rounds for all (Q3100898)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100898 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | rounds for all |
Project Q3100898 in Slovakia |
Statements
71,680.5 Euro
0 references
84,330.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná škola s materskou školou Štefana Žáryho
0 references
48°42'36.83"N, 19°17'24.11"E
0 references
Základná škola s materskou školu Štefana Žáryho Poniky je žiadateľom projektu s názvom „Škola pre všetkých“. Obsahom projektu je vytvorenie pracovných miest pedagogického asistenta, špeciálneho pedagóga a školského psychológa v škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami - žiaci s vývinovými poruchami učenia, pri ktorých je nadobúdanie zručností obmedzené od skorých vývinových štádií. Tieto poruchy vznikajú na základe dysfunkcií centrálnej nervovej sústavy. Negatívne ovplyvňujú a narúšajú osobnostný, sociálny, vzdelávací a profesijný vývin týchto detí.Realizácia projektu bude prebiehať v dvoch hlavných aktivitách:Aktivita č.1: Podpora inklúzie prostredníctvom pedagogických asistentovAktivita č.2: Podpora inklúzie prostredníctvom inkluzívneho tímu Realizácie projektu bude prebiehať v čase od 09/2017 do 08/2020. Miesto realizácie budú Poniky, priestory školy. Cieľová skupina: žiaci základnej školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. V projekte budú naplnené tieto plánované merateľné ukazovatele:P0052 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 5P0053 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 5P0314 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421 Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 16P0606 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 16 (Slovak)
0 references
Elementary school with kindergarten Štefan Žáry Poniky is an applicant for a project called “School for All”. The content of the project is the creation of posts of a pedagogical assistant, a special educator and a school psychologist in a school for children with special educational needs – pupils with developmental learning difficulties, where the acquisition of skills is limited from the early stages of development. These disorders arise from dysfunctions of the central nervous system. They negatively affect and interfere with the personal, social, educational and professional development of these children.The implementation of the project will take place in two main aktivitách:Aktivita No.1: Promotion of inclusion through pedagogical assistantsActive2: Inclusion support through an inclusive project implementation team will run from 09/2017 to 08/2020. The place of realisation will be the Poniky, the premises of the school. Target group: primary school pupils, including pupils with special educational needs. The project will fulfil the following planned measurable ukazovatele:P0052 Additional number of pupils with SHP enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 5P0053 Additional number of pupils with SHP from CSR classified in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 5P0314 Number of schools supported using an inclusive learning model – 1P0421 Number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education – 1P0605 Number of pupils with ESET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education, which improved the learning outcomes of 6 months after attending the programme – Number of pupils with an inclusive education model – 1606 (English)
28 September 2021
0.0515480390303635
0 references
École primaire avec jardin d’enfants Štefan Žáry Poniky est candidat à un projet intitulé «L’école pour tous». Le contenu du projet est la création de postes d’assistant pédagogique, d’éducateur spécial et de psychologue scolaire dans une école pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux — élèves ayant des difficultés d’apprentissage du développement, où l’acquisition de compétences est limitée dès les premiers stades du développement. Ces troubles résultent de dysfonctionnements du système nerveux central. Ils affectent négativement et interfèrent avec le développement personnel, social, éducatif et professionnel de ces enfants.La mise en œuvre du projet se déroulera en deux grandes lignes aktivitách:Aktivita n°1: Promotion de l’inclusion par l’intermédiaire d’assistants pédagogiquesActive2: Le soutien à l’inclusion par l’intermédiaire d’une équipe de mise en œuvre du projet inclusive se déroulera du 09/2017 au 08/2020. Le lieu de réalisation sera le Poniky, les locaux de l’école. Groupe cible: les élèves du primaire, y compris les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le projet permettra d’atteindre les objectifs mesurables suivants: ukazovatele:P0052 Nombre supplémentaire d’élèves ayant un SHP inscrits dans des classes ordinaires dans des écoles mettant en œuvre un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 5P0053 Nombre d’élèves bénéficiant d’un soutien au moyen d’un modèle d’apprentissage inclusif — 1P0421 Nombre d’écoles participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive — 1P0605 Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif, ce qui a amélioré les résultats d’apprentissage de 6 mois après avoir suivi le programme — Nombre d’élèves avec ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusive de 6 mois après leur participation au programme — Nombre d’élèves ayant un modèle éducatif inclusif (French)
27 November 2021
0 references
Grundschule mit Kindergarten Štefan Žáry Poniky ist Bewerberin für ein Projekt namens „Schule für alle“. Inhalt des Projekts ist die Schaffung von Stellen eines pädagogischen Assistenten, eines Sonderpädagogen und eines Schulpsychologen in einer Schule für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen – Schüler mit Entwicklungsschwierigkeiten, wo der Erwerb von Kompetenzen ab dem frühen Entwicklungsstadium begrenzt ist. Diese Störungen entstehen aus Dysfunktionen des zentralen Nervensystems. Sie wirken sich negativ auf die persönliche, soziale, pädagogische und berufliche Entwicklung dieser Kinder aus.Die Umsetzung des Projekts findet in zwei Hauptthemen aktivitách:Aktivita Nr. 1 statt: Förderung der Inklusion durch pädagogische AssistentenActive2: Die Unterstützung der Inklusion durch ein inklusives Projektumsetzungsteam wird vom 09/2017 bis zum 08/2020 durchgeführt. Der Ort der Realisierung wird der Poniky, die Räumlichkeiten der Schule sein. Zielgruppe: Grundschüler, einschließlich Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Das Projekt wird folgendes messbares erfüllen: ukazovatele:P0052 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP, die in den Mainstream-Klassen in Schulen eingeschrieben sind, die 24 Monate nach Ende des Projekts ein integratives Bildungsmodell umsetzen – 5P0053 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP aus CSR, die in den Mainstream-Klassen eingestuft sind, in Schulen, die ein inklusives Bildungsmodell umsetzen – 5P0314 Zahl der Schulen, die mit einem inklusiven Lernmodell unterstützt werden – 1P0421 Zahl der Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind – 1P0605 Anzahl der Schüler mit ESET an Aktivitäten zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells, das die Lernergebnisse von sechs Monaten nach der Teilnahme am Programm verbessert hat – Anzahl der Schüler mit ESET-Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Bildungsmodells beteiligt sind, (German)
29 November 2021
0 references
Basisschool met kleuterschool Štefan Žáry Poniky is een aanvrager van een project genaamd „School for All”. De inhoud van het project is het creëren van functies van een pedagogisch assistent, een speciale opvoeder en een schoolpsycholoog in een school voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften — leerlingen met ontwikkelingsleuningen, waar de verwerving van vaardigheden beperkt is vanaf het begin van de ontwikkelingsfase. Deze aandoeningen ontstaan door disfuncties van het centrale zenuwstelsel. Ze hebben negatieve gevolgen voor en interfereren met de persoonlijke, sociale, educatieve en professionele ontwikkeling van deze kinderen.De uitvoering van het project vindt plaats in twee hoofdlijnen aktivitách:Aktivita nr.1: Bevordering van inclusie via pedagogische assistentenActive2: Inclusiesteun via een inclusief projectimplementatieteam loopt van 9/2017 tot en met 08/2020. De plaats van realisatie zal de Poniky, het pand van de school. Doelgroep: leerlingen van het basisonderwijs, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Het project zal voldoen aan de volgende geplande meetbare ukazovatele:P0052 Bijkomend aantal leerlingen met SHP dat is ingeschreven in reguliere klassen in scholen die een inclusief onderwijsmodel toepassen 24 maanden na het einde van het project — 5P0053 Extra aantal leerlingen met SHP uit MVO ingedeeld in reguliere klassen, in scholen die 24 maanden na het einde van het project een inclusief onderwijsmodel toepassen — 5P0314 Aantal scholen dat wordt ondersteund met behulp van een inclusief leermodel — 1P0421 Aantal scholen dat betrokken is bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel — 1P0605 Aantal leerlingen met ESET in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief onderwijsmodel, waardoor de leerresultaten van 6 maanden na deelname aan het programma zijn verbeterd — Aantal leerlingen met een inclusief onderwijsmodel (Dutch)
4 December 2021
0 references
Scuola elementare con asilo Štefan Žáry Poniky è un candidato per un progetto chiamato "Scuola per tutti". Il contenuto del progetto è la creazione di posti di un assistente pedagogico, un educatore speciale e uno psicologo scolastico in una scuola per bambini con esigenze educative speciali — alunni con difficoltà di apprendimento dello sviluppo, dove l'acquisizione di competenze è limitata fin dalle prime fasi di sviluppo. Questi disturbi derivano da disfunzioni del sistema nervoso centrale. Influenzano negativamente e interferiscono con lo sviluppo personale, sociale, educativo e professionale di questi bambini. L'attuazione del progetto avrà luogo in due principali: aktivitách:Aktivita No.1: Promozione dell'inclusione attraverso assistenti pedagogiciActive2: Il sostegno all'inclusione attraverso un gruppo inclusivo per l'attuazione dei progetti avverrà dal 09/2017 all'8/2020. Il luogo di realizzazione sarà il Poniky, i locali della scuola. Gruppo destinatario: alunni delle scuole elementari, compresi gli alunni con esigenze educative speciali. Il progetto realizzerà il seguente progetto misurabile ukazovatele:P0052 Numero aggiuntivo di alunni con SHP iscritti a classi tradizionali nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 5P0053 Numero di alunni con SHP provenienti da CSR classificati in classi tradizionali, nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 5P0314 Numero di scuole sostenute utilizzando un modello di apprendimento inclusivo — 1P0421 Numero di scuole coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo — 1P0605 Numero di alunni con ESET nelle scuole supportate coinvolte in attività volte a promuovere un modello di istruzione inclusivo, che ha migliorato i risultati dell'apprendimento di 6 mesi dopo aver frequentato il programma — Numero di alunni con un modello di istruzione inclusiva — 16 (Italian)
11 January 2022
0 references
Escuela primaria con jardín de infantes Štefan Žáry Poniky es un solicitante de un proyecto llamado «Escuela para Todos». El contenido del proyecto es la creación de puestos de un asistente pedagógico, un educador especial y un psicólogo escolar en una escuela para niños con necesidades educativas especiales — alumnos con dificultades de aprendizaje en el desarrollo, donde la adquisición de competencias es limitada desde las primeras etapas del desarrollo. Estos trastornos surgen de disfunciones del sistema nervioso central. Afectan negativamente e interfieren en el desarrollo personal, social, educativo y profesional de estos niños.La ejecución del proyecto se llevará a cabo en dos direcciones principales: No 1: Promoción de la inclusión a través de asistentes pedagógicosActive2: El apoyo a la inclusión a través de un equipo integrador de ejecución del proyecto se extenderá del 9 de 2017 al 8/2020. El lugar de realización será el Poniky, los locales de la escuela. Grupo destinatario: alumnos de enseñanza primaria, incluidos los alumnos con necesidades educativas especiales. El proyecto cumplirá los siguientes planes: Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que implementan un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0053 Número adicional de alumnos con SHP clasificados en clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 5P0314 Número de escuelas apoyadas utilizando un modelo de aprendizaje inclusivo — 1P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador — 1P0605 Número de alumnos con ESET en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de educación integrador, lo que mejoró los resultados de aprendizaje de 6 meses después de asistir al programa — Número de alumnos con un modelo de educación inclusiva — Número de alumnos con un modelo de educación integradora (Spanish)
13 January 2022
0 references
Algkool lasteaiaga Štefan Žáry Poniky on projekti „Kooli kõigile“ taotleja. Projekti sisuks on pedagoogilise assistendi, eripedagoogi ja koolipsühholoogi ametikohtade loomine hariduslike erivajadustega lastele – arenguraskustega õpilastele, kus oskuste omandamine on piiratud alates arengu algstaadiumist. Need häired tulenevad kesknärvisüsteemi häiretest. Need mõjutavad negatiivselt nende laste isiklikku, sotsiaalset, hariduslikku ja kutsealast arengut. Projekti rakendamine toimub kahes peamises aadressil aktivitách:Aktivita No.1: Kaasamise edendamine pedagoogiliste assistentide kauduActive2: Kaasava projekti rakendamise meeskonna kaudu toetatakse kaasamist ajavahemikul 09/2017 kuni 08/2020. Realiseerimise koht on Poniky, kooli ruumid. Sihtrühm: algkooliõpilased, sealhulgas hariduslike erivajadustega õpilased. Projekt täidab järgmised kavandatud mõõdetavad tingimused: ukazovatele:P0052 Täiendav arv õpilasi, kes osalevad kaasavat haridusmudelit rakendavates koolides tavaklassides 24 kuud pärast projekti lõppu – 5P0053 SHPga õpilaste täiendav arv ettevõtete sotsiaalse vastutusega õpilastest, kes on liigitatud tavaklassidesse, kaasavat haridusmudelit rakendavates koolides 24 kuud pärast projekti lõppu – 5P0314 Kaasava õppemudeli abil toetatud koolide arv – 1P0421 Koosolevate koolide arv, mille eesmärk on edendada kaasavat haridusmudelit – 1P0605 ESETiga õpilaste arv toetatud koolides, mis on kaasatud kaasavat haridusmudelit edendavatesse tegevustesse, mis parandasid 6 kuu jooksul pärast programmis osalemist õpitulemusi – 1606 kaasava haridusega õpilaste arv (Estonian)
4 August 2022
0 references
Pradinė mokykla su darželiu Štefan Žįry Poniky yra projekto „Mokykla visiems“ pareiškėja. Projekto turinys – pedagoginio padėjėjo, specialaus pedagogo ir mokyklos psichologo pareigybių sukūrimas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams – mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų, kur įgūdžių įgijimas ribojamas nuo pat ankstyvojo ugdymo etapo. Šie sutrikimai atsiranda dėl centrinės nervų sistemos sutrikimų. Jie neigiamai veikia ir trukdo šių vaikų asmeniniam, socialiniam, švietimo ir profesiniam tobulėjimui. Projekto įgyvendinimas vyks dviem pagrindiniais aktivitįch:Aktivita Nr.1: Įtraukties skatinimas pasitelkiant pedagoginius asistentusActive2: Įtraukios projekto įgyvendinimo grupės parama įtraukties srityje bus teikiama nuo 2017 m. rugsėjo mėn. iki 2020 m. rugpjūčio mėn. Realizavimo vieta bus Ponikija, mokyklos patalpos. Tikslinė grupė: pradinės mokyklos moksleiviai, įskaitant specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius. Projektas įvykdys šiuos planuojamus išmatuojamus duomenis: ukazovatele:P0052 Papildomas mokinių, turinčių SHP, skaičius mokyklose, įgyvendinančių įtraukiojo švietimo modelį, praėjus 24 mėnesiams nuo projekto pabaigos – 5P0053 Papildomas mokinių, turinčių SHP, skaičius iš ĮSA, klasifikuojamas pagrindinėse klasėse, mokyklose, įgyvendinančiose įtraukiojo švietimo modelį, – 5P0314 Mokyklų, remiamų pagal įtraukųjį mokymosi modelį, skaičius – 1P0421 Mokyklų, dalyvaujančių veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį, skaičius – 1P0605 ESET turinčių mokinių skaičius remiamose mokyklose, dalyvaujančiose veikloje, kuria siekiama skatinti įtraukų švietimo modelį, kuris pagerino 6 mėnesių mokymosi rezultatus po dalyvavimo programoje – Mokinių, turinčių įtraukųjį švietimo modelį, skaičius – 1P0605 (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Osnovna škola s vrtićem Štefan Žáry Poniky je kandidat za projekt „Škola za sve”. Sadržaj projekta je stvaranje radnih mjesta pedagoškog asistenta, posebnog odgojitelja i školskog psihologa u školi za djecu s posebnim obrazovnim potrebama – učenika s teškoćama u razvoju, gdje je stjecanje vještina ograničeno od ranih faza razvoja. Ovi poremećaji nastaju zbog disfunkcija središnjeg živčanog sustava. Oni negativno utječu i ometaju osobni, društveni, obrazovni i profesionalni razvoj ove djece.Provedba projekta održat će se u dva glavna aktivitách:Aktivita br.1: Promicanje uključivanja putem pedagoških asistenataActive2: Potpora uključivanju putem tima za uključivu provedbu projekta trajat će od 9. 2017. do 8. 2020. Mjesto realizacije bit će Poniky, prostor škole. Ciljna skupina: učenici osnovnih škola, uključujući učenike s posebnim obrazovnim potrebama. Projektom će se ispuniti sljedeći planirani mjerljivi ukazovatele:P0052 Dodatni broj učenika sa SHP-om upisanih u redovne nastave u školama koji provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta – 5P0053 Dodatni broj učenika sa SHP-om iz DOP-a klasificiranih u redovne razrede, u školama koje provode model uključivog obrazovanja 24 mjeseca nakon završetka projekta – 5P0314 Broj škola kojima je pružena potpora primjenom inkluzivnog modela učenja – 1P0421 Broj škola uključenih u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja – 1P0605 Broj učenika s ESET-om u podržanim školama uključenima u aktivnosti usmjerene na promicanje uključivog modela obrazovanja, čime su se poboljšali ishodi učenja od 6 mjeseci nakon pohađanja programa – broj učenika s uključivim obrazovanjem – 16 – 06 (Croatian)
4 August 2022
0 references
Δημοτικό σχολείο με νηπιαγωγείο Štefan Žáry Poniky είναι υποψήφιος για ένα έργο που ονομάζεται «Σχολείο για όλους». Το περιεχόμενο του έργου είναι η δημιουργία θέσεων παιδαγωγικού βοηθού, ειδικού εκπαιδευτικού και σχολικού ψυχολόγου σε σχολείο για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες — μαθητές με αναπτυξιακές μαθησιακές δυσκολίες, όπου η απόκτηση δεξιοτήτων περιορίζεται από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξης. Αυτές οι διαταραχές προκύπτουν από δυσλειτουργίες του κεντρικού νευρικού συστήματος. Επηρεάζουν αρνητικά και παρεμβαίνουν στην προσωπική, κοινωνική, εκπαιδευτική και επαγγελματική εξέλιξη των παιδιών αυτών.Η υλοποίηση του έργου θα πραγματοποιηθεί σε δύο κύρια στοιχεία aktivitách:Aktivita No.1: Προώθηση της ένταξης μέσω παιδαγωγικών βοηθώνΕνεργός2: Η στήριξη της ένταξης μέσω ομάδας υλοποίησης έργων χωρίς αποκλεισμούς θα διαρκέσει από τις 09/2017 έως τις 08/2020. Ο τόπος πραγματοποίησης θα είναι το Poniky, οι εγκαταστάσεις του σχολείου. Ομάδα-στόχος: μαθητές δημοτικού σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το σχέδιο θα υλοποιήσει το ακόλουθο προγραμματισμένο μετρήσιμο ukazovatele:P0052 Πρόσθετος αριθμός μαθητών με SHP εγγεγραμμένους σε βασικές τάξεις σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά το τέλος του έργου — 5P0053 Πρόσθετος αριθμός μαθητών με SHP από ΕΚΕ ταξινομημένες σε βασικές τάξεις, σε σχολεία που εφαρμόζουν ένα μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς 24 μήνες μετά το τέλος του έργου — 5P0314 Αριθμός σχολείων που υποστηρίζονται με τη χρήση ενός μοντέλου μάθησης χωρίς αποκλεισμούς — 1P0421 Αριθμός σχολείων που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς — 1P0605 Αριθμός μαθητών με υποστηριζόμενα σχολεία που συμμετέχουν σε δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προώθηση ενός μοντέλου εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς, το οποίο βελτίωσε τα μαθησιακά αποτελέσματα 6 μηνών μετά την παρακολούθηση του προγράμματος — Αριθμός μαθητών με μοντέλο εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς (Greek)
4 August 2022
0 references
Peruskoulu, jossa on päiväkoti Štefan Žáry Poniky, hakee hanketta ”School for All”. Hankkeen sisältö on pedagogisen avustajan, erityisopettajan ja koulupsykologin virkojen luominen kouluun, joka on tarkoitettu erityisopetusta tarvitseville lapsille – oppilaille, joilla on kehitykseen liittyviä oppimisvaikeuksia ja jossa taitojen hankkimista on rajoitettu kehityksen alkuvaiheessa. Nämä häiriöt johtuvat keskushermoston toimintahäiriöistä. Ne vaikuttavat kielteisesti näiden lasten henkilökohtaiseen, sosiaaliseen, koulutukselliseen ja ammatilliseen kehitykseen ja häiritsevät sitä. Hankkeen toteutus tapahtuu kahdessa pääosassa aktivitách:Aktivita nro 1: Osallisuuden edistäminen pedagogisten avustajien avullaActive2: Osallisuutta tukeva tuki osallistavan hankkeen täytäntöönpanoryhmän kautta kestää 09/2017–8/2020. Toteutuspaikka on Poniky, koulun tilat. Kohderyhmä: ala-asteen oppilaat, mukaan lukien oppilaat, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Hanke täyttää seuraavan suunnitellun mitattavissa olevan ukazovatele:P0052 Lisämäärä SHP-opiskelijoita kouluissa, joissa sovelletaan osallistavaa koulutusmallia 24 kuukautta hankkeen päättymisen jälkeen – 5P0053 Lisämäärä SHP-oppilaita, jotka on luokiteltu CSR-luokkaan, kouluissa, joissa sovelletaan osallistavaa koulutusmallia 24 kuukautta hankkeen päättymisen jälkeen – 5P0314 Osallistavaa oppimismallia käyttävien koulujen lukumäärä – 1P0421 Niiden koulujen lukumäärä, jotka osallistuvat osallistavan koulutusmallin edistämiseen tähtääviin toimiin – 1P0605 ESETin saaneiden oppilaiden lukumäärä tuetuissa kouluissa, joiden tavoitteena on edistää osallistavaa koulutusmallia, joka paransi oppimistuloksia kuuden kuukauden kuluttua ohjelmaan osallistumisesta – Koulujen lukumäärä 1606 (Finnish)
4 August 2022
0 references
Szkoła podstawowa z przedszkolem Štefan Žáry Poniky jest kandydatem do projektu „Szkoła dla wszystkich”. Przedmiotem projektu jest stworzenie stanowisk asystenta pedagogicznego, specjalnego pedagoga i szkolnego psychologa w szkole dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych – uczniów z trudnościami rozwojowymi, w których nabywanie umiejętności jest ograniczone od wczesnych etapów rozwoju. Zaburzenia te wynikają z dysfunkcji ośrodkowego układu nerwowego. Mają one negatywny wpływ na rozwój osobisty, społeczny, edukacyjny i zawodowy tych dzieci i zakłócają ich rozwój. Realizacja projektu odbędzie się w dwóch głównych obszarach: aktivitách:Aktivita nr 1: Promowanie integracji poprzez asystentów pedagogicznychAktywny2: Wsparcie integracyjne za pośrednictwem zespołu ds. realizacji projektów sprzyjającego włączeniu społecznemu będzie prowadzone w okresie od 09/2017 do 08/2020. Miejscem realizacji będzie Poniky, siedziba szkoły. Grupa docelowa: uczniów szkół podstawowych, w tym uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W ramach projektu zrealizowany zostanie planowany mierzalny ukazovatele:P0052 Dodatkowa liczba uczniów z SHP zapisanych na zajęcia głównego nurtu w szkołach wdrażających model edukacji integracyjnej 24 miesiące po zakończeniu projektu – 5P0053 Dodatkowa liczba uczniów z SHP z CSR sklasyfikowanych na zajęciach głównych, w szkołach wdrażających model edukacji integracyjnej 24 miesiące po zakończeniu projektu – 5P0314 Liczba szkół wspieranych za pomocą modelu uczenia się sprzyjającego włączeniu – 1P0421 Liczba szkół zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji – 1P0605 Liczba uczniów z firmą ESET we wspieranych szkołach zaangażowanych w działania mające na celu promowanie integracyjnego modelu edukacji, co poprawiło efekty uczenia się z 6 miesięcy po uczestnictwie w programie – Liczba uczniów z modelem edukacji włączającej 1606 – Liczba uczniów z modelu edukacji włączającej (Polish)
4 August 2022
0 references
A Štefan Žáry Poniky óvodával közös általános iskola a „School for All” elnevezésű projekt pályázója. A projekt tartalma egy pedagógiai asszisztens, egy speciális pedagógus és egy iskolai pszichológus álláshelyeinek létrehozása a sajátos nevelési igényű gyermekek iskolájában – a fejlődési nehézségekkel küzdő tanulók, ahol a készségek elsajátítása a fejlődés korai szakaszában korlátozott. Ezek a rendellenességek a központi idegrendszer működészavaraiból erednek. Negatívan befolyásolják és akadályozzák e gyermekek személyes, szociális, oktatási és szakmai fejlődését.A projekt végrehajtására két fő linken kerül sor: aktivitách:Aktivita 1. szám: A befogadás előmozdítása pedagógiai asszisztensek révénActive2: Az inkluzív projektvégrehajtási csoporton keresztül megvalósuló befogadási támogatás 2017. szeptember 09-től 2020. 08-ig tart. A megvalósítás helye lesz a Poniky, az iskola helyiségei. Célcsoport: általános iskolai tanulók, beleértve a sajátos nevelési igényű tanulókat is. A projekt a következő, tervezett mérhető ukazovatele:P0052 A projekt végét követő 24 hónap elteltével inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban a többségi osztályokba beiratkozott tanulók további száma – 5P0053 A társadalmi felelősségvállalással rendelkező, általános osztályokba sorolt, társadalmilag magas színvonalú oktatással rendelkező tanulók további száma a projekt végét követő 24 hónap elteltével inkluzív oktatási modellt alkalmazó iskolákban – 5P0314 Az inkluzív tanulási modellt alkalmazó iskolák száma – 1P0421 Az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben részt vevő iskolák száma – 1P0605 Az ESET-tel rendelkező tanulók száma az inkluzív oktatási modell előmozdítására irányuló tevékenységekben részt vevő iskolákban, amelyek az inkluzív oktatási modell népszerűsítését célzó tevékenységekben vesznek részt – 16 hónapos tanulási modell – 16 hónap (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Základní škola se školkou Štefan Žáry Poniky je žadatelem o projekt s názvem Škola pro všechny. Obsahem projektu je vytvoření pracovních míst pedagogického asistenta, speciálního pedagoga a školního psychologa ve škole pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami – žáků s vývojovými poruchami učení, kde je získávání dovedností omezeno od počátečních fází vývoje. Tyto poruchy vznikají z dysfunkcí centrálního nervového systému. Negativně ovlivňují a zasahují do osobního, sociálního, vzdělávacího a profesního rozvoje těchto dětí.Provádění projektu proběhne ve dvou hlavních aktivitách:Aktivita č.1: Podpora začleňování prostřednictvím pedagogických asistentůActive2: Podpora začleňování prostřednictvím inkluzivního realizačního týmu bude probíhat od 9. 2017 do 08/2020. Místem realizace budou Poniky, prostory školy. Cílová skupina: žáci základních škol, včetně žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. Projekt splní následující plánovaný měřitelný ukazovatele:P0052 Další počet žáků s SHP zapsaných do běžných tříd ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu – 5P0053 Další počet žáků s SHP z CSR zařazených do běžných tříd, ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po ukončení projektu – 5P0314 Počet podporovaných škol pomocí inkluzivního vzdělávacího modelu – 1P0421 Počet škol zapojených do činností zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání – 1P0605 Počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení po 6 měsících po absolvování programu – Počet žáků s ESETem v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti na programu – počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení po 6 měsících po absolvování programu – počet žáků se zapojením do inkluzivního vzdělávacího modelu – 1P0605 Počet žáků s ESETem zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti na programu – Počet žáků s ESETem v rámci podporovaných škol zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti na programu – Počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který se zlepšil 6 měsíců po účasti na programu – Počet žáků s ESET v podporovaných školách zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání, který zlepšil výsledky učení 6 měsíců po účasti na programu – počet žáků se zapojením do běžných tříd ve školách provádějících inkluzivní vzdělávací model 24 měsíců po skončení projektu – 5P0314 Počet podporovaných škol s využitím inkluzivního vzdělávacího modelu – 1P0421 Počet škol zapojených do aktivit zaměřených na podporu inkluzivního modelu vzdělávání (Czech)
4 August 2022
0 references
Pamatskola ar bērnudārzu Štefan Žáry Poniky ir projekta “Skola visiem” pretendents. Projekta saturs ir pedagoģiskā asistenta, īpaša pedagoga un skolas psihologa amata vietu izveide skolā bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām — skolēniem ar attīstības grūtībām, kur prasmju apguve ir ierobežota jau agrīnā attīstības stadijā. Šie traucējumi rodas no centrālās nervu sistēmas darbības traucējumiem. Tie negatīvi ietekmē un traucē šo bērnu personīgo, sociālo, izglītības un profesionālo attīstību. Projekta īstenošana notiks divos galvenajos aktivitách:Aktivita Nr.1: Iekļaušanas veicināšana, izmantojot pedagoģiskos asistentusActive2: Iekļaušanas atbalsts ar iekļaujošas projekta īstenošanas komandas starpniecību tiks sniegts no 2017. gada 9. septembra līdz 2020. gada 8. augustam. Realizācijas vieta būs Poniky, skolas telpas. Mērķa grupa: pamatskolas skolēni, tostarp skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekts tiks īstenots šādi plānoti izmērāmi ukazovatele:P0052 Papildu skaits skolēnu ar SHP, kas uzņemti vispārējās izglītības klasēs skolās, īstenojot iekļaujošu izglītības modeli 24 mēnešus pēc projekta beigām — 5P0053 Papildu skolēnu skaits, kuriem ir SHP no KSA, kas klasificēti galvenajās klasēs, skolās, kas īsteno iekļaujošu izglītības modeli 24 mēnešus pēc projekta beigām — 5P0314 Atbalstīto skolu skaits, izmantojot iekļaujošu mācību modeli — 1P0421 Skolu skaits, kas iesaistītas pasākumos, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli — 1P0605 Skolēnu skaits ar ESET atbalstu atbalstītajās skolās, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli, kas uzlaboja 6 mēnešu mācību rezultātus — skolēnu skaits, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītības modeli — 1606 (Latvian)
4 August 2022
0 references
Tá bunscoil le kindergarten Štefan Žáry Poniky ina iarrthóir ar thionscadal ar a dtugtar “Scoil do Chách”. Is é ábhar an tionscadail poist a chruthú do chúntóir oideolaíoch, oideachasóir speisialta agus síceolaí scoile i scoil do leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu — daltaí a bhfuil deacrachtaí foghlama forbartha acu, áit a bhfuil sealbhú scileanna teoranta ó na luathchéimeanna forbartha. Eascraíonn na neamhoird seo as mífheidhmiú an lárchóras néaróg. Bíonn tionchar diúltach acu ar fhorbairt phearsanta, shóisialta, oideachasúil agus ghairmiúil na leanaí seo agus cuireann siad isteach orthu. Cuimsiú a chur chun cinn trí chúntóirí oideolaíochaActive2: Beidh tacaíocht cuimsithe trí fhoireann chuimsitheach cur chun feidhme tionscadail ar siúl ón 09/2017 go dtí an 08/2020. Is é an áit réadaithe an Poniky, áitreabh na scoile. Spriocghrúpa: daltaí bunscoile, lena n-áirítear daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Comhlíonfaidh an tionscadal an méid intomhaiste seo a leanas: Líon breise daltaí le SHP atá cláraithe i ranganna príomhshrutha i scoileanna a chuireann samhail chuimsitheach oideachais chun feidhme 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail — 5P0053 Líon breise daltaí le SHP ó CSR rangaithe i ranganna príomhshrutha, i scoileanna a chuireann samhail chuimsitheach oideachais chun feidhme 24 mhí tar éis dheireadh an tionscadail — 5P0314 Líon na scoileanna ar tugadh tacaíocht dóibh agus samhail chuimsitheach foghlama á húsáid — 1P0421 Líon na scoileanna atá páirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil tacaíocht acu agus atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil tacaíocht acu agus atá rannpháirteach i ngníomhaíochtaí atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo múnla cuimsitheach oideachais a chur chun cinn, a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár — 1P0605 Líon na ndaltaí le ESET i scoileanna a bhfuil sé mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn agus é mar aidhm leo samhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár — 1P0605 Líon daltaí le ESET i scoileanna a bhfuil tacaíocht acu agus atá dírithe ar shamhail chuimsitheach oideachais a chur chun cinn, rud a chuir feabhas ar thorthaí foghlama 6 mhí tar éis freastal ar an gclár. (Irish)
4 August 2022
0 references
Osnovna šola z vrtcem Štefan Žáry Poniky je prijavitelj projekta „Šola za vse“. Vsebina projekta je ustvarjanje delovnih mest pedagoškega asistenta, posebnega vzgojitelja in šolskega psihologa v šoli za otroke s posebnimi učnimi potrebami – učence z razvojnimi učnimi težavami, kjer je pridobivanje spretnosti že od zgodnjih faz razvoja omejeno. Te motnje izhajajo iz disfunkcij centralnega živčnega sistema. Negativno vplivajo na osebni, socialni, izobraževalni in poklicni razvoj teh otrok in jih ovirajo. Izvedba projekta bo potekala v dveh glavnih točkah aktivitách:Aktivita No.1: Spodbujanje vključevanja s pedagoškimi asistentiActive2: Podpora za vključevanje prek vključujoče skupine za izvajanje projektov bo potekala od 9. 2017 do 8. 2020. Kraj realizacije bo Poniky, prostori šole. Ciljna skupina: osnovnošolci, vključno z učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt bo izpolnil naslednje načrtovane merljive ukazovatele:P0052 Dodatno število učencev s SHP, vpisanimi v redne razrede v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta – 5P0053 Dodatno število učencev s SHP iz CSR, razvrščenih v redne razrede, v šolah, ki izvajajo vključujoč izobraževalni model 24 mesecev po zaključku projekta – 5P0314 Število šol, podprtih z vključujočim učnim modelom – 1P0421 Število šol, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja – 1P0605 Število učencev z ESET v podprtih šolah, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega modela izobraževanja, ki je izboljšalo učne rezultate 6 mesecev po obisku programa – število učencev z vključujočim izobraževanjem – 16–06 (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Начално училище с детска градина Štefan Žáry Poniky е кандидат за проект, наречен „Училище за всички“. Съдържанието на проекта е създаването на длъжности на педагогически асистент, специален преподавател и училищен психолог в училище за деца със специални образователни потребности — ученици с трудности при обучението в развитието, където придобиването на умения е ограничено от ранните етапи на развитие. Тези нарушения произтичат от дисфункции на централната нервна система. Те влияят отрицателно и се намесват в личното, социалното, образователното и професионалното развитие на тези деца. Изпълнението на проекта ще се осъществи в две основни направления: aktivitách:Aktivita № 1: Насърчаване на приобщаването чрез педагогически асистентиActive2: Подкрепата за приобщаване чрез приобщаващ екип за изпълнение на проекти ще продължи от 9/2017 г. до 8/2020 г. Мястото на реализация ще бъде Поникий, помещенията на училището. Целева група: ученици в началните училища, включително ученици със специални образователни потребности. Проектът ще изпълни следните планирани измерими ukazovatele:P0052 Допълнителен брой ученици с SHP, записани в основни класове в училищата, прилагащи модел на приобщаващо образование 24 месеца след края на проекта — 5P0053 Допълнителен брой ученици с SHP от КСО, класифицирани в основни класове, в училища, прилагащи приобщаващ модел на образование 24 месеца след края на проекта — 5P0314 Брой училища, подпомагани чрез приобщаващ модел на обучение — 1P0421 Брой училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование — 1P0605 Брой ученици с ESET в подпомагани училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващ модел на образование, който подобрява резултатите от обучението от 6 месеца след като са участвали в програмата — Брой ученици с модел на приобщаващо образование 16.06 (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
Skola elementari bil-kindergarten Štefan Žáry Poniky huwa applikant għal proġett imsejjaħ “School for All”. Il-kontenut tal-proġett huwa l-ħolqien ta’ postijiet ta’ assistent pedagoġiku, edukatur speċjali u psikologu tal-iskola fi skola għal tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali — studenti b’diffikultajiet ta’ tagħlim fl-iżvilupp, fejn il-kisba ta’ ħiliet hija limitata mill-istadji bikrija tal-iżvilupp. Dawn id-disturbi jirriżultaw minn disfunzjonijiet tas-sistema nervuża ċentrali. Huma jaffettwaw b’mod negattiv u jinterferixxu mal-iżvilupp personali, soċjali, edukattiv u professjonali ta’ dawn it-tfal.L-implimentazzjoni tal-proġett se ssir f’żewġ prinċipali aktivitách:Aktivita No.1: Promozzjoni tal-inklużjoni permezz ta’ assistenti pedagoġiċiActive2: L-appoġġ għall-inklużjoni permezz ta’ tim inklużiv għall-implimentazzjoni tal-proġetti se jitħaddem mid-09/2017 sat-08/2020. Il-post ta ‘realizzazzjoni se jkun il-Poniky, il-bini tal-iskola. Grupp fil-mira: studenti tal-iskola primarja, inklużi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett se jissodisfa l-pjan li ġej li jista’ jitkejjel ukazovatele:P0052 Numru addizzjonali ta’ studenti b’SHP irreġistrati fi klassijiet prinċipali fi skejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett — 5P0053 Numru addizzjonali ta’ studenti b’SHP mis-CSR ikklassifikati fi klassijiet prinċipali, fi skejjel li jimplimentaw mudell ta’ edukazzjoni inklużiva 24 xahar wara t-tmiem tal-proġett — 5P0314 Numru ta’ skejjel appoġġati bl-użu ta’ mudell ta’ tagħlim inklużiv — 1P0421 Numru ta’ skejjel involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm ta’ edukazzjoni inklussiva — Numru ta’ studenti b’ESET fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni, li jtejjeb ir-riżultati ta’ tagħlim ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm ta’ edukazzjoni inklussiva — Numru ta’ studenti b’ESET fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell inklużiv ta’ edukazzjoni, li jtejjeb ir-riżultati ta’ tagħlim ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm ta’ edukazzjoni inklużiv — Numru ta’ studenti b’ESET fi skejjel appoġġati involuti f’attivitajiet immirati lejn il-promozzjoni ta’ mudell ta’ tagħlim ta’ 6 xhur wara li jattendu l-programm ta’ edukazzjoni inklussiva — numru ta’ studenti li jistgħu jitkejlu ukazovatele:P0052 (Maltese)
4 August 2022
0 references
A escola primária com jardim de infância Štefan Žáry Poniky é candidata a um projeto denominado «Escola para Todos». O conteúdo do projeto consiste na criação de lugares de assistente pedagógico, educador especial e psicólogo escolar numa escola para crianças com necessidades educativas especiais – alunos com dificuldades de aprendizagem em matéria de desenvolvimento, onde a aquisição de competências é limitada desde as fases iniciais de desenvolvimento. Estes distúrbios surgem a partir de disfunções do sistema nervoso central. Afetam e interferem negativamente no desenvolvimento pessoal, social, educativo e profissional destas crianças.A execução do projeto terá lugar em dois aktivitách principais:Aktivita n.o 1: Promoção da inclusão através de assistentes pedagógicosAtiva2: O apoio à inclusão através de uma equipa de implementação de projetos inclusivos decorrerá de 09/2017 a 08/2020. O local de realização será o Poniky, as instalações da escola. Grupo-alvo: alunos do ensino primário, incluindo alunos com necessidades educativas especiais. O projeto cumprirá o seguinte ukazovatele mensurável previsto:P0052 Número adicional de alunos com PSS inscritos em turmas regulares em escolas que implementam um modelo de ensino inclusivo 24 meses após o final do projeto – 5P0053 Número adicional de alunos com PSS de RSE classificados em turmas regulares, em escolas que implementam um modelo de ensino inclusivo 24 meses após o final do projeto – 5P0314 Número de escolas apoiadas utilizando um modelo de aprendizagem inclusivo – 1P0421 Número de escolas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo – 1P0605 Número de alunos com ESET em escolas apoiadas envolvidas em atividades destinadas a promover um modelo de ensino inclusivo, que melhoraram os resultados de aprendizagem de 6 meses após a participação no programa – Número de alunos com um modelo de ensino inclusivo – 1606 (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Grundskole med børnehave Štefan Žáry Poniky er en ansøger til et projekt kaldet "Skole for alle". Projektets indhold er oprettelsen af stillinger som pædagogisk assistent, en særlig underviser og en skolepsykolog på en skole for børn med særlige uddannelsesbehov — elever med udviklingsvanskeligheder, hvor tilegnelsen af færdigheder er begrænset fra de tidlige udviklingsstadier. Disse lidelser skyldes dysfunktioner i centralnervesystemet. De påvirker og griber negativt ind i disse børns personlige, sociale, uddannelsesmæssige og faglige udvikling.Implementeringen af projektet vil finde sted i to hovedtræk aktivitách:Aktivita No.1: Fremme af inklusion gennem pædagogiske assistenterActive2: Inklusionsstøtte gennem et inkluderende projektgennemførelsesteam vil løbe fra den 9. september 2017 til den 8.2020. Realiseringsstedet vil være Poniky, skolens lokaler. Målgruppe: elever i grundskolen, herunder elever med særlige uddannelsesbehov. Projektet vil opfylde følgende planlagte målbare ukazovatele:P0052 Supplerende antal elever med SHP indskrevet i mainstream klasser i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning — 5P0053 Supplerende antal elever med SHP fra VSA, der er klassificeret i almindelige klasser, i skoler, der gennemfører en inklusiv uddannelsesmodel 24 måneder efter projektets afslutning — 5P0314 Antal skoler, der støttes ved hjælp af en inklusiv læringsmodel — 1P0421 Antal skoler, der deltager i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel — 1P0605 Antal elever med ESET i støttede skoler, der er involveret i aktiviteter, der har til formål at fremme en inklusiv uddannelsesmodel, som forbedrede læringsresultaterne 6 måneder efter at have deltaget i programmet — Antal elever med en inklusiv uddannelsesmodel — antal elever med en inklusiv uddannelsesmodel (Danish)
4 August 2022
0 references
Școala elementară cu grădiniță Štefan Žáry Poniky este un solicitant al unui proiect numit „Școală pentru toți”. Conținutul proiectului este crearea de posturi de asistent pedagogic, educator special și psiholog școlar într-o școală pentru copii cu nevoi educaționale speciale – elevi cu dificultăți de învățare în dezvoltare, unde dobândirea de competențe este limitată încă din primele etape de dezvoltare. Aceste tulburări apar din cauza disfuncțiilor sistemului nervos central. Acestea afectează negativ și interferează cu dezvoltarea personală, socială, educațională și profesională a acestor copii. Implementarea proiectului va avea loc în două principale aktivitách:Aktivita nr.1: Promovarea incluziunii prin asistenți pedagogiciActive2: Sprijinul pentru incluziune prin intermediul unei echipe incluzive de implementare a proiectului se va desfășura între 09/2017 și 08/2020. Locul realizării va fi Poniky, sediul școlii. Grupul țintă: elevii din învățământul primar, inclusiv elevii cu nevoi educaționale speciale. Proiectul va îndeplini următorul proiect măsurabil ukazovatele:P0052 Număr suplimentar de elevi cu SHP înscriși în clase de masă în școli care implementează un model educațional incluziv la 24 de luni de la finalizarea proiectului – 5P0053 Numărul suplimentar de elevi cu SHP din RSI clasificați în clasele principale, în școli care implementează un model educațional incluziv la 24 de luni de la încheierea proiectului – 5P0314 Numărul de școli sprijinite utilizând un model de învățare incluzivă – 1P0421 Numărul de școli implicate în activități care vizează promovarea unui model incluziv de educație – 1P0605 Numărul de elevi cu ESET în școlile sprijinite implicate în activități care vizează promovarea unui model de educație incluziv, care a îmbunătățit rezultatele învățării la 6 luni de la participarea la program – Numărul de elevi cu un model de educație incluzivă – 1P0605 Numărul de elevi cu educație incluzivă 16 – model 16 (Romanian)
4 August 2022
0 references
Grundskolan med dagis Štefan Žáry Poniky är sökande till ett projekt kallat ”Skol för alla”. Innehållet i projektet är att skapa tjänster som pedagogisk assistent, specialpedagog och skolpsykolog i en skola för barn med särskilda utbildningsbehov – elever med utvecklingssvårigheter, där förvärvandet av färdigheter är begränsat från början av utvecklingen. Dessa störningar uppstår från dysfunktion i centrala nervsystemet. De påverkar och inkräktar negativt på barnens personliga, sociala, pedagogiska och yrkesmässiga utveckling.Genomförandet av projektet kommer att ske i två huvuddelar aktivitách:Aktivita No.1: Främjande av integration genom pedagogiska assistenterAktiv2: Inkluderingsstöd genom en inkluderande projektgenomförandegrupp kommer att pågå från 09/2017 till 08/2020. Platsen för förverkligande kommer att vara Poniky, skolans lokaler. Målgrupp: låg- och mellanstadieelever, inklusive elever med särskilda utbildningsbehov. Projektet kommer att uppfylla följande planerade mätbara ukazovatele:P0052 Ytterligare antal elever med SHP som är inskrivna i vanliga klasser i skolor som tillämpar en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut – 5P0053 Ytterligare antal elever med SHP från CSR klassificerade i vanliga klasser, i skolor som tillämpar en inkluderande utbildningsmodell 24 månader efter projektets slut – 5P0314 Antal skolor som får stöd med hjälp av en inkluderande inlärningsmodell – 1P0421 Antal skolor som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell – 1P0605 Antal elever med ESET i skolor som får stöd och som deltar i verksamhet som syftar till att främja en inkluderande utbildningsmodell, vilket förbättrade läranderesultaten under 6 månader efter att ha gått i programmet – Antal elever med en skolmodell som omfattar 1606 (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011I352
0 references