Choose education, choose success! — Programme of integrated second chance measures in Ialomița county (Q3097468)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097468 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Choose education, choose success! — Programme of integrated second chance measures in Ialomița county |
Project Q3097468 in Romania |
Statements
7,647,624.0 Romanian Leu
0 references
1,529,524.8 Euro
0 references
9,155,525.0 Romanian Leu
0 references
1,831,105.0 Euro
0 references
83.5301525581547800 percent
0 references
18 January 2021
0 references
24 December 2023
0 references
ASOCIATIA RO ADMINISTRATIA
0 references
44°35'45.89"N, 27°12'5.90"E
0 references
Obiectivul General al proiectului este identificare si readucerea in sistemul de educație și formare a 600 de tineri/adulti proveniţi din medii, comunitati si etnii diverse şi cu vârste si necesitati educationale variate, care nu au urmat sau nu au finalizat nivelul de educatie obligatorie precum si formarea profesionala a unui numar de 520 de cadre didactice avand diverse specializari printr-un program integrat ce vizeaza dezvoltarea de programme tip A Doua Sansa si de cursuri profesionale destinate profesorilor. Obiectivul general vizeaza imbunatatirea si integrarea in sistemul de educație și formare a unui numar de 600 de tineri/adulti in cadrul programului de reintegrare școlară „A Doua Sansă” bazat pe o educatie incluziva si dezvoltarea competentelor personalului didactic pre-universitar, prin activitati de formare profesionala a unui numar de 520 de cadre didactice avand diverse specializari si participarea acestora intr-o serie de conferinte si seminarii, ca raspuns la redimensionarea educatiei in cadrul ADS, prin adaptarea organizatorica precum si a modalitatilor de predare, orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive si de reducere a cazurilor de discriminare şi segregare şcolară pe baze etnice, de statut social, dizabilităţi sau alte criterii care afectează copiii şi tinerii proveniţi din grupuri dezavantajate. Facilitarea accesului la programul de reintegrare scolara ADS a unui numar de 600 de tineri/adulti si formarea profesionala a 520 de cadre didactice se realizeaza in urma incheierii parteneriatului reprezentat de SC Eco Rural Consulting SRL pentru mediul de de afaceri privat, a societatii civile reprezentate prin organizatia neguvernamentala Asociatia Ro Administratia si a autoritatii publice prin Inspectoratul Scolar Judetean Ialomita, avand ca scop asigurarea infrastructurii educationale adecvate si a unor medii de invăţare care să răspundă nevoilor specifice ale tinerilor/adultilor care au părăsit prematur sistemul de educaţie, prin abordari organizaţionale și pedagogice care sa ii atraga pe acestia, caracterizate prin grupuri mici de studiu, de predare personalizată, adaptata vârstelor variate ale cursanţilor si trasee educaţionale si de pregatire profesionala flexibile cu caracter inovativ. Astfel, proiectul contribuie pe termen lung la diversificarea şi extinderea la nivel naţional a programelor funcționale integrate de tip „a doua şansa” prin consilierea persoanelor din afara sistemului de educație (tineri/adulti care nu au urmat sau au parasit sistemul de educatie), avand ca rezultat reintegrarea/integrarea tinerilor/adultilor in sistemul de educatie, bazat pe o educatie incluziva si de reducere a cazurilor de discriminare şi segregare scolara etnica, statut social, dizabilitati sau alte criterii care afectează tinerii şi adultii proveniti din grupuri dezavantajate. Activitatile dezvoltate in cadrul proiectului prin asigurarea de materiale didactice, manuale, rechizite si hrana elevilor pe timpul cursului, pre (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to identify and bring 600 young people/adults from backgrounds, communities and ethnic backgrounds with diverse ages and educational needs into the education and training system, who have not followed or completed the level of compulsory education, as well as the professional training of a number of 520 teachers with various specialisations through an integrated program aimed at developing Second chance programmes and professional courses for teachers. The general objective is to improve and integrate 600 young people/adults into the education and training system within the “Second Chance” school reintegration program based on inclusive education and development of the competences of pre-university teaching staff, through professional training activities of a number of 520 teachers with various specialisations and their participation in a series of conferences and seminars, in response to the resising of education within the ADS, by adapting the organisation as well as the ways of teaching, focused on the needs of students and an inclusive school and reducing the cases of discrimination and school segregation on the basis of ethnic disabilities, children and other ethnically disabled children. Facilitating access to the ADS school reintegration program of 600 young people/adults and professional training of 520 teachers is achieved following the conclusion of the partnership represented by SC Eco Rural Consulting SRL for the private business environment, of the civil society represented through the non-governmental organisation Ro Administration Association and public authority through the Ialomita County School Inspectorate, aiming to ensure the appropriate educational infrastructure and learning environments that meet the specific needs of young people/adults who have left the education system prematurely, through organizational and pedagogical approaches that attract them, characterised by small educational backgrounds, personalised learning paths, with flexible learning paths. Thus, the project contributes in the long term to the diversification and expansion at national level of integrated functional programs of the “second chance” type by advising people outside the education system (young people/adults who have not followed or left the education system), resulting in the reintegration/integration of young people/adults into the education system, based on inclusive education and reducing the cases of discrimination and ethnic school segregation, social status, disabilities or other criteria affecting young people and adults from disadvantaged groups. The activities developed within the project by providing teaching materials, textbooks, school supplies and school supplies during the course, pre (English)
14 September 2021
0.3007743160490391
0 references
L’objectif général du projet est d’identifier et de ramener dans le système d’éducation et de formation 600 jeunes/adultes issus de divers milieux, communautés et ethnies et ayant des âges et des besoins éducatifs différents, qui n’ont pas suivi ou achevé le niveau d’enseignement obligatoire, ainsi que la formation professionnelle de 520 enseignants. L’objectif général est d’améliorer et d’intégrer dans le système d’éducation et de formation un nombre de 600 jeunes/adultes dans le cadre du programme de réinsertion scolaire «Second Chance» basé sur une éducation et un développement des compétences inclusifs du personnel enseignant préuniversitaire, grâce à des activités de formation de 520 enseignants ayant diverses spécialisations et leur participation à une série de conférences et de séminaires, en réponse à la redimensionnement de l’éducation au sein du SDA, par l’adaptation organisationnelle ainsi que des méthodes pédagogiques, axées sur les besoins des élèves et une école inclusive et la réduction des cas de discrimination et de ségrégation scolaire fondées sur le statut ethnique, social, des handicaps ou d’autres critères qui affectent les enfants et les jeunes des groupes défavorisés. Faciliter l’accès au programme de réinsertion scolaire ADS de 600 jeunes/adultes et la formation professionnelle de 520 enseignants est réalisée à la suite de la conclusion du partenariat représenté par SC Eco Rural Consulting SRL pour l’environnement privé des entreprises, de la société civile représentée par l’organisation non gouvernementale Asociatia Ro Administratia et de l’autorité publique par l’intermédiaire de l’Inspection scolaire du comté d’Ialomita, visant à assurer des infrastructures éducatives adéquates et des environnements d’apprentissage répondant aux besoins spécifiques des jeunes/adultes qui ont quitté prématurément le système éducatif, à travers des approches organisationnelles et pédagogiques qui les attirent, caractérisés par de petits groupes d’études, un enseignement personnalisé, adapté aux différents âges de l’éducation et de la formation professionnelle. Ainsi, le projet contribue à long terme à la diversification et à l’expansion au niveau national de programmes fonctionnels intégrés de type «seconde chance» en conseillant les personnes en dehors du système éducatif (jeunes/adultes qui n’ont pas suivi ou qui ont quitté le système éducatif), ce qui entraîne la réinsertion/intégration des jeunes/adultes dans le système éducatif, sur la base d’une éducation inclusive et de la réduction des cas de discrimination et de ségrégation des écoles ethniques, du statut social, des handicaps ou d’autres critères qui affectent les jeunes et les adultes issus de groupes défavorisés. Activités développées dans le cadre du projet en fournissant du matériel didactique, des manuels scolaires, des fournitures scolaires et de la nourriture aux élèves pendant le cours, pré (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, 600 junge Menschen/Erwachsene aus Herkunft, Gemeinschaften und ethnischen Herkunft mit unterschiedlichem Alter und Bildungsbedarf in das System der allgemeinen und beruflichen Bildung einzubeziehen, die das Niveau der Pflichtschulbildung nicht befolgt oder abgeschlossen haben, sowie die Berufsausbildung von 520 Lehrern mit unterschiedlichen Spezialisierungen durch ein integriertes Programm, das auf die Entwicklung von Programmen der zweiten Chance und Berufskurse für Lehrer abzielt. Allgemeines Ziel ist die Verbesserung und Integration von 600 jungen Menschen/Erwachsenen in das System der allgemeinen und beruflichen Bildung im Rahmen des Reintegrationsprogramms „Zweite Chance“ auf der Grundlage einer inklusiven Bildung und Entwicklung der Kompetenzen des Lehrpersonals vor der Universität, durch Berufsausbildungsaktivitäten von 520 Lehrern mit unterschiedlichen Spezialisierungen und ihrer Teilnahme an einer Reihe von Konferenzen und Seminaren, als Reaktion auf die Umstrukturierung der Bildung innerhalb der ADS, durch Anpassung der Organisation und der Lehrmethoden, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und eine inklusive Schule konzentrieren und die Fälle von Diskriminierung und Schulsegregation auf der Grundlage ethnischer Behinderungen, Kinder und andere ethnisch behinderte Kinder verringern. Die Erleichterung des Zugangs zu dem ADS-Schulwiedereingliederungsprogramm von 600 jungen Menschen/Erwachsenen und die berufliche Ausbildung von 520 Lehrern wird nach Abschluss der Partnerschaft erreicht, die durch SC Eco Rural Consulting SRL für das private Geschäftsumfeld vertreten ist, der Zivilgesellschaft, die durch die nichtstaatliche Organisation Ro Administration Association und öffentliche Behörde durch die Ialomita County School Inspectorate vertreten ist, um die geeignete Bildungsinfrastruktur und Lernumgebungen zu gewährleisten, die den spezifischen Bedürfnissen junger Menschen/Erwachsenen entsprechen, die das Bildungssystem vorzeitig verlassen haben, durch organisatorische und pädagogische Ansätze, die sie anlocken, gekennzeichnet durch kleine Bildungshintergründe, personalisierte Lernwege mit flexiblen Lernpfaden. So trägt das Projekt langfristig zur Diversifizierung und Ausweitung integrierter funktionaler Programme der „zweiten Chance“ auf nationaler Ebene bei, indem es Personen außerhalb des Bildungssystems berät (Jugendliche/Erwachsene, die das Bildungssystem nicht befolgt oder verlassen haben), was zur Wiedereingliederung/Integration von jungen Menschen/Erwachsenen in das Bildungssystem führt, die auf inklusiver Bildung beruht und die Fälle von Diskriminierung und ethnischer Schulsegregation, sozialen Status, Behinderungen oder anderen Kriterien, die junge Menschen und Erwachsene aus benachteiligten Gruppen betreffen, verringert. Die im Rahmen des Projekts entwickelten Aktivitäten durch Bereitstellung von Lehrmaterial, Lehrbüchern, Schulmaterial und Schulmaterial während des Kurses, (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is om 600 jongeren/volwassenen uit achtergronden, gemeenschappen en etnische achtergronden met verschillende leeftijden en onderwijsbehoeften in het onderwijs- en opleidingsstelsel te brengen, die het niveau van het verplichte onderwijs niet hebben gevolgd of voltooid, alsook de beroepsopleiding van een aantal 520 leraren met verschillende specialisaties door middel van een geïntegreerd programma dat gericht is op de ontwikkeling van tweedekansprogramma’s en beroepscursussen voor leerkrachten. De algemene doelstelling is 600 jongeren/volwassenen te verbeteren en te integreren in het onderwijs- en opleidingsstelsel in het kader van het reïntegratieprogramma „Tweed Chance” op basis van inclusief onderwijs en ontwikkeling van de competenties van pre-universitair onderwijzend personeel, door middel van beroepsopleidingsactiviteiten van een aantal 520 leerkrachten met verschillende specialisaties en hun deelname aan een reeks conferenties en seminars, in reactie op de aanpassing van het onderwijs binnen de ADS, door de organisatie en de onderwijsmethoden aan te passen, gericht op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en de gevallen van discriminatie en schoolsegregatie op basis van etnische handicaps, kinderen en andere kinderen met een etnische handicap te verminderen. De toegang tot het ADS-programma voor de reïntegratie van scholen van 600 jongeren/volwassenen en de beroepsopleiding van 520 leerkrachten wordt vergemakkelijkt na de sluiting van het partnerschap dat wordt vertegenwoordigd door SC Eco Rural Consulting SRL voor het particuliere bedrijfsleven, van het maatschappelijk middenveld dat wordt vertegenwoordigd via de niet-gouvernementele organisatie Ro Administration Association en de overheid via de Ialomita County School Inspectorate, met als doel te zorgen voor passende onderwijsinfrastructuur en leeromgevingen die voldoen aan de specifieke behoeften van jongeren/volwassenen die het onderwijssysteem voortijdig hebben verlaten, door middel van organisatorische en pedagogische benaderingen die hen aantrekken, gekenmerkt door kleine educatieve achtergronden, gepersonaliseerde leertrajecten en flexibele leertrajecten. Zo draagt het project op lange termijn bij tot de diversificatie en uitbreiding op nationaal niveau van geïntegreerde functionele programma’s van het type „tweede kans” door mensen buiten het onderwijsstelsel te adviseren (jongeren/volwassenen die het onderwijsstelsel niet hebben gevolgd of verlaten), wat resulteert in de re-integratie van jongeren/volwassenen in het onderwijsstelsel, op basis van inclusief onderwijs en vermindering van de gevallen van discriminatie en etnische segregatie van etnische scholen, sociale status, handicaps of andere criteria voor jongeren en volwassenen uit kansarme groepen. De activiteiten die in het kader van het project worden ontwikkeld door het verstrekken van lesmateriaal, leerboeken, schoolbenodigdheden en schoolbenodigdheden tijdens de cursus, (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di identificare e inserire nel sistema di istruzione e formazione 600 giovani/adulti provenienti da contesti, comunità ed etnie diverse, con diverse età e necessità educative, che non hanno seguito o completato il livello di istruzione obbligatoria, nonché la formazione professionale di un numero di 520 insegnanti con diverse specializzazioni attraverso un programma integrato volto a sviluppare programmi di seconda opportunità e corsi professionali per insegnanti. L'obiettivo generale è quello di migliorare e integrare 600 giovani/adulti nel sistema di istruzione e formazione all'interno del programma di reinserimento scolastico "Seconda possibilità" basato su un'educazione inclusiva e sullo sviluppo delle competenze del personale docente preuniversitario, attraverso attività di formazione professionale di un numero di 520 insegnanti con diverse specializzazioni e la loro partecipazione a una serie di conferenze e seminari, in risposta al ridimensionamento dell'istruzione all'interno dell'ADS, adattando l'organizzazione e le modalità di insegnamento, incentrate sulle esigenze degli studenti e di una scuola inclusiva e riducendo i casi di discriminazione e segregazione scolastica sulla base delle disabilità etniche, dei bambini e di altri bambini con disabilità etniche. Facilitando l'accesso al programma di reinserimento scolastico ADS di 600 giovani/adulti e la formazione professionale di 520 insegnanti si ottiene a seguito della conclusione della partnership rappresentata da SC Eco Rural Consulting SRL per l'ambiente imprenditoriale privato, della società civile rappresentata attraverso l'organizzazione non governativa Ro Administration Association e dell'autorità pubblica attraverso l'Ispettorato scolastico della contea di Ialomita, con l'obiettivo di garantire le infrastrutture educative e gli ambienti di apprendimento adeguati che rispondano alle esigenze specifiche dei giovani/adulti che hanno abbandonato prematuramente il sistema educativo, attraverso approcci organizzativi e pedagogici che li attraggono, caratterizzati da piccoli background educativi, percorsi di apprendimento personalizzati, con percorsi di apprendimento flessibili. Pertanto, il progetto contribuisce a lungo termine alla diversificazione e all'espansione a livello nazionale di programmi funzionali integrati di tipo "seconda opportunità" consigliando persone al di fuori del sistema educativo (giovani/adulti che non hanno seguito o lasciato il sistema educativo), con conseguente reinserimento/integrazione dei giovani/adulti nel sistema educativo, basato su un'istruzione inclusiva e riducendo i casi di discriminazione e di segregazione scolastica etnica, lo status sociale, le disabilità o altri criteri che interessano i giovani e gli adulti provenienti da gruppi svantaggiati. Le attività sviluppate nell'ambito del progetto fornendo materiale didattico, libri di testo, materiale scolastico e materiale scolastico durante il corso, (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es identificar y incorporar en el sistema de educación y formación a 600 jóvenes/adultos de origen, comunidades y etnias con diversas edades y necesidades educativas, que no han seguido o completado el nivel de educación obligatoria, así como la formación profesional de un número de 520 maestros con diversas especializaciones a través de un programa integrado destinado a desarrollar programas de segunda oportunidad y cursos profesionales para maestros. El objetivo general es mejorar e integrar a 600 jóvenes/adultos en el sistema de educación y formación dentro del programa de reinserción escolar «Segunda Oportunidad» basado en la educación inclusiva y el desarrollo de las competencias del personal docente preuniversitario, a través de actividades de formación profesional de un número de 520 maestros con diversas especialidades y su participación en una serie de conferencias y seminarios, en respuesta al redimensionamiento de la educación dentro de la ADS, adaptando la organización y las formas de enseñanza, centradas en las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva y reduciendo los casos de discriminación y segregación escolar por motivos de discapacidad étnica, niños y otros niños con discapacidad étnica. La facilitación del acceso al programa de reinserción escolar de 600 jóvenes/adultos y la formación profesional de 520 profesores se logra tras la conclusión de la asociación representada por SC Eco Rural Consulting SRL para el entorno empresarial privado, de la sociedad civil representada a través de la organización no gubernamental Asociación de Administración de Ro y autoridad pública a través de la Inspección Escolar del Condado de Ialomita, con el objetivo de garantizar una infraestructura educativa adecuada y entornos de aprendizaje que respondan a las necesidades específicas de los jóvenes/adultos que han abandonado prematuramente el sistema educativo, a través de enfoques organizativos y pedagógicos que los atraen, caracterizados por pequeños antecedentes educativos, itinerarios de aprendizaje personalizados, con itinerarios de aprendizaje flexibles. Así, el proyecto contribuye a largo plazo a la diversificación y expansión a nivel nacional de programas funcionales integrados del tipo de «segunda oportunidad» asesorando a personas fuera del sistema educativo (jóvenes/adultos que no han seguido o abandonado el sistema educativo), lo que da lugar a la reintegración/integración de jóvenes/adultos en el sistema educativo, sobre la base de una educación inclusiva y la reducción de los casos de discriminación y segregación escolar étnica, situación social, discapacidad u otros criterios que afectan a jóvenes y adultos de grupos desfavorecidos. Las actividades desarrolladas en el marco del proyecto mediante el suministro de material didáctico, libros de texto, material escolar y material escolar durante el curso, (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on tuvastada ja tuua haridus- ja koolitussüsteemi 600 erineva vanuse ja hariduslike vajadustega tausta, kogukonna ja etnilise taustaga noort/täiskasvanut, kes ei ole läbinud kohustuslikku haridustaset, samuti mitme 520 erineva erialaga õpetaja kutsealast koolitust integreeritud programmi kaudu, mille eesmärk on töötada välja õpetajatele mõeldud teise võimaluse programmid ja kutsekursused. Üldeesmärk on parandada ja integreerida 600 noort/täiskasvanut haridus- ja koolitussüsteemi „teise võimaluse“ kooli taasintegreerimise programmi raames, mis põhineb kaasaval haridusel ja ülikoolieelsete õppejõudude pädevuste arendamisel, viies läbi 520 erineva spetsialiseerumisega õpetaja kutsekoolitust ning osaledes konverentsidel ja seminaridel, et reageerida hariduse kohandamisele noorte strateegia raames, kohandades organisatsiooni ja õpetamisviise, keskendudes õpilaste ja kaasava kooli vajadustele ning vähendades diskrimineerimise ja koolide segregatsiooni juhtumeid etnilise puude, laste ja muude etniliste puuetega laste alusel. Hõlbustatakse juurdepääsu 600 noorele/täiskasvanule mõeldud ADS-kooli taasintegreerimise programmile ja 520 õpetaja erialast koolitust pärast seda, kui sõlmiti partnerlus, mida esindab SC Eco Rural Consulting SRL eraettevõtluskeskkonnas, kodanikuühiskond, kes on esindatud valitsusvälise organisatsiooni Ro Administration Association ja avaliku võimu kaudu Ialomita maakonna kooliinspektsiooni kaudu, mille eesmärk on tagada asjakohane haridustaristu ja õpikeskkond, mis vastab haridussüsteemist enneaegselt lahkunud noorte/täiskasvanute konkreetsetele vajadustele, kasutades organisatsioonilisi ja pedagoogilisi lähenemisviise, mis neid ligi meelitavad, mida iseloomustavad väike haridustaust, personaliseeritud õppevormid ja paindlikud õppimisvõimalused. Seega aitab projekt pikas perspektiivis kaasa „teise võimaluse“ tüüpi integreeritud funktsionaalsete programmide mitmekesistamisele ja laiendamisele riiklikul tasandil, andes nõu haridussüsteemivälistele inimestele (noored/täiskasvanud, kes ei ole haridussüsteemist lahkunud või mitte), mille tulemuseks on noorte/täiskasvanute taasintegreerimine/integreerumine haridussüsteemi, mis põhineb kaasaval haridusel ning vähendab diskrimineerimise ja etnilise segregatsiooni juhtumeid koolides, sotsiaalset staatust, puudeid või muid ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest pärit noori ja täiskasvanuid mõjutavaid kriteeriume. Projekti raames välja töötatud tegevused, pakkudes kursuse ajal õppematerjale, õpikuid, koolitarbeid ja koolitarbeid, (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – nustatyti ir į švietimo ir mokymo sistemą įtraukti 600 jaunuolių/suaugusiųjų iš įvairių amžiaus grupių, bendruomenių ir etninių grupių, turinčių įvairaus amžiaus ir išsilavinimo poreikių, kurie nelankė arba nebaigė privalomojo švietimo lygio, taip pat 520 įvairių specializacijų turinčių mokytojų profesinį mokymą pagal integruotą programą, kuria siekiama parengti antrosios galimybės programas ir profesinius kursus mokytojams. Bendrasis tikslas – pagerinti ir integruoti 600 jaunuolių/suaugusiųjų į švietimo ir mokymo sistemą pagal „antrojo šanso“ mokyklos reintegracijos programą, grindžiamą įtraukiu švietimu ir ikiuniversitetinių mokytojų kompetencijų ugdymu, vykdant 520 įvairių specializacijų turinčių mokytojų profesinio mokymo veiklą ir jų dalyvavimą konferencijose ir seminaruose, reaguojant į švietimo pagal ADS pakeitimą, pritaikant organizaciją ir mokymo būdus, sutelkiant dėmesį į studentų ir įtraukios mokyklos poreikius ir mažinant diskriminacijos ir mokyklų segregacijos dėl etninės negalios, vaikų ir kitų etninių negalią turinčių vaikų atvejus. 600 jaunuolių/suaugusiųjų ADS mokyklos reintegracijos programos sudarymas ir 520 mokytojų profesinis mokymas pasiekiamas sudarius partnerystę, kuriai atstovauja SC Eco Rural Consulting SRL dėl privataus verslo aplinkos, pilietinės visuomenės, atstovaujamos per nevyriausybinę organizaciją Ro administracijos asociaciją ir valdžios instituciją per Ialomitos apskrities mokyklų inspekciją, siekiant užtikrinti tinkamą švietimo infrastruktūrą ir mokymosi aplinką, atitinkančią konkrečius jaunimo/suaugusiųjų, kurie pasitraukė iš švietimo sistemos, poreikius, taikant organizacinius ir pedagoginius metodus, kurie juos pritraukia, kuriems būdingas mažas išsilavinimas, individualizuoti mokymosi būdai, turintys lanksčius mokymosi kelius. Taigi projektas ilguoju laikotarpiu prisideda prie „antrosios galimybės“ tipo integruotų funkcinių programų įvairinimo ir plėtros nacionaliniu lygmeniu, konsultuojant švietimo sistemai nepriklausančius asmenis (jaunus žmones ir (arba) suaugusiuosius, kurie nesilaikė švietimo sistemos ar pasitraukė iš jos), todėl jaunuoliai ir (arba) suaugusieji iš švietimo sistemos reintegruojami ir (arba) integruojami į švietimo sistemą, remiantis įtraukiu švietimu ir mažinant diskriminacijos ir etninės segregacijos mokyklose atvejus, socialinę padėtį, negalią ar kitus kriterijus, darančius poveikį jaunimui ir suaugusiesiems iš nepalankioje padėtyje esančių grupių. Projekto metu vykdoma veikla, kurią vykdant buvo teikiama mokymo medžiaga, vadovėliai, mokykliniai reikmenys ir mokykliniai reikmenys kursų metu, (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je identificirati i dovesti 600 mladih/odraslih osoba iz sredina, zajednica i etničkih sredina s različitim dobima i obrazovnim potrebama u sustav obrazovanja i osposobljavanja, koji nisu pohađali ili završili razinu obveznog obrazovanja, kao i stručno osposobljavanje više od 520 nastavnika s različitim specijalizacijama kroz integrirani program usmjeren na razvoj programa druge prilike i stručnih tečajeva za nastavnike. Opći je cilj poboljšati i integrirati 600 mladih/odraslih osoba u sustav obrazovanja i osposobljavanja u okviru programa reintegracije škole „Druga prilika” koji se temelji na inkluzivnom obrazovanju i razvoju kompetencija predsveučilišnog nastavnog osoblja, kroz aktivnosti stručnog usavršavanja više od 520 nastavnika s različitim specijalizacijama i njihovim sudjelovanjem na nizu konferencija i seminara, kao odgovor na promjenu veličine obrazovanja u okviru ADS-a, prilagodbom organizacije i načina poučavanja, s naglaskom na potrebe učenika i inkluzivne škole te smanjenje slučajeva diskriminacije i segregacije u školama na temelju etničkih invaliditeta, djece i druge djece s etničkim invaliditetom. Olakšavanje pristupa ADS školskom programu reintegracije 600 mladih/odraslih osoba i stručnog usavršavanja 520 nastavnika postiže se sklapanjem partnerstva koje zastupa SC Eco Rural Consulting SRL za privatno poslovno okruženje, civilnog društva zastupljenog preko nevladine organizacije Ro Administration Association i javne vlasti putem županijskog školskog inspektorata Ialomita, s ciljem osiguravanja odgovarajuće obrazovne infrastrukture i okruženja za učenje koja zadovoljavaju specifične potrebe mladih/odraslih osoba koji su prerano napustili obrazovni sustav, organizacijskim i pedagoškim pristupima koji ih privlače, a karakteriziraju ih mala obrazovna pozadina, personalizirani putovi učenja, fleksibilni putovi učenja. Stoga projekt dugoročno doprinosi diversifikaciji i širenju na nacionalnoj razini integriranih funkcionalnih programa tipa „druge prilike” savjetovanjem osoba izvan obrazovnog sustava (mladi/odrasli koji nisu slijedili ili napustili obrazovni sustav), što rezultira reintegracijom/integracijom mladih/odraslih osoba u obrazovni sustav, na temelju uključivog obrazovanja i smanjenjem slučajeva diskriminacije i etničke segregacije u školama, društvenog statusa, invaliditeta ili drugih kriterija koji utječu na mlade i odrasle iz skupina u nepovoljnom položaju. Aktivnosti razvijene u okviru projekta pružanjem nastavnih materijala, udžbenika, školskog pribora i školskog pribora tijekom tečaja, prije (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι ο εντοπισμός και η ένταξη 600 νέων/ενήλικων από υπόβαθρα, κοινότητες και εθνοτικές καταβολές με διαφορετικές ηλικίες και εκπαιδευτικές ανάγκες στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, οι οποίοι δεν έχουν παρακολουθήσει ή ολοκληρώσει το επίπεδο της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, καθώς και την επαγγελματική κατάρτιση 520 εκπαιδευτικών με διάφορες ειδικότητες μέσω ενός ολοκληρωμένου προγράμματος με στόχο την ανάπτυξη προγραμμάτων δεύτερης ευκαιρίας και επαγγελματικών μαθημάτων για εκπαιδευτικούς. Γενικός στόχος είναι η βελτίωση και η ενσωμάτωση 600 νέων/ενήλικων στο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης στο πλαίσιο του προγράμματος επανένταξης των σχολείων «Δεύτερη Ευκαιρία» που βασίζεται στην εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού προπανεπιστημίων, μέσω δραστηριοτήτων επαγγελματικής κατάρτισης 520 εκπαιδευτικών με διάφορες ειδικότητες και της συμμετοχής τους σε σειρά συνεδρίων και σεμιναρίων, ως απάντηση στο μέγεθος της εκπαίδευσης εντός της ΚΕΠ, μέσω της προσαρμογής της οργάνωσης καθώς και των τρόπων διδασκαλίας, εστιάζοντας στις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και μειώνοντας τις περιπτώσεις διακρίσεων και σχολικού διαχωρισμού με βάση τις εθνοτικές αναπηρίες, τα παιδιά και άλλα παιδιά με εθνοτική αναπηρία. Η διευκόλυνση της πρόσβασης στο πρόγραμμα επανένταξης 600 νέων/ενήλικων στο σχολείο ADS και της επαγγελματικής κατάρτισης 520 εκπαιδευτικών επιτυγχάνεται μετά τη σύναψη της σύμπραξης που εκπροσωπεί η SC Eco Rural Consulting SRL για το ιδιωτικό επιχειρηματικό περιβάλλον, της κοινωνίας των πολιτών που εκπροσωπείται μέσω της μη κυβερνητικής οργάνωσης Ro Administration Association και δημόσιας αρχής μέσω της Επιθεώρησης της Κομητείας Ialomita, με στόχο τη διασφάλιση των κατάλληλων εκπαιδευτικών υποδομών και μαθησιακών περιβαλλόντων που ανταποκρίνονται στις ειδικές ανάγκες των νέων/ενήλικων που εγκατέλειψαν πρόωρα το εκπαιδευτικό σύστημα, μέσω οργανωτικών και παιδαγωγικών προσεγγίσεων που τους προσελκύουν, που χαρακτηρίζονται από μικρό εκπαιδευτικό υπόβαθρο, εξατομικευμένες μαθησιακές διαδρομές, με ευέλικτες μαθησιακές διαδρομές. Έτσι, το έργο συμβάλλει μακροπρόθεσμα στη διαφοροποίηση και επέκταση σε εθνικό επίπεδο ολοκληρωμένων λειτουργικών προγραμμάτων τύπου «δεύτερης ευκαιρίας», παρέχοντας συμβουλές σε άτομα εκτός του εκπαιδευτικού συστήματος (νέοι/ενήλικοι που δεν έχουν παρακολουθήσει ή εγκαταλείψει το εκπαιδευτικό σύστημα), με αποτέλεσμα την επανένταξη/ενσωμάτωση των νέων/ενήλικων στο εκπαιδευτικό σύστημα, με βάση την εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς και τη μείωση των περιπτώσεων διακρίσεων και εθνοτικού διαχωρισμού στα σχολεία, κοινωνικής θέσης, αναπηρίας ή άλλων κριτηρίων που επηρεάζουν τους νέους και τους ενήλικες από μειονεκτούσες ομάδες. Οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του προγράμματος με την παροχή διδακτικού υλικού, σχολικών εγχειριδίων, σχολικών εφοδίων και σχολικών εφοδίων κατά τη διάρκεια του μαθήματος, (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je identifikovať a priviesť 600 mladých ľudí/dospelých z prostredia, komunít a etnického pôvodu s rôznym vekom a vzdelávacími potrebami do systému vzdelávania a odbornej prípravy, ktorí nedosiahli alebo nedokončili úroveň povinného vzdelávania, ako aj odbornú prípravu viacerých 520 učiteľov s rôznymi špecializáciami prostredníctvom integrovaného programu zameraného na rozvoj programov druhej šance a odborných kurzov pre učiteľov. Všeobecným cieľom je zlepšiť a integrovať 600 mladých ľudí/dospelých do systému vzdelávania a odbornej prípravy v rámci programu reintegrácie do školy „Druhá šanca“, ktorý je založený na inkluzívnom vzdelávaní a rozvoji kompetencií pedagogických pracovníkov na preduniverzitných školách, prostredníctvom odbornej prípravy niekoľkých 520 učiteľov s rôznymi špecializáciami a ich účasťou na sérii konferencií a seminárov, v reakcii na zmenu veľkosti vzdelávania v rámci ADS, prispôsobením organizácie, ako aj spôsobov výučby, zameraným na potreby študentov a inkluzívnej školy a znížením prípadov diskriminácie a školskej segregácie na základe etnického postihnutia, detí a iných detí s etnickým postihnutím. Uľahčenie prístupu k programu reintegrácie do školy ADS 600 mladých ľudí/dospelých a odborné vzdelávanie 520 učiteľov sa dosahuje po uzavretí partnerstva, ktoré zastupuje SC Eco Rural Consulting SRL pre súkromné podnikateľské prostredie, občianskej spoločnosti zastúpenej prostredníctvom mimovládnej organizácie Ro Administration Association a verejného orgánu prostredníctvom školského inšpektorátu Ialomita County, ktorého cieľom je zabezpečiť vhodnú vzdelávaciu infraštruktúru a vzdelávacie prostredie, ktoré uspokojuje špecifické potreby mladých ľudí/dospelých, ktorí predčasne opustili vzdelávací systém, prostredníctvom organizačných a pedagogických prístupov, ktoré ich priťahujú, charakterizované malými vzdelávacími zázemím, personalizovanými vzdelávacími dráhami, s pružnými vzdelávacími dráhami. Projekt tak z dlhodobého hľadiska prispieva k diverzifikácii a rozširovaniu integrovaných funkčných programov typu „druhá šanca“ na vnútroštátnej úrovni tým, že poskytuje poradenstvo ľuďom mimo vzdelávacieho systému (mladí ľudia/dospelí, ktorí nesledovali alebo neodišli zo vzdelávacieho systému), čo vedie k opätovnému začleneniu/začleneniu mladých ľudí/dospelých do vzdelávacieho systému na základe inkluzívneho vzdelávania a znižovania prípadov diskriminácie a etnickej segregácie škôl, sociálneho postavenia, zdravotného postihnutia alebo iných kritérií ovplyvňujúcich mladých ľudí a dospelých zo znevýhodnených skupín. Aktivity vyvinuté v rámci projektu poskytovaním učebných materiálov, učebníc, školských potrieb a školských potrieb počas kurzu, (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on tunnistaa ja tuoda koulutusjärjestelmään 600 taustaltaan, yhteisöltään ja etniseltä taustaltaan eri-ikäistä ja koulutustarpeita omaavaa nuorta/aikuista, jotka eivät ole seuranneet tai suorittaneet oppivelvollisuustasoa, sekä useiden 520 eri erikoisopettajan ammatillinen koulutus integroidulla ohjelmalla, jonka tavoitteena on kehittää opettajille toisen mahdollisuuden tarjoavia ohjelmia ja ammatillisia kursseja. Yleisenä tavoitteena on parantaa ja integroida 600 nuorta/aikuista koulutusjärjestelmään ”Toinen mahdollisuus” -koulujen uudelleenintegroitumisohjelmaan, joka perustuu osallistavaan koulutukseen ja yliopistoa edeltävän opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseen, järjestämällä ammatillista koulutusta useille 520 opettajalle, joilla on erilaisia erikoisaloja, ja osallistumalla useisiin konferensseihin ja seminaareihin vastauksena ADS:n koulutuksen kokoon, mukauttamalla organisaatiota ja opetustapoja, keskittyen opiskelijoiden ja osallistavan koulun tarpeisiin ja vähentämällä etnisiin vammaisiin, lapsiin ja muihin etnisesti vammaisiin lapsiin perustuvaa syrjintää ja eriytymistä. Helpottaa pääsyä 600 nuoren/aikuisen ADS-koulujen uudelleenintegroitumisohjelmaan ja 520 opettajan ammatillista koulutusta, kun SC Eco Rural Consulting SRL:n edustama yksityisen liiketoimintaympäristön kumppanuus, kansalaisyhteiskunta, jota edustaa kansalaisjärjestö Ro Administration Association ja julkinen viranomainen Ialomitan lääninkoulun tarkastusviraston kautta, pyritään varmistamaan asianmukainen koulutusinfrastruktuuri ja oppimisympäristöt, jotka vastaavat koulutusjärjestelmästä ennenaikaisesti lähteneiden nuorten/aikuisten erityistarpeita, sellaisten organisatoristen ja pedagogisten lähestymistapojen avulla, jotka houkuttelevat heitä ja joille on ominaista pienet koulutustaustat, yksilölliset oppimispolut ja joustavat oppimispolut. Hankkeella edistetään näin ollen pitkällä aikavälillä ”toisen mahdollisuuden” kaltaisten integroitujen toiminnallisten ohjelmien monipuolistamista ja laajentamista kansallisella tasolla neuvomalla koulutusjärjestelmän ulkopuolisia henkilöitä (nuoret/aikuiset, jotka eivät ole seuranneet tai lähteneet koulutusjärjestelmästä), mikä johtaa nuorten/aikuisten integroitumiseen koulutusjärjestelmään osallistavan koulutuksen pohjalta ja vähentää syrjintätapauksia ja etnisten koulujen eriytymistä, sosiaalista asemaa, vammaisuutta tai muita heikommassa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvia nuoria ja aikuisia koskevia kriteerejä. Hankkeen puitteissa kehitetty toiminta tarjoamalla opetusmateriaalia, oppikirjoja, koulutarvikkeita ja koulutarvikkeita kurssin aikana (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zidentyfikowanie i włączenie do systemu kształcenia i szkolenia 600 młodych ludzi/dorosłych pochodzących ze środowisk, społeczności i pochodzenia etnicznego o różnym wieku i potrzebach edukacyjnych, którzy nie ukończyli lub nie ukończyli obowiązkowego wykształcenia, a także szkolenie zawodowe 520 nauczycieli o różnych specjalnościach poprzez zintegrowany program mający na celu opracowanie programów drugiej szansy i kursów zawodowych dla nauczycieli. Ogólnym celem jest poprawa i włączenie 600 młodych ludzi/dorosłych do systemu kształcenia i szkolenia w ramach programu reintegracji szkolnej „druga szansa” opartego na edukacji integracyjnej i rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej przeduczeniowej, poprzez szkolenia zawodowe kilku 520 nauczycieli o różnych specjalnościach oraz ich udział w szeregu konferencji i seminariów, w odpowiedzi na zmianę skali kształcenia w ramach ADS, poprzez dostosowanie organizacji, a także sposobów nauczania, skoncentrowanych na potrzebach uczniów i szkół integracyjnych oraz ograniczenie przypadków dyskryminacji i segregacji szkolnej ze względu na niepełnosprawność etniczną, dzieci i inne dzieci niepełnosprawne pod względem etnicznym. Ułatwianie dostępu do programu reintegracji szkół ADS 600 młodych ludzi/dorośli oraz szkolenie zawodowe 520 nauczycieli odbywa się po zawarciu partnerstwa reprezentowanego przez SC Eco Rural Consulting SRL na rzecz prywatnego środowiska biznesowego, społeczeństwa obywatelskiego reprezentowanego przez organizację pozarządową Ro Administration Association i władze publiczne za pośrednictwem inspektoratu szkoły hrabstwa Ialomita, mającego na celu zapewnienie odpowiedniej infrastruktury edukacyjnej i środowiska edukacyjnego, które zaspokajają szczególne potrzeby młodych ludzi/dorosłych, którzy przedwcześnie opuścili system edukacji, poprzez przyciągnięcie ich podejścia organizacyjnego i pedagogicznego, charakteryzującego się niewielkimi wykształceniem, spersonalizowanymi ścieżkami uczenia się i elastycznymi ścieżkami kształcenia. W związku z tym w perspektywie długoterminowej projekt przyczynia się do dywersyfikacji i ekspansji na szczeblu krajowym zintegrowanych programów funkcjonalnych typu „drugiej szansy” poprzez doradzanie osobom spoza systemu edukacji (młodzi/dorośli, którzy nie podążali za systemem edukacji lub nie opuścili tego systemu), co prowadzi do reintegracji/integracji młodzieży/dorośli w systemie edukacji, w oparciu o edukację włączającą oraz ograniczenia przypadków dyskryminacji i segregacji etnicznej w szkołach, statusu społecznego, niepełnosprawności lub innych kryteriów dotyczących młodzieży i dorosłych z grup defaworyzowanych. Działania realizowane w ramach projektu poprzez dostarczanie materiałów dydaktycznych, podręczników, materiałów szkolnych i materiałów szkolnych w trakcie kursu, przed (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célja, hogy azonosítsa és bevonja 600, különböző korú és oktatási igényű, különböző életkorú és etnikai háttérrel rendelkező, a kötelező iskolai végzettséget be nem tartó, illetve 520 különböző szakirányú tanár szakmai képzését végző, különböző szakterületű, több mint 520 tanár szakmai képzését egy olyan integrált program keretében, amelynek célja a második esélyt nyújtó programok és a tanárok szakmai képzése. Az általános célkitűzés 600 fiatal/felnőtt oktatási és képzési rendszerbe való integrálása a „Második Esély” iskolai reintegrációs program keretében, amely befogadó oktatáson és az egyetem előtti oktatók kompetenciáinak fejlesztésén alapul, több 520, különböző szakterülettel rendelkező tanár szakmai képzése révén, valamint konferenciákon és szemináriumokon való részvételük révén, az ADS-en belüli oktatás újraméretezésére válaszul, a szervezet és a tanítás módjainak kiigazításával, a diákok és egy befogadó iskola igényeire összpontosítva, csökkentve az etnikai fogyatékosságon, a gyermekeken és más etnikai fogyatékkal élő gyermekeken alapuló megkülönböztetés és iskolai szegregáció eseteit. A 600 fiatal/felnőtt ADS iskolai reintegrációs programjához való hozzáférés megkönnyítése és 520 tanár szakmai képzése az SC Eco Rural Consulting SRL által a magán üzleti környezetben képviselt partnerség megkötését követően valósul meg, amelyet a civil társadalom képvisel a Ro Adminisztrációs Szövetség és az Ialomita Megyei Iskolai Felügyelőségen keresztül a közhatalmi szervezeten keresztül, amelynek célja, hogy biztosítsa a megfelelő oktatási infrastruktúrát és tanulási környezetet, amely kielégíti az oktatási rendszert idő előtt elhagyó fiatalok/felnőttek sajátos igényeit, olyan szervezeti és pedagógiai megközelítések révén, amelyek vonzzák őket, amelyeket kis oktatási háttér, személyre szabott tanulási utak és rugalmas tanulási utak jellemeznek. Így a projekt hosszú távon hozzájárul a „második esély” típusú integrált funkcionális programok nemzeti szintű diverzifikációjához és bővítéséhez azáltal, hogy tanácsot ad az oktatási rendszeren kívüli embereknek (az oktatási rendszert nem követő vagy onnan kilépő fiataloknak), ami a fiatalok/felnőttek oktatási rendszerbe történő visszailleszkedését/integrációját eredményezi, inkluzív oktatás alapján, csökkentve a hátrányos megkülönböztetés és az etnikai szegregáció eseteit, a társadalmi státuszt, a fogyatékosságot vagy a hátrányos helyzetű csoportokhoz tartozó fiatalokat és felnőtteket érintő egyéb kritériumokat. A projekt keretében kidolgozott tevékenységek tananyagok, tankönyvek, iskolai kellékek és iskolai kellékek biztosításával a tanfolyam során, pre (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je identifikovat a začlenit do systému vzdělávání a odborné přípravy 600 mladých lidí/dospělých z prostředí, komunit a etnického původu s různým věkem a vzdělávacími potřebami, kteří nesledovali nebo nedokončili úroveň povinné školní docházky, jakož i odbornou přípravu řady 520 učitelů s různými specializacemi prostřednictvím integrovaného programu zaměřeného na rozvoj programů druhé šance a odborných kurzů pro učitele. Obecným cílem je zlepšit a začlenit 600 mladých lidí/dospělých osob do systému vzdělávání a odborné přípravy v rámci programu opětovného začlenění do školy „druhé šance“, který je založen na inkluzivním vzdělávání a rozvoji kompetencí pedagogických pracovníků předvysokých škol, a to prostřednictvím odborné odborné přípravy řady 520 učitelů s různými specializacemi a jejich účastí na řadě konferencí a seminářů, v reakci na změnu rozsahu vzdělávání v rámci ADS, přizpůsobením organizace a způsobů výuky zaměřenými na potřeby studentů a inkluzivní školy a snižováním případů diskriminace a segregace ve školách na základě etnického postižení, dětí a dalších dětí s etnickým postižením. Po uzavření partnerství, které zastupuje SC Eco Rural Consulting SRL pro soukromé podnikatelské prostředí, občanské společnosti zastoupené prostřednictvím nevládní organizace Ro Administration Association a veřejné moci prostřednictvím inspektorátu škol Ialomita, jehož cílem je zajistit odpovídající vzdělávací infrastrukturu a vzdělávací prostředí, které splňují specifické potřeby mladých lidí/dospělých, kteří předčasně opustili vzdělávací systém, prostřednictvím organizačních a pedagogických přístupů, které je přitahují, vyznačující se malým vzdělávacím zázemím, personalizovanými vzdělávacími cestami a flexibilními vzdělávacími cestami, je usnadněn přístup k programu ADS pro znovuzačlenění 600 mladých lidí/dospělých osob a 520 učitelů. Projekt tak dlouhodobě přispívá k diverzifikaci a rozšíření integrovaných funkčních programů typu „druhá šance“ na vnitrostátní úrovni tím, že poskytuje poradenství lidem mimo vzdělávací systém (mladí lidé/dospělí, kteří nesledovali nebo neopustili vzdělávací systém), což vede k opětovnému začlenění/integraci mladých lidí/dospělých do vzdělávacího systému, a to na základě inkluzivního vzdělávání a omezení případů diskriminace a etnické segregace škol, sociálního postavení, zdravotního postižení nebo jiných kritérií týkajících se mladých lidí a dospělých ze znevýhodněných skupin. Činnosti vyvinuté v rámci projektu poskytováním učebních materiálů, učebnic, školních potřeb a školních potřeb během kurzu, před (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir identificēt un iesaistīt izglītības un apmācības sistēmā 600 jauniešus/pieaugušos no izcelsmes, kopienām un etniskās izcelsmes ar dažādu vecumu un izglītības vajadzībām, kuri nav ieguvuši vai pabeiguši obligātās izglītības līmeni, kā arī vairāku 520 skolotāju ar dažādām specializācijām profesionālo apmācību, izmantojot integrētu programmu, kuras mērķis ir izstrādāt otrās iespējas programmas un profesionālos kursus skolotājiem. Vispārējais mērķis ir uzlabot un integrēt 600 jauniešus/pieaugušos izglītības un apmācības sistēmā skolu reintegrācijas programmas “Otrā iespēja” ietvaros, kuras pamatā ir iekļaujoša izglītība un pirmsuniversitātes mācībspēku kompetenču attīstīšana, veicot vairāku 520 dažādu specializāciju skolotāju profesionālās apmācības pasākumus un piedaloties vairākās konferencēs un semināros, reaģējot uz izglītības atsākšanu ADS ietvaros, pielāgojot organizāciju, kā arī mācīšanas veidus, koncentrējoties uz skolēnu un iekļaujošas skolas vajadzībām un samazinot diskriminācijas un skolu segregācijas gadījumus etniskās invaliditātes, bērnu un citu etnisko invalīdu dēļ. Atvieglojot piekļuvi ADS skolu reintegrācijas programmai, kurā piedalās 600 jaunieši/pieaugušie, un 520 skolotāju profesionālo apmācību, tiek panākta partnerība, ko pārstāv SC Eco Rural Consulting SRL attiecībā uz privāto uzņēmējdarbības vidi, no pilsoniskās sabiedrības, ko pārstāv nevalstiskā organizācija Ro Administrācijas asociācija un publiskā iestāde ar Ialomitas grāfistes skolas inspekcijā, lai nodrošinātu atbilstošu izglītības infrastruktūru un mācību vidi, kas atbilst to jauniešu/pieaugušo īpašajām vajadzībām, kuri priekšlaicīgi pametuši izglītības sistēmu, izmantojot organizatoriskas un pedagoģiskas pieejas, kas viņus piesaista, kam raksturīga neliela izglītības izcelsme, personalizēti mācību ceļi ar elastīgiem mācību ceļiem. Tādējādi projekts ilgtermiņā veicina “otrās iespējas” veida integrēto funkcionālo programmu diversifikāciju un paplašināšanu valsts līmenī, konsultējot cilvēkus ārpus izglītības sistēmas (jaunieši/pieaugušie, kas nav sekojuši izglītības sistēmai vai pametuši to), kā rezultātā jaunieši/pieaugušie tiek reintegrēti/integrēti izglītības sistēmā, pamatojoties uz iekļaujošu izglītību un samazinot diskriminācijas gadījumus un etnisko skolu segregāciju, sociālo statusu, invaliditāti vai citus kritērijus, kas ietekmē jauniešus un pieaugušos no nelabvēlīgām grupām. Projekta ietvaros izstrādātie pasākumi, nodrošinot mācību materiālus, mācību grāmatas, skolas piederumus un skolas piederumus kursa laikā, pirms (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail 600 duine óg/duine fásta ó chúlraí, ó phobail agus ó chúlraí eitneacha a bhfuil aoiseanna agus riachtanais oideachais éagsúla acu a shainaithint agus a thabhairt isteach sa chóras oideachais agus oiliúna, nár lean an leibhéal oideachais éigeantaigh nó nár chríochnaigh an leibhéal oideachais éigeantaigh, chomh maith le hoiliúint ghairmiúil roinnt 520 múinteoir a bhfuil speisialtóireachtaí éagsúla acu trí chlár comhtháite atá dírithe ar chláir Dara deis agus cúrsaí gairmiúla do mhúinteoirí a fhorbairt. Is é an cuspóir ginearálta 600 duine óg/duine fásta a fheabhsú agus a chomhtháthú sa chóras oideachais agus oiliúna laistigh de chlár ath-lánpháirtithe na scoile “An Dara Chance” bunaithe ar oideachas cuimsitheach agus ar fhorbairt inniúlachtaí na foirne teagaisc réamhollscoile, trí ghníomhaíochtaí oiliúna gairmiúla roinnt 520 múinteoir a bhfuil speisialtóireachtaí éagsúla acu agus a rannpháirtíocht i sraith comhdhálacha agus seimineár, mar fhreagairt ar an oideachas a athrú in ADS, tríd an eagraíocht a oiriúnú chomh maith leis na bealaí teagaisc, atá dírithe ar riachtanais na mac léinn agus ar scoil chuimsitheach agus trí chásanna idirdhealaithe agus leithscartha scoile a laghdú ar bhonn míchumais eitneacha, leanaí agus leanaí eile atá faoi mhíchumas eitneach. Baintear rochtain ar chlár ath-lánpháirtithe scoile ADS de 600 duine óg/duine fásta agus oiliúint ghairmiúil 520 múinteoir amach tar éis thabhairt i gcrích na comhpháirtíochta a ndéanann SC Eco Rural Consulting SRL ionadaíocht uirthi don timpeallacht ghnó phríobháideach, an tsochaí shibhialta a bhfuil ionadaíocht á déanamh uirthi tríd an eagraíocht neamhrialtasach Ro Riarachán Cumann Riaracháin agus údarás poiblí trí Chigireacht Scoile Chontae Ialomita, arb é is aidhm di an bonneagar oideachais agus na timpeallachtaí foghlama iomchuí a chomhlíonann riachtanais shonracha daoine óga/daoine fásta a d’fhág an córas oideachais roimh am, trí chineálacha cur chuige eagrúcháin agus oideolaíocha a mheall iad, arb iad cúlraí oideachais beaga, conairí foghlama pearsantaithe, a bhfuil conairí foghlama solúbtha mar shaintréith acu. Dá bhrí sin, cuireann an tionscadal go fadtéarmach le héagsúlú agus le leathnú ar an leibhéal náisiúnta ar chláir fheidhmiúla chomhtháite den chineál “dara deis” trí chomhairle a chur ar dhaoine lasmuigh den chóras oideachais (daoine óga/daoine fásta nár lean an córas oideachais nó nár fhág an córas oideachais), rud a fhágann go ndéantar daoine óga/daoine fásta a athimeascadh/a lánpháirtiú sa chóras oideachais, bunaithe ar oideachas cuimsitheach agus cásanna idirdhealaithe agus leithscartha eitnigh scoile, stádas sóisialta, míchumais nó critéir eile a dhéanann difear do dhaoine óga agus do dhaoine fásta ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste a laghdú. Na gníomhaíochtaí a forbraíodh laistigh den tionscadal trí ábhair teagaisc, téacsleabhair, soláthairtí scoile agus soláthairtí scoile a sholáthar le linn an chúrsa, (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je identificirati in vključiti 600 mladih/odraslih iz okolij, skupnosti in etničnih okolij z različnimi starostmi in izobraževalnimi potrebami v sistem izobraževanja in usposabljanja, ki še niso sledili ali zaključili stopnje obveznega izobraževanja, kot tudi strokovno usposabljanje več 520 učiteljev z različnimi specializacijami prek celostnega programa za razvoj programov Druge priložnosti in strokovnih tečajev za učitelje. Splošni cilj je izboljšati in vključiti 600 mladih/odraslih v sistem izobraževanja in usposabljanja v okviru programa „Druga priložnost“ za ponovno vključevanje v šole, ki temelji na vključujočem izobraževanju in razvoju kompetenc učiteljskega osebja pred univerzami, z dejavnostmi strokovnega usposabljanja več 520 učiteljev z različnimi specializacijami in njihovo udeležbo na več konferencah in seminarjih kot odziv na spremembe v izobraževanju v okviru ADS, s prilagoditvijo organizacije in načinov poučevanja, osredotočenimi na potrebe učencev in vključujoče šole, ter zmanjšanjem primerov diskriminacije in šolske segregacije na podlagi etničnih invalidnosti, otrok in drugih etničnih invalidnih otrok. Lažji dostop do programa za ponovno vključevanje v šolo ADS za 600 mladih/odraslih in strokovno usposabljanje 520 učiteljev je doseženo po sklenitvi partnerstva, ki ga predstavlja SC Eco Rural Consulting SRL za zasebno poslovno okolje, civilne družbe, ki jo zastopa nevladna organizacija Ro Administration Association in javni organ prek šolskega inšpektorata okrožja Ialomita, s ciljem zagotoviti ustrezno izobraževalno infrastrukturo in učna okolja, ki izpolnjujejo posebne potrebe mladih/odraslih, ki so prezgodaj zapustili izobraževalni sistem, z organizacijskimi in pedagoškimi pristopi, ki jih privlačijo majhna izobrazba, prilagojene učne poti s prilagodljivimi učnimi potmi. Tako projekt dolgoročno prispeva k diverzifikaciji in širitvi integriranih funkcionalnih programov vrste „druge priložnosti“ na nacionalni ravni s svetovanjem ljudem zunaj izobraževalnega sistema (mladi/odrasli, ki niso sledili izobraževalnemu sistemu ali ga niso zapustili), kar ima za posledico ponovno vključevanje/vključevanje mladih/odraslih v izobraževalni sistem, ki temelji na vključujočem izobraževanju in zmanjševanju primerov diskriminacije in etnične segregacije v šolah, socialnega statusa, invalidnosti ali drugih meril, ki vplivajo na mlade in odrasle iz prikrajšanih skupin. Dejavnosti, razvite v okviru projekta, z zagotavljanjem učnega gradiva, učbenikov, šolskih potrebščin in šolskih potrebščin med tečajem, (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се идентифицират и включат в системата за образование и обучение 600 младежи/възрастни от произход, общности и етнически произход с различна възраст и образователни потребности, които не са преминали или завършили нивото на задължително образование, както и професионално обучение на 520 учители с различни специализации чрез интегрирана програма, насочена към разработване на програми за втори шанс и професионални курсове за учители. Общата цел е да се подобрят и интегрират 600 млади хора/възрастни в системата за образование и обучение в рамките на програмата за реинтеграция в училище „Втори шанс“, основана на приобщаващо образование и развитие на компетентностите на преподавателския състав в предуниверситетския етап, чрез дейности за професионално обучение на 520 учители с различни специализации и участието им в поредица от конференции и семинари, в отговор на преоразмеряването на образованието в рамките на ADS, чрез адаптиране на организацията, както и на начините на преподаване, фокусирани върху нуждите на учениците и приобщаващото училище и намаляване на случаите на дискриминация и училищна сегрегация въз основа на етнически увреждания, деца и други деца с етнически увреждания. Улесняване на достъпа до програмата за реинтеграция на 600 млади хора/възрастни и професионално обучение на 520 учители, представлявана от SC Eco Rural Consulting SRL за частната бизнес среда, на гражданското общество, представлявано чрез неправителствената организация Ro Administration Association и публичен орган чрез Училищната инспекция на окръг Ialomita, с цел да се осигури подходяща образователна инфраструктура и учебна среда, които отговарят на специфичните нужди на младите хора/възрастните, напуснали образователната система преждевременно, чрез организационни и педагогически подходи, които ги привличат, характеризиращи се с малък образователен произход, персонализирани учебни пътеки, с гъвкави учебни пътеки. По този начин проектът допринася в дългосрочен план за диверсификацията и разширяването на национално ниво на интегрирани функционални програми от тип „втори шанс“ чрез консултиране на хора извън образователната система (млади хора/възрастни, които не са следвали или напуснали образователната система), което води до реинтеграция/интеграция на млади хора/възрастни в образователната система въз основа на приобщаващо образование и намаляване на случаите на дискриминация и етническа училищна сегрегация, социален статус, увреждания или други критерии, засягащи младите хора и възрастните от групи в неравностойно положение. Дейностите, разработени в рамките на проекта чрез предоставяне на учебни материали, учебници, училищни материали и учебни материали по време на курса, преди (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu identifikati u miġjuba 600 żagħżugħ/a minn sfondi, komunitajiet u sfondi etniċi b’etajiet u ħtiġijiet edukattivi diversi fis-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ, li ma segwewx jew ma lestewx il-livell ta’ edukazzjoni obbligatorja, kif ukoll it-taħriġ professjonali ta’ għadd ta’ 520 għalliem bi speċjalizzazzjonijiet varji permezz ta’ programm integrat immirat lejn l-iżvilupp ta’ programmi tat-tieni opportunità u korsijiet professjonali għall-għalliema. L-objettiv ġenerali huwa li jittejbu u jiġu integrati 600 żagħżugħ/a fis-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ fi ħdan il-programm ta’ integrazzjoni mill-ġdid tal-iskejjel “It-Tieni Ċans” ibbażat fuq l-edukazzjoni inklużiva u l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim ta’ qabel l-università, permezz ta’ attivitajiet ta’ taħriġ professjonali ta’ għadd ta’ 520 għalliem bi speċjalizzazzjonijiet varji u l-parteċipazzjoni tagħhom f’serje ta’ konferenzi u seminars, b’rispons għar-rivalutazzjoni tal-edukazzjoni fi ħdan l-ADS, billi tiġi adattata l-organizzazzjoni kif ukoll il-modi ta’ tagħlim, iffukati fuq il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva u jitnaqqsu l-każijiet ta’ diskriminazzjoni u segregazzjoni tal-iskejjel abbażi ta’ diżabilitajiet etniċi, tfal u tfal etniċi oħra b’diżabilità. L-iffaċilitar tal-aċċess għall-programm ta’ integrazzjoni mill-ġdid fl-iskejjel tal-ADS ta’ 600 żagħżugħ/adult u taħriġ professjonali ta’ 520 għalliem jinkiseb wara l-konklużjoni tas-sħubija rappreżentata mill-SC Eco Rural Consulting SRL għall-ambjent tan-negozju privat, tas-soċjetà ċivili rrappreżentata permezz tal-organizzazzjoni mhux governattiva Ro Administration Association u l-awtorità pubblika permezz tal-Ispettorat tal-Iskola tal-Kontea ta’ Ialomita, bil-għan li jiġu żgurati l-infrastruttura edukattiva xierqa u l-ambjenti ta’ tagħlim li jissodisfaw il-ħtiġijiet speċifiċi taż-żgħażagħ/adulti li jkunu ħallew is-sistema edukattiva qabel iż-żmien, permezz ta’ approċċi organizzattivi u pedagoġiċi li jattirawhom, ikkaratterizzati minn sfondi edukattivi żgħar, mogħdijiet personalizzati ta’ tagħlim, b’mogħdijiet ta’ tagħlim flessibbli. Għalhekk, il-proġett jikkontribwixxi fit-tul għad-diversifikazzjoni u l-espansjoni fil-livell nazzjonali ta’ programmi funzjonali integrati tat-tip ta’ “ċans ieħor” billi jagħti pariri lil persuni barra mis-sistema edukattiva (żgħażagħ/adulti li ma segwewx jew ma telqux mis-sistema edukattiva), li jirriżulta fl-integrazzjoni mill-ġdid/integrazzjoni taż-żgħażagħ/adulti fis-sistema edukattiva, abbażi ta’ edukazzjoni inklużiva u t-tnaqqis tal-każijiet ta’ diskriminazzjoni u ta’ segregazzjoni etnika fl-iskejjel, l-istatus soċjali, id-diżabilitajiet jew kriterji oħra li jaffettwaw liż-żgħażagħ u lill-adulti minn gruppi żvantaġġati. L-attivitajiet żviluppati fi ħdan il-proġett billi jipprovdu materjal għat-tagħlim, kotba, provvisti ta’ l-iskola u provvisti ta’ l-iskola matul il-kors, (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é identificar e trazer 600 jovens/adultos de origens, comunidades e origens étnicas com idades e necessidades educativas diversas para o sistema de educação e formação, que não tenham seguido ou concluído o nível de ensino obrigatório, bem como a formação profissional de um número de 520 professores com várias especializações através de um programa integrado destinado a desenvolver programas de segunda oportunidade e cursos profissionais para professores. O objetivo geral é melhorar e integrar 600 jovens/adultos no sistema de educação e formação no âmbito do programa de reintegração escolar «Segunda Oportunidade», com base numa educação inclusiva e no desenvolvimento das competências do pessoal docente pré-universitário, através de atividades de formação profissional de 520 professores com várias especializações e da sua participação numa série de conferências e seminários, em resposta ao redimensionamento da educação no âmbito da EDA, adaptando a organização, bem como as formas de ensino, centradas nas necessidades dos alunos e numa escola inclusiva e reduzindo os casos de discriminação e segregação escolar com base em deficiências étnicas, crianças e outras crianças com deficiência étnica. A facilitação do acesso ao programa de reintegração escolar ADS de 600 jovens/adultos e à formação profissional de 520 professores é alcançada após a conclusão da parceria representada pela SC Eco Rural Consulting SRL para o ambiente empresarial privado, da sociedade civil representada através da organização não governamental Ro Administration Association e da autoridade pública através da Inspeção Escolar do Condado de Ialomita, com o objetivo de assegurar infraestruturas educativas e ambientes de aprendizagem adequados que satisfaçam as necessidades específicas dos jovens/adultos que abandonaram prematuramente o sistema educativo, através de abordagens organizacionais e pedagógicas que os atraem, caracterizadas por pequenos contextos educativos, percursos de aprendizagem personalizados, com percursos de aprendizagem flexíveis. Assim, o projeto contribui, a longo prazo, para a diversificação e expansão a nível nacional de programas funcionais integrados do tipo «segunda oportunidade», aconselhando pessoas fora do sistema educativo (jovens/adultos que não seguiram ou deixaram o sistema educativo), resultando na reintegração/integração de jovens/adultos no sistema educativo, com base numa educação inclusiva e reduzindo os casos de discriminação e segregação escolar étnica, estatuto social, deficiência ou outros critérios que afetam os jovens e os adultos de grupos desfavorecidos. As atividades desenvolvidas no âmbito do projeto através do fornecimento de materiais didáticos, manuais escolares, material escolar e material escolar durante o curso, pré (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at identificere og bringe 600 unge/voksne fra baggrunde, lokalsamfund og etnisk baggrund med forskellig alder og uddannelsesbehov ind i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet, som ikke har fulgt eller afsluttet det obligatoriske uddannelsesniveau, samt erhvervsuddannelse af en række 520 lærere med forskellige specialiseringer gennem et integreret program, der tager sigte på at udvikle programmer for en ny chance og faglige kurser for lærere. Det overordnede mål er at forbedre og integrere 600 unge/voksne i uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemet inden for skolereintegreringsprogrammet "Second Chance", der er baseret på inklusiv uddannelse og udvikling af føruniversitetslæreres kompetencer, gennem erhvervsuddannelsesaktiviteter for en række 520 lærere med forskellige specialiseringer og deres deltagelse i en række konferencer og seminarer som reaktion på en ændret uddannelse inden for ADS ved at tilpasse organisationen og undervisningsmetoderne med fokus på elevernes og en inklusiv skoles behov og mindske tilfældene af forskelsbehandling og skoleadskillelse på grundlag af etniske handicap, børn og andre etnisk handicappede børn. Adgangen til ADS-skolereintegreringsprogrammet for 600 unge/voksne og faglig uddannelse af 520 lærere opnås efter indgåelsen af det partnerskab, som SC Eco Rural Consulting SRL repræsenterer for det private erhvervsmiljø, af civilsamfundet, der er repræsenteret gennem den ikke-statslige organisation Ro Administration Association og offentlig myndighed gennem Ialomita County School Inspektoratet, og som har til formål at sikre passende uddannelsesinfrastruktur og læringsmiljøer, der opfylder de specifikke behov hos unge/voksne, der har forladt uddannelsessystemet for tidligt, gennem organisatoriske og pædagogiske tilgange, der tiltrækker dem, kendetegnet ved små uddannelsesmæssige baggrunde, individualiserede læringsveje, med fleksible læringsveje. Projektet bidrager således på lang sigt til diversificering og udvidelse på nationalt plan af integrerede funktionelle programmer af typen "en ny chance" ved at rådgive personer uden for uddannelsessystemet (unge/voksne, der ikke har fulgt eller forladt uddannelsessystemet), hvilket resulterer i reintegration/integration af unge/voksne i uddannelsessystemet baseret på inklusiv uddannelse og mindsker tilfældene af diskrimination og etnisk skoleadskillelse, social status, handicap eller andre kriterier, der påvirker unge og voksne fra ugunstigt stillede grupper. De aktiviteter, der er udviklet i forbindelse med projektet ved at levere undervisningsmateriale, lærebøger, skoleartikler og skoleartikler i løbet af kurset, før (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att identifiera och föra in 600 ungdomar/vuxna från bakgrund, gemenskap och etnisk bakgrund med olika åldrar och utbildningsbehov i utbildningssystemet, som inte har följt eller avslutat den obligatoriska utbildningen, samt yrkesutbildning för ett antal 520 lärare med olika inriktningar genom ett integrerat program som syftar till att utveckla program för en andra chans och yrkeskurser för lärare. Det allmänna målet är att förbättra och integrera 600 ungdomar/vuxna i utbildningssystemet inom ramen för programmet ”andra chansen” i skolans återintegrering på grundval av inkluderande utbildning och utveckling av kompetensen hos lärare före universiteten, genom yrkesutbildningsverksamhet för ett antal 520 lärare med olika specialiseringar och deras deltagande i en rad konferenser och seminarier, som svar på den nya utbildningen inom ADS, genom att anpassa organisationen och undervisningssätten, fokusera på elevernas behov och en inkluderande skola och minska fallen av diskriminering och skolsegregation på grund av etniska funktionshinder, barn och andra barn med etnisk funktionsnedsättning. Att underlätta tillträdet till ADS-programmet för återintegrering i skolan för 600 ungdomar/vuxna och yrkesutbildning för 520 lärare uppnås efter slutförandet av det partnerskap som representeras av SC Eco Rural Consulting SRL för det privata företagsklimatet, av det civila samhället som företräds genom den icke-statliga organisationen Ro Administration Association och offentlig myndighet genom Ialomita County School Inspectorate, som syftar till att säkerställa lämplig utbildningsinfrastruktur och inlärningsmiljöer som tillgodoser de särskilda behoven hos ungdomar/vuxna som har lämnat utbildningssystemet i förtid, genom organisatoriska och pedagogiska metoder som lockar dem, som kännetecknas av små utbildningsbakgrunder, personliga inlärningsvägar, med flexibla inlärningsvägar. Projektet bidrar således på lång sikt till diversifiering och utvidgning på nationell nivå av integrerade funktionella program av typen ”andra chanser” genom att ge råd till människor utanför utbildningssystemet (ungdomar/vuxna som inte har följt eller lämnat utbildningssystemet), vilket leder till återintegrering/integration av ungdomar/vuxna i utbildningssystemet, baserat på inkluderande utbildning och minskad diskriminering och etnisk segregering, social status, funktionsnedsättning eller andra kriterier som drabbar ungdomar och vuxna från missgynnade grupper. De aktiviteter som utvecklats inom projektet genom att tillhandahålla undervisningsmaterial, läroböcker, skolmaterial och skolmaterial under kursen, före (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
133804
0 references