SCHOOL AND OUT OF SCHOOL (Q306846)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q306846 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL AND OUT OF SCHOOL |
Project Q306846 in Italy |
Statements
29,764.81 Euro
0 references
49,242.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
IIS SPEZZANO ALBANESE "LS - IPA"
0 references
39°40'7.68"N, 16°18'37.76"E
0 references
IL PROGETTO RISPONDE ALLESIGENZA DI TRASFORMARE LA SCUOLA DA SISTEMA ORGANIZZATO PER LINSEGNAMENTO AD AMBIENTE DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI FAVORIRE UNA RIFLESSIONE AMPIA E ARTICOLATA SULLE STRATEGIE MESSE IN ATTO PER AGEVOLARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO RELATIVI ALLEDUCAZIONE ALLA LETTURA ALLA SCRITTURA ALLA MULTIMEDIALIT ALLA MUSICA ALLO SPORT SPOSTANDO LATTENZIONE DALLA SOLA TRASMISSIONE DI CONOSCENZE E ABILIT ASTRATTE ECCESSIVI CONTENUTI ED ECCESSIVE SEQUENZE DI TECNICHE ESECUTIVE ALLA LORO APPLICAZIONE IN CONTESTI DI PROBLEM SOLVING. IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE E VALORIZZARE LE ATTITUDINI MENTALI RIVOLTE ALLA SOLUZIONE DI PROBLEMI E ALLA VALUTAZIONE DI ESPERIENZE DI PROCESSO MEDIANTE UNA FORMAZIONE INTEGRATA INTESA ANCHE COME FUORI SCUOLA CHE BEN SI CONF CON LA LINEA PORTANTE DEL NUOVO SISTEMA EDUCATIVO CHE METTE IN RILIEVO LA REALIZZAZIONE DEI PROCESSI FORMATIVI IN AMBIENTI FORMALI INFORMALI E NON FORMALI BASATI SUL MODELLO PEDAGOGICO DEL LEARNING BY DOING. IL PROGETTO INOLTR (Italian)
0 references
THE PROJECT RESPONDS TO THE NEED TO TRANSFORM THE SCHOOL FROM AN ORGANISED SYSTEM FOR TEACHING TO A LEARNING ENVIRONMENT ABLE TO ENCOURAGE A BROAD AND ARTICULATED REFLECTION ON THE STRATEGIES PUT IN PLACE TO FACILITATE THE LEARNING PROCESSES RELATED TO READING EDUCATION TO WRITING AT MULTIMEDIALIT TO MUSIC TO SPORT, SHIFTING THE ATTENTION FROM THE TRANSMISSION OF KNOWLEDGE AND ABSTRACT SKILLS EXCESSIVE CONTENTS AND EXCESSIVE SEQUENCES OF EXECUTIVE TECHNIQUES TO THEIR APPLICATION IN CONTEXTS OF PROBLEM SOLVING. THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AND ENHANCE MENTAL ATTITUDES AIMED AT THE SOLUTION OF PROBLEMS AND THE EVALUATION OF PROCESS EXPERIENCES THROUGH AN INTEGRATED TRAINING ALSO UNDERSTOOD AS OUT OF SCHOOL THAT IS WELL IN KEEPING WITH THE BACKBONE OF THE NEW EDUCATIONAL SYSTEM THAT EMPHASISES THE REALISATION OF TRAINING PROCESSES IN INFORMAL AND NON-FORMAL FORMAL ENVIRONMENTS BASED ON THE PEDAGOGICAL MODEL OF LEARNING BY DOING. THE PROJECT FORWARDED (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET RÉPOND À LA NÉCESSITÉ DE TRANSFORMER L’ÉCOLE D’UN SYSTÈME ORGANISÉ D’ENSEIGNEMENT À UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLE D’ENCOURAGER UNE RÉFLEXION LARGE ET ARTICULÉE SUR LES STRATÉGIES MISES EN PLACE POUR FACILITER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE LIÉS À L’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE À L’ÉCRITURE À MULTIMEDIALIT À LA MUSIQUE VERS LE SPORT, EN DÉPLAÇANT L’ATTENTION DE LA TRANSMISSION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES ABSTRAITES DE CONTENU EXCESSIF ET DES SÉQUENCES EXCESSIVES DE TECHNIQUES EXECUTIVE À LEUR APPLICATION DANS DES CONTEXTES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER ET À RENFORCER LES ATTITUDES MENTALES VISANT À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET À ÉVALUER LES EXPÉRIENCES DE PROCESSUS AU MOYEN D’UNE FORMATION INTÉGRÉE ÉGALEMENT COMPRISE COMME EXTRASCOLAIRE QUI S’INTÈGRE BIEN À L’ÉPINE DORSALE DU NOUVEAU SYSTÈME ÉDUCATIF QUI MET L’ACCENT SUR LA MISE EN ŒUVRE DE PROCESSUS DE FORMATION DANS DES ENVIRONNEMENTS FORMELS INFORMELS ET NON FORMELS BASÉS SUR LE MODÈLE PÉDAGOGIQUE DE L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. LE PROJET INOLTR (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULE VON EINEM ORGANISIERTEN UNTERRICHTSSYSTEM IN EIN LERNUMFELD UMZUWANDELN, DAS EINE BREIT ANGELEGTE UND ARTIKULIERTE REFLEXION ÜBER DIE STRATEGIEN FÖRDERN KANN, DIE ZUR ERLEICHTERUNG DER LERNPROZESSE IM ZUSAMMENHANG MIT DER LESEERZIEHUNG AUF DAS SCHREIBEN VON MULTIMEDIALIT AUF MUSIK AUF DEN SPORT ABZIELEN, WOBEI DIE AUFMERKSAMKEIT VON DER ÜBERTRAGUNG VON WISSEN UND ABSTRAKTEN FÄHIGKEITEN ÜBERHÖHTEN INHALTEN UND ÜBERMÄSSIGEN SEQUENZEN VON EXECUTIVE-TECHNIKEN AUF IHRE ANWENDUNG IM KONTEXT DER PROBLEMLÖSUNG VERLAGERT WIRD. ZIEL DES PROJEKTES IST ES, MENTALE EINSTELLUNGEN ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, DIE DARAUF ABZIELEN, PROBLEME ZU LÖSEN UND PROZESSERFAHRUNGEN DURCH EINE INTEGRIERTE AUSBILDUNG ZU BEWERTEN, DIE AUCH ALS AUSSERHALB DER SCHULE VERSTANDEN WIRD, DIE GUT ZUM RÜCKGRAT DES NEUEN BILDUNGSSYSTEMS PASST, DAS DIE UMSETZUNG VON AUSBILDUNGSPROZESSEN IN INFORMELLEN UND NICHT FORMALEN UMGEBUNGEN AUF DER GRUNDLAGE DES PÄDAGOGISCHEN LERNMODELLS BETONT. DAS PROJEKT INOLTR (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE NOODZAAK OM DE SCHOOL OM TE VORMEN VAN EEN GEORGANISEERD ONDERWIJSSYSTEEM NAAR EEN LEEROMGEVING DIE EEN BREDE EN GEARTICULEERDE REFLECTIE KAN AANMOEDIGEN OVER DE STRATEGIEËN DIE ZIJN OPGEZET OM DE LEERPROCESSEN IN VERBAND MET HET LEZEN VAN ONDERWIJS TE VERGEMAKKELIJKEN NAAR HET SCHRIJVEN VAN MULTIMEDIALIT NAAR MUZIEK NAAR SPORT, WAARBIJ DE AANDACHT WORDT VERSCHOVEN VAN DE OVERDRACHT VAN KENNIS EN ABSTRACTE VAARDIGHEDEN OVERMATIGE INHOUD EN BUITENSPORIGE SEQUENTIES VAN UITVOERENDE TECHNIEKEN NAAR DE TOEPASSING ERVAN IN CONTEXT VAN PROBLEEMOPLOSSING. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN MENTALE ATTITUDES DIE GERICHT ZIJN OP HET OPLOSSEN VAN PROBLEMEN EN HET EVALUEREN VAN PROCESERVARINGEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEÏNTEGREERDE OPLEIDING DIE OOK WORDT BEGREPEN ALS BUITENSCHOOLSE, GOED AANSLUIT BIJ DE RUGGENGRAAT VAN HET NIEUWE ONDERWIJSSYSTEEM DAT DE NADRUK LEGT OP DE UITVOERING VAN OPLEIDINGSPROCESSEN IN INFORMELE EN NIET-FORMELE FORMELE OMGEVINGEN OP BASIS VAN HET PEDAGOGISCHE LEERMODEL DOOR TE DOEN. HET PROJECT INOLTR (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO RESPONDE A LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LA ESCUELA DE UN SISTEMA ORGANIZADO DE ENSEÑANZA A UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CAPAZ DE FOMENTAR UNA REFLEXIÓN AMPLIA Y ARTICULADA SOBRE LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA PARA FACILITAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DE LA LECTURA A LA ESCRITURA A MULTIMEDIALIT A LA MÚSICA AL DEPORTE, DESPLAZANDO LA ATENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ABSTRACTAS CONTENIDOS EXCESIVOS Y SECUENCIAS EXCESIVAS DE TÉCNICAS EJECUTIVAS A SU APLICACIÓN EN CONTEXTOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR Y POTENCIAR ACTITUDES MENTALES ORIENTADAS A RESOLVER PROBLEMAS Y EVALUAR EXPERIENCIAS DE PROCESO A TRAVÉS DE UNA FORMACIÓN INTEGRADA TAMBIÉN ENTENDIDA COMO FUERA DE LA ESCUELA QUE ENCAJA BIEN CON LA COLUMNA VERTEBRAL DEL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO QUE HACE HINCAPIÉ EN LA IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS EN ENTORNOS FORMALES INFORMALES Y NO FORMALES BASADOS EN EL MODELO PEDAGÓGICO DE APRENDIZAJE POR HACER. EL PROYECTO INOLTR (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΈΝΑ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΈΝΑΝ ΕΥΡΎ ΚΑΙ ΔΙΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΝΆΓΝΩΣΗΣ ΣΤΗ ΓΡΑΦΉ ΣΤΟ MULTIMEDIALIT ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΜΕΤΑΤΟΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΦΗΡΗΜΈΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΈΡΜΕΤΡΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΈΣ ΑΚΟΛΟΥΘΊΕΣ ΤΕΧΝΙΚΏΝ EXECUTIVE ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΠΛΑΊΣΙΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΝΟΗΤΙΚΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΓΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΚΑΙ ΩΣ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΔΊΖΕΙ ΜΕ ΤΗ ΡΑΧΟΚΟΚΑΛΙΆ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΔΊΝΕΙ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΆΤΥΠΑ ΚΑΙ ΑΝΕΠΊΣΗΜΑ ΤΥΠΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΒΆΣΤΗΚΕ (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET IMØDEKOMMER BEHOVET FOR AT OMDANNE SKOLEN FRA ET ORGANISERET UNDERVISNINGSSYSTEM TIL ET LÆRINGSMILJØ, DER KAN TILSKYNDE TIL EN BRED OG VELORDNET REFLEKSION OVER DE STRATEGIER, DER ER INDFØRT FOR AT LETTE LÆRINGSPROCESSERNE I FORBINDELSE MED LÆSEUNDERVISNING TIL SKRIVNING PÅ MULTIMEDIALIT TIL MUSIK TIL SPORT, IDET OPMÆRKSOMHEDEN FLYTTES FRA OVERFØRSEL AF VIDEN OG ABSTRAKTE FÆRDIGHEDER FOR MEGET INDHOLD OG OVERDREVNE SEKVENSER AF EXECUTIVE-TEKNIKKER TIL DERES ANVENDELSE I FORBINDELSE MED PROBLEMLØSNING. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE OG STYRKE MENTALE HOLDNINGER TIL LØSNING AF PROBLEMER OG EVALUERING AF PROCESERFARINGER GENNEM EN INTEGRERET UDDANNELSE, DER OGSÅ OPFATTES SOM UDE AF SKOLEN, OG SOM ER I GOD OVERENSSTEMMELSE MED RYGRADEN I DET NYE UDDANNELSESSYSTEM, DER UNDERSTREGER GENNEMFØRELSEN AF UDDANNELSESPROCESSER I UFORMELLE OG IKKE-FORMELLE FORMELLE MILJØER BASERET PÅ DEN PÆDAGOGISKE MODEL FOR LÆRING VED AT GØRE. DET VIDERESENDTE PROJEKT (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEELLA VASTATAAN TARPEESEEN MUUTTAA KOULU JÄRJESTÄYTYNEESTÄ OPETUSJÄRJESTELMÄSTÄ OPPIMISYMPÄRISTÖÖN, JOKA VOI KANNUSTAA LAAJAAN POHDINTAAN STRATEGIOISTA, JOTKA ON OTETTU KÄYTTÖÖN HELPOTTAMAAN LUKUKASVATUKSEEN LIITTYVIÄ OPPIMISPROSESSEJA MULTIMEDIALIT-OHJELMASSA KIRJOITTAMISEEN MUSIIKKIIN, SIIRTÄMÄLLÄ HUOMIOTA TIEDON JA ABSTRAKTIEN TAITOJEN LIIALLISESTA SISÄLLÖSTÄ JA LIIALLISISTA SEKVENSSEISTÄ NIIDEN SOVELTAMISEEN ONGELMANRATKAISUN YHTEYDESSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ JA VAHVISTAA HENKISIÄ ASENTEITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON RATKAISTA ONGELMAT JA ARVIOIDA PROSESSIKOKEMUKSIA INTEGROIDULLA KOULUTUKSELLA, JOKA YMMÄRRETÄÄN MYÖS KOULUN ULKOPUOLELLA, MIKÄ ON HYVIN SOPUSOINNUSSA UUDEN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN SELKÄRANGAN KANSSA, JOSSA KOROSTETAAN KOULUTUSPROSESSIEN TOTEUTTAMISTA EPÄVIRALLISESSA JA EPÄVIRALLISISSA MUODOLLISISSA YMPÄRISTÖISSÄ PEDAGOGISEN OPPIMISMALLIN POHJALTA TEKEMÄLLÄ. TOIMITETTU HANKE (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA LI L-ISKOLA TIĠI TTRASFORMATA MINN SISTEMA ORGANIZZATA GĦAT-TAGĦLIM GĦAL AMBJENT TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JINKORAĠĠIXXI RIFLESSJONI WIESGĦA U ARTIKOLATA DWAR L-ISTRATEĠIJI STABBILITI BIEX JIFFAĊILITAW IL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM RELATATI MAL-EDUKAZZJONI TAL-QARI GĦALL-KITBA F’MULTIALIT GĦALL-MUŻIKA GĦALL-ISPORT, FILWAQT LI JĊAQLAQ L-ATTENZJONI MIT-TRAŻMISSJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET ASTRATTI KONTENUT EĊĊESSIV U SEKWENZI EĊĊESSIVI TA’ TEKNIKI EŻEKUTTIVI GĦALL-APPLIKAZZJONI TAGĦHOM F’KUNTESTI TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA U JTEJJEB L-ATTITUDNIJIET MENTALI MMIRATI LEJN IS-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-EVALWAZZJONI TAL-ESPERJENZI TAL-PROĊESS PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ INTEGRAT MIFHUM UKOLL BĦALA BARRA MILL-ISKOLA LI HUWA KONFORMI SEW MAS-SINSLA TAS-SISTEMA EDUKATTIVA L-ĠDIDA LI TENFASIZZA T-TWETTIQ TA’ PROĊESSI TA’ TAĦRIĠ F’AMBJENTI FORMALI INFORMALI U MHUX FORMALI BBAŻATI FUQ IL-MUDELL PEDAGOĠIKU TAT-TAGĦLIM BIL-PRATTIKA. IL-PROĠETT MIBGĦUT (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS IR ATBILDE UZ NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVEIDOT SKOLU NO ORGANIZĒTAS MĀCĪBU SISTĒMAS UZ MĀCĪBU VIDI, KAS SPĒJ VEICINĀT PLAŠAS UN SKAIDRI FORMULĒTAS PĀRDOMAS PAR STRATĒĢIJĀM, KAS IEVIESTAS, LAI ATVIEGLOTU MĀCĪBU PROCESUS, KAS SAISTĪTI AR IZGLĪTĪBU LASĪŠANĀ, UZ RAKSTĪŠANU MULTIMEDIALIT UZ MŪZIKU UZ SPORTU, NOVIRZOT UZMANĪBU NO ZINĀŠANU UN ABSTRAKTO PRASMJU PĀRMĒRĪGA SATURA UN PĀRMĒRĪGAS IZPILDVARAS METOŽU SECĪBAS UZ TO PIEMĒROŠANU PROBLĒMU RISINĀŠANAS KONTEKSTĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT GARĪGO ATTIEKSMI, KAS VĒRSTA UZ PROBLĒMU RISINĀŠANU UN PROCESA PIEREDZES NOVĒRTĒŠANU, IZMANTOJOT INTEGRĒTU APMĀCĪBU, KO SAPROT ARĪ KĀ NO SKOLAS, KAS LABI ATBILST JAUNĀS IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS MUGURKAULAM, KAS UZSVER MĀCĪBU PROCESU ĪSTENOŠANU NEFORMĀLĀ UN NEFORMĀLĀ FORMĀLAJĀ VIDĒ, PAMATOJOTIES UZ PEDAGOĢISKO MĀCĪŠANĀS MODELI DAROT. PROJEKTS NOSŪTĪTS (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTREBU TRANSFORMOVAŤ ŠKOLU Z ORGANIZOVANÉHO SYSTÉMU VYUČOVANIA NA VZDELÁVACIE PROSTREDIE SCHOPNÉ PODNIETIŤ ŠIROKÉ A FORMULOVANÉ ÚVAHY O ZAVEDENÝCH STRATÉGIÁCH S CIEĽOM UĽAHČIŤ VZDELÁVACIE PROCESY SÚVISIACE SO VZDELÁVANÍM ČÍTANIA NA PÍSANIE V MULTIMEDIALIT NA HUDBU NA ŠPORT, PRESUNUTIE POZORNOSTI Z PRENOSU VEDOMOSTÍ A ABSTRAKTNÝCH ZRUČNOSTÍ NADBYTOČNÝ OBSAH A NADMERNÉ SEKVENCIE VÝKONNÝCH TECHNÍK K ICH UPLATŇOVANIU V KONTEXTE RIEŠENIA PROBLÉMOV. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ MENTÁLNE POSTOJE ZAMERANÉ NA RIEŠENIE PROBLÉMOV A HODNOTENIE PROCESNÝCH SKÚSENOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM INTEGROVANÉHO VZDELÁVANIA, KTORÉ SA CHÁPE AJ AKO MIMOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE, KTORÉ JE DOBRE V SÚLADE S OPOROU NOVÉHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, KTORÝ KLADIE DÔRAZ NA REALIZÁCIU PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V NEFORMÁLNOM A NEFORMÁLNOM FORMÁLNOM PROSTREDÍ NA ZÁKLADE PEDAGOGICKÉHO MODELU UČENIA SA. ODOVZDANÝ PROJEKT (Slovak)
17 August 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL DON GHÁ ATÁ ANN AN SCOIL A ATHRÚ Ó CHÓRAS EAGRAITHE TEAGAISC GO TIMPEALLACHT FOGHLAMA ATÁ IN ANN MACHNAMH LEATHAN AGUS ALTACH A SPREAGADH AR NA STRAITÉISÍ A CUIREADH I BHFEIDHM CHUN NA PRÓISIS FOGHLAMA A BHAINEANN LE HOIDEACHAS LÉITHEOIREACHTA A ÉASCÚ GO SCRÍBHNEOIREACHT AG MULTIMEDIALIT GO CEOL GO SPÓRT, AG AISTRIÚ AN AIRD Ó THARCHUR EOLAIS AGUS SCILEANNA TEIBÍ ÁBHAR IOMARCACH AGUS SEICHIMH IOMARCACHA DE THEICNÍCÍ FEIDHMEANNACH AR A GCUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS RÉITEACH FADHBANNA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEARCADH MEABHRACH A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ ATÁ DÍRITHE AR FHADHBANNA A RÉITEACH AGUS AR THAITHÍ PRÓISIS A MHEAS TRÍ OILIÚINT CHOMHTHÁITE A THUIGTEAR FREISIN MAR OILIÚINT LASMUIGH DEN SCOIL ATÁ AG TEACHT GO MAITH LE CNÁMH DROMA AN CHÓRAIS OIDEACHAIS NUA A CHUIREANN BÉIM AR RÉADÚ NA BPRÓISEAS OILIÚNA I DTIMPEALLACHTAÍ FOIRMIÚLA NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA BUNAITHE AR SHAMHAIL OIDEOLAÍOCH NA FOGHLAMA TRÍ DHÉANAMH. CUIREADH AN TIONSCADAL AR AGHAIDH (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT REAGUJE NA POTŘEBU TRANSFORMOVAT ŠKOLU Z ORGANIZOVANÉHO SYSTÉMU VÝUKY NA VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ SCHOPNÉ PODNÍTIT ŠIROKOU A ARTIKULOVANOU REFLEXI O STRATEGIÍCH ZAVEDENÝCH S CÍLEM USNADNIT VZDĚLÁVACÍ PROCESY SOUVISEJÍCÍ SE VZDĚLÁVÁNÍM ČTENÍ NA PSANÍ V MULTIMEDIALITU NA HUDBU KE SPORTU, ČÍMŽ SE POZORNOST PŘESUNU OD PŘENOSU ZNALOSTÍ A ABSTRAKTNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘÍLIŠNÉHO OBSAHU A NADMĚRNÝCH SEKVENCÍ VÝKONNÝCH TECHNIK K JEJICH APLIKACI V KONTEXTU ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET A ZDOKONALOVAT MENTÁLNÍ POSTOJE ZAMĚŘENÉ NA ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A HODNOCENÍ PROCESNÍCH ZKUŠENOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM INTEGROVANÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ JE TAKÉ CHÁPÁNA MIMO ŠKOLU A KTERÁ JE V SOULADU S PÁTEŘÍ NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, KTERÝ KLADE DŮRAZ NA REALIZACI VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ V INFORMÁLNÍCH A NEFORMÁLNÍCH FORMÁLNÍCH PROSTŘEDÍCH ZALOŽENÝCH NA PEDAGOGICKÉM MODELU UČENÍ. POSTOUPENÝ PROJEKT (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO RESPONDE À NECESSIDADE DE TRANSFORMAR A ESCOLA DE UM SISTEMA ORGANIZADO DE ENSINO PARA UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM CAPAZ DE ESTIMULAR UMA REFLEXÃO AMPLA E ARTICULADA SOBRE AS ESTRATÉGIAS IMPLEMENTADAS PARA FACILITAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM RELACIONADOS À EDUCAÇÃO EM LEITURA PARA A ESCRITA NO MULTIMEDIALIT PARA A MÚSICA PARA O DESPORTO, DESLOCANDO A ATENÇÃO DA TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES ABSTRATAS CONTEÚDOS EXCESSIVOS E SEQUÊNCIAS EXCESSIVAS DE TÉCNICAS EXECUTIVAS PARA SUA APLICAÇÃO EM CONTEXTOS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO DESENVOLVER E APRIMORAR ATITUDES MENTAIS VOLTADAS PARA A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A AVALIAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DO PROCESSO POR MEIO DE UMA FORMAÇÃO INTEGRADA TAMBÉM ENTENDIDA COMO FORA DA ESCOLA QUE ESTÁ BEM DE ACORDO COM A ESPINHA DORSAL DO NOVO SISTEMA EDUCACIONAL QUE ENFATIZA A REALIZAÇÃO DE PROCESSOS DE FORMAÇÃO EM AMBIENTES FORMAIS INFORMAIS E NÃO FORMAIS GANZAS NO MODELO PEDAGÓGICO DE APRENDIZAGEM PELO FAZER. O PROJETO REENCAMINHADO (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT VASTAB VAJADUSELE MUUTA KOOL ORGANISEERITUD ÕPETAMISSÜSTEEMIST ÕPIKESKKONNAKS, MIS SUUDAB SOODUSTADA LAIAPÕHJALIST JA SELGET MÕTLEMIST STRATEEGIATE ÜLE, MIS ON KEHTESTATUD LUGEMISHARIDUSEGA SEOTUD ÕPPEPROTSESSIDE HÕLBUSTAMISEKS, KIRJUTADES MULTIMEDIALITIS MUUSIKALE SPORDILE, SUUNATES TÄHELEPANU TEADMISTE JA ABSTRAKTSETE OSKUSTE EDASTAMISELT LIIGSE SISU JA TÄITEVTEHNIKATE LIIGSETE JÄRJESTUSTE ÜLE NENDE RAKENDAMISELE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KONTEKSTIS. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA JA PARANDADA VAIMSEID HOIAKUID, MIS ON SUUNATUD PROBLEEMIDE LAHENDAMISELE JA PROTSESSIKOGEMUSTE HINDAMISELE INTEGREERITUD KOOLITUSE KAUDU, MIDA PEETAKSE KA KOOLIVÄLISEKS, MIS ON HÄSTI KOOSKÕLAS UUE HARIDUSSÜSTEEMI SELGROOGA, MIS RÕHUTAB KOOLITUSPROTSESSIDE ELLUVIIMIST INFORMAALSES JA MITTEFORMAALSES FORMAALSES KESKKONNAS, MIS PÕHINEB PEDAGOOGILISEL ÕPPEMUDELIL. EDASTATUD PROJEKT (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT MEGFELEL ANNAK AZ IGÉNYNEK, HOGY AZ ISKOLÁT ÁT KELL ALAKÍTANI A SZERVEZETT OKTATÁSI RENDSZERBŐL A TANULÁSI KÖRNYEZETBE, AMELY KÉPES ÖSZTÖNÖZNI A SZÉLES KÖRŰ ÉS HATÁROZOTT GONDOLKODÁST AZ OLVASÁSSAL KAPCSOLATOS TANULÁSI FOLYAMATOK MEGKÖNNYÍTÉSÉRE A MULTIMEDIALIT-BAN A ZENÉRE, A SPORTRA, A FIGYELMET A TUDÁS ÉS AZ ABSZTRAKT KÉSZSÉGEK ÁTADÁSÁRÓL A TÚLZOTT TARTALOMRA ÉS AZ EXECUTIVE TECHNIKÁK TÚLZOTT SZEKVENCIÁIRA A PROBLÉMAMEGOLDÁS ÖSSZEFÜGGÉSÉBEN TÖRTÉNŐ ALKALMAZÁSUK FELÉ. A PROJEKT CÉLJA A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁT ÉS A FOLYAMATTAPASZTALATOK ÉRTÉKELÉSÉT CÉLZÓ MENTÁLIS ATTITŰDÖK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE EGY OLYAN INTEGRÁLT KÉPZÉSSEL, AMELY JÓL ILLESZKEDIK AZ ÚJ OKTATÁSI RENDSZER GERINCÉHEZ, AMELY A TANULÁS PEDAGÓGIAI MODELLJÉN ALAPULÓ INFORMÁLIS ÉS NEM FORMÁLIS FORMÁLIS KÖRNYEZETBEN A KÉPZÉSI FOLYAMATOK MEGVALÓSÍTÁSÁT HANGSÚLYOZZA. A PROJEKT TOVÁBBÍTOTTA (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТГОВАРЯ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ТРАНСФОРМИРАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ОТ ОРГАНИЗИРАНА СИСТЕМА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ В УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА НАСЪРЧИ ШИРОК И ФОРМУЛИРАН РАЗМИСЪЛ ВЪРХУ СТРАТЕГИИТЕ, ВЪВЕДЕНИ ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, СВЪРЗАНИ С ОБУЧЕНИЕТО ПО ЧЕТЕНЕ, КЪМ ПИСАНЕ В MULTIMEDIALIT КЪМ МУЗИКА КЪМ СПОРТ, КАТО ВНИМАНИЕТО СЕ ИЗМЕСТВА ОТ ПРЕДАВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И АБСТРАКТНИ УМЕНИЯ ПРЕКОМЕРНО СЪДЪРЖАНИЕ И ПРЕКОМЕРНИ ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТИ НА ИЗПЪЛНИТЕЛНИТЕ ТЕХНИКИ КЪМ ТЯХНОТО ПРИЛАГАНЕ В КОНТЕКСТА НА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ И ПОДОБРИ УМСТВЕНИТЕ НАГЛАСИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ОЦЕНКА НА ОПИТА ОТ ПРОЦЕСА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО СЪЩО СЕ РАЗБИРА КАТО ИЗВЪНУЧИЛИЩНО, КОЕТО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ГРЪБНАКА НА НОВАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СИСТЕМА, КОЯТО НАБЛЯГА НА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОБУЧЕНИЕ В НЕФОРМАЛНА И НЕФОРМАЛНА ФОРМАЛНА СРЕДА, БАЗИРАНА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ МОДЕЛ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ. ПРОЕКТЪТ Е ПРЕПРАТЕН (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTU REAGUOJAMA Į POREIKĮ PERTVARKYTI MOKYKLĄ IŠ ORGANIZUOTOS MOKYMO SISTEMOS Į MOKYMOSI APLINKĄ, GALINČIĄ PASKATINTI PLATŲ IR AIŠKŲ APMĄSTYMĄ APIE TAIKOMAS STRATEGIJAS, KURIOMIS SIEKIAMA PALENGVINTI MOKYMOSI PROCESUS, SUSIJUSIUS SU ŠVIETIMU SKAITYTI IR RAŠYTI MULTIMEDIALIT, Į MUZIKĄ, NUKREIPIANT DĖMESĮ NUO ŽINIŲ IR ABSTRAKČIŲ ĮGŪDŽIŲ PERDAVIMO PERNELYG DIDELIO TURINIO IR PERNELYG DIDELIŲ VYKDOMŲJŲ METODŲ SEKŲ Į JŲ TAIKYMĄ PROBLEMŲ SPRENDIMO KONTEKSTE. PROJEKTU SIEKIAMA PLĖTOTI IR STIPRINTI PSICHINĮ POŽIŪRĮ, SKIRTĄ PROBLEMOMS SPRĘSTI IR PROCESŲ PATIRČIAI ĮVERTINTI, PASITELKIANT INTEGRUOTĄ MOKYMĄ, KURIS TAIP PAT SUPRANTAMAS KAIP NEMOKYKLINIS, KURIS PUIKIAI DERA SU NAUJOSIOS ŠVIETIMO SISTEMOS PAGRINDU, PABRĖŽIANČIU MOKYMO PROCESŲ ĮGYVENDINIMĄ NEFORMALIOJE IR NEFORMALIOJE FORMALIOJE APLINKOJE, REMIANTIS PEDAGOGINIU MOKYMOSI MODELIU. PERDUOTAS PROJEKTAS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ODGOVARA NA POTREBU DA SE ŠKOLA IZ ORGANIZIRANOG SUSTAVA POUČAVANJA PRETVORI U OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE MOŽE POTAKNUTI ŠIROKO I ARTIKULIRANO PROMIŠLJANJE O USPOSTAVLJENIM STRATEGIJAMA KAKO BI SE OLAKŠALI PROCESI UČENJA VEZANI UZ EDUKACIJU ČITANJA NA PISANJE NA MULTIMEDIALIT-U NA GLAZBU U SPORTU, USMJERAVAJUĆI POZORNOST S PRIJENOSA ZNANJA I APSTRAKTNIH VJEŠTINA PREKOMJERNE SADRŽAJE I PREKOMJERNE SEKVENCE IZVRŠNIH TEHNIKA NA NJIHOVU PRIMJENU U KONTEKSTU RJEŠAVANJA PROBLEMA. PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI I UNAPRIJEDITI MENTALNE STAVOVE USMJERENE NA RJEŠAVANJE PROBLEMA I VREDNOVANJE PROCESNIH ISKUSTAVA KROZ INTEGRIRANI TRENING KOJI SE TAKOĐER SHVAĆA KAO IZVAN ŠKOLE, ŠTO JE DOBRO U SKLADU S OKOSNICOM NOVOG OBRAZOVNOG SUSTAVA KOJI NAGLAŠAVA REALIZACIJU PROCESA OBUKE U INFORMALNIM I NEFORMALNIM FORMALNIM OKRUŽENJIMA TEMELJENIM NA PEDAGOŠKOM MODELU UČENJA KROZ RAD. PROJEKT JE PROSLIJEĐEN (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SVARAR MOT BEHOVET AV ATT OMVANDLA SKOLAN FRÅN ETT ORGANISERAT UNDERVISNINGSSYSTEM TILL EN LÄRANDEMILJÖ SOM KAN UPPMUNTRA EN BRED OCH VÄLFORMULERAD REFLEKTION OM DE STRATEGIER SOM INFÖRTS FÖR ATT UNDERLÄTTA INLÄRNINGSPROCESSERNA I SAMBAND MED LÄSUTBILDNING TILL ATT SKRIVA PÅ MULTIMEDIALIT TILL MUSIK TILL IDROTT, GENOM ATT FLYTTA UPPMÄRKSAMHETEN FRÅN ÖVERFÖRING AV KUNSKAP OCH ABSTRAKTA FÄRDIGHETER ÖVERDRIVEN INNEHÅLL OCH ÖVERDRIVNA SEKVENSER AV EXECUTIVE-TEKNIKER TILL DERAS TILLÄMPNING I SAMBAND MED PROBLEMLÖSNING. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA MENTALA ATTITYDER SOM SYFTAR TILL ATT LÖSA PROBLEM OCH UTVÄRDERA PROCESSUPPLEVELSER GENOM EN INTEGRERAD UTBILDNING SOM OCKSÅ FÖRSTÅS SOM UTANFÖR SKOLAN SOM ÄR VÄL I LINJE MED RYGGRADEN I DET NYA UTBILDNINGSSYSTEMET SOM BETONAR GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSPROCESSER I INFORMELLA OCH ICKE-FORMELLA FORMELLA MILJÖER BASERAT PÅ DEN PEDAGOGISKA MODELLEN FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA. DET VIDAREBEFORDRADE PROJEKTET (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL RĂSPUNDE NEVOII DE A TRANSFORMA ȘCOALA DINTR-UN SISTEM ORGANIZAT DE PREDARE ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CAPABIL SĂ ÎNCURAJEZE O REFLECȚIE AMPLĂ ȘI ARTICULATĂ ASUPRA STRATEGIILOR PUSE ÎN APLICARE PENTRU A FACILITA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE LEGATE DE EDUCAȚIA CITITĂ LA SCRIEREA LA MULTIMEDIALIT LA MUZICĂ LA SPORT, TRANSFERÂND ATENȚIA DE LA TRANSMITEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR ABSTRACTE CONȚINUTURI EXCESIVE ȘI SECVENȚE EXCESIVE ALE TEHNICILOR EXECUTIVE LA APLICAREA LOR ÎN CONTEXTE DE REZOLVARE A PROBLEMELOR. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ CONSOLIDEZE ATITUDINILE MENTALE CARE VIZEAZĂ SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR ȘI EVALUAREA EXPERIENȚELOR DE PROCES PRINTR-O FORMARE INTEGRATĂ, ÎNȚELEASĂ ȘI ÎN AFARA ȘCOLII, CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU COLOANA VERTEBRALĂ A NOULUI SISTEM EDUCAȚIONAL CARE PUNE ACCENTUL PE REALIZAREA PROCESELOR DE FORMARE ÎN MEDII FORMALE INFORMALE ȘI NON-FORMALE BAZATE PE MODELUL PEDAGOGIC AL ÎNVĂȚĂRII PRIN PRACTICĂ. PROIECTUL A FOST TRANSMIS (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SE ODZIVA NA POTREBO PO PREOBLIKOVANJU ŠOLE IZ ORGANIZIRANEGA SISTEMA POUČEVANJA V UČNO OKOLJE, KI LAHKO SPODBUDI ŠIROK IN JASEN RAZMISLEK O VZPOSTAVLJENIH STRATEGIJAH ZA OLAJŠANJE UČNIH PROCESOV, POVEZANIH Z IZOBRAŽEVANJEM BRANJA, DO PISANJA V MULTIMEDIALITU NA GLASBO V ŠPORT, S ČIMER SE POZORNOST OD PRENOSA ZNANJA IN ABSTRAKTNIH SPRETNOSTI PREKOMERNIH VSEBIN IN PRETIRANIH ZAPOREDIJ IZVRŠNIH TEHNIK PREUSMERI K NJIHOVI UPORABI V KONTEKSTU REŠEVANJA PROBLEMOV. CILJ PROJEKTA JE RAZVITI IN OKREPITI MISELNI ODNOS, USMERJEN K REŠEVANJU PROBLEMOV IN EVALVACIJI PROCESNIH IZKUŠENJ, Z INTEGRIRANIM USPOSABLJANJEM, KI SE RAZUME TUDI KOT IZVEN ŠOLE, KAR JE DOBRO V SKLADU S HRBTENICO NOVEGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA, KI POUDARJA REALIZACIJO PROCESOV USPOSABLJANJA V PRILOŽNOSTNIH IN NEFORMALNIH FORMALNIH OKOLJIH, KI TEMELJIJO NA PEDAGOŠKEM MODELU UČENJA SKOZI PRAKSO. POSREDOVANI PROJEKT (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JEST ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBĘ PRZEKSZTAŁCENIA SZKOŁY Z ZORGANIZOWANEGO SYSTEMU NAUCZANIA W ŚRODOWISKO EDUKACYJNE, KTÓRE MOŻE ZACHĘCIĆ DO SZEROKIEJ I PRZEMYŚLANEJ REFLEKSJI NAD STRATEGIAMI WPROWADZONYMI W CELU UŁATWIENIA PROCESÓW UCZENIA SIĘ ZWIĄZANYCH Z EDUKACJĄ CZYTANIA NA PISANIE W MULTIMEDIALIT NA MUZYKĘ NA SPORT, PRZESUWAJĄC UWAGĘ Z PRZEKAZYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI ABSTRAKCYJNYCH NADMIERNĄ TREŚCIĄ I NADMIERNYMI SEKWENCJAMI TECHNIK WYKONAWCZYCH NA ICH ZASTOSOWANIE W KONTEKŚCIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW. PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE I WZMACNIANIE POSTAW UMYSŁOWYCH MAJĄCYCH NA CELU ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW I OCENĘ DOŚWIADCZEŃ PROCESOWYCH POPRZEZ ZINTEGROWANE SZKOLENIE ROZUMIANE RÓWNIEŻ JAKO POZASZKOLNE, KTÓRE JEST DOBRZE ZGODNE Z PODSTAWĄ NOWEGO SYSTEMU EDUKACYJNEGO, KTÓRY KŁADZIE NACISK NA REALIZACJĘ PROCESÓW SZKOLENIOWYCH W NIEFORMALNYCH I POZAFORMALNYCH ŚRODOWISKACH FORMALNYCH OPARTYCH NA PEDAGOGICZNYM MODELU UCZENIA SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIE. PROJEKT PRZEKAZANY (Polish)
17 August 2022
0 references
SPEZZANO ALBANESE
0 references
Identifiers
D69G16001530007
0 references