Improvement of the school success of the chicks (Q3101674)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101674 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improvement of the school success of the chicks |
Project Q3101674 in Slovakia |
Statements
70,380.0 Euro
0 references
82,800.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2020
0 references
Základná škola Jána Amosa Komenského
0 references
48°5'45.96"N, 18°10'37.49"E
0 references
Hlavným a prvoradým cieľom projektu je prostredníctvom novovytvorených pracovných miest zlepšiť študijné výsledky žiakov ohrozených školským neúspechom z dôvodu problémov v učení, správaní, alebo zdravotných problémov. Predkladaný projekt priamo nadväzuje na špecifický cieľ: 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. V rámci projektu budeme realizovať 2 hlavné aktivity, prostredníctvom ktorých sa vytvoria 3 pracovné miesta na plný úväzok. 2 pracovné miesta pre pedagogických asistentov a 1 pracovné miesto pre špeciálneho pedagóga. Časová realizácia projektu je plánovaná od 09/2018 – 08/2020. Aktivity sú zamerané na bezprostrednú pomoc a spoluprácu s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami školy, uľahčovanie adaptácie dieťaťa zo sociálne znevýhodneného prostredia na nové učebné prostredie a pomáhanie pri prekonávaní počiatočných jazykových, kultúrnych a sociálnych bariér. Projekt bude realizovaný v objekte školy, ktorá disponuje dostatočným materiálno-technickým zabezpečením pre realizáciu projektu vzhľadom na jeho charakter. Na potreby cieľovej skupiny budú reagovať aktivity, ktoré prispievajú k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese. Hlavným výstupom projektu je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. (Slovak)
0 references
The main and primary objective of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure through newly created jobs due to problems in learning, behaviour or health problems. The present project is directly linked to the specific objective: 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils. As part of the project, we will carry out 2 main activities that will create 3 full-time jobs. 2 posts for teaching assistants and 1 post for a special pedagogue. The project is planned to be implemented in time from 09/2018-08/2020. The activities are aimed at direct assistance and cooperation with the teacher in the classroom and with the school’s teaching staff, facilitating the adaptation of a child from socially disadvantaged backgrounds to a new learning environment and helping to overcome initial language, cultural and social barriers. The project will be implemented in the building of the school, which has sufficient material and technical security for the implementation of the project due to its nature. Activities that contribute to equalising the disadvantage of pupils with special educational needs and ensuring equal opportunities in the education process will respond to the needs of the target group. The main output of the project is to increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils. (English)
28 September 2021
0.2821551963468252
0 references
Le principal objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves exposés au risque d’échec scolaire grâce à la création d’emplois nouvellement créés en raison de problèmes d’apprentissage, de comportement ou de problèmes de santé. Le présent projet est directement lié à l’objectif spécifique: 1.1.1 Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. Dans le cadre du projet, nous réaliserons 2 activités principales qui créeront 3 emplois à temps plein. 2 postes d’assistants pédagogiques et 1 poste de pédagogue spécial. Le projet devrait être mis en œuvre à temps à compter du 09/2018-08/2020. Les activités visent à aider et à coopérer directement avec l’enseignant en classe et avec le personnel enseignant de l’école, en facilitant l’adaptation d’un enfant de milieux socialement défavorisés à un nouvel environnement d’apprentissage et en aidant à surmonter les obstacles linguistiques, culturels et sociaux initiaux. Le projet sera mis en œuvre dans la construction de l’école, qui dispose d’une sécurité matérielle et technique suffisante pour la mise en œuvre du projet en raison de sa nature. Les activités qui contribuent à égaliser les désavantages des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif répondront aux besoins du groupe cible. Le principal résultat du projet est d’accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et d’améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves. (French)
27 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Lernergebnisse von Schülern, die aufgrund von Lern-, Verhaltens- oder Gesundheitsproblemen durch neu geschaffene Arbeitsplätze gefährdet sind, zu verbessern. Das vorliegende Projekt steht in direktem Zusammenhang mit dem spezifischen Ziel: 1.1.1 Verbesserung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern. Im Rahmen des Projekts werden wir zwei Haupttätigkeiten durchführen, mit denen 3 Vollzeitstellen geschaffen werden. 2 Stellen für Lehrassistenten und 1 Stelle für eine Sonderpädagogin. Das Projekt soll in der Zeit vom 09/2018-08/2020 durchgeführt werden. Die Aktivitäten zielen auf direkte Unterstützung und Zusammenarbeit mit dem Lehrer im Klassenzimmer und mit dem Lehrpersonal der Schule ab, um die Anpassung eines Kindes aus sozial benachteiligten Verhältnissen an ein neues Lernumfeld zu erleichtern und zur Überwindung der anfänglichen sprachlichen, kulturellen und sozialen Barrieren beizutragen. Das Projekt wird im Bau der Schule durchgeführt, die aufgrund seiner Art über ausreichende materielle und technische Sicherheit für die Durchführung des Projekts verfügt. Maßnahmen, die dazu beitragen, die Benachteiligung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen auszugleichen und die Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten, werden den Bedürfnissen der Zielgruppe gerecht. Das Hauptergebnis des Projekts besteht darin, die Inklusion und den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu verbessern und die Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern zu verbessern. (German)
29 November 2021
0 references
De belangrijkste en primaire doelstelling van het project is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen die risico lopen op schoolmislukking door nieuw gecreëerde banen als gevolg van leerproblemen, gedragsstoornissen of gezondheidsproblemen. Het onderhavige project houdt rechtstreeks verband met de specifieke doelstelling: 1.1.1 Meer inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. In het kader van het project zullen we 2 hoofdactiviteiten uitvoeren die 3 voltijdse banen creëren. 2 posten voor onderwijsassistenten en 1 post voor een speciale pedagogie. Het project zal volgens de planning tijdig worden uitgevoerd vanaf 09/2018-08/2020. De activiteiten zijn gericht op directe bijstand en samenwerking met de leraar in de klas en met het onderwijzend personeel van de school, waardoor de aanpassing van een kind uit sociaal achtergestelde milieus aan een nieuwe leeromgeving wordt vergemakkelijkt en de initiële taal-, culturele en sociale belemmeringen worden weggenomen. Het project zal worden uitgevoerd in het gebouw van de school, die vanwege de aard ervan over voldoende materiële en technische beveiliging beschikt voor de uitvoering van het project. Activiteiten die bijdragen tot het wegwerken van het nadeel van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces zullen inspelen op de behoeften van de doelgroep. De belangrijkste output van het project is het verbeteren van inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en het verbeteren van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo principale e primario del progetto è migliorare i risultati di apprendimento degli alunni a rischio di insuccesso scolastico attraverso nuovi posti di lavoro creati a causa di problemi di apprendimento, comportamento o salute. Il presente progetto è direttamente collegato all'obiettivo specifico: 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze dei bambini e degli alunni. Nell'ambito del progetto, realizzeremo 2 attività principali che creeranno 3 posti di lavoro a tempo pieno. 2 posti per assistenti didattici e 1 posto per un pedagogo speciale. Il progetto è previsto per l'attuazione in tempo utile a partire dal 9/2018-08/2020. Le attività sono finalizzate all'assistenza diretta e alla cooperazione con l'insegnante in classe e con il personale docente della scuola, facilitando l'adattamento di un bambino da contesti socialmente svantaggiati a un nuovo ambiente di apprendimento e contribuendo a superare le barriere linguistiche, culturali e sociali iniziali. Il progetto sarà attuato nell'edificio della scuola, che dispone di una sufficiente sicurezza materiale e tecnica per l'attuazione del progetto, data la sua natura. Le attività che contribuiscono a equiparare lo svantaggio degli alunni con esigenze educative speciali e a garantire pari opportunità nel processo di istruzione risponderanno alle esigenze del gruppo destinatario. Il principale risultato del progetto consiste nell'aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze dei bambini e degli alunni. (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo principal y principal del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar a través de puestos de trabajo recién creados debido a problemas de aprendizaje, comportamiento o problemas de salud. El presente proyecto está directamente relacionado con el objetivo específico: 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. Como parte del proyecto, realizaremos 2 actividades principales que crearán 3 puestos de trabajo a tiempo completo. 2 puestos para asistentes docentes y 1 puesto para un pedagogo especial. Está previsto que el proyecto se ejecute a tiempo a partir del 09/2018-08/2020. Las actividades tienen por objeto la asistencia directa y la cooperación con el profesor en el aula y con el personal docente de la escuela, facilitando la adaptación de un niño de entornos socialmente desfavorecidos a un nuevo entorno de aprendizaje y ayudando a superar las barreras lingüísticas, culturales y sociales iniciales. El proyecto se ejecutará en el edificio de la escuela, que cuenta con suficiente seguridad material y técnica para la ejecución del proyecto debido a su naturaleza. Las actividades que contribuyan a igualar las desventajas de los alumnos con necesidades educativas especiales y a garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo responderán a las necesidades del grupo destinatario. El principal resultado del proyecto es aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti peamine ja esmane eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi uute töökohtade kaudu, mis tulenevad õpiraskustest, käitumisest või terviseprobleemidest. Käesolev projekt on otseselt seotud erieesmärgiga: 1.1.1 Suurendada kaasatust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti raames teostame 2 põhitegevust, millega luuakse kolm täistööajaga töökohta. 2 ametikohta assistentidele ja 1 ametikoht eripedagoogile. Projekt on kavas rakendada õigeaegselt alates 09/2018–08/2020. Tegevuse eesmärk on otsene abi ja koostöö õpetajaga klassiruumis ja kooli õpetajatega, hõlbustades sotsiaalselt ebasoodsa taustaga lapse kohanemist uue õpikeskkonnaga ning aidates ületada algkeelt, kultuurilisi ja sotsiaalseid tõkkeid. Projekt viiakse ellu kooli ehitamisel, millel on oma laadi tõttu projekti rakendamiseks piisav materjali- ja tehniline turvalisus. Tegevused, mis aitavad tasakaalustada hariduslike erivajadustega õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, vastavad sihtrühma vajadustele. Projekti peamine väljund on suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Pagrindinis ir pagrindinis projekto tikslas – gerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika dėl naujų darbo vietų, atsiradusių dėl mokymosi, elgesio ar sveikatos problemų, mokymosi rezultatus. Šis projektas yra tiesiogiai susijęs su konkrečiu tikslu: 1.1.1 Didinti įtraukumą ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. Kaip projekto dalis, mes atliksime 2 pagrindines veiklas, kurios sukurs 3 visą darbo dieną dirbančias darbo vietas. 2 etatai dėstytojams ir 1 etatas specialiam pedagogui. Projektą planuojama įgyvendinti laiku nuo 2018 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Veikla skirta tiesioginei pagalbai ir bendradarbiavimui su mokytoju klasėje ir su mokyklos dėstytojais, palengvinant socialiai nepalankioje padėtyje esančio vaiko prisitaikymą prie naujos mokymosi aplinkos ir padedant įveikti pradines kalbos, kultūrines ir socialines kliūtis. Projektas bus įgyvendinamas mokyklos pastate, kuris dėl savo pobūdžio turi pakankamą materialinį ir techninį saugumą projektui įgyvendinti. Veikla, kuria padedama suvienodinti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, atitiks tikslinės grupės poreikius. Pagrindinis projekto rezultatas – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Glavni i primarni cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja učenika kojima prijeti neuspjeh u školi zahvaljujući novootvorenim radnim mjestima zbog problema u učenju, ponašanju ili zdravstvenim problemima. Ovaj je projekt izravno povezan s posebnim ciljem: 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika. U okviru projekta provest ćemo dvije glavne aktivnosti kojima će se otvoriti 3 radna mjesta s punim radnim vremenom. 2 radna mjesta za asistente u nastavi i 1 radno mjesto za posebnog pedagoga. Planira se da će projekt biti proveden na vrijeme od 9/2018 – 08/2020. Aktivnosti su usmjerene na izravnu pomoć i suradnju s učiteljem u učionici i s nastavnim osobljem škole, olakšavajući prilagodbu djeteta iz socijalno ugroženih sredina novom okruženju za učenje i pomažući u prevladavanju početnih jezičnih, kulturnih i društvenih prepreka. Projekt će se provoditi u zgradi škole koja zbog svoje prirode ima dovoljnu materijalnu i tehničku sigurnost za provedbu projekta. Aktivnosti kojima se doprinosi izjednačavanju nepovoljnog položaja učenika s posebnim obrazovnim potrebama i osiguravanju jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu odgovarat će na potrebe ciljne skupine. Glavni je rezultat projekta povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje ishoda i kompetencija djece i učenika. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Ο κύριος και πρωταρχικός στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας μέσω νέων θέσεων εργασίας λόγω προβλημάτων μάθησης, συμπεριφοράς ή προβλημάτων υγείας. Το παρόν σχέδιο συνδέεται άμεσα με τον ειδικό στόχο: 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. Στο πλαίσιο του έργου, θα εκτελέσουμε 2 κύριες δραστηριότητες που θα δημιουργήσουν 3 θέσεις εργασίας πλήρους απασχόλησης. 2 θέσεις για βοηθούς διδασκαλίας και 1 θέση για ειδικό παιδαγωγό. Το έργο προβλέπεται να υλοποιηθεί εγκαίρως από τις 09/2018-08/2020. Οι δραστηριότητες αποσκοπούν στην άμεση συνδρομή και συνεργασία με τον εκπαιδευτικό στην τάξη και με το διδακτικό προσωπικό του σχολείου, διευκολύνοντας την προσαρμογή ενός παιδιού από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα σε ένα νέο μαθησιακό περιβάλλον και συμβάλλοντας στην υπέρβαση των αρχικών γλωσσικών, πολιτιστικών και κοινωνικών φραγμών. Το έργο θα υλοποιηθεί στο κτίριο του σχολείου, το οποίο διαθέτει επαρκή υλική και τεχνική ασφάλεια για την υλοποίηση του έργου λόγω της φύσης του. Οι δραστηριότητες που συμβάλλουν στην εξίσωση του μειονεκτήματος των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία θα ανταποκριθούν στις ανάγκες της ομάδας-στόχου. Το κύριο αποτέλεσμα του σχεδίου είναι η αύξηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση και η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia oppimis-, käyttäytymis- tai terveysongelmien vuoksi luotujen uusien työpaikkojen avulla. Tämä hanke liittyy suoraan erityistavoitteeseen: 1.1.1 Lisätään osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen sekä parannetaan lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista. Osana hanketta toteutamme kaksi pääasiallista toimintoa, joilla luodaan kolme kokopäiväistä työpaikkaa. 2 virkaa opetusavustajille ja 1 virka erityispedagogille. Hanke on tarkoitus toteuttaa ajoissa 09/2018–08/2020. Toimilla pyritään suoraan avustamaan ja tekemään yhteistyötä luokkahuoneessa toimivan opettajan ja koulun opetushenkilöstön kanssa, helpottamaan sosiaalisesti heikosta taustasta tulevan lapsen sopeutumista uuteen oppimisympäristöön ja auttamaan alkukielen, kulttuuristen ja sosiaalisten esteiden ylittämisessä. Hanke toteutetaan koulun rakentamisessa, jossa on hankkeen luonteen vuoksi riittävä materiaali ja tekninen turvallisuus. Toimet, joilla edistetään erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden epäedullisen aseman tasaamista ja varmistavat yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, vastaavat kohderyhmän tarpeita. Hankkeen tärkein tuotos on lisätä osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen sekä parantaa lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Głównym i podstawowym celem projektu jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym poprzez nowo utworzone miejsca pracy ze względu na problemy z uczeniem się, zachowaniem lub problemami zdrowotnymi. Niniejszy projekt jest bezpośrednio związany z celem szczegółowym: 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równego dostępu do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. W ramach projektu przeprowadzimy 2 główne działania, które stworzą 3 miejsca pracy w pełnym wymiarze godzin. 2 stanowiska dla asystentów dydaktycznych i 1 stanowisko dla specjalnego pedagoga. Projekt ma zostać zrealizowany w terminie od 09/2018-08/2020. Działania te mają na celu bezpośrednią pomoc i współpracę z nauczycielem w klasie i z kadrą nauczycielską szkoły, ułatwiając przystosowanie dziecka ze środowisk defaworyzowanych społecznie do nowego środowiska edukacyjnego oraz pomagając przezwyciężyć początkowe bariery językowe, kulturowe i społeczne. Projekt będzie realizowany w budynku szkoły, która ze względu na swój charakter posiada wystarczające bezpieczeństwo materialne i techniczne do realizacji projektu. Działania, które przyczyniają się do wyrównania niekorzystnej sytuacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i zapewnienia równych szans w procesie kształcenia, będą odpowiadać potrzebom grupy docelowej. Głównym rezultatem projektu jest zwiększenie włączenia społecznego i równego dostępu do wysokiej jakości edukacji oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt fő és elsődleges célja, hogy javítsa a tanulási problémák, viselkedési problémák vagy egészségügyi problémák miatt újonnan létrehozott munkahelyek révén az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeit. Ez a projekt közvetlenül kapcsolódik a konkrét célkitűzéshez: 1.1.1 Az inkluzivitás és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt részeként 2 fő tevékenységet fogunk végezni, amelyek 3 teljes munkaidős munkahelyet teremtenek. 2 álláshely tanári asszisztenseknek és 1 álláshely egy speciális pedagógus számára. A projektet a tervek szerint 2018. 09. és 2020. augusztus között hajtják végre. A tevékenységek célja az osztályterem tanárával és az iskola oktatóival való közvetlen segítségnyújtás és együttműködés, a szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek új tanulási környezethez való alkalmazkodásának elősegítése, valamint a kezdeti nyelvi, kulturális és társadalmi akadályok leküzdésének elősegítése. A projektet az iskola épületében hajtják végre, amely természetéből adódóan megfelelő anyagi és technikai biztonsággal rendelkezik a projekt végrehajtásához. Azok a tevékenységek, amelyek hozzájárulnak a sajátos nevelési igényű tanulók hátrányainak kiegyenlítéséhez és az oktatási folyamat során az esélyegyenlőség biztosításához, megfelelnek a célcsoport igényeinek. A projekt fő eredménye az inkluzivitás és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Hlavním a primárním cílem projektu je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem prostřednictvím nově vytvořených pracovních míst v důsledku problémů s učením, chováním nebo zdravotními problémy. Tento projekt je přímo spojen se specifickým cílem: 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. V rámci projektu budeme provádět 2 hlavní činnosti, které vytvoří 3 pracovní místa na plný úvazek. 2 místa pro pedagogické asistenty a 1 místo pro zvláštního pedagoga. Projekt má být realizován včas od 9. 2018 do srpna 2020. Činnosti jsou zaměřeny na přímou pomoc a spolupráci s učitelem ve třídě a s pedagogy školy, usnadnění adaptace dítěte ze sociálně znevýhodněného prostředí na nové vzdělávací prostředí a pomoc při překonávání počátečních jazykových, kulturních a sociálních překážek. Projekt bude realizován v budově školy, která má vzhledem ke své povaze dostatečné materiální a technické zabezpečení pro realizaci projektu. Činnosti, které přispívají k vyrovnání znevýhodnění žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, budou reagovat na potřeby cílové skupiny. Hlavním výstupem projektu je zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta galvenais un galvenais mērķis ir uzlabot to skolēnu mācību rezultātus, kuri pakļauti skolas neveiksmes riskam, izmantojot jaunizveidotas darbavietas mācīšanās, uzvedības vai veselības problēmu dēļ. Šis projekts ir tieši saistīts ar konkrēto mērķi: 1.1.1 Palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. Projekta ietvaros mēs veiksim 2 galvenās aktivitātes, kas radīs 3 pilna laika darba vietas. 2 amata vietas mācībspēkiem un 1 amata vieta īpašam pedagogam. Projektu plānots īstenot laikā no 09/2018–08/2020. Pasākumu mērķis ir tieša palīdzība un sadarbība ar skolotāju klasē un ar skolas mācībspēkiem, veicinot sociāli nelabvēlīgā situācijā esoša bērna pielāgošanos jaunai mācību videi un palīdzot pārvarēt sākotnējos valodas, kultūras un sociālos šķēršļus. Projekts tiks īstenots skolas ēkā, kurai ir pietiekama materiālā un tehniskā drošība projekta īstenošanai tā rakstura dēļ. Pasākumi, kas palīdz izlīdzināt trūkumus skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām un nodrošina vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, atbildīs mērķgrupas vajadzībām. Projekta galvenais rezultāts ir palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir agus príomhchuspóir an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile trí phoist nuachruthaithe de bharr fadhbanna foghlama, iompraíochta nó sláinte. Tá an tionscadal seo nasctha go díreach leis an gcuspóir sonrach: 1.1.1 Ionchuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus torthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí a fheabhsú. Mar chuid den tionscadal, cuirfimid 2 phríomhghníomhaíocht i gcrích a chruthóidh 3 phost lánaimseartha. 2 post do chúntóirí teagaisc agus 1 phost do oideolaí speisialta. Tá sé beartaithe an tionscadal a chur chun feidhme in am ó 09/2018-08/2020. Tá na gníomhaíochtaí dírithe ar chúnamh díreach agus comhoibriú leis an múinteoir sa seomra ranga agus le foireann teagaisc na scoile, rud a éascaíonn oiriúnú linbh ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta do thimpeallacht foghlama nua agus a chabhraíonn le bacainní tosaigh teanga, cultúrtha agus sóisialta a shárú. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i bhfoirgneamh na scoile, a bhfuil dóthain slándála ábhartha agus teicniúla aige chun an tionscadal a chur i bhfeidhm mar gheall ar a nádúr. Beidh gníomhaíochtaí a chuireann le míbhuntáiste daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a chothromú agus a chinntíonn comhdheiseanna sa phróiseas oideachais ag freagairt do riachtanais an spriocghrúpa. Is é príomh-aschur an tionscadail cuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú agus torthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí a fheabhsú. (Irish)
4 August 2022
0 references
Glavni in glavni cilj projekta je izboljšati učne rezultate učencev, pri katerih obstaja tveganje šolskega neuspeha, in sicer z novo ustvarjenimi delovnimi mesti zaradi težav pri učenju, vedenju ali zdravstvenih težavah. Ta projekt je neposredno povezan s specifičnim ciljem: 1.1.1 Povečati vključenost in enak dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati rezultate in kompetence otrok in učencev. V okviru projekta bomo izvedli dve glavni dejavnosti, ki bosta ustvarili 3 delovna mesta s polnim delovnim časom. 2 delovni mesti za pedagoške pomočnike in 1 delovno mesto za posebnega pedagoga. Projekt naj bi bil izveden pravočasno od 09/2018–08/2020. Dejavnosti so namenjene neposredni pomoči in sodelovanju z učiteljem v razredu in učnim osebjem šole, lajšanju prilagajanja otroka iz socialno prikrajšanih okolij na novo učno okolje ter pomoči pri premagovanju začetnih jezikovnih, kulturnih in družbenih ovir. Projekt se bo izvajal pri gradnji šole, ki ima zaradi svoje narave dovolj materialne in tehnične varnosti za izvedbo projekta. Dejavnosti, ki prispevajo k izenačevanju prikrajšanosti učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, bodo ustrezale potrebam ciljne skupine. Glavni rezultat projekta je povečati vključenost in enak dostop do kakovostnega izobraževanja ter izboljšati rezultate in kompetence otrok in učencev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Основната и основна цел на проекта е да се подобрят учебните резултати на учениците, изложени на риск от неуспех в училище, чрез новосъздадени работни места поради проблеми с ученето, поведението или здравословни проблеми. Настоящият проект е пряко свързан с конкретната цел: 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетентностите на децата и учениците. Като част от проекта ще изпълним 2 основни дейности, които ще създадат 3 работни места на пълно работно време. 2 длъжности за асистенти и 1 длъжност за специален педагог. Планира се проектът да бъде изпълнен навреме от 9/2018—08/2020 г. Дейностите са насочени към пряко подпомагане и сътрудничество с учителя в класната стая и с преподавателския състав на училището, улесняване на адаптирането на дете от социално неравностойно положение към нова учебна среда и спомагане за преодоляване на първоначалните езикови, културни и социални бариери. Проектът ще бъде реализиран в сградата на училището, което има достатъчно материална и техническа сигурност за изпълнението на проекта поради естеството му. Дейности, които допринасят за изравняване на неравностойното положение на учениците със специални образователни потребности и за осигуряване на равни възможности в образователния процес, ще отговорят на нуждите на целевата група. Основният резултат от проекта е да се увеличи приобщаването и равният достъп до качествено образование и да се подобрят резултатите и компетентностите на децата и учениците. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-objettiv ewlieni u primarju tal-proġett huwa li jtejjeb l-eżiti tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment tal-iskola permezz ta’ impjiegi maħluqa ġodda minħabba problemi fit-tagħlim, fl-imġiba jew fil-problemi tas-saħħa. Dan il-proġett huwa marbut direttament mal-objettiv speċifiku: 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tar-riżultati u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. Bħala parti mill-proġett, se nwettqu 2 attivitajiet ewlenin li se joħolqu 3 impjiegi full-time. 2 karigi għall-assistenti tat-tagħlim u post wieħed għal pedagogu speċjali. Il-proġett huwa ppjanat li jiġi implimentat fil-ħin mid-09/2018–08/2020. L-attivitajiet huma mmirati lejn assistenza diretta u kooperazzjoni mal-għalliem fil-klassi u mal-għalliema tal-iskola, li jiffaċilitaw l-adattament ta’ tfal minn sfondi soċjalment żvantaġġati għal ambjent ta’ tagħlim ġdid u jgħinu biex jingħelbu l-ostakli lingwistiċi, kulturali u soċjali inizjali. Il-proġett se jiġi implimentat fil-bini tal-iskola, li għandha biżżejjed sigurtà materjali u teknika għall-implimentazzjoni tal-proġett minħabba n-natura tiegħu. Attivitajiet li jikkontribwixxu għall-ekwalizzazzjoni tal-iżvantaġġ tal-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv se jirrispondu għall-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira. Ir-riżultat ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u jtejjeb l-eżiti u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O principal e principal objetivo do projeto é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar através da criação de novos postos de trabalho devido a problemas de aprendizagem, de comportamento ou de saúde. O presente projeto está diretamente ligado ao objetivo específico: 1.1.1 Aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. No âmbito do projeto, realizaremos 2 atividades principais que criarão 3 postos de trabalho a tempo inteiro. 2 lugares para assistentes de ensino e 1 lugar para um pedagogo especial. Prevê-se que o projeto seja executado a tempo de 09/2018-08/2020. As atividades visam a assistência direta e a cooperação com o professor na sala de aula e com o pessoal docente da escola, facilitando a adaptação de uma criança de meios socialmente desfavorecidos a um novo ambiente de aprendizagem e ajudando a superar as barreiras linguísticas, culturais e sociais iniciais. O projeto será executado no edifício da escola, que dispõe de segurança material e técnica suficiente para a execução do projeto devido à sua natureza. As atividades que contribuem para nivelar as desvantagens dos alunos com necessidades educativas especiais e garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo responderão às necessidades do grupo-alvo. O principal resultado do projeto é aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektets primære og primære mål er at forbedre læringsresultaterne for elever, der risikerer at gå i skole, gennem nyoprettede job på grund af problemer med læring, adfærd eller sundhedsproblemer. Dette projekt er direkte knyttet til det specifikke mål: 1.1.1 Øge inklusion og lige adgang til kvalitetsuddannelse og forbedre børns og elevers resultater og kompetencer. Som en del af projektet vil vi gennemføre 2 hovedaktiviteter, der vil skabe 3 fuldtidsjob. 2 stillinger til undervisningsassistenter og 1 stilling til en særlig pædagog. Projektet er planlagt til at blive gennemført i tide fra den 09/2018-08/2020. Aktiviteterne har til formål at yde direkte bistand og samarbejde med læreren i klasseværelset og med skolens undervisningspersonale, lette tilpasningen af et barn fra socialt dårligt stillede miljøer til et nyt læringsmiljø og bidrage til at overvinde oprindelige sproglige, kulturelle og sociale barrierer. Projektet vil blive gennemført i skolens bygning, som på grund af dets karakter har tilstrækkelig materiel og teknisk sikkerhed til at gennemføre projektet. Aktiviteter, der bidrager til at udligne ulemperne for elever med særlige uddannelsesbehov og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, vil opfylde målgruppens behov. Projektets vigtigste output er at øge inklusionen og lige adgang til kvalitetsuddannelse og forbedre børns og elevers resultater og kompetencer. (Danish)
4 August 2022
0 references
Obiectivul principal și principal al proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar prin locuri de muncă nou create din cauza problemelor de învățare, de comportament sau de sănătate. Prezentul proiect este direct legat de obiectivul specific: 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. Ca parte a proiectului, vom desfășura 2 activități principale care vor crea 3 locuri de muncă cu normă întreagă. 2 posturi pentru asistenți didactici și 1 post pentru un pedagog special. Proiectul este planificat să fie pus în aplicare în timp util în perioada 9/2018-08/2020. Activitățile sunt destinate asistenței directe și cooperării cu profesorul din clasă și cu personalul didactic al școlii, facilitând adaptarea unui copil din medii defavorizate din punct de vedere social la un nou mediu de învățare și contribuind la depășirea barierelor lingvistice, culturale și sociale inițiale. Proiectul va fi implementat în clădirea școlii, care are suficientă securitate materială și tehnică pentru implementarea proiectului datorită naturii sale. Activitățile care contribuie la egalizarea dezavantajului elevilor cu nevoi educaționale speciale și la asigurarea egalității de șanse în procesul educațional vor răspunde nevoilor grupului țintă. Principalul rezultat al proiectului este creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektets huvudsakliga och primära mål är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas med skolan genom nya arbetstillfällen på grund av problem med lärande, beteende eller hälsoproblem. Det aktuella projektet är direkt kopplat till det särskilda målet: 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. Som en del av projektet kommer vi att genomföra två huvudsakliga aktiviteter som kommer att skapa 3 heltidsjobb. 2 tjänster för lärarassistenter och 1 tjänst för en särskild pedagog. Projektet är planerat att genomföras i tid från 09/2018–08/2020. Verksamheten syftar till direkt stöd och samarbete med läraren i klassrummet och med skolans lärarpersonal, för att underlätta anpassningen av ett barn från socialt missgynnade miljöer till en ny inlärningsmiljö och bidra till att övervinna inledande språk, kulturella och sociala hinder. Projektet kommer att genomföras i byggandet av skolan, som på grund av sin natur har tillräcklig materiell och teknisk säkerhet för att genomföra projektet. Verksamhet som bidrar till att utjämna nackdelarna för elever med särskilda utbildningsbehov och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen kommer att svara mot målgruppens behov. Projektets viktigaste resultat är att öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra barns och elevers resultat och kompetens. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011N722
0 references