The Inculsive Team in the Intava (Q3100877)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100877 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The Inculsive Team in the Intava |
Project Q3100877 in Slovakia |
Statements
97,002.0 Euro
0 references
114,120.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava
0 references
48°16'58.30"N, 17°45'11.41"E
0 references
Inkluzívny tím v Šintave bude zložený zo špeciálneho pedagóga a z 2 asistentov učiteľa financovaných z projektu a z 2 asistentov učiteľa financovaných zo štátneho rozpočtu formou nenormatívnych finančných prostriedkov.Tento tím bude mať na starosti v aktuálnom školskom roku 2016/2017 22 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a s predpokladom starostlivosti v školskom roku 2017/2018 o 17 žiakov. Tím bude spolupracovať so Súkromným centrom špeciálno - pedagogického poradenstva Sereď. Špeciálny pedagóg bude vykonávať odborné činnosti diagnostiky, individuálneho skupinového a hromadného poradenstva, intervencie so žiakmi s mentálnym postihnutím.Zároveň bude vykonávať reedukácie detí a iné činnosti vyplývájúci z jeho náplne. Asistenti učiteľa budú pridelení konkrétnym žiakom na prekonávanie bariér vo výchovno - vzdelávacej činnosti, budú uľahčovať adaptáciu žiakov a prekonávanie bariér, ktoré plynú zo zdravotného postihnutia žiaka. Asistenti budú zapojení aj do rôznych aktivít v rámci náplne práce.Veríme, že tento inkluzívny tím bude napĺňať koncepciu Učiaceho sa Slovenska a bude pomáhať pri realizácii stanovených cieľov individuálizácie detí v školskom prostredí. (Slovak)
0 references
The Inclusive Team in Šintava will be composed of a special pedagogue and 2 teacher assistants funded by the project and 2 teachers’ assistants funded by the state budget in the form of non-standard funds. This team will be in charge of 22 pupils with special educational needs in the current school year 2016/2017 and with a precondition for the 2017/2018 school year care for 17 pupils. The team will cooperate with the Private Centre specifically – pedagogical advice Sereď. Special educator will carry out professional activities of diagnostics, individual group and mass counseling, intervention with pupils with mental disabilities. At the same time, he will carry out reeducation of children and other activities resulting from his filling. Teachers’ assistants will be assigned to specific pupils to overcome barriers to education, facilitate the adaptation of pupils and overcome the barriers arising from the pupil’s disability. The assistants will also be involved in various activities within the scope of the work. We believe that this inclusive team will fulfil the concept of learning Slovakia and will assist in the realisation of the set goals of individualisation of children in the school environment. (English)
28 September 2021
0.2108884149380987
0 references
L’équipe inclusive de Šintava sera composée d’un pédagogue spécial et de 2 assistants enseignants financés par le projet et de 2 assistants enseignants financés par le budget de l’État sous la forme de fonds non standard. Cette équipe sera chargée de 22 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux au cours de l’année scolaire 2016/2017 et une condition préalable à la prise en charge de l’année scolaire 2017/2018 pour 17 élèves. L’équipe coopérera avec le Centre privé spécifiquement — conseil pédagogique Sere’. L’éducateur spécial effectuera des activités professionnelles de diagnostic, de conseil individuel et collectif, d’intervention auprès d’élèves souffrant d’un handicap mental et, dans le même temps, de rééducation des enfants et d’autres activités résultant de son recrutement. Des assistants d’enseignants seront affectés à des élèves spécifiques afin de surmonter les obstacles à l’éducation, de faciliter l’adaptation des élèves et de surmonter les obstacles liés au handicap de l’élève. Les assistants participeront également à diverses activités dans le cadre du travail. Nous pensons que cette équipe inclusive remplira le concept d’apprentissage de la Slovaquie et contribuera à la réalisation des objectifs fixés en matière d’individualisation des enfants dans le milieu scolaire. (French)
27 November 2021
0 references
Das Inclusive Team in Šintava setzt sich aus einer speziellen Pädagogin und 2 Lehrerassistenten zusammen, die aus dem Projekt finanziert werden, und 2 Lehrerassistenten, die aus dem Staatshaushalt in Form von Sondermitteln finanziert werden. Dieses Team wird im laufenden Schuljahr 2016/2017 mit 22 Schülern mit besonderem Bildungsbedarf und mit einer Vorbedingung für die Schuljahrsbetreuung 2017/2018 für 17 Schülerinnen und Schüler zuständig sein. Das Team wird speziell mit dem Privaten Zentrum zusammenarbeiten – pädagogische Beratung Sereþ. Der Sonderpädagoge führt berufliche Tätigkeiten der Diagnostik, der individuellen Gruppen- und Massenberatung, der Intervention mit Schülern mit geistigen Behinderungen durch und führt gleichzeitig die Umerziehung von Kindern und andere Aktivitäten durch, die sich aus seiner Füllung ergeben. Lehrerassistenten werden bestimmten Schülern zugewiesen, um Hindernisse für die Bildung zu überwinden, die Anpassung der Schülerinnen und Schüler zu erleichtern und die Hindernisse zu überwinden, die sich aus der Behinderung des Schülers ergeben. Wir glauben, dass dieses inklusive Team das Konzept des Lernens der Slowakei erfüllen wird und bei der Verwirklichung der gesetzten Ziele der Individualisierung von Kindern im Schulumfeld helfen wird. (German)
29 November 2021
0 references
Het Inclusief Team in Šintava zal bestaan uit een speciale pedagoge en 2 docentenassistenten gefinancierd door het project en 2 docentenassistenten gefinancierd uit de overheidsbegroting in de vorm van atypische fondsen. Dit team zal in het huidige schooljaar 2016/2017 verantwoordelijk zijn voor 22 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en met een voorwaarde voor de opvang van 17 leerlingen in het schooljaar 2017/2018. Het team zal specifiek samenwerken met het Private Centre — pedagogisch advies Sereï. Speciale opvoeder voert professionele activiteiten uit van diagnostiek, individuele groeps- en massabegeleiding, interventie met leerlingen met een verstandelijke beperking. Tegelijkertijd zal hij heropvoeding van kinderen en andere activiteiten die het gevolg zijn van zijn vulling uitvoeren. Docentenassistenten zullen aan specifieke leerlingen worden toegewezen om belemmeringen voor het onderwijs weg te nemen, de aanpassing van leerlingen te vergemakkelijken en de belemmeringen die voortvloeien uit de handicap van de leerling te overwinnen. De assistenten zullen ook betrokken worden bij verschillende activiteiten binnen de reikwijdte van het werk. Wij zijn van mening dat dit inclusieve team het concept van het leren van Slowakije zal vervullen en zal helpen bij de verwezenlijking van de gestelde doelen van individualisering van kinderen in de schoolomgeving. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il team inclusivo di Šintava sarà composto da un pedagogo speciale e 2 assistenti insegnanti finanziati dal progetto e 2 assistenti insegnanti finanziati dal bilancio statale sotto forma di fondi non standard. Questo team sarà incaricato di 22 alunni con esigenze educative speciali nell'anno scolastico 2016/2017 in corso e con una condizione preliminare per l'assistenza all'anno scolastico 2017/2018 per 17 alunni. Il team collaborerà in particolare con il Centro Privato — consulenza pedagogica Sere'. L'educatore speciale svolgerà attività professionali di diagnostica, consulenza individuale di gruppo e di massa, intervento con gli alunni con disabilità mentali e, allo stesso tempo, effettuerà la rieducazione dei bambini e altre attività derivanti dal suo riempimento. Gli assistenti degli insegnanti saranno assegnati a alunni specifici per superare gli ostacoli all'istruzione, facilitare l'adattamento degli alunni e superare gli ostacoli derivanti dalla disabilità dell'alunno. Gli assistenti saranno anche coinvolti in varie attività nell'ambito del lavoro. Crediamo che questo team inclusivo realizzerà il concetto di apprendimento della Slovacchia e contribuirà alla realizzazione degli obiettivi prefissati di individualizzazione dei bambini nell'ambiente scolastico. (Italian)
11 January 2022
0 references
El Equipo Inclusivo de Šintava estará compuesto por un pedagogo especial y dos asistentes de profesores financiados por el proyecto y dos asistentes de profesores financiados por el presupuesto estatal en forma de fondos no estándar. Este equipo estará a cargo de 22 alumnos con necesidades educativas especiales en el curso escolar 2016/2017 y con una condición previa para la atención del año escolar 2017/2018 a 17 alumnos. El equipo cooperará con el Centro Privado específicamente — asesoramiento pedagógico Serein. El educador especial llevará a cabo actividades profesionales de diagnóstico, asesoramiento individual y colectivo, intervención con alumnos con discapacidad mental y, al mismo tiempo, reeducación de niños y otras actividades resultantes de su llenado. Los asistentes de profesores se asignarán a alumnos específicos para superar los obstáculos a la educación, facilitar la adaptación de los alumnos y superar las barreras derivadas de la discapacidad del alumno. Los asistentes también participarán en diversas actividades dentro del ámbito de la labor. Creemos que este equipo integrador cumplirá el concepto de aprendizaje de Eslovaquia y ayudará a alcanzar los objetivos establecidos de individualización de los niños en el entorno escolar. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Šintava kaasav meeskond koosneb projekti raames rahastatavast eripedagoogist ja 2 õpetaja assistendist ning riigieelarvest mittestandardsetest vahenditest rahastatavast kahest õpetaja assistendist. See rühm hakkab vastutama 22 õpilasest, kellel on praegusel õppeaastal 2016/2017 hariduslikud erivajadused ja mille eeltingimuseks on 2017/2018. õppeaasta hooldus 17 õpilasele. Meeskond teeb koostööd Erakeskusega – pedagoogilised nõuanded SereŻ. Eripedagoog tegeleb diagnoosimise, individuaalse rühma ja massinõustamisega, vaimse puudega õpilastega sekkumisega. Samal ajal viib ta läbi laste ümberõppe ja muud tema täitmisest tulenevad tegevused. Õpetajate assistendid määratakse konkreetsetele õpilastele, et ületada hariduse ees seisvad takistused, hõlbustada õpilaste kohanemist ja ületada õpilase puudest tulenevad takistused. Assistendid kaasatakse ka mitmesse töövaldkonda kuuluvasse tegevusse. Usume, et see kaasav meeskond täidab Slovakkia õppimise kontseptsiooni ja aitab saavutada seatud eesmärke, milleks on laste individualiseerimine koolikeskkonnas. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Įtraukioji komanda Šintavoje bus sudaryta iš specialaus pedagogo ir 2 mokytojų padėjėjų, finansuojamų pagal projektą, ir 2 mokytojų padėjėjų, finansuojamų iš valstybės biudžeto nestandartinių lėšų forma. Šiais 2016–2017 mokslo metais ši komanda bus atsakinga už 22 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius moksleivius ir bus išankstinė sąlyga, kad 2017–2018 mokslo metais būtų prižiūrima 17 mokinių. Komanda bendradarbiaus su Privačiu centru konkrečiai – pedagoginis patarimas Sere’. Specialusis pedagogas vykdys profesionalią diagnostikos veiklą, individualią grupę ir masinį konsultavimą, intervenciją su mokiniais su psichikos negalia. Tuo pačiu metu jis atliks vaikų perauklėjimą ir kitą veiklą, susijusią su jo užpildymu. Mokytojų padėjėjai bus paskirti konkretiems moksleiviams, kad jie įveiktų švietimo kliūtis, palengvintų mokinių prisitaikymą ir įveiktų kliūtis, kylančias dėl mokinio negalios. Padėjėjai taip pat dalyvaus įvairioje veikloje, susijusioje su darbo sritimi. Manome, kad ši įtrauki komanda įgyvendins Slovakijos mokymosi koncepciją ir padės įgyvendinti nustatytus vaikų individualizavimo mokyklos aplinkoje tikslus. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Uključivi tim u Šintavi sastojat će se od posebnog pedagoga i 2 asistenta nastavnika koji se financiraju iz projekta te 2 asistenta nastavnika financiranih iz državnog proračuna u obliku nestandardnih sredstava. Tim će biti zadužen za 22 učenika s posebnim obrazovnim potrebama u tekućoj školskoj godini 2016./2017. i s preduvjetom za školsku godinu 2017./2018. za 17 učenika. Tim će posebno surađivati s privatnim centrom – pedagoški savjet Seres. Specijalni edukator će provoditi stručne aktivnosti dijagnostike, individualnog grupnog i masovnog savjetovanja, intervencije sa učenicima s mentalnim teškoćama. U isto vrijeme, on će provoditi preobrazbu djece i druge aktivnosti koje proizlaze iz njegova punjenja. Asistenti nastavnika dodijelit će se posebnim učenicima kako bi se prevladale prepreke obrazovanju, olakšala prilagodba učenika i prevladale prepreke koje proizlaze iz invaliditeta učenika. Asistenti će također biti uključeni u razne aktivnosti u okviru posla. Vjerujemo da će ovaj inkluzivni tim ispuniti koncept učenja Slovačke i pomoći u realizaciji postavljenih ciljeva individualizacije djece u školskom okruženju. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Η ομάδα χωρίς αποκλεισμούς στο Šintava θα αποτελείται από έναν ειδικό παιδαγωγό και 2 βοηθούς εκπαιδευτικών που χρηματοδοτούνται από το σχέδιο και 2 βοηθούς εκπαιδευτικών που χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό με τη μορφή μη τυποποιημένων κονδυλίων. Η ομάδα αυτή θα είναι υπεύθυνη για 22 μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά το τρέχον σχολικό έτος 2016/2017 και με προϋπόθεση τη φροντίδα 17 μαθητών για το σχολικό έτος 2017/2018. Η ομάδα θα συνεργαστεί με το Ιδιωτικό Κέντρο ειδικά — παιδαγωγικές συμβουλές Sere Ο ειδικός εκπαιδευτικός θα αναλάβει επαγγελματικές δραστηριότητες διαγνωστικής, ατομικής ομάδας και ομαδικής συμβουλευτικής, παρέμβαση σε μαθητές με νοητικές αναπηρίες. Ταυτόχρονα, θα πραγματοποιήσει επανεκπαίδευση των παιδιών και άλλες δραστηριότητες που προκύπτουν από την πλήρωση του. Οι βοηθοί των εκπαιδευτικών θα τοποθετηθούν σε συγκεκριμένους μαθητές για να ξεπεράσουν τα εμπόδια στην εκπαίδευση, να διευκολύνουν την προσαρμογή των μαθητών και να ξεπεράσουν τα εμπόδια που προκύπτουν από την αναπηρία του μαθητή. Οι βοηθοί θα συμμετέχουν επίσης σε διάφορες δραστηριότητες που εμπίπτουν στο πεδίο των εργασιών. Πιστεύουμε ότι αυτή η ομάδα χωρίς αποκλεισμούς θα εκπληρώσει την έννοια της μάθησης της Σλοβακίας και θα βοηθήσει στην υλοποίηση των καθορισμένων στόχων της εξατομίκευσης των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον. (Greek)
4 August 2022
0 references
Šintavan osallistava tiimi koostuu erityispedagogasta ja kahdesta hankkeesta rahoitettavasta opettajanavustajasta sekä kahdesta opettajanavustajasta, jotka rahoitetaan valtion talousarviosta epätavanomaisin varoin. Ryhmä vastaa 22 oppilasta, joilla on erityisopetusta kuluvana lukuvuonna 2016/2017 ja ennakkoehto 17 oppilaan kouluvuodelle 2017/2018. Ryhmä tekee yhteistyötä erityisesti yksityisen keskuksen kanssa – pedagogiset neuvot Sere-Pedagogiset neuvot. Erityisopettaja suorittaa diagnostiikan, yksilöllisen ryhmä- ja massaneuvonnan sekä psyykkisesti toimintarajoitteisten oppilaiden kanssa tehtäviä toimia. Samalla hän suorittaa lasten uudelleenkoulutusta ja muuta hänen täyttämisestään johtuvaa toimintaa. Opettajien avustajat osoitetaan tietyille oppilaille, jotta voidaan poistaa koulutuksen esteet, helpottaa oppilaiden sopeutumista ja poistaa oppilaan vammaisuudesta aiheutuvat esteet. Avustajat osallistuvat myös työskentelyn eri toimintoihin. Uskomme, että tämä osallistava tiimi täyttää Slovakian oppimisen käsitteen ja auttaa saavuttamaan lasten yksilöllistämistä koskevat tavoitteet kouluympäristössä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Zespół Inclusive w Šintava będzie składał się ze specjalnego pedagoga i 2 asystentów nauczycieli finansowanych w ramach projektu oraz 2 asystentów nauczycieli finansowanych z budżetu państwa w formie niestandardowych funduszy. Zespół ten będzie odpowiedzialny za 22 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w bieżącym roku szkolnym 2016/2017 oraz z warunkiem wstępnym do objęcia 17 uczniów opieką w roku szkolnym 2017/2018. Zespół będzie współpracował z Prywatnym Centrum w szczególności – porada pedagogiczna Sereű. Specjalny wychowawca będzie prowadzić działalność zawodową z zakresu diagnostyki, indywidualnego doradztwa grupowego i masowego, interwencji z uczniami z niepełnosprawnością umysłową. W tym samym czasie będzie prowadził reedukację dzieci i inne czynności wynikające z jego wypełnienia. Asystenci nauczycieli zostaną przydzieleni do konkretnych uczniów w celu pokonania barier w kształceniu, ułatwienia adaptacji uczniów i pokonania barier wynikających z niepełnosprawności ucznia. Asystenci będą również zaangażowani w różne działania wchodzące w zakres prac. Wierzymy, że ten integracyjny zespół spełni koncepcję nauki Słowacji i pomoże w realizacji wyznaczonych celów indywidualizacji dzieci w środowisku szkolnym. (Polish)
4 August 2022
0 references
A Šintavaban működő inkluzív csapat egy speciális pedagógusból és 2 tanárasszisztensből áll, akiket a projekt finanszíroz, valamint 2 tanársegédet, akiket az állami költségvetésből finanszíroznak, nem szabványos alapok formájában. Ez a csoport a jelenlegi 2016/2017-es tanévben 22 különleges nevelési igényű tanulót fog ellátni, és a 2017/2018-as tanévben 17 tanuló számára előfeltételként szolgál. A csapat kifejezetten a Magánközponttal fog együttműködni – pedagógiai tanácsok Sereě. Speciális pedagógus végez szakmai tevékenységet diagnosztika, egyéni csoportos és tömeges tanácsadás, beavatkozás a tanulók mentális fogyatékkal. Ugyanakkor a gyermekek átnevelését és a töltéséből eredő egyéb tevékenységeket is elvégzi. A tanári asszisztenseket meghatározott tanulókhoz rendelik, hogy leküzdjék az oktatás útjában álló akadályokat, megkönnyítsék a tanulók alkalmazkodását, és leküzdjék a tanulók fogyatékosságából eredő akadályokat. Az asszisztensek a munka körébe tartozó különböző tevékenységekben is részt vesznek. Hisszük, hogy ez a befogadó csapat teljesíti a szlovák tanulás koncepcióját, és segíti a gyermekek iskolai környezetben való egyéniesítésének kitűzött céljainak megvalósítását. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Inkluzivní tým na Šintavě bude složen ze speciálního pedagoga a 2 asistentů učitelů financovaných z projektu a 2 asistentů učitelů financovaných ze státního rozpočtu ve formě nestandardních fondů. Tento tým bude mít na starosti 22 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžném školním roce 2016/2017 a s předpokladem pro školní rok 2017/2018 pro 17 žáků. Tým bude spolupracovat se soukromým centrem konkrétně – pedagogické poradenství Sereď. Speciální pedagog bude provádět odborné činnosti diagnostiky, individuální skupinové a masové poradenství, intervence se žáky s mentálním postižením. Zároveň bude provádět převýchovu dětí a další činnosti vyplývající z jeho plnění. Asistenti učitelů budou přiděleni konkrétním žákům, aby překonali překážky ve vzdělávání, usnadnili adaptaci žáků a překonali překážky vyplývající ze zdravotního postižení žáka. Asistenti budou rovněž zapojeni do různých činností v rámci práce. Věříme, že tento inkluzivní tým naplní koncept učení Slovenska a pomůže při realizaci stanovených cílů individualizace dětí ve školním prostředí. (Czech)
4 August 2022
0 references
Iekļaujošo komandu Šintavā veidos īpašs pedagogs un 2 pedagogu asistenti, kas finansēti no projekta, un 2 skolotāju asistenti, ko finansē no valsts budžeta nestandarta finansējuma veidā. Šī komanda būs atbildīga par 22 skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām pašreizējā 2016./2017. mācību gadā un ar priekšnoteikumu 17 skolēnu aprūpei 2017./2018. mācību gadā. Komanda īpaši sadarbosies ar Privāto centru — pedagoģiskās konsultācijas Sereť. Specializēts pedagogs veiks diagnostiku, individuālu grupu un masu konsultācijas, intervenci ar skolēniem ar garīgiem traucējumiem. Tajā pašā laikā viņš veiks bērnu pāraudzināšanu un citas aktivitātes, kas izriet no viņa aizpildīšanas. Skolotāju palīgi tiks norīkoti konkrētiem skolēniem, lai pārvarētu šķēršļus izglītībai, atvieglotu skolēnu pielāgošanos un pārvarētu šķēršļus, ko rada skolēna invaliditāte. Palīgi tiks iesaistīti arī dažādās darbībās, kas ietilpst darba jomā. Mēs uzskatām, ka šī iekļaujošā komanda izpildīs Slovākijas mācību koncepciju un palīdzēs īstenot izvirzītos bērnu individualizācijas mērķus skolas vidē. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Beidh an Fhoireann Chuimsitheach in Šintava comhdhéanta de oideolaí speisialta agus 2 chúntóir múinteoirí arna maoiniú ag an tionscadal agus beirt chúntóirí múinteoirí arna maoiniú ag buiséad an stáit i bhfoirm cistí neamhchaighdeánacha. Beidh an fhoireann seo i gceannas ar 22 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu sa scoilbhliain reatha 2016/2017 agus mar réamhchoinníoll do chúram na scoilbhliana 2017/2018 do 17 dalta. Comhoibreoidh an fhoireann leis an Ionad Príobháideach go sonrach — comhairle oideolaíoch Sere -. Déanfaidh oideachasóir speisialta gníomhaíochtaí gairmiúla diagnóisice, comhairleoireachta grúpa aonair agus ollchomhairleoireachta, idirghabháil le daltaí faoi mhíchumas meabhrach. Ag an am céanna, déanfaidh sé athoideachas leanaí agus gníomhaíochtaí eile a eascraíonn as a líonadh. Sannfar cúntóirí múinteoirí do dhaltaí ar leith chun bacainní ar an oideachas a shárú, chun oiriúnú na ndaltaí a éascú agus chun na bacainní a eascraíonn as míchumas an dalta a shárú. Beidh na cúntóirí páirteach freisin i ngníomhaíochtaí éagsúla laistigh de raon feidhme na hoibre. Creidimid go gcomhlíonfaidh an fhoireann chuimsitheach seo coincheap na foghlama sa tSlóvaic agus cuideoidh sí leis na spriocanna atá leagtha síos a bhaint amach maidir le leanaí a phearsanú i dtimpeallacht na scoile. (Irish)
4 August 2022
0 references
Vključujoča ekipa v Šintavi bo sestavljena iz posebnega pedagoga in dveh pomočnikov učiteljev, financiranih iz projekta, in dveh pomočnikov učiteljev, financiranih iz državnega proračuna v obliki nestandardnih sredstev. Ta ekipa bo odgovorna za 22 dijakov s posebnimi izobraževalnimi potrebami v tekočem šolskem letu 2016/2017 in predpogoj za šolsko leto 2017/2018 za 17 dijakov. Ekipa bo posebej sodelovala z zasebnim centrom – pedagoški nasveti Sere. Posebni vzgojitelj bo izvajal strokovne dejavnosti diagnostike, individualnega skupinskega in množičnega svetovanja, intervencije z učenci z motnjami v duševnem razvoju. Hkrati bo opravil prevzgojo otrok in druge dejavnosti, ki izhajajo iz njegovega polnjenja. Pomočniki učiteljev bodo dodeljeni posameznim učencem, da bi premagali ovire za izobraževanje, olajšali prilagajanje učencev in premagali ovire, ki izhajajo iz invalidnosti učencev. Pomočniki bodo vključeni tudi v različne dejavnosti v okviru dela. Verjamemo, da bo ta vključujoča ekipa izpolnila koncept učenja Slovaške in pomagala pri uresničevanju zastavljenih ciljev individualizacije otrok v šolskem okolju. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Приобщаващият екип в Шинтава ще се състои от специален педагог и двама асистенти, финансирани по проекта, и двама асистенти, финансирани от държавния бюджет под формата на нестандартни средства. Този екип ще отговаря за 22 ученици със специални образователни потребности през текущата учебна 2016/2017 година и с предварително условие за грижата за учебната 2017/2018 година за 17 ученици. Екипът ще си сътрудничи специално с Частния център — педагогически съвет Sere-. Специален преподавател ще извършва професионални дейности по диагностика, индивидуални групови и масови консултации, интервенция с ученици с умствени увреждания. В същото време той ще извършва превъзпитание на деца и други дейности, произтичащи от неговото пълнене. Асистентите на учителите ще бъдат назначавани на конкретни ученици, за да се преодолеят пречките пред образованието, да се улесни адаптирането на учениците и да се преодолеят пречките, произтичащи от увреждането на ученика. Сътрудниците ще участват и в различни дейности в рамките на работата. Вярваме, че този приобщаващ екип ще изпълни концепцията за учене на Словакия и ще съдейства за реализирането на поставените цели за индивидуализация на децата в училищната среда. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
It-Tim Inklużiv f’Šintava se jkun magħmul minn pedagogu speċjali u 2 għalliema ffinanzjati mill-proġett u 2 assistenti tal-għalliema ffinanzjati mill-baġit tal-istat fil-forma ta’ fondi mhux standard. Dan it-tim se jkun inkarigat minn 22 student bi bżonnijiet edukattivi speċjali fis-sena skolastika attwali 2016/2017 u bi prekundizzjoni għall-kura tas-sena skolastika 2017/2018 għal 17-il student. It-tim se jikkoopera maċ-Ċentru Privat b’mod speċifiku — pariri pedagoġiċi Sere. Edukatur speċjali se jwettaq attivitajiet professjonali ta’ dijanjostika, grupp individwali u pariri tal-massa, intervent ma’ studenti b’diżabilitajiet mentali. Fl-istess ħin, huwa se jwettaq riedukazzjoni tat-tfal u attivitajiet oħra li jirriżultaw mill-mili tiegħu. L-assistenti tal-għalliema se jiġu assenjati lil studenti speċifiċi biex jegħlbu l-ostakli għall-edukazzjoni, jiffaċilitaw l-adattament tal-istudenti u jegħlbu l-ostakli li jirriżultaw mid-diżabilità tal-istudent. L-assistenti se jkunu involuti wkoll f’diversi attivitajiet fl-ambitu tax-xogħol. Aħna nemmnu li dan it-tim inklużiv se jissodisfa l-kunċett ta’ tagħlim tas-Slovakkja u se jgħin fit-twettiq tal-għanijiet stabbiliti tal-individwalizzazzjoni tat-tfal fl-ambjent skolastiku. (Maltese)
4 August 2022
0 references
A equipa inclusiva em Šintava será composta por um pedagogo especial e dois assistentes de professores financiados pelo projeto e dois assistentes de professores financiados pelo orçamento do Estado sob a forma de fundos não convencionais. Esta equipa será responsável por 22 alunos com necessidades educativas especiais no atual ano letivo de 2016/2017 e com uma condição prévia para o ano letivo de 2017/2018 para 17 alunos. A equipa cooperará especificamente com o Centro Privado – aconselhamento pedagógico Sereď. O educador especial realizará actividades profissionais de diagnóstico, aconselhamento individual em grupo e em massa, intervenção com alunos com deficiências mentais. Ao mesmo tempo, realizará a reeducação das crianças e outras atividades resultantes de seu preenchimento. Os assistentes dos professores serão afetados a alunos específicos para superar os obstáculos à educação, facilitar a adaptação dos alunos e superar os obstáculos decorrentes da deficiência do aluno. Os assistentes também estarão envolvidos em várias atividades no âmbito do trabalho. Acreditamos que esta equipa inclusiva irá cumprir o conceito de aprendizagem Eslováquia e irá ajudar na realização dos objetivos definidos de individualização das crianças no ambiente escolar. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Det inkluderende hold i Šintava vil bestå af en særlig pædagog og 2 lærerassistenter, der finansieres af projektet, og to lærerassistenter, der finansieres over statsbudgettet i form af atypiske midler. Dette team vil være ansvarligt for 22 elever med særlige uddannelsesbehov i det indeværende skoleår 2016/2017 og med en forudsætning for skoleåret 2017/2018 for 17 elever. Teamet vil samarbejde med det private center specifikt — pædagogisk rådgivning Sere-. Specialunderviseren vil udføre professionelle aktiviteter inden for diagnostik, individuel gruppe og masserådgivning, intervention med elever med mentale handicap. Samtidig vil han udføre genopdragelse af børn og andre aktiviteter som følge af hans påfyldning. Læreres assistenter vil blive tildelt specifikke elever for at overvinde hindringer for uddannelse, lette elevernes tilpasning og overvinde de barrierer, der opstår som følge af elevens handicap. Assistenterne vil også blive inddraget i forskellige aktiviteter inden for arbejdets anvendelsesområde. Vi mener, at dette inkluderende team vil opfylde konceptet om at lære Slovakiet og hjælpe med at realisere de fastsatte mål om individualisering af børn i skolemiljøet. (Danish)
4 August 2022
0 references
Echipa incluzivă din Šintava va fi alcătuită dintr-un pedagog special și 2 profesori asistenți finanțați de proiect și 2 asistenți ai cadrelor didactice finanțate din bugetul de stat sub formă de fonduri atipice. Această echipă va fi responsabilă de 22 de elevi cu nevoi educaționale speciale în anul școlar curent 2016/2017 și cu o condiție prealabilă pentru îngrijirea anului școlar 2017/2018 pentru 17 elevi. Echipa va coopera cu Centrul Privat în mod specific – consiliere pedagogică Sere. Educatorul special va desfășura activități profesionale de diagnosticare, consiliere individuală de grup și de masă, intervenție cu elevii cu dizabilități mintale. În același timp, el va efectua reeducarea copiilor și alte activități care rezultă din umplerea sa. Asistenții cadrelor didactice vor fi repartizați anumitor elevi pentru a depăși barierele din calea educației, pentru a facilita adaptarea elevilor și pentru a depăși barierele generate de handicapul elevului. Asistenții vor fi, de asemenea, implicați în diverse activități din sfera activității. Credem că această echipă incluzivă va îndeplini conceptul de învățare a Slovaciei și va contribui la realizarea obiectivelor stabilite de individualizare a copiilor în mediul școlar. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Det inkluderande teamet i Šintava kommer att bestå av en särskild pedagog och två lärarassistenter som finansieras genom projektet och två lärarassistenter som finansieras genom statsbudgeten i form av icke-standardiserade medel. Detta team kommer att ansvara för 22 elever med särskilda utbildningsbehov under innevarande läsår 2016/2017 och med en förutsättning för skolåret 2017/2018 för 17 elever. Teamet kommer särskilt att samarbeta med det privata centret – pedagogisk rådgivning Sere). Specialpedagogen kommer att utföra professionell diagnostik, individuell grupp- och massrådgivning, intervention med elever med psykiska funktionsnedsättningar. Samtidigt kommer han att genomföra omskolning av barn och andra aktiviteter till följd av hans fyllning. Lärarnas assistenter kommer att tilldelas särskilda elever för att övervinna hinder för utbildning, underlätta elevernas anpassning och övervinna de hinder som uppstår till följd av elevens funktionsnedsättning. Assistenterna kommer också att delta i olika aktiviteter inom ramen för arbetet. Vi tror att detta inkluderande team kommer att uppfylla konceptet att lära sig Slovakien och kommer att bidra till förverkligandet av de fastställda målen om individualisering av barn i skolmiljön. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011H801
0 references