Support for inclusion in the Prussian basic round (Q3101366)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101366 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for inclusion in the Prussian basic round |
Project Q3101366 in Slovakia |
Statements
110,236.5 Euro
0 references
129,690.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2018
0 references
1 April 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Hugolína Gavloviča, Školská ulica 369, Pruské
0 references
49°1'36.19"N, 18°12'43.92"E
0 references
Projekt budeme realizovať v priestoroch našej školy po dobu 36 mesiacov, od januára 2018 do decembra 2020.Prvá hlavná aktivita projektu bude zameraná na činnosť asistentov učiteľa. Druhá hlavná aktivita projektu bude zameraná na činnosť špeciálneho pedagóga.Cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu. Očakávaný výsledok projektu a naplnenie cieľa projektu budeme hodnotiť na základe zlepšenia výsledkov žiakov – klasifikácie žiakov.Cieľovou skupinou projektu budú primárne žiaci so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami, sekundárnou cieľovou skupinou budú všetci žiaci školy.Merateľné ukazovatele projektu sú na základe našich skúseností reálne dosiahnuteľné. Faktory, ktoré však nevieme ovplyvniť – ako sú napríklad prestup žiaka na inú školu, presťahovanie žiaka môžu mať na naplnenie merateľných ukazovateľov vplyv.Projekt je v súlade so špecifickými cieľmi zodpovedajúcimi prioritnej osi č. 1 Vzdelávanie a výsledkami zadefinovanými v rámci špecifických cieľov. (Slovak)
0 references
We will implement the project in the premises of our school for 36 months, from January 2018 to December 2020.The first main activity of the project will be focused on the activities of teachers’ assistants. The second main activity of the project will be focused on the activity of a special pedagogue. The aim of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure and to create suitable conditions for education with an emphasis on the application of equal access to education. The expected result of the project and the achievement of the project objective will be evaluated by improving the results of pupils – the classification of pupils. The target group of the project will be primarily pupils with special educational needs, and the secondary target group will be all pupils of the school. Measurable indicators of the project are realistically achievable based on our experience. However, factors that we cannot influence – such as the transfer of the pupil to another school, moving the pupil may have an impact on the achievement of measurable indicators.The project is in line with the specific objectives corresponding to Priority Axis No 1 Education and the results defined under the specific objectives. (English)
28 September 2021
0.2389742567881152
0 references
Nous mettrons en œuvre le projet dans les locaux de notre école pendant 36 mois, de janvier 2018 à décembre 2020.La première activité principale du projet sera centrée sur les activités des assistants enseignants. La deuxième activité principale du projet sera axée sur l’activité d’un pédagogue spécial, dont l’objectif est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves exposés à un risque d’échec scolaire et de créer des conditions propices à l’éducation en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Le résultat attendu du projet et la réalisation de l’objectif du projet seront évalués en améliorant les résultats des élèves — la classification des élèves. Le groupe cible du projet sera principalement des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, et le groupe cible secondaire sera tous les élèves de l’école. Les indicateurs mesurables du projet sont réalistement réalisables sur la base de notre expérience. Toutefois, les facteurs que nous ne pouvons pas influencer — tels que le transfert de l’élève vers une autre école, le déplacement de l’élève peuvent avoir un impact sur la réalisation d’indicateurs mesurables.Le projet est conforme aux objectifs spécifiques correspondant à l’axe prioritaire no 1 Éducation et aux résultats définis dans le cadre des objectifs spécifiques. (French)
27 November 2021
0 references
Wir werden das Projekt in den Räumlichkeiten unserer Schule für 36 Monate, von Januar 2018 bis Dezember 2020, umsetzen.Die erste Hauptaktivität des Projekts wird sich auf die Aktivitäten von Lehrerassistenten konzentrieren. Die zweite Hauptaktivität des Projekts wird sich auf die Tätigkeit einer Sonderpädagogin konzentrieren. Ziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse von Schülern, die von Schulversagen bedroht sind, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung zu schaffen, wobei der gleichberechtigte Zugang zur Bildung im Vordergrund steht. Das erwartete Projektergebnis und die Erreichung des Projektziels werden bewertet, indem die Ergebnisse der Schüler – die Klassifizierung der Schüler – verbessert werden. Die Zielgruppe des Projekts wird in erster Linie Schüler mit besonderem Bildungsbedarf sein, und die sekundäre Zielgruppe wird alle Schüler der Schule sein. Messbare Indikatoren des Projekts sind anhand unserer Erfahrungen realistisch erreichbar. Aber Faktoren, die wir nicht beeinflussen können – wie die Übertragung des Schülers auf eine andere Schule, die Verschiebung des Schülers kann sich auf die Erreichung messbarer Indikatoren auswirken.Das Projekt steht im Einklang mit den spezifischen Zielen, die der Prioritätsachse 1 Bildung und den im Rahmen der spezifischen Ziele festgelegten Ergebnissen entsprechen. (German)
29 November 2021
0 references
Wij zullen het project uitvoeren in de gebouwen van onze school gedurende 36 maanden, van januari 2018 tot december 2020. De eerste hoofdactiviteit van het project zal gericht zijn op de activiteiten van docentenassistenten. De tweede hoofdactiviteit van het project zal gericht zijn op de activiteit van een speciale pedagogie. Het doel van het project is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen die het risico lopen te mislukken op school en om passende onderwijsvoorwaarden te creëren met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs. Het verwachte resultaat van het project en de verwezenlijking van de projectdoelstelling zullen worden geëvalueerd door het verbeteren van de resultaten van de leerlingen — de classificatie van leerlingen. De doelgroep van het project zal voornamelijk leerlingen met speciale onderwijsbehoeften zijn, en de secundaire doelgroep zal alle leerlingen van de school zijn. Measurable indicatoren van het project zijn realistisch haalbaar op basis van onze ervaring. Factoren die we echter niet kunnen beïnvloeden — zoals de overdracht van de leerling naar een andere school, het verplaatsen van de leerling, kunnen van invloed zijn op het bereiken van meetbare indicatoren.Het project is in overeenstemming met de specifieke doelstellingen die overeenkomen met prioritaire as nr. 1 Onderwijs en de resultaten die in het kader van de specifieke doelstellingen zijn vastgesteld. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Realizzeremo il progetto nei locali della nostra scuola per 36 mesi, da gennaio 2018 a dicembre 2020.La prima attività principale del progetto sarà incentrata sulle attività degli assistenti degli insegnanti. La seconda attività principale del progetto si concentrerà sull'attività di un pedagogo speciale. L'obiettivo del progetto è migliorare i risultati di apprendimento degli alunni a rischio di insuccesso scolastico e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Il risultato atteso del progetto e il raggiungimento dell'obiettivo del progetto saranno valutati migliorando i risultati degli alunni — la classificazione degli alunni. Il gruppo target del progetto sarà principalmente studenti con esigenze educative speciali, e il gruppo di destinatari secondari sarà tutti gli alunni della scuola. Gli indicatori misurabili del progetto sono realisticamente realizzabili sulla base della nostra esperienza. Tuttavia, fattori che non possiamo influenzare — come il trasferimento dell'alunno in un'altra scuola, lo spostamento dell'alunno può avere un impatto sul raggiungimento di indicatori misurabili. Il progetto è in linea con gli obiettivi specifici corrispondenti all'asse prioritario n. 1 Istruzione e i risultati definiti nell'ambito degli obiettivi specifici. (Italian)
11 January 2022
0 references
Implementaremos el proyecto en las instalaciones de nuestra escuela durante 36 meses, de enero de 2018 a diciembre de 2020.La primera actividad principal del proyecto se centrará en las actividades de los asistentes de profesores. La segunda actividad principal del proyecto se centrará en la actividad de un pedagogo especial, cuyo objetivo es mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. El resultado esperado del proyecto y la consecución del objetivo del proyecto se evaluarán mejorando los resultados de los alumnos: la clasificación de los alumnos. El grupo destinatario del proyecto será principalmente alumnos con necesidades educativas especiales, y el grupo destinatario de la enseñanza secundaria será todos los alumnos de la escuela. Sin embargo, factores que no podemos influir — tales como el traslado del alumno a otra escuela, el traslado del alumno puede tener un impacto en el logro de indicadores mensurables. El proyecto se ajusta a los objetivos específicos correspondientes al eje prioritario n.º 1 Educación y a los resultados definidos en los objetivos específicos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti teostame oma kooli ruumides 36 kuud, jaanuarist 2018 kuni detsembrini 2020. Projekti esimene põhitegevus on suunatud õpetajate assistentide tegevusele. Projekti teine põhitegevus on eripedagoogi tegevus. Projekti eesmärk on parandada nende õpilaste õpitulemusi, keda ohustab koolist väljalangemine, ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdse juurdepääsu tagamisele haridusele. Projekti eeldatavat tulemust ja projekti eesmärgi saavutamist hinnatakse õpilaste tulemuste parandamisega – õpilaste liigitamisega. Projekti sihtrühmaks on eelkõige hariduslike erivajadustega õpilased ja teiseks sihtrühmaks on kõik kooli õpilased. Projekti mõõdetavad näitajad on meie kogemuste põhjal realistlikult saavutatavad. Siiski võivad mõõdetavate näitajate saavutamist mõjutada tegurid, mida me ei saa mõjutada – näiteks õpilase üleviimine teise kooli, õpilase kolimine. Projekt on kooskõlas prioriteetsele suunale nr 1 „Haridus“ vastavate erieesmärkidega ja erieesmärkide raames määratletud tulemustega. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektą įgyvendinsime mokyklos patalpose 36 mėnesius, nuo 2018 m. sausio mėn. iki 2020 m. gruodžio mėn. Pirmoji pagrindinė projekto veikla bus orientuota į mokytojų padėjėjų veiklą. Antroji pagrindinė projekto veikla bus sutelkta į specialaus pedagogo veiklą. Projekto tikslas – pagerinti mokinių, kuriems gresia mokyklos nebaigimas, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Tikėtinas projekto rezultatas ir projekto tikslo pasiekimas bus vertinami gerinant mokinių rezultatus – mokinių klasifikaciją. Projekto tikslinė grupė pirmiausia bus specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai, o vidurinę tikslinę grupę sudarys visi mokyklos mokiniai. Remiantis mūsų patirtimi, išmatuojami projekto rodikliai yra realiai pasiekiami. Tačiau veiksniai, kuriems mes negalime daryti įtakos – pavyzdžiui, perkelti mokinį į kitą mokyklą, perkelti mokinį, gali turėti įtakos išmatuojamų rodiklių pasiekimui. Projektas atitinka konkrečius tikslus, atitinkančius 1 prioritetinę kryptį „Švietimas“, ir rezultatus, nustatytus pagal konkrečius tikslus. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt ćemo provoditi u prostorijama naše škole 36 mjeseci, od siječnja 2018. do prosinca 2020. Prva glavna aktivnost projekta bit će usmjerena na aktivnosti asistenata nastavnika. Druga glavna aktivnost projekta bit će usmjerena na aktivnost posebnog pedagoga. Cilj projekta je poboljšati ishode učenja učenika izloženih riziku od neuspjeha u školi i stvoriti odgovarajuće uvjete za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Očekivani rezultat projekta i ostvarenje cilja projekta ocijenit će se poboljšanjem rezultata učenika – klasifikacijom učenika. Ciljna skupina projekta bit će prvenstveno učenici s posebnim obrazovnim potrebama, a srednja ciljna skupina bit će svi učenici škole. Mjerljivi pokazatelji projekta realno su ostvarivi na temelju našeg iskustva. Međutim, čimbenici na koje ne možemo utjecati – kao što je prijenos učenika u drugu školu, premještanje učenika mogu utjecati na postizanje mjerljivih pokazatelja.Projekt je u skladu sa specifičnim ciljevima koji odgovaraju prioritetnoj osi br. 1 Obrazovanje i rezultatima definiranima u okviru posebnih ciljeva. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Θα υλοποιήσουμε το έργο στις εγκαταστάσεις του σχολείου μας για 36 μήνες, από τον Ιανουάριο του 2018 έως τον Δεκέμβριο του 2020. Η πρώτη κύρια δραστηριότητα του έργου θα επικεντρωθεί στις δραστηριότητες των βοηθών εκπαιδευτικών. Η δεύτερη κύρια δραστηριότητα του σχεδίου θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού παιδαγωγού. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Το αναμενόμενο αποτέλεσμα του σχεδίου και η επίτευξη του στόχου του σχεδίου θα αξιολογηθούν με τη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μαθητών — την ταξινόμηση των μαθητών. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα είναι κυρίως μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος θα είναι όλοι οι μαθητές του σχολείου. Οι μετρήσιμοι δείκτες του έργου είναι ρεαλιστικά εφικτοί με βάση την εμπειρία μας. Ωστόσο, παράγοντες που δεν μπορούμε να επηρεάσουμε — όπως η μεταφορά του μαθητή σε άλλο σχολείο, η μετακίνηση του μαθητή μπορεί να έχει αντίκτυπο στην επίτευξη μετρήσιμων δεικτών. Το έργο συνάδει με τους ειδικούς στόχους που αντιστοιχούν στον άξονα προτεραιότητας αριθ. 1 Εκπαίδευση και τα αποτελέσματα που ορίζονται στο πλαίσιο των ειδικών στόχων. (Greek)
4 August 2022
0 references
Toteutamme projektin koulussamme 36 kuukauden ajan tammikuusta 2018 joulukuuhun 2020. Hankkeen ensimmäinen päätoiminta keskittyy opettajien avustajien toimintaan. Hankkeen toinen päätoiminta keskittyy erityispedagogan toimintaan. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista. Hankkeen odotettua tulosta ja hankkeen tavoitteen saavuttamista arvioidaan parantamalla oppilaiden tuloksia – oppilasluokitusta. Hankkeen kohderyhmänä ovat ensisijaisesti oppilaat, joilla on erityisiä koulutustarpeita, ja toisen asteen kohderyhmänä ovat kaikki koulun oppilaat. Hankkeen mitattavissa olevat indikaattorit ovat kokemuksemme perusteella realistisesti saavutettavissa. Tekijät, joihin emme voi vaikuttaa – kuten oppilaan siirtäminen toiseen kouluun, oppilaan siirtäminen toiseen kouluun, voivat kuitenkin vaikuttaa mitattavissa olevien indikaattoreiden saavuttamiseen. Hanke vastaa toimintalinjaa 1 ”Koulutus” ja erityistavoitteiden yhteydessä määriteltyjä tuloksia. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt będzie realizowany w siedzibie naszej szkoły przez 36 miesięcy, od stycznia 2018 r. do grudnia 2020 r. Pierwszą główną działalnością projektu będzie działalność asystentów nauczycieli. Druga główna działalność projektu będzie skoncentrowana na działalności specjalnego pedagoga. Celem projektu jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Oczekiwany rezultat projektu i osiągnięcie celu projektu zostaną ocenione poprzez poprawę wyników uczniów – klasyfikację uczniów. Grupą docelową projektu będą przede wszystkim uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a grupą docelową na poziomie średnim będą wszyscy uczniowie szkoły. Wymierne wskaźniki projektu są realistycznie osiągalne w oparciu o nasze doświadczenia. Jednakże czynniki, na które nie możemy wpływać – takie jak przeniesienie ucznia do innej szkoły, przeniesienie ucznia mogą mieć wpływ na osiągnięcie wymiernych wskaźników. Projekt jest zgodny ze szczegółowymi celami odpowiadającymi osi priorytetowej nr 1 Edukacja oraz wynikami określonymi w ramach celów szczegółowych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projektet iskolánk épületeiben, 2018 januárjától 2020 decemberéig 36 hónapig valósítjuk meg. A projekt első fő tevékenysége a tanári asszisztensek tevékenységeire összpontosít. A projekt második fő tevékenysége egy speciális pedagógus tevékenységére összpontosít. A projekt célja, hogy javítsa az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeit, és megfelelő oktatási feltételeket teremtsen, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. A projekt várható eredményét és a projekt célkitűzésének elérését a tanulók – a tanulók osztályozása – eredményeinek javításával értékelik. A projekt célcsoportja elsősorban a sajátos nevelési igényű tanulók lesznek, a középfokú célcsoport pedig az iskola valamennyi tanulója lesz. Tapasztalataink alapján a projekt mérhető mutatói reálisan megvalósíthatók. Azok a tényezők azonban, amelyeket nem tudunk befolyásolni – például a tanuló másik iskolába való áthelyezése, a tanuló áthelyezése – hatással lehetnek a mérhető mutatók elérésére. A projekt összhangban van az 1. prioritási tengelynek megfelelő konkrét célkitűzésekkel és a konkrét célkitűzésekben meghatározott eredményekkel. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt realizujeme v prostorách naší školy po dobu 36 měsíců, od ledna 2018 do prosince 2020. První hlavní činnost projektu bude zaměřena na aktivity asistentů učitelů. Druhá hlavní činnost projektu bude zaměřena na činnost zvláštního pedagoga. Cílem projektu je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatňování rovného přístupu ke vzdělání. Očekávaný výsledek projektu a dosažení cíle projektu budou hodnoceny zlepšením výsledků žáků – klasifikace žáků. Cílovou skupinou projektu budou především žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a sekundární cílovou skupinou budou všichni žáci školy. Měřitelné ukazatele projektu jsou realisticky dosažitelné na základě našich zkušeností. Faktory, které nemůžeme ovlivnit – například přesun žáka do jiné školy, přesun žáka mohou mít dopad na dosažení měřitelných ukazatelů. Projekt je v souladu se specifickými cíli odpovídajícími prioritní ose č. 1 Vzdělávání a výsledky definované v rámci specifických cílů. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projektu īstenosim skolas telpās 36 mēnešus, no 2018. gada janvāra līdz 2020. gada decembrim. Projekta pirmā galvenā aktivitāte būs vērsta uz skolotāju asistentu aktivitātēm. Projekta otrā galvenā aktivitāte būs vērsta uz īpaša pedagoga darbību. Projekta mērķis ir uzlabot to skolēnu mācību rezultātus, kuri ir pakļauti nesekmības riskam, un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu. Projekta sagaidāmais rezultāts un projekta mērķa sasniegšana tiks vērtēta, uzlabojot skolēnu rezultātus — skolēnu klasifikāciju. Projekta mērķa grupa galvenokārt būs skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām, un vidējā mērķa grupa būs visi skolas skolēni. Izmērāmi projekta rādītāji ir reāli sasniedzami, pamatojoties uz mūsu pieredzi. Tomēr faktori, kurus mēs nevaram ietekmēt, piemēram, skolēna pārcelšana uz citu skolu, skolēna pārvietošana var ietekmēt izmērāmu rādītāju sasniegšanu.Projekts atbilst konkrētajiem mērķiem, kas atbilst prioritārajam virzienam Nr. 1 “Izglītība” un konkrētajos mērķos definētajiem rezultātiem. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Cuirfimid an tionscadal i bhfeidhm in áitreabh ár scoile ar feadh 36 mhí, ó Eanáir 2018 go Nollaig 2020. Beidh an chéad phríomhghníomhaíocht den tionscadal dírithe ar ghníomhaíochtaí cúntóirí múinteoirí. Beidh an dara príomhghníomhaíocht an tionscadail a bheith dírithe ar an ngníomhaíocht de oideolaí speisialta. Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile agus coinníollacha oiriúnacha a chruthú don oideachas agus béim á leagan ar chomhrochtain ar oideachas a chur i bhfeidhm. Déanfar measúnú ar an toradh a bhfuiltear ag súil leis ón tionscadal agus ar bhaint amach chuspóir an tionscadail trí fheabhas a chur ar thorthaí na ndaltaí — aicmiú na ndaltaí. Is é spriocghrúpa an tionscadail go príomha ná daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, agus is é an spriocghrúpa meánscoile daltaí uile na scoile. Is féidir táscairí intomhaiste an tionscadail a bhaint amach go réalaíoch bunaithe ar ár dtaithí. Tá an tionscadal ag teacht leis na cuspóirí sonracha a chomhfhreagraíonn d’Ais Tosaíochta Uimh. 1 Oideachas agus na torthaí atá sainithe faoi na cuspóirí sonracha, áfach. (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt bomo izvajali v prostorih naše šole za 36 mesecev, od januarja 2018 do decembra 2020.Prva glavna dejavnost projekta bo osredotočena na aktivnosti pomočnikov učiteljev. Druga glavna dejavnost projekta bo osredotočena na dejavnost posebnega pedagoga. Cilj projekta je izboljšati učne rezultate učencev, ki jim grozi šolski neuspeh, in ustvariti primerne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Pričakovani rezultat projekta in doseganje cilja projekta bosta ocenjena z izboljšanjem rezultatov učencev – klasifikacijo učencev. Ciljna skupina projekta bodo predvsem učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami, sekundarna ciljna skupina pa bodo vsi učenci šole. Merljivi kazalniki projekta so realno dosegljivi na podlagi naših izkušenj. Vendar pa lahko dejavniki, na katere ne moremo vplivati – kot je prenos učenca v drugo šolo, selitev učenca, vplivajo na doseganje merljivih kazalnikov. Projekt je v skladu s posebnimi cilji, ki ustrezajo prednostni osi št. 1 Izobraževanje, in rezultati, opredeljenimi v okviru posebnih ciljev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Ние ще реализираме проекта в помещенията на нашето училище в продължение на 36 месеца, от януари 2018 г. до декември 2020 г. Първата основна дейност на проекта ще бъде насочена към дейностите на асистентите на учителите. Втората основна дейност на проекта ще бъде насочена към дейността на специален педагог. Целта на проекта е да се подобрят учебните резултати на учениците, изложени на риск от неуспех в училище, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Очакваният резултат от проекта и постигането на целта на проекта ще бъдат оценени чрез подобряване на резултатите на учениците — класификацията на учениците. Целевата група на проекта ще бъде предимно ученици със специални образователни потребности, а вторичната целева група ще бъде всички ученици от училището. Измеримите показатели на проекта са реалистично постижими въз основа на нашия опит. Въпреки това факторите, върху които не можем да повлияем — като прехвърлянето на ученика в друго училище, преместването на ученика, могат да окажат въздействие върху постигането на измерими показатели. Проектът е в съответствие с конкретните цели, съответстващи на приоритетна ос № 1 „Образование“ и резултатите, определени по конкретните цели. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Aħna se nimplimentaw il-proġett fil-bini tal-iskola tagħna għal 36 xahar, minn Jannar 2018 sa Diċembru 2020. L-ewwel attività ewlenija tal-proġett se tkun iffukata fuq l-attivitajiet tal-assistenti tal-għalliema. It-tieni attività ewlenija tal-proġett se tkun iffukata fuq l-attività ta’ pedagoga speċjali. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-eżiti tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Ir-riżultat mistenni tal-proġett u l-kisba tal-objettiv tal-proġett se jiġu evalwati billi jittejbu r-riżultati tal-istudenti — il-klassifikazzjoni tal-istudenti. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun primarjament studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, u l-grupp sekondarju fil-mira se jkun l-istudenti kollha tal-iskola. Indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett jistgħu jinkisbu b’mod realistiku abbażi tal-esperjenza tagħna. Madankollu, fatturi li ma nistgħux ninfluwenzaw — bħat-trasferiment tal-istudent lejn skola oħra, iċ-ċaqliq tal-istudent jista’ jkollu impatt fuq il-kisba ta’ indikaturi li jistgħu jitkejlu. Il-proġett huwa konformi mal-objettivi speċifiċi li jikkorrispondu mal-Assi Prijoritarju Nru 1 Edukazzjoni u r-riżultati definiti taħt l-objettivi speċifiċi. (Maltese)
4 August 2022
0 references
Vamos implementar o projeto nas instalações da nossa escola durante 36 meses, de janeiro de 2018 a dezembro de 2020. A primeira atividade principal do projeto será focada nas atividades dos assistentes dos professores. A segunda atividade principal do projeto centrar-se-á na atividade de um pedagogo especial. O objetivo do projeto é melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. O resultado esperado do projeto e a realização do objetivo do projeto serão avaliados através da melhoria dos resultados dos alunos — a classificação dos alunos. O grupo-alvo do projeto será principalmente alunos com necessidades educativas especiais e o grupo-alvo secundário será todos os alunos da escola. Os indicadores mensuráveis do projeto são realizáveis com base na nossa experiência. No entanto, fatores que não podemos influenciar — como a transferência do aluno para outra escola, a deslocação do aluno pode ter um impacto na realização de indicadores mensuráveis. O projeto está em consonância com os objetivos específicos correspondentes ao eixo prioritário n.º 1 Educação e os resultados definidos nos objetivos específicos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Vi vil gennemføre projektet i vores skoles lokaler i 36 måneder fra januar 2018 til december 2020. Projektets første hovedaktivitet vil være fokuseret på lærerassistenternes aktiviteter. Projektets anden hovedaktivitet vil være koncentreret om en særlig pædagogs aktivitet. Formålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne for elever, der risikerer skolefrafald, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Det forventede resultat af projektet og opfyldelsen af projektmålet vil blive evalueret ved at forbedre elevernes resultater — inddelingen af elever. Målgruppen for projektet vil primært være elever med særlige uddannelsesbehov, og den sekundære målgruppe vil være alle elever på skolen. Målbare indikatorer for projektet er realistisk opnåelige baseret på vores erfaringer. Faktorer, som vi ikke kan påvirke — som f.eks. overførsel af eleven til en anden skole, flytning af eleven, kan have en indvirkning på opnåelsen af målbare indikatorer. Projektet er i overensstemmelse med de specifikke mål, der svarer til prioritetsakse nr. 1 Uddannelse og de resultater, der er defineret under de specifikke mål. (Danish)
4 August 2022
0 references
Vom implementa proiectul în incinta școlii noastre timp de 36 de luni, din ianuarie 2018 până în decembrie 2020. Prima activitate principală a proiectului va fi axată pe activitățile asistenților cadrelor didactice. Cea de-a doua activitate principală a proiectului se va axa pe activitatea unui pedagog special. Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Rezultatul preconizat al proiectului și realizarea obiectivului proiectului vor fi evaluate prin îmbunătățirea rezultatelor elevilor – clasificarea elevilor. Grupul țintă al proiectului va fi în primul rând elevii cu nevoi educaționale speciale, iar grupul-țintă secundar va fi toți elevii școlii. Indicatorii măsurabili ai proiectului sunt realizabili în mod realist pe baza experienței noastre. Cu toate acestea, factorii pe care nu îi putem influența – cum ar fi transferul elevului la o altă școală, mutarea elevului poate avea un impact asupra realizării unor indicatori măsurabili. Proiectul este în concordanță cu obiectivele specifice corespunzătoare axei prioritare nr. 1 Educație și rezultatele definite în cadrul obiectivelor specifice. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Vi kommer att genomföra projektet i vår skolas lokaler i 36 månader, från januari 2018 till december 2020. Den första huvudverksamheten i projektet kommer att inriktas på lärarassistenternas verksamhet. Projektets andra huvudverksamhet kommer att inriktas på en särskild pedagogs verksamhet. Syftet med projektet är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning. Det förväntade resultatet av projektet och uppnåendet av projektmålet kommer att utvärderas genom att elevernas resultat förbättras, dvs. klassificeringen av elever. Målgruppen för projektet kommer främst att vara elever med särskilda utbildningsbehov, och den sekundära målgruppen kommer att vara alla elever i skolan. Mätbara indikatorer för projektet är realistiskt uppnåeliga baserat på vår erfarenhet. Faktorer som vi inte kan påverka – till exempel överföringen av eleven till en annan skola, flytten av eleven kan påverka uppnåendet av mätbara indikatorer.Projektet är i linje med de specifika mål som motsvarar insatsområde 1 Utbildning och de resultat som definieras under de specifika målen. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M573
0 references