Early career support for students of the University of Craiova (Q3098270)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098270 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Early career support for students of the University of Craiova |
Project Q3098270 in Romania |
Statements
3,726,156.8 Romanian Leu
0 references
745,231.3500000001 Euro
0 references
4,428,723.0 Romanian Leu
0 references
885,744.6000000001 Euro
0 references
84.1361448887184800 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2022
0 references
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
0 references
44°19'8.47"N, 23°47'47.62"E
0 references
Obiectivul general al proiectului: Facilitarea tranzitiei de la studiu la viata activa pentru 325 de studenti inmatriculati intr-o institutie de invatamant superior public, acreditata, din judetul Dolj, ca urmare a accesului la programe integrate de invatare la locul de munca. Activitatile proiectului au un impact major si de lunga durata asupra grupului tinta al proiectului si vizeaza adaptarea studentilor la cerintele pietei muncii si facilitarea insertiei acestora prin:-activitati de informare si constientizare a importantei si semnificatiei programelor de invatare la locul de munca si a abilitatilor practice deprinse, esentiale pentru un viitor absolvent de studii superioare; - participarea in acest sistem de practica organizata, ca un prim contact cu piata muncii, prin care sa isi dezvolte o serie de competente profesionale si personale; -consilierea si orientarea profesionala a acestora pentru deprinderea de abilitati personale relevante pentru piata muncii si oportunitati sporite pentru participarea pe piata muncii;- corelarea si verificarea cunostintelor teoretice acumulate de studenti cu activitatea practica aferenta specializarilor studiate in cadrul celor 3 Facultati prin organizarea de stagii de practica prevazut in planul de invatamant la agenti economic ice activeaza inclusive in sectoare economice cu potential competitiv; - dezvoltarea competentelor de afaceri ale studentilor, prin simularea proceselor si a activitatilor care au loc intreprinderi reale, inclusiv a relatiilor acestora cu alte entitati (crearea si functionarea a 3 intreprinderi simulate);- crearea unui sistem de informare coordonata privind nevoile actuale si viitoare ale pietei muncii la nivel regional, furnizarea de sesiuni de training specializate pentru student; -Crearea si consolidarea de parteneriate relevante pentru sporirea relevantei pe piata muncii a competentelor academice, dar si pentru identificarea unor solutii practice, viabile, inovative de imbunatatire a ofertei de stagii de practica/invatamant la locul de munca, bazate inclusiv pe valorificarea de bune practici la nivel national si din alte State Membre ale Uniunii Europene (Grecia). Astfel, prin activitatile sale, proiectul contribuie la constientizarea nevoii de asigurare a unei pregatiri practice de calitate, in acord cu cerintele pietei muncii si la adecvarea parcursului profesional la aptitudinile si nevoile individuale. Principalul efect pe termen lung al proiectului il reprezinta cresterea bagajului de cunostinte si de abilitati practice pentru grupul tinta, a concordantei si relevantei dintre profesia aleasa si potentialul real al individului. Dobandirea de cunostinte si abilitati specifice personale si profesionale va ajuta persoanele din grupul tinta sa ocupe un loc de munca si sa se integreze pe piata muncii, contribuind la imbunatatirea nivelului de trai al acestora si la cresterea capitalului uman. Prin corelarea cunostintelor teoretice cu aptitudinile practice dobandite prin intermedi (Romanian)
0 references
General objective of the project: Facilitating the transition from study to active life for 325 students registered in a public higher education institution, accredited, in Dolj county, as a result of access to integrated learning programs in the workplace. The project activities have a major and long-term impact on the target group of the project and aim at adapting students to the requirements of the labor market and facilitating their insertion through:-activities of information and awareness of the importance and significance of work-based learning programs and practical skills learned, essential for a future graduate of higher education; participation in this organised practice system, as a first contact with the labour market, through which to develop a series of professional and personal skills; — counselling and professional guidance for learning personal skills relevant to the labour market and increased opportunities for participation in the labour market;- linking and checking the theoretical knowledge accumulated by students with practical activity related to the specialisations studied within the 3 faculties by organising internships provided in the educational plan at economic agents ice operates inclusively in economic sectors with competitive potential; — developing the business skills of students, by simulating processes and activities that take place real enterprises, including their relationships with other entities (creation and functioning of 3 simulated enterprises);- creating a coordinated information system on current and future labour market needs at regional level, providing specialised training sessions for the student; — Creating and consolidating relevant partnerships to increase the relevance of academic skills on the labour market, but also to identify practical, viable, innovative solutions to improve the offer of internships/learning in the workplace, based on the use of best practices at national level and from other Member States of the European Union (Greece). Thus, through its activities, the project contributes to the awareness of the need to ensure a quality practical training, in accordance with the requirements of the labour market and the suitability of the professional path to individual skills and needs. The main long-term effect of the project is to increase the luggage of knowledge and practical skills for the target group, the consistency and relevance between the chosen profession and the real potential of the individual. Acquiring specific personal and professional knowledge and skills will help people in the target group to take up a job and integrate into the labour market, helping to improve their living standards and increase human capital. By correlating theoretical knowledge with practical skills acquired through intermeds (English)
14 September 2021
0.5597222660082198
0 references
Objectif général du projet: Faciliter la transition de l’étude à la vie active pour 325 étudiants inscrits dans un établissement public d’enseignement supérieur, accrédité, dans le comté de Dolj, grâce à l’accès à des programmes d’apprentissage intégrés sur le lieu de travail. Les activités du projet ont un impact majeur et à long terme sur le groupe cible du projet et visent à adapter les étudiants aux exigences du marché du travail et à faciliter leur insertion par:-des activités d’information et de sensibilisation à l’importance et à l’importance des programmes d’apprentissage par le travail et des compétences pratiques acquises, essentielles pour un futur diplômé de l’enseignement supérieur; la participation à ce système de pratique organisé, en tant que premier contact avec le marché du travail, par le biais duquel développer une série de compétences professionnelles et personnelles; — le conseil et l’orientation professionnelle pour l’apprentissage de compétences personnelles pertinentes sur le marché du travail et l’augmentation des possibilités de participation au marché du travail;- lier et vérifier les connaissances théoriques accumulées par les étudiants avec des activités pratiques liées aux spécialisations étudiées au sein des trois facultés en organisant des stages prévus dans le plan d’éducation auprès d’agents économiques opérant de manière inclusive dans les secteurs économiques à potentiel concurrentiel; — développer les compétences commerciales des étudiants, en simulant les processus et les activités qui se déroulent en entreprises réelles, y compris leurs relations avec d’autres entités (création et fonctionnement de 3 entreprises simulées);- la création d’un système d’information coordonné sur les besoins actuels et futurs du marché du travail au niveau régional, en offrant des sessions de formation spécialisées à l’étudiant; — Créer et consolider des partenariats pertinents pour accroître la pertinence des compétences académiques sur le marché du travail, mais aussi pour identifier des solutions pratiques, viables et innovantes pour améliorer l’offre de stages/d’apprentissage sur le lieu de travail, sur la base de l’utilisation des meilleures pratiques au niveau national et dans d’autres États membres de l’Union européenne (Grèce). Ainsi, par ses activités, le projet contribue à la prise de conscience de la nécessité d’assurer une formation pratique de qualité, conformément aux exigences du marché du travail et à l’adéquation du parcours professionnel aux compétences et aux besoins individuels. Le principal effet à long terme du projet est d’accroître le bagage de connaissances et de compétences pratiques pour le groupe cible, la cohérence et la pertinence entre la profession choisie et le potentiel réel de l’individu. L’acquisition de connaissances et de compétences personnelles et professionnelles spécifiques aidera les personnes du groupe cible à prendre un emploi et à s’intégrer sur le marché du travail, ce qui contribuera à améliorer leur niveau de vie et à accroître le capital humain. En établissant une corrélation entre les connaissances théoriques et les compétences pratiques acquises dans le cadre de l’intermédiation (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts: Erleichterung des Übergangs vom Studium zum aktiven Leben für 325 Studenten, die in einer öffentlichen Hochschuleinrichtung registriert sind, die im Kreis Dolj als Ergebnis des Zugangs zu integrierten Lernprogrammen am Arbeitsplatz akkreditiert ist. Die Projektaktivitäten haben große und langfristige Auswirkungen auf die Zielgruppe des Projekts und zielen darauf ab, die Studierenden an die Anforderungen des Arbeitsmarktes anzupassen und ihre Einfügung durch:-Aktivitäten der Information und des Bewusstseins für die Bedeutung und Bedeutung arbeitsbasierter Lernprogramme und praktischer Fertigkeiten zu erleichtern, die für einen zukünftigen Hochschulabsolventen unerlässlich sind; Teilnahme an diesem System der organisierten Praxis als erster Kontakt zum Arbeitsmarkt, durch das eine Reihe beruflicher und persönlicher Kompetenzen entwickelt werden kann; — Beratung und Berufsberatung für das Lernen persönlicher Kompetenzen, die für den Arbeitsmarkt relevant sind, und bessere Teilnahmemöglichkeiten am Arbeitsmarkt;- Verknüpfung und Überprüfung der theoretischen Kenntnisse der Studierenden mit praktischen Aktivitäten im Zusammenhang mit den in den drei Fakultäten untersuchten Spezialisierungen durch die Organisation von Praktika, die im Bildungsplan bei Wirtschaftsakteuren angeboten werden, arbeitet inklusive in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial; Entwicklung der unternehmerischen Fähigkeiten der Studierenden durch Simulation von Prozessen und Tätigkeiten, die reale Unternehmen, einschließlich ihrer Beziehungen zu anderen Unternehmen (Schaffung und Funktionsweise von drei simulierten Unternehmen), simulieren;- Schaffung eines koordinierten Informationssystems über den aktuellen und künftigen Bedarf des Arbeitsmarktes auf regionaler Ebene, das spezielle Schulungen für die Studierenden anbietet; Schaffung und Konsolidierung einschlägiger Partnerschaften, um die Relevanz akademischer Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen, aber auch praktische, tragfähige und innovative Lösungen zu ermitteln, um das Angebot von Praktika/Lernen am Arbeitsplatz auf der Grundlage der Anwendung bewährter Verfahren auf nationaler Ebene und aus anderen Mitgliedstaaten der Europäischen Union (Griechenland) zu verbessern. So trägt das Projekt durch seine Aktivitäten dazu bei, die Notwendigkeit einer qualitativ hochwertigen praktischen Ausbildung entsprechend den Anforderungen des Arbeitsmarktes und der Eignung des Berufswegs für die individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse zu sensibilisieren. Die wichtigste langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, das Gepäck von Wissen und praktischen Fähigkeiten für die Zielgruppe, die Kohärenz und Relevanz zwischen dem gewählten Beruf und das reale Potenzial des Einzelnen zu erhöhen. Der Erwerb spezifischer persönlicher und beruflicher Kenntnisse und Fähigkeiten wird den Menschen in der Zielgruppe helfen, einen Arbeitsplatz aufzunehmen und sich in den Arbeitsmarkt zu integrieren, ihren Lebensstandard zu verbessern und das Humankapital zu erhöhen. Durch die Korrelation von theoretischen Kenntnissen mit praktischen Fähigkeiten, die durch Intermeds erworben wurden (German)
1 December 2021
0 references
Algemene doelstelling van het project: Vergemakkelijken van de overgang van studie naar actief leven voor 325 studenten ingeschreven in een openbare instelling voor hoger onderwijs, geaccrediteerd, in Dolj County, als gevolg van de toegang tot geïntegreerde leerprogramma’s op de werkplek. De projectactiviteiten hebben een grote en langetermijnimpact op de doelgroep van het project en zijn erop gericht studenten aan te passen aan de behoeften van de arbeidsmarkt en hun integratie te vergemakkelijken door middel van:-activiteiten op het gebied van informatie en bewustzijn van het belang en belang van op de werkplek gebaseerde leerprogramma’s en praktische vaardigheden, die essentieel zijn voor een toekomstige afgestudeerde van het hoger onderwijs; deelname aan dit georganiseerde praktijksysteem, als eerste contact met de arbeidsmarkt, om een reeks professionele en persoonlijke vaardigheden te ontwikkelen; advies en beroepsbegeleiding voor het leren van persoonlijke vaardigheden die relevant zijn voor de arbeidsmarkt en meer mogelijkheden voor deelname aan de arbeidsmarkt;- het koppelen en controleren van de theoretische kennis die studenten hebben opgebouwd met praktische activiteiten in verband met de specialisaties die binnen de drie faculteiten zijn gestudeerd door het organiseren van stages die in het onderwijsplan bij economische subjecten worden verstrekt, werkt inclusief in economische sectoren met een concurrentiepotentieel; — het ontwikkelen van de zakelijke vaardigheden van studenten door processen en activiteiten te simuleren die plaatsvinden in reële ondernemingen, met inbegrip van hun relaties met andere entiteiten (oprichting en werking van drie gesimuleerde ondernemingen);- het opzetten van een gecoördineerd informatiesysteem over de huidige en toekomstige behoeften van de arbeidsmarkt op regionaal niveau, met gespecialiseerde opleidingssessies voor de student; — Het opzetten en consolideren van relevante partnerschappen om de relevantie van academische vaardigheden op de arbeidsmarkt te vergroten, maar ook om praktische, levensvatbare en innovatieve oplossingen te vinden om het aanbod van stages/leren op de werkplek te verbeteren, op basis van het gebruik van beste praktijken op nationaal niveau en uit andere lidstaten van de Europese Unie (Griekenland). Zo draagt het project door middel van zijn activiteiten bij tot de bewustwording van de noodzaak om te zorgen voor een hoogwaardige praktische opleiding, in overeenstemming met de eisen van de arbeidsmarkt en de geschiktheid van het beroepstraject voor individuele vaardigheden en behoeften. Het belangrijkste langetermijneffect van het project is het vergroten van de bagage van kennis en praktische vaardigheden voor de doelgroep, de consistentie en relevantie van het gekozen beroep en het reële potentieel van het individu. Het verwerven van specifieke persoonlijke en professionele kennis en vaardigheden zal mensen in de doelgroep helpen om een baan te vinden en te integreren in de arbeidsmarkt, waardoor hun levensstandaard wordt verbeterd en het menselijk kapitaal wordt verhoogd. Door theoretische kennis te correleren met praktische vaardigheden die zijn verworven door middel van intermeds (Dutch)
5 December 2021
0 references
Obiettivo generale del progetto: Facilitare il passaggio dallo studio alla vita attiva per 325 studenti iscritti in un istituto di istruzione superiore pubblico, accreditato, nella contea di Dolj, a seguito dell'accesso a programmi di apprendimento integrati sul posto di lavoro. Le attività del progetto hanno un impatto importante e a lungo termine sul gruppo destinatario del progetto e mirano ad adattare gli studenti alle esigenze del mercato del lavoro e facilitarne l'inserimento attraverso:-attività di informazione e consapevolezza dell'importanza e dell'importanza dei programmi di apprendimento basato sul lavoro e delle competenze pratiche apprese, essenziali per un futuro laureato dell'istruzione superiore; la partecipazione a questo sistema di pratica organizzata, quale primo contatto con il mercato del lavoro, attraverso il quale sviluppare una serie di competenze professionali e personali; — consulenza e orientamento professionale per l'apprendimento delle competenze personali rilevanti per il mercato del lavoro e maggiori opportunità di partecipazione al mercato del lavoro;- collegamento e controllo delle conoscenze teoriche accumulate dagli studenti con attività pratiche connesse alle specializzazioni studiate all'interno delle 3 facoltà organizzando tirocini previsti nel piano educativo presso gli agenti economici ghiaccio opera in modo inclusivo in settori economici con potenziale competitivo; — sviluppare le competenze imprenditoriali degli studenti, simulando processi e attività che svolgono imprese reali, comprese le loro relazioni con altre entità (creazione e funzionamento di 3 imprese simulate); — creare un sistema di informazione coordinato sulle esigenze attuali e future del mercato del lavoro a livello regionale, fornendo sessioni di formazione specializzate per lo studente; — Creare e consolidare partenariati pertinenti per accrescere la pertinenza delle competenze accademiche sul mercato del lavoro, ma anche per individuare soluzioni pratiche, praticabili e innovative per migliorare l'offerta di tirocini/apprendimento sul posto di lavoro, sulla base dell'uso delle migliori pratiche a livello nazionale e di altri Stati membri dell'Unione europea (Grecia). Così, attraverso le sue attività, il progetto contribuisce alla consapevolezza della necessità di garantire una formazione pratica di qualità, in linea con le esigenze del mercato del lavoro e l'idoneità del percorso professionale alle competenze e alle esigenze individuali. Il principale effetto a lungo termine del progetto è quello di aumentare il bagaglio di conoscenze e competenze pratiche per il gruppo destinatario, la coerenza e la pertinenza tra la professione prescelta e il reale potenziale dell'individuo. L'acquisizione di conoscenze e competenze personali e professionali specifiche aiuterà le persone del gruppo destinatario a trovare un lavoro e a integrarsi nel mercato del lavoro, contribuendo a migliorare il loro tenore di vita e ad aumentare il capitale umano. Correlando le conoscenze teoriche con le competenze pratiche acquisite attraverso intermeds (Italian)
12 January 2022
0 references
Objetivo general del proyecto: Facilitar la transición del estudio a la vida activa para 325 estudiantes inscritos en una institución pública de educación superior, acreditada, en el condado de Dolj, como resultado del acceso a programas de aprendizaje integrados en el lugar de trabajo. Las actividades del proyecto tienen un impacto importante y a largo plazo en el grupo destinatario del proyecto y tienen como objetivo adaptar a los estudiantes a las necesidades del mercado laboral y facilitar su inserción a través de:-actividades de información y conciencia de la importancia y la importancia de los programas de aprendizaje basados en el trabajo y las habilidades prácticas aprendidas, esenciales para un futuro graduado de la educación superior; la participación en este sistema de prácticas organizadas, como primer contacto con el mercado laboral, a través del cual desarrollar una serie de competencias profesionales y personales; — asesoramiento y orientación profesional para el aprendizaje de competencias personales relevantes para el mercado de trabajo y mayores oportunidades de participación en el mercado laboral;- vinculación y comprobación de los conocimientos teóricos acumulados por los estudiantes con actividades prácticas relacionadas con las especializaciones estudiadas en las tres facultades mediante la organización de pasantías previstas en el plan educativo en agentes económicos ICE opera de forma inclusiva en sectores económicos con potencial competitivo; — desarrollar las competencias empresariales de los estudiantes, simulando procesos y actividades que tengan lugar en empresas reales, incluidas sus relaciones con otras entidades (creación y funcionamiento de tres empresas simuladas);- crear un sistema de información coordinado sobre las necesidades actuales y futuras del mercado laboral a nivel regional, proporcionando sesiones de formación especializada para el estudiante; — Crear y consolidar asociaciones pertinentes para aumentar la pertinencia de las competencias académicas en el mercado laboral, pero también para identificar soluciones prácticas, viables e innovadoras para mejorar la oferta de prácticas/aprendizaje en el lugar de trabajo, basadas en el uso de las mejores prácticas a nivel nacional y de otros Estados miembros de la Unión Europea (Grecia). Así, a través de sus actividades, el proyecto contribuye a concienciar sobre la necesidad de garantizar una formación práctica de calidad, de acuerdo con las exigencias del mercado laboral y la adecuación de la trayectoria profesional a las capacidades y necesidades individuales. El principal efecto a largo plazo del proyecto es aumentar el equipaje de conocimientos y habilidades prácticas para el grupo destinatario, la coherencia y pertinencia entre la profesión elegida y el potencial real del individuo. La adquisición de conocimientos y competencias personales y profesionales específicos ayudará a las personas del grupo destinatario a acceder a un puesto de trabajo e integrarse en el mercado laboral, contribuyendo a mejorar sus niveles de vida y a aumentar el capital humano. Correlacionando conocimientos teóricos con habilidades prácticas adquiridas a través de intermeds (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk: Hõlbustades üleminekut õppimiselt aktiivsele elule 325 üliõpilase jaoks, kes on registreeritud Dolj maakonna riiklikus kõrgharidusasutuses, tänu juurdepääsule integreeritud õppeprogrammidele töökohal. Projekti tegevustel on suur ja pikaajaline mõju projekti sihtrühmale ning nende eesmärk on kohandada õpilasi tööturu nõudmistele ja hõlbustada nende sisestamist läbi:-infotegevused ja teadlikkus töökohal toimuvate õppeprogrammide ja omandatud praktiliste oskuste tähtsusest ja tähtsusest, mis on tulevase kõrghariduse lõpetamise jaoks hädavajalikud; osalemine selles organiseeritud praktika süsteemis, mis on esimene kontakt tööturuga, mille kaudu arendada mitmesuguseid ametialaseid ja isiklikke oskusi; – nõustamine ja kutsenõustamine tööturul oluliste isiklike oskuste õppimiseks ning paremad võimalused tööturul osalemiseks;- siduda ja kontrollida kolme teaduskonna raames õpitud erialadega seotud praktilise tegevusega õpilaste kogutud teoreetilisi teadmisi, korraldades hariduskavas ette nähtud praktikat majandussubjektide jääl, mis hõlmab konkurentsipotentsiaaliga majandussektoreid; – arendada üliõpilaste ärioskusi, simuleerides reaalseid ettevõtteid, sealhulgas nende suhteid teiste üksustega (kolme simuleeritud ettevõtte loomine ja toimimine);- luua koordineeritud teabesüsteem tööturu praeguste ja tulevaste vajaduste kohta piirkondlikul tasandil, pakkudes üliõpilastele erikoolitusi; – Luua ja tugevdada asjakohaseid partnerlusi, et suurendada akadeemiliste oskuste asjakohasust tööturul, aga ka leida praktilised, elujõulised ja uuenduslikud lahendused, et parandada praktika/õppe pakkumist töökohal, tuginedes parimatele tavadele riiklikul tasandil ja teistest Euroopa Liidu liikmesriikidest (Kreeka). Seega aitab projekt oma tegevusega suurendada teadlikkust vajadusest tagada tööturu nõuetele vastav kvaliteetne praktiline koolitus ning kutsetee sobivus individuaalsetele oskustele ja vajadustele. Projekti peamine pikaajaline mõju on suurendada sihtrühma teadmiste ja praktiliste oskuste pagasit, valitud kutseala kooskõla ja asjakohasust ning üksikisiku tegelikku potentsiaali. Konkreetsete isiklike ja ametialaste teadmiste ja oskuste omandamine aitab sihtrühma kuuluvatel inimestel tööd leida ja tööturule integreeruda, aidates parandada nende elatustaset ja suurendada inimkapitali. Ühendades teoreetilisi teadmisi praktiliste oskustega, mis on omandatud intermeds (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas: Palengvinti perėjimą nuo studijų prie aktyvaus gyvenimo 325 studentams, registruotiems valstybinėje aukštojo mokslo institucijoje, akredituotoje Dolžo apskrityje, dėl galimybės naudotis integruotomis mokymosi programomis darbo vietoje. Projekto veikla turi didelį ir ilgalaikį poveikį projekto tikslinei grupei ir ja siekiama pritaikyti studentus prie darbo rinkos reikalavimų ir palengvinti jų įtraukimą per:-informacijos ir suvokimo apie mokymosi darbo vietoje programų svarbą ir reikšmę bei išmoktų praktinių įgūdžių, būtinų būsimam aukštojo mokslo absolventui, veiklą; dalyvavimas šioje organizuotos praktikos sistemoje, kaip pirmasis kontaktas su darbo rinka, per kurį siekiama ugdyti įvairius profesinius ir asmeninius įgūdžius; – konsultavimas ir profesinis orientavimas siekiant įgyti darbo rinkai svarbių asmeninių įgūdžių ir didesnių dalyvavimo darbo rinkoje galimybių;- susieti ir tikrinti studentų sukauptas teorines žinias su praktine veikla, susijusia su 3 fakultetuose studijuojamomis specializacijomis, organizuojant mokomąją praktiką, numatytą švietimo plane, prie ūkio subjektų ledo, visapusiškai veikiančiuose konkurencinį potencialą turinčiuose ekonomikos sektoriuose; – ugdyti studentų verslo įgūdžius, imituojant realias įmones, įskaitant jų santykius su kitais subjektais (trijų modeliuojamų įmonių steigimas ir veikimas);- sukurti koordinuotą informacinę sistemą apie dabartinius ir būsimus darbo rinkos poreikius regioniniu lygmeniu, rengiant specializuotus mokymo kursus studentui; – Kurti ir stiprinti atitinkamas partnerystes siekiant padidinti akademinių įgūdžių aktualumą darbo rinkoje, taip pat nustatyti praktinius, perspektyvius ir novatoriškus sprendimus, kaip pagerinti stažuočių ir (arba) mokymosi darbo vietoje pasiūlą, remiantis geriausios praktikos pavyzdžiais nacionaliniu lygmeniu ir kitose Europos Sąjungos valstybėse narėse (Graikijoje). Taigi, vykdydamas savo veiklą, projektas padeda suvokti, kad reikia užtikrinti kokybišką praktinį mokymą, atitinkantį darbo rinkos reikalavimus ir profesinio kelio tinkamumą individualiems įgūdžiams ir poreikiams. Pagrindinis ilgalaikis projekto poveikis – padidinti tikslinei grupei reikalingų žinių ir praktinių įgūdžių bagažą, pasirinktos profesijos nuoseklumą ir aktualumą bei realų asmens potencialą. Konkrečių asmeninių ir profesinių žinių bei įgūdžių įgijimas padės tikslinės grupės žmonėms įsidarbinti ir integruotis į darbo rinką, taip padedant gerinti jų gyvenimo lygį ir didinti žmogiškąjį kapitalą. Teorines žinias susieti su praktiniais įgūdžiais, įgytais per intermeds (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta: Olakšavanje prijelaza iz studija u aktivan život za 325 studenata upisanih u javnu visokoškolsku ustanovu, akreditirane u Doljskoj županiji, kao rezultat pristupa integriranim programima učenja na radnom mjestu. Projektne aktivnosti imaju velik i dugoročan utjecaj na ciljnu skupinu projekta i imaju za cilj prilagoditi studente zahtjevima tržišta rada i olakšati njihovo umetanje kroz: – aktivnosti informiranja i svijesti o važnosti i značaju programa učenja temeljenog na radu i praktičnim vještinama koje su ključne za budućeg diplomiranog visokog obrazovanja; sudjelovanje u tom organiziranom sustavu prakse, kao prvi kontakt s tržištem rada, putem kojeg se razvija niz profesionalnih i osobnih vještina; — savjetovanje i profesionalno usmjeravanje za učenje osobnih vještina relevantnih za tržište rada i povećanje mogućnosti sudjelovanja na tržištu rada;- povezivanje i provjera teorijskog znanja koje studenti stječu s praktičnom aktivnošću povezanom sa specijalizacijama koje se studiraju na tri fakulteta organiziranjem stažiranja u obrazovnom planu na ledu gospodarskih čimbenika djeluje na uključiv način u gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom; razvoj poslovnih vještina studenata simulacijom procesa i aktivnosti koji se odvijaju u stvarnim poduzećima, uključujući njihove odnose s drugim subjektima (stvaranje i funkcioniranje triju simuliranih poduzeća); – stvaranje koordiniranog informacijskog sustava o trenutačnim i budućim potrebama tržišta rada na regionalnoj razini, koji bi studentima omogućio specijalizirano osposobljavanje; Stvaranje i konsolidacija relevantnih partnerstava za povećanje relevantnosti akademskih vještina na tržištu rada, ali i za utvrđivanje praktičnih, održivih, inovativnih rješenja za poboljšanje ponude stažiranja/učenja na radnom mjestu, na temelju primjene najboljih praksi na nacionalnoj razini i iz drugih država članica Europske unije (Grčka). Stoga projekt svojim aktivnostima doprinosi svijesti o potrebi osiguravanja kvalitetnog praktičnog osposobljavanja, u skladu sa zahtjevima tržišta rada i prikladnosti profesionalnog puta prema individualnim vještinama i potrebama. Glavni dugoročni učinak projekta je povećanje prtljage znanja i praktičnih vještina za ciljnu skupinu, dosljednost i relevantnost između odabrane profesije i stvarnog potencijala pojedinca. Stjecanje posebnih osobnih i stručnih znanja i vještina pomoći će ljudima u ciljnoj skupini da se zaposle i integriraju na tržište rada, čime će se poboljšati njihov životni standard i povećati ljudski kapital. Povezivanjem teorijskog znanja s praktičnim vještinama stečenima putem intermeda (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου: Διευκόλυνση της μετάβασης από τις σπουδές στην ενεργό ζωή για 325 φοιτητές εγγεγραμμένους σε δημόσιο ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, διαπιστευμένο, στην κομητεία του Dolj, ως αποτέλεσμα της πρόσβασης σε ολοκληρωμένα προγράμματα μάθησης στον χώρο εργασίας. Οι δραστηριότητες του έργου έχουν σημαντικό και μακροπρόθεσμο αντίκτυπο στην ομάδα-στόχο του έργου και αποσκοπούν στην προσαρμογή των σπουδαστών στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και στη διευκόλυνση της ένταξής τους μέσω:-δραστηριοτήτων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία και τη σημασία των προγραμμάτων μάθησης στον χώρο εργασίας και των πρακτικών δεξιοτήτων που αποκτώνται, απαραίτητες για ένα μελλοντικό απόφοιτο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· συμμετοχή σε αυτό το σύστημα οργανωμένης πρακτικής, ως μια πρώτη επαφή με την αγορά εργασίας, μέσω της οποίας θα αναπτυχθεί μια σειρά επαγγελματικών και προσωπικών δεξιοτήτων· — η παροχή συμβουλών και επαγγελματικού προσανατολισμού για την εκμάθηση προσωπικών δεξιοτήτων σχετικών με την αγορά εργασίας και η αύξηση των ευκαιριών συμμετοχής στην αγορά εργασίας·- η σύνδεση και ο έλεγχος των θεωρητικών γνώσεων που συσσωρεύονται από σπουδαστές με πρακτική δραστηριότητα σχετική με τις ειδικότητες που μελετήθηκαν στις 3 σχολές μέσω της διοργάνωσης περιόδων πρακτικής άσκησης που προβλέπονται στο εκπαιδευτικό σχέδιο για τους οικονομικούς παράγοντες πάγου δραστηριοποιούνται χωρίς αποκλεισμούς σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό· — ανάπτυξη των επιχειρηματικών δεξιοτήτων των σπουδαστών, μέσω προσομοίωσης διαδικασιών και δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα σε πραγματικές επιχειρήσεις, συμπεριλαμβανομένων των σχέσεών τους με άλλες οντότητες (δημιουργία και λειτουργία 3 προσομοιωμένων επιχειρήσεων)·- δημιουργία ενός συντονισμένου συστήματος πληροφόρησης σχετικά με τις τρέχουσες και τις μελλοντικές ανάγκες της αγοράς εργασίας σε περιφερειακό επίπεδο, παρέχοντας εξειδικευμένα μαθήματα κατάρτισης για τον σπουδαστή· — Δημιουργία και εδραίωση σχετικών εταιρικών σχέσεων για την αύξηση της συνάφειας των ακαδημαϊκών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, αλλά και για τον εντοπισμό πρακτικών, βιώσιμων, καινοτόμων λύσεων για τη βελτίωση της προσφοράς πρακτικής άσκησης/μάθησης στον χώρο εργασίας, με βάση τη χρήση βέλτιστων πρακτικών σε εθνικό επίπεδο και από άλλα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ελλάδα). Έτσι, μέσω των δραστηριοτήτων του, το έργο συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με την ανάγκη εξασφάλισης ποιοτικής πρακτικής κατάρτισης, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και την καταλληλότητα της επαγγελματικής πορείας προς τις ατομικές δεξιότητες και ανάγκες. Το κύριο μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα του σχεδίου είναι η αύξηση της αποσκευής γνώσεων και πρακτικών δεξιοτήτων για την ομάδα-στόχο, της συνέπειας και της συνάφειας μεταξύ του επιλεγέντος επαγγέλματος και του πραγματικού δυναμικού του ατόμου. Η απόκτηση ειδικών προσωπικών και επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων θα βοηθήσει τα άτομα της ομάδας-στόχου να αναλάβουν εργασία και να ενταχθούν στην αγορά εργασίας, συμβάλλοντας στη βελτίωση του βιοτικού τους επιπέδου και στην αύξηση του ανθρώπινου κεφαλαίου. Συσχετίζοντας τις θεωρητικές γνώσεις με τις πρακτικές δεξιότητες που αποκτώνται μέσω διασυνδέσεων (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecný cieľ projektu: Uľahčenie prechodu zo štúdia do aktívneho života pre 325 študentov registrovaných vo verejnej inštitúcii vysokoškolského vzdelávania akreditovanej v Doljskej župe v dôsledku prístupu k integrovaným vzdelávacím programom na pracovisku. Projektové aktivity majú významný a dlhodobý vplyv na cieľovú skupinu projektu a zameriavajú sa na prispôsobenie študentov požiadavkám trhu práce a uľahčenie ich začlenenia prostredníctvom:-činností informácií a povedomia o význame a význame vzdelávacích programov na pracovisku a získaných praktických zručností, ktoré sú nevyhnutné pre budúceho absolventa vysokoškolského vzdelávania; účasť na tomto systéme organizovanej praxe ako prvý kontakt s trhom práce, prostredníctvom ktorého sa rozvíja súbor odborných a osobných zručností; — poradenstvo a odborné poradenstvo v oblasti vzdelávania osobných zručností relevantných pre trh práce a zvýšených príležitostí na účasť na trhu práce;- prepojenie a kontrola teoretických vedomostí získaných študentmi s praktickou činnosťou súvisiacou so špecializáciou študovanou v rámci 3 fakúlt organizovaním stáží poskytovaných vo vzdelávacom pláne na ekonomických subjektoch ľadovej činnosti inkluzívnym spôsobom v hospodárskych odvetviach s konkurenčným potenciálom; rozvoj podnikateľských zručností študentov simuláciou procesov a činností, ktoré prebiehajú v skutočných podnikoch, vrátane ich vzťahov s inými subjektmi (vytvorenie a fungovanie 3 simulovaných podnikov); – vytvorenie koordinovaného informačného systému o súčasných a budúcich potrebách trhu práce na regionálnej úrovni, poskytovanie špecializovaných školení pre študenta; — Vytváranie a upevňovanie príslušných partnerstiev s cieľom zvýšiť relevantnosť akademických zručností na trhu práce, ale aj identifikovať praktické, životaschopné a inovatívne riešenia na zlepšenie ponuky stáží/vzdelávania na pracovisku na základe využívania najlepších postupov na vnútroštátnej úrovni a z iných členských štátov Európskej únie (Grécko). Projekt tak svojimi činnosťami prispieva k uvedomeniu si potreby zabezpečiť kvalitnú praktickú odbornú prípravu v súlade s požiadavkami trhu práce a vhodnosťou profesionálnej cesty k individuálnym zručnostiam a potrebám. Hlavným dlhodobým účinkom projektu je zvýšiť batožinu vedomostí a praktických zručností pre cieľovú skupinu, konzistenciu a relevantnosť medzi vybraným povolaním a skutočným potenciálom jednotlivca. Získanie špecifických osobných a odborných znalostí a zručností pomôže ľuďom v cieľovej skupine prijať prácu a začleniť sa do trhu práce, čo pomôže zlepšiť ich životnú úroveň a zvýšiť ľudský kapitál. Zosúladením teoretických vedomostí s praktickými zručnosťami získanými prostredníctvom intermedov (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleistavoite: Helpotetaan siirtymistä opiskelusta aktiiviseen elämään 325 opiskelijalle, jotka on rekisteröity Doljin läänissä akkreditoituun julkiseen korkea-asteen oppilaitokseen sen ansiosta, että heillä on mahdollisuus osallistua integroituihin oppimisohjelmiin työpaikalla. Hanketoiminnalla on merkittävä ja pitkäaikainen vaikutus hankkeen kohderyhmään, ja sen tavoitteena on mukauttaa opiskelijat työmarkkinoiden vaatimuksiin ja helpottaa heidän integroitumistaan seuraavilla toimilla:-tiedotustoiminta ja tietoisuus työssäoppimisohjelmien merkityksestä ja merkityksestä sekä opituista käytännön taidoista, jotka ovat välttämättömiä korkeakoulututkinnon suorittaneelle tulevaisuudessa; osallistuminen tähän organisoituun käytännön järjestelmään, joka on ensimmäinen yhteys työmarkkinoihin ja jonka kautta kehitetään joukko ammatillisia ja henkilökohtaisia taitoja; — ohjausta ja ammatillista ohjausta työmarkkinoiden kannalta merkityksellisten henkilökohtaisten taitojen oppimiseksi ja työmarkkinoille osallistumisen lisäämiseksi; – opiskelijoiden keräämien teoreettisten tietojen yhdistäminen ja tarkastaminen kolmen tiedekunnan erikoistumisopintoihin liittyvään käytännön toimintaan järjestämällä koulutussuunnitelman mukaisia harjoittelujaksoja talouden toimijoille, toimii osallistavasti talouden toimialoilla, joilla on kilpailupotentiaalia; — kehitetään opiskelijoiden liiketoimintataitoja simuloimalla todellisia yrityksiä koskevia prosesseja ja toimintoja, mukaan lukien heidän suhteensa muihin tahoihin (kolmen simuloidun yrityksen perustaminen ja toiminta); – luodaan koordinoitu tietojärjestelmä työmarkkinoiden nykyisistä ja tulevista tarpeista alueellisella tasolla ja tarjotaan opiskelijalle erityiskoulutusta; — Luodaan ja lujitetaan asiaankuuluvia kumppanuuksia akateemisten taitojen merkityksen lisäämiseksi työmarkkinoilla, mutta myös sellaisten käytännöllisten, toteuttamiskelpoisten ja innovatiivisten ratkaisujen löytämiseksi, joilla parannetaan työharjoittelun/opiskelun tarjontaa kansallisella tasolla ja muissa Euroopan unionin jäsenvaltioissa (Kreikka) saatujen parhaiden käytäntöjen pohjalta. Hankkeella edistetään siten toiminnallaan tietoisuutta tarpeesta varmistaa laadukas käytännön koulutus työmarkkinoiden vaatimusten mukaisesti ja sen soveltuvuudesta yksilöllisiin taitoihin ja tarpeisiin. Hankkeen tärkein pitkän aikavälin vaikutus on lisätä kohderyhmän tietojen ja käytännön taitojen matkatavaraa, valitun ammatin johdonmukaisuutta ja relevanssia sekä yksilön todellista potentiaalia. Erityisten henkilökohtaisten ja ammatillisten tietojen ja taitojen hankkiminen auttaa kohderyhmään kuuluvia ihmisiä ottamaan työpaikan ja integroitumaan työmarkkinoille, mikä auttaa parantamaan heidän elintasoaan ja lisäämään inhimillistä pääomaa. Yhdistämällä teoreettiset tiedot intermedien kautta hankittuihin käytännön taitoihin (Finnish)
3 August 2022
0 references
Cel ogólny projektu: Ułatwienie przejścia od nauki do aktywnego życia 325 studentom zarejestrowanym w publicznej instytucji szkolnictwa wyższego, akredytowanej, w powiecie Dolj, w wyniku dostępu do zintegrowanych programów nauczania w miejscu pracy. Działania w ramach projektu mają istotny i długoterminowy wpływ na grupę docelową projektu i mają na celu dostosowanie uczniów do wymogów rynku pracy i ułatwienie ich włączenia poprzez:-działanie informacyjne i świadomość znaczenia i znaczenia programów uczenia się opartego na pracy i nabytych praktycznych umiejętności, niezbędnych dla przyszłego absolwenta szkolnictwa wyższego; uczestnictwo w tym zorganizowanym systemie praktyk, jako pierwszy kontakt z rynkiem pracy, w celu rozwijania szeregu umiejętności zawodowych i osobistych; — doradztwo i doradztwo zawodowe w zakresie uczenia się umiejętności osobistych istotnych dla rynku pracy oraz zwiększone możliwości uczestnictwa w rynku pracy;- powiązanie i sprawdzenie wiedzy teoretycznej zgromadzonej przez studentów prowadzących działalność praktyczną związaną ze specjalizacją badaną w ramach 3 wydziałów poprzez organizowanie staży przewidzianych w planie edukacyjnym u podmiotów gospodarczych w lodzie działa inkluzywnie w sektorach gospodarki o potencjale konkurencyjnym; rozwijanie umiejętności biznesowych studentów poprzez symulowanie procesów i działań, które odbywają się w rzeczywistych przedsiębiorstwach, w tym ich relacji z innymi podmiotami (tworzenie i funkcjonowanie 3 symulowanych przedsiębiorstw);- stworzenie skoordynowanego systemu informacji na temat bieżących i przyszłych potrzeb rynku pracy na szczeblu regionalnym, oferującego specjalistyczne szkolenia dla studentów; Tworzenie i konsolidacja odpowiednich partnerstw w celu zwiększenia znaczenia umiejętności akademickich na rynku pracy, a także w celu określenia praktycznych, rentownych i innowacyjnych rozwiązań w celu poprawy oferty staży/uczenia się w miejscu pracy, w oparciu o najlepsze praktyki na szczeblu krajowym i z innych państw członkowskich Unii Europejskiej (Grecja). W ten sposób, poprzez swoje działania, projekt przyczynia się do świadomości potrzeby zapewnienia wysokiej jakości szkolenia praktycznego, zgodnie z wymogami rynku pracy i odpowiedniości ścieżki zawodowej do indywidualnych umiejętności i potrzeb. Głównym długoterminowym efektem projektu jest zwiększenie ilości wiedzy i umiejętności praktycznych dla grupy docelowej, spójności i znaczenia wybranego zawodu oraz rzeczywistego potencjału jednostki. Zdobycie konkretnej wiedzy i umiejętności osobistych i zawodowych pomoże ludziom w grupie docelowej podjąć pracę i wejść na rynek pracy, przyczyniając się do poprawy ich poziomu życia i zwiększenia kapitału ludzkiego. Poprzez korelację wiedzy teoretycznej z praktycznymi umiejętnościami zdobytymi za pośrednictwem intermedów (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése: A Dolj megyében akkreditált állami felsőoktatási intézményben nyilvántartásba vett 325 diák számára a tanulásból az aktív életbe való átmenet megkönnyítése az integrált munkahelyi tanulási programokhoz való hozzáférés révén. A projekttevékenységek jelentős és hosszú távú hatást gyakorolnak a projekt célcsoportjára, és céljuk, hogy a hallgatókat hozzáigazítsák a munkaerőpiac követelményeihez, és megkönnyítsék azok beilleszkedését a következők révén: – a munkaalapú tanulási programok és a megszerzett gyakorlati készségek jelentőségére és jelentőségére vonatkozó tájékoztatási és tudatossági tevékenységek, amelyek elengedhetetlenek a jövőbeli felsőfokú végzettséggel rendelkezők számára; részvétel ebben a szervezett gyakorlati rendszerben, mint a munkaerőpiaccal való első kapcsolatfelvétel, amelyen keresztül számos szakmai és személyes készséget fejleszthetnek ki; – tanácsadás és szakmai tanácsadás a munkaerőpiac szempontjából releváns személyes készségek elsajátításához és a munkaerő-piaci részvétel lehetőségeinek bővítéséhez; – a 3 karon végzett szakosodásokhoz kapcsolódó gyakorlati tevékenységgel rendelkező hallgatók által felhalmozott elméleti ismeretek összekapcsolása és ellenőrzése az oktatási tervben szereplő, a jeget célzó oktatási tervben biztosított szakmai gyakorlatok szervezésével a verseny potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokban; – a diákok üzleti készségeinek fejlesztése olyan folyamatok és tevékenységek szimulálásával, amelyek valódi vállalkozásokkal zajlanak, beleértve a más szervezetekkel való kapcsolatukat is (három szimulált vállalkozás létrehozása és működése); – koordinált információs rendszer létrehozása a jelenlegi és jövőbeli munkaerő-piaci igényekről regionális szinten, speciális képzéseket biztosítva a hallgató számára; – Megfelelő partnerségek létrehozása és megszilárdítása a tudományos készségek munkaerő-piaci relevanciájának növelése érdekében, valamint gyakorlati, életképes és innovatív megoldások azonosítása a munkahelyi szakmai/tanulási kínálat javítása érdekében, a bevált gyakorlatok nemzeti szinten és az Európai Unió más tagállamaiban (Görögország) történő alkalmazása alapján. Így a projekt tevékenységei révén hozzájárul annak tudatosításához, hogy a munkaerő-piaci követelményeknek és a szakmai pálya egyéni készségeknek és igényeknek való megfelelésével összhangban minőségi gyakorlati képzést kell biztosítani. A projekt fő hosszú távú hatása a célcsoport tudásának és gyakorlati készségeinek, valamint a választott szakma és az egyén valós potenciálja közötti összhangnak és relevanciának a növelése. A konkrét személyes és szakmai ismeretek és készségek elsajátítása segíteni fogja a célcsoport tagjait abban, hogy munkát vállaljanak és beilleszkedjenek a munkaerőpiacra, hozzájárulva életszínvonaluk javításához és a humántőke növeléséhez. Az elméleti ismeretek és az intermedensek által elsajátított gyakorlati készségek összevetésével (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecný cíl projektu: Usnadnění přechodu ze studia do aktivního života pro 325 studentů registrovaných ve veřejné vysokoškolské instituci akreditované v okrese Dolj v důsledku přístupu k integrovaným vzdělávacím programům na pracovišti. Projektové činnosti mají významný a dlouhodobý dopad na cílovou skupinu projektu a jejich cílem je přizpůsobit studenty požadavkům trhu práce a usnadnit jejich začlenění prostřednictvím:-aktivity informací a povědomí o významu a významu programů učení se prací a praktických dovedností, které jsou nezbytné pro budoucí absolventa vysokoškolského vzdělávání; účast v tomto organizovaném systému praxe jako první kontakt s trhem práce, jehož prostřednictvím je možné rozvíjet řadu profesních a osobních dovedností; poradenství a profesní poradenství v oblasti učení se osobním dovednostem relevantním pro trh práce a větší příležitosti k účasti na trhu práce;- propojení a kontrola teoretických znalostí získaných studenty s praktickou činností související se specializací studovanými v rámci tří fakult organizováním stáží poskytovaných ve vzdělávacím plánu u ekonomických subjektů s potenciálem hospodářské soutěže; — rozvoj podnikatelských dovedností studentů simulací procesů a činností, které se uskutečňují v reálných podnicích, včetně jejich vztahů s jinými subjekty (vytvoření a fungování 3 simulovaných podniků); – vytvoření koordinovaného informačního systému o současných a budoucích potřebách trhu práce na regionální úrovni, poskytování specializovaných školení pro studenty; — Vytvořit a upevnit příslušná partnerství s cílem zvýšit relevantnost akademických dovedností na trhu práce, ale také určit praktická, životaschopná a inovativní řešení pro zlepšení nabídky stáží/učení na pracovišti, a to na základě používání osvědčených postupů na vnitrostátní úrovni a z jiných členských států Evropské unie (Řecko). Projekt tak prostřednictvím svých činností přispívá k povědomí o potřebě zajistit kvalitní praktickou přípravu v souladu s požadavky trhu práce a vhodnosti profesní dráhy pro individuální dovednosti a potřeby. Hlavním dlouhodobým účinkem projektu je zvýšení znalostí a praktických dovedností cílové skupiny, konzistentnost a relevanci zvoleného povolání a reálného potenciálu jednotlivce. Získání specifických osobních a odborných znalostí a dovedností pomůže lidem v cílové skupině přijmout zaměstnání a začlenit se na trh práce, pomoci zlepšit jejich životní úroveň a zvýšit lidský kapitál. Korelací teoretických znalostí s praktickými dovednostmi získanými prostřednictvím intermedů (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis: Atvieglojot pāreju no studijām uz aktīvu dzīvi 325 studentiem, kas reģistrēti publiskā augstākās izglītības iestādē, akreditēta Dolj apgabalā, pateicoties piekļuvei integrētām mācību programmām darba vietā. Projekta aktivitātēm ir liela un ilgtermiņa ietekme uz projekta mērķa grupu, un to mērķis ir pielāgot studentus darba tirgus prasībām un atvieglot viņu iekļaušanu, izmantojot:-aktivitātes informāciju un izpratni par darbā balstītu mācību programmu un apgūto praktisko iemaņu nozīmi un nozīmi, kas ir būtiskas topošajam augstākās izglītības absolventam; dalība šajā organizētajā prakses sistēmā, kas ir pirmais kontakts ar darba tirgu, lai attīstītu virkni profesionālo un personīgo prasmju; — konsultācijas un profesionālā orientācija, lai apgūtu personiskās prasmes, kas saistītas ar darba tirgu, un lielākas iespējas piedalīties darba tirgū;- sasaistot un pārbaudot studentu uzkrātās teorētiskās zināšanas ar praktisko darbību, kas saistīta ar 3 fakultātēs studētajām specialitātēm, organizējot prakses, kas paredzētas izglītības plānā ekonomikas aģentiem ledus, darbojas iekļaujoši ekonomikas nozarēs ar konkurences potenciālu; — studentu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšana, simulējot procesus un darbības, kas notiek reālos uzņēmumos, tostarp to attiecības ar citām struktūrām (3 simulētu uzņēmumu izveide un darbība);- izveidojot koordinētu informācijas sistēmu par pašreizējām un turpmākajām darba tirgus vajadzībām reģionālā līmenī, nodrošinot studentam specializētas apmācības; — Attiecīgu partnerību izveide un konsolidēšana, lai palielinātu akadēmisko prasmju atbilstību darba tirgū, kā arī lai noteiktu praktiskus, dzīvotspējīgus un inovatīvus risinājumus, kā uzlabot stažēšanās/mācību piedāvājumu darbavietā, pamatojoties uz paraugprakses izmantošanu valsts līmenī un no citām Eiropas Savienības dalībvalstīm (Grieķijas). Tādējādi, īstenojot savas darbības, projekts veicina izpratni par nepieciešamību nodrošināt kvalitatīvu praktisko apmācību saskaņā ar darba tirgus prasībām un profesionālā ceļa piemērotību individuālām prasmēm un vajadzībām. Projekta galvenais ilgtermiņa efekts ir zināšanu un praktisko iemaņu bagāža mērķa grupai, saskaņotība un atbilstība starp izvēlēto profesiju un indivīda reālo potenciālu. Īpašu personisko un profesionālo zināšanu un prasmju apgūšana palīdzēs mērķa grupas cilvēkiem strādāt un integrēties darba tirgū, palīdzot uzlabot viņu dzīves līmeni un palielināt cilvēkkapitālu. Sasaistot teorētiskās zināšanas ar praktiskām iemaņām, kas iegūtas intermedos (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuspóir ginearálta an tionscadail: Éascú an t-aistriú ó staidéar go saol gníomhach do 325 mac léinn cláraithe in institiúid ardoideachais phoiblí, creidiúnaithe, i gcontae Dolj, mar thoradh ar rochtain ar chláir foghlama comhtháite san ionad oibre. Tá na gníomhaíochtaí tionscadail tionchar mór agus fadtéarmach ar an spriocghrúpa an tionscadail agus mar aidhm ag mic léinn a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair agus éascú a chur isteach trí:-gníomhaíochtaí faisnéise agus feasacht ar an tábhacht agus tábhacht na gclár foghlama obair-bhunaithe agus scileanna praiticiúla a foghlaimíodh, riachtanach do chéimí ardoideachais sa todhchaí; rannpháirtíocht sa chóras cleachtais eagraithe sin, mar chéad teagmháil leis an margadh saothair, trínar féidir sraith scileanna gairmiúla agus pearsanta a fhorbairt; — comhairleoireacht agus treoir ghairmiúil chun scileanna pearsanta a bhaineann le margadh an tsaothair a fhoghlaim agus deiseanna rannpháirtíochta sa mhargadh saothair a mhéadú;- an t-eolas teoiriciúil atá carntha ag mic léinn a bhfuil gníomhaíocht phraiticiúil acu a bhaineann leis na speisialtóireachtaí a ndéantar staidéar orthu laistigh de na 3 dhámh a nascadh agus a sheiceáil trí intéirneachtaí dá bhforáiltear sa phlean oideachais ag gníomhairí eacnamaíocha oighear a eagrú go cuimsitheach in earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu; — scileanna gnó na mac léinn a fhorbairt, trí phróisis agus gníomhaíochtaí a tharlaíonn fíorfhiontair a ionsamhlú, lena n-áirítear a gcaidrimh le heintitis eile (cruthú agus feidhmiú 3 fhiontar ionsamhlaithe);- córas comhordaithe faisnéise a chruthú maidir le riachtanais an mhargaidh saothair atá ann faoi láthair agus a bheidh ann amach anseo ar an leibhéal réigiúnach, ag soláthar seisiúin oiliúna speisialaithe don mhac léinn; — Comhpháirtíochtaí ábhartha a chruthú agus a chomhdhlúthú chun ábharthacht scileanna acadúla sa mhargadh saothair a mhéadú, ach freisin chun réitigh phraiticiúla, inmharthana, nuálacha a shainaithint chun feabhas a chur ar thairiscint intéirneachtaí/foghlama san ionad oibre, bunaithe ar úsáid dea-chleachtas ar an leibhéal náisiúnta agus ó Bhallstáit eile an Aontais Eorpaigh (an Ghréig). Dá bhrí sin, trína ghníomhaíochtaí, cuireann an tionscadal leis an bhfeasacht ar an ngá atá le hoiliúint phraiticiúil ar ardchaighdeán a áirithiú, i gcomhréir le ceanglais mhargadh an tsaothair agus le hoiriúnacht na conaire gairmiúla i dtreo scileanna agus riachtanas aonair. Is é príomhéifeacht fhadtéarmach an tionscadail bagáiste eolais agus scileanna praiticiúla don spriocghrúpa a mhéadú, comhsheasmhacht agus ábharthacht idir an ghairm a roghnaíodh agus fíoracmhainneacht an duine aonair. Trí eolas agus scileanna sonracha pearsanta agus gairmiúla a shealbhú, cuideofar le daoine sa spriocghrúpa dul i mbun poist agus imeascadh sa mhargadh saothair, rud a chuideoidh lena gcaighdeáin mhaireachtála a fheabhsú agus le caipiteal daonna a mhéadú. Trí eolas teoiriciúil a chomhghaolú le scileanna praiticiúla a fhaightear trí idirghabháil (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta: Olajšanje prehoda iz študija v aktivno življenje za 325 študentov, registriranih na javni visokošolski ustanovi, akreditirani v okrožju Dolj, zaradi dostopa do integriranih učnih programov na delovnem mestu. Projektne aktivnosti imajo velik in dolgoročen vpliv na ciljno skupino projekta in so namenjene prilagajanju študentom zahtevam trga dela ter olajšanju njihovega vključevanja z:-dejavnostmi informiranja in zavedanja o pomenu in pomenu učnih programov na delovnem mestu ter praktičnih znanj in spretnosti, ki so bistvenega pomena za bodočega diplomanta visokošolskega izobraževanja; sodelovanje v tem organiziranem sistemu prakse kot prvi stik s trgom dela, prek katerega se razvija vrsta poklicnih in osebnih spretnosti; — svetovanje in strokovno usmerjanje za učenje osebnih spretnosti, pomembnih za trg dela, in večje možnosti za udeležbo na trgu dela; – povezovanje in preverjanje teoretičnega znanja, ki so ga pridobili študenti s praktično dejavnostjo, povezano s specializacijami, ki se preučujejo na treh fakultetah, z organiziranjem pripravništva, zagotovljenega v izobraževalnem načrtu na ledu gospodarskih subjektov, delujeta vključujoče v gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom; — razvijanje poslovnih spretnosti študentov s simulacijo procesov in dejavnosti, ki potekajo v resničnih podjetjih, vključno z njihovimi odnosi z drugimi subjekti (ustanovitev in delovanje treh simuliranih podjetij); – vzpostavitev usklajenega informacijskega sistema o sedanjih in prihodnjih potrebah trga dela na regionalni ravni, ki bo zagotavljal specializirana usposabljanja za študente; — Oblikovanje in utrjevanje ustreznih partnerstev za povečanje ustreznosti akademskih znanj in spretnosti na trgu dela, pa tudi za opredelitev praktičnih, izvedljivih in inovativnih rešitev za izboljšanje ponudbe pripravništva/učenja na delovnem mestu, ki temeljijo na uporabi najboljših praks na nacionalni ravni in v drugih državah članicah Evropske unije (Grčija). Tako projekt s svojimi dejavnostmi prispeva k zavedanju potrebe po zagotavljanju kakovostnega praktičnega usposabljanja v skladu z zahtevami trga dela in ustreznosti poklicne poti do individualnih spretnosti in potreb. Glavni dolgoročni učinek projekta je povečanje prtljage znanja in praktičnih spretnosti za ciljno skupino, doslednost in ustreznost med izbranim poklicem in dejanskim potencialom posameznika. Pridobivanje posebnih osebnih in strokovnih znanj in spretnosti bo pomagalo ljudem v ciljni skupini, da se zaposlijo in vključijo na trg dela, kar bo pripomoglo k izboljšanju njihovega življenjskega standarda in povečanju človeškega kapitala. S povezovanjem teoretičnega znanja s praktičnimi spretnostmi, pridobljenimi prek intermedijev (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Обща цел на проекта: Улесняване на прехода от обучение към активен живот за 325 студенти, регистрирани в публично висше учебно заведение, акредитирано в окръг Долж, в резултат на достъпа до интегрирани учебни програми на работното място. Дейностите по проекта имат значително и дългосрочно въздействие върху целевата група на проекта и имат за цел адаптиране на студентите към изискванията на пазара на труда и улесняване на тяхното въвеждане чрез:-дейности за информиране и осъзнаване на значението и значимостта на програмите за учене в процеса на работа и придобитите практически умения, които са от съществено значение за бъдещ завършил висше образование; участие в тази система за организирани практики, като първи контакт с пазара на труда, чрез която да се развият редица професионални и лични умения; — консултиране и професионално ориентиране за придобиване на лични умения, свързани с пазара на труда, и увеличаване на възможностите за участие на пазара на труда;- свързване и проверка на теоретичните знания, натрупани от студентите с практическа дейност, свързана със специалностите, изучавани в рамките на 3 факултета, чрез организиране на стажове, предвидени в образователния план на икономическите агенти лед, функционира приобщаващо в икономически сектори с конкурентен потенциал; — развиване на бизнес уменията на студентите чрез симулиране на процеси и дейности, които се осъществяват в реални предприятия, включително техните взаимоотношения с други субекти (създаване и функциониране на 3 симулирани предприятия);- създаване на координирана информационна система за текущите и бъдещите нужди на пазара на труда на регионално ниво, предоставяне на специализирани обучения за студентите; — Създаване и консолидиране на подходящи партньорства за повишаване на значението на академичните умения на пазара на труда, но също така и за намиране на практически, жизнеспособни и иновативни решения за подобряване на предлагането на стажове/учене на работното място въз основа на използването на най-добри практики на национално равнище и от други държави — членки на Европейския съюз (Гърция). По този начин, чрез своите дейности, проектът допринася за осъзнаване на необходимостта от осигуряване на качествено практическо обучение, в съответствие с изискванията на пазара на труда и пригодността на професионалния път към индивидуалните умения и нужди. Основният дългосрочен ефект от проекта е да се увеличи багажът на знанията и практическите умения за целевата група, съгласуваността и уместността между избраната професия и реалния потенциал на индивида. Придобиването на специфични лични и професионални знания и умения ще помогне на хората от целевата група да започнат работа и да се интегрират на пазара на труда, което ще спомогне за подобряване на жизнения им стандарт и за увеличаване на човешкия капитал. Чрез съпоставяне на теоретичните знания с практическите умения, придобити чрез интермедии (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Għan ġenerali tal-proġett: L-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-istudju għall-ħajja attiva għal 325 student irreġistrati f’istituzzjoni pubblika ta’ edukazzjoni għolja, akkreditata, fil-kontea ta’ Dolj, bħala riżultat tal-aċċess għal programmi integrati ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol. L-attivitajiet tal-proġett għandhom impatt kbir u fit-tul fuq il-grupp fil-mira tal-proġett u għandhom l-għan li jadattaw l-istudenti għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol u jiffaċilitaw l-inserzjoni tagħhom permezz ta’:-attivitajiet ta’ informazzjoni u għarfien tal-importanza u s-sinifikat ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol u ħiliet prattiċi mitgħallma, essenzjali għal gradwat futur tal-edukazzjoni għolja; il-parteċipazzjoni f’din is-sistema ta’ prattika organizzata, bħala l-ewwel kuntatt mas-suq tax-xogħol, li permezz tagħha tiġi żviluppata sensiela ta’ ħiliet professjonali u personali; — konsulenza u gwida professjonali għat-tagħlim tal-ħiliet personali rilevanti għas-suq tax-xogħol u opportunitajiet akbar għall-parteċipazzjoni fis-suq tax-xogħol;- il-konnessjoni u l-verifika tal-għarfien teoretiku akkumulat mill-istudenti b’attività prattika relatata mal-ispeċjalizzazzjonijiet studjati fi ħdan it-3 fakultajiet billi jiġu organizzati internships ipprovduti fil-pjan edukattiv fis-silġ tal-aġenti ekonomiċi jopera b’mod inklużiv f’setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv; — l-iżvilupp tal-ħiliet tan-negozju tal-istudenti, billi jiġu simulati l-proċessi u l-attivitajiet li jseħħu intrapriżi reali, inklużi r-relazzjonijiet tagħhom ma’ entitajiet oħra (il-ħolqien u l-funzjonament ta’ 3 intrapriżi simulati);- il-ħolqien ta’ sistema ta’ informazzjoni kkoordinata dwar il-ħtiġijiet attwali u futuri tas-suq tax-xogħol fil-livell reġjonali, li tipprovdi sessjonijiet ta’ taħriġ speċjalizzati għall-istudent; — Il-ħolqien u l-konsolidazzjoni ta’ sħubijiet rilevanti biex tiżdied ir-rilevanza tal-ħiliet akkademiċi fis-suq tax-xogħol, iżda wkoll biex jiġu identifikati soluzzjonijiet prattiċi, vijabbli u innovattivi biex titjieb l-offerta ta’ internships/tagħlim fuq il-post tax-xogħol, abbażi tal-użu tal-aħjar prattiki fil-livell nazzjonali u minn Stati Membri oħra tal-Unjoni Ewropea (il-Greċja). Għalhekk, permezz tal-attivitajiet tiegħu, il-proġett jikkontribwixxi għall-għarfien tal-ħtieġa li jiġi żgurat taħriġ prattiku ta’ kwalità, skont ir-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u l-adegwatezza tat-triq professjonali għall-ħiliet u l-ħtiġijiet individwali. L-effett ewlieni fit-tul tal-proġett huwa li jżid il-bagalji ta’ għarfien u ħiliet prattiċi għall-grupp fil-mira, il-konsistenza u r-rilevanza bejn il-professjoni magħżula u l-potenzjal reali tal-individwu. Il-kisba ta’ għarfien u ħiliet personali u professjonali speċifiċi se tgħin lin-nies fil-grupp fil-mira biex isibu impjieg u jintegraw fis-suq tax-xogħol, u b’hekk jgħinu biex itejbu l-istandards tal-għajxien tagħhom u jżidu l-kapital uman. Billi jikkorrelata l-għarfien teoriku mal-ħiliet prattiċi miksuba permezz ta’ intermeds (Maltese)
3 August 2022
0 references
Objectivo geral do projecto: Facilitar a transição do estudo para a vida ativa para 325 estudantes matriculados em uma instituição de ensino superior pública, credenciados, no município de Dolj, como resultado do acesso a programas integrados de aprendizagem no local de trabalho. As atividades do projeto têm um impacto importante e de longo prazo no grupo-alvo do projeto e visam adaptar os alunos às exigências do mercado de trabalho e facilitar a sua inserção através de:-atividades de informação e sensibilização para a importância e significado dos programas de aprendizagem em contexto laboral e das competências práticas adquiridas, essenciais para um futuro diplomado do ensino superior; participação neste sistema de prática organizada, como primeiro contacto com o mercado de trabalho, através do qual se desenvolve uma série de competências profissionais e pessoais; — aconselhamento e orientação profissional para a aprendizagem de competências pessoais relevantes para o mercado de trabalho e aumento das oportunidades de participação no mercado de trabalho;- ligação e verificação dos conhecimentos teóricos acumulados pelos estudantes com a atividade prática relacionada com as especializações estudadas nas 3 faculdades através da organização de estágios previstos no plano educativo em agentes económicos que funcionem de forma inclusiva em setores económicos com potencial competitivo; — desenvolver as competências empresariais dos estudantes, através da simulação de processos e atividades que têm lugar em empresas reais, incluindo as suas relações com outras entidades (criação e funcionamento de 3 empresas simuladas);- criar um sistema de informação coordenado sobre as necessidades atuais e futuras do mercado de trabalho a nível regional, proporcionando sessões de formação especializadas para o estudante; — Criar e consolidar parcerias relevantes para aumentar a relevância das competências académicas no mercado de trabalho, mas também para identificar soluções práticas, viáveis e inovadoras para melhorar a oferta de estágios/aprendizagem no local de trabalho, com base na utilização das melhores práticas a nível nacional e de outros Estados-Membros da União Europeia (Grécia). Assim, através das suas atividades, o projeto contribui para a consciencialização da necessidade de garantir uma formação prática de qualidade, de acordo com as exigências do mercado de trabalho e a adequação do percurso profissional às competências e necessidades individuais. O principal efeito a longo prazo do projeto é aumentar a bagagem de conhecimentos e competências práticas para o grupo-alvo, a coerência e a relevância entre a profissão escolhida e o potencial real do indivíduo. A aquisição de conhecimentos e competências pessoais e profissionais específicos ajudará as pessoas do grupo-alvo a aceitar um emprego e a integrar-se no mercado de trabalho, ajudando a melhorar o seu nível de vida e a aumentar o capital humano. Correlacionando os conhecimentos teóricos com as competências práticas adquiridas através dos estagiários (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål: Lette overgangen fra studie til aktivt liv for 325 studerende, der er registreret på en offentlig videregående uddannelsesinstitution, akkrediteret, i Dolj amt, som følge af adgang til integrerede læringsprogrammer på arbejdspladsen. Projektaktiviteterne har stor og langsigtet indvirkning på projektets målgruppe og har til formål at tilpasse de studerende til arbejdsmarkedets krav og lette deres integration gennem:-aktiviteter med information og bevidsthed om betydningen og betydningen af arbejdsbaserede læringsprogrammer og praktiske færdigheder, der er nødvendige for en fremtidig kandidat fra videregående uddannelser; deltagelse i dette organiserede praksissystem som den første kontakt med arbejdsmarkedet, hvorigennem der kan udvikles en række faglige og personlige færdigheder — rådgivning og faglig vejledning i forbindelse med indlæring af personlige færdigheder, der er relevante for arbejdsmarkedet, og øgede muligheder for deltagelse på arbejdsmarkedet- sammenkædning og kontrol af den teoretiske viden, der er akkumuleret af studerende, med praktisk aktivitet i forbindelse med de specialer, der studeres på de tre fakulteter, ved at tilrettelægge praktikophold, der er fastsat i uddannelsesplanen på de økonomiske aktører, opererer inklusivt i økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale. — udvikling af de studerendes forretningsmæssige færdigheder ved at simulere processer og aktiviteter, der finder sted i reelle virksomheder, herunder deres forbindelser med andre enheder (oprettelse og drift af tre simulerede virksomheder)- oprettelse af et koordineret informationssystem om aktuelle og fremtidige arbejdsmarkedsbehov på regionalt plan, der tilbyder specialiserede uddannelseskurser for den studerende — Oprettelse og konsolidering af relevante partnerskaber for at øge relevansen af akademiske færdigheder på arbejdsmarkedet, men også for at finde praktiske, levedygtige og innovative løsninger til at forbedre udbuddet af praktikophold/læring på arbejdspladsen, baseret på anvendelse af bedste praksis på nationalt plan og fra andre EU-medlemsstater (Grækenland). Projektet bidrager således gennem sine aktiviteter til bevidstheden om behovet for at sikre en praktisk uddannelse af høj kvalitet i overensstemmelse med arbejdsmarkedets krav og den faglige vejs egnethed til individuelle færdigheder og behov. Den vigtigste langsigtede effekt af projektet er at øge bagagen af viden og praktiske færdigheder for målgruppen, sammenhængen og relevansen mellem det valgte erhverv og individets reelle potentiale. Tilegnelse af specifik personlig og faglig viden og færdigheder vil hjælpe personer i målgruppen med at tage et job og blive integreret på arbejdsmarkedet, hvilket vil bidrage til at forbedre deres levestandard og øge den menneskelige kapital. Ved at sammenholde teoretisk viden med praktiske færdigheder, der er erhvervet gennem intermeds (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål: Underlätta övergången från studier till aktivt liv för 325 studenter registrerade vid en offentlig högskola, ackrediterad, i Dolj län, som ett resultat av tillgång till integrerade utbildningsprogram på arbetsplatsen. Projektverksamheten har en stor och långsiktig inverkan på projektets målgrupp och syftar till att anpassa studenterna till arbetsmarknadens krav och underlätta deras införande genom:-verksamhet av information och medvetenhet om betydelsen och betydelsen av arbetsbaserade lärandeprogram och praktiska färdigheter som är nödvändiga för en framtida högskoleexamen; deltagande i detta organiserade praktiksystem som en första kontakt med arbetsmarknaden för att utveckla en rad yrkesmässiga och personliga färdigheter. — rådgivning och yrkesvägledning för att lära sig personliga färdigheter som är relevanta för arbetsmarknaden och ökade möjligheter till deltagande på arbetsmarknaden.- Att koppla samman och kontrollera de teoretiska kunskaper som samlats av studenter med praktisk verksamhet med anknytning till de specialiseringar som studerats inom de tre fakulteterna genom att anordna praktikplatser som tillhandahålls i utbildningsplanen hos ekonomiska aktörer som arbetar inkluderande inom ekonomiska sektorer med konkurrenspotential. — utveckla studenternas affärsfärdigheter genom att simulera processer och aktiviteter som äger rum i verkliga företag, inbegripet deras förbindelser med andra enheter (skapande och drift av tre simulerade företag), – skapa ett samordnat informationssystem om nuvarande och framtida behov på arbetsmarknaden på regional nivå, med specialiserade utbildningstillfällen för den studerande. — Att skapa och konsolidera relevanta partnerskap för att öka den akademiska kompetensens relevans på arbetsmarknaden, men även för att identifiera praktiska, genomförbara och innovativa lösningar för att förbättra utbudet av praktikplatser/lärande på arbetsplatsen, på grundval av bästa praxis på nationell nivå och från andra medlemsstater i Europeiska unionen (Grekland). Genom sin verksamhet bidrar projektet till att öka medvetenheten om behovet av att säkerställa en praktisk utbildning av god kvalitet, i enlighet med arbetsmarknadens krav och yrkesbanans lämplighet för individuella färdigheter och behov. Projektets huvudsakliga långsiktiga effekt är att öka kunskapens bagage och praktiska färdigheter för målgruppen, konsekvensen och relevansen mellan det valda yrket och individens verkliga potential. Förvärvandet av särskilda personliga och yrkesmässiga kunskaper och färdigheter kommer att hjälpa människor i målgruppen att ta ett arbete och integreras på arbetsmarknaden, vilket bidrar till att förbättra deras levnadsstandard och öka humankapitalet. Genom att korrelera teoretiska kunskaper med praktiska färdigheter som förvärvats genom intermeds (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Craiova, Romania
0 references
Identifiers
133461
0 references