Successful inclusion in Z with M Kžačany (Q3101069)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101069 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Successful inclusion in Z with M Kžačany |
Project Q3101069 in Slovakia |
Statements
44,064.0 Euro
0 references
51,840.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná škola s materskou školou
0 references
48°23'18.89"N, 17°52'29.03"E
0 references
Popri žiakoch v bežných triedach navštevujú školu aj žiaci začlenení. V školskom roku 2016/17 je k 21.4.2017 ich počet 25, sú to žiaci so zdravotným znevýhodnením. Všetci žiaci so zdravotným znevýhodnením sa vzdelávajú formou individuálnej integrácie, sú začlenení v bežných triedach ZŠ. Na škole pracujú 2 asistenti učiteľa. Poradenským zariadením má odporúčanie pracovať s asistentom učiteľa 9 žiakov. Z dôvodu nedostatku finančných prostriedkov si škola nemôže dovoliť zamestnať viac odborných zamestnancov, ani asistentov nevyhnutné však bude obsadiť pozíciu školského špeciálneho pedagóga.Realizácia hlavnej aktivity a doiahnutie plánovaných merateľných ukazovateľov bude zabezpečené vytvorením pracovného miesta 1 špeciálneho pedagóga, ktorý sa bude aktívne zapojovať do výchovno vzdelávacieho procesu a aj mimočasových aktivít žiakov. (Slovak)
0 references
In addition to schoolchildren in mainstream classes, pupils also attend school. In the 2016/17 school year, the number is 25 as of 21 April 2017; they are pupils with health disadvantages. All pupils with health disabilities are educated in the form of individual integration, are included in mainstream classes of Elementary Schools. There are two teachers’ assistants working at the school. The advisory facility has a recommendation to work with the assistant teacher of 9 pupils. Due to the lack of financial resources, the school cannot afford to employ more professional staff or assistants, however, it will be necessary to fill the position of a school special pedagogue.The implementation of the main activity and the achievement of planned measurable indicators will be ensured by the creation of 1 special pedagogue, who will actively participate in the education process and also non-timely activities of pupils. (English)
28 September 2021
0.0483096324858821
0 references
Outre les écoliers des classes ordinaires, les élèves fréquentent également l’école. Pour l’année scolaire 2016/17, le nombre est de 25 au 21 avril 2017; il s’agit d’élèves désavantagés en matière de santé. Tous les élèves souffrant de troubles de santé sont instruits sous la forme d’une intégration individuelle et sont inclus dans les classes ordinaires des écoles primaires. Il y a deux assistants d’enseignants qui travaillent à l’école. Le centre de conseil recommande de travailler avec l’enseignant assistant de 9 élèves. En raison du manque de ressources financières, l’école ne peut pas se permettre d’employer davantage de personnel ou d’assistants professionnels, mais il sera nécessaire de pourvoir le poste d’un pédagogue spécial. La mise en œuvre de l’activité principale et la réalisation d’indicateurs mesurables prévus seront assurées par la création d’un pédagogue spécial, qui participera activement au processus éducatif et aux activités non ponctuelles des élèves. (French)
27 November 2021
0 references
Neben Schulkindern in Mainstream-Klassen besuchen die Schüler auch die Schule. Im Schuljahr 2016/17 liegt die Zahl am 21. April 2017 bei 25, es handelt sich um Schüler mit gesundheitlichen Nachteilen. Alle Schüler mit Gesundheitsbehinderungen werden in Form einer individuellen Integration ausgebildet, sind in den Hauptklassen der Grundschulen enthalten. Es gibt zwei Lehrerassistenten, die an der Schule arbeiten. Die Beratungseinrichtung hat eine Empfehlung, mit dem Assistenzlehrer von 9 Schülern zusammenzuarbeiten. Aufgrund des Mangels an Finanzmitteln kann sich die Schule nicht leisten, mehr professionelles Personal oder Assistenten zu beschäftigen, aber es wird notwendig sein, die Stelle einer Schulfachpädagogin zu besetzen.Die Durchführung der Haupttätigkeit und die Erreichung der geplanten messbaren Indikatoren werden durch die Schaffung eines speziellen Pädagogen sichergestellt, der aktiv am Bildungsprozess und auch nicht zeitlicher Aktivitäten der Schüler teilnimmt. (German)
29 November 2021
0 references
Naast schoolkinderen in de reguliere klassen gaan de leerlingen ook naar school. In het schooljaar 2016/17 is het aantal 25 per 21 april 2017; het zijn leerlingen met gezondheidsproblemen. Alle leerlingen met een gezondheidshandicap worden opgeleid in de vorm van individuele integratie, worden opgenomen in de reguliere klassen van basisscholen. Er werken twee lerarenassistenten op de school. De adviesfaciliteit heeft een aanbeveling om samen te werken met de assistent-leraar van 9 leerlingen. Door het gebrek aan financiële middelen kan de school het zich echter niet veroorloven om meer professioneel personeel of assistenten in dienst te nemen, maar het is noodzakelijk om de positie van een speciale schoolpedagoge in te vullen.De uitvoering van de hoofdactiviteit en het bereiken van geplande meetbare indicatoren zullen worden gewaarborgd door de oprichting van één speciale pedagogus, die actief zal deelnemen aan het onderwijsproces en ook niet-tijdige activiteiten van leerlingen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Oltre agli scolari nelle classi tradizionali, gli alunni frequentano anche la scuola. Nell'anno scolastico 2016/17 il numero è di 25 al 21 aprile 2017; si tratta di alunni con svantaggi in termini di salute. Tutti gli alunni con disabilità sanitarie sono istruiti sotto forma di integrazione individuale, sono inclusi nelle classi tradizionali delle scuole elementari. Ci sono due assistenti degli insegnanti che lavorano nella scuola. La struttura di consulenza ha una raccomandazione di lavorare con l'assistente insegnante di 9 alunni. A causa della mancanza di risorse finanziarie, la scuola non può permettersi di impiegare più personale professionale o assistenti, tuttavia, sarà necessario coprire la posizione di un pedagogo speciale della scuola. L'attuazione dell'attività principale e il raggiungimento di indicatori misurabili pianificati saranno garantiti dalla creazione di 1 pedagogo speciale, che parteciperà attivamente al processo educativo e anche alle attività non tempestive degli alunni. (Italian)
11 January 2022
0 references
Además de los escolares en las clases ordinarias, los alumnos también asisten a la escuela. En el año escolar 2016/17, el número es de 25 a 21 de abril de 2017; son alumnos con desventajas sanitarias. Todos los alumnos con discapacidad sanitaria reciben educación en forma de integración individual y se incluyen en las clases generales de las escuelas primarias. Hay dos asistentes de profesores trabajando en la escuela. El centro de asesoramiento tiene una recomendación de trabajar con el profesor asistente de 9 alumnos. Debido a la falta de recursos financieros, la escuela no puede permitirse contratar más personal o asistentes profesionales, sin embargo, será necesario ocupar el puesto de pedagogo especial escolar. La realización de la actividad principal y el logro de indicadores mensurables previstos se asegurarán mediante la creación de un pedagogo especial, que participará activamente en el proceso educativo y también en las actividades no oportunas de los alumnos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Lisaks kooliõpilastele tavaklassides käivad õpilased ka koolis. 2016./17. õppeaastal oli neid 21. aprilli 2017. aasta seisuga 25; nad on halva tervisega õpilased. Kõiki tervisepuudega õpilasi haritakse individuaalse integratsiooni vormis, nad kuuluvad põhikoolide põhiklassidesse. Koolis töötab kaks õpetajaabi. Nõustamisasutusel on soovitus teha koostööd 9 õpilasest õpetajaabiga. Rahaliste vahendite puudumise tõttu ei saa kool endale lubada rohkem professionaalseid töötajaid või assistente, kuid siiski on vaja täita kooli eripedagoogi ametikoht. Põhitegevuse rakendamine ja kavandatud mõõdetavate näitajate saavutamine tagatakse ühe eripedagoogi loomisega, kes osaleb aktiivselt haridusprotsessis ja ka õpilaste mitteõigeaegses tegevuses. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Be pagrindinių klasių moksleivių, mokiniai taip pat lanko mokyklą. 2016–2017 mokslo metais nuo 2017 m. balandžio 21 d. šis skaičius yra 25; jie yra moksleiviai, turintys sveikatos trūkumų. Visi mokiniai, turintys sveikatos sutrikimų, yra mokomi individualios integracijos forma, įtraukiami į pagrindines pradinių mokyklų klases. Mokykloje dirba du mokytojų padėjėjai. Patariamoji įstaiga rekomenduoja dirbti su 9 mokinių mokytojo padėjėju. Dėl finansinių išteklių trūkumo mokykla negali sau leisti įdarbinti daugiau profesionalių darbuotojų ar padėjėjų, tačiau reikės užpildyti mokyklos specialiojo pedagogo pareigas. Pagrindinės veiklos įgyvendinimas ir planuojamų išmatuojamų rodiklių pasiekimas bus užtikrintas sukūrus 1 specialųjį pedagogą, kuris aktyviai dalyvaus švietimo procese, taip pat ne laiku vykdomoje mokinių veikloje. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osim školske djece u redovnim razredima, učenici pohađaju i školu. U školskoj godini 2016./2017. broj je 25 na dan 21. travnja 2017.; to su učenici sa zdravstvenim nedostacima. Svi učenici sa zdravstvenim poteškoćama obrazuju se u obliku individualne integracije, uključeni su u redovne razrede osnovnih škola. U školi rade dva asistenta učitelja. Savjetodavni centar ima preporuku za rad s pomoćnim učiteljem devet učenika. Zbog nedostatka financijskih sredstava, škola si ne može priuštiti zapošljavanje više stručnog osoblja ili asistenata, međutim, bit će potrebno popuniti radno mjesto posebnog školskog pedagoga.Provedba glavne aktivnosti i postizanje planiranih mjerljivih pokazatelja osigurat će se stvaranjem 1 posebnog pedagoga, koji će aktivno sudjelovati u obrazovnom procesu i nepravovremenom radu učenika. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Εκτός από τους μαθητές στα κανονικά μαθήματα, οι μαθητές φοιτούν επίσης στο σχολείο. Κατά το σχολικό έτος 2016/17, ο αριθμός είναι 25 στις 21 Απριλίου 2017· είναι μαθητές με μειονεκτήματα για την υγεία. Όλοι οι μαθητές με αναπηρίες υγείας εκπαιδεύονται με τη μορφή ατομικής ένταξης, περιλαμβάνονται στις κύριες τάξεις των Δημοτικών Σχολείων. Υπάρχουν δύο βοηθοί δασκάλων που εργάζονται στο σχολείο. Το συμβουλευτικό όργανο έχει σύσταση να συνεργαστεί με τον βοηθό καθηγητή 9 μαθητών. Λόγω της έλλειψης οικονομικών πόρων, το σχολείο δεν έχει την οικονομική δυνατότητα να απασχολεί περισσότερο επαγγελματικό προσωπικό ή βοηθούς, ωστόσο, θα είναι απαραίτητο να καλυφθεί η θέση ενός ειδικού παιδαγωγού. Η υλοποίηση της κύριας δραστηριότητας και η επίτευξη των προγραμματισμένων μετρήσιμων δεικτών θα εξασφαλιστούν με τη δημιουργία ενός ειδικού παιδαγωγού, ο οποίος θα συμμετέχει ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία και επίσης στις μη έγκαιρες δραστηριότητες των μαθητών. (Greek)
4 August 2022
0 references
Valtavirran tunneilla olevien koululaisten lisäksi oppilaat käyvät myös koulua. Lukuvuonna 2016/17 lukuvuosi oli 25 21. huhtikuuta 2017; he ovat oppilaita, joilla on terveydellisiä haittoja. Kaikki vammaiset oppilaat koulutetaan yksilöllisen integroitumisen muodossa, ja he kuuluvat peruskoulujen yleisiin luokkiin. Koulussa työskentelee kaksi opettajan avustajaa. Neuvoa-antavalla laitoksella on suositus tehdä yhteistyötä yhdeksän oppilaan apulaisopettajan kanssa. Taloudellisten resurssien puutteen vuoksi koululla ei ole varaa palkata enemmän ammattitaitoista henkilöstöä tai avustajia, mutta on tarpeen täyttää koulun erityispedagogan asema. Tärkeimmän toiminnan toteuttaminen ja suunniteltujen mitattavissa olevien indikaattorien saavuttaminen varmistetaan perustamalla yksi erityinen pedagogi, joka osallistuu aktiivisesti koulutusprosessiin ja myös oppilaiden ei-aikaiseen toimintaan. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Oprócz uczniów biorących udział w zajęciach głównego nurtu, uczniowie również uczęszczają do szkoły. W roku szkolnym 2016/17 liczba ta wynosi 25 na dzień 21 kwietnia 2017 r.; są to uczniowie z niedogodnościami zdrowotnymi. Wszyscy uczniowie z niepełnosprawnościami zdrowotnymi są kształceni w formie indywidualnej integracji, są włączani do głównych klas szkół podstawowych. W szkole pracuje dwóch asystentów nauczycieli. Ośrodek doradczy ma rekomendację do współpracy z asystentem nauczyciela 9 uczniów. Ze względu na brak środków finansowych szkoła nie może sobie pozwolić na zatrudnienie większej liczby profesjonalnych pracowników lub asystentów, jednak konieczne będzie obsadzenie stanowiska specjalnego pedagoga szkolnego.Realizacja głównej działalności i osiągnięcie zaplanowanych wymiernych wskaźników zostaną zapewnione poprzez utworzenie 1 specjalnego pedagoga, który będzie aktywnie uczestniczył w procesie edukacyjnym, a także pozaterminowymi zajęciami uczniów. (Polish)
4 August 2022
0 references
A többségi osztályokba tartozó iskolások mellett a tanulók is iskolába járnak. A 2016/17-es tanévben ez a szám 2017. április 21-én 25; ezek a tanulók egészségügyi hátrányokkal rendelkeznek. Az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók egyéni integráció formájában kapnak oktatást, az általános iskolai osztályokba tartoznak. Két tanár asszisztens dolgozik az iskolában. A tanácsadó intézmény ajánlása szerint 9 diák tanárhelyettesével kell együttműködni. A pénzügyi források hiánya miatt az iskola nem engedheti meg magának, hogy több szakembert vagy asszisztenst alkalmazzon, azonban szükség lesz az iskolai speciális pedagógus pozíciójának betöltésére.A fő tevékenység megvalósítását és a tervezett mérhető mutatók elérését 1 speciális pedagógus létrehozása biztosítja, aki aktívan részt vesz az oktatási folyamatban, valamint a tanulók nem időzített tevékenységeiben. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Kromě školáků v běžných třídách navštěvují i žáci školu. Ve školním roce 2016/17 je počet ke dni 21. dubna 2017 25; jsou to žáci se zdravotními nevýhodami. Všichni žáci se zdravotním postižením jsou vzděláváni formou individuální integrace, jsou zařazeni do běžných tříd základních škol. Ve škole pracují dva asistenti učitelů. Poradní zařízení má doporučení pracovat s asistentem učitele 9 žáků. Vzhledem k nedostatku finančních prostředků si škola nemůže dovolit zaměstnávat více profesionálních pracovníků nebo asistentů, bude však nutné obsadit pozici školního speciálního pedagoga.Provádění hlavní činnosti a dosažení plánovaných měřitelných ukazatelů bude zajištěno vytvořením 1 speciálního pedagoga, který se bude aktivně účastnit vzdělávacího procesu a také nečasových aktivit žáků. (Czech)
4 August 2022
0 references
Papildus skolēniem vispārējās izglītības klasēs skolēni apmeklē arī skolu. 2016.17. mācību gadā 2017. gada 21. aprīlī šis skaitlis ir 25; viņi ir skolēni ar nelabvēlīgiem veselības apstākļiem. Visi skolēni ar veselības traucējumiem tiek izglītoti individuālās integrācijas veidā, ir iekļauti pamatskolu galvenajās klasēs. Skolā strādā divi skolotāju palīgi. Konsultāciju centrā ir ieteikums strādāt ar skolotāju palīgu, kurā ir 9 skolēni. Finanšu resursu trūkuma dēļ skola nevar atļauties nodarbināt vairāk profesionālu darbinieku vai asistentu, tomēr būs nepieciešams aizpildīt skolas speciālā pedagoga amatu. Galvenās aktivitātes īstenošana un plānoto izmērāmo rādītāju sasniegšana tiks nodrošināta, izveidojot 1 speciālo pedagogu, kurš aktīvi piedalīsies izglītības procesā, kā arī skolēnu nelaikā. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Chomh maith le páistí scoile i ranganna príomhshrutha, freastalaíonn na daltaí ar scoil freisin. Sa scoilbhliain 2016/17, is é 25 an uimhir ón 21 Aibreán 2017; is daltaí iad a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu. Cuirtear oideachas ar gach dalta faoi mhíchumas sláinte i bhfoirm lánpháirtithe aonair, tá siad san áireamh i ranganna príomhshrutha de Bhunscoileanna. Tá beirt mhúinteoirí ag obair sa scoil. Tá moladh ag an tsaoráid chomhairleach go n-oibreoidís leis an múinteoir cúnta ina bhfuil naonúr daltaí. Mar gheall ar an easpa acmhainní airgeadais, ní féidir leis an scoil foireann nó cúntóirí níos gairmiúla a fhostú, áfach, beidh sé riachtanach seasamh oideolaí scoile speisialta a líonadh.Déanfar cur chun feidhme na príomhghníomhaíochta agus baint amach na dtáscairí intomhaiste atá beartaithe a áirithiú trí oideolaí amháin a chruthú, a ghlacfaidh páirt ghníomhach sa phróiseas oideachais agus i ngníomhaíochtaí neamh-amúla na ndaltaí freisin. (Irish)
4 August 2022
0 references
Poleg šolarjev v rednih razredih učenci obiskujejo tudi šolo. V šolskem letu 2016/17 je bilo število 25 na dan 21. aprila 2017; to so učenci z zdravstvenimi težavami. Vsi učenci z zdravstvenimi težavami se izobražujejo v obliki individualnega vključevanja, so vključeni v redne razrede osnovnih šol. V šoli delata pomočnika dveh učiteljev. Svetovalna ustanova ima priporočilo, naj sodeluje s pomočnikom učitelja 9 učencev. Zaradi pomanjkanja finančnih sredstev si šola ne more privoščiti zaposlitve več strokovnega osebja ali pomočnikov, vendar bo treba zapolniti položaj šolskega posebnega pedagoga. Izvajanje glavne dejavnosti in doseganje načrtovanih merljivih kazalnikov bo zagotovljeno z ustanovitvijo 1 posebnega pedagoga, ki bo aktivno sodeloval v izobraževalnem procesu in tudi nepravočasnih dejavnostih učencev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
В допълнение към учениците в основните класове, учениците също посещават училище. През учебната 2016/17 година броят е 25 към 21 април 2017 г.; те са ученици с неблагоприятни здравословни условия. Всички ученици със здравословни увреждания се обучават под формата на индивидуална интеграция и са включени в основните класове на основните училища. В училището работят двама учители. Консултативната структура има препоръка да работи със помощник-учителя на 9 ученици. Поради липсата на финансови средства училището не може да си позволи да наеме повече професионален персонал или асистенти, но ще бъде необходимо да се запълни позицията на специална училищна педагогика.Изпълнението на основната дейност и постигането на планираните измерими показатели ще бъде осигурено чрез създаването на 1 специален педагог, който ще участва активно в образователния процес, а също и в ненавременните дейности на учениците. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Minbarra t-tfal tal-iskola fil-klassijiet prinċipali, l-istudenti jattendu wkoll l-iskola. Fis-sena skolastika 2016/17, in-numru huwa 25 mill-21 ta’ April 2017; huma studenti bi żvantaġġi għas-saħħa. L-istudenti kollha b’diżabilitajiet tas-saħħa huma edukati fil-forma ta’ integrazzjoni individwali, huma inklużi fil-klassijiet prinċipali tal-Iskejjel Elementari. Hemm żewġ assistenti tal-għalliema li jaħdmu fl-iskola. Il-faċilità konsultattiva għandha rakkomandazzjoni biex taħdem mal-assistent għalliem ta’ 9 studenti. Minħabba n-nuqqas ta’ riżorsi finanzjarji, l-iskola ma tistax taffordja li timpjega aktar persunal professjonali jew assistenti, madankollu, se jkun meħtieġ li timtela l-pożizzjoni ta’ pedagogu speċjali tal-iskola. L-implimentazzjoni tal-attività ewlenija u l-kisba ta’ indikaturi ppjanati li jistgħu jitkejlu se jiġu żgurati permezz tal-ħolqien ta’ pedagogu speċjali wieħed, li se jipparteċipa b’mod attiv fil-proċess tal-edukazzjoni kif ukoll attivitajiet mhux f’waqthom tal-istudenti. (Maltese)
4 August 2022
0 references
Para além dos alunos das turmas normais, os alunos também frequentam a escola. No ano letivo de 2016/17, o número era de 25 em 21 de abril de 2017; são alunos com desvantagens para a saúde. Todos os alunos com deficiências de saúde são educados na forma de integração individual, estão incluídos nas classes principais das Escolas Primárias. Há dois assistentes de professores a trabalhar na escola. O centro de aconselhamento tem uma recomendação para trabalhar com o professor assistente de 9 alunos. Devido à falta de recursos financeiros, a escola não pode dar-se ao luxo de empregar mais pessoal profissional ou assistentes, no entanto, será necessário preencher o cargo de pedagogo especial da escola. A execução da atividade principal e a consecução dos indicadores mensuráveis previstos serão asseguradas pela criação de um pedagogo especial, que participará ativamente no processo educativo e também nas atividades não atempadas dos alunos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Ud over skolebørn i almindelige klasser går eleverne også i skole. I skoleåret 2016/17 er antallet 25 pr. 21. april 2017. de er elever med helbredsmæssige ulemper. Alle elever med handicap på sundhedsområdet uddannes i form af individuel integration og indgår i de almindelige klasser af grundskoler. Der er to lærerassistenter, der arbejder på skolen. Rådgivningsfaciliteten har en anbefaling om at arbejde sammen med den assisterende lærer på 9 elever. På grund af manglen på finansielle ressourcer har skolen ikke råd til at ansætte mere professionelt personale eller assistenter, men det vil være nødvendigt at besætte stillingen som en skolespecialpædagog. Gennemførelsen af hovedaktiviteten og opnåelsen af planlagte målbare indikatorer vil blive sikret ved oprettelsen af en særlig pædagog, som aktivt vil deltage i uddannelsesprocessen og også i elevernes ikke-timelige aktiviteter. (Danish)
4 August 2022
0 references
În plus față de elevii din clasele obișnuite, elevii frecventează și școala. În anul școlar 2016/17, numărul este de 25 la 21 aprilie 2017; sunt elevi cu dezavantaje în materie de sănătate. Toți elevii cu dizabilități în domeniul sănătății sunt educați sub formă de integrare individuală, sunt incluși în clasele principale ale școlilor elementare. Sunt doi asistenți ai profesorilor care lucrează la școală. Facilitatea de consiliere are o recomandare de a lucra cu profesorul asistent de 9 elevi. Din cauza lipsei de resurse financiare, școala nu își poate permite să angajeze mai mult personal sau asistenți profesioniști, cu toate acestea, va fi necesar să se ocupe postul de pedagog special școlar. Implementarea activității principale și realizarea indicatorilor măsurabili planificați vor fi asigurate prin crearea unui pedagog special, care va participa activ la procesul educațional și, de asemenea, la activitățile non-time ale elevilor. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Förutom skolbarn i vanliga klasser går eleverna också i skolan. Under läsåret 2016/17 är antalet 25 per den 21 april 2017. de är elever med hälsonackdelar. Alla elever med funktionsnedsättning utbildas i form av individuell integration och ingår i grundskolornas huvudklasser. Det finns två lärares assistenter som arbetar på skolan. Rådgivningsanläggningen har en rekommendation att arbeta med biträdande lärare med nio elever. På grund av bristen på ekonomiska resurser har skolan inte råd att anställa mer professionell personal eller assistenter, men det kommer att bli nödvändigt att tillsätta en särskild pedagog.Genomförandet av huvudverksamheten och uppnåendet av planerade mätbara indikatorer kommer att säkerställas genom inrättandet av en särskild pedagog, som aktivt kommer att delta i utbildningsprocessen och även elevers verksamhet i förtid. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011I364
0 references