Development of pre-preschool education services in South-Muntenia Region (Q3097363)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097363 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of pre-preschool education services in South-Muntenia Region |
Project Q3097363 in Romania |
Statements
3,526,467.8 Romanian Leu
0 references
705,293.55 Euro
0 references
4,148,785.8 Romanian Leu
0 references
829,757.15 Euro
0 references
84.999996866553100 percent
0 references
4 January 2021
0 references
23 October 2023
0 references
ASOCIATIA DE DEZVOLTARE INTERCOMUNITARA ZONA METROPOLITANA BUCURESTI
0 references
46°26'22.49"N, 23°6'15.59"E
0 references
44°58'41.05"N, 25°47'31.13"E
0 references
Obiectivul general al proiectului-infiintarea serviciilor de educatie antepresolara in comuna Filipesti de Targ - Prahova si in comuna Poiana - Dambovita prin masuri integrate atat pentru parinti cat si pentru copii, masuri care pe termen mediu vor conduce la cresterea ratei de participare la educatiea anteprescolara a copiilor de pana la 2 ani. Prin activitatile proiectului se vor crea oportunitati educationale pentru copii cu varsta pana in 2 ani, inclusiv pentru copii apartinand categoriilor sociale defavorizate, de exemplu copiii romi. Obiectivul general al proiectului va fi atins prin: asigurarea accesului egal pentru copii apartinand unor categorii defavorizate si vulnerabile la servicii de educatie de calitate, prin educatie parentala, prin imbunatatirea infrastructurii educationale, prin actiuni de crestere a gradului de constientizare cu privire la importanta educatiei timpurii, prin activitati de dezvoltare a competentelor cadrelor didcatice si a personalului de sprijin. Proiectul raspunde nevoilor obiectivului apelului de proiect, care vizează dezvoltarea unor proiecte în mecanism competitiv, în vederea implementării la nivel național a măsurilor destinate creșterii ratelor de participare la educație antepreșcolară a copiilor până la 2 ani. Complementaritatea cu Obiectivul Specific: Astfel, obiectivul specific 6.2 stipulat in GCS prevede creșterea participării la învățământul ante-preșcolar și preșcolar, în special a grupurilor cu risc de părăsire timpurie a școlii, cu accent pe copiii aparținând minorității roma și a celor din mediul rural. Prin urmare, proiectul se va adresa unui numar de 80 de copii din mediul rural, si anume din comunele Filipesti de Targ - Prahova si comuna Poiana - Dambovita ( reprezentand un procent mai mare de 15% din totalul GT-ului. Mai mult, activitatile prevazute in proiect se adreseaza si unui numar de 30 de copii de etnie roma (reprezentand un procent mai mare de 30% din copii de etnie roma). Prin urmare, prin abordarea propusa, acest proiectul se inscrie in liniile directoare ale Obiectivului Specific 6.2. Complementaritatea cu Documentele Strategice Nationale Proiectul contribuie prin obiectivul sau la atingerea masurilor stabilite in Strategia Națională privind Incluziunea Socială a Cetățenilor Români Aparținând Minorității Roma, care prevede ca directii de actiune urmatoarele: - Crearea unor programe naţionale distincte vizând sporirea accesului la educaţia timpurie a copiilor din grupuri dezavantajate, inclusiv a copiilor cetăţenilor români aparţinând minorităţii rome: a. facilitarea şi stimularea participării la educaţie timpurie a copiilor romi (consiliere parentală, hrană furnizată copiilor defavorizaţi la grădiniţă, etc.); b. înfiinţarea sau dezvoltarea unor creşe, grădiniţe cu program normal sau prelungit în comunităţi cu populaţie romă, inclusiv grădiniţe estivale, grădiniţe bilingve, centre de zi multifuncţionale, etc., pentru a asigura şanse reale de succes şcolar acestor copii. (Romanian)
0 references
General objective of the project – Establishing prepresolar education services in Filipesti de Targ – Prahova commune and Poiana – Dambovita commune through integrated measures for both parents and children, measures that in the medium term will increase the participation rate in preschool education for children up to 2 years old. The project activities will create educational opportunities for children up to 2 years old, including children belonging to disadvantaged social categories, for example Roma children. The overall objective of the project will be achieved by: ensuring equal access for children belonging to disadvantaged and vulnerable groups to quality education services, through parental education, by improving the educational infrastructure, through actions to increase awareness about the importance of early education, by developing the competences of the teaching staff and support staff. The project responds to the needs of the project call, which aims to develop projects in a competitive mechanism, in order to implement at national level measures aimed at increasing the participation rates in preschool education of children up to 2 years. Complementarity with the Specific Objective: Thus, specific objective 6.2 stipulated in the SCG envisages increasing participation in pre-primary and pre-school education, in particular groups at risk of early school leaving, with a focus on children belonging to the Roma minority and those from rural areas. Therefore, the project will address 80 children from rural areas, namely from Filipesti de Targ – Prahova and Poiana – Dambovita communes (representing more than 15 % of the total GT. Moreover, the activities provided in the project are also addressed to 30 Roma children (representing more than 30 % of Roma children). Therefore, through the proposed approach, this project is part of the Specific Objective 6.2 guidelines. Complementarity with the National Strategic Documents The project contributes through the objective or to the achievement of the measures set out in the National Strategy on the Social Inclusion of Romanian Citizens belonging to the Minority Rome, which states the following directions of action: — Creating separate national programmes to increase access to early education for children from disadvantaged groups, including children of Romanian citizens belonging to the Roma minority: a. facilitating and stimulating participation in early education of Roma children (parental counselling, food provided to disadvantaged children in kindergarten, etc.); B. Establishment or development of nurseries, full-time or extended kindergartens in Roma communities, including summer kindergartens, bilingual kindergartens, multifunctional day centres, etc., in order to ensure real chances of school success for these children. (English)
16 September 2021
0.2220677288599416
0 references
L’objectif général du projet — la mise en place de services d’enseignement préprimaire dans les communes de Filipesti de Targ — Prahova et Poiana — Dambovita à travers des mesures intégrées pour les parents et les enfants, mesures qui, à moyen terme, entraîneront une augmentation du taux de participation à l’éducation préprimaire des enfants jusqu’à 2 ans. Grâce aux activités du projet, des possibilités d’éducation seront créées pour les enfants de moins de 2 ans, y compris les enfants appartenant à des catégories socialement défavorisées, par exemple les enfants roms. L’objectif général du projet sera atteint par: Assurer l’égalité d’accès des enfants appartenant à des catégories défavorisées et vulnérables à des services éducatifs de qualité, grâce à l’éducation parentale, en améliorant les infrastructures éducatives, grâce à des actions visant à sensibiliser davantage à l’importance de l’éducation de la petite enfance, grâce à des activités visant à développer les compétences des enseignants et du personnel de soutien. Le projet répond aux besoins de l’appel de projet, qui vise à développer des projets dans un mécanisme compétitif, afin de mettre en œuvre au niveau national des mesures visant à augmenter les taux de participation à l’éducation prématernelle des enfants jusqu’à 2 ans. Complémentarité avec l’objectif Spécifique: Ainsi, le paragraphe 6.2 spécifique stipulé dans le GCS de la danse prévoit une participation accrue à l’éducation préprimaire et préprimaire, en particulier des groupes exposés au risque de décrochage scolaire, en mettant l’accent sur les enfants appartenant à la minorité rom et ceux des zones rurales. Le projet visera donc un certain nombre de 80 enfants des zones rurales, à savoir Filipesti de Targ — Prahova et Poiana — Dambovita (qui représentent environ 15 % du total des GT). En outre, les activités prévues dans le projet s’adressent également à un certain nombre de 30 enfants roms (représentant un pourcentage de plus de 30 % des enfants roms). Par conséquent, à travers l’approche proposée, ce projet est conforme aux lignes directrices de l’objectif Spécifique 6.2. Complémentarité avec les documents stratégiques nationaux Le projet contribue, par le biais de son objectif, à la réalisation des mesures énoncées dans la stratégie nationale d’inclusion sociale des citoyens roumains appartenant à la minorité rom, qui fournit les orientations suivantes: — Création de programmes nationaux distincts visant à améliorer l’accès à l’éducation de la petite enfance pour les enfants issus de groupes défavorisés, y compris les enfants de citoyens roumains appartenant à des minorités roms: a. faciliter et stimuler la participation des enfants roms à l’éducation préscolaire (conseil parental, nourriture fournie aux enfants défavorisés à la maternelle, etc.); b. la création ou le développement de crèches régulières ou prolongées dans les communautés de population rom, y compris les jardins d’été, les jardins d’enfants bilingues, les garderies multifonctionnelles, etc., afin d’assurer de réelles chances de réussite scolaire pour ces enfants. (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts – Einrichtung von Vorstufenbildungsdiensten in Filipesti de Targ – Gemeinde Prahova und Poiana – Gemeinde Dambovita durch integrierte Maßnahmen sowohl für Eltern als auch für Kinder, Maßnahmen, die mittelfristig die Teilnahmequote an der Vorschulbildung für Kinder bis 2 Jahre erhöhen werden. Mit den Projektaktivitäten werden Bildungsmöglichkeiten für Kinder bis zu zwei Jahren geschaffen, darunter Kinder, die zu benachteiligten sozialen Gruppen gehören, wie z. B. Roma-Kinder. Das Gesamtziel des Projekts wird erreicht durch: Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs von Kindern, die benachteiligten und schutzbedürftigen Gruppen angehören, zu hochwertigen Bildungsdiensten durch elterliche Bildung, durch Verbesserung der Bildungsinfrastruktur, durch Maßnahmen zur Sensibilisierung für die Bedeutung der frühkindlichen Bildung durch den Ausbau der Kompetenzen des Lehrpersonals und des Unterstützungspersonals. Das Projekt entspricht dem Bedarf der Projektaufforderung, mit der Projekte in einem wettbewerbsorientierten Mechanismus entwickelt werden sollen, um auf nationaler Ebene Maßnahmen zur Erhöhung der Teilnahmequoten an der Vorschulbildung von Kindern bis zu zwei Jahren umzusetzen. Komplementarität mit dem spezifischen Ziel: So sieht das in der SCG festgelegte Einzelziel 6.2 eine stärkere Beteiligung an der Vorschul- und Vorschulbildung vor, insbesondere an Gruppen, die von einem frühen Schulabbruch bedroht sind, wobei der Schwerpunkt auf Kindern aus der Roma-Minderheit und in ländlichen Gebieten liegt. Daher wird das Projekt 80 Kinder aus ländlichen Gebieten betreffen, nämlich aus den Gemeinden Filipesti de Targ – Prahova und Poiana – Dambovita (mehr als 15 % des gesamten GT). Darüber hinaus richten sich die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aktivitäten auch an 30 Roma-Kinder (mehr als 30 % der Roma-Kinder). Daher ist dieses Projekt durch den vorgeschlagenen Ansatz Teil der spezifischen Ziel 6.2-Leitlinien. Komplementarität mit den nationalen Strategischen Dokumenten Das Projekt trägt durch das Ziel oder die Verwirklichung der in der Nationalen Strategie zur sozialen Eingliederung rumänischer Staatsangehöriger der Minderheiten Rom festgelegten Maßnahmen bei, in der folgende Handlungsrichtungen festgelegt sind: — Schaffung separater nationaler Programme zur Verbesserung des Zugangs von Kindern aus benachteiligten Gruppen, einschließlich Kindern rumänischer Staatsangehöriger, die der Roma-Minderheit angehören, zur Frühbildung: a. Erleichterung und Förderung der Teilnahme an der frühkindlichen Bildung von Roma-Kindern (Elternberatung, Nahrung für benachteiligte Kinder im Kindergarten usw.); B. Einrichtung oder Entwicklung von Kindergärten, Vollzeit- oder erweiterten Kindergärten in Roma-Gemeinschaften, einschließlich Sommerkindergärten, zweisprachige Kindergärten, multifunktionale Tageszentren usw., um echte Chancen auf Schulerfolg für diese Kinder zu gewährleisten. (German)
1 December 2021
0 references
Algemene doelstelling van het project — Oprichting van prepresolaire onderwijsdiensten in Filipesti de Targ — gemeente Prahova en Poiana — gemeente Dambovita door middel van geïntegreerde maatregelen voor zowel ouders als kinderen, maatregelen die op middellange termijn het percentage voorschools onderwijs voor kinderen tot 2 jaar zullen verhogen. De projectactiviteiten zullen onderwijsmogelijkheden creëren voor kinderen tot 2 jaar, waaronder kinderen die tot kansarme sociale categorieën behoren, bijvoorbeeld Romakinderen. De algemene doelstelling van het project zal worden bereikt door: het waarborgen van gelijke toegang voor kinderen die tot kansarme en kwetsbare groepen behoren tot hoogwaardige onderwijsdiensten, door middel van ouderonderwijs, door verbetering van de onderwijsinfrastructuur, door maatregelen om het bewustzijn over het belang van vroegtijdig onderwijs te vergroten, door de competenties van het onderwijzend personeel te ontwikkelen en ondersteunend personeel. Het project beantwoordt aan de behoeften van de projectoproep, die tot doel heeft projecten te ontwikkelen in een concurrerend mechanisme, met het oog op de uitvoering op nationaal niveau van maatregelen die erop gericht zijn de participatiegraad in het kleuteronderwijs van kinderen tot twee jaar te verhogen. Complementariteit met de specifieke doelstelling: Zo beoogt specifieke doelstelling 6.2 van de GGG een grotere deelname aan kleuter- en voorschools onderwijs, met name groepen die het risico lopen schoolverlaters te worden, met bijzondere aandacht voor kinderen die tot de Roma-minderheid behoren en kinderen uit plattelandsgebieden. Daarom zal het project gericht zijn op 80 kinderen uit plattelandsgebieden, namelijk uit Filipesti de Targ — Prahova en Poiana — Dambovita (die meer dan 15 % van de totale GT vertegenwoordigen). Bovendien zijn de activiteiten in het kader van het project ook gericht op 30 Romakinderen (die meer dan 30 % van de Romakinderen vertegenwoordigen). Daarom maakt dit project via de voorgestelde aanpak deel uit van de specifieke richtsnoeren voor doelstelling 6.2. Complementariteit met de nationale strategische documenten Het project draagt bij door het doel of de verwezenlijking van de maatregelen die zijn uiteengezet in de nationale strategie voor de sociale inclusie van Roemeense burgers die behoren tot de minderheid Rome, waarin de volgende actierichtingen worden aangegeven: Het opzetten van afzonderlijke nationale programma’s ter verbetering van de toegang tot voorschools onderwijs voor kinderen uit kansarme groepen, waaronder kinderen van Roemeense burgers die tot de Roma-minderheid behoren: a. vergemakkelijken en stimuleren van deelname aan vroegtijdig onderwijs aan Roma-kinderen (ouderadvies, voedsel voor kansarme kinderen op de kleuterschool, enz.); B. Oprichting of ontwikkeling van kinderdagverblijven, voltijdse of uitgebreide kleuterscholen in Romagemeenschappen, met inbegrip van zomerkleuterscholen, tweetalige kleuterscholen, multifunctionele dagcentra, enz., om deze kinderen echte kansen op succes op school te bieden. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Obiettivo generale del progetto — Istituzione di servizi di istruzione pre-presolare a Filipesti de Targ — Comune di Prahova e Poiana — Comune di Dambovita attraverso misure integrate sia per i genitori che per i bambini, misure che a medio termine aumenteranno il tasso di partecipazione all'istruzione prescolare per i bambini fino a 2 anni. Le attività del progetto creeranno opportunità educative per i bambini fino a 2 anni, compresi i bambini appartenenti a categorie sociali svantaggiate, ad esempio i bambini Rom. L'obiettivo generale del progetto sarà raggiunto: garantire la parità di accesso dei minori appartenenti a gruppi svantaggiati e vulnerabili a servizi di istruzione di qualità, attraverso l'educazione dei genitori, migliorando le infrastrutture educative, attraverso azioni volte a sensibilizzare l'opinione pubblica sull'importanza dell'istruzione precoce, sviluppando le competenze del personale docente e del personale di sostegno. Il progetto risponde alle esigenze del bando di gara, che mira a sviluppare progetti in un meccanismo competitivo, al fine di attuare a livello nazionale misure volte ad aumentare i tassi di partecipazione all'istruzione prescolastica dei bambini fino a 2 anni. Complementarità con l'obiettivo specifico: Pertanto, l'obiettivo specifico 6.2 previsto dal GSC prevede una maggiore partecipazione all'istruzione prescolare e prescolastica, in particolare ai gruppi a rischio di abbandono scolastico, con particolare attenzione ai bambini appartenenti alla minoranza rom e a quelli provenienti dalle zone rurali. Pertanto, il progetto si rivolgerà a 80 bambini provenienti dalle zone rurali, in particolare da Filipesti de Targ — Prahova e Poiana — Dambovita (che rappresentano oltre il 15 % del GT totale. Inoltre, le attività previste nel progetto sono rivolte anche a 30 bambini Rom (che rappresentano oltre il 30 % dei bambini Rom). Pertanto, attraverso l'approccio proposto, questo progetto fa parte degli orientamenti dell'obiettivo specifico 6.2. Complementarità con i Documenti Strategici Nazionali Il progetto contribuisce attraverso l'obiettivo o la realizzazione delle misure previste nella Strategia Nazionale per l'inclusione sociale dei cittadini rumeni appartenenti alla minoranza di Roma, che stabilisce i seguenti orientamenti di azione: — Creazione di programmi nazionali separati per aumentare l'accesso all'istruzione precoce per i bambini provenienti da gruppi svantaggiati, compresi i bambini di cittadini rumeni appartenenti alla minoranza rom: a. facilitare e stimolare la partecipazione all'istruzione precoce dei bambini Rom (consulenza genitoriale, cibo fornito ai bambini svantaggiati nell'asilo, ecc.); B. istituzione o sviluppo di asili nido, asili a tempo pieno o prolungati nelle comunità rom, compresi asili estivi, asili bilingui, centri diurni multifunzionali, ecc., al fine di garantire reali possibilità di successo scolastico per questi bambini. (Italian)
12 January 2022
0 references
Objetivo general del proyecto — Establecimiento de servicios de educación prepresolar en Filipesti de Targ — comuna de Prahova y Poiana — comuna de Dambovita a través de medidas integradas tanto para padres como para niños, medidas que a mediano plazo aumentarán la tasa de participación en la educación preescolar de niños de hasta 2 años de edad. Las actividades del proyecto crearán oportunidades educativas para los niños de hasta 2 años de edad, incluidos los niños pertenecientes a categorías sociales desfavorecidas, por ejemplo los niños romaníes. El objetivo general del proyecto se alcanzará mediante: garantizar la igualdad de acceso de los niños pertenecientes a grupos desfavorecidos y vulnerables a servicios educativos de calidad, a través de la educación de los padres, mejorando la infraestructura educativa, mediante acciones para aumentar la sensibilización sobre la importancia de la educación temprana, desarrollando las competencias del personal docente y el personal de apoyo. El proyecto responde a las necesidades de la convocatoria del proyecto, que tiene por objeto desarrollar proyectos en un mecanismo competitivo, con el fin de aplicar a nivel nacional medidas destinadas a aumentar las tasas de participación en la educación preescolar de niños hasta 2 años. Complementariedad con el objetivo específico: Así pues, el objetivo específico 6.2 establecido en el SCG prevé aumentar la participación en la educación preescolar y preescolar, en particular en los grupos en riesgo de abandono escolar prematuro, centrándose en los niños pertenecientes a la minoría romaní y los de las zonas rurales. Por lo tanto, el proyecto se centrará en 80 niños de zonas rurales, a saber, de las comunas Filipesti de Targ — Prahova y Poiana — Dambovita (que representan más del 15 % del total de GT). Además, las actividades previstas en el proyecto también están dirigidas a 30 niños romaníes (que representan a más del 30 % de los niños romaníes). Por lo tanto, a través del enfoque propuesto, este proyecto forma parte de las directrices del objetivo específico 6.2. Complementariedad con los documentos estratégicos nacionales El proyecto contribuye a través del objetivo o a la consecución de las medidas establecidas en la Estrategia nacional para la inclusión social de los ciudadanos rumanos pertenecientes a la minoría de Roma, que establece las siguientes orientaciones de acción: Creación de programas nacionales separados para aumentar el acceso a la educación temprana para los niños de grupos desfavorecidos, incluidos los hijos de ciudadanos rumanos pertenecientes a la minoría romaní: a. facilitar y estimular la participación en la educación temprana de los niños romaníes (asesoramiento parental, alimentación proporcionada a los niños desfavorecidos en el jardín de infancia, etc.); B. Establecimiento o desarrollo de guarderías, jardines de infancia a tiempo completo o jardines de infancia ampliados en las comunidades romaníes, incluidos jardines de infancia de verano, jardines de infancia bilingües, centros diurnos multifuncionales, etc., a fin de garantizar a esos niños posibilidades reales de éxito escolar. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk – prepresolar-haridusteenuste loomine Filipesti de Targis – Prahova kommuunis ja Poiana – Dambovita kommuunis integreeritud meetmete kaudu nii vanematele kui ka lastele, meetmed, mis keskpikas perspektiivis suurendavad kuni 2-aastaste laste koolieelses hariduses osalemise määra. Projekti tegevustega luuakse haridusvõimalusi kuni 2-aastastele lastele, sealhulgas ebasoodsas olukorras olevatele sotsiaalsetesse rühmadesse kuuluvatele lastele, näiteks roma lastele. Projekti üldeesmärk saavutatakse järgmiselt: tagada ebasoodsas olukorras olevatesse ja haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele lastele võrdne juurdepääs kvaliteetsetele haridusteenustele vanemahariduse kaudu, parandades haridustaristut, kasutades meetmeid, mille eesmärk on suurendada teadlikkust alushariduse tähtsusest, arendades õpetajate ja tugitöötajate pädevusi. Projekt vastab projektikonkursi vajadustele, mille eesmärk on arendada projekte konkurentsipõhise mehhanismi abil, et rakendada riiklikul tasandil meetmeid, mille eesmärk on suurendada kuni kaheaastaste laste koolieelses hariduses osalemise määra. Vastastikune täiendavus erieesmärgiga: Seega nähakse laste õpetamise juhendis sätestatud erieesmärgiga 6.2 ette suurendada osalemist alushariduses ja koolieelses hariduses, eelkõige rühmades, keda ohustab koolist väljalangemine, keskendudes roma vähemusse kuuluvatele lastele ja maapiirkondade lastele. Seetõttu on projekt suunatud 80 lapsele maapiirkondadest, nimelt Filipesti de Targist – Prahova ja Poiana – Dambovita kommuunidest (mis moodustavad üle 15 % kogu kogumahutavusest). Lisaks on projektis ette nähtud meetmed suunatud ka 30 roma lapsele (kes moodustavad üle 30 % roma lastest). Seetõttu on see projekt kavandatud lähenemisviisi kaudu osa erieesmärgi 6.2 suunistest. Vastastikune täiendavus riiklike strateegiliste dokumentidega Projekt aitab kaasa Rooma vähemusse kuuluvate Rumeenia kodanike sotsiaalse kaasamise riiklikus strateegias sätestatud eesmärkide või meetmete elluviimisele, milles on sätestatud järgmised tegevussuunad: – Eraldi riiklike programmide loomine, et parandada ebasoodsas olukorras olevatest rühmadest pärit laste, sealhulgas roma vähemusse kuuluvate Rumeenia kodanike laste juurdepääsu alusharidusele: a. roma laste alushariduses osalemise hõlbustamine ja stimuleerimine (vanema nõustamine, ebasoodsas olukorras olevatele lastele lasteaias pakutav toit jne); B. lasteaedade, täiskohaga või laiendatud lasteaedade rajamine või arendamine roma kogukondades, sealhulgas suvistes lasteaedades, kakskeelsetes lasteaedades, multifunktsionaalsetes päevakeskustes jne, et tagada neile lastele tegelikud koolieduvõimalused. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendrasis projekto tikslas – sukurti ikimokyklinio ugdymo paslaugas Filipesti de Targ – Prahova komunoje ir Poiana – Dambovita komunoje taikant integruotas priemones tiek tėvams, tiek vaikams, taikant priemones, kurios vidutinės trukmės laikotarpiu padidins iki 2 metų amžiaus vaikų ikimokyklinio ugdymo lygį. Projekto veikla suteiks švietimo galimybių vaikams iki 2 metų, įskaitant vaikus, priklausančius nepalankioje padėtyje esančioms socialinėms kategorijoms, pavyzdžiui, romų vaikus. Bendras projekto tikslas bus pasiektas: užtikrinti vienodas galimybes vaikams, priklausantiems nepalankioje padėtyje esančioms ir pažeidžiamoms grupėms, naudotis kokybiškomis švietimo paslaugomis pasitelkiant tėvų švietimą, gerinant švietimo infrastruktūrą, imantis veiksmų, kuriais didinamas informuotumas apie ankstyvojo ugdymo svarbą, tobulinant mokytojų ir pagalbinio personalo kompetencijas. Projektas atitinka projekto kvietimo, kuriuo siekiama plėtoti projektus taikant konkurencinį mechanizmą, poreikius, siekiant nacionaliniu lygmeniu įgyvendinti priemones, kuriomis siekiama padidinti vaikų iki 2 metų dalyvavimą ikimokyklinio ugdymo programose. Papildomumas su konkrečiu tikslu: Todėl SŽV 6.2 konkrečiame uždavinyje numatoma didinti dalyvavimą ikimokyklinio ugdymo ir ikimokyklinio ugdymo programose, visų pirma grupėse, kurioms gresia mokyklos nebaigimas, daugiausia dėmesio skiriant romų mažumai priklausantiems vaikams ir kaimo vietovių vaikams. Todėl projektas bus skirtas 80 vaikų iš kaimo vietovių, būtent iš Filipesti de Targ-Prahova ir Poiana-Dambovita komunų (tai sudaro daugiau nei 15 % viso GT. Be to, projekte numatyta veikla taip pat skirta 30 romų vaikų (kurie sudaro daugiau nei 30 proc. romų vaikų). Todėl, taikant siūlomą metodą, šis projektas yra 6.2 konkretaus tikslo gairių dalis. Papildomumas su nacionaliniais strateginiais dokumentais Projektas padeda siekti tikslų arba įgyvendinti priemones, nustatytas Nacionalinėje strategijoje dėl Rumunijos piliečių, priklausančių mažumai, socialinės įtraukties, kurioje nurodytos šios veiksmų kryptys: – Sukurti atskiras nacionalines programas, kuriomis būtų didinamos palankių sąlygų neturinčių grupių vaikų, įskaitant romų mažumai priklausančių Rumunijos piliečių vaikus, ankstyvojo ugdymo galimybės: a. palengvinti ir skatinti romų vaikų dalyvavimą ankstyvajame ugdyme (tėvų konsultavimas, maisto tiekimas nepalankioje padėtyje esantiems vaikams darželyje ir t. t.); B. Romų bendruomenėse, įskaitant vasaros darželius, dvikalbius vaikų darželius, daugiafunkcinius dienos centrus ir kt., vaikų darželių, dieninių ar ilgųjų vaikų darželių steigimas ar vystymas, siekiant užtikrinti realias galimybes šiems vaikams sėkmingai mokytis. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta – Uspostava usluga predpresolarnog obrazovanja u Filipesti de Targ – Prahova komune i Poiana – općina Dambovita kroz integrirane mjere za roditelje i djecu, mjere koje će u srednjoročnom razdoblju povećati stopu sudjelovanja u predškolskom odgoju za djecu do 2 godine. Aktivnostima projekta stvorit će se obrazovne mogućnosti za djecu do dvije godine, uključujući djecu iz ugroženih društvenih kategorija, na primjer romsku djecu. Opći cilj projekta ostvarit će se: osiguravanje jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju za djecu koja pripadaju skupinama u nepovoljnom položaju i ranjivim skupinama, putem obrazovanja roditelja, poboljšanjem obrazovne infrastrukture, mjerama za povećanje svijesti o važnosti ranog obrazovanja, razvojem kompetencija nastavnog osoblja i pomoćnog osoblja. Projekt odgovara potrebama projektnog poziva, čiji je cilj razviti projekte u okviru konkurentnog mehanizma, kako bi se na nacionalnoj razini provele mjere usmjerene na povećanje stope sudjelovanja u predškolskom odgoju djece do dvije godine. Komplementarnost s posebnim ciljem: Stoga se posebnim ciljem 6.2. utvrđenim u SCG-u predviđa povećanje sudjelovanja u predškolskom i predškolskom obrazovanju, posebno skupinama kojima prijeti rizik od ranog napuštanja školovanja, s naglaskom na djecu koja pripadaju romskoj manjini i djecu iz ruralnih područja. Stoga će se projektom obuhvatiti 80 djece iz ruralnih područja, i to iz općina Filipesti de Targ – Prahova i Poiana – Dambovita (koje čine više od 15 % ukupnog GT-a). Nadalje, aktivnosti predviđene u okviru projekta namijenjene su i 30 romskoj djeci (koja predstavlja više od 30 % romske djece). Stoga je ovaj projekt putem predloženog pristupa dio smjernica posebnog cilja 6.2. Komplementarnost s nacionalnim strateškim dokumentima Projekt pridonosi kroz cilj ili postizanje mjera utvrđenih u Nacionalnoj strategiji za socijalno uključivanje rumunjskih građana koji pripadaju manjinskom Rimu, u kojoj se navode sljedeći smjerovi djelovanja: Stvaranje zasebnih nacionalnih programa za povećanje pristupa ranom obrazovanju za djecu iz skupina u nepovoljnom položaju, uključujući djecu rumunjskih građana koji pripadaju romskoj manjini: a. olakšavanje i poticanje sudjelovanja u ranom obrazovanju romske djece (roditeljsko savjetovanje, hrana koja se pruža djeci u nepovoljnom položaju u vrtiću itd.); B. Osnivanje ili razvoj dječjih vrtića, dječjih vrtića s punim ili produženim radnim vremenom u romskim zajednicama, uključujući ljetne vrtiće, dvojezične vrtiće, višenamjenske dnevne centre itd., kako bi se toj djeci osigurale stvarne šanse za školski uspjeh. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου — Δημιουργία υπηρεσιών προπροσχολικής εκπαίδευσης στο Filipesti de Targ — Prahova commune και Poiana — Dambovita commune μέσω ολοκληρωμένων μέτρων τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά, μέτρα τα οποία μεσοπρόθεσμα θα αυξήσουν το ποσοστό συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση για παιδιά ηλικίας έως 2 ετών. Οι δραστηριότητες του σχεδίου θα δημιουργήσουν εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά ηλικίας έως 2 ετών, συμπεριλαμβανομένων παιδιών που ανήκουν σε μειονεκτούσες κοινωνικές κατηγορίες, για παράδειγμα παιδιά Ρομά. Ο γενικός στόχος του έργου θα επιτευχθεί με: εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης των παιδιών που ανήκουν σε μειονεκτούσες και ευάλωτες ομάδες σε ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες, μέσω της γονικής εκπαίδευσης, με τη βελτίωση της εκπαιδευτικής υποδομής, μέσω δράσεων για την αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης, με την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και του προσωπικού υποστήριξης. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων, η οποία αποσκοπεί στην ανάπτυξη έργων σε έναν ανταγωνιστικό μηχανισμό, προκειμένου να εφαρμοστούν σε εθνικό επίπεδο μέτρα που αποσκοπούν στην αύξηση των ποσοστών συμμετοχής των παιδιών στην προσχολική εκπαίδευση έως και 2 ετών. Συμπληρωματικότητα με τον ειδικό στόχο: Ως εκ τούτου, ο ειδικός στόχος 6.2 που ορίζεται στην ΟΔΑ προβλέπει την αύξηση της συμμετοχής στην προσχολική και προσχολική εκπαίδευση, ιδίως σε ομάδες που διατρέχουν κίνδυνο πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, με έμφαση στα παιδιά που ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά και στα παιδιά που προέρχονται από αγροτικές περιοχές. Ως εκ τούτου, το έργο θα απευθύνεται σε 80 παιδιά από αγροτικές περιοχές, συγκεκριμένα από τις κοινότητες Filipesti de Targ — Prahova και Poiana — Dambovita (που αντιπροσωπεύουν πάνω από το 15 % της συνολικής GT. Επιπλέον, οι δραστηριότητες που προβλέπονται στο σχέδιο απευθύνονται επίσης σε 30 παιδιά Ρομά (που αντιπροσωπεύουν πάνω από το 30 % των παιδιών Ρομά). Ως εκ τούτου, μέσω της προτεινόμενης προσέγγισης, το σχέδιο αυτό αποτελεί μέρος των κατευθυντήριων γραμμών του ειδικού στόχου 6.2. Συμπληρωματικότητα με τα Εθνικά Στρατηγικά Έγγραφα Το έργο συμβάλλει μέσω του στόχου ή στην επίτευξη των μέτρων που ορίζονται στην Εθνική Στρατηγική για την Κοινωνική Ένταξη Ρουμάνων Πολιτών που ανήκουν στη Μειονοτική Ρώμη, στην οποία αναφέρονται οι ακόλουθες κατευθύνσεις δράσης: — Δημιουργία χωριστών εθνικών προγραμμάτων για την αύξηση της πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση των παιδιών από μειονεκτούσες ομάδες, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών ρουμάνων πολιτών που ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά: α. διευκόλυνση και τόνωση της συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (γονική συμβουλευτική, τροφή που παρέχεται σε μειονεκτούντα παιδιά στο νηπιαγωγείο, κ.λπ.)· Β. Δημιουργία ή ανάπτυξη βρεφονηπιακών σταθμών, παιδικών σταθμών πλήρους ή εκτεταμένης απασχόλησης σε κοινότητες Ρομά, συμπεριλαμβανομένων των θερινών νηπιαγωγείων, δίγλωσσων νηπιαγωγείων, πολυλειτουργικών κέντρων ημέρας κ.λπ., προκειμένου να εξασφαλιστούν πραγματικές ευκαιρίες σχολικής επιτυχίας για τα παιδιά αυτά. (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecný cieľ projektu – Vytvorenie služieb predbežného vzdelávania vo Filipesti de Targ – Prahova commune a Poiana – Dambovita commune prostredníctvom integrovaných opatrení pre rodičov aj deti, opatrenia, ktoré v strednodobom horizonte zvýšia mieru účasti detí do 2 rokov na predškolskom vzdelávaní. Projektové aktivity vytvoria vzdelávacie príležitosti pre deti do 2 rokov vrátane detí patriacich do znevýhodnených spoločenských kategórií, napríklad rómskych detí. Celkový cieľ projektu sa dosiahne: zabezpečenie rovnakého prístupu detí patriacich k znevýhodneným a zraniteľným skupinám ku kvalitným vzdelávacím službám prostredníctvom vzdelávania rodičov, zlepšením vzdelávacej infraštruktúry, prostredníctvom opatrení na zvýšenie informovanosti o význame vzdelávania v ranom detstve prostredníctvom rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov a podporného personálu. Projekt reaguje na potreby výzvy na predkladanie projektov, ktorej cieľom je rozvíjať projekty v konkurenčnom mechanizme s cieľom implementovať na vnútroštátnej úrovni opatrenia zamerané na zvýšenie miery účasti detí na predškolskom vzdelávaní do 2 rokov. Komplementárnosť so špecifickým cieľom: Osobitný cieľ 6.2 stanovený v SCG teda predpokladá zvýšenie účasti na predškolskom a predškolskom vzdelávaní, najmä v skupinách, ktorým hrozí predčasné ukončenie školskej dochádzky, so zameraním na deti patriace k rómskej menšine a deti z vidieckych oblastí. Projekt sa preto zameria na 80 detí z vidieckych oblastí, konkrétne z obcí Filipesti de Targ – Prahova a Poiana – Dambovita (ktoré predstavujú viac ako 15 % celkovej GT. Okrem toho sa činnosti poskytované v rámci projektu zameriavajú aj na 30 rómskych detí (ktoré predstavujú viac ako 30 % rómskych detí). Preto je tento projekt prostredníctvom navrhovaného prístupu súčasťou usmernení špecifického cieľa 6.2. Komplementárnosť s národnými strategickými dokumentmi Projekt prispieva prostredníctvom cieľa alebo k dosiahnutiu opatrení stanovených v národnej stratégii sociálneho začlenenia rumunských občanov patriacich k menšinám Rím, v ktorej sa stanovujú tieto smery činnosti: Vytvorenie samostatných národných programov na zlepšenie prístupu detí zo znevýhodnených skupín k vzdelávaniu v ranom veku vrátane detí rumunských občanov patriacich k rómskej menšine: a. uľahčovanie a stimulovanie účasti rómskych detí na vzdelávaní v ranom veku (rodičovské poradenstvo, potraviny poskytované znevýhodneným deťom v materskej škole atď.); B. Vytvorenie alebo rozvoj škôlok, denných alebo rozšírených materských škôl v rómskych komunitách vrátane letných materských škôl, dvojjazyčných materských škôl, multifunkčných denných centier atď. s cieľom zabezpečiť týmto deťom skutočné šance na úspech v škole. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleistavoite – Presolar-koulutuspalvelujen perustaminen Filipesti de Targ – Prahovan kuntaan ja Poianaan – Dambovitan kunta, joka toteuttaa yhdennettyjä toimenpiteitä sekä vanhemmille että lapsille. Toimenpiteet, jotka keskipitkällä aikavälillä lisäävät alle 2-vuotiaiden lasten osallistumista esikouluopetukseen. Hankkeen toimilla luodaan koulutusmahdollisuuksia alle 2-vuotiaille lapsille, myös muita heikommassa asemassa oleviin yhteiskuntaryhmiin kuuluville lapsille, esimerkiksi romanilapsille. Hankkeen yleistavoite saavutetaan seuraavin keinoin: varmistetaan heikossa asemassa oleviin ja haavoittuvassa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien lasten yhdenvertainen pääsy laadukkaisiin koulutuspalveluihin vanhempien koulutuksen avulla parantamalla koulutusinfrastruktuuria, lisäämällä tietoisuutta varhaiskasvatuksen merkityksestä sekä kehittämällä opetushenkilöstön ja tukihenkilöstön osaamista. Hanke vastaa hanke-ehdotuspyynnön tarpeita, sillä sen tavoitteena on kehittää hankkeita kilpailumekanismilla, jotta kansallisella tasolla voidaan toteuttaa toimenpiteitä, joilla pyritään nostamaan lasten osallistumista esikouluopetukseen enintään kahden vuoden ajan. Täydentävyys erityistavoitteen kanssa: Näin ollen SCG:n erityistavoitteessa 6.2 pyritään lisäämään osallistumista esikoulu- ja esikouluopetukseen, erityisesti koulunkäynnin keskeyttämisvaarassa oleviin ryhmiin, keskittyen romanivähemmistöön kuuluviin lapsiin ja maaseutualueiden lapsiin. Sen vuoksi hanke koskee 80:tä maaseutualueen lasta eli Filipesti de Targ – Prahovan ja Poianan ja Dambovitan kuntia (joiden osuus kokonaisbT:stä on yli 15 prosenttia). Lisäksi hankkeessa tarjotut toimet kohdistuvat myös 30 romanilapseen (joiden osuus romanilapsista on yli 30 prosenttia). Näin ollen tämä hanke on ehdotetun lähestymistavan mukaisesti osa erityistavoitetta 6.2 koskevia suuntaviivoja. Täydentävyys kansallisten strategia-asiakirjojen kanssa Hanke edistää Rooman vähemmistöön kuuluvien Romanian kansalaisten sosiaalista osallisuutta koskevan kansallisen strategian tavoitteiden tai toimenpiteiden saavuttamista. Strategiassa esitetään seuraavat toimintaohjeet: — Luodaan erilliset kansalliset ohjelmat, joilla parannetaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien lasten, myös romanivähemmistöön kuuluvien Romanian kansalaisten lasten, pääsyä varhaiskasvatukseen: a. romanilasten varhaiskasvatukseen osallistumisen helpottaminen ja edistäminen (vanhempien neuvonta, vähäosaisten lasten ruoka päiväkodissa jne.); B. päiväkotien, kokoaikaisten tai laajennettujen päiväkotien perustaminen tai kehittäminen romaniyhteisöissä, mukaan lukien kesäpäiväkodit, kaksikieliset päiväkodit, monitoimiset päiväkeskukset jne., jotta voidaan varmistaa todelliset mahdollisuudet koulumenestykseen näille lapsille. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Cel ogólny projektu – Ustanowienie usług w zakresie edukacji preprecjalarnej w Filipesti de Targ – gmina Prahova i Poiana – gmina Dambovita poprzez zintegrowane działania na rzecz rodziców i dzieci, środki, które w perspektywie średnioterminowej zwiększą udział dzieci w edukacji przedszkolnej do 2 lat. Działania w ramach projektu stworzą możliwości edukacyjne dla dzieci w wieku do 2 lat, w tym dzieci należących do grup społecznych znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, np. dzieci romskich. Ogólny cel projektu zostanie osiągnięty poprzez: zapewnienie równego dostępu dzieci należących do grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i słabszych grup do wysokiej jakości usług edukacyjnych, poprzez edukację rodzicielską, poprawę infrastruktury edukacyjnej, działania mające na celu zwiększenie świadomości na temat znaczenia wczesnej edukacji, poprzez rozwijanie kompetencji kadry nauczycielskiej i personelu pomocniczego. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby zaproszenia do składania wniosków, którego celem jest opracowanie projektów w ramach mechanizmu konkurencyjnego, w celu wdrożenia na szczeblu krajowym działań mających na celu zwiększenie udziału dzieci do 2 lat w edukacji przedszkolnej. Komplementarność z celem szczegółowym: W związku z tym cel szczegółowy 6.2 określony w wytycznych SCG przewiduje zwiększenie uczestnictwa w edukacji przedszkolnej i przedszkolnej, w szczególności w grupach zagrożonych wczesnym zakończeniem nauki, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci należących do mniejszości romskiej oraz dzieci z obszarów wiejskich. W związku z tym projekt obejmie 80 dzieci z obszarów wiejskich, a mianowicie z gmin Filipesti de Targ – Prahova i Poiana – Dambovita (stanowiących ponad 15 % całkowitej liczby GT. Ponadto działania przewidziane w projekcie skierowane są również do 30 dzieci romskich (stanowiących ponad 30 % dzieci romskich). W związku z tym, dzięki proponowanemu podejściu, projekt ten stanowi część wytycznych celu szczegółowego 6.2. Komplementarność z krajowymi dokumentami strategicznymi Projekt przyczynia się poprzez cel lub realizację działań określonych w Krajowej Strategii na rzecz włączenia społecznego obywateli Rumunii należących do mniejszości Rzymu, w której określono następujące kierunki działania: Stworzenie odrębnych programów krajowych w celu zwiększenia dostępu do wczesnej edukacji dla dzieci z grup defaworyzowanych, w tym dzieci obywateli rumuńskich należących do mniejszości romskiej: a. ułatwianie i stymulowanie uczestnictwa w wczesnej edukacji dzieci romskich (doradztwo rodzicielskie, żywność dostarczana dzieciom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji w przedszkolu itp.); B. zakładanie lub rozwijanie żłobków, przedszkoli w pełnym lub rozszerzonym wymiarze godzin w społecznościach romskich, w tym przedszkoli letnich, przedszkoli dwujęzycznych, wielofunkcyjnych ośrodków dziennych itp., w celu zapewnienia tym dzieciom realnych szans na sukces szkolny. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése – Filipesti de Targ – Prahova település és Poiana – Dambovita település prepreszoláris oktatási szolgáltatások létrehozása a szülők és gyermekek számára egyaránt integrált intézkedések révén, amelyek középtávon növelni fogják a 2 évesnél fiatalabb gyermekek iskola előtti oktatásában való részvétel arányát. A projekttevékenységek oktatási lehetőségeket teremtenek a 2 évesnél fiatalabb gyermekek számára, beleértve a hátrányos helyzetű társadalmi csoportokba tartozó gyermekeket, például a roma gyermekeket is. A projekt általános célkitűzése az alábbiak révén érhető el: a hátrányos helyzetű és kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó gyermekek számára a minőségi oktatási szolgáltatásokhoz való egyenlő hozzáférés biztosítása a szülői oktatás, az oktatási infrastruktúra javítása, a korai oktatás jelentőségével kapcsolatos tudatosság növelését célzó intézkedések, valamint az oktatók és a támogató személyzet kompetenciáinak fejlesztése révén. A projekt megfelel a projektfelhívás igényeinek, amelynek célja a projektek versenyképes mechanizmus keretében történő kidolgozása annak érdekében, hogy nemzeti szinten olyan intézkedéseket hajtsanak végre, amelyek célja a legfeljebb 2 éves gyermekek iskola előtti nevelésben való részvételének növelése. Az egyedi célkitűzéssel való kiegészítő jelleg: Így az SCG 6.2. konkrét célkitűzése az iskola előtti és az iskola előtti oktatásban való részvétel növelését irányozza elő, különösen a korai iskolaelhagyás kockázatának kitett csoportok esetében, különös tekintettel a roma kisebbséghez tartozó gyermekekre és a vidéki térségekből származó gyermekekre. Ezért a projekt 80 vidéki területről származó gyermekre irányul, nevezetesen Filipesti de Targ – Prahova és Poiana – Dambovita településekre (amelyek a teljes GT több mint 15%-át képviselik). Emellett a projekt keretében végzett tevékenységek 30 roma gyermekre is kiterjednek (amelyek a roma gyermekek több mint 30%-át képviselik). Ezért a javasolt megközelítés révén ez a projekt a 6.2. sz. egyedi célkitűzésre vonatkozó iránymutatások részét képezi. A nemzeti stratégiai dokumentumokkal való komplementaritás A projekt a Római Kisebbséghez tartozó román állampolgárok társadalmi befogadására vonatkozó nemzeti stratégiában meghatározott célkitűzéssel vagy intézkedések megvalósításához járul hozzá, amely a következő cselekvési irányokat határozza meg: – Külön nemzeti programok létrehozása a hátrányos helyzetű csoportokból származó gyermekek – köztük a roma kisebbséghez tartozó román állampolgárok gyermekei – korai oktatáshoz való hozzáférésének javítása érdekében: a. a roma gyermekek korai oktatásban való részvételének megkönnyítése és ösztönzése (szülői tanácsadás, az óvodában hátrányos helyzetű gyermekeknek nyújtott élelmiszer stb.); B. bölcsődék, teljes munkaidős vagy kibővített óvodák létrehozása vagy fejlesztése a roma közösségekben, beleértve a nyári óvodákat, kétnyelvű óvodákat, többfunkciós napköziket stb. annak érdekében, hogy e gyermekek számára valódi esélyeket biztosítsanak az iskolai sikerre. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecný cíl projektu – Zřízení prepresolárních vzdělávacích služeb ve Filipesti de Targ – Prahova commune a Poiana – Dambovita commune prostřednictvím integrovaných opatření pro rodiče i děti, opatření, která ve střednědobém horizontu zvýší míru účasti na předškolním vzdělávání pro děti do 2 let. Aktivity projektu vytvoří vzdělávací příležitosti pro děti do 2 let, včetně dětí ze znevýhodněných sociálních kategorií, například romských dětí. Celkového cíle projektu bude dosaženo: zajištění rovného přístupu dětí ze znevýhodněných a zranitelných skupin ke kvalitním vzdělávacím službám prostřednictvím vzdělávání rodičů, zlepšením vzdělávací infrastruktury, prostřednictvím opatření ke zvýšení povědomí o významu předškolního vzdělávání, rozvojem kompetencí pedagogických pracovníků a podpůrných pracovníků. Projekt reaguje na potřeby výzvy k předkládání projektů, jejímž cílem je rozvíjet projekty v konkurenčním mechanismu s cílem provádět na vnitrostátní úrovni opatření zaměřená na zvýšení míry účasti dětí na předškolním vzdělávání do 2 let. Doplňkovost se specifickým cílem: Specifický cíl 6.2 stanovený v SCG tak předpokládá zvýšení účasti na předškolním a předškolním vzdělávání, zejména ve skupinách ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání, se zaměřením na děti romské menšiny a děti z venkovských oblastí. Projekt se proto bude týkat 80 dětí z venkovských oblastí, konkrétně z obce Filipesti de Targ – Prahova a Poiana – Dambovita (což představuje více než 15 % celkové GT. Kromě toho jsou činnosti poskytované v rámci projektu určeny také 30 romským dětem (zastupujícím více než 30 % romských dětí). Proto je tento projekt prostřednictvím navrhovaného přístupu součástí specifického cíle 6.2. Komplementarita s národními strategickými dokumenty Projekt přispívá prostřednictvím cíle nebo k dosažení opatření stanovených v národní strategii sociálního začleňování rumunských občanů náležejících k menšinovému Římu, která stanoví následující směry činnosti: — Vytvoření samostatných vnitrostátních programů pro zlepšení přístupu dětí ze znevýhodněných skupin k předškolnímu vzdělávání, včetně dětí rumunských občanů patřících k romské menšině: a. usnadnění a stimulace účasti romských dětí v raném vzdělávání (rodičovské poradenství, potraviny poskytované znevýhodněným dětem v mateřské škole atd.); B. Zakládání nebo rozvoj mateřských škol, celodenních nebo rozšířených mateřských škol v romských komunitách, včetně letních mateřských škol, dvojjazyčných mateřských škol, multifunkčních denních center atd., s cílem zajistit těmto dětem skutečné šance na školní úspěch. (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis — Pirmspresolar izglītības pakalpojumu izveide Filipesti de Targā — Prahovas komūna un Pojana — Dambovitas komūna, izmantojot integrētus pasākumus gan vecākiem, gan bērniem, pasākumi, kas vidējā termiņā palielinās bērnu līdz 2 gadu vecumam dalību pirmsskolas izglītībā. Projekta aktivitātes radīs izglītības iespējas bērniem līdz 2 gadu vecumam, tostarp bērniem no nelabvēlīgām sociālajām kategorijām, piemēram, romu bērniem. Projekta vispārējo mērķi sasniegs: nodrošinot bērniem, kas pieder nelabvēlīgā situācijā esošām un neaizsargātām grupām, vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīviem izglītības pakalpojumiem, izmantojot vecāku izglītību, uzlabojot izglītības infrastruktūru, veicot pasākumus, lai palielinātu informētību par agrīnās izglītības nozīmi, attīstot mācībspēku un atbalsta personāla kompetences. Projekts atbilst projekta uzaicinājuma vajadzībām, kura mērķis ir izstrādāt projektus konkurences mehānismā, lai valsts līmenī īstenotu pasākumus, kuru mērķis ir palielināt bērnu līdz 2 gadu vecumam dalību pirmsskolas izglītībā. Papildināmība ar konkrēto mērķi: Tādējādi SCG 6.2. konkrētais mērķis paredz palielināt līdzdalību pirmsskolas un pirmsskolas izglītībā, jo īpaši grupās, kurām draud priekšlaicīga mācību pārtraukšana, īpašu uzmanību pievēršot romu minoritātes bērniem un bērniem no lauku apvidiem. Tāpēc projekts attieksies uz 80 bērniem no lauku apvidiem, proti, no Filipesti de Targ — Prahova un Poiana — Dambovita komūnām (kas pārstāv vairāk nekā 15 % no kopējā bruto tonnāžas apjoma. Turklāt projektā paredzētās darbības ir paredzētas arī 30 romu bērniem (vairāk nekā 30 % romu bērnu). Tāpēc, izmantojot ierosināto pieeju, šis projekts ir daļa no konkrētā mērķa 6.2. pamatnostādnēm. Papildināmība ar valsts stratēģiskajiem dokumentiem Projekts palīdz sasniegt mērķi vai īstenot pasākumus, kas izklāstīti Romas mazākumtautību Rumānijas pilsoņu sociālās iekļaušanas valsts stratēģijā, kurā norādīti šādi darbības virzieni: Atsevišķu valsts programmu izveide, lai uzlabotu piekļuvi agrīnai izglītībai bērniem no nelabvēlīgām grupām, tostarp romu minoritātei piederošu Rumānijas pilsoņu bērniem: a. veicināt un stimulēt romu bērnu agrīno izglītību (vecāku konsultācijas, pārtika bērniem, kas atrodas nelabvēlīgā situācijā, bērnudārzā utt.); B. Bērnudārzu, pilna laika vai paplašināto bērnudārzu izveide vai attīstība romu kopienās, tostarp vasaras bērnudārzi, divvalodu bērnudārzi, daudzfunkcionāli dienas centri utt., lai šiem bērniem nodrošinātu reālas izredzes gūt panākumus skolā. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuspóir ginearálta an tionscadail — Ag bunú seirbhísí oideachais réamhpresolar i Filipesti de Targ — Prahova commune and Poiana — Dambovita commune trí bhearta comhtháite do thuismitheoirí agus do leanaí araon, bearta a mhéadóidh an ráta rannpháirtíochta san oideachas réamhscoile do leanaí suas le 2 bhliain d’aois sa mheántéarma. Cruthóidh gníomhaíochtaí an tionscadail deiseanna oideachais do leanaí suas le 2 bhliain d’aois, lena n-áirítear leanaí a bhaineann le catagóirí sóisialta faoi mhíbhuntáiste, mar shampla leanaí Romacha. Bainfear amach cuspóir foriomlán an tionscadail ar na bealaí seo a leanas: rochtain chomhionann ar sheirbhísí oideachais ardcháilíochta a áirithiú do leanaí ar de ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste agus de ghrúpaí leochaileacha iad, trí oideachas do thuismitheoirí, trí fheabhas a chur ar an mbonneagar oideachais, trí ghníomhaíochtaí chun feasacht a mhéadú maidir le tábhacht an luathoideachais, trí inniúlachtaí na foirne teagaisc agus na foirne tacaíochta a fhorbairt. Freagraíonn an tionscadal do riachtanais an ghlao tionscadail, a bhfuil sé mar aidhm aige tionscadail a fhorbairt i meicníocht iomaíoch, d’fhonn bearta a chur i bhfeidhm ar an leibhéal náisiúnta atá dírithe ar na rátaí rannpháirtíochta in oideachas réamhscoile leanaí a mhéadú suas le 2 bhliain. Comhlántacht leis an gCuspóir Sonrach: Dá bhrí sin, tá sé beartaithe le cuspóir sonrach 6.2 a leagtar síos sa CGG rannpháirtíocht san oideachas réamh-bhunscoile agus réamhscoile a mhéadú, go háirithe grúpaí atá i mbaol luathfhágáil na scoile, agus béim á leagan ar leanaí ar de mhionlach na Romach iad agus ar leanaí ó cheantair thuaithe iad. Dá bhrí sin, tabharfaidh an tionscadal aghaidh ar 80 páiste ó cheantair thuaithe, eadhon ó Filipesti de Targ — Prahova agus Poiana — Dambovita communes (a sheasann do níos mó ná 15 % den GT iomlán. Thairis sin, tá na gníomhaíochtaí a chuirtear ar fáil sa tionscadal dírithe freisin ar 30 leanbh Romach (arb ionann iad agus níos mó ná 30 % de leanaí Romacha). Dá bhrí sin, tríd an gcur chuige atá beartaithe, tá an tionscadal seo mar chuid de na treoirlínte maidir le Cuspóir Sonrach 6.2. Comhlántacht leis na Doiciméid Straitéiseacha Náisiúnta Cuidíonn an tionscadal trí chuspóir nó trí bhaint amach na mbeart a leagtar amach sa Straitéis Náisiúnta um Chuimsiú Sóisialta Shaoránaigh na Rómáine a bhaineann leis an Róimh Mionlaigh, ina luaitear na treoracha gníomhaíochta seo a leanas: — Cláir náisiúnta ar leith a chruthú chun rochtain ar an luathoideachas a mhéadú do leanaí ó ghrúpaí faoi mhíbhuntáiste, lena n-áirítear leanaí saoránach Rómánach a bhaineann leis an mionlach Romach: a. rannpháirtíocht leanaí Romacha sa luathoideachas a éascú agus a spreagadh (comhairleoireacht do thuismitheoirí, bia a chuirtear ar fáil do leanaí faoi mhíbhuntáiste i naíolanna, etc.); B. Naíolanna, naíolanna lánaimseartha nó sínte a bhunú nó a fhorbairt i bpobail Romacha, lena n-áirítear naíscoileanna samhraidh, naíscoileanna dátheangacha, ionaid lae ilfheidhmeacha, etc., d’fhonn a chinntiú go mbeidh fíordheis ann go n-éireoidh leis na páistí seo. (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta – Vzpostavitev predsolarnih izobraževalnih storitev v Filipesti de Targ – Prahova commune in Poiana – Občina Dambovita s celostnimi ukrepi za starše in otroke, ukrepi, ki bodo srednjeročno povečali udeležbo otrok do dveh let v predšolskem izobraževanju. Projektne dejavnosti bodo ustvarile izobraževalne možnosti za otroke do dveh let, vključno z otroki, ki spadajo v prikrajšane družbene kategorije, na primer romske otroke. Splošni cilj projekta bo dosežen z: zagotavljanje enakega dostopa otrok, ki pripadajo prikrajšanim in ranljivim skupinam, do kakovostnih izobraževalnih storitev, prek izobraževanja staršev, z izboljšanjem izobraževalne infrastrukture, z ukrepi za povečanje ozaveščenosti o pomenu zgodnjega izobraževanja, z razvojem kompetenc učiteljskega osebja in podpornega osebja. Projekt se odziva na potrebe razpisa projekta, katerega cilj je razviti projekte v konkurenčnem mehanizmu, da bi na nacionalni ravni izvajali ukrepe za povečanje stopnje udeležbe otrok do dveh let v predšolski vzgoji. Dopolnjevanje s posebnim ciljem: Zato posebni cilj 6.2, določen v SCG, predvideva povečanje udeležbe v predšolskem in predšolskem izobraževanju, zlasti v skupinah, pri katerih obstaja tveganje zgodnjega opuščanja šolanja, s poudarkom na otrocih, ki pripadajo romski manjšini, in otrocih s podeželskih območij. Zato bo projekt namenjen 80 otrokom iz podeželskih območij, in sicer iz občin Filipesti de Targ – Prahova in Poiana – Dambovita (kar predstavlja več kot 15 % skupne BT. Poleg tega so dejavnosti v okviru projekta namenjene tudi 30 romskim otrokom (ki predstavljajo več kot 30 % romskih otrok). Zato je ta projekt s predlaganim pristopom del smernic posebnega cilja 6.2. Dopolnjevanje z nacionalnimi strateškimi dokumenti Projekt prispeva s ciljem ali k doseganju ukrepov, določenih v Nacionalni strategiji za socialno vključevanje romunskih državljanov, ki pripadajo manjšinskemu Rimu, v kateri so navedene naslednje usmeritve ukrepanja: — Oblikovanje ločenih nacionalnih programov za boljši dostop do zgodnjega izobraževanja za otroke iz prikrajšanih skupin, vključno z otroki romunskih državljanov, ki pripadajo romski manjšini: olajševanje in spodbujanje udeležbe romskih otrok v zgodnjem izobraževanju (starševsko svetovanje, hrana za prikrajšane otroke v vrtcu itd.); B. Vzpostavitev ali razvoj vrtcev, rednih ali razširjenih vrtcev v romskih skupnostih, vključno s poletnimi vrtci, dvojezičnimi vrtci, večnamenskimi dnevnimi centri itd., da se tem otrokom zagotovijo dejanske možnosti za šolski uspeh. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Обща цел на проекта — Създаване на услуги за предварително образование в община Filipesti de Targ — Prahova и община Пояна — Дамбовита чрез интегрирани мерки както за родители, така и за деца, мерки, които в средносрочен план ще увеличат участието в предучилищното образование за деца на възраст до 2 години. Дейностите по проекта ще създадат възможности за образование за деца до 2 години, включително деца, принадлежащи към социални категории в неравностойно положение, например ромски деца. Общата цел на проекта ще бъде постигната чрез: осигуряване на равен достъп на децата, принадлежащи към групи в неравностойно положение и уязвими групи, до качествени образователни услуги чрез образование на родителите, чрез подобряване на образователната инфраструктура, чрез действия за повишаване на осведомеността относно значението на ранното образование, чрез развиване на компетентностите на преподавателите и помощния персонал. Проектът отговаря на нуждите на проектната покана, която има за цел разработване на проекти в конкурентен механизъм, с цел прилагане на национално ниво на мерки, насочени към увеличаване на процента на участие в предучилищното образование на деца до 2 години. Взаимно допълване със специфичната цел: По този начин конкретна цел 6.2, посочена в НКГ, предвижда увеличаване на участието в предучилищното и предучилищното образование, по-специално групите, изложени на риск от преждевременно напускане на училище, с акцент върху децата, принадлежащи към ромското малцинство, и тези от селските райони. Следователно проектът ще бъде насочен към 80 деца от селските райони, а именно от общините Filipesti de Targ — Prahova и Poiana — Dambovita (представляващи повече от 15 % от общия БТ). Освен това дейностите, предвидени в проекта, са насочени и към 30 ромски деца (представляващи над 30 % от ромските деца). Следователно, чрез предложения подход, този проект е част от специфичните цели 6.2. Допълване с националните стратегически документи Проектът допринася чрез целта или постигането на мерките, заложени в Националната стратегия за социално приобщаване на румънските граждани, принадлежащи към малцинството Рим, в която се посочват следните насоки за действие: — Създаване на отделни национални програми за увеличаване на достъпа до образование в ранна възраст за деца от групи в неравностойно положение, включително деца на румънски граждани, принадлежащи към ромското малцинство: улесняване и стимулиране на участието в ранното образование на ромски деца (родителски консултации, храна, предоставяна на деца в неравностойно положение в детска градина и др.); Б. Установяване или развитие на детски ясли, целодневни или разширени детски градини в ромски общности, включително летни детски градини, двуезични детски градини, многофункционални дневни центрове и др., за да се гарантират реални шансове за успех в училище за тези деца. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett — L-istabbiliment ta’ servizzi ta’ edukazzjoni prepresolari f’Filipesti de Targ — il-komun ta’ Prahova u Poiana — il-komun ta’ Dambovita permezz ta’ miżuri integrati kemm għall-ġenituri kif ukoll għat-tfal, miżuri li fit-terminu medju se jżidu r-rata ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni preprimarja għat-tfal sa sentejn. L-attivitajiet tal-proġett se joħolqu opportunitajiet edukattivi għal tfal sa sentejn, inklużi tfal li jappartjenu għal kategoriji soċjali żvantaġġati, pereżempju tfal Rom. L-għan ġenerali tal-proġett se jintlaħaq billi: l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għat-tfal li jappartjenu għal gruppi żvantaġġati u vulnerabbli għal servizzi edukattivi ta’ kwalità, permezz tal-edukazzjoni tal-ġenituri, billi tittejjeb l-infrastruttura edukattiva, permezz ta’ azzjonijiet biex tiżdied is-sensibilizzazzjoni dwar l-importanza tal-edukazzjoni bikrija, billi jiġu żviluppati l-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim u l-persunal ta’ appoġġ. Il-proġett iwieġeb għall-ħtiġijiet tas-sejħa tal-proġett, li għandha l-għan li tiżviluppa proġetti f’mekkaniżmu kompetittiv, sabiex jiġu implimentati fil-livell nazzjonali miżuri mmirati biex iżidu r-rati ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni preprimarja tat-tfal sa sentejn. Komplementarjetà ma’ l-Għan Speċifiku: Għalhekk, l-objettiv speċifiku 6.2 stipulat fl-SCG jipprevedi żieda fil-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni ta’ qabel il-primarja u ta’ qabel l-iskola, b’mod partikolari gruppi f’riskju ta’ tluq bikri mill-iskola, b’enfasi fuq it-tfal li jappartjenu għall-minoranza Rom u dawk minn żoni rurali. Għalhekk, il-proġett se jindirizza 80 tifel u tifla minn żoni rurali, jiġifieri minn Filipesti de Targ — Prahova u Poiana — il-komuni ta’ Dambovita (li jirrappreżentaw aktar minn 15 % tal-GT totali. Barra minn hekk, l-attivitajiet ipprovduti fil-proġett huma indirizzati wkoll lil 30 tifel u tifla Rom (li jirrappreżentaw aktar minn 30 % tat-tfal Rom). Għalhekk, permezz tal-approċċ propost, dan il-proġett huwa parti mil-linji gwida Speċifiċi 6.2. Komplementarjetà mad-Dokumenti Strateġiċi Nazzjonali Il-proġett jikkontribwixxi permezz tal-objettiv jew għall-kisba tal-miżuri stabbiliti fl-Istrateġija Nazzjonali dwar l-Inklużjoni Soċjali taċ-Ċittadini Rumeni li jappartjenu għall-Minoranzi Ruma, li tiddikjara d-direzzjonijiet ta’ azzjoni li ġejjin: — Il-ħolqien ta’ programmi nazzjonali separati biex jiżdied l-aċċess għall-edukazzjoni bikrija għal tfal minn gruppi żvantaġġati, inklużi tfal ta’ ċittadini Rumeni li jappartjenu għall-minoranza Rom: a. l-iffaċilitar u l-istimolu tal-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni bikrija tat-tfal Rom (konsulenza lill-ġenituri, ikel ipprovdut lil tfal żvantaġġati fil-kindergarten, eċċ.); B. L-istabbiliment jew l-iżvilupp ta’ nurseries, kindergartens full-time jew estiżi fil-komunitajiet Roma, inklużi kindergartens tas-sajf, kindergartens bilingwi, ċentri ta’ matul il-jum multifunzjonali, eċċ., sabiex jiġu żgurati opportunitajiet reali ta’ suċċess fl-iskejjel għal dawn it-tfal. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Objetivo geral do projeto – Criação de serviços de educação pré-presolar em Filipesti de Targ – comuna de Prahova e Poiana – comuna de Dambovita através de medidas integradas para pais e crianças, medidas que, a médio prazo, aumentarão a taxa de participação na educação pré-escolar para crianças até aos 2 anos de idade. As atividades do projeto criarão oportunidades educativas para crianças até aos 2 anos de idade, incluindo crianças pertencentes a categorias sociais desfavorecidas, por exemplo, crianças ciganas. O objetivo geral do projeto será alcançado através de: assegurar a igualdade de acesso das crianças pertencentes a grupos desfavorecidos e vulneráveis a serviços educativos de qualidade, através da educação parental, da melhoria das infraestruturas educativas, de ações de sensibilização para a importância da educação precoce, do desenvolvimento das competências do pessoal docente e do pessoal de apoio. O projeto responde às necessidades do convite à apresentação de projetos, que visa desenvolver projetos num mecanismo competitivo, a fim de implementar a nível nacional medidas destinadas a aumentar as taxas de participação na educação pré-escolar de crianças até aos 2 anos. Complementaridade com o objetivo específico: Assim, o objetivo específico 6.2 estipulado no GCS prevê aumentar a participação no ensino pré-primário e pré-escolar, em especial nos grupos em risco de abandono escolar precoce, com destaque para as crianças pertencentes à minoria cigana e as provenientes de zonas rurais. Por conseguinte, o projeto destinar-se-á a 80 crianças das zonas rurais, nomeadamente das comunas de Filipesti de Targ – Prahova e Poiana – Dambovita (representando mais de 15 % do total de GT). Além disso, as atividades previstas no projeto destinam-se igualmente a 30 crianças ciganas (representando mais de 30 % das crianças ciganas). Por conseguinte, através da abordagem proposta, este projeto faz parte das orientações relativas ao objetivo específico 6.2. Complementaridade com os Documentos Estratégicos Nacionais O projeto contribui através do objetivo ou para a realização das medidas estabelecidas na Estratégia Nacional para a Inclusão Social dos Cidadãos Romenos pertencentes à Minoria Roma, que estabelece as seguintes orientações de ação: — Criar programas nacionais separados para aumentar o acesso à educação pré-escolar para as crianças de grupos desfavorecidos, incluindo os filhos de cidadãos romenos pertencentes à minoria cigana: a. facilitar e estimular a participação das crianças ciganas na educação pré-escolar (aconselhamento parental, alimentação fornecida às crianças desfavorecidas no jardim de infância, etc.); B. Criação ou desenvolvimento de creches, jardins de infância a tempo inteiro ou alargados nas comunidades ciganas, incluindo jardins de infância de verão, jardins de infância bilingues, centros de dia multifuncionais, etc., a fim de garantir oportunidades reais de sucesso escolar para estas crianças. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål — etablering af præpresolarundervisning i Filipesti de Targ — Prahova kommune og Poiana — Dambovita kommune gennem integrerede foranstaltninger for både forældre og børn, foranstaltninger, der på mellemlang sigt vil øge deltagelsen i førskoleundervisning for børn op til 2 år. Projektaktiviteterne vil skabe uddannelsesmuligheder for børn på op til 2 år, herunder børn, der tilhører dårligt stillede sociale kategorier, f.eks. romabørn. Projektets overordnede mål vil blive nået ved at: at sikre lige adgang for børn, der tilhører dårligt stillede og sårbare grupper, til uddannelse af høj kvalitet gennem forældreuddannelse, ved at forbedre uddannelsesinfrastrukturen, gennem foranstaltninger til at øge bevidstheden om betydningen af tidlig uddannelse, ved at udvikle lærerpersonalets og støttepersonalets kompetencer. Projektet opfylder behovene i projektindkaldelsen, som har til formål at udvikle projekter i en konkurrencebaseret mekanisme med henblik på på nationalt plan at gennemføre foranstaltninger, der tager sigte på at øge deltagelsen i førskoleundervisning af børn op til 2 år. Komplementaritet med det specifikke mål: Det specifikke mål 6.2, der er fastsat i SCG, omfatter således øget deltagelse i førskoleundervisning og førskoleundervisning, navnlig grupper, der risikerer at forlade skolen for tidligt, med fokus på børn, der tilhører romamindretallet, og børn fra landdistrikter. Projektet vil derfor være rettet mod 80 børn fra landdistrikterne, nemlig fra Filipesti de Targ — Prahova og Poiana — Dambovita kommune (svarende til mere end 15 % af den samlede GT). Desuden er aktiviteterne i projektet også rettet mod 30 romabørn (som repræsenterer mere end 30 % af romabørnene). Med den foreslåede tilgang er dette projekt derfor en del af de specifikke retningslinjer for mål 6.2. Komplementaritet med de nationale strategiske dokumenter Projektet bidrager gennem målet eller til gennemførelsen af de foranstaltninger, der er fastsat i den nationale strategi for social inklusion af rumænske borgere, der tilhører mindretallet i Rom, som fastsætter følgende retningslinjer for indsatsen: — Oprettelse af særskilte nationale programmer for at øge adgangen til førskoleundervisning for børn fra dårligt stillede grupper, herunder børn af rumænske statsborgere, der tilhører romamindretallet: a. at lette og stimulere romabørns deltagelse i tidlig uddannelse (forældrerådgivning, mad til dårligt stillede børn i børnehaver osv.) B. Etablering eller udvikling af vuggestuer, heltidsbørn eller børnehaver i romasamfund, herunder sommerbørnehuse, tosprogede børnehaver, multifunktionelle dagcentre osv., for at sikre disse børn reelle chancer for skolesucces. (Danish)
3 August 2022
0 references
Allmänt mål för projektet – Inrättande av förberedande utbildningstjänster i Filipesti de Targ – Prahova commune och Poiana – Dambovita kommun genom integrerade åtgärder för både föräldrar och barn, åtgärder som på medellång sikt kommer att öka deltagandet i förskoleundervisning för barn upp till 2 år. Projektverksamheten kommer att skapa utbildningsmöjligheter för barn upp till två år, inklusive barn som tillhör missgynnade sociala kategorier, t.ex. romska barn. Projektets övergripande mål kommer att uppnås genom att säkerställa lika tillgång för barn som tillhör missgynnade och utsatta grupper till utbildningstjänster av god kvalitet, genom föräldrautbildning, genom att förbättra utbildningsinfrastrukturen, genom åtgärder för att öka medvetenheten om vikten av förskoleutbildning, genom att utveckla lärarnas och stödpersonalens kompetens. Projektet svarar mot behoven i projektutlysningen, som syftar till att utveckla projekt i en konkurrenskraftig mekanism för att på nationell nivå genomföra åtgärder som syftar till att öka deltagandet i förskoleundervisning för barn upp till två år. Komplementaritet med det särskilda målet: Det särskilda mål 6.2 som fastställs i skolgarantin syftar således till att öka deltagandet i förskole- och förskoleutbildning, särskilt grupper som riskerar att lämna skolan i förtid, med fokus på barn som tillhör den romska minoriteten och barn från landsbygdsområden. Projektet kommer därför att inriktas på 80 barn från landsbygdsområden, nämligen från Filipesti de Targ – Prahova och Poiana – Dambovita (som utgör mer än 15 % av den totala bruttodräktigheten). Dessutom riktar sig verksamheten i projektet också till 30 romska barn (som utgör mer än 30 % av de romska barnen). Genom det föreslagna tillvägagångssättet ingår detta projekt därför i riktlinjerna för det särskilda målet 6.2. Komplementaritet med de nationella strategiska dokumenten Projektet bidrar genom målet eller till att uppnå de åtgärder som anges i den nationella strategin för social integration av rumänska medborgare som tillhör minoriteten Rom, där följande handlingslinjer anges: — Att skapa separata nationella program för att öka tillgången till förskoleverksamhet för barn från missgynnade grupper, däribland barn till rumänska medborgare som tillhör den romska minoriteten: a. underlätta och stimulera romska barns deltagande i förskoleverksamhet (föräldrarådgivning, mat till missgynnade barn på dagis osv.). B. Inrättande eller utveckling av daghem, heltids- eller förskolor i romska befolkningsgrupper, inklusive sommarförskolor, tvåspråkiga daghem, multifunktionella daghem osv., för att säkerställa verkliga chanser till skolframgång för dessa barn. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Poiana, Romania
0 references
Filipeştii de Târg, Romania
0 references
20 June 2023
0 references
Identifiers
133072
0 references