BEYOND THE SCHOOL (Q307528)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q307528 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND THE SCHOOL |
Project Q307528 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
19 September 2017
0 references
25 June 2018
0 references
27 August 2018
0 references
IC TERRANOVA DA SIBARI
0 references
39°39'24.84"N, 16°20'22.16"E
0 references
IL CONTESTO LOCALE IN CUI SI REALIZZA IL PROGETTO QUELLO DI UN TERRITORIO A FORTE VOCAZIONE AGRICOLA E CARATTERIZZATO DA UNAMPIA DIVERSIFICAZIONE NELLE STRATIFICAZIONI SOCIALI VI PERMANGONO AMPI DISLIVELLI DI CARATTERE SOCIOECONOMICO E CULTURALE. NE CONSEGUE CHE LA POPOLAZIONE SCOLASTICA ASSAI DIVERSIFICATA ED ESPRIME BISOGNI DIVERSI. SCARSA LOFFERTA DI ATTIVIT SPORTIVE CULTURALI SOCIALI NONCH DI SPAZI E MOMENTI AGGREGATIVI SPECIE PER I PI GIOVANI. IN TALE CONTESTO LA SCUOLA IL PRINCIPALE CENTRO DI AGGREGAZIONE PER I GIOVANI DI TRE COMUNI LIMITROFI.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN SETTE MODULI DA SVOLGERE IN TUTTI I PLESSI DELLISTITUTO COINVOLGENDO IN TAL MODO IL TERRITORIO DI TRE COMUNI LIMITROFI E LINTERA POPOLAZIONE SCOLASTICA. SONO PREVISTI I SEGUENTI MODULI ITALIANO MATEMATICA CALCIO PALLAVOLO TEATRO CANTO CORALE CITTADINANZA ATTIVA. I PARTNER DEL PROGETTO SONO 3 ED HANNO GI SOTTOSCRITTO UNA LETTERA DI INTENTI. CIASCUNO COLLABORER METTENDO A DISPOSIZIONE A TITOLO GRATUITO PROPRI ME (Italian)
0 references
THE LOCAL CONTEXT IN WHICH THE PROJECT IS CARRIED OUT IS THAT OF A TERRITORY WITH A STRONG AGRICULTURAL VOCATION AND CHARACTERISED BY A WIDE DIVERSIFICATION IN SOCIAL STRATIFICATIONS, THERE ARE STILL WIDE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL DIFFERENCES. IT FOLLOWS THAT THE SCHOOL POPULATION IS VERY DIVERSIFIED AND EXPRESSES DIFFERENT NEEDS. THERE IS LITTLE PROVISION OF SOCIAL CULTURAL SPORTING ACTIVITIES AS WELL AS SPACES AND AGGREGATION, ESPECIALLY FOR YOUNGER PEOPLE. IN THIS CONTEXT, THE SCHOOL IS THE MAIN GATHERING CENTRE FOR YOUNG PEOPLE OF THREE LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE PROJECT IS DIVIDED INTO SEVEN MODULES TO BE CARRIED OUT IN ALL THE PLEXUSES OF THE INSTITUTE, THUS INVOLVING THE TERRITORY OF THREE NEIGHBOURING MUNICIPALITIES AND THE ENTIRE SCHOOL POPULATION. THE FOLLOWING MODULES ARE PROVIDED ITALIAN MATHEMATICS SOCCER VOLLEYBALL THEATER CHOIR SINGING ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROJECT PARTNERS ARE 3 AND HAVE ALREADY SIGNED A LETTER OF INTENT. EACH PARTNER MAKES AVAILABLE FREE OF CHARGE TO ME (English)
6 November 2020
0 references
LE CONTEXTE LOCAL DANS LEQUEL LE PROJET EST RÉALISÉ EST CELUI D’UN TERRITOIRE À VOCATION AGRICOLE FORTE ET CARACTÉRISÉ PAR UNE LARGE DIVERSIFICATION DES STRATIFICATIONS SOCIALES, IL SUBSISTE DE GRANDES DIFFÉRENCES DE CARACTÈRE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL S’ENSUIT QUE LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE ET EXPRIME DES BESOINS DIFFÉRENTS. IL Y A PEU D’ACTIVITÉS SPORTIVES CULTURELLES SOCIALES, AINSI QUE D’ESPACES ET DE MOMENTS D’AGRÉGATION, EN PARTICULIER POUR LES JEUNES IPS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST LE PRINCIPAL CENTRE D’AGRÉGATION DES JEUNES DANS TROIS MUNICIPALITÉS LIMITROFI.LE PROJET EST DIVISÉ EN SEPT MODULES À RÉALISER DANS TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT, IMPLIQUANT AINSI LE TERRITOIRE DE TROIS COMMUNES VOISINES ET L’ENSEMBLE DE LA POPULATION SCOLAIRE. LES MODULES SUIVANTS SONT FOURNIS AUX MATHÉMATIQUES ITALIENNES FOOTBALL VOLLEYBALL THÉÂTRE CHORALE CHANTANT LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LES PARTENAIRES DU PROJET SONT TROIS ET ONT DÉJÀ SIGNÉ UNE LETTRE D’INTENTION. TOUT LE MONDE COLLABORE EN RENDANT DISPONIBLE GRATUITEMENT MON PROPRE MOI (French)
7 December 2021
0 references
DER LOKALE KONTEXT, IN DEM DAS PROJEKT DURCHGEFÜHRT WIRD, IST DER EINES GEBIETS MIT EINER STARKEN LANDWIRTSCHAFTLICHEN BERUFUNG, DAS DURCH EINE BREITE DIVERSIFIZIERUNG DER SOZIALEN SCHICHTUNGEN GEKENNZEICHNET IST, GIBT ES NACH WIE VOR GROSSE UNTERSCHIEDE IN SOZIOÖKONOMISCHEM UND KULTURELLEM CHARAKTER. DARAUS FOLGT, DASS DIE SCHULBEVÖLKERUNG SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND UNTERSCHIEDLICHE BEDÜRFNISSE ZUM AUSDRUCK BRINGT. ES GIBT WENIG ANGEBOT AN SOZIALEN KULTURELLEN SPORTLICHEN AKTIVITÄTEN, SOWIE RAUM UND MOMENTE DER AGGREGATION, VOR ALLEM FÜR JUNGE IPS. IN DIESEM ZUSAMMENHANG IST DIE SCHULE DAS WICHTIGSTE AGGREGATIONSZENTRUM FÜR JUNGE MENSCHEN IN DREI GEMEINDEN LIMITROFI.DAS PROJEKT IST IN SIEBEN MODULE UNTERTEILT, DIE IN ALLEN BEREICHEN DES INSTITUTS DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, WOBEI DAS GEBIET VON DREI BENACHBARTEN GEMEINDEN UND DER GESAMTEN SCHULBEVÖLKERUNG EINBEZOGEN WIRD. DIE FOLGENDEN MODULE SIND ITALIENISCHE MATHEMATIK FUSSBALL VOLLEYBALL THEATER CHOR SINGEN AKTIVE BÜRGERSCHAFT. DIE PROJEKTPARTNER SIND 3 UND HABEN BEREITS EINE ABSICHTSERKLÄRUNG UNTERZEICHNET. JEDER ARBEITET ZUSAMMEN, INDEM ER MEIN EIGENES ICH KOSTENLOS ZUR VERFÜGUNG STELLT (German)
17 December 2021
0 references
DE LOKALE CONTEXT WAARIN HET PROJECT WORDT UITGEVOERD, IS DIE VAN EEN GEBIED MET EEN STERKE AGRARISCHE ROEPING EN GEKENMERKT DOOR EEN BREDE DIVERSIFICATIE VAN SOCIALE STRATIFICATIES, ER BLIJVEN GROTE VERSCHILLEN VAN SOCIAAL-ECONOMISCH EN CULTUREEL KARAKTER BESTAAN. HIERUIT VOLGT DAT DE SCHOOLBEVOLKING ZEER DIVERS IS EN VERSCHILLENDE BEHOEFTEN TOT UITDRUKKING BRENGT. ER IS WEINIG AANBOD AAN SOCIALE CULTURELE SPORTACTIVITEITEN, EVENALS RUIMTES EN MOMENTEN VAN SAMENVOEGING, MET NAME VOOR JONGE IPS. IN DIT VERBAND IS DE SCHOOL HET BELANGRIJKSTE AGGREGATIECENTRUM VOOR JONGEREN IN DRIE GEMEENTEN LIMITROFI.THE-PROJECT IS VERDEELD IN ZEVEN MODULES DIE IN ALLE PLEXES VAN HET INSTITUUT MOETEN WORDEN UITGEVOERD, WAARDOOR HET GRONDGEBIED VAN DRIE NABURIGE GEMEENTEN EN DE HELE SCHOOLBEVOLKING WORDT BETROKKEN. DE VOLGENDE MODULES ZIJN VOORZIEN VAN ITALIAANSE WISKUNDE VOETBAL VOLLEYBAL THEATER KOOR ZINGEN ACTIEF BURGERSCHAP. DE PROJECTPARTNERS ZIJN 3 EN HEBBEN AL EEN INTENTIEVERKLARING ONDERTEKEND. IEDEREEN WERKT SAMEN DOOR GRATIS MIJN EIGEN MIJ TER BESCHIKKING TE STELLEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL CONTEXTO LOCAL EN EL QUE SE LLEVA A CABO EL PROYECTO ES EL DE UN TERRITORIO CON UNA FUERTE VOCACIÓN AGRÍCOLA Y CARACTERIZADO POR UNA AMPLIA DIVERSIFICACIÓN DE LAS ESTRATIFICACIONES SOCIALES, DONDE SIGUEN EXISTIENDO GRANDES DIFERENCIAS DE CARÁCTER SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL. DE ELLO SE DEDUCE QUE LA POBLACIÓN ESCOLAR ES MUY DIVERSA Y EXPRESA NECESIDADES DIFERENTES. HAY POCA OFERTA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS SOCIALES CULTURALES, ASÍ COMO ESPACIOS Y MOMENTOS DE AGREGACIÓN, ESPECIALMENTE PARA LOS JÓVENES IPS. EN ESTE CONTEXTO, LA ESCUELA ES EL PRINCIPAL CENTRO DE AGREGACIÓN PARA JÓVENES EN TRES MUNICIPIOS LIMITROFI. EL PROYECTO SE DIVIDE EN SIETE MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EN TODOS LOS COMPLEJOS DEL INSTITUTO, INVOLUCRANDO ASÍ EL TERRITORIO DE TRES MUNICIPIOS VECINOS Y TODA LA POBLACIÓN ESCOLAR. LOS SIGUIENTES MÓDULOS SON PROPORCIONADOS ITALIANO MATEMÁTICAS FÚTBOL VOLEIBOL TEATRO CORAL CANTO CIUDADANÍA ACTIVA. LOS SOCIOS DEL PROYECTO SON 3 Y YA HAN FIRMADO UNA CARTA DE INTENCIONES. TODO EL MUNDO COLABORA PONIENDO A DISPOSICIÓN DE FORMA GRATUITA MI PROPIO YO (Spanish)
27 January 2022
0 references
DEN LOKALE SAMMENHÆNG, HVOR PROJEKTET GENNEMFØRES, ER ET OMRÅDE MED ET STÆRKT LANDBRUGSOMRÅDE, DER ER KENDETEGNET VED EN BRED DIVERSIFICERING AF DE SOCIALE STRATIFICERINGER, OG DER ER STADIG STORE SOCIOØKONOMISKE OG KULTURELLE FORSKELLE. DET FØLGER HERAF, AT SKOLEBEFOLKNINGEN ER MEGET FORSKELLIGARTET OG UDTRYKKER FORSKELLIGE BEHOV. DER FINDES KUN FÅ SOCIALE KULTURELLE SPORTSAKTIVITETER SAMT RUM OG AGGREGERING, ISÆR FOR UNGE MENNESKER. I DEN FORBINDELSE ER SKOLEN DET VIGTIGSTE INDSAMLINGSCENTER FOR UNGE MED TRE LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKTET ER OPDELT I SYV MODULER, DER SKAL GENNEMFØRES I ALLE INSTITUTTETS PLEXUSES, OG SOM SÅLEDES OMFATTER TRE NABOKOMMUNERS OMRÅDE OG HELE SKOLEBEFOLKNINGEN. FØLGENDE MODULER ER FORUDSAT ITALIENSK MATEMATIK FODBOLD VOLLEYBALL TEATER KOR SYNGE AKTIVT MEDBORGERSKAB. PROJEKTPARTNERNE ER 3 OG HAR ALLEREDE UNDERSKREVET EN HENSIGTSERKLÆRING. HVER PARTNER STILLER GRATIS TIL RÅDIGHED FOR MIG (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΌ ΜΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΈΝΤΟΝΟ ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΥΡΕΊΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΙΑΣΤΡΏΣΕΙΣ, ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΝΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΕΓΆΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΔΙΑΦΟΡΈΣ. ΕΠΟΜΈΝΩΣ, Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ. ΥΠΆΡΧΕΙ ΕΛΆΧΙΣΤΗ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΌΤΕΡΟΥΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΚΈΝΤΡΟ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΡΙΏΝ ΔΗΜΩΝ ΛΙΜΙΤΡΟΦΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΚΤΕΛΕΣΤΟΎΝ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ PLEXUSES ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΡΙΏΝ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΔΉΜΩΝ ΚΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ. ΟΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΠΟΔΌΣΦΑΙΡΟ ΒΌΛΕΪ ΧΟΡΩΔΊΑ ΘΈΑΤΡΟ ΤΡΑΓΟΥΔΏΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ. ΟΙ ΕΤΑΊΡΟΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ 3 ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΥΠΟΓΡΆΨΕΙ ΕΠΙΣΤΟΛΉ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ. ΚΆΘΕ ΕΤΑΊΡΟΣ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΔΩΡΕΆΝ ΣΕ ΜΈΝΑ (Greek)
11 July 2022
0 references
LOKALNI KONTEKST U KOJEM SE PROJEKT PROVODI JEST ONAJ PODRUČJA SA SNAŽNIM POLJOPRIVREDNIM ZANIMANJEM I KOJE KARAKTERIZIRA ŠIROKA DIVERSIFIKACIJA DRUŠTVENIH STRATIFIKACIJA, I DALJE POSTOJE VELIKE DRUŠTVENO-GOSPODARSKE I KULTURNE RAZLIKE. IZ TOGA SLIJEDI DA JE ŠKOLSKA POPULACIJA VRLO RAZNOLIKA I IZRAŽAVA RAZLIČITE POTREBE. MALO JE ORGANIZIRANJA DRUŠTVENIH KULTURNIH SPORTSKIH AKTIVNOSTI, KAO I PROSTORA I AGREGACIJE, POSEBNO ZA MLAĐE LJUDE. U TOM KONTEKSTU, ŠKOLA JE GLAVNI SABIRNI CENTAR ZA MLADE IZ TRI LIMITROFI MUNICIPALITIES.PROJEKT JE PODIJELJEN U SEDAM MODULA KOJI ĆE SE PROVODITI U SVIM PLEKSUSIMA INSTITUTA, ČIME JE OBUHVAĆEN TERITORIJ TRIJU SUSJEDNIH OPĆINA I CIJELE ŠKOLSKE POPULACIJE. SLJEDEĆI MODULI SU POD UVJETOM TALIJANSKI MATEMATIKA NOGOMETNOG ODBOJKA KAZALIŠTE ZBOR PJEVANJE AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO. PROJEKTNI PARTNERI SU 3 I VEĆ SU POTPISALI PISMO NAMJERE. SVAKI PARTNER MI BESPLATNO STAVLJA NA RASPOLAGANJE (Croatian)
11 July 2022
0 references
CONTEXTUL LOCAL ÎN CARE SE DESFĂȘOARĂ PROIECTUL ESTE ACELA AL UNUI TERITORIU CU O PUTERNICĂ VOCAȚIE AGRICOLĂ ȘI CARACTERIZAT PRINTR-O DIVERSIFICARE LARGĂ A STRATIFICĂRILOR SOCIALE, EXISTĂ ÎNCĂ DIFERENȚE SOCIO-ECONOMICE ȘI CULTURALE MARI. REZULTĂ CĂ POPULAȚIA ȘCOLARĂ ESTE FOARTE DIVERSIFICATĂ ȘI EXPRIMĂ NEVOI DIFERITE. EXISTĂ PUȚINE ACTIVITĂȚI SPORTIVE CULTURALE SOCIALE, PRECUM ȘI SPAȚII ȘI AGREGARE, ÎN SPECIAL PENTRU PERSOANELE MAI TINERE. ÎN ACEST CONTEXT, ȘCOALA ESTE PRINCIPALUL CENTRU DE COLECTARE PENTRU TINERI DIN TREI MUNICIPALITILE LIMITROFI. PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE ÎN TOATE PLEXURILE INSTITUTULUI, IMPLICÂND ASTFEL TERITORIUL A TREI MUNICIPALITĂȚI ÎNVECINATE ȘI ÎNTREAGA POPULAȚIE ȘCOLARĂ. URMĂTOARELE MODULE SUNT FURNIZATE ITALIAN MATEMATICA FOTBAL VOLEI TEATRU COR CÂNTÂND CETĂȚENIE ACTIVĂ. PARTENERII PROIECTULUI SUNT 3 ȘI AU SEMNAT DEJA O SCRISOARE DE INTENȚIE. FIECARE PARTENER ÎMI PUNE LA DISPOZIȚIE GRATUIT (Romanian)
11 July 2022
0 references
MIESTNY KONTEXT, V KTOROM SA PROJEKT REALIZUJE, JE KONTEXT ÚZEMIA SO SILNÝM POĽNOHOSPODÁRSKYM ZAMERANÍM, KTORÝ SA VYZNAČUJE ŠIROKOU DIVERZIFIKÁCIOU SOCIÁLNYCH STRATIFIKÁCIE, STÁLE EXISTUJÚ VEĽKÉ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉ A KULTÚRNE ROZDIELY. Z TOHO VYPLÝVA, ŽE ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO JE VEĽMI DIVERZIFIKOVANÉ A VYJADRUJE RÔZNE POTREBY. SOCIÁLNE KULTÚRNE ŠPORTOVÉ AKTIVITY, AKO AJ PRIESTORY A AGREGÁCIA, NAJMÄ PRE MLADŠÍCH ĽUDÍ, SA POSKYTUJÚ LEN V MALOM ROZSAHU. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ŠKOLA HLAVNÝM ZBERNÝM STREDISKOM PRE MLADÝCH ĽUDÍ TROCH LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKT JE ROZDELENÝ NA SEDEM MODULOV, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ VO VŠETKÝCH PLEXISKÁCH INŠTITÚTU, ČO ZAHŔŇA ÚZEMIE TROCH SUSEDNÝCH OBCÍ A CELÉ ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO. NASLEDUJÚCE MODULY SÚ K DISPOZÍCII TALIANSKEJ MATEMATIKY FUTBALOVÝ VOLEJBAL DIVADELNÝ ZBOR SPIEVAJÚCI AKTÍVNE OBČIANSTVO. PARTNERI PROJEKTU SÚ 3 A UŽ PODPÍSALI VYHLÁSENIE O ZÁMERE. KAŽDÝ PARTNER MI DÁ BEZPLATNE K DISPOZÍCII (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-KUNTEST LOKALI LI FIH JITWETTAQ IL-PROĠETT HUWA DAK TA’ TERRITORJU B’VOKAZZJONI AGRIKOLA QAWWIJA U KKARATTERIZZAT MINN DIVERSIFIKAZZJONI WIESGĦA FL-ISTRATIFIKAZZJONIJIET SOĊJALI, GĦAD HEMM DIFFERENZI SOĊJOEKONOMIĊI U KULTURALI KBAR. MINN DAN ISEGWI LI L-POPOLAZZJONI FL-ISKEJJEL HIJA DIVERSIFIKATA ĦAFNA U TESPRIMI ĦTIĠIJIET DIFFERENTI. FTIT HEMM PROVVISTA TA’ ATTIVITAJIET SPORTIVI KULTURALI SOĊJALI KIF UKOLL SPAZJI U AGGREGAZZJONI, SPEĊJALMENT GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. F’DAN IL-KUNTEST, L-ISKOLA HIJA Ċ-ĊENTRU EWLIENI TAL-ĠBIR GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ TA’ TLIET PROĠETTI LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE HUWA MAQSUM F’SEBA’ MODULI LI GĦANDHOM JITWETTQU FIL-PLAXUSES KOLLHA TAL-ISTITUT, U B’HEKK JINVOLVU T-TERRITORJU TA’ TLIET MUNIĊIPALITAJIET ĠIRIEN U L-POPOLAZZJONI SKOLASTIKA KOLLHA. IL-MODULI LI ĠEJJIN HUMA PPROVDUTI TALJAN MATEMATIKA FUTBOL VOLLEYBALL TEATRU KOR KANT ĊITTADINANZA ATTIVA. L-IMSIEĦBA TAL-PROĠETT HUMA 3 U DIĠÀ FFIRMAW ITTRA TA’ INTENZJONI. KULL SIEĦEB IQIEGĦED GĦAD-DISPOŻIZZJONI TIEGĦI MINGĦAJR ĦLAS (Maltese)
11 July 2022
0 references
O CONTEXTO LOCAL EM QUE O PROJETO É REALIZADO É O DE UM TERRITÓRIO COM FORTE VOCAÇÃO AGRÍCOLA E CARACTERIZADO POR UMA AMPLA DIVERSIFICAÇÃO DAS ESTRATIFICAÇÕES SOCIAIS, AINDA EXISTEM GRANDES DIFERENÇAS SOCIOECONÓMICAS E CULTURAIS. SEGUE-SE QUE A POPULAÇÃO ESCOLAR É MUITO DIVERSIFICADA E EXPRESSA NECESSIDADES DIFERENTES. HÁ POUCA OFERTA DE ATIVIDADES DESPORTIVAS SOCIAIS CULTURAIS, BEM COMO DE ESPAÇOS E AGREGAÇÃO, ESPECIALMENTE PARA OS MAIS JOVENS. NESTE CONTEXTO, A ESCOLA É O PRINCIPAL CENTRO DE ENCONTRO DE JOVENS DE TRÊS MUNICIPALIDADES LIMITROFI.O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS A SEREM REALIZADOS EM TODOS OS PLEXOS DO INSTITUTO, ENVOLVENDO ASSIM O TERRITÓRIO DE TRÊS CONCELHOS VIZINHOS E TODA A POPULAÇÃO ESCOLAR. OS SEGUINTES MÓDULOS SÃO FORNECIDOS MATEMÁTICA ITALIANA FUTEBOL FUTEBOL VOLEIBOL TEATRO CORO CANTANDO CIDADANIA ATIVA. OS PARCEIROS DO PROJETO SÃO 3 E JÁ ASSINARAM UMA CARTA DE INTENÇÕES. CADA PARCEIRO DISPONIBILIZA GRATUITAMENTE PARA MIM (Portuguese)
11 July 2022
0 references
PAIKALLINEN KONTEKSTI, JOSSA HANKE TOTEUTETAAN, ON ALUE, JOLLA ON VAHVAT MAATALOUDEN TARPEET JA JOLLE ON OMINAISTA SOSIAALISTEN OSITTEIDEN LAAJA MONIPUOLISTUMINEN, JA SIELLÄ ON EDELLEEN SUURIA SOSIOEKONOMISIA JA KULTTUURISIA EROJA. TÄSTÄ SEURAA, ETTÄ KOULUVÄESTÖ ON HYVIN MONIPUOLINEN JA ILMAISEE ERILAISIA TARPEITA. ERITYISESTI NUORILLE TARJOTAAN VAIN VÄHÄN SOSIAALISTA KULTTUURISTA URHEILUTOIMINTAA SEKÄ TILOJA JA AGGREGAATIOTA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KOULU ON KOLMEN LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE -HANKKEEN TÄRKEIN NUORTEN KOKOONTUMISKESKUS.THE-HANKE ON JAETTU SEITSEMÄÄN MODUULIIN, JOTKA TOTEUTETAAN KAIKISSA INSTITUUTIN KESKUKSISSA, MIKÄ KÄSITTÄÄ KOLMEN NAAPURIKUNNAN ALUEEN JA KOKO KOULUVÄESTÖN. SEURAAVAT MODUULIT TARJOTAAN ITALIAN MATEMATIIKAN JALKAPALLO LENTOPALLO TEATTERI KUORO LAULAA AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA. HANKEKUMPPANIT OVAT KOLME JA OVAT JO ALLEKIRJOITTANEET AIESOPIMUKSEN. JOKAINEN KUMPPANI TARJOAA ILMAISEKSI MINULLE (Finnish)
11 July 2022
0 references
LOKALNYM KONTEKSTEM, W KTÓRYM REALIZOWANY JEST PROJEKT, JEST OBSZAR O SILNYM ZAWODZIE ROLNICZYM I CHARAKTERYZUJĄCY SIĘ DUŻĄ DYWERSYFIKACJĄ STRATYFIKACJI SPOŁECZNYCH, NADAL WYSTĘPUJĄ ZNACZNE RÓŻNICE SPOŁECZNO-GOSPODARCZE I KULTUROWE. WYNIKA Z TEGO, ŻE POPULACJA SZKÓŁ JEST BARDZO ZRÓŻNICOWANA I WYRAŻA RÓŻNE POTRZEBY. ISTNIEJE NIEWIELE MOŻLIWOŚCI UPRAWIANIA SPORTU W DZIEDZINIE KULTURY SPOŁECZNEJ, A TAKŻE PRZESTRZENI I AGREGACJI, ZWŁASZCZA DLA OSÓB MŁODSZYCH. W TYM KONTEKŚCIE SZKOŁA JEST GŁÓWNYM OŚRODKIEM SPOTKAŃ DLA MŁODZIEŻY TRZECH LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKT JEST PODZIELONY NA SIEDEM MODUŁÓW, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE WE WSZYSTKICH SPLOTACH INSTYTUTU, ANGAŻUJĄC TYM SAMYM TERYTORIUM TRZECH SĄSIEDNICH GMIN I CAŁEJ POPULACJI SZKOLNEJ. NASTĘPUJĄCE MODUŁY SĄ DOSTARCZONE WŁOSKIEJ MATEMATYKI SOCCER SIATKÓWKI CHÓR ŚPIEWAJĄCY AKTYWNE OBYWATELSTWO. PARTNERZY PROJEKTU MAJĄ 3 LATA I PODPISALI JUŻ LIST INTENCYJNY. KAŻDY PARTNER UDOSTĘPNIA MI BEZPŁATNIE (Polish)
11 July 2022
0 references
LOKALNI OKVIR, V KATEREM SE PROJEKT IZVAJA, JE OBMOČJE Z MOČNIM KMETIJSKIM POKLICEM, ZA KATEREGA JE ZNAČILNA VELIKA DIVERZIFIKACIJA DRUŽBENIH SLOJEV, ŠE VEDNO PA OBSTAJAJO VELIKE SOCIALNO-EKONOMSKE IN KULTURNE RAZLIKE. IZ TEGA SLEDI, DA JE ŠOLSKA POPULACIJA ZELO RAZNOLIKA IN IZRAŽA RAZLIČNE POTREBE. NA VOLJO JE LE MALO SOCIALNIH KULTURNIH ŠPORTNIH DEJAVNOSTI TER PROSTOROV IN ZDRUŽEVANJA, ZLASTI ZA MLADE. V TEM OKVIRU JE ŠOLA GLAVNI ZBIRNI CENTER ZA MLADE TREH LIMITROFI MUNICIPALITIES.PROJEKT JE RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, KI SE IZVAJAJO V VSEH KOMPLEKSIH INŠTITUTA IN TAKO VKLJUČUJEJO OZEMLJE TREH SOSEDNJIH OBČIN IN CELOTNO ŠOLSKO POPULACIJO. NASLEDNJI MODULI SO NA VOLJO ITALIJANSKI MATEMATIKI NOGOMETNI ODBOJKARSKI ZBOR, KI POJE AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO. PROJEKTNI PARTNERJI SO TRIJE IN SO ŽE PODPISALI PISMO O NAMERI. VSAK PARTNER MI DAJE NA VOLJO BREZPLAČNO (Slovenian)
11 July 2022
0 references
MÍSTNÍ KONTEXT, V NĚMŽ SE PROJEKT USKUTEČŇUJE, JE KONTEXT ÚZEMÍ SE SILNÝM ZEMĚDĚLSKÝM ZAMĚŘENÍM, KTERÉ SE VYZNAČUJE ŠIROKOU DIVERZIFIKACÍ SOCIÁLNÍCH VRSTEV, STÁLE EXISTUJÍ VELKÉ SOCIOEKONOMICKÉ A KULTURNÍ ROZDÍLY. Z TOHO VYPLÝVÁ, ŽE ŠKOLNÍ POPULACE JE VELMI DIVERZIFIKOVANÁ A VYJADŘUJE RŮZNÉ POTŘEBY. SOCIÁLNÍ KULTURNÍ SPORTOVNÍ AKTIVITY, JAKOŽ I PROSTORY A AGREGACE, ZEJMÉNA PRO MLADŠÍ LIDI, JSOU K DISPOZICI JEN MÁLO. V TÉTO SOUVISLOSTI JE ŠKOLA HLAVNÍM SHROMAŽĎOVACÍM CENTREM PRO MLADÉ LIDI TŘÍ LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKT JE ROZDĚLEN DO SEDMI MODULŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY VE VŠECH KOMPLEXECH ÚSTAVU, A TEDY I ÚZEMÍ TŘÍ SOUSEDNÍCH OBCÍ A CELÉ ŠKOLNÍ POPULACE. NÁSLEDUJÍCÍ MODULY JSOU POSKYTOVÁNY ITALSKÉ MATEMATIKY FOTBALOVÝ VOLEJBAL DIVADELNÍ SBOR ZPÍVAJÍCÍ AKTIVNÍ OBČANSTVÍ. PARTNEŘI PROJEKTU JSOU 3 A JIŽ PODEPSALI PROHLÁŠENÍ O ZÁMĚRU. KAŽDÝ PARTNER MI DÁVÁ K DISPOZICI ZDARMA (Czech)
11 July 2022
0 references
VIETOS KONTEKSTAS, KURIAME ĮGYVENDINAMAS PROJEKTAS, YRA TERITORIJOS, PASIŽYMINČIOS STIPRIA ŽEMĖS ŪKIO VEIKLA IR PASIŽYMINČIA DIDELIU SOCIALINIŲ SLUOKSNIŲ ĮVAIRINIMU, VIS DAR YRA DIDELIŲ SOCIALINIŲ, EKONOMINIŲ IR KULTŪRINIŲ SKIRTUMŲ. TAI REIŠKIA, KAD MOKYKLOS GYVENTOJAI YRA LABAI ĮVAIRŪS IR IŠREIŠKIA SKIRTINGUS POREIKIUS. SOCIALINĖS KULTŪRINĖS SPORTO VEIKLOS, TAIP PAT ERDVIŲ IR AGREGACIJOS, YPAČ JAUNIEMS ŽMONĖMS, PASIŪLA YRA MAŽA. ATSIŽVELGIANT Į TAI, MOKYKLA YRA PAGRINDINIS JAUNIMO SUSIBŪRIMO CENTRAS IŠ TRIJŲ LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKTAS YRA SUSKIRSTYTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, KURIE TURI BŪTI VYKDOMI VISOSE INSTITUTO STRUKTŪROSE, TAIP ĮTRAUKIANT TRIS KAIMYNINES SAVIVALDYBES IR VISUS MOKYKLOS GYVENTOJUS. ŠIE MODULIAI PATEIKIAMI ITALIJOS MATEMATIKA FUTBOLO TINKLINIO TEATRO CHORAS DAINUOJA AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ. PROJEKTO PARTNERIAI YRA 3 IR JAU PASIRAŠĖ KETINIMŲ PROTOKOLĄ. KIEKVIENAS PARTNERIS MAN SUTEIKIA GALIMYBĘ NEMOKAMAI NAUDOTIS (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
VIETĒJAIS KONTEKSTS, KURĀ PROJEKTS TIEK ĪSTENOTS, IR TERITORIJA AR SPĒCĪGU LAUKSAIMNIECISKO DARBĪBU, KURAI RAKSTURĪGA PLAŠA SOCIĀLO NOSLĀŅOJUMU DAUDZVEIDĪBA, JOPROJĀM PASTĀV PLAŠAS SOCIĀLEKONOMISKĀS UN KULTŪRAS ATŠĶIRĪBAS. NO TĀ IZRIET, KA SKOLU IEDZĪVOTĀJI IR ĻOTI DAUDZVEIDĪGI UN PAUŽ DAŽĀDAS VAJADZĪBAS. SOCIĀLĀS KULTŪRAS SPORTA AKTIVITĀTES, KĀ ARĪ TELPAS UN AGREGĀCIJA IR MAZ NODROŠINĀTAS, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM. ŠAJĀ KONTEKSTĀ SKOLA IR GALVENAIS JAUNIEŠU PULCĒŠANĀS CENTRS TRĪS LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE PROJEKTS IR SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, KAS JĀĪSTENO VISOS INSTITŪTA KOMPLEKSOS, TĀDĒJĀDI IESAISTOT TRĪS KAIMIŅU PAŠVALDĪBU TERITORIJU UN VISUS SKOLAS IEDZĪVOTĀJUS. ŠĀDI MODUĻI TIEK NODROŠINĀTI ITĀĻU MATEMĀTIKA FUTBOLA VOLEJBOLA TEĀTRA KORIS DZIEDOT AKTĪVU PILSONISKUMU. PROJEKTA PARTNERI IR 3 UN JAU IR PARAKSTĪJUŠI NODOMU VĒSTULI. KATRS PARTNERIS MAN DARA PIEEJAMU BEZ MAKSAS (Latvian)
11 July 2022
0 references
МЕСТНИЯТ КОНТЕКСТ, В КОЙТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ПРОЕКТЪТ, Е ТОЗИ НА ТЕРИТОРИЯ СЪС СИЛНО ЗЕМЕДЕЛСКО ПРИЗВАНИЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА СЕ С ШИРОКА ДИВЕРСИФИКАЦИЯ В СОЦИАЛНИТЕ РАЙОНИ, НО ВСЕ ОЩЕ СЪЩЕСТВУВАТ ГОЛЕМИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ РАЗЛИЧИЯ. ОТ ТОВА СЛЕДВА, ЧЕ УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ Е МНОГО РАЗНООБРАЗНО И ИЗРАЗЯВА РАЗЛИЧНИ ПОТРЕБНОСТИ. СЛАБО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ СОЦИАЛНИ КУЛТУРНИ СПОРТНИ ДЕЙНОСТИ, КАКТО И ПРОСТРАНСТВА И АГРЕГИРАНЕ, ОСОБЕНО ЗА ПО-МЛАДИТЕ ХОРА. В ТОЗИ КОНТЕКСТ УЧИЛИЩЕТО Е ОСНОВНИЯТ СЪБИРАТЕЛЕН ЦЕНТЪР ЗА МЛАДИ ХОРА ОТ ТРИ LIMITROFI MUNICIPALITIES. ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДАТ ВЪВ ВСИЧКИ СПЛИТОВЕ НА ИНСТИТУТА, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН УЧАСТВАТ ТЕРИТОРИЯТА НА ТРИ СЪСЕДНИ ОБЩИНИ И ЦЯЛОТО УЧИЛИЩНО НАСЕЛЕНИЕ. СЛЕДНИТЕ МОДУЛИ СА ПРЕДОСТАВЕНИ ИТАЛИАНСКИ МАТЕМАТИКА ФУТБОЛ ВОЛЕЙБОЛ ТЕАТЪР ХОР ПЕЕ АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО. ПАРТНЬОРИТЕ ПО ПРОЕКТА СА 3 И ВЕЧЕ СА ПОДПИСАЛИ ПИСМО ЗА НАМЕРЕНИЕ. ВСЕКИ ПАРТНЬОР МИ ПРЕДОСТАВЯ БЕЗПЛАТНО (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKT VÉGREHAJTÁSÁNAK HELYI HÁTTERE EGY ERŐS MEZŐGAZDASÁGI HIVATÁSSAL RENDELKEZŐ TERÜLET, AMELYET A TÁRSADALMI RÉTEGZÉSEK SZÉLES KÖRŰ DIVERZIFIKÁLÁSA JELLEMEZ, TOVÁBBRA IS JELENTŐS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS KÜLÖNBSÉGEK VANNAK. EBBŐL KÖVETKEZIK, HOGY AZ ISKOLAI LAKOSSÁG IGEN VÁLTOZATOS, ÉS ELTÉRŐ IGÉNYEKET FOGALMAZ MEG. A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS SPORTTEVÉKENYSÉGEK, VALAMINT A TEREK ÉS AZ AGGREGÁCIÓ CSAK KIS MÉRTÉKBEN BIZTOSÍTOTTAK, KÜLÖNÖSEN A FIATALOK SZÁMÁRA. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZ ISKOLA A FIATALOK FŐ GYŰJTŐKÖZPONTJA HÁROM LIMITROFI MUNICIPALITIES.THE PROJEKTBEN HÉT MODULRA OSZLIK, AMELYEKET AZ INTÉZET MINDEN PLEXUSÁBAN KELL VÉGREHAJTANI, ÍGY HÁROM SZOMSZÉDOS TELEPÜLÉS TERÜLETE ÉS AZ ISKOLA TELJES LAKOSSÁGA. A KÖVETKEZŐ MODULOK BIZTOSÍTOTT OLASZ MATEMATIKA FOCI RÖPLABDA SZÍNHÁZ KÓRUS ÉNEKEL AKTÍV POLGÁRSÁG. A PROJEKTPARTNEREK 3 ÉVESEK, ÉS MÁR ALÁÍRTAK EGY SZÁNDÉKNYILATKOZATOT. MINDEN PARTNER INGYENESEN ELÉRHETŐVÉ TESZ SZÁMOMRA (Hungarian)
11 July 2022
0 references
IS É AN COMHTHÉACS ÁITIÚIL INA GCUIRTEAR AN TIONSCADAL I GCRÍCH NÁ COMHTHÉACS CRÍCHE INA BHFUIL GAIRM LÁIDIR TALMHAÍOCHTA AGUS ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DI ÉAGSÚLÚ LEATHAN I SRATHUITHE SÓISIALTA, TÁ DIFRÍOCHTAÍ MÓRA SOCHEACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA FÓS ANN. LEANANN SÉ GO BHFUIL DAONRA NA SCOILE AN-ÉAGSÚLAITHE AGUS GO LÉIRÍONN SÉ RIACHTANAIS ÉAGSÚLA. IS BEAG SOLÁTHAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CULTÚRTHA SÓISIALTA CHOMH MAITH LE SPÁSANNA AGUS COMHBHAILIÚCHÁN, GO HÁIRITHE DO DHAOINE ÓGA. SA CHOMHTHÉACS SEO, IS Í AN SCOIL AN PRÍOMH-IONAD BAILITHE DO DHAOINE ÓGA DE THRÍ CINN DE NA TRÍ CINN DE THIONSCADAIL LIMITROFI MUNICIPALITIES. CUIRTEAR NA MODÚIL SEO A LEANAS AR FÁIL DO CHÓR AMHARCLAINNE MATAMAITICE NA HIODÁILE EITPHEILE AG CANADH SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. IS IAD COMHPHÁIRTITHE AN TIONSCADAIL 3 AGUS TÁ LITIR INTINNE SÍNITHE ACU CHEANA FÉIN. CUIREANN GACH COMHPHÁIRTÍ AR FÁIL SAOR IN AISCE DOMSA (Irish)
11 July 2022
0 references
DET LOKALA SAMMANHANG I VILKET PROJEKTET GENOMFÖRS ÄR ETT OMRÅDE MED STARK JORDBRUKSANKNYTNING OCH KÄNNETECKNAS AV EN BRED DIVERSIFIERING AV SOCIALA STRATIFIERINGAR, OCH DET FINNS FORTFARANDE STORA SOCIOEKONOMISKA OCH KULTURELLA SKILLNADER. AV DETTA FÖLJER ATT SKOLBEFOLKNINGEN ÄR MYCKET DIVERSIFIERAD OCH UTTRYCKER OLIKA BEHOV. DET FINNS FÅ MÖJLIGHETER TILL SOCIAL KULTURELL IDROTTSVERKSAMHET SAMT UTRYMMEN OCH AGGREGERING, SÄRSKILT FÖR YNGRE MÄNNISKOR. I DETTA SAMMANHANG ÄR SKOLAN DET VIKTIGASTE SAMLINGSCENTRET FÖR UNGDOMAR I TRE LIMITROFI MUNICIPALITIES. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER SOM SKA GENOMFÖRAS I ALLA PLEXUSAR VID INSTITUTET, VILKET INVOLVERAR TERRITORIET FÖR TRE GRANNKOMMUNER OCH HELA SKOLBEFOLKNINGEN. FÖLJANDE MODULER TILLHANDAHÅLLS ITALIENSK MATEMATIK FOTBOLL VOLLEYBOLL TEATER KÖR SJUNGER AKTIVT MEDBORGARSKAP. PROJEKTPARTNERNA ÄR TRE OCH HAR REDAN UNDERTECKNAT EN AVSIKTSFÖRKLARING. VARJE PARTNER STÄLLER GRATIS TILL FÖRFOGANDE FÖR MIG (Swedish)
11 July 2022
0 references
KOHALIK KONTEKST, MILLES PROJEKT ELLU VIIAKSE, ON TUGEVA PÕLLUMAJANDUSLIKU SUUNITLUSEGA TERRITOORIUM, MIDA ISELOOMUSTAB SOTSIAALSETE KIHTIDE ULATUSLIK MITMEKESISTAMINE, KUID ENDISELT ESINEB SUURI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKKE JA KULTUURILISI ERINEVUSI. SELLEST JÄRELDUB, ET KOOLIELANIKKOND ON VÄGA MITMEKESINE JA VÄLJENDAB ERINEVAID VAJADUSI. SOTSIAALKULTUURILIST SPORDITEGEVUST NING RUUME JA KOONDAMIST ON VÄHE, ERITI NOOREMATE INIMESTE JAOKS. SELLES KONTEKSTIS ON KOOL PEAMINE NOORTE KOGUNEMISKESKUS KOLMEST LIMITROFI MUNICIPALITIES’IST. PROJEKT ON JAGATUD SEITSMEKS MOODULIKS, MIS VIIAKSE LÄBI INSTITUUDI KÕIGIS PLEKSIDES, HÕLMATES SEEGA KOLME NAABEROMAVALITSUSE TERRITOORIUMI JA KOGU KOOLIELANIKKONDA. JÄRGMISED MOODULID ON ESITATUD ITAALIA MATEMAATIKA JALGPALLI VÕRKPALLI TEATER KOORI LAULDES KODANIKUAKTIIVSUST. PROJEKTIPARTNERID ON KOLM JA ON JUBA ALLKIRJASTANUD EELLEPINGU. IGA PARTNER TEEB MULLE TASUTA KÄTTESAADAVAKS (Estonian)
11 July 2022
0 references
TERRANOVA DA SIBARI
0 references
Identifiers
D19G16003070007
0 references