S-1.6 KOEL “Competence-oriented self-responsible learning” (Q3088580)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3088580 in Austria
Language Label Description Also known as
English
S-1.6 KOEL “Competence-oriented self-responsible learning”
Project Q3088580 in Austria

    Statements

    0 references
    26,451.23 Euro
    0 references
    5 September 2016
    0 references
    31 August 2017
    0 references
    BHAK/BHAS Wien 22
    0 references
    0 references
    0 references

    48°12'29.99"N, 16°22'21.00"E
    0 references
    Individual promotion and intensive communication with the aim of lowering the drop-out rate. (English)
    3 September 2021
    0.0003589368509861
    0 references
    Individuelle Förderung und intensive Kommunikation mit dem Ziel, die Drop-out-Rate zu senken. (French)
    27 November 2021
    0 references
    Individuele promotie en intensieve communicatie met als doel het percentage voortijdige uitval te verlagen. (Dutch)
    29 November 2021
    0 references
    Individuelle Förderung und intensive Kommunikation mit dem Ziel, die Drop-out-Rate zu senken. (German)
    0 references
    Promozione individuale e comunicazione intensiva con l'obiettivo di ridurre il tasso di abbandono. (Italian)
    11 January 2022
    0 references
    Promoción individual y comunicación intensiva con el objetivo de reducir la tasa de abandono escolar. (Spanish)
    12 January 2022
    0 references
    Individuel fremstød og intensiv kommunikation med det formål at sænke frafaldsprocenten. (Danish)
    11 July 2022
    0 references
    Ατομική προώθηση και εντατική επικοινωνία με στόχο τη μείωση του ποσοστού εγκατάλειψης του σχολείου. (Greek)
    11 July 2022
    0 references
    Individualna promocija i intenzivna komunikacija s ciljem smanjenja stope napuštanja školovanja. (Croatian)
    11 July 2022
    0 references
    Promovarea individuală și comunicarea intensivă cu scopul de a reduce rata abandonului școlar. (Romanian)
    11 July 2022
    0 references
    Individuálna propagácia a intenzívna komunikácia s cieľom znížiť mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky. (Slovak)
    11 July 2022
    0 references
    Promozzjoni individwali u komunikazzjoni intensiva bil-għan li titnaqqas ir-rata ta’ tluq bikri mill-iskola. (Maltese)
    11 July 2022
    0 references
    Promoção individual e comunicação intensiva com o objetivo de reduzir a taxa de abandono escolar. (Portuguese)
    11 July 2022
    0 references
    Yksilöllinen edistäminen ja intensiivinen viestintä koulunkäynnin keskeyttämisasteen alentamiseksi. (Finnish)
    11 July 2022
    0 references
    Indywidualna promocja i intensywna komunikacja w celu obniżenia odsetka osób przedwcześnie kończących naukę. (Polish)
    11 July 2022
    0 references
    Individualna promocija in intenzivna komunikacija z namenom znižanja stopnje osipa. (Slovenian)
    11 July 2022
    0 references
    Individuální propagace a intenzivní komunikace s cílem snížit míru předčasného ukončování školní docházky. (Czech)
    11 July 2022
    0 references
    Individualus skatinimas ir intensyvus bendravimas siekiant sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių. (Lithuanian)
    11 July 2022
    0 references
    Individuāls atbalsts un intensīva saziņa ar mērķi samazināt priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas rādītāju. (Latvian)
    11 July 2022
    0 references
    Индивидуално насърчаване и интензивна комуникация с цел намаляване на процента на преждевременно напусналите училище. (Bulgarian)
    11 July 2022
    0 references
    Egyéni promóció és intenzív kommunikáció a lemorzsolódási arány csökkentése érdekében. (Hungarian)
    11 July 2022
    0 references
    Cur chun cinn aonair agus dianchumarsáid d’fhonn an ráta luathfhágála a ísliú. (Irish)
    11 July 2022
    0 references
    Individuell befordran och intensiv kommunikation i syfte att minska avhoppen. (Swedish)
    11 July 2022
    0 references
    Individuaalne edendamine ja intensiivne teabevahetus eesmärgiga vähendada koolist väljalangemise määra. (Estonian)
    11 July 2022
    0 references
    21 November 2023
    0 references

    Identifiers

    2CADAC_00112
    0 references