Motivation of employees through learning (Q3098445)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098445 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Motivation of employees through learning |
Project Q3098445 in Romania |
Statements
4,003,123.8 Romanian Leu
0 references
800,624.75 Euro
0 references
4,709,557.5 Romanian Leu
0 references
941,911.5 Euro
0 references
84.9999984074936900 percent
0 references
5 February 2021
0 references
4 January 2023
0 references
ASOCIAŢIA AGORA 2013
0 references
44°19'8.47"N, 23°47'47.62"E
0 references
44°6'30.06"N, 24°59'42.76"E
0 references
44°12'50.87"N, 23°40'9.23"E
0 references
44°21'2.09"N, 24°6'0.11"E
0 references
44°57'40.21"N, 23°19'32.45"E
0 references
46°38'38.72"N, 25°37'12.29"E
0 references
45°2'25.62"N, 24°9'13.93"E
0 references
Cresterea participarii adultilor la educatie , la invatare pe tot parcursul vietii, pentru grupurile de adulti angajati cu varsta intre 25 ani-65 de ani din regiunile Sud Vest Oltenia, Sud-Muntenia si Centru, cu accent pe adulti angajati care prezinta un nivel scazut de calificare, sau persoane peste 40 de ani sau persoane din mediul rural, participarea acestora la programe de formare profesionala organizate pe cale formala, care duc la imbunatatirea abiliatatilor profesionale, de baza sau transversal, de antreprenoriat . Prin actiuni de consiliere profesionala si tutorat al celor 654 de adulti angajati, cu accent pe 197 de adulti angajati care prezinta un nivel scazut de calificare sau sunt persoane cu varsta peste 40 de ani sau sunt persoane din mediul rural, ce fac parte din grupul tinta, vor fi dezvoltate masuri integrate si flexibile de constientizare a invatarii pe tot parcursul vietii care a devenit o nouă prioritate, deoarece dă posibilitatea angajaților să răspundă cu succes la realitățile pieței muncii. Dezvoltarea competențelor cheie, validarea lor și furnizarea de programe de formare și învățare bazate pe competențe ar trebui sprijinite printr-un schimb de bune practici pentru îmbunătățirea pentru actualizarea și validarea metodelor și instrumentelor de evaluare și pentru introducerea unor forme noi și inovatoare de organizare a sistemului de formare, de predare și învățare, de corelare a programelor IPV cu piata muncii. Prin validarea competențelor se permite adultilor recunoașterea competențelor și obținerea unei calificări integrale sau, acolo unde este cazul, a unei calificări parțiale. (Romanian)
0 references
Increasing the participation of adults in education, lifelong learning, for groups of adults aged 25-65 years old from South West Oltenia, South-Muntenia and Center regions, with a focus on adult employees with a low level of qualification, or people over 40 years old or people from rural areas, their participation in formal training programs, which lead to the improvement of professional, basic or transversal entrepreneurship skills. Through professional counseling and tutoring actions of the 654 employed adults, with a focus on 197 employed adults who have a low level of qualification or are persons over 40 years old or are rural people, who are part of the target group, will be developed integrated and flexible measures of awareness of lifelong learning that has become a new priority, as it enables employees to respond successfully to the realities of the labor market. The development of key competences, their validation and the provision of competence-based training and learning programmes should be supported by an exchange of best practices to improve and validate assessment methods and tools and to introduce new and innovative forms of organising the training, teaching and learning system, linking IPV programmes to the labour market. Validating skills allows adults to recognise their skills and obtain a full or, where applicable, partial qualification. (English)
16 September 2021
0.0845609184814281
0 references
Accroître la participation des adultes à l’éducation, à l’apprentissage tout au long de la vie, pour les groupes d’adultes âgés de 25 à 65 ans originaires du sud-ouest d’Oltenia, du Sud-Muntenia et du Centre, en mettant l’accent sur les employés adultes ayant un faible niveau de qualification, ou sur les personnes âgées de plus de 40 ans ou les personnes des zones rurales, leur participation à des programmes de formation formels, qui conduisent à l’amélioration des compétences professionnelles, de base ou transversales en matière d’entrepreneuriat. Grâce à des actions de conseil professionnel et de tutorat des 654 adultes employés, en mettant l’accent sur 197 adultes employés qui ont un faible niveau de qualification ou qui sont des personnes de plus de 40 ans ou des ruraux, qui font partie du groupe cible, seront développés des mesures intégrées et flexibles de sensibilisation à l’apprentissage tout au long de la vie qui est devenue une nouvelle priorité, car elle permet aux employés de répondre avec succès aux réalités du marché du travail. Le développement des compétences clés, leur validation et la fourniture de programmes de formation et d’apprentissage fondés sur les compétences devraient être soutenus par un échange de bonnes pratiques visant à améliorer et à valider les méthodes et outils d’évaluation et à introduire de nouvelles formes innovantes d’organisation du système de formation, d’enseignement et d’apprentissage, en reliant les programmes de VPI au marché du travail. La validation des compétences permet aux adultes de reconnaître leurs compétences et d’obtenir une qualification complète ou, le cas échéant, partielle. (French)
27 November 2021
0 references
Erhöhung der Beteiligung von Erwachsenen an Bildung und lebenslangem Lernen für Gruppen von Erwachsenen im Alter von 25-65 Jahren aus Südwest-Oltenia, Süd-Muntenia und Center-Regionen mit Schwerpunkt auf Erwachsenen mit niedrigem Qualifikationsniveau, oder Personen über 40 Jahre oder Menschen aus ländlichen Gebieten, ihre Teilnahme an formalen Ausbildungsprogrammen, die zur Verbesserung der beruflichen, grundlegenden oder transversalen unternehmerischen Fähigkeiten führen. Durch professionelle Beratung und Tutoring-Maßnahmen der 654 beschäftigten Erwachsenen, mit Schwerpunkt auf 197 beschäftigten Erwachsenen, die ein niedriges Qualifikationsniveau haben oder Personen über 40 Jahre alt sind oder ländliche Menschen sind, die Teil der Zielgruppe sind, werden integrierte und flexible Maßnahmen zur Bewusstseinsbildung für lebenslanges Lernen entwickelt, die zu einer neuen Priorität geworden sind, da es den Arbeitnehmern ermöglicht, erfolgreich auf die Realitäten des Arbeitsmarktes zu reagieren. Die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, ihre Validierung und die Bereitstellung von kompetenzbasierten Ausbildungs- und Lernprogrammen sollte durch einen Austausch bewährter Verfahren unterstützt werden, um Bewertungsmethoden und -instrumente zu verbessern und zu validieren und neue und innovative Formen der Organisation des Ausbildungs-, Lehr- und Lernsystems einzuführen, wobei IPV-Programme mit dem Arbeitsmarkt verknüpft werden. Die Validierung von Fähigkeiten ermöglicht es Erwachsenen, ihre Fähigkeiten anzuerkennen und eine vollständige oder gegebenenfalls Teilqualifikation zu erwerben. (German)
1 December 2021
0 references
Verhoging van de deelname van volwassenen aan onderwijs, een leven lang leren, voor groepen volwassenen in de leeftijd van 25-65 jaar uit de regio’s Zuidwest Oltenia, Zuid-Muntenië en het Centrum, met een focus op volwassen werknemers met een laag kwalificatieniveau, of mensen ouder dan 40 jaar of mensen uit plattelandsgebieden, hun deelname aan formele opleidingsprogramma’s, die leiden tot de verbetering van professionele, basis- of transversale ondernemersvaardigheden. Door middel van professionele begeleiding en begeleiding van de 654 werkende volwassenen, met een focus op 197 werkende volwassenen met een laag kwalificatieniveau of personen ouder dan 40 jaar of plattelandsbewoners, die deel uitmaken van de doelgroep, zullen geïntegreerde en flexibele maatregelen voor het bewustzijn van een leven lang leren worden ontwikkeld die een nieuwe prioriteit zijn geworden, omdat het werknemers in staat stelt succesvol te reageren op de realiteit van de arbeidsmarkt. De ontwikkeling van sleutelcompetenties, de validatie ervan en het aanbieden van op competenties gebaseerde opleiding- en leerprogramma’s moeten worden ondersteund door een uitwisseling van beste praktijken om beoordelingsmethoden en -instrumenten te verbeteren en te valideren en nieuwe en innovatieve vormen van organisatie van het opleidings-, onderwijs- en leersysteem in te voeren, waarbij IPV-programma’s worden gekoppeld aan de arbeidsmarkt. Het valideren van vaardigheden stelt volwassenen in staat hun vaardigheden te herkennen en een volledige of, indien van toepassing, gedeeltelijke kwalificatie te behalen. (Dutch)
6 December 2021
0 references
Aumentare la partecipazione degli adulti all'istruzione, all'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, per gruppi di adulti di età compresa tra i 25 e i 65 anni dell'Oltenia sudoccidentale, del Sud-Muntenia e del Centro, con particolare attenzione ai dipendenti adulti con un basso livello di qualifica, o alle persone di età superiore ai 40 anni o alle persone provenienti dalle zone rurali, la loro partecipazione a programmi di formazione formale, che portano al miglioramento delle competenze imprenditoriali professionali, di base o trasversali. Attraverso azioni di consulenza professionale e tutoraggio dei 654 adulti occupati, con un focus su 197 adulti occupati che hanno un basso livello di qualifica o sono persone di età superiore ai 40 anni o sono persone rurali, che fanno parte del gruppo target, saranno sviluppate misure integrate e flessibili di consapevolezza dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita che è diventata una nuova priorità, in quanto consente ai dipendenti di rispondere con successo alle realtà del mercato del lavoro. Lo sviluppo di competenze chiave, la loro convalida e la fornitura di programmi di formazione e apprendimento basati sulle competenze dovrebbero essere sostenuti da uno scambio di migliori pratiche per migliorare e convalidare i metodi e gli strumenti di valutazione e introdurre forme nuove e innovative di organizzazione del sistema di formazione, insegnamento e apprendimento, collegando i programmi IPV al mercato del lavoro. La convalida delle competenze consente agli adulti di riconoscere le proprie competenze e di ottenere una qualifica completa o, se del caso, parziale. (Italian)
12 January 2022
0 references
Aumentar la participación de los adultos en la educación, el aprendizaje permanente, para los grupos de adultos de entre 25 y 65 años de edad procedentes de las regiones sudoccidental de Oltenia, Sur-Muntenia y Centro, con especial atención a los empleados adultos con un bajo nivel de cualificación, o a las personas mayores de 40 años o de las zonas rurales, su participación en programas de formación formal, que conducen a la mejora de las habilidades empresariales profesionales, básicas o transversales. A través de las acciones de asesoramiento profesional y tutoría de los 654 adultos empleados, con un enfoque en 197 adultos empleados que tienen un bajo nivel de cualificación o son personas mayores de 40 años o son personas rurales, que forman parte del grupo destinatario, se desarrollarán medidas integradas y flexibles de sensibilización sobre el aprendizaje permanente que se ha convertido en una nueva prioridad, ya que permite a los empleados responder con éxito a las realidades del mercado laboral. El desarrollo de competencias clave, su validación y la prestación de programas de formación y aprendizaje basados en las competencias deben apoyarse mediante un intercambio de mejores prácticas para mejorar y validar los métodos y herramientas de evaluación e introducir formas nuevas e innovadoras de organización del sistema de formación, enseñanza y aprendizaje, vinculando los programas IPV al mercado laboral. Las habilidades de validación permiten a los adultos reconocer sus habilidades y obtener una cualificación completa o, en su caso, parcial. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Suurendada täiskasvanute osalemist hariduses ja elukestvas õppes edela-Oltenia, Lõuna-Muntenia ja Centeri piirkonna 25–65-aastaste täiskasvanute rühmades, keskendudes madala kvalifikatsiooniga täiskasvanud töötajatele või üle 40-aastastele inimestele või maapiirkondadest pärit inimestele, nende osalemine ametlikes koolitusprogrammides, mis aitavad parandada kutse-, põhi- või valdkonnaüleseid ettevõtlusoskusi. 654 töötava täiskasvanu professionaalse nõustamise ja juhendamise kaudu töötatakse välja integreeritud ja paindlikud meetmed teadlikkuse suurendamiseks elukestvast õppest, mis on muutunud uueks prioriteediks, keskendudes 197-le tööle võetud täiskasvanule, kellel on madal kvalifikatsioon või kes on üle 40-aastased või kes on maapiirkonna elanikud. Võtmepädevuste arendamist, nende valideerimist ning pädevuspõhiste koolitus- ja õppeprogrammide pakkumist tuleks toetada parimate tavade vahetamisega, et parandada ja valideerida hindamismeetodeid ja -vahendeid ning võtta kasutusele uued ja uuenduslikud koolitus-, õpetamis- ja õppesüsteemi korraldamise vormid, sidudes IPV programmid tööturuga. Oskuste valideerimine võimaldab täiskasvanutel oma oskusi ära tunda ja omandada täieliku või vajaduse korral osalise kvalifikatsiooni. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Didinti suaugusiųjų dalyvavimą 25–65 metų amžiaus suaugusiųjų iš pietvakarių Oltenijos, Pietų-Muntenijos ir Centro regionų švietimo ir mokymosi visą gyvenimą programose, daugiausia dėmesio skiriant žemos kvalifikacijos suaugusiems darbuotojams, vyresniems nei 40 metų asmenims ar kaimo vietovių žmonėms, jų dalyvavimui formaliojo mokymo programose, kurios padeda tobulinti profesinius, pagrindinius ar universaliuosius verslumo įgūdžius. Per profesinio konsultavimo ir konsultavimo veiksmus 654 dirbančių suaugusiųjų, daugiausia dėmesio skiriant 197 dirbančius suaugusiuosius, kurie turi žemą kvalifikaciją arba yra vyresni nei 40 metų asmenys arba kaimo žmonės, kurie yra tikslinės grupės dalis, bus kuriamos integruotos ir lanksčios informuotumo apie mokymąsi visą gyvenimą priemonės, kurios tapo nauju prioritetu, nes tai leidžia darbuotojams sėkmingai reaguoti į darbo rinkos realijas. Bendrųjų gebėjimų ugdymas, jų patvirtinimas ir kompetencija grindžiamų mokymo bei mokymosi programų teikimas turėtų būti remiamas keičiantis geriausios praktikos pavyzdžiais, kad būtų patobulinti ir patvirtinti vertinimo metodai ir priemonės ir įdiegtos naujos ir novatoriškos mokymo, mokymo ir mokymosi sistemos organizavimo formos, susiejant IPV programas su darbo rinka. Įgūdžių patvirtinimas suteikia suaugusiesiems galimybę atpažinti savo įgūdžius ir įgyti visą arba, kai taikoma, dalinę kvalifikaciją. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Povećanje sudjelovanja odraslih osoba u obrazovanju, cjeloživotnom učenju, za skupine odraslih osoba u dobi od 25 do 65 godina iz jugozapadne Oltenije, Južne Muntenije i regija Centra, s naglaskom na odrasle zaposlenike s niskom razinom kvalifikacija ili osobe starije od 40 godina ili osobe iz ruralnih područja, njihovo sudjelovanje u programima formalnog osposobljavanja, što dovodi do poboljšanja profesionalnih, osnovnih ili transverzalnih poduzetničkih vještina. Kroz aktivnosti stručnog savjetovanja i podučavanja 654 zaposlene odrasle osobe, s naglaskom na 197 zaposlenih odraslih osoba koje imaju nisku razinu kvalifikacije ili su osobe starije od 40 godina ili su ruralne osobe, koje su dio ciljne skupine, razvit će se integrirane i fleksibilne mjere svijesti o cjeloživotnom učenju koje je postalo novi prioritet, jer omogućuje zaposlenicima da uspješno reagiraju na stvarnost tržišta rada. Razvoj ključnih kompetencija, njihovo vrednovanje i pružanje programa osposobljavanja i učenja temeljenih na kompetencijama trebalo bi poduprijeti razmjenom najboljih praksi kako bi se poboljšale i potvrdile metode i alati procjene te kako bi se uveli novi i inovativni oblici organizacije sustava osposobljavanja, poučavanja i učenja, povezujući programe IPV-a s tržištem rada. Priznavanje vještina omogućuje odraslima da prepoznaju svoje vještine i steknu potpunu ili, ako je primjenjivo, djelomičnu kvalifikaciju. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Αύξηση της συμμετοχής των ενηλίκων στην εκπαίδευση, τη διά βίου μάθηση, για ομάδες ενηλίκων ηλικίας 25-65 ετών από τη Νοτιοδυτική Ολτενία, τη Νότια Μουντενία και τις περιφέρειες του Κέντρου, με έμφαση σε ενήλικες εργαζόμενους με χαμηλό επίπεδο προσόντων, ή άτομα άνω των 40 ετών ή άτομα από αγροτικές περιοχές, τη συμμετοχή τους σε επίσημα προγράμματα κατάρτισης, τα οποία οδηγούν στη βελτίωση των επαγγελματικών, βασικών ή εγκάρσιων επιχειρηματικών δεξιοτήτων. Μέσω δράσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής και διδασκαλίας των 654 απασχολούμενων ενηλίκων, με έμφαση σε 197 απασχολούμενους ενήλικες που έχουν χαμηλό επίπεδο προσόντων ή είναι άτομα άνω των 40 ετών ή είναι αγροτικοί, που ανήκουν στην ομάδα-στόχο, θα αναπτυχθούν ολοκληρωμένα και ευέλικτα μέτρα ευαισθητοποίησης σχετικά με τη διά βίου μάθηση που έχει καταστεί νέα προτεραιότητα, καθώς επιτρέπει στους εργαζόμενους να ανταποκριθούν με επιτυχία στην πραγματικότητα της αγοράς εργασίας. Η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, η επικύρωσή τους και η παροχή προγραμμάτων κατάρτισης και μάθησης βάσει ικανοτήτων θα πρέπει να υποστηρίζονται από την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών για τη βελτίωση και την επικύρωση των μεθόδων και εργαλείων αξιολόγησης και την εισαγωγή νέων και καινοτόμων μορφών οργάνωσης του συστήματος κατάρτισης, διδασκαλίας και μάθησης, συνδέοντας τα προγράμματα IPV με την αγορά εργασίας. Οι δεξιότητες επικύρωσης επιτρέπουν στους ενήλικες να αναγνωρίσουν τις δεξιότητές τους και να αποκτήσουν πλήρη ή, κατά περίπτωση, μερική ειδίκευση. (Greek)
3 August 2022
0 references
Zvýšenie účasti dospelých na vzdelávaní, celoživotnom vzdelávaní, pre skupiny dospelých vo veku 25 – 65 rokov z juhozápadnej Olténie, juho-Muntenia a regiónov centra, so zameraním na dospelých zamestnancov s nízkou úrovňou kvalifikácie, alebo ľudí starších ako 40 rokov alebo ľudí z vidieckych oblastí, ich účasť na formálnych vzdelávacích programoch, ktoré vedú k zlepšeniu profesionálnych, základných alebo prierezových podnikateľských zručností. Prostredníctvom odborného poradenstva a doučovania 654 zamestnaných dospelých so zameraním na 197 zamestnaných dospelých, ktorí majú nízku úroveň kvalifikácie alebo sú osobami staršími ako 40 rokov alebo sú vidieckymi ľuďmi, ktorí sú súčasťou cieľovej skupiny, sa vypracujú integrované a flexibilné opatrenia na zvyšovanie povedomia o celoživotnom vzdelávaní, ktoré sa stalo novou prioritou, pretože umožňuje zamestnancom úspešne reagovať na realitu trhu práce. Rozvoj kľúčových kompetencií, ich potvrdzovanie a poskytovanie školiacich a vzdelávacích programov založených na kompetenciách by sa malo podporovať výmenou najlepších postupov na zlepšenie a validáciu metód a nástrojov posudzovania a na zavedenie nových a inovatívnych foriem organizácie systému odbornej prípravy, výučby a učenia sa, pričom by sa programy IPV spájali s trhom práce. Potvrdzovanie zručností umožňuje dospelým rozpoznať svoje zručnosti a získať úplnú alebo prípadne čiastočnú kvalifikáciu. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Lisätään aikuisten osallistumista koulutukseen, elinikäiseen oppimiseen 25–65-vuotiaille aikuisryhmille Lounais-Oletteniasta, Etelä-Munteniasta ja Centeristä, keskittyen alhaisen pätevyyden omaaviin aikuisiin työntekijöihin tai yli 40-vuotiaisiin tai maaseutualueilla asuviin, heidän osallistumiseensa virallisiin koulutusohjelmiin, jotka johtavat ammatillisten, perustavien tai monialaisten yrittäjyystaitojen parantamiseen. 654 työllistetyn aikuisen ammatillisen neuvonnan ja ohjauksen avulla kehitetään integroituja ja joustavia toimenpiteitä, joilla lisätään tietoisuutta elinikäisestä oppimisesta, josta on tullut uusi painopiste, ja keskitytään 197 työllistettyyn aikuiseen, joilla on alhainen pätevyys tai jotka ovat yli 40-vuotiaita tai maaseutuväestöä. Avaintaitojen kehittämistä, niiden validointia ja osaamiseen perustuvien koulutus- ja oppimisohjelmien tarjoamista olisi tuettava vaihtamalla parhaita käytäntöjä arviointimenetelmien ja -välineiden parantamiseksi ja validoimiseksi sekä uusien ja innovatiivisten koulutus-, opetus- ja oppimisjärjestelmien järjestämiseksi siten, että IPV-ohjelmat yhdistetään työmarkkinoille. Taitojen validointi mahdollistaa sen, että aikuiset voivat tunnustaa osaamisensa ja saada täyden tai tarvittaessa osittaisen tutkinnon. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Zwiększenie udziału dorosłych w edukacji, uczeniu się przez całe życie, w przypadku grup osób dorosłych w wieku 25-65 lat z południowo-zachodniej Oltenii, regionów South-Muntenia i Centrum, ze szczególnym uwzględnieniem dorosłych pracowników o niskich kwalifikacjach lub osób w wieku powyżej 40 lat lub osób z obszarów wiejskich, ich udział w formalnych programach szkoleniowych, które prowadzą do doskonalenia umiejętności zawodowych, podstawowych lub przekrojowych w zakresie przedsiębiorczości. Poprzez profesjonalne doradztwo i korepetycje 654 zatrudnionych dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem 197 zatrudnionych dorosłych, którzy mają niski poziom kwalifikacji lub są osobami powyżej 40 roku życia lub są osobami wiejskimi, należącymi do grupy docelowej, zostaną opracowane zintegrowane i elastyczne środki świadomości uczenia się przez całe życie, które stały się nowym priorytetem, ponieważ umożliwiają pracownikom skuteczne reagowanie na realia rynku pracy. Rozwój kompetencji kluczowych, ich zatwierdzanie oraz zapewnianie opartych na kompetencjach programów szkoleniowych i uczenia się powinno być wspierane przez wymianę najlepszych praktyk w celu poprawy i walidacji metod i narzędzi oceny oraz wprowadzenia nowych i innowacyjnych form organizacji systemu szkoleń, nauczania i uczenia się, łącząc programy IPV z rynkiem pracy. Walidacja umiejętności umożliwia osobom dorosłym uznanie ich umiejętności i uzyskanie pełnych lub, w stosownych przypadkach, częściowych kwalifikacji. (Polish)
3 August 2022
0 references
A felnőttek oktatásban, egész életen át tartó tanulásban való részvételének növelése a délnyugati Olteniából, Dél-Munténiából és Közép-régióból származó 25–65 éves felnőttek csoportjai esetében, különös tekintettel az alacsony képzettségű felnőtt munkavállalókra, a 40 év felettiekre vagy a vidéki területeken élőkre, a formális képzési programokban való részvételükre, amelyek a szakmai, alap- vagy transzverzális vállalkozói készségek javulását eredményezik. A 654 alkalmazott felnőtt szakmai tanácsadásán és korrepetálásán keresztül, 197 alkalmazott felnőttre összpontosítva, akik alacsony képzettségűek, 40 év felettiek vagy vidékiek, akik a célcsoport részét képezik, integrált és rugalmas intézkedéseket dolgoznak ki az egész életen át tartó tanulás tudatosítására, amely új prioritássá vált, mivel lehetővé teszi a munkavállalók számára, hogy sikeresen reagáljanak a munkaerőpiac realitásaira. A kulcskompetenciák fejlesztését, érvényesítését, valamint a kompetenciaalapú képzési és tanulási programok biztosítását a bevált gyakorlatok cseréjével kell támogatni az értékelési módszerek és eszközök javítása és validálása, valamint a képzési, oktatási és tanulási rendszer szervezésének új és innovatív formáinak bevezetése érdekében, amelyek összekapcsolják az IPV-programokat a munkaerőpiaccal. A készségek validálása lehetővé teszi a felnőttek számára, hogy felismerjék készségeiket, és teljes vagy adott esetben részleges képesítést szerezzenek. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Zvýšení účasti dospělých na vzdělávání, celoživotním učení, u skupin dospělých ve věku 25–65 let z jihozápadní Oltenie, jihozápadních regionů a regionů center se zaměřením na dospělé zaměstnance s nízkou úrovní kvalifikace nebo osoby starší 40 let nebo osoby z venkovských oblastí, jejich účast na formálních vzdělávacích programech, které vedou ke zlepšení profesních, základních nebo průřezových podnikatelských dovedností. Prostřednictvím odborného poradenství a doučovacích akcí 654 zaměstnaných dospělých, se zaměřením na 197 zaměstnaných dospělých, kteří mají nízkou úroveň kvalifikace nebo jsou osobami staršími 40 let nebo jsou venkovské osoby, které jsou součástí cílové skupiny, budou vyvinuta integrovaná a flexibilní opatření pro povědomí o celoživotním učení, která se stala novou prioritou, neboť umožňuje zaměstnancům úspěšně reagovat na realitu trhu práce. Rozvoj klíčových kompetencí, jejich validace a poskytování programů odborné přípravy a učení založené na kompetencích by měly být podporovány výměnou osvědčených postupů s cílem zlepšit a validovat metody a nástroje hodnocení a zavést nové a inovativní formy organizace systému odborné přípravy, výuky a učení, které propojí programy IPV s trhem práce. Validace dovedností umožňuje dospělým rozpoznat své dovednosti a získat úplnou nebo případně částečnou kvalifikaci. (Czech)
3 August 2022
0 references
Pieaugušo līdzdalības palielināšana izglītībā, mūžizglītībā, 25–65 gadus vecu pieaugušo grupām no Dienvidrietumu Oltenijas, Dienvidmuntēnijas un Centra reģioniem, koncentrējoties uz pieaugušajiem ar zemu kvalifikācijas līmeni, cilvēkiem, kas vecāki par 40 gadiem, vai cilvēkiem no lauku apvidiem, viņu dalību formālās apmācības programmās, kas uzlabo profesionālās, pamata vai transversālās uzņēmējdarbības prasmes. Izmantojot 654 nodarbināto pieaugušo profesionālās konsultācijas un apmācību pasākumus, koncentrējoties uz 197 nodarbinātajiem pieaugušajiem, kuriem ir zems kvalifikācijas līmenis vai kuri ir vecāki par 40 gadiem vai ir lauku cilvēki, kas ir daļa no mērķa grupas, tiks izstrādāti integrēti un elastīgi mūžizglītības izpratnes pasākumi, kas ir kļuvuši par jaunu prioritāti, jo tie ļauj darbiniekiem veiksmīgi reaģēt uz darba tirgus realitāti. Pamatprasmju attīstīšana, to validēšana un uz kompetencēm balstītas apmācības un mācību programmu nodrošināšana būtu jāatbalsta, apmainoties ar paraugpraksi, lai uzlabotu un apstiprinātu novērtēšanas metodes un instrumentus un ieviestu jaunus un novatoriskus apmācības, mācīšanas un mācīšanās sistēmas organizēšanas veidus, sasaistot IPV programmas ar darba tirgu. Prasmju validēšana ļauj pieaugušajiem atpazīt savas prasmes un iegūt pilnīgu vai attiecīgā gadījumā daļēju kvalifikāciju. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Rannpháirtíocht daoine fásta a mhéadú san oideachas, san fhoghlaim ar feadh an tsaoil, do ghrúpaí daoine fásta atá 25-65 bliain d’aois ó réigiúin Oltenia Thiar Theas, Theas-Muntenia agus Ionad, le béim ar fhostaithe fásta a bhfuil leibhéal íseal cáilíochta acu, nó ar dhaoine os cionn 40 bliain d’aois nó daoine ó cheantair thuaithe, a rannpháirtíocht i gcláir oiliúna foirmiúla, as a dtagann feabhas ar scileanna fiontraíochta gairmiúla, bunúsacha nó trasnaí. Trí ghníomhaíochtaí comhairleoireachta gairmiúla agus teagaisc na ndaoine fásta fostaithe 654, le fócas ar 197 duine fásta fostaithe a bhfuil leibhéal íseal cáilíochta acu nó daoine os cionn 40 bliain d’aois nó daoine tuaithe, atá mar chuid den spriocghrúpa, forbrófar bearta comhtháite agus solúbtha maidir le feasacht ar fhoghlaim ar feadh an tsaoil a bheith ina thosaíocht nua, mar cuireann sé ar chumas fostaithe freagra rathúil a thabhairt ar réaltachtaí an mhargaidh saothair. Ba cheart tacú le forbairt príomhinniúlachtaí, lena mbailíochtú agus le soláthar clár oiliúna agus foghlama atá bunaithe ar inniúlachtaí trí mhalartú dea-chleachtas chun modhanna agus uirlisí measúnaithe a fheabhsú agus a bhailíochtú agus chun foirmeacha nua agus nuálacha a thabhairt isteach chun an córas oiliúna, teagaisc agus foghlama a eagrú, agus cláir IPVanna a nascadh le margadh an tsaothair. Ceadaíonn scileanna bailíochtaithe do dhaoine fásta a gcuid scileanna a aithint agus cáilíocht iomlán nó, i gcás inarb infheidhme, páirtcháilíocht a fháil. (Irish)
3 August 2022
0 references
Povečanje udeležbe odraslih v izobraževanju, vseživljenjskem učenju, za skupine odraslih, starih od 25 do 65 let, iz jugozahodne Oltenije, regije South-Muntenia in središča, s poudarkom na odraslih zaposlenih z nizko stopnjo izobrazbe, osebah, starejših od 40 let, ali ljudeh s podeželskih območij, njihovo sodelovanje v formalnih programih usposabljanja, ki vodijo k izboljšanju poklicnih, osnovnih ali prečnih podjetniških spretnosti. S strokovnim svetovanjem in mentorstvom 654 zaposlenih odraslih, s poudarkom na 197 zaposlenih odraslih, ki imajo nizko stopnjo izobrazbe ali so osebe, starejše od 40 let, ali podeželske osebe, ki so del ciljne skupine, bodo razviti integrirani in prilagodljivi ukrepi za zavedanje o vseživljenjskem učenju, ki je postalo nova prednostna naloga, saj zaposlenim omogoča, da se uspešno odzovejo na razmere na trgu dela. Razvoj ključnih kompetenc, njihovo potrjevanje in zagotavljanje programov usposabljanja in učenja, ki temeljijo na kompetencah, bi bilo treba podpreti z izmenjavo najboljših praks, da bi izboljšali in potrdili metode in orodja ocenjevanja ter uvedli nove in inovativne oblike organizacije sistema usposabljanja, poučevanja in učenja, ki bi povezali programe IPV s trgom dela. Potrjevanje znanj in spretnosti omogoča odraslim, da priznajo svoja znanja in spretnosti ter pridobijo polno ali, kjer je primerno, delno kvalifikacijo. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Увеличаване на участието на възрастните в образованието, ученето през целия живот, за групи възрастни на възраст 25—65 години от Югозападна Олтения, Южна Мунтения и Център, с акцент върху възрастни служители с ниска квалификация, хора над 40-годишна възраст или хора от селските райони, тяхното участие във официални програми за обучение, които водят до подобряване на професионалните, основните или трансверсалните предприемачески умения. Чрез професионално консултиране и наставничество на 654 заети възрастни, с акцент върху 197 заети възрастни, които са с ниско ниво на квалификация или са лица на възраст над 40 години или са селски хора, които са част от целевата група, ще бъдат разработени интегрирани и гъвкави мерки за осъзнаване на ученето през целия живот, което се е превърнало в нов приоритет, тъй като дава възможност на служителите да реагират успешно на реалностите на пазара на труда. Развитието на ключови компетентности, тяхното валидиране и предоставянето на програми за обучение и обучение, основани на компетентности, следва да бъдат подкрепени от обмен на най-добри практики за подобряване и валидиране на методите и инструментите за оценка и за въвеждане на нови и иновативни форми на организиране на системата за обучение, преподаване и учене, които свързват програмите IPV с пазара на труда. Валидирането на уменията позволява на възрастните да признаят своите умения и да получат пълна или, когато е приложимо, частична квалификация. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Iż-żieda fil-parteċipazzjoni tal-adulti fl-edukazzjoni, it-tagħlim tul il-ħajja, għal gruppi ta’ adulti ta’ bejn il-25 u l-65 sena mir-reġjuni tal-Lbiċ Oltenia, in-Nofsinhar tal-Muntenja u ċ-Ċentru, b’enfasi fuq l-impjegati adulti b’livell baxx ta’ kwalifiki, jew persuni li għandhom aktar minn 40 sena jew persuni minn żoni rurali, il-parteċipazzjoni tagħhom fi programmi ta’ taħriġ formali, li jwasslu għat-titjib tal-ħiliet intraprenditorjali professjonali, bażiċi jew trasversali. Permezz ta’ azzjonijiet ta’ konsulenza professjonali u tutoring tal-654 adult impjegat, b’enfasi fuq 197 adult impjegat li għandhom livell baxx ta’ kwalifika jew huma persuni ‘l fuq minn 40 sena jew li huma persuni rurali, li huma parti mill-grupp fil-mira, se jiġu żviluppati miżuri integrati u flessibbli ta’ sensibilizzazzjoni tat-tagħlim tul il-ħajja li sar prijorità ġdida, peress li jippermetti lill-impjegati jirreaġixxu b’suċċess għar-realtajiet tas-suq tax-xogħol. L-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, il-validazzjoni tagħhom u l-forniment ta’ programmi ta’ taħriġ u tagħlim ibbażati fuq il-kompetenza għandhom ikunu appoġġati minn skambju tal-aħjar prattiki biex jittejbu u jiġu vvalidati l-metodi u l-għodod ta’ valutazzjoni u biex jiġu introdotti forom ġodda u innovattivi ta’ organizzazzjoni tas-sistema ta’ taħriġ, tagħlim u tagħlim, li jgħaqqdu l-programmi tal-IPV mas-suq tax-xogħol. Il-validazzjoni tal-ħiliet tippermetti lill-adulti jirrikonoxxu l-ħiliet tagħhom u jiksbu kwalifika sħiħa jew, fejn applikabbli, parzjali. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Aumentar a participação de adultos na educação, na aprendizagem ao longo da vida, para grupos de adultos com idades compreendidas entre os 25 e os 65 anos das regiões do Sudoeste da Oltenia, do Sul da Muntenia e do Centro, com destaque para os trabalhadores adultos com um baixo nível de qualificação, ou pessoas com mais de 40 anos ou pessoas de zonas rurais, a sua participação em programas de formação formal, que conduzam à melhoria das competências profissionais, básicas ou transversais em matéria de empreendedorismo. Através de ações de aconselhamento profissional e tutoria dos 654 adultos empregados, com foco em 197 adultos empregados que têm um baixo nível de qualificação ou são pessoas com mais de 40 anos de idade ou são pessoas rurais, que fazem parte do grupo-alvo, serão desenvolvidas medidas integradas e flexíveis de sensibilização para a aprendizagem ao longo da vida que se tornou uma nova prioridade, uma vez que permite aos funcionários responder com êxito às realidades do mercado de trabalho. O desenvolvimento de competências essenciais, a sua validação e a oferta de programas de formação e aprendizagem baseados nas competências devem ser apoiados por um intercâmbio de boas práticas para melhorar e validar métodos e instrumentos de avaliação e introduzir formas novas e inovadoras de organização do sistema de formação, ensino e aprendizagem, ligando os programas de VPI ao mercado de trabalho. A validação de competências permite que os adultos reconheçam as suas competências e obtenham uma qualificação completa ou, se for caso disso, parcial. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Øge voksnes deltagelse i uddannelse, livslang læring for grupper af voksne i alderen 25-65 år fra det sydvestlige Oltenia, SydMuntenia og Centerregionerne med fokus på voksne arbejdstagere med et lavt kvalifikationsniveau eller personer over 40 år eller personer fra landdistrikter, deres deltagelse i formelle uddannelsesprogrammer, hvilket fører til forbedring af faglige, grundlæggende eller tværgående iværksætterfærdigheder. Gennem de 654 beskæftigede voksnes faglige rådgivning og vejledning med fokus på 197 beskæftigede voksne, der har et lavt kvalifikationsniveau, eller som er personer over 40 år eller er landbopersoner, som er en del af målgruppen, vil der blive udviklet integrerede og fleksible foranstaltninger til bevidsthed om livslang læring, der er blevet en ny prioritet, da det sætter arbejdstagerne i stand til at reagere effektivt på arbejdsmarkedets realiteter. Udviklingen af nøglekompetencer, valideringen heraf og tilvejebringelsen af kompetencebaserede uddannelses- og læringsprogrammer bør understøttes af udveksling af bedste praksis for at forbedre og validere vurderingsmetoder og -værktøjer og indføre nye og innovative former for tilrettelæggelse af uddannelses-, undervisnings- og læringssystemet, der forbinder IPV-programmer med arbejdsmarkedet. Validering af færdigheder gør det muligt for voksne at genkende deres færdigheder og opnå en fuld eller i givet fald delvis kvalifikation. (Danish)
3 August 2022
0 references
Öka vuxnas deltagande i utbildning, livslångt lärande, för grupper av vuxna i åldern 25–65 år från sydvästra Oltenia, SydMuntenien och Centerregionerna, med fokus på vuxna arbetstagare med låg kvalifikationsnivå, eller personer över 40 år eller människor från landsbygdsområden, deras deltagande i formella utbildningsprogram, vilket leder till en förbättring av yrkesmässiga, grundläggande eller övergripande färdigheter i entreprenörskap. Genom professionell rådgivning och handledning av 654 anställda vuxna, med fokus på 197 anställda vuxna med låg kvalifikationsnivå, personer över 40 år eller landsbygdsbefolkning, som ingår i målgruppen, kommer man att utveckla integrerade och flexibla åtgärder för medvetenhet om livslångt lärande som har blivit en ny prioritering, eftersom det gör det möjligt för de anställda att på ett framgångsrikt sätt reagera på verkligheten på arbetsmarknaden. Utvecklingen av nyckelkompetenser, deras validering och tillhandahållandet av kompetensbaserade utbildnings- och inlärningsprogram bör stödjas genom utbyte av bästa praxis för att förbättra och validera bedömningsmetoder och bedömningsverktyg och för att införa nya och innovativa former för att organisera utbildnings-, undervisnings- och inlärningssystemet och koppla samman IPV-program med arbetsmarknaden. Valideringsfärdigheter gör det möjligt för vuxna att erkänna sina färdigheter och erhålla en fullständig eller, i förekommande fall, partiell kvalifikation. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Municipiul Roşiori de Vede, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Oraş Balş, Romania
0 references
Municipiul Craiova, Romania
0 references
Identifiers
135185
0 references