Step – Traineeships, a step towards the future occupation (Q3098586)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098586 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Step – Traineeships, a step towards the future occupation |
Project Q3098586 in Romania |
Statements
2,019,466.1 Romanian Leu
0 references
403,893.22500000003 Euro
0 references
2,375,842.5 Romanian Leu
0 references
475,168.5 Euro
0 references
84.999998947741700 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA
0 references
45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
0 references
44°54'48.38"N, 27°36'18.65"E
0 references
Obiectivul general al proiectului vizează creșterea ratei de participare a elevilor din învățământul secundar și terțiar non-universitar la programe de învățare la locul de muncă, prin optimizarea stagiilor de practică, a serviciilor de consiliere și orientare profesională și prin utilizarea metodei inovative de tip „firme de exercițiu”, în vederea îmbunătățirii perspectivelor de inserție pe piața muncii ale acestora, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. Proiectul urmărește optimizarea ofertei educaționale prin parteneriat social, centrată pe formarea și dezvoltarea de competențe profesionale și transversale cerute pe piața muncii, inclusiv pentru categoriile dezavantajate de persoane și oferirea, prin servicii de consiliere și învățare la locul de muncă, de sprijin specializat pentru o orientare corectă în carieră, pe termen lung vizând să contribuie la diminuarea decalajului existent în prezent între cunoștințele dobândite la școală și nevoile concrete de pe piața muncii, sporind astfel șansele realizării unei tranziții mai facile de la școală la viața activă. Contribuția principală a proiectului vizează implementarea unui sistem integrat de învățare la școală și la locul de muncă, împreună cu servicii de consiliere și orientare profesională a elevilor din învățământul secundar și non-terțiar, cu implicarea activă a angajatorilor, oferind posibilitatea elevilor de a lua decizii informate și corecte cu privire la continuarea studiilor și/sau integrarea pe piața muncii, respectiv de a-și alege traseul profesional atât în funcție de propria personalitate (competente, abilități etc.), cât și în funcție de dinamica pieței muncii. Proiectul va genera beneficii pentru membrii grupului țintă precum: dezvoltarea și implementarea unui sistem de stagii de pregătire practică specifice locurilor de muncă disponibile în rândul angajatorilor; participarea elevilor înmatriculați în sistemul național de învățământ la un stagiu de practică modern și eficient; identificarea preferințelor și aptitudinilor elevilor față de opțiunile de angajare pentru corelarea cu cerințele angajatorilor; inserția mai ușoară pe piața muncii, eventual la agentul economic unde s-a desfășurat stagiul de practică; crearea de abilități și competențe practice în vederea creșterii șanselor de ocupare a unui loc de muncă după absolvirea studiilor prin intermediul activităților desfășurate în cadrul firmelor de exercițiu. Pe termen mediu și lung, prin intermediul corelării necesităților de pe piața muncii în ceea ce privește competențele și abilitățile resurselor umane și formarea acestora, se va determina o creștere a gradului de ocupare a membrilor grupului țintă și totodată va crește și atractivitatea programelor de formare, determinând o dezvoltare economică bazată pe cunoaștere. Atât prin obiectivele cât și prin activitățile sale, proiectul răspunde principalel (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the participation rate of students from secondary and tertiary non-university education in work-based learning programmes, by optimising internships, counselling and career guidance services and by using the innovative “exercise firms” method in order to improve their labour market prospects, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the NCNS and in the fields of smart specialisation according to SNCDI. The project aims to optimise the educational offer through social partnership, centred on training and development of vocational and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged groups of people, and to provide, through counselling and work-based learning services, specialised support for correct career guidance, in the long term aiming to help bridge the current gap between the knowledge acquired at school and the concrete needs of the labour market, thus increasing the chances of achieving a smooth transition from school to working life. The main contribution of the project is to implement an integrated learning system at school and in the workplace, together with counselling and career guidance services for students from secondary and non-tertiary education, with the active involvement of employers, providing the possibility for students to make informed and correct decisions on further education and/or integration into the labour market, respectively to choose their career path according to their own personality (competences, skills, etc.) and the dynamics of the labour market. The project will generate benefits for the members of the target group such as: the development and implementation of a system of practical training placements specific to the jobs available to employers; participation of pupils registered in the national education system in a modern and efficient internship; identifying students‘preferences and skills over job options to match employers’ requirements; easier entry into the labour market, possibly at the economic operator where the internship took place; creation of practical skills and competences with a view to increasing employment opportunities after graduation through activities in exercise firms. In the medium to long term, by linking labour market needs in terms of skills and competences of human resources and their training, it will lead to an increase in the employment rate of the target group members, while also increasing the attractiveness of training programmes, leading to knowledge-based economic development. Both through its objectives and activities, the project responds to the main (English)
16 September 2021
0.6579368244874096
0 references
L’objectif général du projet est d’augmenter le taux de participation des étudiants de l’enseignement secondaire et tertiaire non universitaire aux programmes d’apprentissage par le travail, en optimisant les stages, les services de conseil et d’orientation professionnelle et en utilisant la méthode innovante des «entreprises d’exercice» afin d’améliorer leurs perspectives sur le marché du travail, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le SNCDI. Le projet vise à optimiser l’offre éducative par le biais d’un partenariat social axé sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les groupes défavorisés, et à fournir, par des services de conseil et d’apprentissage par le travail, un soutien spécialisé à l’orientation professionnelle correcte, dans le but, à long terme, de contribuer à combler l’écart actuel entre les connaissances acquises à l’école et les besoins concrets du marché du travail, augmentant ainsi les chances d’une transition harmonieuse de l’école à la vie active. La principale contribution du projet est la mise en place d’un système d’apprentissage intégré à l’école et sur le lieu de travail, ainsi que des services de conseil et d’orientation professionnelle pour les élèves de l’enseignement secondaire et non tertiaire, avec la participation active des employeurs, offrant aux étudiants la possibilité de prendre des décisions éclairées et correctes en matière d’enseignement complémentaire et/ou d’intégration sur le marché du travail, respectivement en fonction de leur propre personnalité (compétences, compétences, etc.) et de la dynamique du marché du travail. Le projet générera des avantages pour les membres du groupe cible, tels que: l’élaboration et la mise en œuvre d’un système de stages pratiques de formation spécifique aux emplois à la disposition des employeurs; participation des élèves inscrits au système éducatif national à un stage moderne et efficace; identifier les préférences et les compétences des étudiants par rapport aux options d’emploi afin de répondre aux exigences des employeurs; faciliter l’entrée sur le marché du travail, éventuellement chez l’opérateur économique où le stage a eu lieu; création d’aptitudes et de compétences pratiques en vue d’accroître les possibilités d’emploi après l’obtention du diplôme grâce à des activités dans des entreprises d’exercice. À moyen et à long terme, en établissant un lien entre les besoins du marché du travail en termes d’aptitudes et de compétences des ressources humaines et leur formation, cela entraînera une augmentation du taux d’emploi des membres du groupe cible, tout en augmentant l’attractivité des programmes de formation, ce qui conduira à un développement économique fondé sur la connaissance. À travers ses objectifs et ses activités, le projet répond aux principales (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahmequote von Studierenden der Sekundar- und Tertiär-außeruniversitären Bildung an arbeitsbasierten Lernprogrammen zu erhöhen, Praktika, Beratungs- und Berufsberatungsdienste zu optimieren und die innovative Methode „Ausübungsunternehmen“ zu nutzen, um ihre Arbeitsmarktaussichten zu verbessern, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI identifiziert werden. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot durch eine Sozialpartnerschaft zu optimieren, die sich auf die Ausbildung und die Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen beruflichen und Querschnittskompetenzen, auch für benachteiligte Bevölkerungsgruppen, konzentriert, und zwar durch Beratung und arbeitsbasierte Lerndienste, spezialisierte Unterstützung für eine korrekte Berufsberatung, um langfristig dazu beizutragen, die derzeitige Kluft zwischen den erworbenen Kenntnissen und den konkreten Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu schließen und so die Chancen für einen reibungslosen Übergang von der Schule ins Berufsleben zu erhöhen. Der Hauptbeitrag des Projekts besteht darin, ein integriertes Lernsystem in der Schule und am Arbeitsplatz sowie Beratungs- und Berufsberatungsdienste für Studierende der Sekundar- und Nicht-tertiären Bildung unter aktiver Beteiligung der Arbeitgeber zu implementieren, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, fundierte und korrekte Entscheidungen über Weiterbildung und/oder Integration in den Arbeitsmarkt zu treffen, bzw. ihren beruflichen Werdegang entsprechend ihrer eigenen Persönlichkeit (Kompetenzen, Fähigkeiten usw.) und der Dynamik des Arbeitsmarktes zu wählen. Das Projekt wird den Mitgliedern der Zielgruppe Vorteile bringen, wie z. B.: Entwicklung und Umsetzung eines Systems praktischer Ausbildungspraktika, das den Arbeitgebern zur Verfügung steht; Teilnahme der im nationalen Bildungssystem registrierten Schüler an einem modernen und effizienten Praktikum; Ermittlung von Vorlieben und Fähigkeiten der Studierenden über Arbeitsplatzoptionen, um den Anforderungen der Arbeitgeber gerecht zu werden; leichterer Eintritt in den Arbeitsmarkt, möglicherweise bei dem Wirtschaftsteilnehmer, in dem das Praktikum stattgefunden hat; Schaffung praktischer Fähigkeiten und Kompetenzen im Hinblick auf die Verbesserung der Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Abschluss durch Aktivitäten in Ausübungsbetrieben. Mittel- bis langfristig wird dies durch die Verknüpfung des Arbeitsmarktbedarfs in Bezug auf Kompetenzen und Kompetenzen der Humanressourcen und ihrer Ausbildung zu einer Erhöhung der Beschäftigungsquote der Zielgruppenmitglieder führen und gleichzeitig die Attraktivität von Ausbildungsprogrammen erhöhen, was zu einer wissensbasierten wirtschaftlichen Entwicklung führt. Sowohl durch seine Ziele als auch durch seine Aktivitäten reagiert das Projekt auf die wichtigsten (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van de participatiegraad van studenten uit het middelbaar en tertiair niet-universitair onderwijs in werkgebaseerde leerprogramma’s, door het optimaliseren van stages, counseling en loopbaanbegeleidingsdiensten en door gebruik te maken van de innovatieve „oefenbedrijven”-methode om hun vooruitzichten op de arbeidsmarkt te verbeteren, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met concurrentiepotentieel die volgens de NCN’s en op het gebied van slimme specialisatie volgens de SNCDI zijn geïdentificeerd. Het project heeft tot doel het onderwijsaanbod te optimaliseren door middel van sociaal partnerschap, dat gericht is op opleiding en ontwikkeling van op de arbeidsmarkt vereiste beroeps- en transversale vaardigheden, onder meer voor kansarme groepen, en om, door middel van advies en op de werkplek gebaseerde leerdiensten, op lange termijn gespecialiseerde ondersteuning te bieden voor een correcte loopbaanbegeleiding, teneinde de huidige kloof tussen de op school verworven kennis en de concrete behoeften van de arbeidsmarkt te helpen overbruggen, waardoor de kansen op een soepele overgang van school naar werk worden vergroot. De belangrijkste bijdrage van het project is de invoering van een geïntegreerd leersysteem op school en op de werkplek, samen met begeleiding en loopbaanbegeleiding voor studenten uit het middelbaar en niet-tertiair onderwijs, met actieve betrokkenheid van werkgevers, waardoor studenten de mogelijkheid krijgen om geïnformeerde en correcte beslissingen te nemen over vervolgonderwijs en/of integratie op de arbeidsmarkt, om hun loopbaan te kiezen op basis van hun eigen persoonlijkheid (competenties, vaardigheden, enz.) en de dynamiek van de arbeidsmarkt. Het project zal voordelen opleveren voor de leden van de doelgroep, zoals: de ontwikkeling en invoering van een systeem van praktijkstages die specifiek zijn voor de banen die werkgevers ter beschikking staan; deelname van leerlingen die zijn ingeschreven in het nationale onderwijsstelsel aan een moderne en efficiënte stage; het identificeren van de voorkeuren en vaardigheden van studenten boven werkopties om aan de eisen van werkgevers te voldoen; gemakkelijkere toegang tot de arbeidsmarkt, eventueel bij de ondernemer waar de stage heeft plaatsgevonden; het creëren van praktische vaardigheden en competenties met het oog op het vergroten van de werkgelegenheidskansen na het afstuderen door middel van activiteiten in bedrijven. Door de behoeften van de arbeidsmarkt op het gebied van vaardigheden en competenties op het gebied van menselijke hulpbronnen en opleiding op middellange tot lange termijn met elkaar te verbinden, zal dit leiden tot een toename van de arbeidsparticipatie van de leden van de doelgroep, terwijl ook de aantrekkelijkheid van opleidingsprogramma’s wordt vergroot, hetgeen leidt tot een op kennis gebaseerde economische ontwikkeling. Zowel door zijn doelstellingen en activiteiten beantwoordt het project aan de belangrijkste (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti dell'istruzione secondaria e terziaria non universitaria ai programmi di apprendimento basato sul lavoro, ottimizzando i tirocini, i servizi di consulenza e orientamento professionale e utilizzando il metodo innovativo delle "imprese di esercizio" al fine di migliorare le loro prospettive sul mercato del lavoro, con un'attenzione particolare ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e nei settori della specializzazione intelligente secondo SNCDI. Il progetto mira a ottimizzare l'offerta formativa attraverso il partenariato sociale, incentrata sulla formazione e lo sviluppo delle competenze professionali e trasversali richieste sul mercato del lavoro, anche per i gruppi di persone svantaggiate, e a fornire, attraverso servizi di consulenza e di apprendimento basato sul lavoro, un sostegno specializzato per una corretta orientamento professionale, a lungo termine, al fine di contribuire a colmare l'attuale divario tra le conoscenze acquisite a scuola e le esigenze concrete del mercato del lavoro, aumentando così le possibilità di un passaggio agevole dalla scuola alla vita lavorativa. Il principale contributo del progetto è l'attuazione di un sistema integrato di apprendimento a scuola e sul posto di lavoro, insieme a servizi di consulenza e orientamento professionale per studenti dell'istruzione secondaria e non terziaria, con il coinvolgimento attivo dei datori di lavoro, offrendo agli studenti la possibilità di prendere decisioni informate e corrette in merito all'ulteriore istruzione e/o all'integrazione nel mercato del lavoro, di scegliere il loro percorso di carriera in base alla propria personalità (competenze, competenze, ecc.) e alle dinamiche del mercato del lavoro. Il progetto genererà benefici per i membri del gruppo destinatario, quali: lo sviluppo e l'attuazione di un sistema di tirocinio pratico specifico per i posti di lavoro a disposizione dei datori di lavoro; partecipazione degli alunni iscritti al sistema d'istruzione nazionale a uno stage moderno ed efficiente; identificare le preferenze e le competenze degli studenti rispetto alle opzioni di lavoro per soddisfare le esigenze dei datori di lavoro; facilitare l'ingresso nel mercato del lavoro, eventualmente presso l'operatore economico in cui ha avuto luogo il tirocinio; creazione di capacità e competenze pratiche al fine di aumentare le opportunità di lavoro dopo la laurea attraverso attività nelle imprese di esercizio. A medio e lungo termine, collegando le esigenze del mercato del lavoro in termini di capacità e competenze delle risorse umane e la loro formazione, ciò comporterà un aumento del tasso di occupazione dei membri del gruppo destinatario, aumentando nel contempo l'attrattiva dei programmi di formazione, portando a uno sviluppo economico basato sulla conoscenza. Sia attraverso i suoi obiettivi che le sue attività, il progetto risponde ai principali (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar la tasa de participación de los estudiantes de educación secundaria y terciaria no universitaria en programas de aprendizaje basados en el trabajo, optimizando las prácticas, el asesoramiento y los servicios de orientación profesional y utilizando el método innovador de «empresas de ejercicio» para mejorar sus perspectivas de mercado laboral, centrándose en los sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los ámbitos de la especialización inteligente según el SNCDI. El proyecto tiene por objeto optimizar la oferta educativa a través de la asociación social, centrada en la formación y el desarrollo de las competencias profesionales y transversales necesarias en el mercado laboral, también para los grupos desfavorecidos de personas, y proporcionar, a través de servicios de asesoramiento y aprendizaje en el trabajo, apoyo especializado para una orientación profesional correcta a largo plazo, con el objetivo de ayudar a colmar la brecha actual entre los conocimientos adquiridos en la escuela y las necesidades concretas del mercado laboral, aumentando así las posibilidades de lograr una transición fluida de la escuela a la vida laboral. La principal contribución del proyecto consiste en aplicar un sistema de aprendizaje integrado en la escuela y en el lugar de trabajo, junto con servicios de asesoramiento y orientación profesional para estudiantes de educación secundaria y no terciaria, con la participación activa de los empleadores, que ofrezcan la posibilidad de que los estudiantes tomen decisiones informadas y correctas sobre la educación complementaria o la integración en el mercado laboral, respectivamente, para elegir su trayectoria profesional en función de su propia personalidad (competencias, capacidades, etc.) y la dinámica del mercado laboral. El proyecto generará beneficios para los miembros del grupo destinatario, tales como: el desarrollo y la aplicación de un sistema de prácticas de formación específica para los puestos de trabajo de que disponen los empleadores; participación de los alumnos inscritos en el sistema educativo nacional en una pasantía moderna y eficiente; identificar las preferencias y destrezas de los estudiantes sobre las opciones de trabajo para que coincidan con los requisitos de los empleadores; una entrada más fácil en el mercado laboral, posiblemente en el operador económico en el que tuvo lugar la pasantía; creación de capacidades y competencias prácticas con el fin de aumentar las oportunidades de empleo después de graduarse a través de actividades en empresas de ejercicio. A medio y largo plazo, al vincular las necesidades del mercado laboral en términos de capacidades y competencias de los recursos humanos y su formación, dará lugar a un aumento de la tasa de empleo de los miembros del grupo destinatario, al tiempo que aumentará el atractivo de los programas de formación, lo que conducirá al desarrollo económico basado en el conocimiento. Tanto a través de sus objetivos como de sus actividades, el proyecto responde a la (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada teise ja kolmanda taseme mitteülikooliõpilaste osalemise määra tööpõhistes õppeprogrammides, optimeerides praktika-, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuseid ning kasutades innovaatilist praktikaettevõtete meetodit, et parandada nende väljavaateid tööturul, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud riiklike kontaktasutuste andmetel, ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le. Projekti eesmärk on optimeerida hariduspakkumist sotsiaalse partnerluse kaudu, mis keskendub tööturul vajalike kutse- ja valdkonnaüleste oskuste koolitusele ja arendamisele, sealhulgas ebasoodsas olukorras olevate elanikkonnarühmade jaoks, ning pakkuda nõustamise ja töökohal toimuva õppe teenuste kaudu pikaajalist eritoetust õigele karjäärinõustamisele, et aidata ületada praegust lõhet koolis omandatud teadmiste ja tööturu konkreetsete vajaduste vahel, suurendades seeläbi võimalusi sujuvaks üleminekuks koolist tööellu. Projekti peamine panus on integreeritud õppesüsteemi rakendamine koolis ja töökohal koos nõustamis- ja karjäärinõustamisteenustega teise ja kolmanda taseme haridusega õpilaste jaoks, kaasates aktiivselt tööandjaid, andes õpilastele võimaluse teha teadlikke ja õigeid otsuseid edasise hariduse ja/või tööturule integreerimise kohta, et valida oma karjääri vastavalt oma isiksusele (pädevused, oskused jne) ja tööturu dünaamikale. Projekt toob sihtrühma liikmetele kasu, näiteks: tööandjatele kättesaadavate töökohtadega seotud praktiliste praktikakohtade süsteemi väljatöötamine ja rakendamine; riiklikus haridussüsteemis registreeritud õpilaste osalemine kaasaegses ja tõhusas praktikandis; teha kindlaks õpilaste eelistused ja oskused võrreldes töövõimalustega, et vastata tööandjate nõudmistele; lihtsam tööturule sisenemine, võimalik, et ettevõtja juures, kus praktika toimus; praktiliste oskuste ja pädevuste loomine, et suurendada töövõimalusi pärast kooli lõpetamist sportettevõtetes tegutsemise kaudu. Keskpikas ja pikas perspektiivis, sidudes tööturu vajadused inimressursside oskuste ja pädevuste ning nende koolituse osas, toob see kaasa sihtrühma liikmete tööhõivemäära suurenemise, suurendades samal ajal ka koolitusprogrammide atraktiivsust, mis viib teadmistepõhise majandusarenguni. Nii oma eesmärkide kui ka tegevuste kaudu vastab projekt peamistele (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – padidinti vidurinio ir tretinio neuniversitetinio švietimo studentų dalyvavimą mokymosi darbo vietoje programose, optimizuojant stažuotes, konsultacijas ir profesinio orientavimo paslaugas bei naudojant naujovišką „įgūdžių įmonių“ metodą, siekiant pagerinti jų darbo rinkos perspektyvas, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI. Projektu siekiama optimizuoti švietimo pasiūlą pasitelkiant socialinę partnerystę, daugiausia dėmesio skiriant profesiniams ir universaliesiems įgūdžiams, kurių reikia darbo rinkoje, įskaitant nepalankioje padėtyje esančias žmonių grupes, ir ilguoju laikotarpiu teikiant konsultavimo ir mokymosi darbo vietoje paslaugas teikti specializuotą paramą tinkamam profesiniam orientavimui, siekiant padėti panaikinti esamą atotrūkį tarp mokykloje įgytų žinių ir konkrečių darbo rinkos poreikių, taip padidinant galimybes sklandžiai pereiti iš mokyklos į profesinį gyvenimą. Pagrindinis projekto indėlis – įgyvendinti integruotą mokymosi sistemą mokykloje ir darbo vietoje, taip pat konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas vidurinio ir aukštojo mokslo studentams, aktyviai dalyvaujant darbdaviams, suteikiant studentams galimybę priimti informacija pagrįstus ir teisingus sprendimus dėl tolesnio švietimo ir (arba) integracijos į darbo rinką, atitinkamai pasirinkti savo karjerą pagal savo asmenybę (kompetencijas, įgūdžius ir kt.) ir darbo rinkos dinamiką. Projektas bus naudingas tikslinės grupės nariams, pavyzdžiui: praktinių mokomųjų stažuočių, susijusių su darbdavių siūlomomis darbo vietomis, sistemos kūrimas ir įgyvendinimas; nacionalinėje švietimo sistemoje registruotų mokinių dalyvavimas modernioje ir efektyvioje stažuotėje; nustatyti studentų prioritetus ir įgūdžius, o ne darbo galimybes, kad jie atitiktų darbdavių poreikius; lengviau patekti į darbo rinką, galbūt į ekonominės veiklos vykdytoją, kuriame vyko stažuotė; praktinių įgūdžių ir kompetencijų kūrimas siekiant padidinti įsidarbinimo galimybes baigus studijas vykdant veiklą veiklos vykdymo įmonėse. Vidutinės trukmės ir ilguoju laikotarpiu, susiejant darbo rinkos poreikius, susijusius su žmogiškųjų išteklių įgūdžiais ir kompetencija bei jų mokymu, padidės tikslinių grupių narių užimtumo lygis ir kartu padidės mokymo programų patrauklumas, o tai paskatins žiniomis grįstą ekonominį vystymąsi. Tiek dėl savo tikslų, tiek dėl veiklos, projektas reaguoja į pagrindinius (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći je cilj projekta povećati stopu sudjelovanja studenata srednjoškolskog i tercijarnog nesveučilišnog obrazovanja u programima učenja kroz rad, optimiziranjem stažiranja, savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja te primjenom inovativne metode „vježbenih poduzeća” kako bi se poboljšali njihovi izgledi na tržištu rada, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema nacionalnim nacionalnim mrežama i u područjima pametne specijalizacije prema SNCDI-ju. Cilj je projekta optimizirati obrazovnu ponudu putem socijalnog partnerstva usmjerenog na osposobljavanje i razvoj strukovnih i transverzalnih vještina potrebnih na tržištu rada, među ostalim za skupine u nepovoljnom položaju, te pružiti, savjetovanjem i uslugama učenja kroz rad, specijaliziranu potporu za ispravno profesionalno usmjeravanje, kako bi se dugoročno pomoglo premostiti postojeći jaz između znanja stečenog u školi i konkretnih potreba tržišta rada, čime se povećavaju izgledi za neometan prijelaz iz škole u radni život. Glavni doprinos projekta je provedba integriranog sustava učenja u školi i na radnom mjestu, zajedno sa službama za savjetovanje i profesionalno usmjeravanje za učenike srednjeg i netercijarnog obrazovanja, uz aktivno sudjelovanje poslodavaca, čime se studentima pruža mogućnost da donesu informirane i ispravne odluke o daljnjem obrazovanju i/ili integraciji na tržište rada, odnosno da odaberu svoj profesionalni put prema vlastitoj osobnosti (sposobnosti, vještinama itd.) i dinamici tržišta rada. Projektom će se ostvariti koristi za članove ciljne skupine kao što su: razvoj i provedbu sustava praktičnog osposobljavanja specifičnog za radna mjesta koja su na raspolaganju poslodavcima; sudjelovanje učenika registriranih u nacionalnom obrazovnom sustavu u modernom i učinkovitom stažiranju; utvrđivanje preferencija studenata i vještina u odnosu na mogućnosti zapošljavanja kako bi se ispunili zahtjevi poslodavaca; lakši ulazak na tržište rada, po mogućnosti kod gospodarskog subjekta u kojem se stažiralo; stvaranje praktičnih vještina i kompetencija s ciljem povećanja mogućnosti zapošljavanja nakon diplome kroz aktivnosti u poduzećima za vježbu. Srednjoročno i dugoročno povezivanjem potreba tržišta rada u pogledu vještina i kompetencija u području ljudskih resursa i njihova osposobljavanja dovest će do povećanja stope zaposlenosti članova ciljne skupine, uz istodobno povećanje privlačnosti programa osposobljavanja, što će dovesti do gospodarskog razvoja utemeljenog na znanju. U okviru svojih ciljeva i aktivnosti projekt odgovara na glavne ciljeve i aktivnosti. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι η αύξηση του ποσοστού συμμετοχής των σπουδαστών δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σε προγράμματα μάθησης με βάση την εργασία, με τη βελτιστοποίηση των περιόδων πρακτικής άσκησης, των υπηρεσιών παροχής συμβουλών και επαγγελματικού προσανατολισμού και με τη χρήση της καινοτόμου μεθόδου «επιχειρήσεων άσκησης» προκειμένου να βελτιωθούν οι προοπτικές τους στην αγορά εργασίας, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Το σχέδιο αποσκοπεί στη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής προσφοράς μέσω της κοινωνικής σύμπραξης, με επίκεντρο την κατάρτιση και την ανάπτυξη των επαγγελματικών και εγκάρσιων δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, μεταξύ άλλων και για μειονεκτούσες ομάδες ατόμων, και στην παροχή, μέσω συμβουλευτικών υπηρεσιών και υπηρεσιών μάθησης με βάση την εργασία, εξειδικευμένης υποστήριξης για ορθό επαγγελματικό προσανατολισμό, μακροπρόθεσμα με στόχο τη γεφύρωση του υφιστάμενου χάσματος μεταξύ των γνώσεων που αποκτώνται στο σχολείο και των συγκεκριμένων αναγκών της αγοράς εργασίας, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητες ομαλής μετάβασης από το σχολείο στην επαγγελματική ζωή. Η κύρια συμβολή του έργου είναι η υλοποίηση ενός ολοκληρωμένου συστήματος μάθησης στο σχολείο και στον χώρο εργασίας, σε συνδυασμό με συμβουλευτικές υπηρεσίες και υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές δευτεροβάθμιας και μη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με την ενεργό συμμετοχή των εργοδοτών, παρέχοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να λαμβάνουν ενημερωμένες και σωστές αποφάσεις για περαιτέρω εκπαίδευση ή/και ένταξη στην αγορά εργασίας, αντίστοιχα, να επιλέγουν τη σταδιοδρομία τους ανάλογα με τη δική τους προσωπικότητα (ικανότητες, δεξιότητες κ.λπ.) και τη δυναμική της αγοράς εργασίας. Το σχέδιο θα αποφέρει οφέλη για τα μέλη της ομάδας-στόχου, όπως: ανάπτυξη και εφαρμογή ενός συστήματος πρακτικής άσκησης ειδικά για τις θέσεις εργασίας που διατίθενται στους εργοδότες· συμμετοχή μαθητών εγγεγραμμένων στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα σε μια σύγχρονη και αποτελεσματική πρακτική άσκηση· προσδιορισμός των προτιμήσεων και των δεξιοτήτων των σπουδαστών έναντι των επιλογών απασχόλησης ώστε να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των εργοδοτών· ευκολότερη είσοδος στην αγορά εργασίας, ενδεχομένως στον οικονομικό φορέα στον οποίο πραγματοποιήθηκε η πρακτική άσκηση· δημιουργία πρακτικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων με σκοπό την αύξηση των ευκαιριών απασχόλησης μετά την αποφοίτησή τους μέσω δραστηριοτήτων σε επιχειρήσεις άσκησης. Μεσοπρόθεσμα έως μακροπρόθεσμα, συνδέοντας τις ανάγκες της αγοράς εργασίας όσον αφορά τις δεξιότητες και τις ικανότητες των ανθρώπινων πόρων και την κατάρτισή τους, θα οδηγήσει σε αύξηση του ποσοστού απασχόλησης των μελών της ομάδας-στόχου, αυξάνοντας παράλληλα την ελκυστικότητα των προγραμμάτων κατάρτισης, οδηγώντας σε οικονομική ανάπτυξη βασισμένη στη γνώση. Τόσο μέσω των στόχων του όσο και μέσω των δραστηριοτήτων του, το έργο ανταποκρίνεται στους κύριους στόχους του (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť mieru účasti študentov zo stredoškolského a terciárneho vzdelávania, ktoré nie je univerzitné, na vzdelávacích programoch založených na práci optimalizáciou služieb stáží, poradenstva a profesijného poradenstva a využívaním inovatívnej metódy „pracovných firiem“ s cieľom zlepšiť ich vyhliadky na trh práce so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa národných štátnych príslušníkov a v oblastiach inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Cieľom projektu je optimalizovať ponuku vzdelávania prostredníctvom sociálneho partnerstva zameraného na odbornú prípravu a rozvoj odborných a prierezových zručností potrebných na trhu práce, a to aj pre znevýhodnené skupiny ľudí, a prostredníctvom poradenstva a služieb učenia sa prácou poskytovať špecializovanú podporu pre správne profesijné poradenstvo, a to z dlhodobého hľadiska s cieľom pomôcť preklenúť súčasnú priepasť medzi poznatkami získanými v škole a konkrétnymi potrebami trhu práce, čím sa zvýšia šance na hladký prechod zo školy do pracovného života. Hlavným prínosom projektu je zavedenie integrovaného vzdelávacieho systému v škole a na pracovisku spolu s poradenskými a kariérnymi poradenskými službami pre študentov zo stredoškolského a neterciárneho vzdelávania s aktívnym zapojením zamestnávateľov, čím sa študentom poskytne možnosť prijímať informované a správne rozhodnutia o ďalšom vzdelávaní a/alebo integrácii na trhu práce, resp. zvoliť si svoju kariérnu dráhu podľa vlastnej osobnosti (kompetencie, zručnosti atď.) a dynamiky trhu práce. Projekt prinesie výhody pre členov cieľovej skupiny, ako sú: rozvoj a zavedenie systému praktických stáží špecifických pre pracovné miesta, ktoré sú k dispozícii zamestnávateľom; účasť žiakov zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme na modernej a efektívnej stáži; identifikovať preferencie a zručnosti študentov pred možnosťami zamestnania, aby zodpovedali požiadavkám zamestnávateľov; ľahší vstup na trh práce, prípadne v hospodárskom subjekte, v ktorom sa stáž uskutočnila; vytváranie praktických zručností a kompetencií s cieľom zvýšiť pracovné príležitosti po ukončení štúdia prostredníctvom činností vo firmách. V strednodobom až dlhodobom horizonte, prepojením potrieb trhu práce, pokiaľ ide o zručnosti a schopnosti ľudských zdrojov a ich odbornú prípravu, to povedie k zvýšeniu miery zamestnanosti členov cieľovej skupiny a zároveň k zvýšeniu príťažlivosti programov odbornej prípravy, čo povedie k hospodárskemu rozvoju založenému na vedomostiach. Projekt prostredníctvom svojich cieľov aj činností reaguje na hlavné (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä keskiasteen ja korkea-asteen muun kuin korkeakouluopiskelijoiden osallistumista työssäoppimisohjelmiin optimoimalla harjoittelu-, neuvonta- ja uraohjauspalvelut sekä käyttämällä innovatiivista ”harjoitusyritysten” menetelmää parantaakseen heidän työmarkkinanäkymiään keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia kansallisten verkostojen mukaan, sekä älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Hankkeen tavoitteena on optimoida koulutustarjonta työmarkkinakumppanuuden kautta keskittyen koulutukseen ja työmarkkinoilla tarvittavien ammatillisten ja monialaisten taitojen kehittämiseen, myös muita heikommassa asemassa oleville ihmisryhmille, ja tarjota neuvontaa ja työssäoppimispalveluja erityistukea asianmukaiselle uraohjaukselle pitkällä aikavälillä. Tavoitteena on auttaa kuromaan umpeen nykyinen kuilu koulussa hankitun tietämyksen ja työmarkkinoiden konkreettisten tarpeiden välillä, mikä parantaa mahdollisuuksia siirtyä sujuvasti koulusta työelämään. Hankkeen pääpanoksena on toteuttaa integroitu oppimisjärjestelmä koulussa ja työpaikalla sekä ohjaus- ja uraohjauspalvelut keskiasteen ja muun kuin korkea-asteen koulutuksen opiskelijoille. Työnantajat osallistuvat siihen aktiivisesti, jotta opiskelijat voivat tehdä tietoon perustuvia ja oikeita päätöksiä jatkokoulutuksesta ja/tai integroitua työmarkkinoille, valita urapolkunsa oman persoonallisuutensa (osaamiset, taidot jne.) ja työmarkkinoiden dynamiikan mukaan. Hankkeesta on hyötyä kohderyhmän jäsenille, kuten työnantajien käytettävissä oleviin työpaikkoihin liittyvän käytännön harjoittelun järjestelmän kehittäminen ja täytäntöönpano; kansalliseen koulutusjärjestelmään rekisteröityneiden oppilaiden osallistuminen nykyaikaiseen ja tehokkaaseen harjoitteluun määritetään opiskelijoiden mieltymykset ja taidot työvaihtoehtoihin nähden, jotta ne vastaisivat työnantajien vaatimuksia; helpottaa pääsyä työmarkkinoille, mahdollisesti siinä talouden toimijassa, jossa harjoittelu suoritettiin; käytännön taitojen ja pätevyyksien luominen, jotta voidaan lisätä työllistymismahdollisuuksia valmistumisen jälkeen harjoitteluyritysten toiminnan avulla. Keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä työmarkkinoiden tarpeet henkilöresurssien osaamisen ja osaamisen sekä heidän koulutuksensa osalta johtavat kohderyhmän jäsenten työllisyysasteen nousuun ja lisäävät samalla koulutusohjelmien houkuttelevuutta, mikä johtaa tietoon perustuvaan taloudelliseen kehitykseen. Hanke vastaa sekä tavoitteidensa että toimiensa avulla pääasiallisia (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie wskaźnika uczestnictwa uczniów szkół średnich i szkolnictwa wyższego pozauniwersyteckich w programach uczenia się opartego na pracy, optymalizacja staży, poradnictwa zawodowego i poradnictwa zawodowego oraz wykorzystanie innowacyjnej metody „firmy treningowej” w celu poprawy ich perspektyw na rynku pracy, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Projekt ma na celu optymalizację oferty edukacyjnej poprzez partnerstwo społeczne, skoncentrowaną na szkoleniach i rozwoju umiejętności zawodowych i przekrojowych wymaganych na rynku pracy, w tym dla grup osób znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, oraz zapewnienie, poprzez doradztwo i usługi uczenia się opartego na pracy, specjalistycznego wsparcia w zakresie prawidłowego poradnictwa zawodowego w perspektywie długoterminowej, aby pomóc w zniwelowaniu obecnej luki między wiedzą zdobytą w szkole a konkretnymi potrzebami rynku pracy, zwiększając tym samym szanse na płynne przejście ze szkoły do życia zawodowego. Głównym wkładem projektu jest wdrożenie zintegrowanego systemu uczenia się w szkole i w miejscu pracy, wraz z poradnictwem i poradnictwem zawodowym dla uczniów szkół średnich i pozaszkolnych, przy aktywnym zaangażowaniu pracodawców, dając studentom możliwość podejmowania świadomych i prawidłowych decyzji dotyczących dalszego kształcenia i/lub integracji na rynku pracy, odpowiednio do wyboru ścieżki kariery w zależności od własnej osobowości (kompetencji, umiejętności itp.) i dynamiki rynku pracy. Projekt przyniesie korzyści członkom grupy docelowej, takie jak: opracowanie i wdrożenie systemu praktycznych praktyk szkoleniowych specyficznych dla miejsc pracy dostępnych dla pracodawców; uczestnictwo uczniów zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji w nowoczesnym i skutecznym stażu; identyfikowanie preferencji i umiejętności studentów w stosunku do możliwości zatrudnienia w celu dostosowania ich do wymogów pracodawców; łatwiejsze wejście na rynek pracy, być może u podmiotu gospodarczego, w którym odbył się staż; tworzenie praktycznych umiejętności i kompetencji w celu zwiększenia możliwości zatrudnienia po ukończeniu studiów poprzez działania w przedsiębiorstwach wykonujących ćwiczenia. W perspektywie średnio- i długoterminowej, poprzez powiązanie potrzeb rynku pracy w zakresie umiejętności i kompetencji w zakresie zasobów ludzkich i ich szkolenia, doprowadzi to do wzrostu wskaźnika zatrudnienia członków grupy docelowej, a jednocześnie zwiększy atrakcyjność programów szkoleniowych, prowadząc do rozwoju gospodarczego opartego na wiedzy. Zarówno poprzez swoje cele, jak i działania, projekt jest odpowiedzią na główne cele i działania. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése a középfokú és felsőfokú nem egyetemi oktatásban részt vevő hallgatók munkaalapú tanulási programokban való részvételének növelése, a gyakornoki, tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások optimalizálása, valamint az innovatív „gyakorlati cégek” módszer alkalmazása munkaerő-piaci kilátásaik javítása érdekében, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott versenyképességi potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI-nek megfelelő intelligens szakosodási területekre. A projekt célja, hogy szociális partnerségen keresztül optimalizálja az oktatási kínálatot, amelynek középpontjában a munkaerőpiacon – többek között a hátrányos helyzetű csoportok számára – szükséges szakmai és transzverzális készségek képzése és fejlesztése áll, valamint hogy tanácsadás és munkaalapú tanulási szolgáltatások révén szakosított támogatást nyújtson a helyes pályaorientációhoz azzal a céllal, hogy segítsen áthidalni az iskolában szerzett tudás és a munkaerőpiac konkrét szükségletei közötti jelenlegi szakadékot, növelve ezáltal az iskolából a munka világába való zökkenőmentes átmenet esélyét. A projekt fő hozzájárulása egy integrált tanulási rendszer megvalósítása az iskolában és a munkahelyen, valamint tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatások a közép- és nem felsőfokú oktatásban részt vevő diákok számára, a munkáltatók aktív bevonásával, lehetővé téve a diákok számára, hogy tájékozott és helyes döntéseket hozzanak a továbbképzéssel és/vagy a munkaerő-piaci integrációval kapcsolatban, illetve saját személyiségük (kompetenciáik, készségeik stb.) és a munkaerőpiac dinamikája alapján válasszák meg karrierjüket. A projekt olyan előnyökkel jár a célcsoport tagjai számára, mint például: a munkáltatók számára rendelkezésre álló munkahelyekre vonatkozó gyakorlati képzési gyakorlatok rendszerének kidolgozása és megvalósítása; a nemzeti oktatási rendszerben regisztrált tanulók modern és hatékony szakmai gyakorlaton való részvétele; a diákok preferenciáinak és készségeinek azonosítása az álláslehetőségekkel szemben a munkaadói igényeknek való megfelelés érdekében; a munkaerőpiacra való könnyebb belépés, lehetőség szerint abban a gazdasági szereplőben, ahol a szakmai gyakorlatra sor került; gyakorlati készségek és kompetenciák létrehozása annak érdekében, hogy az érettségi utáni foglalkoztatási lehetőségek a gyakorló cégeknél végzett tevékenységek révén növekedjenek. Közép- és hosszú távon a munkaerő-piaci igényeknek az emberi erőforrások készségei és kompetenciái, valamint képzésük tekintetében történő összekapcsolása a célcsoport tagjainak foglalkoztatási rátájának növekedéséhez vezet, miközben növeli a képzési programok vonzerejét, ami tudásalapú gazdasági fejlődéshez vezet. A projekt céljain és tevékenységein keresztül egyaránt megfelel a fő projektnek. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit míru účasti studentů ze středoškolského a terciárního neuniverzitního vzdělávání na programech učení se prací optimalizací stáží, poradenství a služeb profesního poradenství a využíváním inovativní metody „výkonných firem“ s cílem zlepšit jejich vyhlídky na trhu práce, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaným podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI. Cílem projektu je optimalizovat nabídku vzdělávání prostřednictvím sociálního partnerství zaměřeného na odbornou přípravu a rozvoj odborných a průřezových dovedností požadovaných na trhu práce, a to i pro znevýhodněné skupiny osob, a prostřednictvím poradenských a pracovních vzdělávacích služeb poskytovat v dlouhodobém horizontu specializovanou podporu pro správné profesní poradenství s cílem pomoci překlenout stávající propast mezi znalostmi získanými ve škole a konkrétními potřebami trhu práce, čímž se zvýší šance na hladký přechod ze školy do pracovního života. Hlavním přínosem projektu je zavedení integrovaného vzdělávacího systému ve škole a na pracovišti spolu s poradenskými a kariérními poradenskými službami pro studenty ze středoškolského a neterciárního vzdělávání, s aktivním zapojením zaměstnavatelů, který umožní studentům činit informovaná a správná rozhodnutí o dalším vzdělávání a/nebo integraci na trhu práce, případně si vybrat svou profesní dráhu podle své vlastní osobnosti (schopnosti, dovednosti atd.) a dynamiky trhu práce. Projekt přinese výhody pro členy cílové skupiny, jako jsou: vytvoření a zavedení systému praktických vzdělávacích stáží specifických pro pracovní místa, která mají zaměstnavatelé k dispozici; účast žáků registrovaných v národním vzdělávacím systému na moderní a efektivní stáži; určení preferencí studentů a dovedností před pracovními možnostmi tak, aby odpovídaly požadavkům zaměstnavatelů; snadnější vstup na trh práce, případně u hospodářského subjektu, v němž se stáž uskutečnila; vytváření praktických dovedností a kompetencí s cílem zvýšit pracovní příležitosti po ukončení studia prostřednictvím činností v podnicích. Ve střednědobém až dlouhodobém horizontu povede propojení potřeb trhu práce z hlediska dovedností a schopností lidských zdrojů a jejich odborné přípravy ke zvýšení míry zaměstnanosti cílových členů skupiny a zároveň ke zvýšení přitažlivosti programů odborné přípravy, což povede k hospodářskému rozvoji založenému na znalostech. Projekt reaguje jak prostřednictvím svých cílů, tak činností na hlavní (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir palielināt vidējās un augstākās izglītības, kas nav universitātes izglītība, studentu dalību darba mācību programmās, optimizējot stažēšanos, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus un izmantojot inovatīvu “mācību firmu” metodi, lai uzlabotu viņu izredzes darba tirgū, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas noteikts saskaņā ar VKP, un pārdomātas specializācijas jomā saskaņā ar SNCDI. Projekta mērķis ir optimizēt izglītības piedāvājumu, izmantojot sociālo partnerību, kas vērsta uz darba tirgū nepieciešamo profesionālo un transversālo prasmju apmācību un attīstību, tostarp nelabvēlīgā situācijā esošām cilvēku grupām, un, izmantojot konsultācijas un uz darbu balstītus mācību pakalpojumus, sniegt specializētu atbalstu pareizai profesionālajai orientācijai ilgtermiņā, lai palīdzētu pārvarēt pašreizējo plaisu starp skolā iegūtajām zināšanām un konkrētajām darba tirgus vajadzībām, tādējādi palielinot izredzes panākt vienmērīgu pāreju no skolas uz darba dzīvi. Projekta galvenais ieguldījums ir integrētas mācību sistēmas ieviešana skolā un darbavietā, kā arī konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumi vidējās izglītības un neterciārās izglītības studentiem, aktīvi iesaistot darba devējus, nodrošinot studentiem iespēju pieņemt informētus un pareizus lēmumus par turpmāko izglītību un/vai integrāciju darba tirgū, attiecīgi izvēlēties savu karjeras ceļu atbilstoši savai personībai (kompetencēm, prasmēm utt.) un darba tirgus dinamikai. Projekts radīs ieguvumus mērķa grupas dalībniekiem, piemēram: praktiskās apmācības prakses sistēmas izstrādi un ieviešanu, kas raksturīga darba devējiem pieejamajām darbavietām; valsts izglītības sistēmā reģistrēto skolēnu līdzdalība modernā un efektīvā praksē; apzināt studentu vēlmes un prasmes attiecībā uz darba iespējām, lai tās atbilstu darba devēju prasībām; vieglāka iekļūšana darba tirgū, iespējams, pie uzņēmēja, kurā notikusi stažēšanās; praktisku prasmju un kompetenču radīšana, lai palielinātu nodarbinātības iespējas pēc absolvēšanas, veicot darbības uzņēmumos. Vidējā termiņā un ilgtermiņā, saistot darba tirgus vajadzības attiecībā uz cilvēkresursu prasmēm un kompetencēm un to apmācību, tas izraisīs mērķa grupas dalībnieku nodarbinātības līmeņa paaugstināšanos, vienlaikus palielinot arī apmācības programmu pievilcību, tādējādi veicinot uz zināšanām balstītu ekonomikas attīstību. Gan ar savu mērķu, gan pasākumu starpniecību projekts reaģē uz galvenajiem (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail ráta rannpháirtíochta na mac léinn ó oideachas meánscoile agus oideachas treasach neamh-ollscoile a mhéadú i gcláir foghlama obairbhunaithe, trí intéirneachtaí, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach a bharrfheabhsú agus trí mhodh nuálach “gnólachtaí a fheidhmiú” a úsáid chun feabhas a chur ar a n-ionchais sa mhargadh saothair, ag díriú ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Is é is aidhm don tionscadal barrfheabhas a chur ar an tairiscint oideachais trí chomhpháirtíocht shóisialta, atá dírithe ar oiliúint agus ar fhorbairt scileanna gairme agus idirdhisciplíneacha a theastaíonn ar mhargadh an tsaothair, lena n-áirítear do ghrúpaí daoine atá faoi mhíbhuntáiste, agus saintacaíocht a chur ar fáil, trí chomhairleoireacht agus trí sheirbhísí foghlama obairbhunaithe, don ghairmthreoir cheart, san fhadtéarma, arb é is aidhm di cabhrú leis an mbearna atá ann faoi láthair a líonadh idir an t-eolas a fhaightear ar scoil agus riachtanais nithiúla mhargadh an tsaothair, rud a mhéadóidh na deiseanna atá ann aistriú rianúil a bhaint amach ón scoil go dtí an saol oibre. Is é príomhrannchuidiú an tionscadail córas comhtháite foghlama a chur chun feidhme ar scoil agus san ionad oibre, mar aon le seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach do mhic léinn ón meánoideachas agus ón oideachas neamhthreasach, le rannpháirtíocht ghníomhach na bhfostóirí, lena dtugtar an deis do mhic léinn cinntí eolasacha agus cearta a dhéanamh maidir le breisoideachas agus/nó maidir le lánpháirtiú sa mhargadh saothair, faoi seach chun a gconair ghairme a roghnú de réir a bpearsanachta féin (inniúlachtaí, scileanna, etc.) agus dinimic mhargadh an tsaothair. Cruthóidh an tionscadal buntáistí do bhaill an spriocghrúpa amhail: córas socrúchán oiliúna praiticiúla a fhorbairt agus a chur chun feidhme a bhaineann go sonrach leis na poist atá ar fáil d’fhostóirí; rannpháirtíocht na ndaltaí atá cláraithe sa chóras oideachais náisiúnta in intéirneacht nua-aimseartha agus éifeachtúil; sainroghanna agus scileanna na mac léinn maidir le roghanna poist a shainaithint chun riachtanais fostóirí a mheaitseáil; iontráil níos éasca sa mhargadh saothair, b’fhéidir ag an oibreoir eacnamaíoch inar tharla an intéirneacht; scileanna agus inniúlachtaí praiticiúla a chruthú d’fhonn deiseanna fostaíochta a mhéadú tar éis céim a bhaint amach trí ghníomhaíochtaí i ngnólachtaí cleachtaidh. Sa mheántéarma agus san fhadtéarma, trí riachtanais mhargadh an tsaothair a nascadh i dtéarmaí scileanna agus inniúlachtaí na n-acmhainní daonna agus a n-oiliúint, tiocfaidh méadú ar ráta fostaíochta chomhaltaí an spriocghrúpa, agus méadófar tarraingteacht na gclár oiliúna freisin, as a dtiocfaidh forbairt eacnamaíoch eolasbhunaithe. Trína chuspóirí agus trína ghníomhaíochtaí araon, freagraíonn an tionscadal don phríomh (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe študentov srednješolskega in terciarnega neuniverzitetnega izobraževanja v programih učenja na delovnem mestu z optimizacijo pripravništev, svetovalnih storitev in storitev poklicnega usmerjanja ter z uporabo inovativne metode „podjetij, ki izvajajo vaje“, da bi izboljšali njihove možnosti na trgu dela, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z nacionalnimi narodi, in na področjih pametne specializacije v skladu s SNCDI. Cilj projekta je optimizirati ponudbo izobraževanja s socialnim partnerstvom, osredotočenim na usposabljanje in razvoj poklicnih in prečnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, tudi za prikrajšane skupine ljudi, ter s svetovanjem in storitvami učenja na delovnem mestu zagotoviti specializirano podporo za pravilno poklicno usmerjanje na dolgi rok, da bi pomagali premostiti sedanjo vrzel med znanjem, pridobljenim v šoli, in konkretnimi potrebami trga dela, s čimer bi povečali možnosti za nemoten prehod iz šole v poklicno življenje. Glavni prispevek projekta je izvajanje integriranega učnega sistema v šoli in na delovnem mestu, skupaj s storitvami svetovanja in kariernega usmerjanja za študente srednjega in neterciarnega izobraževanja z aktivnim vključevanjem delodajalcev, ki študentom omogočajo sprejemanje informiranih in pravilnih odločitev o nadaljnjem izobraževanju in/ali vključevanju na trg dela, da izberejo svojo poklicno pot glede na svojo osebnost (kompetence, spretnosti itd.) oziroma dinamiko trga dela. Projekt bo prinesel koristi za člane ciljne skupine, kot so: razvoj in izvajanje sistema praktičnega usposabljanja, specifičnega za delovna mesta, ki so na voljo delodajalcem; sodelovanje učencev, registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu, v sodobnem in učinkovitem pripravništvu; opredelitev prednosti in spretnosti študentov glede na zaposlitvene možnosti, ki ustrezajo zahtevam delodajalcev; lažji vstop na trg dela, po možnosti pri gospodarskem subjektu, v katerem je potekalo pripravništvo; ustvarjanje praktičnih spretnosti in kompetenc za povečanje zaposlitvenih možnosti po diplomi z dejavnostmi v izvajalskih podjetjih. Srednjeročno in dolgoročno se bo s povezovanjem potreb trga dela v smislu spretnosti in kompetenc človeških virov ter njihovega usposabljanja povečala stopnja zaposlenosti članov ciljne skupine, hkrati pa se bo povečala privlačnost programov usposabljanja, kar bo privedlo do gospodarskega razvoja, ki temelji na znanju. Tako s svojimi cilji kot z aktivnostmi se projekt odziva na glavne (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличи процентът на участие на студенти от средно и висше неуниверситетно образование в програми за учене в процеса на работа, чрез оптимизиране на стажовете, консултирането и професионалното ориентиране и чрез използване на иновативния метод на „експлоатационни фирми“ с цел подобряване на перспективите им на пазара на труда, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според ННЦ и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. Проектът има за цел да оптимизира предлагането на образование чрез социално партньорство, съсредоточено върху обучението и развитието на професионални и трансверсални умения, изисквани на пазара на труда, включително за групи хора в неравностойно положение, и да предостави, чрез консултации и услуги за учене в процеса на работа, специализирана подкрепа за правилно професионално ориентиране в дългосрочен план, с цел да се спомогне за преодоляване на настоящата пропаст между придобитите в училище знания и конкретните нужди на пазара на труда, като по този начин се увеличат шансовете за плавен преход от училище към професионален живот. Основният принос на проекта е да се въведе интегрирана система за обучение в училище и на работното място, заедно с консултантски услуги и услуги за кариерно ориентиране за ученици от средното и извън висшето образование, с активното участие на работодателите, като се даде възможност на учениците да вземат информирани и правилни решения за по-нататъшно образование и/или интеграция на пазара на труда, съответно да изберат своя професионален път според собствената си личност (компетентности, умения и т.н.) и динамиката на пазара на труда. Проектът ще генерира ползи за членовете на целевата група, като например: разработване и прилагане на система от практически стажове за обучение, специфични за работните места, достъпни за работодателите; участие на ученици, регистрирани в националната образователна система, в модерен и ефективен стаж; идентифициране на предпочитанията и уменията на студентите пред възможностите за работа, за да отговарят на изискванията на работодателите; по-лесно навлизане на пазара на труда, евентуално при икономическия оператор, където е бил проведен стажът; създаване на практически умения и компетентности с оглед увеличаване на възможностите за заетост след дипломирането чрез дейности в упражняващи фирми. В средносрочен до дългосрочен план, чрез обвързване на нуждите на пазара на труда по отношение на уменията и компетентностите на човешките ресурси и тяхното обучение, това ще доведе до повишаване на равнището на заетост на членовете на целевата група, като същевременно ще повиши привлекателността на програмите за обучение, което ще доведе до икономическо развитие, основано на знанието. Както чрез своите цели, така и чрез своите дейности, проектът отговаря на основните (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied ir-rata ta’ parteċipazzjoni ta’ studenti minn edukazzjoni sekondarja u terzjarja mhux universitarja fi programmi ta’ tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol, billi jiġu ottimizzati l-apprendistati, il-konsulenza u s-servizzi ta’ gwida għall-karriera u billi jintuża l-metodu innovattiv ta’ “ditti tal-eżerċizzju” sabiex itejbu l-prospetti tagħhom fis-suq tax-xogħol, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. Il-proġett għandu l-għan li jottimizza l-offerta edukattiva permezz ta’ sħubija soċjali, iċċentrata fuq it-taħriġ u l-iżvilupp ta’ ħiliet vokazzjonali u trasversali meħtieġa fis-suq tax-xogħol, inkluż għal gruppi żvantaġġati ta’ nies, u li jipprovdi, permezz ta’ servizzi ta’ konsulenza u ta’ tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol, appoġġ speċjalizzat għal gwida korretta għall-karriera, fit-tul bil-għan li jgħin biex jitnaqqas id-distakk attwali bejn l-għarfien miksub fl-iskola u l-ħtiġijiet konkreti tas-suq tax-xogħol, u b’hekk jiżdiedu l-possibbiltajiet li tinkiseb tranżizzjoni bla xkiel mill-iskola għall-ħajja tax-xogħol. Il-kontribut ewlieni tal-proġett huwa l-implimentazzjoni ta’ sistema integrata ta’ tagħlim fl-iskola u fuq il-post tax-xogħol, flimkien ma’ servizzi ta’ konsulenza u gwida dwar il-karriera għal studenti minn edukazzjoni sekondarja u mhux terzjarja, bl-involviment attiv ta’ min iħaddem, li jipprovdi l-possibbiltà għall-istudenti li jieħdu deċiżjonijiet infurmati u korretti dwar edukazzjoni ulterjuri u/jew integrazzjoni fis-suq tax-xogħol, rispettivament li jagħżlu l-karriera tagħhom skont il-personalità tagħhom stess (kompetenzi, ħiliet, eċċ.) u d-dinamika tas-suq tax-xogħol. Il-proġett se jiġġenera benefiċċji għall-membri tal-grupp fil-mira bħal: l-iżvilupp u l-implimentazzjoni ta’ sistema ta’ kollokamenti ta’ taħriġ prattiku speċifiċi għall-impjiegi disponibbli għal min iħaddem; il-parteċipazzjoni ta’ studenti rreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali f’apprendistat modern u effiċjenti; l-identifikazzjoni tal-preferenzi u l-ħiliet tal-istudenti fuq l-opzjonijiet tax-xogħol biex jiġu ssodisfati r-rekwiżiti ta’ min iħaddem; dħul aktar faċli fis-suq tax-xogħol, possibbilment fl-operatur ekonomiku fejn ikun seħħ l-internship; il-ħolqien ta’ ħiliet u kompetenzi prattiċi bil-ħsieb li jiżdiedu l-opportunitajiet ta’ impjieg wara l-gradwazzjoni permezz ta’ attivitajiet f’ditti ta’ eżerċizzju. Fuq perjodu ta’ żmien medju u twil, billi jgħaqqad il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’termini ta’ ħiliet u kompetenzi tar-riżorsi umani u t-taħriġ tagħhom, dan se jwassal għal żieda fir-rata ta’ impjieg tal-membri tal-grupp fil-mira, filwaqt li jżid l-attrattività tal-programmi ta’ taħriġ, li jwassal għal żvilupp ekonomiku bbażat fuq l-għarfien. Kemm permezz tal-objettivi kif ukoll tal-attivitajiet tiegħu, il-proġett iwieġeb għall-proġett (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar a taxa de participação de estudantes do ensino secundário e superior não universitário em programas de aprendizagem em contexto laboral, otimizando os estágios, o aconselhamento e os serviços de orientação profissional e utilizando o método inovador das «empresas de exercício», a fim de melhorar as suas perspetivas no mercado de trabalho, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com a SNCDI. O projeto visa otimizar a oferta educativa através de parcerias sociais, centradas na formação e no desenvolvimento das competências profissionais e transversais necessárias no mercado de trabalho, incluindo para grupos desfavorecidos de pessoas, e prestar, através de serviços de aconselhamento e aprendizagem em contexto laboral, apoio especializado para uma orientação profissional correta, a longo prazo, com o objetivo de ajudar a colmatar o atual fosso entre os conhecimentos adquiridos na escola e as necessidades concretas do mercado de trabalho, aumentando assim as possibilidades de uma transição harmoniosa da escola para a vida ativa. O principal contributo do projeto é a implementação de um sistema integrado de aprendizagem na escola e no local de trabalho, juntamente com serviços de aconselhamento e orientação profissional para estudantes do ensino secundário e não superior, com a participação ativa dos empregadores, proporcionando aos estudantes a possibilidade de tomarem decisões informadas e corretas sobre a continuação do ensino e/ou a integração no mercado de trabalho, respetivamente, para escolherem o seu percurso profissional de acordo com a sua própria personalidade (competências, competências, etc.) e a dinâmica do mercado de trabalho. O projeto gerará benefícios para os membros do grupo-alvo, tais como: desenvolvimento e aplicação de um sistema de estágios de formação prática específicos para os postos de trabalho à disposição dos empregadores; participação dos alunos inscritos no sistema educativo nacional num estágio moderno e eficiente; identificar as preferências e competências dos estudantes em relação às opções de emprego, a fim de corresponder às necessidades dos empregadores; facilitar a entrada no mercado de trabalho, eventualmente no operador económico onde decorreu o estágio; criação de aptidões e competências práticas com vista a aumentar as oportunidades de emprego após a licenciatura através de atividades em empresas de exercício. A médio e longo prazo, ao ligar as necessidades do mercado de trabalho em termos de aptidões e competências dos recursos humanos e da sua formação, conduzirá a um aumento da taxa de emprego dos membros do grupo-alvo, aumentando simultaneamente a atratividade dos programas de formação, conduzindo a um desenvolvimento económico baseado no conhecimento. Tanto através dos seus objectivos como das suas actividades, o projecto responde às principais (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at øge deltagelsesprocenten for studerende fra sekundær og tertiær ikke-universitær uddannelse i arbejdsbaserede læringsprogrammer ved at optimere praktikophold, rådgivning og karrierevejledningstjenester og ved at anvende den innovative "øvelsesvirksomheder"-metode med henblik på at forbedre deres arbejdsmarkedsudsigter med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til de nationale nationale myndigheder og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Projektet har til formål at optimere uddannelsestilbuddet gennem socialt partnerskab med fokus på uddannelse og udvikling af erhvervsfaglige og tværfaglige færdigheder, der kræves på arbejdsmarkedet, herunder for dårligt stillede grupper, og gennem rådgivning og arbejdsbaserede læringstjenester at yde specialiseret støtte til korrekt karrierevejledning på lang sigt med henblik på at hjælpe med at bygge bro over den nuværende kløft mellem den viden, der er erhvervet i skolen, og de konkrete behov på arbejdsmarkedet og dermed øge chancerne for at opnå en gnidningsløs overgang fra skole til arbejdsliv. Projektets vigtigste bidrag er at gennemføre et integreret læringssystem i skolen og på arbejdspladsen sammen med rådgivnings- og karrierevejledningstjenester for studerende fra sekundær og ikke-tertiær uddannelse med aktiv inddragelse af arbejdsgivere, der giver eleverne mulighed for at træffe informerede og korrekte beslutninger om videreuddannelse og/eller integration på arbejdsmarkedet, så de kan vælge deres karriereforløb i overensstemmelse med deres egen personlighed (kompetencer, færdigheder osv.) og dynamikken på arbejdsmarkedet. Projektet vil skabe fordele for medlemmerne af målgruppen, f.eks.: udvikling og gennemførelse af et system med praktikpladser, der er specifikke for de job, der er til rådighed for arbejdsgiverne deltagelse af elever, der er registreret i det nationale uddannelsessystem, i et moderne og effektivt praktikophold identifikation af elevernes præferencer og færdigheder i forhold til jobmuligheder for at matche arbejdsgivernes krav lettere adgang til arbejdsmarkedet, eventuelt hos den erhvervsdrivende, hvor praktikopholdet fandt sted skabelse af praktiske færdigheder og kompetencer med henblik på at øge beskæftigelsesmulighederne efter endt uddannelse gennem aktiviteter i motionsvirksomheder. På mellemlang til lang sigt vil det ved at sammenkæde arbejdsmarkedets behov med hensyn til færdigheder og kompetencer inden for menneskelige ressourcer og deres uddannelse føre til en stigning i beskæftigelsesfrekvensen for målgruppemedlemmerne, samtidig med at uddannelsesprogrammers tiltrækningskraft øges, hvilket fører til videnbaseret økonomisk udvikling. Både gennem sine mål og aktiviteter er projektet rettet mod de vigtigste (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka deltagandet av studenter från sekundärutbildning och högre utbildning utanför universiteten i program för lärande på arbetsplatsen, genom att optimera praktikplatser, rådgivning och yrkesvägledning och genom att använda den innovativa metoden ”träningsföretag” för att förbättra deras utsikter på arbetsmarknaden, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt de nationella referensnätverken och på områdena smart specialisering enligt SNCDI. Syftet med projektet är att optimera utbildningsutbudet genom sociala partnerskap, med inriktning på utbildning och utveckling av de yrkeskunskaper och övergripande färdigheter som krävs på arbetsmarknaden, även för missgynnade grupper, och att genom rådgivning och arbetsplatsbaserat lärande tillhandahålla specialiserat stöd för korrekt yrkesvägledning på lång sikt i syfte att bidra till att överbrygga den nuvarande klyftan mellan den kunskap som förvärvats i skolan och de konkreta behoven på arbetsmarknaden och därigenom öka möjligheterna att uppnå en smidig övergång från skola till arbetsliv. Projektets viktigaste bidrag är att införa ett integrerat utbildningssystem i skolan och på arbetsplatsen, tillsammans med rådgivnings- och yrkesvägledningstjänster för studenter från gymnasieutbildning och annan utbildning, med aktivt deltagande av arbetsgivare, som ger studenterna möjlighet att fatta välgrundade och korrekta beslut om vidareutbildning och/eller integration på arbetsmarknaden, för att välja sina karriärvägar efter sin egen personlighet (kompetens, kompetens osv.) och dynamiken på arbetsmarknaden. Projektet kommer att medföra fördelar för målgruppens medlemmar, t.ex. utveckling och genomförande av ett system med praktikplatser som är specifika för de arbeten som arbetsgivarna har tillgång till. deltagande av elever som är registrerade i det nationella utbildningssystemet i en modern och effektiv praktik. identifiera elevernas preferenser och färdigheter i förhållande till arbetsalternativen för att matcha arbetsgivarnas krav. lättare inträde på arbetsmarknaden, eventuellt hos den ekonomiska aktör där praktiktjänstgöringen ägde rum. skapande av praktiska färdigheter och kompetenser i syfte att öka sysselsättningsmöjligheterna efter examen genom verksamhet i övningsföretag. Genom att koppla samman arbetsmarknadens behov i fråga om mänskliga resursers färdigheter och kompetens och deras utbildning kommer det på medellång till lång sikt att leda till en ökning av sysselsättningsgraden för målgruppens medlemmar, samtidigt som utbildningsprogrammens attraktionskraft ökar, vilket leder till en kunskapsbaserad ekonomisk utveckling. Både genom sina mål och sin verksamhet svarar projektet på det viktigaste (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Brăila, Romania
0 references
Oraş Însurăţei, Romania
0 references
Identifiers
130509
0 references