Unified internships for engineering students, Surprising (Q3097849)

Obiectivul general al proiectului ” Stagii unificate de practică pentru studenții din inginerie, SurprisING” este creșterea oportunităților de inserție pe piața muncii și a relevanței pregătirii practice pentru 245 de studenți și masteranzi printr-un program integrat de orientare, consiliere în carieră și stagii de practică organizate în companii din sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC și domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI, care să asigure inserția pe piața muncii a cel puțin 86 studenți sau absolvenți. Prin obiectivul sau general, proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific major (OS6.13) al programului ″ Creșterea numărului absolvenților ... care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă / cercetare/ inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI ″ si obiectivului tematic nr.10 - ″ Efectuarea de investiții în domeniul educației, al formării și al formării profesionale în vederea dobândirii de competențe și a învățării pe tot parcursul vieții ″, din cadrul axei prioritare nr. 6, POCU 2014 -2020, prin implementarea de masuri integrate de creare de parteneriate între angajatori și instituții de învățământ pentru creșterea relevanței pentru piața muncii a educației și formării profesionale, crearea de parteneriate pentru derularea stagiilor de practică, derularea unui program integrat de consiliere și orientare în carieră, precum și stagii de practică pentru 245 studenți/masteranzi și asigurarea inserției pe piața muncii pentru 86 de studenți și masteranzi. Se va pune accent pe derularea de stagii de practică în companii ce fac parte din sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI. Totodata, proiectul de fata se incadreaza in cadrul apelului de proiecte " Stagii de practică pentru studenţi", finantat prin Axa prioritara 6/Prioritatea de investitii 10.iv: Sporirea relevanţei pe piaţa forţelor de muncă a educaţiei şi a sistemelor de formare, facilitarea tranziţiei de la educaţie la piaţa forţelor de muncă şi consolidarea formării şi a sistemelor de formare profesională, precum şi a calităţii lor, inclusiv prin mecanisme de anticipare a competenţelor, adaptarea programelor de învăţământ şi instituirea şi dezvoltarea unor sisteme de învăţare la locul de muncă, inclusiv a unor sisteme de învăţare duală şi programe de ucenicie/Obiectivul specific 6.13: Creșterea numărului absolvenților de învățământ terțiar universitar și non universitar care își găsesc un loc de muncă urmare a accesului la activități de învățare la un potențial loc de muncă / cercetare/ inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform SNC şi domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI, prin masurile integrate propuse, care vor contri (Romanian)

0 references

The general objective of the project “Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising” is to increase the opportunities for labour market integration and the relevance of practical training for 245 students and master students through an integrated program of guidance, career counselling and internships organised in companies from economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and smart specialisation fields according to SNCDI, ensuring the integration of at least 86 students or graduates into the labour market. Through its general objective, the project contributes to the achievement of the major specific objective (OS6.13) of the programme ″ Increasing the number of graduates... finding a job due to access to learning activities to a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to the CNS and areas of smart specialisation according to SNCDI ″ and thematic objective No 10 – ″ Investing in education, vocational training and training for skills acquisition and lifelong learning under Priority Axis 6, POCU 2014-2020, through the implementation of integrated measures to create partnerships between employers and educational institutions to increase the labour market relevance of vocational education and training, to create partnerships for internships, to conduct an integrated career counselling and guidance programme, as well as internships for 245 students/masters and to ensure entry into the labour market for 86 students and masters. Emphasis will be placed on carrying out internships in companies that are part of economic sectors with competitive potential identified according to CNS and smart specialisation areas according to SNCDI. At the same time, this project falls within the call for projects “Practiceships for students”, financed by Priority Axis 6/Investment Priority 10.iv: Increasing the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to the labour market and strengthening training and training systems, as well as their quality, including through skills anticipation mechanisms, the adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticeships/Specific objective 6.13: Increase in the number of university and non-university tertiary graduates finding a job as a result of access to learning activities to a potential job/research/innovation, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to CNS and areas of smart specialisation according to SNCDI, through the proposed integrated measures, which will counter (English)

point in time

16 September 2021

readability score

0.0868596290092516

0 references

L’objectif général du projet «Stages unifiés pour les étudiants en génie, surprenants» est d’accroître les possibilités d’intégration sur le marché du travail et la pertinence de la formation pratique pour 245 étudiants et étudiants en master grâce à un programme intégré d’orientation, d’orientation professionnelle et de stages organisés dans des entreprises de secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon les NCN et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI, garantissant l’intégration d’au moins 86 étudiants ou diplômés sur le marché du travail. Par son objectif général, le projet contribue à la réalisation de l’objectif spécifique majeur (OS6.13) du programme "Accroître le nombre de diplômés... trouver un emploi en raison de l’accès à des activités d’apprentissage à un emploi potentiel/recherche/innovation, en mettant l’accent sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente conformément à l’IDCS et à l’objectif thématique no 10 — "Investir dans l’éducation", formation et formation professionnelles pour l’acquisition de compétences et l’apprentissage tout au long de la vie au titre de l’axe prioritaire 6, POCU 2014-2020, par la mise en œuvre de mesures intégrées visant à créer des partenariats entre les employeurs et les établissements d’enseignement afin d’accroître la pertinence de l’enseignement et de la formation professionnels sur le marché du travail, de créer des partenariats pour les stages, de mener un programme intégré d’orientation professionnelle et d’orientation professionnelle, ainsi que des stages pour 245 étudiants/maîtres et de garantir l’entrée sur le marché du travail de 86 étudiants et masters. L’accent sera mis sur la réalisation de stages dans des entreprises qui font partie de secteurs économiques ayant un potentiel concurrentiel identifié selon le CNS et des domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI. Dans le même temps, ce projet s’inscrit dans le cadre de l’appel à projets «Pratiques pour les étudiants», financé par l’axe prioritaire 6/priorité d’investissement 10.iv: Accroître la pertinence des systèmes d’éducation et de formation sur le marché du travail, faciliter la transition de l’éducation au marché du travail et renforcer les systèmes de formation et de formation, ainsi que leur qualité, notamment par des mécanismes d’anticipation des compétences, l’adaptation des programmes d’études et la mise en place et le développement de systèmes d’apprentissage fondés sur le travail, y compris des systèmes d’apprentissage en alternance et des apprentissages/Objectif spécifique 6.13: Augmentation du nombre de diplômés de l’enseignement supérieur universitaires et non universitaires qui trouvent un emploi en raison de l’accès à des activités d’apprentissage à un emploi potentiel/recherche/innovation, l’accent étant mis sur les secteurs économiques ayant un potentiel concurrentiel identifié selon le CNS et les domaines de spécialisation intelligente selon le SNCDI, par le biais des mesures intégrées proposées, ce qui permettra de contrer (French)

point in time

27 November 2021

0 references

Das allgemeine Ziel des Projekts „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising“ ist es, die Chancen für die Arbeitsmarktintegration und die Relevanz der praktischen Ausbildung für 245 Studierende und Masterstudierende durch ein integriertes Programm der Beratung, Berufsberatung und Praktika in Unternehmen aus Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial, das nach NCNs und intelligenten Spezialisierungsfeldern nach SNCDI identifiziert wird, zu erhöhen und die Integration von mindestens 86 Studierenden oder Absolventen in den Arbeitsmarkt zu gewährleisten. Durch sein allgemeines Ziel trägt das Projekt zur Verwirklichung des Hauptziels (OS6.13) des Programms bei. ″ Erhöhung der Zahl der Absolventen... die Suche nach einem Arbeitsplatz aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potentiellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach dem CNS und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung gemäß SNCDI ″ und thematischem Ziel Nr. 10 – ″ Investitionen in Bildung ermittelt wurden, berufliche Bildung und Ausbildung für den Erwerb von Kompetenzen und lebenslanges Lernen im Rahmen der Prioritätsachse 6, POCU 2014-2020, durch die Umsetzung integrierter Maßnahmen zur Schaffung von Partnerschaften zwischen Arbeitgebern und Bildungseinrichtungen, um die Arbeitsmarktrelevanz der beruflichen Aus- und Weiterbildung zu erhöhen, Partnerschaften für Praktika zu schaffen, ein integriertes Berufsberatungs- und -beratungsprogramm durchzuführen sowie Praktika für 245 Studierende/Meister zu schaffen und 86 Studierende und Masterstudiengänge in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Der Schwerpunkt liegt auf der Durchführung von Praktika in Unternehmen, die Teil von Wirtschaftssektoren sind, die nach CNS und intelligenten Spezialisierungsgebieten nach SNCDI identifiziert werden. Gleichzeitig fällt dieses Projekt unter die Aufforderung zur Einreichung von Projekten „Praktiken für Studierende“, finanziert durch Prioritätsachse 6/Investitionspriorität 10.iv: Erhöhung der Arbeitsmarktrelevanz der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung, Stärkung der Systeme der Aus- und Weiterbildung sowie deren Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Vorwegnahme von Kompetenzen, Anpassung der Lehrpläne und Schaffung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildung/Spezifisches Ziel 6.13: Erhöhung der Zahl der Hochschulabsolventen und außeruniversitären Hochschulabsolventen, die aufgrund des Zugangs zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz/Forschung/Innovation einen Arbeitsplatz finden, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach dem CNS und den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI ermittelt wurden, durch die vorgeschlagenen integrierten Maßnahmen, die gegen die vorgeschlagenen integrierten Maßnahmen vorgehen werden. (German)

point in time

1 December 2021

0 references

De algemene doelstelling van het project „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising” is het vergroten van de kansen op integratie op de arbeidsmarkt en de relevantie van praktische opleidingen voor 245 studenten en masterstudenten door middel van een geïntegreerd programma van begeleiding, loopbaanbegeleiding en stages, georganiseerd in bedrijven uit economische sectoren met een concurrentiepotentieel volgens NCN’s en slimme specialisatiegebieden volgens SNCDI, waardoor de integratie van ten minste 86 studenten of afgestudeerden op de arbeidsmarkt wordt gewaarborgd. Door middel van zijn algemene doelstelling draagt het project bij tot de verwezenlijking van de belangrijkste specifieke doelstelling (OS6.13) van het programma ″ Verhoging van het aantal afgestudeerden dat een baan vindt als gevolg van de toegang tot leeractiviteiten tot een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn vastgesteld volgens het CNS en gebieden van slimme specialisatie overeenkomstig SNCDI ″ en thematische doelstelling nr. 10 — ″ Investeren in onderwijs; beroepsopleiding en opleiding voor het verwerven van vaardigheden en een leven lang leren in het kader van prioritaire as 6, POCU 2014-2020, door de uitvoering van geïntegreerde maatregelen om partnerschappen tussen werkgevers en onderwijsinstellingen tot stand te brengen om de arbeidsmarktrelevantie van beroepsonderwijs en -opleiding te vergroten, partnerschappen voor stages op te zetten, een geïntegreerd loopbaanadvies- en begeleidingsprogramma uit te voeren, alsook stages voor 245 studenten/masters, en 86 studenten en masters op de arbeidsmarkt te betreden. De nadruk zal worden gelegd op het uitvoeren van stages in bedrijven die deel uitmaken van economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens CNS en slimme specialisatiegebieden volgens SNCDI zijn geïdentificeerd. Tegelijkertijd valt dit project onder de oproep tot het indienen van projecten „Practiceships for students”, gefinancierd door prioritaire as 6/investeringsprioriteit 10.iv: Vergroting van de arbeidsmarktrelevantie van onderwijs- en opleidingsstelsels, vergemakkelijking van de overgang van onderwijs naar de arbeidsmarkt en versterking van de opleidings- en opleidingsstelsels, alsmede van de kwaliteit daarvan, onder meer door mechanismen voor het anticiperen op vaardigheden, de aanpassing van leerplannen en de invoering en ontwikkeling van op de werkplek gebaseerde leersystemen, met inbegrip van duale leersystemen en leerlingplaatsen/Specifieke doelstelling 6.13: Toename van het aantal universitaire en niet-universitaire afgestudeerden die een baan vinden als gevolg van de toegang tot leeractiviteiten tot een potentiële baan/onderzoek/innovatie, met bijzondere aandacht voor economische sectoren met een concurrentiepotentieel die zijn vastgesteld volgens het CNS en gebieden van slimme specialisatie volgens de SNCDI, door middel van de voorgestelde geïntegreerde maatregelen, die tegengaan (Dutch)

point in time

5 December 2021

0 references

L'obiettivo generale del progetto "Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising" è quello di aumentare le opportunità di integrazione nel mercato del lavoro e la pertinenza della formazione pratica per 245 studenti e master attraverso un programma integrato di orientamento, consulenza professionale e stage organizzati in aziende provenienti da settori economici con potenziale competitivo individuati secondo NCN e settori di specializzazione intelligente secondo SNCDI, garantendo l'integrazione di almeno 86 studenti o laureati nel mercato del lavoro. Attraverso il suo obiettivo generale, il progetto contribuisce al raggiungimento del principale obiettivo specifico (OS6.13) del programma ″ Aumentare il numero di laureati... trovando un lavoro a causa dell'accesso alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con particolare attenzione ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo il CNS e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI ″ e obiettivo tematico n. 10 — ″ Investire nell'istruzione, formazione professionale e formazione per l'acquisizione di competenze e l'apprendimento permanente nell'ambito dell'asse prioritario 6, POCU 2014-2020, attraverso l'attuazione di misure integrate volte a creare partenariati tra datori di lavoro e istituti di istruzione per aumentare la pertinenza dell'istruzione e della formazione professionale per il mercato del lavoro, creare partenariati per tirocini, condurre un programma integrato di consulenza e orientamento professionale, nonché tirocini per 245 studenti/master e garantire l'ingresso nel mercato del lavoro di 86 studenti e master. Sarà posto l'accento sullo svolgimento di stage in aziende che fanno parte di settori economici con potenziale competitivo individuati secondo i CNS e aree di specializzazione intelligente secondo SNCDI. Allo stesso tempo, questo progetto rientra nell'invito a presentare progetti "Praticari per studenti", finanziato dall'asse prioritario 6/priorità di investimento 10.iv: Aumentare la pertinenza dei sistemi di istruzione e formazione per il mercato del lavoro, agevolare la transizione dall'istruzione al mercato del lavoro e rafforzare i sistemi di formazione e formazione, nonché la loro qualità, anche attraverso meccanismi di anticipazione delle competenze, l'adeguamento dei programmi di studio e l'istituzione e lo sviluppo di sistemi di apprendimento basati sul lavoro, compresi i sistemi di apprendimento duale e gli apprendistati/Obiettivo specifico 6.13: Aumento del numero di laureati universitari e non universitari che trovano un posto di lavoro grazie all'accesso alle attività di apprendimento a un potenziale lavoro/ricerca/innovazione, con particolare attenzione ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo i CNS e ai settori di specializzazione intelligente secondo SNCDI, attraverso le misure integrate proposte, che contrasteranno (Italian)

point in time

12 January 2022

0 references

El objetivo general del proyecto «Formas unificadas para estudiantes de ingeniería, sorprendentes» es aumentar las oportunidades de integración en el mercado laboral y la pertinencia de la formación práctica para 245 estudiantes y estudiantes de máster a través de un programa integrado de orientación, asesoramiento profesional y pasantías organizados en empresas de sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y los campos de especialización inteligente según el SNCDI, garantizando la integración de al menos 86 estudiantes o graduados en el mercado laboral. A través de su objetivo general, el proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico principal (OS6.13) del programa "Incremento del número de titulados [...] que encuentran un empleo debido al acceso a actividades de aprendizaje a un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en los sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con el SNC y los ámbitos de especialización inteligente de acuerdo con el SNCDI y el objetivo temático n.º 10 — "Invertir en educación", formación y formación profesionales para la adquisición de competencias y el aprendizaje permanente en el marco del eje prioritario 6, POCU 2014-2020, mediante la aplicación de medidas integradas para crear asociaciones entre empleadores e instituciones educativas a fin de aumentar la pertinencia de la educación y la formación profesionales para el mercado laboral, crear asociaciones para las prácticas, llevar a cabo un programa integrado de asesoramiento y orientación profesional, así como prácticas para 245 estudiantes/másteres y garantizar la entrada en el mercado laboral de 86 estudiantes y másteres. Se hará hincapié en la realización de prácticas en empresas que forman parte de sectores económicos con potencial competitivo identificados según CNS y áreas de especialización inteligente según SNCDI. Al mismo tiempo, este proyecto se inscribe en la convocatoria de proyectos «Prácticas para estudiantes», financiado por el eje prioritario 6/Prioridad de inversión 10.iv: Aumentar la pertinencia de los sistemas de educación y formación para el mercado laboral, facilitar la transición de la educación al mercado laboral y reforzar los sistemas de formación y formación, así como su calidad, incluso mediante mecanismos de anticipación de las capacidades, la adaptación de los planes de estudio y el establecimiento y desarrollo de sistemas de aprendizaje basados en el trabajo, incluidos los sistemas de aprendizaje dual y el aprendizaje/objetivo específico 6.13: Aumento del número de titulados universitarios y no universitarios que buscan empleo como consecuencia del acceso a actividades de aprendizaje a un posible empleo/investigación/innovación, centrándose en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con el CNS y áreas de especialización inteligente según el SNCDI, a través de las medidas integradas propuestas, que contrarrestarán el empleo. (Spanish)

point in time

13 January 2022

0 references

Projekti „Unified Traineeships for Engineering Students, Üllatav“ üldeesmärk on suurendada tööturule integreerimise võimalusi ja praktilise koolituse asjakohasust 245 üliõpilase ja magistriõppe kaudu integreeritud juhendamis-, karjäärinõustamise ja praktikaprogrammide kaudu, mis on korraldatud ettevõtetes, mis on pärit konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritest, mis on kindlaks määratud vastavalt riiklikele kontaktasutustele ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, tagades vähemalt 86 üliõpilase või lõpetaja integreerimise tööturule. Oma üldeesmärgi kaudu aitab projekt saavutada programmi peamist erieesmärki (OS6.13) "suurendada lõpetajate arvu... leida tööd seoses juurdepääsuga õppetegevusele võimalikule töökohale/teadustööle/innovatsioonile, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt keskstrateegiale, ning aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDIle ″ ja temaatilisele eesmärgile nr 10 – investeerimine haridusse, kutseõpe ja -koolitus oskuste omandamiseks ja elukestvaks õppeks prioriteetse suuna 6, POCU 2014–2020 raames, rakendades integreeritud meetmeid, et luua tööandjate ja haridusasutuste vahelisi partnerlusi, et suurendada kutsehariduse ja -koolituse vastavust tööturu vajadustele, luua partnerlusi praktikakohtade jaoks, viia läbi integreeritud karjäärinõustamis- ja juhendamisprogramm, samuti praktika 245 üliõpilasele/meistrile ning tagada 86 üliõpilase ja magistriõppe sisenemine tööturule. Rõhku pannakse praktikale ettevõtetes, mis on osa konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritest, mis on kindlaks määratud vastavalt CNSile ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le. Samal ajal kuulub see projekt projektikonkursi „Õpilaste praktika“ alla, mida rahastatakse prioriteetse suuna nr 6/Investeerimisprioriteedi 10.iv raames: Suurendada haridus- ja koolitussüsteemide vastavust tööturu vajadustele, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööturule ning tugevdada koolitus- ja koolitussüsteeme, samuti nende kvaliteeti, sealhulgas oskuste prognoosimise mehhanismide, õppekavade kohandamise ning töökohal toimuva õppe süsteemide, sealhulgas duaalsete õppesüsteemide ja õpipoisiõppe süsteemide loomise ja arendamise kaudu/erieesmärk 6.13: Kolmanda taseme hariduse omandanute arvu suurenemine, mis on seotud juurdepääsuga võimalikule töökohale/teadustööle/innovatsioonile õppetegevusele juurdepääsu tõttu, keskendudes konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele, mis on kindlaks määratud vastavalt CNSile, ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le, kavandatud integreeritud meetmete abil, millega võideldakse vastu (Estonian)

point in time

3 August 2022

0 references

Bendras projekto „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising“ tikslas – padidinti 245 studentų ir magistrantūros studijų galimybes integruotis į darbo rinką ir padidinti praktinio mokymo aktualumą įgyvendinant integruotą orientavimo, profesinio konsultavimo ir stažuočių programą, organizuojamą įmonėse iš ekonomikos sektorių, turinčių konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI, užtikrinant bent 86 studentų ar absolventų integraciją į darbo rinką. Pagal savo bendrąjį tikslą projektas padeda siekti pagrindinio konkretaus programos tikslo (OS6.13) "Padidinti absolventų skaičių <...>, kad jie galėtų susirasti darbą dėl mokymosi veiklos galimybių gauti darbą, atlikti mokslinius tyrimus, diegti inovacijas, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytus pagal CNS, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI ″ ir teminį tikslą Nr. 10 – investicijos į švietimą, profesinis mokymas ir mokymas įgūdžių įgijimui ir mokymuisi visą gyvenimą pagal 6-ąją prioritetinę kryptį, POCU 2014–2020 m., įgyvendinant integruotas priemones, skirtas darbdavių ir švietimo įstaigų partnerystei kurti, siekiant didinti profesinio rengimo ir mokymo aktualumą darbo rinkoje, kurti partnerystes stažuočių srityje, vykdyti integruotą profesinio konsultavimo ir orientavimo programą, taip pat stažuotes 245 studentams ir (arba) kapitonams ir užtikrinti 86 studentų ir magistrantų patekimą į darbo rinką. Daugiausia dėmesio bus skiriama stažuotėms įmonėse, kurios priklauso ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal CNS ir pažangiosios specializacijos sritis pagal SNCDI. Kartu šis projektas atitinka kvietimą teikti paraiškas projektams „Praktika studentams“, finansuojamiems pagal 6 prioritetinę kryptį/investicijų prioritetą 10.iv: Didinti švietimo ir mokymo sistemų atitiktį darbo rinkai, sudaryti palankesnes sąlygas pereiti iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinti mokymo ir mokymo sistemas, taip pat jų kokybę, be kita ko, pasitelkiant įgūdžių numatymo mechanizmus, pritaikyti mokymo programas ir kurti bei plėtoti mokymosi darbo vietoje sistemas, įskaitant dualinio mokymosi sistemas ir gamybinę praktiką/konkretus 6.13 tikslas: Universitetinių ir neuniversitetinių tretinį išsilavinimą įgijusių absolventų skaičiaus didėjimas, nes dėl galimybių mokytis galima įsidarbinti/moksliniai tyrimai/inovacijos, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal CNS, ir pažangiosios specializacijos sritims pagal SNCDI, taikant siūlomas integruotas priemones, kuriomis bus kovojama su (Lithuanian)

point in time

3 August 2022

0 references

Opći cilj projekta „Unified Traineeships for Engineering Students, Iznenađenje” je povećanje mogućnosti za integraciju na tržište rada i relevantnost praktičnog osposobljavanja za 245 studenata i studenata diplomskih studija kroz integrirani program usmjeravanja, profesionalnog savjetovanja i stažiranja u poduzećima iz gospodarskih sektora s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i područjima pametne specijalizacije prema SNCDI-ju, osiguravajući integraciju najmanje 86 studenata ili diplomanata na tržište rada. Kroz svoj opći cilj, projekt doprinosi ostvarenju glavnog specifičnog cilja (OS6.13) programa ″ Povećanje broja diplomanata... pronalazak posla zbog pristupa aktivnostima učenja potencijalnom poslu/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom identificirane prema CNS-u i područjima pametne specijalizacije prema SNCDI ″ i tematskom cilju br. 10 – ″ Ulaganje u obrazovanje, strukovno osposobljavanje i osposobljavanje za stjecanje vještina i cjeloživotno učenje u okviru prioritetne osi 6, POCU 2014. – 2020., provedbom integriranih mjera za stvaranje partnerstava između poslodavaca i obrazovnih ustanova kako bi se povećala relevantnost strukovnog obrazovanja i osposobljavanja za tržište rada, stvorila partnerstva za stažiranje, proveo integrirani program profesionalnog savjetovanja i usmjeravanja, kao i stažiranja za 245 studenata/majstora te kako bi se osigurao ulazak na tržište rada za 86 studenata i magistara. Naglasak će biti na provođenju stažiranja u poduzećima koja su dio gospodarskih sektora s konkurentnim potencijalom identificiranih prema CNS-u i područjima pametne specijalizacije prema SNCDI-ju. U isto vrijeme, ovaj projekt spada u natječaj za projekte „Practiceships for students”, koji se financiraju iz prioritetne osi 6/Prioritet ulaganja 10.iv: Povećanje relevantnosti sustava obrazovanja i osposobljavanja za tržište rada, olakšavanje prijelaza iz obrazovanja na tržište rada i jačanje sustava osposobljavanja i osposobljavanja, kao i njihove kvalitete, među ostalim mehanizmima za predviđanje vještina, prilagodbom kurikuluma te uspostavom i razvojem sustava učenja temeljenih na radu, uključujući dvojne sustave učenja i naukovanja/Posebni cilj 6.13.: Povećanje broja osoba sa završenim sveučilišnim i nesveučilišnim tercijarnim obrazovanjem koje pronalaze posao kao rezultat pristupa aktivnostima učenja potencijalnom zaposlenju/istraživanju/inovaciji, s naglaskom na gospodarske sektore s konkurentnim potencijalom koji su utvrđeni prema CNS-u i područjima pametne specijalizacije u skladu sa SNCDI-jem, putem predloženih integriranih mjera koje će se suprotstaviti (Croatian)

point in time

3 August 2022

0 references

Ο γενικός στόχος του έργου «Ενοποιημένη πρακτική άσκηση για φοιτητές Μηχανικής, Έκπληξη» είναι η αύξηση των ευκαιριών για ένταξη στην αγορά εργασίας και της συνάφειας της πρακτικής κατάρτισης για 245 φοιτητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές μέσω ενός ολοκληρωμένου προγράμματος καθοδήγησης, συμβουλευτικής σταδιοδρομίας και πρακτικής άσκησης που οργανώνεται σε εταιρείες από οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCNs και τους τομείς έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, εξασφαλίζοντας την ένταξη τουλάχιστον 86 φοιτητών ή αποφοίτων στην αγορά εργασίας. Μέσω του γενικού στόχου του, το έργο συμβάλλει στην επίτευξη του κύριου ειδικού στόχου (OS6.13) του προγράμματος "Αύξηση του αριθμού των αποφοίτων... που αναζητούν εργασία λόγω της πρόσβασης σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με το CNS και τομείς έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI ″ και τον θεματικό στόχο αριθ. 10 — Επένδυση στην εκπαίδευση, επαγγελματική κατάρτιση και κατάρτιση για την απόκτηση δεξιοτήτων και τη διά βίου μάθηση στο πλαίσιο του άξονα προτεραιότητας 6, POCU 2014-2020, μέσω της εφαρμογής ολοκληρωμένων μέτρων για τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων μεταξύ εργοδοτών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με σκοπό την αύξηση της συνάφειας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με την αγορά εργασίας, τη δημιουργία εταιρικών σχέσεων για πρακτική άσκηση, τη διεξαγωγή ολοκληρωμένου προγράμματος επαγγελματικού προσανατολισμού και καθοδήγησης, καθώς και πρακτικής άσκησης για 245 σπουδαστές/μεταπτυχιακούς φοιτητές και τη διασφάλιση της εισόδου στην αγορά εργασίας 86 σπουδαστών και μεταπτυχιακών σπουδών. Θα δοθεί έμφαση στην πραγματοποίηση περιόδων πρακτικής άσκησης σε εταιρείες που ανήκουν σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με το CNS και τους τομείς έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. Ταυτόχρονα, το έργο αυτό εντάσσεται στο πλαίσιο της πρόσκλησης υποβολής σχεδίων «Πρακτικές για φοιτητές», που χρηματοδοτούνται από τον άξονα προτεραιότητας 6/Επενδυτική προτεραιότητα 10.iv: Αύξηση της συνάφειας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης με την αγορά εργασίας, διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας και ενίσχυση των συστημάτων κατάρτισης και κατάρτισης, καθώς και της ποιότητάς τους, μεταξύ άλλων μέσω μηχανισμών πρόβλεψης των δεξιοτήτων, της προσαρμογής των προγραμμάτων σπουδών και της δημιουργίας και ανάπτυξης συστημάτων μάθησης στον χώρο εργασίας, συμπεριλαμβανομένων διττών συστημάτων μάθησης και μαθητείας/Ειδικός στόχος 6.13: Αύξηση του αριθμού των πανεπιστημιακών και μη πανεπιστημιακών αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που βρίσκουν εργασία ως αποτέλεσμα της πρόσβασης σε μαθησιακές δραστηριότητες σε μια πιθανή θέση εργασίας/έρευνα/καινοτομία, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με το CNS και σε τομείς έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, μέσω των προτεινόμενων ολοκληρωμένων μέτρων, τα οποία θα αντισταθμίζουν (Greek)

point in time

3 August 2022

0 references

Všeobecným cieľom projektu „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising“ je zvýšiť príležitosti na integráciu do trhu práce a relevantnosť praktickej odbornej prípravy pre 245 študentov a študentov magisterského štúdia prostredníctvom integrovaného programu poradenstva, kariérneho poradenstva a stáží organizovaných v spoločnostiach z hospodárskych odvetví s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa národných štátnych príslušníkov a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, čím sa zabezpečí integrácia najmenej 86 študentov alebo absolventov do trhu práce. Prostredníctvom svojho všeobecného cieľa projekt prispieva k dosiahnutiu hlavného špecifického cieľa (OS6.13) programu "Zvýšenie počtu absolventov... nájsť si prácu vďaka prístupu k vzdelávacím aktivitám na potenciálne pracovné miesto/výskum/inováciu so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa CNS a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI ″ a tematického cieľa č. 10 – ″ Investovanie do vzdelávania, odborná príprava a odborná príprava na získavanie zručností a celoživotné vzdelávanie v rámci prioritnej osi 6, POCU 2014 – 2020, prostredníctvom vykonávania integrovaných opatrení na vytvorenie partnerstiev medzi zamestnávateľmi a vzdelávacími inštitúciami s cieľom zvýšiť relevantnosť odborného vzdelávania a prípravy pre trh práce, vytvoriť partnerstvá pre stáže, vykonávať integrovaný program profesijného poradenstva a poradenstva, ako aj stáže pre 245 študentov/magisterov a zabezpečiť vstup 86 študentov a magisterského štúdia na trh práce. Dôraz sa bude klásť na vykonávanie stáží v spoločnostiach, ktoré sú súčasťou hospodárskych odvetví s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa CNS a oblastí inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. Tento projekt zároveň spadá do výzvy na predkladanie projektov „Prakcie pre študentov“, ktoré sú financované prioritnou osou 6/investičná priorita 10.iv: Zvýšenie významu systémov vzdelávania a odbornej prípravy pre trh práce, uľahčenie prechodu zo vzdelávania na trh práce a posilnenie systémov odbornej prípravy a odbornej prípravy, ako aj ich kvality, a to aj prostredníctvom mechanizmov predvídania zručností, prispôsobovania učebných plánov a vytvárania a rozvoja systémov učenia sa prácou vrátane systémov duálneho vzdelávania a učňovskej prípravy/osobitného cieľa 6.13: Zvýšenie počtu univerzitných a neuniverzitných absolventov terciárneho vzdelávania, ktorí si nájdu prácu v dôsledku prístupu k vzdelávacím aktivitám k potenciálnemu pracovnému miestu/výskumu/inovácii, so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikované podľa CNS a oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, a to prostredníctvom navrhovaných integrovaných opatrení, ktoré budú čeliť (Slovak)

point in time

3 August 2022

0 references

Hankkeen ”Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising” yleistavoitteena on lisätä 245 opiskelijan ja master-opiskelijan mahdollisuuksia työmarkkinoille integroituun harjoitteluun ja käytännön koulutuksen merkitystä tarjoamalla integroitua ohjaus-, uraneuvonta- ja harjoitteluohjelmaa, joka on järjestetty sellaisten talouden alojen yrityksissä, joilla on NCN:n mukaan kilpailupotentiaalia, sekä älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaan. Näin varmistetaan vähintään 86 opiskelijan tai tutkinnon suorittaneen integroiminen työmarkkinoille. Hankkeella edistetään yleistavoitteensa avulla ohjelman pääerityistavoitteen (OS6.13) saavuttamista ″ Lisätään niiden tutkinnon suorittaneiden määrää, jotka löytävät työpaikan mahdollisen työn/tutkimuksen/innovoinnin ansiosta oppimistoimintoihin pääsyn vuoksi, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on kilpailupotentiaalia CNS:n mukaan, sekä älykkään erikoistumisen aloihin SNCDI:n ja temaattisen tavoitteen nro 10 mukaisesti – ″ Investointi koulutukseen, ammatillisen koulutuksen ja taitojen hankkimista ja elinikäistä oppimista koskevan koulutuksen painopisteala 6, POCU 2014–2020, toteuttamalla integroituja toimenpiteitä, joilla luodaan työnantajien ja oppilaitosten välisiä kumppanuuksia ammatillisen koulutuksen työmarkkinarelevanssin lisäämiseksi, luodaan työharjoittelukumppanuuksia, toteutetaan integroitu uraneuvonta- ja ohjausohjelma sekä 245 opiskelijalle/päällikölle työharjoittelua ja varmistetaan 86 opiskelijan ja maisterin pääsy työmarkkinoille. Painopisteenä on harjoittelujaksojen suorittaminen yrityksissä, jotka ovat osa talouden aloja, joilla on SNCDI:n mukaan tunnistettuja kilpailukykymahdollisuuksia CNS:n ja älykkään erikoistumisen aloilla. Tämä hanke kuuluu samaan aikaan ehdotuspyyntöön, joka koskee hankkeita, jotka koskevat opiskelijoiden hyväksi toteutettavia toimia ja jotka rahoitetaan toimintalinjasta 6/Investointiprioriteetti 10.iv: Lisätään koulutusjärjestelmien tarkoituksenmukaisuutta työmarkkinoiden kannalta, helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työmarkkinoille ja vahvistetaan koulutusjärjestelmiä sekä niiden laatua muun muassa taitojen ennakointimekanismien avulla, mukauttamalla opetussuunnitelmia ja perustamalla ja kehittämällä työssäoppimisjärjestelmiä, mukaan lukien harjoittelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevät järjestelmät ja oppisopimuskoulutus/erityistavoite 6.13: Korkeakoulututkinnon suorittaneiden ja muiden korkea-asteen tutkinnon suorittaneiden määrän lisääminen ehdotettujen integroitujen toimenpiteiden avulla, kun he löytävät työpaikan, koska he voivat osallistua oppimistoimintoihin, jotka voivat osallistua mahdolliseen työpaikkaan/tutkimukseen/innovointiin, keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on CNS:n mukaan kilpailupotentiaalia, ja SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla. (Finnish)

point in time

3 August 2022

0 references

Ogólnym celem projektu „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising” jest zwiększenie możliwości integracji na rynku pracy i adekwatność szkoleń praktycznych dla 245 studentów i studentów studiów magisterskich poprzez zintegrowany program poradnictwa, doradztwa zawodowego i staży organizowanych w przedsiębiorstwach z sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN i dziedzin inteligentnej specjalizacji według SNCDI, zapewniając integrację na rynku pracy co najmniej 86 studentów lub absolwentów. Poprzez swój cel ogólny projekt przyczynia się do osiągnięcia głównego celu szczegółowego (OS6.13) programu ″ Zwiększenie liczby absolwentów... znalezienie pracy ze względu na dostęp do działań edukacyjnych do potencjalnego zatrudnienia/badań/innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych zgodnie z CNS i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI ″ oraz celu tematycznego nr 10 – Inwestowanie w edukację, szkolenie zawodowe i szkolenie na rzecz nabywania umiejętności i uczenia się przez całe życie w ramach osi priorytetowej 6, POCU 2014-2020, poprzez wdrożenie zintegrowanych środków służących tworzeniu partnerstw między pracodawcami a instytucjami edukacyjnymi w celu zwiększenia dostosowania kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, tworzenia partnerstw na rzecz staży, prowadzenia zintegrowanego programu doradztwa zawodowego i poradnictwa zawodowego, a także staży dla 245 studentów/masterów oraz zapewnienia wejścia na rynek pracy 86 studentom i magisterom. Nacisk zostanie położony na prowadzenie staży w przedsiębiorstwach, które są częścią sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonym według CNS i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI. Jednocześnie projekt ten wchodzi w zakres zaproszenia do składania projektów „Praktyki dla studentów”, finansowanego z osi priorytetowej 6/priorytetu inwestycyjnego 10.iv: Zwiększenie dostosowania systemów kształcenia i szkolenia do potrzeb rynku pracy, ułatwienie przejścia od kształcenia do rynku pracy oraz wzmocnienie systemów szkoleń i szkoleń, a także ich jakości, w tym poprzez mechanizmy przewidywania umiejętności, dostosowanie programów nauczania oraz ustanowienie i rozwój systemów uczenia się opartego na pracy, w tym systemów podwójnego uczenia się i przygotowania zawodowego/cel szczegółowy 6.13: Zwiększenie liczby absolwentów szkół wyższych i pozauniwersyteckich, którzy znajdują pracę w wyniku dostępu do działań edukacyjnych do potencjalnego zatrudnienia/badań/innowacji, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych zgodnie z CNS i obszarów inteligentnej specjalizacji według SNCDI, poprzez proponowane zintegrowane środki, które będą przeciwdziałać (Polish)

point in time

3 August 2022

0 references

A projekt általános célja, hogy növelje a munkaerő-piaci integráció lehetőségeit és a gyakorlati képzés relevanciáját 245 diák és mesterhallgató számára egy integrált pályaorientációs, karriertanácsadási és gyakornoki program révén, amelyet az NCN-k és az intelligens szakosodási területek szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokban működő vállalatok szerveznek, biztosítva legalább 86 hallgató vagy diplomás munkaerő-piaci integrációját. Általános célkitűzésén keresztül a projekt hozzájárul a program fő egyedi célkitűzésének (OS6.13) eléréséhez ″ A tanulási tevékenységekhez való hozzáférés miatt munkát kereső diplomások számának növelése egy potenciális munkahelyhez/kutatáshoz/innovációhoz, különös tekintettel a CNS-nek megfelelően meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az intelligens szakosodás területeire az SNCDI és az 10. tematikus célkitűzés szerint – ″ Beruházás az oktatásba, szakképzés és képzés a készségek elsajátításához és az egész életen át tartó tanuláshoz a POCU 2014–2020 6. prioritási tengelye keretében, integrált intézkedések végrehajtása révén a munkaadók és az oktatási intézmények közötti partnerségek létrehozására a szakoktatás és -képzés munkaerő-piaci relevanciájának növelése, szakmai partnerségek létrehozása, integrált karriertanácsadási és pályaorientációs program, valamint 245 diák/mester gyakornok számára, valamint 86 diák és mester munkaerő-piaci belépésének biztosítása érdekében. A hangsúlyt a CNS és az intelligens szakosodási területek szerint a versenyképességi potenciállal rendelkező gazdasági ágazatok részét képező vállalatoknál végzett szakmai gyakorlatokra helyezik az SNCDI szerint. Ugyanakkor ez a projekt a 6. prioritási tengely/Beruházási prioritás 10.iv. prioritási tengelye által finanszírozott „A diákoknak szóló gyakorlatok” elnevezésű projektfelhívás körébe tartozik: Az oktatási és képzési rendszerek munkaerő-piaci relevanciájának növelése, az oktatásból a munkaerőpiacra való átmenet megkönnyítése, valamint a képzési és képzési rendszerek, valamint minőségük megerősítése, többek között a készségek előrejelzésére irányuló mechanizmusok, a tantervek kiigazítása, valamint a munkaalapú tanulási rendszerek létrehozása és fejlesztése révén, beleértve a duális tanulási rendszereket és a tanulószerződéses gyakorlati képzéseket/6.13. konkrét célkitűzés: Azon egyetemi és nem egyetemi végzettséggel rendelkezők számának növekedése, akik a tanulási tevékenységekhez való hozzáférés eredményeként munkát találnak egy potenciális munkahelyhez/kutatáshoz/innovációhoz való hozzáférés eredményeként, különös tekintettel a CNS-ek szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerint az intelligens szakosodás területeire, a javasolt integrált intézkedések révén, amelyek ellensúlyozzák (Hungarian)

point in time

3 August 2022

0 references

Obecným cílem projektu „Jednotné stáže pro studenty strojírenství, překvapující“ je zvýšit příležitosti pro integraci na trhu práce a relevantnost praktického vzdělávání pro 245 studentů a studentů magisterského studia prostřednictvím integrovaného programu poradenství, kariérního poradenství a stáží organizovaných ve společnostech z hospodářských odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaných podle NCN a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI, čímž se zajistí začlenění nejméně 86 studentů nebo absolventů na trh práce. Projekt svým obecným cílem přispívá k dosažení hlavního specifického cíle (OS6.13) programu ″ Zvýšení počtu absolventů... na základě přístupu k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání/výzkumu/inovaci se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanou podle CNS a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI ″ a tematického cíle č. 10 – ″ Investice do vzdělávání, odborná příprava a příprava pro získávání dovedností a celoživotní učení v rámci prioritní osy 6, POCU 2014–2020 prostřednictvím provádění integrovaných opatření k vytvoření partnerství mezi zaměstnavateli a vzdělávacími institucemi s cílem zvýšit relevantnost odborného vzdělávání a přípravy na trh práce, vytvářet partnerství pro stáže, provádět integrovaný program profesního poradenství a poradenství, jakož i stáže pro 245 studentů/mistři a zajistit vstup 86 studentů a magisterských pracovníků na trh práce. Důraz bude kladen na provádění stáží ve společnostech, které jsou součástí hospodářských odvětví s konkurenčním potenciálem určeným podle CNS a oblastí inteligentní specializace podle SNCDI. Tento projekt zároveň spadá do výzvy k předkládání projektů „Practiceships for students“, které jsou financovány z prioritní osy 6/investiční priority 10.iv: Zvýšení významu systémů vzdělávání a odborné přípravy pro trh práce, usnadnění přechodu ze vzdělávání na trh práce a posílení systémů odborné přípravy a odborné přípravy, jakož i jejich kvality, mimo jiné prostřednictvím mechanismů předvídání dovedností, přizpůsobení osnov a vytváření a rozvoje systémů učení se prací, včetně duálních systémů učení a učňovské přípravy/zvláštní cíl 6.13: Zvýšení počtu vysokoškolských a neuniverzitních absolventů terciárního vzdělávání, kteří najdou zaměstnání v důsledku přístupu k vzdělávacím činnostem k potenciálnímu zaměstnání/výzkumu/inovaci, se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovanými podle CNS a oblasti inteligentní specializace podle SNCDI, a to prostřednictvím navrhovaných integrovaných opatření, která budou čelit (Czech)

point in time

3 August 2022

0 references

Projekta “Vienotā prakse inženierzinātņu studentiem, pārsteigums” vispārīgais mērķis ir palielināt 245 studentu un maģistrantūras praktiskās apmācības iespējas un praktiskās apmācības nozīmi, izmantojot integrētu profesionālās orientācijas, karjeras konsultāciju un prakses programmu, kas organizēta uzņēmumos no tautsaimniecības nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificēts saskaņā ar VKP un pārdomātas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, nodrošinot vismaz 86 studentu vai absolventu integrāciju darba tirgū. Ar savu vispārējo mērķi projekts palīdz sasniegt programmas galveno konkrēto mērķi (OS6.13) ″ Palielināt absolventu skaitu... atrast darbu, jo mācību pasākumi ir pieejami potenciālam darbam/pētniecībai/inovācijai, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas noteikts saskaņā ar CNS, un pārdomātas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI" un 10. tematisko mērķi "Ieguldījums izglītībā", profesionālā apmācība un apmācība prasmju apguvei un mūžizglītībai saskaņā ar prioritāro virzienu Nr. 6, POCU 2014–2020, īstenojot integrētus pasākumus, lai izveidotu partnerības starp darba devējiem un izglītības iestādēm nolūkā palielināt profesionālās izglītības un apmācības atbilstību darba tirgum, izveidot stažēšanās partnerības, īstenot integrētu karjeras konsultāciju un profesionālās orientācijas programmu, kā arī stažēties 245 studentiem/maģistrālēm un nodrošināt 86 studentu un maģistru ienākšanu darba tirgū. Uzsvars tiks likts uz prakses veikšanu uzņēmumos, kas ir daļa no ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas noteikts saskaņā ar CNS un pārdomātas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI. Tajā pašā laikā šis projekts ietilpst uzaicinājumā iesniegt projektus “Practiceships for students”, ko finansē no 6. prioritārā virziena/ieguldījumu prioritātes 10.iv: Palielināt izglītības un apmācības sistēmu atbilstību darba tirgum, atvieglot pāreju no izglītības uz darba tirgu un stiprināt apmācības un apmācības sistēmas, kā arī to kvalitāti, tostarp izmantojot prasmju prognozēšanas mehānismus, mācību programmu pielāgošanu un uz darbu balstītu mācību sistēmu, tostarp duālās izglītības sistēmu un māceklības/6.13. īpašo mērķi: Augstskolu absolventu un tādu terciāro absolventu skaita pieaugums, kuri nav universitātes absolventi, meklējot darbu, pateicoties piekļuvei potenciālam darbam/pētniecībai/inovācijai, īpašu uzmanību pievēršot ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar CNS, un pārdomātas specializācijas jomām saskaņā ar SNCDI, izmantojot ierosinātos integrētos pasākumus, ar kuriem tiks novērsta (Latvian)

point in time

3 August 2022

0 references

Is é cuspóir ginearálta an tionscadail “Tréimhsí Oiliúna Aontaithe do Mhic Léinn Innealtóireachta, Ionrachas” cur leis na deiseanna maidir le comhtháthú mhargadh an tsaothair agus ábharthacht na hoiliúna praiticiúla do 245 mhac léinn agus do mhic léinn máistreachta trí chlár comhtháite treorach, comhairleoireachta gairme agus intéirneachtaí arna n-eagrú i gcuideachtaí ó earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, lena n-áirithítear comhtháthú 86 mac léinn nó céimí ar a laghad i margadh an tsaothair. Trína chuspóir ginearálta, rannchuidíonn an tionscadal le cuspóir sonrach (OS6.13) an chláir a bhaint amach ″ Líon na gcéimithe a mhéadú... post a aimsiú mar gheall ar rochtain ar ghníomhaíochtaí foghlama ar phost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir an CNS agus réimsí den speisialtóireacht chliste de réir SNCDI ″ agus cuspóir téamach Uimh. 10 — ″ Investing in education, gairmoiliúint agus gairmoiliúint le haghaidh sealbhú scileanna agus foghlaim ar feadh an tsaoil faoi Ais Tosaíochta 6, POCU 2014-2020, trí bhearta comhtháite a chur chun feidhme chun comhpháirtíochtaí a chruthú idir fostóirí agus institiúidí oideachais chun ábharthacht an ghairmoideachais agus na gairmoiliúna don mhargadh saothair a mhéadú, chun comhpháirtíochtaí a chruthú le haghaidh intéirneachtaí, chun clár comhtháite gairmchomhairleoireachta agus treorach a sheoladh, chomh maith le hintéirneachtaí do 245 mhac léinn/máistir agus chun a áirithiú go rachaidh 86 mhac léinn agus máistrí isteach sa mhargadh saothair. Cuirfear béim ar intéirneachtaí a dhéanamh i gcuideachtaí atá mar chuid d’earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir CNS agus réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. Ag an am céanna, tagann an tionscadal seo laistigh den ghlao ar thionscadail “Cleachtaí do mhic léinn”, arna maoiniú ag Ais Tosaíochta 6/Tosaíocht Infheistíochta 10.iv: Ábharthacht na gcóras oideachais agus oiliúna don mhargadh saothair a mhéadú, an t-aistriú ón oideachas go dtí margadh an tsaothair a éascú agus córais oiliúna agus oiliúna a neartú, chomh maith lena gcáilíocht, lena n-áirítear trí shásraí réamhaíochta scileanna, oiriúnú curaclaim agus bunú agus forbairt córas foghlama obairbhunaithe, lena n-áirítear déchórais foghlama agus printíseachtaí/Cuspóir sonrach 6.13: Méadú ar líon na gcéimithe tríú leibhéal ollscoile agus neamh-ollscoile a fhaigheann post mar thoradh ar rochtain ar ghníomhaíochtaí foghlama ar phost/taighde/nuálaíocht a d’fhéadfadh a bheith ann, agus béim á leagan ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir CNS agus réimsí den speisialtóireacht chliste de réir SNCDI, trí na bearta comhtháite atá beartaithe, a chuirfidh i gcoinne na n-earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir CNS agus réimsí den speisialtóireacht chliste de réir SNCDI, trí na bearta comhtháite atá beartaithe, a chuirfidh i gcoinne (Irish)

point in time

3 August 2022

0 references

Splošni cilj projekta „Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising“ je povečati možnosti za vključevanje na trg dela in ustreznost praktičnega usposabljanja za 245 študentov in magistrskih študentov z integriranim programom usmerjanja, poklicnega svetovanja in pripravništva, organiziranih v podjetjih iz gospodarskih sektorjev s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z NCN in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI, kar zagotavlja vključevanje vsaj 86 študentov ali diplomantov na trg dela. Projekt s svojim splošnim ciljem prispeva k doseganju glavnega specifičnega cilja (OS6.13) programa ″ Povečanje števila diplomantov... ki iščejo zaposlitev zaradi dostopa do učnih dejavnosti za potencialno zaposlitev/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu z CNS, in področjih pametne specializacije v skladu s SNCDI ″ in tematskim ciljem št. 10 – ″ Vlaganje v izobraževanje, poklicno usposabljanje in usposabljanje za pridobivanje znanj in spretnosti ter vseživljenjsko učenje v okviru prednostne osi 6, POCU 2014–2020, z izvajanjem celostnih ukrepov za oblikovanje partnerstev med delodajalci in izobraževalnimi ustanovami za povečanje ustreznosti poklicnega izobraževanja in usposabljanja za trg dela, za oblikovanje partnerstev za pripravništva, za izvajanje celovitega programa poklicnega svetovanja in usmerjanja ter za pripravništvo za 245 študentov/magistrov ter za zagotovitev vstopa na trg dela za 86 študentov in magistrjev. Poudarek bo na izvajanju pripravništva v podjetjih, ki so del gospodarskih sektorjev s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu s CNS in področji pametne specializacije v skladu s SNCDI. Hkrati ta projekt spada v okvir razpisa za projekte „Praktike za študente“, ki se financira iz prednostne osi 6/prednostna naložba 10.iv: Povečanje ustreznosti sistemov izobraževanja in usposabljanja za potrebe trga dela, olajšanje prehoda iz izobraževanja na trg dela ter krepitev sistemov usposabljanja in usposabljanja, pa tudi njihove kakovosti, vključno z mehanizmi za predvidevanje znanj in spretnosti, prilagoditvijo učnih načrtov ter vzpostavitvijo in razvojem sistemov učenja na delovnem mestu, vključno s sistemi dualnega učenja in vajeništev/posebnim ciljem 6.13: Povečanje števila univerzitetnih in neuniverzitetnih diplomantov terciarnih diplomantov, ki iščejo zaposlitev zaradi dostopa do učnih dejavnosti za potencialno zaposlitev/raziskave/inovacije, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu s CNS, in področjih pametne specializacije v skladu s SNCDI, in sicer s predlaganimi celostnimi ukrepi, ki bodo preprečevali (Slovenian)

point in time

3 August 2022

0 references

Общата цел на проекта „Унифицирани стажове за инженерни студенти, изненадани“ е да се увеличат възможностите за интеграция на пазара на труда и целесъобразността на практическото обучение за 245 студенти и студенти по магистърска степен чрез интегрирана програма за ориентиране, кариерно консултиране и стажове, организирани във фирми от икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN и области на интелигентна специализация съгласно SNCDI, като се гарантира интеграцията на най-малко 86 студенти или завършили висше образование на пазара на труда. Чрез общата си цел проектът допринася за постигането на основната специфична цел (OS6.13) на програмата ″ Увеличаване на броя на завършилите... намиране на работа поради достъп до учебни дейности до потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, определени съгласно CNS и областите на интелигентна специализация съгласно SNCDI ″ и тематична цел № 10 — "Инвестиции в образованието, професионално обучение и обучение за придобиване на умения и учене през целия живот по приоритетна ос 6, POCU 2014—2020 г., чрез прилагане на интегрирани мерки за създаване на партньорства между работодателите и образователните институции с цел повишаване на съответствието на професионалното образование и обучение с оглед на пазара на труда, създаване на партньорства за стажове, провеждане на интегрирана програма за професионално консултиране и ориентиране, както и стажове за 245 студенти/магистъри и осигуряване на навлизане на пазара на труда на 86 студенти и магистъри. Акцентът ще бъде поставен върху провеждането на стажове в дружества, които са част от икономически сектори с конкурентен потенциал, определен в съответствие с CNS и областите на интелигентна специализация съгласно SNCDI. В същото време този проект попада в обхвата на поканата за представяне на проекти „Практика за студенти“, финансирана по приоритетна ос 6/Инвестиционен приоритет 10.iv: Повишаване на съответствието на системите за образование и обучение с пазара на труда, улесняване на прехода от образование към пазара на труда и укрепване на системите за обучение и обучение, както и тяхното качество, включително чрез механизми за предвиждане на уменията, адаптиране на учебните програми и създаване и развитие на системи за учене в процеса на работа, включително системи за двойно обучение и чиракуване/Специфична цел 6.13: Увеличаване на броя на завършилите висше и неуниверситетно висше образование, които намират работа в резултат на достъпа до учебни дейности до потенциално работно място/научни изследвания/иновации, с акцент върху икономическите сектори с конкурентен потенциал, определени съгласно CNS и областите на интелигентна специализация в съответствие с SNCDI, чрез предложените интегрирани мерки, които ще противодействат на (Bulgarian)

point in time

3 August 2022

0 references

L-objettiv ġenerali tal-proġett “Apprendistati Unifikati għall-Istudenti tal-Inġinerija, Surprising” huwa li jżid l-opportunitajiet għall-integrazzjoni fis-suq tax-xogħol u r-rilevanza tat-taħriġ prattiku għal 245 student u student tal-masters permezz ta’ programm integrat ta’ gwida, konsulenza dwar il-karriera u internships organizzati f’kumpaniji minn setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, li jiżgura l-integrazzjoni ta’ mill-inqas 86 student jew gradwati fis-suq tax-xogħol. Permezz tal-objettiv ġenerali tiegħu, il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettiv speċifiku ewlieni (OS6.13) tal-programm “Żieda fl-għadd ta’ gradwati... li jsibu impjieg minħabba aċċess għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq is-setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont is-CNS u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI” u l-objettiv tematiku Nru 10 — Ninvestu fl-edukazzjoni, taħriġ u taħriġ vokazzjonali għall-kisba tal-ħiliet u t-tagħlim tul il-ħajja taħt l-Assi Prijoritarju 6, POCU 2014–2020, permezz tal-implimentazzjoni ta’ miżuri integrati biex jinħolqu sħubijiet bejn min iħaddem u l-istituzzjonijiet edukattivi biex tiżdied ir-rilevanza tas-suq tax-xogħol tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, biex jinħolqu sħubijiet għall-apprendistati, biex jitwettaq programm integrat ta’ konsulenza u gwida dwar il-karriera, kif ukoll apprendistati għal 245 student/kaptan u biex jiġi żgurat id-dħul fis-suq tax-xogħol għal 86 student u kaptan. Se ssir enfasi fuq it-twettiq ta’ apprendistati f’kumpaniji li huma parti minn setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont is-CNS u l-oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. Fl-istess ħin, dan il-proġett jaqa’ taħt is-sejħa għal proġetti “Practiceships for students”, iffinanzjati mill-Assi Prijoritarju 6/Prijorità ta’ Investiment 10.iv: Iż-żieda fir-rilevanza għas-suq tax-xogħol tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ, l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għas-suq tax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi tat-taħriġ u t-taħriġ, kif ukoll il-kwalità tagħhom, inkluż permezz ta’ mekkaniżmi ta’ antiċipazzjoni tal-ħiliet, l-adattament tal-kurrikuli u l-istabbiliment u l-iżvilupp ta’ sistemi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, inklużi sistemi ta’ tagħlim doppju u apprendistati/Objettiv speċifiku 6.13: Żieda fl-għadd ta’ gradwati universitarji u mhux universitarji li jsibu impjieg bħala riżultat tal-aċċess għal attivitajiet ta’ tagħlim għal impjieg/riċerka/innovazzjoni potenzjali, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont is-CNS u oqsma ta’ speċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, permezz tal-miżuri integrati proposti, li se jmorru kontra (Maltese)

point in time

3 August 2022

0 references

O objetivo geral do projeto «Estágios Unificados para Estudantes de Engenharia, Surpreendentes» é aumentar as oportunidades de integração no mercado de trabalho e a relevância da formação prática para 245 estudantes e estudantes de mestrado através de um programa integrado de orientação, aconselhamento profissional e estágios organizados em empresas de setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a NCNS e domínios de especialização inteligente de acordo com a SNCDI, assegurando a integração de, pelo menos, 86 estudantes ou diplomados no mercado de trabalho. Através do seu objetivo geral, o projeto contribui para a realização do principal objetivo específico (OS6.13) do programa «Aumentar o número de diplomados... encontrar um emprego devido ao acesso a atividades de aprendizagem para um potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a CNS e as áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI» e o objetivo temático n.o 10 «Investir na educação, na formação profissional e na formação para a aquisição de competências e a aprendizagem ao longo da vida no âmbito do eixo prioritário 6, POCU 2014-2020, através da aplicação de medidas integradas para criar parcerias entre empregadores e instituições de ensino para aumentar a relevância do ensino e formação profissionais para o mercado de trabalho, criar parcerias para estágios, realizar um programa integrado de aconselhamento e orientação profissional, bem como estágios para 245 estudantes/mestrados e assegurar a entrada no mercado de trabalho de 86 estudantes e mestres. Será dada ênfase à realização de estágios em empresas que façam parte de setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a CNS e áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI. Ao mesmo tempo, este projeto insere-se no âmbito do convite à apresentação de projetos «Práticas para estudantes», financiado pelo eixo prioritário 6/prioridade de investimento 10.iv: Aumentar a relevância dos sistemas de educação e formação para o mercado de trabalho, facilitar a transição do ensino para o mercado de trabalho e reforçar os sistemas de formação e formação, bem como a sua qualidade, nomeadamente através de mecanismos de antecipação de competências, da adaptação dos currículos e da criação e desenvolvimento de sistemas de aprendizagem em contexto laboral, incluindo sistemas de aprendizagem dual e aprendizagens/objetivo específico 6.13: Aumento do número de licenciados universitários e não universitários que encontram emprego em resultado do acesso a atividades de aprendizagem a um potencial emprego/investigação/inovação, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a CNS e as áreas de especialização inteligente de acordo com a SNCDI, através das medidas integradas propostas, que irão contrariar (Portuguese)

point in time

3 August 2022

0 references

Det overordnede mål med projektet "Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising" er at øge mulighederne for integration på arbejdsmarkedet og relevansen af praktisk uddannelse for 245 studerende og masterstuderende gennem et integreret program for vejledning, karriererådgivning og praktikophold, der organiseres i virksomheder fra økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'er og intelligente specialiseringsområder i henhold til SNCDI, således at der sikres integration af mindst 86 studerende eller kandidater på arbejdsmarkedet. Projektet bidrager gennem sit overordnede mål til opfyldelsen af programmets vigtigste specifikke mål (OS6.13) ″ At øge antallet af færdiguddannede... der finder et job på grund af adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med et konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til CNS og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI ″ og tematisk mål nr. 10 — ″ Investering i uddannelse, erhvervsuddannelse med henblik på erhvervelse af færdigheder og livslang læring under prioritetsakse 6, POCU 2014-2020, gennem gennemførelse af integrerede foranstaltninger for at skabe partnerskaber mellem arbejdsgivere og uddannelsesinstitutioner med henblik på at øge arbejdsmarkedsrelevansen af erhvervsuddannelser, skabe partnerskaber for praktikophold, gennemføre et integreret karriererådgivnings- og vejledningsprogram samt praktikophold for 245 studerende/mastere og sikre adgang til arbejdsmarkedet for 86 studerende og mastere. Der vil blive lagt vægt på at gennemføre praktikophold i virksomheder, der er en del af økonomiske sektorer med et konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til CNS og intelligente specialiseringsområder i henhold til SNCDI. Samtidig falder dette projekt ind under indkaldelsen af projekter "Praktikophold for studerende", der finansieres af prioritetsakse 6/investeringsprioritet 10.iv: Øge uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes arbejdsmarkedsrelevans, lette overgangen fra uddannelse til arbejdsmarkedet og styrke uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemerne samt deres kvalitet, herunder gennem mekanismer til foregribelse af færdigheder, tilpasning af læseplaner og etablering og udvikling af arbejdsbaserede læringssystemer, herunder tosporede læringssystemer og lærlingeuddannelser/specifik målsætning 6.13: Forøgelse af antallet af universitetsuddannede og ikke-universitetskandidater, der finder et job som følge af adgang til læringsaktiviteter til et potentielt job/forskning/innovation med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale, der er identificeret i henhold til CNS og områder med intelligent specialisering i henhold til SNCDI, gennem de foreslåede integrerede foranstaltninger, som vil modvirke (Danish)

point in time

3 August 2022

0 references

Det allmänna målet för projektet ”Unified Traineeships for Engineering Students, Surprising” är att öka möjligheterna till integration på arbetsmarknaden och relevansen av praktisk utbildning för 245 studenter och masterstudenter genom ett integrerat program för vägledning, yrkesvägledning och praktik som organiseras i företag från ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt NCN och smarta specialiseringsområden enligt SNCDI, vilket säkerställer att minst 86 studenter eller utexaminerade integreras på arbetsmarknaden. Genom sitt allmänna mål bidrar projektet till att uppnå programmets viktigaste särskilda mål (OS6.13) ″ Att öka antalet utexaminerade... att hitta ett arbete på grund av tillgång till lärandeverksamhet till ett potentiellt arbete/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt CNS och områden med smart specialisering enligt SNCDI ″ och tematiskt mål nr 10 – Investering i utbildning. yrkesutbildning för kompetensutveckling och livslångt lärande inom insatsområde 6, POCU 2014–2020, genom genomförande av integrerade åtgärder för att skapa partnerskap mellan arbetsgivare och utbildningsinstitutioner för att öka yrkesutbildningens relevans för arbetsmarknaden, skapa partnerskap för praktikplatser, genomföra ett integrerat yrkesväglednings- och yrkesvägledningsprogram samt praktikplatser för 245 studenter/master och säkerställa inträde på arbetsmarknaden för 86 studenter och magister. Tonvikten kommer att läggas på att genomföra praktikplatser i företag som ingår i ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt CNS och smarta specialiseringsområden enligt SNCDI. Samtidigt ingår detta projekt i inbjudan att lämna projektförslag ”Practiceships for students”, som finansieras av insatsområde 6/Investeringsprioritering 10.iv: Öka utbildningssystemens relevans för arbetsmarknaden, underlätta övergången från utbildning till arbetsmarknad och stärka utbildningssystemen och deras kvalitet, bland annat genom mekanismer för att förutse kompetens, anpassa läroplaner och inrätta och utveckla system för lärande på arbetsplatsen, inbegripet system för varvad utbildning och lärlingsutbildning/Särskilt mål 6.13: Ökning av antalet universitets- och högskoleutbildade som söker arbete till följd av tillgången till utbildningsverksamhet till ett potentiellt arbete/forskning/innovation, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats i enlighet med CNS och områden med smart specialisering enligt SNCDI, genom de föreslagna integrerade åtgärderna, vilket kommer att motverka (Swedish)

point in time

3 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

0 references

0 references