Improvement of key competences from Fatranská 14, Nitra (Q3102069)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102069 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of key competences from Fatranská 14, Nitra |
Project Q3102069 in Slovakia |
Statements
47,910.37 Euro
0 references
56,365.14 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2021
0 references
1 October 2021
0 references
Mesto Nitra
0 references
47°52'23.52"N, 18°10'58.76"E
0 references
Projekt je zameraný na skvalitnenie výučby, zavedenie inovatívnych metód a foriem vyučovania a inováciu obsahu vzdelávania pomocou elektronizácie knižničných priestorov, doplnenia knižničného fondu a modernizácie počítačových učební Základnej školy Fatranská 14, Nitra a elokovaného pracoviska Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Cieľom projektu je podporiť rozvoj kľúčových kompetencií žiakov (čitateľskej gramotnosti, finančnej gramotnosti, kritického myslenia, digitálnych kompetencií), ktoré sú nevyhnutné pre ich úspešné uplatnenie sa na trhu práce a plnohodnotné zaradenie sa do informatickej spoločnosti. Rovnako sú dané zručnosti dôležité pre úspešnosť žiakov v systéme národných a medzinárodných meraní, ktoré sú dnes dôležitou súčasťou vzdelávania, a do ktorých sa škola intenzívne zapája. Kľúčovou schopnosťou sa stáva čítanie s porozumením a všeobecne čitateľská gramotnosť v spojení s informačnou gramotnosťou používania moderných technológií. Tieto kompetencie sú dôležité nielen v školskom systéme, ale aj pri celoživotnom vzdelávaní sa. Na toto musí škola pružne reagovať a vytvárať vhodné materiálne, ale i personálne podmienky. Rozvoj týchto kompetencií sa týka aj žiakov so zdravotným znevýhodnením a špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí potrebujú prispôsobiť podmienky vzdelávania a materiálne vybavenie svojim potrebám. Projekt je v súlade so stratégiou Integrovaného regionálneho operačného programu 2014 – 2020, Prioritná os 2 - Ľahší prístup k efektívnym a kvalitnejším verejným službám, Investičná priorita č. 2.2: Investovanie do vzdelania, školení a odbornej prípravy, zručností a celoživotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infraštruktúry, špecifický cieľ 2. 2. 2 Zlepšenie kľúčových kompetencií žiakov základných škôl. (Slovak)
0 references
The project is aimed at improving teaching, introducing innovative methods and forms of teaching and innovation of the content of education through the electronicisation of library spaces, the addition of the library fund and the modernisation of computer classrooms of the Elementary School Fatranská 14, Nitra and the elocated workplace Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. The aim of the project is to support the development of pupils’ key competences (reading literacy, financial literacy, critical thinking, digital competences) which are essential for their successful entry into the labour market and full participation in the IT society. Similarly, skills are important for the success of pupils in the system of national and international measurements, which are now an important part of education and in which the school is closely involved. Reading with comprehension and generally reading literacy, combined with the information literacy of the use of modern technologies, becomes a key ability. These competences are important not only in the school system, but also in lifelong learning. The school must respond flexibly to this and create appropriate material and staff conditions. The development of these competences also concerns pupils with health disabilities and specific educational needs, who need to adapt learning conditions and material equipment to their needs. The project is in line with the Strategy of the Integrated Regional Operational Programme 2014-2020, Priority Axis 2 – Easier access to efficient and better quality public services, Investment Priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and lifelong learning through the development of education and training infrastructure, Specific Objective 2. 2. 2 Improving the key competences of primary school pupils. (English)
28 September 2021
0.1610290617057783
0 references
Le projet vise à améliorer l’enseignement, à introduire des méthodes et des formes novatrices d’enseignement et à innover le contenu de l’éducation par l’informatisation des espaces de bibliothèque, l’ajout du fonds de bibliothèque et la modernisation des salles de classe informatique de l’école primaire Fatranská 14, Nitra et le lieu de travail situé Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. L’objectif du projet est de soutenir le développement des compétences clés des élèves (alphabétisation en lecture, littératie financière, pensée critique, compétences numériques) qui sont essentielles à leur entrée réussie sur le marché du travail et à leur pleine participation à la société de l’information. De même, les compétences sont importantes pour la réussite des élèves dans le système de mesures nationales et internationales, qui sont aujourd’hui une partie importante de l’éducation et dans laquelle l’école est étroitement associée. La lecture avec compréhension et généralement littératie à la lecture, combinée à la littératie de l’information liée à l’utilisation des technologies modernes, devient une capacité clé. Ces compétences sont importantes non seulement dans le système scolaire, mais aussi dans l’éducation et la formation tout au long de la vie. L’école doit y répondre avec souplesse et créer des conditions matérielles et de personnel appropriées. Le développement de ces compétences concerne également les élèves souffrant de handicaps de santé et ayant des besoins éducatifs spécifiques, qui doivent adapter les conditions d’apprentissage et l’équipement matériel à leurs besoins. Le projet est conforme à la stratégie du programme opérationnel régional intégré 2014-2020, axe prioritaire 2 — Plus facile d’accès à des services publics efficaces et de meilleure qualité, priorité d’investissement 2.2: Investir dans l’éducation, la formation et la formation, les compétences et l’apprentissage tout au long de la vie par le développement d’infrastructures d’éducation et de formation, objectif spécifique 2. 2. 2 Améliorer les compétences clés des élèves du primaire. (French)
27 November 2021
0 references
Das Projekt zielt auf die Verbesserung des Unterrichts, die Einführung innovativer Methoden und Formen des Unterrichts und der Innovation des Unterrichtsinhalts durch die elektronische Gestaltung von Bibliotheksräumen, die Hinzufügung des Bibliotheksfonds und die Modernisierung der Computerräume der Grundschule Fatranská 14, Nitra und des ortsansässigen Arbeitsplatzes Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler (Lesekompetenz, Finanzkompetenz, kritisches Denken, digitale Kompetenzen) zu unterstützen, die für ihren erfolgreichen Einstieg in den Arbeitsmarkt und die volle Teilhabe an der IT-Gesellschaft unerlässlich sind. Ebenso sind Kompetenzen für den Erfolg der Schülerinnen und Schüler im nationalen und internationalen Messsystem wichtig, die heute ein wichtiger Teil der Bildung sind und in die die Schule eng eingebunden ist. Das Lesen mit Verständnis und allgemein Lesekompetenz, kombiniert mit der Informationskompetenz des Einsatzes moderner Technologien, wird zu einer Schlüsselfähigkeit. Diese Kompetenzen sind nicht nur im Schulsystem, sondern auch im lebenslangen Lernen von Bedeutung. Die Schule muss flexibel darauf reagieren und angemessene Material- und Personalbedingungen schaffen. Die Entwicklung dieser Kompetenzen betrifft auch Schüler mit gesundheitlichen Behinderungen und spezifische Bildungsbedürfnisse, die Lernbedingungen und materielle Ausrüstung an ihre Bedürfnisse anpassen müssen. Das Projekt steht im Einklang mit der Strategie des integrierten regionalen operationellen Programms 2014-2020, Prioritätsachse 2 – einfacherer Zugang zu effizienten und qualitativ hochwertigeren öffentlichen Dienstleistungen, Investitionspriorität 2.2: Investitionen in allgemeine und berufliche Bildung, Kompetenzen und lebenslanges Lernen durch den Ausbau der Infrastruktur für allgemeine und berufliche Bildung, spezifisches Ziel 2. 2. 2 Verbesserung der Schlüsselkompetenzen der Grundschüler. (German)
29 November 2021
0 references
Het project is gericht op de verbetering van het onderwijs, de invoering van innovatieve methoden en vormen van onderwijs en innovatie van de inhoud van het onderwijs door de elektronica van bibliotheekruimtes, de toevoeging van het bibliotheekfonds en de modernisering van computerlokalen van de Elementaire School Fatranská 14, Nitra en de geëloceerde werkplek Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Het project heeft tot doel de ontwikkeling te ondersteunen van sleutelcompetenties van leerlingen (lezen van geletterdheid, financiële geletterdheid, kritisch denken, digitale competenties) die essentieel zijn voor hun succesvolle toetreding tot de arbeidsmarkt en volledige deelname aan de IT-maatschappij. Evenzo zijn vaardigheden belangrijk voor het succes van de leerlingen in het systeem van nationale en internationale metingen, die nu een belangrijk onderdeel van het onderwijs vormen en waarbij de school nauw betrokken is. Lezen met begrip en algemene leesgeletterdheid, gecombineerd met de informatiegeletterdheid van het gebruik van moderne technologieën, wordt een sleutelvermogen. Deze competenties zijn niet alleen belangrijk in het schoolsysteem, maar ook in het kader van een leven lang leren. De school moet hier flexibel op reageren en passende materiaal- en personeelsomstandigheden creëren. De ontwikkeling van deze competenties heeft ook betrekking op leerlingen met een gezondheidshandicap en specifieke onderwijsbehoeften, die de leeromstandigheden en het materiaal moeten aanpassen aan hun behoeften. Het project is in overeenstemming met de strategie van het geïntegreerde regionale operationele programma 2014-2020, prioritaire as 2 — Een betere toegang tot efficiënte en kwalitatief betere overheidsdiensten, investeringsprioriteit 2.2: Investeren in onderwijs, opleiding en opleiding, vaardigheden en een leven lang leren door de ontwikkeling van onderwijs- en opleidingsinfrastructuur, specifieke doelstelling 2. 2. 2 Verbetering van de sleutelcompetenties van leerlingen in het basisonderwijs. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il progetto mira a migliorare l'insegnamento, introdurre metodi e forme innovative di insegnamento e innovazione del contenuto dell'istruzione attraverso l'elettronica degli spazi bibliotecari, l'aggiunta del fondo bibliotecario e la modernizzazione delle aule informatiche della scuola elementare Fatranská 14, Nitra e il posto di lavoro situato Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. L'obiettivo del progetto è sostenere lo sviluppo delle competenze chiave degli alunni (lettura dell'alfabetizzazione, alfabetizzazione finanziaria, pensiero critico, competenze digitali) che sono essenziali per il loro efficace ingresso nel mercato del lavoro e per la piena partecipazione alla società informatica. Analogamente, le competenze sono importanti per il successo degli alunni nel sistema di misurazione nazionale e internazionale, che ora costituiscono una parte importante dell'istruzione e in cui la scuola è strettamente coinvolta. La lettura con comprensione e in generale l'alfabetizzazione di lettura, combinata con l'alfabetizzazione informatica dell'uso delle tecnologie moderne, diventa una capacità chiave. Queste competenze sono importanti non solo nel sistema scolastico, ma anche nell'apprendimento permanente. La scuola deve rispondere in modo flessibile e creare adeguate condizioni materiali e di personale. Lo sviluppo di queste competenze riguarda anche gli alunni con disabilità sanitarie e con esigenze educative specifiche, che devono adattare le condizioni di apprendimento e le attrezzature materiali alle loro esigenze. Il progetto è in linea con la strategia del programma operativo regionale integrato 2014-2020, l'asse prioritario 2 — Accesso più facile a servizi pubblici efficienti e di migliore qualità, la priorità d'investimento 2.2: Investire nell'istruzione, nella formazione e nella formazione, nelle competenze e nell'apprendimento permanente attraverso lo sviluppo di infrastrutture per l'istruzione e la formazione, obiettivo specifico 2. 2. 2 Migliorare le competenze chiave degli alunni delle scuole elementari. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto tiene como objetivo mejorar la enseñanza, introducir métodos y formas innovadoras de enseñanza e innovación del contenido de la educación a través de la electrónicaización de los espacios bibliotecarios, la adición del fondo bibliotecario y la modernización de las aulas de informática de la Escuela Primaria Fatranská 14, Nitra y el lugar de trabajo emplazado Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. El objetivo del proyecto es apoyar el desarrollo de las competencias clave de los alumnos (lectura, alfabetización financiera, pensamiento crítico, competencias digitales) que son esenciales para su entrada con éxito en el mercado laboral y su plena participación en la sociedad de las tecnologías de la información. Del mismo modo, las aptitudes son importantes para el éxito de los alumnos en el sistema de mediciones nacionales e internacionales, que ahora son una parte importante de la educación y en los que la escuela está estrechamente involucrada. La lectura con comprensión y, en general, la alfabetización de lectura, combinada con la alfabetización informativa del uso de las tecnologías modernas, se convierte en una capacidad clave. Estas competencias son importantes no solo en el sistema escolar, sino también en el aprendizaje permanente. La escuela debe responder con flexibilidad a esto y crear condiciones materiales y de personal adecuadas. El desarrollo de estas competencias también afecta a los alumnos con discapacidad sanitaria y necesidades educativas específicas, que necesitan adaptar las condiciones de aprendizaje y el equipo material a sus necesidades. El proyecto está en consonancia con la Estrategia del Programa Operativo Regional Integrado 2014-2020, eje prioritario 2 — Acceso más fácil a servicios públicos eficientes y de mejor calidad, Prioridad de inversión 2.2: Invertir en educación, formación y formación, capacidades y aprendizaje permanente mediante el desarrollo de infraestructuras de educación y formación, objetivo específico 2. 2. 2 Mejorar las competencias clave de los alumnos de enseñanza primaria. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada õpetamist, juurutada uuenduslikke õpetamismeetodeid ja -vorme hariduse sisustamiseks raamatukoguruumide elektrooniliseks muutmise, raamatukogufondi lisamise ning algkooli Fatranská 14, Nitra ja paikneva töökoha Hlavná 82 Nitra-Janíkovce arvutiklasside ajakohastamise kaudu. Projekti eesmärk on toetada õpilaste võtmepädevuste (kirjaoskuse, finantskirjaoskuse, kriitilise mõtlemise, digitaaloskuste) arendamist, mis on olulised nende edukaks tööturule sisenemiseks ja IT-ühiskonnas täielikuks osalemiseks. Samuti on oskused olulised õpilaste edu tagamiseks riiklike ja rahvusvaheliste mõõtmiste süsteemis, mis on nüüd hariduse oluline osa ja millega kool on tihedalt seotud. Lugemisest arusaamise ja üldise lugemisoskusega koos kaasaegsete tehnoloogiate kasutamise infokirjaoskusega muutub peamiseks võimeks. Need pädevused on olulised mitte ainult koolisüsteemis, vaid ka elukestvas õppes. Kool peab sellele paindlikult reageerima ning looma asjakohased materiaalsed ja personalitingimused. Nende pädevuste arendamine puudutab ka tervisepuudega ja hariduslike erivajadustega õpilasi, kes peavad kohandama õpitingimusi ja materiaalset varustust vastavalt oma vajadustele. Projekt on kooskõlas integreeritud piirkondliku rakenduskava 2014–2020 strateegiaga, 2. prioriteetse suunaga – lihtsam juurdepääs tõhusatele ja kvaliteetsematele avalikele teenustele, investeerimisprioriteediga 2.2: Investeerimine haridusse, koolitusse ja koolitusse, oskustesse ja elukestvasse õppesse hariduse ja koolituse infrastruktuuri arendamise kaudu, erieesmärk 2. 2. 2 Põhikooliõpilaste võtmepädevuste parandamine. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektu siekiama tobulinti mokymą, diegti novatoriškus mokymo metodus ir formas bei švietimo turinio naujoves per bibliotekų erdvių elektronizavimą, bibliotekų fondo papildymą ir pradinės mokyklos Fatranskį 14, Nitros ir išsiskirstytos darbo vietos Hlavnį 82 Nitra-Janíkovce kompiuterinių klasių modernizavimą. Projekto tikslas – remti mokinių bendrųjų gebėjimų (skaitymo raštingumo, finansinio raštingumo, kritinio mąstymo, skaitmeninių gebėjimų), kurie yra būtini jų sėkmingam patekimui į darbo rinką ir visapusiškam dalyvavimui IT visuomenėje, ugdymą. Panašiai, įgūdžiai yra svarbūs mokinių sėkmei nacionalinių ir tarptautinių vertinimų sistemoje, kuri dabar yra svarbi švietimo dalis ir kurioje mokykla aktyviai dalyvauja. Skaitymas su suvokimu ir apskritai skaitymo raštingumu kartu su informaciniu raštingumu naudojant šiuolaikines technologijas tampa pagrindiniu sugebėjimu. Šie gebėjimai svarbūs ne tik mokyklų sistemai, bet ir mokymuisi visą gyvenimą. Mokykla turi lanksčiai į tai reaguoti ir sukurti tinkamas materialines ir personalo sąlygas. Šių gebėjimų ugdymas taip pat susijęs su neįgaliais ir specialiais švietimo poreikiais turinčiais moksleivius, kurie mokymosi sąlygas ir materialinę įrangą turi pritaikyti prie savo poreikių. Projektas atitinka 2014–2020 m. integruotos regioninės veiklos programos strategiją, 2 prioritetinę kryptį „Lengvesnės galimybės naudotis veiksmingomis ir kokybiškesnėmis viešosiomis paslaugomis“, 2.2 investavimo prioritetą: Investicijos į švietimą, mokymą ir mokymą, įgūdžius ir mokymąsi visą gyvenimą plėtojant švietimo ir mokymo infrastruktūrą, 2 konkretus tikslas. 2. 2 Pagrindinių pradinių mokyklų mokinių gebėjimų gerinimas. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt je usmjeren na poboljšanje poučavanja, uvođenje inovativnih metoda i oblika podučavanja i inovacija sadržaja obrazovanja putem elektronskizacije knjižničnih prostora, dodavanja knjižničarskog fonda i modernizacije računalnih učionica Osnovne škole Fatranská 14, Nitra i elociranog radnog mjesta Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Cilj je projekta podržati razvoj ključnih kompetencija učenika (čitanje pismenosti, financijska pismenost, kritičko razmišljanje, digitalne kompetencije) koje su ključne za njihov uspješan ulazak na tržište rada i potpuno sudjelovanje u informatičkom društvu. Slično tome, vještine su važne za uspjeh učenika u sustavu nacionalnih i međunarodnih mjerenja, koji su sada važan dio obrazovanja i u kojem je škola usko uključena. Čitanje s razumijevanjem i općenito čitanjem pismenosti, u kombinaciji s informacijskom pismenošću pri korištenju modernih tehnologija, postaje ključna sposobnost. Te su kompetencije važne ne samo u školskom sustavu, već i u cjeloživotnom učenju. Škola na to mora fleksibilno odgovoriti i stvoriti odgovarajuće materijalne i kadrovske uvjete. Razvoj tih kompetencija odnosi se i na učenike sa zdravstvenim poteškoćama i posebnim obrazovnim potrebama, koji moraju prilagoditi uvjete učenja i materijalnu opremu svojim potrebama. Projekt je u skladu sa Strategijom Integriranog regionalnog operativnog programa 2014. – 2020., prioritetnom osi 2 – jednostavniji pristup učinkovitim i kvalitetnijim javnim uslugama, Prioritet ulaganja 2.2: Ulaganje u obrazovanje, osposobljavanje i osposobljavanje, vještine i cjeloživotno učenje razvojem infrastrukture za obrazovanje i osposobljavanje, Posebni cilj br. 2. 2. 2 Poboljšanje ključnih kompetencija učenika osnovnih škola. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το έργο αποσκοπεί στη βελτίωση της διδασκαλίας, στην εισαγωγή καινοτόμων μεθόδων και μορφών διδασκαλίας και καινοτομίας του περιεχομένου της εκπαίδευσης μέσω της ηλεκτρονικής οργάνωσης των χώρων βιβλιοθήκης, της προσθήκης του ταμείου βιβλιοθήκης και του εκσυγχρονισμού των αιθουσών πληροφορικής του Δημοτικού Σχολείου Fatranská 14, Nitra και του χώρου εργασίας Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Στόχος του σχεδίου είναι να στηρίξει την ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των μαθητών (αναγνωστικές γνώσεις, χρηματοοικονομικές γνώσεις, κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες) οι οποίες είναι απαραίτητες για την επιτυχή είσοδό τους στην αγορά εργασίας και την πλήρη συμμετοχή τους στην κοινωνία της πληροφορίας. Ομοίως, οι δεξιότητες είναι σημαντικές για την επιτυχία των μαθητών στο σύστημα εθνικών και διεθνών μετρήσεων, οι οποίες αποτελούν σήμερα σημαντικό τμήμα της εκπαίδευσης και στο οποίο συμμετέχει στενά το σχολείο. Η ανάγνωση με κατανόηση και γενικά η ανάγνωση, σε συνδυασμό με τον πληροφοριακό γραμματισμό της χρήσης σύγχρονων τεχνολογιών, καθίσταται βασική ικανότητα. Οι ικανότητες αυτές είναι σημαντικές όχι μόνο στο σχολικό σύστημα, αλλά και στη διά βίου μάθηση. Το σχολείο πρέπει να ανταποκρίνεται με ευελιξία σε αυτό και να δημιουργεί κατάλληλες συνθήκες υλικού και προσωπικού. Η ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων αφορά επίσης μαθητές με αναπηρίες υγείας και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι πρέπει να προσαρμόσουν τις μαθησιακές συνθήκες και τον υλικό εξοπλισμό στις ανάγκες τους. Το έργο συνάδει με τη στρατηγική του Ολοκληρωμένου Περιφερειακού Επιχειρησιακού Προγράμματος 2014-2020, άξονας προτεραιότητας 2 — Ευκολότερη πρόσβαση σε αποδοτικές και ποιοτικές δημόσιες υπηρεσίες, Επενδυτική Προτεραιότητα 2.2: Επένδυση στην εκπαίδευση, την κατάρτιση και την κατάρτιση, τις δεξιότητες και τη διά βίου μάθηση μέσω της ανάπτυξης υποδομών εκπαίδευσης και κατάρτισης, ειδικός στόχος 2. 2. 2 Βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa opetusta, ottaa käyttöön innovatiivisia opetusmenetelmiä ja -muotoja sekä opetussisällön innovaatioita kirjastotilojen elektroniikan avulla, lisäämällä kirjastorahastoa ja nykyaikaistamalla peruskoulun Fatranská 14:n, Nitran ja karanneen työpaikan Hlavná 82, Nitra-Janíkovce tietokoneluokkahuoneita. Hankkeen tavoitteena on tukea oppilaiden avaintaitojen (lukutaidon, talouslukutaidon, kriittisen ajattelun ja digitaalisten taitojen) kehittämistä. Nämä taidot ovat olennaisia heidän menestyksekkään työmarkkinoille pääsyn ja tietoyhteiskunnan täysimääräisen osallistumisen kannalta. Samoin taidot ovat tärkeitä oppilaiden menestyksen kannalta kansallisissa ja kansainvälisissä mittauksissa, jotka ovat nyt tärkeä osa opetusta ja joissa koulu on tiiviisti mukana. Lukutaidon ymmärtäminen ja yleinen lukutaito yhdistettynä nykyaikaisen teknologian käyttöön liittyvään tietotaitoon ovat avaintaitoja. Nämä taidot ovat tärkeitä paitsi koulujärjestelmässä myös elinikäisessä oppimisessa. Koulun on reagoitava tähän joustavasti ja luotava asianmukaiset materiaali- ja henkilöstöolosuhteet. Näiden taitojen kehittäminen koskee myös oppilaita, joilla on terveydellisiä toimintarajoitteita ja erityisiä koulutustarpeita ja joiden on mukautettava oppimisolosuhteet ja materiaalilaitteet tarpeisiinsa. Hanke on linjassa vuosien 2014–2020 yhdennetyn alueellisen toimintaohjelman strategian kanssa, toimintalinja 2 – Tehokkaiden ja laadukkaampien julkisten palvelujen helpompi saatavuus, investointiprioriteetti 2.2: Investoinnit koulutukseen, osaamiseen ja elinikäiseen oppimiseen kehittämällä koulutusinfrastruktuuria, erityistavoite 2. 2. 2 Peruskoululaisten avaintaitojen parantaminen. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt ma na celu poprawę nauczania, wprowadzenie innowacyjnych metod i form nauczania i innowacji treści edukacyjnych poprzez elektronikę przestrzeni bibliotecznych, dodanie funduszu bibliotecznego oraz modernizację sal komputerowych Szkoły Podstawowej Fatranská 14, Nitra oraz miejsca pracy Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Celem projektu jest wspieranie rozwoju kluczowych kompetencji uczniów (czytelność czytania, znajomość finansów, myślenie krytyczne, kompetencje cyfrowe), które są niezbędne do pomyślnego wejścia na rynek pracy i pełnego uczestnictwa w społeczeństwie informatycznym. Podobnie umiejętności są ważne dla powodzenia uczniów w systemie pomiarów krajowych i międzynarodowych, które stanowią obecnie ważną część edukacji i w którą szkoła jest ściśle zaangażowana. Czytanie ze zrozumieniem i ogólnie umiejętność czytania, w połączeniu z umiejętnością informacyjną korzystania z nowoczesnych technologii, staje się kluczową zdolnością. Kompetencje te są ważne nie tylko w systemie szkolnictwa, ale również w procesie uczenia się przez całe życie. Szkoła musi na to reagować elastycznie i stworzyć odpowiednie warunki materialne i kadrowe. Rozwój tych kompetencji dotyczy również uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi i szczególnych potrzeb edukacyjnych, którzy muszą dostosować warunki uczenia się i sprzęt materialny do swoich potrzeb. Projekt jest zgodny ze Strategią Zintegrowanego Regionalnego Programu Operacyjnego 2014-2020, oś priorytetowa 2 – Łatwy dostęp do wydajnych i lepszej jakości usług publicznych, Priorytet inwestycyjny 2.2: Inwestowanie w kształcenie, szkolenie i szkolenie, umiejętności i uczenie się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury kształcenia i szkolenia, cel szczegółowy 2. 2. 2 Poprawa kluczowych kompetencji uczniów szkół podstawowych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja a tanítás javítása, az oktatás innovatív módszereinek és formáinak bevezetése, valamint az oktatás tartalmának innovációja a könyvtári terek elektronikussá tétele, a könyvtári alap hozzáadása, valamint a Nyitra 14 Általános Iskola, Nyitra és a megszállt Hlavná 82, Nyitra-Janíkovce számítógépes tantermek modernizálása révén. A projekt célja a tanulók kulcskompetenciáinak (olvasási készség, pénzügyi műveltség, kritikus gondolkodás, digitális kompetenciák) fejlesztésének támogatása, amelyek elengedhetetlenek a sikeres munkaerő-piaci belépéshez és az informatikai társadalomban való teljes körű részvételhez. Hasonlóképpen, a készségek fontosak a tanulók sikeréhez a nemzeti és nemzetközi mérések rendszerében, amelyek ma már az oktatás fontos részét képezik, és amelyben az iskolát szorosan bevonják. A megértéssel és általában az olvasási műveltséggel való olvasás, valamint a modern technológiák használatának információs műveltsége kulcsfontosságú képességgé válik. Ezek a kompetenciák nemcsak az iskolarendszerben, hanem az egész életen át tartó tanulásban is fontosak. Az iskolának rugalmasan kell reagálnia erre, és megfelelő anyagi és személyzeti feltételeket kell teremtenie. E kompetenciák fejlesztése az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulókat és a sajátos nevelési igényű tanulókat is érinti, akiknek a tanulási feltételeket és az anyagi felszerelést igényeikhez kell igazítaniuk. A projekt összhangban van a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó integrált regionális operatív program stratégiájával, 2. prioritási tengely – A hatékony és jobb minőségű közszolgáltatásokhoz való könnyebb hozzáférés, 2.2. beruházási prioritás: Beruházás az oktatásba, képzésbe és képzésbe, készségekbe és egész életen át tartó tanulásba az oktatási és képzési infrastruktúra fejlesztése révén, 2. sz. egyedi célkitűzés 2. 2 Az általános iskolai tanulók kulcskompetenciáinak javítása. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt je zaměřen na zlepšení výuky, zavádění inovativních metod a forem výuky a inovace obsahu vzdělávání prostřednictvím elektronizace knihovních prostorů, doplnění knihovního fondu a modernizaci počítačových učeben Základní školy Fatranská 14, Nitra a elokovaného pracoviště Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Cílem projektu je podpořit rozvoj klíčových kompetencí žáků (čtení gramotnosti, finanční gramotnosti, kritického myšlení, digitálních kompetencí), které jsou nezbytné pro jejich úspěšný vstup na trh práce a plné zapojení do informační společnosti. Podobně jsou dovednosti důležité pro úspěch žáků v systému národních a mezinárodních měření, které jsou nyní důležitou součástí vzdělávání a do něhož je škola úzce zapojena. Čtení s porozuměním a obecně čtenářskou gramotností v kombinaci s informační gramotností využívání moderních technologií se stává klíčovou schopností. Tyto schopnosti jsou důležité nejen ve školním systému, ale i v celoživotním učení. Škola musí na to pružně reagovat a vytvořit odpovídající materiální a personální podmínky. Rozvoj těchto kompetencí se týká také žáků se zdravotním postižením a specifických vzdělávacích potřeb, kteří potřebují přizpůsobit vzdělávací podmínky a materiální vybavení svým potřebám. Projekt je v souladu se strategií integrovaného regionálního operačního programu na období 2014–2020, prioritní osou 2 – Lepší přístup k účinným a kvalitnějším veřejným službám, investiční priorita 2.2: Investice do vzdělávání, odborné přípravy a odborné přípravy, dovedností a celoživotního učení prostřednictvím rozvoje infrastruktury vzdělávání a odborné přípravy, specifický cíl 2. 2. 2 Zlepšení klíčových kompetencí žáků základních škol. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot mācīšanu, ieviest inovatīvas mācību metodes un veidus un izglītības satura inovāciju, izmantojot bibliotēku telpu elektronizāciju, bibliotēku fonda pievienošanu un pamatskolas Fatranská 14, Nitra un izvietotās darba vietas Hlavná 82, Nitra-Janíkovce datorklašu modernizāciju. Projekta mērķis ir atbalstīt skolēnu pamatprasmju (lasīšanas lasītprasme, finanšpratība, kritiskā domāšana, digitālās prasmes) attīstību, kas ir būtiskas viņu veiksmīgai ienākšanai darba tirgū un pilnīgai līdzdalībai IT sabiedrībā. Tāpat prasmes ir svarīgas, lai skolēni gūtu panākumus valsts un starptautisko mērījumu sistēmā, kas tagad ir svarīga izglītības sastāvdaļa un kurā skola ir cieši iesaistīta. Lasīšana ar izpratni un kopumā lasītprasme apvienojumā ar moderno tehnoloģiju izmantošanas informācijas pratību kļūst par galveno spēju. Šīs prasmes ir svarīgas ne tikai skolu sistēmā, bet arī mūžizglītībā. Skolai ir elastīgi jāreaģē uz to un jārada atbilstoši materiālie un personāla nosacījumi. Šo kompetenču attīstība attiecas arī uz skolēniem ar veselības traucējumiem un īpašām izglītības vajadzībām, kuriem ir jāpielāgo mācību apstākļi un materiālais aprīkojums viņu vajadzībām. Projekts atbilst Integrētās reģionālās darbības programmas 2014.-2020. gadam stratēģijai, 2. prioritārajam virzienam — vienkāršāka piekļuve efektīviem un kvalitatīvākiem sabiedriskajiem pakalpojumiem, 2.2. investīciju prioritātei: Ieguldījumi izglītībā, apmācībā un apmācībā, prasmēs un mūžizglītībā, attīstot izglītības un apmācības infrastruktūru, konkrētais mērķis Nr. 2. 2. 2 Pamatskolas skolēnu pamatprasmju uzlabošana. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar theagasc a fheabhsú, modhanna nuálacha agus foirmeacha teagaisc agus nuálaíochta a thabhairt isteach maidir le hábhar an oideachais trí spásanna leabharlainne a leictreonachú, ciste na leabharlainne a chur leis agus seomraí ranga ríomhaireachta an Fatranská Scoil Elementary 14, Nitra agus an t-ionad oibre lonnaithe Hlavná 82, Nitra-Janíkovce a nuachóiriú. Is é is aidhm don tionscadal tacú le forbairt phríomhinniúlachtaí na ndaltaí (litearthacht léitheoireachta, litearthacht airgeadais, smaointeoireacht chriticiúil, inniúlachtaí digiteacha) atá riachtanach chun go n-éireoidh leo dul isteach i margadh an tsaothair agus chun go mbeidh siad rannpháirteach go hiomlán sa tsochaí TF. Ar an gcaoi chéanna, tá scileanna tábhachtach do rath na ndaltaí i gcóras tomhais náisiúnta agus idirnáisiúnta, atá anois ina gcuid thábhachtach den oideachas agus ina bhfuil dlúthbhaint ag an scoil leis. Is príomhchumas é an léitheoireacht le tuiscint agus litearthacht léitheoireachta go ginearálta, in éineacht leis an litearthacht faisnéise maidir le húsáid teicneolaíochtaí nua-aimseartha. Tá na hinniúlachtaí sin tábhachtach ní hamháin sa chóras scoile, ach san fhoghlaim ar feadh an tsaoil freisin. Ní mór don scoil freagairt go solúbtha dó seo agus coinníollacha cuí ábhair agus foirne a chruthú. Baineann forbairt na n-inniúlachtaí sin freisin le daltaí faoi mhíchumas sláinte agus le riachtanais shonracha oideachais, ar gá dóibh dálaí foghlama agus trealamh ábhartha a chur in oiriúint dá riachtanais. Tá an tionscadal ag teacht le Straitéis an Chláir Oibríochta Réigiúnaigh Chomhtháite 2014-2020, Ais Tosaíochta 2 — Rochtain níos éasca ar sheirbhísí poiblí atá éifeachtúil agus ar chaighdeán níos fearr, Tosaíocht Infheistíochta 2.2: Infheistiú in oideachas, in oiliúint agus in oiliúint, i scileanna agus i bhfoghlaim ar feadh an tsaoil trí bhonneagar oideachais agus oiliúna a fhorbairt, Cuspóir Sonrach 2. 2. 2 Príomhinniúlachtaí daltaí bunscoile a fheabhsú. (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt je namenjen izboljšanju poučevanja, uvajanju inovativnih metod in oblik poučevanja in inovativnosti vsebine izobraževanja z elektronsko obdelavo knjižničnih prostorov, dodajanju knjižničnega sklada in posodobitvi računalniških učilnic osnovne šole Fatranská 14, Nitra in izseljenega delovnega mesta Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Cilj projekta je podpreti razvoj ključnih kompetenc učencev (branje, finančna pismenost, kritično razmišljanje, digitalne kompetence), ki so bistvene za njihov uspešen vstop na trg dela in polno udeležbo v informacijski družbi. Podobno so spretnosti pomembne za uspeh učencev v sistemu nacionalnih in mednarodnih meritev, ki so zdaj pomemben del izobraževanja in v katere je šola tesno vključena. Branje z razumevanjem in splošno bralno pismenostjo, skupaj z informacijsko pismenostjo uporabe sodobnih tehnologij, postane ključna sposobnost. Te kompetence so pomembne ne le v šolskem sistemu, temveč tudi v vseživljenjskem učenju. Šola se mora na to prožno odzvati ter ustvariti ustrezne materialne in kadrovske pogoje. Razvoj teh kompetenc zadeva tudi učence z zdravstvenimi težavami in posebnimi izobraževalnimi potrebami, ki morajo učne pogoje in materialno opremo prilagoditi svojim potrebam. Projekt je v skladu s strategijo celostnega regionalnega operativnega programa za obdobje 2014–2020, prednostno osjo 2 – lažji dostop do učinkovitih in kakovostnih javnih storitev, prednostna naloga za naložbe 2.2: Naložbe v izobraževanje, usposabljanje in usposabljanje, spretnosti in vseživljenjsko učenje z razvojem infrastrukture za izobraževanje in usposabljanje, posebni cilj 2. 2. 2 Izboljšanje ključnih kompetenc osnovnošolcev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Проектът е насочен към подобряване на преподаването, въвеждане на иновативни методи и форми на преподаване и иновативност на съдържанието на образованието чрез електроника на библиотечните пространства, добавяне на библиотечен фонд и модернизация на компютърни класни стаи на началното училище Fatranská 14, Нитра и разположеното работно място Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Целта на проекта е да подпомогне развитието на ключови умения на учениците (четене на грамотност, финансова грамотност, критично мислене, цифрови умения), които са от съществено значение за успешното им навлизане на пазара на труда и пълноценното им участие в информационното общество. По подобен начин уменията са важни за успеха на учениците в системата от национални и международни измервания, които понастоящем са важна част от образованието и в която училището участва активно. Четенето с разбиране и като цяло четене, съчетано с информационната грамотност при използването на съвременни технологии, се превръща в ключова способност. Тези компетентности са важни не само в училищната система, но и в ученето през целия живот. Училището трябва да реагира гъвкаво на това и да създаде подходящи материали и условия за персонала. Развитието на тези компетентности се отнася и до ученици със здравословни увреждания и специфични образователни потребности, които трябва да адаптират условията на обучение и материалното оборудване към своите нужди. Проектът е в съответствие със Стратегията на Интегрираната регионална оперативна програма 2014—2020 г., приоритетна ос 2 — По-лесен достъп до ефективни и по-качествени обществени услуги, инвестиционен приоритет 2.2: Инвестиране в образование, обучение и обучение, умения и учене през целия живот чрез развитие на инфраструктура за образование и обучение, специфична цел 2. 2. 2 Подобряване на ключовите компетентности на учениците в началните училища. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb it-tagħlim, jintroduċi metodi u forom innovattivi ta’ tagħlim u innovazzjoni tal-kontenut tal-edukazzjoni permezz tal-elettronikazzazzjoni tal-ispazji tal-librerija, iż-żieda tal-fond tal-librerija u l-modernizzazzjoni tal-klassijiet tal-kompjuters tal-Iskola Elementari Fatranská 14, Nitra u l-post tax-xogħol elokat Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. L-għan tal-proġett huwa li jappoġġa l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti (il-qari tal-litteriżmu, il-litteriżmu finanzjarju, il-ħsieb kritiku, il-kompetenzi diġitali) li huma essenzjali għad-dħul b’suċċess tagħhom fis-suq tax-xogħol u l-parteċipazzjoni sħiħa fis-soċjetà tal-IT. Bl-istess mod, il-ħiliet huma importanti għas-suċċess tal-istudenti fis-sistema ta’ kejl nazzjonali u internazzjonali, li issa huma parti importanti mill-edukazzjoni u li fiha l-iskola hija involuta mill-qrib. Il-qari bil-komprensjoni u l-litteriżmu fil-qari b’mod ġenerali, flimkien mal-litteriżmu fl-informazzjoni dwar l-użu ta’ teknoloġiji moderni, isir ħila ewlenija. Dawn il-kompetenzi huma importanti mhux biss fis-sistema skolastika, iżda wkoll fit-tagħlim tul il-ħajja. L-iskola għandha twieġeb b’mod flessibbli għal dan u toħloq il-materjal u l-kundizzjonijiet tal-persunal xierqa. L-iżvilupp ta’ dawn il-kompetenzi jikkonċerna wkoll studenti b’diżabilitajiet tas-saħħa u ħtiġijiet edukattivi speċifiċi, li jeħtieġ li jadattaw il-kundizzjonijiet tat-tagħlim u t-tagħmir materjali għall-ħtiġijiet tagħhom. Il-proġett huwa konformi mal-Istrateġija tal-Programm Operazzjonali Reġjonali Integrat 2014–2020, l-Assi Prijoritarju 2 — Aċċess aktar faċli għal servizzi pubbliċi effiċjenti u ta’ kwalità aħjar, Prijorità ta’ Investiment 2.2: Investiment fl-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ, il-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja permezz tal-iżvilupp tal-infrastruttura tal-edukazzjoni u t-taħriġ, Objettiv Speċifiku 2. 2. 2 It-titjib tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti tal-iskola primarja. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O projeto visa melhorar o ensino, introduzir métodos e formas inovadoras de ensino e inovação do conteúdo da educação através da eletrificação dos espaços da biblioteca, a adição do fundo da biblioteca e a modernização das salas de aula de informática da Escola Primária Fatranská 14, Nitra e do local de trabalho deslocado Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. O objetivo do projeto é apoiar o desenvolvimento das competências essenciais dos alunos (literacia de leitura, literacia financeira, pensamento crítico, competências digitais), que são essenciais para a sua entrada bem-sucedida no mercado de trabalho e para a plena participação na sociedade das TI. Do mesmo modo, as competências são importantes para o sucesso dos alunos no sistema de medições nacionais e internacionais, que são agora uma parte importante da educação e na qual a escola está estreitamente envolvida. A leitura com compreensão e, em geral, a literacia da leitura, combinada com a literacia da informação do uso das tecnologias modernas, torna-se uma capacidade fundamental. Estas competências são importantes não só no sistema escolar, mas também na aprendizagem ao longo da vida. A escola deve responder de forma flexível a esta situação e criar condições materiais e de pessoal adequadas. O desenvolvimento destas competências também diz respeito aos alunos com deficiências de saúde e necessidades educativas específicas, que têm de adaptar as condições de aprendizagem e o equipamento material às suas necessidades. O projeto está em conformidade com a Estratégia do Programa Operacional Regional Integrado 2014-2020, Eixo Prioritário 2 – Acesso mais fácil a serviços públicos eficientes e de melhor qualidade, Prioridade de Investimento 2.2: Investir na educação, na formação e na formação, nas competências e na aprendizagem ao longo da vida através do desenvolvimento de infraestruturas de educação e formação, objetivo específico n.o 2. 2. 2 Melhorar as competências essenciais dos alunos do ensino primário. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektet har til formål at forbedre undervisningen, indføre innovative metoder og former for undervisning og innovation i undervisningsindholdet gennem elektroniskisering af bibliotekspladser, tilføjelse af biblioteksfonden og modernisering af computerklasselokaler på grundskole Fatranská 14, Nitra og den lokaliserede arbejdsplads Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Formålet med projektet er at støtte udviklingen af elevernes nøglekompetencer (læsefærdigheder, finansiel forståelse, kritisk tænkning, digitale kompetencer), som er afgørende for, at de kan komme ind på arbejdsmarkedet og deltage fuldt ud i IT-samfundet. På samme måde er færdigheder vigtige for elevernes succes i systemet med nationale og internationale målinger, som nu er en vigtig del af undervisningen, og som skolen er tæt involveret i. Læsning med forståelse og generelt læsefærdighed kombineret med informationsfærdigheder i forbindelse med brugen af moderne teknologier bliver en nøglekompetence. Disse kompetencer er vigtige ikke kun i skolesystemet, men også i forbindelse med livslang læring. Skolen skal reagere fleksibelt på dette og skabe passende materiale- og personaleforhold. Udviklingen af disse kompetencer vedrører også elever med handicap på sundhedsområdet og specifikke uddannelsesbehov, som skal tilpasse læringsforhold og materielt udstyr til deres behov. Projektet er i overensstemmelse med strategien for det integrerede regionale operationelle program 2014-2020, prioritetsakse 2 — Bedre adgang til effektive offentlige tjenester af bedre kvalitet, investeringsprioritet 2.2: Investering i uddannelse og erhvervsuddannelse, færdigheder og livslang læring gennem udvikling af uddannelsesinfrastruktur, specifikt mål 2. 2. 2 Forbedring af grundskoleelevernes nøglekompetencer. (Danish)
4 August 2022
0 references
Proiectul are ca scop îmbunătățirea predării, introducerea metodelor inovatoare și a formelor de predare și inovare a conținutului educației prin electronicizarea spațiilor bibliotecii, adăugarea fondului bibliotecii și modernizarea sălilor de informatică ale Școlii elementare Fatranská 14, Nitra și locul de muncă localizat Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Scopul proiectului este de a sprijini dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor (citirea alfabetizării, alfabetizarea financiară, gândirea critică, competențele digitale), care sunt esențiale pentru intrarea cu succes a acestora pe piața muncii și pentru participarea deplină la societatea IT. În mod similar, competențele sunt importante pentru succesul elevilor în sistemul de măsurători naționale și internaționale, care reprezintă în prezent o parte importantă a educației și în care școala este strâns implicată. Citirea cu înțelegere și, în general, citirea, combinată cu alfabetizarea informațională a utilizării tehnologiilor moderne, devine o abilitate esențială. Aceste competențe sunt importante nu numai în sistemul școlar, ci și în învățarea pe tot parcursul vieții. Școala trebuie să răspundă în mod flexibil la acest lucru și să creeze materiale și condiții adecvate pentru personal. Dezvoltarea acestor competențe vizează, de asemenea, elevii cu dizabilități în materie de sănătate și cu nevoi educaționale specifice, care trebuie să adapteze condițiile de învățare și echipamentele materiale la nevoile lor. Proiectul este în conformitate cu Strategia Programului Operațional Regional Integrat 2014-2020, Axa prioritară 2 – Acces mai ușor la servicii publice eficiente și de mai bună calitate, Prioritatea de investiții 2.2: Investiții în educație, formare și formare, competențe și învățare pe tot parcursul vieții prin dezvoltarea infrastructurii de educație și formare, Obiectivul specific 2. 2. 2 Îmbunătățirea competențelor-cheie ale elevilor din învățământul primar. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra undervisningen, införa innovativa metoder och former för undervisning och innovation i undervisningens innehåll genom elektroniskisering av biblioteksutrymmen, tillägg av biblioteksfonden och modernisering av datorklassrum i grundskolan Fatranská 14, Nitra och den utplacerade arbetsplatsen Hlavná 82, Nitra-Janíkovce. Syftet med projektet är att stödja utvecklingen av elevernas nyckelkompetenser (läskunnighet, finansiell kompetens, kritiskt tänkande, digital kompetens) som är nödvändiga för att de framgångsrikt ska kunna komma in på arbetsmarknaden och delta fullt ut i it-samhället. På samma sätt är färdigheter viktiga för elevernas framgång i det nationella och internationella mätsystemet, som nu är en viktig del av utbildningen och där skolan är nära involverad. Läsning med förståelse och allmänt läsförståelse, i kombination med informationskunskap om användningen av modern teknik, blir en nyckelförmåga. Dessa kompetenser är viktiga inte bara i skolsystemet utan också i livslångt lärande. Skolan måste reagera flexibelt på detta och skapa lämpliga material- och personalförhållanden. Utvecklingen av dessa kompetenser berör också elever med hälsoproblem och särskilda utbildningsbehov, som behöver anpassa inlärningsvillkoren och materiell utrustning till deras behov. Projektet ligger i linje med strategin för det integrerade regionala operativa programmet 2014–2020, insatsområde 2 – Lättare tillgång till effektiva och bättre offentliga tjänster, investeringsprioritering 2.2: Investeringar i allmän och yrkesinriktad utbildning, färdigheter och livslångt lärande genom utveckling av utbildningsinfrastruktur, särskilt mål 2. 2. 2 Förbättra grundskoleelevernas nyckelkompetenser. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
302021I911
0 references