Inclusive education (Q3101753)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101753 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Inclusive education |
Project Q3101753 in Slovakia |
Statements
123,471.0 Euro
0 references
145,260.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola
0 references
48°59'9.60"N, 21°15'8.14"E
0 references
Projekt budeme realizovať v priestoroch našej školy po dobu 36 mesiacov, od septembra 2018 do augusta 2021.Prvá hlavná aktivita projektu bude zameraná na činnosť asistentov učiteľa primárne pre žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami na základe odporúčaní na pridelenie asistentov učiteľa. Druhá hlavná aktivita projektu bude zameraná na činnosť špeciálneho pedagóga primárne pre žiakov so ŠVVP. Cieľovou skupinou projektu budú primárne žiaci so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci žiaci školy.Cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Očakávaný výsledok projektu a naplnenie cieľa projektu budeme hodnotiť na základe zlepšenia výsledkov žiakov – klasifikácie žiakov.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné. Faktory, ktoré však nevieme ovplyvniť – ako sú napríklad prestup žiaka na inú školu, presťahovanie žiaka môžu mať na naplnenie merateľných ukazovateľov vplyv.Projekt je v súlade so špecifickými cieľmi zodpovedajúcimi prioritnej osi č. 1 Vzdelávanie a výsledkami zadefinovanými v rámci špecifických cieľov. (Slovak)
0 references
We will implement the project in the premises of our school for 36 months, from September 2018 to August 2021.The first main activity of the project will focus on the activity of teachers‘assistants primarily for pupils with special educational needs based on recommendations for assigning teachers’ assistants. The second main activity of the project will be focused on the activity of a special pedagogue primarily for pupils with SVK. The target group of the project will be primarily pupils with special educational needs, the secondary target group will be all school pupils. The aim of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure and to create appropriate conditions for education with an emphasis on the application of equal access to education. We will evaluate the expected outcome of the project and the achievement of the project objective on the basis of an improvement in the results of pupils – the classification of pupils. Measurable indicators of the project are realistically achievable based on our experience. However, factors that we cannot influence – such as the transfer of the pupil to another school, moving the pupil may have an impact on the achievement of measurable indicators.The project is in line with the specific objectives corresponding to Priority Axis No 1 Education and the results defined under the specific objectives. (English)
28 September 2021
0.2518362358747711
0 references
Nous mettrons en œuvre le projet dans les locaux de notre école pendant 36 mois, de septembre 2018 à août 2021.La première activité principale du projet se concentrera sur l’activité des assistants d’enseignants principalement pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, sur la base de recommandations pour l’affectation d’assistants d’enseignants. La deuxième activité principale du projet sera axée sur l’activité d’un pédagogue spécial, principalement pour les élèves ayant un SVK. Le groupe cible du projet sera principalement les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, le groupe cible secondaire sera l’ensemble des écoliers, l’objectif étant d’améliorer les résultats d’apprentissage des élèves exposés au risque d’échec scolaire et de créer des conditions appropriées pour l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Nous évaluerons le résultat attendu du projet et la réalisation de l’objectif du projet sur la base d’une amélioration des résultats des élèves — la classification des élèves. Toutefois, les facteurs que nous ne pouvons pas influencer — tels que le transfert de l’élève vers une autre école, le déplacement de l’élève peuvent avoir un impact sur la réalisation d’indicateurs mesurables.Le projet est conforme aux objectifs spécifiques correspondant à l’axe prioritaire no 1 Éducation et aux résultats définis dans le cadre des objectifs spécifiques. (French)
27 November 2021
0 references
Wir werden das Projekt in den Räumlichkeiten unserer Schule für 36 Monate, von September 2018 bis August 2021 durchführen.Die erste Hauptaktivität des Projekts wird sich auf die Tätigkeit von Lehrerassistenten in erster Linie für Schüler mit besonderem Bildungsbedarf auf der Grundlage von Empfehlungen für die Zuweisung von Lehrerassistenten konzentrieren. Die zweite Hauptaktivität des Projekts wird sich auf die Tätigkeit einer speziellen Pädagogin konzentrieren, vor allem für Schüler mit SVK. Zielgruppe des Projekts sind in erster Linie Schüler mit besonderem Bildungsbedarf, die sekundäre Zielgruppe sind alle Schülerinnen und Schüler. Ziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse von Schülern, die von Schulversagen bedroht sind, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der gleichberechtigte Zugang zur Bildung in den Vordergrund zu stellen ist. Wir werden das erwartete Projektergebnis und die Erreichung des Projektziels auf der Grundlage einer Verbesserung der Ergebnisse der Schüler – der Klassifizierung von Schülern – bewerten. Messbare Indikatoren des Projekts sind anhand unserer Erfahrungen realistisch erreichbar. Aber Faktoren, die wir nicht beeinflussen können – wie die Übertragung des Schülers auf eine andere Schule, die Verschiebung des Schülers kann sich auf die Erreichung messbarer Indikatoren auswirken.Das Projekt steht im Einklang mit den spezifischen Zielen, die der Prioritätsachse 1 Bildung und den im Rahmen der spezifischen Ziele festgelegten Ergebnissen entsprechen. (German)
29 November 2021
0 references
We zullen het project gedurende 36 maanden uitvoeren in de gebouwen van onze school, van september 2018 tot augustus 2021. De eerste hoofdactiviteit van het project zal zich richten op de activiteit van docentenassistenten, voornamelijk voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op basis van aanbevelingen voor het toewijzen van docentenassistenten. De tweede hoofdactiviteit van het project is gericht op de activiteit van een speciale pedagogie voor leerlingen met SVK. De doelgroep van het project zal voornamelijk leerlingen met speciale onderwijsbehoeften zijn, de secundaire doelgroep zal alle scholieren zijn. Het doel van het project is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen die het risico lopen te mislukken op school en om passende onderwijsvoorwaarden te creëren met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. We evalueren het verwachte resultaat van het project en de verwezenlijking van de projectdoelstelling op basis van een verbetering van de resultaten van leerlingen — de classificatie van leerlingen. Measurable indicatoren van het project zijn realistisch haalbaar op basis van onze ervaring. Factoren die we echter niet kunnen beïnvloeden — zoals de overdracht van de leerling naar een andere school, het verplaatsen van de leerling, kunnen van invloed zijn op het bereiken van meetbare indicatoren.Het project is in overeenstemming met de specifieke doelstellingen die overeenkomen met prioritaire as nr. 1 Onderwijs en de resultaten die in het kader van de specifieke doelstellingen zijn vastgesteld. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Realizzeremo il progetto nei locali della nostra scuola per 36 mesi, da settembre 2018 ad agosto 2021.La prima attività principale del progetto si concentrerà sull'attività degli assistenti degli insegnanti principalmente per gli alunni con esigenze educative speciali sulla base di raccomandazioni per l'assegnazione degli assistenti degli insegnanti. La seconda attività principale del progetto sarà incentrata sull'attività di un pedagogo speciale principalmente per gli alunni con SVK. Il gruppo di destinatari del progetto sarà principalmente gli alunni con esigenze educative speciali, il gruppo target secondario sarà costituito da tutti gli alunni della scuola. L'obiettivo del progetto è migliorare i risultati di apprendimento degli alunni a rischio di insuccesso scolastico e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Valuteremo l'esito atteso del progetto e il raggiungimento dell'obiettivo del progetto sulla base di un miglioramento dei risultati degli alunni — la classificazione degli alunni. Gli indicatori misurabili del progetto sono realisticamente realizzabili sulla base della nostra esperienza. Tuttavia, fattori che non possiamo influenzare — come il trasferimento dell'alunno in un'altra scuola, lo spostamento dell'alunno può avere un impatto sul raggiungimento di indicatori misurabili. Il progetto è in linea con gli obiettivi specifici corrispondenti all'asse prioritario n. 1 Istruzione e i risultati definiti nell'ambito degli obiettivi specifici. (Italian)
12 January 2022
0 references
Implementaremos el proyecto en las instalaciones de nuestra escuela durante 36 meses, de septiembre de 2018 a agosto de 2021.La primera actividad principal del proyecto se centrará en la actividad de los asistentes de profesores principalmente para alumnos con necesidades educativas especiales basadas en recomendaciones para asignar asistentes de profesores. La segunda actividad principal del proyecto se centrará en la actividad de un pedagogo especial, principalmente para alumnos con SVK. El grupo destinatario del proyecto será principalmente alumnos con necesidades educativas especiales, el grupo destinatario de la enseñanza secundaria será todos los alumnos, con el objetivo de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. Evaluaremos el resultado esperado del proyecto y la consecución del objetivo del proyecto sobre la base de una mejora en los resultados de los alumnos — la clasificación de los alumnos. Los indicadores mensurables del proyecto son realistas alcanzables en base a nuestra experiencia. Sin embargo, factores que no podemos influir — tales como el traslado del alumno a otra escuela, el traslado del alumno puede tener un impacto en el logro de indicadores mensurables. El proyecto se ajusta a los objetivos específicos correspondientes al eje prioritario n.º 1 Educación y a los resultados definidos en los objetivos específicos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Rakendame projekti oma kooli ruumides 36 kuud, septembrist 2018 kuni augustini 2021. Projekti esimene põhitegevus keskendub õpetajate abistajate tegevusele peamiselt hariduslike erivajadustega õpilastele, tuginedes soovitustele õpetajate assistentide määramiseks. Projekti teine põhitegevus on suunatud spetsiaalse pedagoogi tegevusele peamiselt SVK õpilaste jaoks. Projekti sihtrühmaks on peamiselt hariduslike erivajadustega õpilased, teiseks sihtrühmaks on kõik kooliõpilased. Projekti eesmärk on parandada nende õpilaste õpitulemusi, keda ohustab koolist väljalangemine, ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Hindame projekti eeldatavat tulemust ja projekti eesmärgi saavutamist õpilaste tulemuste paranemise – õpilaste liigituse – põhjal. Projekti mõõdetavad näitajad on meie kogemuste põhjal realistlikult saavutatavad. Siiski võivad mõõdetavate näitajate saavutamist mõjutada tegurid, mida me ei saa mõjutada – näiteks õpilase üleviimine teise kooli, õpilase kolimine. Projekt on kooskõlas prioriteetsele suunale nr 1 „Haridus“ vastavate erieesmärkidega ja erieesmärkide raames määratletud tulemustega. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektą įgyvendinsime mokyklos patalpose 36 mėnesius, nuo 2018 m. rugsėjo mėn. iki 2021 m. rugpjūčio mėn. Pirmoji pagrindinė projekto veikla bus orientuota į mokytojų padėjėjų veiklą, visų pirma skirtą specialiųjų ugdymo poreikių turintiems moksleiviams, remiantis rekomendacijomis dėl mokytojų padėjėjų skyrimo. Antroji pagrindinė projekto veikla bus skirta specialiojo pedagogo veiklai, visų pirma moksleiviams, turintiems SVK. Projekto tikslinė grupė bus visų pirma specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai, vidurinę tikslinę grupę sudarys visi moksleiviai. Projekto tikslas – pagerinti mokinių, kuriems gresia mokyklos nebaigimas, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Mes įvertinsime laukiamus projekto rezultatus ir projekto tikslo pasiekimą remdamiesi mokinių rezultatų gerinimu – mokinių klasifikacija. Remiantis mūsų patirtimi, išmatuojami projekto rodikliai yra realiai pasiekiami. Tačiau veiksniai, kuriems mes negalime daryti įtakos – pavyzdžiui, perkelti mokinį į kitą mokyklą, perkelti mokinį, gali turėti įtakos išmatuojamų rodiklių pasiekimui. Projektas atitinka konkrečius tikslus, atitinkančius 1 prioritetinę kryptį „Švietimas“, ir rezultatus, nustatytus pagal konkrečius tikslus. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt ćemo provoditi u prostorijama naše škole 36 mjeseci, od rujna 2018. do kolovoza 2021. Prva glavna aktivnost projekta bit će usmjerena na aktivnost asistenata nastavnika prvenstveno za učenike s posebnim obrazovnim potrebama na temelju preporuka za dodjelu asistenata nastavnika. Druga glavna aktivnost projekta bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga prvenstveno za učenike sa SVK-om. Ciljna skupina projekta bit će prvenstveno učenici s posebnim obrazovnim potrebama, a srednja ciljna skupina bit će svi učenici. Cilj projekta je poboljšati ishode učenja učenika za koje postoji rizik od neuspjeha u školi i stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Procijenit ćemo očekivani ishod projekta i ostvarenje cilja projekta na temelju poboljšanja rezultata učenika – klasifikacije učenika. Mjerljivi pokazatelji projekta realno su ostvarivi na temelju našeg iskustva. Međutim, čimbenici na koje ne možemo utjecati – kao što je prijenos učenika u drugu školu, premještanje učenika mogu utjecati na postizanje mjerljivih pokazatelja.Projekt je u skladu sa specifičnim ciljevima koji odgovaraju prioritetnoj osi br. 1 Obrazovanje i rezultatima definiranima u okviru posebnih ciljeva. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Θα υλοποιήσουμε το έργο στις εγκαταστάσεις του σχολείου μας για 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2018 έως τον Αύγουστο του 2021.Η πρώτη κύρια δραστηριότητα του έργου θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα των βοηθών εκπαιδευτικών κυρίως για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες με βάση συστάσεις για την τοποθέτηση βοηθών εκπαιδευτικών. Η δεύτερη κύρια δραστηριότητα του σχεδίου θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού κυρίως για μαθητές με SVK. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα είναι κυρίως μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος θα είναι όλοι οι μαθητές. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Θα αξιολογήσουμε το αναμενόμενο αποτέλεσμα του σχεδίου και την επίτευξη του στόχου του σχεδίου με βάση τη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μαθητών — την ταξινόμηση των μαθητών. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου είναι ρεαλιστικά εφικτοί με βάση την εμπειρία μας. Ωστόσο, παράγοντες που δεν μπορούμε να επηρεάσουμε — όπως η μεταφορά του μαθητή σε άλλο σχολείο, η μετακίνηση του μαθητή μπορεί να έχει αντίκτυπο στην επίτευξη μετρήσιμων δεικτών. Το έργο συνάδει με τους ειδικούς στόχους που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας αριθ. 1 Εκπαίδευση και τα αποτελέσματα που ορίζονται στο πλαίσιο των ειδικών στόχων. (Greek)
4 August 2022
0 references
Toteutamme projektin koulussamme 36 kuukauden ajan syyskuusta 2018 elokuuhun 2021. Hankkeen ensimmäinen päätoiminta keskittyy opettajien avustajien toimintaan ensisijaisesti erityisopetusta tarvitseville oppilaille opettajien avustajien nimeämistä koskevien suositusten perusteella. Hankkeen toinen päätoiminta keskittyy erityispedagogan toimintaan ensisijaisesti SVK:n oppilaille. Hankkeen kohderyhmänä ovat ensisijaisesti oppilaat, joilla on erityisiä koulutustarpeita, toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki koululaiset. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen yhdenvertaista pääsyä koulutukseen. Arvioimme hankkeen odotettua tulosta ja hankkeen tavoitteen saavuttamista oppilaiden tulosten parantamisen – oppilaiden luokittelun – perusteella. Hankkeen mitattavissa olevat indikaattorit ovat kokemuksemme perusteella realistisesti saavutettavissa. Tekijät, joihin emme voi vaikuttaa – kuten oppilaan siirtäminen toiseen kouluun, oppilaan siirtäminen toiseen kouluun, voivat kuitenkin vaikuttaa mitattavissa olevien indikaattoreiden saavuttamiseen. Hanke vastaa toimintalinjaa 1 ”Koulutus” ja erityistavoitteiden yhteydessä määriteltyjä tuloksia. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt będzie realizowany w siedzibie naszej szkoły przez 36 miesięcy, od września 2018 r. do sierpnia 2021 r. Pierwsze główne działanie projektu będzie koncentrowało się na działalności asystentów nauczycieli przede wszystkim dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w oparciu o zalecenia dotyczące przydzielania asystentów nauczycieli. Drugie główne działanie projektu będzie koncentrowało się na działalności specjalnego pedagoga przede wszystkim dla uczniów z SVK. Grupą docelową projektu będą przede wszystkim uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a docelową grupą średnią będą wszyscy uczniowie. Celem projektu jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Dokonamy oceny oczekiwanych rezultatów projektu i osiągnięcia celu projektu na podstawie poprawy wyników uczniów – klasyfikacji uczniów. Wymierne wskaźniki projektu są realistycznie osiągalne w oparciu o nasze doświadczenia. Jednakże czynniki, na które nie możemy wpływać – takie jak przeniesienie ucznia do innej szkoły, przeniesienie ucznia mogą mieć wpływ na osiągnięcie wymiernych wskaźników. Projekt jest zgodny ze szczegółowymi celami odpowiadającymi osi priorytetowej nr 1 Edukacja oraz wynikami określonymi w ramach celów szczegółowych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projektet iskolánkban, 2018 szeptemberétől 2021 augusztusáig 36 hónapig valósítjuk meg. A projekt első fő tevékenysége elsősorban a speciális nevelési igényű tanulók tanársegítőinek tevékenységére összpontosít, a tanári asszisztensek kijelölésére vonatkozó ajánlások alapján. A projekt második fő tevékenysége egy speciális pedagógus tevékenységére összpontosít, elsősorban az SVK-val rendelkező tanulók számára. A projekt célcsoportja elsősorban a sajátos nevelési igényű tanulók, a középiskolai célcsoport pedig valamennyi iskolai tanuló lesz. A projekt célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása, valamint az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. A projekt várható eredményét és a projekt célkitűzésének elérését a tanulók eredményeinek javulása – a tanulók osztályozása – alapján értékeljük. Tapasztalataink alapján a projekt mérhető mutatói reálisan megvalósíthatók. Azok a tényezők azonban, amelyeket nem tudunk befolyásolni – például a tanuló másik iskolába való áthelyezése, a tanuló áthelyezése – hatással lehetnek a mérhető mutatók elérésére. A projekt összhangban van az 1. prioritási tengelynek megfelelő konkrét célkitűzésekkel és a konkrét célkitűzésekben meghatározott eredményekkel. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt realizujeme v prostorách naší školy po dobu 36 měsíců, od září 2018 do srpna 2021. První hlavní činnost projektu se zaměří na činnost pedagogických asistentů především pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základě doporučení pro přidělování asistentů učitelů. Druhá hlavní činnost projektu bude zaměřena na činnost speciálního pedagoga především pro žáky se SVK. Cílovou skupinou projektu budou především žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, sekundární cílovou skupinou budou všichni žáci. Cílem projektu je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Očekávaný výsledek projektu a dosažení cíle projektu vyhodnotíme na základě zlepšení výsledků žáků – klasifikace žáků. Měřitelné ukazatele projektu jsou realisticky dosažitelné na základě našich zkušeností. Faktory, které nemůžeme ovlivnit – například přesun žáka do jiné školy, přesun žáka mohou mít dopad na dosažení měřitelných ukazatelů. Projekt je v souladu se specifickými cíli odpovídajícími prioritní ose č. 1 Vzdělávání a výsledky definované v rámci specifických cílů. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projektu īstenosim skolas telpās 36 mēnešus, no 2018. gada septembra līdz 2021. gada augustam. Projekta pirmā galvenā darbība būs vērsta uz skolotāju palīgu aktivitāti galvenokārt skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām, pamatojoties uz ieteikumiem skolotāju asistentu norīkošanai. Projekta otrā galvenā aktivitāte būs vērsta uz īpaša pedagoga darbību galvenokārt skolēniem ar SVK. Projekta mērķa grupa galvenokārt būs skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, vidējā mērķa grupa būs visi skolēni. Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu mācību rezultātus, kuri ir pakļauti nesekmības riskam, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Projekta paredzamo rezultātu un projekta mērķa sasniegšanu vērtēsim, pamatojoties uz skolēnu rezultātu — skolēnu klasifikācijas — uzlabošanos. Izmērāmi projekta rādītāji ir reāli sasniedzami, pamatojoties uz mūsu pieredzi. Tomēr faktori, kurus mēs nevaram ietekmēt, piemēram, skolēna pārcelšana uz citu skolu, skolēna pārvietošana var ietekmēt izmērāmu rādītāju sasniegšanu.Projekts atbilst konkrētajiem mērķiem, kas atbilst prioritārajam virzienam Nr. 1 “Izglītība” un konkrētajos mērķos definētajiem rezultātiem. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Cuirfimid an tionscadal i bhfeidhm in áitreabh ár scoile ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2018 go Lúnasa 2021. Díreoidh an chéad phríomhghníomhaíocht den tionscadal ar ghníomhaíocht na gcúntóirí múinteoirí go príomha do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, bunaithe ar mholtaí chun cúntóirí múinteoirí a shannadh. Díreoidh an dara príomhghníomhaíocht den tionscadal ar ghníomhaíocht oideolaí speisialta do dhaltaí a bhfuil SVK acu go príomha. Is é spriocghrúpa an tionscadail go príomha ná daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, is é an spriocghrúpa meánscoile na daltaí scoile go léir. Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile agus coinníollacha cuí a chruthú don oideachas agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm. Déanfaimid meastóireacht ar thoradh ionchais an tionscadail agus ar bhaint amach chuspóir an tionscadail ar bhonn feabhas a chur ar thorthaí na ndaltaí — aicmiú na ndaltaí. Is féidir táscairí intomhaiste an tionscadail a bhaint amach go réalaíoch bunaithe ar ár dtaithí. Tá an tionscadal ag teacht leis na cuspóirí sonracha a chomhfhreagraíonn d’Ais Tosaíochta Uimh. 1 Oideachas agus na torthaí atá sainithe faoi na cuspóirí sonracha, áfach. (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt bomo izvajali v prostorih naše šole za 36 mesecev, od septembra 2018 do avgusta 2021. Prva glavna dejavnost projekta se bo osredotočila na dejavnost pomočnikov učiteljev predvsem za učence s posebnimi učnimi potrebami na podlagi priporočil za dodelitev pomočnikov učiteljev. Druga glavna dejavnost projekta bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga predvsem za učence s SVK. Ciljna skupina projekta bodo predvsem učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami, sekundarna ciljna skupina pa bodo vsi učenci. Cilj projekta je izboljšati učne rezultate učencev, ki jim grozi šolski neuspeh, in ustvariti ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Pričakovan rezultat projekta in doseganje cilja projekta bomo ocenili na podlagi izboljšanja rezultatov učencev – klasifikacije učencev. Merljivi kazalniki projekta so realno dosegljivi na podlagi naših izkušenj. Vendar pa lahko dejavniki, na katere ne moremo vplivati – kot je prenos učenca v drugo šolo, selitev učenca, vplivajo na doseganje merljivih kazalnikov. Projekt je v skladu s posebnimi cilji, ki ustrezajo prednostni osi št. 1 Izobraževanje, in rezultati, opredeljenimi v okviru posebnih ciljev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Ние ще реализираме проекта в помещенията на нашето училище в продължение на 36 месеца, от септември 2018 г. до август 2021 г. Първата основна дейност на проекта ще бъде насочена към дейността на помощниците на учителите предимно за ученици със специални образователни потребности въз основа на препоръки за назначаване на асистенти на учителите. Втората основна дейност на проекта ще бъде насочена към дейността на специален педагог предимно за ученици със СВК. Целевата група на проекта ще бъде предимно ученици със специални образователни потребности, вторична целева група ще бъдат всички ученици. Целта на проекта е да се подобрят учебните резултати на учениците, изложени на риск от неуспех в училище, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Ще оценим очаквания резултат от проекта и постигането на целта на проекта въз основа на подобряване на резултатите на учениците — класификацията на учениците. Измеримите показатели на проекта са реалистично постижими въз основа на нашия опит. Въпреки това факторите, върху които не можем да повлияем — като прехвърлянето на ученика в друго училище, преместването на ученика, могат да окажат въздействие върху постигането на измерими показатели. Проектът е в съответствие с конкретните цели, съответстващи на приоритетна ос № 1 „Образование“ и резултатите, определени по конкретните цели. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Aħna se nimplimentaw il-proġett fil-bini tal-iskola tagħna għal 36 xahar, minn Settembru 2018 sa Awwissu 2021.L-ewwel attività ewlenija tal-proġett se tiffoka fuq l-attività tal-assistenti tal-għalliema primarjament għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali abbażi ta’ rakkomandazzjonijiet għall-assenjar tal-assistenti tal-għalliema. It-tieni attività ewlenija tal-proġett se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagogu speċjali primarjament għall-istudenti bl-SVK. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun primarjament studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, il-grupp sekondarju fil-mira se jkun l-istudenti kollha tal-iskola. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-eżiti tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Aħna se nevalwaw l-eżitu mistenni tal-proġett u l-kisba tal-objettiv tal-proġett fuq il-bażi ta’ titjib fir-riżultati tal-istudenti — il-klassifikazzjoni tal-istudenti. Indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett jistgħu jinkisbu b’mod realistiku abbażi tal-esperjenza tagħna. Madankollu, fatturi li ma nistgħux ninfluwenzaw — bħat-trasferiment tal-istudent lejn skola oħra, iċ-ċaqliq tal-istudent jista’ jkollu impatt fuq il-kisba ta’ indikaturi li jistgħu jitkejlu. Il-proġett huwa konformi mal-objettivi speċifiċi li jikkorrispondu mal-Assi Prijoritarju Nru 1 Edukazzjoni u r-riżultati definiti taħt l-objettivi speċifiċi. (Maltese)
4 August 2022
0 references
Implementaremos o projeto nas instalações da nossa escola durante 36 meses, de setembro de 2018 a agosto de 2021. A primeira atividade principal do projeto centrar-se-á na atividade dos assistentes dos professores principalmente para alunos com necessidades educativas especiais, com base em recomendações para a atribuição de assistentes de professores. A segunda atividade principal do projeto centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial principalmente para alunos com SVK. O grupo-alvo do projeto será principalmente alunos com necessidades educativas especiais, sendo o grupo-alvo secundário todos os alunos do ensino secundário. O objetivo do projeto é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. Avaliaremos os resultados esperados do projeto e a realização do objetivo do projeto com base numa melhoria dos resultados dos alunos — a classificação dos alunos. Os indicadores mensuráveis do projeto são realizáveis com base na nossa experiência. No entanto, fatores que não podemos influenciar — como a transferência do aluno para outra escola, a deslocação do aluno pode ter um impacto na realização de indicadores mensuráveis. O projeto está em consonância com os objetivos específicos correspondentes ao eixo prioritário n.º 1 Educação e os resultados definidos nos objetivos específicos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Vi vil gennemføre projektet i skolens lokaler i 36 måneder fra september 2018 til august 2021. Projektets første hovedaktivitet vil fokusere på lærerassistenternes aktivitet primært for elever med særlige uddannelsesbehov baseret på anbefalinger til tildeling af læreres assistenter. Projektets anden hovedaktivitet vil være fokuseret på en særlig pædagogs aktivitet, primært for elever med SVK. Målgruppen for projektet vil primært være elever med særlige uddannelsesbehov, den sekundære målgruppe vil være alle skoleelever. Formålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne for elever, der risikerer skolefrafald, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Vi vil evaluere det forventede resultat af projektet og opfyldelsen af projektmålet på grundlag af en forbedring af elevernes resultater — inddelingen af elever. Målbare indikatorer for projektet er realistisk opnåelige baseret på vores erfaringer. Faktorer, som vi ikke kan påvirke — som f.eks. overførsel af eleven til en anden skole, flytning af eleven, kan have en indvirkning på opnåelsen af målbare indikatorer. Projektet er i overensstemmelse med de specifikke mål, der svarer til prioritetsakse nr. 1 Uddannelse og de resultater, der er defineret under de specifikke mål. (Danish)
4 August 2022
0 references
Vom implementa proiectul în incinta școlii noastre timp de 36 de luni, din septembrie 2018 până în august 2021. Prima activitate principală a proiectului se va concentra pe activitatea asistenților cadrelor didactice, în primul rând pentru elevii cu nevoi educaționale speciale, pe baza recomandărilor de atribuire a asistenților cadrelor didactice. Cea de-a doua activitate principală a proiectului se va axa pe activitatea unui pedagog special, în primul rând pentru elevii cu SVK. Grupul țintă al proiectului va fi în primul rând elevii cu nevoi educaționale speciale, grupul-țintă secundar fiind toți elevii. Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Vom evalua rezultatul preconizat al proiectului și realizarea obiectivului proiectului pe baza unei îmbunătățiri a rezultatelor elevilor – clasificarea elevilor. Indicatorii măsurabili ai proiectului sunt realizabili în mod realist pe baza experienței noastre. Cu toate acestea, factorii pe care nu îi putem influența – cum ar fi transferul elevului la o altă școală, mutarea elevului poate avea un impact asupra realizării unor indicatori măsurabili. Proiectul este în concordanță cu obiectivele specifice corespunzătoare axei prioritare nr. 1 Educație și rezultatele definite în cadrul obiectivelor specifice. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Vi kommer att genomföra projektet i vår skolas lokaler i 36 månader, från september 2018 till augusti 2021. Projektets första huvudverksamhet kommer att fokusera på lärarassistenternas verksamhet främst för elever med särskilda utbildningsbehov baserat på rekommendationer för tilldelning av lärarassistenter. Den andra huvudverksamheten i projektet kommer att inriktas på aktiviteten av en särskild pedagog främst för elever med SVK. Målgruppen för projektet kommer främst att vara elever med särskilda utbildningsbehov, den sekundära målgruppen kommer att vara alla skolelever. Syftet med projektet är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning. Vi kommer att utvärdera det förväntade resultatet av projektet och uppnåendet av projektmålet på grundval av en förbättring av elevernas resultat – klassificeringen av elever. Mätbara indikatorer för projektet är realistiskt uppnåeliga baserat på vår erfarenhet. Faktorer som vi inte kan påverka – till exempel överföringen av eleven till en annan skola, flytten av eleven kan påverka uppnåendet av mätbara indikatorer.Projektet är i linje med de specifika mål som motsvarar insatsområde 1 Utbildning och de resultat som definieras under de specifika målen. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011N622
0 references