EduForm – inclusive quality education through continuous vocational training (Q3096281)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3096281 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EduForm – inclusive quality education through continuous vocational training |
Project Q3096281 in Romania |
Statements
5,658,868.5 Romanian Leu
0 references
1,131,773.7 Euro
0 references
6,657,492.0 Romanian Leu
0 references
1,331,498.4000000001 Euro
0 references
85.0000045062014300 percent
0 references
24 April 2018
0 references
23 July 2020
0 references
ASOCIATIA "SOCIETATEA NATIONALA SPIRU HARET PENTRU EDUCATIE, STIINTA SI CULTURA"
0 references
44°28'10.38"N, 26°3'2.99"E
0 references
44°22'39.94"N, 26°5'59.28"E
0 references
44°41'42.76"N, 26°27'11.70"E
0 references
44°39'45.61"N, 26°47'17.88"E
0 references
44°24'46.58"N, 26°11'1.21"E
0 references
44°42'47.95"N, 27°6'9.54"E
0 references
44°24'51.01"N, 24°33'15.01"E
0 references
46°23'53.92"N, 27°22'2.60"E
0 references
44°34'32.27"N, 27°8'41.28"E
0 references
44°55'29.93"N, 23°56'6.47"E
0 references
45°16'28.92"N, 21°45'4.93"E
0 references
45°20'30.70"N, 21°46'35.40"E
0 references
44°36'45.83"N, 27°33'23.04"E
0 references
44°59'38.36"N, 21°37'32.77"E
0 references
45°18'31.46"N, 27°10'36.91"E
0 references
47°57'22.57"N, 26°51'37.04"E
0 references
45°4'54.12"N, 21°32'32.39"E
0 references
45°2'25.55"N, 21°29'25.15"E
0 references
Obiectivul general al proiectului vizează dezvoltarea competențelor profesionale și transversale ale personalului didactic și managerilor școlari la nivelul județelor implicate în proiect, creșterea motivației și a stabilității pe post a acestora, în vederea asigurării îmbunătățirii calității educației, a accesului echitabil la educație, a prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire timpurie a scolii. Obiectivul general proiectului este in acord cu prevederile apelului de proiecte 5 POCU, Axa prioritara 6, Prioritatea de investiții 10(i),OS.6.6. Obiectivul general este cuantificat și corelat cu indicatorii proiectului. Efectul pozitiv generat prin atingerea obiectivului general al proiectului constă în “echiparea” cadrelor didactice și a managerilor școlari cu seturi de competențe specifice, necesare optimizării procesului educațional și managerial, astfel încât în școlile țintă să fie atrase/menținute cadre didactice calificate, care să asigure incluziunea școlară și sustenabilitatea intervențiilor de creștere a calității educației. Pe termen lung, eficacitatea intervențiilor asupra membrilor grupului țintă formați prin proiect se va regăsi la nivelul creșterii motivației cadrelor didactice, îmbunătățirii vizibile a rezultatelor elevilor, reducerii părăsirii timpurii a școlii și creării unei școli incluzive. Obiectivul general al proiectului va fi atins prin următoarele obiective specifice/OS: (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to develop the professional and transversal competences of teaching staff and school managers at the level of the counties involved in the project, to increase their motivation and stability in their post, in order to ensure the improvement of the quality of education, equitable access to education, prevention and reduction of early school leaving. The general objective of the project is in line with the provisions of call for projects 5 POCU, Priority Axis 6, Investment Priority 10(i),OS.6.6. The overall objective is quantified and linked to project indicators. The positive effect generated by achieving the general objective of the project is to “equip” teachers and school managers with specific sets of competences, necessary to optimise the educational and managerial process, so that qualified teachers are attracted/maintained in target schools, ensuring school inclusion and sustainability of interventions to increase the quality of education. In the long term, the effectiveness of the interventions on the target group members trained by the project will be at the level of increasing the motivation of teachers, clearly improving students’ outcomes, reducing early school leaving and creating an inclusive school. The general objective of the project will be achieved through the following specific objectives/SOs: (English)
14 September 2021
0.1652720000879595
0 references
Obiectivul general al proiectului vizează dezvoltarea Competențelor profesionale și transversale ale personalului didactic și managerilor școlari la nivelul județelor implicate în proiect, creșterea motivației și a stabilității pe post a acestora, în vederea asigurării îmbunătățirii calității educației, a accesului echitabil la educație, a prevenirii și reducerii fenomenului de părăsire timpurie a scolii. Obiectivul général proiectului este in acord cu prevederile apelului de proiecte 5 POCU, Axa prioritara 6, Prioritatea de investiții 10(i),OS.6.6. Obiectivul général este cuantificat și corelat cu indicatorii proiectului. Efectul pozitiv generat prin atingerea obiectivului general al proiectului constă în «echiparea» cadrelor didactice și a managerilor școlari cu seturi de competitionnțe specifice, necesare optimizării Procesului educațional și manager, astfel încât în școlile țintă să fie atrase/menținute cadre didactice calificate, Care să asigure incluziunea școlară și sustenabilitatea intervențiilor de creștere a calității educației. PE termen lung, eficacitatea intervențiilor asupra membrilor grupului țintă formați prin proiect se va regăsi la nivelul creșterii motivației cadrelor didactice, îmbunătătățirii vizibile a rezultatelor elevilor, reducerii părăsirii tăsirii a școlii și creării unei școli incluzive. Obiectivul general al proiectului va fi Atins prin următoarele spécifique obiective/OS: (French)
26 November 2021
0 references
Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die fachlichen und Querschnittskompetenzen von Lehrkräften und Schulleitern auf der Ebene der am Projekt beteiligten Kreise zu entwickeln, ihre Motivation und Stabilität in ihrem Posten zu erhöhen, um die Verbesserung der Qualität der Bildung, einen gerechten Zugang zu Bildung, Prävention und Verringerung des Schulabbruchs zu gewährleisten. Das allgemeine Ziel des Projekts steht im Einklang mit den Bestimmungen der Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen für Projekte 5 POCU, Prioritätsachse 6, Investitionspriorität 10(i),OS.6. Das Gesamtziel ist quantifiziert und mit Projektindikatoren verknüpft. Der positive Effekt, der durch die Erreichung des allgemeinen Ziels des Projekts erzielt wird, besteht darin, Lehrer und Schulleiter mit spezifischen Kompetenzen auszustatten, die erforderlich sind, um den Bildungs- und Managementprozess zu optimieren, damit qualifizierte Lehrkräfte in den Zielschulen angezogen bzw. gepflegt werden, um die schulische Inklusion und Nachhaltigkeit von Maßnahmen sicherzustellen, um die Qualität der Bildung zu erhöhen. Langfristig wird die Wirksamkeit der Maßnahmen für die im Rahmen des Projekts geschulten Zielgruppenmitglieder darin bestehen, die Motivation der Lehrkräfte zu erhöhen, die Ergebnisse der Schüler deutlich zu verbessern, den Schulabbruch zu verringern und eine inklusive Schule zu schaffen. Das allgemeine Ziel des Projekts wird durch die folgenden spezifischen Ziele/SO erreicht: (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is het ontwikkelen van de professionele en transversale competenties van onderwijzend personeel en schoolmanagers op het niveau van de provincies die bij het project betrokken zijn, om hun motivatie en stabiliteit in hun functie te vergroten, teneinde de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, gelijke toegang tot onderwijs, preventie en vermindering van voortijdig schoolverlaten te waarborgen. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de bepalingen van de oproep tot het indienen van projecten 5 POCU, prioritaire as 6, investeringsprioriteit 10(i),OS.6.6. De algemene doelstelling is gekwantificeerd en gekoppeld aan projectindicatoren. Het positieve effect van de verwezenlijking van de algemene doelstelling van het project is om leerkrachten en schoolmanagers met specifieke competenties te „voorbereiden” die nodig zijn om het onderwijs- en managementproces te optimaliseren, zodat gekwalificeerde leerkrachten worden aangetrokken/bijgehouden in doelscholen, zodat de inclusie van scholen en de duurzaamheid van interventies worden gewaarborgd om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Op de lange termijn zal de effectiviteit van de interventies van de in het kader van het project opgeleide doelgroepleden erop gericht zijn de motivatie van leerkrachten te vergroten, de resultaten van leerlingen duidelijk te verbeteren, voortijdig schoolverlaten terug te dringen en een inclusieve school te creëren. De algemene doelstelling van het project zal worden verwezenlijkt door middel van de volgende specifieke doelstellingen/SO’s: (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di sviluppare le competenze professionali e trasversali del personale docente e dei dirigenti scolastici a livello delle contee coinvolte nel progetto, di aumentarne la motivazione e la stabilità nel loro posto, al fine di garantire il miglioramento della qualità dell'istruzione, un accesso equo all'istruzione, la prevenzione e la riduzione dell'abbandono scolastico. L'obiettivo generale del progetto è in linea con le disposizioni dell'invito a presentare progetti 5 POCU, asse prioritario 6, priorità d'investimento 10(i), OS.6.6. L'obiettivo generale è quantificato e collegato agli indicatori di progetto. L'effetto positivo generato dal raggiungimento dell'obiettivo generale del progetto è quello di "attrezzare" insegnanti e dirigenti scolastici con specifiche serie di competenze, necessarie per ottimizzare il processo educativo e gestionale, in modo che gli insegnanti qualificati siano attratti/mantenuti nelle scuole destinatarie, garantendo l'inclusione scolastica e la sostenibilità degli interventi per aumentare la qualità dell'istruzione. A lungo termine, l'efficacia degli interventi sui membri dei gruppi destinatari formati dal progetto sarà al livello di aumentare la motivazione degli insegnanti, migliorare chiaramente i risultati degli studenti, ridurre l'abbandono scolastico precoce e creare una scuola inclusiva. L'obiettivo generale del progetto sarà conseguito attraverso i seguenti obiettivi specifici/OS: (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es desarrollar las competencias profesionales y transversales del personal docente y de los directivos escolares a nivel de los condados que participan en el proyecto, aumentar su motivación y estabilidad en su puesto, a fin de garantizar la mejora de la calidad de la educación, el acceso equitativo a la educación, la prevención y la reducción del abandono escolar prematuro. El objetivo general del proyecto está en consonancia con las disposiciones de la convocatoria de proyectos 5 POCU, eje prioritario 6, prioridad de inversión 10 i), OS.6.6. El objetivo general está cuantificado y está vinculado a los indicadores de los proyectos. El efecto positivo generado por la consecución del objetivo general del proyecto es «equipar» a los profesores y directivos escolares con conjuntos específicos de competencias, necesarios para optimizar el proceso educativo y de gestión, de modo que los profesores cualificados sean atraídos/mantenidos en las escuelas destinatarias, garantizando la inclusión escolar y la sostenibilidad de las intervenciones para aumentar la calidad de la educación. A largo plazo, la eficacia de las intervenciones en el grupo destinatario formado por el proyecto consistirá en aumentar la motivación de los profesores, mejorar claramente los resultados de los estudiantes, reducir el abandono escolar prematuro y crear una escuela inclusiva. El objetivo general del proyecto se alcanzará a través de los siguientes objetivos específicos/SOE: (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti üldeesmärk on arendada õppejõudude ja koolijuhtide professionaalseid ja valdkonnaüleseid pädevusi projekti kaasatud maakondade tasandil, suurendada nende motivatsiooni ja stabiilsust oma ametikohal, et tagada hariduse kvaliteedi parandamine, võrdne juurdepääs haridusele, koolist väljalangemise ennetamine ja vähendamine. Projekti üldeesmärk on kooskõlas konkursikutsega nr 5 POCU, prioriteetne suund 6, investeerimisprioriteet 10(i),OS.6.6. Üldeesmärk on kvantifitseeritud ja seotud projekti näitajatega. Projekti üldeesmärgi saavutamise positiivne mõju on anda õpetajatele ja koolijuhtidele konkreetseid pädevusi, mis on vajalikud haridus- ja juhtimisprotsessi optimeerimiseks, et kaasata sihtkoolidesse kvalifitseeritud õpetajaid, tagades kooli kaasamise ja sekkumiste jätkusuutlikkuse, et parandada hariduse kvaliteeti. Pikas perspektiivis on projekti raames koolitatud sihtrühma kuuluvatele liikmetele suunatud sekkumiste tõhusus õpetajate motivatsiooni suurendamise, õpilaste õpitulemuste selge parandamise, koolist väljalangemise vähendamise ja kaasava kooli loomise tase. Projekti üldeesmärk saavutatakse järgmiste erieesmärkide/SO-de kaudu: (Estonian)
3 August 2022
0 references
Bendras projekto tikslas – ugdyti mokymo personalo ir mokyklų vadovų profesinius ir universaliuosius gebėjimus projekte dalyvaujančių šalių lygmeniu, didinti jų motyvaciją ir darbo stabilumą, siekiant užtikrinti švietimo kokybės gerinimą, lygias galimybes mokytis, mokyklos nebaigimo prevenciją ir mažinimą. Bendras projekto tikslas atitinka kvietimo teikti paraiškas dėl projektų 5 POCU nuostatas, 6 prioritetinę kryptį, 10(i) investavimo prioritetą,OS.6.6 punktą. Bendras tikslas yra kiekybiškai įvertintas ir susietas su projekto rodikliais. Siekiant bendrojo projekto tikslo, teigiamas poveikis – „įrengti“ mokytojus ir mokyklų vadovus su konkrečiais kompetencijų rinkiniais, kurie yra būtini švietimo ir valdymo procesui optimizuoti, kad kvalifikuoti mokytojai būtų pritraukiami/išlaikomi tikslinėse mokyklose, užtikrinant mokyklų įtrauktį ir intervencijos tvarumą, siekiant gerinti švietimo kokybę. Ilgainiui intervencijų veiksmingumas tikslinės grupės nariams, apmokytiems pagal projektą, bus toks, kad padidėtų mokytojų motyvacija, būtų aiškiai pagerinti mokinių rezultatai, sumažintas mokyklos nebaigusių asmenų skaičius ir sukurta įtrauki mokykla. Bendras projekto tikslas bus pasiektas šiais konkrečiais tikslais ir (arba) SP: (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Opći cilj projekta je razvoj stručnih i transverzalnih kompetencija nastavnog osoblja i ravnatelja škole na razini županija uključenih u projekt, povećanje njihove motivacije i stabilnosti na radnom mjestu, kako bi se osiguralo poboljšanje kvalitete obrazovanja, pravedan pristup obrazovanju, prevencija i smanjenje ranog napuštanja školovanja. Opći cilj projekta u skladu je s odredbama poziva za projekte 5 POCU, prioritetna os 6, Prioritet ulaganja 10.(i),OS.6.6. Opći je cilj kvantificiran i povezan s pokazateljima projekta. Pozitivan učinak ostvaren postizanjem općeg cilja projekta je „osposobiti” nastavnike i ravnatelje škola sa specifičnim skupovima kompetencija potrebnih za optimizaciju obrazovnog i upravljačkog procesa kako bi se kvalificirani učitelji privukli/održavali u ciljanim školama, osiguravajući uključenost u školu i održivost intervencija za povećanje kvalitete obrazovanja. Dugoročno, učinkovitost intervencija na članove ciljne skupine koji su osposobljeni u okviru projekta bit će na razini povećanja motivacije nastavnika, jasnog poboljšanja ishoda učenika, smanjenja ranog napuštanja školovanja i stvaranja uključive škole. Opći cilj projekta ostvarit će se kroz sljedeće posebne ciljeve/SO-ove: (Croatian)
3 August 2022
0 references
Γενικός στόχος του σχεδίου είναι η ανάπτυξη των επαγγελματικών και εγκάρσιων ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού και των διευθυντών σχολείων σε επίπεδο κομητειών που συμμετέχουν στο σχέδιο, η αύξηση των κινήτρων και της σταθερότητας στη θέση τους, προκειμένου να διασφαλιστεί η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, η πρόληψη και η μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τις διατάξεις της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων για έργα 5 POCU, άξονας προτεραιότητας 6, επενδυτική προτεραιότητα 10(i), OS.6.6. Ο συνολικός στόχος προσδιορίζεται ποσοτικά και συνδέεται με δείκτες έργων. Το θετικό αποτέλεσμα που προκύπτει από την επίτευξη του γενικού στόχου του σχεδίου είναι να «εξοπλιστούν» οι εκπαιδευτικοί και τα διευθυντικά στελέχη με ειδικές δέσμες ικανοτήτων, απαραίτητες για τη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής και διαχειριστικής διαδικασίας, ώστε να προσελκύονται/διατηρούνται ειδικευμένοι εκπαιδευτικοί στα σχολεία-στόχους, διασφαλίζοντας την ένταξη των σχολείων και τη βιωσιμότητα των παρεμβάσεων για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Μακροπρόθεσμα, η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων στα μέλη της ομάδας-στόχου που εκπαιδεύονται από το σχέδιο θα είναι στο επίπεδο της αύξησης των κινήτρων των εκπαιδευτικών, της σαφούς βελτίωσης των αποτελεσμάτων των μαθητών, της μείωσης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της δημιουργίας ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς. Ο γενικός στόχος του έργου θα επιτευχθεί μέσω των ακόλουθων ειδικών στόχων/οργανισμών: (Greek)
3 August 2022
0 references
Všeobecným cieľom projektu je rozvíjať odborné a prierezové kompetencie pedagogických pracovníkov a manažérov škôl na úrovni krajov zapojených do projektu, zvýšiť ich motiváciu a stabilitu vo funkcii s cieľom zabezpečiť zlepšenie kvality vzdelávania, spravodlivý prístup k vzdelávaniu, prevenciu a zníženie miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Všeobecný cieľ projektu je v súlade s ustanoveniami výzvy na predkladanie projektov 5 POCU, prioritná os 6, investičná priorita 10(i),OS.6.6. Celkový cieľ je kvantifikovaný a prepojený s projektovými ukazovateľmi. Pozitívnym účinkom dosahovania všeobecného cieľa projektu je „vybaviť“ učiteľov a manažérov škôl špecifickými súbormi kompetencií, ktoré sú potrebné na optimalizáciu vzdelávacieho a riadiaceho procesu, aby boli kvalifikovaní učitelia priťahovaní/udržaní v cieľových školách, čím sa zabezpečí začlenenie do škôl a udržateľnosť zásahov s cieľom zvýšiť kvalitu vzdelávania. Z dlhodobého hľadiska bude účinnosť intervencií pre členov cieľovej skupiny vyškolených v rámci projektu na úrovni zvýšenia motivácie učiteľov, jasného zlepšenia výsledkov študentov, zníženia miery predčasného ukončenia školskej dochádzky a vytvorenia inkluzívnej školy. Všeobecný cieľ projektu sa dosiahne prostredníctvom týchto špecifických cieľov/SO: (Slovak)
3 August 2022
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on kehittää opetushenkilöstön ja koulujen johtajien ammatillista ja monialaista osaamista hankkeeseen osallistuvien maakuntien tasolla, lisätä heidän motivaatiotaan ja vakauttaan virkaansa, jotta voidaan parantaa koulutuksen laatua, tasapuolista pääsyä koulutukseen, ehkäistä ja vähentää koulunkäynnin keskeyttämistä. Hankkeen yleistavoite vastaa ehdotuspyyntöjä, jotka koskevat hankkeita 5 POCU, toimintalinja 6, investointiprioriteetti 10(i),OS.6.6. Yleistavoite on kvantitatiivinen, ja se liittyy hanke-indikaattoreihin. Hankkeen yleisen tavoitteen saavuttamisen myönteisenä vaikutuksena on varustaa opettajat ja koulujen johtajat, joilla on erityisiä taitoja, jotka ovat tarpeen koulutus- ja johtamisprosessin optimoimiseksi, jotta pätevät opettajat saadaan houkuteltua tai pysymään kohdekouluissa, sekä varmistaa koulujen osallistaminen ja koulutuksen laadun parantamiseen tähtäävien toimien kestävyys. Pitkällä aikavälillä hankkeessa koulutettuihin kohderyhmän jäseniin kohdistetut toimet ovat tehokkaita opettajien motivaation lisäämisessä, opiskelijoiden tulosten selkeässä parantamisessa, koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämisessä ja osallistavan koulun luomisessa. Hankkeen yleistavoite saavutetaan seuraavilla erityistavoitteilla/-organisaatioilla: (Finnish)
3 August 2022
0 references
Ogólnym celem projektu jest rozwój kompetencji zawodowych i przekrojowych kadry dydaktycznej i kadry kierowniczej szkół na poziomie okręgów zaangażowanych w projekt, zwiększenie ich motywacji i stabilności na stanowisku, w celu zapewnienia poprawy jakości edukacji, sprawiedliwego dostępu do edukacji, zapobiegania i ograniczania zjawiska przedwczesnego kończenia nauki. Ogólny cel projektu jest zgodny z postanowieniami zaproszenia do składania wniosków 5 POCU, osi priorytetowej 6, priorytetu inwestycyjnego 10(i), OS.6.6. Ogólny cel jest określony ilościowo i powiązany ze wskaźnikami projektu. Pozytywnym efektem osiągnięcia ogólnego celu projektu jest wyposażenie nauczycieli i kadry kierowniczej szkół w konkretne zestawy kompetencji, niezbędne do optymalizacji procesu edukacyjnego i zarządzania, tak aby wykwalifikowani nauczyciele byli przyciągani/utrzymani w szkołach docelowych, zapewniając włączenie do szkół i zrównoważony charakter interwencji w celu podniesienia jakości edukacji. W perspektywie długoterminowej skuteczność interwencji w odniesieniu do członków grupy docelowej przeszkolonych w ramach projektu będzie na poziomie zwiększenia motywacji nauczycieli, wyraźnej poprawy wyników uczniów, ograniczenia zjawiska przedwczesnego kończenia nauki i stworzenia szkoły integracyjnej. Ogólny cel projektu zostanie osiągnięty poprzez następujące cele szczegółowe/SO: (Polish)
3 August 2022
0 references
A projekt általános célkitűzése az oktatók és az iskolavezetők szakmai és transzverzális kompetenciáinak fejlesztése a projektben részt vevő megyék szintjén, motivációjuk és stabilitásuk növelése az oktatás minőségének javítása, az oktatáshoz való méltányos hozzáférés, valamint a korai iskolaelhagyás megelőzése és csökkentése érdekében. A projekt általános célkitűzése összhangban van az 5. POCU, 6. prioritási tengely, 10(i) beruházási prioritás,OS.6.6. sz. projektfelhívás rendelkezéseivel. Az átfogó célkitűzés számszerűsítve és a projektmutatókhoz kapcsolódik. A projekt általános célkitűzésének megvalósításából eredő pozitív hatás az, hogy az oktatási és irányítási folyamat optimalizálásához szükséges speciális kompetenciákkal rendelkező tanárokat és iskolavezetőket „felszerelik” annak érdekében, hogy a képzett tanárok a céliskolákba vonzódjanak/tartózkodjanak, biztosítva az iskolai befogadást és a beavatkozások fenntarthatóságát az oktatás minőségének javítása érdekében. Hosszú távon a projekt által képzett célcsoporttagokkal kapcsolatos beavatkozások hatékonysága a tanárok motivációjának növelése, a diákok eredményeinek egyértelmű javítása, a korai iskolaelhagyás csökkentése és egy befogadó iskola létrehozása lesz. A projekt általános célkitűzése a következő konkrét célkitűzéseken/társadalmi szervezeteken keresztül valósul meg: (Hungarian)
3 August 2022
0 references
Obecným cílem projektu je rozvíjet odborné a průřezové kompetence pedagogických pracovníků a vedoucích pracovníků škol na úrovni okresů zapojených do projektu, zvýšit jejich motivaci a stabilitu ve funkci s cílem zajistit zlepšení kvality vzdělávání, spravedlivý přístup ke vzdělání, prevenci a omezení předčasného ukončování školní docházky. Obecný cíl projektu je v souladu s ustanoveními výzvy k předkládání projektů 5 POCU, prioritní osy 6, investiční priority 10(i),OS.6.6. Celkový cíl je kvantifikován a souvisí s projektovými ukazateli. Pozitivním účinkem dosaženým dosažením obecného cíle projektu je „vybavit“ učitele a manažery škol specifickými soubory kompetencí, které jsou nezbytné pro optimalizaci vzdělávacího a manažerského procesu tak, aby byli kvalifikovaní učitelé přitahováni/udržováni v cílových školách, čímž se zajistí začlenění do škol a udržitelnost zásahů ke zvýšení kvality vzdělávání. Z dlouhodobého hlediska bude účinnost intervencí týkajících se členů cílové skupiny vyškolených v rámci projektu na úrovni zvýšení motivace učitelů, jasného zlepšení výsledků studentů, omezení předčasného ukončování školní docházky a vytvoření inkluzivní školy. Obecného cíle projektu bude dosaženo prostřednictvím těchto specifických cílů/provozních organizací: (Czech)
3 August 2022
0 references
Projekta vispārīgais mērķis ir attīstīt pedagogu un skolu vadītāju profesionālās un transversālās kompetences projektā iesaistīto apgabalu līmenī, palielināt viņu motivāciju un stabilitāti savā amatā, lai nodrošinātu izglītības kvalitātes uzlabošanu, vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanu un samazināšanu. Projekta vispārīgais mērķis ir saskaņā ar noteikumiem uzaicinājumā iesniegt projektus 5 POCU, prioritārais virziens Nr. 6, investīciju prioritāte 10(i),OS.6.6. Vispārējais mērķis ir kvantificēts un saistīts ar projekta rādītājiem. Projekta vispārējā mērķa sasniegšanas pozitīvā ietekme ir “apgādāt” skolotājus un skolu vadītājus ar īpašu kompetenču kopumu, kas nepieciešams izglītības un vadības procesa optimizēšanai, lai mērķa skolās piesaistītu/uzturētu kvalificētus skolotājus, nodrošinot skolu iekļaušanu un intervences pasākumu ilgtspēju, lai uzlabotu izglītības kvalitāti. Ilgtermiņā projekta apmācīto mērķa grupas locekļu intervences efektivitāte būs tāda, lai palielinātu skolotāju motivāciju, skaidri uzlabotu skolēnu rezultātus, samazinātu priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un izveidotu iekļaujošu skolu. Projekta vispārīgais mērķis tiks sasniegts ar šādiem konkrētiem mērķiem/sabiedriem: (Latvian)
3 August 2022
0 references
Is é cuspóir ginearálta an tionscadail inniúlachtaí gairmiúla agus idirdhisciplíneacha na foirne teagaisc agus na mbainisteoirí scoile a fhorbairt ar leibhéal na gcontaetha atá páirteach sa tionscadal, chun a n-inspreagadh agus a gcobhsaíocht ina bpost a mhéadú, d’fhonn feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais, rochtain chothrom ar oideachas, luathfhágáil na scoile a chosc agus a laghdú. Tá cuspóir ginearálta an tionscadail i gcomhréir le forálacha an ghlao ar thionscadail 5 POCU, Ais Tosaíochta 6, Tosaíocht Infheistíochta 10(i),OS.6.6. Tá an cuspóir foriomlán cainníochtaithe agus nasctha le táscairí tionscadail. Is é an éifeacht dhearfach a eascraíonn as cuspóir ginearálta an tionscadail a bhaint amach ná múinteoirí agus bainisteoirí scoile a “dhíriú” le tacair shonracha inniúlachtaí, a bhfuil gá leo chun barrfheabhas a chur ar an bpróiseas oideachais agus bainistíochta, ionas go meallfar/go gcothabhálfar múinteoirí cáilithe i spriocscoileanna, lena n-áiritheofar cuimsiú scoile agus inbhuanaitheacht idirghabhálacha chun cáilíocht an oideachais a mhéadú. San fhadtéarma, beidh éifeachtacht na n-idirghabhálacha maidir le baill an spriocghrúpa oilte ag an tionscadal ar leibhéal spreagtha múinteoirí a mhéadú, torthaí na ndaltaí a fheabhsú go soiléir, luathfhágáil na scoile a laghdú agus scoil chuimsitheach a chruthú. Bainfear cuspóir ginearálta an tionscadail amach trí na cuspóirí sonracha/SOanna seo a leanas: (Irish)
3 August 2022
0 references
Splošni cilj projekta je razviti strokovne in prečne kompetence učiteljskega osebja in vodstva šol na ravni okrožij, vključenih v projekt, povečati njihovo motivacijo in stabilnost na svojem delovnem mestu, da se zagotovi izboljšanje kakovosti izobraževanja, enakopraven dostop do izobraževanja, preprečevanje in zmanjševanje osipa. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami razpisa za projekte 5 POCU, prednostna os 6, prednostna naložba 10(i),OS.6.6. Splošni cilj je količinsko opredeljen in povezan s kazalniki projektov. Pozitiven učinek, ki ga ustvarja doseganje splošnega cilja projekta, je „opremiti“ učitelje in vodstvene delavce s posebnimi sklopi kompetenc, ki so potrebne za optimizacijo izobraževalnega in vodstvenega procesa, tako da bodo usposobljeni učitelji povabljeni/ohranjeni v ciljnih šolah, s čimer se bo zagotovila vključenost v šole in trajnost ukrepov za izboljšanje kakovosti izobraževanja. Dolgoročno bo učinkovitost ukrepov za člane ciljne skupine, ki se usposabljajo v okviru projekta, na ravni povečanja motivacije učiteljev, jasnega izboljšanja rezultatov učencev, zmanjšanja zgodnjega opuščanja šolanja in oblikovanja vključujoče šole. Splošni cilj projekta bo dosežen z naslednjimi posebnimi cilji: (Slovenian)
3 August 2022
0 references
Общата цел на проекта е да се развият професионалните и трансверсалните компетентности на преподавателския състав и училищните мениджъри на равнището на участващите в проекта области, да се повиши мотивацията и стабилността на тяхната длъжност, за да се гарантира подобряване на качеството на образованието, равнопоставен достъп до образование, превенция и намаляване на преждевременното напускане на училище. Общата цел на проекта е в съответствие с разпоредбите на поканата за представяне на проекти 5 POCU, приоритетна ос 6, инвестиционен приоритет 10(i),OS.6.6. Общата цел е количествено определена и е свързана с показателите за проектите. Положителният ефект от постигането на общата цел на проекта е да „оборудва“ учителите и училищните ръководители със специфични набори от компетентности, необходими за оптимизиране на образователния и управленския процес, така че квалифицираните учители да бъдат привлечени/поддържани в целевите училища, като се гарантира включването в училище и устойчивостта на интервенциите за повишаване на качеството на образованието. В дългосрочен план ефективността на интервенциите по отношение на членовете на целевата група, обучени по проекта, ще бъде на равнището на повишаване на мотивацията на учителите, ясно подобряване на резултатите на учениците, намаляване на преждевременното напускане на училище и създаване на приобщаващо училище. Общата цел на проекта ще бъде постигната чрез следните конкретни цели/СО: (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jiġu żviluppati l-kompetenzi professjonali u trasversali tal-persunal tat-tagħlim u tal-maniġers tal-iskejjel fil-livell tal-kontej involuti fil-proġett, biex tiżdied il-motivazzjoni u l-istabbiltà tagħhom fil-pożizzjoni tagħhom, sabiex jiġi żgurat it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni, l-aċċess ekwu għall-edukazzjoni, il-prevenzjoni u t-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa konformi mad-dispożizzjonijiet tas-sejħa għall-proġetti 5 POCU, Assi Prijoritarju 6, Prijorità ta’ Investiment 10(i),OS.6.6. L-objettiv ġenerali huwa kkwantifikat u marbut mal-indikaturi tal-proġetti. L-effett pożittiv iġġenerat mill-kisba tal-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li “jiġu mgħammra” għalliema u maniġers tal-iskejjel b’settijiet speċifiċi ta’ kompetenzi, meħtieġa biex jiġi ottimizzat il-proċess edukattiv u maniġerjali, sabiex għalliema kwalifikati jiġu attirati/jinżammu fl-iskejjel fil-mira, filwaqt li jiġu żgurati l-inklużjoni fl-iskejjel u s-sostenibbiltà tal-interventi biex tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni. Fit-tul, l-effettività tal-interventi fuq il-membri tal-grupp fil-mira mħarrġa mill-proġett se tkun fil-livell ta’ żieda fil-motivazzjoni tal-għalliema, it-titjib ċar tar-riżultati tal-istudenti, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-ħolqien ta’ skola inklużiva. L-objettiv ġenerali tal-proġett se jintlaħaq permezz tal-objettivi/SOs speċifiċi li ġejjin: (Maltese)
3 August 2022
0 references
O objetivo geral do projeto é desenvolver as competências profissionais e transversais do pessoal docente e dos gestores escolares ao nível dos condados envolvidos no projeto, a fim de aumentar a sua motivação e estabilidade no seu cargo, a fim de assegurar a melhoria da qualidade da educação, o acesso equitativo à educação, a prevenção e a redução do abandono escolar precoce. O objetivo geral do projeto está em conformidade com as disposições do convite à apresentação de projetos 5 POCU, eixo prioritário 6, Prioridade de Investimento 10i),OS.6.6. O objetivo global está quantificado e está ligado aos indicadores dos projetos. O efeito positivo gerado pela realização do objetivo geral do projeto é «equipar» professores e gestores escolares com conjuntos específicos de competências, necessários para otimizar o processo educacional e gerencial, para que professores qualificados sejam atraídos/mantidos nas escolas-alvo, garantindo a inclusão escolar e a sustentabilidade de intervenções para aumentar a qualidade da educação. A longo prazo, a eficácia das intervenções nos membros do grupo-alvo formados pelo projeto estará ao nível do aumento da motivação dos professores, da melhoria clara dos resultados dos alunos, da redução do abandono escolar precoce e da criação de uma escola inclusiva. O objetivo geral do projeto será alcançado através dos seguintes objetivos específicos/OS: (Portuguese)
3 August 2022
0 references
Projektets overordnede mål er at udvikle undervisningspersonalets og skoleledernes faglige og tværgående kompetencer i de amter, der er involveret i projektet, for at øge deres motivation og stabilitet i deres stilling med henblik på at sikre en forbedring af uddannelsens kvalitet, lige adgang til uddannelse, forebyggelse og reduktion af skolefrafald. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne for indkaldelse af projekt 5 POCU, prioritetsakse 6, investeringsprioritet 10(i),OS.6.6. Det overordnede mål er kvantificeret og knyttet til projektindikatorer. Den positive effekt, der opnås ved at nå projektets overordnede mål, er at udstyre lærere og skoleledere med specifikke kompetencer, der er nødvendige for at optimere den uddannelsesmæssige og ledelsesmæssige proces, således at kvalificerede lærere tiltrækkes/opbevares i målskolerne, således at der sikres skoleinddragelse og bæredygtige tiltag for at øge uddannelsens kvalitet. På lang sigt vil effektiviteten af tiltagene for de målgruppemedlemmer, der uddannes af projektet, være på et niveau, der øger lærernes motivation, klart forbedrer elevernes resultater, mindsker skolefrafald og skaber en inkluderende skole. Projektets overordnede mål vil blive nået gennem følgende specifikke mål/organisationer: (Danish)
3 August 2022
0 references
Projektets allmänna mål är att utveckla den yrkesmässiga och övergripande kompetensen hos lärare och skolledare i de län som deltar i projektet, att öka deras motivation och stabilitet i deras tjänst, för att säkerställa en förbättring av utbildningens kvalitet, rättvis tillgång till utbildning, förebyggande och minskning av andelen elever som lämnar skolan i förtid. Projektets allmänna mål är i linje med bestämmelserna i inbjudan att lämna projektförslag 5 POCU, insatsområde 6, Investeringsprioritering 10 i, OS.6.6. Det övergripande målet är kvantifierat och kopplat till projektindikatorer. Den positiva effekten av att uppnå projektets allmänna mål är att ”utrusta” lärare och skolledare med särskilda kompetenser som är nödvändiga för att optimera utbildnings- och ledningsprocessen, så att kvalificerade lärare lockas/behålls i målskolorna, så att skolintegration och hållbara insatser för att höja utbildningens kvalitet säkerställs. På lång sikt kommer insatserna för målgruppens medlemmar som utbildats genom projektet att öka lärarnas motivation, tydligt förbättra elevernas resultat, minska andelen elever som lämnar skolan i förtid och skapa en inkluderande skola. Projektets allmänna mål kommer att uppnås genom följande särskilda mål/åtaganden: (Swedish)
3 August 2022
0 references
Reviga, Romania
0 references
Răcăşdia, Romania
0 references
Ocna de Fier, Romania
0 references
Dognecea, Romania
0 references
Săveni, Romania
0 references
Sălcioara, Romania
0 references
Perieţi, Romania
0 references
Oraş Amara, Romania
0 references
Ograda, Romania
0 references
Municipiul Feteşti, Romania
0 references
Moviliţa, Romania
0 references
Ion Roată, Romania
0 references
Dridu, Romania
0 references
Balaciu, Romania
0 references
Andrăşeşti, Romania
0 references
Vărădia, Romania
0 references
Vrani, Romania
0 references
Oraş Bocşa, Romania
0 references
Municipiul Reşiţa, Romania
0 references
Municipiul Caransebeş, Romania
0 references
Identifiers
106757
0 references