New building of Materská Kola in the village of Jasov (Q3101153)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3101153 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
New building of Materská Kola in the village of Jasov
Project Q3101153 in Slovakia

    Statements

    country
    Slovakia
    0 references
    EU contribution
    442,000.0 Euro
    0 references
    budget
    520,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 June 2017
    0 references
    end time
    1 October 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    Obec Jasov
    0 references
    beneficiary
    Q3120567
    0 references
    coordinate location

    48°42'34.60"N, 20°58'39.04"E
    0 references
    summary
    V obci Jasov sa nachádza materská škola vo vlastnej budove v centre obce. Tá mala donedávna zriadené elokované pracovisko v oblasti obce, ktorú obývajú prevažne obyvatelia obce identifikujúci sa k MRK. Predmetom projektu je práve uvedené elokované pracovisko, nakoľko práve priestory sú na prevádzku materskej školy nevyhovujúce po všetkých stránkach jej činnosti, čo viedlo k jeho zrušeniu. Provizórne priestory elokovaného pracoviska boli značne zdevastované, nespĺňali hygienické štandardy a ich prevádzka bola vzhľadom na zlý technický stav nákladná. Tieto priestory boli už teraz kapacitne poddimenzované a populačný rozvoj v obci si vyžaduje vybudovanie nového elokovaného pracoviska školy. Rovnako tak je potrebné zvýšiť kapacitu bývalého elokovaného pracoviska základnej školy. V súčasnosti obec nedokáže vyhovieť všetkým záujemcov o umiestnenie ich detí do materskej školy z kapacitných dôvodov. Aj tento nevyhovujúci stav s obmedzenou kapacitou a nedostatočnou vybavenosťou spôsobuje, že sa deti z marginalizovaných rómskych komunít (podobne ako iné deti mladšie ako 5 rokov) často do materskej školy nedostanú, prípadne majú nepravidelnú dochádzku. Pre deti z MRK je obzvlášť dôležitá predškolská výchova a starostlivosť. Väčšina týchto detí vyrastá v prostredí, ktoré ich znevýhodňuje v osobnostnom napredovaní a životných podmienkach. Mnohé z nich nemajú osvojené hygienické návyky, prvky slušného správania sa a tak majú problém so začlenením sa do spoločenského života. Dôsledkom toho je aj narastajúce napätie medzi rómskou populáciou a majoritnou spoločnosťou, nakoľko sú z ich pohľadu problémoví a neprispôsobiví. Realizáciou projektu dosiahneme vybudovanie novej kapacity materskej školy v obci a dôjde k naplneniu hlavného cieľa projektu, t. j. zabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu a vytvoriť pre nich optimálne podmienky pre výchovno- vzdelávací proces. Hlavný cieľZabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu prostredníctvom vybudovania nového elokovaného pracoviska materskej školy čo zabezpečí rozšírenie kapacity pre predprimárne vzdelávanie v obci Jasov. Špecifické ciele:zabezpečiť dostatočné priestorové podmienky materskej školy.vytvoriť optimálne podmienky v rámci procesu výchovy, vzdelávania a starostlivosti pre deti so špeciálnym dôrazom na marginalizované rómske komunity. Uvedené špecifické ciele sú plne v súlade so špecifickým cieľom 6.1.2 Zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu vrátane vzdelávania a starostlivosti v rannom detstve v rámci OP Ľudské zdroje. Vytvoríme vhodné podmienky pre účasť detí z MRK v predprimárnom stupni vzdelávania, ktoré považujeme za kľúčové pri ich ďalšom osobnostnom a vzdelanostnom raste. Pre deti z MRK je nesmierne dôležité a to najmä v období ranného detstva v rámci ich socializácie a integrácie do spoločnosti získavať dôležité a cenné poznatky, ktoré nadobudnú počas predprimárneho vzdelávania. Okrem toho si osvoja základné hygienické návyky, prvky slušného správania a postupného začleňovania sa do spoločenského života. Mnohé z týchto detí žijú v žalostných podmienkach, čo má negatívny dopad na ich osobnostný rozvoj, vzdelanie a správanie. Aktivity projektuProjekt bude realizovaný prostredníctvom hlavnej aktivity Výstavba novej budovy materskej školy / elokovaného pracoviska, za účelom presunutia kapacity existujúcej materskej školy/elokovaného pracoviska. V rámci uvedenej aktivity sa uskutočnia nasledovné podaktivity:podaktivita 1: výstavba objektu elokovaného pracoviska materskej školy.podaktivita 2: dodávka a montáž interiérového vybavenia. Miesto realizácie projektuPozemok na výstavbu elokovaného pracoviska materskej školy sa nachádza na parcele KN-C 87/20 vo vlastníctve obce. Ten je situovaný vo výhodnej geografickej polohe širšieho centra obce. Harmonogram realizácie projektuHlavná aktivita projektu bude realizovaná v časovom horizonte 31 mesiacov od 03/2018 do 09/2020.Podporné aktivity projektu (riadenia projektu a publicita a informovanosť) budú realizované od 02/2018 do 10/2020.Celková doba realizácie projektu predstavuje: 33 mesiacov. Merateľné ukazovateleÚspešnou realizáciou projektových aktivít budú naplnené merateľné ukazovatele:P0067 Kapacita podporenej školskej infraštruktúry materských škôl: 80P0716 Počet detí z MRK, ktoré navštevujú podporenú školskú infraštruktúru materských škôl: 70P0341 Počet postavených predškolských zariadení v obciach s prítomnosťou MRK: 1. (Slovak)
    0 references
    In the village of Jasov there is a kindergarten in its own building in the center of the village. It had until recently established an eloked office in the area of the village, which is inhabited mainly by the inhabitants of the village identifying themselves to the MRK. The object of the project is precisely mentioned eloked workplace, as it is the premises for the operation of the kindergarten that are not suitable in all aspects of its activity, which led to its cancellation. The provisional premises of the eloked workplace were significantly devastated, did not meet hygiene standards and their operation was costly due to poor technical condition. These areas have already been capacitively undersised and population development in the village requires the construction of a new school’s eloked workplace. It is also necessary to increase the capacity of the former primary school office. At present, the municipality cannot accommodate all those interested in placing their children in kindergarten for capacity reasons. This poor situation with limited capacity and lack of facilities also means that children from marginalised Roma communities (similar to other children under 5) often do not reach kindergarten or have irregular attendance. Pre-school education and care is particularly important for children from CLLD. Most of these children grow up in an environment that puts them at a disadvantage in personal progress and living conditions. Many of them do not have hygiene habits, elements of decent behaviour and thus have difficulty in integrating into social life. This also results in increasing tensions between the Roma population and the majority society, as they are problematic and unadaptable from their point of view. By implementing the project we will achieve the new capacity of the kindergarten in the village and the main objective of the project will be fulfilled, i.e. to ensure quality access to pre-primary education for children of pre-school age and to create optimal conditions for the educational process for them. The main objectiveEnsure quality access to pre-primary education for pre-school children through the construction of a new secondary school office, which will ensure the expansion of the capacity for pre-primary education in the village of Jasov. Specific ciele:zabezpečiť sufficient space conditions of kindergarten.create optimal conditions within the process of upbringing, education and care for children with special emphasis on marginalised Roma communities. Those specific objectives are fully in line with specific objective 6.1.2 Improve access to quality education, including early childhood education and care, under the Human Resources OP. We will create suitable conditions for the participation of children from CLLD in pre-primary education, which we consider to be crucial for their further personal and educational growth. It is extremely important for children from CLLD, especially during early childhood, as part of their socialisation and integration into society, to acquire important and valuable knowledge acquired during pre-primary education. In addition, they will adopt basic hygiene habits, elements of decent behaviour and gradual integration into social life. Many of these children live in deplorable conditions, which has a negative impact on their personal development, education and behaviour. Project activities The project will be implemented through the main activity Construction of a new building of the kindergarten/collective workplace, in order to relocate the capacity of the existing kindergarten/collective workplace. As part of this activity, the following will be carried out podaktivity:podaktivita 1: construction of the building of the eloked workplace of the kindergarten.subactivity 2: supply and installation of interior equipment. The place of implementation of the projectThe land for the construction of the eloked workplace of the kindergarten is located on the plot KN-C 87/20 owned by the municipality. It is situated in a convenient geographical position of the wider center of the village. Project implementation scheduleThe main activity of the project will be implemented within 31 months from 03/2018 to 09/2020.Supporting activities of the project (project management and publicity and information) will be implemented from 02/2018 to 10/2020.The overall duration of the project implementation is: 33 months. Measurable indicatorsSuccessful implementation of project activities will fulfil measurable ukazovatele:P0067 Capacity of supported school infrastructure of kindergartens: 80P0716 Number of children from MRC attending the supported kindergarten’s school infrastructure: 70P0341 Number of built preschool facilities in municipalities with the presence of MRK: 1. (English)
    point in time
    28 September 2021
    readability score
    0.2318517868832987
    0 references
    Dans le village de Jasov il y a un jardin d’enfants dans son propre bâtiment dans le centre du village. Il avait jusqu’à récemment créé un bureau eloked dans la région du village, qui est habité principalement par les habitants du village qui s’identifient à la MRK. L’objet du projet est précisément mentionné le lieu de travail eloked, car ce sont les locaux pour le fonctionnement de la maternelle qui ne sont pas adaptés à tous les aspects de son activité, ce qui a conduit à son annulation. Les locaux provisoires du lieu de travail eloked ont été considérablement dévastés, n’étaient pas conformes aux normes d’hygiène et leur fonctionnement était coûteux en raison de mauvaises conditions techniques. Ces zones ont déjà été capacitivement sous-dimensionnées et le développement de la population dans le village nécessite la construction d’un nouveau lieu de travail de l’école. Il est également nécessaire d’accroître les capacités de l’ancien bureau de l’école primaire. À l’heure actuelle, la municipalité ne peut pas accueillir tous ceux qui souhaitent placer leurs enfants dans la maternelle pour des raisons de capacité. Cette situation médiocre, dont les capacités sont limitées et le manque d’installations, signifie également que les enfants issus de communautés roms marginalisées (comme les autres enfants de moins de 5 ans) n’atteignent souvent pas la maternelle ou ne fréquentent pas de manière irrégulière. L’éducation et l’accueil préscolaires sont particulièrement importants pour les enfants issus du développement local mené dans le cadre du développement local. La plupart de ces enfants grandissent dans un environnement qui les désavantage dans le progrès personnel et les conditions de vie. Beaucoup d’entre eux n’ont pas d’habitudes d’hygiène, d’éléments de comportement décent et ont donc des difficultés à s’intégrer dans la vie sociale. Cela entraîne également une augmentation des tensions entre la population rom et la société majoritaire, car elles sont problématiques et inadaptables de leur point de vue. En mettant en œuvre le projet, nous atteindrons la nouvelle capacité de la maternelle dans le village et l’objectif principal du projet sera atteint, c’est-à-dire assurer un accès de qualité à l’éducation préprimaire pour les enfants d’âge préscolaire et créer des conditions optimales pour le processus éducatif pour eux. Assurer un accès de qualité à l’enseignement préprimaire pour les enfants d’âge préscolaire grâce à la construction d’un nouveau bureau de l’école secondaire, qui permettra d’accroître la capacité d’enseignement préprimaire dans le village de Jasov. Spécifique ciele:zabezpečiť Des conditions d’espace suffisantes pour la maternelle.créer des conditions optimales dans le cadre du processus d’éducation, d’éducation et de prise en charge des enfants, en mettant particulièrement l’accent sur les communautés roms marginalisées. Ces objectifs spécifiques sont pleinement conformes à l’objectif spécifique 6.1.2 Améliorer l’accès à une éducation de qualité, y compris à l’éducation et à l’accueil de la petite enfance, dans le cadre du PO «Ressources humaines». Nous créerons des conditions propices à la participation des enfants issus du DLAL à l’éducation préprimaire, ce qui, selon nous, est crucial pour leur croissance personnelle et éducative. Il est extrêmement important que les enfants issus du DLAL, en particulier pendant la petite enfance, dans le cadre de leur socialisation et de leur intégration dans la société, acquièrent des connaissances importantes et précieuses acquises au cours de l’enseignement préprimaire. En outre, ils adopteront des habitudes d’hygiène de base, des éléments de comportement décent et une intégration progressive dans la vie sociale. Beaucoup de ces enfants vivent dans des conditions déplorables, ce qui a un impact négatif sur leur développement personnel, leur éducation et leur comportement. Activités du projet Le projet sera mis en œuvre par le biais de l’activité principale Construction d’un nouveau bâtiment de la maternelle/du lieu de travail collectif, afin de déplacer la capacité de la maternelle/du lieu de travail collectif existant. Dans le cadre de cette activité, les actions suivantes seront menées à l’adresse podaktivity:podaktivita 1: construction de la construction du lieu de travail eloked de la maternelle.subactivité 2: fourniture et installation d’équipements intérieurs. Le lieu de mise en œuvre du projetLe terrain pour la construction du lieu de travail eloked de la maternelle est situé sur la parcelle KN-C 87/20 appartenant à la municipalité. Il est situé dans une position géographique pratique du centre plus large du village. L’activité principale du projet sera mise en œuvre dans un délai de 31 mois du 03/2018 au 09/2020.Les activités de soutien du projet (gestion du projet, publicité et information) seront mises en œuvre du 02/2018 au 10/2020.La durée globale de la mise en œuvre du projet est de: 33 mois. (French)
    point in time
    27 November 2021
    0 references
    Im Dorf Jasov gibt es einen Kindergarten in seinem eigenen Gebäude in der Mitte des Dorfes. Es hatte bis vor kurzem ein elokiertes Büro in der Gegend des Dorfes eingerichtet, das vor allem von den Bewohnern des Dorfes bewohnt wird, die sich der MRK identifizieren. Der Gegenstand des Projekts ist genau erwähnt eloked Arbeitsplatz, denn es sind die Räumlichkeiten für den Betrieb des Kindergartens, die nicht in allen Aspekten seiner Tätigkeit geeignet sind, was zu seiner Stornierung führte. Die provisorischen Räumlichkeiten des elokierten Arbeitsplatzes waren erheblich verwüstet, entsprachen nicht den Hygienestandards und deren Betrieb war aufgrund eines schlechten technischen Zustands kostspielig. Diese Gebiete waren bereits kapazitive Unterdimensionen, und die Bevölkerungsentwicklung im Dorf erfordert den Bau eines elokierten Arbeitsplatzes einer neuen Schule. Es ist auch notwendig, die Kapazität des ehemaligen Grundschulamtes zu erhöhen. Derzeit kann die Gemeinde aus Kapazitätsgründen nicht alle Personen aufnehmen, die daran interessiert sind, ihre Kinder in den Kindergarten zu stellen. Diese schlechte Lage mit begrenzter Kapazität und fehlender Ausstattung bedeutet auch, dass Kinder aus marginalisierten Roma-Gemeinschaften (ähnlich anderen Kindern unter 5 Jahren) häufig keinen Kindergarten erreichen oder irreguläre Besuche haben. Vorschulische Bildung und Betreuung sind besonders wichtig für Kinder der CLLD. Die meisten dieser Kinder wachsen in einer Umgebung auf, die sie im persönlichen Fortschritt und in den Lebensbedingungen benachteiligt. Viele von ihnen haben keine Hygienegewohnheiten, Elemente eines anständigen Verhaltens und haben daher Schwierigkeiten, sich in das gesellschaftliche Leben zu integrieren. Dies führt auch zu zunehmenden Spannungen zwischen der Roma-Bevölkerung und der Mehrheitsgesellschaft, da sie aus ihrer Sicht problematisch und unangepassbar sind. Durch die Umsetzung des Projekts werden wir die neue Kapazität des Kindergartens im Dorf erreichen und das Hauptziel des Projekts erfüllt sein, d. h. einen qualitativ hochwertigen Zugang zur Vorschulbildung für Kinder im Vorschulalter zu gewährleisten und optimale Voraussetzungen für den Bildungsprozess für sie zu schaffen. Das HauptzielDie Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen Zugangs zur Vorschulbildung für Kinder im Vorschulalter durch den Bau eines neuen Sekundarschulamts, das die Erweiterung der Kapazitäten für die Vorschulbildung im Dorf Jasov sicherstellt. Spezifische ciele:zabezpečiť ausreichende Raumbedingungen des Kindergartens schaffen optimale Bedingungen innerhalb des Prozesses der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern mit besonderem Schwerpunkt auf marginalisierten Roma-Gemeinschaften. Diese spezifischen Ziele stehen im Einklang mit dem spezifischen Ziel 6.1.2 Verbesserung des Zugangs zu hochwertiger Bildung, einschließlich frühkindlicher Bildung und Betreuung, im Rahmen des OP Humanressourcen. Wir werden geeignete Voraussetzungen für die Teilnahme von Kindern der CLLD an der Vorschulbildung schaffen, die wir für ihr weiteres persönliches und bildungspolitisches Wachstum als entscheidend erachten. Für Kinder der CLLD, insbesondere in der frühen Kindheit, im Rahmen ihrer Sozialisierung und Integration in die Gesellschaft ist es äußerst wichtig, wichtige und wertvolle Kenntnisse zu erwerben, die während der Vorschulbildung erworben wurden. Darüber hinaus werden sie grundlegende Hygienegewohnheiten, Elemente eines anständigen Verhaltens und eine schrittweise Integration in das gesellschaftliche Leben annehmen. Viele dieser Kinder leben unter bedauerlichen Bedingungen, was sich negativ auf ihre persönliche Entwicklung, Bildung und Verhalten auswirkt. Projektaktivitäten Das Projekt wird durch die Haupttätigkeit Bau eines Neubaus des Kindergartens/Kollektivarbeitsplatzes durchgeführt, um die Kapazität des bestehenden Kindergarten-/Kollektivarbeitsplatzes zu verlagern. Im Rahmen dieser Tätigkeit wird folgendes durchgeführt: podaktivity:podaktivita 1: Bau des Gebäudes des elokierten Arbeitsplatzes des Kindergartens.Subaktivität 2: Lieferung und Installation von Innenausstattung. Der Ort der Durchführung des ProjektsDas Grundstück für den Bau des elokierten Arbeitsplatzes des Kindergartens befindet sich auf dem Grundstück KN-C 87/20 im Besitz der Gemeinde. Es befindet sich in einer günstigen geographischen Lage des größeren Zentrums des Dorfes. Projektdurchführung SCHEDULEDie Haupttätigkeit des Projekts wird innerhalb von 31 Monaten vom 03/2018 bis 09/2020 durchgeführt.Die Projektförderung (Projektmanagement, Öffentlichkeitsarbeit und Information) wird vom 02/2018 bis zum 10. 2020 durchgeführt.Die Gesamtdauer der Projektdurchführung beträgt: 33 Monate. (German)
    point in time
    29 November 2021
    0 references
    In het dorp Jasov is er een kleuterschool in een eigen gebouw in het centrum van het dorp. Het had tot voor kort een eloked kantoor in het gebied van het dorp, dat voornamelijk wordt bewoond door de inwoners van het dorp zich identificeren aan de MRK. Het doel van het project wordt nauwkeurig genoemd eloked werkplek, aangezien het zijn de ruimten voor de werking van de kleuterschool die niet geschikt zijn in alle aspecten van haar activiteit, die heeft geleid tot de annulering ervan. De voorlopige gebouwen van de gelokaliseerde werkplek waren aanzienlijk verwoest, voldeden niet aan de hygiënenormen en de werking ervan was duur als gevolg van slechte technische omstandigheden. Deze gebieden zijn al capacitief ondermaats en de bevolkingsontwikkeling in het dorp vereist de bouw van een nieuwe schoolwerkplaats. Het is ook noodzakelijk de capaciteit van het voormalige basisschoolbureau te vergroten. Op dit moment kan de gemeente niet alle personen die geïnteresseerd zijn in het plaatsen van hun kinderen in de kleuterschool om redenen van capaciteit. Deze slechte situatie met een beperkte capaciteit en een gebrek aan faciliteiten betekent ook dat kinderen uit gemarginaliseerde Romagemeenschappen (vergelijkbaar met andere kinderen jonger dan 5 jaar) vaak niet naar de kleuterschool gaan of onregelmatige aanwezigheid hebben. Voorschools onderwijs en opvang is vooral belangrijk voor kinderen uit CLLD. De meeste van deze kinderen groeien op in een omgeving die hen benadeelt in persoonlijke vooruitgang en levensomstandigheden. Velen van hen hebben geen hygiënegewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en hebben dus moeite met integratie in het sociale leven. Dit leidt ook tot toenemende spanningen tussen de Roma-bevolking en de meerderheidsmaatschappij, aangezien zij vanuit hun oogpunt problematisch en onaanpasbaar zijn. Door de uitvoering van het project bereiken we de nieuwe capaciteit van de kleuterschool in het dorp en zal de hoofddoelstelling van het project worden verwezenlijkt, d.w.z. het waarborgen van hoogwaardige toegang tot kleuteronderwijs voor kinderen in de kleuterleeftijd en het creëren van optimale voorwaarden voor het onderwijsproces voor hen. De belangrijkste doelstellingVerzeker de kwaliteit van de toegang tot het kleuteronderwijs voor voorschoolse kinderen door de bouw van een nieuw bureau voor middelbare scholen, dat de uitbreiding van de capaciteit voor kleuteronderwijs in het dorp Jasov zal waarborgen. Specifieke ciele:zabezpečiť voldoende ruimteomstandigheden voor kleuterschool. creëren optimale omstandigheden in het proces van opvoeding, onderwijs en zorg voor kinderen, met bijzondere nadruk op gemarginaliseerde Roma-gemeenschappen. Deze specifieke doelstellingen zijn volledig in overeenstemming met specifieke doelstelling 6.1.2 Verbetering van de toegang tot hoogwaardig onderwijs, met inbegrip van voor- en vroegschoolse educatie en opvang, in het kader van het OP Human Resources. We zullen passende voorwaarden scheppen voor de deelname van kinderen uit CLLD aan het kleuteronderwijs, wat volgens ons van cruciaal belang is voor hun verdere persoonlijke en educatieve groei. Het is van groot belang dat kinderen uit CLLD, met name tijdens de vroege kinderjaren, in het kader van hun socialisatie en integratie in de samenleving, belangrijke en waardevolle kennis verwerven die tijdens het kleuteronderwijs is verworven. Daarnaast zullen zij basishygiëne gewoonten, elementen van fatsoenlijk gedrag en geleidelijke integratie in het sociale leven. Veel van deze kinderen leven in betreurenswaardige omstandigheden, wat een negatieve invloed heeft op hun persoonlijke ontwikkeling, opleiding en gedrag. Projectactiviteiten Het project zal worden uitgevoerd via de hoofdactiviteit Bouw van een nieuw gebouw van de kleuterschool/collectieve werkplek, om de capaciteit van de bestaande kleuterschool/collectieve werkplek te verplaatsen. In het kader van deze activiteit wordt het volgende uitgevoerd: podaktivity:podaktivita 1: bouw van de bouw van de eloked werkplek van de kleuterschool.subactiviteit 2: levering en installatie van interieuruitrusting. De plaats van uitvoering van het projectDe grond voor de bouw van de eloked werkplek van de kleuterschool bevindt zich op het perceel KN-C 87/20 dat eigendom is van de gemeente. Het is gelegen in een gunstige geografische positie van het bredere centrum van het dorp. Projectuitvoering SCHEDULEDe hoofdactiviteit van het project zal worden uitgevoerd binnen 31 maanden van 03/2018 tot en met 09/2020.Ondersteunende activiteiten van het project (projectbeheer en publiciteit en informatie) zullen worden uitgevoerd van 02/2018 tot 10/2020.De totale duur van de projectuitvoering is: 33 maanden. (Dutch)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Nel villaggio di Jasov c'è un asilo nido nel suo edificio nel centro del villaggio. Aveva fino a poco tempo fa stabilito un ufficio espulso nella zona del villaggio, che è abitato principalmente dagli abitanti del villaggio che si identificano al MRK. L'oggetto del progetto è menzionato con precisione sul posto di lavoro, in quanto sono i locali per il funzionamento dell'asilo che non sono adatti in tutti gli aspetti della sua attività, che ha portato alla sua cancellazione. I locali provvisori del luogo di lavoro espulso sono stati notevolmente devastati, non hanno rispettato le norme igieniche e il loro funzionamento è stato costoso a causa delle cattive condizioni tecniche. Queste aree sono già state sufficientemente sottodimensionate e lo sviluppo della popolazione nel villaggio richiede la costruzione di una nuova scuola di lavoro espulso. È inoltre necessario aumentare la capacità dell'ex ufficio della scuola primaria. Al momento, il comune non può accogliere tutti coloro che sono interessati a mettere i loro figli all'asilo per motivi di capacità. Questa situazione precaria, con capacità limitate e mancanza di strutture, significa anche che i bambini delle comunità rom emarginate (simile ad altri bambini di età inferiore a 5 anni) spesso non raggiungono l'asilo o hanno una frequenza irregolare. L'istruzione e l'assistenza prescolastiche sono particolarmente importanti per i bambini appartenenti al CLLD. La maggior parte di questi bambini crescono in un ambiente che li mette in uno svantaggio nel progresso personale e nelle condizioni di vita. Molti di loro non hanno abitudini igieniche, elementi di comportamento dignitoso e quindi hanno difficoltà a integrarsi nella vita sociale. Ciò si traduce anche in un aumento delle tensioni tra la popolazione rom e la società maggioritaria, dal momento che dal loro punto di vista sono problematiche e imprevedibili. Con l'attuazione del progetto raggiungeremo la nuova capacità dell'asilo nel villaggio e l'obiettivo principale del progetto sarà raggiunto, vale a dire garantire un accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare e creare le condizioni ottimali per il processo educativo per loro. L'obiettivo principaleGarantire l'accesso di qualità all'istruzione pre-primaria per i bambini in età prescolare attraverso la costruzione di un nuovo ufficio della scuola secondaria, che garantirà l'espansione della capacità di istruzione pre-primaria nel villaggio di Jasov. Specifiche ciele:zabezpečiť condizioni di spazio sufficienti per la scuola materna.creare condizioni ottimali nel processo di educazione, istruzione e cura dei bambini, con particolare attenzione alle comunità Rom emarginate. Tali obiettivi specifici sono pienamente in linea con l'obiettivo specifico 6.1.2 Migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità, compresa l'educazione e la cura della prima infanzia, nell'ambito del PO Risorse umane. Creeremo condizioni adeguate per la partecipazione dei bambini del CLLD all'istruzione pre-primaria, che consideriamo cruciale per la loro ulteriore crescita personale ed educativa. È estremamente importante che i bambini appartenenti al CLLD, soprattutto durante la prima infanzia, nell'ambito della loro socializzazione e integrazione nella società, acquisiscano conoscenze importanti e preziose acquisite durante l'istruzione pre-primaria. Inoltre, adotteranno abitudini igieniche di base, elementi di comportamento dignitoso e una graduale integrazione nella vita sociale. Molti di questi bambini vivono in condizioni deplorevoli, il che ha un impatto negativo sul loro sviluppo personale, educazione e comportamento. Attività del progetto Il progetto sarà attuato attraverso l'attività principale Costruzione di un nuovo edificio dell'asilo/luogo collettivo, al fine di trasferire la capacità dell'asilo esistente/luogo di lavoro collettivo. Nell'ambito di questa attività, verranno svolte le seguenti attività: podaktivity:podaktivita 1: costruzione dell'edificio del luogo di lavoro espulso della scuola materna.subattività 2: fornitura e installazione di attrezzature interne. Il luogo di attuazione del progettoIl terreno per la costruzione del posto di lavoro elogato dell'asilo si trova sul terreno KN-C 87/20 di proprietà del comune. Si trova in una comoda posizione geografica del più ampio centro del paese. L'attività principale del progetto sarà attuata entro 31 mesi dal 03/2018 al 09/2020.Le attività di sostegno del progetto (gestione del progetto e pubblicità e informazione) saranno attuate dal 02/2018 al 10/2020. La durata complessiva dell'attuazione del progetto è: 33 mesi. Indicatori misurabiliAttuazione efficace delle attività del progetto eseguirà i risultati misurabili ukazovatele:P0067 Capacità delle infrastrutture scolastiche sostenute per gli asili nido: 80P0716 Numero di bambini della MRC che frequentano l'infrastruttura scolastica dell'asilo supportato: 70P0341 Numero di strutture prescolastiche costruite nei comuni con la prese... (Italian)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    En el pueblo de Jasov hay un jardín de infantes en su propio edificio en el centro del pueblo. Hasta hace poco había establecido una oficina eloked en la zona de la aldea, que está habitada principalmente por los habitantes de la aldea que se identifican a sí mismos en el MRK. El objeto del proyecto se menciona con precisión en el lugar de trabajo eloked, ya que son los locales para el funcionamiento del jardín de infantes los que no son adecuados en todos los aspectos de su actividad, lo que dio lugar a su cancelación. Los locales provisionales del lugar de trabajo ocupado estaban significativamente devastados, no cumplían las normas de higiene y su funcionamiento era costoso debido a las malas condiciones técnicas. Estas áreas ya han sido capacitivamente infravaloradas y el desarrollo de la población en la aldea requiere la construcción de un nuevo lugar de trabajo de la escuela. También es necesario aumentar la capacidad de la antigua oficina de la escuela primaria. En la actualidad, el municipio no puede acoger a todos los interesados en colocar a sus hijos en el jardín de infancia por razones de capacidad. Esta mala situación, con una capacidad limitada y la falta de instalaciones, también significa que los niños de comunidades romaníes marginadas (similares a otros niños menores de 5 años) a menudo no llegan al jardín de infancia o tienen asistencia irregular. La educación y el cuidado preescolares son particularmente importantes para los niños del DLP. La mayoría de estos niños crecen en un entorno que los pone en desventaja en el progreso personal y las condiciones de vida. Muchos de ellos no tienen hábitos de higiene, elementos de comportamiento decente y, por lo tanto, tienen dificultades para integrarse en la vida social. Esto también da lugar a un aumento de las tensiones entre la población romaní y la sociedad mayoritaria, ya que son problemáticas e inadaptables desde su punto de vista. Mediante la ejecución del proyecto se logrará la nueva capacidad del jardín de infantes en la aldea y se cumplirá el objetivo principal del proyecto, es decir, garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar y crear condiciones óptimas para el proceso educativo para ellos. El objetivo principal es garantizar un acceso de calidad a la educación preescolar para los niños en edad preescolar mediante la construcción de una nueva oficina de la escuela secundaria, que asegurará la ampliación de la capacidad de educación preescolar en la aldea de Jasov. Crear condiciones óptimas dentro del proceso de educación, educación y atención a los niños, con especial énfasis en las comunidades romaníes marginadas. Estos objetivos específicos están plenamente en consonancia con el objetivo específico 6.1.2 Mejorar el acceso a una educación de calidad, incluida la educación y la atención de la primera infancia, en el marco del PO de Recursos Humanos. Crearemos las condiciones adecuadas para la participación de los niños del DLP en la educación preescolar, que consideramos cruciales para su crecimiento personal y educativo. Es sumamente importante que los niños del DLP, especialmente durante la primera infancia, como parte de su socialización e integración en la sociedad, adquieran conocimientos importantes y valiosos adquiridos durante la educación preescolar. Además, adoptarán hábitos básicos de higiene, elementos de comportamiento decente e integración gradual en la vida social. Muchos de estos niños viven en condiciones deplorables, lo que repercute negativamente en su desarrollo personal, su educación y su comportamiento. Actividades del proyecto El proyecto se ejecutará mediante la actividad principal Construcción de un nuevo edificio del jardín de infancia/lugar de trabajo colectivo, a fin de reubicar la capacidad del jardín de infancia existente/lugar de trabajo colectivo. Como parte de esta actividad, se llevará a cabo lo siguiente podaktivity:podaktivita 1: construcción del edificio del lugar de trabajo eloked del kindergarten.subactividad 2: suministro e instalación de equipamiento interior. El lugar de ejecución del proyectoEl terreno para la construcción del lugar de trabajo del jardín de infancia está situado en la parcela KN-C 87/20 propiedad del municipio. Está situado en una conveniente posición geográfica del centro más amplio del pueblo. La actividad principal del proyecto se ejecutará en un plazo de 31 meses entre el 03/2018 y el 09/2020.Las actividades de apoyo del proyecto (gestión del proyecto y publicidad e información) se llevarán a cabo entre el 02/2018 y el 10/2020. La duración total de la ejecución del proyecto es: 33 meses. Indicadores mensurablesLa ejecución exitosa de las actividades del proyecto cumplirá los siguientes requisitos: ukazovatele:P0067 Capacidad de infraestructura escolar subvencionada de jardines de infancia: 80P0716 Número de niños del MRC que asisten a la infraestructura escolar del jardín de infancia: 70P0341 Número de establecimientos p... (Spanish)
    point in time
    13 January 2022
    0 references
    Jasovi külas on küla keskel oma hoones lasteaed. See oli kuni viimase ajani asutanud küla piirkonnas elokeeritud kontori, kus elavad peamiselt küla elanikud, kes end MRK-ga identifitseerivad. Projekti eset on täpselt mainitud, sest lasteaia tööruumid ei sobi kõigis selle tegevuse aspektides, mistõttu see tühistati. Elokeeritud töökoha ajutised ruumid olid märkimisväärselt laastatud, ei vastanud hügieeninõuetele ja nende kasutamine oli halbade tehniliste tingimuste tõttu kulukas. Need alad on juba mahtuvalt alamõõdulised ja küla rahvastiku arendamine nõuab uue kooli elokeeritud töökoha ehitamist. Samuti on vaja suurendada endise algkooli kontori suutlikkust. Praegu ei saa omavalitsus mahuga seotud põhjustel vastu võtta kõiki neid, kes on huvitatud laste paigutamisest lasteaeda. Kehv olukord, kus võimalused on piiratud ja puuduvad rajatised, tähendab ka seda, et marginaliseerunud roma kogukondadest pärit lapsed (sarnaselt teiste alla 5aastaste lastega) ei jõua sageli lasteaeda või käivad ebaseaduslikult. Koolieelne haridus ja hooldus on eriti oluline kogukonna juhitud kohaliku arengu laste jaoks. Enamik neist lastest kasvab keskkonnas, mis seab nad isikliku progressi ja elutingimuste poolest ebasoodsasse olukorda. Paljudel neist ei ole hügieeniharjumusi, inimväärse käitumise elemente ja seega on neil raske ühiskonda integreeruda. See toob kaasa ka suurenevad pinged romi elanikkonna ja enamuse ühiskonna vahel, kuna need on nende seisukohast problemaatilised ja vastuvõtmatud. Projekti elluviimisega saavutame küla lasteaia uue võimsuse ning projekti peaeesmärk on tagada eelkooliealistele lastele kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele ja luua neile optimaalsed tingimused haridusprotsessiks. Peamine eesmärk tagada koolieelsele haridusele kvaliteetne juurdepääs koolieelsele haridusele uue keskkoolikontori ehitamise kaudu, mis tagab koolieelse hariduse suutlikkuse suurendamise Jasovi külas. Spetsiaalne ciele:zabezpečiť lasteaia ruumitingimused.loovad optimaalsed tingimused laste kasvatamise, hariduse ja hooldamise protsessis, pöörates erilist tähelepanu marginaliseerunud roma kogukondadele. Need erieesmärgid on täielikult kooskõlas erieesmärgiga 6.1.2 parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, sealhulgas alusharidusele ja lapsehoiule, inimressursside rakenduskava raames. Loome sobivad tingimused kogukonna juhitud kohaliku arengu laste osalemiseks koolieelses hariduses, mis on meie arvates otsustava tähtsusega nende edasise isikliku ja haridusliku kasvu jaoks. On äärmiselt oluline, et kogukonna juhitud kohaliku arengu lapsed, eriti varases lapsepõlves, omandaksid eelkoolihariduse käigus omandatud olulisi ja väärtuslikke teadmisi osana nende sotsialiseerumisest ja ühiskonda integreerimisest. Lisaks võtavad nad kasutusele põhilised hügieeniharjumused, inimväärse käitumise elemendid ja järkjärgulise integreerumise sotsiaalsesse ellu. Paljud neist lastest elavad taunitavates tingimustes, millel on negatiivne mõju nende isiklikule arengule, haridusele ja käitumisele. Projekti tegevused Projekti viiakse ellu põhitegevuse kaudu lasteaia/kollektiivse töökoha uue hoone ehitamine, et ümber paigutada olemasoleva lasteaia/kollektiivse töökoha suutlikkus. Selle tegevuse raames viiakse läbi järgmised toimingud: podaktivity:podaktivita: lasteaia elokeeritud töökoha hoone ehitamine.subaktiivsus 2: sisustusvahendite tarnimine ja paigaldamine. Projekti elluviimise kohtLasteaia elokeeritud töökoha ehitamiseks kasutatav maa asub kommuunile kuuluval maatükil KN-C 87/20. See asub küla laiema keskuse mugavas geograafilises asukohas. Projekti rakendamine SCHEDULEProjekti põhitegevus viiakse ellu 31 kuu jooksul alates 03/2018 kuni 09/2020.Projekti toetustegevus (projektijuhtimine ja reklaam ning teavitamine) viiakse ellu ajavahemikus 02/2018–10/2020.Projekti rakendamise üldine kestus on: 33 kuud. Mõõdetavad näitajadProjektitegevuste edukas rakendamine täidab mõõdetavaid tulemusi ukazovatele:P0067 Toetatud lasteaedade koolitaristu suutlikkus: 80P0716 Toetatud lasteaia taristus osalevate MRC laste arv: 70P0341 Hoonestatud koolieelsete rajatiste arv omavalitsusüksustes, kus osaleb MRK: 1. (Estonian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Jasovo kaime yra darželis savo pastate kaimo centre. Iki šiol kaimo teritorijoje buvo įkurtas elokuotas biuras, kuriame daugiausia gyvena kaimo gyventojai, identifikavę į MRK. Projekto objektas yra tiksliai paminėtas eloked darbo vietoje, nes tai yra patalpos, skirtos vaikų darželio eksploatavimui, kurios netinka visiems jo veiklos aspektams, dėl kurių jis buvo atšauktas. Laikinos vietos darbo vietoje buvo labai nuniokotos, neatitiko higienos standartų, o jų veikimas buvo brangus dėl prastos techninės būklės. Šios vietovės jau buvo talpiai nepakankamai apimtos, o gyventojų kaime plėtrai reikia statyti naują mokyklos elokuotą darbo vietą. Taip pat būtina padidinti buvusio pradinės mokyklos biuro pajėgumus. Šiuo metu savivaldybė negali apgyvendinti visų asmenų, kurie domisi vaikų laikymu vaikų darželyje dėl su pajėgumu susijusių priežasčių. Ši prasta padėtis, kai pajėgumai riboti ir trūksta įstaigų, taip pat reiškia, kad vaikai iš marginalizuotų romų bendruomenių (panašūs į kitus vaikus iki 5 m.) dažnai nepasiekia vaikų darželio arba neteisėtai lanko vaikus. Ikimokyklinis ugdymas ir priežiūra ypač svarbūs bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikams. Dauguma šių vaikų auga aplinkoje, kurioje jie atsiduria nepalankioje padėtyje asmeninės pažangos ir gyvenimo sąlygų atžvilgiu. Daugelis jų neturi higienos įpročių, padoraus elgesio elementų, todėl jiems sunku integruotis į socialinį gyvenimą. Dėl to taip pat didėja įtampa tarp romų ir daugumos visuomenės, nes jie yra problemiški ir nepritaikytini jų požiūriu. Įgyvendindami projektą pasieksime naujus vaikų darželio pajėgumus kaime ir bus pasiektas pagrindinis projekto tikslas, t. y. užtikrinti kokybišką ikimokyklinio amžiaus vaikų prieigą prie ikimokyklinio ugdymo ir sudaryti jiems optimalias sąlygas švietimo procesui. Pagrindinis tikslasUžtikrinti kokybišką ikimokyklinio amžiaus vaikų prieigą prie ikimokyklinio ugdymo, sukuriant naują vidurinės mokyklos biurą, kuris užtikrins priešmokyklinio ugdymo pajėgumų plėtrą Jasovo kaime. Specialios ciele:zabezpečiť pakankamos vaikų darželio erdvės sąlygos. Sukurkite optimalias sąlygas vaikų auklėjimo, švietimo ir priežiūros procese, ypatingą dėmesį skiriant marginalizuotoms romų bendruomenėms. Tie konkretūs tikslai visiškai atitinka konkretų tikslą 6.1.2. Gerinti galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, įskaitant ikimokyklinį ugdymą ir priežiūrą, pagal Žmogiškųjų išteklių veiksmų programą. Sudarysime tinkamas sąlygas BIVP vaikams dalyvauti ikimokykliniame ugdyme, kuris, mūsų nuomone, yra labai svarbus tolesniam jų asmeniniam ir švietimo augimui. Labai svarbu, kad bendruomenės inicijuotos vietos plėtros vaikai, ypač ankstyvoje vaikystėje, kaip jų socializacijos ir integracijos į visuomenę dalis, įgytų svarbių ir vertingų žinių, įgytų ikimokyklinio ugdymo metu. Be to, jie priims pagrindinius higienos įpročius, deramo elgesio elementus ir laipsnišką integraciją į socialinį gyvenimą. Daugelis šių vaikų gyvena apgailėtinomis sąlygomis, o tai daro neigiamą poveikį jų asmeniniam tobulėjimui, švietimui ir elgsenai. Projekto veikla Projektas bus įgyvendinamas vykdant pagrindinę veiklą Naujo darželio/kolektyvinės darbo vietos pastato statyba, siekiant perkelti esamos vaikų darželio/kolektyvinės darbo vietos pajėgumus. Vykdant šią veiklą bus vykdoma: podaktivity:podaktivita 1: vaikų darželio elokuotos darbo vietos pastato statyba.2 subaktyvumas: vidaus įrangos tiekimas ir montavimas. Projekto įgyvendinimo vietaŽemė vaikų darželio elokuotos darbo vietos statybai yra savivaldybei priklausančiame sklype KN-C 87/20. Jis įsikūręs patogioje geografinėje padėtyje platesnėje kaimo centre. Projekto įgyvendinimas SCHEDULEPagrindinė projekto veikla bus įgyvendinta per 31 mėnesį nuo 2018 03 03 iki 2020 09 09. Projekto rėmimo veikla (projektų valdymas, viešinimas ir informavimas) bus vykdoma nuo 2018 02 02 iki 2020 10 10. Bendra projekto įgyvendinimo trukmė yra: 33 mėnesiai. Išmatuojami rodikliaiSėkmingas projekto veiklos įgyvendinimas bus išmatuojamas ukazovatele:P0067 Palaikomos mokyklos darželių infrastruktūros pajėgumas: 80P0716 Vaikų iš MRC, lankančių remiamą vaikų darželio mokyklos infrastruktūrą, skaičius: 70P0341 Pastatytų ikimokyklinio ugdymo įstaigų skaičius savivaldybėse, kuriose yra MRK: 1. (Lithuanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    U selu Jasov nalazi se vrtić u vlastitoj zgradi u središtu sela. Donedavno je na području sela osnovao iseljeni ured, u kojem se uglavnom nastanjuju stanovnici sela koji se pripisuju MRK-u. Predmet projekta upravo se spominje elokirano radno mjesto, jer prostor za rad vrtića nije prikladan u svim aspektima njegove djelatnosti, što je dovelo do njegova otkazivanja. Privremeni prostori na mjestu rada bili su znatno uništeni, nisu ispunjavali higijenske standarde, a njihov rad bio je skup zbog lošeg tehničkog stanja. Ta su područja već bila nedovoljno razvijena, a razvoj stanovništva u selu zahtijeva izgradnju novog školskog radnog mjesta. Također je potrebno povećati kapacitete bivšeg ureda osnovne škole. Općina trenutačno ne može smjestiti sve one koji su zainteresirani za smještaj svoje djece u vrtić iz razloga povezanih s kapacitetom. Ta loša situacija s ograničenim kapacitetom i nedostatkom objekata također znači da djeca iz marginaliziranih romskih zajednica (slično drugoj djeci mlađoj od 5 godina) često ne dolaze u vrtić ili imaju neredovito pohađanje. Predškolsko obrazovanje i skrb posebno su važni za djecu iz CLLD-a. Većina te djece odrasta u okruženju koje ih stavlja u nepovoljan položaj u osobnom napretku i životnim uvjetima. Mnogi od njih nemaju higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i stoga imaju poteškoća u integraciji u društveni život. To također dovodi do povećanja napetosti između romskog stanovništva i većinskog društva jer su one s njihove točke gledišta problematične i neprimjenjive. Provedbom projekta ostvarit ćemo novi kapacitet vrtića u selu i ostvariti glavni cilj projekta, odnosno osigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za djecu predškolske dobi i stvoriti optimalne uvjete za njihov obrazovni proces. Glavni ciljOsigurati kvalitetan pristup predškolskom odgoju i obrazovanju za predškolsku djecu izgradnjom novog srednjoškolskog ureda, koji će osigurati proširenje kapaciteta za predškolsko obrazovanje u selu Jasov. Specifičan ciele:zabezpečiť dovoljan prostorni uvjeti vrtića.stvarati optimalne uvjete u procesu odgoja, obrazovanja i skrbi za djecu s posebnim naglaskom na marginalizirane romske zajednice. Ti su posebni ciljevi u potpunosti u skladu s posebnim ciljem 6.1.2. Poboljšanje pristupa kvalitetnom obrazovanju, uključujući rani i predškolski odgoj i obrazovanje, u okviru operativnog programa „Ljudski resursi”. Stvorit ćemo odgovarajuće uvjete za sudjelovanje djece iz CLLD-a u predškolskom obrazovanju, što smatramo ključnim za njihov daljnji osobni i obrazovni rast. Iznimno je važno da djeca iz CLLD-a, osobito u ranom djetinjstvu, kao dio njihove socijalizacije i integracije u društvo, steknu važna i vrijedna znanja stečena tijekom predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, usvojit će osnovne higijenske navike, elemente pristojnog ponašanja i postupnu integraciju u društveni život. Mnoga od tih djece žive u žalosnim uvjetima, što negativno utječe na njihov osobni razvoj, obrazovanje i ponašanje. Projektne aktivnosti Projekt će se provoditi kroz glavnu djelatnost Izgradnja nove zgrade vrtića/kolektivnog radnog mjesta, s ciljem premještanja kapaciteta postojećeg vrtića/kolektivnog radnog mjesta. U okviru ove aktivnosti provest će se sljedeće aktivnosti podaktivity:podaktivita 1: izgradnja zgrade napuštenog radnog mjesta vrtića.subaktivnost 2: opskrba i ugradnja unutarnje opreme. Mjesto provedbe projektaZemljište za izgradnju napuštenog radnog mjesta vrtića nalazi se na parceli KN-C 87/20 u vlasništvu općine. Nalazi se na prikladnom zemljopisnom položaju šireg centra mjesta. Provedba projektaGlavna aktivnost projekta provest će se u roku od 31 mjeseca od 03/2018 do 09/2020.Potporne aktivnosti projekta (upravljanje projektom i promidžba i informiranje) provest će se od 02/2018 do 10/2020. Ukupno trajanje provedbe projekta je: 33 mjeseca. Mjerljivi pokazateljiUspješna provedba projektnih aktivnosti ispunit će mjerljive ukazovatele:P0067 Kapacitet podržane školske infrastrukture vrtića: 80P0716 Broj djece iz MRC-a koji pohađaju školsku infrastrukturu vrtića: 70P0341 Broj izgrađenih predškolskih objekata u općinama uz prisutnost MRK: 1. (Croatian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Στο χωριό Jasov υπάρχει ένα νηπιαγωγείο στο δικό του κτίριο στο κέντρο του χωριού. Μέχρι πρόσφατα είχε εγκαθιδρύσει ένα εκλεπτυσμένο γραφείο στην περιοχή του χωριού, το οποίο κατοικείται κυρίως από τους κατοίκους του χωριού που ταυτίζονταν με το MRK. Το αντικείμενο του έργου αναφέρεται επακριβώς στον χώρο εργασίας, καθώς οι χώροι λειτουργίας του νηπιαγωγείου δεν είναι κατάλληλοι για όλες τις πτυχές της δραστηριότητάς του, που οδήγησαν στην ακύρωσή του. Οι προσωρινές εγκαταστάσεις του χώρου εργασίας ήταν σημαντικά κατεστραμμένες, δεν πληρούσαν τα πρότυπα υγιεινής και η λειτουργία τους ήταν δαπανηρή λόγω της κακής τεχνικής κατάστασης. Οι περιοχές αυτές έχουν ήδη υποβαθμιστεί σε χωρητικό επίπεδο και η πληθυσμιακή ανάπτυξη στο χωριό απαιτεί την κατασκευή ενός νέου σχολικού χώρου εργασίας. Είναι επίσης απαραίτητο να αυξηθεί η ικανότητα του πρώην δημοτικού σχολείου. Επί του παρόντος, ο δήμος δεν μπορεί να φιλοξενήσει όλους όσους ενδιαφέρονται να τοποθετήσουν τα παιδιά τους στο νηπιαγωγείο για λόγους χωρητικότητας. Αυτή η κακή κατάσταση με περιορισμένη χωρητικότητα και έλλειψη εγκαταστάσεων σημαίνει επίσης ότι τα παιδιά από περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά (παρόμοια με άλλα παιδιά κάτω των 5 ετών) συχνά δεν φτάνουν στο νηπιαγωγείο ή έχουν παράτυπη παρουσία. Η προσχολική εκπαίδευση και φροντίδα είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά από την ΤΑΠΤΚ. Τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τα θέτει σε μειονεκτική θέση στην προσωπική πρόοδο και στις συνθήκες διαβίωσης. Πολλοί από αυτούς δεν έχουν συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και, ως εκ τούτου, δυσκολεύονται να ενταχθούν στην κοινωνική ζωή. Αυτό έχει επίσης ως αποτέλεσμα την αύξηση των εντάσεων μεταξύ του πληθυσμού των Ρομά και της κοινωνίας της πλειοψηφίας, καθώς είναι προβληματικές και μη προσαρμοσμένες από την πλευρά τους. Με την υλοποίηση του έργου θα επιτευχθεί η νέα ικανότητα του νηπιαγωγείου στο χωριό και θα επιτευχθεί ο κύριος στόχος του έργου, δηλαδή η εξασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και η δημιουργία βέλτιστων συνθηκών για την εκπαιδευτική διαδικασία γι’ αυτά. Ο κύριος στόχοςΔιασφάλιση ποιοτικής πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω της κατασκευής ενός νέου γραφείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο θα εξασφαλίσει την επέκταση της ικανότητας προσχολικής εκπαίδευσης στο χωριό Jasov. Ειδικές ciele:zabezpečiť επαρκείς συνθήκες χώρου νηπιαγωγείου.δημιουργούν βέλτιστες συνθήκες στο πλαίσιο της διαδικασίας ανατροφής, εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών με ιδιαίτερη έμφαση στις περιθωριοποιημένες κοινότητες Ρομά. Οι εν λόγω ειδικοί στόχοι συνάδουν πλήρως με τον ειδικό στόχο 6.1.2 Βελτίωση της πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης της προσχολικής εκπαίδευσης και φροντίδας, στο πλαίσιο του ΕΠ Ανθρώπινου Δυναμικού. Θα δημιουργήσουμε κατάλληλες συνθήκες για τη συμμετοχή των παιδιών της ΤΑΠΤΚ στην προσχολική εκπαίδευση, την οποία θεωρούμε ζωτικής σημασίας για την περαιτέρω προσωπική και εκπαιδευτική τους ανάπτυξη. Είναι εξαιρετικά σημαντικό τα παιδιά της ΤΑΠΤΚ, ιδίως κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης και της ένταξής τους στην κοινωνία, να αποκτήσουν σημαντικές και πολύτιμες γνώσεις που αποκτώνται κατά την προσχολική εκπαίδευση. Επιπλέον, θα υιοθετήσουν βασικές συνήθειες υγιεινής, στοιχεία αξιοπρεπούς συμπεριφοράς και σταδιακή ένταξη στην κοινωνική ζωή. Πολλά από αυτά τα παιδιά ζουν σε αξιοθρήνητες συνθήκες, γεγονός που έχει αρνητικό αντίκτυπο στην προσωπική τους ανάπτυξη, εκπαίδευση και συμπεριφορά. Δραστηριότητες Έργου Το έργο θα υλοποιηθεί μέσα από την κύρια δραστηριότητα Κατασκευή νέου κτιρίου του νηπιαγωγείου/συλλογικού χώρου εργασίας, με σκοπό τη μετεγκατάσταση της δυναμικότητας του υπάρχοντος νηπιαγωγείου/συλλογικού χώρου εργασίας. Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα: podaktivity:podaktivita 1: κατασκευή του κτιρίου του χώρου εργασίας του νηπιαγωγείου.υποδραστηριότητα 2: προμήθεια και εγκατάσταση εσωτερικού εξοπλισμού. Ο τόπος υλοποίησης του έργουΤο οικόπεδο για την κατασκευή του χώρου εργασίας του νηπιαγωγείου βρίσκεται στο οικόπεδο KN-C 87/20 που ανήκει στον δήμο. Βρίσκεται σε βολική γεωγραφική θέση του ευρύτερου κέντρου του χωριού. Η κύρια δραστηριότητα του έργου θα υλοποιηθεί εντός 31 μηνών από τις 03/2018 έως τις 09/2020. Οι υποστηρικτικές δραστηριότητες του έργου (διαχείριση του έργου και δημοσιότητα και ενημέρωση) θα υλοποιηθούν από τις 02/2018 έως τις 10/2020. Η συνολική διάρκεια της υλοποίησης του έργου είναι: 33 μήνες. Μετρήσιμοι δείκτεςΗ επιτυχής υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου θα εκπληρώσει μετρήσιμα ukazovatele:P0067 Ικανότητα των υποστηριζόμενων σχολικών υποδομών των νηπιαγωγείων: 80P0716 Αριθμός παιδιών από MRC που φοιτούν στη σχολική υποδομή του υποστηριζόμενου νηπιαγωγείου: 70P0341 Αριθμός δομημένων προσχολικών εγκαταστάσεων σε δήμους με παρουσία MRK: 1. (Greek)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Jasovin kylässä on päiväkoti omassa rakennuksessaan kylän keskustassa. Se oli viime aikoihin asti perustanut kadoksissa olevan toimiston kylän alueelle, jossa asuu pääasiassa kylän asukkaat, jotka ovat asettuneet MRK:han. Hankkeen kohde mainitaan nimenomaan karannut työpaikka, koska päiväkodin toimintatilat eivät sovellu kaikkiin sen toiminnan osa-alueisiin, mikä johti sen peruuttamiseen. Karanneen työpaikan väliaikaiset tilat olivat merkittävästi tuhoutuneet, ne eivät täyttäneet hygieniavaatimuksia ja niiden toiminta oli kallista heikon teknisen kunnon vuoksi. Nämä alueet ovat jo olleet kapasitiivisesti alamittaisia, ja kylän väestönkehitys edellyttää uuden koulun karanneen työpaikan rakentamista. On myös tarpeen lisätä entisen peruskoulun toimiston kapasiteettia. Tällä hetkellä kunta ei voi ottaa vastaan kaikkia niitä, jotka ovat kiinnostuneita lastensa sijoittamisesta lastentarhaan kapasiteettisyistä. Tämä heikko tilanne, jolla on rajalliset valmiudet ja puutteelliset tilat, tarkoittaa myös sitä, että syrjäytyneiden romaniyhteisöjen lapset (kuten muutkin alle 5-vuotiaat lapset) eivät useinkaan pääse päiväkotiin tai he eivät ole paikalla epäsäännöllisesti. Esiopetus ja hoito on erityisen tärkeää CLLD:n lapsille. Useimmat näistä lapsista kasvavat ympäristössä, joka asettaa heidät epäedulliseen asemaan henkilökohtaisessa edistymisessä ja elinoloissa. Monilla niistä ei ole hygieniatottumuksia, kunnollista käyttäytymistä, joten heidän on vaikea integroitua sosiaaliseen elämään. Tämä lisää myös romaniväestön ja yhteiskunnan enemmistön välisiä jännitteitä, koska ne ovat heidän kannaltaan ongelmallisia ja mahdottomia sopeutua. Hankkeen toteutuksella saavutamme kylän päiväkodin uuden kapasiteetin, ja hankkeen päätavoite saavutetaan, eli varmistetaan esikouluikäisten lasten laadukas pääsy esikouluopetukseen ja luodaan heille optimaaliset edellytykset koulutusprosessille. Päätavoite Varmista, että esikoululaisille on tarjolla laadukas pääsy esiopetukseen rakentamalla uusi lukiotoimisto, jolla varmistetaan esiopetuksen kapasiteetin laajentaminen Jasovin kylässä. Erityiset ciele:zabezpečiť riittävät lastentarhan tilaolosuhteet luovat optimaaliset olosuhteet lasten kasvatus-, koulutus- ja hoitoprosessissa kiinnittäen erityistä huomiota syrjäytyneisiin romaniyhteisöihin. Nämä erityistavoitteet vastaavat täysin erityistavoitetta 6.1.2 Parannetaan pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, myös varhaiskasvatukseen, henkilöresurssien toimenpideohjelmassa. Luomme asianmukaiset edellytykset CLLD:n lasten osallistumiselle esiopetukseen, jota pidämme ratkaisevan tärkeänä heidän henkilökohtaisen ja koulutuksellisen kasvunsa kannalta. On erittäin tärkeää, että CLLD:n lapset, erityisesti varhaislapsuudessa, hankkivat esiopetuksen aikana hankittua tärkeää ja arvokasta tietoa osana sosialisoitumistaan ja yhteiskuntaan integroitumistaan. Lisäksi ne omaksuvat perushygieniatottumukset, ihmisarvoisen käyttäytymisen osatekijät ja asteittaisen yhteiskuntaan integroitumisen. Monet näistä lapsista elävät valitettavassa tilanteessa, mikä vaikuttaa kielteisesti heidän henkilökohtaiseen kehitykseensä, koulutukseensa ja käyttäytymiseensä. Hanketoimet Hanke toteutetaan päätoiminnon avulla uuden päiväkodin/kollektiivisen työpaikan rakentamisen avulla nykyisen päiväkodin/kollektiivisen työpaikan kapasiteetin siirtämiseksi. Osana tätä toimintaa toteutetaan seuraavat toimet: podaktivity:podaktivita 1: päiväkodin karanneen työpaikan rakennuksen rakentaminen.toissijaisuus 2: toimitus ja asennus sisätilojen laitteet. Hankkeen toteutuspaikkaPäätarhan karanneen työpaikan rakennusmaa sijaitsee kunnan omistamalla tontilla KN-C 87/20. Se sijaitsee kätevällä maantieteellisellä paikalla kylän laajemmasta keskustasta. Hankkeen toteutus SCHEDULE Hankkeen pääasiallinen toiminta toteutetaan 31 kuukauden kuluessa 03/2018–09/2020. Hankkeen tukitoimet (hankkeen hallinnointi ja julkisuus ja tiedotus) toteutetaan 02/2018–10/2020. Hankkeen toteutuksen kokonaiskesto on: 33 kuukautta. Mitattavissa olevat indikaattoritProjektin toimienTäytäntöönpano on mitattavissa ukazovatele:P0067 Tuetun kouluinfrastruktuurin kapasiteetti päiväkodeissa: 80P0716 Tuetun päiväkodin kouluinfrastruktuuriin osallistuvien MRC:n lasten lukumäärä: 70P0341 MRK:n läsnä ollessa rakennettujen esikoulutilojen lukumäärä kunnissa: 1. (Finnish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    WE wsi Jasov znajduje się przedszkole we własnym budynku w centrum wsi. Do niedawna utworzyła na terenie wsi biuro elokacyjne, zamieszkane głównie przez mieszkańców wsi identyfikujących się na MRK. Przedmiot projektu jest dokładnie wymieniony w elokowanym miejscu pracy, ponieważ to właśnie pomieszczenia do funkcjonowania przedszkola nie są odpowiednie we wszystkich aspektach jego działalności, co doprowadziło do jego anulowania. Tymczasowe pomieszczenia elokowanego miejsca pracy były znacznie zniszczone, nie spełniały norm higieny, a ich funkcjonowanie było kosztowne ze względu na zły stan techniczny. Obszary te są już pojemnie niewymiarowe, a rozwój ludności w wiosce wymaga budowy nowego elokowanego miejsca pracy w szkole. Konieczne jest również zwiększenie zdolności byłego biura szkoły podstawowej. Obecnie gmina nie może pomieścić wszystkich zainteresowanych umieszczeniem dzieci w przedszkolu ze względu na możliwości. Ta słaba sytuacja o ograniczonych możliwościach i braku obiektów oznacza również, że dzieci pochodzące ze zmarginalizowanych społeczności romskich (podobnie jak inne dzieci poniżej 5 roku życia) często nie docierają do przedszkola lub mają nieregularną frekwencję. Edukacja i opieka przedszkolna jest szczególnie ważna dla dzieci z RLKS. Większość z tych dzieci dorasta w środowisku, które stawia je w niekorzystnej sytuacji w zakresie osobistego postępu i warunków życia. Wiele z nich nie ma nawyków higienicznych, elementów godnych zachowań, a tym samym ma trudności z integracją w życiu społecznym. Prowadzi to również do narastania napięć między ludnością romską a społeczeństwem większościowym, ponieważ są one problematyczne i nieprzystosowane z ich punktu widzenia. Poprzez realizację projektu osiągniemy nowe możliwości przedszkola we wsi, a główny cel projektu zostanie zrealizowany, tj. zapewnienie dzieciom w wieku przedszkolnym dostępu do edukacji przedszkolnej oraz stworzenie optymalnych warunków dla procesu edukacyjnego dla nich. Główny celZapewnienie wysokiej jakości dostępu do edukacji przedszkolnej dzieciom w wieku przedszkolnym poprzez budowę nowego biura szkoły średniej, które zapewni zwiększenie możliwości edukacji przedszkolnej we wsi Jasov. Szczegółowe ciele:zabezpečiť wystarczające warunki przestrzeni przedszkola. Tworzenie optymalnych warunków w procesie wychowania, edukacji i opieki nad dziećmi, ze szczególnym naciskiem na marginalizowane społeczności romskie. Te cele szczegółowe są w pełni zgodne z celem szczegółowym 6.1.2 Poprawa dostępu do wysokiej jakości edukacji, w tym do wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, w ramach PO „Zasoby ludzkie”. Stworzymy odpowiednie warunki do udziału dzieci z RLKS w edukacji przedszkolnej, które uważamy za kluczowe dla ich dalszego rozwoju osobistego i edukacyjnego. Niezwykle ważne jest, aby dzieci z RLKS, zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, w ramach ich socjalizacji i integracji społecznej zdobywały ważną i cenną wiedzę zdobytą w trakcie edukacji przedszkolnej. Ponadto przyjmą podstawowe nawyki higieniczne, elementy godnego zachowania i stopniowe włączanie się w życie społeczne. Wiele z tych dzieci żyje w godnych ubolewania warunkach, co ma negatywny wpływ na ich rozwój osobisty, edukację i zachowanie. Działania projektowe Projekt będzie realizowany poprzez główne działanie Budowa nowego budynku przedszkola/zbiorowego miejsca pracy, w celu przeniesienia potencjału istniejącego przedszkola/zbiorowego miejsca pracy. W ramach tego działania zostaną przeprowadzone następujące działania: podaktivity:podaktivita 1: budowa budynku elokowanego miejsca pracy przedszkola.subdziałanie 2: dostawa i montaż wyposażenia wnętrz. Miejsce realizacji projektugrunt pod budowę elokowanego miejsca pracy przedszkola znajduje się na działce KN-C 87/20 należącej do gminy. Znajduje się w dogodnej lokalizacji geograficznej szerszego centrum wsi. Realizacja projektu SCHEDULEGłówne działanie projektu będzie realizowane w ciągu 31 miesięcy od 03/2018 do 09/2020. Działania wspierające projekt (zarządzanie projektem, promocja i informacja) będą realizowane od 02/2018 do 10/2020. Całkowity czas realizacji projektu to: 33 miesiące. Wymierne wskaźnikiPomyślna realizacja działań projektowych pozwoli osiągnąć wymierne wyniki ukazovatele:P0067 Zdolność wspieranej infrastruktury szkolnej przedszkoli: 80P0716 Liczba dzieci z MRC uczęszczających do infrastruktury szkolnej wspieranego przedszkola: 70P0341 Liczba wybudowanych obiektów przedszkolnych w gminach z obecnością MRK: 1. (Polish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Jasov községben található egy óvoda saját épületében, a falu központjában. Egészen a közelmúltig a község területén kialakított egy elzárt irodát, amelyet főként a falu lakói laknak, akik az MRK-nak azonosítják magukat. A projekt tárgya pontosan említette az elzárt munkahelyet, mivel az óvoda üzemeltetésének helyiségei nem alkalmasak a tevékenységének minden vonatkozására, ami a megszüntetéshez vezetett. Az eldugott munkahely ideiglenes helyiségei jelentősen tönkrementek, nem feleltek meg a higiéniai előírásoknak, és működésük költséges volt a rossz műszaki állapot miatt. Ezeket a területeket már kapacitívan alulméretezték, és a falu lakosságának fejlődése új iskola eldugott munkahelyének építését teszi szükségessé. A korábbi általános iskolai iroda kapacitását is növelni kell. Az önkormányzat jelenleg nem tudja befogadni mindazokat, akik a gyermekeiket a befogadóképesség miatt óvodába helyezik. Ez a korlátozott kapacitással és a létesítmények hiányával jellemezhető rossz helyzet azt is jelenti, hogy a marginalizált roma közösségekből származó gyermekek (a többi 5 év alatti gyermekhez hasonlóan) gyakran nem jutnak el óvodába vagy szabálytalanul látogatnak. Az iskola előtti oktatás és gondozás különösen fontos a közösségvezérelt helyi fejlesztésben részt vevő gyermekek számára. E gyermekek többsége olyan környezetben nő fel, amely hátrányos helyzetbe hozza őket a személyes fejlődésben és az életkörülményekben. Sokan közülük nem rendelkeznek higiéniai szokásokkal, a tisztességes magatartás elemeivel, és így nehezen tudnak beilleszkedni a társadalmi életbe. Ez a roma lakosság és a többségi társadalom közötti feszültségek fokozódásához is vezet, mivel problémásak és alkalmazkodhatatlanok a maguk szempontjából. A projekt megvalósításával elérjük az óvoda új kapacitását a faluban, és a projekt fő célkitűzése teljesül, azaz az óvodáskorú gyermekek számára biztosítani kell az óvodai oktatáshoz való minőségi hozzáférést, és optimális feltételeket kell teremteni számukra az oktatási folyamathoz. A fő célkitűzés Az óvodai neveléshez való minőségi hozzáférés biztosítása az óvodáskorú gyermekek számára egy új középiskolai iroda megépítésével, amely biztosítja a Jasov faluban az iskola előtti nevelési kapacitás bővítését. Specifikus ciele:zabezpečiť az óvoda megfelelő helyfeltételei. optimális feltételeket teremt a gyermekek nevelésének, oktatásának és gondozásának folyamatában, különös tekintettel a marginalizálódott roma közösségekre. Ezek a konkrét célkitűzések teljes mértékben összhangban vannak a 6.1.2. konkrét célkitűzéssel. A Humánerőforrás operatív program keretében javítani kell a minőségi oktatáshoz való hozzáférést, beleértve a kisgyermekkori nevelést és gondozást is. Megfelelő feltételeket teremtünk ahhoz, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek részt vehessenek az iskolaelőkészítő oktatásban, amit alapvető fontosságúnak tartunk a további személyes és oktatási fejlődésük szempontjából. Rendkívül fontos, hogy a közösségvezérelt helyi fejlesztésből származó gyermekek, különösen a kora gyermekkorban, szocializációjuk és társadalmi beilleszkedésük részeként fontos és értékes ismereteket szerezzenek az iskola előtti oktatás során. Emellett alapvető higiéniai szokásokat, a tisztességes magatartás elemeit és a társadalmi életbe való fokozatos integrációt is alkalmazni fogják. E gyermekek közül sokan sajnálatos körülmények között élnek, ami negatív hatással van személyes fejlődésükre, oktatásukra és viselkedésükre. Projekttevékenységek A projekt főtevékenysége Az óvoda/kollektív munkahely új épületének építése a meglévő óvoda/kollektív munkahely kapacitásának áthelyezése érdekében. E tevékenység részeként a következő tevékenységeket végzik: podaktivity:podaktivita: az óvoda elszakadt munkahelye épületének építése.szubtevékenység: belső berendezések szállítása és telepítése. A projekt megvalósításának helyeAz óvoda elszakadt munkahelyének építésére szolgáló földterület az önkormányzat tulajdonában lévő KN-C 87/20 telken található. A falu szélesebb központjának kényelmes földrajzi elhelyezkedésében helyezkedik el. Projektvégrehajtás SCHEDULEA projekt fő tevékenységét 2018. 03. 03. és 2020. 09. között 31 hónapon belül hajtják végre. A projekt támogatási tevékenységeit (projektmenedzsment, nyilvánosság és tájékoztatás) 2018. 02. és 2020. 10. között hajtják végre. A projekt végrehajtásának teljes időtartama: 33 hónap. Mérhető mutatókA projekttevékenységek sikeres végrehajtása mérhető ukazovatele:P0067 Az óvodák támogatott iskolai infrastruktúrájának kapacitása: 80P0716 A támogatott óvodai infrastruktúrában részt vevő MRC-ből érkező gyermekek száma: 70P0341 Az MRK-val rendelkező településeken épített óvodai létesítmények száma: 1. (Hungarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    V obci Jasov se nachází mateřská škola ve vlastní budově v centru obce. Až donedávna zřídila v oblasti obce elokovanou kancelář, která je obydlena především obyvateli obce, kteří se identifikují na MRK. Předmětem projektu je přesně zmíněné elokované pracoviště, neboť prostory pro provoz mateřské školy nejsou vhodné ve všech aspektech její činnosti, což vedlo k jeho zrušení. Provizorní prostory elokovaného pracoviště byly výrazně zničeny, nesplňovaly hygienické normy a jejich provoz byl kvůli špatnému technickému stavu nákladný. Tyto oblasti již byly kapacitně podhodnoceny a rozvoj obyvatelstva ve vesnici vyžaduje výstavbu elokovaného pracoviště nové školy. Je rovněž nutné zvýšit kapacitu bývalé kanceláře základní školy. V současné době obec nemůže vyhovět všem zájemcům o umístění svých dětí do mateřské školy z kapacitních důvodů. Tato špatná situace s omezenou kapacitou a nedostatkem zařízení také znamená, že děti z marginalizovaných romských komunit (podobné ostatním dětem mladším 5 let) často nedocházejí do mateřské školy nebo nemají nepravidelnou docházku. Předškolní vzdělávání a péče jsou obzvláště důležité pro děti z komunitně vedeného místního rozvoje. Většina těchto dětí vyrůstá v prostředí, které je znevýhodňuje v osobním pokroku a životních podmínkách. Mnozí z nich nemají hygienické návyky, prvky slušného chování, a mají tak potíže se začleněním do společenského života. To také vede k rostoucímu napětí mezi romskou populací a většinovou společností, neboť je z jejich pohledu problematické a nepřizpůsobivé. Realizací projektu dosáhneme nové kapacity mateřské školy v obci a bude splněn hlavní cíl projektu, tj. zajištění kvalitního přístupu k předškolnímu vzdělávání pro děti předškolního věku a vytvoření optimálních podmínek pro vzdělávací proces pro ně. Hlavním cílemZajistit kvalitní přístup předškolního vzdělávání k předškolnímu vzdělávání prostřednictvím výstavby nového středoškolského úřadu, který zajistí rozšíření kapacity předškolního vzdělávání v obci Jasov. Specifické ciele:zabezpečiť dostatečné prostorové podmínky mateřské školy.vytvořit optimální podmínky v procesu výchovy, vzdělávání a péče o děti se zvláštním důrazem na marginalizované romské komunity. Tyto specifické cíle jsou plně v souladu se specifickým cílem 6.1.2 Zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání, včetně předškolního vzdělávání a péče, v rámci OP Lidské zdroje. Vytvoříme vhodné podmínky pro účast dětí z CLLD na předškolním vzdělávání, které považujeme za zásadní pro jejich další osobní a vzdělávací růst. Je nesmírně důležité, aby děti z komunitně vedeného místního rozvoje, zejména v raném dětství, v rámci jejich socializace a integrace do společnosti získaly důležité a cenné znalosti získané během předškolního vzdělávání. Kromě toho přijmou základní hygienické návyky, prvky důstojného chování a postupné začlenění do společenského života. Mnoho z těchto dětí žije v žalostných podmínkách, což má negativní dopad na jejich osobní rozvoj, vzdělání a chování. Projektové aktivity Projekt bude realizován prostřednictvím hlavní činnosti Výstavba nové budovy mateřské školy/kolektivního pracoviště s cílem přemístit kapacitu stávajícího mateřského/kolektivního pracoviště. V rámci této činnosti budou provedeny tyto činnosti: podaktivity:podaktivita 1: výstavba budovy elokovaného pracoviště mateřské školy.subaktivita 2: dodávka a instalace interiérového vybavení. Místo realizace projektuZemek pro výstavbu elokovaného pracoviště mateřské školy se nachází na pozemku KN-C 87/20 ve vlastnictví obce. Nachází se v výhodné zeměpisné poloze širšího centra obce. Realizace projektu SCHEDULE Hlavní činnost projektu bude realizována do 31 měsíců od 03/2018 do 09/2020.Podpora činnosti projektu (řízení projektu a publicita a informace) bude realizována od 02/2018 do 10/2020. Celková doba realizace projektu je: 33 měsíců. Měřitelné ukazateleÚspěšná realizace projektových aktivit splní měřitelné ukazovatele:P0067 Kapacita podporované školní infrastruktury mateřských škol: 80P0716 Počet dětí z MRC navštěvujících podporované školské infrastruktury: 70P0341 Počet vybudovaných předškolních zařízení v obcích za přítomnosti MRK: 1. (Czech)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Jasova ciematā ciemata centrā atrodas bērnudārzs savā ēkā. Tā vēl nesen bija izveidojusi eloked biroju ciema teritorijā, kuru galvenokārt apdzīvo ciemata iedzīvotāji, identificējot sevi MRK. Projekta objekts ir precīzi minēts eloked darba vietā, jo tieši bērnudārza darbības telpas nav piemērotas visiem tā darbības aspektiem, kas noveda pie tā atcelšanas. Eloked darba vietas pagaidu telpas bija ievērojami izpostītas, neatbilda higiēnas standartiem, un to darbība bija dārga slikta tehniskā stāvokļa dēļ. Šīs teritorijas jau ir kapacitīvi mazizmēra, un iedzīvotāju attīstībai ciematā ir nepieciešama jaunas skolas eloked darba vietas būvniecība. Ir nepieciešams arī palielināt bijušā pamatskolas biroja kapacitāti. Pašlaik pašvaldība nevar uzņemt visus tos, kas vēlas ievietot bērnus bērnudārzā kapacitātes iemeslu dēļ. Šī sliktā situācija ar ierobežotām spējām un telpu trūkums nozīmē arī to, ka bērni no marginalizētām romu kopienām (līdzīgi citiem bērniem līdz 5 gadiem) bieži nesasniedz bērnudārzu vai neregulāri apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas izglītība un aprūpe ir īpaši svarīga SVVA bērniem. Lielākā daļa šo bērnu aug vidē, kas viņus nostāda neizdevīgā stāvoklī personīgajā attīstībā un dzīves apstākļos. Daudziem no viņiem nav higiēnas ieradumu, pienācīgas uzvedības elementu, un tāpēc viņiem ir grūtības integrēties sabiedriskajā dzīvē. Tas arī palielina spriedzi starp romu tautības iedzīvotājiem un vairākuma sabiedrību, jo no viņu viedokļa tā ir problemātiska un nepielāgojama. Īstenojot projektu, tiks sasniegta jaunā bērnudārza kapacitāte ciematā un tiks sasniegts projekta galvenais mērķis, proti, nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem un radīt viņiem optimālus apstākļus izglītības procesam. Galvenais mērķisNodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītības pieejamību pirmsskolas vecuma bērniem, uzbūvējot jaunu vidusskolas biroju, kas nodrošinās pirmsskolas izglītības kapacitātes paplašināšanu Jasova ciematā. Īpaši ciele:zabezpečiť pietiekami daudz vietas bērnudārzā.radīt optimālus apstākļus bērnu audzināšanas, izglītības un aprūpes procesā, īpašu uzmanību pievēršot marginalizētām romu kopienām. Minētie konkrētie mērķi pilnībā atbilst konkrētajam mērķim 6.1.2. uzlabot piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, tostarp agrīnai pirmsskolas izglītībai un aprūpei, saskaņā ar Cilvēkresursu darbības programmu. Mēs radīsim piemērotus apstākļus sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērnu līdzdalībai pirmsskolas izglītībā, ko mēs uzskatām par ļoti svarīgiem viņu turpmākai personiskajai un izglītības izaugsmei. Sabiedrības virzītas vietējās attīstības bērniem, jo īpaši agrā bērnībā, kā daļa no viņu socializācijas un integrācijas sabiedrībā ir ārkārtīgi svarīgi iegūt svarīgas un vērtīgas zināšanas, kas iegūtas pirmsskolas izglītībā. Turklāt viņi pieņems higiēnas pamatparametrus, pienācīgas uzvedības elementus un pakāpenisku integrāciju sabiedriskajā dzīvē. Daudzi no šiem bērniem dzīvo nožēlojamos apstākļos, kas negatīvi ietekmē viņu personīgo attīstību, izglītību un uzvedību. Projekta aktivitātes Projekts tiks īstenots, izmantojot pamatdarbību Bērnudārza/kolektīvās darba vietas jaunas ēkas būvniecība, lai pārvietotu esošā bērnudārza/kolektīvās darba vietas kapacitāti. Šīs darbības ietvaros tiks veikti šādi pasākumi: podaktivity:podaktivita 1: bērnudārza eloked darba vietas ēkas būvniecība.apakšaktivitāte: interjera aprīkojuma piegāde un uzstādīšana. Projekta īstenošanas vietaZeme bērnudārza elokētās darba vietas būvniecībai atrodas pašvaldībai piederošā KN-C 87/20 zemes gabala. Tas atrodas ērtā ģeogrāfiskā atrašanās vietā plašākā ciema centrā. Projekta īstenošana Projekta galvenā aktivitāte tiks īstenota 31 mēnešu laikā no 03/2018 līdz 09/2020. Projekta atbalsta aktivitātes (projektu vadība un publicitāte un informācija) tiks īstenotas no 02/2018 līdz 10/2020. Projekta īstenošanas kopējais ilgums ir: 33 mēneši. Izmērāmi rādītājiProjekta aktivitāšu veiksmīga īstenošana izpildīs izmērāmu ukazovatele:P0067 Atbalstīto bērnudārzu skolu infrastruktūras kapacitāte: 80P0716 Bērnu skaits no MRC, kas apmeklē atbalstīto bērnudārza skolas infrastruktūru: 70P0341 Izbūvēto pirmsskolas iestāžu skaits pašvaldībās ar MRK klātbūtni: 1. (Latvian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    I sráidbhaile Jasov tá kindergarten ina fhoirgneamh féin i lár an tsráidbhaile. Go dtí le déanaí bhunaigh sé oifig eloked i gceantar an tsráidbhaile, atá ina gcónaí go príomha ag áitritheoirí an tsráidbhaile iad féin a aithint go dtí an MRK. Is é cuspóir an tionscadail a luaitear go beacht san ionad oibre, mar is é an t-áitreabh le haghaidh oibriú an kindergarten nach bhfuil oiriúnach i ngach gné dá ghníomhaíocht, rud a d’fhág go gcuirtear ar ceal é. Rinneadh an t-áitreabh sealadach san ionad oibre a scriosadh go suntasach, níor chomhlíon sé caighdeáin sláinteachais agus bhí a n-oibriú costasach mar gheall ar dhrochbhail theicniúil. Tá na réimsí seo cheana féin róbheag capacitively agus éilíonn forbairt daonra sa sráidbhaile a thógáil ionad oibre nua scoil eloked. Is gá freisin cumas na hiar-oifige bunscoile a mhéadú. Faoi láthair, ní féidir leis an bhardas freastal ar gach duine a bhfuil suim acu a gcuid leanaí a chur i kindergarten ar chúiseanna acmhainne. Mar gheall ar an drochstaid seo le cumas teoranta agus easpa saoráidí, is minic nach sroicheann leanaí ó phobail Romacha imeallaithe (cosúil le leanaí eile faoi bhun 5 bliana d’aois) naíscoil nó go mbíonn siad i láthair neamhrialta. Tá oideachas agus cúram réamhscoile thar a bheith tábhachtach do leanaí ón CLLD. Fásann an chuid is mó de na leanaí seo suas i dtimpeallacht a chuireann iad faoi mhíbhuntáiste maidir le dul chun cinn pearsanta agus coinníollacha maireachtála. Níl nósanna sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil ag go leor acu agus dá bhrí sin tá deacracht acu a chomhtháthú sa saol sóisialta. Mar thoradh air sin, tá méadú ag teacht ar an teannas idir an pobal Romach agus an tsochaí is mó, ós rud é go bhfuil fadhbanna agus mí-oiriúnacht ag baint leo óna thaobh féin de. Tríd an tionscadal a chur i bhfeidhm, bainfimid amach cumas nua an naíonra sa sráidbhaile agus comhlíonfar príomhchuspóir an tionscadail, i.e. rochtain ardchaighdeáin ar oideachas réamh-bhunscoile a chinntiú do leanaí in aois réamhscoile agus na coinníollacha is fearr a chruthú don phróiseas oideachais dóibh. An príomhchuspóir Rochtain ar ardchaighdeán ar oideachas réamh-bhunscoile a áirithiú do leanaí réamhscoile trí oifig nua meánscoile a thógáil, rud a chinnteoidh go méadófar an cumas don oideachas réamh-bhunscoile i sráidbhaile Jasov. Coinníollacha sonracha: dálaí spáis leordhóthanacha na kindergarten.na dálaí is fearr is féidir a chruthú laistigh den phróiseas tógála, oideachais agus cúraim do leanaí agus béim ar leith á leagan ar phobail imeallaithe Romacha. Tá na cuspóirí sonracha sin ag teacht go hiomlán le cuspóir sonrach 6.1.2 Rochtain ar oideachas ardcháilíochta a fheabhsú, lena n-áirítear oideachas agus cúram luath-óige, faoin OP um Acmhainní Daonna. Cruthóimid coinníollacha oiriúnacha do rannpháirtíocht leanaí ón CLLD san oideachas réamh-bhunscoile, agus measaimid go bhfuil siad ríthábhachtach dá bhfás breise pearsanta agus oideachasúil. Tá sé thar a bheith tábhachtach do leanaí ó CLLD, go háirithe le linn na luath-óige, mar chuid dá sóisialú agus dá lánpháirtiú sa tsochaí, eolas tábhachtach agus luachmhar a fháil a fhaightear le linn an oideachais réamh-bhunscoile. Ina theannta sin, glacfaidh siad nósanna bunúsacha sláinteachais, gnéithe d’iompar cuibhiúil agus imeascadh de réir a chéile sa saol sóisialta. Tá go leor de na leanaí seo ina gcónaí faoi dhálaí uafásacha, rud a mbíonn tionchar diúltach aige ar a bhforbairt phearsanta, ar a n-oideachas agus ar a n-iompar. Cuirfear an tionscadal chun feidhme tríd an bpríomhghníomhaíocht Tógáil foirgnimh nua ar an kindergarten/ionad oibre comhchoiteann, chun acmhainn an kindergarten/ionad oibre comhchoiteann atá ann cheana a athlonnú. Mar chuid den ghníomhaíocht seo, déanfar an méid seo a leanas podaktivity:podaktivita 1: tógáil fhoirgneamh ionad oibre eloked an kindergarten.subactivity 2: trealamh inmheánach a sholáthar agus a shuiteáil. Áit chur i bhfeidhm an tionscadailTá an talamh chun ionad oibre eloked an kindergarten a thógáil suite ar an plota KN-C 87/20 atá faoi úinéireacht an bhardas. Tá sé suite i suíomh geografach áisiúil i lár níos leithne an tsráidbhaile. Sceideal cur chun feidhme Cuirfear príomhghníomhaíocht an tionscadail chun feidhme laistigh de 31 mhí ó 03/2018 go 09/2020.Cuirfear tacaíocht do ghníomhaíochtaí an tionscadail (bainistiú tionscadail agus poiblíocht agus faisnéis) chun feidhme ón 02/2018 go dtí an 10/2020.Is é fad foriomlán chur chun feidhme an tionscadail: 33 mhí. Táscairí intomhaiste Comhlíonfaidh cur chun feidhme riachtanach gníomhaíochtaí tionscadail intomhaiste: Cumas an bhonneagair scoile de naíscoileanna ar tugadh tacaíocht dó: 80P0716 Líon na bpáistí ón MRC atá ag freastal ar bhonneagar scoile naíscoile: 70P0341 Líon na n-áiseanna réamhscoile tógtha i mbardais le MRK: 1. (Irish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    V vasi Jasov se nahaja vrtec v lastni stavbi v središču vasi. Do nedavnega je na območju vasi ustanovil izseljen urad, v katerem živijo predvsem prebivalci vasi, ki so se identificirali z MRK. Predmet projekta je natančno omenjen izseljeno delovno mesto, saj so prostori za delovanje vrtca tisti, ki niso primerni za vse vidike njegove dejavnosti, kar je privedlo do njegove odpovedi. Začasni prostori izseljenega delovnega mesta so bili močno opustošeni, niso izpolnjevali higienskih standardov, njihovo delovanje pa je bilo drago zaradi slabega tehničnega stanja. Ta območja so že bila kapacitivno podcenjena in razvoj prebivalstva v vasi zahteva gradnjo novega šolskega delovnega mesta. Prav tako je treba povečati zmogljivost nekdanjega urada za osnovno šolo. Občina trenutno zaradi zmogljivosti ne more sprejeti vseh, ki jih zanima namestitev svojih otrok v vrtec. Ta slaba situacija z omejenimi zmogljivostmi in pomanjkanjem zmogljivosti pomeni tudi, da otroci iz marginaliziranih romskih skupnosti (podobno drugim otrokom, mlajšim od 5 let) pogosto ne pridejo v vrtec ali se nezakonito zadržujejo. Predšolska vzgoja in varstvo sta še posebej pomembna za otroke lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Večina teh otrok odrašča v okolju, ki jih postavlja v slabši položaj v osebnem napredku in življenjskih pogojih. Mnogi od njih nimajo higienskih navad, elementov dostojnega vedenja in se zato težko vključijo v družbeno življenje. Posledica tega so tudi vse večje napetosti med romskim prebivalstvom in večinsko družbo, saj so s svojega vidika problematične in neprilagodljive. Z izvajanjem projekta bomo dosegli novo zmogljivost vrtca v vasi in izpolnili bomo glavni cilj projekta, tj. zagotoviti kakovosten dostop do predšolske vzgoje za otroke predšolske starosti in ustvariti optimalne pogoje za njihov izobraževalni proces. Glavni cilj Zagotoviti kakovosten dostop do predšolskega izobraževanja za predšolske otroke z izgradnjo nove srednješolske pisarne, ki bo zagotovila razširitev zmogljivosti za predšolsko izobraževanje v vasi Jasov. Posebne ciele:zabezpečiť zadostne prostorske razmere vrtca. Ustvarite optimalne pogoje v procesu vzgoje, izobraževanja in varstva otrok s posebnim poudarkom na marginaliziranih romskih skupnostih. Ti posebni cilji so v celoti skladni s specifičnim ciljem 6.1.2 Izboljšanje dostopa do kakovostnega izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo in varstvom, v okviru operativnega programa za človeške vire. Ustvarili bomo ustrezne pogoje za sodelovanje otrok lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v predšolski vzgoji, ki je po našem mnenju ključnega pomena za njihovo nadaljnjo osebno in izobraževalno rast. Za otroke iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, zlasti v zgodnjem otroštvu, je kot del njihove socializacije in vključevanja v družbo izjemno pomembno, da pridobijo pomembno in dragoceno znanje, pridobljeno med predšolskim izobraževanjem. Poleg tega bodo sprejeli osnovne higienske navade, elemente dostojnega vedenja in postopno vključevanje v družbeno življenje. Mnogi od teh otrok živijo v obžalovanja vrednih razmerah, kar negativno vpliva na njihov osebni razvoj, izobraževanje in vedenje. Projekt se bo izvajal z glavno aktivnostjo Gradnja nove stavbe vrtca/kolektivnega delovnega mesta, da bi preselili kapaciteto obstoječega vrtca/kolektivnega delovnega mesta. V okviru te dejavnosti se bo izvajalo naslednje: podaktivity:podaktivita 1: gradnja stavbe izseljenega delovnega mesta vrtca.subaktivnost 2: dobava in montaža notranje opreme. Kraj izvedbe projektaZgodovina za gradnjo izseljenega delovnega mesta vrtca se nahaja na parceli KN-C 87/20, ki je v lasti občine. Nahaja se v priročnem geografskem položaju širšega središča vasi. Izvedba projekta SCHEDULE Glavna dejavnost projekta bo izvedena v 31 mesecih od 03/2018 do 09/2020.Podporniške aktivnosti projekta (vodenje projekta, obveščanje javnosti in informiranje) se bodo izvajale od 2. do 10. 2020.Splošno trajanje izvajanja projekta je: 33 mesecev. Merljivi kazalnikiUspešno izvajanje projektnih aktivnosti bo izpolnilo merljive ukazovatele:P0067 Kapaciteta podprte šolske infrastrukture vrtcev: 80P0716 Število otrok iz MRC, ki obiskujejo šolsko infrastrukturo podprtega vrtca: 70P0341 Število zgrajenih predšolskih ustanov v občinah s prisotnostjo MRK: 1. (Slovenian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    В село Ясов има детска градина в собствената си сграда в центъра на селото. Доскоро е създал офис в района на селото, населен основно от жителите на селото, които се идентифицират с МРК. Предметът на проекта е точно споменат обградено работно място, тъй като помещенията за работа на детската градина не са подходящи във всички аспекти на нейната дейност, което доведе до неговото анулиране. Временните помещения на обграденото работно място са значително опустошени, не отговарят на хигиенните стандарти и тяхното функциониране е скъпо поради лошото техническо състояние. Тези райони вече са капацитивно маломерни и развитието на населението в селото изисква изграждането на ново училищено работно място. Необходимо е също така да се увеличи капацитетът на бившия офис на началното училище. Понастоящем общината не може да настанява всички желаещи да настанят децата си в детска градина поради причини, свързани с капацитета. Това лошо положение с ограничен капацитет и липса на съоръжения означава също, че децата от маргинализирани ромски общности (подобни на другите деца под 5 години) често не достигат до детска градина или посещават незаконно. Предучилищното образование и грижи са особено важни за децата от воденото от общностите местно развитие. Повечето от тези деца растат в среда, която ги поставя в неравностойно положение в личния прогрес и условията на живот. Много от тях нямат хигиенни навици, елементи на достойно поведение и по този начин трудно се интегрират в социалния живот. Това води и до увеличаване на напрежението между ромското население и мнозинството от обществото, тъй като те са проблематични и неадаптивни от гледна точка на тях. С изпълнението на проекта ще постигнем новия капацитет на детската градина в селото и основната цел на проекта ще бъде изпълнена, а именно да се осигури качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст и да се създадат оптимални условия за образователния процес за тях. Основна целОсигуряване на качествен достъп до предучилищно образование за деца в предучилищна възраст чрез изграждане на нов офис на средното училище, който ще осигури разширяване на капацитета за предучилищно образование в с. Ясов. Специфични ciele:zabezpečiť достатъчно пространство условия на детската градина.Създаване на оптимални условия в рамките на процеса на възпитание, образование и грижи за деца със специален акцент върху маргинализираните ромски общности. Тези конкретни цели са в пълно съответствие с конкретна цел 6.1.2 Подобряване на достъпа до качествено образование, включително образование и грижи в ранна детска възраст, в рамките на ОП „Човешки ресурси“. Ще създадем подходящи условия за участие на деца от ВОМР в предучилищното образование, които считаме за решаващи за по-нататъшното им личностно и образователно развитие. Изключително важно е децата от ВОМР, особено в ранна детска възраст, като част от тяхната социализация и интеграция в обществото, да придобият важни и ценни знания, придобити по време на предучилищното образование. Освен това те ще възприемат основни хигиенни навици, елементи на достойно поведение и постепенно интегриране в социалния живот. Много от тези деца живеят в лоши условия, което оказва отрицателно въздействие върху тяхното личностно развитие, образование и поведение. Проектни дейности Проектът ще бъде реализиран чрез основната дейност Изграждане на нова сграда на детската градина/колективното работно място, с цел преместване на капацитета на съществуващата детска градина/колективно работно място. Като част от тази дейност ще се извърши следното: изграждане на сградата на обграденото работно място на детската градина.поддейност 2: доставка и монтаж на вътрешно оборудване. Мястото на изпълнение на проектаземята за изграждане на обграденото работно място на детската градина се намира на парцел KN-C 87/20, собственост на общината. Намира се в удобно географско положение на по-широкия център на селото. Изпълнение на проекта SCHEDULEOcновната дейност по проекта ще бъде осъществена в рамките на 31 месеца от 03/2018 г. до 09/2020 г. Подкрепа на дейностите по проекта (управление на проекти и публичност и информация) ще се осъществява от 02/2018 г. до 10/2020 г. Общата продължителност на изпълнението на проекта е: 33 месеца. Измерими показателиУспешното изпълнение на проектните дейности ще постигне измерими резултати ukazovatele:P0067 Капацитет на подкрепяната училищна инфраструктура на детските градини: 80P0716 Брой деца от MRC, посещаващи подкрепяната училищна инфраструктура на детската градина: 70P0341 Брой изградени предучилищни съоръжения в общини с присъствие на MRK: 1. (Bulgarian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Fil-villaġġ ta ‘Jasov hemm kindergarten fil-bini tagħha stess fiċ-ċentru tar-raħal. Sa dan l-aħħar hija kienet stabbiliet uffiċċju eloked fiż-żona tar-raħal, li huwa abitat prinċipalment mill-abitanti tar-raħal li jidentifikaw lilhom infushom għall-MRK. L-għan tal-proġett huwa preċiżament imsemmi post tax-xogħol eloked, peress li huwa l-bini għall-operat tal-kindergarten li mhuwiex adattat fl-aspetti kollha tal-attività tiegħu, li wassal għall-kanċellazzjoni tiegħu. Il-bini provviżorju tal-post tax-xogħol imbiegħed kien devastanti b’mod sinifikanti, ma ssodisfax l-istandards tal-iġjene u l-operat tagħhom kien jiswa ħafna flus minħabba kundizzjoni teknika ħażina. Dawn iż-żoni diġà ġew sottovalutati b’mod kapaċitattiv u l-iżvilupp tal-popolazzjoni fir-raħal jeħtieġ il-bini ta’ post tax-xogħol eloked ta’ skola ġdida. Jeħtieġ ukoll li tiżdied il-kapaċità ta’ dak li qabel kien l-uffiċċju tal-iskola primarja. Fil-preżent, il-muniċipalità ma tistax takkomoda lil dawk kollha interessati li jqiegħdu lit-tfal tagħhom fil-kindergarten għal raġunijiet ta’ kapaċità. Din is-sitwazzjoni fqira b’kapaċità limitata u nuqqas ta’ faċilitajiet tfisser ukoll li t-tfal minn komunitajiet Rom marġinalizzati (simili għal tfal oħra taħt il-ħames snin) spiss ma jaslux għall-kindergarten jew ikollhom attendenza irregolari. L-edukazzjoni u l-kura ta’ qabel l-iskola huma partikolarment importanti għat-tfal mis-CLLD. Ħafna minn dawn it-tfal jikbru f’ambjent li jpoġġihom fi żvantaġġ fil-progress personali u l-kundizzjonijiet tal-għajxien. Ħafna minnhom m’għandhomx drawwiet iġjeniċi, elementi ta’ mġiba deċenti u għalhekk għandhom diffikultà biex jintegraw fil-ħajja soċjali. Dan jirriżulta wkoll f’żieda fit-tensjonijiet bejn il-popolazzjoni Roma u l-maġġoranza tas-soċjetà, peress li huma problematiċi u ma jistgħux jiġu adattati mill-perspettiva tagħhom. Bl-implimentazzjoni tal-proġett se niksbu l-kapaċità l-ġdida tal-kindergarten fir-raħal u l-objettiv ewlieni tal-proġett se jintlaħaq, jiġifieri li jiġi żgurat aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja għat-tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola u li jinħolqu l-aħjar kundizzjonijiet għall-proċess edukattiv għalihom. L-għan ewlieni Jiġi żgurat aċċess ta’ kwalità għall-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja għat-tfal ta’ qabel l-iskola permezz tal-bini ta’ uffiċċju tal-iskola sekondarja ġdid, li se jiżgura l-espansjoni tal-kapaċità għall-edukazzjoni preprimarja fir-raħal ta’ Jasov. Speċifiċi ciele:zabezpečiť kundizzjonijiet spazjali suffiċjenti tal-kindergarten.joħolqu kundizzjonijiet ottimali fil-proċess tat-trobbija, l-edukazzjoni u l-kura tat-tfal b’enfasi speċjali fuq il-komunitajiet Rom emarġinati. Dawk l-objettivi speċifiċi huma kompletament konformi mal-objettiv speċifiku 6.1.2 It-titjib tal-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità, inkluż l-edukazzjoni u l-kura bikrija tat-tfal, taħt il-PO dwar ir-Riżorsi Umani. Aħna se noħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-parteċipazzjoni tat-tfal mis-CLLD fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja, li aħna nqisu li huma kruċjali għat-tkabbir personali u edukattiv ulterjuri tagħhom. Huwa estremament importanti għat-tfal mis-CLLD, speċjalment matul it-tfulija bikrija, bħala parti mis-soċjalizzazzjoni u l-integrazzjoni tagħhom fis-soċjetà, li jiksbu għarfien importanti u ta’ valur miksub matul l-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja. Barra minn hekk, se jadottaw drawwiet bażiċi tal-iġjene, elementi ta’ mġiba deċenti u integrazzjoni gradwali fil-ħajja soċjali. Ħafna minn dawn it-tfal jgħixu f’kundizzjonijiet deplorabbli, li għandu impatt negattiv fuq l-iżvilupp personali, l-edukazzjoni u l-imġiba tagħhom. Attivitajiet tal-proġett Il-proġett se jiġi implimentat permezz tal-attività ewlenija Kostruzzjoni ta’ bini ġdid tal-kindergarten/post tax-xogħol kollettiv, sabiex tiġi rilokata l-kapaċità tal-kindergarten/post tax-xogħol kollettiv eżistenti. Bħala parti minn din l-attività, dan li ġej se jitwettaq podaktivity:podaktivita 1: kostruzzjoni tal-bini tal-post tax-xogħol eloked tal-kindergarten.subattività 2: il-provvista u l-installazzjoni ta’ tagħmir intern. Il-post tal-implimentazzjoni tal-proġett L-art għall-kostruzzjoni tal-post tax-xogħol eloked tal-kindergarten tinsab fuq ir-roqgħa KN-C 87/20 li hija proprjetà tal-muniċipalità. Jinsab f’pożizzjoni ġeografika konvenjenti taċ-ċentru usa’ tar-raħal. L-implimentazzjoni tal-proġett L-attività ewlenija tal-proġett se tiġi implimentata fi żmien 31 xahar mit-03/2018 sad-09/2020. L-attivitajiet ta’ appoġġ tal-proġett (il-ġestjoni tal-proġett u l-pubbliċità u l-informazzjoni) se jiġu implimentati mit-02/2018 sal-10/2020.Id-durata ġenerali tal-implimentazzjoni tal-proġett hija: 33 xahar. Indikaturi li jistgħu jitkejlu L-implimentazzjoni b’suċċess tal-attivitajiet tal-proġett se tissodisfa l-kapaċità tal-infrastruttura skolastika appoġġata tal-kindergartens li tista’ titkejjel ukazovatele:P0067 80P0716 Numru ta’ tfal mill-MRC li jattendu l-infrastruttura skolastika tal-kindergarten appoġġata: 70P0341 Numru ta’ faċilitajie... (Maltese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    Na aldeia de Jasov há um jardim de infância no seu próprio edifício no centro da aldeia. Tinha até recentemente estabelecido um escritório elocado na área da aldeia, que é habitada principalmente pelos habitantes da aldeia que se identificam com o MRK. O objeto do projeto é precisamente mencionado local de trabalho elocado, uma vez que são as instalações para o funcionamento do jardim de infância que não são adequados em todos os aspetos da sua atividade, o que levou ao seu cancelamento. As instalações provisórias do local de trabalho elocado foram significativamente devastadas, não cumpriam as normas de higiene e a sua operação era dispendiosa devido a más condições técnicas. Essas áreas já foram capacitivamente subdimensionadas e o desenvolvimento populacional na aldeia requer a construção de um novo local de trabalho de uma escola. É também necessário aumentar a capacidade do antigo escritório da escola primária. Atualmente, o município não pode acomodar todos os interessados em colocar os seus filhos no jardim de infância por razões de capacidade. Esta situação precária, com capacidade limitada e falta de instalações, também significa que as crianças de comunidades ciganas marginalizadas (semelhantes a outras crianças com menos de 5 anos) não chegam frequentemente ao jardim de infância ou têm frequência irregular. A educação e os cuidados pré-escolares são particularmente importantes para as crianças do DLBC. A maioria dessas crianças cresce em um ambiente que as coloca em desvantagem no progresso pessoal e nas condições de vida. Muitos deles não têm hábitos de higiene, elementos de comportamento digno e, portanto, têm dificuldade em se integrar na vida social. Isto também resulta em tensões crescentes entre a população cigana e a sociedade maioritária, uma vez que são problemáticas e inadaptáveis do seu ponto de vista. Com a implementação do projeto, alcançaremos a nova capacidade do jardim de infância na aldeia e o principal objetivo do projeto será atingido, ou seja, garantir um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para crianças em idade pré-escolar e criar condições ótimas para o processo educativo para elas. O objetivo principalAssegurar um acesso de qualidade ao ensino pré-primário para as crianças em idade pré-escolar através da construção de um novo escritório do ensino secundário, que assegurará a expansão da capacidade de educação pré-primária na aldeia de Jasov. Ciele:zabezpečiť condições de espaço suficientes para o jardim de infância.criar condições ótimas no âmbito do processo de educação, educação e prestação de cuidados às crianças, com especial ênfase nas comunidades ciganas marginalizadas. Esses objetivos específicos estão plenamente em consonância com o objetivo específico 6.1.2 Melhorar o acesso a uma educação de qualidade, incluindo a educação e os cuidados na primeira infância, no âmbito do PO «Recursos Humanos». Criaremos condições adequadas para a participação das crianças do DLBC no ensino pré-primário, que consideramos cruciais para o seu crescimento pessoal e educativo. É extremamente importante que as crianças do DLBC, especialmente durante a primeira infância, como parte da sua socialização e integração na sociedade, adquiram conhecimentos importantes e valiosos adquiridos durante o ensino pré-primário. Além disso, adotarão hábitos básicos de higiene, elementos de comportamento digno e integração gradual na vida social. Muitas destas crianças vivem em condições deploráveis, o que tem um impacto negativo no seu desenvolvimento pessoal, educação e comportamento. Atividades do projeto O projeto será executado através da atividade principal Construção de um novo edifício do jardim de infância/local de trabalho coletivo, a fim de recolocar a capacidade do jardim de infância/local de trabalho coletivo existente. No âmbito desta atividade, serão realizadas as seguintes ações podaktivity:podaktivita 1: construção do edifício do local de trabalho elocado do jardim de infância.subatividade 2: fornecimento e instalação de equipamentos interiores. O local de execução do projetoO terreno para a construção do local de trabalho eloked do jardim de infância está localizado no terreno KN-C 87/20 propriedade do concelho. Ele está situado em uma posição geográfica conveniente do centro mais amplo da aldeia. Execução do projeto SCHEDULEA principal atividade do projeto será executada no prazo de 31 meses, de 03/2018 a 09/2020.As atividades de apoio do projeto (gestão, publicidade e informação do projeto) serão executadas de 02/2018 a 10/2020.A duração total da execução do projeto é: 33 meses. Indicadores mensuráveisA execução bem-sucedida das atividades do projeto cumprirá os requisitos mensuráveis ukazovatele:P0067 Capacidade de infraestruturas escolares apoiadas de jardins de infância: 80P0716 Número de crianças do MRC que frequentam a infraestrutura escolar do jardim de infância apoiado: 70P0341 Número de pré-escolas construídas em concelhos com presença de MRK: 1. (Portuguese)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    I landsbyen Jasov er der en børnehave i sin egen bygning i centrum af landsbyen. Det havde indtil for nylig etableret et eloked kontor i området af landsbyen, som hovedsageligt bebos af indbyggerne i landsbyen, der identificerer sig til MRK. Formålet med projektet er netop nævnt eloked arbejdsplads, da det er lokaler til drift af børnehaven, der ikke er egnet i alle aspekter af dens aktivitet, som førte til dets annullering. De foreløbige lokaler på den undgængede arbejdsplads var betydeligt ødelagte, opfyldte ikke hygiejnestandarderne, og deres drift var dyr på grund af dårlig teknisk stand. Disse områder er allerede blevet kapacitivt undermålt, og befolkningsudviklingen i landsbyen kræver opførelse af en ny skoles eloked arbejdsplads. Det er også nødvendigt at øge kapaciteten på det tidligere grundskolekontor. På nuværende tidspunkt kan kommunen ikke imødekomme alle, der er interesserede i at placere deres børn i børnehave af kapacitetsmæssige årsager. Denne dårlige situation med begrænset kapacitet og mangel på faciliteter betyder også, at børn fra marginaliserede romasamfund (svarende til andre børn under 5 år) ofte ikke når ud i børnehaven eller har uregelmæssigt fremmøde. Førskoleundervisning og børnepasning er særlig vigtig for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet. De fleste af disse børn vokser op i et miljø, der stiller dem ringere i personlige fremskridt og levevilkår. Mange af dem har ikke hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og har derfor svært ved at integrere sig i det sociale liv. Dette fører også til stigende spændinger mellem romabefolkningen og flertalssamfundet, da de er problematiske og ikke kan tilpasses ud fra deres synspunkt. Ved at gennemføre projektet vil vi opnå den nye kapacitet i børnehaven i landsbyen, og hovedformålet med projektet vil blive opfyldt, nemlig at sikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for børn i førskolealderen og at skabe optimale betingelser for uddannelsesprocessen for dem. HovedmåletSikre kvalitetsadgang til førskoleundervisning for førskolebørn gennem opførelse af et nyt gymnasialt kontor, som vil sikre en udvidelse af kapaciteten til førskoleundervisning i landsbyen Jasov. Specifikke ciele:zabezpečiť tilstrækkelige pladsforhold i børnehaven.Oprette optimale betingelser i processen med opdragelse, uddannelse og pasning af børn med særlig vægt på marginaliserede romasamfund. Disse specifikke mål er fuldt ud i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 Forbedring af adgangen til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning, under OP'et om menneskelige ressourcer. Vi vil skabe passende betingelser for, at børn fra CLLD kan deltage i førskoleundervisningen, hvilket vi anser for at være afgørende for deres videre personlige og uddannelsesmæssige vækst. Det er yderst vigtigt for børn fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, især i den tidlige barndom, som led i deres socialisering og integration i samfundet, at tilegne sig vigtig og værdifuld viden, der er erhvervet under førskoleundervisningen. Desuden vil de indføre grundlæggende hygiejnevaner, elementer af anstændig adfærd og gradvis integration i det sociale liv. Mange af disse børn lever under beklagelige forhold, hvilket har en negativ indvirkning på deres personlige udvikling, uddannelse og adfærd. Projektaktiviteter Projektet vil blive gennemført gennem hovedaktiviteten Opførelse af en ny bygning af børnehaven/kollektiv arbejdsplads med henblik på at flytte kapaciteten på den eksisterende børnehave/kollektiv arbejdsplads. Som led i denne aktivitet vil følgende blive gennemført podaktivity:podaktivita 1: opførelse af bygningen af den eloked arbejdsplads i børnehaven.underaktivitet 2: levering og installation af indvendigt udstyr. Stedet for projektets gennemførelseLandet til opførelse af børnehavens elokerede arbejdsplads ligger på grunden KN-C 87/20, der ejes af kommunen. Det er beliggende i en bekvem geografisk beliggenhed af den bredere centrum af landsbyen. Projektgennemførelse SCHEDULEDen vigtigste aktivitet i projektet vil blive gennemført inden for 31 måneder fra 03/2018 til 09/2020. Støtteaktiviteter i forbindelse med projektet (projektstyring og offentlig omtale og information) vil blive gennemført fra 02/2018 til 10/2020. Den samlede varighed af projektgennemførelsen er: 33 måneder. Målelige indikatorer En vellykket gennemførelse af projektaktiviteterne vil opfylde målelige ukazovatele:P0067 Kapacitet i støttet skoleinfrastruktur i børnehaver: 80P0716 Antal børn fra MRC, der deltager i den støttede børnehaves skoleinfrastruktur: 70P0341 Antal anlagte førskolefaciliteter i kommuner med tilstedeværelse af MRK: 1. (Danish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    În satul Jasov există o grădiniță în propria clădire în centrul satului. Acesta a înființat până de curând un birou în zona satului, care este locuit în principal de locuitorii satului, identificându-se la MRK. Obiectul proiectului este menționat cu precizie la locul de muncă, deoarece spațiile de funcționare a grădiniței nu sunt potrivite în toate aspectele activității sale, ceea ce a dus la anularea acestuia. Spațiile provizorii ale locului de muncă în cauză au fost devastate în mod semnificativ, nu au respectat standardele de igienă, iar funcționarea lor a fost costisitoare din cauza stării tehnice precare. Aceste zone au fost deja subdimensionate capacitiv, iar dezvoltarea populației în sat necesită construirea unui nou loc de muncă scoală. De asemenea, este necesar să se sporească capacitatea fostei școli primare. În prezent, municipalitatea nu poate găzdui toți cei interesați să-și plaseze copiii în grădiniță din motive de capacitate. Această situație precară, cu o capacitate limitată și lipsa de facilități, înseamnă, de asemenea, că adesea copiii din comunitățile rome marginalizate (similari altor copii sub 5 ani) nu ajung la grădiniță sau frecventează neregulamentar. Educația și îngrijirea preșcolară sunt deosebit de importante pentru copiii de la DLRC. Majoritatea acestor copii cresc într-un mediu care îi dezavantajează în progresul personal și în condițiile de viață. Multe dintre ele nu au obiceiuri de igienă, elemente de comportament decent și, prin urmare, întâmpină dificultăți în integrarea în viața socială. Acest lucru duce, de asemenea, la creșterea tensiunilor dintre populația romă și societatea majoritară, deoarece acestea sunt problematice și neadaptabile din punctul lor de vedere. Prin implementarea proiectului vom realiza noua capacitate a grădiniței din sat, iar obiectivul principal al proiectului va fi îndeplinit, și anume asigurarea unui acces de calitate la educația preșcolară pentru copiii de vârstă preșcolară și crearea condițiilor optime pentru procesul educațional pentru aceștia. Obiectivul principalAsigurarea accesului de calitate la educația preșcolară pentru copiii preșcolari prin construirea unui nou birou de învățământ secundar, care va asigura extinderea capacității de educație preșcolară în satul Jasov. Specific ciele:zabezpečiť condiții de spațiu suficiente pentru grădiniță.creează condiții optime în cadrul procesului de educație, educație și îngrijire a copiilor, cu un accent deosebit pe comunitățile rome marginalizate. Aceste obiective specifice sunt pe deplin conforme cu obiectivul specific 6.1.2 Îmbunătățirea accesului la educație de calitate, inclusiv la educație și îngrijire timpurie, în cadrul programului operațional „Resurse umane”. Vom crea condiții adecvate pentru participarea copiilor de la DLRC la educația preșcolară, pe care o considerăm crucială pentru dezvoltarea lor personală și educațională. Este extrem de important ca, în cadrul socializării și integrării lor în societate, copiii de la DLRC, în special în primii ani de viață, să dobândească cunoștințe importante și valoroase dobândite în timpul educației preșcolare. În plus, acestea vor adopta obiceiuri de igienă de bază, elemente de comportament decent și de integrare treptată în viața socială. Mulți dintre acești copii trăiesc în condiții deplorabile, ceea ce are un impact negativ asupra dezvoltării personale, educației și comportamentului lor. Activități de proiect Proiectul va fi implementat prin activitatea principală Construirea unei noi clădiri a grădiniței/locului de muncă colectiv, în vederea relocalizării capacității grădiniței/locului de muncă colectiv existent. Ca parte a acestei activități, vor fi efectuate următoarele: podaktivity:podaktivita 1: construirea clădirii locului de muncă înlănțuit al grădiniței.subactivitate 2: furnizarea și instalarea de echipamente interioare. Locul de implementare a proiectului Terenul pentru construirea locului de muncă al grădiniței este situat pe parcela KN-C 87/20 deținută de municipalitate. Este situat într-o poziție geografică convenabilă a centrului mai larg al satului. Implementarea proiectului SCHEDULE Principala activitate a proiectului va fi implementată în termen de 31 de luni de la 03/2018 până la 09/2020. Activitățile de sprijinire a proiectului (gestionarea proiectelor și publicitate și informare) vor fi implementate în perioada 02/2018-10/2020. Durata totală a implementării proiectului este: 33 de luni. Indicatori măsurabiliImplerea cu succes a activităților proiectului va îndeplini măsurabile ukazovatele:P0067 Capacitatea infrastructurii școlare sprijinite a grădinițelor: 80P0716 Număr de copii din MRC care frecventează infrastructura școlară a grădiniței sprijinite: 70P0341 Numărul de unități preșcolare construite în municipalități cu prezența MRK: 1. (Romanian)
    point in time
    4 August 2022
    0 references
    I byn Jasov finns en dagis i sin egen byggnad i centrum av byn. Det hade tills nyligen inrättat ett elokerat kontor i byns område, som huvudsakligen bebos av invånarna i byn som identifierar sig till MRK. Syftet med projektet är exakt omnämnt elokerad arbetsplats, eftersom det är lokalerna för förskolans drift som inte är lämpliga i alla aspekter av dess verksamhet, vilket ledde till att den ställdes in. De provisoriska lokalerna på den eländiga arbetsplatsen var kraftigt förstörda, uppfyllde inte hygienkraven och driften var kostsam på grund av dåliga tekniska förhållanden. Dessa områden har redan varit kapacitivt underdimensionerade och befolkningsutvecklingen i byn kräver att en ny skolas vältaliga arbetsplats byggs. Det är också nödvändigt att öka kapaciteten hos det tidigare grundskolekontoret. För närvarande kan kommunen inte ta emot alla som är intresserade av att placera sina barn i dagis av kapacitetsskäl. Denna dåliga situation med begränsad kapacitet och brist på faciliteter innebär också att barn från marginaliserade romska befolkningsgrupper (liknande andra barn under 5 år) ofta inte når dagis eller vistas irreguljärt. Förskoleverksamhet och barnomsorg är särskilt viktigt för barn från lokalt ledd utveckling. De flesta av dessa barn växer upp i en miljö som missgynnar dem i personlig utveckling och levnadsförhållanden. Många av dem har inga hygienvanor, inslag av anständigt beteende och har därför svårt att integreras i det sociala livet. Detta leder också till ökade spänningar mellan den romska befolkningen och majoritetssamhället, eftersom de är problematiska och olämpliga ur deras synvinkel. Genom att genomföra projektet kommer vi att uppnå den nya kapaciteten hos förskolan i byn och projektets huvudmål kommer att uppfyllas, dvs. att säkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleundervisning för barn i förskoleåldern och att skapa optimala förutsättningar för utbildningsprocessen för dem. HuvudsyftetSäkerställa högkvalitativ tillgång till förskoleutbildning för förskolebarn genom att bygga ett nytt gymnasiumkontor, vilket kommer att säkerställa en utvidgning av kapaciteten för förskoleutbildning i byn Jasov. Särskilda ciele:zabezpečiť tillräckliga utrymmesvillkor för dagis.skapa optimala förhållanden i samband med uppväxt, utbildning och vård av barn, med särskild tonvikt på marginaliserade romska befolkningsgrupper. Dessa särskilda mål är helt i linje med det särskilda målet 6.1.2 Förbättra tillgången till utbildning av god kvalitet, inbegripet förskoleverksamhet och barnomsorg, inom ramen för det operativa programmet för mänskliga resurser. Vi kommer att skapa lämpliga förutsättningar för att barn från lokalt ledd utveckling ska kunna delta i förskoleutbildning, vilket vi anser vara avgörande för deras fortsatta personliga och pedagogiska tillväxt. Det är oerhört viktigt för barn från lokalt ledd utveckling, särskilt under tidig barndom, som en del av deras socialisering och integration i samhället, att skaffa sig viktig och värdefull kunskap som förvärvats under förskoleutbildningen. Dessutom kommer de att anta grundläggande hygienvanor, inslag av anständigt beteende och gradvis integrering i det sociala livet. Många av dessa barn lever under bedrövliga förhållanden, vilket har en negativ inverkan på deras personliga utveckling, utbildning och beteende. Projektaktiviteter Projektet kommer att genomföras genom huvudverksamheten Byggande av en ny byggnad av förskolan/kollektivarbetsplatsen, för att flytta kapaciteten på den befintliga förskolan/kollektivarbetsplatsen. Som en del av denna verksamhet kommer följande att genomföras podaktivity:podaktivita 1: byggandet av förskolans elokerade arbetsplats.subaktivitet 2: leverans och installation av inredningsutrustning. Platsen för genomförandet av projektet Marken för byggandet av förskolans elokerade arbetsplats ligger på tomten KN-C 87/20 som ägs av kommunen. Det ligger i ett bekvämt geografiskt läge i den bredare centrum av byn. Projektgenomförande SCHEDULE Projektets huvudsakliga verksamhet kommer att genomföras inom 31 månader från den 3/2018 till den 9/2020.Stöd till projektets verksamhet (projektledning, publicitet och information) kommer att genomföras från och med den 2/2018 till och med den 10/2020.Den övergripande varaktigheten för projektets genomförande är följande: 33 månader. Mätbara indikatorer Ett framgångsrikt genomförande av projektverksamheten kommer att uppfylla mätbar ukazovatele:P0067 Kapacitet när det gäller skolinfrastruktur som får stöd i daghem: 80P0716 Antal barn från MRC som deltar i det stödda daghemmets skolinfrastruktur: 70P0341 Antal byggda förskolor i kommuner med närvaro av MRK: 1. (Swedish)
    point in time
    4 August 2022
    0 references

    Identifiers

    Slovakian Kohesio ID
    312061K963
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3101153&oldid=41048109"