PracSiS- Responsible and Active Partnership for Quality- Integrated Students through Traineeships— (Q3097150)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3097150 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PracSiS- Responsible and Active Partnership for Quality- Integrated Students through Traineeships— |
Project Q3097150 in Romania |
Statements
2,956,454.5 Romanian Leu
0 references
591,290.9 Euro
0 references
3,511,775.2 Romanian Leu
0 references
702,355.05 Euro
0 references
84.186894992595200 percent
0 references
26 October 2020
0 references
25 October 2022
0 references
UNIVERSITATEA DE STIINTE AGRICOLE SI MEDICINA VETERINARA A BANATULUI " REGELE MIHAI I AL ROMANIEI " DIN TIMISOARA
0 references
45°47'19.36"N, 26°53'1.68"E
0 references
45°26'1.75"N, 28°3'17.78"E
0 references
47°10'38.10"N, 24°32'28.10"E
0 references
44°12'50.87"N, 23°40'9.23"E
0 references
46°0'57.31"N, 23°32'48.70"E
0 references
43°53'45.28"N, 25°57'56.92"E
0 references
46°36'23.26"N, 24°37'28.85"E
0 references
47°47'21.05"N, 22°52'21.22"E
0 references
45°47'50.60"N, 24°9'6.91"E
0 references
46°10'31.37"N, 21°19'10.67"E
0 references
44°59'38.98"N, 24°50'56.08"E
0 references
46°25'34.07"N, 26°42'43.38"E
0 references
46°59'30.84"N, 22°11'26.63"E
0 references
47°51'8.42"N, 26°45'34.24"E
0 references
45°16'17.80"N, 27°58'27.44"E
0 references
45°39'8.32"N, 25°36'36.97"E
0 references
45°16'9.34"N, 26°46'29.35"E
0 references
44°18'54.68"N, 27°8'20.47"E
0 references
45°7'37.67"N, 22°4'37.70"E
0 references
46°46'9.77"N, 23°35'23.82"E
0 references
44°10'36.19"N, 28°39'2.74"E
0 references
45°53'48.05"N, 26°0'36.65"E
0 references
44°55'36.62"N, 25°28'59.20"E
0 references
44°57'40.21"N, 23°19'32.45"E
0 references
46°38'38.72"N, 25°37'12.29"E
0 references
45°47'45.06"N, 22°56'40.13"E
0 references
44°35'45.89"N, 27°12'5.90"E
0 references
47°9'41.51"N, 27°35'1.00"E
0 references
47°40'19.78"N, 24°11'43.69"E
0 references
44°36'15.19"N, 23°3'9.65"E
0 references
46°59'26.38"N, 26°29'5.71"E
0 references
44°17'29.04"N, 24°27'58.00"E
0 references
45°6'31.50"N, 26°2'15.43"E
0 references
47°9'22.36"N, 23°1'9.08"E
0 references
47°31'57.54"N, 25°50'4.52"E
0 references
44°4'5.27"N, 25°11'11.51"E
0 references
45°41'28.75"N, 21°37'55.67"E
0 references
45°10'39.07"N, 28°48'5.87"E
0 references
45°2'25.62"N, 24°9'13.93"E
0 references
46°29'51.94"N, 27°48'11.12"E
0 references
Obiectivul general al proiectului este cresterea ratei de participare a studentilor la programele de invatare la locul de munca, precum stagii de practica, prin continuarea si consolidarea, dar si prin crearea unor noi parteneriate sociale performante intre mediul academic (institutia de invatamant superior) si sectorul privat (parteneri de practica, actori relevanti in vederea organizarii stagiilor de practica, etc), cu scopul dobandirii si dezvoltarii cunostintelor practice, a abilitatilor si a aptitudinilor de munca ale studentilor, pentru cresterea insertiei pe piata muncii a acestora. Proiectul isi propune: - un minim de 241 de studenti care beneficiaza de sprijin pentru tranzitia de la scoala la viata activa; - un minim de 174 de studenti care dobandesc o calificare la incetarea calitatii de participant; - un minim de 95 studenti care isi gasesc un loc de munca la incetarea calitatii de participant; - un minim de 27 de studenti care urmeaza studii/cursuri de formare la incetarea calitatii de participant; - sa asigure crearea unui parteneriat social puternic intre mediul academic (institutiile de invatamant) si sectorul privat (angajatori, organizatori de practica, etc.) si/sau actori din domeniul cercetarii si inovarii, prin dezvoltarea, concretizarea si implementarea a 48 de parteneriate deja existente, dar si a unor noi astfel de parteneriate; - sa asigure conceperea, dezvoltarea si implementarea unui sistem de informare coordonat pe directia angajator-unitate de invatamant superior si pilotarea de solutii inovatoare in consiliere si orientare, dar si sa faciliteze accesul la informatii precum: cerintele angajatorilor pentru nevoile de instruire ale persoanelor ce pot fi angajate, oportunitatile de angajare, oportunitatile de organizare, desfasurare si participare la programe de invatare la locul de munca, precum stagii de practica; - sa asigure identificarea, selectarea, evaluarea, recrutarea, inscrierea si monitorizarea progresului si statutului pe piata muncii / invatamant a grupului tinta; - sa faciliteze accesul la servicii profesioniste si personalizate de consiliere si orientare profesionale, in vederea dezvoltarii personale pentru alegerea carierei profesionale si in scopul dobandirii de competente care raspund necesitatilor pietei muncii - sa faciliteze participarea, sa organizeze si sa deruleze programele de invatare la locul de munca, precum programele de stagii de practica in corelare directa cu cerintele potentialilor angajatori, in vederea cresterii ratei de participare a studentilor la aceste programe, cu scopul de a dobandi competente, cunostinte, abilitati profesionale practice, dar si aptitudini de munca cerute pe piata muncii. - sa asigure transparenta si respectarea principiilor de egalitate de sanse, de gen, nediscriminare, etc., in toate activitatile intreprinse - sa asigure informarea asupra tuturor activitatilor desfasurate prin cadrul proiectului. - sa asigure masuri de inovare sociala, de nedescriminare, de imbu (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to increase the participation rate of students in work-based learning programs, such as internships, by continuing and consolidating, but also by creating new effective social partnerships between the academic environment (higher education institution) and the private sector (practical partners, relevant actors for organising internships, etc.), with the aim of acquiring and developing practical knowledge, skills and work skills of students, in order to increase their insertion into the labour market. The project aims to: — a minimum of 241 students who benefit from support for the transition from school to active life; a minimum of 174 students who acquire a qualification to cease the quality of participant; — a minimum of 95 students who find a job at the end of the participant’s quality; — a minimum of 27 students who follow studies/training courses at the end of the participant’s quality; — to ensure the creation of a strong social partnership between academia (education institutions) and the private sector (employers, practical organisers, etc.) and/or actors in the field of research and innovation, by developing, realising and implementing 48 already existing partnerships, but also of new such partnerships; — to ensure the design, development and implementation of a coordinated information system on the employer-higher education unit direction and piloting innovative solutions in counseling and guidance, but also to facilitate access to information such as: employers’ requirements for the training needs of people who can be employed, employment opportunities, opportunities for organising, developing and participating in workplace learning programs, such as internships; to ensure the identification, selection, evaluation, recruitment, registration and monitoring of progress and status on the labour market/education of the target group; — to facilitate access to professional and personalised professional counselling and guidance services, in order to develop personal for choosing a professional career and in order to acquire skills that meet the needs of the labour market – to facilitate participation, organise and conduct work-based learning programs, such as internship programs in direct correlation with the requirements of potential employers, in order to increase the participation rate of students in these programs, in order to acquire skills, knowledge, practical professional skills, but also work skills required on the labour market. — to ensure transparency and respect of the principles of equal opportunities, gender, non-discrimination, etc., in all activities undertaken – to ensure information on all activities carried out within the project. — ensure measures of social innovation, non-discrimination, imbu (English)
16 September 2021
0.5772884556659044
0 references
L’objectif général du projet est d’augmenter le taux de participation des étudiants aux programmes d’apprentissage par le travail, tels que les stages, en poursuivant et en renforçant, mais aussi en créant de nouveaux partenariats de performance sociale entre l’environnement académique (établissement d’enseignement supérieur) et le secteur privé (partenaires pratiques, acteurs concernés afin d’organiser des stages, etc.), dans le but d’acquérir et de développer des connaissances pratiques, des compétences et des compétences professionnelles des étudiants, d’accroître leur insertion sur le marché du travail. Le projet vise à: — un minimum de 241 élèves bénéficiant d’un soutien pour la transition de l’école à la vie active; — un minimum de 174 étudiants qui acquièrent une qualification à la fin de la qualité du participant; — Un minimum de 95 étudiants qui trouvent un emploi au moment de quitter la qualité du participant; — un minimum de 27 étudiants suivant des études/formations à la fin de la qualité du participant; — Assurer la création d’un partenariat social fort entre le monde universitaire (établissements d’enseignement) et le secteur privé (employeurs, organisateurs de pratiques, etc.) et/ou les acteurs de la recherche et de l’innovation, en développant, en mettant en œuvre et en mettant en œuvre 48 partenariats déjà existants, ainsi que de nouveaux; — Assurer la conception, l’élaboration et la mise en œuvre d’un système d’information coordonné par la direction de l’unité Employeur-Enseignement supérieur et piloter des solutions innovantes en matière de conseil et d’orientation, mais aussi faciliter l’accès à des informations telles que: les exigences des employeurs en ce qui concerne les besoins de formation des personnes susceptibles d’être employées, les possibilités d’emploi, les possibilités d’organisation, d’exécution et de participation à des programmes d’apprentissage par le travail, tels que les stages; — Assurer l’identification, la sélection, l’évaluation, le recrutement, l’enregistrement et le suivi des progrès et de la situation sur le marché du travail/l’éducation du groupe cible; — Faciliter l’accès à des services professionnels et personnalisés de conseil et d’orientation, pour le développement personnel pour le choix de la carrière professionnelle et pour l’acquisition de compétences répondant aux besoins du marché du travail — faciliter la participation, organiser et exécuter des programmes d’apprentissage par le travail, tels que des programmes de stages en corrélation directe avec les exigences des employeurs potentiels, afin d’augmenter le taux de participation des étudiants à ces programmes, dans le but d’acquérir des compétences, des connaissances, des compétences professionnelles pratiques, mais aussi des compétences professionnelles requises sur le marché du travail. — Assurer la transparence et le respect des principes d’égalité des chances, de genre, de non-discrimination, etc., dans toutes les activités entreprises — assurer l’information sur toutes les activités menées dans le cadre du projet. — Garantir l’innovation sociale, la non-discrimination et les mesures Imbu (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahmequote der Studierenden an arbeitsbasierten Lernprogrammen wie Praktika zu erhöhen, indem sie fortgesetzt und konsolidiert werden, aber auch durch die Schaffung neuer effektiver sozialer Partnerschaften zwischen dem akademischen Umfeld (Hochschuleinrichtung) und dem Privatsektor (praktische Partner, relevante Akteure für die Organisation von Praktika usw.) mit dem Ziel, praktische Kenntnisse, Fähigkeiten und Arbeitskompetenzen der Studierenden zu erwerben und zu entwickeln, um ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu verstärken. Das Projekt zielt darauf ab, mindestens 241 Schüler, die Unterstützung für den Übergang von der Schule ins aktive Leben erhalten; mindestens 174 Studierende, die eine Qualifikation erwerben, um die Qualität des Teilnehmers einzustellen; mindestens 95 Studierende, die am Ende der Qualität des Teilnehmers einen Arbeitsplatz finden; mindestens 27 Studierende, die am Ende der Qualität des Teilnehmers Studien-/Ausbildungskurse absolvieren; — die Schaffung einer starken Sozialpartnerschaft zwischen Hochschulen (Bildungseinrichtungen) und dem Privatsektor (Arbeitgeber, praktische Organisatoren usw.) und/oder Akteuren im Bereich Forschung und Innovation zu gewährleisten, indem 48 bereits bestehende Partnerschaften, aber auch neue Partnerschaften entwickelt, realisiert und umgesetzt werden; — die Konzeption, Entwicklung und Umsetzung eines koordinierten Informationssystems über die Leitung des Arbeitgeber-Hochschulwesens und die Pilotierung innovativer Lösungen für Beratung und Beratung, aber auch um den Zugang zu Informationen zu erleichtern, wie z. B.: die Anforderungen der Arbeitgeber an den Ausbildungsbedarf von Beschäftigten, Beschäftigungsmöglichkeiten, Möglichkeiten zur Organisation, Entwicklung und Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz, wie z. B. Praktika; Gewährleistung der Identifizierung, Auswahl, Bewertung, Einstellung, Registrierung und Überwachung der Fortschritte und des Status auf dem Arbeitsmarkt/Bildung der Zielgruppe; — den Zugang zu professionellen und personalisierten Berufsberatungs- und Beratungsdiensten zu erleichtern, um persönlich für die Auswahl einer beruflichen Laufbahn zu entwickeln und um Fähigkeiten zu erwerben, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen – zur Erleichterung der Teilnahme, Organisation und Durchführung arbeitsbasierter Lernprogramme wie Praktikumsprogramme in direktem Zusammenhang mit den Anforderungen potenzieller Arbeitgeber, um die Teilnahmequote der Studierenden an diesen Programmen zu erhöhen, um Fähigkeiten, Kenntnisse, praktische berufliche Fähigkeiten zu erwerben, aber auch auf dem Arbeitsmarkt erforderliche Arbeitskompetenzen zu erwerben. — Gewährleistung der Transparenz und Achtung der Grundsätze der Chancengleichheit, des Geschlechts, der Nichtdiskriminierung usw. bei allen durchgeführten Maßnahmen – um Informationen über alle im Rahmen des Projekts durchgeführten Tätigkeiten zu gewährleisten. — Maßnahmen für soziale Innovation, Nichtdiskriminierung, Imbu (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het verhogen van de participatiegraad van studenten in werkgebaseerde leerprogramma’s, zoals stages, door door te gaan en te consolideren, maar ook door nieuwe effectieve sociale partnerschappen tot stand te brengen tussen de academische omgeving (instelling voor hoger onderwijs) en de particuliere sector (praktische partners, relevante actoren voor het organiseren van stages, enz.), met als doel praktische kennis, vaardigheden en werkvaardigheden van studenten te verwerven en te ontwikkelen, teneinde hun integratie op de arbeidsmarkt te vergroten. Het project heeft tot doel: — ten minste 241 studenten die steun ontvangen voor de overgang van school naar actief leven; minimaal 174 studenten die een kwalificatie verwerven om de kwaliteit van de deelnemer te staken; — ten minste 95 studenten die een baan vinden aan het einde van de kwaliteit van de deelnemer; — ten minste 27 studenten die studies/opleidingen volgen op het einde van de kwaliteit van de deelnemer; — zorgen voor de totstandbrenging van een sterk sociaal partnerschap tussen de academische wereld (onderwijsinstellingen) en de particuliere sector (werkgevers, praktische organisatoren, enz.) en/of actoren op het gebied van onderzoek en innovatie, door de ontwikkeling, verwezenlijking en uitvoering van 48 reeds bestaande partnerschappen, maar ook van nieuwe dergelijke partnerschappen; — zorgen voor het ontwerp, de ontwikkeling en de uitvoering van een gecoördineerd informatiesysteem over de richting van de eenheid werkgever en hoger onderwijs en het testen van innovatieve oplossingen op het gebied van advisering en begeleiding, maar ook om de toegang tot informatie te vergemakkelijken, zoals: de eisen van werkgevers ten aanzien van de opleidingsbehoeften van mensen die kunnen werken, arbeidskansen, mogelijkheden voor het organiseren, ontwikkelen en deelnemen aan leerprogramma’s op de werkplek, zoals stages; zorgen voor de identificatie, selectie, evaluatie, aanwerving, registratie en monitoring van de vooruitgang en de status van de doelgroep op de arbeidsmarkt/het onderwijs; — de toegang tot professionele en gepersonaliseerde professionele advies- en begeleidingsdiensten te vergemakkelijken, teneinde persoonlijk te ontwikkelen voor de keuze van een beroepsloopbaan en om vaardigheden te verwerven die beantwoorden aan de behoeften van de arbeidsmarkt — om deelname te vergemakkelijken, werkgebaseerde leerprogramma’s te organiseren en uit te voeren, zoals stageprogramma’s die rechtstreeks in overeenstemming zijn met de behoeften van potentiële werkgevers, teneinde de participatiegraad van studenten aan deze programma’s te verhogen, teneinde vaardigheden, kennis en praktische professionele vaardigheden te verwerven, maar ook de vereiste vaardigheden op de arbeidsmarkt. — zorgen voor transparantie en eerbiediging van de beginselen van gelijke kansen, gender, non-discriminatie, enz., bij alle ondernomen activiteiten — om informatie te verstrekken over alle activiteiten die in het kader van het project worden uitgevoerd. — zorgen voor maatregelen van sociale innovatie, non-discriminatie, Imbu (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti a programmi di apprendimento basato sul lavoro, come i tirocini, continuando e consolidando, ma anche creando nuovi efficaci partenariati sociali tra l'ambiente accademico (istituto di istruzione superiore) e il settore privato (partner pratici, attori pertinenti per l'organizzazione di stage, ecc.), con l'obiettivo di acquisire e sviluppare conoscenze pratiche, competenze e competenze lavorative degli studenti, al fine di aumentarne l'inserimento nel mercato del lavoro. Il progetto mira a: — un minimo di 241 studenti che beneficiano di un sostegno per il passaggio dalla scuola alla vita attiva; un minimo di 174 studenti che acquisiscono una qualifica per cessare la qualità del partecipante; — un minimo di 95 studenti che trovano lavoro al termine della qualità del partecipante; — un minimo di 27 studenti che seguono studi/corsi di formazione al termine della qualità del partecipante; — garantire la creazione di un forte partenariato sociale tra il mondo accademico (istituti di istruzione) e il settore privato (datori di lavoro, organizzatori pratici, ecc.) e/o attori nel settore della ricerca e dell'innovazione, sviluppando, realizzando e attuando 48 partenariati già esistenti, ma anche di nuovi partenariati; — garantire la progettazione, lo sviluppo e l'attuazione di un sistema d'informazione coordinato sulla direzione dell'unità di istruzione superiore datore di lavoro e pilotando soluzioni innovative in materia di consulenza e orientamento, ma anche per facilitare l'accesso a informazioni quali: requisiti dei datori di lavoro per le esigenze di formazione delle persone che possono essere impiegate, opportunità di lavoro, opportunità di organizzazione, sviluppo e partecipazione a programmi di apprendimento sul luogo di lavoro, come i tirocini; garantire l'identificazione, la selezione, la valutazione, l'assunzione, la registrazione e il monitoraggio dei progressi e dello status nel mercato del lavoro/istruzione del gruppo destinatario; — facilitare l'accesso a servizi di consulenza e orientamento professionali professionali e personalizzati, al fine di sviluppare personale per la scelta di una carriera professionale e al fine di acquisire competenze che soddisfano le esigenze del mercato del lavoro — per facilitare la partecipazione, organizzare e condurre programmi di apprendimento basato sul lavoro, come programmi di tirocinio in diretta correlazione con le esigenze dei potenziali datori di lavoro, al fine di aumentare il tasso di partecipazione degli studenti a questi programmi, al fine di acquisire competenze, conoscenze, competenze professionali pratiche, ma anche le competenze lavorative richieste sul mercato del lavoro. — garantire la trasparenza e il rispetto dei principi di pari opportunità, genere, non discriminazione, ecc., in tutte le attività intraprese, al fine di garantire l'informazione su tutte le attività svolte nell'ambito del progetto. — garantire misure di innovazione sociale, non discriminazione, Imbu (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es aumentar la tasa de participación de los estudiantes en programas de aprendizaje basados en el trabajo, como pasantías, continuando y consolidando, pero también creando nuevas alianzas sociales eficaces entre el entorno académico (institución de educación superior) y el sector privado (asociados prácticos, actores relevantes para la organización de pasantías, etc.), con el objetivo de adquirir y desarrollar conocimientos prácticos, habilidades y habilidades laborales de los estudiantes, con el fin de aumentar su inserción en el mercado laboral. El proyecto tiene por objeto: un mínimo de 241 estudiantes que se benefician de ayudas para la transición de la escuela a la vida activa; un mínimo de 174 estudiantes que adquieran una cualificación para poner fin a la calidad del participante; — un mínimo de 95 estudiantes que encuentren un empleo al final de la calidad del participante; un mínimo de 27 estudiantes que siguen estudios/cursos de formación al final de la calidad del participante; — garantizar la creación de una sólida asociación social entre el mundo académico (instituciones educativas) y el sector privado (empresarios, organizadores prácticos, etc.) o agentes en el ámbito de la investigación y la innovación, mediante el desarrollo, la realización y la aplicación de 48 asociaciones ya existentes, pero también de nuevas asociaciones de este tipo; — garantizar el diseño, el desarrollo y la aplicación de un sistema de información coordinado sobre la dirección de la unidad de educación superior y empleador y la puesta a prueba de soluciones innovadoras en materia de asesoramiento y orientación, pero también para facilitar el acceso a información como: requisitos de los empleadores para las necesidades de formación de las personas que pueden ser empleadas, oportunidades de empleo, oportunidades de organización, desarrollo y participación en programas de aprendizaje en el lugar de trabajo, como pasantías; garantizar la identificación, selección, evaluación, contratación, registro y seguimiento de los progresos y la situación en el mercado laboral/educación del grupo destinatario; facilitar el acceso a servicios profesionales y personalizados de asesoramiento y orientación profesional, a fin de desarrollar personal para elegir una carrera profesional y adquirir competencias que respondan a las necesidades del mercado laboral, facilitar la participación, organizar y llevar a cabo programas de aprendizaje basados en el trabajo, como los programas de pasantías en correlación directa con las necesidades de los posibles empleadores, con el fin de aumentar la tasa de participación de los estudiantes en estos programas, con el fin de adquirir habilidades, conocimientos, habilidades profesionales prácticas, pero también habilidades laborales requeridas en el mercado laboral. garantizar la transparencia y el respeto de los principios de igualdad de oportunidades, género, no discriminación, etc., en todas las actividades emprendidas, a fin de garantizar la información sobre todas las actividades realizadas en el marco del proyecto. — garantizar medidas de innovación social, no discriminación, Imbu (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on suurendada üliõpilaste osalemist töökohal toimuvates õppeprogrammides, näiteks praktikakohtades, jätkates ja tugevdades, kuid ka luues uusi tõhusaid sotsiaalseid partnerlusi akadeemilise keskkonna (kõrgharidusasutus) ja erasektori (praktilised partnerid, praktika korraldamisega seotud osalejad jne) vahel, et omandada ja arendada õpilaste praktilisi teadmisi, oskusi ja tööoskusi, et suurendada nende sisenemist tööturule. Projekti eesmärk on: – vähemalt 241 õpilast, kes saavad toetust üleminekuks koolist aktiivsesse ellu; vähemalt 174 õpilast, kes omandavad kvalifikatsiooni, et lõpetada osaleja kvaliteet; – vähemalt 95 õpilast, kes leiavad töö pärast osaleja kvaliteedi lõppu; – vähemalt 27 õpilast, kes õpivad/koolituskursused osaleja kvaliteedi lõpus; – tagada tugeva sotsiaalse partnerluse loomine akadeemiliste ringkondade (haridusasutused) ja erasektori (tööandjad, praktilised korraldajad jne) ja/või teadusuuringute ja innovatsiooni valdkonnas tegutsejate vahel, arendades, realiseerides ja rakendades 48 juba olemasolevat partnerlust, aga ka uusi selliseid partnerlusi; – tagada koordineeritud teabesüsteemi väljatöötamine, arendamine ja rakendamine tööandja ja kõrghariduse üksuse suuna kohta ning uuenduslike lahenduste katsetamine nõustamisel ja juhendamisel, aga ka selleks, et hõlbustada juurdepääsu järgmisele teabele: tööandjate nõuded töölevõetavate inimeste koolitusvajadustele, töövõimalustele, võimalustele korraldada, arendada ja osaleda töökoha õppeprogrammides, näiteks praktikakohtades; tagada sihtrühma tuvastamine, valimine, hindamine, värbamine, registreerimine ning edusammude ja staatuse jälgimine tööturul/hariduses; – hõlbustada juurdepääsu professionaalsetele ja individuaalsetele professionaalsetele nõustamis- ja juhendamisteenustele, et arendada isiklikku karjääri ja omandada tööturu vajadustele vastavaid oskusi – hõlbustada osalemist, korraldada ja viia läbi tööpõhiseid õppeprogramme, näiteks praktikaprogramme, mis on otseses kooskõlas potentsiaalsete tööandjate nõudmistega, et suurendada õpilaste osalemist nendes programmides, et omandada oskusi, teadmisi, praktilisi kutseoskusi, aga ka tööturul vajalikke tööoskusi. – tagada läbipaistvus ja võrdsete võimaluste, soolise võrdõiguslikkuse, mittediskrimineerimise jne põhimõtete järgimine kõikides tegevustes – tagada teave kõigi projekti raames elluviidavate tegevuste kohta. – tagada sotsiaalse innovatsiooni, mittediskrimineerimise ja Imbu meetmed (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – didinti studentų dalyvavimą mokymosi darbo vietoje programose, pavyzdžiui, stažuočių, tęsiant ir konsoliduojant, taip pat kuriant naujas veiksmingas socialines partnerystes tarp akademinės aplinkos (aukštojo mokslo įstaigos) ir privačiojo sektoriaus (praktinių partnerių, susijusių stažuočių organizavimo dalyvių ir pan.), siekiant įgyti ir plėtoti studentų praktines žinias, įgūdžius ir darbo įgūdžius, kad jie labiau įsitrauktų į darbo rinką. Projektu siekiama: ne mažiau kaip 241 studentas, gaunantis paramą pereinant iš mokyklos į aktyvų gyvenimą; ne mažiau kaip 174 studentai, kurie įgyja kvalifikaciją nutraukti dalyvio kokybę; – ne mažiau kaip 95 studentai, kurie randa darbą dalyvio kokybės pabaigoje; – ne mažiau kaip 27 studentai, baigę studijas ir (arba) mokymo kursus dalyvio kokybės pabaigoje; – užtikrinti stiprią socialinę partnerystę tarp akademinės bendruomenės (švietimo institucijų) ir privačiojo sektoriaus (darbdavių, praktinių organizatorių ir t. t.) ir (arba) subjektų mokslinių tyrimų ir inovacijų srityje, plėtojant, realizuojant ir įgyvendinant 48 jau esamas partnerystes, taip pat naujas tokias partnerystes; – užtikrinti, kad būtų kuriama, plėtojama ir įgyvendinama koordinuota informacinė sistema, susijusi su darbdavio ir aukštojo mokslo padalinio vadovavimu, ir bandomi novatoriški konsultavimo ir orientavimo sprendimai, taip pat palengvinti prieigą prie informacijos, pavyzdžiui: darbdavių reikalavimai, susiję su asmenų, kurie gali būti įdarbinti, mokymo poreikiais, įsidarbinimo galimybėmis, galimybėmis organizuoti, plėtoti ir dalyvauti mokymosi darbo vietoje programose, pavyzdžiui, stažuotėse; užtikrinti tikslinės grupės darbo rinkos ir (arba) švietimo pažangos ir statuso nustatymą, atranką, vertinimą, įdarbinimą, registravimą ir stebėseną; – sudaryti palankesnes sąlygas naudotis profesinėmis ir individualizuotomis profesinio konsultavimo ir orientavimo paslaugomis, kad būtų galima asmeniškai pasirinkti profesinę karjerą ir įgyti darbo rinkos poreikius atitinkančių įgūdžių – palengvinti dalyvavimą, organizuoti ir vykdyti mokymosi darbo vietoje programas, pavyzdžiui, stažuočių programas, tiesiogiai susijusias su potencialių darbdavių reikalavimais, siekiant padidinti studentų dalyvavimą šiose programose, siekiant įgyti įgūdžių, žinių, praktinių profesinių įgūdžių, taip pat darbo rinkoje reikalingų įgūdžių. – užtikrinti skaidrumą ir pagarbą lygių galimybių, lyčių, nediskriminavimo ir t. t. principams vykdant bet kokią vykdomą veiklą – užtikrinti informaciją apie visą projekto veiklą. – užtikrinti socialinių inovacijų, nediskriminavimo, Imbu priemones (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je povećanje stope sudjelovanja studenata u programima učenja kroz rad, kao što su stažiranja, nastavljanjem i konsolidacijom, ali i stvaranjem novih učinkovitih socijalnih partnerstava između akademskog okruženja (visokog učilišta) i privatnog sektora (praktični partneri, relevantni akteri za organiziranje stažiranja itd.), s ciljem stjecanja i razvijanja praktičnih znanja, vještina i radnih vještina studenata, kako bi se povećalo njihovo uključivanje na tržište rada. Cilj je projekta: — najmanje 241 učenik koji prima potporu za prijelaz iz škole u aktivan život; najmanje 174 studenta koji steknu kvalifikaciju za prestanak kvalitete sudionika; — najmanje 95 studenata koji pronađu posao na kraju kvalitete sudionika; — najmanje 27 studenata koji pohađaju studij/osposobljavanje na kraju kvalitete sudionika; osigurati stvaranje snažnog socijalnog partnerstva između akademske zajednice (obrazovnih institucija) i privatnog sektora (poslodavaca, praktičnih organizatora itd.) i/ili aktera u području istraživanja i inovacija razvijanjem, ostvarivanjem i provedbom 48 već postojećih partnerstava, ali i novih takvih partnerstava; osigurati osmišljavanje, razvoj i provedbu koordiniranog informacijskog sustava o smjeru jedinice poslodavca i visokog obrazovanja te isprobati inovativna rješenja u savjetovanju i usmjeravanju, ali i olakšati pristup informacijama kao što su: zahtjevi poslodavaca u pogledu potreba za osposobljavanjem osoba koje se mogu zaposliti, mogućnosti zapošljavanja, mogućnosti organiziranja, razvoja i sudjelovanja u programima učenja na radnom mjestu, kao što su stažiranja; osigurati identifikaciju, odabir, evaluaciju, zapošljavanje, registraciju i praćenje napretka i statusa na tržištu rada/obrazovanje ciljne skupine; — olakšati pristup stručnim i personaliziranim uslugama stručnog savjetovanja i usmjeravanja, kako bi se razvio osobni odabir profesionalne karijere i kako bi se stekle vještine koje odgovaraju potrebama tržišta rada – olakšati sudjelovanje, organizirati i provoditi programe učenja kroz rad, kao što su programi stažiranja u izravnoj korelaciji sa zahtjevima potencijalnih poslodavaca, kako bi se povećala stopa sudjelovanja studenata u tim programima, kako bi se stekle vještine, znanja, praktične stručne vještine, ali i radne vještine potrebne na tržištu rada. osigurati transparentnost i poštovanje načela jednakih mogućnosti, roda, nediskriminacije itd. u svim poduzetim aktivnostima kako bi se osigurale informacije o svim aktivnostima koje se provode u okviru projekta. — osigurati mjere za socijalne inovacije, nediskriminaciju, Imbu (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του έργου είναι η αύξηση του ποσοστού συμμετοχής των φοιτητών σε προγράμματα μάθησης με βάση την εργασία, όπως οι περίοδοι πρακτικής άσκησης, με τη συνέχιση και εδραίωση, αλλά και με τη δημιουργία νέων αποτελεσματικών κοινωνικών συμπράξεων μεταξύ του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος (ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης) και του ιδιωτικού τομέα (πρακτικοί εταίροι, σχετικοί φορείς για την οργάνωση περιόδων πρακτικής άσκησης κ.λπ.), με στόχο την απόκτηση και ανάπτυξη πρακτικών γνώσεων, δεξιοτήτων και επαγγελματικών δεξιοτήτων των σπουδαστών, προκειμένου να αυξηθεί η ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Το έργο έχει ως στόχο: τουλάχιστον 241 μαθητές που λαμβάνουν στήριξη για τη μετάβαση από το σχολείο στην ενεργό ζωή· τουλάχιστον 174 σπουδαστές που αποκτούν τίτλο σπουδών για να διακόψουν την ποιότητα του συμμετέχοντος· τουλάχιστον 95 σπουδαστές που βρίσκουν εργασία στο τέλος της ποιότητας του συμμετέχοντος· τουλάχιστον 27 σπουδαστές που παρακολουθούν σπουδές/κατάρτιση στο τέλος της ποιότητας του συμμετέχοντος· — να εξασφαλίσει τη δημιουργία μιας ισχυρής κοινωνικής εταιρικής σχέσης μεταξύ του ακαδημαϊκού χώρου (εκπαιδευτικά ιδρύματα) και του ιδιωτικού τομέα (εργοδότες, πρακτικοί διοργανωτές κ.λπ.) ή/και φορέων στον τομέα της έρευνας και της καινοτομίας, με την ανάπτυξη, την υλοποίηση και την υλοποίηση 48 ήδη υφιστάμενων εταιρικών σχέσεων, αλλά και νέων τέτοιων συμπράξεων· — να εξασφαλιστεί ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και η εφαρμογή ενός συντονισμένου συστήματος πληροφοριών σχετικά με την κατεύθυνση της μονάδας εργοδοτών-τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και να δοκιμαστούν καινοτόμες λύσεις στον τομέα της παροχής συμβουλών και της καθοδήγησης, αλλά και να διευκολυνθεί η πρόσβαση σε πληροφορίες όπως: τις απαιτήσεις των εργοδοτών για τις ανάγκες κατάρτισης των ατόμων που μπορούν να απασχοληθούν, τις ευκαιρίες απασχόλησης, τις ευκαιρίες για την οργάνωση, την ανάπτυξη και τη συμμετοχή σε προγράμματα μάθησης στον χώρο εργασίας, όπως η πρακτική άσκηση· διασφάλιση του προσδιορισμού, της επιλογής, της αξιολόγησης, της πρόσληψης, της καταγραφής και της παρακολούθησης της προόδου και της κατάστασης στην αγορά εργασίας/εκπαίδευση της ομάδας-στόχου· — να διευκολυνθεί η πρόσβαση σε επαγγελματικές και εξατομικευμένες υπηρεσίες επαγγελματικού προσανατολισμού και επαγγελματικού προσανατολισμού, προκειμένου να αναπτυχθούν προσωπικά για την επιλογή επαγγελματικής σταδιοδρομίας και για την απόκτηση δεξιοτήτων που ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς εργασίας — να διευκολυνθεί η συμμετοχή, η οργάνωση και η διεξαγωγή προγραμμάτων μάθησης με βάση την εργασία, όπως προγράμματα πρακτικής άσκησης σε άμεση σχέση με τις απαιτήσεις των δυνητικών εργοδοτών, προκειμένου να αυξηθεί το ποσοστό συμμετοχής των σπουδαστών στα προγράμματα αυτά, προκειμένου να αποκτήσουν δεξιότητες, γνώσεις, πρακτικές επαγγελματικές δεξιότητες, αλλά και δεξιότητες εργασίας που απαιτούνται στην αγορά εργασίας. — διασφάλιση της διαφάνειας και της τήρησης των αρχών της ισότητας των ευκαιριών, της ισότητας των φύλων, της απαγόρευσης των διακρίσεων κ.λπ., σε όλες τις δραστηριότητες που αναλαμβάνονται, ώστε να διασφαλίζεται η ενημέρωση σχετικά με όλες τις δραστηριότητες που διεξάγονται στο πλαίσιο του σχεδίου. — διασφάλιση μέτρων κοινωνικής καινοτομίας, αποφυγής διακρίσεων, Imbu (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je zvýšiť mieru účasti študentov na programoch učenia sa prácou, ako sú stáže, pokračovaním a konsolidáciou, ale aj vytvorením nových účinných sociálnych partnerstiev medzi akademickým prostredím (inštitúcia vysokoškolského vzdelávania) a súkromným sektorom (pracovní partneri, príslušní aktéri na organizovanie stáží atď.) s cieľom získať a rozvíjať praktické znalosti, zručnosti a pracovné zručnosti študentov s cieľom zvýšiť ich začlenenie do trhu práce. Cieľom projektu je: minimálne 241 študentov, ktorí využívajú podporu pri prechode zo školy do aktívneho života; minimálne 174 študentov, ktorí získajú kvalifikáciu na ukončenie kvality účastníka; minimálne 95 študentov, ktorí si nájdu prácu na konci kvality účastníka; minimálne 27 študentov, ktorí absolvujú štúdium/odbornú prípravu na konci kvality účastníka; zabezpečiť vytvorenie silného sociálneho partnerstva medzi akademickou obcou (vzdelávacími inštitúciami) a súkromným sektorom (zamestnávatelia, praktickí organizátori atď.) a/alebo aktérmi v oblasti výskumu a inovácií prostredníctvom rozvoja, realizácie a realizácie 48 už existujúcich partnerstiev, ale aj nových takýchto partnerstiev; — zabezpečiť návrh, vývoj a implementáciu koordinovaného informačného systému o usmerňovaní jednotky zamestnávateľ-vysokoškolské vzdelávanie a pilotných inovačných riešení v oblasti poradenstva a poradenstva, ale aj uľahčiť prístup k informáciám, ako sú: požiadavky zamestnávateľov na potreby odbornej prípravy osôb, ktoré môžu byť zamestnané, pracovné príležitosti, príležitosti na organizovanie, rozvoj a účasť na vzdelávacích programoch na pracovisku, ako sú stáže; zabezpečiť identifikáciu, výber, hodnotenie, nábor, registráciu a monitorovanie pokroku a postavenia na trhu práce/vzdelávania cieľovej skupiny; — uľahčiť prístup k profesionálnym a personalizovaným odborným poradenským a poradenským službám s cieľom rozvíjať osobný rozvoj pri výbere profesionálnej kariéry a získať zručnosti, ktoré spĺňajú potreby trhu práce – uľahčiť účasť, organizovať a vykonávať vzdelávacie programy na pracovisku, ako sú programy stáží v priamom súlade s požiadavkami potenciálnych zamestnávateľov, s cieľom zvýšiť mieru účasti študentov na týchto programoch s cieľom získať zručnosti, vedomosti, praktické odborné zručnosti, ale aj pracovné zručnosti požadované na trhu práce. — zabezpečiť transparentnosť a dodržiavanie zásad rovnosti príležitostí, rodovej rovnosti, nediskriminácie atď. vo všetkých vykonávaných činnostiach – zabezpečiť informácie o všetkých činnostiach vykonávaných v rámci projektu. — zabezpečiť opatrenia sociálnej inovácie, nediskriminácie, Imbu (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on lisätä opiskelijoiden osallistumista työssäoppimisohjelmiin, kuten työharjoitteluun, jatkamalla ja lujittamalla, mutta myös luomalla uusia tehokkaita työmarkkinakumppanuuksia akateemisen ympäristön (korkea-asteen oppilaitos) ja yksityisen sektorin (käytännöt, harjoittelujaksojen järjestämiseen osallistuvat toimijat jne.) välille. Tavoitteena on hankkia ja kehittää opiskelijoiden käytännön tietoja, taitoja ja työtaitoja heidän työmarkkinoille pääsyn lisäämiseksi. Hankkeen tavoitteena on — vähintään 241 opiskelijaa, jotka saavat tukea siirtymiseen koulusta aktiiviseen elämään; vähintään 174 opiskelijaa, jotka hankkivat pätevyyden lopettaakseen osallistujan laadun; — vähintään 95 opiskelijaa, jotka löytävät työpaikan osallistujan laadun lopussa; — vähintään 27 opiskelijaa, jotka seuraavat opintoja/koulutuskursseja osallistujan laadun lopussa; — varmistetaan vahvan työmarkkinakumppanuuden luominen korkeakoulujen (koulutuslaitosten) ja yksityisen sektorin (työnantajat, käytännön järjestäjät jne.) ja/tai tutkimuksen ja innovoinnin alan toimijoiden välille kehittämällä, toteuttamalla ja panemalla täytäntöön 48 jo olemassa olevaa kumppanuutta mutta myös uusia tällaisia kumppanuuksia; — varmistaa koordinoidun tietojärjestelmän suunnittelu, kehittäminen ja toteuttaminen työnantaja-korkea-asteen koulutusyksikön suunnasta ja pilotoida innovatiivisia ratkaisuja neuvonnan ja ohjauksen alalla, mutta myös helpottaa tiedonsaantia, kuten: työnantajien vaatimukset, jotka koskevat työkykyisten henkilöiden koulutustarpeita, työllistymismahdollisuuksia, mahdollisuuksia järjestää, kehittää ja osallistua työpaikkaoppimisohjelmiin, kuten työharjoitteluun; varmistaa, että kohderyhmän edistyminen ja asema työmarkkinoilla/koulutuksessa tunnistetaan, valitaan, arvioidaan, rekrytoidaan, rekisteröidään ja seurataan; — helpottaa pääsyä ammatillisiin ja yksilöllisiin ammatillisiin neuvonta- ja ohjauspalveluihin, jotta voidaan kehittää henkilökohtaista ammattiuran valintaa varten ja hankkia taitoja, jotka vastaavat työmarkkinoiden tarpeita – helpottaa osallistumista, järjestää ja toteuttaa työssäoppimisohjelmia, kuten harjoitteluohjelmia, jotka ovat suoraan yhteydessä mahdollisten työnantajien vaatimuksiin, jotta voidaan lisätä opiskelijoiden osallistumista näihin ohjelmiin taitojen, tietojen ja käytännön ammatillisten taitojen hankkimiseksi sekä työmarkkinoilla vaadittavien työtaitojen hankkimiseksi. — varmistaa läpinäkyvyys ja yhtäläisten mahdollisuuksien, sukupuolten tasa-arvon, syrjimättömyyden jne. periaatteiden noudattaminen kaikissa toteutettavissa toimissa – varmistaa tiedottaminen kaikista hankkeen puitteissa toteutetuista toimista. — varmistaa sosiaalista innovointia, syrjimättömyyttä, Imbu (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest zwiększenie udziału studentów w programach uczenia się opartego na pracy, takich jak staże, poprzez kontynuację i konsolidację, ale także poprzez tworzenie nowych skutecznych partnerstw społecznych między środowiskiem akademickim (instytucją szkolnictwa wyższego) a sektorem prywatnym (partnerami praktycznymi, odpowiednimi podmiotami organizującymi staże itp.) w celu zdobywania i rozwijania praktycznej wiedzy, umiejętności i umiejętności zawodowych studentów w celu zwiększenia ich włączenia na rynek pracy. Projekt ma na celu: — co najmniej 241 uczniów, którzy korzystają ze wsparcia w przechodzeniu ze szkoły do aktywnego życia; co najmniej 174 studentów, którzy zdobyli kwalifikacje w celu zaprzestania pełnienia funkcji uczestnika; — co najmniej 95 studentów, którzy znajdują pracę pod koniec jakości uczestnika; — co najmniej 27 studentów, którzy chodzą na studia/kursy szkoleniowe pod koniec jakości uczestnika; — zapewnienie silnego partnerstwa społecznego między środowiskiem akademickim (instytucją edukacyjną) a sektorem prywatnym (pracodawcy, praktyczna organizatora itp.) lub podmiotami w dziedzinie badań naukowych i innowacji poprzez rozwijanie, realizację i wdrażanie 48 już istniejących partnerstw, ale także nowych partnerstw; — zapewnienie opracowania, opracowania i wdrożenia skoordynowanego systemu informacyjnego na temat kierunku jednostki pracodawcy i szkolnictwa wyższego oraz pilotowania innowacyjnych rozwiązań w zakresie doradztwa i poradnictwa, a także ułatwienie dostępu do informacji takich jak: wymagania pracodawców dotyczące potrzeb szkoleniowych osób, które mogą być zatrudnione, możliwości zatrudnienia, możliwości organizowania, rozwijania i uczestnictwa w programach uczenia się w miejscu pracy, takich jak staże; zapewnienie identyfikacji, wyboru, oceny, rekrutacji, rejestracji i monitorowania postępów i statusu na rynku pracy/kształceniu grupy docelowej; ułatwienie dostępu do profesjonalnych i zindywidualizowanych usług doradztwa zawodowego i poradnictwa, w celu rozwoju osobistego wyboru kariery zawodowej i nabywania umiejętności odpowiadających potrzebom rynku pracy – ułatwianie uczestnictwa, organizowanie i prowadzenie programów uczenia się opartego na pracy, takich jak programy staży w bezpośredniej korelacji z wymogami potencjalnych pracodawców, w celu zwiększenia udziału studentów w tych programach w celu zdobycia umiejętności, wiedzy, praktycznych umiejętności zawodowych, ale także umiejętności zawodowych wymaganych na rynku pracy. zapewnienie przejrzystości i poszanowania zasad równości szans, równości płci, niedyskryminacji itp. we wszystkich podejmowanych działaniach – zapewnienie informacji na temat wszystkich działań prowadzonych w ramach projektu. — zapewnienie środków na rzecz innowacji społecznych, niedyskryminacji, Imbu (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése a hallgatók munkaalapú tanulási programokban, például szakmai gyakorlatokban való részvételének növelése, folyamatos és konszolidálásával, valamint a tudományos környezet (felsőoktatási intézmény) és a magánszektor (gyakorlati partnerek, szakmai gyakorlatok szervezésében érintett szereplők stb.) közötti új, hatékony szociális partnerségek létrehozásával, a diákok gyakorlati ismereteinek, készségeinek és munkakészségeinek elsajátítása és fejlesztése céljából, a munkaerőpiacra való belépésük növelése érdekében. A projekt célja: – legalább 241 diák, akik támogatásban részesülnek az iskolából az aktív életbe való átmenethez; legalább 174 olyan hallgató, aki képesítést szerez a résztvevő minőségének megszüntetése érdekében; – legalább 95 diák, akik a résztvevő minőségének végén találnak munkát; – legalább 27 olyan hallgató, aki a résztvevő minőségének végén tanulmányokat/képzéseket vesz részt; – a tudományos élet (oktatási intézmények) és a magánszektor (munkáltatók, gyakorlati szervezők stb.) és/vagy a kutatás és innováció területén tevékenykedő szereplők közötti erős szociális partnerség létrehozásának biztosítása 48 már meglévő partnerség, valamint új ilyen partnerségek kialakítása, megvalósítása és megvalósítása révén; – a munkáltató-felsőoktatási egység irányításáról szóló, összehangolt információs rendszer kialakításának, fejlesztésének és bevezetésének biztosítása, valamint a tanácsadással és iránymutatással kapcsolatos innovatív megoldások kipróbálása, valamint az olyan információkhoz való hozzáférés megkönnyítése, mint például: a foglalkoztatható személyek képzési igényeire vonatkozó munkaadói követelmények, foglalkoztatási lehetőségek, a munkahelyi tanulási programok, például szakmai gyakorlatok szervezésének, fejlesztésének és az azokban való részvétel lehetőségei; a célcsoport munkaerő-piaci/oktatási helyzetének meghatározása, kiválasztása, értékelése, felvétele, nyilvántartásba vétele és nyomon követése; – a szakmai és személyre szabott szakmai tanácsadási és pályaorientációs szolgáltatásokhoz való hozzáférés megkönnyítése, a szakmai karrier kiválasztásához szükséges személyes fejlődés és a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő készségek elsajátítása érdekében, a részvétel megkönnyítése, munkaalapú tanulási programok szervezése és lebonyolítása, mint például a potenciális munkaadók igényeivel közvetlen összefüggésben álló gyakornoki programok annak érdekében, hogy növeljék a hallgatók részvételi arányát ezekben a programokban, hogy készségeket, ismereteket, gyakorlati szakmai készségeket, de a munkaerőpiacon szükséges szakmai készségeket is elsajátítsanak. – az átláthatóság biztosítása és az esélyegyenlőség, a nemek közötti egyenlőség, a megkülönböztetésmentesség stb. elveinek tiszteletben tartása valamennyi elvégzett tevékenység során, a projekt keretében végzett valamennyi tevékenységre vonatkozó tájékoztatás biztosítása érdekében. – a szociális innovációra, a megkülönböztetésmentességre irányuló intézkedések biztosítása, Imbu (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je zvýšit míru účasti studentů na programech učení se prací, jako jsou stáže, pokračováním a upevňováním, ale také vytvářením nových účinných sociálních partnerství mezi akademickým prostředím (instituce vysokoškolského vzdělávání) a soukromým sektorem (praktické partneři, příslušní aktéři pro organizaci stáží atd.) s cílem získat a rozvíjet praktické znalosti, dovednosti a pracovní dovednosti studentů s cílem zvýšit jejich začlenění na trh práce. Cílem projektu je: — minimálně 241 studentů, kteří mají prospěch z podpory přechodu ze školy do aktivního života; minimálně 174 studentů, kteří získají kvalifikaci, aby ukončili kvalitu účastníka; — minimálně 95 studentů, kteří si najdou práci na konci kvality účastníka; — minimálně 27 studentů, kteří absolvují studium/školení na konci kvality účastníka; — zajistit vytvoření silného sociálního partnerství mezi akademickou obcí (vzdělávacími institucemi) a soukromým sektorem (zaměstnavatelé, praktické organizátoři atd.) a/nebo aktéry v oblasti výzkumu a inovací prostřednictvím rozvoje, realizace a provádění již existujících 48 partnerství, ale také nových takových partnerství; — zajistit návrh, vývoj a zavedení koordinovaného informačního systému o vedení odboru zaměstnavatel-vysokoškolské vzdělávání a pilotních inovativních řešení v oblasti poradenství a poradenství, ale také usnadnit přístup k informacím, jako jsou: požadavky zaměstnavatelů na potřeby odborné přípravy osob, které mohou být zaměstnány, pracovní příležitosti, příležitosti k organizaci, rozvoji a účasti na programech učení na pracovišti, jako jsou stáže; zajistit identifikaci, výběr, hodnocení, nábor, registraci a sledování pokroku a statusu na trhu práce/vzdělávání cílové skupiny; — usnadnit přístup k profesionálnímu a personalizovanému odbornému poradenství a poradenským službám s cílem rozvíjet se osobně při výběru profesní kariéry a získávat dovednosti, které odpovídají potřebám trhu práce – usnadnit účast, organizaci a provádění programů učení se prací, jako jsou programy stáží v přímém souladu s požadavky potenciálních zaměstnavatelů, s cílem zvýšit míru účasti studentů na těchto programech s cílem získat dovednosti, znalosti, praktické odborné dovednosti, ale také pracovní dovednosti požadované na trhu práce. — zajistit transparentnost a dodržování zásad rovných příležitostí, rovnosti žen a mužů, nediskriminace atd. ve všech prováděných činnostech – zajistit informace o všech činnostech prováděných v rámci projektu. — zajistit opatření v oblasti sociálních inovací, nediskriminace, Imbu (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir palielināt studentu līdzdalības līmeni uz darbu balstītās mācību programmās, piemēram, prakses programmās, turpinot un konsolidējot, kā arī veidojot jaunas efektīvas sociālās partnerības starp akadēmisko vidi (augstākās izglītības iestādi) un privāto sektoru (praktiskiem partneriem, prakses organizēšanas dalībniekiem utt.), lai apgūtu un attīstītu studentu praktiskās zināšanas, prasmes un darba prasmes, lai palielinātu viņu iesaistīšanos darba tirgū. Projekta mērķis ir: — vismaz 241 skolēns, kas saņem atbalstu pārejai no skolas uz aktīvu dzīvi; vismaz 174 studenti, kas iegūst kvalifikāciju, lai pārtrauktu dalībnieka kvalitāti; — vismaz 95 studenti, kuri atrod darbu dalībnieka kvalitātes beigās; — vismaz 27 studenti, kuri apmeklē studijas/apmācības kursus dalībnieka kvalitātes beigās; — nodrošināt spēcīgas sociālās partnerības izveidi starp akadēmiskajām aprindām (izglītības iestādēm) un privāto sektoru (darba devējiem, praktiskiem organizatoriem utt.) un/vai pētniecības un inovācijas jomas dalībniekiem, attīstot, īstenojot un īstenojot jau 48 jau esošās partnerības, kā arī jaunas šādas partnerības; — nodrošināt koordinētas informācijas sistēmas izstrādi, izstrādi un ieviešanu par darba devēja un augstākās izglītības struktūrvienības virzību un inovatīvu risinājumu izmēģināšanu konsultēšanā un vadīšanā, kā arī atvieglot piekļuvi informācijai, piemēram: darba devēju prasības attiecībā uz nodarbināto personu apmācības vajadzībām, nodarbinātības iespējas, iespējas organizēt, attīstīt un piedalīties darba vietas mācību programmās, piemēram, stažēšanās; nodrošināt mērķa grupas darba tirgus/izglītības progresa un statusa identificēšanu, atlasi, novērtēšanu, pieņemšanu darbā, reģistrāciju un uzraudzību; — atvieglot piekļuvi profesionālām un personalizētām profesionālajām konsultācijām un profesionālās orientācijas pakalpojumiem, lai attīstītu personību profesionālās karjeras izvēlē un lai iegūtu darba tirgus vajadzībām atbilstošas prasmes, veicinātu līdzdalību, organizētu un vadītu uz darbu balstītas mācību programmas, piemēram, prakses programmas, kas tieši saistītas ar potenciālo darba devēju prasībām, lai palielinātu studentu dalību šajās programmās, lai iegūtu prasmes, zināšanas, praktiskās profesionālās prasmes, kā arī darba tirgū nepieciešamās darba prasmes. — nodrošināt pārredzamību un vienlīdzīgu iespēju, dzimuma, nediskriminācijas u. c. principu ievērošanu visās veiktajās darbībās, lai nodrošinātu informāciju par visām projektā veiktajām darbībām. — nodrošināt sociālās inovācijas, nediskriminācijas pasākumus, Imbu (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail ráta rannpháirtíochta na mac léinn i gcláir foghlama obairbhunaithe a mhéadú, amhail intéirneachtaí, trí leanúint ar aghaidh agus trí chomhdhlúthú, ach freisin trí chomhpháirtíochtaí sóisialta éifeachtacha nua a chruthú idir an timpeallacht acadúil (institiúid ardoideachais) agus an earnáil phríobháideach (comhpháirtithe praiticiúla, gníomhaithe ábhartha chun intéirneachtaí a eagrú, etc.), agus é mar aidhm acu eolas praiticiúil, scileanna agus scileanna oibre na mac léinn a fháil agus a fhorbairt, d’fhonn cur lena gcur isteach i margadh an tsaothair. Is é is aidhm don tionscadal: — 241 scoláire ar a laghad a bhaineann tairbhe as tacaíocht don aistriú ón scoil go dtí an saol gníomhach; 174 mhac léinn ar a laghad a fhaigheann cáilíocht chun deireadh a chur le cáilíocht rannpháirtí; — 95 mhac léinn ar a laghad a fhaigheann post ag deireadh cháilíocht an rannpháirtí; — 27 mac léinn ar a laghad a leanann cúrsaí staidéir/oiliúna ag deireadh cháilíocht an rannpháirtí; — a áirithiú go gcruthófar comhpháirtíocht láidir shóisialta idir an saol acadúil (institiúidí oideachais) agus an earnáil phríobháideach (fostóirí, eagraithe praiticiúla, etc.) agus/nó gníomhaithe i réimse an taighde agus na nuálaíochta, trí 48 gcomhpháirtíocht atá ann cheana a fhorbairt, a bhaint amach agus a chur chun feidhme, ach comhpháirtíochtaí nua den sórt sin freisin; — a áirithiú go ndéanfar córas faisnéise comhordaithe a dhearadh, a fhorbairt agus a chur chun feidhme maidir le treo an aonaid ardoideachais idir fostóirí agus fostóirí agus réitigh nuálacha a phíolótú maidir le comhairleoireacht agus treoir, ach freisin chun rochtain ar fhaisnéis a éascú amhail: riachtanais fostóirí maidir le riachtanais oiliúna daoine is féidir a fhostú, deiseanna fostaíochta, deiseanna chun cláir foghlama san ionad oibre a eagrú, a fhorbairt agus páirt a ghlacadh iontu, amhail intéirneachtaí; sainaithint, roghnú, meastóireacht, earcaíocht, clárú agus faireachán ar dhul chun cinn agus ar stádas ar mhargadh an tsaothair/oideachas an spriocghrúpa a áirithiú; — rochtain ar sheirbhísí comhairleoireachta agus treorach gairmiúla gairmiúla agus pearsantaithe a éascú, d’fhonn forbairt phearsanta a dhéanamh chun gairm ghairmiúil a roghnú agus chun scileanna a shealbhú a fhreastalaíonn ar riachtanais mhargadh an tsaothair — chun rannpháirtíocht a éascú, cláir foghlama obairbhunaithe a eagrú agus a sheoladh, amhail cláir intéirneachta i gcomhghaol díreach le riachtanais fostóirí féideartha, chun ráta rannpháirtíochta na mac léinn sna cláir sin a mhéadú, d’fhonn scileanna, eolas, scileanna gairmiúla praiticiúla a fháil, chomh maith leis na scileanna oibre is gá ar an margadh saothair. — trédhearcacht agus urraim do phrionsabail an chomhionannais deiseanna, na hinscne, an neamh-idirdhealaithe, etc., a áirithiú i ngach gníomhaíocht a dhéantar — chun faisnéis a áirithiú maidir leis na gníomhaíochtaí uile a dhéantar sa tionscadal. — bearta nuálaíochta sóisialta, neamh-idirdhealaithe, imbu a áirithiú (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je povečati stopnjo udeležbe študentov v programih učenja na delovnem mestu, kot so pripravništva, z nadaljevanjem in utrjevanjem, pa tudi z ustvarjanjem novih učinkovitih socialnih partnerstev med akademskim okoljem (visokošolska ustanova) in zasebnim sektorjem (praktični partnerji, ustrezni akterji za organizacijo pripravništva itd.), da bi pridobili in razvili praktično znanje, spretnosti in delovne sposobnosti študentov, da bi se povečala njihova vključitev na trg dela. Cilj projekta je: — najmanj 241 dijakov, ki prejemajo podporo za prehod iz šole v aktivno življenje; najmanj 174 študentov, ki pridobijo kvalifikacijo za prenehanje kakovosti udeleženca; — najmanj 95 študentov, ki najdejo zaposlitev ob koncu udeleženčeve kakovosti; — najmanj 27 študentov, ki se po končani kakovosti udeležijo študija/usposabljanja; — zagotoviti vzpostavitev močnega socialnega partnerstva med akademskimi krogi (izobraževalne ustanove) in zasebnim sektorjem (delodajalci, praktični organizatorji itd.) in/ali akterji na področju raziskav in inovacij z razvojem, uresničevanjem in izvajanjem 48 že obstoječih partnerstev, pa tudi z novimi tovrstnimi partnerstvi; — zagotoviti oblikovanje, razvoj in izvajanje usklajenega informacijskega sistema o usmeritvi enote delodajalca-visokošolsko izobraževanje in poskusno izvajanje inovativnih rešitev pri svetovanju in usmerjanju, pa tudi olajšati dostop do informacij, kot so: zahteve delodajalcev glede potreb po usposabljanju ljudi, ki jih je mogoče zaposliti, zaposlitvenih možnosti, priložnosti za organizacijo, razvoj in sodelovanje v programih učenja na delovnem mestu, kot so pripravništva; zagotoviti opredelitev, izbor, ocenjevanje, zaposlovanje, registracijo ter spremljanje napredka in statusa na trgu dela/izobraževanju ciljne skupine; — olajšati dostop do strokovnih in individualiziranih storitev strokovnega svetovanja in usmerjanja, da bi razvili osebno izbiro poklicne poti in pridobili spretnosti, ki ustrezajo potrebam trga dela – olajšati udeležbo, organizirati in izvajati programe učenja na delovnem mestu, kot so programi pripravništva v neposredni povezavi z zahtevami potencialnih delodajalcev, da bi povečali stopnjo udeležbe študentov v teh programih, da bi pridobili spretnosti, znanje, praktične poklicne spretnosti, pa tudi delovne spretnosti, potrebne na trgu dela. — zagotoviti preglednost in spoštovanje načel enakih možnosti, enakosti spolov, nediskriminacije itd. pri vseh izvedenih dejavnostih – zagotoviti informacije o vseh dejavnostih, ki se izvajajo v okviru projekta. — zagotoviti ukrepe socialnih inovacij, nediskriminacije, Imbuja (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се увеличи процентът на участие на студентите в програми за учене в процеса на работа, като например стажове, чрез продължаване и консолидиране, но също и чрез създаване на нови ефективни социални партньорства между академичната среда (висша образователна институция) и частния сектор (практически партньори, съответни участници за организиране на стажове и др.) с цел придобиване и развиване на практически знания, умения и работни умения на студентите, за да се увеличи тяхното навлизане на пазара на труда. Проектът има за цел: — минимум 241 ученици, които се ползват от подкрепа за прехода от училище към активен живот; минимум 174 студенти, които придобиват квалификация за прекратяване на качеството на участника; — минимум 95 студенти, които намират работа в края на качеството на участника; — минимум 27 студенти, които следват обучение/обучение в края на качеството на участника; — да гарантира създаването на силно социално партньорство между академичните среди (образователни институции) и частния сектор (работодатели, практически организатори и т.н.) и/или участници в областта на научните изследвания и иновациите, чрез разработване, реализиране и осъществяване на 48 вече съществуващи партньорства, но също така и на нови такива партньорства; — да се гарантира проектирането, разработването и прилагането на координирана информационна система относно ръководството на звеното работодател-висше образование и пилотните иновативни решения в областта на консултирането и напътствията, но също така и да се улесни достъпът до информация, като например: изисквания на работодателите за нуждите от обучение на лицата, които могат да бъдат наети на работа, възможности за заетост, възможности за организиране, разработване и участие в програми за обучение на работното място, като стажове; да гарантира идентифицирането, подбора, оценката, назначаването, регистрацията и наблюдението на напредъка и състоянието на пазара на труда/образованието на целевата група; — да се улесни достъпът до професионални и персонализирани професионални консултации и услуги за професионално ориентиране, за да се развие личностно при избора на професионална кариера и за да се придобият умения, които отговарят на нуждите на пазара на труда — да се улесни участието, организирането и провеждането на програми за учене в процеса на работа, като например стажантски програми в пряка връзка с изискванията на потенциалните работодатели, за да се увеличи процентът на участие на студентите в тези програми, с цел придобиване на умения, знания, практически професионални умения, но също така и работни умения, необходими на пазара на труда. — да се гарантира прозрачност и спазване на принципите на равни възможности, пол, недискриминация и др. във всички предприети дейности — да се осигури информация за всички дейности, извършвани в рамките на проекта. — гарантиране на мерки за социални иновации, недискриминация, Imbu (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied ir-rata ta’ parteċipazzjoni tal-istudenti fi programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, bħall-apprendistati, billi jitkomplew u jiġu kkonsolidati, iżda wkoll billi jinħolqu sħubijiet soċjali effettivi ġodda bejn l-ambjent akkademiku (istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja) u s-settur privat (imsieħba prattiċi, atturi rilevanti għall-organizzazzjoni ta’ internships, eċċ.), bil-għan li jinkisbu u jiġu żviluppati għarfien prattiku, ħiliet u ħiliet tax-xogħol tal-istudenti, sabiex tiżdied id-dħul tagħhom fis-suq tax-xogħol. Il-proġett għandu l-għan li: — minimu ta’ 241 student li jibbenefikaw minn appoġġ għat-tranżizzjoni mill-iskola għall-ħajja attiva; minimu ta’ 174 student li jiksbu kwalifika biex iwaqqfu l-kwalità tal-parteċipant; — minimu ta’ 95 student li jsibu impjieg fi tmiem il-kwalità tal-parteċipant; — minimu ta’ 27 student li jsegwu korsijiet ta’ studju/taħriġ fi tmiem il-kwalità tal-parteċipant; — li jiġi żgurat il-ħolqien ta’ sħubija soċjali b’saħħitha bejn l-akkademja (istituzzjonijiet edukattivi) u s-settur privat (min iħaddem, organizzaturi prattiċi, eċċ.) u/jew atturi fil-qasam tar-riċerka u l-innovazzjoni, bl-iżvilupp, it-twettiq u l-implimentazzjoni ta’ 48 sħubija diġà eżistenti, iżda wkoll ta’ sħubijiet ġodda bħal dawn; — biex jiġu żgurati t-tfassil, l-iżvilupp u l-implimentazzjoni ta’ sistema ta’ informazzjoni kkoordinata dwar id-direzzjoni tal-unità tal-edukazzjoni għolja ta’ min iħaddem u l-pilotaġġ ta’ soluzzjonijiet innovattivi fil-konsulenza u l-gwida, iżda wkoll biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għall-informazzjoni bħal: ir-rekwiżiti ta’ min iħaddem għall-ħtiġijiet ta’ taħriġ ta’ persuni li jistgħu jiġu impjegati, opportunitajiet ta’ impjieg, opportunitajiet għall-organizzazzjoni, l-iżvilupp u l-parteċipazzjoni fi programmi ta’ tagħlim fuq il-post tax-xogħol, bħal internships; li jiżgura l-identifikazzjoni, l-għażla, l-evalwazzjoni, ir-reklutaġġ, ir-reġistrazzjoni u l-monitoraġġ tal-progress u l-istatus fis-suq tax-xogħol/l-edukazzjoni tal-grupp fil-mira; — biex jiġi ffaċilitat l-aċċess għal konsulenza professjonali u servizzi ta’ gwida professjonali personalizzati, sabiex jiġi żviluppat personali għall-għażla ta’ karriera professjonali u sabiex jinkisbu ħiliet li jissodisfaw il-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol — biex tiġi ffaċilitata l-parteċipazzjoni, jiġu organizzati u jitwettqu programmi ta’ tagħlim ibbażati fuq ix-xogħol, bħal programmi ta’ apprendistat f’korrelazzjoni diretta mar-rekwiżiti ta’ impjegaturi potenzjali, sabiex tiżdied ir-rata ta’ parteċipazzjoni tal-istudenti f’dawn il-programmi, sabiex jinkisbu ħiliet, għarfien, ħiliet professjonali prattiċi, iżda wkoll ħiliet tax-xogħol meħtieġa fis-suq tax-xogħol. — biex tiġi żgurata t-trasparenza u r-rispett tal-prinċipji tal-opportunitajiet indaqs, is-sess, in-nondiskriminazzjoni, eċċ., fl-attivitajiet kollha mwettqa — biex tiġi żgurata informazzjoni dwar l-attivitajiet kollha mwettqa fi ħdan il-proġett. — l-iżgurar ta’ miżuri ta’ innovazzjoni soċjali, nondiskriminazzjoni, Imbu (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é aumentar a taxa de participação dos estudantes em programas de aprendizagem em contexto laboral, tais como estágios, continuando e consolidando, mas também criando novas parcerias sociais eficazes entre o ambiente académico (instituição de ensino superior) e o setor privado (parceiros práticos, intervenientes relevantes para a organização de estágios, etc.), com o objetivo de adquirir e desenvolver conhecimentos práticos, competências e competências profissionais dos estudantes, a fim de aumentar a sua inserção no mercado de trabalho. O projeto visa: — um mínimo de 241 estudantes que beneficiam de apoio para a transição da escola para a vida ativa; um mínimo de 174 estudantes que adquiram uma qualificação para cessar a qualidade de participante; — um mínimo de 95 estudantes que encontram emprego no final da qualidade do participante; — um mínimo de 27 estudantes que seguem estudos/cursos de formação no final da qualidade do participante; — assegurar a criação de uma forte parceria social entre o meio académico (instituições de ensino) e o setor privado (empregadores, organizadores práticos, etc.) e/ou os intervenientes no domínio da investigação e inovação, através do desenvolvimento, da realização e da implementação de 48 parcerias já existentes, mas também de novas parcerias deste tipo; — assegurar a conceção, o desenvolvimento e a aplicação de um sistema de informação coordenado sobre a direção da unidade empregador-ensino superior e testar soluções inovadoras em matéria de aconselhamento e orientação, mas também facilitar o acesso a informações como: requisitos dos empregadores em matéria de necessidades de formação das pessoas que podem ser empregadas, oportunidades de emprego, oportunidades de organização, desenvolvimento e participação em programas de aprendizagem no local de trabalho, tais como estágios; assegurar a identificação, seleção, avaliação, recrutamento, registo e acompanhamento dos progressos e da situação no mercado de trabalho/educação do grupo-alvo; — facilitar o acesso a serviços profissionais e personalizados de aconselhamento e orientação profissional, a fim de desenvolver pessoal para a escolha de uma carreira profissional e a fim de adquirir competências que satisfaçam as necessidades do mercado de trabalho — facilitar a participação, organizar e realizar programas de aprendizagem em contexto laboral, tais como programas de estágio em correlação direta com as necessidades dos potenciais empregadores, a fim de aumentar a taxa de participação dos estudantes nesses programas, a fim de adquirir competências, conhecimentos, competências profissionais práticas, mas também as competências profissionais exigidas no mercado de trabalho. — garantir a transparência e o respeito dos princípios da igualdade de oportunidades, do género, da não discriminação, etc., em todas as atividades realizadas — assegurar a informação sobre todas as atividades realizadas no âmbito do projeto. — assegurar medidas de inovação social, não discriminação, imbu (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at øge de studerendes deltagelse i arbejdsbaserede læringsprogrammer, f.eks. praktikophold, ved at fortsætte og konsolidere, men også ved at skabe nye effektive sociale partnerskaber mellem det akademiske miljø (videregående uddannelsesinstitutioner) og den private sektor (praktiske partnere, relevante aktører til tilrettelæggelse af praktikophold osv.) med det formål at erhverve og udvikle de studerendes praktiske viden, færdigheder og arbejdsfærdigheder med henblik på at øge deres integration på arbejdsmarkedet. Projektet har til formål at: — mindst 241 elever, der modtager støtte til overgangen fra skole til aktivt liv mindst 174 studerende, der erhverver en kvalifikation til at ophøre med at være deltager — mindst 95 studerende, der finder et job ved afslutningen af deltagerens kvalitet — mindst 27 studerende, der følger studier/uddannelseskurser ved afslutningen af deltagerens kvalitet — at sikre, at der etableres et stærkt socialt partnerskab mellem den akademiske verden (uddannelsesinstitutioner) og den private sektor (arbejdsgivere, praktiske arrangører osv.) og/eller aktører inden for forskning og innovation ved at udvikle, realisere og gennemføre 48 allerede eksisterende partnerskaber, men også af nye sådanne partnerskaber; — at sikre udformning, udvikling og gennemførelse af et koordineret informationssystem om ledelsen af enheden for videregående uddannelse og afprøve innovative løsninger inden for rådgivning og vejledning, men også at lette adgangen til oplysninger som f.eks.: arbejdsgivernes krav til uddannelsesbehov hos personer, der kan ansættes, beskæftigelsesmuligheder, muligheder for at organisere, udvikle og deltage i læringsprogrammer på arbejdspladsen, f.eks. praktikophold at sikre identifikation, udvælgelse, evaluering, rekruttering, registrering og overvågning af fremskridt og status på arbejdsmarkedet/uddannelsen af målgruppen — at lette adgangen til professionelle og individualiserede faglige rådgivnings- og vejledningstjenester med henblik på at udvikle sig personligt til at vælge en professionel karriere og for at tilegne sig færdigheder, der opfylder arbejdsmarkedets behov — at lette deltagelsen, tilrettelægge og gennemføre arbejdsbaserede læringsprogrammer, såsom praktikprogrammer i direkte sammenhæng med potentielle arbejdsgiveres krav, med henblik på at øge deltagelsesprocenten for studerende i disse programmer med henblik på at erhverve færdigheder, viden, praktiske faglige færdigheder, men også arbejdsfærdigheder, der kræves på arbejdsmarkedet. — for at sikre gennemsigtighed og overholdelse af principperne om lige muligheder, køn, ikke-forskelsbehandling osv. i forbindelse med alle aktiviteter, der gennemføres — for at sikre information om alle aktiviteter, der gennemføres i forbindelse med projektet. — sikre foranstaltninger til social innovation, ikke-forskelsbehandling, Imbu (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att öka studenternas deltagande i arbetsbaserade utbildningsprogram, t.ex. praktikplatser, genom att fortsätta och konsolidera, men också genom att skapa nya effektiva sociala partnerskap mellan den akademiska miljön (högre utbildningsanstalter) och den privata sektorn (praktiska partner, relevanta aktörer för att organisera praktikplatser osv.), i syfte att förvärva och utveckla praktiska kunskaper, färdigheter och arbetsfärdigheter för studenter för att öka deras inträde på arbetsmarknaden. Syftet med projektet är att — minst 241 elever som får stöd för övergången från skola till aktivt liv. minst 174 studenter som erhåller en kvalifikation för att upphöra med deltagarens kvalitet. — minst 95 studenter som hittar ett arbete i slutet av deltagarens kvalitet. — minst 27 studenter som följer studier/utbildningskurser i slutet av deltagarens kvalitet. — att se till att det skapas ett starkt socialt partnerskap mellan den akademiska världen (utbildningsinstitutioner) och den privata sektorn (arbetsgivare, praktiska organisatörer osv.) och/eller aktörer inom forskning och innovation, genom att utveckla, genomföra och genomföra 48 befintliga partnerskap, men även nya sådana partnerskap. — att säkerställa utformning, utveckling och genomförande av ett samordnat informationssystem om ledningen för enheten för högre utbildning och pilotprojekt för innovativa lösningar för rådgivning och vägledning, men även för att underlätta tillgången till information såsom arbetsgivarnas krav på utbildningsbehov för personer som kan anställas, sysselsättningsmöjligheter, möjligheter att organisera, utveckla och delta i utbildningsprogram på arbetsplatsen, t.ex. praktikplatser. säkerställa identifiering, urval, utvärdering, rekrytering, registrering och övervakning av framsteg och status på arbetsmarknaden/utbildningen av målgruppen. — underlätta tillgången till professionell och personlig yrkesvägledning, för att utveckla personliga yrkesval och för att förvärva färdigheter som motsvarar arbetsmarknadens behov – underlätta deltagande, organisera och genomföra program för lärande på arbetsplatsen, såsom praktikprogram i direkt samband med potentiella arbetsgivares behov, i syfte att öka deltagandet av studenter i dessa program, i syfte att förvärva färdigheter, kunskaper, praktiska yrkesfärdigheter, men även arbetsfärdigheter som krävs på arbetsmarknaden. — att säkerställa öppenhet och respekt för principerna om lika möjligheter, jämställdhet, icke-diskriminering m.m. i all verksamhet som bedrivs – för att säkerställa information om all verksamhet som bedrivs inom projektet. — säkerställa åtgärder för social innovation, icke-diskriminering, Imbu (Swedish)
3 August 2022
0 references
Judeţul Arad, Romania
0 references
Judeţul Vaslui, Romania
0 references
Judeţul Suceava, Romania
0 references
Judeţul Neamţ, Romania
0 references
Judeţul Iaşi, Romania
0 references
Judeţul Botoşani, Romania
0 references
Judeţul Bacău, Romania
0 references
Judeţul Vrancea, Romania
0 references
Judeţul Tulcea, Romania
0 references
Judeţul Galaţi, Romania
0 references
Judeţul Constanţa, Romania
0 references
Judeţul Buzău, Romania
0 references
Judeţul Brăila, Romania
0 references
Judeţul Teleorman, Romania
0 references
Judeţul Prahova, Romania
0 references
Judeţul Ialomiţa, Romania
0 references
Judeţul Giurgiu, Romania
0 references
Judeţul Dâmboviţa, Romania
0 references
Judeţul Călăraşi, Romania
0 references
Judeţul Argeş, Romania
0 references
Judeţul Vâlcea, Romania
0 references
Judeţul Olt, Romania
0 references
Judeţul Mehedinţi, Romania
0 references
Judeţul Gorj, Romania
0 references
Judeţul Dolj, Romania
0 references
Judeţul Sălaj, Romania
0 references
Judeţul Satu Mare, Romania
0 references
Judeţul Maramureş, Romania
0 references
Judeţul Cluj, Romania
0 references
Judeţul Bistriţa-Năsăud, Romania
0 references
Judeţul Bihor, Romania
0 references
Judeţul Sibiu, Romania
0 references
Judeţul Mureş, Romania
0 references
Judeţul Harghita, Romania
0 references
Judeţul Covasna, Romania
0 references
Judeţul Braşov, Romania
0 references
Judeţul Alba, Romania
0 references
Judeţul Timiş, Romania
0 references
Judeţul Hunedoara, Romania
0 references
Judeţul Caraş-Severin, Romania
0 references
Identifiers
132332
0 references