Increase inclusion and improve study results from Bobrov (Q3101401)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101401 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase inclusion and improve study results from Bobrov |
Project Q3101401 in Slovakia |
Statements
52,496.85 Euro
0 references
61,761.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2018
0 references
1 April 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Bobrov
0 references
49°25'40.87"N, 19°32'34.30"E
0 references
Inklúzia je model vzdelávania rešpektujúci rozdiely medzi deťmi a právo všetkých na rovnaký prístup ku vzdelávaniu. Snaží sa vybudovať komunity starajúce sa o všetkých, otvorené pre všetkých a vytvoriť také prostredie, v ktorom má každý jedinec svoju hodnotu a môže sa učiť v neohrozenom a otvorenom prostredí bez diskriminácie a predsudkov a zároveň nástrojom na úspešnú integráciu znevýhodnených žiakov do spoločnosti. Hlavným cieľom je vytvorenie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom uplatňovania rovnakého prístupu ku vzdelaniu a zlepšenie študijných výsledkov vo vzdelaní všetkých žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP. Tento cieľ bude napĺňaný prostredníctvom hlavnej aktivity zamestnaním asistentov učiteľa, ktorí budú pomáhať žiakom so ŠVVP zaradiť sa do bežných tried a stať sa súčasťou školského prostredia, odstraňovať sociálno-patologické javy, skvalitní diagnostikovanie a rediagnostikovanie všetkých žiakov s cieľom predchádzaťa zmierňovať negatívny vplyv vývinových porúch a iného znevýhodnenia, ktoré by mohlo mať za následok neúspešnosť žiakov. Cieľovou skupinou predkladaného projektu sú všetci žiaci ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. Uvádzané merateľné ukazovatele priamo nadväzujú na hlavný cieľ projektu. (Slovak)
0 references
Inclusion is a model of education that respects the differences between children and the right of all to equal access to education. It seeks to build communities that care for all, open to all, and to create an environment in which each individual has its own value and can learn in an undistorted and open environment without discrimination and prejudice, as well as a tool for the successful integration of disadvantaged pupils into society. The main objective is to create the right conditions for education, with the emphasis on the application of equal access to education and the improvement of learning outcomes in the education of all pupils, including those with VET. This objective will be met through the main activity by employing teachers‘assistants who will help pupils with SVCE to enter mainstream classes and become part of the school environment, eliminate socio-pathological phenomena, improve diagnosis and re-diagnosis of all pupils in order to prevent and mitigate the negative impact of developmental disorders and other disadvantages that could result in pupils’ failures. The target group of the present project is all pupils from elementary schools, including pupils with SVET. The measurable indicators reported are directly linked to the main objective of the project. (English)
28 September 2021
0.1785385011703106
0 references
L’inclusion est un modèle d’éducation qui respecte les différences entre les enfants et le droit de tous à l’égalité d’accès à l’éducation. Elle vise à construire des communautés qui prennent soin de tous, ouvertes à tous, et à créer un environnement dans lequel chaque individu a sa propre valeur et peut apprendre dans un environnement non faussé et ouvert, sans discrimination ni préjugés, ainsi qu’un outil pour l’intégration réussie des élèves défavorisés dans la société. L’objectif principal est de créer les conditions propices à l’éducation, en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation et sur l’amélioration des acquis d’apprentissage dans l’enseignement de tous les élèves, y compris ceux qui bénéficient d’un enseignement et d’une formation professionnels. Cet objectif sera atteint grâce à l’activité principale en employant des assistants d’enseignants qui aideront les élèves avec SVCE à entrer dans les classes ordinaires et à s’intégrer dans l’environnement scolaire, à éliminer les phénomènes sociopathologiques, à améliorer le diagnostic et le re-diagnostic de tous les élèves afin de prévenir et d’atténuer les effets négatifs des troubles du développement et d’autres désavantages susceptibles d’entraîner des échecs des élèves. Le groupe cible du présent projet est l’ensemble des élèves des écoles élémentaires, y compris les élèves ayant un SVET. Les indicateurs mesurables rapportés sont directement liés à l’objectif principal du projet. (French)
27 November 2021
0 references
Inklusion ist ein Bildungsmodell, das den Unterschieden zwischen Kindern und dem Recht aller auf gleichberechtigten Zugang zu Bildung Rechnung trägt. Sie zielt darauf ab, Gemeinschaften aufzubauen, die für alle sorgen, offen für alle, und ein Umfeld zu schaffen, in dem jeder Mensch seinen eigenen Wert hat und in einem unverfälschten und offenen Umfeld ohne Diskriminierung und Vorurteile lernen kann, sowie ein Instrument für die erfolgreiche Integration benachteiligter Schüler in die Gesellschaft. Das Hauptziel besteht darin, die richtigen Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung und der Verbesserung der Lernergebnisse in der Bildung aller Schüler, einschließlich derjenigen mit der beruflichen Aus- und Weiterbildung, liegt. Dieses Ziel wird durch die Haupttätigkeit erreicht, indem Lehrerassistenten beschäftigt werden, die Schülerinnen und Schülern mit SVCE dabei helfen, in den Mainstream-Klassen einzusteigen und Teil des schulischen Umfelds zu werden, sozioökonomische Phänomene zu beseitigen, die Diagnose und Neudiagnose aller Schüler zu verbessern, um die negativen Auswirkungen von Entwicklungsstörungen und anderen Nachteilen, die zum Scheitern der Schüler führen könnten, zu verhindern und abzumildern. Zielgruppe des vorliegenden Projekts sind alle Schüler von Grundschulen, einschließlich Schülern mit SVET. Die gemeldeten messbaren Indikatoren stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptziel des Projekts. (German)
29 November 2021
0 references
Inclusie is een onderwijsmodel dat de verschillen tussen kinderen en het recht van iedereen op gelijke toegang tot onderwijs respecteert. Het streeft ernaar gemeenschappen op te bouwen die voor iedereen zorgen, openstaan voor iedereen, en een omgeving te creëren waarin elk individu zijn eigen waarde heeft en kan leren in een onvervalste en open omgeving zonder discriminatie en vooroordelen, alsook een instrument voor de succesvolle integratie van kansarme leerlingen in de samenleving. De belangrijkste doelstelling is het scheppen van de juiste voorwaarden voor onderwijs, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs en de verbetering van de leerresultaten in het onderwijs van alle leerlingen, met inbegrip van leerlingen met beroepsonderwijs en -opleiding. Deze doelstelling zal worden verwezenlijkt door middel van de hoofdactiviteit door lerarenassistenten in dienst te nemen die leerlingen met SVCE zullen helpen om reguliere klassen te volgen en deel uit te maken van de schoolomgeving, sociaal-pathologische verschijnselen uit te bannen, de diagnose en herdiagnose van alle leerlingen te verbeteren om de negatieve gevolgen van ontwikkelingsstoornissen en andere nadelen die tot mislukkingen van leerlingen kunnen leiden, te voorkomen en te beperken. De doelgroep van dit project is alle leerlingen van basisscholen, met inbegrip van leerlingen met SVET. De gerapporteerde meetbare indicatoren houden rechtstreeks verband met de hoofddoelstelling van het project. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'inclusione è un modello di istruzione che rispetta le differenze tra i bambini e il diritto di tutti alla parità di accesso all'istruzione. Cerca di costruire comunità che si prendano cura di tutti, aperte a tutti, e di creare un ambiente in cui ogni individuo abbia il proprio valore e possa apprendere in un ambiente aperto e non distorto senza discriminazioni e pregiudizi, nonché uno strumento per la riuscita integrazione degli alunni svantaggiati nella società. L'obiettivo principale è creare le giuste condizioni per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione e sul miglioramento dei risultati di apprendimento nell'istruzione di tutti gli alunni, compresi quelli con IFP. Questo obiettivo sarà raggiunto attraverso l'attività principale impiegando assistenti degli insegnanti che aiuteranno gli alunni con SVCE ad entrare nelle classi tradizionali e a entrare a far parte dell'ambiente scolastico, eliminare i fenomeni socio-patologici, migliorare la diagnosi e la nuova diagnosi di tutti gli alunni al fine di prevenire e mitigare l'impatto negativo dei disturbi dello sviluppo e di altri svantaggi che potrebbero portare a fallimenti degli alunni. Il gruppo destinatario del presente progetto è costituito da tutti gli alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con SVET. Gli indicatori misurabili comunicati sono direttamente collegati all'obiettivo principale del progetto. (Italian)
11 January 2022
0 references
La inclusión es un modelo de educación que respeta las diferencias entre los niños y el derecho de todos a la igualdad de acceso a la educación. Su objetivo es construir comunidades que cuiden a todos, abiertas a todos, y crear un entorno en el que cada individuo tenga su propio valor y pueda aprender en un entorno abierto y no distorsionado, sin discriminación ni prejuicios, así como una herramienta para la integración satisfactoria de los alumnos desfavorecidos en la sociedad. El objetivo principal es crear las condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación y la mejora de los resultados del aprendizaje en la educación de todos los alumnos, incluidos los que tienen EFP. Este objetivo se alcanzará a través de la actividad principal mediante la contratación de asistentes docentes que ayudarán a los alumnos con SVCE a entrar en las clases ordinarias y a formar parte del entorno escolar, eliminar los fenómenos sociopatológicos, mejorar el diagnóstico y el rediagnóstico de todos los alumnos con el fin de prevenir y mitigar los efectos negativos de los trastornos del desarrollo y otras desventajas que podrían dar lugar a fracasos de los alumnos. El grupo destinatario del presente proyecto son todos los alumnos de las escuelas primarias, incluidos los alumnos con SVET. Los indicadores mensurables comunicados están directamente relacionados con el objetivo principal del proyecto. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Kaasamine on hariduse mudel, milles austatakse lastevahelisi erinevusi ja kõigi õigust võrdsele juurdepääsule haridusele. Selle eesmärk on luua kogukondi, mis hoolitsevad kõigi eest ja on avatud kõigile, ning luua keskkond, kus igal inimesel on oma väärtus ja ta saab õppida moonutamata ja avatud keskkonnas ilma diskrimineerimiseta ja eelarvamusteta, samuti vahend ebasoodsas olukorras olevate õpilaste edukaks ühiskonda integreerimiseks. Peamine eesmärk on luua hariduse jaoks õiged tingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele ja õpitulemuste parandamisele kõigi õpilaste, sealhulgas kutsehariduse ja -koolitusega õpilaste hariduses. See eesmärk saavutatakse põhitegevuse kaudu, võttes tööle õpetajaabi, kes aitab SVCE-ga õpilastel siseneda tavaklassidesse ja saada koolikeskkonna osaks, kõrvaldada sotsiaal-patoloogilised nähtused, parandada kõigi õpilaste diagnoosimist ja taasdiagnoosimist, et ennetada ja leevendada arenguhäirete ja muude ebasoodsate asjaolude negatiivset mõju, mis võivad põhjustada õpilaste ebaõnnestumist. Käesoleva projekti sihtrühmaks on kõik algkoolide õpilased, sealhulgas SVETiga õpilased. Teatatud mõõdetavad näitajad on otseselt seotud projekti peamise eesmärgiga. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Įtrauktis yra švietimo modelis, kuriuo atsižvelgiama į vaikų skirtumus ir visų teisę į vienodas galimybes mokytis. Ja siekiama kurti bendruomenes, kurios rūpinasi visais, atviras visiems, ir sukurti aplinką, kurioje kiekvienas asmuo turėtų savo vertę ir galėtų mokytis neiškreiptoje ir atviroje aplinkoje be diskriminacijos ir išankstinio nusistatymo, taip pat priemonė, skirta sėkmingai integruoti palankių sąlygų neturinčius mokinius į visuomenę. Pagrindinis tikslas – sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių gauti išsilavinimą taikymą ir mokymosi rezultatų gerinimą visiems moksleiviams, įskaitant tuos, kurie dalyvauja profesiniame moksle. Šis tikslas bus pasiektas vykdant pagrindinę veiklą įdarbinant mokytojų padėjėjus, kurie padės mokiniams, turintiems SVCE, lankyti bendrojo lavinimo pamokas ir tapti mokyklos aplinkos dalimi, pašalinti socialinius ir patologinius reiškinius, pagerinti visų mokinių diagnozę ir pakartotinę diagnostiką, kad būtų užkirstas kelias neigiamam vystymosi sutrikimų ir kitų trūkumų, galinčių sukelti mokinių nesėkmę, poveikiui ir jį sušvelninti. Šio projekto tikslinė grupė – visi pradinių mokyklų moksleiviai, įskaitant moksleivius, kuriems taikomas SVET. Pateikiami išmatuojami rodikliai yra tiesiogiai susiję su pagrindiniu projekto tikslu. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Uključivanje je model obrazovanja kojim se poštuju razlike između djece i pravo svih na jednak pristup obrazovanju. Njime se nastoje izgraditi zajednice koje se brinu za sve, otvorene za sve i stvoriti okruženje u kojem svaki pojedinac ima svoju vrijednost i može učiti u nenarušenom i otvorenom okruženju bez diskriminacije i predrasuda, kao i alat za uspješnu integraciju učenika u nepovoljnom položaju u društvo. Glavni je cilj stvoriti prave uvjete za obrazovanje, s naglaskom na primjeni jednakog pristupa obrazovanju i poboljšanju ishoda učenja u obrazovanju svih učenika, uključujući one s SOO-om. Taj će se cilj ostvariti glavnom djelatnošću zapošljavanjem asistenata učitelja koji će pomoći učenicima sa SVCE-om da uđu u redovnu nastavu i postanu dio školskog okruženja, eliminiraju sociopatološke pojave, poboljšaju dijagnozu i ponovnu dijagnozu svih učenika kako bi se spriječio i ublažio negativan utjecaj razvojnih poremećaja i drugih nedostataka koji bi mogli dovesti do neuspjeha učenika. Ciljna skupina ovog projekta su svi učenici iz osnovnih škola, uključujući učenike sa SVET-om. Prijavljeni mjerljivi pokazatelji izravno su povezani s glavnim ciljem projekta. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Η ένταξη είναι ένα πρότυπο εκπαίδευσης που σέβεται τις διαφορές μεταξύ των παιδιών και το δικαίωμα όλων στην ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Επιδιώκει να οικοδομήσει κοινότητες που φροντίζουν όλους, ανοικτές σε όλους, και να δημιουργήσει ένα περιβάλλον στο οποίο κάθε άτομο θα έχει τη δική του αξία και θα μπορεί να μαθαίνει σε ένα ανόθευτο και ανοικτό περιβάλλον χωρίς διακρίσεις και προκαταλήψεις, καθώς και ένα εργαλείο για την επιτυχή ένταξη των μειονεκτούντων μαθητών στην κοινωνία. Κύριος στόχος είναι η δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση και στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εκπαίδευση όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ΕΕΚ. Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί μέσω της κύριας δραστηριότητας με την πρόσληψη βοηθών εκπαιδευτικών που θα βοηθήσουν τους μαθητές με SVCE να εισέλθουν στις κύριες τάξεις και να ενταχθούν στο σχολικό περιβάλλον, να εξαλείψουν τα κοινωνικοπαθολογικά φαινόμενα, να βελτιώσουν τη διάγνωση και την επανδιάγνωση όλων των μαθητών, προκειμένου να προληφθούν και να μετριαστούν οι αρνητικές επιπτώσεις των αναπτυξιακών διαταραχών και άλλων μειονεκτημάτων που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε αποτυχίες των μαθητών. Η ομάδα-στόχος του παρόντος σχεδίου είναι όλοι οι μαθητές από τα δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με SVET. Οι μετρήσιμοι δείκτες που αναφέρονται συνδέονται άμεσα με τον κύριο στόχο του έργου. (Greek)
4 August 2022
0 references
Osallisuus on koulutusmalli, jossa kunnioitetaan lasten välisiä eroja ja kaikkien oikeutta yhdenvertaiseen koulutukseen. Sillä pyritään rakentamaan kaikille avoimia yhteisöjä, joissa jokaisella on oma arvonsa ja jossa jokainen voi oppia vääristymättömässä ja avoimessa ympäristössä ilman syrjintää ja ennakkoluuloja, sekä väline, jonka avulla heikossa asemassa olevat oppilaat voivat integroitua onnistuneesti yhteiskuntaan. Päätavoitteena on luoda oikeat edellytykset koulutukselle painottaen yhtäläisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista ja oppimistulosten parantamista kaikkien oppilaiden, myös ammatillisen koulutuksen suorittaneiden, koulutuksessa. Tämä tavoite saavutetaan päätoiminnolla työllistämällä opettajia, jotka auttavat SVCE-oppilaita pääsemään yleiskouluun ja pääsemään osaksi kouluympäristöä, poistamaan sosiopatologiset ilmiöt, parantamaan kaikkien oppilaiden diagnosointia ja uudelleendiagnooseja, jotta voidaan ehkäistä ja lieventää kehityshäiriöiden ja muiden haittojen kielteisiä vaikutuksia, jotka voivat johtaa oppilaiden epäonnistumiseen. Tämän hankkeen kohderyhmänä ovat kaikki peruskoulujen oppilaat, myös SVET-opiskelijat. Raportoidut mitattavissa olevat indikaattorit liittyvät suoraan hankkeen päätavoitteeseen. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Integracja jest modelem edukacji, który szanuje różnice między dziećmi i prawo wszystkich do równego dostępu do edukacji. Jego celem jest budowanie społeczności dbających o wszystkich, otwartych dla wszystkich oraz stworzenie środowiska, w którym każda osoba ma swoją wartość i może uczyć się w niezakłóconym i otwartym środowisku bez dyskryminacji i uprzedzeń, a także narzędzie służące udanej integracji uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ze społeczeństwem. Głównym celem jest stworzenie odpowiednich warunków do edukacji, ze szczególnym naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji i poprawę efektów uczenia się w edukacji wszystkich uczniów, w tym uczniów posiadających kształcenie i szkolenie zawodowe. Cel ten zostanie osiągnięty w ramach głównej działalności poprzez zatrudnienie asystentów nauczycieli, którzy pomogą uczniom SVCE wejść do głównego nurtu zajęć i stać się częścią środowiska szkolnego, wyeliminować zjawiska społeczno-patologiczne, poprawić diagnostykę i ponowną diagnozę wszystkich uczniów w celu zapobiegania negatywnym skutkom zaburzeń rozwojowych i innych niedogodności, które mogą prowadzić do niepowodzeń uczniów, oraz łagodzenia tych negatywnych skutków. Grupą docelową niniejszego projektu są wszyscy uczniowie szkół podstawowych, w tym uczniowie z SVET. Zgłoszone wymierne wskaźniki są bezpośrednio powiązane z głównym celem projektu. (Polish)
4 August 2022
0 references
A befogadás olyan oktatási modell, amely tiszteletben tartja a gyermekek közötti különbségeket és mindenkinek az oktatáshoz való egyenlő hozzáféréshez való jogát. Célja, hogy olyan közösségeket építsen ki, amelyek törődnek mindenkivel, mindenki számára nyitottak legyenek, és olyan környezetet teremtsenek, amelyben minden egyénnek megvan a maga értéke, és megkülönböztetés és előítéletek nélkül tanulhat torzulásoktól mentes és nyitott környezetben, valamint a hátrányos helyzetű tanulók sikeres társadalmi beilleszkedésének eszköze. A fő cél az oktatás megfelelő feltételeinek megteremtése, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására és a tanulási eredmények javítására valamennyi tanuló – köztük a szakoktatásban és -képzésben – oktatásában. Ezt a célkitűzést a fő tevékenység révén érik el a tanárok segítői, akik segítenek az SVCE-vel rendelkező tanulóknak abban, hogy bejussanak a többségi osztályokba és az iskolai környezet részévé váljanak, felszámolják a szociopatológiai jelenségeket, javítják az összes tanuló diagnózisát és újradiagnózisát annak érdekében, hogy megelőzzék és enyhítsék a fejlődési rendellenességek és egyéb hátrányok negatív hatásait, amelyek a tanulók kudarcához vezethetnek. A projekt célcsoportja az általános iskolai tanulók összessége, beleértve a szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulókat is. A bejelentett mérhető mutatók közvetlenül kapcsolódnak a projekt fő célkitűzéséhez. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Začlenění je model vzdělávání, který respektuje rozdíly mezi dětmi a právo všech na rovný přístup ke vzdělání. Usiluje o budování komunit, které pečují o všechny, otevřené všem, a o vytvoření prostředí, v němž každý jednotlivec má svou vlastní hodnotu a může se učit v nenarušeném a otevřeném prostředí bez diskriminace a předsudků, jakož i nástroj pro úspěšné začlenění znevýhodněných žáků do společnosti. Hlavním cílem je vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání a zlepšování výsledků učení ve vzdělávání všech žáků, včetně žáků s odborným vzděláváním a přípravou. Tohoto cíle bude dosaženo prostřednictvím hlavní činnosti zaměstnáváním pedagogických asistentů, kteří pomohou žákům se SVCE vstoupit do běžných tříd a stát se součástí školního prostředí, eliminovat sociopatologické jevy, zlepšit diagnostiku a rediagnostiku všech žáků s cílem předcházet negativním dopadům vývojových poruch a dalších nevýhod, které by mohly vést k selhání žáků, a zmírnit je. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou všichni žáci základních škol včetně žáků se SVET. Vykázané měřitelné ukazatele přímo souvisejí s hlavním cílem projektu. (Czech)
4 August 2022
0 references
Iekļaušana ir izglītības modelis, kurā ņemtas vērā atšķirības starp bērniem un tiesības uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai. Tās mērķis ir veidot visiem pieejamas un visiem pieejamas kopienas un radīt vidi, kurā katram cilvēkam ir sava vērtība un kurš var mācīties neizkropļotā un atvērtā vidē bez diskriminācijas un aizspriedumiem, kā arī instruments nelabvēlīgā situācijā esošu skolēnu sekmīgai integrācijai sabiedrībā. Galvenais mērķis ir radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai un mācību rezultātu uzlabošanu visu skolēnu, tostarp PIA, izglītībā. Šis mērķis tiks sasniegts, izmantojot galveno darbību, nodarbinot skolotāju palīgus, kas palīdzēs skolēniem ar SVCE iesaistīties vispārējās nodarbībās un kļūt par skolas vides sastāvdaļu, novērst sociālpatoloģiskas parādības, uzlabot visu skolēnu diagnostiku un atkārtotu diagnosticēšanu, lai novērstu un mazinātu attīstības traucējumu un citu nelabvēlīgu apstākļu negatīvo ietekmi, kas varētu izraisīt skolēnu neveiksmes. Šī projekta mērķa grupa ir visi skolēni no pamatskolām, tostarp skolēni ar SVET. Paziņotie izmērāmie rādītāji ir tieši saistīti ar projekta galveno mērķi. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is samhail oideachais é an cuimsiú lena n-urramaítear na difríochtaí idir leanaí agus an ceart atá ag cách rochtain chomhionann a fháil ar oideachas. Féachann sé le pobail a thógáil a thugann aire do chách, oscailte do chách, agus timpeallacht a chruthú ina bhfuil a luach féin ag gach duine agus inar féidir leo foghlaim i dtimpeallacht neamhshaofa agus oscailte gan idirdhealú agus claontacht, chomh maith le huirlis chun daltaí faoi mhíbhuntáiste a lánpháirtiú go rathúil sa tsochaí. Is é an príomhchuspóir na dálaí cearta oideachais a chruthú, agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm agus ar thorthaí foghlama a fheabhsú in oideachas gach dalta, lena n-áirítear daltaí a bhfuil gairmoideachas agus gairmoiliúint acu. Déanfar an cuspóir seo a bhaint amach tríd an bpríomhghníomhaíocht trí chúntóirí múinteoirí a fhostú a chuideoidh le daltaí a bhfuil SVCE acu dul isteach i ranganna príomhshrutha agus a bheith mar chuid de thimpeallacht na scoile, feiniméin shochphaiteolaíocha a dhíothú, diagnóis agus athdhiagnóisiú na ndaltaí go léir a fheabhsú d’fhonn tionchar diúltach neamhord forbartha agus míbhuntáistí eile a d’fhéadfadh a bheith ina gcúis le teipeanna daltaí a chosc agus a mhaolú. Is é spriocghrúpa an tionscadail reatha ná daltaí ó bhunscoileanna, lena n-áirítear daltaí le SVET. Tá nasc díreach idir na táscairí intomhaiste a thuairiscítear agus príomhchuspóir an tionscadail. (Irish)
4 August 2022
0 references
Vključevanje je model izobraževanja, ki spoštuje razlike med otroki in pravico vseh do enakega dostopa do izobraževanja. Prizadeva si zgraditi skupnosti, ki skrbijo za vse in so odprte za vse, ter ustvariti okolje, v katerem ima vsak posameznik svojo vrednost in se lahko uči v neizkrivljenem in odprtem okolju brez diskriminacije in predsodkov, pa tudi orodje za uspešno vključevanje prikrajšanih učencev v družbo. Glavni cilj je ustvariti prave pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja in izboljšanju učnih rezultatov pri izobraževanju vseh učencev, vključno s tistimi s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem. Ta cilj bo dosežen z glavno dejavnostjo, in sicer z zaposlovanjem pomočnikov učiteljev, ki bodo učencem s SVCE pomagali vstopiti v redne razrede in postati del šolskega okolja, odpraviti socialno-patološke pojave, izboljšati diagnozo in ponovno diagnosticiranje vseh učencev, da bi preprečili in ublažili negativne učinke razvojnih motenj in drugih pomanjkljivosti, ki bi lahko povzročile neuspeh učencev. Ciljna skupina tega projekta so vsi učenci iz osnovnih šol, vključno z učenci s SVET. Sporočeni merljivi kazalniki so neposredno povezani z glavnim ciljem projekta. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Приобщаването е модел на образование, който зачита различията между децата и правото на всички на равен достъп до образование. Тя се стреми да изгради общности, които се грижат за всички, отворени за всички, и да създаде среда, в която всеки човек има собствена стойност и може да се учи в ненарушена и отворена среда без дискриминация и предразсъдъци, както и инструмент за успешна интеграция на учениците в неравностойно положение в обществото. Основната цел е да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование и подобряването на учебните резултати в образованието на всички ученици, включително на тези с ПОО. Тази цел ще бъде постигната чрез основната дейност, като се наемат помощници на учители, които ще помогнат на учениците с SVCE да влязат в общите класове и да станат част от училищната среда, да премахнат социално-патологичните явления, да подобрят диагностиката и повторната диагностика на всички ученици, за да предотвратят и смекчат отрицателното въздействие на смущенията в развитието и други недостатъци, които биха могли да доведат до неуспехи на учениците. Целевата група на настоящия проект са всички ученици от началните училища, включително ученици със СППО. Докладваните измерими показатели са пряко свързани с основната цел на проекта. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-inklużjoni hija mudell ta’ edukazzjoni li jirrispetta d-differenzi bejn it-tfal u d-dritt ta’ kulħadd għal aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Hija tfittex li tibni komunitajiet li jieħdu ħsieb lil kulħadd, miftuħa għal kulħadd, u li toħloq ambjent li fih kull individwu għandu l-valur tiegħu u jista’ jitgħallem f’ambjent miftuħ u mingħajr diskriminazzjoni u preġudizzju, kif ukoll għodda għall-integrazzjoni b’suċċess ta’ studenti żvantaġġati fis-soċjetà. L-għan ewlieni huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet it-tajba għall-edukazzjoni, b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni u t-titjib tar-riżultati tat-tagħlim fl-edukazzjoni tal-istudenti kollha, inklużi dawk bl-ETV. Dan l-objettiv se jintlaħaq permezz tal-attività ewlenija billi jiġu impjegati l-assistenti tal-għalliema li se jgħinu lill-istudenti bl-SVCE jidħlu fi klassijiet prinċipali u jsiru parti mill-ambjent tal-iskola, jeliminaw il-fenomeni soċjopatoloġiċi, itejbu d-dijanjożi u d-dijanjożi mill-ġdid tal-istudenti kollha sabiex jipprevjenu u jtaffu l-impatt negattiv tad-disturbi tal-iżvilupp u żvantaġġi oħra li jistgħu jirriżultaw fil-fallimenti tal-istudenti. Il-grupp fil-mira tal-proġett preżenti huwa l-istudenti kollha minn skejjel elementari, inklużi studenti bl-SVET. L-indikaturi li jistgħu jitkejlu rrappurtati huma marbuta direttament mal-objettiv ewlieni tal-proġett. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A inclusão é um modelo de educação que respeita as diferenças entre as crianças e o direito de todos à igualdade de acesso à educação. Procura construir comunidades que cuidem de todos, abertas a todos, e criar um ambiente em que cada indivíduo tenha o seu próprio valor e possa aprender num ambiente aberto e sem distorções, sem discriminação e preconceito, bem como uma ferramenta para a integração bem-sucedida dos alunos desfavorecidos na sociedade. O principal objetivo é criar as condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação e na melhoria dos resultados da aprendizagem na educação de todos os alunos, incluindo os que têm EFP. Este objetivo será alcançado através da atividade principal, através da contratação de professores«assistentes», que ajudarão os alunos com SVCE a entrar nas aulas gerais e a integrar-se no ambiente escolar, a eliminar os fenómenos sociopatológicos, a melhorar o diagnóstico e o rediagnóstico de todos os alunos, a fim de prevenir e atenuar o impacto negativo das perturbações do desenvolvimento e de outras desvantagens que possam resultar em insucessos dos alunos. O grupo-alvo do presente projeto são todos os alunos do ensino básico, incluindo os alunos com SVET. Os indicadores mensuráveis comunicados estão diretamente ligados ao objetivo principal do projeto. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Inklusion er en uddannelsesmodel, der respekterer forskellene mellem børn og alles ret til lige adgang til uddannelse. Det søger at opbygge fællesskaber, der tager sig af alle, åbne for alle, og skabe et miljø, hvor hver enkelt person har sin egen værdi og kan lære i et ufordrejet og åbent miljø uden forskelsbehandling og fordomme samt et redskab til vellykket integration af dårligt stillede elever i samfundet. Hovedformålet er at skabe de rette betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse og forbedring af læringsresultater inden for uddannelse af alle elever, herunder elever med erhvervsuddannelse. Dette mål vil blive opfyldt gennem hovedaktiviteten ved at ansætte læreresassistenter, som vil hjælpe elever med SVCE med at komme ind i almindelige klasser og blive en del af skolemiljøet, fjerne sociopatologiske fænomener, forbedre diagnosen og gendiagnosticeringen af alle elever med henblik på at forebygge og afbøde de negative virkninger af udviklingsforstyrrelser og andre ulemper, der kan resultere i elevers fiasko. Målgruppen for dette projekt er alle elever fra grundskoler, herunder elever med SVET. De målbare indikatorer, der rapporteres, er direkte knyttet til projektets hovedmålsætning. (Danish)
4 August 2022
0 references
Incluziunea este un model de educație care respectă diferențele dintre copii și dreptul tuturor la acces egal la educație. Aceasta urmărește să construiască comunități care să aibă grijă de toți, să fie deschise tuturor și să creeze un mediu în care fiecare persoană are propria valoare și poate învăța într-un mediu nedistorsionat și deschis, fără discriminare și prejudecăți, precum și un instrument pentru integrarea cu succes a elevilor defavorizați în societate. Obiectivul principal este de a crea condițiile adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație și pe îmbunătățirea rezultatelor învățării în educația tuturor elevilor, inclusiv a celor cu EFP. Acest obiectiv va fi atins prin activitatea principală prin angajarea asistenților cadrelor didactice care vor ajuta elevii cu SVCE să intre în clasele principale și să devină parte a mediului școlar, să elimine fenomenele socio-patologice, să îmbunătățească diagnosticarea și rediagnosticarea tuturor elevilor pentru a preveni și a atenua impactul negativ al tulburărilor de dezvoltare și al altor dezavantaje care ar putea duce la eșecuri ale elevilor. Grupul țintă al prezentului proiect este format din toți elevii din școlile primare, inclusiv elevii cu SVET. Indicatorii măsurabili raportați sunt direct legați de obiectivul principal al proiectului. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Inkludering är en utbildningsmodell som respekterar skillnaderna mellan barn och allas rätt till lika tillgång till utbildning. Syftet är att skapa samhällen som bryr sig om alla, öppna för alla, och att skapa en miljö där varje individ har sitt eget värde och kan lära sig i en icke snedvriden och öppen miljö utan diskriminering och fördomar, samt ett verktyg för att framgångsrikt integrera missgynnade elever i samhället. Huvudsyftet är att skapa de rätta förutsättningarna för utbildning, med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning och förbättring av läranderesultaten i utbildningen för alla elever, även de med yrkesutbildning. Detta mål kommer att uppnås genom den huvudsakliga verksamheten genom att anställa lärarassistenter som ska hjälpa elever med SVCE att gå in i vanliga klasser och bli en del av skolmiljön, eliminera sociopatologiska fenomen, förbättra diagnosen och återdiagnosen av alla elever för att förebygga och mildra de negativa effekterna av utvecklingsstörningar och andra nackdelar som kan leda till elevers misslyckanden. Målgruppen för detta projekt är alla elever från grundskolor, inklusive elever med SVET. De mätbara indikatorer som rapporteras är direkt kopplade till projektets huvudmål. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M479
0 references