Good teachers for happy children (Q3096289)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3096289 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good teachers for happy children |
Project Q3096289 in Romania |
Statements
1,674,315.9 Romanian Leu
0 references
334,863.17500000005 Euro
0 references
1,969,783.4 Romanian Leu
0 references
393,956.67500000005 Euro
0 references
85.0000005076700300 percent
0 references
11 April 2018
0 references
10 May 2020
0 references
UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
0 references
44°24'57.78"N, 26°8'24.47"E
0 references
Obiectivul general al proiectului:Prevenirea abandonului scolar si imbunatatirea calitatii invatamantului din scolile defavorizate Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva Babeni si Scoala Gimnaziala Colonie Ramnicu Valcea, prin actiuni tintite pe dezvoltarea competentelor profesionale si motivarea cadrelor didactice din cele doua scoli. Cele doua scoli defavorizate din care vor fi selectati profesorii din grupul tinta sunt incluse in Anexa 1-Scoli defavorizate; copiii din aceste scoli sunt in situatie de risc educational-Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Băbeni este o şcoală pentru copii cu dizabilităţi mintale şi asociate, care oferă programe educaţionale şi de terapie recuperatorie adaptate nevoilor beneficiarilor săi iar in cazul Școlii Gimnaziale Colonie Rm. Vâlcea elevii provin în din grupurile etnice de rromi (rudari, caldarari, inelari, unguri, gabori), din familii cu un nivel de pregătire intelectuală foarte scăzută, din familii cu venituri foarte mici (care au ca surse de venit alocațiile copiilor, alocații complementare, ajutoare sociale, cantine sociale), din familii monoparentale, din familii care migrează periodic în căutarea surselor de trai zilnic prin județ, prin țară și în străinătate. Proiectul aduce urmatoarele beneficii pe termen lung : 1.creste sansele copiiilor din cele doua scoli de a se integra in societate beneficiind de un nivel sporit de competente profesionale al cadrelor didactice incluse in proiect 2.creste motivatia cadrelor didactice de realiza o educatie incluziva si de calitate pentru copiii din scolile tinta 3.contribuie la cresterea competentelor profesionale ale profesorilor din grupul tinta (Romanian)
0 references
General objective of proiectului:Prevenirea school dropout and improving the quality of education in disadvantaged schools, School Center for Inclusive Education Babeni and Secondary School Colonie Ramnicu Valcea, through actions aimed at developing professional competences and motivating teachers from the two schools. The two disadvantaged schools from which the teachers from the target group will be selected are included in Annex 1 – Disadvantaged schools; the children in these schools are at risk of educational risk – the School Center for Inclusive Education Băbeni is a school for children with mental disabilities and associated, which offers educational and recovery therapy programs adapted to the needs of its beneficiaries and in the case of Colonie Rm Secondary School. Vâlcea students come from ethnic Roma groups (relatives, Caldarari, ringers, Hungarians, gabori), from families with a very low level of intellectual background, from families with very low incomes (who have as income sources child benefits, complementary allowances, social benefits, social canteens), single parent families, families that regularly migrate in search of daily sources of living through the county, country and abroad. The project brings the following long-term benefits: 1.Increases the chances of children from the two schools to integrate into society with an increased level of professional competence of the teachers included in the project 2.Increases the motivation of teachers to achieve an inclusive and quality education for children from target schools 3. (English)
14 September 2021
0.0389580811325123
0 references
L’objectif général du projet: prévenir l’abandon scolaire et améliorer la qualité de l’éducation dans les écoles défavorisées Centre scolaire pour l’éducation inclusive Babeni et l’école secondaire Colonie Ramnicu Valcea, à travers des actions visant à développer les compétences professionnelles et à motiver les enseignants dans les deux écoles. Les deux écoles défavorisées parmi lesquelles les enseignants du groupe cible seront sélectionnés sont incluses dans l’annexe 1 — Écoles défavorisées; Les enfants de ces écoles sont à risque-Babeni School Center for Inclusive Education est une école pour enfants handicapés mentaux et associés, des soins offrent des programmes et des thérapies de rétablissement adaptés aux besoins de ses bénéficiaires et dans le cas de l’école secondaire Colonie Rm. Les étudiants de Vâlcea proviennent de groupes ethniques roms (Rudari, traiteurs, ringards, hongrois, Gabori), de familles ayant un très faible niveau de formation intellectuelle, de familles à très faible revenu (qui ont pour source de revenus les allocations pour enfants, allocations supplémentaires, prestations sociales, cantines sociales), de familles monoparentales, de familles qui migrent périodique à la recherche de sources de vie quotidienne dans le comté, à travers le pays et à l’étranger. Le projet apporte les avantages pulmonaires suivants à terme: 1. augmente les chances pour les enfants des deux écoles de s’intégrer dans la société bénéficiant d’un niveau élevé de compétences professionnelles des enseignants inclus dans le projet 2. augmente la motivation des enseignants à parvenir à une éducation inclusive et de qualité pour les enfants des écoles cibles 3.contribue à accroître les compétences professionnelles des enseignants du groupe cible (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel von proiectului:prevenirea Schulabbruch und Verbesserung der Qualität der Bildung in benachteiligten Schulen, School Center for Inclusive Education Babeni und Secondary School Colonie Ramnicu Valcea, durch Maßnahmen zur Entwicklung von beruflichen Kompetenzen und motivieren Lehrer aus den beiden Schulen. Die beiden benachteiligten Schulen, aus denen die Lehrkräfte der Zielgruppe ausgewählt werden, sind in Anhang 1 – benachteiligte Schulen – aufgenommen; die Kinder in diesen Schulen sind vom Bildungsrisiko bedroht – das School Center for Inclusive Education Băbeni ist eine Schule für Kinder mit psychischen Behinderungen und verbunden, die Bildungs- und Erholungstherapieprogramme anbietet, die auf die Bedürfnisse seiner Begünstigten und im Falle der Colonie Rm-Sekundarschule abgestimmt sind. Vâlcea Studenten kommen aus ethnischen Roma-Gruppen (Beziehungen, Caldarari, Ringer, Ungarn, Gabori), aus Familien mit einem sehr geringen intellektuellen Hintergrund, aus Familien mit sehr niedrigem Einkommen (die als Einkommensquellen Kindergeld, Zusatzleistungen, Sozialleistungen, soziale Kantinen haben), Alleinerziehende, Familien, die regelmäßig auf der Suche nach täglichen Lebensquellen durch die Grafschaft, im Land und im Ausland wandern. Das Projekt bringt folgende langfristige Vorteile: 1.Erhöht die Chancen von Kindern aus den beiden Schulen, sich in die Gesellschaft zu integrieren, mit einer höheren fachlichen Kompetenz der Lehrer, die in das Projekt einbezogen sind 2.Erhöht die Motivation der Lehrer, eine inklusive und hochwertige Bildung für Kinder von Zielschulen zu erreichen 3. (German)
1 December 2021
0 references
Algemene doelstelling van proiectului:prevenirea schooluitval en verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in kansarme scholen, School Center for Inclusive Education Babeni en Secondary School Colonie Ramnicu Valcea, door middel van acties gericht op het ontwikkelen van professionele competenties en het motiveren van leerkrachten van de twee scholen. De twee kansarme scholen waaruit de leerkrachten uit de doelgroep zullen worden geselecteerd, zijn opgenomen in bijlage 1 — Gehandicapte scholen; de kinderen in deze scholen lopen een risico op educatief risico — het School Center for Inclusive Education Băbeni is een school voor kinderen met een mentale handicap en geassocieerd, die educatieve en hersteltherapieprogramma’s aanbiedt die zijn aangepast aan de behoeften van de begunstigden en in het geval van Colonie Rm Middelbare School. Vâlcea-studenten komen uit etnische Romagroepen (familieleden, Caldarari, ringers, Hongaren, Gabori), uit gezinnen met een zeer laag niveau van intellectuele achtergrond, uit gezinnen met een zeer laag inkomen (die als inkomensbron kinderbijslag hebben, aanvullende uitkeringen, sociale uitkeringen, sociale kantines), eenoudergezinnen, gezinnen die regelmatig migreren op zoek naar dagelijkse levensbronnen via het district, het land en het buitenland. Het project brengt de volgende voordelen op lange termijn met zich mee: 1.Verhoogt de kansen van kinderen van de twee scholen om in de samenleving te integreren met een hoger niveau van vakbekwaamheid van de leerkrachten die in het project zijn opgenomen 2.Verhoogt de motivatie van leerkrachten om een inclusief en kwalitatief onderwijs voor kinderen van de doelscholen te bereiken 3. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Obiettivo generale di proiectului:prevenirea abbandono scolastico e miglioramento della qualità dell'istruzione nelle scuole svantaggiate, Centro scolastico per l'educazione inclusiva Babeni e scuola secondaria Colonie Ramnicu Valcea, attraverso azioni volte a sviluppare competenze professionali e motivare gli insegnanti delle due scuole. Le due scuole svantaggiate tra le quali saranno selezionati gli insegnanti del gruppo destinatario sono incluse nell'allegato 1 — Scuole svantaggiate; i bambini in queste scuole sono a rischio educativo — il Centro scolastico per l'educazione inclusiva Băbeni è una scuola per i bambini con disabilità mentali e associati, che offre programmi educativi e di terapia di recupero adattati alle esigenze dei suoi beneficiari e nel caso di Colonie Rm Secondary School. Gli studenti di Vâlcea provengono da gruppi etnici rom (relativi, Caldarari, ringers, ungheresi, Gabori), da famiglie con un basso livello di background intellettuale, da famiglie con redditi molto bassi (che hanno come fonte di reddito prestazioni per figli, assegni complementari, prestazioni sociali, mense sociali), famiglie monoparentali, famiglie che migrano regolarmente alla ricerca di fonti di vita quotidiane attraverso la contea, il paese e l'estero. Il progetto apporta i seguenti vantaggi a lungo termine: 1. Aumenta le possibilità per i bambini delle due scuole di integrarsi nella società con un maggiore livello di competenza professionale degli insegnanti inclusi nel progetto 2. Aumenta la motivazione degli insegnanti a raggiungere un'istruzione inclusiva e di qualità per i bambini provenienti dalle scuole target 3. (Italian)
12 January 2022
0 references
Objetivo general de proiectului:prevenirea el abandono escolar y la mejora de la calidad de la educación en las escuelas desfavorecidas, el Centro Escolar de Educación Inclusiva Babeni y la Escuela Secundaria Colonie Ramnicu Valcea, a través de acciones destinadas a desarrollar competencias profesionales y motivar a los profesores de las dos escuelas. Las dos escuelas desfavorecidas de las que se seleccionarán los profesores del grupo destinatario se incluyen en el anexo 1 — Escuelas desfavorecidas; los niños de estas escuelas corren riesgo educativo: el Centro Escolar de Educación Inclusiva Băbeni es una escuela para niños con discapacidades mentales y asociadas, que ofrece programas educativos y de terapia de recuperación adaptados a las necesidades de sus beneficiarios y en el caso de la Escuela Secundaria Colonie Rm. Los estudiantes de Vâlcea proceden de grupos étnicos romaníes (relativos, caldarari, ringers, húngaros, gabori), de familias con un nivel muy bajo de antecedentes intelectuales, de familias con ingresos muy bajos (que tienen como fuentes de ingresos prestaciones por hijos, subsidios complementarios, prestaciones sociales, comedores sociales), familias monoparentales, familias que emigran regularmente en busca de fuentes diarias de vida a través del condado, el país y el extranjero. El proyecto aporta los siguientes beneficios a largo plazo: 1. Aumenta las posibilidades de los niños de las dos escuelas de integrarse en la sociedad con un mayor nivel de competencia profesional de los maestros incluidos en el proyecto 2. Aumenta la motivación de los maestros para lograr una educación inclusiva y de calidad para los niños de las escuelas objetivo 3. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Üldeesmärk proiectului:prevenirea koolist väljalangemine ja hariduse kvaliteedi parandamine ebasoodsas olukorras olevates koolides, kaasava hariduse babeni ja keskkooli Colonie Ramnicu Valcea koolid, kasutades meetmeid, mille eesmärk on arendada kahe kooli kutseoskusi ja motiveerida õpetajaid. Kaks ebasoodsas olukorras olevat kooli, millest valitakse sihtrühma õpetajad, on loetletud 1. lisas „Ebasoodsas olukorras olevad koolid“; lapsed nendes koolides on ohus haridusriski – School Center for Inclusive Education Băbeni on kool lastele vaimse puudega ja nendega seotud, mis pakub haridus- ja taastumisravi programmid kohandatud vajadustele oma abisaajate ja puhul Colonie Rm Keskkool. Vâlcea õpilased on pärit etnilistest roma rühmadest (sugulased, Caldarari, helisejad, ungarlased, Gabori), väga madala intellektuaalse taustaga peredest, väga madala sissetulekuga peredest (kelle sissetulekuallikaks on lapsetoetused, täiendavad toetused, sotsiaaltoetused, sotsiaalsööklad), üksikvanemaga peredest, peredest, mis rändavad regulaarselt välja, otsides igapäevaseid elamisallikaid maakonnas, riigis ja välismaal. Projekt toob pikaajalist kasu: 1.suurendab kahest koolist pärit laste võimalusi integreeruda ühiskonda, suurendades projekti kaasatud õpetajate ametialase pädevuse taset 2. Suurendab õpetajate motivatsiooni saavutada sihtkoolidest pärit lastele kaasav ja kvaliteetne haridus 3. (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendrasis tikslas: proiectului:prevenirea mokyklos nebaigimas ir švietimo kokybės gerinimas nepalankioje padėtyje esančiose mokyklose, Mokyklų centras Babeni ir Vidurinė mokykla Colonie Ramnicu Valcea, vykdant veiksmus, kuriais siekiama ugdyti profesines kompetencijas ir motyvuoti mokytojus iš abiejų mokyklų. Dvi nepalankioje padėtyje esančios mokyklos, iš kurių bus atrinkti tikslinės grupės mokytojai, yra įtrauktos į 1 priedą „Nepalankių sąlygų neturinčios mokyklos“; šių mokyklų vaikams gresia švietimo rizika – Mokyklos centras „Băbeni“ yra mokykla vaikams su psichikos negalia ir susijusi, kuri siūlo švietimo ir atkūrimo terapijos programas, pritaikytas jos naudos gavėjų poreikiams, o Colonie Rm vidurinės mokyklos atveju. Vâlcea studentai yra kilę iš romų etninių grupių (giminaičių, Kaldarari, skambučiai, vengrai, Gabori), iš šeimų, turinčių labai mažą intelektinę kilmę, iš labai mažas pajamas gaunančių šeimų (kurios kaip pajamų šaltinis yra vaiko išmokos, papildomos išmokos, socialinės išmokos, socialinės valgyklos), vienišų tėvų šeimos, šeimos, kurios reguliariai migruoja ieškodamos kasdienių gyvenimo šaltinių per apskritį, šalį ir užsienyje. Projektas duoda tokią ilgalaikę naudą: 1.Padidina abiejų mokyklų vaikų galimybes integruotis į visuomenę, padidindama į projektą įtrauktų mokytojų profesinę kompetenciją 2. Padidina mokytojų motyvaciją siekti įtraukaus ir kokybiško švietimo vaikams iš tikslinių mokyklų 3. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj: proiectului:prevenirea odlazak iz škole i poboljšanje kvalitete obrazovanja u školama u nepovoljnom položaju, Školski centar za uključivo obrazovanje Babeni i Srednja škola Colonie Ramnicu Valcea, kroz aktivnosti usmjerene na razvoj stručnih kompetencija i motiviranje nastavnika iz dviju škola. Dvije škole u nepovoljnom položaju iz kojih će biti odabrani učitelji iz ciljne skupine uključene su u Prilog 1. – Škole u nepovoljnom položaju; djeca u tim školama su u opasnosti od obrazovnog rizika – Školski centar za uključivo obrazovanje Băbeni je škola za djecu s mentalnim teškoćama i povezanim, koja nudi obrazovne i oporavak terapije programe prilagođene potrebama svojih korisnika i u slučaju Colonie Rm Srednje škole. Vâlcea studenti dolaze iz etničkih romskih skupina (rođaci, Caldarari, ringers, Mađari, Gabori), iz obitelji s vrlo niskom razinom intelektualnog podrijetla, iz obitelji s vrlo niskim prihodima (koji imaju kao izvor prihoda dječje naknade, komplementarne naknade, socijalne naknade, socijalne kantine), obitelji samohranih roditelja, obitelji koje redovito migriraju u potrazi za svakodnevnim izvorima života kroz županiju, zemlju i inozemstvo. Projekt donosi sljedeće dugoročne koristi: 1.Povećava šanse djece iz dviju škola da se integriraju u društvo s povećanom razinom stručne osposobljenosti nastavnika uključenih u projekt 2.Povećava motivaciju nastavnika za postizanje uključivog i kvalitetnog obrazovanja za djecu iz ciljanih škola 3. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του proiectului:prevenirea που εγκαταλείπει το σχολείο και βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης στα μειονεκτούντα σχολεία, το School Center for Inclusive Education Babeni και το Γυμνάσιο Colonie Ramnicu Valcea, μέσω δράσεων που αποσκοπούν στην ανάπτυξη επαγγελματικών ικανοτήτων και την παροχή κινήτρων σε εκπαιδευτικούς από τα δύο σχολεία. Τα δύο μειονεκτούντα σχολεία από τα οποία θα επιλεγούν οι εκπαιδευτικοί της ομάδας-στόχου περιλαμβάνονται στο παράρτημα 1 — Μειωμένα σχολεία· τα παιδιά σε αυτά τα σχολεία διατρέχουν κίνδυνο εκπαιδευτικού κινδύνου — το School Center for Inclusive Education Băbeni είναι ένα σχολείο για παιδιά με διανοητικές αναπηρίες και συνδέεται, το οποίο προσφέρει εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα θεραπείας αποκατάστασης προσαρμοσμένα στις ανάγκες των δικαιούχων του και στην περίπτωση του σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Colonie Rm. Οι φοιτητές της Vâlcea προέρχονται από εθνοτικές ομάδες Ρομά (συγγενείς, Caldarari, ringers, Ούγγροι, Gabori), από οικογένειες με πολύ χαμηλό επίπεδο πνευματικής προέλευσης, από οικογένειες με πολύ χαμηλά εισοδήματα (οι οποίες έχουν ως πηγή εισοδήματος επιδόματα τέκνων, συμπληρωματικά επιδόματα, κοινωνικές παροχές, κοινωνικές καντίνες), μονογονεϊκές οικογένειες, οικογένειες που μεταναστεύουν τακτικά σε αναζήτηση καθημερινών πηγών διαβίωσης μέσω της κομητείας, της χώρας και του εξωτερικού. Το έργο αποφέρει τα ακόλουθα μακροπρόθεσμα οφέλη: 1.Αυξάνει τις πιθανότητες των παιδιών από τα δύο σχολεία να ενταχθούν στην κοινωνία με αυξημένο επίπεδο επαγγελματικής επάρκειας των εκπαιδευτικών που περιλαμβάνονται στο σχέδιο 2.Αυξάνει τα κίνητρα των εκπαιδευτικών για την επίτευξη ποιοτικής και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευσης για παιδιά από σχολεία-στόχους 3. (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecný cieľ proiectului:prevenirea predčasného ukončenia školskej dochádzky a zlepšenie kvality vzdelávania v znevýhodnených školách, School Center for Inclusive Education Babeni a Stredná škola Colonie Ramnicu Valcea prostredníctvom akcií zameraných na rozvoj odborných kompetencií a motivovanie učiteľov z týchto dvoch škôl. Dve znevýhodnené školy, z ktorých budú vybraní učitelia z cieľovej skupiny, sú uvedené v prílohe 1 – Znevýhodnené školy; deti v týchto školách sú vystavené riziku vzdelávacieho rizika – School Center for Inclusive Education Băbeni je škola pre deti s mentálnym postihnutím a súvisiace, ktorá ponúka vzdelávacie a zotavenie terapia programy prispôsobené potrebám svojich príjemcov a v prípade Colonie Rm strednej školy. Študenti Vâlcea pochádzajú z etnických rómskych skupín (príbuzní, Caldarari, ringers, Maďari, Gabori), z rodín s veľmi nízkou úrovňou intelektuálneho pôvodu, z rodín s veľmi nízkymi príjmami (ktoré majú ako zdroj príjmov prídavky na deti, doplnkové príspevky, sociálne dávky, sociálne jedálne), rodiny s jedným rodičom, rodiny, ktoré sa pravidelne migrujú pri hľadaní denných zdrojov života v kraji, krajine a zahraničí. Projekt prináša tieto dlhodobé výhody: 1.Zvýšuje šance detí z oboch škôl integrovať sa do spoločnosti so zvýšenou úrovňou odbornej spôsobilosti učiteľov zahrnutých do projektu 2. Zvyšuje motiváciu učiteľov dosiahnuť inkluzívne a kvalitné vzdelávanie pre deti z cieľových škôl 3. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Yleistavoite: proiectului:prevenirea koulunkäynnin keskeyttäminen ja koulutuksen laadun parantaminen heikommassa asemassa olevissa kouluissa, School Center for Inclusive Education Babeni ja Secondary School Colonie Ramnicu Valcea toimilla, joilla pyritään kehittämään ammatillista osaamista ja motivoimaan opettajia näistä kahdesta koulusta. Kaksi heikommassa asemassa olevaa koulua, joista kohderyhmän opettajat valitaan, sisältyvät liitteeseen 1 – Epäedullisessa asemassa olevat koulut. lapset näissä kouluissa ovat vaarassa pedagoginen riski – School Center for Inclusive Education Băbeni on koulu lapsille, joilla on psyykkinen vamma ja liittyvät, joka tarjoaa koulutus- ja toipumisterapia ohjelmia mukautettu tarpeisiin sen edunsaajien ja tapauksessa Colonie Rm Secondary School. Vâlcea-opiskelijat tulevat etnisistä romaniryhmistä (sukulaiset, kalenterit, rengasmiehet, unkarilaiset, Gabori), perheistä, joilla on hyvin alhainen älyllinen tausta, perheistä, joiden tulot ovat hyvin alhaiset (joiden tulolähteet ovat lapsilisät, täydentävät avustukset, sosiaalietuudet, sosiaalietuudet), yksinhuoltajaperheet, perheet, jotka säännöllisesti muuttavat etsimään päivittäisiä elinlähteitä läänin, maan ja ulkomailla. Hankkeella on seuraavat pitkän aikavälin hyödyt: 1.Lisätään näiden kahden koulun lasten mahdollisuuksia integroitua yhteiskuntaan lisäämällä hankkeeseen 2 kuuluvien opettajien ammatillista pätevyyttä. Lisätään opettajien motivaatiota saavuttaa osallistava ja laadukas koulutus kohdekouluista 3. (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólny cel proiectului:prevenirea przedwcześnie kończących naukę i poprawy jakości kształcenia w szkołach defaworyzowanych, School Center for Inclusive Education Babeni i Secondary School Colonie Ramnicu Valcea, poprzez działania mające na celu rozwijanie kompetencji zawodowych i motywowanie nauczycieli z obu szkół. Dwie szkoły znajdujące się w niekorzystnej sytuacji, z których zostaną wybrani nauczyciele z grupy docelowej, są wymienione w załączniku 1 – Szkoły znajdujące się w niekorzystnej sytuacji; dzieci w tych szkołach są zagrożone ryzykiem edukacyjnym – School Center for Inclusive Education Băbeni jest szkołą dla dzieci z niepełnosprawnością psychiczną i towarzyszącą, która oferuje programy terapii edukacyjnej i rehabilitacyjnej dostosowane do potrzeb beneficjentów oraz w przypadku szkoły średniej Colonie Rm. Studenci Vâlcea pochodzą z etnicznych grup romskich (krewni, Caldarari, ringers, Węgrzy, Gabori), z rodzin o bardzo niskim poziomie wykształcenia intelektualnego, z rodzin o bardzo niskich dochodach (które mają jako źródła dochodu zasiłki na dzieci, dodatki uzupełniające, świadczenia społeczne, stołówki socjalne), rodziny samotnie wychowujące dzieci, rodziny, które regularnie migrują w poszukiwaniu codziennych źródeł życia przez powiat, kraj i za granicą. Projekt przynosi następujące długoterminowe korzyści: 1.Zwiększa szanse dzieci z obu szkół na integrację społeczną przy zwiększonym poziomie kompetencji zawodowych nauczycieli ujętych w projekcie 2.Zwiększa motywację nauczycieli do osiągnięcia edukacji integracyjnej i wysokiej jakości dla dzieci ze szkół docelowych 3. (Polish)
3 August 2022
0 references
Általános célkitűzés a proiectului:prevenirea iskolai lemorzsolódás és az oktatás minőségének javítása hátrányos helyzetű iskolákban, School Center for Inclusive Education Babeni és Gimnázium Colonie Ramnicu Valcea, a szakmai kompetenciák fejlesztését és a két iskola tanárainak motiválását célzó intézkedések révén. Az a két hátrányos helyzetű iskola, amelyekből a célcsoport tanárait kiválasztják, az 1. mellékletben (hátrányos helyzetű iskolák) szerepel; ezekben az iskolákban a gyerekek az oktatási kockázatnak vannak kitéve – a School Center for Inclusive Education Băbeni egy mentális fogyatékossággal élő és kapcsolódó gyermekek iskolája, amely a kedvezményezettek igényeihez és a Colonie Rm középiskola igényeihez igazított oktatási és helyreállítási terápiás programokat kínál. A vâlceai diákok roma etnikai csoportokból (relatívák, Caldarari, ringerek, magyarok, Gabori), nagyon alacsony szellemi háttérrel rendelkező családokból, nagyon alacsony jövedelemmel rendelkező családokból (amelyek jövedelemforrásként gyermektámogatással, kiegészítő juttatásokkal, szociális ellátásokkal, szociális étkezdékkel rendelkeznek), egyszülős családokból, olyan családokból származnak, amelyek rendszeresen vándorolnak a napi megélhetési források keresése céljából a megyén, az országon és külföldön. A projekt a következő hosszú távú előnyökkel jár: 1.Növeli a két iskola gyermekeinek esélyeit arra, hogy a 2. projektben részt vevő tanárok nagyobb szakmai hozzáértésével integrálódjanak a társadalomba 3. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecný cíl proiectului:prevenirea předčasného ukončení školní docházky a zlepšení kvality vzdělávání ve znevýhodněných školách, Školní centrum pro inkluzivní vzdělávání Babeni a Střední škola Colonie Ramnicu Valcea prostřednictvím akcí zaměřených na rozvoj odborných kompetencí a motivaci učitelů z obou škol. Dvě znevýhodněné školy, z nichž budou vybráni učitelé z cílové skupiny, jsou uvedeny v příloze 1 – Znevýhodněné školy; děti v těchto školách jsou ohroženy vzdělávacím rizikem – Školní centrum pro inkluzivní vzdělávání Băbeni je škola pro děti s mentálním postižením a související, která nabízí vzdělávací a rehabilitační programy přizpůsobené potřebám svých příjemců a v případě Colonie Rm Střední školy. Studenti Vâlcea pocházejí z etnických romských skupin (příbuzné, Caldarari, kroužky, Maďaři, Gabori), z rodin s velmi nízkou úrovní intelektuálního původu, z rodin s velmi nízkými příjmy (které mají jako zdroj příjmů dětské přídavky, doplňkové dávky, sociální dávky, sociální jídelny), rodiny samoživitelů, rodiny, které pravidelně migrují při hledání každodenních zdrojů života v kraji, zemi i v zahraničí. Projekt přináší následující dlouhodobé výhody: 1.Zvyšuje šance dětí z obou škol integrovat se do společnosti se zvýšenou úrovní odborné způsobilosti učitelů zahrnutých do projektu 2.Zvyšuje motivaci učitelů k dosažení inkluzivního a kvalitního vzdělávání pro děti z cílových škol 3. (Czech)
3 August 2022
0 references
Vispārīgais mērķis: proiectului:prevenirea skolu pamešana un izglītības kvalitātes uzlabošana nelabvēlīgā situācijā esošās skolās, skolu centrs iekļaujošai izglītībai Babeni un vidusskola Colonie Ramnicu Valcea, veicot darbības, kuru mērķis ir attīstīt profesionālās prasmes un motivēt abu skolu skolotājus. Divas nelabvēlīgā situācijā esošas skolas, no kurām tiks atlasīti skolotāji no mērķa grupas, ir iekļautas 1. pielikumā “Nelabvēlīgākās skolas”; bērni šajās skolās ir pakļauti izglītības riska riskam — School Center for Inclusive Education Băbeni ir skola bērniem ar garīgiem traucējumiem un ar to saistīta, kas piedāvā izglītības un atveseļošanās terapijas programmas, kas pielāgotas tās saņēmēju vajadzībām un Colonie Rm vidusskolas gadījumā. Vâlcea studenti ir no etniskajām romu grupām (radinieki, Caldarari, gredzeni, ungāri, Gabori), no ģimenēm ar ļoti zemu intelektuālo izcelsmi, no ģimenēm ar ļoti zemiem ienākumiem (kurām kā ienākumu avots ir bērnu pabalsti, papildu pabalsti, sociālie pabalsti, sociālās ēdnīcas), vientuļo vecāku ģimenēm, ģimenēm, kas regulāri migrē, meklējot ikdienas dzīves avotus caur apgabalu, valsti un ārzemēm. Projekts sniedz šādus ilgtermiņa ieguvumus: 1.Palielina abu skolu bērnu iespējas integrēties sabiedrībā, paaugstinot projektā iekļauto skolotāju profesionālo kompetenci.Palielina skolotāju motivāciju panākt iekļaujošu un kvalitatīvu izglītību bērniem no mērķa skolām 3. (Latvian)
3 August 2022
0 references
Cuspóir ginearálta: Lánfhágáil na scoile agus feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i scoileanna faoi mhíbhuntáiste, Lárionad Scoile um Oideachas Cuimsitheach Babeni agus Meánscoil Colonie Ramnicu Valcea, trí ghníomhaíochtaí atá dírithe ar inniúlachtaí gairmiúla a fhorbairt agus múinteoirí ón dá scoil a spreagadh. Tá an dá scoil faoi mhíbhuntáiste as a roghnófar na múinteoirí ón spriocghrúpa san áireamh in Iarscríbhinn 1 — Scoileanna faoi mhíbhuntáiste; tá na páistí sna scoileanna seo i mbaol riosca oideachais — is é an Lárionad Scoile um Oideachas Cuimsitheach Băbeni scoil do leanaí faoi mhíchumas meabhrach agus a bhaineann leo, a chuireann cláir teiripe oideachais agus a ghnóthú in oiriúint do riachtanais a tairbhithe agus i gcás Colonie Rm Meánscoil. Tagann mic léinn Vâlcea ó ghrúpaí Romacha eitneacha (gaol, Caldarari, ringers, Hungarians, Gabori), ó theaghlaigh a bhfuil leibhéal an-íseal de chúlra intleachtúil acu, ó theaghlaigh a bhfuil ioncam an-íseal acu (a bhfuil mar fhoinsí ioncaim acu sochair linbh, liúntais chomhlántacha, sochair shóisialta, ceaintíní sóisialta), teaghlaigh aontuismitheora, teaghlaigh a théann ar imirce go rialta sa tóir ar fhoinsí laethúla maireachtála tríd an gcontae, tír agus thar lear. Baineann na buntáistí fadtéarmacha seo a leanas leis an tionscadal: 1.Tugann an deis do leanaí ón dá scoil imeascadh sa tsochaí le leibhéal méadaithe inniúlachta gairmiúla na múinteoirí atá san áireamh sa tionscadal 2. Cuireann sé leis an spreagadh atá ag múinteoirí oideachas cuimsitheach agus ar ardchaighdeán a bhaint amach do leanaí ó spriocscoileanna 3. (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj: proiectului:prevenirea osip in izboljšanje kakovosti izobraževanja v prikrajšanih šolah, Šolski center za vključujoče izobraževanje Babeni in Srednja šola Colonie Ramnicu Valcea z ukrepi za razvoj poklicnih kompetenc in motivacijo učiteljev iz obeh šol. Dve prikrajšani šoli, iz katerih bodo izbrani učitelji iz ciljne skupine, sta vključeni v Prilogo 1 – šole z omejenimi možnostmi; otroci v teh šolah so izpostavljeni tveganju izobraževanja – Šolski center za vključujoče izobraževanje Băbeni je šola za otroke z duševnimi motnjami in povezanimi, ki ponuja izobraževalne in obnovitvene terapije, prilagojene potrebam upravičencev in v primeru srednje šole Colonie Rm. Študenti Vâlcea prihajajo iz etničnih romskih skupin (sorodniki, Caldarari, ringers, Madžari, Gabori), iz družin z zelo nizko stopnjo intelektualnega ozadja, iz družin z zelo nizkimi dohodki (ki imajo kot vir dohodka otroške dodatke, dopolnilne dodatke, socialne prejemke, socialne menze), enostarševske družine, družine, ki redno selijo v iskanje dnevnih virov življenja v okrožju, državi in tujini. Projekt prinaša naslednje dolgoročne koristi: 1.Poveča možnosti za vključitev otrok iz obeh šol v družbo z višjo stopnjo strokovne usposobljenosti učiteljev, vključenih v projekt 2.Poveča motivacijo učiteljev za vključujoče in kakovostno izobraževanje za otroke iz ciljnih šol 3. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Обща цел на proiectului:prevenirea отпадане от училище и подобряване на качеството на образованието в училищата в неравностойно положение, Училищен център за приобщаващо образование Babeni и средно училище Colonie Ramnicu Valcea чрез действия, насочени към развиване на професионални компетентности и мотивиране на учителите от двете училища. Двете училища в неравностойно положение, от които ще бъдат избрани учителите от целевата група, са включени в приложение 1 — Училища в неравностойно положение; децата в тези училища са изложени на риск от образователен риск — Училището за приобщаващо образование Băbeni е училище за деца с умствени увреждания и свързано с него, което предлага образователни и възстановителни терапевтични програми, адаптирани към нуждите на своите бенефициенти и в случая на СОУ „Колония Рм“. Студентите от Vâlcea идват от етнически ромски групи (роднини, Калдари, фенове, унгарци, Габори), от семейства с много нисък интелектуален произход, от семейства с много ниски доходи (които имат като източник на доходи детски надбавки, допълнителни помощи, социални помощи, социални столове), семейства с един родител, семейства, които редовно мигрират в търсене на ежедневни източници на живот в окръга, страната и чужбина. Проектът носи следните дългосрочни ползи: 1.Увеличава шансовете на децата от двете училища да се интегрират в обществото с повишено ниво на професионална компетентност на учителите, включени в проекта 2.Повишава мотивацията на учителите да постигнат приобщаващо и качествено образование за децата от целевите училища 3. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-għan ġenerali ta’ proiectului:prevenirea tluq bikri mill-iskola u t-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fi skejjel żvantaġġati, iċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Babeni u l-Iskola Sekondarja Colonie Ramnicu Valcea, permezz ta’ azzjonijiet immirati lejn l-iżvilupp ta’ kompetenzi professjonali u l-motivazzjoni tal-għalliema miż-żewġ skejjel. Iż-żewġ skejjel żvantaġġati li minnhom jintgħażlu l-għalliema mill-grupp fil-mira huma inklużi fl-Anness 1 — Skejjel żvantaġġati; it-tfal f’dawn l-iskejjel huma f’riskju ta ‘riskju edukattiv — iċ-Ċentru Iskola għall Băbeni Edukazzjoni Inklużiva hija skola għat-tfal b’diżabilità mentali u assoċjati, li joffri programmi ta’ terapija edukattivi u ta ‘rkupru adattati għall-ħtiġijiet tal-benefiċjarji tagħha u fil-każ ta’ Colonie Rm Iskola Sekondarja. L-istudenti ta’ Vâlcea ġejjin minn gruppi etniċi Rom (qraba, Caldarari, ringers, Ungeriżi, Gabori), minn familji b’livell baxx ħafna ta’ sfond intellettwali, minn familji bi dħul baxx ħafna (li bħala sorsi ta’ dħul għandhom benefiċċji għat-tfal, allowances komplementari, benefiċċji soċjali, kantins soċjali), familji b’ġenitur wieħed, familji li regolarment jemigraw biex ifittxu sorsi ta’ għajxien ta’ kuljum permezz tal-kontea, il-pajjiż u barra l-pajjiż. Il-proġett iġib il-benefiċċji fit-tul li ġejjin: 1.Jiżdied l-opportunitajiet tat-tfal miż-żewġ skejjel biex jintegraw fis-soċjetà b’livell ogħla ta’ kompetenza professjonali tal-għalliema inklużi fil-proġett 2.Jiżdied il-motivazzjoni tal-għalliema biex jiksbu edukazzjoni inklużiva u ta’ kwalità għat-tfal mill-iskejjel fil-mira 3. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Objectivo geral do proiectului:Prevenirea abandono escolar e melhoria da qualidade da educação em escolas desfavorecidas, Centro Escolar de Educação Inclusiva Babeni e Escola Secundária Colónia Ramnicu Valcea, através de acções destinadas a desenvolver competências profissionais e motivar professores das duas escolas. As duas escolas desfavorecidas das quais serão selecionados os professores do grupo-alvo estão incluídas no Anexo 1 – Escolas desfavorecidas; as crianças destas escolas estão em risco educativo – o Centro Escolar de Educação Inclusiva Băbeni é uma escola para crianças com deficiência mental e associada, que oferece programas educativos e de terapia de recuperação adaptados às necessidades dos seus beneficiários e, no caso da Escola Secundária Colonie Rm. Os estudantes de Vâlcea vêm de grupos étnicos ciganos (familiares, Caldarari, ringers, húngaros, gabori), de famílias com um nível muito baixo de formação intelectual, de famílias com rendimentos muito baixos (que têm como fontes de rendimento abonos de família, subsídios complementares, prestações sociais, cantinas sociais), famílias monoparentais, famílias que migram regularmente em busca de fontes diárias de vida através do condado, país e no estrangeiro. O projeto traz os seguintes benefícios a longo prazo: 1.Aumenta as possibilidades de as crianças das duas escolas se integrarem na sociedade com um maior nível de competência profissional dos professores incluídos no projeto 2.Aumenta a motivação dos professores para alcançar uma educação inclusiva e de qualidade para as crianças das escolas-alvo 3. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Overordnet mål for proiectului:prevenirea skolefrafald og forbedring af kvaliteten af uddannelse i dårligt stillede skoler, School Center for Inclusive Education Babeni og Secondary School Colonie Ramnicu Valcea gennem tiltag, der tager sigte på at udvikle faglige kompetencer og motivere lærere fra de to skoler. De to dårligt stillede skoler, som lærerne fra målgruppen vil blive udvalgt fra, er opført i bilag 1 — ugunstigt stillede skoler; børnene i disse skoler er i fare for uddannelsesmæssig risiko — School Center for Inclusive Education Băbeni er en skole for børn med mentale handicap og tilknyttet, som tilbyder uddannelsesmæssige og helbredelse terapi programmer tilpasset behovene hos sine modtagere og i tilfælde af Colonie Rm Secondary School. Vâlcea-studerende kommer fra etniske romagrupper (relatives, Caldarari, ringers, ungarere, Gabori), fra familier med en meget lav intellektuel baggrund, fra familier med meget lave indkomster (der som indkomstkilder har børnetilskud, supplerende ydelser, sociale ydelser, sociale kantiner), familier med enlige forældre, familier, der regelmæssigt migrerer på jagt efter daglige kilder til at leve gennem amtet, landet og udlandet. Projektet giver følgende langsigtede fordele: 1.Forøger chancerne for, at børn fra de to skoler kan integreres i samfundet med et øget fagligt kompetenceniveau blandt de lærere, der indgår i projektet 2.øger lærernes motivation til at opnå en inklusiv kvalitetsuddannelse for børn fra målskoler 3. (Danish)
3 August 2022
0 references
Det allmänna målet proiectului:prevenirea för att förbättra kvaliteten på utbildningen i missgynnade skolor, skolcentret för inkluderande utbildning Babeni och sekundärskolan Colonie Ramnicu Valcea, genom åtgärder som syftar till att utveckla yrkeskompetens och motivera lärare från de två skolorna. De två missgynnade skolor från vilka lärarna från målgruppen kommer att väljas ut ingår i bilaga 1 – missgynnade skolor. barnen i dessa skolor är i riskzonen för utbildning – School Center for Inclusive Education Băbeni är en skola för barn med psykiska funktionsnedsättningar och associerade, som erbjuder utbildning och återhämtning terapi program anpassade till behoven hos sina mottagare och i fallet Colonie Rm sekundärskola. Vâlcea-studenterna kommer från etniska romska grupper (släktingar, Caldarari, ringers, ungrare, Gabori), från familjer med mycket låg intellektuell bakgrund, från familjer med mycket låga inkomster (som har som inkomstkälla barnbidrag, kompletterande bidrag, sociala förmåner, sociala matsalar), familjer med ensamstående föräldrar, familjer som regelbundet flyttar för att söka dagliga levnadskällor genom länet, landet och utomlands. Projektet ger följande långsiktiga fördelar: 1.Förbättrar möjligheterna för barn från de två skolorna att integreras i samhället med en högre nivå av yrkesmässig kompetens hos de lärare som ingår i projektet 2. Ökar lärarnas motivation att uppnå en inkluderande och högkvalitativ utbildning för barn från målskolor 3. (Swedish)
3 August 2022
0 references
Municipiul Craiova, Romania
0 references
Oraş Băbeni, Romania
0 references
Municipiul Râmnicu Vâlcea, Romania
0 references
Identifiers
105374
0 references