I'M GOOD AT SCHOOL. (Q309573)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q309573 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'M GOOD AT SCHOOL. |
Project Q309573 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 August 2017
0 references
27 September 2018
0 references
IST. COMPRENSIVO DI ROMBIOLO
0 references
38°35'30.41"N, 16°0'6.12"E
0 references
IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA DELLA NOSTRA SCUOLA VUOLE ESSERE UN LABORATORIO DI INTELLIGENZE IN CUI SI IMPARA AD IMPARARE ACCOGLIENDO E VALORIZZANDO LE DIVERSIT INDIVIDUALI. NEL NOSTRO ISTITUTO LAZIONE PSICOPEDAGOGICA RIGUARDANTE GLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO SI PONE COME OBIETTIVO GENERALE QUELLO DI OTTIMIZZARE IL POTENZIALE EDUCATIVO DI CIASCUN ALUNNO TENENDO PRESENTI LE CARATTERISTICHE PECULIARI DEL BAMBINORAGAZZO STESSO. DA TALE OBIETTIVO GENERALE DERIVANO METE PI SPECIFICHE CHE CONSENTONO DI PERVENIRE AD UNEDUCAZIONE PERSONALIZZATA CHE EVOLVE POSITIVAMENTE LA CONDIZIONE INIZIALE DI OGNI ALUNNO. CON IL PRESENTE PROGETTO CHE SI PRESENTA A FINANZIAMENTO LA SCUOLA INTENDE PORSI NELLE CONDIZIONI IDEALI PER FACILITARE LINTEGRAZIONE DI TUTTI GLI ALUNNI SPECIE DI QUELLI CON DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E CON SCARSE STIMOLAZIONI SOCIO CULTURALI PER CUI SI RILEVA UTILE E NECESSARIO FAVORIRE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CHE GARANTISCA IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI ALUNNI DARE (Italian)
0 references
THE TRAINING PLAN OF OUR SCHOOL AIMS TO BE A LABORATORY OF INTELLIGENCE IN WHICH YOU LEARN TO LEARN BY WELCOMING AND ENHANCING INDIVIDUAL DIVERSITY. IN OUR INSTITUTE PSYCHO-PEDAGOGICAL LATION CONCERNING PUPILS IN DISADVANTAGED SITUATIONS, THE GENERAL OBJECTIVE IS TO OPTIMISE THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF EACH PUPIL TAKING INTO ACCOUNT THE PECULIAR CHARACTERISTICS OF THE CHILD BOY HIMSELF. THIS GENERAL OBJECTIVE GIVES RISE TO MORE SPECIFIC GOALS TO ACHIEVE PERSONALISED UNEDUCATION THAT POSITIVELY EVOLVES THE INITIAL CONDITION OF EACH PUPIL. WITH THIS PROJECT TO BE FUNDED, THE SCHOOL INTENDS TO PUT ITSELF IN THE IDEAL CONDITIONS TO FACILITATE THE INTEGRATION OF ALL PUPILS, ESPECIALLY THOSE WITH LEARNING DIFFICULTIES AND POOR SOCIO-CULTURAL STIMULATION, SO THAT IT IS USEFUL AND NECESSARY TO PROMOTE A LEARNING ENVIRONMENT THAT ENSURES THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALL PUPILS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PLAN DE FORMATION DE NOTRE ÉCOLE VISE À ÊTRE UN LABORATOIRE D’INTELLIGENCE DANS LEQUEL VOUS APPRENEZ À APPRENDRE EN ACCUEILLANT ET EN RENFORÇANT LA DIVERSITÉ INDIVIDUELLE. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DE NOTRE INSTITUT EST D’OPTIMISER LE POTENTIEL ÉDUCATIF DE CHAQUE ÉLÈVE EN TENANT COMPTE DES SPÉCIFICITÉS DU BAMBINORAGAZZO. CET OBJECTIF GÉNÉRAL DONNE LIEU À DES CIBLES PI SPÉCIFIQUES QUI NOUS PERMETTENT D’ATTEINDRE UNE UNEDUCATION PERSONNALISÉE QUI FAIT ÉVOLUER POSITIVEMENT LA CONDITION INITIALE DE CHAQUE ÉLÈVE. AVEC CE PROJET, QUI EST FINANCÉ, L’ÉCOLE ENTEND ÊTRE DANS LES CONDITIONS IDÉALES POUR FACILITER L’INTÉGRATION DE TOUS LES ÉLÈVES, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET PEU DE STIMULATION SOCIOCULTURELLE, IL EST DONC UTILE ET NÉCESSAIRE DE PROMOUVOIR UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE QUI GARANTISSE LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE TOUS LES ÉLÈVES. (French)
7 December 2021
0 references
DER AUSBILDUNGSPLAN UNSERER SCHULE ZIELT DARAUF AB, EIN LABOR DER INTELLIGENZ ZU SEIN, IN DEM SIE LERNEN LERNEN, INDEM SIE DIE INDIVIDUELLE VIELFALT BEGRÜSSEN UND VERBESSERN. DAS ALLGEMEINE ZIEL UNSERES INSTITUTS IST ES, DAS BILDUNGSPOTENZIAL JEDES SCHÜLERS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BESONDERHEITEN DES BAMBINORAGAZZO ZU OPTIMIEREN. DIESES ALLGEMEINE ZIEL FÜHRT ZU SPEZIFISCHEN PI-ZIELEN, DIE ES UNS ERMÖGLICHEN, EINE PERSONALISIERTE UNEDUCATION ZU ERREICHEN, DIE DEN ANFANGSZUSTAND JEDES SCHÜLERS POSITIV WEITERENTWICKELT. MIT DIESEM PROJEKT, DAS FINANZIERT WIRD, WILL DIE SCHULE IN DEN IDEALEN BEDINGUNGEN SEIN, UM DIE INTEGRATION ALLER SCHÜLER ZU ERLEICHTERN, INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN UND MIT WENIG SOZIOKULTURELLER STIMULATION, SO DASS ES NÜTZLICH UND NOTWENDIG IST, EIN LERNUMFELD ZU FÖRDERN, DAS DEN BILDUNGSERFOLG ALLER SCHÜLER GARANTIERT. (German)
17 December 2021
0 references
HET TRAININGSPLAN VAN ONZE SCHOOL IS BEDOELD OM EEN LABORATORIUM VAN INTELLIGENTIE TE ZIJN WAARIN JE LEERT LEREN DOOR INDIVIDUELE DIVERSITEIT TE VERWELKOMEN EN TE VERGROTEN. DE ALGEMENE DOELSTELLING VAN ONS INSTITUUT IS HET OPTIMALISEREN VAN HET ONDERWIJSPOTENTIEEL VAN ELKE LEERLING, REKENING HOUDEND MET DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DE BAMBINORAGAZZO. DEZE ALGEMENE DOELSTELLING GEEFT AANLEIDING TOT SPECIFIEKE PI-DOELSTELLINGEN DIE ONS IN STAAT STELLEN EEN GEPERSONALISEERD ONDERWIJS TE BEREIKEN DAT DE OORSPRONKELIJKE CONDITIE VAN ELKE LEERLING POSITIEF EVOLUEERT. MET DIT PROJECT, DAT WORDT GEFINANCIERD, WIL DE SCHOOL IN DE IDEALE OMSTANDIGHEDEN VERKEREN OM DE INTEGRATIE VAN ALLE LEERLINGEN TE VERGEMAKKELIJKEN, MET NAME LEERLINGEN MET LEERMOEILIJKHEDEN EN WEINIG SOCIAAL-CULTURELE STIMULATIE. DAAROM IS HET NUTTIG EN NOODZAKELIJK EEN LEEROMGEVING TE BEVORDEREN DIE HET ONDERWIJSSUCCES VAN ALLE LEERLINGEN GARANDEERT. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PLAN DE FORMACIÓN DE NUESTRA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO SER UN LABORATORIO DE INTELIGENCIA EN EL QUE APRENDAS A APRENDER ACOGIENDO Y MEJORANDO LA DIVERSIDAD INDIVIDUAL. EL OBJETIVO GENERAL DE NUESTRO INSTITUTO ES OPTIMIZAR EL POTENCIAL EDUCATIVO DE CADA ALUMNO TENIENDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DEL BAMBINORAGAZZO. ESTE OBJETIVO GENERAL DA LUGAR A OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE PI QUE NOS PERMITEN ALCANZAR UNA UNEDUCACIÓN PERSONALIZADA QUE EVOLUCIONA POSITIVAMENTE LA CONDICIÓN INICIAL DE CADA ALUMNO. CON ESTE PROYECTO, QUE SE ESTÁ FINANCIANDO, LA ESCUELA PRETENDE ESTAR EN LAS CONDICIONES IDEALES PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS, ESPECIALMENTE AQUELLOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CON POCA ESTIMULACIÓN SOCIOCULTURAL, POR LO QUE ES ÚTIL Y NECESARIO PROMOVER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE GARANTICE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS ALUMNOS. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ. ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΨΥΧΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΙΔΙΌΜΟΡΦΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΑΥΤΌΣ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΟΔΗΓΕΊ ΣΕ ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΙΔΑΝΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΚΑΙ ΚΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΌΝΩΣΗ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΟ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
VORES SKOLES UDDANNELSESPLAN HAR TIL FORMÅL AT VÆRE ET INTELLIGENSLABORATORIUM, HVOR DU LÆRER AT LÆRE VED AT BYDE OG FORBEDRE DEN ENKELTES MANGFOLDIGHED. I VORES INSTITUT PSYKOPÆDAGOGISKE LATION VEDRØRENDE ELEVER I DÅRLIGT STILLEDE SITUATIONER, DET GENERELLE MÅL ER AT OPTIMERE UDDANNELSESPOTENTIALET AF HVER ELEV UNDER HENSYNTAGEN TIL DE SÆRLIGE KARAKTERISTIKA VED DRENGEN SELV. DETTE GENERELLE MÅL GIVER ANLEDNING TIL MERE SPECIFIKKE MÅL FOR AT OPNÅ PERSONLIG UNEDUCATION, DER POSITIVT UDVIKLER DEN OPRINDELIGE TILSTAND FOR HVER ELEV. MED DETTE PROJEKT, DER SKAL FINANSIERES, HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT SÆTTE SIG I DE IDEELLE BETINGELSER FOR AT LETTE INTEGRATIONEN AF ALLE ELEVER, ISÆR ELEVER MED INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER OG DÅRLIG SOCIOKULTUREL STIMULERING, SÅLEDES AT DET ER NYTTIGT OG NØDVENDIGT AT FREMME ET LÆRINGSMILJØ, DER SIKRER ALLE ELEVERS UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. (Danish)
17 August 2022
0 references
KOULUMME KOULUTUSSUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON OLLA ÄLYLLINEN LABORATORIO, JOSSA OPIT OPPIMAAN TOIVOTTAMALLA TERVETULLEEKSI JA PARANTAMALLA YKSILÖN MONIMUOTOISUUTTA. INSTITUUTISSAMME PSYKOPEDAGOGINEN SUHDE, JOKA KOSKEE HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIA OPPILAITA, ON YLEISENÄ TAVOITTEENA OPTIMOIDA KUNKIN OPPILAAN KOULUTUSPOTENTIAALI OTTAEN HUOMIOON ITSE LAPSIPOJAN ERITYISPIIRTEET. TÄMÄ YLEISTAVOITE JOHTAA TARKEMPIIN TAVOITTEISIIN, JOILLA PYRITÄÄN YKSILÖLLISEEN YHDISTYNYTTÄ, JOKA KEHITTÄÄ POSITIIVISESTI KUNKIN OPPILAAN ALKUPERÄISTÄ KUNTOA. TÄMÄN RAHOITETTAVAN HANKKEEN AVULLA KOULU AIKOO ASETTAA ITSENSÄ IHANTEELLISIIN OLOSUHTEISIIN HELPOTTAAKSEEN KAIKKIEN OPPILAIDEN, ERITYISESTI NIIDEN, JOILLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA JA JOILLA ON HEIKKO SOSIOKULTTUURINEN STIMULAATIO, INTEGROITUMISTA, JOTTA OLISI HYÖDYLLISTÄ JA TARPEELLISTA EDISTÄÄ OPPIMISYMPÄRISTÖÄ, JOKA TAKAA KAIKKIEN OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PJAN TA’ TAĦRIĠ TAL-ISKOLA TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JKUN LABORATORJU TA’ INTELLIGENCE FEJN TITGĦALLEM TITGĦALLEM BILLI TILQA’ U TTEJJEB ID-DIVERSITÀ INDIVIDWALI. FIL-LUM PSIKOPEDAGOĠIKU TAL-ISTITUT TAGĦNA DWAR L-ISTUDENTI F’SITWAZZJONIJIET ŻVANTAĠĠATI, L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI JIĠI OTTIMIZZAT IL-POTENZJAL EDUKATTIV TA’ KULL STUDENT FILWAQT LI JITQIESU L-KARATTERISTIĊI PARTIKOLARI TAT-TIFEL/TIFLA NNIFSU. DAN L-OBJETTIV ĠENERALI JAGĦTI LOK GĦAL GĦANIJIET AKTAR SPEĊIFIĊI BIEX TINKISEB UNEDUKAZZJONI PERSONALIZZATA LI TEVOLVI B’MOD POŻITTIV IL-KUNDIZZJONI INIZJALI TA’ KULL STUDENT. BIL-FINANZJAMENT TA’ DAN IL-PROĠETT, L-ISKOLA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TPOĠĠI LILHA NNIFISHA FIL-KUNDIZZJONIJIET IDEALI BIEX TIFFAĊILITA L-INTEGRAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA, SPEĊJALMENT DAWK B’DIFFIKULTAJIET TA’ TAGĦLIM U STIMULAZZJONI SOĊJOKULTURALI FQIRA, SABIEX IKUN UTLI U MEĦTIEĠ LI JIĠI PROMOSS AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI JIŻGURA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI KOLLHA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
MŪSU SKOLAS MĀCĪBU PLĀNA MĒRĶIS IR BŪT INTELIĢENCES LABORATORIJAI, KURĀ JŪS MĀCĀTIES MĀCĪTIES, SVEIKT UN UZLABOJOT INDIVIDUĀLO DAUDZVEIDĪBU. MŪSU INSTITŪTĀ PSIHOPEDAGOĢISKĀS ATTIECĪBAS ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ, VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT KATRA SKOLĒNA IZGLĪTĪBAS POTENCIĀLU, ŅEMOT VĒRĀ PAŠA BĒRNA ZĒNA ĪPATNĪBAS. ŠIS VISPĀRĪGAIS MĒRĶIS RADA KONKRĒTĀKUS MĒRĶUS, LAI SASNIEGTU PERSONALIZĒTU UNEDUCATION, KAS POZITĪVI ATTĪSTA KATRA SKOLĒNA SĀKOTNĒJO STĀVOKLI. AR ŠO PROJEKTU, KAS TIKS FINANSĒTS, SKOLA PLĀNO RADĪT SEV IDEĀLUS APSTĀKĻUS, LAI ATVIEGLOTU INTEGRĀCIJU VISIEM SKOLĒNIEM, JO ĪPAŠI TIEM, KURIEM IR MĀCĪŠANĀS GRŪTĪBAS UN VĀJA SOCIĀLI KULTŪRAS STIMULĀCIJA, LAI BŪTU LIETDERĪGI UN NEPIECIEŠAMI VEICINĀT MĀCĪBU VIDI, KAS NODROŠINA IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS VISIEM SKOLĒNIEM. (Latvian)
17 August 2022
0 references
TRÉNINGOVÝ PLÁN NAŠEJ ŠKOLY MÁ ZA CIEĽ BYŤ LABORATÓRIOM INTELIGENCIE, V KTOROM SA NAUČÍTE UČIŤ SA TÝM, ŽE PRIVÍTATE A ZVEĽAĎUJETE INDIVIDUÁLNU ROZMANITOSŤ. V NAŠOM ÚSTAVE PSYCHO-PEDAGOGICKÉ LATION TÝKAJÚCE SA ŽIAKOV V ZNEVÝHODNENÝCH SITUÁCIÁCH, VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE OPTIMALIZOVAŤ VZDELÁVACÍ POTENCIÁL KAŽDÉHO ŽIAKA S PRIHLIADNUTÍM NA OSOBITNÉ CHARAKTERISTIKY SAMOTNÉHO DETSKÉHO CHLAPCA. TENTO VŠEOBECNÝ CIEĽ VEDIE K ŠPECIFICKEJŠÍM CIEĽOM DOSIAHNUŤ PERSONALIZOVANÚ UNEDUCÁCIE, KTORÁ POZITÍVNE ROZVÍJA POČIATOČNÝ STAV KAŽDÉHO ŽIAKA. S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ SA MÁ FINANCOVAŤ, MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE POSTAVIŤ SA DO IDEÁLNYCH PODMIENOK NA UĽAHČENIE INTEGRÁCIE VŠETKÝCH ŽIAKOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ PROBLÉMY S UČENÍM A SLABOU SOCIÁLNO-KULTÚRNOU STIMULÁCIOU, ABY BOLO UŽITOČNÉ A POTREBNÉ PODPOROVAŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ ZABEZPEČÍ VZDELÁVACÍ ÚSPECH VŠETKÝCH ŽIAKOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG PLEAN OILIÚNA NA SCOILE A BHEITH INA SHAOTHARLANN FAISNÉISE INA BHFOGHLAIMÍONN TÚ FOGHLAIM TRÍ FHÁILTIÚ ROIMH ÉAGSÚLACHT AONAIR AGUS TRÍ FHEABHAS A CHUR UIRTHI. IN ÁR NINSTITIÚID LATION SÍCEOLAÍOCHTA-OIDEOLAÍOCH A BHAINEANN LE DALTAÍ I GCÁSANNA FAOI MHÍBHUNTÁISTE, IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA CUMAS OIDEACHAIS GACH DALTA A BHARRFHEABHSÚ AG CUR SAN ÁIREAMH NA SAINTRÉITHE AR LEITH DE BHUACHAILL AN LINBH É FÉIN. TUGANN AN CUSPÓIR GINEARÁLTA SEO SPRIOCANNA NÍOS SONRAÍ CHUN UNEDUCATION PEARSANTAITHE A FHORBRAÍONN GO DEARFACH RIOCHT TOSAIGH GACH DALTA A BHAINT AMACH. AGUS AN TIONSCADAL SEO LE MAOINIÚ, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL Í FÉIN A CHUR SNA COINNÍOLLACHA IDÉALACHA CHUN COMHTHÁTHÚ NA NDALTAÍ GO LÉIR A ÉASCÚ, GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ACU AGUS DROCHSPREAGADH SOCH-CHULTÚRTHA, IONAS GO MBEIDH SÉ ÚSÁIDEACH AGUS RIACHTANACH TIMPEALLACHT FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN A CHINNTÍONN RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ GO LÉIR. (Irish)
17 August 2022
0 references
VZDĚLÁVACÍ PLÁN NAŠÍ ŠKOLY SI KLADE ZA CÍL BÝT LABORATOŘÍ INTELIGENCE, VE KTERÉ SE NAUČÍTE UČIT SE PŘIVÍTÁNÍM A ZVYŠOVÁNÍM ROZMANITOSTI JEDNOTLIVCŮ. V NAŠEM ÚSTAVU PSYCHOPEDAGOGICKÉ LACE TÝKAJÍCÍ SE ŽÁKŮ VE ZNEVÝHODNĚNÝCH SITUACÍCH JE OBECNÝM CÍLEM OPTIMALIZOVAT VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL KAŽDÉHO ŽÁKA S PŘIHLÉDNUTÍM KE ZVLÁŠTNOSTEM SAMOTNÉHO DĚTSKÉHO CHLAPCE. TENTO OBECNÝ CÍL VEDE K KONKRÉTNĚJŠÍM CÍLŮM PRO DOSAŽENÍ INDIVIDUALIZOVANÉ UNEDUKACE, KTERÁ POZITIVNĚ ROZVÍJÍ PŮVODNÍ STAV KAŽDÉHO ŽÁKA. S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ MÁ BÝT FINANCOVÁN, MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU UMÍSTIT SE DO IDEÁLNÍCH PODMÍNEK, KTERÉ USNADNÍ INTEGRACI VŠECH ŽÁKŮ, ZEJMÉNA TĚCH, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S UČENÍM A MAJÍ ŠPATNOU SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ STIMULACI, ABY BYLO UŽITEČNÉ A NEZBYTNÉ PODPOROVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ZAJIŠŤUJE VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH VŠECH ŽÁKŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PLANO DE TREINAMENTO DA NOSSA ESCOLA VISA SER UM LABORATÓRIO DE INTELIGÊNCIA NO QUAL VOCÊ APRENDE A APRENDER ACOLHENDO E MELHORANDO A DIVERSIDADE INDIVIDUAL. NO NOSSO INSTITUTO PSICOPEDAGÓGICO A RESPEITO DE ALUNOS EM SITUAÇÕES DESFAVORECIDAS, O OBJETIVO GERAL É OTIMIZAR O POTENCIAL EDUCACIONAL DE CADA ALUNO TENDO EM CONTA AS CARACTERÍSTICAS PECULIARES DO PRÓPRIO PUTO. ESTE OBJETIVO GERAL DÁ ORIGEM A OBJETIVOS MAIS ESPECÍFICOS PARA ALCANÇAR A UNEDUCAÇÃO PERSONALIZADA QUE EVOLUI POSITIVAMENTE A CONDIÇÃO INICIAL DE CADA ALUNO. COM ESTE PROJETO A SER FINANCIADO, A ESCOLA PRETENDE COLOCAR-SE NAS CONDIÇÕES IDEAIS PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS, ESPECIALMENTE DAQUELES COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E COM FRACA ESTIMULAÇÃO SOCIOCULTURAL, PARA QUE SEJA ÚTIL E NECESSÁRIO PROMOVER UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE GARANTA O SUCESSO EDUCATIVO DE TODOS OS ALUNOS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
MEIE KOOLI KOOLITUSKAVA EESMÄRK ON OLLA INTELLIGENTSUSE LABOR, KUS ÕPITE ÕPPIMA, TERVITADES JA SUURENDADES INDIVIDUAALSET MITMEKESISUST. MEIE INSTITUUDI PSÜHHOPEDAGOOGILISES SEOSES EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTEGA ON ÜLDEESMÄRK OPTIMEERIDA IGA ÕPILASE HARIDUSPOTENTSIAALI, VÕTTES ARVESSE LAPSE POISI ISEÄRASUSI. SEE ÜLDEESMÄRK TOOB KAASA KONKREETSEMAD EESMÄRGID, ET SAAVUTADA ISIKUPÄRASTATUD ÜHENDUS, MIS ARENDAB POSITIIVSELT IGA ÕPILASE ALGSET OLUKORDA. SELLE PROJEKTI RAHASTAMISEGA SOOVIB KOOL SEADA END IDEAALSETESSE TINGIMUSTESSE, ET HÕLBUSTADA KÕIGI ÕPILASTE, ERITI ÕPIRASKUSTE JA KEHVA SOTSIAAL-KULTUURILISE STIMULATSIOONIGA ÕPILASTE INTEGRATSIOONI, ET OLEKS KASULIK JA VAJALIK EDENDADA ÕPIKESKKONDA, MIS TAGAB KÕIGI ÕPILASTE HARIDUSLIKU EDU. (Estonian)
17 August 2022
0 references
ISKOLÁNK KÉPZÉSI TERVÉNEK CÉLJA, HOGY AZ INTELLIGENCIA LABORATÓRIUMA LEGYEN, AMELYBEN MEGTANULJÁK MEGTANULNI AZ EGYÉNI SOKSZÍNŰSÉG VENDÉGSZERETETÉT ÉS FOKOZÁSÁT. INTÉZETÜNKBEN A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓKRA VONATKOZÓ PSZICHOPEDAGÓGIAI LATION ÁLTALÁNOS CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA AZ EGYES TANULÓK OKTATÁSI POTENCIÁLJÁT, FIGYELEMBE VÉVE MAGÁNAK A FIÚNAK A SAJÁTOS JELLEMZŐIT. EZ AZ ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉS KONKRÉTABB CÉLOKAT EREDMÉNYEZ A SZEMÉLYRE SZABOTT UNEDUCATION ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELY POZITÍVAN FEJLESZTI AZ EGYES TANULÓK KEZDETI ÁLLAPOTÁT. EZZEL A PROJEKTTEL AZ ISKOLA IDEÁLIS FELTÉTELEKET KÍVÁN TEREMTENI AHHOZ, HOGY MEGKÖNNYÍTSE VALAMENNYI TANULÓ INTEGRÁCIÓJÁT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TANULÁSI NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDŐKRE ÉS A ROSSZ SZOCIOKULTURÁLIS ÖSZTÖNZÉSRE, HOGY HASZNOS ÉS SZÜKSÉGES LEGYEN EGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET ELŐMOZDÍTÁSA, AMELY BIZTOSÍTJA AZ ÖSSZES TANULÓ OKTATÁSI SIKERÉT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПЛАНЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ, В КОЯТО СЕ УЧИТЕ ДА СЕ УЧИТЕ, КАТО ПРИВЕТСТВАТЕ И ЗАСИЛВАТЕ ИНДИВИДУАЛНОТО МНОГООБРАЗИЕ. В НАШИЯ ИНСТИТУТ ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКА ВРЪЗКА ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ОПТИМИЗИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОТЕНЦИАЛ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА САМОТО ДЕТЕ. ТАЗИ ОБЩА ЦЕЛ ВОДИ ДО ПО-КОНКРЕТНИ ЦЕЛИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНО ЕДИНСТВО, КОЕТО ПРОМЕНЯ ПОЛОЖИТЕЛНО ПЪРВОНАЧАЛНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК. С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ ФИНАНСИРАН, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПОСТАВИ В ИДЕАЛНИТЕ УСЛОВИЯ, ЗА ДА УЛЕСНИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ОСОБЕНО НА ТЕЗИ С ТРУДНОСТИ ПРИ УЧЕНЕТО И СЛАБО СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО СТИМУЛИРАНЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е ПОЛЕЗНО И НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАСЪРЧАВА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ДА ГАРАНТИРА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MŪSŲ MOKYKLOS MOKYMO PLANAS SIEKIA BŪTI ŽVALGYBOS LABORATORIJA, KURIOJE JŪS IŠMOKSITE MOKYTIS PASVEIKINDAMI IR DIDINDAMI INDIVIDUALIĄ ĮVAIROVĘ. MŪSŲ INSTITUTO PSICHOPEDAGOGINĖJE LIACIJAI, SUSIJUSIAI SU NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIAIS MOKSLEIVIAIS, BENDRAS TIKSLAS YRA OPTIMIZUOTI KIEKVIENO MOKINIO UGDYMO POTENCIALĄ, ATSIŽVELGIANT Į PATIES VAIKO BERNIUKO YPATUMUS. ŠIS BENDRAS TIKSLAS LEIDŽIA NUSTATYTI KONKRETESNIUS TIKSLUS, KAD BŪTŲ PASIEKTAS INDIVIDUALIZUOTAS UNEDUCATION, KURIS TEIGIAMAI KEIČIA PRADINĘ KIEKVIENO MOKINIO BŪKLĘ. FINANSUODAMA ŠĮ PROJEKTĄ, MOKYKLA KETINA SUDARYTI IDEALIAS SĄLYGAS VISIEMS MOKSLEIVIAMS, YPAČ TIEMS, KURIE TURI MOKYMOSI SUNKUMŲ IR MENKĄ SOCIALINĮ IR KULTŪRINĮ STIMULIAVIMĄ, INTEGRUOTI, KAD BŪTŲ NAUDINGA IR BŪTINA SKATINTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURI UŽTIKRINTŲ VISŲ MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PLAN OBUKE NAŠE ŠKOLE IMA ZA CILJ BITI LABORATORIJ INTELIGENCIJE U KOJEM UČITE UČITI PRIHVAĆANJEM I JAČANJEM INDIVIDUALNE RAZNOLIKOSTI. U NAŠEM INSTITUTU PSIHOPEDAGOŠKALACIJA KOJA SE ODNOSI NA UČENIKE U NEPOVOLJNIM SITUACIJAMA OPĆI JE CILJ OPTIMIZIRATI OBRAZOVNI POTENCIJAL SVAKOG UČENIKA UZIMAJUĆI U OBZIR POSEBNE KARAKTERISTIKE SAMOG DJEČAKA. OVAJ OPĆI CILJ DOVODI DO KONKRETNIJIH CILJEVA ZA POSTIZANJE PERSONALIZIRANE UNEDUCATION KOJA POZITIVNO RAZVIJA POČETNO STANJE SVAKOG UČENIKA. OVIM PROJEKTOM KOJI ĆE SE FINANCIRATI ŠKOLA SE NAMJERAVA STAVITI U IDEALNE UVJETE KAKO BI SE OLAKŠALA INTEGRACIJA SVIH UČENIKA, POSEBNO ONIH S POTEŠKOĆAMA U UČENJU I LOŠOM SOCIOKULTURNOM STIMULACIJOM, KAKO BI BILO KORISNO I NUŽNO PROMICATI OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE OSIGURAVA OBRAZOVNI USPJEH SVIH UČENIKA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
UTBILDNINGSPLANEN FÖR VÅR SKOLA SYFTAR TILL ATT VARA ETT INTELLIGENSLABORATORIUM DÄR DU LÄR DIG ATT LÄRA DIG GENOM ATT VÄLKOMNA OCH FÖRBÄTTRA DEN INDIVIDUELLA MÅNGFALDEN. I VÅRT INSTITUTS PSYKOPEDAGOGISKA LATION OM ELEVER I MISSGYNNADE SITUATIONER ÄR DET ALLMÄNNA MÅLET ATT OPTIMERA VARJE ELEVS UTBILDNINGSPOTENTIAL MED BEAKTANDE AV DE SÄRSKILDA EGENSKAPERNA HOS BARNET SJÄLV. DETTA ALLMÄNNA MÅL GER UPPHOV TILL MER SPECIFIKA MÅL FÖR ATT UPPNÅ INDIVIDANPASSAD UNEDUCATION SOM PÅ ETT POSITIVT SÄTT UTVECKLAR VARJE ELEVS URSPRUNGLIGA TILLSTÅND. MED DETTA PROJEKT SOM SKA FINANSIERAS AVSER SKOLAN ATT STÄLLA SIG UNDER IDEALISKA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR ATT UNDERLÄTTA INTEGRATIONEN AV ALLA ELEVER, SÄRSKILT ELEVER MED INLÄRNINGSSVÅRIGHETER OCH DÅLIG SOCIOKULTURELL STIMULANS, SÅ ATT DET ÄR ANVÄNDBART OCH NÖDVÄNDIGT ATT FRÄMJA EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM SÄKERSTÄLLER ALLA ELEVERS UTBILDNINGSFRAMGÅNG. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PLANUL DE INSTRUIRE AL ȘCOLII NOASTRE ÎȘI PROPUNE SĂ FIE UN LABORATOR DE INTELIGENȚĂ ÎN CARE ÎNVĂȚAȚI SĂ ÎNVĂȚAȚI PRIN ÎNTÂMPINAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA DIVERSITĂȚII INDIVIDUALE. ÎN CADRUL LACULUI PSIHOPEDAGOGIC AL INSTITUTULUI PRIVIND ELEVII AFLAȚI ÎN SITUAȚII DEZAVANTAJATE, OBIECTIVUL GENERAL ESTE OPTIMIZAREA POTENȚIALULUI EDUCAȚIONAL AL FIECĂRUI ELEV, ȚINÂND CONT DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE COPILULUI ÎNSUȘI. ACEST OBIECTIV GENERAL DĂ NAȘTERE UNOR OBIECTIVE MAI SPECIFICE DE REALIZARE A UNEDUCAȚIEI PERSONALIZATE CARE EVOLUEAZĂ POZITIV STAREA INIȚIALĂ A FIECĂRUI ELEV. PRIN ACEST PROIECT CARE URMEAZĂ SĂ FIE FINANȚAT, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ SE PLASEZE ÎN CONDIȚIILE IDEALE PENTRU A FACILITA INTEGRAREA TUTUROR ELEVILOR, ÎN SPECIAL A CELOR CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI STIMULARE SOCIO-CULTURALĂ SLABĂ, ASTFEL ÎNCÂT SĂ FIE UTIL ȘI NECESAR SĂ SE PROMOVEZE UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ ASIGURE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TUTUROR ELEVILOR. (Romanian)
17 August 2022
0 references
NAMEN IZOBRAŽEVALNEGA NAČRTA NAŠE ŠOLE JE LABORATORIJ INTELIGENCE, V KATEREM SE BOSTE NAUČILI SPOZNAVATI IN KREPITI POSAMEZNIKOVO RAZNOLIKOST. V NAŠEM INŠTITUTU PSIHOPEDAGOŠKI LATION, KI ZADEVA UČENCE V PRIKRAJŠANIH SITUACIJAH, JE SPLOŠNI CILJ OPTIMIZIRATI IZOBRAŽEVALNI POTENCIAL VSAKEGA UČENCA OB UPOŠTEVANJU POSEBNIH ZNAČILNOSTI OTROKA SAMEGA. TA SPLOŠNI CILJ JE PODLAGA ZA BOLJ SPECIFIČNE CILJE ZA DOSEGANJE PRILAGOJENE UNEDUCIJE, KI POZITIVNO SPREMINJA ZAČETNO STANJE VSAKEGA UČENCA. S TEM PROJEKTOM, KI BO FINANCIRAN, SE NAMERAVA ŠOLA POSTAVITI V IDEALNE POGOJE ZA LAŽJE VKLJUČEVANJE VSEH UČENCEV, ZLASTI TISTIH Z UČNIMI TEŽAVAMI IN SLABO DRUŽBENO-KULTURNO STIMULACIJO, DA BI BILO KORISTNO IN POTREBNO SPODBUJATI UČNO OKOLJE, KI ZAGOTAVLJA IZOBRAŽEVALNI USPEH VSEH UČENCEV. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PLAN SZKOLENIA NASZEJ SZKOŁY MA BYĆ LABORATORIUM INTELIGENCJI, W KTÓRYM UCZYSZ SIĘ UCZYĆ SIĘ, PRZYJMUJĄC I WZMACNIAJĄC RÓŻNORODNOŚĆ OSOBISTĄ. W NASZYM INSTYTUCIE UŚPIENIA PSYCHOPEDAGOGICZNEGO DOTYCZĄCEGO UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI OGÓLNYM CELEM JEST OPTYMALIZACJA POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO KAŻDEGO UCZNIA Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI SAMEGO CHŁOPCA. TEN OGÓLNY CEL PROWADZI DO BARDZIEJ SZCZEGÓŁOWYCH CELÓW W CELU OSIĄGNIĘCIA SPERSONALIZOWANEGO ZJEDNOCZENIA, KTÓRE POZYTYWNIE EWOLUUJE POCZĄTKOWY STAN KAŻDEGO UCZNIA. DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI, KTÓRY MA ZOSTAĆ SFINANSOWANY, SZKOŁA ZAMIERZA STAWIAĆ SIĘ W IDEALNYCH WARUNKACH, ABY UŁATWIĆ INTEGRACJĘ WSZYSTKICH UCZNIÓW, ZWŁASZCZA TYCH Z TRUDNOŚCIAMI W NAUCE I SŁABEJ STYMULACJI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ, TAK ABY BYŁO PRZYDATNE I KONIECZNE PROMOWANIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO ZAPEWNIAJĄCEGO WSZYSTKIM UCZNIOM SUKCES EDUKACYJNY. (Polish)
17 August 2022
0 references
ROMBIOLO
0 references
Identifiers
E69G17001130007
0 references