Together to achieve no difference (Q3100981)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100981 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together to achieve no difference |
Project Q3100981 in Slovakia |
Statements
97,002.0 Euro
0 references
114,120.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná škola s materskou školou, Slovanská 330/23, Púchov
0 references
49°7'28.06"N, 18°19'30.29"E
0 references
Prostredníctvom projektu chceme vytvoriť vhodnejšie podmienky pre našich žiakov so ŠVVP na zlepšovanie ich školských výsledkov a následného uplatnenia detí na iných stupňoch vzdelávania podľa ich individuálnych možností a vytváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu prostredníctvom asistentov učiteľa a špeciálneho pedagóga.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom asistentov učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením bude zameraná na činnosť dvoch asistentov učiteľa pre 6 žiakov so ŠVVP so zdravotným znevýhodnením.Hlavná aktivita projektu s názvom Podpora inklúzie prostredníctvom špeciálneho pedagóga bude zameraná na činnosť špeciálneho pedagóga pre 8 žiakov so ŠVVP. Projekt bude realizovaný 36 mesiacov, od septembra 2017 do augusta 2020. Cieľom projektu je zlepšenie študijných výsledkov žiakov ohrozených školským neúspechom a utváranie vhodných podmienok pre vzdelávanie s dôrazom na uplatňovanie rovnakého prístupu ku vzdelaniu.Výstupom hlavných aktivít projektu bude pomoc pri prekonávaní všetkých bariér, zlepšenie a pomoc žiakom v ich štúdiu, pomoc v samotnom osobnostnom rozvoji a študijných výsledkoch žiakov a následnom začlenení v rámci ďalšieho vzdelávania, výstup bude overený klasickým známkovaním žiakov zapojených do hlavných aktivít projektu. Plánovanou aktivitou chceme pomôcť zdravotne znevýhodneným žiakom ľahšie sa včleniť medzi bežnú populáciu, a tým im uľahčiť prekonávanie rôznych prekážok.Aktivity projektu sú v súlade so špecifickým cieľom 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov v rámci prioritnej osi 1 Vzdelávanie operačného programu Ľudské zdroje. Hodnoty zadaných merateľných ukazovateľov projektu sú podľa nás reálne dosiahnuteľné na základe našich skúseností, s výnimkou faktorov, ktoré nedokážeme ovplyvniť – napríklad odhlásenie žiakov zo školy a podobne.Primárnou cieľovou skupinou sú žiaci školy so ŠVVP, ktorí nevyhnutne potrebujú pomoc asistentov učiteľa a špeciálneho pedagóga, sekundárnou cieľovou skupinou sú všetci žiaci, ktorí budú potrebovať inkluzívny tím. Projekt bude realizovaný v Základnej škole s materskou školou, Slovanská 23, Púchov vo vlastných priestoroch školy s dostatočným materiálno-technickým zabezpečením pre úspešnú realizáciu aktivít projektu. Školu k dnešnému dňu navštevuje 187 žiakov, z uvedeného počtu je 8 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Primárna cieľová skupina je 8 žiakov so ŠVVP. V budúcnosti sa očakáva nárast počtu žiakov, ktorí budú zaradení medzi žiakov so špeciálnymi výchovno vzdelávacími potrebami. (Slovak)
0 references
Through the project, we want to create more suitable conditions for our pupils with SCE to improve their school outcomes and subsequent application of children at other levels of education according to their individual possibilities and to create appropriate conditions for education with an emphasis on the application of equal access to education through teachers’ assistants and special educators.The main activity of the project entitled “Supporting inclusion through teachers’ assistants for pupils with health disabilities” will focus on the activity of two teachers’ assistants for 6 pupils with a health handicap.The main activity of the project entitled “Supporting inclusion through a special pedagogue” will focus on the activity of a special teacher for 8 pupils with SVC. The project will be implemented for 36 months, from September 2017 to August 2020. The aim of the project is to improve the learning outcomes of pupils at risk of school failure and to create suitable conditions for education with an emphasis on the application of equal access to education.The output of the main activities of the project will be assistance in overcoming all barriers, improvement and assistance to pupils in their studies, assistance in the personal development and learning outcomes of pupils themselves and subsequent inclusion in further education, the output will be verified by classical marking of pupils involved in the main activities of the project. The activities of the project are in line with specific objective 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils under Priority Axis 1 Training Operational Programme Human Resources. In our opinion, the values given to the measurable indicators of the project are realistically achievable on the basis of our experience, with the exception of factors that we cannot influence – for example, leaving pupils from school and so on. The primary target group is pupils of a school with a school with a VET who urgently need the assistance of teachers’ assistants and a special pedagogue, the secondary target group is all pupils who will need an inclusive team. The project will be implemented in the Elementary School with kindergarten, Slovanská 23, Púchov in its own premises with sufficient material and technical security for the successful implementation of the project activities. To date, 187 pupils attend the school, of which 8 are pupils with special educational needs. The primary target group is 8 pupils with SVCF. In the future, the number of pupils to be included in special educational needs is expected to increase. (English)
28 September 2021
0.2328267008350386
0 references
Grâce au projet, nous voulons créer des conditions plus appropriées pour nos élèves ayant des CPE afin d’améliorer leurs résultats scolaires et l’application ultérieure des enfants à d’autres niveaux d’enseignement en fonction de leurs possibilités individuelles et de créer des conditions appropriées pour l’éducation en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation par l’intermédiaire d’assistants d’enseignants et d’éducateurs spéciaux.L’activité principale du projet «Soutenir l’inclusion par le biais d’un pédagogue spécial» sera axée sur l’activité d’un enseignant spécial pour 8 élèves ayant un handicap sanitaire. Le projet sera mis en œuvre pendant 36 mois, de septembre 2017 à août 2020. L’objectif du projet est d’améliorer les acquis d’apprentissage des élèves menacés d’échec scolaire et de créer des conditions propices à l’éducation en mettant l’accent sur l’application de l’égalité d’accès à l’éducation. Les principales activités du projet seront l’aide à surmonter tous les obstacles, l’amélioration et l’assistance aux élèves dans leurs études, l’aide au développement personnel et aux résultats d’apprentissage des élèves eux-mêmes et l’inclusion ultérieure dans l’enseignement complémentaire, le résultat sera vérifié par le marquage classique des élèves participant aux principales activités du projet. Les activités du projet sont conformes à l’objectif spécifique 1.1.1 Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des enfants et des élèves dans le cadre du programme opérationnel de formation de l’axe prioritaire 1 Ressources humaines. À notre avis, les valeurs données aux indicateurs mesurables du projet sont réalisables de manière réaliste sur la base de notre expérience, à l’exception de facteurs que nous ne pouvons pas influencer — par exemple, la sortie des élèves de l’école, etc. Le groupe cible primaire est les élèves d’une école avec une école d’EFP qui ont besoin d’urgence de l’aide d’assistants d’enseignants et d’un pédagogue spécial, le groupe cible secondaire est tous les élèves qui auront besoin d’une équipe inclusive. Le projet sera mis en œuvre dans l’école primaire avec la maternelle, Slovanská 23, Púchov, dans ses propres locaux, avec suffisamment de sécurité matérielle et technique pour mener à bien les activités du projet. À ce jour, 187 élèves fréquentent l’école, dont 8 sont des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le groupe cible principal est de 8 élèves ayant un SVCF. À l’avenir, le nombre d’élèves devant être pris en compte dans les besoins éducatifs spéciaux devrait augmenter. (French)
27 November 2021
0 references
Durch das Projekt wollen wir für unsere Schüler mit SCE bessere Voraussetzungen schaffen, um ihre Schulergebnisse und die anschließende Anwendung von Kindern auf anderen Bildungsebenen entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten zu verbessern und angemessene Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung durch Lehrerassistenten und Sonderpädagogen zu schaffen.Die Haupttätigkeit des Projekts „Unterstützung der Inklusion durch Lehrerassistenten für Schüler mit Gesundheitsbehinderung“ konzentriert sich auf die Tätigkeit von zwei Lehrerassistenten für 6 Schüler mit Gesundheitsbehinderung.Die Haupttätigkeit des Projekts „Unterstützung der Inklusion durch eine spezielle Pädagoge“ konzentriert sich auf die Tätigkeit eines Sonderlehrers für 8 Schüler mit SVC. Das Projekt wird für 36 Monate von September 2017 bis August 2020 durchgeführt. Ziel des Projekts ist es, die Lernergebnisse von Schülern, die von Schulversagen bedroht sind, zu verbessern und geeignete Bedingungen für die Bildung mit Schwerpunkt auf der Anwendung des gleichberechtigten Zugangs zur Bildung zu schaffen.Das Ergebnis der Hauptaktivitäten des Projekts ist die Unterstützung bei der Überwindung aller Hindernisse, Verbesserung und Unterstützung der Schüler in ihrem Studium, Unterstützung bei der persönlichen Entwicklung und Lernergebnisse der Schüler selbst und anschließende Einbeziehung in die Weiterbildung; die Ergebnisse werden durch klassische Markierung der an den Hauptaktivitäten des Projekts beteiligten Schüler überprüft. Die Aktivitäten des Projekts stehen im Einklang mit dem spezifischen Ziel 1.1.1 Erhöhung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen von Kindern und Schülern im Rahmen des operationellen Programms Humanressourcen der Prioritätsachse 1. Unserer Meinung nach sind die Werte, die den messbaren Indikatoren des Projekts gegeben werden, auf der Grundlage unserer Erfahrungen realistisch erreichbar, mit Ausnahme von Faktoren, die wir nicht beeinflussen können – zum Beispiel, Schüler von der Schule und so weiter zu verlassen. Die primäre Zielgruppe ist die Schüler einer Schule mit einer Schule mit einer beruflichen Aus- und Weiterbildung, die dringend die Unterstützung von Lehrerassistenten und einer speziellen Pädagoge benötigen, die sekundäre Zielgruppe sind alle Schüler, die ein inklusives Team benötigen. Das Projekt wird in der Grundschule mit Kindergarten Slovanská 23, Púchov in eigenen Räumlichkeiten mit ausreichender materieller und technischer Sicherheit für die erfolgreiche Durchführung der Projektaktivitäten umgesetzt. Bisher besuchen 187 Schüler die Schule, davon 8 Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen. Die primäre Zielgruppe sind 8 Schüler mit SVCF. In Zukunft dürfte die Zahl der Schüler, die in den besonderen Bildungsbedarf einbezogen werden sollen, zunehmen. (German)
29 November 2021
0 references
Via het project willen we voor onze leerlingen met SCE meer geschikte voorwaarden scheppen om hun schoolresultaten en de daaropvolgende toepassing van kinderen op andere onderwijsniveaus te verbeteren naargelang van hun individuele mogelijkheden en om passende onderwijsvoorwaarden te creëren, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs via docentenassistenten en speciale opvoeders.De hoofdactiviteit van het project „Ondersteuning van inclusie via docentenassistenten voor leerlingen met een gezondheidshandicap” zal zich richten op de activiteit van twee docentenassistenten voor 6 leerlingen met een gezondheidshandicap.De hoofdactiviteit van het project „Supporting inclusion through a special pedagogue” zal zich richten op de activiteit van een speciale leraar voor 8 leerlingen met een SVC. Het project zal worden uitgevoerd voor 36 maanden, van september 2017 tot augustus 2020. Het doel van het project is het verbeteren van de leerresultaten van leerlingen die het risico lopen te mislukken op school en om passende onderwijsvoorwaarden te scheppen, met de nadruk op de toepassing van gelijke toegang tot onderwijs.De output van de belangrijkste activiteiten van het project zal zijn bijstand bij het overwinnen van alle belemmeringen, verbetering en bijstand aan leerlingen bij hun studies, bijstand bij de persoonlijke ontwikkeling en leerresultaten van de leerlingen zelf en daaropvolgende integratie in het voortgezet onderwijs, de output zal worden geverifieerd door klassieke markeringen van leerlingen die betrokken zijn bij de hoofdactiviteiten van het project. De activiteiten van het project zijn in overeenstemming met specifieke doelstelling 1.1.1 Verhoging van de inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van kinderen en leerlingen in het kader van het operationele programma „Personele middelen voor prioritaire as 1-opleiding”. Naar onze mening zijn de waarden die worden gegeven aan de meetbare indicatoren van het project realistisch haalbaar op basis van onze ervaring, met uitzondering van factoren die we niet kunnen beïnvloeden — bijvoorbeeld het verlaten van leerlingen van school enzovoort. De primaire doelgroep is leerlingen van een school met een school met een beroepsonderwijs en -opleiding die dringend de hulp van docentenassistenten en een speciale pedagogie nodig hebben, de secundaire doelgroep is alle leerlingen die een inclusief team nodig hebben. Het project zal worden uitgevoerd in de basisschool met kleuterschool, Slovanská 23, Púchov in haar eigen gebouwen met voldoende materiële en technische beveiliging voor de succesvolle uitvoering van de projectactiviteiten. Tot op heden gaan 187 leerlingen naar de school, waarvan 8 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. De primaire doelgroep is 8 leerlingen met SVCF. In de toekomst zal het aantal leerlingen dat in bijzondere onderwijsbehoeften moet worden opgenomen, naar verwachting toenemen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Attraverso il progetto, vogliamo creare condizioni più adeguate per i nostri alunni con SCE per migliorare i loro risultati scolastici e la successiva applicazione dei bambini ad altri livelli di istruzione in base alle loro possibilità individuali e creare condizioni adeguate per l'istruzione, con particolare attenzione all'applicazione della parità di accesso all'istruzione da parte degli assistenti degli insegnanti e degli educatori speciali.L'attività principale del progetto dal titolo "Sostenere l'inclusione attraverso gli assistenti degli insegnanti per gli alunni con disabilità sanitarie" si concentrerà sull'attività di due assistenti di insegnanti per 6 alunni con disabilità di salute.L'attività principale del progetto dal titolo "Sostenere l'inclusione attraverso un pedagogo speciale" si concentrerà sull'attività di un insegnante speciale per 8 alunni con SVC. Il progetto sarà attuato per 36 mesi, da settembre 2017 ad agosto 2020. L'obiettivo del progetto è migliorare i risultati dell'apprendimento degli alunni a rischio di insuccesso scolastico e creare condizioni adeguate per l'istruzione, ponendo l'accento sull'applicazione della parità di accesso all'istruzione. Le principali attività del progetto saranno di aiuto per superare tutti gli ostacoli, il miglioramento e l'assistenza agli alunni nei loro studi, l'assistenza allo sviluppo personale e ai risultati di apprendimento degli alunni stessi e la successiva inclusione nell'istruzione superiore, i risultati saranno verificati mediante marcatura classica degli alunni coinvolti nelle principali attività del progetto. Le attività del progetto sono in linea con l'obiettivo specifico 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze dei bambini e degli alunni nell'ambito del programma operativo di formazione Risorse umane dell'asse prioritario 1. A nostro parere, i valori dati agli indicatori misurabili del progetto sono realisticamente realizzabili sulla base della nostra esperienza, ad eccezione di fattori che non possiamo influenzare — ad esempio, lasciando gli alunni dalla scuola e così via. Il gruppo target primario è costituito dagli alunni di una scuola con una scuola con un'IFP che ha urgente bisogno dell'assistenza degli assistenti degli insegnanti e di un pedagogo speciale, il gruppo target secondario è tutti gli alunni che avranno bisogno di un team inclusivo. Il progetto sarà attuato nella scuola elementare con asilo nido, Slovanská 23, Púchov nei suoi locali con sufficiente materiale e sicurezza tecnica per la riuscita attuazione delle attività del progetto. Ad oggi, 187 alunni frequentano la scuola, di cui 8 con esigenze educative speciali. Il gruppo target principale è di 8 alunni con SVCF. In futuro, si prevede un aumento del numero di alunni da includere nei bisogni educativi speciali. (Italian)
11 January 2022
0 references
A través del proyecto, queremos crear condiciones más adecuadas para que nuestros alumnos con SCE mejoren sus resultados escolares y la posterior aplicación de los niños en otros niveles educativos de acuerdo con sus posibilidades individuales, y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación a través de asistentes de profesores y educadores especiales.La actividad principal del proyecto «Apoyar la inclusión a través de asistentes de profesores para alumnos con discapacidad sanitaria» se centrará en la actividad de dos asistentes de profesores para 6 alumnos con discapacidad sanitaria.La actividad principal del proyecto «Apoyar la inclusión a través de una pedagoga especial» se centrará en la actividad de un profesor especial para 8 alumnos con discapacidad sanitaria. El proyecto se ejecutará durante 36 meses, de septiembre de 2017 a agosto de 2020. El objetivo del proyecto es mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos en riesgo de fracaso escolar y crear condiciones adecuadas para la educación, haciendo hincapié en la aplicación de la igualdad de acceso a la educación. El resultado de las principales actividades del proyecto será la asistencia para superar todos los obstáculos, la mejora y la asistencia a los alumnos en sus estudios, la asistencia en el desarrollo personal y los resultados de aprendizaje de los propios alumnos y la posterior inclusión en la educación complementaria, el resultado se verificará mediante el marcado clásico de los alumnos que participan en las principales actividades del proyecto. Las actividades del proyecto están en consonancia con el objetivo específico 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los niños y los alumnos en el marco del Programa Operativo de Formación del Eje 1 Prioritario. En nuestra opinión, los valores dados a los indicadores mensurables del proyecto son realistas sobre la base de nuestra experiencia, con la excepción de factores que no podemos influir, por ejemplo, dejar a los alumnos de la escuela, etc. El grupo objetivo primario son los alumnos de una escuela con una escuela con una EFP que necesitan urgentemente la asistencia de los asistentes de los profesores y un pedagogo especial, el grupo objetivo secundario son todos los alumnos que necesitarán un equipo inclusivo. El proyecto se ejecutará en la Escuela Primaria con jardín de infantes, Slovanská 23, Púchov en sus propias instalaciones con suficiente material y seguridad técnica para la ejecución exitosa de las actividades del proyecto. Hasta la fecha, 187 alumnos asisten a la escuela, de los cuales 8 son alumnos con necesidades educativas especiales. El grupo objetivo primario es de 8 alumnos con SVCF. En el futuro, se espera que aumente el número de alumnos que se incluirán en las necesidades educativas especiales. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti kaudu soovime luua sobivamad tingimused meie õpilastele SCE-ga, et parandada nende õpitulemusi ja laste hilisemat kohaldamist muudel haridustasemetel vastavalt nende individuaalsetele võimalustele ning luua sobivad haridustingimused, pannes rõhku võrdsele juurdepääsule haridusele õpetajate assistentide ja eripedagoogide kaudu. Projekti „Tervislike puuetega õpilaste õpetajate assistentide kaasamise toetamine“põhitegevus keskendub kahe õpetaja assistendi tegevusele kuuele tervisepuudega õpilasele. Projekti „Kaasamise toetamine spetsiaalse pedagoogi kaudu“põhitegevus keskendub SVC-ga 8 õpilase eriõpetaja tegevusele. Projekt viiakse ellu 36 kuu jooksul alates 2017. aasta septembrist kuni 2020. aasta augustini. Projekti eesmärk on parandada koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste õpitulemusi ja luua sobivad haridustingimused, pöörates erilist tähelepanu haridusele võrdse juurdepääsu tagamisele. Projekti põhitegevuse väljundiks on aidata ületada kõik takistused, parandada ja abistada õpilasi õpingutes, aidata õpilaste endi isiklikku arengut ja õpitulemusi ning hilisemat kaasamist täiendõppesse; väljundit kontrollitakse projekti põhitegevuses osalevate õpilaste klassikalise märgistamisega. Projekti tegevused on kooskõlas erieesmärgiga 1.1.1: suurendada kaasavust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele ning parandada laste ja õpilaste tulemusi ja pädevusi prioriteetse suuna nr 1 „Inimressursid“raames. Meie arvates on projekti mõõdetavatele näitajatele antud väärtused reaalselt saavutatavad meie kogemuste põhjal, välja arvatud tegurid, mida me ei saa mõjutada – näiteks õpilaste koolist väljajätmine jne. Esmane sihtrühm on kutseharidust ja -koolitust omava kooli õpilased, kes vajavad kiiresti õpetajate assistentide ja eripedagoogi abi. Keskne sihtrühm on kõik õpilased, kes vajavad kaasavat meeskonda. Projekt viiakse ellu lasteaiaga algkoolis (Slovanská 23, Púchov) oma ruumides, kus on projekti tegevuste edukaks elluviimiseks piisavalt materiaalset ja tehnilist turvalisust. Tänaseni käib koolis 187 õpilast, kellest 8 on hariduslike erivajadustega õpilased. Peamine sihtrühm on 8 õpilast, kellel on SVCF. Tulevikus peaks hariduslike erivajadustega õpilaste arv suurenema. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projektu norime sukurti tinkamesnes sąlygas SCE turintiems moksleiviams pagerinti savo mokyklos rezultatus ir tolesnį vaikų pritaikymą kitais švietimo lygmenimis, atsižvelgiant į jų individualias galimybes, ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą per mokytojų padėjėjus ir specializuotus pedagogus. Projekto „Parama įtrauktis per mokytojų padėjėjus sveikatos negalią turintiems moksleiviams“ veikla bus sutelkta į dviejų mokytojų padėjėjų veiklą 6 neįgaliems moksleiviams. Pagrindinė projekto „Integracijos rėmimas per specialų pedagogą“ veikla bus sutelkta į specialaus mokytojo veiklą 8 moksleiviams su SVC. Projektas bus įgyvendinamas 36 mėnesius – nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Projekto tikslas – pagerinti mokinių, kuriems kyla mokyklos nesėkmės rizika, mokymosi rezultatus ir sudaryti tinkamas sąlygas švietimui, pabrėžiant vienodų galimybių mokytis taikymą. Pagrindinės projekto veiklos rezultatas – pagalba įveikti visas kliūtis, tobulėjimas ir pagalba mokiniams studijuojant, pagalba pačių mokinių asmeniniam tobulėjimui ir mokymosi rezultatams bei vėlesniam įtraukimui į tolesnį švietimą, rezultatai bus patikrinti klasikiniu mokinių, dalyvaujančių pagrindinėje projekto veikloje, ženklinimu. Projekto veikla atitinka 1.1.1 konkretų tikslą – didinti įtrauktį ir lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą ir gerinti vaikų bei mokinių rezultatus ir kompetencijas pagal 1 prioritetinės krypties mokymo veiksmų programą „Žmogiškieji ištekliai“. Mūsų nuomone, pamatuojamų projekto rodiklių vertybės yra realiai pasiekiamos remiantis mūsų patirtimi, išskyrus veiksnius, kurių negalime paveikti, pavyzdžiui, palikdami moksleivius iš mokyklos ir pan. Pradinė tikslinė grupė yra mokyklos, turinčios PRM mokyklą, moksleiviai, kuriems skubiai reikia mokytojų padėjėjų ir specialaus pedagogo pagalbos. Vidurinė tikslinė grupė yra visi moksleiviai, kuriems reikės įtraukios komandos. Projektas bus įgyvendinamas pradinėje mokykloje su darželiu, Slovanskį 23, Púchov savo patalpose, užtikrinant pakankamą materialinį ir techninį saugumą sėkmingam projekto veiklos įgyvendinimui. Iki šiol mokykloje lanko 187 moksleiviai, iš kurių 8 yra specialiųjų ugdymosi poreikių turintys mokiniai. Pagrindinė tikslinė grupė yra 8 moksleiviai, turintys SVCF. Tikimasi, kad ateityje į specialius švietimo poreikius įtrauktinų mokinių skaičius didės. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Kroz projekt želimo stvoriti prikladnije uvjete za naše učenike sa SCE-om kako bi poboljšali svoje školske ishode i naknadnu primjenu djece na drugim razinama obrazovanja u skladu s njihovim individualnim mogućnostima te stvorili odgovarajuće uvjete za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju putem asistenata nastavnika i posebnih edukatora. Glavna aktivnost projekta pod nazivom „Potpora uključivanju putem asistenata nastavnika za učenike sa zdravstvenim teškoćama” bit će usmjerena na aktivnost dva asistenta nastavnika za 6 učenika sa zdravstvenim invaliditetom. Glavna aktivnost projekta pod nazivom „Potpora uključivanju posebnim pedagogom” usredotočit će se na aktivnost posebnog učitelja za 8 učenika sa SVC-om. Projekt će se provoditi 36 mjeseci, od rujna 2017. do kolovoza 2020. Cilj projekta je poboljšanje ishoda učenja učenika izloženih riziku od neuspjeha u školi i stvaranje odgovarajućih uvjeta za obrazovanje s naglaskom na primjenu jednakog pristupa obrazovanju. Rezultati glavnih aktivnosti projekta bit će pomoć u prevladavanju svih prepreka, unapređenju i pomoći učenicima u njihovu obrazovanju, pomoći u osobnom razvoju i ishodima učenja samih učenika te naknadnom uključivanju u daljnje obrazovanje, rezultati će se provjeriti klasičnom oznakom učenika uključenih u glavne aktivnosti projekta. Aktivnosti projekta u skladu su sa specifičnim ciljem 1.1.1 Povećanje uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju te poboljšanje rezultata i kompetencija djece i učenika u okviru Operativnog programa za osposobljavanje Prioritetne osi 1 „Ljudski resursi”. Prema našem mišljenju, vrijednosti koje se daju mjerljivim pokazateljima projekta realno su ostvarive na temelju našeg iskustva, uz iznimku čimbenika na koje ne možemo utjecati, primjerice napuštanja školovanja i tako dalje. Osnovna ciljna skupina su učenici škole sa školom sa strukovnim obrazovanjem i osposobljavanjem kojima je hitno potrebna pomoć asistenata nastavnika i posebnog pedagoga, a srednja ciljna skupina su svi učenici kojima će trebati uključiv tim. Projekt će se provoditi u Osnovnoj školi s vrtićem, Slovanská 23, Púchov u vlastitim prostorijama s dovoljno materijala i tehničke sigurnosti za uspješnu provedbu projektnih aktivnosti. Do danas školu pohađa 187 učenika, od čega je osam učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Primarna ciljna skupina je 8 učenika sa SVCF-om. Očekuje se da će se u budućnosti povećati broj učenika koji će biti uključeni u posebne obrazovne potrebe. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Μέσω του έργου, θέλουμε να δημιουργήσουμε πιο κατάλληλες συνθήκες για τους μαθητές μας με SCE για τη βελτίωση των σχολικών τους αποτελεσμάτων και την επακόλουθη εφαρμογή των παιδιών σε άλλες βαθμίδες εκπαίδευσης ανάλογα με τις ατομικές τους δυνατότητες και για τη δημιουργία κατάλληλων συνθηκών εκπαίδευσης με έμφαση στην εφαρμογή της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση μέσω βοηθών εκπαιδευτικών και ειδικών εκπαιδευτικών. Η κύρια δραστηριότητα του προγράμματος με τίτλο «Υποστήριξη της ένταξης μέσω βοηθών εκπαιδευτικών για μαθητές με αναπηρίες υγείας» θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα δύο βοηθών εκπαιδευτικών για 6 μαθητές με αναπηρία υγείας. Η κύρια δραστηριότητα του προγράμματος με τίτλο «Υποστήριξη της ένταξης μέσω ειδικής παιδαγωγικής» θα επικεντρωθεί στη δραστηριότητα ενός ειδικού εκπαιδευτικού για 8 μαθητές με SVC. Το έργο θα υλοποιηθεί για 36 μήνες, από τον Σεπτέμβριο του 2017 έως τον Αύγουστο του 2020. Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο σχολικής αποτυχίας και η δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευση, με έμφαση στην εφαρμογή της ίσης πρόσβασης στην εκπαίδευση. Το αποτέλεσμα των κύριων δραστηριοτήτων του σχεδίου θα είναι η βοήθεια για την υπέρβαση όλων των εμποδίων, τη βελτίωση και την παροχή βοήθειας στους μαθητές στις σπουδές τους, τη βοήθεια για την προσωπική ανάπτυξη και τα μαθησιακά αποτελέσματα των ίδιων των μαθητών και τη συνακόλουθη ένταξη στην περαιτέρω εκπαίδευση, το αποτέλεσμα θα επαληθεύεται με την κλασική σήμανση των μαθητών που συμμετέχουν στις κύριες δραστηριότητες του σχεδίου. Οι δραστηριότητες του σχεδίου συνάδουν με τον ειδικό στόχο 1.1.1 Αύξηση της συμμετοχικότητας και ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση και βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των παιδιών και των μαθητών στο πλαίσιο του επιχειρησιακού προγράμματος «Ανθρώπινο δυναμικό» του άξονα προτεραιότητας 1. Κατά τη γνώμη μας, οι τιμές που δίνονται στους μετρήσιμους δείκτες του σχεδίου είναι ρεαλιστικά εφικτές βάσει της εμπειρίας μας, με εξαίρεση τους παράγοντες που δεν μπορούμε να επηρεάσουμε — για παράδειγμα, αφήνοντας τους μαθητές από το σχολείο και ούτω καθεξής. Η πρωτοβάθμια ομάδα-στόχος είναι μαθητές σχολείου με σχολείο με ΕΕΚ, οι οποίοι χρειάζονται επειγόντως τη βοήθεια των βοηθών εκπαιδευτικών και έναν ειδικό παιδαγωγό, η δε δευτεροβάθμια ομάδα-στόχος είναι όλοι οι μαθητές που θα χρειαστούν μια ομάδα χωρίς αποκλεισμούς. Το έργο θα υλοποιηθεί στο Δημοτικό Σχολείο με το νηπιαγωγείο, Slovanská 23, Púchov στις εγκαταστάσεις του, με επαρκή υλικό και τεχνική ασφάλεια για την επιτυχή υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου. Μέχρι σήμερα, 187 μαθητές φοιτούν στο σχολείο, εκ των οποίων οι 8 είναι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η κύρια ομάδα-στόχος είναι 8 μαθητές με SVCF. Στο μέλλον, ο αριθμός των μαθητών που θα συμπεριληφθούν σε ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αναμένεται να αυξηθεί. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen avulla haluamme luoda paremmat edellytykset SCE-oppilaille, jotta he voivat parantaa koulutuloksiaan ja myöhemmin soveltaa lapsia muilla koulutustasoilla heidän yksilöllisten mahdollisuuksiensa mukaisesti ja luoda asianmukaiset koulutusedellytykset painottaen opettajien avustajien ja erityisopettajien yhtäläistä pääsyä koulutukseen. Hankkeen ”Supporting inclusion through teacher’ assistss for health vammaisten oppilaiden” päätoiminta keskittyy kahden opettajan avustajan toimintaan kuudelle terveysongelmista kärsivälle oppilaalle. Hankkeen päätoiminta keskittyy erityisopettajan toimintaan kahdeksalle SVC-oppilalle. Hanke toteutetaan 36 kuukauden ajan syyskuusta 2017 elokuuhun 2020. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulun epäonnistumisen vaarassa olevien oppilaiden oppimistuloksia ja luoda asianmukaiset edellytykset koulutukselle painottaen tasavertaisten koulutusmahdollisuuksien soveltamista. Hankkeen päätoimien tuotoksena on tarkoitus auttaa poistamaan kaikki esteet, parantamaan ja avustamaan oppilaita heidän opinnoissaan, avustamaan oppilaiden henkilökohtaisessa kehityksessä ja oppimistuloksissa ja sen jälkeen osallistumaan jatkokoulutukseen. Tulos todennetaan hankkeen päätoimintoihin osallistuvien oppilaiden klassisella merkinnällä. Hankkeen toimet vastaavat erityistavoitetta 1.1.1 Lisätään osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen sekä parannetaan lasten ja oppilaiden tuloksia ja osaamista painopisteen 1 koulutusohjelmassa Henkilöstöresurssit. Mielestämme hankkeen mitattavissa oleville indikaattoreille annetut arvot ovat realistisesti saavutettavissa kokemuksemme perusteella, lukuun ottamatta tekijöitä, joihin emme voi vaikuttaa – esimerkiksi koulunkäynnin keskeyttäminen ja niin edelleen. Ensisijainen kohderyhmä ovat sellaisen koulun oppilaat, jossa on ammatillinen koulutus ja jotka tarvitsevat kiireellisesti apua opettajien avustajilta ja erityispedagogalta. Toissijainen kohderyhmä on kaikki oppilaat, jotka tarvitsevat osallistavaa tiimiä. Hanke toteutetaan peruskoulussa päiväkodin, Slovanská 23, Púchovin kanssa sen omissa tiloissa, joilla on riittävä materiaali ja tekninen turvallisuus hankkeen toimintojen onnistuneen toteuttamisen kannalta. Tähän mennessä kouluun osallistuu 187 oppilasta, joista kahdeksan on erityisopetustarpeita omaavia oppilaita. Ensisijainen kohderyhmä on kahdeksan oppilasta, joilla on SVCF. Tulevaisuudessa erityisopetustarpeisiin sisällytettävien oppilaiden määrän odotetaan kasvavan. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Poprzez projekt chcemy stworzyć bardziej odpowiednie warunki dla naszych uczniów z SCE w celu poprawy ich wyników szkolnych i późniejszego stosowania dzieci na innych poziomach edukacji zgodnie z ich indywidualnymi możliwościami oraz stworzenia odpowiednich warunków do edukacji z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji przez asystentów nauczycieli i nauczycieli specjalnych.Główna działalność projektu „Wspieranie włączenia poprzez asystentów nauczycieli dla uczniów z niepełnosprawnościami zdrowotnymi” skupi się na aktywności dwóch asystentów nauczycieli dla 6 uczniów z upośledzeniem zdrowotnym.Główna działalność projektu „Wspieranie integracji poprzez specjalnego pedagoga” skupi się na działalności specjalnego nauczyciela dla 8 uczniów ze SVC. Projekt będzie realizowany przez 36 miesięcy, od września 2017 r. do sierpnia 2020 r. Celem projektu jest poprawa efektów uczenia się uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym oraz stworzenie odpowiednich warunków do edukacji z naciskiem na stosowanie równego dostępu do edukacji. Wynikiem głównych działań projektu będzie pomoc w pokonaniu wszystkich barier, ulepszenie i pomoc uczniom w ich nauce, pomoc w rozwoju osobistym i efektach uczenia się samych uczniów, a następnie włączenie ich do dalszej edukacji, wyniki będą weryfikowane przez klasyczną ocenę uczniów uczestniczących w głównych działaniach projektu. Działania w ramach projektu są zgodne z celem szczegółowym 1.1.1 Zwiększenie włączenia społecznego i równy dostęp do edukacji wysokiej jakości oraz poprawa wyników i kompetencji dzieci i uczniów w ramach osi priorytetowej 1 Szkolenia Program Operacyjny Zasoby ludzkie. Naszym zdaniem wartości nadane mierzalnym wskaźnikom projektu są realistycznie osiągalne na podstawie naszych doświadczeń, z wyjątkiem czynników, na które nie możemy wpływać – na przykład opuszczania uczniów ze szkoły itd. Podstawową grupą docelową są uczniowie szkoły ze szkołą z VET, którzy pilnie potrzebują pomocy asystentów nauczycieli i specjalnego pedagoga, a średnia grupa docelowa to wszyscy uczniowie, którzy będą potrzebować zespołu integracyjnego. Projekt będzie realizowany w Szkole Podstawowej z przedszkolem, Slovanská 23, Púchov we własnych pomieszczeniach z wystarczającym bezpieczeństwem materiałowym i technicznym do pomyślnej realizacji działań projektowych. Do tej pory w szkole uczęszcza 187 uczniów, z których 8 to uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Główną grupą docelową jest 8 uczniów z SVCF. Oczekuje się, że w przyszłości liczba uczniów objętych specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wzrośnie. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt keretében megfelelőbb feltételeket kívánunk teremteni az SCE-vel rendelkező diákjaink számára, hogy az egyéni lehetőségeiknek megfelelően javítsák iskolai eredményeiket és ezt követően a gyermekek más oktatási szinteken történő alkalmazását, valamint hogy megfelelő oktatási feltételeket teremtsenek, hangsúlyt helyezve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítására a tanárok asszisztensei és a speciális pedagógusok révén. A „A befogadás támogatása az egészségügyi fogyatékossággal élő tanulók számára” című projekt fő tevékenysége az egészségügyi fogyatékkal élő tanulók két tanári asszisztensének tevékenységére összpontosít. A „A befogadás támogatása speciális pedagógus révén” című projekt fő tevékenysége a 8 tagú speciális tanári kar tevékenységére összpontosít. A projekt végrehajtása 2017 szeptemberétől 2020 augusztusáig 36 hónapig tart. A projekt célja az iskolai kudarc veszélyének kitett tanulók tanulási eredményeinek javítása, valamint az oktatáshoz szükséges megfelelő feltételek megteremtése, hangsúlyt fektetve az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés alkalmazására. A projekt fő tevékenységeinek eredménye a tanulók tanulmányaihoz kapcsolódó akadályok leküzdésében, javításában és támogatásában, a tanulók személyes fejlődésében és tanulási eredményeiben nyújtott segítség, majd a továbbtanulásban való részvétel, az outputot a projekt fő tevékenységeiben részt vevő tanulók klasszikus jelölése fogja ellenőrizni. A projekt tevékenységei összhangban vannak az 1.1.1. konkrét célkitűzéssel, az inkluzivitás növelése és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés növelése, valamint az 1. prioritási tengely Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program keretében a gyermekek és tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. Véleményünk szerint a projekt mérhető mutatóinak értékei a tapasztalataink alapján reálisan megvalósíthatók, kivéve azokat a tényezőket, amelyeket nem tudunk befolyásolni – például a tanulók iskolából való kilépése stb. Az elsődleges célcsoport a szakoktatásban és -képzésben részt vevő iskolával rendelkező iskola tanulói, akiknek sürgősen szükségük van a tanári asszisztensek segítségére és egy speciális pedagógusra, a középfokú célcsoport pedig mindazok, akiknek befogadó csapatra lesz szükségük. A projektet a Slovanská 23 (Púchov) óvodában, saját helyiségeiben valósítják meg, megfelelő anyagi és technikai biztonsággal a projekt sikeres végrehajtásához. A mai napig 187 diák jár iskolába, ebből 8 sajátos nevelési igényű tanuló. Az elsődleges célcsoport 8 diák, akik SVCF-vel rendelkeznek. A jövőben várhatóan növekedni fog a sajátos nevelési igényekbe bevonandó tanulók száma. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Prostřednictvím projektu chceme vytvořit vhodnější podmínky pro naše žáky s SCE ke zlepšení jejich školních výsledků a následnému uplatnění dětí na jiných úrovních vzdělávání podle jejich individuálních možností a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání prostřednictvím asistentů učitelů a speciálních pedagogů.Hlavní činnost projektu s názvem „Podpora inkluze prostřednictvím asistentů učitelů pro žáky se zdravotním postižením“ se zaměří na činnost dvou asistentů učitelů pro 6 žáků se zdravotním postižením.Hlavní činnost projektu s názvem „Podpora inkluze prostřednictvím zvláštního pedagoga“ se zaměří na činnost speciálního učitele pro 8 žáků se zdravotním postižením. Projekt bude realizován po dobu 36 měsíců, od září 2017 do srpna 2020. Cílem projektu je zlepšit výsledky učení žáků ohrožených školním neúspěchem a vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání s důrazem na uplatnění rovného přístupu ke vzdělání. Výstupem hlavních činností projektu bude pomoc při překonávání všech překážek, zlepšování a pomoc žákům při studiu, pomoc při osobním rozvoji a studijních výsledcích samotných žáků a následné začlenění do dalšího vzdělávání, výstup bude ověřen klasickým označením žáků zapojených do hlavních činností projektu. Činnosti projektu jsou v souladu se specifickým cílem 1.1.1 Zvýšit inkluzivnost a rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání a zlepšit výsledky a kompetence dětí a žáků v rámci prioritní osy 1 Školení operačního programu Lidské zdroje. Hodnoty pro měřitelné ukazatele projektu jsou podle našeho názoru realisticky dosažitelné na základě našich zkušeností, s výjimkou faktorů, které nemůžeme ovlivnit – například odchod žáků ze školy atd. Základní cílovou skupinou jsou žáci školy se školou s odborným vzděláváním a přípravou, kteří naléhavě potřebují pomoc asistentů učitelů a zvláštního pedagoga, sekundární cílovou skupinou jsou všichni žáci, kteří budou potřebovat inkluzivní tým. Projekt bude realizován v Základní škole se školkou, Slovanská 23, Púchov ve vlastních prostorách s dostatečným materiálním a technickým zabezpečením pro úspěšnou realizaci projektových aktivit. K dnešnímu dni navštěvuje školu 187 žáků, z nichž 8 jsou žáci se zvláštními vzdělávacími potřebami. Primární cílovou skupinou je 8 žáků se SVCF. V budoucnu se očekává, že počet žáků, kteří budou zařazeni do zvláštních vzdělávacích potřeb, se zvýší. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta ietvaros mēs vēlamies radīt piemērotākus apstākļus mūsu skolēniem ar SCE, lai uzlabotu viņu skolas rezultātus un pēc tam piemērotu bērnus citos izglītības līmeņos atbilstoši viņu individuālajām iespējām un radītu piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, izmantojot skolotāju palīgus un speciālos pedagogus. Projekta “Atbalsts iekļaušanai ar skolotāju asistentu palīdzību skolēniem ar veselības traucējumiem” galvenā darbība būs vērsta uz divu skolotāju asistentu darbību 6 skolēniem ar veselības traucējumiem. Projekta “Atbalsts iekļaušanai caur īpašu pedagogu” galvenā darbība būs vērsta uz īpaša skolotāja darbību 8 skolēniem ar SVC. Projekts tiks īstenots 36 mēnešus — no 2017. gada septembra līdz 2020. gada augustam. Projekta mērķis ir uzlabot skolas neveiksmes riskam pakļauto skolēnu mācību rezultātus un radīt piemērotus apstākļus izglītībai, uzsvaru liekot uz vienlīdzīgas piekļuves izglītībai piemērošanu. Projekta galveno aktivitāšu rezultāts būs palīdzība visu šķēršļu pārvarēšanā, uzlabojumi un palīdzība skolēniem viņu studijās, palīdzība pašu skolēnu personības attīstībā un mācīšanās rezultātos, kā arī vēlāka iekļaušana tālākizglītībā, rezultāts tiks pārbaudīts, klasiski iezīmējot projekta galvenajās aktivitātēs iesaistītos skolēnus. Projekta aktivitātes atbilst konkrētajam mērķim 1.1.1. palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai un uzlabot bērnu un skolēnu rezultātus un kompetences saskaņā ar 1. prioritāro virzienu "Mācību darbības programma "Cilvēkresursi”. Mūsuprāt, projekta izmērāmajiem rādītājiem piešķirtās vērtības ir reāli sasniedzamas, pamatojoties uz mūsu pieredzi, izņemot faktorus, kurus mēs nevaram ietekmēt, piemēram, skolēnu pamešanu no skolas utt. Galvenā mērķa grupa ir skolēni skolā ar PIA, kuriem steidzami nepieciešama skolotāju palīgu un īpaša pedagoga palīdzība, bet vidusskolas mērķgrupa ir visi skolēni, kuriem būs vajadzīga iekļaujoša komanda. Projekts tiks īstenots pamatskolā ar bērnudārzu, Slovanská 23, Púchov savās telpās ar pietiekamu materiālo un tehnisko drošību veiksmīgai projekta aktivitāšu īstenošanai. Līdz šim skolā apmeklē 187 skolēni, no kuriem 8 ir skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām. Galvenā mērķa grupa ir 8 skolēni ar SVCF. Paredzams, ka nākotnē pieaugs to skolēnu skaits, kuri tiks iekļauti īpašās izglītības vajadzībās. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tríd an tionscadal, is mian linn coinníollacha níos oiriúnaí a chruthú dár ndaltaí le SCE chun feabhas a chur ar a dtorthaí scoile agus ar chur i bhfeidhm leanaí ar leibhéil eile oideachais ina dhiaidh sin de réir a bhféidearthachtaí aonair agus chun coinníollacha cuí oideachais a chruthú agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm trí chúntóirí múinteoirí agus oideoirí speisialta.Díreoidh príomhghníomhaíocht an tionscadail dar teideal “Tacú le cuimsiú trí chúntóirí múinteoirí do dhaltaí faoi mhíchumas sláinte” ar ghníomhaíocht beirt chúntóirí múinteoirí do 6 dalta a bhfuil bac sláinte orthu. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ar feadh 36 mhí, ó Mheán Fómhair 2017 go Lúnasa 2020. Is é aidhm an tionscadail ná feabhas a chur ar thorthaí foghlama na ndaltaí atá i mbaol teipe scoile agus coinníollacha oiriúnacha a chruthú don oideachas agus béim á leagan ar rochtain chomhionann ar oideachas a chur i bhfeidhm. Beidh aschur phríomhghníomhaíochtaí an tionscadail ina chúnamh chun gach bacainn, feabhsú agus cúnamh a shárú do dhaltaí ina gcuid staidéir, cúnamh i bhforbairt phearsanta agus torthaí foghlama na ndaltaí féin agus cuimsiú sa bhreisoideachas ina dhiaidh sin, déanfar an t-aschur a fhíorú trí mharcáil chlasaiceach a dhéanamh ar dhaltaí atá páirteach i bpríomhghníomhaíochtaí an tionscadail. Tá gníomhaíochtaí an tionscadail i gcomhréir le cuspóir sonrach 1.1.1 An chuimsitheacht agus an rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta a mhéadú agus feabhas a chur ar thorthaí agus inniúlachtaí leanaí agus daltaí faoi Chlár Oibríochtúil Oiliúna Ais 1 Tosaíochta Acmhainní Daonna. Is é ár dtuairim gur féidir na luachanna a thugtar do tháscairí intomhaiste an tionscadail a bhaint amach go réalaíoch ar bhonn ár dtaithí, cé is moite de thosca nach féidir linn tionchar a imirt orthu — mar shampla, daltaí a fhágáil ón scoil agus mar sin de. Is é an spriocghrúpa bunscoile ná daltaí scoile le scoil le gairmoideachas agus gairmoiliúint a bhfuil cúnamh ó chúntóirí múinteoirí agus oideolaí speisialta ag teastáil uathu go práinneach, agus is é an spriocghrúpa meánscoile na daltaí go léir a mbeidh foireann chuimsitheach ag teastáil uathu. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm sa Scoil Elementary le kindergarten, Slovanská 23, Púchov ina áitreabh féin le dóthain slándála ábhair agus teicniúla chun gníomhaíochtaí an tionscadail a chur i bhfeidhm go rathúil. Go dtí seo, freastalaíonn 187 dalta ar an scoil, ar daltaí iad ochtar acu a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Is é 8 dalta le SVCF an príomh-spriocghrúpa. Amach anseo, meastar go dtiocfaidh méadú ar líon na ndaltaí a bheidh le háireamh i riachtanais speisialta oideachais. (Irish)
4 August 2022
0 references
S projektom želimo ustvariti ustreznejše pogoje za naše učence s SCE, da bi izboljšali njihove šolske rezultate in naknadno uporabo otrok na drugih ravneh izobraževanja glede na njihove individualne možnosti ter ustvarili ustrezne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja prek pomočnikov učiteljev in posebnih pedagogov. Glavna dejavnost projekta „Podpora vključevanju učiteljev s asistenti za učence z zdravstvenimi težavami“ se bo osredotočila na dejavnost dveh učiteljev asistentov za 6 učencev z zdravstvenimi težavami. Glavna dejavnost projekta „Podpora vključevanju s posebnim pedagogom“ se bo osredotočila na dejavnost posebnega učitelja za 8 učencev s SVC. Projekt se bo izvajal 36 mesecev, od septembra 2017 do avgusta 2020. Cilj projekta je izboljšati učne rezultate učencev, ki jim grozi šolski neuspeh, in ustvariti primerne pogoje za izobraževanje s poudarkom na uporabi enakega dostopa do izobraževanja. Izložki glavnih dejavnosti projekta bodo pomoč pri premagovanju vseh ovir, izboljšavah in pomoči učencem pri njihovem študiju, pomoči pri osebnem razvoju in učnih rezultatih učencev samih ter kasnejši vključitvi v nadaljnje izobraževanje, rezultati pa bodo preverjeni s klasičnim označevanjem učencev, vključenih v glavne aktivnosti projekta. Dejavnosti projekta so v skladu s specifičnim ciljem 1.1.1 Povečanje vključenosti in enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja ter izboljšanje rezultatov in kompetenc otrok in učencev v okviru operativnega programa usposabljanja za prednostno os 1 – človeški viri. Po našem mnenju so vrednosti merljivih kazalnikov projekta realistično dosegljive na podlagi naših izkušenj, razen dejavnikov, na katere ne moremo vplivati – na primer, da učence zapustimo iz šole in tako naprej. Osnovna ciljna skupina so učenci šole s šolo s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem, ki nujno potrebujejo pomoč pomoč pomočnikov učiteljev in posebnega pedagoga. Srednja ciljna skupina so vsi učenci, ki bodo potrebovali vključujočo ekipo. Projekt se bo izvajal v OŠ z vrtcem, Slovanská 23, Púchov v svojih prostorih z zadostno materialno in tehnično varnostjo za uspešno izvedbo projektnih aktivnosti. Do danes je šolo obiskovalo 187 učencev, od katerih jih je 8 učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Primarna ciljna skupina je 8 učencev s SVCF. Pričakuje se, da se bo v prihodnosti število učencev, ki bodo vključeni v posebne izobraževalne potrebe, povečalo. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Чрез проекта искаме да създадем по-подходящи условия за нашите ученици с SCE, за да подобрим училищните резултати и последващото прилагане на децата на други нива на образование според индивидуалните им възможности и да създадем подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование чрез асистенти на учители и специални преподаватели. Основната дейност на проекта „Подпомагане на приобщаването чрез асистенти на учители за ученици със здравословни увреждания„ще се съсредоточи върху дейността на двама асистенти на учители за 6 ученици със здравословни увреждания. Основната дейност на проекта „Подкрепа за включване чрез специална педагогика“ ще се съсредоточи върху дейността на специален учител за 8 ученици със СВЦ. Проектът ще се изпълнява в продължение на 36 месеца, от септември 2017 г. до август 2020 г. Целта на проекта е да се подобрят резултатите от обучението на ученици, изложени на риск от неуспех в училище, и да се създадат подходящи условия за образование с акцент върху прилагането на равен достъп до образование. Резултатът от основните дейности по проекта ще бъде съдействие за преодоляване на всички пречки, подобряване и съдействие на учениците в тяхното обучение, съдействие за личностното развитие и учебните резултати на самите ученици и последващо включване в по-нататъшното образование, резултатите ще бъдат проверени чрез класическа оценка на учениците, участващи в основните дейности по проекта. Дейностите по проекта са в съответствие с конкретна цел 1.1.1 Увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование и подобряване на резултатите и компетенциите на децата и учениците по приоритетна ос 1 Оперативна програма „Човешки ресурси“. Според нас стойностите, дадени на измеримите показатели на проекта, са реалистично постижими въз основа на нашия опит, с изключение на факторите, върху които не можем да повлияем — например напускането на училище и т.н. Основната целева група са ученици от училище с училище с ПОО, които спешно се нуждаят от помощта на помощници на учителите и специален педагог, а вторичната целева група са всички ученици, които ще се нуждаят от приобщаващ екип. Проектът ще бъде реализиран в началното училище с детска градина Слованска 23, Пухов в собствени помещения с достатъчно материална и техническа сигурност за успешното изпълнение на проектните дейности. Към днешна дата 187 ученици посещават училището, 8 от които са ученици със специални образователни потребности. Основната целева група е 8 ученици с SVCF. В бъдеще се очаква броят на учениците, които ще бъдат включени в специалните образователни потребности, да се увеличи. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Permezz tal-proġett, irridu noħolqu kundizzjonijiet aktar xierqa għall-istudenti tagħna bl-SCE biex itejbu l-eżiti tal-iskola tagħhom u l-applikazzjoni sussegwenti tat-tfal f’livelli oħra tal-edukazzjoni skont il-possibbiltajiet individwali tagħhom u biex joħolqu kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni permezz tal-assistenti tal-għalliema u l-edukaturi speċjali.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal 6 studenti bi żvantaġġ tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi ta’ saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi tas-saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga speċjali" se tiffoka fuq l-attività ta’ għalliem speċjali għal għalliema bi problemi ta’ saħħa.L-attività ewlenija tal-proġett intitolat "Appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ pedagoga Il-proġett ser jiġi implimentat għal 36 xahar, minn Settembru 2017 sa Awwissu 2020. L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb l-eżiti tat-tagħlim tal-istudenti f’riskju ta’ falliment skolastiku u li joħloq kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni b’enfasi fuq l-applikazzjoni ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni. Ir-riżultat tal-attivitajiet ewlenin tal-proġett se jkun assistenza biex jingħelbu l-ostakli kollha, it-titjib u l-assistenza lill-istudenti fl-istudji tagħhom, assistenza fl-iżvilupp personali u r-riżultati tat-tagħlim tal-istudenti nfushom u l-inklużjoni sussegwenti fl-edukazzjoni ulterjuri, ir-riżultat se jiġi vverifikat permezz tal-immarkar klassiku tal-istudenti involuti fl-attivitajiet ewlenin tal-proġett. L-attivitajiet tal-proġett huma konformi mal-objettiv speċifiku 1.1.1 Iż-żieda fl-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u t-titjib tal-eżiti u l-kompetenzi tat-tfal u l-istudenti taħt l-Assi Prijoritarju 1 Programm Operazzjonali ta’ Taħriġ dwar ir-Riżorsi Umani. Fl-opinjoni tagħna, il-valuri mogħtija lill-indikaturi li jistgħu jitkejlu tal-proġett jistgħu jinkisbu b’mod realistiku fuq il-bażi tal-esperjenza tagħna, bl-eċċezzjoni ta’ fatturi li ma nistgħux ninfluwenzaw — pereżempju, it-tluq tal-istudenti mill-iskola u l-bqija. Il-grupp primarju fil-mira huwa l-istudenti ta’ skola bi skola b’ETV li jeħtieġu b’mod urġenti l-assistenza tal-assistenti tal-għalliema u pedagogu speċjali, il-grupp sekondarju fil-mira huwa l-istudenti kollha li se jkollhom bżonn tim inklużiv. Il-proġett se jiġi implimentat fl-Iskola Elementari mal-kindergarten, Slovanská 23, Púchov fil-bini tiegħu stess b’biżżejjed sigurtà materjali u teknika għall-implimentazzjoni b’suċċess tal-attivitajiet tal-proġett. Sal-lum, 187 student jattendu l-iskola, li minnhom 8 huma studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-grupp ewlieni fil-mira huwa 8 studenti bl-SVCF. Fil-futur, in-numru ta’ studenti li għandhom jiġu inklużi fi ħtiġijiet edukattivi speċjali huwa mistenni li jiżdied. (Maltese)
4 August 2022
0 references
Através do projeto, pretendemos criar condições mais adequadas para que os nossos alunos com SCE melhorem os seus resultados escolares e a subsequente aplicação de crianças noutros níveis de ensino de acordo com as suas possibilidades individuais e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação através de assistentes de professores e educadores especiais. A principal atividade do projeto intitulado «Apoiar a inclusão através de assistentes de professores para alunos com deficiência no domínio da saúde» centrar-se-á na atividade de dois assistentes de professores para 6 alunos com deficiência no domínio da saúde. A principal atividade do projeto intitulado «Apoiar a inclusão através de um pedagogo especial» centrar-se-á na atividade de um professor especial para 8 alunos com SVC. O projeto será implementado por 36 meses, de setembro de 2017 a agosto de 2020. O objectivo do projecto é melhorar os resultados da aprendizagem dos alunos em risco de insucesso escolar e criar condições adequadas para a educação, com ênfase na aplicação da igualdade de acesso à educação. As atividades do projeto estão em conformidade com o objetivo específico 1.1.1 Aumentar a inclusividade e a igualdade de acesso a uma educação de qualidade e melhorar os resultados e as competências das crianças e dos alunos no âmbito do eixo prioritário 1 — Programa Operacional de Formação — Recursos Humanos. Na nossa opinião, os valores atribuídos aos indicadores mensuráveis do projeto são realisticamente realizáveis com base na nossa experiência, com exceção dos fatores que não podemos influenciar – por exemplo, deixar os alunos da escola, etc. O grupo-alvo primário são os alunos de uma escola com um EFP que necessitam urgentemente da assistência de assistentes de professores e de um pedagogo especial; o grupo-alvo secundário são todos os alunos que necessitarão de uma equipa inclusiva. O projeto será executado na escola primária com jardim de infância, Slovanská 23, Púchov, nas suas próprias instalações, com segurança material e técnica suficiente para a execução bem-sucedida das atividades do projeto. Até à data, frequentam a escola 187 alunos, dos quais 8 com necessidades educativas especiais. O grupo-alvo principal é constituído por 8 alunos com FVCS. No futuro, prevê-se um aumento do número de alunos a incluir nas necessidades educativas especiais. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Gennem projektet ønsker vi at skabe mere passende betingelser for vores elever med SCE for at forbedre deres skoleresultater og efterfølgende anvendelse af børn på andre uddannelsesniveauer i overensstemmelse med deres individuelle muligheder og skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse gennem lærerassistenter og specialpædagoger. Hovedaktiviteten i projektet "Støtte inklusion gennem lærerassistenter for elever med sundhedshandicap" vil fokusere på aktiviteten af to læreres assistenter for 6 elever med et sundhedshandicap. Hovedaktiviteten i projektet "Støtte inklusion gennem en særlig pædagogik" vil fokusere på aktiviteten som speciallærer for 8 elever med SVC. Projektet vil blive gennemført i 36 måneder fra september 2017 til august 2020. Formålet med projektet er at forbedre læringsresultaterne for elever, der risikerer skolefejl, og at skabe passende betingelser for uddannelse med vægt på anvendelse af lige adgang til uddannelse. Outputtet af de vigtigste aktiviteter i projektet vil være bistand til at overvinde alle barrierer, forbedringer og bistand til elever i deres studier, bistand til elevernes personlige udvikling og læringsresultater og efterfølgende inklusion i videreuddannelse, og resultaterne vil blive verificeret ved klassisk mærkning af elever, der er involveret i projektets hovedaktiviteter. Projektets aktiviteter er i overensstemmelse med det specifikke mål 1.1.1 Øget inklusion og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet og forbedrer resultaterne og kompetencerne for børn og elever under det operationelle program for uddannelse under prioritetsakse 1. Det er vores opfattelse, at de værdier, der gives til projektets målbare indikatorer, realistisk set kan opnås på grundlag af vores erfaringer med undtagelse af faktorer, som vi ikke kan påvirke — f.eks. at elever forlader skolen osv. Den primære målgruppe er elever på en skole med en erhvervsuddannelse, der har akut behov for hjælp fra lærerassistenter og en særlig pædagog. Den sekundære målgruppe er alle elever, der har brug for et inkluderende team. Projektet vil blive gennemført på grundskole med børnehave, Slovanská 23, Púchov i egne lokaler med tilstrækkelig materiel og teknisk sikkerhed til at sikre en vellykket gennemførelse af projektaktiviteterne. Til dato går 187 elever på skolen, hvoraf 8 er elever med særlige uddannelsesbehov. Den primære målgruppe er 8 elever med SVCF. I fremtiden forventes antallet af elever, der skal indgå i særlige uddannelsesbehov, at stige. (Danish)
4 August 2022
0 references
Prin intermediul proiectului, dorim să creăm condiții mai potrivite pentru elevii noștri cu SCE pentru a-și îmbunătăți rezultatele școlare și aplicarea ulterioară a copiilor la alte niveluri de educație în funcție de posibilitățile lor individuale și pentru a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație prin intermediul asistenților cadrelor didactice și al educatorilor speciali. Activitatea principală a proiectului intitulat „Sprijinirea incluziunii prin intermediul asistenților cadrelor didactice pentru elevii cu dizabilități de sănătate” se va concentra pe activitatea a doi asistenți ai cadrelor didactice pentru 6 elevi cu handicap sanitar. Activitatea principală a proiectului intitulat „Sprijinirea incluziunii prin intermediul unui pedagog special” se va concentra pe activitatea unui profesor special pentru 8 elevi cu dizabilități de sănătate. Proiectul va fi implementat timp de 36 de luni, din septembrie 2017 până în august 2020. Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele învățării elevilor expuși riscului de eșec școlar și de a crea condiții adecvate pentru educație, cu accent pe aplicarea accesului egal la educație. Rezultatul principalelor activități ale proiectului va fi asistență în depășirea tuturor barierelor, îmbunătățirea și asistența acordată elevilor în studiile lor, asistență în dezvoltarea personală și rezultatele învățării elevilor înșiși și includerea ulterioară în educația ulterioară, rezultatul va fi verificat prin marcarea clasică a elevilor implicați în principalele activități ale proiectului. Activitățile proiectului sunt în conformitate cu obiectivul specific 1.1.1 Creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate și îmbunătățirea rezultatelor și competențelor copiilor și elevilor în cadrul programului operațional „Resurse umane” din cadrul axei prioritare 1. În opinia noastră, valorile date indicatorilor măsurabili ai proiectului sunt realizabile în mod realist pe baza experienței noastre, cu excepția factorilor pe care nu îi putem influența – de exemplu, părăsirea elevilor de la școală și așa mai departe. Grupul țintă principal este reprezentat de elevii unei școli cu o școală cu EFP care au nevoie urgentă de asistența asistenților cadrelor didactice și de un pedagog special, grupul-țintă secundar fiind toți elevii care vor avea nevoie de o echipă incluzivă. Proiectul va fi implementat în Școala Elementară cu grădiniță, Slovanská 23, Púchov, în propriul sediu, cu o securitate materială și tehnică suficientă pentru implementarea cu succes a activităților proiectului. Până în prezent, 187 de elevi frecventează școala, dintre care 8 sunt elevi cu nevoi educaționale speciale. Grupul țintă principal este reprezentat de 8 elevi cu SVCF. În viitor, se preconizează că numărul elevilor care urmează să fie incluși în nevoi educaționale speciale va crește. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Genom projektet vill vi skapa lämpligare förutsättningar för våra elever med SCE att förbättra sina skolresultat och efterföljande tillämpning av barn på andra utbildningsnivåer i enlighet med deras individuella möjligheter och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning genom lärarassistenter och specialpedagoger. Huvudverksamheten i projektet ”Stöd till inkludering genom lärares assistenter för elever med funktionsnedsättning” kommer att fokusera på aktiviteten hos två lärares assistenter för 6 elever med funktionshinder. Huvudverksamheten i projektet ”Stöd till inkludering genom en särskild pedagog” kommer att fokusera på aktiviteten hos en speciallärare för 8 elever med SVC. Projektet kommer att genomföras i 36 månader, från september 2017 till augusti 2020. Syftet med projektet är att förbättra läranderesultaten för elever som riskerar att misslyckas i skolan och att skapa lämpliga förutsättningar för utbildning med tonvikt på tillämpning av lika tillgång till utbildning. Resultatet av projektets huvudsakliga verksamhet kommer att vara hjälp med att övervinna alla hinder, förbättra och bistå eleverna i deras studier, stöd till elevernas personliga utveckling och läranderesultat och efterföljande inkludering i vidareutbildningen. Resultatet kommer att verifieras genom klassisk märkning av elever som deltar i projektets huvudsakliga verksamhet. Verksamheten inom projektet är i linje med det särskilda målet 1.1.1 Öka delaktigheten och lika tillgång till utbildning av god kvalitet och förbättra resultaten och kompetenserna för barn och elever inom insatsområde 1 Utbildning det operativa programmet Personalresurser. Vi anser att de värden som ges till de mätbara indikatorerna i projektet är realistiskt uppnåeliga utifrån vår erfarenhet, med undantag för faktorer som vi inte kan påverka – till exempel att lämna eleverna från skolan och så vidare. Den primära målgruppen är elever i en skola med en yrkesutbildning som omgående behöver hjälp av lärares assistenter och en särskild pedagog. Den sekundära målgruppen är alla elever som behöver ett inkluderande team. Projektet kommer att genomföras i grundskolan med dagis, Slovanská 23, Púchov i sina egna lokaler med tillräcklig materiell och teknisk säkerhet för ett framgångsrikt genomförande av projektverksamheten. Hittills går 187 elever i skolan, varav 8 är elever med särskilda utbildningsbehov. Den primära målgruppen är 8 elever med SVCF. I framtiden förväntas antalet elever som ska ingå i särskilda utbildningsbehov öka. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011H728
0 references