Training programme for teachers involved in the new governance structure of Haabneeme School (Q3067486)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3067486 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training programme for teachers involved in the new governance structure of Haabneeme School |
Project Q3067486 in Estonia |
Statements
3,696.79 Euro
0 references
4,349.16 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
10 January 2020
0 references
15 June 2020
0 references
Haabneeme Kool
0 references
74001
0 references
Aastal 2018 otsustas Haabneeme Kooli juhtkond minna üle uuele, õpetajaid kaasavale juhtimismudelile. Koolis moodustati seitse aineühendust. Aineühenduste juhid kaasati laiendatud juhtkonna töösse. Koolituse käigus omandavad 13 õpetajat ja 2 kooli juhti võimekuse juhtida Haabneeme Kooli viisil, mis tagab probleemivaba ja tõketeta õppekorralduse toimimise ning õpetajaskonna informeerituse ja mõtestatud ning efektiivse kaasamise kooli juhtimisse. (Estonian)
0 references
In 2018, Haabneeme School’s leadership decided to move to a new model of leadership involving teachers. Seven groups of subjects were formed at the school. The heads of the CCAs were involved in the work of the extended management. During the training, 13 teachers and 2 school leaders acquire the ability to manage Haabneeme School in a way that ensures the functioning of problem-free and barrier-free learning organisation and the informed and meaningful and effective involvement of the teaching community in the management of the school. (English)
16 August 2021
0.041779867158415
0 references
En 2018, le leadership de l’école Haabneeme a décidé de passer à un nouveau modèle de leadership impliquant les enseignants. Sept groupes de matières ont été formés à l’école. Les chefs des CCA ont participé aux travaux de la direction élargie. Au cours de la formation, 13 enseignants et 2 chefs d’établissement acquièrent la capacité de gérer l’école Haabneeme d’une manière qui assure le fonctionnement d’une organisation d’apprentissage sans problèmes et sans obstacles et la participation éclairée et efficace de la communauté enseignante à la gestion de l’école. (French)
26 November 2021
0 references
2018 beschloss die Führung der Haabneeme School, ein neues Führungsmodell unter Beteiligung von Lehrern zu entwickeln. Sieben Fächergruppen wurden an der Schule gebildet. Die Leiter der CCA waren an der Arbeit des erweiterten Managements beteiligt. Während der Ausbildung erwerben 13 Lehrer und 2 Schulleiter die Fähigkeit, die Haabneeme-Schule so zu verwalten, dass das Funktionieren einer problemlosen und barrierefreien Lernorganisation sowie die informierte und sinnvolle und effektive Einbindung der Lehrgemeinschaft in die Verwaltung der Schule gewährleistet ist. (German)
30 November 2021
0 references
In 2018 besloot het leiderschap van de Haabneeme School om over te stappen naar een nieuw leiderschapsmodel met docenten. Op de school werden zeven groepen vakken gevormd. De hoofden van de CBA’s waren betrokken bij de werkzaamheden van het uitgebreide management. Tijdens de opleiding verwerven 13 leraren en 2 schoolleiders het vermogen om Haabneeme School te beheren op een manier die zorgt voor de werking van probleemloze en barrièrevrije leerorganisatie en de geïnformeerde en zinvolle en effectieve betrokkenheid van de onderwijsgemeenschap bij het beheer van de school. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Nel 2018, la leadership della Haabneeme School ha deciso di passare a un nuovo modello di leadership che coinvolge gli insegnanti. Alla scuola sono stati formati sette gruppi di materie. I responsabili delle ACC sono stati coinvolti nei lavori della gestione ampliata. Durante la formazione, 13 insegnanti e 2 dirigenti scolastici acquisiscono la capacità di gestire Haabneeme School in modo da garantire il funzionamento di un'organizzazione di apprendimento senza problemi e senza barriere e il coinvolgimento informato e significativo ed efficace della comunità didattica nella gestione della scuola. (Italian)
12 January 2022
0 references
En 2018, el liderazgo de la Escuela Haabneeme decidió pasar a un nuevo modelo de liderazgo en el que participen profesores. En la escuela se formaron siete grupos de asignaturas. Los jefes de las ACC participaron en la labor de la gestión ampliada. Durante la capacitación, 13 maestros y 2 directores de escuelas adquieren la capacidad de administrar la escuela Haabneeme de manera que se garantice el funcionamiento de la organización del aprendizaje sin problemas y sin barreras y la participación informada, significativa y efectiva de la comunidad docente en la gestión de la escuela. (Spanish)
13 January 2022
0 references
2018 m. Haabneeme mokyklos vadovybė nusprendė pereiti prie naujo vadovavimo modelio, kuriame dalyvautų mokytojai. Mokykloje susiformavo septynios dalykų grupės. CKI vadovai dalyvavo išplėstinio valdymo darbe. Mokymo metu 13 mokytojų ir 2 mokyklų vadovai įgyja gebėjimą valdyti Haabneeme mokyklą tokiu būdu, kuris užtikrina be problemų ir kliūčių mokymosi organizacijos veikimą ir informuotą ir prasmingą bei veiksmingą mokymo bendruomenės dalyvavimą mokyklos valdyme. (Lithuanian)
3 August 2022
0 references
Tijekom 2018. vodstvo škole Haabneeme odlučilo je prijeći na novi model vodstva koji uključuje nastavnike. U školi je formirano sedam skupina predmeta. Voditelji SNT-ova bili su uključeni u rad proširenog upravljanja. Tijekom osposobljavanja, 13 nastavnika i 2 ravnatelja škola stječu sposobnost upravljanja Haabneeme školom na način kojim se osigurava funkcioniranje organizacije učenja bez problema i bez prepreka te informirano, smisleno i učinkovito sudjelovanje nastavničke zajednice u upravljanju školom. (Croatian)
3 August 2022
0 references
Το 2018, η ηγεσία της Σχολής Haabneeme αποφάσισε να προχωρήσει σε ένα νέο μοντέλο ηγεσίας με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών. Στο σχολείο σχηματίστηκαν επτά ομάδες μαθημάτων. Οι επικεφαλής των ΚΑΑ συμμετείχαν στις εργασίες της διευρυμένης διοίκησης. Κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, 13 εκπαιδευτικοί και 2 διευθυντές σχολείων αποκτούν την ικανότητα να διαχειρίζονται το Haabneeme School κατά τρόπο που διασφαλίζει τη λειτουργία της οργάνωσης της μάθησης χωρίς προβλήματα και χωρίς εμπόδια και την ενημερωμένη και ουσιαστική και αποτελεσματική συμμετοχή της διδακτικής κοινότητας στη διαχείριση του σχολείου. (Greek)
3 August 2022
0 references
V roku 2018 sa vedenie školy Haabneeme rozhodlo prejsť na nový model vedenia, do ktorého sú zapojení učitelia. V škole vzniklo sedem skupín predmetov. Vedúci PVO sa podieľali na práci rozšíreného vedenia. Počas odbornej prípravy 13 učiteľov a 2 vedúci pracovníci škôl získajú schopnosť riadiť školu Haabneeme spôsobom, ktorý zabezpečí fungovanie bezproblémovej a bezbariérovej vzdelávacej organizácie a informované a zmysluplné a účinné zapojenie pedagogickej komunity do riadenia školy. (Slovak)
3 August 2022
0 references
Vuonna 2018 Haabneemen koulun johto päätti siirtyä uuteen johtamismalliin, jossa opettajat ovat mukana. Koulussa muodostettiin seitsemän oppiaineryhmää. Keskusvalvontaviranomaisten johtajat osallistuivat laajennetun johdon työhön. Koulutuksen aikana 13 opettajaa ja 2 koulunjohtajaa hankkivat kyvyn hallinnoida Haabneeme-koulua siten, että varmistetaan ongelmattoman ja esteettömän oppimisorganisaation toiminta sekä opetusyhteisön tietoinen, mielekäs ja tehokas osallistuminen koulun johtamiseen. (Finnish)
3 August 2022
0 references
W 2018 roku kierownictwo Haabneeme School postanowiło przejść do nowego modelu przywództwa z udziałem nauczycieli. W szkole powstało siedem grup przedmiotów. Szefowie WOC byli zaangażowani w prace rozszerzonego zarządzania. Podczas szkolenia 13 nauczycieli i 2 liderów szkół nabywa zdolność zarządzania szkołą Haabneeme w sposób zapewniający funkcjonowanie organizacji uczenia się bezproblemowego i bez barier oraz świadomego, znaczącego i skutecznego zaangażowania społeczności dydaktycznej w zarządzanie szkołą. (Polish)
3 August 2022
0 references
2018-ban a Haabneeme Iskola vezetése úgy döntött, hogy a tanárok bevonásával új vezetői modellt alkalmaz. Hét tantárgycsoport alakult ki az iskolában. A központi illetékes hatóságok vezetői részt vettek a kibővített vezetőség munkájában. A képzés során 13 tanár és 2 iskolavezető képessé válik a Haabneeme School olyan módon történő irányítására, amely biztosítja a problémamentes és akadálymentes tanulási szervezet működését, valamint az oktatási közösség tájékozott, érdemi és hatékony bevonását az iskola irányításába. (Hungarian)
3 August 2022
0 references
V roce 2018 se vedení školy Haabneeme rozhodlo přejít na nový model vedení zahrnující učitele. Ve škole bylo vytvořeno sedm skupin předmětů. Vedoucí CCA byli zapojeni do práce rozšířeného vedení. Během školení získalo 13 učitelů a 2 vedoucí školy schopnost řídit školu Haabneeme způsobem, který zajišťuje fungování bezproblémové a bezbariérové vzdělávací organizace a informované a smysluplné a účinné zapojení pedagogické komunity do řízení školy. (Czech)
3 August 2022
0 references
2018. gadā Haabneeme skolas vadība nolēma pāriet uz jaunu vadības modeli, iesaistot skolotājus. Skolā tika izveidotas septiņas priekšmetu grupas. CCA vadītāji bija iesaistīti paplašinātās vadības darbā. Apmācības laikā 13 skolotāji un 2 skolu vadītāji iegūst spēju vadīt Haabneeme skolu tādā veidā, kas nodrošina bezproblēmu un bezšķēršļu mācību organizācijas darbību un informētu un jēgpilnu un efektīvu mācībspēku iesaisti skolas pārvaldībā. (Latvian)
3 August 2022
0 references
In 2018, chinn ceannasaíocht Scoil Haabneeme dul ar aghaidh chuig samhail nua ceannaireachta a raibh baint ag múinteoirí léi. Bunaíodh seacht ngrúpa ábhar sa scoil. Bhí ceannairí na CCFanna rannpháirteach in obair na bainistíochta leathnaithe. Le linn na hoiliúna, faigheann 13 mhúinteoir agus 2 cheannaire scoile an cumas Scoil Haabneeme a bhainistiú ar bhealach a chinntíonn feidhmiú na heagraíochta foghlama saor ó fhadhbanna agus saor ó bhacainní agus rannpháirtíocht eolasach agus fhiúntach éifeachtach an phobail teagaisc i mbainistíocht na scoile. (Irish)
3 August 2022
0 references
Leta 2018 se je vodstvo šole Haabneeme odločilo, da bo prešlo na nov model vodenja, ki vključuje učitelje. Na šoli je bilo oblikovanih sedem skupin predmetov. Vodje POO so sodelovali pri delu razširjenega vodstva. Med usposabljanjem 13 učiteljev in 2 ravnatelja šol pridobita sposobnost upravljanja šole Haabneeme na način, ki zagotavlja delovanje organizacije učenja brez težav in ovir ter informirano in smiselno ter učinkovito vključevanje učne skupnosti v upravljanje šole. (Slovenian)
3 August 2022
0 references
През 2018 г. ръководството на училище Haabneeme реши да премине към нов модел на лидерство с участието на учители. В училището са сформирани седем групи от предмети. Ръководителите на ЦКО участваха в работата на разширеното управление. По време на обучението 13 учители и 2 училищни ръководители придобиват способността да управляват училище Haabneeme по начин, който гарантира функционирането на организацията за обучение без проблеми и без бариери и информираното и съдържателно и ефективно участие на преподавателската общност в управлението на училището. (Bulgarian)
3 August 2022
0 references
Fl-2018, it-tmexxija ta’ Haabneeme School iddeċidiet li timxi lejn mudell ġdid ta’ tmexxija li jinvolvi l-għalliema. Fl-iskola ġew iffurmati seba’ gruppi ta’ suġġetti. Il-kapijiet tas-CCAs kienu involuti fil-ħidma tal-ġestjoni estiża. Matul it-taħriġ, 13-il għalliem u 2 mexxejja tal-iskejjel jiksbu l-kapaċità li jimmaniġġjaw l-Iskola Haabneeme b’mod li jiżgura l-funzjonament ta’ organizzazzjoni ta’ tagħlim mingħajr problemi u mingħajr ostakli u l-involviment infurmat u sinifikanti u effettiv tal-komunità tat-tagħlim fil-ġestjoni tal-iskola. (Maltese)
3 August 2022
0 references
Em 2018, a direção da Escola Haabneeme decidiu avançar para um novo modelo de liderança que envolve professores. Sete grupos de sujeitos foram formados na escola. Os diretores das ACC estiveram envolvidos nos trabalhos da gestão alargada. Durante a formação, 13 professores e 2 dirigentes escolares adquirem a capacidade de gerir a Escola Haabneeme de uma forma que garanta o funcionamento de uma organização de aprendizagem sem problemas e sem barreiras e o envolvimento informado, significativo e efetivo da comunidade docente na gestão da escola. (Portuguese)
3 August 2022
0 references
I 2018 besluttede Haabneeme Schools ledelse at skifte til en ny ledelsesmodel med deltagelse af lærere. Der blev dannet syv grupper af fag på skolen. Lederne af de centrale kompetente myndigheder var involveret i den udvidede ledelses arbejde. Under uddannelsen erhverver 13 lærere og 2 skoleledere evnen til at forvalte Haabneeme School på en måde, der sikrer en velfungerende problemfri og barrierefri læringsorganisation og en velinformeret og meningsfuld og effektiv inddragelse af lærersamfundet i forvaltningen af skolen. (Danish)
3 August 2022
0 references
În 2018, conducerea școlii Haabneeme a decis să treacă la un nou model de conducere care implică profesori. Șapte grupuri de discipline au fost formate la școală. Șefii ACC au fost implicați în activitatea conducerii extinse. În timpul formării, 13 cadre didactice și 2 directori de școli dobândesc capacitatea de a gestiona Școala Haabneeme într-un mod care să asigure funcționarea unei organizații de învățare fără probleme și fără bariere și implicarea informată și semnificativă și eficientă a comunității didactice în gestionarea școlii. (Romanian)
3 August 2022
0 references
2018 beslutade Haabneeme Schools ledning att gå över till en ny ledarskapsmodell med lärare. Sju grupper av ämnen bildades på skolan. Cheferna för de centrala behöriga myndigheterna deltog i den utvidgade ledningens arbete. Under utbildningen får 13 lärare och 2 skolledare förmågan att leda Haabneeme School på ett sätt som säkerställer att den problemfria och hinderfria inlärningsorganisationen fungerar och att lärarsamhället är välinformerat och meningsfullt och effektivt involverat i förvaltningen av skolan. (Swedish)
3 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Harju maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.19-0897
0 references