Assistant Teacher from Lenartovce (Q3100893)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100893 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Assistant Teacher from Lenartovce |
Project Q3100893 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Obec Lenartovce
0 references
48°17'55.54"N, 20°18'36.22"E
0 references
Cieľom zapojenia sa našej školy do projektu " V základnej škole úspešnejší" je zmysel integrovaného vzdelávania, rozvíjanie individuality, pozitívneho sebahodnotenia, rozhodovacích procesov a celkovej nezávislosti jedinca. Každé postihnuté dieťa má právo navštevovať bežnú školu a získavať informácie a poznatky jemu prispôsobenými prístupmi a metódami. Škola okrem potrebného materiálneho zabezpečenia vytvára aj tzv. vzdelávacie prostredie – pozitívnu sociálnu klímu, v ktorej je každé dieťa prijímané a vítané so svojimi odlišnosťami telesného, zmyslového, mentálneho, etnického či kultúrneho charakteru. Cieľom projektu pre našu školu je v prvom rade zvyšovanie kvality výchovno - vzdelávacích procesov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania a napredovanie školskej úspešnosti žiakov. Realizácia celodenného výchovného systému a pôsobenie asistenta učiteľa v triedach pre dosiahnutie pozitívnejších výsledkov edukácie, ako i utváranie rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní všetkým žiakom školy. (Slovak)
0 references
The aim of our school involvement in the project “In elementary school more successful” is the sense of integrated education, development of individuality, positive self-assessment, decision-making processes and overall independence of the individual. Every disabled child has the right to attend mainstream school and to obtain information and knowledge in accordance with his or her approaches and methods. In addition to the necessary material security, the school also creates an educational environment – a positive social climate in which every child is accepted and welcomed with their differences of physical, sensory, mental, ethnic or cultural character. The aim of the project for our school is primarily to improve the quality of education – educational processes aimed at promoting inclusive education and advancing school success. Implementation of the full-day educational system and the performance of the teacher’s assistant in classes to achieve more positive educational results, as well as to create equal opportunities in education and education for all school pupils. (English)
28 September 2021
0.0997374091484312
0 references
L’objectif de notre implication scolaire dans le projet «Dans l’école primaire plus réussi» est le sens de l’éducation intégrée, le développement de l’individualité, l’auto-évaluation positive, les processus décisionnels et l’indépendance globale de l’individu. Tout enfant handicapé a le droit de fréquenter l’école ordinaire et d’obtenir des informations et des connaissances conformément à ses méthodes et méthodes. Outre la sécurité matérielle nécessaire, l’école crée également un environnement éducatif — un climat social positif dans lequel chaque enfant est accepté et accueilli avec ses différences de caractère physique, sensoriel, mental, ethnique ou culturel. L’objectif du projet pour notre école est principalement d’améliorer la qualité de l’éducation — processus éducatifs visant à promouvoir l’éducation inclusive et faire progresser la réussite scolaire. Mise en place d’un système éducatif d’une journée complète et de la performance de l’assistant enseignant dans les classes afin d’obtenir des résultats éducatifs plus positifs, ainsi que de créer l’égalité des chances en matière d’éducation et d’éducation pour tous les élèves. (French)
27 November 2021
0 references
Das Ziel unserer Schulbeteiligung am Projekt „In der Grundschule erfolgreicher“ ist der Sinn für integrierte Bildung, die Entwicklung von Individualität, positive Selbstbewertung, Entscheidungsprozesse und die allgemeine Unabhängigkeit des Einzelnen. Jedes behinderte Kind hat das Recht, in der Regelschule zu besuchen und in Übereinstimmung mit seinen Ansätzen und Methoden Informationen und Kenntnisse zu erhalten. Neben der notwendigen materiellen Sicherheit schafft die Schule auch ein pädagogisches Umfeld – ein positives soziales Klima, in dem jedes Kind mit seinen Unterschieden des physischen, sensorischen, mentalen, ethnischen oder kulturellen Charakters akzeptiert und begrüßt wird. Ziel des Projekts für unsere Schule ist in erster Linie die Verbesserung der Qualität der Bildung – Bildungsprozesse zur Förderung einer inklusiven Bildung und zur Förderung des Schulerfolgs. Einführung des ganztägigen Bildungssystems und der Leistung des Lehrerassistenten in den Klassen, um positivere Bildungsergebnisse zu erzielen und Chancengleichheit in Bildung und Bildung für alle Schüler zu schaffen. (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van onze betrokkenheid van onze school bij het project „In de lagere school succesvoller” is het gevoel van geïntegreerd onderwijs, ontwikkeling van individualiteit, positieve zelfbeoordeling, besluitvormingsprocessen en algehele onafhankelijkheid van het individu. Elk gehandicapt kind heeft het recht om naar de reguliere school te gaan en informatie en kennis te verkrijgen in overeenstemming met zijn of haar benaderingen en methoden. Naast de noodzakelijke materiële veiligheid creëert de school ook een educatieve omgeving — een positief sociaal klimaat waarin elk kind wordt geaccepteerd en verwelkomd met zijn verschillen in fysiek, zintuiglijk, mentaal, etnisch of cultureel karakter. Het doel van het project voor onze school is in de eerste plaats de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren — onderwijsprocessen gericht op het bevorderen van inclusief onderwijs en het bevorderen van schoolsucces. Invoering van het volledige onderwijssysteem en de prestaties van de leraarsassistent in klassen om positievere onderwijsresultaten te behalen, en gelijke kansen te creëren in onderwijs en onderwijs voor alle scholieren. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del nostro coinvolgimento scolastico nel progetto "Nella scuola elementare più riuscita" è il senso di educazione integrata, lo sviluppo dell'individualità, l'autovalutazione positiva, i processi decisionali e l'indipendenza complessiva dell'individuo. Ogni bambino con disabilità ha il diritto di frequentare la scuola tradizionale e di ottenere informazioni e conoscenze secondo i propri approcci e metodi. Oltre alla necessaria sicurezza materiale, la scuola crea anche un ambiente educativo — un clima sociale positivo in cui ogni bambino è accettato e accolto con le loro differenze di carattere fisico, sensoriale, mentale, etnico o culturale. L'obiettivo del progetto per la nostra scuola è principalmente quello di migliorare la qualità dell'istruzione — processi educativi volti a promuovere un'istruzione inclusiva e promuovere il successo scolastico. L'attuazione del sistema di istruzione di una giornata intera e il rendimento dell'assistente dell'insegnante nelle classi per ottenere risultati educativi più positivi, nonché per creare pari opportunità nell'istruzione e nell'istruzione per tutti gli alunni delle scuole. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo de nuestra participación escolar en el proyecto «En la escuela primaria más exitosa» es el sentido de la educación integrada, el desarrollo de la individualidad, la autoevaluación positiva, los procesos de toma de decisiones y la independencia general del individuo. Todo niño con discapacidad tiene derecho a asistir a la escuela ordinaria y a obtener información y conocimientos de conformidad con sus enfoques y métodos. Además de la seguridad material necesaria, la escuela también crea un entorno educativo, un clima social positivo en el que todos los niños son aceptados y acogidos con sus diferencias de carácter físico, sensorial, mental, étnico o cultural. El objetivo del proyecto para nuestra escuela es principalmente mejorar la calidad de la educación — procesos educativos dirigidos a promover la educación inclusiva y promover el éxito escolar. Aplicación del sistema educativo de jornada completa y rendimiento del asistente del profesor en las clases para lograr resultados educativos más positivos, así como para crear igualdad de oportunidades en la educación y la educación para todos los alumnos de las escuelas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Meie kooli kaasamise eesmärk projektis „Edukam algkool“ on integreeritud hariduse, individuaalsuse arendamise, positiivse enesehindamise, otsustusprotsesside ja üksikisiku üldise sõltumatuse tunne. Igal puudega lapsel on õigus käia tavakoolis ning saada teavet ja teadmisi vastavalt oma lähenemisviisidele ja meetoditele. Lisaks vajalikule materiaalsele turvalisusele loob kool ka hariduskeskkonna – positiivse sotsiaalse kliima, kus iga laps võetakse vastu ja tervitatakse nende füüsiliste, sensoorsete, vaimsete, etniliste või kultuuriliste erinevustega. Meie kooli projekti eesmärk on eelkõige parandada hariduse kvaliteeti – haridusprotsesse, mille eesmärk on edendada kaasavat haridust ja edendada koolide edukust. Terve päeva haridussüsteemi rakendamine ja õpetaja assistendi töötamine klassides, et saavutada positiivsemaid haridustulemusi ning luua kõigile kooliõpilastele võrdsed võimalused hariduses ja hariduses. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Mūsų mokyklos įsitraukimo į projektą „Pradinės mokyklos sėkmingesnė“ tikslas yra integruoto švietimo jausmas, individualumo ugdymas, teigiamas savęs vertinimas, sprendimų priėmimo procesai ir bendras asmens nepriklausomumas. Kiekvienas neįgalus vaikas turi teisę lankyti pagrindinę mokyklą ir gauti informacijos bei žinių pagal savo metodus ir metodus. Be būtino materialinio saugumo, mokykla taip pat sukuria edukacinę aplinką – teigiamą socialinį klimatą, kuriame kiekvienas vaikas yra priimamas ir sveikintinas su savo fizinio, jutimo, psichinio, etninio ar kultūrinio pobūdžio skirtumais. Mūsų mokyklos projekto tikslas yra pirmiausia pagerinti švietimo kokybę – švietimo procesus, kuriais siekiama skatinti įtraukų švietimą ir didinti mokyklos sėkmę. Visos dienos švietimo sistemos įgyvendinimas ir mokytojų padėjėjo darbas klasėse, kad būtų pasiekta daugiau teigiamų mokymosi rezultatų, taip pat visiems moksleiviams būtų sukurtos lygios švietimo ir švietimo galimybės. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj uključivanja naše škole u projekt „U osnovnoj školi uspješniji” je osjećaj integriranog obrazovanja, razvoja individualnosti, pozitivne samoprocjene, procesa donošenja odluka i sveukupne neovisnosti pojedinca. Svako dijete s invaliditetom ima pravo pohađati osnovnu školu i dobiti informacije i znanja u skladu sa svojim pristupima i metodama. Osim potrebne materijalne sigurnosti, škola također stvara obrazovno okruženje – pozitivno društveno ozračje u kojem se svako dijete prihvaća i pozdravlja s razlikama u fizičkom, osjetilnom, mentalnom, etničkom ili kulturnom karakteru. Cilj projekta za našu školu je prvenstveno poboljšanje kvalitete obrazovanja – obrazovnih procesa s ciljem promicanja inkluzivnog obrazovanja i unaprjeđenja školskog uspjeha. Provedba cjelodnevnog obrazovnog sustava i rad asistenta nastavnika na nastavi radi postizanja pozitivnijih obrazovnih rezultata, kao i stvaranja jednakih mogućnosti u obrazovanju i obrazovanju za sve učenike. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Ο στόχος της συμμετοχής του σχολείου μας στο έργο «Στο δημοτικό σχολείο πιο επιτυχής» είναι η αίσθηση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης, της ανάπτυξης της ατομικότητας, της θετικής αυτοαξιολόγησης, των διαδικασιών λήψης αποφάσεων και της συνολικής ανεξαρτησίας του ατόμου. Κάθε παιδί με αναπηρία έχει το δικαίωμα να φοιτά στο γενικό σχολείο και να αποκτά πληροφορίες και γνώσεις σύμφωνα με τις προσεγγίσεις και τις μεθόδους του. Εκτός από την απαραίτητη υλική ασφάλεια, το σχολείο δημιουργεί επίσης ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον — ένα θετικό κοινωνικό κλίμα στο οποίο κάθε παιδί είναι αποδεκτό και ευπρόσδεκτο με τις διαφορές του σωματικού, αισθητηριακού, πνευματικού, εθνοτικού ή πολιτιστικού χαρακτήρα του. Στόχος του σχεδίου για το σχολείο μας είναι κυρίως η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης — εκπαιδευτικών διαδικασιών με στόχο την προώθηση της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς και την προώθηση της σχολικής επιτυχίας. Εφαρμογή του πλήρους εκπαιδευτικού συστήματος και των επιδόσεων του βοηθού καθηγητή στις τάξεις για την επίτευξη πιο θετικών εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, καθώς και για τη δημιουργία ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την εκπαίδευση για όλους τους μαθητές. (Greek)
4 August 2022
0 references
Tavoitteena koulumme osallistua hankkeeseen ”Alkeiskoulussa menestyneempi” on tunne integroidun koulutuksen, yksilöllisyyden kehittäminen, positiivinen itsearviointi, päätöksentekoprosessit ja yleinen riippumattomuus yksilön. Jokaisella vammaisella lapsella on oikeus osallistua yleiseen kouluun ja saada tietoa ja tietoa omien lähestymistapojensa ja menetelmiensä mukaisesti. Tarvittavan aineellisen turvallisuuden lisäksi koulu luo myös koulutusympäristön – myönteisen sosiaalisen ilmapiirin, jossa jokainen lapsi hyväksytään ja otetaan vastaan heidän fyysisen, aistillisen, psyykkisen, etnisen tai kulttuurisen luonteensa eroilla. Hankkeen tavoitteena on ennen kaikkea parantaa koulutuksen laatua – opetusprosesseja, joilla pyritään edistämään osallistavaa koulutusta ja edistämään koulumenestystä. Kokopäiväisen koulutusjärjestelmän toteuttaminen ja opettajan avustajan suoriutuminen luokissa myönteisempien koulutustulosten saavuttamiseksi ja yhtäläisten mahdollisuuksien luomiseksi kaikille koululaisille koulutuksessa. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem naszego zaangażowania szkoły w projekt „W szkole podstawowej bardziej udane” jest poczucie zintegrowanej edukacji, rozwoju indywidualności, pozytywnej samooceny, procesów decyzyjnych i ogólnej niezależności jednostki. Każde niepełnosprawne dziecko ma prawo do uczęszczania do szkoły podstawowej oraz do uzyskiwania informacji i wiedzy zgodnie z jego podejściami i metodami. Oprócz niezbędnego bezpieczeństwa materialnego szkoła tworzy również środowisko edukacyjne – pozytywny klimat społeczny, w którym każde dziecko jest akceptowane i mile widziane z powodu różnic natury fizycznej, sensorycznej, psychicznej, etnicznej lub kulturowej. Celem projektu dla naszej szkoły jest przede wszystkim poprawa jakości edukacji – procesów edukacyjnych mających na celu promowanie edukacji włączającej i wspieranie sukcesu szkolnego. Wdrożenie systemu kształcenia całodziennego i wydajność asystenta nauczyciela w klasach w celu osiągnięcia bardziej pozytywnych wyników edukacyjnych, a także stworzenia równych szans w edukacji i edukacji dla wszystkich uczniów. (Polish)
4 August 2022
0 references
Az „Általánosabb iskola sikeresebb” projektben való iskolai részvétel célja az integrált oktatás, az egyéniség fejlesztése, a pozitív önértékelés, a döntéshozatali folyamatok és az egyén általános függetlenségének érzése. Minden fogyatékossággal élő gyermek jogosult arra, hogy általános iskolába járjon, és megközelítéseivel és módszereivel összhangban információkat és ismereteket szerezzen. A szükséges anyagi biztonság mellett az iskola oktatási környezetet is teremt – egy pozitív társadalmi légkört, amelyben minden gyermeket elfogadnak és üdvözölnek fizikai, érzékszervi, szellemi, etnikai vagy kulturális jellegű különbségeikkel. Iskolánknak szóló projekt célja elsősorban az oktatás minőségének javítása – az inkluzív oktatás előmozdítását és az iskolai siker előmozdítását célzó oktatási folyamatok. A teljes napos oktatási rendszer megvalósítása és a tanár asszisztensének teljesítménye az osztályokon, hogy pozitívabb oktatási eredményeket érjenek el, valamint hogy egyenlő esélyeket teremtsenek az oktatásban és az oktatásban valamennyi tanuló számára. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem naší školy je zapojení do projektu „V základní škole úspěšnější“ je smysl pro integrované vzdělávání, rozvoj individuality, pozitivní sebehodnocení, rozhodovací procesy a celková nezávislost jednotlivce. Každé dítě se zdravotním postižením má právo navštěvovat běžnou školu a získávat informace a znalosti v souladu se svými přístupy a metodami. Kromě nezbytné materiální bezpečnosti vytváří škola také vzdělávací prostředí – pozitivní sociální klima, ve kterém je každé dítě přijímáno a vítáno s rozdíly ve fyzickém, smyslovém, duševním, etnickém nebo kulturním charakteru. Cílem projektu pro naši školu je především zlepšit kvalitu vzdělávání – vzdělávací procesy zaměřené na podporu inkluzivního vzdělávání a pokrok školního úspěchu. Zavedení celodenního vzdělávacího systému a výkon asistenta učitele ve třídách s cílem dosáhnout pozitivnějších výsledků vzdělávání a vytvořit rovné příležitosti ve vzdělávání a vzdělávání pro všechny žáky. (Czech)
4 August 2022
0 references
Mūsu skolas iesaistes mērķis projektā “Pamatskolā veiksmīgāk” ir integrētas izglītības, individualitātes attīstības, pozitīva pašnovērtējuma, lēmumu pieņemšanas procesu un indivīda vispārējās neatkarības izjūta. Katram bērnam ar invaliditāti ir tiesības apmeklēt vispārizglītojošo skolu un iegūt informāciju un zināšanas saskaņā ar savām pieejām un metodēm. Papildus nepieciešamajai materiālajai drošībai skola rada arī izglītības vidi — pozitīvu sociālo klimatu, kurā katrs bērns tiek uzņemts un uzņemts ar atšķirībām fiziskā, sensorā, garīgā, etniskā vai kultūras rakstura ziņā. Mūsu skolas projekta mērķis galvenokārt ir uzlabot izglītības kvalitāti — izglītības procesus, kuru mērķis ir veicināt iekļaujošu izglītību un veicināt skolas panākumus. Pilnas dienas izglītības sistēmas ieviešana un pedagoga asistenta sniegums klasēs, lai sasniegtu pozitīvākus izglītības rezultātus, kā arī radītu vienlīdzīgas iespējas izglītībā un izglītībā visiem skolēniem. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm ár rannpháirtíochta scoile sa tionscadal “I mbunscoil níos rathúla” ná tuiscint ar oideachas comhtháite, forbairt indibhidiúlachta, féinmheasúnú dearfach, próisis chinnteoireachta agus neamhspleáchas foriomlán an duine aonair. Tá sé de cheart ag gach leanbh faoi mhíchumas freastal ar scoil phríomhshrutha agus faisnéis agus eolas a fháil de réir a chuid nó a cuid modhanna cur chuige nó modhanna. Chomh maith leis an tslándáil ábhartha is gá, cruthaíonn an scoil timpeallacht oideachais — timpeallacht shóisialta dhearfach ina nglactar le gach páiste agus ina gcuirtear fáilte roimh gach páiste lena n-éagsúlachtaí de charachtar fisiciúil, céadfach, meabhrach, eitneach nó cultúrtha. Is é aidhm an tionscadail dár scoil go príomha feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais — próisis oideachais atá dírithe ar oideachas ionchuimsitheach a chur chun cinn agus ar rath scoile a chur chun cinn. Cur i bhfeidhm an chórais oideachais lae iomlán agus feidhmíocht chúntóir an mhúinteora sna ranganna chun torthaí oideachais níos dearfaí a bhaint amach, chomh maith le comhdheiseanna a chruthú san oideachas agus san oideachas do gach dalta scoile. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj sodelovanja naše šole v projektu „V osnovni šoli je uspešnejši“ je občutek celostnega izobraževanja, razvoj individualnosti, pozitivno samoocenjevanje, proces odločanja in splošna neodvisnost posameznika. Vsak invalidni otrok ima pravico obiskovati redno šolo ter pridobiti informacije in znanje v skladu s svojimi pristopi in metodami. Poleg potrebne materialne varnosti šola ustvarja tudi izobraževalno okolje – pozitivno družbeno ozračje, v katerem je vsak otrok sprejet in dobrodošel s svojimi razlikami v fizičnem, senzoričnem, duševnem, etničnem ali kulturnem značaju. Cilj projekta za našo šolo je predvsem izboljšanje kakovosti izobraževanja – izobraževalnih procesov, namenjenih spodbujanju vključujočega izobraževanja in spodbujanju šolskega uspeha. Izvajanje celodnevnega izobraževalnega sistema in uspešnost učiteljskega pomočnika v razredih, da bi dosegli pozitivnejše rezultate izobraževanja ter ustvarili enake možnosti v izobraževanju in izobraževanju za vse učence. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на нашето училищно участие в проекта „В началното училище по-успешно“ е усещането за интегрирано образование, развитие на индивидуалността, положителна самооценка, процеси на вземане на решения и цялостна независимост на индивида. Всяко дете с увреждания има право да посещава общообразователно училище и да получава информация и знания в съответствие със своите подходи и методи. В допълнение към необходимата материална сигурност, училището създава и образователна среда — положителен социален климат, в който всяко дете се приема и приветства с различията си от физически, сетивен, умствен, етнически или културен характер. Целта на проекта за нашето училище е преди всичко да подобри качеството на образованието — образователните процеси, насочени към насърчаване на приобщаващото образование и постигане на напредък в училищния успех. Прилагане на целодневната образователна система и представяне на асистента на учителя в класове за постигане на по-положителни образователни резултати, както и за създаване на равни възможности в образованието и образованието за всички ученици. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-involviment tal-iskola tagħna fil-proġett “Fl-iskola elementari aktar ta’ suċċess” huwa s-sens ta’ edukazzjoni integrata, l-iżvilupp tal-individwalità, l-awtovalutazzjoni pożittiva, il-proċessi tat-teħid tad-deċiżjonijiet u l-indipendenza ġenerali tal-individwu. Kull tifel jew tifla b’diżabilità għandhom id-dritt li jattendu l-iskola prinċipali u li jiksbu informazzjoni u għarfien skont l-approċċi u l-metodi tagħhom. Minbarra s-sigurtà materjali meħtieġa, l-iskola toħloq ukoll ambjent edukattiv — klima soċjali pożittiva li fiha t-tfal kollha jiġu aċċettati u milqugħa bid-differenzi tagħhom ta’ natura fiżika, sensorja, mentali, etnika jew kulturali. L-għan tal-proġett għall-iskola tagħna huwa primarjament li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni — proċessi edukattivi mmirati lejn il-promozzjoni tal-edukazzjoni inklużiva u l-avvanz tas-suċċess fl-iskejjel. L-implimentazzjoni tas-sistema edukattiva ta’ ġurnata sħiħa u l-prestazzjoni tal-assistent tal-għalliem fil-klassijiet biex jinkisbu riżultati edukattivi aktar pożittivi, kif ukoll biex jinħolqu opportunitajiet indaqs fl-edukazzjoni u l-edukazzjoni għall-istudenti kollha tal-iskola. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do envolvimento da nossa escola no projeto «Na escola primária mais bem-sucedida» é o sentido de educação integrada, o desenvolvimento da individualidade, a autoavaliação positiva, os processos de tomada de decisão e a independência global do indivíduo. Todas as crianças com deficiência têm o direito de frequentar o ensino regular e de obter informações e conhecimentos de acordo com as suas abordagens e métodos. Para além da segurança material necessária, a escola também cria um ambiente educativo – um clima social positivo em que todas as crianças são aceites e acolhidas com as suas diferenças de caráter físico, sensorial, mental, étnico ou cultural. O objetivo do projeto para a nossa escola é principalmente melhorar a qualidade da educação – processos educativos destinados a promover uma educação inclusiva e a promover o sucesso escolar. Implementação do sistema educativo de dia inteiro e desempenho do assistente do professor nas aulas para alcançar resultados educativos mais positivos, bem como para criar igualdade de oportunidades na educação e na educação para todos os alunos do ensino básico e secundário. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med vores skoleinddragelse i projektet "I grundskolens mere succesfulde" er følelsen af integreret uddannelse, udvikling af individualitet, positiv selvevaluering, beslutningsprocesser og den enkeltes generelle uafhængighed. Ethvert handicappet barn har ret til at gå i den almindelige skole og til at få oplysninger og viden i overensstemmelse med sine fremgangsmåder og metoder. Ud over den nødvendige materielle sikkerhed skaber skolen også et uddannelsesmiljø — et positivt socialt klima, hvor hvert barn accepteres og hilses velkommen med deres forskelle i fysisk, sensorisk, mental, etnisk eller kulturel karakter. Formålet med projektet for vores skole er primært at forbedre kvaliteten af uddannelse — uddannelsesprocesser, der sigter mod at fremme inklusiv uddannelse og fremme skolens succes. Gennemførelse af uddannelsessystemet af hele dagen og lærerassistentens præstation i klasserne for at opnå mere positive uddannelsesmæssige resultater samt for at skabe lige muligheder for alle skoleelever inden for uddannelse og uddannelse. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul implicării noastre școlare în proiectul „În școala elementară mai de succes” este sentimentul educației integrate, dezvoltarea individualității, autoevaluarea pozitivă, procesele decizionale și independența generală a individului. Fiecare copil cu handicap are dreptul de a frecventa școala generală și de a obține informații și cunoștințe în conformitate cu abordările și metodele sale. Pe lângă securitatea materială necesară, școala creează, de asemenea, un mediu educațional – un climat social pozitiv în care fiecare copil este acceptat și primit cu diferențele de caracter fizic, senzorial, mental, etnic sau cultural. Scopul proiectului pentru școala noastră este în primul rând de a îmbunătăți calitatea educației – procese educaționale care vizează promovarea educației favorabile incluziunii și promovarea succesului școlar. Punerea în aplicare a sistemului educațional complet și performanța asistentului profesorului în clase pentru a obține rezultate educaționale mai pozitive, precum și pentru a crea șanse egale în educație și educație pentru toți elevii. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Målet med vårt skolengagemang i projektet ”I grundskolan mer framgångsrikt” är känslan av integrerad utbildning, utveckling av individualitet, positiv självbedömning, beslutsprocesser och individens övergripande oberoende. Varje barn med funktionsnedsättning har rätt att gå i den vanliga skolan och att få information och kunskap i enlighet med sina förhållningssätt och metoder. Utöver den nödvändiga materiella säkerheten skapar skolan också en utbildningsmiljö – ett positivt socialt klimat där varje barn accepteras och välkomnas med sina skillnader i fysisk, sensorisk, psykisk, etnisk eller kulturell karaktär. Syftet med projektet för vår skola är främst att förbättra kvaliteten på utbildningen – utbildningsprocesser som syftar till att främja inkluderande utbildning och främja skolans framgångar. Genomförande av heldagsutbildningssystemet och lärarassistentens prestationer i klasser för att uppnå mer positiva utbildningsresultat samt skapa lika möjligheter inom utbildning och utbildning för alla skolelever. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011F777
0 references