Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Collective Enkvice (Q3100965)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100965 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Collective Enkvice |
Project Q3100965 in Slovakia |
Statements
40,320.0 Euro
0 references
80,640.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
1 January 2021
0 references
Základná škola Vinohradská 62 900 81 Šenkvice
0 references
48°17'53.12"N, 17°20'43.80"E
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov v Základnej škole v obci Šenkvice.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v základnej škole v obci Šenkvice, prispejú k pripravenosti detí na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiakov v základnej škole na strednú a na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na vyšší stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelávaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov v základnej škole v obci Šenkvice, najmä žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a integrovaným žiakom v bežných triedach. Hlavnou aktivitou projektu je činnosť pedagogického asistenta a školského psychológa v Základnej škole v obci Šenkvice.Úlohou pedagogického asistenta budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP s ostatnými žiakmi. Zároveň sa bude rozvíjať spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa bude pedagogický asistent snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.Školský psychológ bude v rámci projektu vykonávať odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, psychologického poradenstva, psychoterapie, prevencie a intervencie k deťom a žiakom s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v ZŠ. Bude poskytovať odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení a správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to improve the results and competences of pupils in the elementary school in Šenkvice.The activities of the project, which will be implemented in the elementary school in the municipality of Šenkvice, will contribute to the readiness of children for the transition to the subsequent level of education, the readiness of pupils in primary school to secondary school and their future activity on the labour market, or the transition to higher education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to improving the school benefit of pupils in primary school in Šenkvice, especially those with special educational needs and integrated pupils in mainstream classes. The main activity of the project is the activity of the pedagogical assistant and school psychologist in the elementary school in the village of Šenkvice. The role of the pedagogical assistant will be the individual activities aimed at equalising the disadvantage of pupils and ensuring equal opportunities in the educational process, creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at promoting inclusive education, activities aimed at creating suitable conditions for joint education of pupils with SCE with other pupils. At the same time, cooperation with parents and the community will be developed. With his work, a pedagogical assistant will try to improve the school success of pupils with special educational needs. As part of the project, the school psychologist will carry out professional activities within indicative psychological diagnostics, psychological counseling, psychotherapy, prevention and intervention to children and pupils with special regard to the process of education and education in primary school. It will provide professional psychological care to pupils with learning and behavioural difficulties, disadvantaged pupils and pupils from socially disadvantaged backgrounds. (English)
28 September 2021
0.2925686272765165
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer les résultats et les compétences des élèves de l’école primaire de Šenkvice. Les activités du projet, qui seront mises en œuvre dans l’école primaire de la municipalité de Šenkvice, contribueront à la préparation des enfants à la transition vers le niveau d’enseignement suivant, à la préparation des élèves de l’école primaire à l’école secondaire et à leur activité future sur le marché du travail, ou à la transition vers l’enseignement supérieur, en favorisant l’égalité d’accès à une éducation de qualité et inclusive. Une attention particulière sera accordée à l’amélioration des avantages scolaires pour les élèves de l’école primaire de Šenkvice, en particulier ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux et les élèves intégrés dans les classes ordinaires. L’activité principale du projet est l’activité de l’assistant pédagogique et du psychologue scolaire dans l’école primaire du village de Šenkvice. Le rôle de l’assistant pédagogique sera les activités individuelles visant à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans le processus éducatif, la création, l’innovation, la mise en œuvre de programmes éducatifs visant à promouvoir l’éducation inclusive, les activités visant à créer des conditions propices à l’éducation conjointe des élèves avec le CPE avec d’autres élèves. Dans le même temps, la coopération avec les parents et la communauté sera développée. Grâce à son travail, un assistant pédagogique s’efforcera d’améliorer le succès scolaire des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Dans le cadre du projet, le psychologue scolaire mènera des activités professionnelles dans le cadre de diagnostics psychologiques indicatifs, de conseils psychologiques, de psychothérapie, de prévention et d’intervention auprès des enfants et des élèves, en accordant une attention particulière au processus d’éducation et d’éducation à l’école primaire. Il fournira des soins psychologiques professionnels aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage et de comportement, aux élèves défavorisés et aux élèves issus de milieux socialement défavorisés. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Ergebnisse und Kompetenzen der Schüler der Grundschule in Šenkvice zu verbessern.Die Aktivitäten des Projekts, das in der Grundschule in der Gemeinde Šenkvice durchgeführt wird, werden zur Bereitschaft der Kinder für den Übergang auf das spätere Bildungsniveau, zur Bereitschaft der Schüler der Grundschule zur Sekundarschule und zu ihrer künftigen Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt oder zum Übergang zur Hochschulbildung beitragen, indem der gleichberechtigte Zugang zu hochwertiger und inklusiver Bildung gefördert wird. Besondere Aufmerksamkeit wird der Verbesserung des Schulnutzens von Schülern in der Grundschule in Šenkvice gewidmet, insbesondere von Personen mit besonderen Bildungsbedürfnissen und integrierten Schülern in den Mainstream-Klassen. Die Haupttätigkeit des Projekts ist die Tätigkeit des pädagogischen Assistenten und Schulpsychologen in der Grundschule im Dorf Šenkvice. Aufgabe des pädagogischen Assistenten sind die individuellen Aktivitäten, die darauf abzielen, die Benachteiligung der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit im Bildungsprozess, bei der Schaffung, Innovation, der Durchführung von Bildungsprogrammen zur Förderung einer inklusiven Bildung zu gewährleisten, Maßnahmen zur Schaffung geeigneter Bedingungen für die gemeinsame Bildung von Schülern mit SCE mit anderen Schülern. Gleichzeitig wird die Zusammenarbeit mit den Eltern und der Gemeinschaft ausgebaut. Mit seiner Arbeit wird ein pädagogischer Assistent versuchen, den Schulerfolg von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen zu verbessern. Im Rahmen des Projekts wird der Schulpsychologe berufliche Tätigkeiten im Rahmen von Indikativen psychologischer Diagnostik, psychologischer Beratung, Psychotherapie, Prävention und Intervention von Kindern und Schülern unter besonderer Berücksichtigung des Bildungs- und Erziehungsprozesses in der Grundschule durchführen. Sie wird Schülern mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten, benachteiligten Schülern und Schülern aus sozial benachteiligten Verhältnissen professionelle psychologische Betreuung bieten. (German)
29 November 2021
0 references
Het project heeft tot doel de resultaten en competenties van leerlingen in de basisschool in Šenkvice te verbeteren. De activiteiten van het project, die zullen worden uitgevoerd in de basisschool in de gemeente Šenkvice, zullen bijdragen tot de bereidheid van kinderen om over te stappen naar het volgende onderwijsniveau, de bereidheid van leerlingen in de basisschool voor het voortgezet onderwijs en hun toekomstige activiteiten op de arbeidsmarkt, of de overgang naar hoger onderwijs, door gelijke toegang tot kwaliteitsvol en inclusief onderwijs te bevorderen. Er zal bijzondere aandacht worden besteed aan het verbeteren van de schoolvoordelen van leerlingen op de basisschool in Šenkvice, met name die met speciale onderwijsbehoeften en geïntegreerde leerlingen in de reguliere klassen. De hoofdactiviteit van het project is de activiteit van de pedagogisch assistent en schoolpsycholoog in de basisschool in het dorp Šenkvice. De rol van de pedagogische assistent is de individuele activiteiten die gericht zijn op het wegwerken van het nadeel van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in het onderwijsproces, creatie, innovatie, uitvoering van onderwijsprogramma’s die gericht zijn op het bevorderen van inclusief onderwijs, activiteiten gericht op het scheppen van geschikte voorwaarden voor het gezamenlijk onderwijs van leerlingen met SCE met andere leerlingen. Tegelijkertijd zal de samenwerking met ouders en de gemeenschap worden ontwikkeld. Met zijn werk zal een pedagogisch assistent proberen het schoolsucces van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften te verbeteren. Als onderdeel van het project zal de schoolpsycholoog professionele activiteiten uitvoeren binnen indicatieve psychologische diagnostiek, psychologische begeleiding, psychotherapie, preventie en interventie aan kinderen en leerlingen, met bijzondere aandacht voor het onderwijs- en onderwijsproces in de basisschool. Het zal professionele psychologische zorg bieden aan leerlingen met leer- en gedragsproblemen, kansarme leerlingen en leerlingen uit sociaal achtergestelde milieus. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare i risultati e le competenze degli alunni della scuola elementare di Šenkvice. Le attività del progetto, che saranno attuate nella scuola elementare del comune di Šenkvice, contribuiranno alla preparazione dei bambini al passaggio al livello di istruzione successivo, alla preparazione degli alunni della scuola primaria alla scuola secondaria e alla loro futura attività sul mercato del lavoro, o alla transizione verso l'istruzione superiore, promuovendo la parità di accesso a un'istruzione di qualità e inclusiva. Particolare attenzione sarà rivolta al miglioramento dei benefici scolastici degli alunni della scuola primaria di Šenkvice, in particolare di quelli con esigenze educative speciali e degli alunni integrati nelle classi tradizionali. L'attività principale del progetto è l'attività dell'assistente pedagogico e dello psicologo scolastico nella scuola elementare del villaggio di Šenkvice. Il ruolo dell'assistente pedagogico sarà le attività individuali volte a equiparare lo svantaggio degli alunni e a garantire pari opportunità nel processo educativo, creazione, innovazione, attuazione di programmi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva, attività volte a creare condizioni adeguate per l'istruzione congiunta degli alunni con SCE con altri alunni. Allo stesso tempo, si svilupperà la cooperazione con i genitori e la comunità. Con il suo lavoro, un assistente pedagogico cercherà di migliorare il successo scolastico di alunni con esigenze educative speciali. Nell'ambito del progetto, lo psicologo scolastico svolgerà attività professionali nell'ambito della diagnostica psicologica indicativa, della consulenza psicologica, della psicoterapia, della prevenzione e dell'intervento a bambini e alunni con particolare riguardo al processo di istruzione e istruzione nella scuola primaria. Fornirà assistenza psicologica professionale agli alunni con difficoltà di apprendimento e di comportamento, agli alunni svantaggiati e agli alunni provenienti da contesti socialmente svantaggiati. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar los resultados y las competencias de los alumnos de la escuela primaria de Šenkvice. Las actividades del proyecto, que se ejecutarán en la escuela primaria del municipio de Šenkvice, contribuirán a la preparación de los niños para la transición al siguiente nivel de educación, a la preparación de los alumnos de la escuela primaria a la escuela secundaria y a su futura actividad en el mercado laboral, o a la transición a la educación superior, promoviendo la igualdad de acceso a una educación de calidad e inclusiva. Se prestará especial atención a la mejora de los beneficios escolares de los alumnos de la escuela primaria de Šenkvice, especialmente los que tienen necesidades educativas especiales y los alumnos integrados en las clases ordinarias. La principal actividad del proyecto es la actividad del asistente pedagógico y psicólogo escolar de la escuela primaria de la aldea de Šenkvice. El papel del asistente pedagógico serán las actividades individuales destinadas a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en el proceso educativo, la creación, la innovación, la ejecución de programas educativos destinados a promover la educación inclusiva, las actividades destinadas a crear condiciones adecuadas para la educación conjunta de los alumnos con el SCE y otros alumnos. Al mismo tiempo, se desarrollará la cooperación con los padres y la comunidad. Con su trabajo, un asistente pedagógico tratará de mejorar el éxito escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales. Como parte del proyecto, el psicólogo escolar llevará a cabo actividades profesionales de diagnóstico psicológico indicativo, asesoramiento psicológico, psicoterapia, prevención e intervención a niños y alumnos con especial atención al proceso de educación y educación en la escuela primaria. Proporcionará atención psicológica profesional a los alumnos con dificultades de aprendizaje y comportamiento, a los alumnos desfavorecidos y a los alumnos de entornos socialmente desfavorecidos. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Šenkvice algkooli õpilaste tulemusi ja pädevusi. Projekti tegevused, mida rakendatakse Šenkvice valla algkoolis, aitavad kaasa laste valmisolekule üleminekuks järgmisele haridustasemele, algkooli õpilaste valmisolekule keskkooli ja nende tulevasele tegevusele tööturul või üleminekule kõrgharidusele, edendades võrdset juurdepääsu kvaliteetsele ja kaasavale haridusele. Erilist tähelepanu pööratakse Šenkvice algkooli õpilaste, eriti hariduslike erivajadustega õpilaste ja tavaklassidesse integreeritud õpilaste koolihüvede parandamisele. Projekti põhitegevuseks on Šenkvice küla algkooli pedagoogilise assistendi ja koolipsühholoogi tegevus. Pedagoogilise assistendi roll on individuaalne tegevus, mille eesmärk on tasakaalustada õpilaste ebasoodsat olukorda ja tagada võrdsed võimalused haridusprotsessis, loomisel, innovatsioonil, kaasava hariduse edendamisele suunatud haridusprogrammide rakendamisel, tegevustel, mille eesmärk on luua sobivad tingimused õpilaste ja SCE ühisõppeks teiste õpilastega. Samal ajal arendatakse koostööd lapsevanemate ja kogukonnaga. Oma tööga püüab pedagoogiline assistent parandada hariduslike erivajadustega õpilaste kooliedu. Projekti raames viib koolipsühholoog läbi professionaalseid tegevusi soovitusliku psühholoogilise diagnostika, psühholoogilise nõustamise, psühhoteraapia, ennetuse ja sekkumise raames lastele ja õpilastele, pöörates erilist tähelepanu algkooli haridus- ja haridusprotsessile. See pakub professionaalset psühholoogilist abi õpi- ja käitumisraskustega õpilastele, ebasoodsas olukorras olevatele õpilastele ja sotsiaalselt ebasoodsa taustaga õpilastele. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti Šenkviceo pradinės mokyklos mokinių rezultatus ir kompetencijas. Projekto veikla, kuri bus įgyvendinama Šenkvice savivaldybės pradinėje mokykloje, prisidės prie vaikų pasirengimo pereiti prie vėlesnio išsilavinimo lygio, mokinių pasirengimo pradinėje mokykloje į vidurinę mokyklą ir jų būsimos veiklos darbo rinkoje arba perėjimo prie aukštojo mokslo, skatinant vienodas galimybes gauti kokybišką ir įtraukų išsilavinimą. Ypatingas dėmesys bus skiriamas Šenkvicių pradinės mokyklos mokinių, ypač specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ir integruotų mokinių bendrojo lavinimo klasėse, naudos didinimui. Pagrindinė projekto veikla yra pedagoginio asistento ir mokyklos psichologo veikla pradinėje mokykloje Šenkvice kaime. Pedagoginio asistento vaidmuo bus individuali veikla, kuria siekiama suvienodinti mokinių nepalankią padėtį ir užtikrinti lygias galimybes švietimo procese, kūrime, naujovėje, švietimo programų, kuriomis siekiama skatinti įtraukų švietimą, įgyvendinimui, veiklai, kuria siekiama sukurti tinkamas sąlygas bendram mokinių švietimui su SCE su kitais mokiniais. Kartu bus plėtojamas bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomene. Su savo darbu pedagoginis asistentas bandys pagerinti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, sėkmę. Vykdydamas projektą, mokyklos psichologas vykdys profesinę veiklą, susijusią su orientacine psichologine diagnostika, psichologiniu konsultavimu, psichoterapija, prevencija ir intervencija vaikams ir mokiniams, ypatingą dėmesį skirdamas švietimo ir ugdymo procesui pradinėje mokykloje. Ji teiks profesionalią psichologinę priežiūrą mokiniams, turintiems mokymosi ir elgesio sunkumų, nepalankioje padėtyje esantiems moksleiviams ir nepalankioje socialinėje padėtyje esantiems moksleiviams. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšanje rezultata i kompetencija učenika u osnovnoj školi u Šenkvicama. Aktivnosti projekta, koji će se provoditi u osnovnoj školi u općini Šenkvice, pridonijet će spremnosti djece za prijelaz na naknadnu razinu obrazovanja, spremnosti učenika u osnovnoj školi na srednju školu i njihovoj budućoj aktivnosti na tržištu rada, odnosno prijelazu u visoko obrazovanje, promicanjem jednakog pristupa kvalitetnom i inkluzivnom obrazovanju. Posebna pozornost posvetit će se poboljšanju školskih koristi učenika u osnovnoj školi u Šenkvicama, posebno onih s posebnim obrazovnim potrebama i integriranih učenika u redovnim razredima. Glavna djelatnost projekta je aktivnost pedagoškog asistenta i školskog psihologa u osnovnoj školi u selu Šenkvice. Uloga pedagoškog asistenta bit će pojedinačne aktivnosti usmjerene na izjednačavanje nepovoljnog položaja učenika i osiguravanje jednakih mogućnosti u obrazovnom procesu, stvaranju, inovacijama, provedbi obrazovnih programa usmjerenih na promicanje uključivog obrazovanja, aktivnosti usmjerene na stvaranje odgovarajućih uvjeta za zajedničko obrazovanje učenika sa SCE-om s drugim učenicima. Istodobno će se razviti suradnja s roditeljima i zajednicom. Svojim radom pedagoški asistent pokušat će poboljšati školski uspjeh učenika s posebnim obrazovnim potrebama. U sklopu projekta, školski psiholog će obavljati stručne aktivnosti u okviru indikativne psihološke dijagnostike, psihološkog savjetovanja, psihoterapije, prevencije i intervencije djece i učenika s posebnim osvrtom na proces obrazovanja i obrazovanja u osnovnoj školi. Pružit će profesionalnu psihološku skrb učenicima s poteškoćama u učenju i ponašanju, učenicima u nepovoljnom položaju i učenicima u socijalno nepovoljnom položaju. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των αποτελεσμάτων και των ικανοτήτων των μαθητών στο δημοτικό σχολείο στο Šenkvice. Οι δραστηριότητες του σχεδίου, που θα υλοποιηθούν στο δημοτικό σχολείο του δήμου Šenkvice, θα συμβάλουν στην ετοιμότητα των παιδιών για τη μετάβαση στο επόμενο επίπεδο εκπαίδευσης, στην ετοιμότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στη μελλοντική δραστηριότητά τους στην αγορά εργασίας, ή στη μετάβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προωθώντας την ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στη βελτίωση του σχολικού οφέλους των μαθητών του δημοτικού σχολείου στο Šenkvice, ιδίως εκείνων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των ενσωματωμένων μαθητών στις κύριες τάξεις. Η κύρια δραστηριότητα του έργου είναι η δραστηριότητα του παιδαγωγικού βοηθού και του σχολικού ψυχολόγου στο δημοτικό σχολείο στο χωριό Šenkvice. Ο ρόλος του παιδαγωγικού βοηθού θα είναι οι επιμέρους δραστηριότητες που αποσκοπούν στην εξίσωση των μειονεκτημάτων των μαθητών και στην εξασφάλιση ίσων ευκαιριών στην εκπαιδευτική διαδικασία, τη δημιουργία, την καινοτομία, την εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποσκοπούν στην προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, δραστηριότητες που αποσκοπούν στη δημιουργία κατάλληλων συνθηκών για κοινή εκπαίδευση μαθητών με ΕΣ με άλλους μαθητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα. Με το έργο του, ένας παιδαγωγικός βοηθός θα προσπαθήσει να βελτιώσει την σχολική επιτυχία των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο πλαίσιο του έργου, ο σχολικός ψυχολόγος θα πραγματοποιήσει επαγγελματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο ενδεικτικών ψυχολογικών διαγνωστικών, ψυχολογικών συμβουλών, ψυχοθεραπείας, πρόληψης και παρέμβασης σε παιδιά και μαθητές με ιδιαίτερη έμφαση στη διαδικασία εκπαίδευσης και εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο. Θα παρέχει επαγγελματική ψυχολογική φροντίδα σε μαθητές με μαθησιακές και συμπεριφορικές δυσκολίες, σε μειονεκτούντες μαθητές και μαθητές από κοινωνικά μειονεκτούντα περιβάλλοντα. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa Šenkvicen peruskoulun oppilaiden tuloksia ja osaamista. Hankkeen toimet, jotka toteutetaan Šenkvicen kunnassa peruskoulussa, edistävät lasten valmiutta siirtyä seuraavalle koulutustasolle, ala-asteen oppilaiden valmiutta keskiasteen kouluun ja heidän tulevaa toimintaansa työmarkkinoilla tai siirtymistä korkea-asteen koulutukseen edistämällä yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen ja osallistavaan koulutukseen. Erityistä huomiota kiinnitetään Šenkvicen alemman perusasteen oppilaiden, erityisesti niiden, joilla on erityisopetusta ja integroituja oppilaita yleisopetukseen, kouluetuuksien parantamiseen. Hankkeen päätehtävänä on pedagogisen avustajan ja koulupsykologin toiminta Šenkvicen kylän peruskoulussa. Pedagogisen avustajan tehtävänä on yksilöllisiä toimia, joilla pyritään tasaamaan oppilaiden huono-osaisuus ja varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutusprosessissa, luomisessa, innovoinnissa, osallistavan koulutuksen edistämiseen tähtäävien koulutusohjelmien täytäntöönpanossa, toimet, joilla pyritään luomaan asianmukaiset edellytykset oppilaiden yhteiskoulutukselle SCE:n kanssa muiden oppilaiden kanssa. Samalla kehitetään yhteistyötä vanhempien ja yhteisön kanssa. Työssään pedagoginen avustaja pyrkii parantamaan koulumenestystä oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Osana hanketta koulupsykologi suorittaa ammatillista toimintaa ohjeellisessa psykologisessa diagnostiikassa, psykologisessa neuvonnassa, psykoterapiassa, ennaltaehkäisyssä ja lasten ja oppilaiden auttamisessa kiinnittäen erityistä huomiota peruskoulun koulutus- ja koulutusprosessiin. Se tarjoaa ammatillista psykologista hoitoa oppilaille, joilla on oppimis- ja käyttäytymisvaikeuksia, heikossa asemassa oleville oppilaille ja sosiaalisesti heikossa asemassa oleville oppilaille. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest poprawa wyników i kompetencji uczniów szkoły podstawowej w Šenkvice. Działania w ramach projektu, które będą realizowane w szkole podstawowej w gminie Šenkvice, przyczynią się do gotowości dzieci do przejścia na kolejny poziom edukacji, gotowości uczniów szkół podstawowych do szkoły średniej i ich przyszłej aktywności na rynku pracy lub przejścia do szkolnictwa wyższego poprzez promowanie równego dostępu do edukacji wysokiej jakości i włączającej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na poprawę korzyści szkolnych dla uczniów szkół podstawowych w Šenkvice, zwłaszcza tych o specjalnych potrzebach edukacyjnych i uczniów zintegrowanych w klasach głównego nurtu. Główną działalnością projektu jest działalność asystenta pedagogicznego i psychologa szkolnego w szkole podstawowej we wsi Šenkvice. Rolą asystenta pedagogicznego będą indywidualne działania mające na celu wyrównanie niekorzystnej sytuacji uczniów i zapewnienie równych szans w procesie edukacyjnym, tworzenie, innowacje, wdrażanie programów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej, działania mające na celu stworzenie odpowiednich warunków do wspólnej edukacji uczniów ze SCE z innymi uczniami. Jednocześnie rozwijana będzie współpraca z rodzicami i społecznością. Dzięki swojej pracy asystent pedagogiczny będzie starał się poprawić sukces szkolny uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W ramach projektu szkolny psycholog będzie prowadzić zajęcia zawodowe w zakresie indykatywnej diagnostyki psychologicznej, poradnictwa psychologicznego, psychoterapii, profilaktyki i interwencji dla dzieci i uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem procesu edukacji i edukacji w szkole podstawowej. Zapewni on profesjonalną opiekę psychologiczną uczniom borykającym się z trudnościami w uczeniu się i zachowaniu, uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji społecznej i uczniom ze środowisk defaworyzowanych. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja a šenkvicei általános iskolai tanulók eredményeinek és kompetenciáinak javítása. A projekt tevékenységei, amelyeket Šenkvice település általános iskolájában valósítanak meg, a minőségi és inkluzív oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításával hozzájárulnak ahhoz, hogy a gyermekek felkészüljenek a következő oktatási szintre való átállásra, az általános iskolai tanulók középiskolai iskolába való felkészültségére és jövőbeli munkaerő-piaci tevékenységükre, illetve a felsőoktatásba való átmenetre. Különös figyelmet kell fordítani a Šenkvicei általános iskolai tanulók iskolai előnyeinek javítására, különös tekintettel a sajátos nevelési igényű tanulókra és a többségi osztályokba integrált tanulókra. A projekt fő tevékenysége a pedagógiai asszisztens és iskolapszichológus tevékenysége a Šenkvicei általános iskolában. A pedagógiai asszisztens szerepe az egyéni tevékenységek, amelyek célja a tanulók hátrányainak kiegyenlítése és az esélyegyenlőség biztosítása az oktatási folyamatban, az alkotás, az innováció, az inkluzív oktatás előmozdítását célzó oktatási programok végrehajtása, a tanulók és az SCE-k közös oktatásához szükséges megfelelő feltételek megteremtését célzó tevékenységek. Ugyanakkor a szülőkkel és a közösséggel való együttműködés is fejlődik. Munkájával egy pedagógiai asszisztens megpróbálja javítani a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerét. A projekt részeként az iskola pszichológusa szakmai tevékenységeket végez indikatív pszichológiai diagnosztikában, pszichológiai tanácsadásban, pszichoterápiában, megelőzésben és beavatkozásban a gyermekek és tanulók számára, különös tekintettel az általános iskolai oktatás és oktatás folyamatára. Szakmai pszichológiai ellátást biztosít a tanulási és viselkedési nehézségekkel küzdő tanulóknak, a hátrányos helyzetű tanulóknak és a szociálisan hátrányos helyzetű tanulóknak. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit výsledky a kompetence žáků na základní škole ve Šenkvicích. Činnosti projektu, který bude realizován na základní škole v obci Šenkvice, přispějí k připravenosti dětí na přechod na následnou úroveň vzdělávání, připravenosti žáků základní školy na střední školu a jejich budoucí aktivitě na trhu práce nebo k přechodu na vysokoškolské vzdělávání podporou rovného přístupu ke kvalitnímu a inkluzivnímu vzdělávání. Zvláštní pozornost bude věnována zlepšení školního přínosu žáků na základní škole ve Šenkvicích, zejména žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a integrovaných žáků v běžných třídách. Hlavní činností projektu je činnost pedagogického asistenta a školního psychologa v základní škole v obci Šenkvice. Úlohou pedagogického asistenta budou individuální činnosti zaměřené na vyrovnání znevýhodnění žáků a zajištění rovných příležitostí ve vzdělávacím procesu, tvorbě, inovaci, realizaci vzdělávacích programů zaměřených na podporu inkluzivního vzdělávání, činnosti zaměřené na vytvoření vhodných podmínek pro společné vzdělávání žáků s SCE s ostatními žáky. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s rodiči a komunitou. Pedagogický asistent se svou prací pokusí zlepšit školní úspěch žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. V rámci projektu bude školní psycholog provádět odborné činnosti v rámci indikativní psychologické diagnostiky, psychologického poradenství, psychoterapie, prevence a intervence pro děti a žáky se zvláštním zřetelem na proces vzdělávání a vzdělávání na základní škole. Poskytne odbornou psychologickou péči žákům s poruchami učení a chování, znevýhodněným žákům a žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot Šenkvices pamatskolas skolēnu rezultātus un kompetences. Projekta aktivitātes, kas tiks īstenotas Šenkvices pašvaldības pamatskolā, veicinās bērnu gatavību pārejai uz nākamo izglītības līmeni, pamatskolas skolēnu gatavību vidusskolai un viņu turpmāko darbību darba tirgū vai pāreju uz augstāko izglītību, veicinot vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai un iekļaujošai izglītībai. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tam, lai uzlabotu ieguvumus skolā, ko sniedz Šenkvices pamatskolas skolēni, jo īpaši tie, kuriem ir īpašas izglītības vajadzības un integrēti skolēni vispārējās izglītības klasēs. Projekta galvenā aktivitāte ir pedagoģiskā asistenta un skolas psihologa aktivitāte Šenkvices ciema pamatskolā. Pedagoģiskā asistenta loma būs individuāla darbība, kuras mērķis ir izlīdzināt skolēnu neizdevīgo stāvokli un nodrošināt vienlīdzīgas iespējas izglītības procesā, radīšanā, inovācijā, izglītības programmu īstenošanā, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību, darbības, kuru mērķis ir radīt piemērotus apstākļus skolēnu un citu skolēnu kopīgai izglītošanai. Tajā pašā laikā tiks attīstīta sadarbība ar vecākiem un sabiedrību. Ar savu darbu pedagoģiskais asistents centīsies uzlabot skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām panākumus skolā. Projekta ietvaros skolas psihologs veiks profesionālās aktivitātes indikatīvās psiholoģiskās diagnostikas, psihoterapijas, psihoterapijas, profilakses un intervences ietvaros bērniem un skolēniem, īpašu uzmanību pievēršot izglītības un izglītības procesam pamatskolā. Tā nodrošinās profesionālu psiholoģisku aprūpi skolēniem ar mācīšanās un uzvedības grūtībām, nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem un skolēniem no sociāli nelabvēlīgas vides. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar thorthaí agus ar inniúlachtaí na ndaltaí sa bhunscoil in Šenkvice.Cuirfidh gníomhaíochtaí an tionscadail, a chuirfear i bhfeidhm sa bhunscoil i mbardas Šenkvice, le hullmhacht leanaí don aistriú chuig an leibhéal oideachais ina dhiaidh sin, le hullmhacht na ndaltaí sa bhunscoil don mheánscoil agus lena ngníomhaíocht amach anseo i margadh an tsaothair, nó leis an aistriú chuig ardoideachas, trí rochtain chomhionann ar oideachas ardcháilíochta agus cuimsitheach a chur chun cinn. Tabharfar aird ar leith ar leas na scoile a fheabhsú do dhaltaí bunscoile i Šenkvice, go háirithe iad siúd a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus daltaí comhtháite i ranganna príomhshrutha. Is é príomhghníomhaíocht an tionscadail gníomhaíocht an chúntóra oideolaíochta agus síceolaí scoile sa bhunscoil i sráidbhaile Šenkvice. Is é an ról a bheidh ag an gcúntóir oideolaíoch na gníomhaíochtaí aonair a bheidh dírithe ar mhíbhuntáiste na ndaltaí a chothromú agus ar chomhdheiseanna a áirithiú sa phróiseas oideachais, i gcruthú, i nuálaíocht, i gcur chun feidhme clár oideachais atá dírithe ar oideachas cuimsitheach a chur chun cinn, ar ghníomhaíochtaí atá dírithe ar dhálaí oiriúnacha a chruthú le haghaidh comhoideachas daltaí le SCE le daltaí eile. Ag an am céanna, forbrófar comhoibriú le tuismitheoirí agus leis an bpobal. Lena chuid oibre, déanfaidh cúntóir oideolaíoch iarracht rath na scoile a fheabhsú i measc daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Mar chuid den tionscadal, déanfaidh síceolaí na scoile gníomhaíochtaí gairmiúla laistigh de dhiagnóisic shíceolaíoch tháscacha, comhairleoireacht shíceolaíoch, síciteiripe, cosc agus idirghabháil do leanaí agus do dhaltaí ag féachaint go speisialta don phróiseas oideachais agus oideachais sa bhunscoil. Cuirfidh sé cúram síceolaíoch gairmiúil ar fáil do dhaltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama agus iompraíochta acu, do dhaltaí faoi mhíbhuntáiste agus do dhaltaí ó chúlraí atá faoi mhíbhuntáiste sóisialta. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati rezultate in kompetence učencev osnovne šole v Šenkvicah. Dejavnosti projekta, ki se bodo izvajale v osnovni šoli v občini Šenkvice, bodo s spodbujanjem enakega dostopa do kakovostnega in vključujočega izobraževanja prispevale k pripravljenosti otrok za prehod na naslednjo stopnjo izobraževanja, pripravljenosti učencev v osnovni šoli na srednjo šolo in njihovi prihodnji dejavnosti na trgu dela ali prehodu v visokošolsko izobraževanje. Posebna pozornost bo namenjena izboljšanju šolskih koristi učencev v osnovni šoli v Šenkvicah, zlasti tistih s posebnimi izobraževalnimi potrebami in vključenih učencev v redne razrede. Glavna dejavnost projekta je dejavnost pedagoškega asistenta in šolskega psihologa v osnovni šoli v vasi Šenkvice. Vloga pedagoškega asistenta bo individualna dejavnost, namenjena izenačevanju prikrajšanosti učencev in zagotavljanju enakih možnosti v izobraževalnem procesu, ustvarjanju, inovacijah, izvajanju izobraževalnih programov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja, aktivnosti za ustvarjanje ustreznih pogojev za skupno izobraževanje učencev s SCE z drugimi učenci. Hkrati se bo razvijalo sodelovanje s starši in skupnostjo. Pedagoški asistent bo s svojim delom poskušal izboljšati šolski uspeh učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. V okviru projekta bo šolski psiholog izvajal strokovne dejavnosti v okviru indikativne psihološke diagnostike, psihološkega svetovanja, psihoterapije, preprečevanja in posredovanja otrokom in učencem s posebnim poudarkom na procesu izobraževanja in izobraževanja v osnovni šoli. Zagotovila bo strokovno psihološko oskrbo učencem z učnimi in vedenjskimi težavami, prikrajšanim učencem in učencem iz socialno prikrajšanih okolij. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобрят резултатите и компетенциите на учениците в началното училище в Šenkvice. Дейностите по проекта, които ще се реализират в началното училище в община Šenkvice, ще допринесат за готовността на децата за преход към следващо ниво на образование, готовността на учениците в началното училище за средно училище и тяхната бъдеща дейност на пазара на труда, или прехода към висше образование, чрез насърчаване на равния достъп до качествено и приобщаващо образование. Специално внимание ще бъде отделено на подобряването на ползата от училищата за учениците в началното училище в Šenkvice, особено за тези със специални образователни потребности и интегрираните ученици в общите класове. Основната дейност на проекта е дейността на педагогическия асистент и училищния психолог в началното училище в село Шенквице. Ролята на педагогическия асистент ще бъде индивидуалната дейност, насочена към изравняване на неравностойното положение на учениците и осигуряване на равни възможности в образователния процес, създаването, иновациите, изпълнението на образователни програми, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, дейности, насочени към създаване на подходящи условия за съвместно образование на учениците със SCE с други ученици. В същото време ще бъде развито сътрудничеството с родителите и общността. С работата си педагогически асистент ще се опита да подобри училищния успех на учениците със специални образователни потребности. Като част от проекта училищният психолог ще извършва професионални дейности в рамките на индикативна психологическа диагностика, психологическо консултиране, психотерапия, превенция и интервенция на деца и ученици със специално внимание към процеса на образование и образование в началното училище. Тя ще предоставя професионални психологически грижи на ученици с образователни и поведенчески затруднения, ученици в неравностойно положение и ученици от социално неравностойно положение. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb ir-riżultati u l-kompetenzi tal-istudenti fl-iskola elementari f’Šenkvice.L-attivitajiet tal-proġett, li se jiġu implimentati fl-iskola elementari fil-muniċipalità ta’ Šenkvice, se jikkontribwixxu għat-tħejjija tat-tfal għat-tranżizzjoni għal-livell sussegwenti tal-edukazzjoni, it-tħejjija tal-istudenti fl-iskola primarja għall-iskola sekondarja u l-attività futura tagħhom fis-suq tax-xogħol, jew it-tranżizzjoni għall-edukazzjoni għolja, billi jippromwovu aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità u inklużiva. Se tingħata attenzjoni speċifika għat-titjib tal-benefiċċju tal-iskola tal-istudenti fl-iskola primarja f’Šenkvice, speċjalment dawk bi bżonnijiet edukattivi speċjali u studenti integrati fil-klassijiet prinċipali. L-attività ewlenija tal-proġett hija l-attività tal-assistent pedagoġiku u l-psikologu tal-iskola fl-iskola elementari fir-raħal ta’ Šenkvice. Ir-rwol tal-assistent pedagoġiku se jkun l-attivitajiet individwali mmirati lejn l-ugwaljanza tal-iżvantaġġ tal-istudenti u l-iżgurar ta’ opportunitajiet indaqs fil-proċess edukattiv, il-ħolqien, l-innovazzjoni, l-implimentazzjoni ta’ programmi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva, attivitajiet immirati lejn il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet xierqa għall-edukazzjoni konġunta tal-istudenti mal-SCE ma’ studenti oħra. Fl-istess ħin, se tiġi żviluppata l-kooperazzjoni mal-ġenituri u l-komunità. Bil-ħidma tiegħu, assistent pedagoġiku jipprova jtejjeb is-suċċess fl-iskejjel ta’ studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Bħala parti mill-proġett, il-psikologu tal-iskola se jwettaq attivitajiet professjonali fi ħdan id-dijanjostika psikoloġika indikattiva, il-konsulenza psikoloġika, il-psikoterapija, il-prevenzjoni u l-intervent għat-tfal u l-istudenti b’attenzjoni speċjali għall-proċess tal-edukazzjoni u l-edukazzjoni fl-iskola primarja. Se tipprovdi kura psikoloġika professjonali lill-istudenti b’diffikultajiet ta’ tagħlim u ta’ mġiba, studenti żvantaġġati u studenti minn sfondi soċjalment żvantaġġati. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar os resultados e as competências dos alunos da escola primária de Šenkvice. As atividades do projeto, que serão implementadas na escola primária do município de Šenkvice, contribuirão para a preparação das crianças para a transição para o nível de ensino subsequente, para a preparação dos alunos da escola primária para o ensino secundário e para a sua futura atividade no mercado de trabalho, ou para a transição para o ensino superior, promovendo a igualdade de acesso a uma educação inclusiva e de qualidade. Será prestada especial atenção à melhoria dos benefícios escolares dos alunos do ensino primário em Šenkvice, especialmente os que têm necessidades educativas especiais e os alunos integrados nas turmas normais. A principal atividade do projeto é a atividade do assistente pedagógico e psicólogo escolar na escola primária na aldeia de Šenkvice. O papel do assistente pedagógico consistirá nas atividades individuais destinadas a nivelar as desvantagens dos alunos e a assegurar a igualdade de oportunidades no processo educativo, na criação, na inovação, na execução de programas educativos destinados a promover a educação inclusiva e nas atividades destinadas a criar condições adequadas para a educação conjunta dos alunos com as SCE com outros alunos. Ao mesmo tempo, será desenvolvida a cooperação com os pais e a comunidade. Com o seu trabalho, um assistente pedagógico tentará melhorar o sucesso escolar dos alunos com necessidades educativas especiais. No âmbito do projeto, o psicólogo escolar realizará atividades profissionais no âmbito de diagnósticos psicológicos indicativos, aconselhamento psicológico, psicoterapia, prevenção e intervenção junto das crianças e dos alunos, com especial destaque para o processo de educação e educação na escola primária. Prestará cuidados psicológicos profissionais aos alunos com dificuldades de aprendizagem e comportamentais, aos alunos desfavorecidos e aos alunos provenientes de meios socialmente desfavorecidos. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre resultaterne og kompetencerne hos elever på grundskolen i Šenkvice. Projektets aktiviteter, som vil blive gennemført i folkeskolen i Šenkvice kommune, vil bidrage til, at børnene er parate til overgangen til det efterfølgende uddannelsesniveau, at elever i grundskolen er parate til at gå i skole på sekundærtrinnet og deres fremtidige aktiviteter på arbejdsmarkedet, eller at de overgår til videregående uddannelse ved at fremme lige adgang til inklusiv uddannelse af høj kvalitet. Der vil blive lagt særlig vægt på at forbedre skolefordelene for elever i grundskolen i Šenkvice, navnlig elever med særlige uddannelsesbehov og integrerede elever i almindelige klasser. Projektets hovedaktivitet er den pædagogiske assistents og skolepsykologens aktivitet i grundskolen i landsbyen Šenkvice. Den pædagogiske assistents rolle vil være de individuelle aktiviteter, der har til formål at udligne elevernes ulemper og sikre lige muligheder i uddannelsesprocessen, skabelse, innovation, gennemførelse af uddannelsesprogrammer, der tager sigte på at fremme inklusiv uddannelse, aktiviteter, der tager sigte på at skabe passende betingelser for fælles uddannelse af elever med SCE og andre elever. Samtidig vil der blive udviklet samarbejde med forældre og lokalsamfundet. Med sit arbejde vil en pædagogisk assistent forsøge at forbedre skolens succes for elever med særlige uddannelsesbehov. Som en del af projektet vil skolepsykologen udføre professionelle aktiviteter inden for indikativ psykologisk diagnostik, psykologisk rådgivning, psykoterapi, forebyggelse og indgriben til børn og elever med særlig vægt på undervisning og uddannelse i grundskolen. Det vil give faglig psykologhjælp til elever med lærings- og adfærdsvanskeligheder, dårligt stillede elever og elever fra socialt dårligt stillede miljøer. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele și competențele elevilor din școala primară din Šenkvice. Activitățile proiectului, care vor fi puse în aplicare în școala primară din municipalitatea Šenkvice, vor contribui la pregătirea copiilor pentru tranziția la nivelul ulterior de educație, la pregătirea elevilor din învățământul primar la învățământul secundar și la activitatea lor viitoare pe piața muncii sau la tranziția către învățământul superior, prin promovarea accesului egal la educație de calitate și favorabilă incluziunii. Se va acorda o atenție deosebită îmbunătățirii beneficiilor școlare ale elevilor din școala primară din Šenkvice, în special ale celor cu nevoi educaționale speciale și ale elevilor integrați în clasele principale. Activitatea principală a proiectului este activitatea asistentului pedagogic și a psihologului școlar în școala primară din satul Šenkvice. Rolul asistentului pedagogic va fi activitățile individuale care vizează egalizarea dezavantajelor elevilor și asigurarea egalității de șanse în procesul educațional, crearea, inovarea, punerea în aplicare a programelor educaționale menite să promoveze educația incluzivă, activități menite să creeze condiții adecvate pentru educația în comun a elevilor cu SCE cu alți elevi. În același timp, se va dezvolta cooperarea cu părinții și comunitatea. Prin munca sa, un asistent pedagogic va încerca să îmbunătățească succesul școlar al elevilor cu nevoi educaționale speciale. În cadrul proiectului, psihologul școlar va desfășura activități profesionale în cadrul diagnosticării psihologice indicative, consiliere psihologică, psihoterapie, prevenire și intervenție pentru copii și elevi, acordând o atenție deosebită procesului de educație și educație în învățământul primar. Aceasta va oferi asistență psihologică profesională elevilor cu dificultăți de învățare și comportamentale, elevilor defavorizați și elevilor proveniți din medii defavorizate din punct de vedere social. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra elevernas resultat och kompetens i grundskolan i Šenkvice. Projektets verksamhet, som kommer att genomföras i grundskolan i Šenkvice kommun, kommer att bidra till barnens beredskap för övergången till den efterföljande utbildningsnivån, elevernas beredskap till gymnasiet och deras framtida verksamhet på arbetsmarknaden, eller övergången till högre utbildning, genom att främja lika tillgång till högkvalitativ och inkluderande utbildning. Särskild uppmärksamhet kommer att ägnas åt att förbättra skolnyttan för elever i grundskolan i Šenkvice, särskilt elever med särskilda utbildningsbehov och integrerade elever i vanliga klasser. Projektets huvudsakliga verksamhet är den pedagogiska assistentens och skolpsykologens verksamhet i grundskolan i byn Šenkvice. Den pedagogiska assistentens roll kommer att vara den individuella verksamhet som syftar till att utjämna elevernas nackdelar och säkerställa lika möjligheter i utbildningsprocessen, skapande, innovation, genomförande av utbildningsprogram som syftar till att främja inkluderande utbildning, verksamhet som syftar till att skapa lämpliga förutsättningar för gemensam utbildning för elever med SCE-föreningar och andra elever. Samtidigt kommer samarbetet med föräldrar och samhället att utvecklas. Med sitt arbete kommer en pedagogisk assistent att försöka förbättra skolframgången för elever med särskilda utbildningsbehov. Som en del av projektet kommer skolpsykologen att bedriva yrkesverksamhet inom vägledande psykologisk diagnostik, psykologisk rådgivning, psykoterapi, förebyggande och ingripande till barn och elever med särskild hänsyn till utbildningsprocessen i grundskolan. Det kommer att ge professionell psykologisk vård till elever med inlärnings- och beteendesvårigheter, missgynnade elever och elever från socialt missgynnade miljöer. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011J462
0 references