Creating an organizational culture in support of a revolving learning approach at Maardu Gymnasium (Q3067384)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3067384 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating an organizational culture in support of a revolving learning approach at Maardu Gymnasium |
Project Q3067384 in Estonia |
Statements
8,500.00 Euro
0 references
10,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
2 April 2018
0 references
31 December 2018
0 references
Maardu Gümnaasium
0 references
74112
0 references
Projekti tulemusena rakendatakse Maardu Gümnaasiumis iga õppija arengut toetavat õpikäsitlust, milles erilist tähelepanu pööratakse iga õpilase individuaalsusele, õpioskuste, loovuse ja ettevõtlikkuse arendamisele ning ühtse väärtussüsteemi kujundamisele. Koostöös lektoritega on loodud 21.sajandi oskusi, väärtuspõhisust ning kaasava hariduse põhimõtteid rakendama suunav õppekava. Lisaks koolitustele ja seminaridele jätkub teema käsitlemine ka mentorluse vormis. (Estonian)
0 references
As a result of the project, the Maardu Gymnasium implements a learning approach that supports the development of each learner, which pays particular attention to the individuality of each student, the development of learning skills, creativity and entrepreneurship, and the development of a common value system. In cooperation with lecturers, a guiding curriculum has been created to apply the skills, values and principles of inclusive education for the 21st century. In addition to training and seminars, the topic will continue to be addressed in the form of mentoring. (English)
16 August 2021
0.2242885849746624
0 references
Grâce au projet, le gymnase Maardu met en œuvre une approche d’apprentissage qui soutient le développement de chaque apprenant, qui accorde une attention particulière à l’individualité de chaque étudiant, au développement des compétences d’apprentissage, de la créativité et de l’esprit d’entreprise, et au développement d’un système de valeurs communes. En coopération avec les conférenciers, un programme d’orientation a été créé pour appliquer les compétences, les valeurs et les principes d’une éducation inclusive pour le XXIe siècle. Outre la formation et les séminaires, le sujet continuera d’être abordé sous la forme d’un mentorat. (French)
26 November 2021
0 references
Als Ergebnis des Projekts setzt das Maardu Gymnasium einen Lernansatz ein, der die Entwicklung jedes Lernenden unterstützt, der der Individualität jedes Schülers, der Entwicklung von Lernfähigkeiten, Kreativität und Unternehmertum sowie der Entwicklung eines gemeinsamen Wertesystems besondere Aufmerksamkeit schenkt. In Zusammenarbeit mit Dozenten wurde ein Leitlehrplan erstellt, um die Fähigkeiten, Werte und Prinzipien der inklusiven Bildung für das 21. Jahrhundert anzuwenden. Neben Schulungen und Seminaren wird das Thema weiterhin in Form von Mentoring behandelt. (German)
30 November 2021
0 references
Als resultaat van het project implementeert het Maardu Gymnasium een leeraanpak die de ontwikkeling van elke leerling ondersteunt, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan de individualiteit van elke student, de ontwikkeling van leervaardigheden, creativiteit en ondernemerschap, en de ontwikkeling van een gemeenschappelijk waardesysteem. In samenwerking met docenten is een begeleidend curriculum gecreëerd om de vaardigheden, waarden en principes van inclusief onderwijs voor de 21e eeuw toe te passen. Naast opleiding en seminars zal het onderwerp verder worden behandeld in de vorm van mentorschap. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Come risultato del progetto, il Maardu Gymnasium implementa un approccio di apprendimento che supporta lo sviluppo di ogni discente, che presta particolare attenzione all'individualità di ogni studente, allo sviluppo delle competenze di apprendimento, alla creatività e all'imprenditorialità, e allo sviluppo di un sistema di valori comune. In collaborazione con i docenti, è stato creato un curriculum guida per applicare le competenze, i valori e i principi di un'istruzione inclusiva per il XXI secolo. Oltre alla formazione e ai seminari, l'argomento continuerà ad essere affrontato sotto forma di tutoraggio. (Italian)
12 January 2022
0 references
Como resultado del proyecto, el Gymnasium Maardu implementa un enfoque de aprendizaje que apoya el desarrollo de cada alumno, que presta especial atención a la individualidad de cada estudiante, el desarrollo de habilidades de aprendizaje, creatividad y emprendimiento, y el desarrollo de un sistema de valores común. En cooperación con los profesores, se ha creado un plan de estudios orientador para aplicar las habilidades, los valores y los principios de la educación inclusiva para el siglo XXI. Además de la capacitación y los seminarios, el tema se seguirá abordando en forma de tutoría. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Ως αποτέλεσμα του έργου, το Γυμνάσιο Maardu εφαρμόζει μια μαθησιακή προσέγγιση που υποστηρίζει την ανάπτυξη κάθε μαθητή, η οποία δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην ατομικότητα του κάθε μαθητή, στην ανάπτυξη των μαθησιακών δεξιοτήτων, της δημιουργικότητας και της επιχειρηματικότητας, καθώς και στην ανάπτυξη ενός κοινού συστήματος αξιών. Σε συνεργασία με τους καθηγητές, δημιουργήθηκε ένα καθοδηγητικό πρόγραμμα σπουδών για την εφαρμογή των δεξιοτήτων, των αξιών και των αρχών της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για τον 21ο αιώνα. Εκτός από την κατάρτιση και τα σεμινάρια, το θέμα θα εξακολουθήσει να εξετάζεται με τη μορφή καθοδήγησης. (Greek)
17 August 2022
0 references
Som et resultat af projektet implementerer Maardu Gymnasium en læringstilgang, der støtter udviklingen af hver enkelt elev, som lægger særlig vægt på den enkelte elevs individualitet, udvikling af læringsfærdigheder, kreativitet og iværksætterånd og udvikling af et fælles værdisystem. I samarbejde med undervisere er der udarbejdet en vejledende læseplan for anvendelse af færdigheder, værdier og principper for inklusiv uddannelse i det 21. århundrede. Ud over uddannelse og seminarer vil emnet fortsat blive behandlet i form af mentorordninger. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hankkeen tuloksena Maardu Gymnasium toteuttaa oppimisen lähestymistapaa, joka tukee jokaisen oppijan kehitystä, jossa kiinnitetään erityistä huomiota kunkin opiskelijan yksilöllisyyteen, oppimistaitojen kehittämiseen, luovuuteen ja yrittäjyyteen sekä yhteisen arvojärjestelmän kehittämiseen. Yhteistyössä luennoitsijoiden kanssa on luotu ohjaava opetussuunnitelma osallistavan koulutuksen taitojen, arvojen ja periaatteiden soveltamiseksi 2000-luvulla. Koulutuksen ja seminaarien lisäksi aihetta käsitellään edelleen mentoroinnin muodossa. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Bħala riżultat tal-proġett, il-Maardu Gymnasium jimplimenta approċċ ta’ tagħlim li jappoġġa l-iżvilupp ta’ kull student, li jagħti attenzjoni partikolari lill-individwalità ta’ kull student, l-iżvilupp tal-ħiliet ta’ tagħlim, il-kreattività u l-intraprenditorija, u l-iżvilupp ta’ sistema ta’ valur komuni. F’kooperazzjoni mal-letturi, inħoloq kurrikulu ta’ gwida biex jiġu applikati l-ħiliet, il-valuri u l-prinċipji tal-edukazzjoni inklużiva għas-seklu 21. Minbarra t-taħriġ u s-seminars, is-suġġett ser ikompli jiġi indirizzat fil-forma ta’ mentoring. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekta rezultātā Maardu ģimnāzija īsteno mācīšanās pieeju, kas atbalsta katra izglītojamā attīstību, īpašu uzmanību pievēršot katra studenta individualitātei, mācīšanās prasmju attīstībai, radošumam un uzņēmējdarbībai, kā arī kopējas vērtību sistēmas attīstībai. Sadarbībā ar pasniedzējiem ir izveidota vadošā mācību programma, lai piemērotu iekļaujošas izglītības prasmes, vērtības un principus 21. gadsimtā. Papildus apmācībai un semināriem šo tematu turpinās risināt darbaudzināšanas veidā. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Výsledkom projektu je, že Maardu Gymnasium realizuje vzdelávací prístup, ktorý podporuje rozvoj každého študenta, ktorý venuje osobitnú pozornosť individualite každého študenta, rozvoju vzdelávacích zručností, tvorivosti a podnikavosti a rozvoju spoločného hodnotového systému. V spolupráci s lektormi bol vytvorený usmerňujúci učebný plán na uplatňovanie zručností, hodnôt a zásad inkluzívneho vzdelávania pre 21. storočie. Okrem odbornej prípravy a seminárov sa bude táto téma naďalej riešiť formou mentorstva. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Mar thoradh ar an tionscadal, cuireann Giomnáisiam Maardu cur chuige foghlama i bhfeidhm a thacaíonn le forbairt gach foghlaimeora, a thugann aird ar leith ar indibhidiúlacht gach scoláire, ar fhorbairt scileanna foghlama, ar chruthaitheacht agus ar fhiontraíocht, agus ar fhorbairt comhchórais luacha. I gcomhar le léachtóirí, cruthaíodh curaclam treorach chun scileanna, luachanna agus prionsabail an oideachais ionchuimsithigh a chur i bhfeidhm don 21d haois. Chomh maith le hoiliúint agus seimineáir, leanfar d’aghaidh a thabhairt ar an ábhar i bhfoirm meantóireachta. (Irish)
17 August 2022
0 references
V důsledku projektu, Maardu Gymnasium implementuje vzdělávací přístup, který podporuje rozvoj každého studenta, který věnuje zvláštní pozornost individualitě každého studenta, rozvoj vzdělávacích dovedností, kreativity a podnikání, a rozvoj společného hodnotového systému. Ve spolupráci s lektory byl vytvořen orientační učební plán pro uplatňování dovedností, hodnot a zásad inkluzivního vzdělávání pro 21. století. Kromě odborné přípravy a seminářů bude toto téma i nadále řešeno formou mentoringu. (Czech)
17 August 2022
0 references
Como resultado do projeto, o Maardu Gymnasium implementa uma abordagem de aprendizagem que apoia o desenvolvimento de cada aluno, que presta especial atenção à individualidade de cada aluno, ao desenvolvimento de competências de aprendizagem, criatividade e empreendedorismo, e ao desenvolvimento de um sistema de valores comuns. Em cooperação com os professores, foi criado um currículo orientador para aplicar as competências, os valores e os princípios da educação inclusiva para o século XXI. Para além da formação e dos seminários, o tema continuará a ser abordado sob a forma de mentoria. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
A projekt eredményeként a Maardu Gymnasium olyan tanulási megközelítést alkalmaz, amely támogatja az egyes tanulók fejlődését, amely különös figyelmet fordít az egyes hallgatók egyéniségére, a tanulási készségek fejlesztésére, a kreativitásra és a vállalkozói készségre, valamint a közös értékrendszer kialakítására. Az oktatókkal együttműködve egy irányadó tantervet hoztak létre a XXI. század inkluzív oktatásának készségeinek, értékeinek és elveinek alkalmazására. A képzések és szemináriumok mellett a témával továbbra is mentorálás formájában foglalkoznak majd. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
В резултат на проекта гимназия „Маарду“ прилага учебен подход, който подпомага развитието на всеки учещ, който обръща специално внимание на индивидуалността на всеки ученик, развитието на умения за учене, креативност и предприемачество, както и развитието на обща ценностна система. В сътрудничество с преподавателите е създадена насочваща учебна програма за прилагане на уменията, ценностите и принципите на приобщаващото образование през 21-ви век. В допълнение към обучението и семинарите темата ще продължи да се разглежда под формата на наставничество. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Įgyvendinant projektą, Maardu gimnazija įgyvendina mokymosi metodą, kuris remia kiekvieno besimokančiojo vystymąsi, ypatingą dėmesį skiriant kiekvieno studento individualumui, mokymosi įgūdžių ugdymui, kūrybiškumui ir verslumui bei bendros vertės sistemos kūrimui. Bendradarbiaujant su dėstytojais buvo sukurta pagrindinė mokymo programa, skirta XXI a. integracinio švietimo įgūdžiams, vertybėms ir principams taikyti. Be mokymų ir seminarų, ši tema ir toliau bus nagrinėjama mentorystės forma. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Kao rezultat projekta, Gimnazija Maardu provodi pristup učenju koji podupire razvoj svakog učenika, koji posebnu pozornost posvećuje individualnosti svakog učenika, razvoju vještina učenja, kreativnosti i poduzetništvu te razvoju zajedničkog sustava vrijednosti. U suradnji s predavačima izrađen je nastavni plan i program za primjenu vještina, vrijednosti i načela inkluzivnog obrazovanja za 21. stoljeće. Osim osposobljavanja i seminara, tema će se i dalje razmatrati u obliku mentorstva. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Som ett resultat av projektet implementerar Maardu Gymnasium en inlärningsstrategi som stöder varje elevs utveckling, som ägnar särskild uppmärksamhet åt varje elevs individualitet, utvecklingen av inlärningsfärdigheter, kreativitet och entreprenörskap samt utvecklingen av ett gemensamt värdesystem. I samarbete med föreläsare har en vägledande läroplan skapats för att tillämpa färdigheter, värderingar och principer för inkluderande utbildning för 2000-talet. Utöver utbildning och seminarier kommer ämnet även fortsättningsvis att behandlas i form av mentorskap. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Ca urmare a proiectului, Gimnaziul Maardu implementează o abordare de învățare care sprijină dezvoltarea fiecărui cursant, care acordă o atenție deosebită individualității fiecărui student, dezvoltării abilităților de învățare, creativității și antreprenoriatului și dezvoltării unui sistem comun de valori. În cooperare cu lectorii, a fost creată o programă de învățământ orientativă pentru a aplica competențele, valorile și principiile educației favorabile incluziunii pentru secolul XXI. Pe lângă formare și seminare, tema va continua să fie abordată sub formă de mentorat. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Kot rezultat projekta gimnazija Maardu izvaja učni pristop, ki podpira razvoj vsakega učenca, ki posveča posebno pozornost individualnosti vsakega študenta, razvoju učnih spretnosti, ustvarjalnosti in podjetništva ter razvoju skupnega sistema vrednot. V sodelovanju s predavatelji je bil oblikovan vodilni učni načrt za uporabo spretnosti, vrednot in načel vključujočega izobraževanja za 21. stoletje. Tema bo poleg usposabljanja in seminarjev še naprej obravnavana v obliki mentorstva. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W wyniku projektu, Gimnazjum Maardu wdraża podejście edukacyjne, które wspiera rozwój każdego ucznia, który zwraca szczególną uwagę na indywidualność każdego ucznia, rozwój umiejętności uczenia się, kreatywność i przedsiębiorczość oraz rozwój systemu wspólnej wartości. WE współpracy z wykładowcami stworzono program nauczania przewodni w celu zastosowania umiejętności, wartości i zasad edukacji integracyjnej w XXI wieku. Oprócz szkoleń i seminariów temat ten będzie nadal poruszany w formie mentoringu. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Harju maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.02.18-0629
0 references