“THE MAN SANCTIFIES THE PLACE” (Q3097153)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097153 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “THE MAN SANCTIFIES THE PLACE” |
Project Q3097153 in Romania |
Statements
1,736,474.0 Romanian Leu
0 references
347,294.80000000005 Euro
0 references
2,042,910.6 Romanian Leu
0 references
408,582.125 Euro
0 references
84.9999995105023100 percent
0 references
6 August 2020
0 references
11 September 2022
0 references
LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 CADEA
0 references
47°21'24.01"N, 22°5'4.31"E
0 references
Obiectivul general al prezentului proiect este cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca a elevilor si ucenicilor din invatamântul secundar si tertiar non-universitar, cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI in Liceul Tehnologic nr. 1 Cadea, pentru 161 de elevi. Proiectul se incadreaza in axa prioritara 6 – Educatie si competente, fiind relevant obiectivul tematic 6.14 Cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca a elevilor si ucenicilor din invatamântul secundar si tertiar non-universitar sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI, cu accent pe si prioritatea de investitie 10.iv: Imbunatatirea utilitatii sistemelor de educatie si formare pentru piata muncii, facilitarea trecerii de la educatie la munca si consolidarea sistemelor de educatie si formare profesionala si a calitatii lor, inclusiv prin mecanisme pentru anticiparea competentelor, adaptarea programelor de invatamânt si crearea si dezvoltarea de sisteme de invatare bazate pe munca, inclusiv sisteme de invatare duale si de ucenicie. Totodata proiectul contribuie in mod direct la realizarea obiectivului specific 6.14 al POCU, prin cresterea participarii la programe de invatare la locul de munca a elevilor cu accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate conform SNC si din domeniile de specializare inteligenta conform SNCDI. prin realizarea activitatiilor combinate in cadrul Liceul Tehnologic nr. 1 Cadea, pentru 161 elevi. In contextul acestui apel, proiectul propus este integrat astfel include activitati combinate din urmatoarele tipuri: organizarea si derularea programelor de invatare la locul de munca, furnizarea de servicii de consiliere si orientare profesionala, dezvoltarea sistemului de invatare la locul de munca, activitati de sprijin a sistemului de invatare la locul de munca. In acest sens in cadrul acestui proiect se asuma o valoare de 161 de elevi la nivelul indicatorului de realizare „4S131 (Persoane (elevi) care beneficiaza de sprijin pentru participarea la programe de educatie/FP.”), , din care minimum 17 persoane de etnie roma - 4S131.1 Persoane care beneficiaza de sprijin pentru participarea la programe de educatie/FP, din care: roma , respectiv 76 de persoane din mediul rural 4S131.2 Persoane care beneficiaza de sprijin pentru participarea la programe de educatie/FP, din care: din mediul rural. Elevii care la incetarea calitatii de participant, urmare a sprijinului direct oferit in cadrul proiectului vor dobandi o calificare, 113 de persoane, aferent indicatorului de rezultat imediat 4S120 (Persoane (elevi) certificate la incetarea calitatii de participant), reprezentand 70.00% din valoarea asumata a indicatorului 4S131. In cadrul acestui proiect se asuma o valoare de 34 de persoane la nivelul indicatorul (Romanian)
0 references
The general objective of this project is to increase the participation in workplace learning programs of students and apprentices from secondary and non-university non-university education, with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI in Technological High School no. 1 Cadea, for 161 students. The project falls under Priority Axis 6 – Education and Competences, being relevant the thematic objective 6.14 Increasing participation in workplace learning programs of students and apprentices from secondary and third non-university education, economic sectors with competitive potential identified according to NCNS and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI, with a focus on and investment priority 10.iv: Improving the usefulness of education and training systems for the labour market, facilitating the transition from education to work and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for anticipating skills, adapting curricula and creating and developing work-based learning systems, including dual learning and apprenticeship systems. At the same time, the project directly contributes to the achievement of POCU’s specific objective 6.14 by increasing the participation in workplace learning programs of students with a focus on economic sectors with competitive potential identified according to SNC and in the fields of intelligent specialisation according to SNCDI. by carrying out the combined activities within the Technological High School no. 1 Cadea, for 161 students. In the context of this call, the proposed project is integrated as such includes combined activities from the following types: organising and conducting work-based learning programs, providing counselling and career guidance services, developing the work-based learning system, activities supporting the work-based learning system. In this regard, the project assumes a value of 161 pupils at the level of the output indicator "4S131 (Persons (students) who receive support for participation in education/FP programs), of which at least 17 Roma persons – 4S131.1 People receiving support for participation in education/FP programs, of which: Rome, 76 people from rural areas 4S131.2 People receiving support for participation in education/FP programmes, of which: from the countryside. Students who cease the quality of the participant, following the direct support provided in the project will acquire a qualification, 113 people, related to the immediate result indicator 4S120 (Persons (students) certified at the end of the participant’s quality), representing 70.00 % of the assumed value of indicator 4S131. This project assumes a value of 34 people at the level of the indicator (English)
16 September 2021
0.3635956262478628
0 references
L’objectif général de ce projet est d’accroître la participation aux programmes d’apprentissage par le travail des élèves et des apprentis dans l’enseignement secondaire et tertiaire non universitaire, en mettant l’accent sur les secteurs économiques au potentiel concurrentiel identifiés selon SNC et dans les domaines de spécialisation intelligente selon SNCDI dans le lycée technologique no 1 Cadea, pour 161 élèves. Le projet relève de l’axe prioritaire 6 — Éducation et compétences, objectif thématique pertinent 6.14 Accroître la participation aux programmes d’apprentissage par le travail des élèves et des apprentis dans les secteurs économiques de l’enseignement secondaire et tertiaire non universitaire présentant un potentiel concurrentiel identifié selon le CNS et dans les domaines de la spécialisation intelligente selon le CNSDI, en mettant l’accent sur la priorité d’investissement 10. Améliorer l’utilité des systèmes d’éducation et de formation pour le marché du travail, faciliter la transition de l’éducation au travail et renforcer les systèmes d’enseignement et de formation professionnels et leur qualité, notamment au moyen de mécanismes d’anticipation des compétences, d’adaptation des programmes d’études et de création et de développement de systèmes d’apprentissage par le travail, y compris des systèmes d’apprentissage en alternance et d’apprentissage. Dans le même temps, le projet contribue directement à la réalisation de l’objectif spécifique 6.14 du POCU, en augmentant la participation aux programmes d’apprentissage par le travail des élèves en mettant l’accent sur les secteurs économiques au potentiel concurrentiel identifiés selon le CNS et dans les domaines de spécialisation intelligente selon le CNSDI. en réalisant les activités combinées au sein du lycée technologique no 1 Cadea, pour 161 élèves. Dansez le contexte de cet appel, Le Projet proposé est intégré, comprénant ainsi des activités combinées à partir des types suivants: organiser et exécuter des programmes d’apprentissage par le travail, fournir des services de conseil et d’orientation professionnelle, développer le système d’apprentissage par le travail, appuyer les activités du système d’apprentissage par le travail. À cet égard, dans le cadre de ce projet, une valeur de 161 élèves est prise en compte au niveau des indicateurs de réalisation «4S131 [Personnes (élèves) bénéficiant d’un soutien à la participation à des programmes d’éducation/FP.»), dont au moins 17 personnes d’origine rom — 4S131.1 Personnes bénéficiant d’un soutien à la participation à des programmes d’éducation/FP, dont: Rome, respectivement 76 personnes des zones rurales 4S131.2 Personnes bénéficiant d’un soutien à la participation à des programmes d’éducation/FP, dont: A la campagne. Les étudiants qui, à la fin de la Qualité du participant, à la suite du soutien direct apporté dans le cadre du projet, acquerront une qualification, 113 personnes, liée à l’indicateur de résultat immédiat 4S120 (Personnes (élèves) certifiées à la fin de la Qualité du participant), représentant 70,00 % de la valeur supposée de l’indicateur 4S131. Dans ce projet, une valeur de 34 personnes est supposée au niveau de l’indicateur (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel dieses Projekts ist es, die Teilnahme von Studierenden und Auszubildenden aus der außeruniversitären und außeruniversitären außeruniversitären Bildung am Arbeitsplatz zu erhöhen, wobei der Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial liegt, die nach den NCNs und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI in der Technologischen High School Nr. 1 Cadea für 161 Studierende identifiziert werden. Das Projekt fällt unter Prioritätsachse 6 – Bildung und Kompetenzen, da es das thematische Ziel 6.14 Erhöhte Beteiligung von Studierenden und Auszubildenden aus der Sekundar- und dritten außeruniversitären Bildung, Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial, die nach NCN und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI ermittelt wurden, mit Schwerpunkt und Investitionspriorität 10.iv: Verbesserung des Nutzens der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung für den Arbeitsmarkt, Erleichterung des Übergangs von der allgemeinen und beruflichen Bildung und Stärkung der Systeme der beruflichen Aus- und Weiterbildung und ihrer Qualität, unter anderem durch Mechanismen zur Antizipierung von Kompetenzen, zur Anpassung der Lehrpläne und zur Schaffung und Entwicklung arbeitsbasierter Lernsysteme, einschließlich dualer Lernsysteme und Lehrlingsausbildungssysteme. Gleichzeitig trägt das Projekt direkt zur Erreichung des spezifischen Ziels 6.14 der POCU bei, indem es die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz von Studierenden mit Schwerpunkt auf Wirtschaftssektoren mit Wettbewerbspotenzial nach SNC und in den Bereichen der intelligenten Spezialisierung nach SNCDI. durch die Durchführung der kombinierten Aktivitäten innerhalb der Technological High School Nr. 1 Cadea für 161 Studenten erhöht. Im Rahmen dieser Aufforderung wird das vorgeschlagene Projekt als solches integriert und umfasst kombinierte Aktivitäten aus folgenden Arten: Organisation und Durchführung arbeitsbasierter Lernprogramme, Bereitstellung von Beratungs- und Berufsberatungsdiensten, Entwicklung des arbeitsbasierten Lernsystems, Aktivitäten zur Unterstützung des arbeitsbasierten Lernsystems. In diesem Zusammenhang nimmt das Projekt einen Wert von 161 Schülern auf der Ebene des Outputindikators "4S131 (Personen (Studenten), die Unterstützung für die Teilnahme an Bildung/FP-Programmen erhalten), von denen mindestens 17 Roma-Personen – 4S131.1 Personen, die Unterstützung für die Teilnahme an Bildung/FP-Programmen erhalten, davon: Rom, 76 Menschen aus ländlichen Gebieten 4S131.2 Personen, die Unterstützung für die Teilnahme an Bildung/FP-Programmen erhalten, davon: von der Landschaft. Studenten, die die Qualität des Teilnehmers nach der direkten Unterstützung im Projekt beenden, erwerben eine Qualifikation, 113 Personen, bezogen auf den unmittelbaren Ergebnisindikator 4S120 (Personen (Studenten) zertifiziert am Ende der Qualität des Teilnehmers), was 70,00 % des angenommenen Wertes des Indikators 4S131 entspricht. Dieses Projekt nimmt einen Wert von 34 Personen auf der Ebene des Indikators an. (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van dit project is het vergroten van de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek van studenten en leerlingen uit het secundair en niet-universitair niet-universitair onderwijs, met een focus op economische sectoren met concurrentiepotentieel geïdentificeerd volgens NCN’s en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI in Technological High School nr. 1 Cadea, voor 161 studenten. Het project valt onder prioritaire as 6 — Onderwijs en competenties, die relevant is voor de thematische doelstelling 6.14 Verhoging van de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek van studenten en leerlingen uit het secundair en derde niet-universitair onderwijs, economische sectoren met concurrentiepotentieel die volgens NCN’s zijn geïdentificeerd en op de gebieden van intelligente specialisatie volgens SNCDI, met bijzondere aandacht voor en investeringsprioriteit 10.iv: Verbetering van het nut van de onderwijs- en opleidingsstelsels voor de arbeidsmarkt, vergemakkelijking van de overgang van onderwijs naar werk en versterking van de stelsels voor beroepsonderwijs en -opleiding en de kwaliteit daarvan, onder meer door middel van mechanismen voor het anticiperen op vaardigheden, het aanpassen van leerprogramma’s en het opzetten en ontwikkelen van op de werkplek gebaseerde leersystemen, met inbegrip van systemen voor duaal leren en leerlingplaatsen. Tegelijkertijd draagt het project rechtstreeks bij tot de verwezenlijking van specifieke doelstelling 6.14 van de POCU door de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek van studenten te vergroten met een focus op economische sectoren met een concurrentiepotentieel die volgens de SNC zijn geïdentificeerd en op het gebied van intelligente specialisatie volgens SNCDI. door het uitvoeren van de gecombineerde activiteiten binnen de Technological High School nr. 1 Cadea, voor 161 studenten. In het kader van deze uitnodiging wordt het voorgestelde project als zodanig geïntegreerd en omvat het gecombineerde activiteiten van de volgende soorten: het organiseren en uitvoeren van werkgebaseerde leerprogramma’s, het verstrekken van advies- en loopbaanbegeleidingsdiensten, de ontwikkeling van het op de werkplek gebaseerde leersysteem en activiteiten ter ondersteuning van het op de werkplek gebaseerde leersysteem. In dit verband gaat het project uit van een waarde van 161 leerlingen op het niveau van de outputindicator "4S131 (Personen (studenten) die steun ontvangen voor deelname aan onderwijs/KP-programma’s), waarvan ten minste 17 Roma-personen — 4S131.1 Mensen die steun ontvangen voor deelname aan onderwijs/KP-programma’s, waarvan: Rome, 76 mensen uit plattelandsgebieden 4S131.2 Mensen die steun ontvangen voor deelname aan onderwijs/KP-programma’s, waarvan: van het platteland. Studenten die de kwaliteit van de deelnemer staken, zullen na de directe steun in het project een kwalificatie verwerven, 113 personen, gerelateerd aan de directe resultaatindicator 4S120 (Personen (studenten) gecertificeerd aan het einde van de kwaliteit van de deelnemer), die 70,00 % van de veronderstelde waarde van indicator 4S131 vertegenwoordigen. Dit project gaat uit van een waarde van 34 mensen op het niveau van de indicator (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale di questo progetto è quello di aumentare la partecipazione ai programmi di apprendimento sul posto di lavoro di studenti e apprendisti provenienti dall'istruzione secondaria e non universitaria, con particolare attenzione ai settori economici con potenziale competitivo individuati secondo NCN e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI in Technological High School n. 1 Cadea, per 161 studenti. Il progetto rientra nell'asse prioritario 6 — Istruzione e competenze, essendo pertinente l'obiettivo tematico 6.14 Aumentare la partecipazione a programmi di apprendimento sul luogo di lavoro di studenti e apprendisti provenienti dall'istruzione secondaria e terza non universitaria, settori economici con potenziale competitivo individuati secondo le NNC e nei settori della specializzazione intelligente secondo SNCDI, con particolare attenzione e priorità di investimento 10.iv: Migliorare l'utilità dei sistemi di istruzione e formazione per il mercato del lavoro, agevolare la transizione dall'istruzione al lavoro e rafforzare i sistemi di istruzione e formazione professionale e la loro qualità, anche attraverso meccanismi per anticipare le competenze, adeguare i programmi di studio e creare e sviluppare sistemi di apprendimento basati sul lavoro, compresi i sistemi di apprendimento duale e di apprendistato. Allo stesso tempo, il progetto contribuisce direttamente al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POCU 6.14 aumentando la partecipazione ai programmi di apprendimento sul posto di lavoro degli studenti con un focus sui settori economici con potenziale competitivo individuati secondo SNC e nei campi di specializzazione intelligente secondo SNCDI. svolgendo le attività combinate all'interno del Liceo Tecnologico n. 1 Cadea, per 161 studenti. Nel contesto del presente invito, il progetto proposto è integrato in quanto tale comprende attività combinate dei seguenti tipi: organizzazione e conduzione di programmi di apprendimento basato sul lavoro, fornitura di servizi di consulenza e orientamento professionale, sviluppo del sistema di apprendimento basato sul lavoro, attività a sostegno del sistema di apprendimento basato sul lavoro. A questo proposito, il progetto assume un valore di 161 alunni a livello dell'indicatore di output "4S131 (Persone (studenti) che ricevono sostegno per la partecipazione a programmi di istruzione/FP), di cui almeno 17 Rom — 4S131.1 Persone che ricevono sostegno per la partecipazione a programmi di istruzione/FP, di cui: Roma, 76 persone provenienti dalle zone rurali 4S131.2 Persone che ricevono sostegno per la partecipazione a programmi di istruzione/PQ, di cui: dalla campagna. Gli studenti che cessano la qualità del partecipante, a seguito del sostegno diretto fornito nel progetto acquisiranno una qualifica, 113 persone, relativa all'indicatore di risultato immediato 4S120 (Persone (studenti) certificate al termine della qualità del partecipante), che rappresentano il 70,00 % del valore presunto dell'indicatore 4S131. Questo progetto assume un valore di 34 persone a livello dell'indicatore (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general de este proyecto es aumentar la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación no universitaria secundaria y no universitaria, con un enfoque en sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con los NCN y en los campos de especialización inteligente según el SNCDI en la Escuela Superior Tecnológica No 1 Cadea, para 161 estudiantes. El proyecto se enmarca en el eje prioritario 6 — Educación y competencias, siendo relevante el objetivo temático 6.14 Aumentar la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de estudiantes y aprendices de educación secundaria y tercera no universitaria, sectores económicos con potencial competitivo identificados de acuerdo con las NCN y en los campos de especialización inteligente según SNCDI, con enfoque y prioridad de inversión 10.iv: Mejorar la utilidad de los sistemas de educación y formación para el mercado laboral, facilitar la transición de la educación al trabajo y reforzar los sistemas de educación y formación profesionales y su calidad, también mediante mecanismos para anticipar las capacidades, adaptar los planes de estudio y crear y desarrollar sistemas de aprendizaje basados en el trabajo, incluidos sistemas de aprendizaje dual y aprendizaje. Al mismo tiempo, el proyecto contribuye directamente al logro del objetivo específico 6.14 del POCU, aumentando la participación en los programas de aprendizaje en el lugar de trabajo de los estudiantes con enfoque en sectores económicos con potencial competitivo identificados según el SNC y en los campos de especialización inteligente según SNCDI. mediante la realización de las actividades combinadas dentro de la Escuela Superior Tecnológica No 1 Cadea, para 161 estudiantes. En el contexto de la presente convocatoria, el proyecto propuesto se integra como tal incluye actividades combinadas de los siguientes tipos: organización y realización de programas de aprendizaje basados en el trabajo, prestación de servicios de asesoramiento y orientación profesional, desarrollo del sistema de aprendizaje basado en el trabajo y actividades de apoyo al sistema de aprendizaje basado en el trabajo. A este respecto, el proyecto supone un valor de 161 alumnos en el nivel del indicador de producto "4S131 (Personas (estudiantes) que reciben apoyo para la participación en programas de educación/FP), de los cuales al menos 17 romaníes — 4S131,1 Personas que reciben apoyo para participar en programas educativos/FP, de los cuales: Roma, 76 personas de zonas rurales 4S131.2 Personas que reciben apoyo para participar en programas de educación/FP, de las cuales: desde el campo. Los estudiantes que cesen la calidad del participante, tras el apoyo directo proporcionado en el proyecto, adquirirán una cualificación, 113 personas, relacionada con el indicador de resultados inmediato 4S120 (Personas (estudiantes) certificada al final de la calidad del participante), representando el 70,00 % del valor asumido del indicador 4S131. Este proyecto asume un valor de 34 personas al nivel del indicador (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada õpipoiste ja õpipoiste osalemist töökoha õppeprogrammides kesk- ja mitteülikooli mitteülikooliharidusest, keskendudes NCN-ide kohaselt kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja SNCDI kohaselt intelligentse spetsialiseerumise valdkondadele tehnoloogiakõrgkoolis nr 1 Cadea 161 õpilasele. Projekt kuulub prioriteetse suuna nr 6 „Haridus ja pädevused“ alla, kuna see on asjakohane valdkondlik eesmärk 6.14 Kesk- ja kolmandast riigist pärit üliõpilaste ja praktikantide osalemise suurendamine töökoha õppeprogrammides, riiklike haridusasutuste andmetel kindlaks määratud konkurentsipotentsiaaliga majandussektorites ning aruka spetsialiseerumise valdkondades vastavalt SNCDI-le, keskendudes investeerimisprioriteedile 10.iv: Parandada haridus- ja koolitussüsteemide kasulikkust tööturu jaoks, hõlbustada üleminekut haridussüsteemist tööle ning tugevdada kutseharidus- ja -koolitussüsteeme ja nende kvaliteeti, sealhulgas oskuste prognoosimise, õppekavade kohandamise ning töökohapõhiste õppesüsteemide, sealhulgas duaalse õppe ja õpipoisiõppe süsteemide loomise ja arendamise kaudu. Samal ajal aitab projekt otseselt kaasa POCU erieesmärgi 6.14 saavutamisele, suurendades õpilaste osalemist töökohal õppimise programmides, keskendudes SNC andmetel kindlaks tehtud konkurentsipotentsiaaliga majandussektoritele ja aruka spetsialiseerumise valdkondadele vastavalt SNCDI-le. Tehnikakõrgkoolis nr 1 Cadea kombineeritud tegevusi läbi viies 161 õpilast. Käesoleva projektikonkursi raames on kavandatud projekt integreeritud, kuna see hõlmab järgmisi kombineeritud tegevusi: töölõppimise programmide korraldamine ja läbiviimine, nõustamis- ja karjäärinõustamisteenuste pakkumine, töökohal toimuva õppe süsteemi arendamine, töökohal toimuva õppe süsteemi toetav tegevus. Sellega seoses eeldab projekt, et väljundnäitaja „4S131 (isikud (üliõpilased), kes saavad toetust haridus- ja raamprogrammides osalemiseks“) tasandil on 161 õpilast, kellest vähemalt 17 roma inimest – 4S131.1 Hariduses/FP-programmides osalemiseks toetust saavad inimesed, millest: Rooma, 76 inimest maapiirkondadest 4S131.2 Haridus- ja raamprogrammi programmides osalemise toetust saavad inimesed, millest: maalt. Õpilased, kes lõpetavad osaleja kvaliteedi pärast projektis ette nähtud otsetoetust, omandavad kvalifikatsiooni, 113 inimest, mis on seotud vahetu tulemusnäitajaga 4S120 (isikud (õpilased), kes on sertifitseeritud osaleja kvaliteedi lõpus), mis moodustab 70,00 % näitaja 4S131 eeldatavast väärtusest. Selle projekti kohaselt on näitaja tasandil 34 inimest. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras šio projekto tikslas – padidinti vidurinio ir neuniversitetinio švietimo studentų ir pameistrių dalyvavimą darbo vietoje vykdomose mokymosi programose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI Technologijos vidurinėje mokykloje Nr. 1 Cadea, 161 studentui. Projektas priklauso 6 prioritetinei krypčiai „Švietimas ir kompetencija“, nes šis tikslas yra susijęs su 6.14 teminiu tikslu „Didinti vidurinio ir trečiojo neuniversitetinio švietimo studentų ir pameistrių dalyvavimą darbo vietoje, konkurencinį potencialą turinčiuose ekonomikos sektoriuose, nustatytuose pagal NŠP, ir pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI“, daugiausia dėmesio skiriant ir investavimo prioritetui 10.iv: Didinti švietimo ir mokymo sistemų naudingumą darbo rinkai, palengvinti perėjimą iš švietimo sistemos į darbo rinką ir stiprinti profesinio rengimo ir mokymo sistemas bei jų kokybę, be kita ko, taikant įgūdžių numatymo mechanizmus, pritaikant mokymo programas ir kuriant bei plėtojant mokymosi darbo vietoje sistemas, įskaitant dualinio mokymosi ir pameistrystės sistemas. Tuo pačiu metu projektas tiesiogiai prisideda prie konkretaus POCU 6.14 tikslo siekimo, nes didina studentų dalyvavimą mokymosi darbo vietoje programose, daugiausia dėmesio skiriant ekonomikos sektoriams, turintiems konkurencinį potencialą, nustatytą pagal SNC, ir pažangiosios specializacijos srityse pagal SNCDI., vykdant jungtinę veiklą Technologijos vidurinėje mokykloje Nr. 1 Cadea, 161 studentui. Atsižvelgiant į šį kvietimą, siūlomas projektas yra integruotas kaip toks apima mišrią veiklą iš šių rūšių: mokymosi darbo vietoje programų organizavimas ir vykdymas, konsultavimo ir profesinio orientavimo paslaugų teikimas, mokymosi darbo vietoje sistemos kūrimas, mokymosi darbo vietoje sistemos rėmimo veikla. Šiuo atžvilgiu projekte daroma prielaida, kad išdirbio rodiklio "4S131 (Asmenys (studentai), gaunantys paramą už dalyvavimą švietimo ir (arba) bendrojo lavinimo programose), iš kurių bent 17 romų tautybės asmenų – 4S131.1 Žmonės, gaunantys paramą už dalyvavimą švietimo/FP programose, iš jų: Roma, 76 žmonės iš kaimo vietovių 4S131.2 Žmonės, gaunantys paramą už dalyvavimą švietimo/FP programose, iš kurių: iš kaimo. Studentai, kurie nutraukia dalyvio kokybę, po tiesioginės paramos, teikiamos projekte, įgis kvalifikaciją, 113 žmonių, susijusių su tiesioginio rezultato rodikliu 4S120 (Asmenys (studentai), sertifikuoti dalyvio kokybės pabaigoje), sudarantys 70,00 % numatomos rodiklio 4S131 vertės. Šis projektas grindžiamas 34 žmonių verte rodiklio lygmeniu. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj ovog projekta je povećati sudjelovanje u programima učenja na radnom mjestu studenata i naučnika iz srednjoškolskog i ne-sveučilišnog ne-sveučilišnog obrazovanja, s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom identificiranim prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju u Tehnološkoj srednjoj školi br. 1 Cadea, za 161 studente. Projekt je obuhvaćen prioritetnom osi 6 – Obrazovanje i kompetencije te je relevantan tematski cilj 6.14 Povećanje sudjelovanja u programima učenja na radnom mjestu studenata i naučnika iz srednjeg i trećeg nesveučilišnog obrazovanja, gospodarskih sektora s konkurentnim potencijalom identificiranih prema NCN-ovima i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju, s naglaskom na prioritetu ulaganja i prioritetu ulaganja 10.iv: Poboljšanje korisnosti sustava obrazovanja i osposobljavanja za tržište rada, olakšavanje prijelaza iz obrazovanja na posao i jačanje sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i njihove kvalitete, među ostalim mehanizmima za predviđanje vještina, prilagodbu kurikuluma te stvaranje i razvoj sustava učenja temeljenih na radu, uključujući dvojne sustave učenja i naukovanja. Istodobno, projekt izravno doprinosi postizanju specifičnog cilja POCU-a 6.14 povećanjem sudjelovanja u programima učenja na radnom mjestu studenata s naglaskom na gospodarskim sektorima s konkurentnim potencijalom identificiranim prema SNC-u i u područjima inteligentne specijalizacije prema SNCDI-ju. provođenjem kombiniranih aktivnosti u okviru Tehnološke srednje škole br. 1 kadeja, za 161 učenike. U kontekstu ovog poziva, predloženi projekt integriran je kao takav uključuje kombinirane aktivnosti iz sljedećih vrsta: organiziranje i provođenje programa učenja kroz rad, pružanje usluga savjetovanja i profesionalnog usmjeravanja, razvoj sustava učenja kroz rad, aktivnosti kojima se podupire sustav učenja kroz rad. U tom pogledu, projekt pretpostavlja vrijednost od 161 učenika na razini pokazatelja ostvarenja "4S131 (osobe (studenti) koje primaju potporu za sudjelovanje u obrazovnim/FP programima), od čega najmanje 17 Roma – 4S131.1 Osobe koje primaju potporu za sudjelovanje u obrazovnim/FP programima, od čega: Rim, 76 osoba iz ruralnih područja 4S131.2 Osobe primaju potporu za sudjelovanje u programima obrazovanja/FP-a, od čega: iz sela. Studenti koji prestanu s kvalitetom sudionika, nakon izravne potpore pružene u projektu, steći će kvalifikaciju, 113 osoba, povezanu s pokazateljem neposrednih rezultata 4S120 (Osobe (studenti) certificirane na kraju kvalitete sudionika), što predstavlja 70,00 % pretpostavljene vrijednosti pokazatelja 4S131. Ovaj projekt pretpostavlja vrijednost od 34 osobe na razini pokazatelja (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος αυτού του έργου είναι η αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα μάθησης στο χώρο εργασίας φοιτητών και μαθητευομένων από δευτεροβάθμια και μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση, με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI στο Τεχνολογικό Λύκειο αρ. 1 Cadea, για 161 μαθητές. Το έργο εμπίπτει στον άξονα προτεραιότητας 6 — Εκπαίδευση και Ικανότητες, δεδομένου ότι είναι σχετικός με τον θεματικό στόχο 6.14 Αύξηση της συμμετοχής σε προγράμματα μάθησης στο χώρο εργασίας φοιτητών και μαθητευομένων από τη δευτεροβάθμια και τρίτη μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση, οικονομικών τομέων με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με τα NCN και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI, με έμφαση και επενδυτική προτεραιότητα 10.iv: Βελτίωση της χρησιμότητας των συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης για την αγορά εργασίας, διευκόλυνση της μετάβασης από την εκπαίδευση στην εργασία και ενίσχυση των συστημάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της ποιότητάς τους, μεταξύ άλλων μέσω μηχανισμών πρόβλεψης των δεξιοτήτων, προσαρμογής των προγραμμάτων σπουδών και δημιουργίας και ανάπτυξης συστημάτων μάθησης με βάση την εργασία, συμπεριλαμβανομένων συστημάτων διττής μάθησης και μαθητείας. Παράλληλα, το έργο συμβάλλει άμεσα στην επίτευξη του ειδικού στόχου 6.14 του POCU αυξάνοντας τη συμμετοχή σε προγράμματα μάθησης στο χώρο εργασίας των μαθητών με έμφαση σε οικονομικούς τομείς με ανταγωνιστικό δυναμικό που προσδιορίζονται σύμφωνα με το SNC και στους τομείς της έξυπνης εξειδίκευσης σύμφωνα με το SNCDI. με τη διεξαγωγή των συνδυασμένων δραστηριοτήτων εντός του Τεχνολογικού Λυκείου αρ. 1 Cadea, για 161 μαθητές. Στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης, το προτεινόμενο έργο ενσωματώνεται ως τέτοιο περιλαμβάνει συνδυασμένες δραστηριότητες από τους ακόλουθους τύπους: οργάνωση και διεξαγωγή προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών και υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού, ανάπτυξη του συστήματος μάθησης με βάση την εργασία, δραστηριότητες υποστήριξης του συστήματος μάθησης με βάση την εργασία. Στο πλαίσιο αυτό, το σχέδιο λαμβάνει ως βάση την αξία 161 μαθητών στο επίπεδο του δείκτη εκροών "4S131 (Πρόσωπα (φοιτητές) που λαμβάνουν στήριξη για συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα/προγράμματα ΠΠ), εκ των οποίων τουλάχιστον 17 Ρομά — 4S131.1 Άτομα που λαμβάνουν στήριξη για συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα/προγράμματα ΠΠ, εκ των οποίων: Ρώμη, 76 άτομα από αγροτικές περιοχές 4S131.2 Άτομα που λαμβάνουν στήριξη για συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα/προγράμματα ΠΠ, εκ των οποίων: από την εξοχή. Οι φοιτητές που διακόπτουν την ποιότητα του συμμετέχοντος, μετά την άμεση στήριξη που παρέχεται στο έργο, θα αποκτήσουν τίτλο σπουδών, 113 άτομα, σε σχέση με τον δείκτη άμεσων αποτελεσμάτων 4S120 (Πρόσωπα (φοιτητές) πιστοποιημένα στο τέλος της ποιότητας του συμμετέχοντος), αντιπροσωπεύοντας το 70,00 % της υποτιθέμενης τιμής του δείκτη 4S131. Το έργο αυτό προϋποθέτει αξία 34 ατόμων στο επίπεδο του δείκτη (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom tohto projektu je zvýšiť účasť študentov a učňov na študijných programoch na pracovisku zo stredoškolského a neuniverzitného neuniverzitného vzdelávania so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa NCN a v oblasti inteligentnej špecializácie podľa SNCDI na technickej strednej škole č. 1 Cadea, pre 161 študentov. Projekt spadá pod prioritnú os 6 – Vzdelávanie a kompetencie, pričom je relevantný tematický cieľ 6.14 Zvyšovanie účasti študentov a učňov zo stredoškolského a tretieho univerzitného vzdelávania, hospodárskych odvetví s konkurenčným potenciálom identifikovaných podľa národných štátnych príslušníkov a v oblastiach inteligentnej špecializácie podľa SNCDI, so zameraním na investičnú prioritu 10.iv: Zlepšenie užitočnosti systémov vzdelávania a odbornej prípravy pre trh práce, uľahčenie prechodu zo vzdelávania do práce a posilnenie systémov odborného vzdelávania a prípravy a ich kvality, a to aj prostredníctvom mechanizmov predvídania zručností, prispôsobovania učebných osnov a vytvárania a rozvoja systémov učenia sa prácou vrátane systémov duálneho vzdelávania a učňovskej prípravy. Projekt zároveň priamo prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa POCU 6.14 zvýšením účasti študentov na vzdelávacích programoch na pracovisku so zameraním na hospodárske odvetvia s konkurenčným potenciálom identifikovaným podľa SNC a v oblastiach inteligentnej špecializácie podľa SNCDI. vykonávaním kombinovaných aktivít v rámci technickej strednej školy č. 1 Cadea, pre 161 študentov. V kontexte tejto výzvy je navrhovaný projekt integrovaný ako taký, ktorý zahŕňa kombinované činnosti z týchto typov: organizovanie a vykonávanie vzdelávacích programov na pracovisku, poskytovanie poradenských služieb a služieb profesijného poradenstva, rozvoj systému učenia sa prácou, činnosti podporujúce systém učenia sa prácou. V tejto súvislosti projekt predpokladá hodnotu 161 žiakov na úrovni ukazovateľa výstupov "4S131 (Osoby (študenti), ktoré dostávajú podporu na účasť na vzdelávacích/FP programoch), z toho najmenej 17 rómskych osôb – 4S131.1 Ľudia dostávajúci podporu na účasť na vzdelávacích/FP programoch, z toho: Rím, 76 ľudí z vidieckych oblastí 4S131.2 Ľudia dostávajúci podporu na účasť na vzdelávacích/RP programoch, z toho: z vidieku. Študenti, ktorí po priamej podpore poskytnutej v rámci projektu ukončia kvalitu účastníka, získajú kvalifikáciu 113 osôb v súvislosti s ukazovateľom okamžitých výsledkov 4S120 (Osoby (študenti) certifikované na konci kvality účastníka), čo predstavuje 70,00 % predpokladanej hodnoty ukazovateľa 4S131. Tento projekt predpokladá hodnotu 34 ľudí na úrovni ukazovateľa (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä toisen asteen ja muun kuin korkeakouluopetuksen opiskelijoiden ja oppisopimusoppilaiden osallistumista työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen keskittyen sellaisiin talouden aloihin, joilla on NCN:n mukaan kilpailupotentiaalia, ja älykkään erikoistumisen aloilla teknisen lukion nro 1 Cadea 161 opiskelijalle SNCDI:n mukaan. Hanke kuuluu toimintalinjaan 6 – Koulutus ja osaaminen, ja sillä on merkitystä temaattisen tavoitteen 6.14 lisäämisellä keskiasteen ja kolmannen asteen ja kolmannen muun kuin korkeakoulutuksen opiskelijoiden ja oppisopimusoppilaiden osallistumisella työpaikkaoppimisohjelmiin, talouden sektoreilla, joilla on kilpailupotentiaalia NCN:n mukaan, sekä älykkään erikoistumisen aloilla SNCDI:n mukaisesti, keskittyen painopistealueeseen ja investointiprioriteettiin 10.iv: Parannetaan koulutusjärjestelmien hyödyllisyyttä työmarkkinoilla, helpotetaan siirtymistä koulutuksesta työelämään ja vahvistetaan ammatillisen koulutuksen järjestelmiä ja niiden laatua muun muassa taitojen ennakointimekanismien avulla, mukauttamalla opetussuunnitelmia ja luomalla ja kehittämällä työssäoppimisjärjestelmiä, mukaan lukien harjoittelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevät järjestelmät. Samalla hanke edistää suoraan POCU:n erityistavoitteen 6.14 saavuttamista lisäämällä opiskelijoiden osallistumista työpaikkaoppimisohjelmiin keskittyen SNC:n mukaan tunnistettuihin talouden aloihin, joilla on kilpailukykypotentiaalia, ja SNCDI:n mukaan älykkään erikoistumisen aloilla toteuttamalla yhdistettyjä toimintoja Technological High School nro 1 Cadea -koulussa 161 opiskelijalle. Tämän ehdotuspyynnön yhteydessä ehdotettu hanke sisältää sellaisenaan seuraavanlaisia yhdistettyjä toimia: järjestetään ja toteutetaan työssäoppimisohjelmia, tarjotaan neuvontaa ja ammatinvalinnanohjausta, kehitetään työssäoppimisjärjestelmää ja tuetaan työssäoppimisjärjestelmää. Tässä suhteessa hankkeen arvoksi oletetaan 161 oppilasta tuotosindikaattorin ”4S131 (Osakkaat, jotka saavat tukea koulutukseen/FP-ohjelmiin osallistumiseen) tasolla, joista vähintään 17 romania – 4S131.1 Opiskelijat, jotka saavat tukea koulutukseen tai puiteohjelmaan osallistumiseen, joista Rooma, 76 maaseudun asukasta 4S131.2 Koulutus- ja puiteohjelmaohjelmiin osallistumista varten tukea saavat henkilöt, joista maaseudulta. Opiskelijat, jotka lopettavat osallistujan laadun hankkeen suoran tuen jälkeen, hankkivat pätevyyden, 113 henkilöä, joka liittyy välittömän tulosindikaattorin 4S120 (Tutkijan laadun lopussa sertifioidut henkilöt (opiskelijat)) perusteella, mikä vastaa 70,00 prosenttia indikaattorin 4S131 oletetusta arvosta. Hankkeen arvoksi oletetaan 34 henkilöä indikaattorin tasolla. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem tego projektu jest zwiększenie udziału w programach uczenia się w miejscu pracy studentów i praktykantów z kształcenia pozauniwersyteckiego i pozauniwersyteckiego, ze szczególnym uwzględnieniem sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI w Wyższej Szkole Technologicznej nr 1 Cadea, dla 161 uczniów. Projekt wchodzi w zakres osi priorytetowej 6 – Edukacja i kompetencje, jako cel tematyczny 6.14 Zwiększenie udziału w programach uczenia się w miejscu pracy studentów i praktykantów z kształcenia średniego i trzeciego pozauniwersyteckiego, sektorów gospodarki o potencjale konkurencyjnym określonych według NCN oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI, ze szczególnym uwzględnieniem i priorytetem inwestycyjnym 10.iv: Poprawa użyteczności systemów kształcenia i szkolenia dla rynku pracy, ułatwienie przejścia od kształcenia do zatrudnienia oraz wzmocnienie systemów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz ich jakości, w tym poprzez mechanizmy przewidywania umiejętności, dostosowywania programów nauczania oraz tworzenia i rozwijania systemów uczenia się opartego na pracy, w tym systemów podwójnego uczenia się i przygotowania zawodowego. Jednocześnie projekt przyczynia się bezpośrednio do osiągnięcia celu szczegółowego POCU 6.14 poprzez zwiększenie udziału w programach uczenia się w miejscu pracy studentów z naciskiem na sektory gospodarki o potencjale konkurencyjnym zidentyfikowanym według SNC oraz w dziedzinie inteligentnej specjalizacji według SNCDI. poprzez prowadzenie połączonych działań w ramach Wyższej Szkoły Technologicznej nr 1 Cadea, dla 161 studentów. W kontekście niniejszego zaproszenia proponowany projekt jest zintegrowany, jako że obejmuje działania połączone z następującymi rodzajami: organizowanie i prowadzenie programów uczenia się opartego na pracy, zapewnianie doradztwa i poradnictwa zawodowego, rozwijanie systemu uczenia się opartego na pracy, działania wspierające system uczenia się opartego na pracy. W związku z tym projekt zakłada wartość 161 uczniów na poziomie wskaźnika produktu "4S131 (Osoby (studenty) otrzymujące wsparcie na uczestnictwo w programach edukacyjnych/FP), w tym co najmniej 17 osób romskich – 4S131.1 Osoby otrzymujące wsparcie na uczestnictwo w programach edukacyjnych/FP, w tym: Rzym, 76 osób z obszarów wiejskich 4S131.2 Osoby otrzymujące wsparcie na uczestnictwo w programach edukacyjnych/FP, w tym: ze wsi. Studenci, którzy zaprzestają jakości uczestnika, po uzyskaniu bezpośredniego wsparcia udzielonego w projekcie uzyskają kwalifikacje 113 osób, związane z bezpośrednim wskaźnikiem rezultatu 4S120 (osoby (studentowie) certyfikowane pod koniec jakości uczestnika), co stanowi 70,00 % zakładanej wartości wskaźnika 4S131. Projekt zakłada wartość 34 osób na poziomie wskaźnika. (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célja, hogy növelje a középiskolai és nem egyetemi nem egyetemi oktatásban részt vevő diákok és gyakornokok munkahelyi tanulási programjaiban való részvételt, különös tekintettel az NCN-k szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra, valamint az SNCDI szerinti intelligens szakosodásra az 1. Cadea technológiai középiskolában 161 hallgató számára. A projekt a 6. prioritási tengelyhez (Oktatás és kompetenciák) tartozik, mivel releváns a 6.14. tematikus célkitűzés szempontjából: A középiskolai és harmadik nem egyetemi oktatásban részt vevő diákok és gyakornokok munkahelyi tanulási programokban való részvételének növelése, a nemzeti nemzeti parlamentek szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatok, valamint az SNCDI szerint az intelligens szakosodás területén, az 10.iv. beruházási prioritásra összpontosítva: Az oktatási és képzési rendszerek munkaerő-piaci hasznosságának javítása, az oktatásból a munkába való átmenet megkönnyítése, valamint a szakoktatási és -képzési rendszerek és azok minőségének megerősítése, többek között a készségek előrejelzésére, a tantervek kiigazítására, valamint a munkaalapú tanulási rendszerek – köztük a duális tanulás és a tanulószerződéses gyakorlati képzési rendszerek – létrehozására és fejlesztésére irányuló mechanizmusok révén. Ugyanakkor a projekt közvetlenül hozzájárul a POCU 6.14 konkrét célkitűzésének megvalósításához azáltal, hogy növeli a hallgatók munkahelyi tanulási programokban való részvételét, különös tekintettel az SNC szerint meghatározott, versenyképes potenciállal rendelkező gazdasági ágazatokra és az SNCDI szerint az intelligens szakosodás területén. azáltal, hogy az 1 Cadea Technológiai Gimnáziumon belül 161 hallgató számára kombinált tevékenységeket végez. E felhívás keretében a javasolt projekt integrált, az alábbi típusú kombinált tevékenységeket foglalja magában: munkaalapú tanulási programok szervezése és lebonyolítása, tanácsadás és pályaorientációs szolgáltatások nyújtása, a munkaalapú tanulási rendszer fejlesztése, a munkaalapú tanulási rendszert támogató tevékenységek. E tekintetben a projekt 161 tanulót feltételez a "4S131 (Az oktatási/FP-programokban való részvételhez támogatásban részesülő személyek (diákok)) kimeneti mutató szintjén, amelyből legalább 17 roma – 4S131.1 Az oktatási/FP programokban való részvételhez támogatásban részesülő személyek közül: Róma, 76 vidéki lakos 4S131.2 Az oktatási/FP programokban való részvételhez támogatásban részesülő személyek, akik: vidékről. Azok a hallgatók, akik megszüntetik a résztvevő minőségét, a projektben nyújtott közvetlen támogatást követően 113 főt szereznek a 4S120 közvetlen eredménymutatóhoz (A résztvevő minőségének végén tanúsított személyek (diákok)), ami a 4S131. mutató feltételezett értékének 70,00%-át teszi ki. Ez a projekt 34 fős értéket feltételez a mutató szintjén (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem tohoto projektu je zvýšit účast studentů a učňů na pracovištích ze středoškolského a neuniverzitního neuniverzitního vzdělávání se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaným podle NCN a v oblasti inteligentní specializace podle SNCDI v Technologické střední škole č. 1 Cadea pro 161 studentů. Projekt spadá do prioritní osy 6 – Vzdělávání a kompetence, což je relevantní tematický cíl 6.14 Zvýšení účasti studentů a učňů na pracovišti ze středoškolského a třetího neuniverzitního vzdělávání, hospodářských odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaných podle NCN a v oblastech inteligentní specializace podle SNCDI, se zaměřením na investiční prioritu 10.iv: Zlepšení užitečnosti systémů vzdělávání a odborné přípravy pro trh práce, usnadnění přechodu ze vzdělávání do zaměstnání a posílení systémů odborného vzdělávání a přípravy a jejich kvality, mimo jiné prostřednictvím mechanismů pro předvídání dovedností, přizpůsobení osnov a vytváření a rozvoje systémů učení se prací, včetně duálních systémů učení a učňovského vzdělávání. Zároveň projekt přímo přispívá k dosažení specifického cíle POCU 6.14 tím, že zvyšuje účast studentů na programech učení na pracovišti se zaměřením na hospodářská odvětví s konkurenčním potenciálem identifikovaným podle SNC a v oblasti inteligentní specializace podle SNCDI. prováděním kombinovaných činností v rámci Technologické střední školy č. 1 Cadea pro 161 studentů. V rámci této výzvy je navrhovaný projekt začleněn jako takový a zahrnuje kombinované činnosti z těchto typů: organizování a provádění programů učení se prací, poskytování poradenských služeb a služeb profesního poradenství, rozvoj systému učení se prací, činnosti podporující systém učení se prací. V tomto ohledu projekt předpokládá hodnotu 161 žáků na úrovni ukazatele výstupů "4S131 (Osoby (studenti), které dostávají podporu pro účast ve vzdělávání/programech RP), z toho nejméně 17 romských osob – 4S131.1 Lidé, kteří dostávají podporu na účast na vzdělávacích programech/programech rámcového programu, z toho: Řím, 76 osob z venkovských oblastí 4S131.2 Lidé, kteří dostávají podporu na účast na vzdělávacích programech/programech rámcového programu, z toho: z venkova. Studenti, kteří ukončí kvalitu účastníka, po přímé podpoře poskytnuté v projektu získají kvalifikaci 113 osob, související s ukazatelem okamžitého výsledku 4S120 (Osoby (studenti) certifikované na konci kvality účastníka), což představuje 70,00 % předpokládané hodnoty ukazatele 4S131. Tento projekt předpokládá hodnotu 34 osob na úrovni ukazatele (Czech)
3 August 2022
0 references
Šā projekta vispārējais mērķis ir palielināt studentu un mācekļu no vidējās un ne-universitātes ne-universitātes izglītības studentu un mācekļu dalību darba vietas mācību programmās, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurences potenciālu, kas noteikts saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI Tehnoloģijas vidusskolā Nr. 1 Cadea 161 studentam. Projekts atbilst 6. prioritārajam virzienam "Izglītība un kompetences", kas atbilst 6.14. tematiskajam mērķim "Palielināt studentu un mācekļu no vidējās un trešās izglītības, kas nav universitātes izglītība, līdzdalību darba vietas mācību programmās, ekonomikas nozarēm ar konkurētspējas potenciālu, kas identificētas saskaņā ar NCN, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI, īpašu uzmanību pievēršot un investīciju prioritātei 10.iv: Uzlabot izglītības un apmācības sistēmu lietderību darba tirgū, atvieglot pāreju no izglītības uz darba dzīvi un stiprināt profesionālās izglītības un apmācības sistēmas un to kvalitāti, tostarp izmantojot prasmju prognozēšanas mehānismus, mācību programmu pielāgošanu un uz darbu balstītu mācību sistēmu, tostarp duālās mācīšanās un māceklības sistēmu, izveidi un attīstību. Tajā pašā laikā projekts tieši veicina POCU specifiskā mērķa 6.14 sasniegšanu, palielinot studentu dalību darba vietas mācību programmās, koncentrējoties uz ekonomikas nozarēm ar konkurences potenciālu, kas identificēts saskaņā ar SNC, un inteliģentas specializācijas jomās saskaņā ar SNCDI. veicot kombinētās aktivitātes Tehnoloģijas vidusskolā Nr. 1 Cadea 161 studentam. Saistībā ar šo uzaicinājumu ierosinātais projekts ir integrēts kā tāds, kas ietver apvienotas darbības no šādiem veidiem: uz darbu balstītu mācību programmu organizēšana un vadīšana, konsultāciju un profesionālās orientācijas pakalpojumu sniegšana, uz darbu balstītas mācību sistēmas izstrāde, darbības, kas atbalsta uz darbu balstītu mācību sistēmu. Šajā sakarā projektā tiek pieņemta vērtība 161 skolēnam iznākuma rādītāja "4S131 (Personas (studenti), kas saņem atbalstu dalībai izglītībā/FP programmās) līmenī, no kuriem vismaz 17 romu tautības cilvēki — 4S131.1 Cilvēki, kas saņem atbalstu dalībai izglītības/FP programmās, no kuriem: Roma, 76 cilvēki no lauku apvidiem 4S131.2 Cilvēki, kas saņem atbalstu dalībai izglītības/FP programmās, no kuriem: no laukiem. Studenti, kuri pārtraukuši dalībnieka kvalitāti, pēc projektā sniegtā tiešā atbalsta iegūs kvalifikāciju, 113 personas, kas saistītas ar tiešā rezultāta rādītāju 4S120 (Dalībnieka kvalitātes beigās sertificētas personas (studenti), kas pārstāv 70,00 % no pieņemtās rādītāja 4S131 vērtības. Šis projekts paredz 34 cilvēku vērtību rādītāja līmenī. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail seo rannpháirtíocht i gcláir foghlama san ionad oibre mac léinn agus printísigh a mhéadú ó oideachas neamh-ollscoile meánscoile agus neamh-ollscoile, le fócas ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch acu a aithnítear de réir NCNS agus i réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI i Scoil Teicneolaíochta uimh. 1 cadea, do 161 mac léinn. Tagann an tionscadal faoi Ais Tosaíochta 6 — Oideachas agus Inniúlachtaí, is é sin cuspóir téamach 6.14 Rannpháirtíocht i gcláir foghlama na mac léinn agus na bprintíseach san ionad oibre a mhéadú ó oideachas meánscoile agus tríú oideachas neamh-ollscoile, earnálacha eacnamaíocha a bhfuil acmhainneacht iomaíoch acu arna sainaithint de réir NCNS agus i réimsí na speisialtóireachta cliste de réir SNCDI, le béim ar agus infheistíocht tosaíocht 10.iv: Úsáideacht na gcóras oideachais agus oiliúna do mhargadh an tsaothair a fheabhsú, an t-aistriú ón oideachas go dtí an obair a éascú agus córais gairmoideachais agus gairmoiliúna agus a gcáilíocht a neartú, lena n-áirítear trí shásraí chun scileanna a réamh-mheas, curaclaim a oiriúnú agus córais foghlama obairbhunaithe a chruthú agus a fhorbairt, lena n-áirítear déchórais foghlama agus printíseachta. Ag an am céanna, cuireann an tionscadal go díreach le cuspóir sonrach POCU a bhaint amach 6.14 trí rannpháirtíocht na mac léinn i gcláir foghlama san ionad oibre a mhéadú le fócas ar earnálacha eacnamaíocha a bhfuil cumas iomaíoch sainaitheanta acu de réir SNC agus i réimsí speisialtóireachta cliste de réir SNCDI. trí na gníomhaíochtaí comhcheangailte a dhéanamh laistigh den Ardscoil Teicneolaíochta uimh. 1 cadea, do 161 mac léinn. I gcomhthéacs an ghlao seo, tá an tionscadal atá beartaithe comhtháite dá réir sin lena n-áirítear comhghníomhaíochtaí ó na cineálacha seo a leanas: cláir foghlama bunaithe ar obair a eagrú agus a dhéanamh, seirbhísí comhairleoireachta agus gairmthreorach a sholáthar, an córas foghlama obairbhunaithe a fhorbairt, gníomhaíochtaí a thacaíonn leis an gcóras foghlama obairbhunaithe. Maidir leis seo, glacann an tionscadal le luach 161 dalta ag leibhéal an táscaire aschuir "4S131 (Daoine (mic léinn) a fhaigheann tacaíocht do rannpháirtíocht i gcláir oideachais/FP), a bhfuil ar a laghad 17 Romach acu — 4S131.1 Daoine a fhaigheann tacaíocht le haghaidh rannpháirtíochta i gcláir oideachais/FP, lena n-áirítear: An Róimh, 76 dhuine ó cheantair thuaithe 4S131.2 Daoine a fhaigheann tacaíocht chun páirt a ghlacadh i gcláir oideachais/FP, lena n-áirítear: ón tuath. Mic léinn a scoirfidh de cháilíocht an rannpháirtí, tar éis na tacaíochta dírí a chuirtear ar fáil sa tionscadal, gheobhaidh siad cáilíocht, 113 duine, a bhaineann leis an táscaire toraidh láithreach 4S120 (daoine (mic léinn) atá deimhnithe ag deireadh cháilíocht an rannpháirtí), arb ionann é agus 70.00 % de luach measta tháscaire 4S131. Glacann an tionscadal seo luach de 34 daoine ag leibhéal an táscaire (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj tega projekta je povečati udeležbo študentov in vajencev s srednješolskega in neuniverzitetnega neuniverzitetnega izobraževanja v učnih programih na delovnem mestu, s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, ki so bili opredeljeni v skladu z NCN, in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI v tehnološki srednji šoli št. 1 Cadea za 161 študentov. Projekt spada v prednostno os 6 – izobraževanje in kompetence, kar je pomemben tematski cilj 6.14 Povečanje udeležbe študentov in vajencev iz srednješolskega in tretjega neuniverzitetnega izobraževanja v učnih programih na delovnem mestu, gospodarskih sektorjev s konkurenčnim potencialom, opredeljenih v skladu z NCN in na področjih pametne specializacije v skladu s SNCDI, s poudarkom na prednostni naložbi in prednostni naložbi 10.iv: Izboljšanje uporabnosti sistemov izobraževanja in usposabljanja za trg dela, olajšanje prehoda iz izobraževanja v zaposlitev ter krepitev sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter njihove kakovosti, vključno z mehanizmi za predvidevanje znanj in spretnosti, prilagajanje učnih načrtov ter ustvarjanje in razvoj sistemov učenja na delovnem mestu, vključno z dualnimi sistemi učenja in vajeništva. Hkrati projekt neposredno prispeva k doseganju posebnega cilja POCU 6.14 s povečanjem udeležbe študentov v učnih programih na delovnem mestu s poudarkom na gospodarskih sektorjih s konkurenčnim potencialom, opredeljenim v skladu s SNC, in na področjih inteligentne specializacije v skladu s SNCDI. z izvajanjem kombiniranih dejavnosti v Tehnološki srednji šoli št. 1 Cadea za 161 študentov. V okviru tega razpisa je predlagani projekt vključen kot tak, ki vključuje skupne dejavnosti iz naslednjih vrst: organizacija in izvajanje programov učenja na delovnem mestu, zagotavljanje storitev svetovanja in poklicnega usmerjanja, razvoj sistema učenja na delovnem mestu, dejavnosti, ki podpirajo sistem učenja na delovnem mestu. V zvezi s tem projekt predvideva vrednost 161 učencev na ravni kazalnika izložkov "4S131 (osebe (študentje), ki prejemajo podporo za udeležbo v izobraževalnih programih/programih okvirnega programa), od tega najmanj 17 Romov – 4S131.1 Ljudje, ki prejemajo podporo za udeležbo v izobraževalnih programih/programih okvirnega programa, od tega: Rim, 76 ljudi s podeželskih območij 4S131.2 Ljudje, ki prejemajo podporo za udeležbo v izobraževalnih programih/programih okvirnega programa, od tega: s podeželja. Študenti, ki prenehajo s kakovostjo udeleženca po neposredni podpori, ki jo zagotavlja projekt, bodo pridobili kvalifikacijo 113 oseb, povezano s kazalnikom takojšnjega rezultata 4S120 (osebe (študentke), certificirane na koncu udeleženčeve kakovosti), kar predstavlja 70,00 % predpostavljene vrednosti kazalnika 4S131. Ta projekt predvideva vrednost 34 ljudi na ravni kazalnika (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на този проект е да се увеличи участието в програми за обучение на работното място на студенти и чираци от средното и неуниверситетското неуниверситетско образование, с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI в Технологична гимназия № 1 Cadea, за 161 ученици. Проектът попада в Приоритетна ос 6 — Образование и компетентности, което е от значение за тематичната цел 6.14 Увеличаване на участието в програми за обучение на работното място на студенти и чираци от средното и третото извънуниверситетско образование, икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани по NCN, и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI, с акцент върху и инвестиционен приоритет 10.iv: Подобряване на полезността на системите за образование и обучение за пазара на труда, улесняване на прехода от образование към работа и укрепване на системите за професионално образование и обучение и тяхното качество, включително чрез механизми за предвиждане на уменията, адаптиране на учебните програми и създаване и разработване на системи за учене в процеса на работа, включително двойни системи за учене и чиракуване. В същото време проектът пряко допринася за постигането на специфичната цел 6.14 на POCU чрез увеличаване на участието в програми за обучение на работното място на студенти с акцент върху икономически сектори с конкурентен потенциал, идентифицирани според SNC и в областта на интелигентната специализация съгласно SNCDI. чрез осъществяване на комбинираните дейности в Технологичната гимназия № 1 Cadea за 161 ученици. В контекста на настоящата покана предложеният проект е интегриран като такъв включва комбинирани дейности от следните видове: организиране и провеждане на програми за учене в процеса на работа, предоставяне на консултации и услуги за професионално ориентиране, разработване на система за учене в процеса на работа, дейности в подкрепа на системата за учене в процеса на работа. В тази връзка проектът е на стойност 161 ученици на нивото на показателя за изпълнение "4S131 (Лица (студенти), които получават подкрепа за участие в програми за образование/РП), от които най-малко 17 роми — 4S131.1 Хора, получаващи подкрепа за участие в програми за образование/РП, от които: Рим, 76 души от селските райони 4S131.2 Хора, получаващи подкрепа за участие в програми за образование/РП, от които: от провинцията. Студентите, които прекратят качеството на участника, след пряката подкрепа, предоставена по проекта, ще придобият квалификация, 113 души, свързана с индикатора за непосредствени резултати 4S120 (Лица (студенти), сертифицирани в края на качеството на участника), което представлява 70,00 % от предполагаемата стойност на показател 4S131. Този проект предполага стойност от 34 души на нивото на показателя (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali ta’ dan il-proġett huwa li tiżdied il-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol ta’ studenti u apprendisti minn edukazzjoni sekondarja u mhux universitarja mhux universitarja, b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI fit-Teknoloġija High School Nru 1 Cadea, għal 161 student. Il-proġett jaqa’ taħt l-Assi Prijoritarju 6 — Edukazzjoni u Kompetenzi, peress li huwa rilevanti l-objettiv tematiku 6.14 Iż-żieda fil-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol ta’ studenti u apprendisti minn edukazzjoni sekondarja u mhux universitarja, setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-NCNs u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI, b’enfasi fuq u prijorità ta’ investiment 10.iv: It-titjib tal-utilità tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ għas-suq tax-xogħol, l-iffaċilitar tat-tranżizzjoni mill-edukazzjoni għax-xogħol u t-tisħiħ tas-sistemi tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali u l-kwalità tagħhom, inkluż permezz ta’ mekkaniżmi għall-antiċipazzjoni tal-ħiliet, l-adattament tal-kurrikuli u l-ħolqien u l-iżvilupp ta’ sistemi ta’ tagħlim ibbażat fuq ix-xogħol, inklużi sistemi ta’ tagħlim doppju u ta’ apprendistat. Fl-istess ħin, il-proġett jikkontribwixxi direttament għall-kisba tal-objettiv speċifiku 6.14 tal-POCU billi jżid il-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol ta’ studenti b’enfasi fuq setturi ekonomiċi b’potenzjal kompetittiv identifikat skont l-SNC u fl-oqsma tal-ispeċjalizzazzjoni intelliġenti skont l-SNCDI. billi jwettaq l-attivitajiet kombinati fi ħdan l-Iskola Għolja Teknoloġika nru 1 Cadea, għal 161 student. Fil-kuntest ta’ din is-sejħa, il-proġett propost huwa integrat bħala tali jinkludi attivitajiet kombinati mit-tipi li ġejjin: l-organizzazzjoni u t-twettiq ta’ programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, li jipprovdu servizzi ta’ konsulenza u ta’ gwida għall-karriera, l-iżvilupp ta’ sistema ta’ tagħlim ibbażata fuq ix-xogħol, attivitajiet li jappoġġaw is-sistema ta’ tagħlim ibbażata fuq ix-xogħol. F’dan ir-rigward, il-proġett jassumi valur ta’ 161 student fil-livell tal-indikatur tal-output "4S131 (Persuni (studenti) li jirċievu appoġġ għall-parteċipazzjoni fi programmi edukattivi/FP), li minnhom mill-inqas 17-il persuna Rom — 4S131.1 Persuni li jirċievu appoġġ għall-parteċipazzjoni fi programmi edukattivi/FP, li minnhom: Ruma, 76 persuna miż-żoni rurali 4S131.2 Nies li jirċievu appoġġ għall-parteċipazzjoni fi programmi edukattivi/FP, li minnhom: mill-kampanja. L-istudenti li jwaqqfu l-kwalità tal-parteċipant, wara l-appoġġ dirett ipprovdut fil-proġett se jiksbu kwalifika, 113-il persuna, relatati mal-indikatur tar-riżultat immedjat 4S120 (Persuni (studenti) iċċertifikati fi tmiem il-kwalità tal-parteċipant), li jirrappreżentaw 70.00 % tal-valur preżunt tal-indikatur 4S131. Dan il-proġett jassumi valur ta’ 34 persuna fil-livell tal-indikatur (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral deste projeto é aumentar a participação em programas de aprendizagem no local de trabalho de estudantes e aprendizes do ensino secundário e não universitário, com enfoque nos setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com o NCNS e nas áreas de especialização inteligente de acordo com o SNCDI na Escola Secundária Tecnológica n.o 1 Cadea, para 161 alunos. O projeto enquadra-se no Eixo Prioritário 6 – Educação e Competências, sendo relevante o objetivo temático 6.14 Aumentar a participação em programas de aprendizagem no local de trabalho de estudantes e aprendizes do ensino secundário e terceiro não universitário, setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a NCNS e nos domínios da especialização inteligente de acordo com a SNCDI, com destaque para a prioridade de investimento 10.iv: Melhorar a utilidade dos sistemas de educação e formação para o mercado de trabalho, facilitar a transição do ensino para o trabalho e reforçar os sistemas de ensino e formação profissionais e a sua qualidade, nomeadamente através de mecanismos de antecipação das competências, da adaptação dos currículos e da criação e desenvolvimento de sistemas de aprendizagem em contexto laboral, incluindo sistemas de aprendizagem dual e de aprendizagem. Ao mesmo tempo, o projeto contribui diretamente para a realização do objetivo específico 6.14 do POCU, aumentando a participação dos alunos em programas de aprendizagem no local de trabalho, com destaque para os setores económicos com potencial competitivo identificados de acordo com a SNC e nos domínios de especialização inteligente de acordo com a SNCDI, realizando as atividades combinadas no âmbito da Escola Secundária Tecnológica n.o 1 Cadea, para 161 alunos. No contexto do presente convite, o projeto proposto está integrado como tal e inclui atividades combinadas dos seguintes tipos: organização e realização de programas de aprendizagem em contexto laboral, prestação de serviços de aconselhamento e orientação profissional, desenvolvimento do sistema de aprendizagem em contexto laboral e atividades de apoio ao sistema de aprendizagem em contexto laboral. A este respeito, o projeto pressupõe um valor de 161 alunos ao nível do indicador de realizações «4S131 (Pessoas (estudantes) que recebem apoio para participar em programas de educação/PQ), dos quais pelo menos 17 ciganos – 4S131.1 Pessoas que recebem apoio para participar em programas de educação/PQ, dos quais: Roma, 76 pessoas de zonas rurais 4S131.2 Pessoas que recebem apoio para participação em programas de educação/PQ, das quais: do campo. Os alunos que cessem a qualidade do participante, na sequência do apoio direto prestado no projeto, adquirirão uma qualificação, 113 pessoas, relacionada com o indicador de resultados imediatos 4S120 (Pessoas (estudantes) certificadas no final da qualidade do participante), representando 70,00 % do valor assumido do indicador 4S131. Este projeto assume um valor de 34 pessoas ao nível do indicador (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Det overordnede mål med dette projekt er at øge deltagelsen i læringsprogrammer på arbejdspladsen for studerende og lærlinge fra sekundær og ikke-universitær uddannelse med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'er og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI i Technological High School nr. 1 Cadea for 161 studerende. Projektet falder ind under prioritetsakse 6 — Uddannelse og kompetencer, idet det er relevant for det tematiske mål 6.14 Øget deltagelse i læringsprogrammer på arbejdspladsen for studerende og lærlinge fra sekundær- og tredjehøjskoleuddannelse, økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til NCN'er og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI med fokus på og investeringsprioritet 10.iv: Forbedring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemernes anvendelighed på arbejdsmarkedet, fremme af overgangen fra uddannelse til arbejde og styrkelse af erhvervsuddannelsessystemerne og deres kvalitet, herunder gennem mekanismer til foregribelse af færdigheder, tilpasning af læseplaner og oprettelse og udvikling af arbejdsbaserede læringssystemer, herunder tosporede lærings- og lærlingesystemer. Samtidig bidrager projektet direkte til opfyldelsen af POCU's specifikke mål 6.14 ved at øge deltagelsen i læringsprogrammer på arbejdspladsen for studerende med fokus på økonomiske sektorer med konkurrencepotentiale identificeret i henhold til SNC og inden for intelligent specialisering i henhold til SNCDI. ved at udføre de kombinerede aktiviteter inden for Technological High School nr. 1 Cadea for 161 studerende. I forbindelse med denne indkaldelse er det foreslåede projekt integreret, da det omfatter kombinerede aktiviteter fra følgende typer: tilrettelæggelse og gennemførelse af arbejdsbaserede læringsprogrammer, rådgivning og karrierevejledningstjenester, udvikling af det arbejdsbaserede læringssystem, aktiviteter til støtte for det arbejdsbaserede læringssystem. I den forbindelse antager projektet en værdi af 161 elever på niveau med outputindikatoren "4S131 (personer (studerende), der modtager støtte til deltagelse i uddannelse/FP-programmer), hvoraf mindst 17 romaer — 4S131.1 Personer, der modtager støtte til deltagelse i uddannelse/FP-programmer, heraf: Rom, 76 personer fra landdistrikterne 4S131.2 Personer, der modtager støtte til deltagelse i uddannelse/FP-programmer, heraf: fra landskabet. Studerende, der ophører med kvaliteten af deltageren efter den direkte støtte i projektet, vil erhverve en kvalifikation, 113 personer, relateret til den umiddelbare resultatindikator 4S120 (Personer (studerende) certificeret ved afslutningen af deltagerens kvalitet), hvilket repræsenterer 70,00 % af den antagne værdi af indikator 4S131. Dette projekt antager en værdi af 34 personer på indikatorniveau (Danish)
3 August 2022
0 references
Det allmänna målet med detta projekt är att öka deltagandet i arbetsplatsinlärningsprogram för studenter och lärlingar från sekundär och icke-universitetsutbildning, med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt NCN och inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI i Tekniska Högskola nr 1 Cadea, för 161 studenter. Projektet faller under insatsområde 6 – Utbildning och kompetens, eftersom det är relevant det tematiska målet 6.14 Öka deltagandet i arbetsplatsinlärningsprogram för studenter och lärlingar från sekundärutbildning och tredje utbildning som inte är universitetsutbildning, ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt NCN och inom områdena intelligent specialisering enligt SNCDI, med fokus på och investeringsprioritering 10.iv: Förbättra utbildningssystemens användbarhet för arbetsmarknaden, underlätta övergången från utbildning till arbete och stärka yrkesutbildningssystemen och deras kvalitet, bland annat genom mekanismer för att förutse färdigheter, anpassa läroplaner och skapa och utveckla system för lärande på arbetsplatsen, inklusive varvad utbildning och lärlingssystem. Samtidigt bidrar projektet direkt till att uppnå POCU:s specifika mål 6.14 genom att öka studenternas deltagande i utbildningsprogram på arbetsplatsen med fokus på ekonomiska sektorer med konkurrenspotential som identifierats enligt SNC och inom områdena intelligent specialisering enligt SNC, genom att genomföra de kombinerade aktiviteterna inom den tekniska gymnasieskolan nr 1 Cadea för 161 studenter. Inom ramen för denna ansökningsomgång integreras det föreslagna projektet som sådant och omfattar kombinerade aktiviteter av följande slag: organisera och genomföra arbetsbaserade utbildningsprogram, tillhandahålla rådgivnings- och karriärvägledningstjänster, utveckla det arbetsbaserade inlärningssystemet och stödja det arbetsbaserade inlärningssystemet. I detta avseende utgår projektet från 161 elever på nivån för resultatindikatorn ”4S131 (Personer (studenter) som får stöd för deltagande i utbildning/FP-program), varav minst 17 romer – 4S131.1 Människor som får stöd för deltagande i utbildning/FP-program, varav: Rom, 76 personer från landsbygdsområden 4S131.2 Människor som får stöd för deltagande i utbildning/FP-program, varav från landsbygden. Studenter som upphör med kvaliteten på deltagaren, efter det direkta stöd som ges i projektet, kommer att få en kvalifikation, 113 personer, relaterade till den omedelbara resultatindikatorn 4S120 (Personer (studenter) certifierade i slutet av deltagarens kvalitet), vilket motsvarar 70,00 % av det antagna värdet av indikator 4S131. Detta projekt förutsätter ett värde på 34 personer på indikatornivå. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Oraş Săcueni, Romania
0 references
Identifiers
130700
0 references