OPEN SCHOOL (Q307381)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q307381 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN SCHOOL |
Project Q307381 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 September 2017
0 references
15 November 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SAN FRANCESCO DI PALMI
0 references
38°21'27.76"N, 15°51'43.85"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI MODULI DIDATTICI DIVERSIFICATI CHE SI BASINO SU METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI DI AFFRONTARE E RISOLVERE O QUANTOMENO RIDURRE I FENOMENI DI DISAGIO CHE DETERMINANDO SPESSO INSUCCESSO SCOLASTICO PORTANO A FREQUENTI CASI DI ABBANDONO O DI FREQUENZA SALTUARIA DELLE ATTIVIT DIDATTICHE.ATTRAVERSO PERCORSI DIVERSI DA QUELLI STRETTAMENTE CURRICOLARI COMPIUTI ANCHE IN AMBIENTI DIVERSI DALLE NORMALI AULE DIDATTICHE SI POTR REALIZZARE UNA SCUOLA INTESA COME COMUNIT EDUCANTE APERTA AL TERRITORIO IN ORARI CHE VANNO OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA LEZIONE QUOTIDIANA. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH THE CREATION OF DIDACTIC MODULES THAT ARE BASED ON INNOVATIVE LEARNING METHODS TO TACKLE AND SOLVE OR AT LEAST REDUCE THE PHENOMENA OF DISTRESS THAT OFTEN LEAD TO FREQUENT CASES OF ABANDONMENT OR OCCASIONAL ATTENDANCE OF EDUCATIONAL ACTIVITIES.ATTRAVERSO PATHS DIFFERENT FROM STRICTLY CURRICULAR ONES CARRIED OUT EVEN IN ENVIRONMENTS OTHER THAN NORMAL CLASSROOMS YOU CAN REALISE A SCHOOL UNDERSTOOD AS COMMUNITY EDUCATIONAL OPEN TO THE TERRITORY IN CLASSIC TIMES THAT GO BEYOND DAILY. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE LA CRÉATION DE MODULES DIDACTIQUES DIVERSIFIÉS BASÉS SUR DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES POUR TRAITER ET RÉSOUDRE OU, DU MOINS, RÉDUIRE LES PHÉNOMÈNES D’INCONFORT QUI ENTRAÎNENT SOUVENT L’ÉCHEC SCOLAIRE CONDUISANT À DE FRÉQUENTS CAS D’ABANDON OU DE FRÉQUENTATION D’ACTIVITÉS DIDATTICHES. (French)
7 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST DIE SCHAFFUNG VON DIVERSIFIZIERTEN DIDAKTISCHEN MODULEN, DIE AUF INNOVATIVEN LERNMETHODEN BASIEREN, UM DIE PHÄNOMENE DES UNBEHAGENS ANZUGEHEN UND ZU LÖSEN ODER ZUMINDEST ZU REDUZIEREN, DIE OFT ZU SCHULVERSAGEN FÜHREN, WAS ZU HÄUFIGEN FÄLLEN VON ABBRUCH ODER GELEGENTLICHER TEILNAHME AN DIDATTICHE-AKTIVITÄTEN FÜHRT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN GEDIVERSIFIEERDE DIDACTISCHE MODULES DIE GEBASEERD ZIJN OP INNOVATIEVE LEERMETHODEN OM VERSCHIJNSELEN VAN ONGEMAK AAN TE PAKKEN EN OP TE LOSSEN OF OP ZIJN MINST TE VERMINDEREN DIE VAAK LEIDEN TOT SCHOOLFALEN, WAT LEIDT TOT FREQUENTE GEVALLEN VAN VERLATING OF INCIDENTELE AANWEZIGHEID VAN DIDATTICHE-ACTIVITEITEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LA CREACIÓN DE MÓDULOS DIDÁCTICOS DIVERSIFICADOS QUE SE BASEN EN MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE PARA ABORDAR Y RESOLVER O AL MENOS REDUCIR LOS FENÓMENOS DE INCOMODIDAD QUE A MENUDO DAN LUGAR AL FRACASO ESCOLAR QUE CONDUCE A CASOS FRECUENTES DE ABANDONO O ASISTENCIA OCASIONAL A ACTIVIDADES DIDATTICHE. (Spanish)
27 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅS GENNEM OPRETTELSE AF DIDAKTISKE MODULER, DER ER BASERET PÅ INNOVATIVE LÆRINGSMETODER TIL AT TACKLE OG LØSE ELLER I DET MINDSTE REDUCERE DE NØDFÆNOMENER, DER OFTE FØRER TIL HYPPIGE TILFÆLDE AF OPGIVELSE ELLER LEJLIGHEDSVIS DELTAGELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE ACTIVITIES.ATTRAVERSO STIER, DER ADSKILLER SIG FRA STRENGT PENSUM DEM, DER UDFØRES SELV I ANDRE MILJØER END NORMALE KLASSEVÆRELSER DU KAN REALISERE EN SKOLE FORSTÅET SOM FÆLLESSKABSUDDANNELSE ÅBEN FOR OMRÅDET I KLASSISKE TIDER, DER RÆKKER UD OVER DET DAGLIGE. (Danish)
11 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ Ή ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΣΥΧΝΈΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ Ή ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΉΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ.ATTRAVERSO ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΩΝ ΑΥΣΤΗΡΆ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΆΛΛΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΑΝΟΝΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΑΝΟΗΤΌ ΩΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΕ ΚΛΑΣΙΚΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ. (Greek)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLOŽEN KROZ STVARANJE DIDAKTIČKIH MODULA KOJI SE TEMELJE NA INOVATIVNIM METODAMA UČENJA ZA RJEŠAVANJE I RJEŠAVANJE ILI BAREM SMANJENJE POJAVA NEVOLJA KOJE ČESTO DOVODE DO ČESTIH SLUČAJEVA NAPUŠTANJA ILI POVREMENOG POHAĐANJA OBRAZOVNIH AKTIVIJA.ATTRAVERSO STAZE KOJE SE RAZLIKUJU OD STROGO KURIKULUMA KOJE SE PROVODE ČAK I U OKRUŽENJIMA KOJA NISU NORMALNE UČIONICE, MOŽETE OSTVARITI ŠKOLU KOJA SE RAZUMIJE KAO OBRAZOVNA ZAJEDNICA OTVORENA NA TERITORIJ U KLASIČNOM VREMENU KOJE NADILAZI SVAKODNEVNE. (Croatian)
11 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS PRIN CREAREA DE MODULE DIDACTICE CARE SE BAZEAZĂ PE METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A ABORDA ȘI REZOLVA SAU CEL PUȚIN PENTRU A REDUCE FENOMENELE DE STRES CARE DUC ADESEA LA CAZURI FRECVENTE DE ABANDON SAU FRECVENTARE OCAZIONALĂ A ACTIVITIES.ATTRAVERSO EDUCAȚIONALE CĂI DIFERITE DE CELE STRICT CURRICULARE EFECTUATE CHIAR ȘI ÎN ALTE MEDII DECÂT SĂLILE DE CLASĂ NORMALE PUTEȚI REALIZA O ȘCOALĂ ÎNȚELEASĂ CA EDUCAȚIE COMUNITARĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ÎN VREMURI CLASICE CARE MERG DINCOLO DE ZI CU ZI. (Romanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA DIDAKTICKÝCH MODULOV, KTORÉ SÚ ZALOŽENÉ NA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓDACH NA RIEŠENIE A RIEŠENIE ALEBO ASPOŇ ZNÍŽENIE JAVOV NÚDZE, KTORÉ ČASTO VEDÚ K ČASTÝM PRÍPADOM OPUSTENIA ALEBO PRÍLEŽITOSTNEJ ÚČASTI NA VZDELÁVACÍCH ACTIVITIES.ATTRAVERSO DRÁHACH ODLIŠNÝCH OD TÝCH, KTORÉ SÚ PRÍSNE KURIKULOM, KTORÉ SA VYKONÁVAJÚ AJ V INÝCH PROSTREDIACH, AKO SÚ BEŽNÉ UČEBNE, MÔŽETE REALIZOVAŤ ŠKOLU CHÁPANÚ AKO KOMUNITNÉ VZDELÁVANIE OTVORENÉ PRE ÚZEMIE V KLASICKÝCH ČASOCH, KTORÉ IDÚ NAD RÁMEC KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA. (Slovak)
11 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA ‘MODULI DIDATTIĊI LI HUMA BBAŻATI FUQ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BIEX JINDIRIZZAW U JSOLVU JEW GĦALL-INQAS INAQQSU L-FENOMENI TA ‘DIFFIKULTÀ LI SPISS IWASSLU GĦAL KAŻIJIET FREKWENTI TA’ ABBANDUN JEW ATTENDENZA OKKAŻJONALI TA ‘ACTIVITIES.ATTRAVERSO MOGĦDIJIET EDUKATTIVI DIFFERENTI MINN DAWK STRETTAMENT KURRIKULARI MWETTQA ANKE F’AMBJENTI GĦAJR KLASSIJIET NORMALI INTI TISTA ‘TIRREALIZZA SKOLA MIFHUMA BĦALA EDUKATTIVI TAL-KOMUNITÀ MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU FI ŻMINIJIET KLASSIĊI LI JMORRU LIL HINN KULJUM. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE MÓDULOS DIDÁTICOS QUE SÃO GANZAS EM MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES PARA ENFRENTAR E RESOLVER OU, PELO MENOS, REDUZIR OS FENÔMENOS DE ANGÚSTIA QUE MUITAS VEZES LEVAM A CASOS FREQUENTES DE ABANDONO OU FREQUÊNCIA OCASIONAL DE ATIVIDADES EDUCACIONAIS.ATTRAVERSO CAMINHOS DIFERENTES DOS ESTRITAMENTE CURRICULARES REALIZADOS MESMO EM AMBIENTES DIFERENTES DAS SALAS DE AULA NORMAIS VOCÊ PODE REALIZAR UMA ESCOLA ENTENDIDA COMO EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA ABERTA AO TERRITÓRIO EM TEMPOS CLÁSSICOS QUE VÃO ALÉM DO COTIDIANO. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
HANKETTA EHDOTETAAN LUOMALLA DIDAKTISIA MODUULEJA, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN OPPIMISMENETELMIIN AHDISTUKSEN ILMIÖIDEN TORJUMISEKSI JA RATKAISEMISEKSI TAI AINAKIN NIIDEN VÄHENTÄMISEKSI, JOTKA JOHTAVAT USEIN USEIN HYLKÄÄMISEEN TAI OPETUKSEN SATUNNAISEEN OSALLISTUMISEEN.ATTRAVERSO-POLUT POIKKEAVAT TIUKASTI OPETUSSUUNNITELMAAN PERUSTUVISTA POLUISTA, JOTKA SUORITETAAN MYÖS MUISSA KUIN NORMAALEISSA LUOKKAHUONEISSA, VOIT TOTEUTTAA KOULUN, JOKA YMMÄRRETÄÄN YHTEISÖN OPETUKSEKSI AVOIMEKSI ALUEELLE KLASSISINA AIKOINA, JOTKA MENEVÄT PÄIVITTÄIN PIDEMMÄLLE. (Finnish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JEST PROPONOWANY POPRZEZ STWORZENIE MODUŁÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE OPIERAJĄ SIĘ NA INNOWACYJNYCH METODACH UCZENIA SIĘ W CELU RADZENIA SOBIE I ROZWIĄZYWANIA LUB CO NAJMNIEJ OGRANICZANIA ZJAWISK NIEPOKOJU, KTÓRE CZĘSTO PROWADZĄ DO CZĘSTYCH PRZYPADKÓW PORZUCANIA LUB OKAZJONALNEJ FREKWENCJI EDUKACYJNEJ ACTIVITIES.ATTRAVERSO ŚCIEŻEK RÓŻNIĄCYCH SIĘ OD ŚCIŚLE KURATORSKICH PROWADZONYCH NAWET W ŚRODOWISKACH INNYCH NIŻ ZWYKŁE KLASY MOŻNA ZREALIZOWAĆ SZKOŁĘ ROZUMIANĄ JAKO EDUKACJA WSPÓLNOTOWA OTWARTA NA TERYTORIUM W KLASYCZNYCH CZASACH, KTÓRE WYKRACZAJĄ POZA CODZIENNE. (Polish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN Z OBLIKOVANJEM DIDAKTIČNIH MODULOV, KI TEMELJIJO NA INOVATIVNIH UČNIH METODAH ZA REŠEVANJE IN REŠEVANJE ALI VSAJ ZMANJŠANJE POJAVOV STISKE, KI POGOSTO PRIVEDEJO DO POGOSTIH PRIMEROV ZAPUŠČANJA ALI OBČASNE UDELEŽBE IZOBRAŽEVALNIH ACTIVITIES.ATTRAVERSO POTI, KI SE RAZLIKUJEJO OD STROGO KURIKULARNIH POTI, KI SE IZVAJAJO TUDI V OKOLJIH, KI NISO OBIČAJNE UČILNICE, LAHKO URESNIČITE ŠOLO, KI SE RAZUME KOT IZOBRAŽEVANJE SKUPNOSTI, ODPRTO NA OZEMLJE V KLASIČNIH ČASIH, KI PRESEGAJO VSAK DAN. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHOVÁN VYTVOŘENÍM DIDAKTICKÝCH MODULŮ, KTERÉ JSOU ZALOŽENY NA INOVATIVNÍCH METODÁCH UČENÍ K ŘEŠENÍ A ŘEŠENÍ NEBO ALESPOŇ SNÍŽENÍ JEVŮ ÚZKOSTI, KTERÉ ČASTO VEDOU K ČASTÝM PŘÍPADŮM OPUŠTĚNÍ NEBO PŘÍLEŽITOSTNÉ ÚČASTI NA VZDĚLÁVÁNÍ ACTIVITIES.ATTRAVERSO CESTY ODLIŠNÉ OD PŘÍSNĚ UČEBNÍCH CEST PROVÁDĚNÝCH I V JINÝCH NEŽ BĚŽNÝCH UČEBNÁCH, MŮŽETE REALIZOVAT ŠKOLU CHÁPANOU JAKO KOMUNITNÍ VZDĚLÁVÁNÍ OTEVŘENÉ NA ÚZEMÍ V KLASICKÝCH DOBÁCH, KTERÉ JDOU NAD RÁMEC KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA. (Czech)
11 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS KURIANT DIDAKTINIUS MODULIUS, KURIE YRA PAGRĮSTI NOVATORIŠKAIS MOKYMOSI METODAIS, SKIRTAIS SPRĘSTI IR SPRĘSTI AR BENT JAU SUMAŽINTI NELAIMĖS REIŠKINIUS, DĖL KURIŲ DAŽNAI DAŽNAI ATSISAKOMA ARBA KARTAIS LANKOMOSE ŠVIETIMO PROGRAMOSE.ATTRAVERSO KELIAI SKIRIASI NUO GRIEŽTAI MOKYMO PROGRAMŲ, VYKDOMŲ NET APLINKOJE, IŠSKYRUS ĮPRASTAS KLASES, GALITE REALIZUOTI MOKYKLĄ, SUPRANTAMĄ KAIP BENDRUOMENĖS ŠVIETIMAS, ATVIRAS TERITORIJAI KLASIKINIAIS LAIKAIS, KURIE PERŽENGIA DIENOS RIBAS. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
PROJEKTS TIEK PIEDĀVĀTS, IZVEIDOJOT DIDAKTISKOS MODUĻUS, KURU PAMATĀ IR INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, LAI RISINĀTU UN ATRISINĀTU VAI VISMAZ MAZINĀTU BRIESMU PARĀDĪBAS, KAS BIEŽI NOVED PIE BIEŽAS PAMEŠANAS VAI NEREGULĀRAS IZGLĪTOŠANAS ACTIVITIES.ATTRAVERSO CEĻUS, KAS ATŠĶIRAS NO STINGRI MĀCĪBU PROGRAMMAS, KO VEIC PAT VIDĒ, KAS NAV PARASTAS KLASES, JŪS VARAT REALIZĒT SKOLU, KO SAPROT KĀ KOPIENAS IZGLĪTĪBU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI KLASISKĀ LAIKĀ, KAS PĀRSNIEDZ IKDIENAS. (Latvian)
11 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ДИДАКТИЧЕСКИ МОДУЛИ, КОИТО СЕ ОСНОВАВАТ НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ ЗА СПРАВЯНЕ И РЕШАВАНЕ ИЛИ ПОНЕ НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА НА ДИСТРЕС, КОИТО ЧЕСТО ВОДЯТ ДО ЧЕСТИ СЛУЧАИ НА ИЗОСТАВЯНЕ ИЛИ СЛУЧАЙНО ПОСЕЩАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ АТИВИТИ.ATTRAVERSO ПЪТИЩА, РАЗЛИЧНИ ОТ СТРОГО УЧЕБНИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ДОРИ В СРЕДИ, РАЗЛИЧНИ ОТ НОРМАЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, МОЖЕТЕ ДА РЕАЛИЗИРАТЕ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ОБЩНОСТНО ОБРАЗОВАНИЕ, ОТВОРЕНО ЗА ТЕРИТОРИЯТА В КЛАСИЧЕСКИ ВРЕМЕНА, КОИТО ИЗЛИЗАТ ИЗВЪН ЕЖЕДНЕВИЕТО. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A PROJEKTET OLYAN DIDAKTIKUS MODULOK LÉTREHOZÁSÁVAL JAVASOLJÁK, AMELYEK INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREKEN ALAPULNAK, HOGY KEZELJÉK ÉS MEGOLDJÁK, VAGY LEGALÁBBIS CSÖKKENTSÉK A SZORONGÁS JELENSÉGEIT, AMELYEK GYAKRAN VEZETNEK AZ OKTATÁSI ACTIVITIES GYAKORI ELHAGYÁSÁHOZ VAGY ALKALMI RÉSZVÉTELÉHEZ.ATTRAVERSO UTAK ELTÉRNEK A SZIGORÚAN TANTERVI UTAKTÓL, AMELYEKET MÉG A NORMÁL OSZTÁLYTERMEKTŐL ELTÉRŐ KÖRNYEZETBEN IS VÉGEZNEK, AKKOR EGY OLYAN ISKOLÁT ÉRHETÜNK EL, AMELY KÖZÖSSÉGI OKTATÁSKÉNT ÉRTENDŐ, KLASSZIKUS IDŐKBEN, AMELYEK TÚLMUTATNAK A NAPONTA. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE TRÍ CHRUTHÚ MODÚIL TEAGASCACHA ATÁ BUNAITHE AR MHODHANNA FOGHLAMA NUÁLACHA CHUN DUL I NGLEIC AGUS A RÉITEACH NÓ AR A LAGHAD NA FEINIMÉIN ANACAIR A LAGHDÚ GO MINIC MAR THORADH AR CHÁSANNA GO MINIC DE THRÉIGEAN NÓ FREASTAL Ó AM GO CHÉILE NA COSÁIN ACTIVITIES.ATTRAVERSO OIDEACHAIS ÉAGSÚLA Ó NA CINN GO DOCHT CURACLAIM A RINNEADH FIÚ I DTIMPEALLACHTAÍ EILE SEACHAS SEOMRAÍ RANGA GNÁTH IS FÉIDIR LEAT A BHAINT AMACH SCOIL A THUIGTEAR MAR OIDEACHAS POBAIL OSCAILTE DON CHRÍOCH I AMANNA CLASAICEACH A THÉANN NÍOS FAIDE NÁ GACH LÁ. (Irish)
11 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM SKAPANDET AV DIDAKTISKA MODULER SOM BYGGER PÅ INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER FÖR ATT TA ITU MED OCH LÖSA ELLER ÅTMINSTONE MINSKA DE ÅNGESTFENOMEN SOM OFTA LEDER TILL FREKVENTA FALL AV ÖVERGIVANDE ELLER TILLFÄLLIG NÄRVARO AV PEDAGOGISKA ACTIVITIES.ATTRAVERSO BANOR SKILJER SIG FRÅN STRIKT LÄROPLANER SOM UTFÖRS ÄVEN I ANDRA MILJÖER ÄN VANLIGA KLASSRUM DU KAN FÖRVERKLIGA EN SKOLA FÖRSTÅS SOM GEMENSKAPSUTBILDNING ÖPPEN FÖR TERRITORIET I KLASSISKA TIDER SOM STRÄCKER SIG LÄNGRE ÄN DAGLIGEN. (Swedish)
11 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD LUUES DIDAKTILISI MOODULEID, MIS PÕHINEVAD UUENDUSLIKEL ÕPPEMEETODITEL, ET VÕIDELDA JA LAHENDADA VÕI VÄHEMALT VÄHENDADA STRESSI NÄHTUSI, MIS SAGELI PÕHJUSTAVAD SAGEDASI LOOBUMISJUHTUMEID VÕI AEG-AJALT HARIDUSES OSALEMIST.ATTRAVERSO TEED, MIS ERINEVAD RANGELT ÕPPEKAVADEST, MIDA VIIAKSE LÄBI ISEGI MUUDES KESKKONDADES KUI TAVALISED KLASSIRUUMID, SAATE REALISEERIDA KOOLI, MIDA MÕISTETAKSE ÜHENDUSE HARIDUSENA, MIS ON AVATUD PIIRKONNALE KLASSIKALISTEL AEGADEL, MIS ULATUVAD KAUGEMALE IGAPÄEVASEST. (Estonian)
11 July 2022
0 references
PALMI
0 references
Identifiers
H61H17000040006
0 references