We learn without distinction (Q3101011)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101011 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We learn without distinction |
Project Q3101011 in Slovakia |
Statements
99,297.0 Euro
0 references
116,820.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná škola, Ul. Dr. Janského č.2, Žiar nad Hronom
0 references
48°35'34.37"N, 18°50'44.48"E
0 references
Projekt "Vzdelávame sa bez rozdielu" bude realizovaný v ZŠ, Ul. Dr. Janského č. 2 v Žiari nad Hronom. Našou cieľovou skupinou je skupina žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej ŠVVP) a aj žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia (ďalej SZP). Cieľom projektu je, aby sa našim žiakom so ŠVVP, zlepšila ich školská úspešnosť. V našom záujme je, aby žiaci so ŠVVP radi navštevovali školu a zvládli nároky súčasného školského systému. Chceme prispieť k vyrovnávaniu ich znevýhodnenia. Toto bude zabezpečené prítomnosťou pedagogických asistentov (ďalej PA) počas jednotlivých vyučovacích hodín. Tí okrem priamej pedagogickej činnosti budú pripravovať pracovné listy, metodické materiály a pomôcky, ktoré žiakom pomôžu zabezpečiť rovnosť príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese. Ďalším cieľom projektu je aj to, aby skupina žiakov momentálne zaradená do nultého ročníka základnej školy mohla bez väčších ťažkostí prejsť do bežných prváckych tried, kde by im činnosť PA pomohla úspešne zvládnuť školský vzdelávací program. PA spolu s psychológom svoje aktivity zamerajú nielen na doobedňajšiu činnosť, ale aj na pravidelnú a systematickú poobedňajšiu činnosť so žiakmi. Tá bude obsahovať pomoc pri príprave na vyučovanie a zlepšovanie zručností a kompetencií, ktoré žiakom chýbajú. Spoluprácu by sme vo väčšej miere nadviazali aj s ich rodičmi, ktorí sú pre našu spoluprácu a dobré začlenenie žiakov nevyhnutní. Túto víziu by sme chceli dosiahnuť prostredníctvom cielených aktivít PA a psychológa získaného z NFP počas doby trvania 36 mesiacov. (Slovak)
0 references
The project “We are educated indiscriminately” will be implemented in the Elementary School, Ul. Dr. Janský No. 2 in Žiar nad Hronom. Our target group is a group of pupils with special educational needs (SEC) and pupils from socially disadvantaged backgrounds (hereinafter referred to as CSR). The aim of the project is to improve the school success of our pupils with the SVET. It is in our interest that pupils with SVET are happy to attend school and to cope with the demands of the current school system. We want to contribute to rebalancing their disadvantages. This will be ensured by the presence of pedagogical assistants (PAs) during individual teaching hours. In addition to direct pedagogical activities, they will prepare worksheets, methodological materials and tools to help pupils ensure equal opportunities in the educational process. Another objective of the project is that a group of pupils currently included in the zero-year primary school can without much difficulty move to mainstream classrooms, where PA activities would help them successfully master the school education program. PA together with a psychologist will focus their activities not only on morning activity, but also on regular and systematic afternoon activities with pupils. This will include assistance in preparing for teaching and improving the skills and competences that pupils lack. We would also work more closely with their parents, who are essential for our cooperation and good inclusion of pupils. We would like to achieve this vision through targeted activities of the PA and a psychologist acquired from the NFA for a period of 36 months. (English)
28 September 2021
0.1411266907700439
0 references
Le projet «Nous sommes instruits sans discrimination» sera mis en œuvre à l’école primaire, Ul. Dr. Janský No 2 dans Žiar nad Hronom. Notre groupe cible est un groupe d’élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (SEC) et d’élèves issus de milieux socialement défavorisés (ci-après dénommés «RSE»). L’objectif du projet est d’améliorer la réussite scolaire de nos élèves avec la SVET. Il est dans notre intérêt que les élèves avec SVET soient heureux d’aller à l’école et de faire face aux exigences du système scolaire actuel. Nous voulons contribuer à rééquilibrer leurs inconvénients. Cela sera assuré par la présence d’assistants pédagogiques (AP) pendant les heures d’enseignement individuelles. En plus d’activités pédagogiques directes, ils prépareront des fiches de travail, des documents méthodologiques et des outils pour aider les élèves à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif. Un autre objectif du projet est qu’un groupe d’élèves actuellement inclus dans l’école primaire de zéro année puisse sans beaucoup de difficulté passer aux classes ordinaires, où les activités d’AP les aideraient à maîtriser avec succès le programme d’éducation scolaire. L’AP et un psychologue concentreront leurs activités non seulement sur les activités du matin, mais aussi sur les activités régulières et systématiques de l’après-midi avec les élèves. Il s’agira notamment d’aider les élèves à se préparer à l’enseignement et à améliorer leurs aptitudes et compétences. Nous travaillerions également plus étroitement avec leurs parents, qui sont essentiels à notre coopération et à notre bonne intégration des élèves. Nous souhaitons réaliser cette vision par des activités ciblées de l’AP et d’un psychologue acquis de la NFA pour une période de 36 mois. (French)
27 November 2021
0 references
Das Projekt „Wir sind unterschiedslos ausgebildet“ wird in der Grundschule Ul umgesetzt. Dr. Janský Nr. 2 in Žiar nad Hronom. Unsere Zielgruppe ist eine Gruppe von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen (SEC) und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen (nachfolgend CSR genannt). Ziel des Projekts ist es, den Schulerfolg unserer Schüler mit dem SVET zu verbessern. Es liegt in unserem Interesse, dass Schüler mit SVET gerne die Schule besuchen und den Anforderungen des derzeitigen Schulsystems gerecht werden. Wir wollen dazu beitragen, ihre Nachteile wieder auszugleichen. Dies wird durch die Anwesenheit pädagogischer Assistenten (PA) während der einzelnen Unterrichtsstunden gewährleistet. Neben direkten pädagogischen Aktivitäten werden sie Arbeitsblätter, methodische Materialien und Werkzeuge erstellen, um den Schülern dabei zu helfen, Chancengleichheit im Bildungsprozess zu gewährleisten. Ein weiteres Ziel des Projekts ist, dass eine Gruppe von Schülern, die derzeit in die Null-Jahres-Grundschule einbezogen sind, ohne große Schwierigkeiten in den Hauptunterrichtsräumen wechseln kann, wo PA-Aktivitäten ihnen helfen würden, das Schulbildungsprogramm erfolgreich zu meistern. PA konzentriert sich gemeinsam mit einem Psychologen nicht nur auf die Morgenaktivität, sondern auch auf regelmäßige und systematische Nachmittagsaktivitäten mit Schülern. Dazu gehört auch die Unterstützung bei der Vorbereitung auf den Unterricht und bei der Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen, die den Schülern fehlen. Wir würden auch enger mit ihren Eltern zusammenarbeiten, die für unsere Zusammenarbeit und eine gute Inklusion der Schüler unerlässlich sind. Diese Vision möchten wir durch gezielte Aktivitäten der Palästinensischen Behörde und einen Psychologen, der von der NFA für einen Zeitraum von 36 Monaten erworben wurde, erreichen. (German)
29 November 2021
0 references
Het project „Wij zijn ongedifferentieerd opgeleid” zal worden uitgevoerd in de Elementary School, Ul. Dr. Janský nr. 2 in Žiar nad Hronom. Onze doelgroep is een groep leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (SEC) en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus (hierna MVO genoemd). Het doel van het project is het verbeteren van het schoolsucces van onze leerlingen met het SVET. Het is in ons belang dat leerlingen met een SVET graag naar school gaan en voldoen aan de eisen van het huidige schoolsysteem. We willen bijdragen aan het herbalanceren van hun nadelen. Dit zal worden gewaarborgd door de aanwezigheid van pedagogische assistenten (PA’s) tijdens individuele lesuren. Naast directe pedagogische activiteiten zullen zij werkbladen, methodologische materialen en instrumenten opstellen om leerlingen te helpen gelijke kansen in het onderwijsproces te waarborgen. Een andere doelstelling van het project is dat een groep leerlingen die momenteel deel uitmaken van de nuljarige basisschool zonder veel moeite kan overstappen naar reguliere klaslokalen, waar PA-activiteiten hen zouden helpen het schoolonderwijsprogramma met succes te beheersen. Pa zal zich samen met een psycholoog niet alleen richten op ochtendactiviteiten, maar ook op regelmatige en systematische middagactiviteiten met leerlingen. Dit omvat bijstand bij de voorbereiding van het onderwijs en de verbetering van de vaardigheden en competenties die leerlingen missen. We zouden ook nauwer samenwerken met hun ouders, die essentieel zijn voor onze samenwerking en een goede integratie van leerlingen. We willen deze visie bereiken door gerichte activiteiten van de PA en een psycholoog die voor een periode van 36 maanden van de NFA is verworven. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il progetto "Siamo istruiti indiscriminatamente" sarà attuato nella Scuola Elementare, Ul. Dr. Janský n. 2 a Žiar nad Hronom. Il nostro gruppo target è costituito da un gruppo di alunni con esigenze educative speciali (SEC) e studenti provenienti da contesti socialmente svantaggiati (di seguito "RSI"). L'obiettivo del progetto è quello di migliorare il successo scolastico dei nostri alunni con lo SVET. È nel nostro interesse che gli alunni con SVET siano felici di frequentare la scuola e di far fronte alle esigenze dell'attuale sistema scolastico. Vogliamo contribuire a riequilibrare i loro svantaggi. Ciò sarà garantito dalla presenza di assistenti pedagogici (AP) durante le ore di insegnamento individuali. Oltre alle attività pedagogiche dirette, prepareranno fogli di lavoro, materiali metodologici e strumenti per aiutare gli alunni a garantire pari opportunità nel processo educativo. Un altro obiettivo del progetto è che un gruppo di alunni attualmente inclusi nella scuola primaria a zero anni può senza molte difficoltà spostarsi in aule tradizionali, dove le attività di PA li aiuteranno a padroneggiare con successo il programma di istruzione scolastica. L'AP insieme a uno psicologo concentrerà le loro attività non solo sull'attività mattutina, ma anche su attività pomeridiane regolari e sistematiche con gli alunni. Ciò comprenderà l'assistenza nella preparazione all'insegnamento e nel miglioramento delle capacità e competenze di cui gli alunni mancano. Lavoreremo inoltre più strettamente con i loro genitori, che sono essenziali per la nostra cooperazione e la nostra buona inclusione degli alunni. Vorremmo realizzare questa visione attraverso attività mirate dell'AP e di uno psicologo acquisito dalla NFA per un periodo di 36 mesi. (Italian)
11 January 2022
0 references
El proyecto «Somos educados indiscriminadamente» se implementará en la Escuela Primaria, Ul. Dr. Janský N.º 2 en Žiar nad Hronom. Nuestro grupo destinatario es un grupo de alumnos con necesidades educativas especiales (SEC) y alumnos de entornos socialmente desfavorecidos (en adelante, RSE). El objetivo del proyecto es mejorar el éxito escolar de nuestros alumnos con la SVET. Es de nuestro interés que los alumnos con SVET estén encantados de asistir a la escuela y de hacer frente a las demandas del sistema escolar actual. Queremos contribuir a reequilibrar sus desventajas. Esto se garantizará mediante la presencia de asistentes pedagógicos (AP) durante las horas de clases individuales. Además de las actividades pedagógicas directas, prepararán hojas de trabajo, materiales metodológicos y herramientas para ayudar a los alumnos a garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo. Otro objetivo del proyecto es que un grupo de alumnos que actualmente forman parte de la escuela primaria de cero años puedan pasar sin mucha dificultad a las aulas convencionales, donde las actividades de la AP les ayuden a dominar con éxito el programa de educación escolar. PA junto con un psicólogo centrarán sus actividades no solo en actividades matutinas, sino también en actividades regulares y sistemáticas por la tarde con los alumnos. Esto incluirá asistencia en la preparación para la enseñanza y la mejora de las capacidades y competencias que los alumnos carecen. También trabajaríamos más estrechamente con sus padres, que son esenciales para nuestra cooperación y buena inclusión de los alumnos. Nos gustaría lograr esta visión a través de actividades específicas de la AP y un psicólogo adquirido de la NFA por un período de 36 meses. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekt „Me oleme valimatult haritud“ viiakse ellu algkoolis, Ul. Dr Janský nr 2 asukohas Žiar nad Hronom. Meie sihtrühm on hariduslike erivajadustega õpilaste ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilaste rühm. Projekti eesmärk on parandada meie õpilaste kooliedu SVETi abil. Meie huvides on, et SVETiga õpilased saaksid hea meelega koolis käia ja tulla toime praeguse koolisüsteemi nõudmistega. Me tahame aidata kaasa nende puuduste tasakaalustamisele. See tagatakse pedagoogiliste assistentide kohalolekuga individuaalsel õppetunnil. Lisaks otsesele pedagoogilisele tegevusele valmistavad nad ette töölehed, metoodilised materjalid ja vahendid, et aidata õpilastel tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis. Projekti teine eesmärk on, et praegu null-aastasesse algkooli kaasatud õpilaste rühm saaks raskusteta liikuda tavaklassidesse, kus PA tegevus aitaks neil edukalt kooliharidusprogrammi läbida. PA koos psühholoogiga keskendub oma tegevuses mitte ainult hommikusele tegevusele, vaid ka regulaarsele ja süstemaatilisele pärastlõunasele tegevusele õpilastega. See hõlmab abi õpetamise ettevalmistamisel ning õpilaste puuduvate oskuste ja pädevuste parandamisel. Samuti teeme tihedamat koostööd nende vanematega, kes on olulised meie koostööks ja õpilaste heaks kaasamiseks. Soovime saavutada selle visiooni PA ja riiklikust rahastamisasutusest 36 kuuks omandatud psühholoogi sihtotstarbelise tegevuse kaudu. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektas „Mes esame išsilavinę beatodairiškai“ bus įgyvendintas pradinėje mokykloje Ul. Dr. Janský Nr. 2 Žiar nad Hronom. Mūsų tikslinė grupė yra grupė mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (SEC) ir mokinių iš nepalankioje socialinėje padėtyje esančių šeimų (toliau – ĮSA). Projekto tikslas – pagerinti mūsų mokinių sėkmę SVET sistemoje. Mes suinteresuoti, kad moksleiviai, turintys SVET, mielai lankytų mokyklą ir patenkintų dabartinės mokyklų sistemos poreikius. Norime prisidėti prie jų trūkumų pusiausvyros atkūrimo. Tai bus užtikrinta pedagoginių padėjėjų (PA) dalyvavimu individualiomis mokymo valandomis. Be tiesioginės pedagoginės veiklos, jie parengs darbinius lapus, metodinę medžiagą ir priemones, kurios padėtų mokiniams užtikrinti lygias galimybes švietimo procese. Kitas projekto tikslas yra tai, kad grupė mokinių, kurie šiuo metu yra įtraukti į nulinio amžiaus pradinę mokyklą, galėtų be didelių sunkumų pereiti į įprastas klases, kur PA veikla padėtų jiems sėkmingai įsisavinti mokyklinio ugdymo programą. PA kartu su psichologu savo veiklą sutelks ne tik į rytinę veiklą, bet ir į reguliarią ir sistemingą popietinę veiklą su mokiniais. Tai apims pagalbą rengiant mokymą ir gerinant mokinių trūkstamus įgūdžius ir kompetencijas. Taip pat glaudžiau bendradarbiausime su jų tėvais, kurie yra labai svarbūs mūsų bendradarbiavimui ir geram mokinių įtraukimui. Šią viziją norėtume pasiekti tiksline PA ir psichologo, kurį 36 mėnesius įsigijo iš NFA, veikla. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Neselektivno smo obrazovani” provest će se u Osnovnoj školi, Ul. Dr. Janský br. 2 u Žijaru nad Hronomom. Ciljna skupina je skupina učenika s posebnim obrazovnim potrebama (SEC) i učenika iz socijalno ugroženih sredina (u daljnjem tekstu: DOP). Cilj projekta je poboljšati školski uspjeh naših učenika SVET-om. U našem je interesu da učenici sa SVET-om budu sretni da pohađaju školu i da se nose sa zahtjevima postojećeg školskog sustava. Želimo pridonijeti ponovnom uravnoteživanju njihovih nedostataka. To će se osigurati prisutnošću pedagoških asistenata tijekom pojedinačnih nastavnih sati. Osim izravnih pedagoških aktivnosti pripremit će radne listove, metodološke materijale i alate kako bi učenicima pomogli da osiguraju jednake mogućnosti u obrazovnom procesu. Još jedan cilj projekta jest da se skupina učenika koji su trenutačno uključeni u nultu godinu osnovne škole može bez mnogo poteškoća preseliti u redovne učionice, gdje bi im aktivnosti Palestinske samouprave pomogle u uspješnom ovladavanju programom školskog obrazovanja. Pa će zajedno s psihologom svoje aktivnosti usmjeriti ne samo na jutarnje aktivnosti, već i na redovite i sustavne popodnevne aktivnosti s učenicima. To će uključivati pomoć u pripremi za podučavanje i poboljšanje vještina i kompetencija koje učenicima nedostaju. Blisko bismo surađivali i s njihovim roditeljima, koji su ključni za našu suradnju i dobru uključenost učenika. Tu viziju želimo ostvariti ciljanim aktivnostima Palestinske samouprave i psihologom stečenim od nacionalnog tijela za financiranje na razdoblje od 36 mjeseci. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Το έργο «Είμαστε μορφωμένοι αδιακρίτως» θα υλοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο, Ul. Δρ Janský No. 2 στο Žiar nad Hronom. Η ομάδα-στόχος μας είναι μια ομάδα μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SEC) και μαθητών από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα (εφεξής «ΕΚΕ»). Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της σχολικής επιτυχίας των μαθητών μας με το SVET. Είναι προς το συμφέρον μας οι μαθητές με SVET να παρακολουθήσουν με χαρά το σχολείο και να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σημερινού σχολικού συστήματος. Θέλουμε να συμβάλουμε στην εξισορρόπηση των μειονεκτημάτων τους. Αυτό θα εξασφαλιστεί με την παρουσία παιδαγωγικών βοηθών κατά τη διάρκεια των ατομικών ωρών διδασκαλίας. Εκτός από τις άμεσες παιδαγωγικές δραστηριότητες, θα προετοιμάσουν φύλλα εργασίας, μεθοδολογικό υλικό και εργαλεία που θα βοηθήσουν τους μαθητές να εξασφαλίσουν ίσες ευκαιρίες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ένας άλλος στόχος του σχεδίου είναι ότι μια ομάδα μαθητών που περιλαμβάνονται επί του παρόντος στο δημοτικό σχολείο μηδενικού έτους μπορεί χωρίς μεγάλη δυσκολία να μετακινηθεί σε βασικές αίθουσες διδασκαλίας, όπου οι δραστηριότητες της ΠΑ θα τους βοηθήσουν να κατακτήσουν επιτυχώς το πρόγραμμα σχολικής εκπαίδευσης. Οι ΠΑ μαζί με έναν ψυχολόγο θα επικεντρώσουν τις δραστηριότητές τους όχι μόνο στην πρωινή δραστηριότητα, αλλά και σε τακτικές και συστηματικές απογευματινές δραστηριότητες με τους μαθητές. Αυτό θα περιλαμβάνει βοήθεια για την προετοιμασία της διδασκαλίας και τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων που δεν διαθέτουν οι μαθητές. Θα συνεργαστούμε επίσης στενότερα με τους γονείς τους, οι οποίοι είναι απαραίτητοι για τη συνεργασία μας και την καλή ένταξη των μαθητών. Θα θέλαμε να επιτύχουμε αυτό το όραμα μέσω στοχευμένων δραστηριοτήτων της ΑΠ και ενός ψυχολόγου που αποκτήθηκε από την ΕΑΦ για περίοδο 36 μηνών. (Greek)
4 August 2022
0 references
Projekti ”Olemme koulutettuja erotuksetta” toteutetaan peruskoulussa, Ul. Janský No. 2, Žiar nad Hronom. Kohderyhmämme on ryhmä oppilaita, joilla on erityisopetusta (SEC) ja sosiaalisesti muita heikommassa asemassa olevia oppilaita (jäljempänä yritysten yhteiskuntavastuu). Hankkeen tavoitteena on parantaa koulumenestystä oppilaillemme SVET-järjestelmällä. On etujemme mukaista, että SVET-opiskelijat käyvät mielellään koulua ja selviytyvät nykyisen koulujärjestelmän vaatimuksista. Haluamme edistää niiden haittojen tasapainottamista. Tämä varmistetaan pedagogisten avustajien läsnäololla yksittäisten opetustuntien aikana. Suoran pedagogisen toiminnan lisäksi he laativat laskentataulukoita, metodologisia materiaaleja ja välineitä, joiden avulla oppilaita voidaan auttaa varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa. Hankkeen toinen tavoite on, että ryhmä oppilaita, jotka tällä hetkellä osallistuvat nollavuoden peruskouluun, voi ilman suuria vaikeuksia siirtyä valtavirtaan luokkahuoneisiin, joissa PA:n toimet auttaisivat heitä oppimaan onnistuneesti kouluopetuksen. Pa yhdessä psykologin kanssa keskittyy toiminnassaan paitsi aamuun, myös säännölliseen ja järjestelmälliseen iltapäivän toimintaan oppilaiden kanssa. Tähän sisältyy apu opetukseen valmistautumisessa ja oppilailta puutteellisten taitojen ja osaamisen parantamisessa. Tekisimme myös tiiviimpää yhteistyötä heidän vanhempiensa kanssa, jotka ovat olennaisia yhteistyön ja oppilaiden hyvän osallistamisen kannalta. Haluamme saavuttaa tämän vision palestiinalaishallinnon ja kansalliselta toimistolta 36 kuukauden ajaksi hankitun psykologin kohdennetuilla toimilla. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Jesteśmy wykształconi bez rozróżnienia” zostanie zrealizowany w Szkole Podstawowej Ul. Dr Janský nr 2 w Žiar nad Hronom. Nasza grupa docelowa to grupa uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SEC) oraz uczniów ze środowisk defaworyzowanych społecznie (zwanych dalej CSR). Celem projektu jest poprawa sukcesu szkolnego naszych uczniów dzięki SVET. W naszym interesie leży, aby uczniowie z SVET chętnie uczęszczali do szkoły i mogli sprostać wymaganiom obecnego systemu szkolnego. Chcemy przyczynić się do zrównoważenia ich wad. Zapewni to obecność asystentów pedagogicznych w poszczególnych godzinach nauczania. Oprócz bezpośrednich zajęć pedagogicznych przygotują arkusze, materiały metodologiczne i narzędzia, które pomogą uczniom zapewnić równe szanse w procesie edukacyjnym. Innym celem projektu jest to, że grupa uczniów obecnie należących do zerowej szkoły podstawowej może bez większych trudności przejść do głównych klas, w których działania przygotowawcze pomogą im z powodzeniem opanować program edukacji szkolnej. PA wraz z psychologiem skupi swoje działania nie tylko na porannej aktywności, ale także na regularnych i systematycznych zajęciach popołudniowych z uczniami. Będzie to obejmować pomoc w przygotowaniu do nauczania oraz doskonaleniu umiejętności i kompetencji, których brakuje uczniom. Będziemy również ściślej współpracować z rodzicami, którzy mają zasadnicze znaczenie dla naszej współpracy i dobrego włączenia uczniów. Pragniemy zrealizować tę wizję poprzez ukierunkowane działania AP i psychologa nabytego od NFA na okres 36 miesięcy. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt „Megkülönböztetés nélkül tanultak” projektet az Ul Általános Iskolában hajtják végre. Dr. Janský No. 2 Žiar nad Hronom. Célcsoportunk a sajátos nevelési igényű tanulók és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulók csoportja (a továbbiakban: CSR). A projekt célja, hogy javítsa diákjaink iskolai sikerét az SVET-en. Érdekünk, hogy az SVET-tel rendelkező tanulók örömmel vegyenek részt az iskolában, és megbirkózzanak a jelenlegi iskolarendszer követelményeivel. Hozzá akarunk járulni hátrányaik egyensúlyának helyreállításához. Ezt a pedagógiai asszisztensek egyéni tanítási órákban való jelenléte biztosítja. A közvetlen pedagógiai tevékenységek mellett munkalapokat, módszertani anyagokat és eszközöket is készítenek, hogy segítsék a tanulókat az esélyegyenlőség biztosításában az oktatási folyamatban. A projekt másik célja, hogy a jelenleg a nulla éves általános iskolában részt vevő tanulók egy csoportja nagy nehézség nélkül átköltözhessen a többségi tantermekbe, ahol a PA-tevékenységek segítenek nekik az iskolai oktatási program sikeres elsajátításában. A PA pszichológussal együtt nemcsak a reggeli tevékenységre összpontosít, hanem a tanulókkal folytatott rendszeres és rendszeres délutáni tevékenységekre is. Ez magában foglalja az oktatásra való felkészüléshez és a tanulók hiányzó készségeinek és kompetenciáinak javításához nyújtott segítséget. Szorosabban együttműködnénk a szüleikkel is, akik nélkülözhetetlenek az együttműködésünkhöz és a tanulók megfelelő bevonásához. Ezt az elképzelést a kifizető ügynökség és az NFA-tól 36 hónapos időszakra megszerzett pszichológus célzott tevékenységeivel szeretnénk megvalósítani. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Projekt „Jsme vzdělaní bez rozdílu“ bude realizován v Základní škole, Ul. Dr. Janský č. 2 v Žiar nad Hronom. Naší cílovou skupinou je skupina žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SEC) a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí (dále jen CSR). Cílem projektu je zlepšit školní úspěch našich žáků se SVET. Je v našem zájmu, aby žáci se SVET rádi navštěvovali školu a vypořádali se s požadavky současného školního systému. Chceme přispět k obnovení rovnováhy jejich nevýhod. To bude zajištěno přítomností pedagogických asistentů během jednotlivých vyučovacích hodin. Kromě přímých pedagogických činností budou připravovat pracovní listy, metodické materiály a nástroje, které žákům pomohou zajistit rovné příležitosti ve vzdělávacím procesu. Dalším cílem projektu je, aby se skupina žáků, kteří jsou v současné době zařazeni do základní školy, mohla bez větších obtíží přestěhovat do běžných tříd, kde by jim aktivity PA pomohly úspěšně zvládnout školní vzdělávací program. PA společně s psychologem zaměří svou činnost nejen na ranní aktivitu, ale také na pravidelné a systematické odpolední aktivity se žáky. To bude zahrnovat pomoc při přípravě na výuku a zlepšování dovedností a kompetencí, které žáci nemají. Budeme také úžeji spolupracovat s jejich rodiči, kteří jsou zásadní pro naši spolupráci a dobré začlenění žáků. Této vize bychom chtěli dosáhnout cílenými aktivitami PA a psychologa získaného od NFA po dobu 36 měsíců. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekts “Mēs esam izglītoti bez izšķirības” tiks īstenots pamatskolā Ul. Dr. Janský Nr. 2 Žiar nad Hronom. Mūsu mērķa grupa ir skolēnu grupa ar īpašām izglītības vajadzībām (SEC) un skolēni no sociāli nelabvēlīgas vides (turpmāk “KSA”). Projekta mērķis ir uzlabot mūsu skolēnu panākumus skolā ar SVET. Mūsu interesēs ir tas, lai skolēni ar SVET būtu priecīgi apmeklēt skolu un tikt galā ar pašreizējās skolu sistēmas prasībām. Mēs vēlamies palīdzēt līdzsvarot to trūkumus. To nodrošinās pedagoģisko asistentu (PA) klātbūtne individuālo mācību stundu laikā. Papildus tiešiem pedagoģiskiem pasākumiem viņi sagatavos darba lapas, metodiskos materiālus un rīkus, lai palīdzētu skolēniem nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā. Vēl viens projekta mērķis ir panākt, lai skolēnu grupa, kas pašlaik ir iekļauta nulles gada pamatskolā, bez lielām grūtībām varētu pāriet uz vispārizglītojošām klasēm, kur PA pasākumi palīdzētu viņiem sekmīgi apgūt skolas izglītības programmu. PA kopā ar psihologu koncentrēs savu darbību ne tikai uz rīta aktivitātēm, bet arī uz regulārām un sistemātiskām pēcpusdienas aktivitātēm ar skolēniem. Tas ietvers palīdzību, lai sagatavotos mācīšanai un uzlabotu prasmes un kompetences, kas skolēniem trūkst. Mēs arī ciešāk sadarbotos ar saviem vecākiem, kas ir būtiski mūsu sadarbībai un skolēnu labai iekļaušanai. Mēs vēlamies sasniegt šo redzējumu ar mērķtiecīgām PA darbībām un psihologu, kas 36 mēnešus iegūts no NFA. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal “Táimid oilte go neamh-idirdhealaitheach” i bhfeidhm sa Scoil Elementary, Ul. An Dr. Janský Uimh. 2 i Žiar nad Hronom. Is é an spriocghrúpa atá againn ná grúpa daltaí le riachtanais speisialta oideachais (SEC) agus daltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta (dá ngairtear CSR anseo feasta). Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar rath scoile ár ndaltaí leis an SVET. Is é ár spéis go bhfuil daltaí le SVET sásta freastal ar scoil agus déileáil le héilimh an chórais scoile reatha. Is mian linn cur leis na míbhuntáistí a bhaineann leo a athchothromú. Déanfar é sin a áirithiú trí chúntóirí oideolaíocha (PAnna) a bheith i láthair le linn uaireanta teagaisc aonair. Chomh maith le gníomhaíochtaí oideolaíocha díreacha, ullmhóidh siad bileoga oibre, ábhair mhodheolaíocha agus uirlisí chun cabhrú le daltaí comhdheiseanna a chinntiú sa phróiseas oideachais. Cuspóir eile de chuid an tionscadail is ea gur féidir le grúpa daltaí atá san áireamh faoi láthair sa bhunscoil gan mórán deacrachta bogadh chuig seomraí ranga príomhshrutha, áit a gcabhródh gníomhaíochtaí PA leo clár oideachais na scoile a mháistir go rathúil. Díreoidh PA in éineacht le síceolaí a gcuid gníomhaíochtaí ní hamháin ar ghníomhaíochtaí maidine, ach freisin ar ghníomhaíochtaí rialta agus córasacha tráthnóna le daltaí. Áireofar leis sin cúnamh chun ullmhú don teagasc agus chun feabhas a chur ar na scileanna agus na hinniúlachtaí nach bhfuil ag daltaí. Chomh maith leis sin, bheimis ag obair níos dlúithe lena dtuismitheoirí, atá riachtanach dár gcomhoibriú agus do chuimsiú maith daltaí. Ba mhaith linn an fhís seo a bhaint amach trí ghníomhaíochtaí spriocdhírithe de chuid an PA agus síceolaí a fuarthas ón NFA ar feadh tréimhse 36 mhí. (Irish)
4 August 2022
0 references
Projekt „Mi smo izobraženi brez razlikovanja“ se bo izvajal v osnovni šoli, Ul. Dr. Janský št. 2 v Žiarju nad Hronom. Naša ciljna skupina je skupina učencev s posebnimi učnimi potrebami in učencev iz socialno prikrajšanih okolij (v nadaljevanju CSR). Cilj projekta je izboljšati šolski uspeh naših učencev s SVET. V našem interesu je, da učenci s SVET z veseljem obiskujejo šolo in se spopadajo z zahtevami sedanjega šolskega sistema. Želimo prispevati k ponovnemu uravnoteženju njihovih pomanjkljivosti. To bo zagotovljeno s prisotnostjo pedagoških pomočnikov v posameznih urah poučevanja. Poleg neposrednih pedagoških dejavnosti bodo pripravili delovne liste, metodološko gradivo in orodja, ki bodo učencem pomagali zagotoviti enake možnosti v izobraževalnem procesu. Drugi cilj projekta je, da se lahko skupina učencev, ki so trenutno vključeni v nič-letno osnovno šolo, brez težav preseli v redne učilnice, kjer bi jim dejavnosti PA pomagale uspešno obvladati šolski izobraževalni program. PA bo skupaj s psihologom osredotočila svoje dejavnosti ne le na jutranjo aktivnost, temveč tudi na redne in sistematične popoldanske dejavnosti z učenci. To bo vključevalo pomoč pri pripravi na poučevanje ter izboljšanje znanj in spretnosti ter kompetenc, ki jih učenci nimajo. Tesneje bi sodelovali tudi s starši, ki so bistveni za naše sodelovanje in dobro vključevanje učencev. To vizijo želimo doseči s ciljno usmerjenimi dejavnostmi plačilne agencije in psihologa, ki ga je NFA pridobil za obdobje 36 mesecev. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Проектът „Ние сме образовани безразборно“ ще бъде реализиран в началното училище, гр. Д-р Янски № 2 в Жиар над Хроном. Нашата целева група е група ученици със специални образователни потребности (SEC) и ученици в неравностойно социално положение (наричани по-долу КСО). Целта на проекта е да подобри училищния успех на нашите ученици със СППО. В наш интерес е учениците със СППО да се радват да посещават училище и да се справят с изискванията на настоящата училищна система. Искаме да допринесем за възстановяване на баланса в техните недостатъци. Това ще бъде гарантирано от присъствието на педагогически асистенти (ПА) по време на отделните учебни часове. В допълнение към преките педагогически дейности, те ще изготвят работни листове, методологични материали и инструменти, за да помогнат на учениците да осигурят равни възможности в образователния процес. Друга цел на проекта е група ученици, които понастоящем са включени в началното училище с нулева година, да могат без много трудности да се преместят в общите класни стаи, където дейностите на ПА ще им помогнат успешно да овладеят програмата за училищно образование. PA, заедно с психолог, ще съсредоточат дейността си не само върху сутрешната активност, но и върху редовните и системни следобедни занимания с учениците. Това ще включва помощ при подготовката за преподаване и подобряване на уменията и компетентностите, които учениците нямат. Ще работим и в по-тясно сътрудничество с техните родители, които са от съществено значение за нашето сътрудничество и добро приобщаване на учениците. Бихме искали да постигнем тази визия чрез целенасочени дейности на РА и психолог, придобит от НФО за период от 36 месеца. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Il-proġett “Aħna huma edukati b’mod indiskriminat” se jiġi implimentat fl-Iskola Elementari, Ul. Dr. Janský Nru 2 f’Žiar nad Hronom. Il-grupp fil-mira tagħna huwa grupp ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SEC) u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati (minn hawn’il quddiem imsejħa CSR). L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel tal-istudenti tagħna bl-SVET. Huwa fl-interess tagħna li l-istudenti bl-SVET ikunu kuntenti li jattendu l-iskola u li jlaħħqu mad-domandi tas-sistema skolastika attwali. Irridu nikkontribwixxu għall-ibbilanċjar mill-ġdid tal-iżvantaġġi tagħhom. Dan se jiġi żgurat bil-preżenza ta’ assistenti pedagoġiċi (PAs) matul is-sigħat ta’ tagħlim individwali. Minbarra l-attivitajiet pedagoġiċi diretti, huma se jħejju worksheets, materjali metodoloġiċi u għodod biex jgħinu lill-istudenti jiżguraw opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv. Għan ieħor tal-proġett huwa li grupp ta’ studenti li bħalissa huma inklużi fl-iskola primarja ta’ żero snin jistgħu, mingħajr ħafna diffikultà, jimxu lejn il-klassijiet prinċipali, fejn l-attivitajiet tal-AP jgħinuhom jiksbu għarfien tajjeb tal-programm tal-edukazzjoni skolastika. L-AP flimkien ma’ psikologu se jiffokaw l-attivitajiet tagħhom mhux biss fuq l-attività ta’ filgħodu, iżda wkoll fuq attivitajiet regolari u sistematiċi wara nofsinhar mal-istudenti. Dan se jinkludi assistenza fit-tħejjija għat-tagħlim u t-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi li l-istudenti ma għandhomx. Se naħdmu wkoll aktar mill-qrib mal-ġenituri tagħhom, li huma essenzjali għall-kooperazzjoni tagħna u l-inklużjoni tajba tal-istudenti. Nixtiequ niksbu din il-viżjoni permezz ta’ attivitajiet immirati tal-AP u psikologu miksub mill-NFA għal perjodu ta’ 36 xahar. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O projeto «Somos educados indiscriminadamente» será executado na escola primária de Ul. Dr. Janský No. 2 em Žiar nad Hronom. O nosso grupo-alvo é um grupo de alunos com necessidades educativas especiais (SEC) e alunos oriundos de meios socialmente desfavorecidos (a seguir designados por RSE). O objetivo do projeto é melhorar o sucesso escolar dos nossos alunos com o SVET. É do nosso interesse que os alunos com SVET estejam dispostos a frequentar a escola e a fazer face às exigências do atual sistema escolar. Queremos contribuir para o reequilíbrio das suas desvantagens. Tal será assegurado pela presença de assistentes pedagógicos (AP) durante as horas de ensino individuais. Para além das atividades pedagógicas diretas, prepararão fichas de trabalho, materiais metodológicos e ferramentas para ajudar os alunos a garantir a igualdade de oportunidades no processo educativo. Outro objetivo do projeto é que um grupo de alunos atualmente incluídos na escola primária de ano zero possa, sem muita dificuldade, mudar-se para salas de aula tradicionais, onde as atividades de AP os ajudariam a dominar com sucesso o programa de educação escolar. A AP, juntamente com um psicólogo, concentrará as suas atividades não só na atividade matinal, mas também em atividades regulares e sistemáticas à tarde com os alunos. Tal incluirá assistência na preparação para o ensino e na melhoria das aptidões e competências de que os alunos carecem. Também trabalharíamos mais estreitamente com os seus pais, que são essenciais para a nossa cooperação e boa inclusão dos alunos. Gostaríamos de alcançar esta visão através de atividades direcionadas da AP e de um psicólogo adquirido da NFA por um período de 36 meses. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Projektet "Vi er uddannet uden forskel" vil blive gennemført på grundskole, Ul. Dr. Janský nr. 2 i Žiar nad Hronom. Vores målgruppe er en gruppe elever med særlige uddannelsesbehov (SEC) og elever fra socialt dårligt stillede miljøer (i det følgende benævnt VSA). Formålet med projektet er at forbedre skolens succes for vores elever med SVET. Det er i vores interesse, at elever med SVET er glade for at gå i skole og leve op til kravene i det nuværende skolesystem. Vi ønsker at bidrage til at genskabe balancen i deres ulemper. Dette sikres ved tilstedeværelsen af pædagogiske assistenter (PA'er) i de enkelte undervisningstimer. Ud over direkte pædagogiske aktiviteter vil de udarbejde arbejdsark, metodologisk materiale og værktøjer, der skal hjælpe eleverne med at sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen. Et andet mål med projektet er, at en gruppe elever, der i øjeblikket indgår i den nulårige grundskole, uden store vanskeligheder kan flytte til almindelige klasseværelser, hvor PA's aktiviteter vil hjælpe dem med at beherske skoleuddannelsesprogrammet med succes. Pa vil sammen med en psykolog fokusere deres aktiviteter ikke kun på morgenaktivitet, men også på regelmæssige og systematiske eftermiddagsaktiviteter med elever. Dette vil omfatte bistand til forberedelse af undervisningen og forbedring af de færdigheder og kompetencer, som eleverne mangler. Vi vil også arbejde tættere sammen med deres forældre, som er afgørende for vores samarbejde og gode inklusion af eleverne. Vi ønsker at opnå denne vision gennem målrettede aktiviteter fra betalingsorganet og en psykolog erhvervet fra NFA i en periode på 36 måneder. (Danish)
4 August 2022
0 references
Proiectul „Suntem educați în mod nediferențiat” va fi implementat în Școala Generală Ul. Dr. Janský nr. 2 în Žiar nad Hronom. Grupul nostru țintă este un grup de elevi cu nevoi educaționale speciale (SEC) și elevi din medii defavorizate din punct de vedere social (denumit în continuare RSI). Scopul proiectului este de a îmbunătăți succesul școlar al elevilor noștri cu SVET. Este în interesul nostru ca elevii cu SVET să fie bucuroși să meargă la școală și să facă față cerințelor sistemului școlar actual. Dorim să contribuim la reechilibrarea dezavantajelor acestora. Acest lucru va fi asigurat prin prezența asistenților pedagogici (AP) în timpul orelor individuale de predare. Pe lângă activitățile pedagogice directe, acestea vor pregăti fișe de lucru, materiale metodologice și instrumente pentru a-i ajuta pe elevi să asigure egalitatea de șanse în procesul educațional. Un alt obiectiv al proiectului este ca un grup de elevi incluși în prezent în școala primară de zero ani să se poată muta fără prea multe dificultăți în sălile de clasă obișnuite, unde activitățile AP i-ar ajuta să stăpânească cu succes programul de educație școlară. AP împreună cu un psiholog își vor concentra activitățile nu numai asupra activității de dimineață, ci și asupra activităților regulate și sistematice de după-amiază cu elevii. Aceasta va include asistență pentru pregătirea predării și îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor de care elevii nu dispun. De asemenea, vom colabora mai strâns cu părinții lor, care sunt esențiali pentru cooperarea noastră și pentru o bună incluziune a elevilor. Am dori să realizăm această viziune prin activități specifice ale AP și ale unui psiholog achiziționat de la ANF pentru o perioadă de 36 de luni. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Projektet ”Vi är utbildade urskillningslöst” kommer att genomföras i grundskolan Ul. Dr Janský nr 2 i Žiar nad Hronom. Vår målgrupp är en grupp elever med särskilda utbildningsbehov (SEC) och elever från socialt missgynnade miljöer (nedan kallat CSR). Syftet med projektet är att förbättra skolframgången för våra elever med SVET. Det ligger i vårt intresse att elever med SVET gärna går i skolan och klarar av det nuvarande skolsystemets krav. Vi vill bidra till att ombalansera deras nackdelar. Detta kommer att säkerställas genom närvaro av pedagogiska assistenter under individuella undervisningstimmar. Utöver direkt pedagogisk verksamhet kommer de att utarbeta arbetsblad, metodmaterial och verktyg för att hjälpa eleverna att säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen. Ett annat mål med projektet är att en grupp elever som för närvarande ingår i nollårsgrundskolan utan större svårigheter kan flytta till vanliga klassrum, där PA-aktiviteter skulle hjälpa dem att framgångsrikt behärska skolutbildningsprogrammet. PA tillsammans med en psykolog kommer att fokusera sin verksamhet inte bara på morgonaktivitet, utan också på regelbundna och systematiska eftermiddagsaktiviteter med eleverna. Detta kommer att inbegripa hjälp med att förbereda undervisningen och förbättra de färdigheter och den kompetens som eleverna saknar. Vi skulle också ha ett närmare samarbete med sina föräldrar, som är avgörande för vårt samarbete och en god integration av eleverna. Vi vill uppnå denna vision genom riktade aktiviteter från den palestinska myndigheten och en psykolog som förvärvats från Livsmedelsverket för en period på 36 månader. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011G826
0 references