ProInfo – Human Resources Training in Informatics (Q3097190)

Obiectivul general al proiectului este potentarea oportunitatilor de dezvoltare a societatii la nivel local si regional prin intermediul unei oferte educationale actualizata si diversificata, dezvoltata in stransa corelare cu prioritatile strategice regionale si nationale, insotita de un pachet de masuri de atragere a tinerilor catre studiu, acompaniata de actiuni de crestere a competentelor personalului didactic si care, impreuna, sa contribuie la maximizarea sanselor de angajare pentru viitorii absolventi din invatamantul tertiar, universitar si non-universitar tehnic. Pachetul de actiuni al proiectului – respectiv formarea personalului didactic, imbunatatirea/dezvoltarea si pilotarea ofertei educationale, consilierea si sprijinirea financiara a persoanelor din grupuri vulnerabile – reprezinta tot atatea directii prin care poate fi atins obiectivul specific al programului, respectiv dezoltarea resurselor umane prin cresterea accesului la un sistem de educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, reducerea excluziunii sociale. Proiectul raspunde dezideratului exprimat prin O.S. 6.7 al apelului, oferind un mediu educational atractiv, atat cu ajutorul unor stimulente financiare directionate catre cei care apartin grupurilor vulnerabile, cat si prin intermediul unor activitati complementare de tip « intalniri cu angajatori » dedicate grupului largit de cursanti si studenti. In ceea ce priveste realizarea O.S. 6.9, ne propunem sa crestem nivelul de pregatire al personalului didactic inclus in grupul tinta prin imbunatatirea competentelor profesionale specifice cu ajutorul unor cursuri de specializare profesionala, respectiv doua programe de specializare postuniversitara – 1. Provocarile revolutiei digitale asupra curriculei si modalitatii de predare si 2. Dezvoltarea competentelor pe termen mediu si lung pentru piata muncii 4.0 - si un curs complementar care vizeaza problematica cybersecurity. Pentru diversificarea ofertei educationale (O.S. 6.10) vom actiona pe 2 paliere: (a) infiintarea un colegiu tehnic cu 2 specializari cf VET 647/19.02.2018 – 1. Analist programator si 2. Administrator retele locale si comunicatii - pentru care vom dezvolta doua programe noi de studii a cate 11 discipline cu continut inovator si aplicatii practice; (b) furnizarea unui set de 6 cursuri complementare cu o importanta componenta aplicativa, adresate studentilor din ultimul an de studii de la licenta/master de la profilurile si specializarile din OMEN 5376/2017, in cadrul carora se va urmari dezvoltarea unor compente cheie pentru mediul profesional in care vor debuta viitorii absolventi: programare si securitate web, recunoasterea formelor si cautarea de date in spatiul web, securitatea sistemelor software, invatarea asistata de calculator, abordarea amenintarilor on-line in organizatiile moderne. Toate aceste activitati vor fi realizate cu o importanta contributie de know-how, expertiza si implicare in dezvoltare de continut din partea m (Romanian)

0 references

The general objective of the project is to enhance the opportunities for the development of the society at local and regional level through an up-to-date and diversified educational offer, developed in close correlation with regional and national strategic priorities, accompanied by a package of measures to attract young people to study, accompanied by actions to increase the competences of the teaching staff and, together, to contribute to maximising employment opportunities for future graduates from third, university and non-university technical education. The project’s action package – namely the training of the teaching staff, the improvement/development and piloting of the educational offer, the counselling and financial support of people from vulnerable groups – represents all the directions through which the specific objective of the program can be achieved, namely the development of human resources by increasing access to a quality education and training system, stimulating employment, reducing social exclusion. The project responds to the goal expressed in O.S. 6.7 of the call, providing an attractive educational environment, both through financial incentives directed to those belonging to vulnerable groups, and through complementary activities such as “meetings with employers” dedicated to the wide group of learners and students. Regarding the achievement of O.S. 6.9, we aim to increase the level of training of the teaching staff included in the target group by improving the specific professional skills with the help of professional specialisation courses, respectively two postgraduate specialisation programs – 1. The challenges of the digital revolution on curriculum and way of teaching and 2. Development of medium and long-term skills for the labour market 4.0 – and a complementary course targeting cybersecurity issues. In order to diversify the educational offer (O.S. 6.10) we will act on 2 levels: (a) Establishing a technical college with 2 specialisations cf VET 647/19.02.2018-1. Programmer analyst and 2. Administrator of local networks and communications – for which we will develop two new programs of studies of 11 subjects with innovative content and practical applications; (B) providing a set of 6 complementary courses with an important applicative component, addressed to students from the last year of studies from the bachelor/master from the profiles and specialisations in OMEN 5376/2017, where the development of key competences for the professional environment in which the future graduates will begin will be pursued: web programming and security, recognition of forms and data search in the web space, security of software systems, computer-assisted learning, addressing online threats in modern organisations. All these activities will be carried out with an important contribution of know-how, expertise and involvement in content development from m (English)

point in time

16 September 2021

readability score

0.5622291740603939

0 references

Obiectivul general al proiectului este potentarea oportunitatilor de dezvoltare a Societatii la nivel local si régional prin intermediul unei oferte educatione actualizata si diversificata, dezvoltata in stransa corelare cu prioritatile strategice si national, insotita de un pachet de masuri de atragere a tinerilor catre studiu, acompaniata de actiuni de crestere a competentelor personalului didactic si care, impreuna, sa contribuie la maximizarea sanselor de angajare pentru viitorii absolventi din invatamantul tertiar, universitar si non-universitar tehnic. Pachetul de actiuni al proiectului — respectiv formarea personalului didactic, imbunatatirea/dezvoltarea si pilotarea ofertei educatione, consilierea si sprijinirea financiara a persoanelor din grupuri vulnerabile — reprezinta tot atatea directii prin care poate fi Atins Obiectivul specific al programului, respectiv dezoltarea resurselor umane prin cresterea accesului la un sistem de educatie si formare profesionala de calitate, stimularea ocuparii, reducerea excluziunii sociale. Proiectul raspunde dezideratului exprimat prin O.S. 6.7 al apelului, oferind un mediu education atractiv, atat cu Ajutorul unor stimulantnte financiare directionate catre cei care apartin grupurilor vulnerabile, chat si prin intermediul unor activitati complementare de tip «intalniri cu angajatori» dedicate grupului largit de cursanti si studentsi. In ceea ce priveste realizarea O.S. 6.9, ne propunem sa crestem nivelul de Pregatire al personalului didactic inclus in grupul tinta prin imbunatatirea competentelor profesionale specifice cu Ajutorul unor cursuri de specializare profesionala, respectiv doua programe de specializare postuniversitara — 1. Provocarile Revolutiei digitale asupra curriculei si modalitatii de predare si 2. Dezvoltarea competentelor pe termen mediu si lung pentru piata muncii 4.0 — si un curs complementar care vizeaza problema cybersécurité. Pentru diversificarea ofertei educatione (O.S. 6.10) vom actiona pe 2 paliere: (a) infiintarea un colegiu tehnic cu 2 specializari cf VET 647/19.02.2018-1. Programmeur Analist si 2. Administrateur retele local si comunicatii — pentru care vom dezvolta doua programe noi de studii a cate 11 discipline cu continut inovator si aplicatii practice; (B) furnizarea unui set de 6 cursuri complementare cu o importanta Componenta aplicativa, adresate Studentilor din ultimul an de studii de la licenta/master de la profilurile si specializarile din OMEN 5376/2017, in cadrul carora se va urmari dezvoltarea unor compente cheie pentru mediul profesional in care vor debuta viitorii absolventi: Programare si securitate web, recunoasterea formlor si cautarea de date in spatiul web, Securitatea sistemelor software, invatarea asistata de calculator, abordarea amenintarilor on-line in organizatiile moderne. Toate aceste activitati vor fi realizate cu o importanta contributie de know-how, expertiza si implicare in dezvoltare de continut din partea m (French)

point in time

26 November 2021

0 references

Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Chancen für die Entwicklung der Gesellschaft auf lokaler und regionaler Ebene durch ein aktuelles und diversifiziertes Bildungsangebot zu verbessern, das in engem Zusammenhang mit regionalen und nationalen strategischen Prioritäten entwickelt wird, begleitet von einem Maßnahmenpaket zur Anziehung junger Menschen zum Studium, begleitet von Maßnahmen zur Erweiterung der Kompetenzen des Lehrpersonals und gemeinsam zur Maximierung der Beschäftigungsmöglichkeiten für künftige Absolventen der dritten, universitären und außeruniversitären technischen Bildung. Das Aktionspaket des Projekts, nämlich die Ausbildung des Lehrpersonals, die Verbesserung/Entwicklung und Pilotierung des Bildungsangebots, die Beratung und finanzielle Unterstützung von Menschen aus gefährdeten Gruppen, stellt alle Richtungen dar, durch die das spezifische Ziel des Programms erreicht werden kann, nämlich die Entwicklung der Humanressourcen durch die Verbesserung des Zugangs zu einem hochwertigen Bildungs- und Ausbildungssystem, die Förderung der Beschäftigung und die Verringerung der sozialen Ausgrenzung. Das Projekt entspricht dem in O.S. 6.7 der Aufforderung zum Ausdruck gebrachten Ziel, ein attraktives Bildungsumfeld zu schaffen, sowohl durch finanzielle Anreize für schutzbedürftige Gruppen als auch durch ergänzende Aktivitäten wie „Sitzungen mit Arbeitgebern“, die der breiten Gruppe von Lernenden und Studenten gewidmet sind. Im Hinblick auf das Erreichen von O.S. 6.9 wollen wir das Ausbildungsniveau der in die Zielgruppe einbezogenen Lehrkräfte erhöhen, indem wir die spezifischen beruflichen Fähigkeiten mit Hilfe von Fachkursen verbessern, bzw. zwei postgraduale Spezialisierungsprogramme – 1. Die Herausforderungen der digitalen Revolution in Bezug auf Lehrplan und Unterricht und 2. Entwicklung mittel- und langfristiger Kompetenzen für den Arbeitsmarkt 4.0 – und ein ergänzender Kurs, der sich mit Fragen der Cybersicherheit befasst. Um das Bildungsangebot (O.S. 6.10) zu diversifizieren, werden wir auf 2 Ebenen handeln: (a) Gründung einer Fachhochschule mit 2 Spezialisierungen cf VET 647/19.02.2018-1. Programmierer Analyst und 2. Administrator lokaler Netze und Kommunikation – für die wir zwei neue Studienprogramme von 11 Fächern mit innovativen Inhalten und praktischen Anwendungen entwickeln werden; (B) Bereitstellung einer Reihe von sechs ergänzenden Kursen mit einer wichtigen Applikative-Komponente, die an Studierende aus dem letzten Studienjahr des Bachelor/Meisters aus den Profilen und Spezialisierungen in OMEN 5376/2017 gerichtet sind, in denen die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für das berufliche Umfeld, in dem die künftigen Absolventen beginnen, verfolgt wird: Webprogrammierung und -sicherheit, Erkennung von Formularen und Datensuche im Webraum, Sicherheit von Softwaresystemen, computergestütztes Lernen, Umgang mit Online-Bedrohungen in modernen Organisationen. Alle diese Aktivitäten werden mit einem wichtigen Beitrag von Know-how, Know-how und Beteiligung an der Inhaltsentwicklung von m (German)

point in time

1 December 2021

0 references

De algemene doelstelling van het project is het vergroten van de kansen voor de ontwikkeling van de samenleving op lokaal en regionaal niveau door middel van een actueel en gediversifieerd onderwijsaanbod, ontwikkeld in nauwe samenhang met regionale en nationale strategische prioriteiten, vergezeld van een pakket maatregelen om jongeren aan te trekken om te studeren, vergezeld van acties om de competenties van het onderwijzend personeel te vergroten en samen bij te dragen aan het maximaliseren van de arbeidskansen voor toekomstige afgestudeerden uit het derde, universitaire en niet-universitair technisch onderwijs. Het actiepakket van het project — namelijk de opleiding van het onderwijzend personeel, de verbetering/ontwikkeling en het proefproject van het onderwijsaanbod, de begeleiding en de financiële ondersteuning van mensen uit kwetsbare groepen — vormt alle richtingen voor het bereiken van de specifieke doelstelling van het programma, namelijk de ontwikkeling van het menselijk potentieel door de toegang tot een kwalitatief hoogstaand onderwijs- en opleidingssysteem te verbeteren, de werkgelegenheid te stimuleren en de sociale uitsluiting te verminderen. Het project beantwoordt aan het doel dat in O.S. 6.7 van de oproep tot uitdrukking is gebracht, door een aantrekkelijke onderwijsomgeving te bieden, zowel door middel van financiële stimulansen voor mensen die tot kwetsbare groepen behoren, als door aanvullende activiteiten zoals „bijeenkomsten met werkgevers” gewijd aan de brede groep leerlingen en studenten. Wat betreft de verwezenlijking van O.S. 6.9, streven we ernaar het opleidingsniveau van het onderwijzend personeel dat deel uitmaakt van de doelgroep te verhogen door de specifieke beroepsvaardigheden te verbeteren met behulp van professionele specialisatiecursussen, respectievelijk twee postdoctorale specialisatieprogramma’s — 1. De uitdagingen van de digitale revolutie op het gebied van curriculum en manier van lesgeven en 2. Ontwikkeling van vaardigheden op middellange en lange termijn voor de arbeidsmarkt 4.0 — en een aanvullende cursus gericht op cyberveiligheidskwesties. Om het onderwijsaanbod te diversifiëren (O.S. 6.10) zullen we handelen op 2 niveaus: a) Oprichting van een technisch college met twee specialisaties, zie VET 647/19.02.2018-1. Programmeur analist en 2. Beheerder van lokale netwerken en communicatie — waarvoor we twee nieuwe programma’s van studies van 11 vakken met innovatieve inhoud en praktische toepassingen zullen ontwikkelen; (B) het verstrekken van een reeks van 6 aanvullende cursussen met een belangrijk toepasbare component, gericht aan studenten uit het laatste studiejaar van de bachelor/master van de profielen en specialisaties in OMEN 5376/2017, waar de ontwikkeling van sleutelcompetenties voor de professionele omgeving waarin de toekomstige afgestudeerden zullen beginnen, zal worden voortgezet: webprogrammering en -beveiliging, erkenning van vormen en zoeken naar gegevens in de webruimte, beveiliging van softwaresystemen, computerondersteund leren, aanpakken van online bedreigingen in moderne organisaties. Al deze activiteiten zullen worden uitgevoerd met een belangrijke bijdrage van knowhow, deskundigheid en betrokkenheid bij de ontwikkeling van inhoud van (Dutch)

point in time

5 December 2021

0 references

L'obiettivo generale del progetto è quello di valorizzare le opportunità di sviluppo della società a livello locale e regionale attraverso un'offerta formativa aggiornata e diversificata, sviluppata in stretta correlazione con le priorità strategiche regionali e nazionali, accompagnata da un pacchetto di misure per attirare i giovani allo studio, accompagnate da azioni volte ad accrescere le competenze del personale docente e, insieme, a contribuire a massimizzare le opportunità di lavoro per i futuri laureati dell'istruzione tecnica terza, universitaria e non universitaria. Il pacchetto d'azione del progetto — vale a dire la formazione del personale docente, il miglioramento/sviluppo e la sperimentazione dell'offerta formativa, la consulenza e il sostegno finanziario delle persone appartenenti a gruppi vulnerabili — rappresenta tutte le direzioni attraverso le quali si può raggiungere l'obiettivo specifico del programma, vale a dire lo sviluppo delle risorse umane aumentando l'accesso a un sistema di istruzione e formazione di qualità, stimolando l'occupazione, riducendo l'esclusione sociale. Il progetto risponde all'obiettivo espresso nell'O.S. 6.7 dell'invito, fornendo un ambiente educativo attraente, sia attraverso incentivi finanziari rivolti a coloro che appartengono a gruppi vulnerabili, sia attraverso attività complementari come "incontri con i datori di lavoro" dedicate all'ampio gruppo di discenti e studenti. Per quanto riguarda il raggiungimento dell'O.S. 6.9, miriamo ad aumentare il livello di formazione del personale docente incluso nel gruppo target migliorando le competenze professionali specifiche con l'aiuto di corsi di specializzazione professionale, rispettivamente due programmi di specializzazione post-laurea — 1. Le sfide della rivoluzione digitale sui programmi di studio e le modalità di insegnamento e 2. Sviluppo di competenze a medio e lungo termine per il mercato del lavoro 4.0 — e un corso complementare sulle questioni relative alla cibersicurezza. Al fine di diversificare l'offerta formativa (O.S. 6.10) agiremo su 2 livelli: a) Istituzione di un istituto tecnico con 2 specializzazioni cfr. IFP 647/19.02.2018-1. Analista programmatore e 2. Amministratore di reti locali e comunicazioni — per i quali svilupperemo due nuovi programmi di studi di 11 soggetti con contenuti innovativi e applicazioni pratiche; (B) fornire una serie di 6 corsi complementari con un'importante componente applicativa, rivolti agli studenti dell'ultimo anno di studi del bachelor/master dei profili e delle specializzazioni in OMEN 5376/2017, dove sarà perseguito lo sviluppo di competenze chiave per l'ambiente professionale in cui inizieranno i futuri laureati: programmazione e sicurezza web, riconoscimento dei moduli e ricerca dei dati nello spazio web, sicurezza dei sistemi software, apprendimento assistito dal computer, gestione delle minacce online nelle organizzazioni moderne. Tutte queste attività saranno svolte con un importante contributo di know-how, competenze e coinvolgimento nello sviluppo di contenuti a partire da (Italian)

point in time

12 January 2022

0 references

El objetivo general del proyecto es mejorar las oportunidades de desarrollo de la sociedad a nivel local y regional a través de una oferta educativa actualizada y diversificada, desarrollada en estrecha correlación con las prioridades estratégicas regionales y nacionales, acompañada de un paquete de medidas para atraer a los jóvenes a estudiar, acompañada de acciones para aumentar las competencias del personal docente y, en conjunto, contribuir a maximizar las oportunidades de empleo para futuros graduados de la educación técnica universitaria y no universitaria. El paquete de acción del proyecto -a saber, la formación del personal docente, la mejora/desarrollo y puesta a prueba de la oferta educativa, el asesoramiento y el apoyo financiero de las personas de grupos vulnerables- representa todas las orientaciones a través de las cuales se puede alcanzar el objetivo específico del programa, a saber, el desarrollo de los recursos humanos mediante el aumento del acceso a un sistema de educación y formación de calidad, el estímulo del empleo y la reducción de la exclusión social. El proyecto responde al objetivo expresado en O.S. 6.7 de la convocatoria, proporcionando un entorno educativo atractivo, tanto a través de incentivos financieros dirigidos a los que pertenecen a grupos vulnerables, como a través de actividades complementarias como «reuniones con empleadores» dedicadas al amplio grupo de estudiantes y estudiantes. En cuanto a la consecución de O.S. 6.9, nuestro objetivo es aumentar el nivel de formación del personal docente incluido en el grupo destinatario mejorando las habilidades profesionales específicas con la ayuda de cursos de especialización profesional, respectivamente dos programas de especialización de postgrado — 1. Los desafíos de la revolución digital sobre el currículo y la forma de enseñar y 2. Desarrollo de capacidades a medio y largo plazo para el mercado de trabajo 4.0, y un curso complementario sobre cuestiones de ciberseguridad. Para diversificar la oferta educativa (O.S. 6.10) actuaremos en 2 niveles: a) Creación de un colegio técnico con 2 especialidades cf. EFP 647/19.02.2018-1. Analista programador y 2. Administrador de redes locales y comunicaciones — para lo cual desarrollaremos dos nuevos programas de estudios de 11 temas con contenidos innovadores y aplicaciones prácticas; B) Proporcionar un conjunto de 6 cursos complementarios con un importante componente de aplicación, dirigidos a los estudiantes del último año de estudios del bachillerato/máster de los perfiles y especializaciones en OMEN 5376/2017, donde se perseguirá el desarrollo de competencias clave para el entorno profesional en el que comenzarán los futuros graduados: programación y seguridad web, reconocimiento de formularios y búsqueda de datos en el espacio web, seguridad de los sistemas de software, aprendizaje asistido por ordenador, abordando amenazas en línea en organizaciones modernas. Todas estas actividades se llevarán a cabo con una importante contribución de conocimientos técnicos, conocimientos especializados y participación en el desarrollo de contenidos a partir de m (Spanish)

point in time

13 January 2022

0 references

Projekti üldeesmärk on suurendada ühiskonna arenguvõimalusi kohalikul ja piirkondlikul tasandil ajakohase ja mitmekesise hariduspakkumise kaudu, mis on välja töötatud tihedas kooskõlas piirkondlike ja riiklike strateegiliste prioriteetidega ning millega kaasneb meetmete pakett noorte ligimeelitamiseks õppimisele, millega kaasnevad meetmed õppejõudude pädevuse suurendamiseks ning koos panustavad töövõimaluste maksimeerimisse kolmandate riikide, ülikoolide ja mitteülikoolide tehnilise hariduse lõpetanute jaoks. Projekti tegevuspakett – nimelt õppejõudude koolitamine, hariduspakkumise täiustamine/arendamine ja katsetamine, haavatavatesse rühmadesse kuuluvate inimeste nõustamine ja rahaline toetamine – kujutab endast kõiki suundi, mille kaudu programmi erieesmärki on võimalik saavutada, nimelt inimressursside arendamine, parandades juurdepääsu kvaliteetsele haridus- ja koolitussüsteemile, stimuleerides tööhõivet ja vähendades sotsiaalset tõrjutust. Projekt vastab konkursikutses O.S. 6.7 väljendatud eesmärgile luua atraktiivne hariduskeskkond nii haavatavatesse rühmadesse kuuluvatele inimestele suunatud rahaliste stiimulite kui ka täiendavate meetmete, näiteks tööandjatega kohtumiste kaudu, mis on pühendatud suurele hulgale õppijatele ja üliõpilastele. Seoses O.S. 6.9 saavutamisega püüame suurendada sihtrühma kuuluvate õppejõudude koolituse taset, parandades erialase spetsialiseerumise kursuste, vastavalt kahe kraadiõppe spetsialiseerumise programmi abil spetsiifilisi kutseoskusi – 1. Digirevolutsiooni väljakutsed õppekavas ja õpetamisviisis ning 2. Keskpikkade ja pikaajaliste oskuste arendamine 4.0 tööturul ning küberturvalisuse küsimuste täiendav kursus. Hariduspakkumise mitmekesistamiseks (O.S. 6.10) tegutseme kahel tasandil: a) 2 erialaga tehnilise kolledži loomine vrd kutseharidus ja -koolitus 647/19.02.2018–1. Programmeerija analüütik ja 2. Kohalike võrkude ja kommunikatsiooni administraator, mille jaoks arendame välja kaks uut õppeprogrammi, mis hõlmavad 11 õppeainet, millel on uuenduslik sisu ja praktilised rakendused; B) pakkudes 6 täiendavat kursust, millel on oluline rakenduslik komponent, mis on suunatud üliõpilastele alates viimasest õppeaastast bakalaureuse-/magistri profiile ja erialasid OMEN 5376/2017, kus jätkatakse võtmepädevuste arendamist töökeskkonnas, kus tulevased lõpetajad alustavad: veebi programmeerimine ja turvalisus, vormide tunnustamine ja andmete otsing veebiruumis, tarkvarasüsteemide turvalisus, arvutipõhine õppimine, veebiohtudega tegelemine kaasaegsetes organisatsioonides. Kõik need tegevused viiakse ellu, andes olulise panuse oskusteabesse, oskusteabesse ja kaasatuna sisu arendamisse. (Estonian)

point in time

3 August 2022

0 references

Bendras projekto tikslas – didinti visuomenės vystymosi galimybes vietos ir regionų lygmeniu teikiant naujausią ir įvairią švietimo pasiūlą, kuri būtų parengta glaudžiai atsižvelgiant į regioninius ir nacionalinius strateginius prioritetus, kartu pateikiant priemonių rinkinį, kuriuo siekiama pritraukti jaunimą studijuoti, kartu imantis veiksmų, kuriais didinamos dėstytojų kompetencijos ir kartu prisidedama prie geresnių užimtumo galimybių būsimiems absolventams iš trečiojo, universitetinio ir neuniversitetinio techninio mokymo. Projekto veiksmų paketas, t. y. mokymo personalo mokymas, švietimo pasiūlos tobulinimas/plėtojimas ir bandomieji projektai, pažeidžiamų grupių asmenų konsultavimas ir finansinė parama, yra visos kryptys, kuriomis galima pasiekti konkretų programos tikslą, t. y. plėtoti žmogiškuosius išteklius didinant galimybes naudotis kokybiškomis švietimo ir mokymo sistemomis, skatinant užimtumą, mažinant socialinę atskirtį. Projektas atitinka kvietimo O.S. 6.7 punkte nurodytą tikslą – sukurti patrauklią švietimo aplinką tiek finansinėmis paskatomis, skirtomis pažeidžiamoms grupėms priklausantiems asmenims, tiek papildoma veikla, pavyzdžiui, „susitikimais su darbdaviais“, skirtais plačiai besimokančiųjų ir studentų grupei. Kalbant apie O.S. 6.9 pasiekimą, mes siekiame padidinti mokymo personalo, įtraukto į tikslinę grupę, mokymo lygį, gerindami konkrečius profesinius įgūdžius profesinės specializacijos kursų pagalba, atitinkamai dvi antrosios pakopos specializacijos programos – 1. Skaitmeninės revoliucijos iššūkiai, susiję su mokymo programomis ir būdais, ir 2. Vidutinės trukmės ir ilgalaikių įgūdžių ugdymas darbo rinkai 4.0 – ir papildomi kursai, skirti kibernetinio saugumo klausimams spręsti. Siekdami įvairinti švietimo pasiūlą (O.S. 6.10) mes veiksime dviem lygiais: a) Technikos kolegijos su dviem specializacijomis įsteigimas plg. PM 647/19.02.2018–1. Programuotojas analitikas ir 2. Vietinių tinklų ir komunikacijų administratorius – kursime dvi naujas 11 dalykų studijų programas su naujovišku turiniu ir praktinėmis programomis; B) parengti 6 papildomus kursus su svarbiu taikomuoju komponentu, skirtus studentams iš paskutiniųjų studijų metų OMEN 5376/2017 bakalauro/magistro specialybių ir specializacijų, kurių metu bus siekiama ugdyti profesinės aplinkos, kurioje bus pradėti būsimi absolventai, bendruosius gebėjimus: žiniatinklio programavimas ir saugumas, formų ir duomenų paieškos žiniatinklio erdvėje atpažinimas, programinės įrangos sistemų saugumas, kompiuterinis mokymasis, kova su grėsmėmis internete šiuolaikinėse organizacijose. Visa ši veikla bus vykdoma svariai prisidedant prie praktinės patirties, ekspertinių žinių ir dalyvavimo kuriant turinį. (Lithuanian)

point in time

3 August 2022

0 references

Opći cilj projekta je poboljšanje mogućnosti za razvoj društva na lokalnoj i regionalnoj razini kroz modernu i raznoliku obrazovnu ponudu, razvijenu u bliskoj korelaciji s regionalnim i nacionalnim strateškim prioritetima, popraćenu paketom mjera za privlačenje mladih na studij, zajedno s mjerama za povećanje kompetencija nastavnog osoblja i, zajedno, doprinos povećanju mogućnosti zapošljavanja budućih diplomanata iz trećeg, sveučilišnog i nesveučilišnog tehničkog obrazovanja. Akcijski paket projekta, odnosno osposobljavanje nastavnog osoblja, poboljšanje/razvoj i pilotiranje obrazovne ponude, savjetovanje i financijska potpora osobama iz ranjivih skupina, predstavlja sve smjerove kroz koje se može ostvariti specifični cilj programa, odnosno razvoj ljudskih resursa povećanjem pristupa kvalitetnom sustavu obrazovanja i osposobljavanja, poticanjem zapošljavanja, smanjenjem socijalne isključenosti. Projekt odgovara cilju izraženom u O.S. 6.7 poziva, pružajući privlačno obrazovno okruženje, kako kroz financijske poticaje usmjerene na one koji pripadaju ranjivim skupinama, tako i kroz komplementarne aktivnosti kao što su „sastanci s poslodavcima” posvećeni širokoj skupini učenika i studenata. Što se tiče ostvarenja O.S. 6.9, cilj nam je povećati razinu obuke nastavnog osoblja uključenog u ciljnu skupinu poboljšanjem specifičnih stručnih vještina uz pomoć tečajeva stručne specijalizacije, odnosno dva poslijediplomska specijalizacijska programa – 1. Izazovi digitalne revolucije o kurikulumu i načinu poučavanja i 2. Razvoj srednjoročnih i dugoročnih vještina za tržište rada 4.0 i dopunski tečaj usmjeren na pitanja kibersigurnosti. Kako bismo diversificirali obrazovnu ponudu (O.S. 6.10), djelovat ćemo na 2 razine: (a) Uspostava tehničkog fakulteta s 2 specijalizacije, usp. VET 647/19.02.2018 – 1. Analitičar programa i 2. Administrator lokalnih mreža i komunikacija – za koje ćemo razviti dva nova programa studija 11 predmeta s inovativnim sadržajem i praktičnim primjenama; (B) pružanje skupa od šest komplementarnih tečajeva s važnom aplikativnom komponentom, namijenjenih studentima iz posljednje godine studija od prvostupnika/majstora iz profila i specijalizacija u OMEN 5376/2017, gdje će se nastaviti razvijati ključne kompetencije za profesionalno okruženje u kojem će započeti budući diplomanti: web programiranje i sigurnost, prepoznavanje obrazaca i pretraživanje podataka u internetskom prostoru, sigurnost softverskih sustava, računalno potpomognuto učenje, rješavanje internetskih prijetnji u modernim organizacijama. Sve te aktivnosti provodit će se uz važan doprinos znanja i iskustva, stručnosti i uključenosti u razvoj sadržaja iz m (Croatian)

point in time

3 August 2022

0 references

Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ενίσχυση των ευκαιριών για την ανάπτυξη της κοινωνίας σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο μέσω μιας επικαιροποιημένης και διαφοροποιημένης εκπαιδευτικής προσφοράς, η οποία αναπτύσσεται σε στενή σχέση με τις περιφερειακές και εθνικές στρατηγικές προτεραιότητες, συνοδευόμενη από δέσμη μέτρων για την προσέλκυση των νέων σε σπουδές, συνοδευόμενη από δράσεις για την αύξηση των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και, από κοινού, για τη μεγιστοποίηση των ευκαιριών απασχόλησης για τους μελλοντικούς αποφοίτους της τεχνικής εκπαίδευσης τριτοβάθμιας και μη πανεπιστημιακής εκπαίδευσης. Το πακέτο δράσης του έργου, δηλαδή η κατάρτιση του διδακτικού προσωπικού, η βελτίωση/ανάπτυξη και η πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής προσφοράς, η παροχή συμβουλών και η οικονομική στήριξη ατόμων από ευάλωτες ομάδες, αντιπροσωπεύει όλες τις κατευθύνσεις μέσω των οποίων μπορεί να επιτευχθεί ο συγκεκριμένος στόχος του προγράμματος, δηλαδή η ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού με την αύξηση της πρόσβασης σε ένα ποιοτικό σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης, την τόνωση της απασχόλησης, τη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού. Το έργο ανταποκρίνεται στον στόχο που εκφράζεται στον Π.Σ. 6.7 της πρόσκλησης, παρέχοντας ένα ελκυστικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, τόσο μέσω οικονομικών κινήτρων που απευθύνονται σε όσους ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες, όσο και μέσω συμπληρωματικών δραστηριοτήτων όπως «συναντήσεις με εργοδότες» αφιερωμένες στην ευρεία ομάδα εκπαιδευομένων και σπουδαστών. Όσον αφορά την επίτευξη του Ο.Σ. 6.9, στοχεύουμε στην αύξηση του επιπέδου κατάρτισης του διδακτικού προσωπικού που περιλαμβάνεται στην ομάδα-στόχο με τη βελτίωση των ειδικών επαγγελματικών δεξιοτήτων με τη βοήθεια μαθημάτων επαγγελματικής εξειδίκευσης, αντίστοιχα δύο μεταπτυχιακών προγραμμάτων εξειδίκευσης — 1. Οι προκλήσεις της ψηφιακής επανάστασης στο πρόγραμμα σπουδών και στον τρόπο διδασκαλίας και 2. Ανάπτυξη μεσοπρόθεσμων και μακροπρόθεσμων δεξιοτήτων για την αγορά εργασίας 4.0 — και συμπληρωματικό μάθημα για θέματα κυβερνοασφάλειας. Για να διαφοροποιήσουμε την εκπαιδευτική προσφορά (Ο.Σ. 6.10) θα δράσουμε σε 2 επίπεδα: α) Σύσταση τεχνικού κολεγίου με 2 ειδικότητες, βλ. ΕΕΚ 647/19.02.2018-1. Αναλυτής προγραμματιστών και 2. Διαχειριστής τοπικών δικτύων και επικοινωνιών — για τα οποία θα αναπτύξουμε δύο νέα προγράμματα σπουδών 11 θεμάτων με καινοτόμο περιεχόμενο και πρακτικές εφαρμογές· Β) Παρέχοντας ένα σύνολο 6 συμπληρωματικών μαθημάτων με σημαντική εφαρμοστική συνιστώσα, απευθυνόμενα σε φοιτητές από το τελευταίο έτος σπουδών του bachelor/master από τα προφίλ και τις ειδικότητες του OMEN 5376/2017, όπου θα επιδιωχθεί η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για το επαγγελματικό περιβάλλον στο οποίο θα ξεκινήσουν οι μελλοντικοί πτυχιούχοι: διαδικτυακός προγραμματισμός και ασφάλεια, αναγνώριση εντύπων και αναζήτηση δεδομένων στον διαδικτυακό χώρο, ασφάλεια συστημάτων λογισμικού, μάθηση με τη βοήθεια υπολογιστή, αντιμετώπιση επιγραμμικών απειλών σε σύγχρονους οργανισμούς. Όλες αυτές οι δραστηριότητες θα υλοποιηθούν με σημαντική συμβολή στην τεχνογνωσία, την εμπειρογνωμοσύνη και τη συμμετοχή στην ανάπτυξη περιεχομένου από (Greek)

point in time

3 August 2022

0 references

Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť príležitosti na rozvoj spoločnosti na miestnej a regionálnej úrovni prostredníctvom aktuálnej a diverzifikovanej ponuky vzdelávania, vypracovanej v úzkej súčinnosti s regionálnymi a národnými strategickými prioritami, spolu s balíkom opatrení na prilákanie mladých ľudí, aby študovali, spolu s akciami na zvýšenie kompetencií pedagogických pracovníkov a spoločne prispieť k maximalizácii pracovných príležitostí pre budúcich absolventov tretieho, univerzitného a neuniverzitného technického vzdelávania. Akčný balík projektu – konkrétne odborná príprava pedagogických pracovníkov, zlepšenie/rozvoj a pilotná realizácia ponuky vzdelávania, poradenstvo a finančná podpora ľudí zo zraniteľných skupín – predstavuje všetky smery, ktorými možno dosiahnuť konkrétny cieľ programu, a to rozvoj ľudských zdrojov zlepšením prístupu ku kvalitnému systému vzdelávania a odbornej prípravy, stimulovaním zamestnanosti a znižovaním sociálneho vylúčenia. Projekt reaguje na cieľ vyjadrený v Ú.S. 6.7 výzvy a poskytuje atraktívne vzdelávacie prostredie, a to prostredníctvom finančných stimulov zameraných na osoby patriace k zraniteľným skupinám, ako aj prostredníctvom doplnkových činností, ako sú „stretnutia so zamestnávateľmi“ venované širokej skupine študentov a študentov. Pokiaľ ide o dosiahnutie O.S. 6.9, naším cieľom je zvýšiť úroveň vzdelávania pedagogických pracovníkov zaradených do cieľovej skupiny zlepšením špecifických odborných zručností pomocou odborných špecializačných kurzov, resp. dvoch postgraduálnych špecializačných programov – 1. Výzvy digitálnej revolúcie v učebných osnovách a spôsobe výučby a 2. Rozvoj strednodobých a dlhodobých zručností pre trh práce 4.0 – a doplnkový kurz zameraný na otázky kybernetickej bezpečnosti. S cieľom diverzifikovať ponuku vzdelávania (Ú.S. 6.10) budeme konať na 2 úrovniach: a) Zriadenie technického kolégia s 2 špecializáciami pozri VET 647/19.02.2018 – 1. Analytik programátora a 2. Správca lokálnych sietí a komunikácií – pre ktoré vypracujeme dva nové programy štúdií 11 predmetov s inovatívnym obsahom a praktickými aplikáciami; B) poskytovanie súboru 6 doplnkových kurzov s dôležitou aplikatívnou zložkou, ktoré sú určené študentom z posledného ročníka štúdia bakalárskeho/magisterského štúdia z profilov a špecializácií v OMEN 5376/2017, kde sa bude pokračovať v rozvoji kľúčových kompetencií pre profesionálne prostredie, v ktorom budúci absolventi začnú: programovanie a bezpečnosť webových stránok, rozpoznávanie formulárov a vyhľadávanie údajov vo webovom priestore, bezpečnosť softvérových systémov, počítačové vzdelávanie, riešenie online hrozieb v moderných organizáciách. Všetky tieto činnosti sa budú vykonávať s významným príspevkom know-how, odborných znalostí a zapojenia do tvorby obsahu z m (Slovak)

point in time

3 August 2022

0 references

Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa mahdollisuuksia yhteiskunnan kehittämiseen paikallis- ja aluetasolla ajantasaisen ja monipuolisen koulutustarjonnan avulla, joka on tiiviissä yhteydessä alueellisiin ja kansallisiin strategisiin painopisteisiin ja johon liittyy toimenpidepaketti nuorten houkuttelemiseksi opiskelemaan, sekä toimet, joilla lisätään opetushenkilöstön osaamista ja joilla pyritään yhdessä maksimoimaan tulevien korkeakoulututkinnon suorittaneiden työllistymismahdollisuudet kolmannesta, yliopistollisesta ja muusta kuin yliopisto-opinnoista. Hankkeen toimintapaketti – opetushenkilöstön koulutus, koulutustarjonnan parantaminen/kehittäminen ja pilotointi, heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvien henkilöiden neuvonta ja taloudellinen tuki – edustaa kaikkia suuntaviivoja, joiden avulla ohjelman erityistavoite voidaan saavuttaa, eli inhimillisten voimavarojen kehittäminen parantamalla pääsyä laadukkaaseen koulutusjärjestelmään, kannustamalla työllisyyttä ja vähentämällä sosiaalista syrjäytymistä. Hanke vastaa ehdotuspyynnön julkaisussa 6.7 ilmaistua tavoitetta, joka tarjoaa houkuttelevan koulutusympäristön sekä heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluville suunnatuilla taloudellisilla kannustimilla että täydentävillä toimilla, kuten työnantajien kanssa järjestettävillä tapaamisilla, jotka on omistettu laajalle oppija- ja opiskelijajoukolle. Mitä tulee O.S. 6.9: n saavuttamiseen, pyrimme lisäämään kohderyhmään kuuluvan opetushenkilöstön koulutustasoa parantamalla erityisiä ammatillisia taitoja ammatillisten erikoistumiskurssien avulla, vastaavasti kaksi jatko-opinto-ohjelmaa – 1. Digitaalisen vallankumouksen haasteet opetussuunnitelmissa ja opetustavoissa ja 2. Keskipitkän ja pitkän aikavälin taitojen kehittäminen työmarkkinoilla 4.0 – ja kyberturvallisuuskysymyksiin keskittyvä täydentävä kurssi. Monipuolistaaksemme koulutustarjontaa (O.S. 6.10) toimimme kahdella tasolla: a) Teknisen korkeakoulun perustaminen kahdella erikoisalalla vrt. ammatillinen koulutus 647/19.02.2018–1. Ohjelmoija-analyytikko ja 2. Paikallisten verkkojen ja viestinnän hallinto, jota varten kehitämme kaksi uutta tutkimusohjelmaa 11 oppiaineesta, joilla on innovatiivista sisältöä ja käytännön sovelluksia; B) tarjota kuusi täydentävää kurssia, joihin sisältyy tärkeä sovellusosa ja jotka on osoitettu viimeisen vuoden opinnot OMEN 5376/2017 profiileista ja erikoisuuksista peräisin oleville kandidaatin/mestarin opiskelijoille, joissa jatketaan avaintaitojen kehittämistä siinä ammatillisessa ympäristössä, jossa jatko-opiskelijat aloittavat: verkkoohjelmointi ja -turvallisuus, lomakkeiden ja tiedonhaun tunnistaminen verkkoavaruudessa, ohjelmistojärjestelmien turvallisuus, tietokoneavusteinen oppiminen, verkkouhkien torjunta nykyaikaisissa organisaatioissa. Kaikki nämä toimet toteutetaan siten, että ne edistävät merkittävästi osaamista, asiantuntemusta ja osallistumista sisällön kehittämiseen. (Finnish)

point in time

3 August 2022

0 references

Ogólnym celem projektu jest zwiększenie możliwości rozwoju społeczeństwa na szczeblu lokalnym i regionalnym poprzez uaktualnioną i zdywersyfikowaną ofertę edukacyjną, rozwijaną w ścisłej zgodności z regionalnymi i krajowymi priorytetami strategicznymi, wraz z pakietem środków mających na celu przyciągnięcie młodych ludzi do nauki, wraz z działaniami mającymi na celu zwiększenie kompetencji kadry dydaktycznej oraz, łącznie, przyczynienie się do maksymalizacji możliwości zatrudnienia przyszłych absolwentów trzeciego, uniwersyteckiego i pozauniwersyteckiego kształcenia technicznego. Pakiet działań w ramach projektu – a mianowicie szkolenie kadry dydaktycznej, doskonalenie/rozwój i pilotaż oferty edukacyjnej, doradztwo i wsparcie finansowe osób ze słabszych grup społecznych – stanowi wszystkie kierunki, dzięki którym można osiągnąć cel szczegółowy programu, a mianowicie rozwój zasobów ludzkich poprzez zwiększenie dostępu do wysokiej jakości systemu kształcenia i szkolenia, stymulowanie zatrudnienia, ograniczanie wykluczenia społecznego. Projekt odpowiada celowi wyrażonemu w O.S. 6.7 zaproszenia, zapewniając atrakcyjne środowisko edukacyjne, zarówno poprzez zachęty finansowe skierowane do osób należących do słabszych grup społecznych, jak i poprzez działania uzupełniające, takie jak „spotkania z pracodawcami” poświęcone szerokiej grupie osób uczących się i studentów. Jeśli chodzi o osiągnięcie O.S. 6.9, dążymy do podniesienia poziomu szkolenia kadry dydaktycznej wchodzącej w skład grupy docelowej poprzez doskonalenie konkretnych umiejętności zawodowych przy pomocy profesjonalnych kursów specjalizacyjnych, odpowiednio dwóch programów specjalizacji podyplomowych – 1. Wyzwania związane z rewolucją cyfrową w zakresie programu nauczania i sposobu nauczania oraz 2. Rozwój średnio- i długoterminowych umiejętności na rynku pracy 4.0 oraz uzupełniający kurs poświęcony kwestiom cyberbezpieczeństwa. W celu dywersyfikacji oferty edukacyjnej (O.S. 6.10) będziemy działać na dwóch poziomach: a) Ustanowienie kolegium technicznego posiadającego 2 specjalizacje cf VET 647/19.02.2018-1. Analityk programista i 2. Administrator sieci lokalnych i komunikacji – dla których opracujemy dwa nowe programy badań 11 tematów z innowacyjną treścią i praktycznymi zastosowaniami; Zapewnienie zestawu 6 dodatkowych kursów z ważnym komponentem aplikacyjnym, skierowanych do studentów z ostatniego roku studiów licencjackich/masterów z profili i specjalizacji w OMEN 5376/2017, gdzie będzie realizowany rozwój kompetencji kluczowych dla środowiska zawodowego, w którym rozpoczną się przyszli absolwenci: programowanie i bezpieczeństwo stron internetowych, rozpoznawanie formularzy i wyszukiwania danych w przestrzeni internetowej, bezpieczeństwo systemów oprogramowania, nauka wspomagana komputerowo, reagowanie na zagrożenia online w nowoczesnych organizacjach. Wszystkie te działania będą prowadzone przy istotnym wkładzie know-how, wiedzy fachowej i zaangażowania w rozwój treści od m (Polish)

point in time

3 August 2022

0 references

A projekt általános célkitűzése, hogy helyi és regionális szinten javítsa a társadalom fejlődési lehetőségeit egy naprakész és diverzifikált oktatási kínálat révén, amelyet a regionális és nemzeti stratégiai prioritásokkal szoros összefüggésben fejlesztettek ki, és amelyet a fiatalok tanulásra való vonzására irányuló intézkedéscsomag kísér, valamint az oktatók kompetenciáinak növelését célzó intézkedések, valamint a harmadik, egyetemi és nem egyetemi műszaki oktatásban részt vevő jövőbeli diplomások foglalkoztatási lehetőségeinek maximalizálása. A projekt cselekvési csomagja – nevezetesen az oktatók képzése, az oktatási kínálat javítása/fejlesztése és kipróbálása, a kiszolgáltatott csoportokból származó személyek tanácsadása és pénzügyi támogatása – minden olyan irányt képvisel, amelyen keresztül a program konkrét célkitűzése elérhető, nevezetesen az emberi erőforrások fejlesztése a minőségi oktatási és képzési rendszerhez való hozzáférés javítása, a foglalkoztatás ösztönzése, a társadalmi kirekesztés csökkentése révén. A projekt megfelel a felhívás O.S. 6.7 pontjában megfogalmazott célnak, vonzó oktatási környezetet teremtve mind a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozók számára nyújtott pénzügyi ösztönzők, mind pedig olyan kiegészítő tevékenységek révén, mint a tanulók és diákok széles körének szentelt „munkaadókkal való találkozók”. Ami az O.S. 6.9 elérését illeti, célunk a célcsoportba tartozó oktatók képzésének szintjének növelése azáltal, hogy szakmai szakképző tanfolyamok, illetve két posztgraduális szakirányú program segítségével fejlesztjük a speciális szakmai készségeket – 1. A digitális forradalom kihívásai a tanterv és a tanítás módja terén és 2. Közép- és hosszú távú munkaerő-piaci készségek fejlesztése 4.0 – és kiberbiztonsági kérdésekkel foglalkozó kiegészítő tanfolyam. Az oktatási kínálat diverzifikálása érdekében (O.S. 6.10) 2 szinten járunk el: a) 2 szakirányú műszaki főiskola létrehozása vö. VET 647/19.2018–1. Programozó elemző és 2. A helyi hálózatok és kommunikáció adminisztrátora – amelyre két új programot dolgozunk ki 11 tantárgyból innovatív tartalommal és gyakorlati alkalmazásokkal; Az OMEN 5376/2017 profiljaiból és szakirányaiból származó tanulmányok utolsó évének hallgatói számára, ahol a kulcskompetenciák fejlesztése a jövőbeli diplomások kezdő szakmai környezetéhez szükséges kulcskompetenciák fejlesztésére irányul: webes programozás és biztonság, űrlapok és adatkeresés felismerése a webtérben, szoftverrendszerek biztonsága, számítógéppel támogatott tanulás, az online fenyegetések kezelése a modern szervezetekben. Mindezek a tevékenységek a know-how, a szakértelem és a tartalomfejlesztésben való részvétel fontos hozzájárulásával valósulnak meg. (Hungarian)

point in time

3 August 2022

0 references

Obecným cílem projektu je zvýšit příležitosti pro rozvoj společnosti na místní a regionální úrovni prostřednictvím aktuální a diverzifikované vzdělávací nabídky, která bude vypracována v úzkém vztahu s regionálními a národními strategickými prioritami, doprovázená souborem opatření, která přilákají mladé lidi ke studiu, doprovázená opatřeními na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků a společně s cílem přispět k maximalizaci pracovních příležitostí pro budoucí absolventy třetího, univerzitního a neuniverzitního technického vzdělávání. Akční balíček projektu – konkrétně odborná příprava pedagogických pracovníků, zlepšení/rozvoj a pilotní provádění vzdělávací nabídky, poradenství a finanční podpora osob ze zranitelných skupin – představuje všechny směry, kterými lze dosáhnout specifického cíle programu, a sice rozvoje lidských zdrojů zlepšením přístupu ke kvalitnímu systému vzdělávání a odborné přípravy, podporou zaměstnanosti a snížením sociálního vyloučení. Projekt reaguje na cíl vyjádřený v O.S. 6.7 výzvy a poskytuje atraktivní vzdělávací prostředí, a to jak prostřednictvím finančních pobídek zaměřených na osoby patřící ke zranitelným skupinám, tak prostřednictvím doplňkových činností, jako jsou „schůzky se zaměstnavateli“ věnované široké skupině studentů a studentů. Pokud jde o dosažení O.S. 6.9, usilujeme o zvýšení úrovně vzdělávání pedagogických pracovníků zahrnutých do cílové skupiny zlepšením specifických odborných dovedností pomocí odborných specializačních kurzů, resp. dvou postgraduálních specializačních programů – 1. Výzvy digitální revoluce v oblasti učebních osnov a způsobu výuky a 2. Rozvoj střednědobých a dlouhodobých dovedností pro trh práce 4.0 a doplňkový kurz zaměřený na otázky kybernetické bezpečnosti. Pro diverzifikaci vzdělávací nabídky (O.S. 6.10) budeme jednat na 2 úrovních: a) Založení technické školy se 2 specializacemi, viz odborné vzdělávání a příprava 647/19.02.2018–1. Programátorský analytik a 2. Správce místních sítí a komunikací – pro které vyvineme dva nové studijní programy 11 předmětů s inovativním obsahem a praktickými aplikacemi; B) poskytnutí souboru 6 doplňkových kurzů s důležitou aplikační složkou, určených studentům z posledního ročníku studia bakaláře/mistra z profilů a specializací v OMEN 5376/2017, kde bude pokračovat rozvoj klíčových kompetencí pro odborné prostředí, v němž budou budoucí absolventi zahájeni: programování a zabezpečení webových stránek, rozpoznávání formulářů a vyhledávání dat ve webovém prostoru, bezpečnost softwarových systémů, počítačově asistované učení, řešení on-line hrozeb v moderních organizacích. Všechny tyto činnosti budou prováděny s významným přispěním know-how, odborných znalostí a zapojení do tvorby obsahu od m (Czech)

point in time

3 August 2022

0 references

Projekta vispārīgais mērķis ir uzlabot sabiedrības attīstības iespējas vietējā un reģionālajā līmenī, izmantojot atjauninātu un daudzveidīgu izglītības piedāvājumu, kas izstrādāts ciešā korelācijā ar reģionālajām un valsts stratēģiskajām prioritātēm, ko papildina pasākumu kopums, lai piesaistītu jauniešus studijām, kā arī pasākumi, lai palielinātu mācībspēku kompetences un kopā palīdzētu maksimāli palielināt nodarbinātības iespējas nākamajiem absolventiem no trešās, universitātes un neuniversitātes tehniskās izglītības. Projekta rīcības pakete, proti, mācībspēku apmācība, izglītības piedāvājuma uzlabošana/izstrāde un izmēģināšana, neaizsargāto grupu cilvēku konsultēšana un finansiālais atbalsts, ir visi virzieni, ar kuriem var sasniegt programmas konkrēto mērķi, proti, cilvēkresursu attīstība, uzlabojot piekļuvi kvalitatīvai izglītības un apmācības sistēmai, stimulējot nodarbinātību, samazinot sociālo atstumtību. Projekts atbilst uzaicinājuma O.S. 6.7. punktā paustajam mērķim, nodrošinot pievilcīgu izglītības vidi gan ar finansiāliem stimuliem, kas paredzēti neaizsargātām grupām, gan ar papildinošām darbībām, piemēram, “tikšanās ar darba devējiem”, kas veltīta plašai izglītojamo un studentu grupai. Attiecībā uz O.S. 6.9 sasniegšanu, mūsu mērķis ir palielināt mērķa grupā iekļauto mācībspēku apmācības līmeni, uzlabojot specifiskās profesionālās prasmes, izmantojot profesionālās specializācijas kursus, attiecīgi divas pēcdiploma specializācijas programmas — 1. Digitālās revolūcijas problēmas attiecībā uz mācību programmu un mācību veidu un 2. Vidēja termiņa un ilgtermiņa prasmju attīstīšana darba tirgum 4.0 un papildinošs kurss kiberdrošības jautājumiem. Lai dažādotu izglītības piedāvājumu (O.S. 6.10), mēs rīkosimies 2 līmeņos: tehniskās koledžas izveide ar 2 specialitātēm, sk. PIA 647/19.02.2018–1. Programmētājs analītiķis un 2. Vietējo tīklu un komunikāciju administrators, kuram izstrādāsim divas jaunas studiju programmas 11 priekšmetos ar inovatīvu saturu un praktisku pielietojumu; B) nodrošināt 6 papildinošu kursu kopumu ar svarīgu pielietojuma komponentu, kas paredzēts studentiem no pēdējā studiju gada no bakalaura/maģistra no profiliem un specialitātēm OMEN 5376/2017, kur tiks attīstītas pamatprasmes profesionālajai videi, kurā sāksies topošie absolventi: tīmekļa programmēšana un drošība, veidlapu atzīšana un datu meklēšana tīmekļa telpā, programmatūras sistēmu drošība, datorizēta mācīšanās, tiešsaistes draudu novēršana mūsdienu organizācijās. Visas šīs darbības tiks veiktas, izmantojot zinātību, zināšanas un iesaisti satura izstrādē no m (Latvian)

point in time

3 August 2022

0 references

Is é cuspóir ginearálta an tionscadail feabhas a chur ar na deiseanna chun an tsochaí a fhorbairt ar an leibhéal áitiúil agus réigiúnach trí thairiscint oideachais atá cothrom le dáta agus éagsúlaithe, a fhorbrófar i ndlúthghaol le tosaíochtaí straitéiseacha réigiúnacha agus náisiúnta, agus pacáiste beart a bheith ag gabháil leis chun daoine óga a mhealladh chun staidéir, maille le gníomhaíochtaí chun inniúlachtaí na foirne teagaisc a mhéadú agus, i dteannta a chéile, rannchuidiú leis an leas is fearr is féidir a bhaint as deiseanna fostaíochta do chéimithe amach anseo ón oideachas teicniúil tríú, ollscoile agus neamh-ollscoile. Léiríonn pacáiste gníomhaíochta an tionscadail — eadhon oiliúint na foirne teagaisc, feabhsú/forbairt agus píolótú na tairisceana oideachais, comhairleoireacht agus tacaíocht airgeadais do dhaoine ó ghrúpaí leochaileacha — na treoracha go léir trínar féidir cuspóir sonrach an chláir a bhaint amach, eadhon acmhainní daonna a fhorbairt trí rochtain ar chóras oideachais agus oiliúna ar ardchaighdeán a mhéadú, fostaíocht a spreagadh, eisiamh sóisialta a laghdú. Freagraíonn an tionscadal don sprioc a cuireadh in iúl in O.S. 6.7 den ghlao, lena soláthraítear timpeallacht oideachais tharraingteach, trí dhreasachtaí airgeadais atá dírithe orthu siúd a bhaineann le grúpaí leochaileacha, agus trí ghníomhaíochtaí comhlántacha amhail “cruinnithe le fostóirí” atá tiomnaithe don ghrúpa leathan foghlaimeoirí agus mac léinn. Maidir le baint amach O.S. 6.9, tá sé mar aidhm againn cur leis an leibhéal oiliúna na foirne teagaisc san áireamh sa spriocghrúpa trí fheabhas a chur ar na scileanna gairmiúla ar leith le cabhair ó chúrsaí speisialtóireachta gairmiúla, faoi seach dhá chlár speisialtóireachta iarchéime — 1. Dúshláin na réabhlóide digití maidir leis an gcuraclam agus an modh teagaisc agus 2. Scileanna meántéarmacha agus fadtéarmacha a fhorbairt do mhargadh an tsaothair 4.0 — agus cúrsa comhlántach lena ndírítear ar shaincheisteanna cibearshlándála. D’fhonn a éagsúlú ar an tairiscint oideachais (O.S. 6.10) beidh muid ag gníomhú ar 2 leibhéil: (a) coláiste teicniúil a bhunú le 2 speisialtóireachtaí cf VET 647/19.02.2018-1. Anailísí Ríomhchláraitheora agus 2. Riarthóir líonraí áitiúla agus cumarsáide — a bhforbróimid dhá chlár staidéir nua d’ábhair 11 ina bhfuil ábhar nuálach agus feidhmchláir phraiticiúla; (B) sraith de 6 chúrsa chomhlántacha a bhfuil gné thábhachtach fheidhmeach ag baint leo a chur ar fáil, a bheidh dírithe ar mhic léinn ón mbliain dheireanach de staidéar ón mbaitsiléir/ó an máistir ó na próifílí agus na speisialtóireachtaí in OMEN 5376/2017, áit a ndéanfar príomhinniúlachtaí a fhorbairt don timpeallacht ghairmiúil ina gcuirfear tús leis na céimithe amach anseo: ríomhchlárú agus slándáil gréasáin, foirmeacha a aithint agus cuardach sonraí sa spás gréasáin, slándáil córas bogearraí, foghlaim ríomhchuidithe, aghaidh a thabhairt ar bhagairtí ar líne in eagraíochtaí nua-aimseartha. Cuirfear na gníomhaíochtaí sin go léir i gcrích le rannchuidiú tábhachtach ó fhios gnó, saineolas agus rannpháirtíocht i bhforbairt inneachair ó m (Irish)

point in time

3 August 2022

0 references

Splošni cilj projekta je povečati možnosti za razvoj družbe na lokalni in regionalni ravni s posodobljeno in raznoliko ponudbo izobraževanja, razvito v tesni povezavi z regionalnimi in nacionalnimi strateškimi prednostnimi nalogami, ki jo spremlja sveženj ukrepov za privabljanje mladih k študiju, ki ga spremljajo ukrepi za povečanje kompetenc učnega osebja in skupaj prispevajo k čim večjemu povečanju zaposlitvenih možnosti za prihodnje diplomante s tretjega, univerzitetnega in neuniverzitetnega tehničnega izobraževanja. Akcijski sveženj projekta – usposabljanje učiteljev, izboljšanje/razvoj in pilotiranje izobraževalne ponudbe, svetovanje in finančna podpora ljudem iz ranljivih skupin – predstavlja vse smeri, s katerimi je mogoče doseči specifični cilj programa, in sicer razvoj človeških virov s povečanjem dostopa do kakovostnega sistema izobraževanja in usposabljanja, spodbujanjem zaposlovanja, zmanjševanjem socialne izključenosti. Projekt se odziva na cilj, izražen v Uradnem listu 6.7 razpisa, ki zagotavlja privlačno izobraževalno okolje, tako s finančnimi spodbudami, namenjenimi ranljivim skupinam, kot tudi z dopolnilnimi dejavnostmi, kot so „srečanja z delodajalci“, namenjena široki skupini učencev in študentov. V zvezi z doseganjem O.S. 6.9, si prizadevamo povečati raven usposabljanja učnega osebja, vključenega v ciljno skupino z izboljšanjem posebnih strokovnih znanj s pomočjo strokovnih tečajev specializacije, oziroma dveh podiplomskih programov specializacije – 1. Izzivi digitalne revolucije na področju učnega načrta in načina poučevanja ter 2. Razvoj srednje- in dolgoročnih znanj in spretnosti za trg dela 4.0 ter dopolnilni tečaj, namenjen vprašanjem kibernetske varnosti. Za diverzifikacijo izobraževalne ponudbe (O.S. 6.10) bomo delovali na dveh ravneh: (a) Ustanovitev tehnične šole z 2 specializacijama cf PIU 647/19.02.2018–1. Programski analitik in 2. Administrator lokalnih omrežij in komunikacij – za katere bomo razvili dva nova programa študij 11 predmetov z inovativno vsebino in praktičnimi aplikacijami; (B) zagotavljanje sklopa šestih dopolnilnih tečajev s pomembno aplikativno komponento, namenjenih študentom od zadnjega leta študija dodiplomskega/magistrskega študija s profilov in specializacij v OMEN 5376/2017, kjer se bo nadaljeval razvoj ključnih kompetenc za poklicno okolje, v katerem se bodo začeli prihodnji diplomanti: spletno programiranje in varnost, prepoznavanje obrazcev in iskanje podatkov v spletnem prostoru, varnost sistemov programske opreme, računalniško podprto učenje, obravnavanje spletnih groženj v sodobnih organizacijah. Vse te dejavnosti se bodo izvajale s pomembnim prispevkom strokovnega znanja, strokovnega znanja in vključenosti v razvoj vsebin. (Slovenian)

point in time

3 August 2022

0 references

Общата цел на проекта е да се увеличат възможностите за развитие на обществото на местно и регионално равнище чрез актуално и диверсифицирано образователно предложение, разработено в тясна връзка с регионалните и националните стратегически приоритети, придружено от пакет от мерки за привличане на младите хора да учат, придружен от действия за повишаване на компетентностите на преподавателския състав и заедно да допринесе за максимално увеличаване на възможностите за заетост на бъдещите завършили висше и извънуниверситетско техническо образование. Пакетът от действия по проекта — а именно обучението на преподавателския състав, подобряването/развитието и пилотирането на образователната оферта, консултирането и финансовата подкрепа на хора от уязвими групи — представлява всички направления, чрез които може да бъде постигната конкретната цел на програмата, а именно развитието на човешките ресурси чрез увеличаване на достъпа до качествена система за образование и обучение, стимулиране на заетостта, намаляване на социалното изключване. Проектът отговаря на целта, изразена в O.S. 6.7 на поканата, като осигурява привлекателна образователна среда, както чрез финансови стимули, насочени към принадлежащите към уязвими групи, така и чрез допълнителни дейности като „срещи с работодатели“, посветени на широката група учащи и студенти. Що се отнася до постигането на O.S. 6.9, ние се стремим да повишим нивото на обучение на преподавателския състав, включен в целевата група, като подобрим специфичните професионални умения с помощта на курсове за професионална специализация, съответно две следдипломни програми за специализация — 1. Предизвикателствата на цифровата революция по отношение на учебните програми и начина на преподаване и 2. Развитие на средно- и дългосрочни умения за пазара на труда 4.0 — и допълнителен курс, насочен към въпросите, свързани с киберсигурността. За да разнообразим образователната оферта (O.S. 6.10), ще действаме на 2 нива: а) Създаване на технически колеж с 2 специализации, вж. ПОО 647/19.02.2018—1. Анализатор на програмисти и 2. Администратор на локални мрежи и комуникации — за които ще разработим две нови програми за обучение по 11 предмета с иновативно съдържание и практически приложения; Б) предоставяне на набор от 6 допълнителни курса с важен апликативен компонент, насочени към студенти от последната година на обучение на бакалавър/магистър от профилите и специализациите в OMEN 5376/2017, където ще се развива развитието на ключови компетентности за професионалната среда, в която ще започнат бъдещите висшисти: уеб програмиране и сигурност, разпознаване на формуляри и търсене на данни в уеб пространството, сигурност на софтуерните системи, компютърно подпомагано обучение, справяне с онлайн заплахите в съвременните организации. Всички тези дейности ще се осъществяват със значителен принос от ноу-хау, експертен опит и участие в разработването на съдържание от (Bulgarian)

point in time

3 August 2022

0 references

L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jtejjeb l-opportunitajiet għall-iżvilupp tas-soċjetà fil-livell lokali u reġjonali permezz ta’ offerta edukattiva aġġornata u diversifikata, żviluppata f’korrelazzjoni mill-qrib mal-prijoritajiet strateġiċi reġjonali u nazzjonali, flimkien ma’ pakkett ta’ miżuri biex jattiraw liż-żgħażagħ jistudjaw, flimkien ma’ azzjonijiet biex iżidu l-kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim u, flimkien, biex jikkontribwixxu għall-massimizzazzjoni tal-opportunitajiet ta’ impjieg għal gradwati futuri mit-tielet edukazzjoni teknika, dik universitarja u dik mhux universitarja. Il-pakkett ta’ azzjoni tal-proġett — jiġifieri t-taħriġ tal-għalliema, it-titjib/l-iżvilupp u l-pilotaġġ tal-offerta edukattiva, il-konsulenza u l-appoġġ finanzjarju ta’ persuni minn gruppi vulnerabbli — jirrappreżenta d-direzzjonijiet kollha li permezz tagħhom jista’ jinkiseb l-objettiv speċifiku tal-programm, jiġifieri l-iżvilupp tar-riżorsi umani billi jiżdied l-aċċess għal sistema ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità, jiġu stimulati l-impjiegi, titnaqqas l-esklużjoni soċjali. Il-proġett iwieġeb għall-għan espress f’O.S. 6.7 tas-sejħa, li jipprovdi ambjent edukattiv attraenti, kemm permezz ta’ inċentivi finanzjarji diretti lejn dawk li jappartjenu għal gruppi vulnerabbli, kif ukoll permezz ta’ attivitajiet komplementari bħal “laqgħat ma’ min iħaddem” iddedikati għall-grupp wiesa’ ta’ studenti u studenti. Rigward il-kisba ta ‘O.S. 6.9, aħna għandna l-għan li jiżdied il-livell ta ‘taħriġ tal-għalliema inklużi fil-grupp fil-mira billi jittejbu l-ħiliet professjonali speċifiċi bl-għajnuna ta’ korsijiet ta ‘speċjalizzazzjoni professjonali, rispettivament żewġ programmi ta’ speċjalizzazzjoni postgraduate — 1. L-isfidi tar-rivoluzzjoni diġitali dwar il-kurrikulu u l-mod ta’ tagħlim u 2. L-iżvilupp ta’ ħiliet fuq terminu medju u twil għas-suq tax-xogħol 4.0 — u kors komplementari mmirat lejn kwistjonijiet ta’ ċibersigurtà. Sabiex niddiversifikaw l-offerta edukattiva (O.S. 6.10) se naġixxu fuq 2 livelli: (a) L-istabbiliment ta’ kulleġġ tekniku b’2 speċjalizzazzjonijiet ara VET 647/19.02.2018–1. Analista tal-programmatur u 2. Amministratur ta ‘netwerks lokali u komunikazzjonijiet — li għalihom aħna se jiżviluppaw żewġ programmi ġodda ta’ studji ta '11 suġġetti b’kontenut innovattiv u applikazzjonijiet prattiċi; (B) l-għoti ta’ sett ta’ 6 korsijiet komplementari b’komponent applikattiv importanti, indirizzat lill-istudenti mill-aħħar sena ta’ studji mill-baċellerat/il-kaptan mill-profili u l-ispeċjalizzazzjonijiet f’OMEN 5376/2017, fejn se jiġi segwit l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għall-ambjent professjonali li fih se jibdew il-gradwati futuri: l-ipprogrammar u s-sigurtà fuq il-web, ir-rikonoxximent tal-formoli u t-tiftix tad-data fl-ispazju tal-internet, is-sigurtà tas-sistemi tas-softwer, it-tagħlim assistit mill-kompjuter, l-indirizzar tat-theddid online f’organizzazzjonijiet moderni. Dawn l-attivitajiet kollha se jitwettqu b’kontribut importanti ta’ għarfien espert, għarfien espert u involviment fl-iżvilupp tal-kontenut (Maltese)

point in time

3 August 2022

0 references

O objetivo geral do projeto é reforçar as oportunidades de desenvolvimento da sociedade a nível local e regional através de uma oferta educativa atualizada e diversificada, desenvolvida em estreita correlação com as prioridades estratégicas regionais e nacionais, acompanhada de um pacote de medidas para atrair os jovens a estudar, acompanhado de ações destinadas a aumentar as competências do pessoal docente e, em conjunto, contribuir para maximizar as oportunidades de emprego para os futuros diplomados do ensino técnico terceiro, universitário e não universitário. O pacote de ação do projeto — nomeadamente a formação do pessoal docente, a melhoria/desenvolvimento e a pilotagem da oferta educativa, o aconselhamento e o apoio financeiro de pessoas de grupos vulneráveis — representa todas as direções através das quais o objetivo específico do programa pode ser alcançado, nomeadamente o desenvolvimento dos recursos humanos através do aumento do acesso a um sistema de educação e formação de qualidade, da promoção do emprego, da redução da exclusão social. O projeto responde ao objetivo expresso em O.S. 6.7 do convite, proporcionando um ambiente educacional atraente, tanto através de incentivos financeiros direcionados para aqueles que pertencem a grupos vulneráveis, como através de atividades complementares, como «reuniões com empregadores» dedicadas ao amplo grupo de alunos e estudantes. Em relação à realização da O.S. 6.9, pretende-se aumentar o nível de formação do corpo docente incluído no grupo-alvo, melhorando as competências profissionais específicas com a ajuda de cursos de especialização profissional, respetivamente dois programas de pós-graduação — 1. Os desafios da revolução digital sobre o currículo e o modo de ensino e 2. Desenvolvimento de competências a médio e longo prazo para o mercado de trabalho 4.0 — e um curso complementar sobre questões de cibersegurança. A fim de diversificar a oferta educacional (O.S. 6.10) atuaremos em 2 níveis: a) Criar um colégio técnico com 2 especializações cf EFP 647/19.02.2018-1. Analista de programadores e 2. Gestor de redes locais e comunicações — para o qual desenvolveremos dois novos programas de estudos de 11 disciplinas com conteúdo inovador e aplicações práticas; (B) Fornecer um conjunto de 6 cursos complementares com uma importante componente aplicativa, dirigidos a estudantes do último ano de estudos do bacharel/mestre dos perfis e especializações em OMEN 5376/2017, onde o desenvolvimento de competências-chave para o ambiente profissional em que os futuros graduados começarão será prosseguido: programação e segurança web, reconhecimento de formulários e pesquisa de dados no espaço web, segurança de sistemas de software, aprendizagem assistida por computador, enfrentando ameaças on-line em organizações modernas. Todas estas atividades serão realizadas com um importante contributo de know-how, conhecimentos especializados e participação no desenvolvimento de conteúdos a partir de (Portuguese)

point in time

3 August 2022

0 references

Projektets overordnede mål er at forbedre mulighederne for udvikling af samfundet på lokalt og regionalt plan gennem et ajourført og diversificeret uddannelsestilbud, der er udviklet i tæt sammenhæng med regionale og nationale strategiske prioriteter, ledsaget af en pakke af foranstaltninger, der skal tiltrække unge til at studere, ledsaget af foranstaltninger, der skal øge lærerpersonalets kompetencer og sammen bidrage til at maksimere beskæftigelsesmulighederne for fremtidige kandidater fra teknisk uddannelse på universitetsniveau og uden for universitetsuddannelserne. Projektets aktionspakke — dvs. uddannelse af undervisningspersonalet, forbedring/udvikling og afprøvning af uddannelsestilbuddet, rådgivning og økonomisk støtte til personer fra sårbare grupper — repræsenterer alle de retninger, hvorigennem programmets specifikke mål kan nås, nemlig udvikling af menneskelige ressourcer ved at øge adgangen til et uddannelsessystem af høj kvalitet, stimulere beskæftigelsen og mindske social udstødelse. Projektet opfylder det mål, der er udtrykt i indkaldelsens O.S. 6.7, og som skaber et attraktivt uddannelsesmiljø, både gennem økonomiske incitamenter rettet mod personer, der tilhører sårbare grupper, og gennem supplerende aktiviteter såsom "møder med arbejdsgivere", der er dedikeret til den brede gruppe af lærende og studerende. Med hensyn til opfyldelsen af O.S. 6.9 sigter vi mod at øge uddannelsesniveauet for det undervisningspersonale, der indgår i målgruppen, ved at forbedre de specifikke faglige færdigheder ved hjælp af faglige specialiseringskurser, henholdsvis to postgraduate specialiseringsprogrammer — 1. Udfordringerne i forbindelse med den digitale revolution om læseplaner og undervisningsmetoder og 2. Udvikling af færdigheder på mellemlang og lang sigt for arbejdsmarkedet 4.0 — og et supplerende kursus rettet mod cybersikkerhedsspørgsmål. For at diversificere uddannelsestilbuddet (O.S. 6.10) vil vi handle på 2 niveauer: (a) Oprettelse af et teknisk kollegium med 2 specialiseringer, jf. VET 647/19.02.2018-1. Programmøranalytiker og 2. Administrator af lokale netværk og kommunikation — hvor vi vil udvikle to nye programmer for studier af 11 fag med innovativt indhold og praktiske applikationer; At tilvejebringe et sæt på 6 supplerende kurser med en vigtig applikativ komponent, der henvender sig til studerende fra det sidste studieår fra bachelor/master fra profilerne og specialiseringerne i OMEN 5376/2017, hvor udviklingen af nøglekompetencer for det faglige miljø, hvor de fremtidige kandidater vil begynde, vil blive videreført: webprogrammering og -sikkerhed, anerkendelse af formularer og datasøgning i webområdet, softwaresystemers sikkerhed, computerstøttet læring, håndtering af onlinetrusler i moderne organisationer. Alle disse aktiviteter vil blive gennemført med et vigtigt bidrag af knowhow, ekspertise og deltagelse i indholdsudvikling fra (Danish)

point in time

3 August 2022

0 references

Projektets allmänna mål är att öka möjligheterna till samhällsutveckling på lokal och regional nivå genom ett uppdaterat och diversifierat utbildningsutbud som utvecklas i nära samband med regionala och nationella strategiska prioriteringar, åtföljt av ett åtgärdspaket för att locka ungdomar att studera, tillsammans med åtgärder för att öka lärarnas kompetens och tillsammans bidra till att maximera sysselsättningsmöjligheterna för framtida utexaminerade från teknisk utbildning, universitetsutbildning och annan utbildning. Projektets åtgärdspaket – dvs. utbildning av lärare, förbättring/utveckling och pilotprojekt av utbildningsutbudet, rådgivning och ekonomiskt stöd till människor från utsatta grupper – representerar alla de riktningar genom vilka programmets särskilda mål kan uppnås, nämligen utveckling av mänskliga resurser genom att öka tillgången till ett utbildningssystem av god kvalitet, stimulera sysselsättning och minska social utslagning. Projektet svarar mot det mål som uttrycks i O.S. 6.7 i utlysningen och ger en attraktiv utbildningsmiljö, både genom ekonomiska incitament riktade till dem som tillhör utsatta grupper och genom kompletterande aktiviteter som ”möten med arbetsgivare” som ägnas åt den breda gruppen av elever och studenter. När det gäller uppnåendet av O.S. 6.9 strävar vi efter att höja utbildningsnivån för de lärare som ingår i målgruppen genom att förbättra de specifika yrkeskunskaperna med hjälp av yrkesspecialiseringskurser, respektive två specialiseringsprogram på forskarnivå – 1. Den digitala revolutionens utmaningar när det gäller läroplaner och undervisningssätt och 2. Utveckling av färdigheter på medellång och lång sikt för arbetsmarknaden 4.0 – och en kompletterande kurs inriktad på cybersäkerhetsfrågor. För att diversifiera utbildningsutbudet (O.S. 6.10) kommer vi att agera på 2 nivåer: a) Inrätta en teknisk högskola med 2 specialiseringar jfr yrkesutbildning 647/19.02.2018–1. Programmerare analytiker och 2. Administratör av lokala nätverk och kommunikationer – för vilka vi kommer att utveckla två nya studieprogram för 11 ämnen med innovativt innehåll och praktiska tillämpningar; B) tillhandahålla en uppsättning med sex kompletterande kurser med en viktig applikativ komponent, riktade till studenter från det senaste studieåret från kandidaten/mastern från profilerna och specialiseringarna i OMEN 5376/2017, där utvecklingen av nyckelkompetenser för den yrkesmiljö där framtida utexaminerade kommer att påbörjas kommer att fortsätta: webbprogrammering och webbsäkerhet, igenkänning av formulär och datasökning i webbutrymmet, säkerhet i programvarusystem, datorstödd inlärning, hantering av onlinehot i moderna organisationer. Alla dessa aktiviteter kommer att genomföras med ett viktigt bidrag från kunskap, expertis och engagemang i innehållsutveckling från m (Swedish)

point in time

3 August 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Municipiul Constanta

0 references

location (string)

Judeţul Constanţa, Romania

0 references

Municipiul Bucureşti, Romania

0 references