INNOVATIVE TEACHERS – ENTREPRENEUR STUDENTS! (PISA) (Q3097685)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097685 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE TEACHERS – ENTREPRENEUR STUDENTS! (PISA) |
Project Q3097685 in Romania |
Statements
6,712,734.0 Romanian Leu
0 references
1,342,546.8 Euro
0 references
7,897,334.0 Romanian Leu
0 references
1,579,466.8 Euro
0 references
85.000001266250100 percent
0 references
10 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
UNIVERSITATEA POLITEHNICA DIN BUCURESTI
0 references
44°26'10.10"N, 26°6'9.79"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°7'31.22"N, 27°25'17.40"E
0 references
46°49'43.21"N, 24°12'55.33"E
0 references
47°36'20.23"N, 22°14'4.88"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
47°29'58.13"N, 26°54'16.52"E
0 references
45°14'35.56"N, 27°13'29.46"E
0 references
44°25'26.36"N, 26°7'59.52"E
0 references
45°34'47.21"N, 26°21'12.35"E
0 references
45°17'22.81"N, 21°53'13.20"E
0 references
46°50'53.81"N, 24°10'46.81"E
0 references
45°36'15.05"N, 26°18'39.92"E
0 references
44°55'39.04"N, 25°27'45.47"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
46°21'41.00"N, 25°48'5.04"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
44°7'11.17"N, 24°40'52.97"E
0 references
44°45'46.08"N, 26°22'12.54"E
0 references
47°10'52.64"N, 23°3'11.59"E
0 references
45°59'29.87"N, 21°20'45.60"E
0 references
45°10'39.22"N, 28°48'18.11"E
0 references
45°8'0.42"N, 23°50'38.51"E
0 references
Obiectivul general al proiectului il reprezinta cresterea accesului si participarii la educatia universitara si atractivitatii ofertelor educationale la nivelul universitatilor partenere, prin furnizarea de programe antreprenoriale, remediale, servicii de consiliere si orientare profesionala si acordarea de burse pentru 420 de studenti din medii dezavantajate, prin imbunatatirea competentelor profesionale pentru 75 de cadre didactice, prin dezvoltarea a 3 oferte educationale inovatoare si corelate cu piata muncii, precum si prin activitati de constientizare pentru 50 de elevi din medii defavorizate. Astfel, proiectul propus raspunde imperativelor mentionate in obiectivele specifice ale Programului prin urmatoarele elemente principale: cresterea participarii la invatamantul tertiar universitar si non-universitar organizat in cadrul invatamantului superior acreditat, in special pentru cei care provin din grupuri vulnerabile(OS 6.7.); imbunatatirea nivelului de competente al personalului didactic din invatamantul tertiar universitar si non-universitar organizat in cadrul institutiilor de invatamant superior acreditate in ceea ce priveste continutul educational inovator si resursele de invatare moderne si flexibile (OS 6.9); diversificarea ofertelor educationale in invatamantul tertiar universitar si non-universitar tehnic organizat in cadrul institutiilor de invatamant superior acreditate corelate cu nevoile pietei muncii din sectoarele economice/domeniile identificate prin SNC si SNCDI (OS 6.10). Proiectul incearca sa raspunda unor provocari cu care se confrunta sistemul de invatamant superior din Romania, în contextul mai larg al accesului, calitatii si echitatii. Prin realizarea acestor obiective, proiectul va contribui, pe termen lung, la imbunatatirea invatamantului tertiar, in special pentru categoriile dezavantajate, prin diminuarea ratei de abandon a studiilor tertiare si prin dezvoltarea de oferte educationale corelate cu piata muncii pentru personalul didactic din invatamantul superior. Totodata, scopul proiectului se inscrie in obiectivul general al Programului Operational Capital Uman, deoarece prin dezvoltarea si imbunatatirea invatamantului tertiar urmarim dezvoltarea capitalului uman pentru a fi capabil să faca fata cerintelor pietei muncii din sectoarele economice/domeniile identificate prin SNC si SNCDI. Proiectul propus incearca sa raspunda unor provocari cu care se confrunta studentii vulnerabili si proveniti din medii dezavantajate (cu accent pe populatia roma, cei din mediul rural si studenti netraditionali), elevii de liceu care se afla, în majoritate, în situaţie de risc (provin din familii cu venituri mici, fac parte din etnia roma, trăiesc în zone rurale, au cerinte educationale speciale etc.), cadrele didactice si sistemul de invatamant superior din România, în contextul mai larg al accesului, calităţii şi echităţii. Indeplinirea obiectivelor si a rezultatelor asumate vor contribui pe termen lung la imbunatatirea inva (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the access and participation in university education and the attractiveness of educational offers at the level of the partner universities, by providing entrepreneurial programs, remedies, counselling and professional guidance services and awarding scholarships for 420 students from disadvantaged backgrounds, by improving professional competences for 75 teachers, by developing 3 innovative educational offers and related to the labour market, as well as through awareness-raising activities for 50 students from disadvantaged backgrounds. Thus, the proposed project responds to the imperatives mentioned in the specific objectives of the Programme through the following main elements: increasing participation in third-party university and non-university education organised within the accredited higher education, especially for those from vulnerable groups (OS 6.7.); improving the level of competence of the teaching staff from third-party university and non-university education organised within accredited higher education institutions in terms of innovative educational content and modern and flexible learning resources (OS 6.9); diversification of educational offers into third-tertiary university and non-university technical education organised within accredited higher education institutions correlated with labour market needs in economic sectors/areas identified by SNC and SNCDI (OS 6.10). The project tries to respond to challenges faced by the Romanian higher education system, in the wider context of access, quality and equity. By achieving these objectives, the project will contribute, in the long term, to the improvement of third-country education, especially for disadvantaged categories, by reducing the rate of abandonment of third-party studies and by developing educational offers linked to the labour market for teaching staff in higher education. At the same time, the aim of the project is part of the general objective of the Human Capital Operational Programme, because through the development and improvement of third-party education we aim to develop human capital in order to be able to cope with the labour market requirements of the economic sectors/areas identified by SNC and SNCDI. The proposed project seeks to respond to challenges faced by vulnerable students from disadvantaged backgrounds (with a focus on Roma, rural and non-traditional students), high school students who are, in the majority, at risk (from low-income families, are part of Roma, live in rural areas, have special educational requirements, etc.), teachers and higher education system in Romania, in the wider context of access, quality and equity. The achievement of the objectives and results assumed will contribute in the long term to the improvement of the (English)
14 September 2021
0.4781563486366894
0 references
L’objectif général du projet est d’accroître l’accès et la participation à l’enseignement universitaire et l’attractivité des offres éducatives au niveau des universités partenaires, en offrant des programmes d’entrepreneuriat, des remèdes, des services de conseil et d’orientation professionnelle et en octroyant des bourses à 420 étudiants issus de milieux défavorisés, en améliorant les compétences professionnelles de 75 enseignants, en développant 3 offres éducatives innovantes et liées au marché du travail, ainsi qu’en organisant des activités de sensibilisation à l’intention de 50 étudiants issus de milieux défavorisés. Ainsi, le projet proposé répond aux impératifs mentionnés dans les objectifs spécifiques du programme à travers les principaux éléments suivants: accroître la participation à l’enseignement universitaire et non universitaire organisé dans le cadre de l’enseignement supérieur accrédité, en particulier pour les personnes appartenant à des groupes vulnérables (OS 6.7.); améliorer le niveau de compétence du personnel enseignant de l’enseignement universitaire et non universitaire tiers organisé au sein d’établissements d’enseignement supérieur agréés en termes de contenu éducatif innovant et de ressources d’apprentissage modernes et flexibles (OS 6.9); diversification des offres d’enseignement en troisième cycle universitaire et en enseignement technique non universitaire organisé au sein d’établissements d’enseignement supérieur agréés en corrélation avec les besoins du marché du travail dans les secteurs/domaines économiques identifiés par le SNC et le SNCDI (OS 6.10). Le projet tente de répondre aux défis auxquels est confronté le système d’enseignement supérieur roumain, dans le contexte plus large de l’accès, de la qualité et de l’équité. En réalisant ces objectifs, le projet contribuera, à long terme, à l’amélioration de l’enseignement dans les pays tiers, en particulier pour les catégories défavorisées, en réduisant le taux d’abandon des études tierces et en développant des offres éducatives liées au marché du travail pour le personnel enseignant de l’enseignement supérieur. Dans le même temps, l’objectif du projet s’inscrit dans le cadre de l’objectif général du programme opérationnel capital humain, car grâce au développement et à l’amélioration de l’éducation des tiers, nous visons à développer le capital humain afin de pouvoir répondre aux besoins du marché du travail des secteurs/domaines économiques identifiés par le SNC et le SNCDI. Le projet proposé vise à répondre aux défis auxquels sont confrontés les élèves vulnérables issus de milieux défavorisés (en mettant l’accent sur les élèves roms, ruraux et non traditionnels), les lycéens qui sont, dans la majorité, à risque (des familles à faible revenu, font partie des Roms, vivent dans des zones rurales, ont des exigences éducatives spéciales, etc.), des enseignants et du système d’enseignement supérieur en Roumanie, dans le contexte plus large de l’accès, de la qualité et de l’équité. La réalisation des objectifs et des résultats supposés contribuera à long terme à l’amélioration de la (French)
27 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Zugang und die Teilnahme an der Hochschulausbildung und die Attraktivität von Bildungsangeboten auf Ebene der Partneruniversitäten zu verbessern, unternehmerische Programme, Rechtsmittel, Beratungs- und Berufsberatungsdienste anzubieten und Stipendien für 420 Studierende aus benachteiligten Verhältnissen zu vergeben, durch die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen für 75 Lehrkräfte, durch die Entwicklung von drei innovativen Bildungsangeboten im Zusammenhang mit dem Arbeitsmarkt sowie durch Sensibilisierungsmaßnahmen für 50 Studierende aus benachteiligten Verhältnissen. Das vorgeschlagene Projekt entspricht somit den in den Einzelzielen des Programms genannten Erfordernissen durch folgende Hauptelemente: Erhöhung der Beteiligung an Drittuniversitäten und außeruniversitären Bildung, die im Rahmen der akkreditierten Hochschulbildung organisiert werden, insbesondere für Personen aus gefährdeten Gruppen (OS 6.7.); Verbesserung des Kompetenzniveaus des Lehrpersonals Dritter und außeruniversitärer Bildung, das in akkreditierten Hochschuleinrichtungen in Bezug auf innovative Bildungsinhalte und moderne und flexible Lernressourcen organisiert wird (OS 6.9); Diversifizierung von Bildungsangeboten in dritte Hochschul- und außeruniversitäre technische Bildung, die in akkreditierten Hochschuleinrichtungen organisiert wird, die mit dem Arbeitsmarktbedarf in den von SNC und SNCDI ermittelten Wirtschaftssektoren/Gebieten korreliert (OS 6.10). Das Projekt versucht, den Herausforderungen des rumänischen Hochschulsystems im weiteren Kontext von Zugang, Qualität und Gerechtigkeit zu begegnen. Durch das Erreichen dieser Ziele wird das Projekt langfristig zur Verbesserung der Bildung in Drittländern beitragen, insbesondere für benachteiligte Gruppen, indem es die Quote der Einstellung von Studien Dritter verringert und Bildungsangebote für Lehrkräfte im Hochschulbereich entwickelt, die mit dem Arbeitsmarkt verbunden sind. Gleichzeitig ist das Ziel des Projekts Teil des allgemeinen Ziels des Operationellen Programms Humankapital, denn durch die Entwicklung und Verbesserung der Bildung durch Dritte wollen wir Humankapital entwickeln, um den Arbeitsmarktanforderungen der von SNC und SNCDI identifizierten Wirtschaftszweige/Gebiete gerecht zu werden. Das vorgeschlagene Projekt zielt darauf ab, auf die Herausforderungen zu reagieren, denen schutzbedürftige Schüler aus benachteiligten Verhältnissen gegenüberstehen (mit Schwerpunkt auf Roma, ländlichen und nicht traditionellen Schülern), Schülern, die in der Mehrzahl gefährdet sind (von Familien mit niedrigem Einkommen, die Teil der Roma sind, in ländlichen Gebieten leben, besondere Bildungsanforderungen haben usw.), Lehrer und Hochschulsystem in Rumänien im weiteren Kontext von Zugang, Qualität und Gerechtigkeit. Die Erreichung der Ziele und Ergebnisse wird langfristig zur Verbesserung der (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de toegang tot en de deelname aan universitair onderwijs en de aantrekkelijkheid van onderwijsaanbod op het niveau van de partneruniversiteiten te vergroten door ondernemingsprogramma’s, rechtsmiddelen, adviesdiensten en professionele begeleidingsdiensten aan te bieden en beurzen toe te kennen aan 420 studenten uit kansarme milieus, door de beroepsbekwaamheden van 75 leerkrachten te verbeteren, door 3 innovatieve onderwijsaanbiedingen te ontwikkelen en verband te houden met de arbeidsmarkt, en door middel van bewustmakingsactiviteiten voor 50 studenten uit kansarme milieus. Het voorgestelde project beantwoordt dus aan de in de specifieke doelstellingen van het programma vermelde eisen door middel van de volgende hoofdelementen: vergroting van de deelname aan universiteiten en niet-universitair onderwijs van derden die binnen het geaccrediteerde hoger onderwijs worden georganiseerd, met name voor kwetsbare groepen (OS 6.7.); verbetering van het competentieniveau van het onderwijzend personeel van een derde universiteits- en niet-universitair onderwijs dat binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs wordt georganiseerd op het gebied van innovatieve onderwijsinhoud en moderne en flexibele leermiddelen (OS 6.9); diversificatie van onderwijsaanbod naar derde-tertiair en niet-universitair technisch onderwijs georganiseerd binnen erkende instellingen voor hoger onderwijs in samenhang met de behoeften van de arbeidsmarkt in economische sectoren/gebieden die door de SNC en SNCDI zijn geïdentificeerd (OS 6.10). Het project probeert een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee het Roemeense hogeronderwijsstelsel wordt geconfronteerd, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. Door deze doelstellingen te verwezenlijken, zal het project op lange termijn bijdragen tot de verbetering van het onderwijs in derde landen, met name voor kansarme categorieën, door het percentage van het verlaten van studies van derden te verminderen en door onderwijsaanbod te ontwikkelen dat verband houdt met de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel in het hoger onderwijs. Tegelijkertijd maakt het doel van het project deel uit van de algemene doelstelling van het Operationeel Programma Menselijk Kapitaal, omdat we door de ontwikkeling en verbetering van het onderwijs van derden menselijk kapitaal willen ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de arbeidsmarktbehoeften van de economische sectoren/gebieden die door SNC en SNCDI zijn aangewezen. Het voorgestelde project is bedoeld om een antwoord te bieden op de uitdagingen waarmee kwetsbare studenten uit kansarme milieus worden geconfronteerd (met bijzondere aandacht voor Roma, plattelands- en niet-traditionele studenten), middelbare scholieren die in de meeste gevallen risico lopen (van gezinnen met een laag inkomen, deel uitmaken van de Roma, in plattelandsgebieden wonen, speciale onderwijsbehoeften hebben, enz.), leerkrachten en hogeronderwijsstelsel in Roemenië, in de bredere context van toegang, kwaliteit en rechtvaardigheid. De verwezenlijking van de beoogde doelstellingen en resultaten zal op lange termijn bijdragen tot de verbetering van de (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è aumentare l'accesso e la partecipazione all'istruzione universitaria e l'attrattiva delle offerte educative a livello delle università partner, fornendo programmi imprenditoriali, rimedi, servizi di consulenza e orientamento professionale e assegnando borse di studio a 420 studenti provenienti da contesti svantaggiati, migliorando le competenze professionali per 75 insegnanti, sviluppando 3 offerte educative innovative e relative al mercato del lavoro, nonché attraverso attività di sensibilizzazione per 50 studenti provenienti da contesti svantaggiati. Pertanto, il progetto proposto risponde agli imperativi menzionati negli obiettivi specifici del programma attraverso i seguenti elementi principali: aumentare la partecipazione all'istruzione universitaria e non universitaria di terzi organizzata nell'ambito dell'istruzione superiore accreditata, in particolare per coloro che appartengono a gruppi vulnerabili (OS 6.7.); migliorare il livello di competenza del personale docente dell'istruzione universitaria e non universitaria di terzi, organizzata all'interno di istituti di istruzione superiore accreditati in termini di contenuti educativi innovativi e di risorse didattiche moderne e flessibili (OS 6.9); diversificazione delle offerte di istruzione verso l'istruzione tecnica universitaria terziaria e non universitaria organizzata all'interno di istituti di istruzione superiore accreditati, correlata alle esigenze del mercato del lavoro nei settori/aree economici individuati da SNC e SNCDI (OS 6.10). Il progetto cerca di rispondere alle sfide cui deve far fronte il sistema di istruzione superiore rumeno, nel più ampio contesto di accesso, qualità ed equità. Con il raggiungimento di questi obiettivi, il progetto contribuirà, a lungo termine, al miglioramento dell'istruzione dei paesi terzi, in particolare per le categorie svantaggiate, riducendo il tasso di abbandono degli studi di terzi e sviluppando offerte educative legate al mercato del lavoro per il personale docente dell'istruzione superiore. Allo stesso tempo, l'obiettivo del progetto rientra nell'obiettivo generale del Programma Operativo Capitale Umano, perché attraverso lo sviluppo e il miglioramento dell'educazione di terzi ci proponiamo di sviluppare il capitale umano per poter far fronte alle esigenze del mercato del lavoro dei settori/aree economici individuati da SNC e SNCDI. Il progetto proposto mira a rispondere alle sfide cui devono far fronte gli studenti vulnerabili provenienti da contesti svantaggiati (con particolare attenzione agli studenti Rom, rurali e non tradizionali), gli studenti delle scuole superiori che sono, nella maggior parte dei casi, a rischio (da famiglie a basso reddito, fanno parte dei Rom, vivono nelle zone rurali, hanno esigenze educative speciali, ecc.), gli insegnanti e il sistema di istruzione superiore in Romania, nel più ampio contesto di accesso, qualità ed equità. Il conseguimento degli obiettivi e dei risultati ipotizzati contribuirà a lungo termine al miglioramento del (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar el acceso y la participación en la educación universitaria y el atractivo de las ofertas educativas a nivel de las universidades asociadas, proporcionando programas empresariales, soluciones, servicios de asesoramiento y orientación profesional y otorgando becas a 420 estudiantes de entornos desfavorecidos, mejorando las competencias profesionales de 75 profesores, desarrollando 3 ofertas educativas innovadoras y relacionadas con el mercado laboral, así como mediante actividades de sensibilización para 50 estudiantes de entornos desfavorecidos. Así pues, el proyecto propuesto responde a los imperativos mencionados en los objetivos específicos del Programa a través de los siguientes elementos principales: aumentar la participación en la educación universitaria y no universitaria de terceros organizadas en el marco de la enseñanza superior acreditada, especialmente para los pertenecientes a grupos vulnerables (OS 6.7.); mejorar el nivel de competencia del personal docente de la educación universitaria y no universitaria organizada en instituciones de enseñanza superior acreditadas en términos de contenidos educativos innovadores y recursos de aprendizaje modernos y flexibles (OS 6.9); diversificación de las ofertas educativas en educación técnica universitaria y no universitaria de tercer nivel, organizada en instituciones de educación superior acreditadas, correlacionada con las necesidades del mercado de trabajo en los sectores/ámbitos económicos identificados por el SNC y el SNCDI (OS 6.10). El proyecto trata de responder a los retos a los que se enfrenta el sistema rumano de educación superior, en el contexto más amplio de acceso, calidad y equidad. Al alcanzar estos objetivos, el proyecto contribuirá, a largo plazo, a la mejora de la educación de terceros países, especialmente para las categorías desfavorecidas, reduciendo la tasa de abandono de estudios de terceros y desarrollando ofertas educativas vinculadas al mercado laboral para el personal docente de la enseñanza superior. Al mismo tiempo, el objetivo del proyecto forma parte del objetivo general del Programa Operativo de Capital Humano, porque a través del desarrollo y mejora de la educación de terceros buscamos desarrollar capital humano para poder hacer frente a las necesidades del mercado laboral de los sectores/ámbitos económicos identificados por SNC y SNCDI. El proyecto propuesto tiene por objeto responder a los retos a los que se enfrentan los estudiantes vulnerables de entornos desfavorecidos (concentrándose en los estudiantes romaníes, rurales y no tradicionales), los estudiantes de secundaria que, en su mayoría, están en riesgo (de familias de bajos ingresos, forman parte de la población romaní, viven en zonas rurales, tienen necesidades educativas especiales, etc.), los profesores y el sistema de educación superior de Rumania, en el contexto más amplio de acceso, calidad y equidad. La consecución de los objetivos y resultados asumidos contribuirá a largo plazo a la mejora de la (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada juurdepääsu ülikooliharidusele ja selles osalemist ning hariduspakkumiste atraktiivsust partnerülikoolides, pakkudes ettevõtlusprogramme, õiguskaitsevahendeid, nõustamis- ja kutsenõustamisteenuseid ning andes stipendiume 420 ebasoodsa taustaga õpilasele, parandades 75 õpetaja ametialast pädevust, töötades välja kolm uuenduslikku ja tööturuga seotud hariduspakkumist ning viies läbi teadlikkuse suurendamise meetmeid 50 ebasoodsa taustaga õpilase jaoks. Seega vastab kavandatud projekt programmi erieesmärkides nimetatud nõuetele järgmiste põhielementide kaudu: suurendada osalemist akrediteeritud kõrghariduse raames korraldatavas kolmanda osapoole ülikooli- ja mitteülikoolihariduses, eelkõige haavatavatesse rühmadesse kuuluvate isikute puhul (OS 6.7.); parandada akrediteeritud kõrgharidusasutustes korraldatavate kolmandate isikute ja mitteülikoolide õppejõudude pädevust uuendusliku haridussisu ning kaasaegsete ja paindlike õppematerjalide osas (OS 6.9); hariduspakkumiste mitmekesistamine akrediteeritud kõrgharidusasutustes korraldatud kolmanda taseme ülikooli ja mitteülikooli tehnilise haridusega, mis on korrelatsioonis tööturu vajadustega SNC ja SNCDI määratletud majandussektorites/valdkondades (OS 6.10). Projektiga püütakse lahendada Rumeenia kõrgharidussüsteemi ees seisvaid probleeme laiemas juurdepääsu, kvaliteedi ja võrdsete võimaluste kontekstis. Nende eesmärkide saavutamisega aitab projekt pikemas perspektiivis kaasa kolmandate riikide hariduse parandamisele, eelkõige ebasoodsas olukorras olevate rühmade puhul, vähendades kolmandate isikute õpingutest loobumise määra ja töötades välja tööturuga seotud hariduspakkumisi kõrghariduse õppejõududele. Samal ajal on projekti eesmärk osa inimkapitali rakenduskava üldeesmärgist, sest kolmanda isiku hariduse arendamise ja parandamise kaudu arendame inimkapitali, et tulla toime SNC ja SNCDI määratletud majandussektorite/valdkondade tööturu vajadustega. Kavandatud projekti eesmärk on lahendada probleemid, millega seisavad silmitsi ebasoodsas olukorras olevad ebasoodsas olukorras olevad õpilased (keskendudes romadele, maapiirkondade ja mittetraditsioonilistele üliõpilastele), keskkooliõpilased, kes on suuremas osas ohustatud (madala sissetulekuga peredest, romadest, elavad maapiirkondades, kellel on erilised haridusnõuded jne), õpetajad ja kõrgharidussüsteem Rumeenias laiemas juurdepääsu, kvaliteedi ja võrdsete võimaluste kontekstis. Eeldatavate eesmärkide ja tulemuste saavutamine aitab pikas perspektiivis kaasa (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – didinti universitetų partnerių lygmens galimybes gauti universitetinį išsilavinimą ir dalyvavimą jame bei švietimo pasiūlymų patrauklumą, teikiant verslumo programas, teisių gynimo priemones, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugas ir skiriant stipendijas 420 palankių sąlygų neturinčių šeimų studentams, gerinant 75 mokytojų profesines kompetencijas, rengiant 3 novatoriškus švietimo pasiūlymus ir susijusius su darbo rinka, taip pat vykdant informuotumo didinimo veiklą 50 studentų iš nepalankioje padėtyje esančių šeimų. Taigi siūlomu projektu reaguojama į konkrečius programos tiksluose minimus reikalavimus, remiantis šiais pagrindiniais elementais: didinti trečiųjų šalių universitetų ir neuniversitetinių studijų, organizuojamų pagal akredituotą aukštąjį mokslą, ypač tų, kurie priklauso pažeidžiamoms grupėms, dalyvavimą (OS 6.7.); gerinti akredituotose aukštojo mokslo institucijose organizuojamų trečiųjų šalių universitetų ir neuniversitetinių švietimo įstaigų dėstytojų kompetenciją naujoviško švietimo turinio ir modernių bei lanksčių mokymosi išteklių požiūriu (OS 6.9); švietimo pasiūlymų įvairinimas į trečiosios pakopos universitetinį ir neuniversitetinį techninį išsilavinimą, organizuojamą akredituotose aukštojo mokslo institucijose, susijęs su darbo rinkos poreikiais SNC ir SNCDI nurodytuose ekonomikos sektoriuose ir (arba) srityse (OS 6.10). Projektu siekiama reaguoti į iššūkius, su kuriais susiduria Rumunijos aukštojo mokslo sistema, atsižvelgiant į platesnį prieinamumo, kokybės ir teisingumo kontekstą. Įgyvendinant projektą ilgainiui bus prisidėta prie trečiųjų šalių švietimo gerinimo, ypač nepalankioje padėtyje esančių kategorijų švietimo srityje, mažinant trečiųjų šalių studijų atsisakymo mastą ir rengiant švietimo pasiūlymus, susijusius su aukštojo mokslo dėstytojų darbo rinka. Tuo pat metu projekto tikslas yra Žmogiškojo kapitalo veiksmų programos bendrojo tikslo dalis, nes vystydami ir tobulindami trečiųjų šalių švietimą siekiame plėtoti žmogiškąjį kapitalą, kad galėtume patenkinti SNC ir SNCDI nustatytų ekonomikos sektorių/sričių darbo rinkos poreikius. Siūlomu projektu siekiama spręsti problemas, su kuriomis susiduria pažeidžiami studentai iš nepalankioje padėtyje esančių šeimų (daugiausia dėmesio skiriant romams, kaimo ir netradiciniams studentams), vidurinės mokyklos moksleiviai, kuriems dažniausiai gresia pavojus (iš mažas pajamas gaunančių šeimų, kurie yra romų dalis, gyvena kaimo vietovėse, turi specialių švietimo reikalavimų ir kt.), mokytojai ir aukštojo mokslo sistema Rumunijoje, atsižvelgiant į platesnį prieinamumo, kokybės ir teisingumo kontekstą. Pasiekus užsibrėžtus tikslus ir rezultatus ilguoju laikotarpiu bus prisidėta prie (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći je cilj projekta povećati pristup i sudjelovanje u sveučilišnom obrazovanju i privlačnost obrazovnih ponuda na razini partnerskih sveučilišta pružanjem poduzetničkih programa, pravnih lijekova, usluga savjetovanja i stručnog usmjeravanja te dodjelom stipendija za 420 učenika u nepovoljnom položaju, poboljšanjem stručnih kompetencija za 75 nastavnika, razvojem triju inovativnih obrazovnih ponuda i povezanih s tržištem rada te aktivnostima podizanja svijesti za 50 studenata u nepovoljnom položaju. Stoga predloženi projekt odgovara na imperative navedene u posebnim ciljevima Programa kroz sljedeće glavne elemente: povećanje sudjelovanja u sveučilišnom i nesveučilišnom obrazovanju treće strane koje je organizirano u okviru akreditiranog visokog obrazovanja, posebno za one iz ranjivih skupina (OS 6.7.); poboljšanje razine stručnosti nastavnog osoblja iz sveučilišnog i nesveučilišnog obrazovanja treće strane organiziranog u okviru akreditiranih visokih učilišta u smislu inovativnog obrazovnog sadržaja te modernih i fleksibilnih obrazovnih resursa (OS 6.9); diversifikacija obrazovnih ponuda u treće tercijarno sveučilišno i nesveučilišno tehničko obrazovanje organizirano unutar akreditiranih visokih učilišta povezano s potrebama tržišta rada u gospodarskim sektorima/područjima koje su utvrdili SNC i SNCDI (OS 6.10). Projektom se nastoji odgovoriti na izazove s kojima se suočava rumunjski sustav visokog obrazovanja u širem kontekstu pristupa, kvalitete i jednakosti. Postizanjem tih ciljeva projektom će se dugoročno doprinijeti poboljšanju obrazovanja trećih zemalja, posebno za kategorije u nepovoljnom položaju, smanjenjem stope napuštanja studija trećih strana i razvojem obrazovnih ponuda povezanih s tržištem rada za nastavno osoblje u visokom obrazovanju. Istovremeno, cilj projekta je dio općeg cilja Operativnog programa Ljudski kapital, jer kroz razvoj i unapređenje obrazovanja trećih strana nastojimo razviti ljudski kapital kako bismo se mogli nositi sa zahtjevima tržišta rada gospodarskih sektora/područja utvrđenih od strane SNC-a i SNCDI-ja. Predloženim projektom nastoji se odgovoriti na izazove s kojima se suočavaju ugroženi učenici u nepovoljnom položaju (s naglaskom na romske, ruralne i netradicionalne studente), srednjoškolci koji su većinom izloženi riziku (iz obitelji s niskim prihodima, dio su Roma, žive u ruralnim područjima, imaju posebne obrazovne zahtjeve itd.), nastavnici i sustavi visokog obrazovanja u Rumunjskoj, u širem kontekstu pristupa, kvalitete i jednakosti. Postizanje pretpostavljenih ciljeva i rezultata dugoročno će doprinijeti poboljšanju (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης και της συμμετοχής στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και η ελκυστικότητα των εκπαιδευτικών προσφορών στο επίπεδο των συνεργαζόμενων πανεπιστημίων, με την παροχή επιχειρηματικών προγραμμάτων, διορθωτικών μέτρων, συμβουλευτικών υπηρεσιών και υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού και τη χορήγηση υποτροφιών για 420 φοιτητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, βελτιώνοντας τις επαγγελματικές ικανότητες για 75 εκπαιδευτικούς, αναπτύσσοντας 3 καινοτόμες εκπαιδευτικές προσφορές και σχετίζονται με την αγορά εργασίας, καθώς και μέσω δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης για 50 φοιτητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα. Ως εκ τούτου, το προτεινόμενο έργο ανταποκρίνεται στις επιταγές που αναφέρονται στους ειδικούς στόχους του προγράμματος μέσω των ακόλουθων κύριων στοιχείων: αύξηση της συμμετοχής σε πανεπιστημιακή και μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση τρίτων μερών που οργανώνεται στο πλαίσιο της διαπιστευμένης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδίως για όσους προέρχονται από ευάλωτες ομάδες (OS 6.7.)· βελτίωση του επιπέδου ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού από τρίτες πανεπιστημιακές και μη πανεπιστημιακές σπουδές που οργανώνονται στο πλαίσιο διαπιστευμένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από την άποψη του καινοτόμου εκπαιδευτικού περιεχομένου και των σύγχρονων και ευέλικτων μαθησιακών πόρων (OS 6.9)· διαφοροποίηση των εκπαιδευτικών προσφορών στην τριτοβάθμια και μη πανεπιστημιακή τεχνική εκπαίδευση που οργανώνεται στο πλαίσιο διαπιστευμένων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε οικονομικούς τομείς/τομείς που προσδιορίζονται από το SNC και το SNCDI (OS 6.10). Το έργο προσπαθεί να ανταποκριθεί στις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το ρουμανικό σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στο ευρύτερο πλαίσιο της πρόσβασης, της ποιότητας και της ισότητας. Με την επίτευξη των στόχων αυτών, το σχέδιο θα συμβάλει, μακροπρόθεσμα, στη βελτίωση της εκπαίδευσης τρίτων χωρών, ιδίως για μειονεκτούσες κατηγορίες, μειώνοντας το ποσοστό εγκατάλειψης των σπουδών τρίτων και αναπτύσσοντας εκπαιδευτικές προσφορές που συνδέονται με την αγορά εργασίας για το διδακτικό προσωπικό στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Παράλληλα, ο στόχος του έργου εντάσσεται στο γενικό στόχο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Ανθρώπινου Κεφαλαίου, διότι μέσω της ανάπτυξης και βελτίωσης της εκπαίδευσης τρίτων, στοχεύουμε στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου προκειμένου να μπορέσουμε να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας των οικονομικών τομέων/περιοχών που προσδιορίζονται από το SNC και το SNCDI. Το προτεινόμενο σχέδιο επιδιώκει να ανταποκριθεί στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ευάλωτοι μαθητές που προέρχονται από μειονεκτούντα περιβάλλοντα (με έμφαση στους Ρομά, τους αγρότες και τους μη παραδοσιακούς μαθητές), οι μαθητές λυκείου που βρίσκονται, στην πλειοψηφία τους, σε κίνδυνο (από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, ανήκουν στους Ρομά, ζουν σε αγροτικές περιοχές, έχουν ειδικές εκπαιδευτικές απαιτήσεις κ.λπ.), οι εκπαιδευτικοί και το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρουμανία, στο ευρύτερο πλαίσιο της πρόσβασης, της ποιότητας και της ισότητας. Η επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων που αναλήφθηκαν θα συμβάλει μακροπρόθεσμα στη βελτίωση της (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť prístup a účasť na univerzitnom vzdelávaní a príťažlivosť vzdelávacích ponúk na úrovni partnerských univerzít poskytovaním podnikateľských programov, nápravných opatrení, poradenských a odborných poradenských služieb a udeľovaním štipendií pre 420 študentov zo znevýhodneného prostredia, zlepšením odborných kompetencií pre 75 učiteľov, vypracovaním 3 inovačných vzdelávacích ponúk a súvisiacich s trhom práce, ako aj prostredníctvom aktivít na zvyšovanie povedomia pre 50 študentov zo znevýhodneného prostredia. Navrhovaný projekt teda reaguje na požiadavky uvedené v špecifických cieľoch programu prostredníctvom týchto hlavných prvkov: zvýšenie účasti na univerzitnom a univerzitnom vzdelávaní tretích strán organizovaných v rámci akreditovaného vysokoškolského vzdelávania, najmä pre osoby zo zraniteľných skupín (OS 6.7); zlepšenie úrovne kompetencií pedagogických pracovníkov z univerzitného a univerzitného vzdelávania tretích strán organizovaného v rámci akreditovaných inštitúcií vysokoškolského vzdelávania z hľadiska inovačného vzdelávacieho obsahu a moderných a flexibilných vzdelávacích zdrojov (OS 6.9); diverzifikácia vzdelávacích ponúk do terciárneho univerzitného a neuniverzitného technického vzdelávania organizovaného v rámci akreditovaných inštitúcií vysokoškolského vzdelávania korelovaných s potrebami trhu práce v hospodárskych odvetviach/oblastiach identifikovaných podľa SNC a SNCDI (OS 6.10). Projekt sa snaží reagovať na výzvy, ktorým čelí rumunský systém vysokoškolského vzdelávania v širšom kontexte prístupu, kvality a rovnosti. Dosiahnutím týchto cieľov projekt z dlhodobého hľadiska prispeje k zlepšeniu vzdelávania tretích krajín, najmä pre znevýhodnené kategórie, znížením miery ukončenia štúdia tretích strán a rozvojom vzdelávacích ponúk spojených s trhom práce pre pedagogických pracovníkov vo vysokoškolskom vzdelávaní. Zároveň je cieľom projektu súčasť všeobecného cieľa operačného programu Ľudský kapitál, pretože rozvojom a zlepšovaním vzdelávania tretích strán sa snažíme rozvíjať ľudský kapitál, aby sme boli schopní vyrovnať sa s požiadavkami trhu práce v hospodárskych odvetviach/oblastiach, ktoré identifikovali SNC a SNCDI. Cieľom navrhovaného projektu je reagovať na výzvy, ktorým čelia zraniteľní študenti zo znevýhodneného prostredia (so zameraním na rómskych, vidieckych a netradičných študentov), študentov stredných škôl, ktorí sú vo väčšine prípadov ohrození (od rodín s nízkymi príjmami, sú súčasťou Rómov, žijú vo vidieckych oblastiach, majú osobitné vzdelávacie požiadavky atď.), učitelia a systém vysokoškolského vzdelávania v Rumunsku v širšom kontexte prístupu, kvality a rovnosti. Dosiahnutie predpokladaných cieľov a výsledkov v dlhodobom horizonte prispeje k zlepšeniu (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä korkeakouluopetuksen saatavuutta ja siihen osallistumista sekä koulutustarjonnan houkuttelevuutta kumppaniyliopistojen tasolla tarjoamalla yrittäjyysohjelmia, korjaustoimenpiteitä, neuvontaa ja ammatillista ohjausta sekä myöntämällä apurahoja 420 heikosta taustasta tulevalle opiskelijalle, parantamalla 75 opettajan ammattitaitoa, kehittämällä kolmea innovatiivista ja työmarkkinoihin liittyvää koulutustarjontaa sekä järjestämällä tiedotustoimia 50:lle heikommista lähtökohdista tulevalle opiskelijalle. Näin ollen ehdotettu hanke vastaa ohjelman erityistavoitteissa mainittuja vaatimuksia seuraavilla pääkohdilla: lisätään osallistumista akkreditoidun korkea-asteen koulutuksen yhteydessä järjestettävään kolmannen osapuolen korkeakoulutukseen ja muuhun kuin korkeakoulutukseen, erityisesti heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluville (OS 6.7); parannetaan akkreditoiduissa korkea-asteen oppilaitoksissa järjestettävän kolmannen osapuolen korkeakouluopetuksen ja muun kuin yliopisto-opetuksen opetushenkilöstön pätevyyttä innovatiivisen koulutussisällön sekä nykyaikaisten ja joustavien oppimisresurssien osalta (OS 6.9); koulutustarjonnan monipuolistaminen akkreditoiduissa korkea-asteen oppilaitoksissa järjestettävään kolmannen asteen yliopisto- ja muuhun tekniseen koulutukseen, joka vastaa työmarkkinoiden tarpeita SNC:n ja SNCDI:n määrittelemillä talouden sektoreilla/alueilla (OS 6.10). Hankkeella pyritään vastaamaan Romanian korkea-asteen koulutusjärjestelmän kohtaamiin haasteisiin, jotka liittyvät laajempaan saatavuuteen, laatuun ja tasapuolisuuteen. Näiden tavoitteiden saavuttamisella hankkeella edistetään pitkällä aikavälillä kolmansien maiden koulutuksen parantamista erityisesti heikommassa asemassa olevien ryhmien osalta vähentämällä kolmansien osapuolten opintojen keskeyttämisastetta ja kehittämällä korkea-asteen koulutuksen opetushenkilöstön työmarkkinoihin liittyviä koulutustarjouksia. Samalla hankkeen tavoite on osa inhimillisen pääoman toimintaohjelman yleistavoitetta, sillä kehittämällä ja parantamalla kolmannen osapuolen koulutusta pyrimme kehittämään inhimillistä pääomaa, jotta pystymme selviytymään SNC:n ja SNCDI:n määrittelemien talouden alojen/alueiden työmarkkinoiden vaatimuksista. Ehdotetulla hankkeella pyritään vastaamaan haasteisiin, joita kohtaavat heikossa asemassa olevat opiskelijat, jotka ovat taustaltaan heikossa asemassa (erityisesti romanit, maaseutuopiskelijat ja muut kuin perinteiset opiskelijat), korkea-asteen oppilaat, jotka ovat suurimmassa osassa vaarassa (alhaisen tulotason perheistä, ovat osa romaneja, asuvat maaseudulla, joilla on erityisiä koulutusvaatimuksia jne.), opettajille ja korkea-asteen koulutusjärjestelmä Romaniassa laajemmassa yhteydessä, joka liittyy koulutukseen, laatuun ja tasapuolisuuteen. Oletettujen tavoitteiden ja tulosten saavuttaminen edistää pitkällä aikavälillä (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie dostępu i uczestnictwa w kształceniu uniwersyteckim oraz atrakcyjności ofert edukacyjnych na poziomie uczelni partnerskich, poprzez zapewnienie programów przedsiębiorczości, środków zaradczych, doradztwa i profesjonalnego doradztwa oraz przyznawanie stypendiów dla 420 studentów ze środowisk defaworyzowanych, poprzez podniesienie kompetencji zawodowych 75 nauczycieli, opracowanie 3 innowacyjnych ofert edukacyjnych i związanych z rynkiem pracy, a także poprzez działania uświadamiające dla 50 studentów ze środowisk defaworyzowanych. W związku z tym proponowany projekt odpowiada wymaganiom wymienionym w celach szczegółowych programu poprzez następujące główne elementy: zwiększenie udziału osób trzecich w kształceniu uniwersyteckim i pozauniwersyteckim organizowanym w ramach akredytowanego szkolnictwa wyższego, zwłaszcza w przypadku osób należących do grup szczególnie wrażliwych (OS 6.7.); podniesienie poziomu kompetencji kadry dydaktycznej z zakresu kształcenia uniwersyteckiego i pozauniwersyteckiego organizowanego w ramach akredytowanych instytucji szkolnictwa wyższego pod względem innowacyjnych treści edukacyjnych oraz nowoczesnych i elastycznych zasobów edukacyjnych (OS 6.9); dywersyfikacja ofert edukacyjnych w kierunku szkolnictwa wyższego trzeciego i pozauniwersyteckiego zorganizowanego w ramach akredytowanych instytucji szkolnictwa wyższego w powiązaniu z potrzebami rynku pracy w sektorach/obszarach gospodarki określonych przez SNC i SNCDI (OS 6.10). Celem projektu jest odpowiedź na wyzwania stojące przed rumuńskim systemem szkolnictwa wyższego w szerszym kontekście dostępu, jakości i równości. Dzięki osiągnięciu tych celów projekt przyczyni się, w perspektywie długoterminowej, do poprawy kształcenia w państwach trzecich, zwłaszcza w odniesieniu do kategorii defaworyzowanych, poprzez zmniejszenie wskaźnika rezygnacji ze studiów przez osoby trzecie oraz opracowanie ofert edukacyjnych związanych z rynkiem pracy dla kadry dydaktycznej w szkolnictwie wyższym. Jednocześnie cel projektu jest częścią ogólnego celu Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, ponieważ poprzez rozwój i doskonalenie edukacji osób trzecich dążymy do rozwoju kapitału ludzkiego, aby móc sprostać wymaganiom rynku pracy sektorów/obszarów gospodarki określonych przez SNC i SNCDI. Celem proponowanego projektu jest odpowiedź na wyzwania, przed którymi stoją uczniowie w trudnej sytuacji ze środowisk defaworyzowanych (z naciskiem na uczniów romskich, wiejskich i nietradycyjnych), uczniów szkół średnich, którzy w większości są narażeni na ryzyko (z rodzin o niskich dochodach, są częścią Romów, mieszkają na obszarach wiejskich, mają specjalne wymagania edukacyjne itp.), nauczyciele i system szkolnictwa wyższego w Rumunii, w szerszym kontekście dostępu, jakości i równości. Osiągnięcie zakładanych celów i rezultatów przyczyni się w dłuższej perspektywie do poprawy (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése, hogy a partner egyetemek szintjén növelje az egyetemi oktatáshoz való hozzáférést és az abban való részvételt, valamint az oktatási ajánlatok vonzerejét azáltal, hogy vállalkozói programokat, jogorvoslatokat, tanácsadási és szakmai tanácsadási szolgáltatásokat, 420 hátrányos helyzetű diák számára ösztöndíjat nyújt, 75 tanár szakmai kompetenciáját fejleszti, 3 innovatív oktatási ajánlatot dolgoz ki és a munkaerőpiachoz kapcsolódik, valamint 50 hátrányos helyzetű diáknak szóló figyelemfelkeltő tevékenységek révén. Így a javasolt projekt a következő fő elemek révén felel meg a program egyedi célkitűzéseiben említett követelményeknek: az akkreditált felsőoktatáson belül szervezett, harmadik féltől származó egyetemi és nem egyetemi oktatásban való részvétel növelése, különösen a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozók esetében (OS 6.7.); az akkreditált felsőoktatási intézményekben szervezett, harmadik féltől származó egyetemi és nem egyetemi oktatás oktatói kompetenciájának javítása az innovatív oktatási tartalom, valamint a modern és rugalmas tanulási erőforrások tekintetében (OS 6.9); az oktatási kínálat diverzifikálása az akkreditált felsőoktatási intézményeken belül szervezett harmadik egyetemi és nem egyetemi műszaki oktatásba, amely összefügg az SNC és az SNCDI által azonosított gazdasági ágazatok/területek munkaerő-piaci igényeivel (OS 6.10). A projekt a román felsőoktatási rendszer előtt álló kihívásokra kíván reagálni a hozzáférés, a minőség és a méltányosság tágabb összefüggésében. E célkitűzések elérésével a projekt hosszú távon hozzájárul a harmadik országok oktatásának javításához, különösen a hátrányos helyzetű csoportok esetében, azáltal, hogy csökkenti a harmadik féltől származó tanulmányok elhagyásának arányát, és a felsőoktatásban dolgozó oktatók munkaerőpiacához kapcsolódó oktatási ajánlatokat dolgoz ki. A projekt célja ugyanakkor a Humántőke Operatív Program általános célkitűzésének része, mivel a harmadik felek oktatásának fejlesztésén és fejlesztésén keresztül célunk a humántőke fejlesztése annak érdekében, hogy képesek legyünk megfelelni az SNC és az SNCDI által meghatározott gazdasági ágazatok/területek munkaerő-piaci igényeinek. A javasolt projekt a hátrányos helyzetű (a romákra, a vidéki és a nem hagyományos diákokra összpontosító) kiszolgáltatott helyzetben lévő diákok, a többségükben veszélyeztetett (alacsony jövedelmű családokból származó, romákhoz tartozó, vidéki területeken élő, speciális oktatási igényekkel rendelkező stb.), tanárok és felsőoktatási rendszerek által tapasztalt kihívásokra kíván reagálni, a hozzáférés, a minőség és az igazságosság tágabb összefüggésében Romániában. A célkitűzések és a feltételezett eredmények elérése hosszú távon hozzájárul a következők javításához: (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit přístup a účast na vysokoškolském vzdělávání a atraktivitu vzdělávacích nabídek na úrovni partnerských univerzit poskytováním podnikatelských programů, opravných prostředků, poradenských a poradenských služeb a udělováním stipendií 420 studentům ze znevýhodněného prostředí, zlepšením odborné způsobilosti 75 učitelů, vypracováním 3 inovativních vzdělávacích nabídek a souvisejících s trhem práce, jakož i prostřednictvím osvětových aktivit pro 50 studentů ze znevýhodněného prostředí. Navrhovaný projekt tak reaguje na požadavky uvedené ve specifických cílech programu prostřednictvím těchto hlavních prvků: zvýšení účasti na univerzitním a neuniverzitním vzdělávání třetích stran organizovaném v rámci akreditovaného vysokoškolského vzdělávání, zejména pro osoby ze zranitelných skupin (OS 6.7.); zlepšení úrovně způsobilosti pedagogických pracovníků z univerzitního a neuniverzitního vzdělávání třetích stran organizovaných v rámci akreditovaných vysokoškolských institucí, pokud jde o inovativní vzdělávací obsah a moderní a flexibilní vzdělávací zdroje (OS 6.9); diverzifikace vzdělávacích nabídek do třetího terciárního vysokoškolského a neuniverzitního technického vzdělávání organizovaného v rámci akreditovaných vysokoškolských institucí v souladu s potřebami trhu práce v hospodářských odvětvích/oblastech určených SNC a SNCDI (OS 6.10). Projekt se snaží reagovat na výzvy, kterým čelí rumunský systém vysokoškolského vzdělávání, v širším kontextu přístupu, kvality a spravedlnosti. Dosažením těchto cílů projekt dlouhodobě přispěje ke zlepšení vzdělávání třetích zemí, zejména u znevýhodněných kategorií, a to snížením míry ukončování studia třetích stran a rozvojem vzdělávacích nabídek souvisejících s trhem práce pro vyučující ve vysokoškolském vzdělávání. Cíl projektu je zároveň součástí obecného cíle Operačního programu Lidský kapitál, protože rozvojem a zlepšováním vzdělávání třetích stran usilujeme o rozvoj lidského kapitálu, abychom se dokázali vyrovnat s požadavky trhu práce hospodářských odvětví/oblastí identifikovaných SNC a SNCDI. Cílem navrhovaného projektu je reagovat na výzvy, kterým čelí zranitelní studenti ze znevýhodněného prostředí (se zaměřením na Romy, venkovské a netradiční studenty), studenty středních škol, kteří jsou ve většině ohroženi (z rodin s nízkými příjmy jsou součástí Romů, žijí ve venkovských oblastech, mají zvláštní vzdělávací požadavky atd.), učitelé a systém vysokoškolského vzdělávání v Rumunsku v širším kontextu přístupu, kvality a spravedlnosti. Dosažení předpokládaných cílů a výsledků v dlouhodobém horizontu přispěje ke zlepšení (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir palielināt augstākās izglītības pieejamību un līdzdalību tajā, kā arī izglītības piedāvājumu pievilcību partneraugstskolu līmenī, nodrošinot uzņēmējdarbības programmas, tiesiskās aizsardzības līdzekļus, konsultācijas un profesionālās orientācijas pakalpojumus un piešķirot stipendijas 420 studentiem no nelabvēlīgas vides, uzlabojot 75 skolotāju profesionālās kompetences, izstrādājot 3 inovatīvus izglītības piedāvājumus, kas saistīti ar darba tirgu, kā arī īstenojot izpratnes veicināšanas pasākumus 50 studentiem no nelabvēlīgas vides. Tādējādi ierosinātais projekts atbilst prasībām, kas minētas programmas konkrētajos mērķos, izmantojot šādus galvenos elementus: palielināt dalību akreditētajā augstākajā izglītībā organizētā trešo personu augstskolā un izglītībā, kas nav universitātes izglītība, jo īpaši tiem, kas nāk no neaizsargātām grupām (OS 6.7.); uzlabot akreditētās augstākās izglītības iestādēs organizētu trešo personu augstskolu mācībspēku un citu augstskolu mācībspēku kompetences līmeni attiecībā uz inovatīvu izglītības saturu un moderniem un elastīgiem mācību resursiem (OS 6.9); izglītības piedāvājumu dažādošana uz trešās augstākās izglītības un neuniversitātes tehnisko izglītību, kas organizēta akreditētās augstākās izglītības iestādēs, saistībā ar darba tirgus vajadzībām SNC un SNCDI noteiktajās ekonomikas nozarēs/jomās (OS 6.10.). Projekts cenšas risināt problēmas, ar kurām saskaras Rumānijas augstākās izglītības sistēma plašākā pieejamības, kvalitātes un taisnīguma kontekstā. Sasniedzot šos mērķus, projekts ilgtermiņā palīdzēs uzlabot trešo valstu izglītību, jo īpaši nelabvēlīgā situācijā esošām grupām, samazinot trešo personu studiju pārtraukšanas līmeni un attīstot izglītības piedāvājumus, kas saistīti ar augstākās izglītības mācībspēku darba tirgu. Tajā pašā laikā projekta mērķis ir daļa no Cilvēkresursa darbības programmas vispārējā mērķa, jo, attīstot un pilnveidojot trešo personu izglītību, mēs cenšamies attīstīt cilvēkkapitālu, lai spētu tikt galā ar SNC un SNCDI noteikto tautsaimniecības nozaru/jomu darba tirgus prasībām. Ierosinātā projekta mērķis ir risināt problēmas, ar kurām saskaras neaizsargāti skolēni no nelabvēlīgas vides (koncentrējoties uz romiem, lauku un netradicionāliem studentiem), vidusskolēni, kuri lielākoties ir apdraudēti (no ģimenēm ar zemiem ienākumiem, kuri ir daļa no romiem, dzīvo lauku apvidos, kuriem ir īpašas izglītības prasības utt.), skolotāji un augstākās izglītības sistēma Rumānijā plašākā pieejamības, kvalitātes un taisnīguma kontekstā. Pieņemto mērķu un rezultātu sasniegšana ilgtermiņā palīdzēs uzlabot (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail cur leis an rochtain agus an rannpháirtíocht san oideachas ollscoile agus le tarraingteacht na dtairiscintí oideachais ar leibhéal na n-ollscoileanna comhpháirtíochta, trí chláir fiontraíochta, leigheasanna, seirbhísí comhairleoireachta agus treorach gairmiúla a chur ar fáil agus scoláireachtaí a dhámhachtain do 420 mac léinn ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste, trí inniúlachtaí gairmiúla a fheabhsú do 75 mhúinteoir, trí thrí thairiscint nuálacha oideachais a fhorbairt agus a bhaineann le margadh an tsaothair, agus trí ghníomhaíochtaí múscailte feasachta do 50 mac léinn ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste. Dá bhrí sin, freagraíonn an tionscadal atá beartaithe do na riachtanais a luaitear i gcuspóirí sonracha an Chláir trí na príomhghnéithe seo a leanas: rannpháirtíocht mhéadaithe in oideachas ollscoile tríú páirtí agus neamh-ollscoile a eagraítear laistigh den ardoideachas creidiúnaithe, go háirithe dóibh siúd ó ghrúpaí leochaileacha (OS 6.7.); feabhas a chur ar leibhéal inniúlachta na foirne teagaisc ó oideachas tríú páirtí ollscoile agus neamh-ollscoile a eagraítear laistigh d’institiúidí creidiúnaithe ardoideachais i dtéarmaí ábhar nuálach oideachais agus acmhainní foghlama nua-aimseartha solúbtha (OS 6.9); éagsúlú na dtairiscintí oideachais ina n-oideachas teicniúil ollscoile tríú treasach agus neamh-ollscoile arna n-eagrú laistigh d’institiúidí ardoideachais creidiúnaithe atá comhghaolaithe le riachtanais mhargadh an tsaothair in earnálacha/réimsí eacnamaíocha arna sainaithint ag SNC agus SNCDI (OS 6.10). Féachann an tionscadal le dul i ngleic leis na dúshláin atá roimh chóras ardoideachais na Rómáine, i gcomhthéacs níos leithne na rochtana, na cáilíochta agus an chothromais. Trí na cuspóirí sin a bhaint amach, cuideoidh an tionscadal, san fhadtéarma, le feabhas a chur ar oideachas tríú tíortha, go háirithe i gcás catagóirí atá faoi mhíbhuntáiste, trí laghdú a dhéanamh ar ráta an staidéir tríú páirtí a thréigean agus trí thairiscintí oideachais a fhorbairt atá nasctha le margadh an tsaothair do bhaill foirne teagaisc san ardoideachas. Ag an am céanna, tá aidhm an tionscadail mar chuid de chuspóir ginearálta an Chláir Oibríochtúil um Chaipiteal Daonna, mar trí oideachas tríú páirtí a fhorbairt agus a fheabhsú, tá sé mar aidhm againn caipiteal daonna a fhorbairt chun a bheith in ann déileáil le riachtanais mhargadh saothair na n-earnálacha/réimsí eacnamaíocha arna sainaithint ag SNC agus SNCDI. Leis an tionscadal atá beartaithe, féachtar le freagairt do na dúshláin atá os comhair daltaí leochaileacha ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste (le béim ar na Romaigh, ar mhic léinn tuaithe agus neamhthraidisiúnta), ar mhic léinn ardscoile atá, sa chuid is mó, i mbaol (ó theaghlaigh ar ioncam íseal, atá mar chuid de na Romaigh, a bhfuil cónaí orthu i gceantair thuaithe, a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, etc.), ar mhúinteoirí agus ar chóras ardoideachais sa Rómáin, i gcomhthéacs níos leithne rochtana, cáilíochta agus cothromais. Cuideoidh gnóthú na gcuspóirí agus na dtorthaí a glacadh san fhadtéarma le feabhas a chur ar an méid seo a leanas: (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati dostop do univerzitetnega izobraževanja in udeležbo v njem ter privlačnost izobraževalnih ponudb na ravni partnerskih univerz, in sicer z zagotavljanjem podjetniških programov, pravnih sredstev, svetovalnih storitev in storitev strokovnega usmerjanja ter dodeljevanjem štipendij za 420 študentov iz prikrajšanih okolij, z izboljšanjem poklicnih kompetenc za 75 učiteljev, z razvojem treh inovativnih izobraževalnih ponudb in povezanih s trgom dela ter z dejavnostmi ozaveščanja za 50 študentov iz prikrajšanih okolij. Zato se predlagani projekt odziva na zahteve, navedene v posebnih ciljih programa, in sicer z naslednjimi glavnimi elementi: povečanje udeležbe v univerzitetnem in neuniverzitetnem izobraževanju tretjih oseb, organiziranem v okviru akreditiranega visokošolskega izobraževanja, zlasti tistih iz ranljivih skupin (OS 6.7.); izboljšanje ravni usposobljenosti učiteljskega osebja iz univerzitetnega in neuniverzitetnega izobraževanja tretjih oseb, organiziranega v okviru akreditiranih visokošolskih ustanov, v smislu inovativnih izobraževalnih vsebin ter sodobnih in prilagodljivih učnih virov (OS 6.9); diverzifikacija izobraževalnih ponudb v tretje terciarno univerzitetno in neuniverzitetno tehnično izobraževanje, organizirano v okviru akreditiranih visokošolskih ustanov, povezano s potrebami trga dela v gospodarskih sektorjih/območjih, ki sta jih opredelila SNC in SNCDI (OS 6.10). Projekt se poskuša odzvati na izzive, s katerimi se sooča romunski visokošolski sistem v širšem kontekstu dostopa, kakovosti in pravičnosti. Z doseganjem teh ciljev bo projekt dolgoročno prispeval k izboljšanju izobraževanja iz tretjih držav, zlasti za prikrajšane kategorije, z zmanjšanjem stopnje opustitve študija tretjih oseb in z razvojem izobraževalnih ponudb, povezanih s trgom dela za učitelje v visokošolskem izobraževanju. Hkrati je cilj projekta del splošnega cilja operativnega programa za človeški kapital, saj si z razvojem in izboljšanjem izobraževanja tretjih oseb prizadevamo za razvoj človeškega kapitala, da bi se lahko spopadli z zahtevami trga dela gospodarskih sektorjev/področij, ki jih opredeljujeta SNC in SNCDI. Namen predlaganega projekta je odgovoriti na izzive, s katerimi se soočajo ranljivi učenci iz prikrajšanih okolij (s poudarkom na romskih, podeželskih in netradicionalnih učencih), dijaki, ki so v večini izpostavljeni tveganju (iz družin z nizkimi dohodki, so del Romov, živijo na podeželju, imajo posebne izobraževalne zahteve itd.), učitelji in visokošolski izobraževalni sistem v Romuniji v širšem kontekstu dostopa, kakovosti in pravičnosti. Doseganje predvidenih ciljev in rezultatov bo dolgoročno prispevalo k izboljšanju (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличи достъпът и участието в университетското образование и привлекателността на образователните предложения на ниво партньорски университети, чрез предоставяне на предприемачески програми, средства за правна защита, консултации и професионално ориентиране и отпускане на стипендии за 420 студенти в неравностойно положение, чрез подобряване на професионалните компетентности за 75 учители, чрез разработване на 3 иновативни образователни предложения и свързани с пазара на труда, както и чрез дейности за повишаване на осведомеността за 50 студенти в неравностойно положение. По този начин предложеният проект отговаря на императивите, посочени в конкретните цели на програмата, чрез следните основни елементи: увеличаване на участието в университетско и извънуниверситетно образование на трети страни, организирано в рамките на акредитираното висше образование, особено за тези от уязвимите групи (OS 6.7.); подобряване на нивото на компетентност на преподавателския състав от университетско и извънуниверситетно образование, организирано в акредитирани висши учебни заведения, по отношение на иновативно образователно съдържание и съвременни и гъвкави учебни ресурси (OS 6.9); разнообразяване на предложенията за образование в трето висше и извън университетско техническо образование, организирано в рамките на акредитирани висши учебни заведения, в зависимост от нуждите на пазара на труда в икономически сектори/области, определени от SNC и SNCDI (OS 6.10). Проектът се опитва да отговори на предизвикателствата, пред които е изправена румънската система за висше образование, в по-широкия контекст на достъпа, качеството и равнопоставеността. Чрез постигането на тези цели проектът ще допринесе в дългосрочен план за подобряване на образованието в трети държави, особено за категориите в неравностойно положение, чрез намаляване на процента на изоставяне на обучението на трети страни и чрез разработване на образователни предложения, свързани с пазара на труда за преподавателите във висшето образование. В същото време целта на проекта е част от общата цел на Оперативна програма „Човешки капитал“, защото чрез развитието и подобряването на образованието на трети страни се стремим да развиваме човешкия капитал, за да можем да се справим с изискванията на пазара на труда на икономическите сектори/области, определени от SNC и SNCDI. Предложеният проект има за цел да отговори на предизвикателствата, пред които са изправени уязвимите ученици в неравностойно положение (с акцент върху ромите, селските и нетрадиционните ученици), учениците от средните училища, които в по-голямата си част са изложени на риск (от семейства с ниски доходи, са част от ромите, живеят в селските райони, имат специални образователни изисквания и т.н.), учителите и системата на висшето образование в Румъния в по-широкия контекст на достъп, качество и справедливост. Постигането на заложените цели и резултати ще допринесе в дългосрочен план за подобряването на (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jżid l-aċċess u l-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni universitarja u l-attraenza tal-offerti edukattivi fil-livell tal-universitajiet sħab, billi jipprovdi programmi intraprenditorjali, rimedji, servizzi ta’ konsulenza u gwida professjonali u billi jagħti boroż ta’ studju lil 420 student minn sfondi żvantaġġati, billi jtejjeb il-kompetenzi professjonali għal 75 għalliem, billi jiżviluppa 3 offerti edukattivi innovattivi u relatati mas-suq tax-xogħol, kif ukoll permezz ta’ attivitajiet ta’ sensibilizzazzjoni għal 50 student minn sfondi żvantaġġati. Għalhekk, il-proġett propost iwieġeb għall-imperattivi msemmija fl-objettivi speċifiċi tal-Programm permezz tal-elementi ewlenin li ġejjin: iż-żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni universitarja u mhux universitarja ta’ partijiet terzi organizzata fi ħdan l-edukazzjoni għolja akkreditata, speċjalment għal dawk minn gruppi vulnerabbli (OS 6.7.); it-titjib tal-livell ta’ kompetenza tal-għalliema minn edukazzjoni universitarja ta’ parti terza u edukazzjoni mhux universitarja organizzata fi ħdan istituzzjonijiet akkreditati ta’ edukazzjoni għolja f’termini ta’ kontenut edukattiv innovattiv u riżorsi ta’ tagħlim moderni u flessibbli (OS 6.9); diversifikazzjoni ta’ offerti edukattivi f’università terza terzjarja u edukazzjoni teknika mhux universitarja organizzata fi ħdan istituzzjonijiet akkreditati ta’ edukazzjoni għolja korrelatata mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’setturi ekonomiċi/oqsma identifikati mill-SNC u l-SNCDI (OS 6.10). Il-proġett jipprova jwieġeb għall-isfidi ffaċċjati mis-sistema ta’ edukazzjoni għolja Rumena, fil-kuntest usa’ tal-aċċess, il-kwalità u l-ekwità. Bil-kisba ta’ dawn l-għanijiet, il-proġett se jikkontribwixxi, fit-tul, għat-titjib tal-edukazzjoni ta’ pajjiżi terzi, speċjalment għall-kategoriji żvantaġġati, billi jnaqqas ir-rata ta’ abbandun ta’ studji ta’ partijiet terzi u billi jiżviluppa offerti edukattivi marbuta mas-suq tax-xogħol għall-għalliema fl-edukazzjoni għolja. Fl-istess ħin, l-għan tal-proġett huwa parti mill-objettiv ġenerali tal-Programm Operattiv tal-Kapital Uman, minħabba li permezz tal-iżvilupp u t-titjib tal-edukazzjoni ta’ partijiet terzi għandna l-għan li niżviluppaw il-kapital uman sabiex inkunu nistgħu nlaħħqu mal-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol tas-setturi/żoni ekonomiċi identifikati mill-SNC u l-SNCDI. Il-proġett propost għandu l-għan li jwieġeb għall-isfidi ffaċċjati minn studenti vulnerabbli minn sfondi żvantaġġati (b’enfasi fuq ir-Rom, studenti rurali u mhux tradizzjonali), studenti tal-iskola għolja li huma, fil-maġġoranza, f’riskju (minn familji bi dħul baxx, huma parti mir-Rom, jgħixu f’żoni rurali, għandhom rekwiżiti edukattivi speċjali, eċċ.), għalliema u sistema ta’ edukazzjoni għolja fir-Rumanija, fil-kuntest usa’ ta’ aċċess, kwalità u ekwità. Il-kisba tal-għanijiet u r-riżultati assunti se tikkontribwixxi fit-tul għat-titjib tal— (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar o acesso e a participação no ensino universitário e a atratividade das ofertas educativas a nível das universidades parceiras, proporcionando programas empresariais, soluções, serviços de aconselhamento e orientação profissional e concedendo bolsas de estudo a 420 estudantes oriundos de meios desfavorecidos, melhorando as competências profissionais de 75 professores, desenvolvendo 3 ofertas educativas inovadoras e relacionadas com o mercado de trabalho, bem como através de atividades de sensibilização para 50 estudantes oriundos de meios desfavorecidos. Assim, o projeto proposto responde aos imperativos mencionados nos objetivos específicos do Programa através dos seguintes elementos principais: aumentar a participação no ensino universitário e não universitário organizado por terceiros no âmbito do ensino superior acreditado, especialmente para os que pertencem a grupos vulneráveis (OS 6.7.); melhorar o nível de competência do pessoal docente do ensino universitário e não universitário de terceiros organizado em instituições de ensino superior acreditadas em termos de conteúdos educativos inovadores e recursos de aprendizagem modernos e flexíveis (OS 6.9); diversificação das ofertas educativas para o ensino superior universitário e não universitário técnico organizado em instituições de ensino superior acreditadas, correlacionadas com as necessidades do mercado de trabalho em setores/áreas económicas identificadas pela SNC e pela SNCDI (OS 6.10). O projeto procura dar resposta aos desafios enfrentados pelo sistema de ensino superior romeno, no contexto mais vasto do acesso, da qualidade e da equidade. Ao atingir estes objetivos, o projeto contribuirá, a longo prazo, para a melhoria do ensino de países terceiros, especialmente para as categorias desfavorecidas, reduzindo a taxa de abandono dos estudos de terceiros e desenvolvendo ofertas educativas ligadas ao mercado de trabalho para o pessoal docente do ensino superior. Ao mesmo tempo, o objetivo do projeto faz parte do objetivo geral do Programa Operacional Capital Humano, porque através do desenvolvimento e melhoria da educação de terceiros, pretendemos desenvolver o capital humano de modo a sermos capazes de fazer face às necessidades do mercado de trabalho dos setores/áreas económicas identificadas pela SNC e pela SNCDI. O projeto proposto procura dar resposta aos desafios com que se deparam os estudantes vulneráveis oriundos de meios desfavorecidos (com destaque para os ciganos, os estudantes rurais e não tradicionais), os estudantes do ensino secundário que estão, na sua maioria, em risco (de famílias com baixos rendimentos, fazem parte dos ciganos, vivem em zonas rurais, têm requisitos educativos especiais, etc.), os professores e o sistema de ensino superior na Roménia, no contexto mais vasto do acesso, da qualidade e da equidade. A realização dos objectivos e resultados esperados contribuirá, a longo prazo, para a melhoria do (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at øge adgangen til og deltagelsen i universitetsuddannelser og tiltrækningskraften af uddannelsestilbud på partneruniversitetsniveau ved at tilbyde iværksætterprogrammer, afhjælpende foranstaltninger, rådgivning og faglige vejledningstjenester og tildele stipendier til 420 studerende fra dårligt stillede miljøer ved at forbedre de faglige kompetencer for 75 lærere, ved at udvikle 3 innovative uddannelsestilbud og relateret til arbejdsmarkedet samt gennem oplysningsaktiviteter for 50 studerende fra dårligt stillede miljøer. Det foreslåede projekt opfylder således de krav, der er nævnt i programmets specifikke mål, ved hjælp af følgende hovedelementer: øget deltagelse i universitetsuddannelse og ikke-universitetsuddannelse fra tredjeparter, der organiseres inden for den akkrediterede videregående uddannelse, navnlig for personer fra sårbare grupper (OS 6.7.) forbedring af kompetenceniveauet for undervisningspersonale fra universitetsuddannelser og ikke-universitære uddannelser, der afholdes på akkrediterede videregående uddannelsesinstitutioner, for så vidt angår innovativt uddannelsesindhold og moderne og fleksible læringsressourcer (OS 6.9) diversificering af uddannelsestilbud til videregående og ikke-universitetstekniske uddannelser, der organiseres inden for akkrediterede videregående uddannelsesinstitutioner, og som hænger sammen med arbejdsmarkedets behov i økonomiske sektorer/områder, der er udpeget af SNC og SNCDI (OS 6.10). Projektet forsøger at reagere på de udfordringer, som det rumænske videregående uddannelsessystem står over for i en bredere sammenhæng med adgang, kvalitet og lighed. Ved at nå disse mål vil projektet på lang sigt bidrage til at forbedre uddannelse i tredjelande, navnlig for dårligt stillede kategorier, ved at reducere antallet af personer, der forlader uddannelsesinstitutioner, og ved at udvikle uddannelsestilbud, der er knyttet til arbejdsmarkedet, til undervisningspersonale på videregående uddannelser. Samtidig er formålet med projektet en del af det overordnede mål for det operationelle program for menneskelig kapital, fordi vi gennem udvikling og forbedring af tredjepartsuddannelse sigter mod at udvikle menneskelig kapital for at kunne klare arbejdsmarkedets behov i de økonomiske sektorer/områder, der er udpeget af SNC og SNCDI. Det foreslåede projekt har til formål at imødegå de udfordringer, som udsatte studerende fra dårligt stillede miljøer står over for (med fokus på romaer, landdistrikter og ikke-traditionelle studerende), gymnasieelever, der i størstedelen er i fare (fra lavindkomstfamilier, er en del af romaer, bor i landdistrikter, har særlige uddannelseskrav osv.), lærere og videregående uddannelsessystemer i Rumænien i en bredere sammenhæng med adgang, kvalitet og lighed. Opfyldelsen af de forventede mål og resultater vil på lang sigt bidrage til at forbedre (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka tillgången till och deltagandet i universitetsutbildning och attraktionskraften hos utbildningserbjudanden på partneruniversitetens nivå, genom att tillhandahålla entreprenörsprogram, rättsmedel, rådgivning och yrkesvägledning och ge stipendier till 420 studenter från missgynnade miljöer, genom att förbättra yrkeskompetensen för 75 lärare, genom att utveckla tre innovativa utbildningserbjudanden med anknytning till arbetsmarknaden samt genom medvetandehöjande åtgärder för 50 studenter från missgynnade miljöer. Det föreslagna projektet svarar således mot de krav som nämns i programmets särskilda mål genom följande huvudinslag: ökat deltagande i universitets- och högskoleutbildning som anordnas inom den ackrediterade högre utbildningen, särskilt för personer från utsatta grupper (OS 6.7.). förbättra kompetensnivån hos lärare från tredjepartsutbildning vid universitet och andra institutioner som anordnas vid ackrediterade högre utbildningsanstalter när det gäller innovativt utbildningsinnehåll och moderna och flexibla inlärningsresurser (OS 6.9). diversifiering av utbildningsutbudet till högre högskoleutbildning och annan teknisk utbildning som anordnas inom ackrediterade högre utbildningsanstalter som är kopplad till arbetsmarknadens behov inom ekonomiska sektorer/områden som identifierats av SNC och SNCDI (OS 6.10). Projektet försöker möta de utmaningar som det rumänska systemet för högre utbildning står inför i ett bredare sammanhang när det gäller tillgång, kvalitet och rättvisa. Genom att uppnå dessa mål kommer projektet att på lång sikt bidra till att förbättra utbildningen i tredje land, särskilt för mindre gynnade kategorier, genom att minska andelen studier från tredje part som avstår från studier och genom att utveckla utbildningserbjudanden som är kopplade till arbetsmarknaden för lärare inom högre utbildning. Samtidigt är syftet med projektet en del av det allmänna målet för det operativa programmet Human Capital, eftersom vi genom utveckling och förbättring av utbildning från tredje part strävar efter att utveckla humankapitalet för att kunna hantera arbetsmarknadens behov inom de ekonomiska sektorer/områden som SNC och SNCDI har identifierat. Det föreslagna projektet syftar till att möta de utmaningar som utsatta studenter från missgynnade miljöer (med fokus på romska, landsbygds- och icke-traditionella studenter), gymnasieelever som i de flesta fall är utsatta för (från låginkomstfamiljer, är en del av romer, bor på landsbygden, har särskilda utbildningskrav osv.), lärare och högre utbildningssystem i Rumänien, i ett bredare sammanhang av tillgång, kvalitet och rättvisa. Uppnåendet av de mål och resultat som antas kommer på lång sikt att bidra till att förbättra (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Bucureşti, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Identifiers
125202
0 references