Serious practitioner – a valuable employee! (Q3098078)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3098078 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Serious practitioner – a valuable employee! |
Project Q3098078 in Romania |
Statements
2,017,981.9 Romanian Leu
0 references
403,596.375 Euro
0 references
2,374,096.2 Romanian Leu
0 references
474,819.25 Euro
0 references
85.0000054757679900 percent
0 references
12 October 2020
0 references
11 September 2022
0 references
ASOCIATIA ,,EXCELENTA IN EDUCATIE SI FORMARE CONTINUA"
0 references
45°23'7.62"N, 27°2'30.12"E
0 references
Obiectivul general al proiectului consta in dezvoltarea aptitudinilor si competentelor profesionale practice specifice si cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca, pentru 182 elevi (din care 145 din mediul rural) inmatriculati in sistemul national de invatamant (liceu si invatamant profesional-ISCED 2-3 si ISCED 4,nivel de calificare 3-4), la Liceul Tehnologic “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, prin facilitarea tranzitiei de la scoala la viata activa in vederea insertiei viitoare pe piata muncii, in domenii profesionale relevante specializarii studiate din domeniile Industrie Mecanica, Mecanic auto, Electromecanica, Electrician auto si in concordanta cu propriul set de competente, domenii din sectoare cu potential competitiv,identificate in SNC din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. Proiectul propus stabileste un plan integrat de masuri cu beneficii concrete si efecte pozitive pe termen mediu si lung ce vor contribui la finalizarea studiilor si angajare a tinerilor , dar si la cresterea gradului de constientizare,responsabilizare si implicare a agentilor economici prin asigurarea unei perceptii corecte a avantajelor pe care le aduce in dezvoltarea economiei si a comunitatii facilitarea accesului la programe de formare la locul de munca pentru grupul tinta. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile Acordului de Parteneriat 2014 -2020, Recomandările Specifice de Ţară 2014, Strategia Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă 2014-2021 ,cu Programul Naţional de Reformă , cu Strategia Națională privind Reducerea Părăsirii Timpurii a Școlii si Strategia pentru Învățarea pe tot Parcursul Vieții 2015-2020,cu Strategia i Educației și Formării Profesionale din România pentru perioada 2016-2020, Strategia Naționala pentru Învățământ Terțiar 2015 – 2020,cu Strategiei Naționala pentru Competitivitate 2015 – 2020 ,cu Strategia Naționala de Cercetare, Dezvoltare și Inovare 2014 – 2020 si Strategia privind reducerea părăsirii timpurii a școlii în România. Obiectivul general al proiectului este in concordanta cu prevederile apelului de proiecte nr. 11 prin asistarea persoanelor din Grupul Tinta in tranzitia de la scoala la viata activa, facand uz de instrumente si solutii inovative precum oferirea de programe integrate de consiliere si orientare profesionala, organizarea de stagii de practica / programe de invatare la locul de munca, programe de stagii intensive in tari UE. Activitatile de consiliere si orientare profesionala a elevilor din cadrul acestui proiect vor ajuta grupul tinta sa-si identifice propriile calitati si inzestrari personale, sa cunoasca cerintele si oportunitatile pietei muncii si sa primeasca indrumare spre obtinerea calificarii vizate, cresterea nivelului de calificare si/sau angajare. In plus, serviciile de consiliere si orientare profesionala le vor oferi elevilor informatii actualizate privind competentele teoretice si practice necesare la angajare, situatia (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to develop specific practical professional skills and competences and to increase participation in work-based learning programs, for 182 pupils (of which 145 from rural areas) registered in the national education system (secondary school and vocational education-ISCED 2-3 and ISCED 4, qualification level 3-4), at the Technological High School “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, by facilitating the transition from school to active life in view of future insertion into the labour market, in professional fields relevant to the specialisation studied in the fields of Mechanical Industry, Car Mechanics, Electromecanica, Auto Electrician and in accordance with its own set of competencies, fields from sectors with competitive potential, identified in SNCDI fields of intelligent specialisation. The proposed project establishes an integrated plan of measures with concrete benefits and positive effects in the medium and long term that will contribute to the completion of the studies and employment of young people, but also to increase the awareness, empowerment and involvement of economic agents by ensuring a correct perception of the advantages that it brings in the development of the economy and the community facilitating access to on-the-job training programs for the target group. The general objective of the project is in accordance with the provisions of the Partnership Agreement 2014-2020, the Country Specific Recommendations 2014, the National Employment Strategy 2014-2021, the National Reform Programme, the National Strategy for Early Exit of the School and the Strategy for Lifelong Learning 2015-2020, the Strategy and Education and Vocational Training in Romania for the period 2016-2020, the National Strategy for Tertiary Education 2015-2020, the National Strategy for Competitiveness 2015-2020, the National Strategy for Research, Development and Innovation 2014-2020 and the Strategy for reducing early school leaving in Romania. The general objective of the project is in accordance with the provisions of call for projects no. 11 by assisting the people of the Tinta Group in the transition from school to active life, making use of innovative tools and solutions such as offering integrated programs of counseling and professional guidance, organising internships/learning programs in the workplace, intensive internship programs in EU countries. The counselling and career guidance activities of the students within this project will help the target group to identify their own personal qualities and skills, to know the requirements and opportunities of the labour market and to receive guidance towards obtaining the target qualification, increasing the level of qualification and/or employment. In addition, counselling and professional guidance services will provide students with up-to-date information on the theoretical and practical skills required for employment, the situation (English)
16 September 2021
0.1107938146605138
0 references
L’objectif général du projet est de développer des aptitudes et des compétences professionnelles spécifiques et d’accroître la participation à des programmes d’apprentissage par le travail pour 182 élèves (dont 145 issus de zones rurales) inscrits dans le système d’enseignement national (école secondaire et enseignement professionnel — CITE 2-3 et CITE 4, niveau de qualification 3-4), au lycée technologique «Victor Frunza» Ramnicu-Sarat, en facilitant la transition de l’école à la vie active en vue d’une insertion future sur le marché du travail, dans les domaines professionnels pertinents à la spécialisation étudiée dans les domaines de l’industrie mécanique, de la mécanique automobile, de l’ELECTROMECANICA, de l’auto-électricien et conformément à son propre ensemble de compétences, des domaines issus de secteurs à potentiel concurrentiel, identifiés dans les domaines de spécialisation intelligente SNCDI. Le projet proposé établit un plan intégré de mesures avec des avantages concrets et des effets positifs à moyen et long terme qui contribueront à l’achèvement des études et de l’emploi des jeunes, mais aussi à accroître la sensibilisation, l’autonomisation et la participation des agents économiques en assurant une perception correcte des avantages qu’il apporte dans le développement de l’économie et de la communauté facilitant l’accès aux programmes de formation en cours d’emploi pour le groupe cible. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’accord de partenariat 2014-2020, des recommandations par pays 2014, de la stratégie nationale pour l’emploi 2014-2021, du programme national de réforme, de la stratégie nationale de sortie précoce de l’école et de la stratégie pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020, de la stratégie et de l’éducation et de la formation professionnelle en Roumanie pour la période 2016-2020, de la stratégie nationale pour l’enseignement supérieur 2015-2020, de la stratégie nationale pour la compétitivité 2015-2020, de la stratégie nationale pour la recherche, le développement et l’innovation 2014-2020 et de la stratégie visant à réduire le décrochage scolaire en Roumanie. L’objectif général du projet est conforme aux dispositions de l’appel à projets no 11 en aidant les personnes du groupe Tinta dans la transition de l’école à la vie active, en utilisant des outils et des solutions innovants tels que l’offre de programmes intégrés de conseil et d’orientation professionnelle, l’organisation de stages/programmes d’apprentissage sur le lieu de travail, des programmes intensifs de stages dans les pays de l’UE. Les activités de conseil et d’orientation professionnelle des étudiants dans le cadre de ce projet aideront le groupe cible à identifier leurs propres qualités et compétences personnelles, à connaître les exigences et les possibilités du marché du travail et à recevoir des conseils pour obtenir la qualification cible, en augmentant le niveau de qualification et/ou d’emploi. En outre, les services de conseil et d’orientation professionnelle fourniront aux étudiants des informations actualisées sur les compétences théoriques et pratiques requises pour l’emploi, la situation (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist die Entwicklung spezifischer praktischer beruflicher Fähigkeiten und Kompetenzen und die Erhöhung der Teilnahme an arbeitsbasierten Lernprogrammen für 182 Schüler (davon 145 aus ländlichen Gebieten), die im nationalen Bildungssystem (ISCED 2-3 und ISCED 4, Qualifikationsstufe 3-4) an der Technologischen Hochschule „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat registriert sind, indem der Übergang von der Schule ins aktive Leben im Hinblick auf die künftige Eingliederung in den Arbeitsmarkt erleichtert wird. in den für die Spezialisierung relevanten Fachrichtungen Maschinenbau, Automechanik, ELECTROMECANICA, Auto Electrician und in Übereinstimmung mit eigenen Kompetenzen, Bereiche aus Sektoren mit Wettbewerbspotenzial, identifiziert in SNCDI-Bereichen der intelligenten Spezialisierung. Das vorgeschlagene Projekt erstellt einen integrierten Maßnahmenplan mit konkreten Vorteilen und positiven Auswirkungen auf mittlere und lange Sicht, der zum Abschluss des Studiums und der Beschäftigung junger Menschen beitragen wird, aber auch zur Sensibilisierung, Stärkung und Einbeziehung der Wirtschaftsakteure durch eine korrekte Wahrnehmung der Vorteile, die es bei der Entwicklung der Wirtschaft und der Gemeinschaft bringt, die den Zugang zu Ausbildungsprogrammen am Arbeitsplatz für die Zielgruppe erleichtern. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Partnerschaftsvereinbarung 2014-2020, den länderspezifischen Empfehlungen 2014, der nationalen Beschäftigungsstrategie 2014-2021, dem nationalen Reformprogramm, der Nationalen Strategie für den vorzeitigen Ausstieg der Schule und der Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020, der Strategie und der allgemeinen und beruflichen Bildung in Rumänien für den Zeitraum 2016-2020, der nationalen Strategie für Tertiärbildung 2015-2020, der nationalen Strategie für Wettbewerbsfähigkeit 2015-2020, der Nationalen Strategie für Forschung, Entwicklung und Innovation 2014-2020 und der Strategie zur Verringerung der Schulabbrecherquote in Rumänien. Das allgemeine Ziel des Projekts entspricht den Bestimmungen der Aufforderung zur Einreichung von Projekten Nr. 11, indem die Menschen der Tinta-Gruppe beim Übergang von der Schule ins aktive Leben unterstützt werden, innovative Tools und Lösungen wie integrierte Beratungs- und Berufsberatungsprogramme, die Organisation von Praktika/Lernprogrammen am Arbeitsplatz, intensive Praktikumsprogramme in den EU-Ländern genutzt werden. Die Beratungs- und Berufsberatungsaktivitäten der Studierenden im Rahmen dieses Projekts werden der Zielgruppe dabei helfen, ihre persönlichen Qualitäten und Fähigkeiten zu ermitteln, die Anforderungen und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zu kennen und Orientierungshilfen für den Erwerb der Zielqualifikation zu erhalten, wodurch das Qualifikations- und/oder Beschäftigungsniveau erhöht wird. Darüber hinaus werden die Beratungs- und Beratungsdienste den Studierenden aktuelle Informationen über die theoretischen und praktischen Fähigkeiten zur Verfügung stellen, die für die Beschäftigung und die Situation erforderlich sind. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van specifieke praktische beroepsvaardigheden en -competenties en het vergroten van de deelname aan op de werkplek gebaseerde leerprogramma’s voor 182 leerlingen (waarvan 145 uit plattelandsgebieden) die zijn ingeschreven in het nationale onderwijssysteem (secundaire en beroepsonderwijs-ISCED 2-3 en ISCED 4, kwalificatieniveau 3-4), aan de Technologische Hogeschool „Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, door de overgang van school naar actief leven te vergemakkelijken met het oog op toekomstige integratie op de arbeidsmarkt. in vakgebieden die relevant zijn voor de specialisatie op het gebied van de mechanische industrie, automechanica, ELECTROMECANICA, Auto Electrician en in overeenstemming met zijn eigen reeks competenties, gebieden uit sectoren met concurrentiepotentieel, geïdentificeerd in SNCDI-gebieden van intelligente specialisatie. Het voorgestelde project voorziet in een geïntegreerd plan van maatregelen met concrete voordelen en positieve effecten op middellange en lange termijn, dat zal bijdragen tot de voltooiing van de studies en de werkgelegenheid van jongeren, maar ook om het bewustzijn, de empowerment en de betrokkenheid van de economische actoren te vergroten door te zorgen voor een correcte perceptie van de voordelen die het biedt voor de ontwikkeling van de economie en de gemeenschap die de toegang tot opleidingsprogramma’s op de werkplek voor de doelgroep vergemakkelijken. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de partnerschapsovereenkomst 2014-2020, de landspecifieke aanbevelingen 2014, de nationale werkgelegenheidsstrategie 2014-2021, het nationale hervormingsprogramma, de nationale strategie voor vroegtijdig verlaten van de school en de strategie voor een leven lang leren 2015-2020, de strategie en de onderwijs- en beroepsopleiding in Roemenië voor de periode 2016-2020, de nationale strategie voor tertiair onderwijs 2015-2020, de nationale strategie voor concurrentievermogen 2015-2020, de nationale strategie voor onderzoek, ontwikkeling en innovatie 2014-2020 en de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten in Roemenië. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van oproep tot het indienen van projecten nr. 11 door de mensen van de Tinta Group bij te staan bij de overgang van school naar actief leven, gebruik te maken van innovatieve instrumenten en oplossingen zoals het aanbieden van geïntegreerde programma’s van counseling en professionele begeleiding, het organiseren van stages/leerprogramma’s op de werkplek, intensieve stageprogramma’s in EU-landen. De begeleidings- en loopbaanbegeleidingsactiviteiten van de studenten binnen dit project zullen de doelgroep helpen om hun eigen persoonlijke kwaliteiten en vaardigheden te identificeren, de behoeften en kansen van de arbeidsmarkt te kennen en begeleiding te krijgen bij het behalen van de doelkwalificatie, het verhogen van het kwalificatieniveau en/of de werkgelegenheid. Daarnaast zullen begeleidings- en beroepskeuzebegeleiding studenten actuele informatie verschaffen over de theoretische en praktische vaardigheden die nodig zijn voor het werk, de situatie (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è sviluppare capacità e competenze professionali pratiche specifiche e aumentare la partecipazione a programmi di apprendimento basato sul lavoro, per 182 alunni (di cui 145 provenienti dalle zone rurali) iscritti al sistema educativo nazionale (scuola secondaria e istruzione professionale — ISCED 2-3 e ISCED 4, livello di qualifica 3-4), presso la Scuola Superiore Tecnologica "Victor Frunza" Ramnicu-Sarat, facilitando il passaggio dalla scuola alla vita attiva in vista del futuro inserimento nel mercato del lavoro, in campi professionali rilevanti per la specializzazione studiata nei settori dell'Industria Meccanica, Auto Meccanica, ELECTROMECANICA, Auto Elettricista e secondo il proprio insieme di competenze, campi provenienti da settori con potenziale competitivo, identificati nei campi SNCDI di specializzazione intelligente. Il progetto proposto stabilisce un piano integrato di misure con benefici concreti ed effetti positivi a medio e lungo termine che contribuiranno al completamento degli studi e all'occupazione dei giovani, ma anche ad aumentare la consapevolezza, l'emancipazione e il coinvolgimento degli operatori economici garantendo una corretta percezione dei vantaggi che apporta allo sviluppo dell'economia e della comunità, facilitando l'accesso ai programmi di formazione sul posto di lavoro per il gruppo destinatario. L'obiettivo generale del progetto è conforme alle disposizioni dell'accordo di partenariato 2014-2020, delle raccomandazioni specifiche per paese 2014, della strategia nazionale per l'occupazione 2014-2021, del programma nazionale di riforma, della strategia nazionale per l'uscita precoce della scuola e della strategia per l'apprendimento permanente 2015-2020, della strategia e dell'istruzione e della formazione professionale in Romania per il periodo 2016-2020, della strategia nazionale per l'istruzione terziaria 2015-2020, della strategia nazionale per la competitività 2015-2020, della strategia nazionale di ricerca, sviluppo e innovazione 2014-2020 e della strategia per la riduzione dell'abbandono scolastico precoce in Romania. L'obiettivo generale del progetto è in linea con le disposizioni del bando di gara n. 11 assistendo le persone del Gruppo Tinta nel passaggio dalla scuola alla vita attiva, utilizzando strumenti e soluzioni innovative come l'offerta di programmi integrati di consulenza e orientamento professionale, l'organizzazione di stage/programmi di apprendimento sul posto di lavoro, programmi intensivi di stage nei paesi dell'UE. Le attività di consulenza e orientamento professionale degli studenti nell'ambito di questo progetto aiuteranno il gruppo destinatario a identificare le proprie qualità e competenze personali, a conoscere le esigenze e le opportunità del mercato del lavoro e a ricevere orientamenti per l'ottenimento della qualifica di target, aumentando il livello di qualifica e/o occupazione. Inoltre, i servizi di consulenza e di orientamento professionale forniranno agli studenti informazioni aggiornate sulle competenze teoriche e pratiche necessarie per l'occupazione, la situazione (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es desarrollar habilidades y competencias profesionales prácticas específicas y aumentar la participación en programas de aprendizaje basados en el trabajo, para 182 alumnos (de los cuales 145 procedentes de zonas rurales) inscritos en el sistema educativo nacional (escuela secundaria y formación profesional — CINE 2-3 y CINE 4, nivel de cualificación 3-4), en la Escuela Superior Tecnológica «Victor Frunza» Ramnicu-Sarat, facilitando la transición de la escuela a la vida activa con vistas a su futura inserción en el mercado laboral. en campos profesionales relevantes para la especialización estudiada en los campos de la Industria Mecánica, Mecánica del automóvil, ELECTROMECANICA, Auto Eléctrico y de acuerdo con su propio conjunto de competencias, campos de sectores con potencial competitivo, identificados en los campos SNCDI de especialización inteligente. El proyecto propuesto establece un plan integrado de medidas con beneficios concretos y efectos positivos a medio y largo plazo que contribuirán a la finalización de los estudios y el empleo de los jóvenes, pero también a aumentar la sensibilización, el empoderamiento y la participación de los agentes económicos, garantizando una correcta percepción de las ventajas que aporta en el desarrollo de la economía y la comunidad facilitando el acceso a los programas de capacitación en el empleo para el grupo destinatario. El objetivo general del proyecto es acorde con las disposiciones del Acuerdo de Asociación 2014-2020, las Recomendaciones específicas por país 2014, la Estrategia Nacional de Empleo 2014-2021, el Programa Nacional de Reformas, la Estrategia Nacional para la Salida Temprana de la Escuela y la Estrategia para el Aprendizaje Permanente 2015-2020, la Estrategia y la Educación y Formación Profesional en Rumanía para el período 2016-2020, la Estrategia Nacional de Educación Terciaria 2015-2020, la Estrategia Nacional de Competitividad 2015-2020, la Estrategia Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación 2014-2020 y la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro en Rumanía. El objetivo general del proyecto es acorde con las disposiciones de la convocatoria de proyectos n.º 11 ayudando a las personas del Grupo Tinta en la transición de la escuela a la vida activa, utilizando herramientas y soluciones innovadoras como la oferta de programas integrados de asesoramiento y orientación profesional, la organización de prácticas/programas de aprendizaje en el lugar de trabajo, programas intensivos de pasantías en los países de la UE. Las actividades de asesoramiento y orientación profesional de los estudiantes en el marco de este proyecto ayudarán al grupo destinatario a identificar sus propias cualidades y competencias personales, a conocer las necesidades y oportunidades del mercado laboral y a recibir orientación para obtener la cualificación objetivo, aumentando el nivel de cualificación o empleo. Además, los servicios de asesoramiento y orientación profesional proporcionarán a los estudiantes información actualizada sobre las competencias teóricas y prácticas necesarias para el empleo, la situación (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on arendada konkreetseid praktilisi kutseoskusi ja -pädevusi ning suurendada osalemist töökohapõhistes õppeprogrammides 182 õpilasele (kellest 145 on pärit maapiirkondadest), kes on registreeritud riiklikus haridussüsteemis (kesk- ja kutseharidus-ISCED 2–3 ja ISCED 4, kvalifikatsioonitase 3–4), tehnoloogiakeskkoolis „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat, hõlbustades üleminekut koolist aktiivsele elule, pidades silmas tulevast sisenemist tööturule, erialades, mis on seotud spetsialiseerumise uuritud valdkondades mehaanika, auto mehaanika, ELECTROMECANICA, Auto Electrician ja vastavalt oma pädevuste kogumi, valdkondadest konkurentsivõimelise potentsiaaliga, kindlaks SNCDI valdkondades intelligentne spetsialiseerumine. Kavandatud projektiga kehtestatakse terviklik meetmete kava, millel on konkreetne kasu ja positiivne mõju keskpikas ja pikas perspektiivis, mis aitab kaasa õpingute lõpuleviimisele ja noorte tööhõivele, aga ka suurendab ettevõtjate teadlikkust, mõjuvõimu ja kaasatust, tagades õige ettekujutuse eelistest, mida see annab majanduse ja kogukonna arengule, hõlbustades sihtrühma juurdepääsu töökohapõhistele koolitusprogrammidele. Projekti üldeesmärk on kooskõlas 2014.–2020. aasta partnerluslepingu, 2014. aasta riigipõhiste soovituste, 2014.–2021. aasta riikliku tööhõivestrateegia, riikliku reformikava, koolist varakult lahkumise riikliku strateegia ja elukestva õppe strateegiaga aastateks 2015–2020, Rumeenia strateegiaga ning hariduse ja kutseõppe strateegiaga aastateks 2016–2020, riikliku konkurentsivõime strateegiaga 2015–2020, riikliku konkurentsivõime strateegiaga 2015–2020, riikliku teadus-, arendus- ja innovatsioonistrateegiaga aastateks 2014–2020 ning kooli poolelijätmise vähendamise strateegiaga Rumeenias. Projekti üldeesmärk on kooskõlas projektikonkursi nr 11 sätetega, abistades Tinta Grupi inimesi üleminekul koolist aktiivsesse ellu, kasutades uuenduslikke vahendeid ja lahendusi, näiteks pakkudes integreeritud nõustamis- ja kutsenõustamisprogramme, korraldades töökohal praktikat/õppeprogramme, intensiivseid praktikaprogramme ELi riikides. Õpilaste nõustamine ja karjäärinõustamine projekti raames aitab sihtrühmal kindlaks teha oma isikuomadused ja oskused, tunda tööturu nõudeid ja võimalusi ning saada juhiseid sihtkvalifikatsiooni omandamiseks, kvalifikatsiooni ja/või tööhõive taseme tõstmiseks. Lisaks annavad nõustamis- ja kutsenõustamisteenused üliõpilastele ajakohast teavet tööks vajalike teoreetiliste ja praktiliste oskuste, olukorra kohta. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – ugdyti specifinius praktinius profesinius įgūdžius ir kompetencijas bei didinti dalyvavimą mokymosi darbo vietoje programose 182 moksleiviams (iš jų 145 iš kaimo vietovių), registruotiems nacionalinėje švietimo sistemoje (vidurinė mokykla ir profesinis rengimas pagal ISCED 2–3 ir ISCED 4, 3–4 kvalifikacijos lygmuo), Ramnicu-Sarat Technologijos vidurinėje mokykloje „Victor Frunza“, palengvinant perėjimą iš mokyklos į aktyvų gyvenimą, siekiant ateityje integruotis į darbo rinką, profesinėse srityse, susijusiose su specializacija Mechanikos pramonė, automobilių mechanika, ELECTROMECANICA, Auto Electrician ir pagal savo kompetenciją, konkurencinį potencialą turinčių sektorių sritys, nustatytos SNCDI pažangiosios specializacijos srityse. Siūlomu projektu nustatomas integruotas priemonių planas, turintis konkrečios naudos ir teigiamo poveikio vidutinės trukmės ir ilguoju laikotarpiu, kuris padės baigti studijas ir įsidarbinti jaunimui, taip pat didinti ūkio subjektų informuotumą, įgalėjimą ir dalyvavimą užtikrinant, kad būtų teisingai suvokiami privalumai, kuriuos jis suteikia ekonomikos plėtrai ir bendruomenei, sudarant palankesnes sąlygas tikslinei grupei naudotis mokymo darbo vietoje programomis. Bendrasis projekto tikslas – laikytis 2014–2020 m. partnerystės susitarimo, 2014 m. konkrečiai šaliai skirtų rekomendacijų, 2014–2021 m. nacionalinės užimtumo strategijos, nacionalinės reformų programos, Nacionalinės mokyklos ankstyvo pasitraukimo iš mokyklos strategijos ir 2015–2020 m. Mokymosi visą gyvenimą strategijos, 2016–2020 m. Rumunijos strategijos ir švietimo bei profesinio mokymo, 2015–2020 m. nacionalinės aukštojo mokslo strategijos, 2015–2020 m. nacionalinės konkurencingumo strategijos, 2014–2020 m. Nacionalinės mokslinių tyrimų, technologinės plėtros ir inovacijų strategijos ir mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo Rumunijoje strategijos. Bendras projekto tikslas yra pagal kvietimo teikti paraiškas Nr. 11 nuostatas, padedant Tinta grupės žmonėms pereiti iš mokyklos į aktyvų gyvenimą, naudojantis inovatyviomis priemonėmis ir sprendimais, pavyzdžiui, siūlant integruotas konsultavimo ir profesinio orientavimo programas, organizuojant stažuotes/mokymosi programas darbo vietoje, intensyvias stažuočių programas ES šalyse. Projekto metu vykdoma studentų konsultavimo ir profesinio orientavimo veikla padės tikslinei grupei nustatyti savo asmenines savybes ir įgūdžius, žinoti darbo rinkos reikalavimus ir galimybes bei gauti rekomendacijas, kaip įgyti tikslinę kvalifikaciją, kelti kvalifikaciją ir (arba) įsidarbinti. Be to, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugos suteiks studentams naujausią informaciją apie teorinius ir praktinius įgūdžius, reikalingus užimtumui, situaciją. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je razvoj specifičnih praktičnih stručnih vještina i kompetencija te povećanje sudjelovanja u programima učenja kroz rad za 182 učenika (od čega 145 iz ruralnih područja) registriranih u nacionalnom obrazovnom sustavu (srednja škola i strukovno obrazovanje – ISCED 2 – 3 i ISCED 4, razina kvalifikacija 3 – 4), u Tehnološkoj srednjoj školi „Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, olakšavanjem prijelaza iz škole u aktivan život s ciljem budućeg uključivanja na tržište rada, u stručnim područjima relevantnima za specijalizaciju iz područja strojarstva, mehanike automobila, ELECTROMECANICA, Auto Electrician i u skladu s vlastitim skupom kompetencija, područja iz sektora s konkurentnim potencijalom, identificirana u SNCDI područjima inteligentne specijalizacije. Predloženim projektom uspostavlja se integrirani plan mjera s konkretnim koristima i pozitivnim učincima u srednjoročnom i dugoročnom razdoblju koji će doprinijeti dovršetku studija i zapošljavanju mladih, ali i povećati svijest, osnaživanje i uključenost gospodarskih subjekata osiguravanjem ispravne percepcije prednosti koje donosi u razvoju gospodarstva i zajednice olakšavajući pristup programima osposobljavanja na radnom mjestu za ciljnu skupinu. Opći je cilj projekta u skladu s odredbama Sporazuma o partnerstvu 2014. – 2020., preporuka po državama članicama 2014., Nacionalne strategije zapošljavanja 2014. – 2021., Nacionalnog programa reformi, Nacionalne strategije za rano izlaske škole i Strategije za cjeloživotno učenje 2015. – 2020., Strategije i obrazovanja i strukovnog osposobljavanja u Rumunjskoj za razdoblje 2016. – 2020., Nacionalne strategije za tercijarno obrazovanje 2015. – 2020., Nacionalne strategije za konkurentnost 2015. – 2020., Nacionalne strategije za istraživanje, razvoj i inovacije 2014. – 2020. i Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja u Rumunjskoj. Opći cilj projekta je u skladu s odredbama natječaja za projekte br. 11 pomažući ljudima grupe Tinta u prijelazu iz škole u aktivan život, koristeći inovativne alate i rješenja kao što su ponuda integriranih programa savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, organiziranje stažiranja/programa učenja na radnom mjestu, intenzivni programi stažiranja u zemljama EU. Aktivnosti savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja studenata u okviru ovog projekta pomoći će ciljnoj skupini da utvrdi svoje osobne kvalitete i vještine, upozna zahtjeve i mogućnosti tržišta rada te da dobije smjernice za stjecanje ciljne kvalifikacije, povećanje razine kvalifikacija i/ili zapošljavanja. Osim toga, usluge savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja pružit će studentima ažurirane informacije o teorijskim i praktičnim vještinama potrebnima za zapošljavanje, situaciji. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη ειδικών πρακτικών επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων και η αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα μάθησης με βάση την εργασία, για 182 μαθητές (εκ των οποίων 145 από αγροτικές περιοχές) που είναι εγγεγραμμένοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα (δευτεροβάθμιο σχολείο και επαγγελματική εκπαίδευση — ISCED 2-3 και ISCED 4, επίπεδο προσόντων 3-4), στο Τεχνολογικό Λύκειο «Victor Frunza» Ramnicu-Sarat, διευκολύνοντας τη μετάβαση από το σχολείο στην ενεργό ζωή ενόψει της μελλοντικής ένταξης στην αγορά εργασίας, σε επαγγελματικούς τομείς σχετικούς με την εξειδίκευση που μελετάται στους τομείς της Μηχανολογικής Βιομηχανίας, της Μηχανικής Αυτοκινήτων, της ELECTROMECANICA, της Auto Electrician και σύμφωνα με το δικό της σύνολο ικανοτήτων, τομείς από τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό, που προσδιορίζονται σε τομείς έξυπνης εξειδίκευσης SNCDI. Το προτεινόμενο σχέδιο θεσπίζει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μέτρων με συγκεκριμένα οφέλη και θετικά αποτελέσματα μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα, τα οποία θα συμβάλουν στην ολοκλήρωση των σπουδών και της απασχόλησης των νέων, αλλά και στην αύξηση της ευαισθητοποίησης, της ενδυνάμωσης και της συμμετοχής των οικονομικών παραγόντων εξασφαλίζοντας την ορθή αντίληψη των πλεονεκτημάτων που προσφέρει στην ανάπτυξη της οικονομίας και στην κοινότητα διευκολύνοντας την πρόσβαση της ομάδας-στόχου σε προγράμματα κατάρτισης κατά την εργασία. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της συμφωνίας εταιρικής σχέσης 2014-2020, των ειδικών ανά χώρα συστάσεων 2014, της εθνικής στρατηγικής για την απασχόληση 2014-2021, του εθνικού προγράμματος μεταρρυθμίσεων, της εθνικής στρατηγικής για την πρόωρη έξοδο του σχολείου και της στρατηγικής για τη διά βίου μάθηση 2015-2020, της στρατηγικής και εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης στη Ρουμανία για την περίοδο 2016-2020, της εθνικής στρατηγικής για την τριτοβάθμια εκπαίδευση 2015-2020, της εθνικής στρατηγικής για την ανταγωνιστικότητα 2015-2020, της εθνικής στρατηγικής για την έρευνα, την ανάπτυξη και την καινοτομία 2014-2020 και της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου στη Ρουμανία. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της πρόσκλησης υποβολής σχεδίων αριθ. 11 βοηθώντας τους ανθρώπους του Ομίλου Tinta στη μετάβαση από το σχολείο στην ενεργό ζωή, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία και λύσεις όπως η προσφορά ολοκληρωμένων προγραμμάτων συμβουλευτικής και επαγγελματικής καθοδήγησης, η οργάνωση προγραμμάτων πρακτικής άσκησης/μάθησης στο χώρο εργασίας, εντατικά προγράμματα πρακτικής άσκησης στις χώρες της ΕΕ. Οι δραστηριότητες παροχής συμβουλών και επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών στο πλαίσιο αυτού του σχεδίου θα βοηθήσουν την ομάδα-στόχο να προσδιορίσει τις προσωπικές τους ιδιότητες και δεξιότητες, να γνωρίζει τις απαιτήσεις και τις ευκαιρίες της αγοράς εργασίας και να λάβει καθοδήγηση για την απόκτηση των προσόντων-στόχων, αυξάνοντας το επίπεδο των προσόντων και/ή της απασχόλησης. Επιπλέον, οι συμβουλευτικές υπηρεσίες και οι υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού θα παρέχουν στους σπουδαστές επικαιροποιημένες πληροφορίες σχετικά με τις θεωρητικές και πρακτικές δεξιότητες που απαιτούνται για την απασχόληση, την κατάσταση (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať špecifické praktické odborné zručnosti a kompetencie a zvýšiť účasť na programoch učenia sa prácou pre 182 žiakov (z toho 145 z vidieckych oblastí) zaregistrovaných v národnom vzdelávacom systéme (stredoškolské a odborné vzdelávanie-ISCED 2 – 3 a ISCED 4, kvalifikačná úroveň 3 – 4) na technickej strednej škole „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat uľahčením prechodu zo školy do aktívneho života s cieľom budúceho začlenenia do trhu práce, v odborných odboroch týkajúcich sa špecializácie vyštudovanej v oblastiach strojárenského priemyslu, automobilovej mechaniky, ELECTROMECANICA, Auto Electrician a v súlade s vlastným súborom kompetencií, odborov zo sektorov s konkurenčným potenciálom identifikovaných v oblastiach inteligentnej špecializácie SNCDI. Navrhovaný projekt vytvára integrovaný plán opatrení s konkrétnymi prínosmi a pozitívnymi účinkami v strednodobom a dlhodobom horizonte, ktorý prispeje k ukončeniu štúdia a zamestnanosti mladých ľudí, ale aj k zvýšeniu povedomia, posilnenia postavenia a zapojenia hospodárskych subjektov zabezpečením správneho vnímania výhod, ktoré prináša pri rozvoji hospodárstva a komunity, ktorá cieľovej skupine uľahčí prístup k programom odbornej prípravy na pracovisku. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami partnerskej dohody na roky 2014 – 2020, odporúčaní pre jednotlivé krajiny 2014, národnej stratégie zamestnanosti na roky 2014 – 2021, národného programu reforiem, národnej stratégie predčasného odchodu zo školy a stratégie celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020, stratégie a vzdelávania a odborného vzdelávania v Rumunsku na obdobie rokov 2016 – 2020, národnej stratégie pre terciárne vzdelávanie na roky 2015 – 2020, národnej stratégie pre konkurencieschopnosť na roky 2015 – 2020, národnej stratégie pre výskum, vývoj a inovácie na roky 2014 – 2020 a stratégie na zníženie predčasného ukončenia školskej dochádzky v Rumunsku. Všeobecným cieľom projektu je v súlade s ustanoveniami výzvy na predkladanie projektov č. 11 pomáhať ľuďom skupiny Tinta pri prechode zo školy do aktívneho života, využívať inovatívne nástroje a riešenia, ako je ponuka integrovaných programov poradenstva a odborného poradenstva, organizovanie stáží/vzdelávacích programov na pracovisku, intenzívne programy stáží v krajinách EÚ. Poradenské a kariérne aktivity študentov v rámci tohto projektu pomôžu cieľovej skupine identifikovať ich vlastné osobné kvality a zručnosti, poznať požiadavky a príležitosti trhu práce a získať poradenstvo pri získavaní cieľovej kvalifikácie, zvyšovaní úrovne kvalifikácie a/alebo zamestnanosti. Okrem toho poradenské a odborné poradenské služby poskytnú študentom aktuálne informácie o teoretických a praktických zručnostiach potrebných pre zamestnanie, o situácii (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää erityisiä käytännön ammatillisia taitoja ja pätevyyksiä ja lisätä osallistumista työssäoppimisohjelmiin 182 oppilaille (joista 145 maaseudulta), jotka on rekisteröity kansalliseen koulutusjärjestelmään (keskiasteen ja ammatillisen koulutuksen ISCED 2–3 ja ISCED 4, pätevyystaso 3–4) teknologisessa lukiossa ”Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, helpottamalla siirtymistä koulusta aktiiviseen elämään tulevaisuudessa työmarkkinoille pääsemiseksi, ammattialoilla, jotka liittyvät erikoistumiseen mekaanisen teollisuuden, automekaniikan, ELECTROMECANICA:n ja Auto Electricianin aloilla, oman osaamisvalikoimansa mukaisesti SNCDI:n älykkään erikoistumisen aloilla yksilöidyt alat, joilla on kilpailupotentiaalia. Ehdotetussa hankkeessa esitetään yhdennetty toimenpidesuunnitelma, jolla on konkreettisia hyötyjä ja myönteisiä vaikutuksia keskipitkällä ja pitkällä aikavälillä. Suunnitelman avulla edistetään nuorten opintojen loppuun saattamista ja työllisyyttä, mutta myös lisätään taloudellisten toimijoiden tietoisuutta, vaikutusmahdollisuuksia ja osallistumista varmistamalla, että hankkeen mukanaan tuomat edut ymmärretään oikein talouden ja yhteisön kehityksessä helpottamalla kohderyhmän mahdollisuuksia osallistua työpaikkakoulutusohjelmiin. Hankkeen yleistavoite on kumppanuussopimuksen 2014–2020, maakohtaisten suositusten 2014, kansallisen työllisyysstrategian 2014–2021, kansallisen uudistusohjelman, koulun varhaista poistumista koskevan kansallisen strategian ja elinikäisen oppimisen strategian 2015–2020, Romanian vuosien 2016–2020 strategian sekä korkea-asteen koulutusta koskevan kansallisen strategian 2015–2020, kansallisen kilpailukykystrategian 2015–2020, kansallisen tutkimus-, kehittämis- ja innovointistrategian 2014–2020 ja koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian mukainen. Hankkeen yleistavoite on hankepyynnön nro 11 mukainen avustamalla Tinta-ryhmän ihmisiä koulusta aktiiviseen elämään siirtymisessä, hyödyntämällä innovatiivisia välineitä ja ratkaisuja, kuten integroitujen neuvonta- ja ammattiohjausohjelmien tarjoamista, harjoittelu-/oppimisohjelmien järjestämistä työpaikalla sekä intensiivisiä harjoitteluohjelmia EU-maissa. Tässä hankkeessa opiskelijoiden neuvonta- ja uraohjaustoimet auttavat kohderyhmää tunnistamaan omat henkilökohtaiset ominaisuutensa ja taitonsa, tuntemaan työmarkkinoiden vaatimukset ja mahdollisuudet sekä saamaan ohjausta tavoitepätevyyden hankkimiseksi, pätevyystason ja/tai työllisyyden lisäämiseksi. Lisäksi neuvonta- ja ammattiohjauspalvelut tarjoavat opiskelijoille ajantasaista tietoa työssä tarvittavista teoreettisista ja käytännön taidoista, tilanteesta (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest rozwijanie konkretnych praktycznych umiejętności i kompetencji zawodowych oraz zwiększenie uczestnictwa w programach uczenia się opartego na pracy dla 182 uczniów (w tym 145 z obszarów wiejskich) zarejestrowanych w krajowym systemie edukacji (szkoła średnia i kształcenie zawodowe-ISCED 2-3 i ISCED 4, poziom kwalifikacji 3-4), w Liceum Technologicznym „Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, poprzez ułatwienie przejścia od szkoły do aktywnego życia w związku z przyszłym wejściem na rynek pracy, w dziedzinach zawodowych związanych ze specjalizacją w dziedzinie przemysłu mechanicznego, mechaniki samochodowej, ELECTROMECANICA, Auto Electrician i zgodnie z własnym zestawem kompetencji, dziedzin z sektorów o potencjale konkurencyjnym, zidentyfikowanych w dziedzinach inteligentnej specjalizacji SNCDI. Proponowany projekt ustanawia zintegrowany plan działań o konkretnych korzyściach i pozytywnych skutkach w perspektywie średnio- i długoterminowej, który przyczyni się do ukończenia studiów i zatrudnienia młodych ludzi, ale także do zwiększenia świadomości, wzmocnienia pozycji i zaangażowania podmiotów gospodarczych poprzez zapewnienie prawidłowego postrzegania korzyści, jakie przynosi on w rozwoju gospodarki i społeczności, ułatwiając dostęp do programów szkoleniowych w miejscu pracy dla grupy docelowej. Cel ogólny projektu jest zgodny z postanowieniami umowy o partnerstwie na lata 2014-2020, zaleceń dla poszczególnych krajów z 2014 r., krajowej strategii zatrudnienia na lata 2014-2021, krajowego programu reform, krajowej strategii na rzecz wczesnego opuszczania szkoły oraz strategii na rzecz uczenia się przez całe życie na lata 2015-2020, strategii oraz kształcenia i szkolenia zawodowego w Rumunii na lata 2016-2020, krajowej strategii na rzecz szkolnictwa wyższego na lata 2015-2020, krajowej strategii na rzecz konkurencyjności na lata 2015-2020, krajowej strategii na rzecz badań, rozwoju i innowacji na lata 2014-2020 oraz strategii na rzecz ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki w Rumunii. Ogólny cel projektu jest zgodny z zapisami zaproszenia do składania projektów nr 11, pomagając ludziom Grupy Tinta w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia, wykorzystując innowacyjne narzędzia i rozwiązania, takie jak oferowanie zintegrowanych programów doradztwa i poradnictwa zawodowego, organizowanie staży/programów uczenia się w miejscu pracy, intensywne programy staży w krajach UE. Działania w zakresie doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego studentów w ramach tego projektu pomogą grupie docelowej w określeniu ich własnych osobistych cech i umiejętności, poznaniu wymogów i możliwości rynku pracy oraz otrzymywaniu wskazówek w celu uzyskania docelowych kwalifikacji, zwiększenia poziomu kwalifikacji lub zatrudnienia. Ponadto usługi doradztwa i poradnictwa zawodowego zapewnią studentom aktualne informacje na temat umiejętności teoretycznych i praktycznych wymaganych do zatrudnienia, sytuacji (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy konkrét gyakorlati szakmai készségeket és kompetenciákat fejlesszen ki, és növelje a munkaalapú tanulási programokban való részvételt a nemzeti oktatási rendszerben (középiskola és szakoktatás-ISCED 2–3 és ISCED 4, 3–4 képesítési szint) regisztrált 182 diák (ebből 145 vidéki területen) számára a „Victor Frunza” Ramnicu-Sarat technológiai középiskolában, megkönnyítve az iskolából az aktív életbe való átmenetet, tekintettel a munkaerőpiacra való jövőbeli beilleszkedésre, a szakmai területeken releváns szakirányban tanult területeken a gépipar, autómechanika, ELECTROMECANICA, Auto Electrician és összhangban a saját kompetenciák, területeken a versenyképes ágazatok, azonosított SNCDI területeken intelligens szakosodás. A javasolt projekt olyan intézkedések integrált tervét dolgozza ki, amelyek közép- és hosszú távon konkrét előnyökkel és pozitív hatásokkal járnak, és hozzájárulnak a fiatalok tanulmányainak befejezéséhez és foglalkoztatásához, valamint a gazdasági szereplők tudatosságának, szerepvállalásának és bevonásának fokozásához azáltal, hogy biztosítják a gazdaság és a közösség fejlődésében rejlő előnyök helyes megítélését, megkönnyítve a célcsoport munkahelyi képzési programokhoz való hozzáférését. A projekt általános célkitűzése összhangban van a 2014–2020-as partnerségi megállapodás rendelkezéseivel, a 2014. évi országspecifikus ajánlásokkal, a 2014–2021-es nemzeti foglalkoztatási stratégiával, a nemzeti reformprogrammal, az iskola korai kilépésére vonatkozó nemzeti stratégiával és a 2015–2020-as időszakra vonatkozó egész életen át tartó tanulás stratégiájával, Romániában a 2016–2020 közötti időszakra vonatkozó stratégiával, a felsőfokú oktatásra vonatkozó nemzeti stratégiával (2015–2020), a 2015–2020-as időszakra vonatkozó nemzeti versenyképességi stratégiával, a 2014–2020 közötti időszakra vonatkozó nemzeti kutatási, fejlesztési és innovációs stratégiával, valamint a romániai korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló stratégiával. A projekt általános célkitűzése összhangban van az 11. számú projektfelhívás rendelkezéseivel, segítve a Tinta Csoport tagjait az iskolából az aktív életbe való átmenetben, innovatív eszközök és megoldások felhasználásával, mint például integrált tanácsadási és szakmai tanácsadási programok, munkahelyi szakmai/tanulási programok szervezése, intenzív gyakornoki programok az EU országaiban. A projekt keretében a hallgatók tanácsadási és pályaorientációs tevékenységei segítik a célcsoportot saját személyes képességeik és készségeik azonosításában, a munkaerőpiac követelményeinek és lehetőségeinek megismerésében, valamint abban, hogy útmutatást kapjanak a célképesítés megszerzéséhez, növelve a képzettség és/vagy a foglalkoztatás szintjét. Ezen túlmenően a tanácsadási és szakmai tanácsadási szolgáltatások naprakész információkat nyújtanak a hallgatóknak a foglalkoztatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati készségekről, a helyzetről (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je rozvíjet specifické praktické odborné dovednosti a kompetence a zvýšit účast na programech učení se prací pro 182 žáků (z toho 145 z venkovských oblastí) registrovaných v národním vzdělávacím systému (sekundární škola a odborné vzdělávání – ISCED 2–3 a ISCED 4, úroveň kvalifikace 3–4), na Technologické střední škole „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat, a to usnadněním přechodu ze školy do aktivního života s ohledem na budoucí začlenění na trh práce, v odborných oborech souvisejících se specializací studovaných v oborech Mechanical Industry, Car Mechanics, ELECTROMECANICA, Auto Electrician a v souladu se svým vlastním souborem kompetencí, obory z odvětví s konkurenčním potenciálem, identifikované v oblasti inteligentní specializace SNCDI. Navrhovaný projekt stanoví integrovaný plán opatření s konkrétními přínosy a pozitivními účinky ve střednědobém a dlouhodobém horizontu, který přispěje k dokončení studií a zaměstnanosti mladých lidí, ale také ke zvýšení povědomí, posílení postavení a zapojení hospodářských subjektů tím, že zajistí správné vnímání výhod, které přináší při rozvoji hospodářství a komunity a usnadňuje přístup cílové skupiny k programům odborné přípravy na pracovišti. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními dohody o partnerství na období 2014–2020, doporučení pro jednotlivé země, národní strategie zaměstnanosti na období 2014–2021, národního programu reforem, národní strategie pro předčasné ukončení školní docházky a strategie celoživotního učení 2015–2020, strategie a vzdělávání a odborné přípravy v Rumunsku na období 2016–2020, národní strategie pro terciární vzdělávání 2015–2020, národní strategie pro konkurenceschopnost 2015–2020, národní strategie pro výzkum, vývoj a inovace na období 2014–2020 a strategie pro snížení míry předčasného ukončování školní docházky v Rumunsku. Obecným cílem projektu je v souladu s ustanoveními výzvy k předkládání projektů č. 11 pomoc lidem skupiny Tinta při přechodu ze školy do aktivního života, využívání inovativních nástrojů a řešení, jako je nabídka integrovaných programů poradenství a profesního poradenství, organizace stáží/vzdělávacích programů na pracovišti, intenzivní stáž v zemích EU. Poradenské a profesní poradenství studentů v rámci tohoto projektu pomůže cílové skupině identifikovat jejich vlastní osobní vlastnosti a dovednosti, znát požadavky a příležitosti trhu práce a získat pokyny k získání cílové kvalifikace, zvýšit úroveň kvalifikace a/nebo zaměstnání. Kromě toho poradenské služby a služby odborného poradenství poskytnou studentům aktuální informace o teoretických a praktických dovednostech potřebných pro zaměstnání, situaci (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir attīstīt specifiskas praktiskās profesionālās prasmes un kompetences un palielināt līdzdalību darba mācību programmās 182 skolēniem (no kuriem 145 no lauku apvidiem), kas reģistrēti valsts izglītības sistēmā (vidusskola un profesionālā izglītība-ISCED 2–3 un ISCED 4, kvalifikācijas līmenis 3–4), Tehnoloģiskajā vidusskolā “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, atvieglojot pāreju no skolas uz aktīvu dzīvi, ņemot vērā turpmāko iekļaušanu darba tirgū, profesionālajās jomās, kas saistītas ar specializāciju tādās jomās kā mašīnbūve, automehānika, ELECTROMECANICA, Auto Electrician un saskaņā ar savu kompetenču kopumu, jomas no nozarēm ar konkurences potenciālu, kas noteiktas SNCDI inteliģentās specializācijas jomās. Ar ierosināto projektu tiek izveidots integrēts pasākumu plāns ar konkrētiem ieguvumiem un pozitīvu ietekmi vidējā termiņā un ilgtermiņā, kas palīdzēs pabeigt studijas un jauniešu nodarbinātību, kā arī palielināt ekonomikas dalībnieku informētību, iespēcinātību un iesaistīšanos, nodrošinot pareizu priekšstatu par priekšrocībām, ko tas sniedz ekonomikas attīstībai un sabiedrībai, atvieglojot piekļuvi mācību programmām darba vietā mērķa grupai. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar partnerības nolīgumu 2014.–2020. gadam, 2014. gada konkrētai valstij adresētiem ieteikumiem, valsts nodarbinātības stratēģiju 2014.–2021. gadam, valsts reformu programmu, valsts stratēģiju skolas priekšlaicīgai aiziešanai no skolas un Mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam, stratēģiju un izglītības un profesionālās apmācības stratēģiju Rumānijā laikposmam no 2016. līdz 2020. gadam, Valsts stratēģiju terciārajai izglītībai 2015.–2020. gadam, Valsts konkurētspējas stratēģiju 2015.–2020. gadam, Valsts pētniecības, attīstības un inovācijas stratēģiju 2014.–2020. gadam un stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai Rumānijā. Projekta vispārējais mērķis ir saskaņā ar uzaicinājuma iesniegt projektus noteikumiem Nr. 11, palīdzot Tinta Group cilvēkiem pārejā no skolas uz aktīvu dzīvi, izmantojot inovatīvus rīkus un risinājumus, piemēram, piedāvājot integrētas konsultāciju un profesionālās orientācijas programmas, organizējot prakses/mācību programmas darbavietā, intensīvas prakses programmas ES valstīs. Studentu konsultēšanas un profesionālās orientācijas pasākumi šajā projektā palīdzēs mērķa grupai noteikt viņu personiskās īpašības un prasmes, zināt darba tirgus prasības un iespējas un saņemt norādījumus mērķa kvalifikācijas iegūšanai, kvalifikācijas līmeņa paaugstināšanai un/vai nodarbinātības līmeņa paaugstināšanai. Turklāt konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumi sniegs studentiem aktuālu informāciju par teorētiskajām un praktiskajām prasmēm, kas nepieciešamas nodarbinātībai, situāciju. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla praiticiúla sonracha a fhorbairt agus rannpháirtíocht i gcláir foghlama obairbhunaithe a mhéadú, do 182 dalta (ar a n-áirítear 145 dalta ó cheantair thuaithe) atá cláraithe sa chóras náisiúnta oideachais (meánscoil agus gairmoideachas-ISCED 2-3 agus ISCED 4, leibhéal cáilíochta 3-4), ag an Ardscoil Teicneolaíochta “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, tríd an trasdul ón scoil go dtí an saol gníomhach a éascú d’fhonn iad a chur isteach sa mhargadh saothair amach anseo, i réimsí gairmiúla a bhaineann leis an speisialtóireacht a ndearnadh staidéar orthu i réimsí an Tionscail Mheicniúil, Meicnic Gluaisteán, Electromecanica, Auto Electrician agus de réir a shraith inniúlachtaí féin, réimsí ó earnálacha a bhfuil cumas iomaíoch acu, a aithnítear i réimsí SNCDI speisialtóireachta cliste. Bunaítear leis an tionscadal atá beartaithe plean comhtháite beart le tairbhí nithiúla agus éifeachtaí dearfacha sa mheántéarma agus san fhadtéarma a chuirfidh le críochnú na staidéar agus fostaíocht daoine óga, ach freisin le feasacht, cumhachtú agus rannpháirtíocht gníomhairí eacnamaíocha a mhéadú trí thuiscint cheart a áirithiú ar na buntáistí a thugann sé i bhforbairt an gheilleagair agus an phobail lena n-éascaítear rochtain ar chláir oiliúna ar an láthair oibre don spriocghrúpa. Is é cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an Chomhaontaithe Comhpháirtíochta 2014-2020, na Moltaí a Bhaineann go Sonrach le Tír Faoi Leith 2014, na Straitéise Náisiúnta Fostaíochta 2014-2021, an Chláir Náisiúnta um Athchóiriú, na Straitéise Náisiúnta um Luath-Imeacht ón Scoil agus na Straitéise don Fhoghlaim ar feadh an tSaoil 2015-2020, na Straitéise agus Oideachais agus Gairmoiliúna sa Rómáin don tréimhse 2016-2020, an Straitéis Náisiúnta um Oideachas Treasach 2015-2020, an Straitéis Náisiúnta um Iomaíochas 2015-2020, an Straitéis Náisiúnta um Thaighde, Forbairt agus Nuálaíocht 2014-2020 agus an Straitéis chun luathfhágáil scoile sa Rómáin a laghdú. Tá cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an ghlao ar thionscadail uimh. 11 trí chúnamh a thabhairt do mhuintir Ghrúpa Tinta san aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach, ag baint úsáide as uirlisí agus réitigh nuálacha amhail cláir chomhtháite comhairleoireachta agus treorach gairmiúla a thairiscint, cláir intéirneachta/foghlama a eagrú san ionad oibre, cláir dhiana intéirneachta i dtíortha an AE a úsáid. Cuideoidh gníomhaíochtaí comhairleoireachta agus gairmthreorach na mac léinn sa tionscadal seo leis an spriocghrúpa a gcáilíochtaí agus a scileanna pearsanta féin a shainaithint, eolas a fháil ar riachtanais agus ar dheiseanna an mhargaidh saothair agus treoir a fháil maidir leis an sprioccháilíocht a bhaint amach, leibhéal na cáilíochta agus/nó na fostaíochta a mhéadú. Ina theannta sin, cuirfidh seirbhísí comhairleoireachta agus treorach gairmiúla eolas cothrom le dáta ar fáil do mhic léinn maidir leis na scileanna teoiriciúla agus praiticiúla a theastaíonn le haghaidh fostaíochta, an cás (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je razviti posebne praktične strokovne spretnosti in kompetence ter povečati udeležbo v programih učenja na delovnem mestu za 182 dijakov (od tega 145 s podeželja), registriranih v nacionalnem izobraževalnem sistemu (srednješolsko in poklicno izobraževanje-ISCED 2–3 in ISCED 4, stopnja kvalifikacije 3–4), na Tehnološki srednji šoli „Victor Frunza“ Ramnicu-Sarat, in sicer z olajšanjem prehoda iz šole v aktivno življenje zaradi prihodnje vključitve na trg dela, na strokovnih področjih, ki so pomembna za specializacijo na področjih strojne industrije, avtomobilske mehanike, ELECTROMECANICA, Auto Electrician in v skladu s svojimi kompetencami, področij iz sektorjev s konkurenčnim potencialom, opredeljenih na področjih pametne specializacije SNCDI. Predlagani projekt vzpostavlja celovit načrt ukrepov s konkretnimi koristmi in pozitivnimi srednje- in dolgoročnimi učinki, ki bodo prispevali k zaključku študija in zaposlovanju mladih, pa tudi k povečanju ozaveščenosti, opolnomočenja in vključevanja gospodarskih subjektov z zagotavljanjem pravilnega dojemanja prednosti, ki jih prinaša razvoj gospodarstva in skupnosti, ki omogoča lažji dostop ciljne skupine do programov usposabljanja na delovnem mestu. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami sporazuma o partnerstvu 2014–2020, priporočil za posamezne države za leto 2014, nacionalne strategije zaposlovanja za obdobje 2014–2021, nacionalnega programa reform, nacionalne strategije za zgodnji izstop šole in strategije za vseživljenjsko učenje 2015–2020, strategije ter izobraževanja in poklicnega usposabljanja v Romuniji za obdobje 2016–2020, nacionalne strategije za terciarno izobraževanje 2015–2020, nacionalne strategije za konkurenčnost 2015–2020, nacionalne strategije za raziskave, razvoj in inovacije za obdobje 2014–2020 ter strategije za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja v Romuniji. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami razpisa za projekte št. 11 s pomočjo ljudem skupine Tinta pri prehodu iz šole v aktivno življenje, z uporabo inovativnih orodij in rešitev, kot so nudenje integriranih programov svetovanja in strokovnega svetovanja, organiziranje pripravništva/učnih programov na delovnem mestu, intenzivni programi pripravništva v državah EU. Dejavnosti svetovanja in poklicnega usmerjanja študentov v okviru tega projekta bodo ciljni skupini pomagale opredeliti njihove osebne lastnosti in spretnosti, poznati zahteve in priložnosti trga dela ter dobiti smernice za pridobitev ciljne kvalifikacije, povečanje ravni kvalifikacij in/ali zaposlitve. Poleg tega bodo storitve svetovanja in strokovnega svetovanja študentom zagotovile najnovejše informacije o teoretičnih in praktičnih spretnostih, potrebnih za zaposlitev, (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се развият специфични практически професионални умения и компетентности и да се увеличи участието в програми за учене в процеса на работа за 182 ученици (от които 145 от селските райони), регистрирани в националната образователна система (средно училище и професионално образование — ISCED 2—3 и ISCED 4, квалификационно ниво 3—4) в Технологичната гимназия „Виктор Фрунца“ Рамнику-Сарат, чрез улесняване на прехода от училище към активен живот с оглед на бъдещото навлизане на пазара на труда. в професионални области, свързани със специализацията, изучавана в областта на машиностроенето, автомобилната механика, ELECTROMECANICA, Auto Electrician и в съответствие със собствения набор от компетенции, области от сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани в областите на интелигентната специализация на SNCDI. Предложеният проект създава интегриран план от мерки с конкретни ползи и положителни ефекти в средносрочен и дългосрочен план, които ще допринесат за завършването на образованието и заетостта на младите хора, но също така и за повишаване на осведомеността, овластяването и участието на икономическите агенти, като се гарантира правилно възприемане на предимствата, които носи за развитието на икономиката и общността, улесняваща достъпа до програми за обучение на работното място за целевата група. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на Споразумението за партньорство 2014—2020 г., специфичните за всяка държава препоръки за 2014 г., националната стратегия за заетост за периода 2014—2021 г., националната програма за реформи, Националната стратегия за ранно напускане на училище и Стратегията за учене през целия живот 2015—2020 г., стратегията и образованието и професионалното обучение в Румъния за периода 2016—2020 г., Националната стратегия за висше образование 2015—2020 г., Националната стратегия за конкурентоспособност 2015—2020 г., Националната стратегия за научни изследвания, развитие и иновации 2014—2020 г. и Стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище в Румъния. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на поканата за представяне на проекти № 11 чрез подпомагане на хората от Tinta Group в прехода от училище към активен живот, използване на иновативни инструменти и решения като предлагане на интегрирани програми за консултиране и професионално ориентиране, организиране на стажове/обучение програми на работното място, интензивни стажантски програми в страните от ЕС. Дейностите по консултиране и професионално ориентиране на студентите в рамките на този проект ще помогнат на целевата група да идентифицира собствените си лични качества и умения, да познава изискванията и възможностите на пазара на труда и да получи насоки за получаване на целевата квалификация, повишаване на нивото на квалификация и/или заетост. Освен това услугите по консултиране и професионално ориентиране ще предоставят на студентите актуална информация за теоретичните и практическите умения, необходими за заетостта, ситуацията (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati ħiliet u kompetenzi professjonali prattiċi speċifiċi u li tiżdied il-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, għal 182 student (li minnhom 145 minn żoni rurali) irreġistrati fis-sistema edukattiva nazzjonali (skola sekondarja u edukazzjoni vokazzjonali — ISCED 2–3 u ISCED 4, livell ta’ kwalifika 3–4), fl-Iskola Għolja Teknoloġika “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, billi tiġi ffaċilitata t-tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva fid-dawl tad-dħul futur fis-suq tax-xogħol, fl-oqsma professjonali rilevanti għall-ispeċjalizzazzjoni studjata fl-oqsma ta ‘l-Industrija Mekkanika, Mekkanika tal-Karozzi, ELECTROMECANICA, Auto Electrician u skont is-sett ta’ kompetenzi tiegħu stess, oqsma minn setturi b’potenzjal kompetittiv, identifikati fl-oqsma SNCDI ta ‘speċjalizzazzjoni intelliġenti. Il-proġett propost jistabbilixxi pjan integrat ta’ miżuri b’benefiċċji konkreti u effetti pożittivi fuq perjodu ta’ żmien medju u twil li se jikkontribwixxi għat-tlestija tal-istudji u l-impjieg taż-żgħażagħ, iżda wkoll biex iżid l-għarfien, l-għoti tas-setgħa u l-involviment tal-aġenti ekonomiċi billi jiżgura perċezzjoni korretta tal-vantaġġi li jġib fl-iżvilupp tal-ekonomija u l-komunità li jiffaċilitaw l-aċċess għal programmi ta’ taħriġ fuq il-post tax-xogħol għall-grupp fil-mira. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tal-Ftehim ta’ Sħubija 2014–2020, ir-Rakkomandazzjonijiet Speċifiċi għall-Pajjiż 2014, l-Istrateġija Nazzjonali dwar l-Impjiegi 2014–2021, il-Programm Nazzjonali ta’ Riforma, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Ħruġ Bikrija tal-Iskola u l-Istrateġija għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020, l-Istrateġija u l-Edukazzjoni u t-Taħriġ Vokazzjonali fir-Rumanija għall-perjodu 2016–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Edukazzjoni Terzjarja 2015–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għall-Kompetittività 2015–2020, l-Istrateġija Nazzjonali għar-Riċerka, l-Iżvilupp u l-Innovazzjoni 2014–2020 u l-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fir-Rumanija. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa skont id-dispożizzjonijiet tas-sejħa għall-proġetti nru 11 billi jgħin lin-nies tal-Grupp Tinta fit-tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva, jagħmel użu minn għodod u soluzzjonijiet innovattivi bħall-offerta ta’ programmi integrati ta’ konsulenza u gwida professjonali, l-organizzazzjoni ta’ programmi ta’ internships/tagħlim fuq il-post tax-xogħol, programmi ta’ apprendistat intensiv fil-pajjiżi tal-UE. L-attivitajiet ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera tal-istudenti fi ħdan dan il-proġett se jgħinu lill-grupp fil-mira biex jidentifika l-kwalitajiet u l-ħiliet personali tiegħu stess, biex ikun jaf ir-rekwiżiti u l-opportunitajiet tas-suq tax-xogħol u biex jirċievi gwida biex jikseb il-kwalifika fil-mira, iżid il-livell ta’ kwalifika u/jew l-impjieg. Barra minn hekk, is-servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida professjonali se jipprovdu lill-istudenti b’informazzjoni aġġornata dwar il-ħiliet teoretiċi u prattiċi meħtieġa għall-impjieg, is-sitwazzjoni (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é desenvolver aptidões e competências profissionais práticas específicas e aumentar a participação em programas de aprendizagem em contexto laboral, para 182 alunos (dos quais 145 de zonas rurais) inscritos no sistema de ensino nacional (ensino secundário e profissional - CITE 2-3 e CITE 4, nível de qualificação 3-4), na Escola Secundária Tecnológica “Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, facilitando a transição da escola para a vida ativa com vista à futura inserção no mercado de trabalho, em domínios profissionais relevantes para a especialização estudada nos domínios da Indústria Mecânica, Mecânica Automóvel, Eletromecânica, Autoeletricista e, de acordo com o seu próprio conjunto de competências, domínios de setores com potencial competitivo, identificados nos domínios de especialização inteligente da SNCDI. O projeto proposto estabelece um plano integrado de medidas com benefícios concretos e efeitos positivos a médio e longo prazo que contribuirão para a conclusão dos estudos e o emprego dos jovens, mas também para aumentar a sensibilização, o empoderamento e o envolvimento dos agentes económicos, assegurando uma perceção correta das vantagens que traz no desenvolvimento da economia e da comunidade, facilitando o acesso a programas de formação no local de trabalho para o grupo-alvo. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do Acordo de Parceria 2014-2020, as Recomendações Específicas por País 2014, a Estratégia Nacional de Emprego 2014-2021, o Programa Nacional de Reformas, a Estratégia Nacional para a Saída Precoce da Escola e a Estratégia para a Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020, a Estratégia e a Educação e Formação Profissional na Roménia para o período 2016-2020, a Estratégia Nacional para o Ensino Superior 2015-2020, a Estratégia Nacional para a Competitividade 2015-2020, a Estratégia Nacional para a Investigação, o Desenvolvimento e a Inovação 2014-2020 e a Estratégia para a redução do abandono escolar precoce na Roménia. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do convite à apresentação de projetos n.o 11, ajudando as pessoas do Grupo Tinta na transição da escola para a vida ativa, utilizando ferramentas e soluções inovadoras, como a oferta de programas integrados de aconselhamento e orientação profissional, a organização de estágios/programas de aprendizagem no local de trabalho e programas de estágio intensivo nos países da UE. As atividades de aconselhamento e orientação profissional dos estudantes no âmbito deste projeto ajudarão o grupo-alvo a identificar as suas próprias qualidades e competências pessoais, a conhecer os requisitos e as oportunidades do mercado de trabalho e a receber orientação para a obtenção da qualificação-alvo, aumentando o nível de qualificação e/ou emprego. Além disso, os serviços de aconselhamento e orientação profissional fornecerão aos alunos informações atualizadas sobre as competências teóricas e práticas necessárias para o emprego, a situação (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at udvikle specifikke praktiske faglige færdigheder og kompetencer og øge deltagelsen i arbejdsbaserede læringsprogrammer for 182 elever (heraf 145 fra landdistrikter), der er registreret i det nationale uddannelsessystem (gymnasium og erhvervsuddannelse-ISCED 2-3 og ISCED 4, kvalifikationsniveau 3-4), på den teknologiske højskole "Victor Frunza" Ramnicu-Sarat ved at lette overgangen fra skole til aktivt liv med henblik på fremtidig integration på arbejdsmarkedet, inden for fagområder, der er relevante for den specialisering, der studeres inden for maskinindustrien, bilmekanik, ELECTROMECANICA, Auto Electrician og i overensstemmelse med sine egne kompetencer, områder fra sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret inden for SNCDI-områder inden for intelligent specialisering. Det foreslåede projekt opstiller en integreret plan for foranstaltninger med konkrete fordele og positive virkninger på mellemlang og lang sigt, som vil bidrage til færdiggørelsen af de unges studier og beskæftigelse, men også til at øge de økonomiske aktørers bevidsthed, myndiggørelse og inddragelse ved at sikre en korrekt opfattelse af de fordele, det medfører i udviklingen af økonomien og samfundet, og som letter målgruppens adgang til uddannelsesprogrammer på arbejdspladsen. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i partnerskabsaftalen 2014-2020, de landespecifikke henstillinger 2014, den nationale beskæftigelsesstrategi 2014-2021, det nationale reformprogram, den nationale strategi for tidlig afgang af skolen og strategien for livslang læring 2015-2020, strategien for uddannelse og erhvervsuddannelse i Rumænien for perioden 2016-2020, den nationale strategi for videregående uddannelse 2015-2020, den nationale strategi for konkurrenceevne 2015-2020, den nationale strategi for forskning, udvikling og innovation 2014-2020 og strategien for reduktion af skolefrafald i Rumænien. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i indkaldelse af projekt nr. 11 ved at hjælpe folk i Tinta-gruppen i overgangen fra skole til aktivt liv, gøre brug af innovative værktøjer og løsninger som f.eks. at tilbyde integrerede programmer for rådgivning og professionel vejledning, organisere praktikophold/læringsprogrammer på arbejdspladsen, intensive praktikprogrammer i EU-landene. De studerendes rådgivnings- og karrierevejledningsaktiviteter inden for rammerne af dette projekt vil hjælpe målgruppen med at identificere deres egne personlige kvaliteter og færdigheder, kende arbejdsmarkedets krav og muligheder og modtage vejledning i at opnå målkvalifikationen, øge kvalifikationsniveauet og/eller beskæftigelsen. Desuden vil rådgivnings- og erhvervsvejledningstjenester give de studerende ajourførte oplysninger om de teoretiske og praktiske færdigheder, der er nødvendige for at kunne arbejde, og om situationen (Danish)
3 August 2022
0 references
Det allmänna målet för projektet är att utveckla särskilda praktiska yrkesfärdigheter och yrkeskompetenser och att öka deltagandet i arbetsbaserade utbildningsprogram för 182 elever (varav 145 från landsbygdsområden) som är registrerade i det nationella utbildningssystemet (gymnasialskola och yrkesutbildning – Isced 2–3 och ISCED 4, kvalifikationsnivå 3–4) vid den tekniska gymnasieskolan ”Victor Frunza” Ramnicu-Sarat, genom att underlätta övergången från skola till aktivt liv med tanke på ett framtida inträde på arbetsmarknaden. inom yrkesområden som är relevanta för specialiseringen som studerats inom områdena mekanisk industri, bilmekanik, ELECTROMECANICA, Autoelektrik och i enlighet med sin egen uppsättning kompetenser, områden från sektorer med konkurrenspotential, identifierade inom SNCDI-områden med intelligent specialisering. Det föreslagna projektet upprättar en integrerad plan med konkreta fördelar och positiva effekter på medellång och lång sikt som kommer att bidra till slutförandet av studier och anställning av ungdomar, men också till att öka medvetenheten, egenmakten och delaktigheten hos de ekonomiska aktörerna genom att säkerställa en korrekt uppfattning om de fördelar som det medför för utvecklingen av ekonomin och samhället för att underlätta tillgången till utbildningsprogram på arbetsplatsen för målgruppen. Projektets allmänna mål är i överensstämmelse med bestämmelserna i partnerskapsavtalet 2014–2020, de landsspecifika rekommendationerna 2014, den nationella sysselsättningsstrategin 2014–2021, det nationella reformprogrammet, den nationella strategin för tidig avgång från skolan och strategin för livslångt lärande 2015–2020, strategin och utbildningen och yrkesutbildningen i Rumänien för perioden 2016–2020, den nationella strategin för eftergymnasial utbildning 2015–2020, den nationella strategin för konkurrenskraft 2015–2020, den nationella strategin för forskning, utveckling och innovation 2014–2020 och strategin för att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid i Rumänien. Projektets allmänna mål är i enlighet med bestämmelserna i inbjudan att lämna projektförslag nr 11 genom att hjälpa Tinta-gruppens folk i övergången från skola till aktivt liv, använda innovativa verktyg och lösningar såsom att erbjuda integrerade program för rådgivning och professionell vägledning, anordna praktikplatser/lärandeprogram på arbetsplatsen och intensiva praktikprogram i EU-länderna. Studenternas rådgivning och karriärvägledning inom ramen för detta projekt kommer att hjälpa målgruppen att identifiera sina egna personliga egenskaper och färdigheter, att känna till arbetsmarknadens krav och möjligheter och att få vägledning för att erhålla målkvalifikationen och höja kvalifikations- och/eller sysselsättningsnivån. Dessutom kommer rådgivning och yrkesvägledning att förse studenterna med aktuell information om de teoretiska och praktiska färdigheter som krävs för sysselsättningen, situationen (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Râmnicu Sărat, Romania
0 references
Identifiers
132910
0 references