Improving the learning environment for students with special needs in Kastre parish schools (Q3067183)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3067183 in Estonia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the learning environment for students with special needs in Kastre parish schools |
Project Q3067183 in Estonia |
Statements
25,500.00 Euro
0 references
35,295.0 Euro
0 references
72.25 percent
0 references
2 November 2020
0 references
31 August 2021
0 references
Kastre Vallavalitsus
0 references
62113
0 references
Kastre vallas on kolm kooli. Hariduslike erivajadustega õpilasi on kolme kooli peale 21% õpilaste koguarvust. Kõige sagedasemaks erivajaduseks on ajutine õpiraskus, mis on tihedalt seotud kirjutamis- ja lugemisraskusega. Olukorra kaardistamise tulemusel selgus, et õpikeskkond, mis toetaks hariduslike erivajaduste arvesse võtmist ning kaasava hariduse printsiipe, vajab uuendamist kõikides koolides. Õpikeskkonna uuendamise tulemusel parendatakse HEV-õpilaste õpitingimusi- ja võimalusi. (Estonian)
0 references
There are three schools in Kastre parish. Students with special educational needs account for 21 % of the total number of pupils after three schools. The most common special need is a temporary learning difficulty closely linked to writing and reading difficulties. The mapping exercise revealed that the learning environment that supports the specific needs of education and the principles of inclusive education needs to be renewed in all schools. As a result of the modernisation of the learning environment, learning conditions and opportunities for HEV students will be improved. (English)
16 August 2021
0.2309972713812865
0 references
Il y a trois écoles dans la paroisse de Kastre. Les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux représentent 21 % du nombre total d’élèves après trois écoles. Le besoin particulier le plus courant est une difficulté d’apprentissage temporaire étroitement liée aux difficultés d’écriture et de lecture. L’exercice de cartographie a révélé que l’environnement d’apprentissage qui répond aux besoins spécifiques de l’éducation et aux principes d’une éducation inclusive doit être renouvelé dans toutes les écoles. Grâce à la modernisation de l’environnement d’apprentissage, les conditions d’apprentissage et les possibilités pour les étudiants en VHE seront améliorées. (French)
26 November 2021
0 references
Es gibt drei Schulen in der Gemeinde Kastre. Auf Schüler mit besonderem Bildungsbedarf entfallen 21 % der Gesamtzahl der Schüler nach drei Schulen. Die häufigste besondere Notwendigkeit ist eine vorübergehende Lernschwierigkeit, die in engem Zusammenhang mit Schreib- und Leseschwierigkeiten steht. Die Kartierung ergab, dass das Lernumfeld, das die spezifischen Bedürfnisse der Bildung und die Grundsätze der inklusiven Bildung unterstützt, in allen Schulen erneuert werden muss. Durch die Modernisierung des Lernumfelds werden die Lernbedingungen und -möglichkeiten für HEV-Studenten verbessert. (German)
30 November 2021
0 references
Er zijn drie scholen in Kastre parochie. Studenten met speciale onderwijsbehoeften vertegenwoordigen 21 % van het totale aantal leerlingen na drie scholen. De meest voorkomende bijzondere behoefte is een tijdelijke leermoeilijkheid die nauw samenhangt met schrijf- en leesmoeilijkheden. Uit de inventarisatie is gebleken dat de leeromgeving die de specifieke behoeften van het onderwijs en de beginselen van inclusief onderwijs ondersteunt, in alle scholen moet worden vernieuwd. Als gevolg van de modernisering van de leeromgeving zullen de leeromstandigheden en kansen voor HEV-studenten worden verbeterd. (Dutch)
5 December 2021
0 references
Ci sono tre scuole nella parrocchia di Kastre. Gli studenti con bisogni educativi speciali rappresentano il 21 % del numero totale di alunni dopo tre scuole. L'esigenza speciale più comune è una difficoltà di apprendimento temporanea strettamente legata alle difficoltà di scrittura e di lettura. L'esercizio di mappatura ha rivelato che l'ambiente di apprendimento che sostiene le esigenze specifiche dell'istruzione e i principi dell'istruzione inclusiva devono essere rinnovati in tutte le scuole. Grazie alla modernizzazione dell'ambiente di apprendimento, saranno migliorate le condizioni di apprendimento e le opportunità per gli studenti HEV. (Italian)
12 January 2022
0 references
Hay tres escuelas en la parroquia de Kastre. Los estudiantes con necesidades educativas especiales representan el 21 % del número total de alumnos después de tres escuelas. La necesidad especial más común es una dificultad de aprendizaje temporal estrechamente vinculada a las dificultades de escritura y lectura. El ejercicio de cartografía reveló que el entorno de aprendizaje que apoya las necesidades específicas de la educación y los principios de la educación inclusiva deben renovarse en todas las escuelas. Como resultado de la modernización del entorno de aprendizaje, se mejorarán las condiciones de aprendizaje y las oportunidades para los estudiantes de educación superior. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Υπάρχουν τρία σχολεία στην ενορία Καστρέ. Οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αντιπροσωπεύουν το 21 % του συνολικού αριθμού των μαθητών μετά από τρία σχολεία. Η συνηθέστερη ειδική ανάγκη είναι μια προσωρινή μαθησιακή δυσκολία που συνδέεται στενά με τις δυσκολίες γραφής και ανάγνωσης. Η χαρτογράφηση αποκάλυψε ότι το μαθησιακό περιβάλλον που υποστηρίζει τις ειδικές ανάγκες της εκπαίδευσης και τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς πρέπει να ανανεωθεί σε όλα τα σχολεία. Ως αποτέλεσμα του εκσυγχρονισμού του μαθησιακού περιβάλλοντος, θα βελτιωθούν οι μαθησιακές συνθήκες και οι ευκαιρίες για τους σπουδαστές HEV. (Greek)
17 August 2022
0 references
Der er tre skoler i Kastre sogn. Elever med særlige uddannelsesbehov tegner sig for 21 % af det samlede antal elever efter tre skoler. Det mest almindelige særlige behov er en midlertidig indlæringsvanskeligheder, der er tæt forbundet med skrive- og læsevanskeligheder. Kortlægningen viste, at det læringsmiljø, der støtter de specifikke uddannelsesbehov og principperne om inklusiv uddannelse, skal fornys i alle skoler. Som følge af moderniseringen af læringsmiljøet vil læringsbetingelserne og mulighederne for HEV-studerende blive forbedret. (Danish)
17 August 2022
0 references
Kastren seurakunnassa on kolme koulua. Erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden osuus kaikista oppilaista on 21 prosenttia kolmen koulun jälkeen. Yleisin erityistarve on tilapäinen oppimisvaikeus, joka liittyy läheisesti kirjoitus- ja lukuvaikeuksiin. Kartoitus osoitti, että oppimisympäristö, joka tukee koulutuksen erityistarpeita ja osallistavan koulutuksen periaatteita, on uudistettava kaikissa kouluissa. Oppimisympäristön uudenaikaistamisen ansiosta HEV-opiskelijoiden oppimisolosuhteet ja -mahdollisuudet paranevat. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Hemm tliet skejjel fil-parroċċa Kastre. L-istudenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali jammontaw għal 21 % tal-għadd totali ta’ studenti wara tliet skejjel. L-aktar ħtieġa speċjali komuni hija diffikultà temporanja ta’ tagħlim marbuta mill-qrib mad-diffikultajiet fil-kitba u l-qari. L-eżerċizzju ta’ mmappjar żvela li l-ambjent tat-tagħlim li jappoġġa l-ħtiġijiet speċifiċi tal-edukazzjoni u l-prinċipji tal-edukazzjoni inklużiva jeħtieġ li jiġġedded fl-iskejjel kollha. B’riżultat tal-modernizzazzjoni tal-ambjent tat-tagħlim, il-kundizzjonijiet tat-tagħlim u l-opportunitajiet għall-istudenti HEV se jittejbu. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Kastres pagastā ir trīs skolas. Skolēni ar īpašām izglītības vajadzībām veido 21 % no kopējā skolēnu skaita pēc trim skolām. Visbiežāk sastopamā īpašā vajadzība ir īslaicīga mācīšanās grūtības, kas cieši saistītas ar rakstīšanas un lasīšanas grūtībām. Kartēšanas procesā atklājās, ka visās skolās jāatjauno mācību vide, kas atbalsta izglītības īpašās vajadzības un iekļaujošas izglītības principus. Mācību vides modernizācijas rezultātā tiks uzlaboti mācību apstākļi un iespējas HEV studentiem. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Vo farnosti Kastre sú tri školy. Študenti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami predstavujú 21 % z celkového počtu žiakov po troch školách. Najbežnejšou osobitnou potrebou je dočasný problém s učením sa úzko spojený s ťažkosťami pri písaní a čítaní. Mapovanie ukázalo, že vo všetkých školách je potrebné obnoviť vzdelávacie prostredie, ktoré podporuje osobitné potreby vzdelávania a zásady inkluzívneho vzdelávania. V dôsledku modernizácie vzdelávacieho prostredia sa zlepšia vzdelávacie podmienky a príležitosti pre študentov VV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Tá trí scoil i bparóiste Kastre. Mic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu is ea 21 % de líon iomlán na ndaltaí i ndiaidh trí scoil. Is é an riachtanas is coitianta ar leith deacracht foghlama sealadach nasctha go dlúth le deacrachtaí scríbhneoireachta agus léitheoireachta. Léirigh an cleachtadh mapála gur gá an timpeallacht foghlama a thacaíonn le riachtanais shonracha an oideachais agus le prionsabail an oideachais ionchuimsithigh a athnuachan i ngach scoil. Mar thoradh ar nuachóiriú na timpeallachta foghlama, feabhsófar coinníollacha foghlama agus deiseanna do mhic léinn HEV. (Irish)
17 August 2022
0 references
Ve farnosti Kastre jsou tři školy. Studenti se speciálními vzdělávacími potřebami tvoří 21 % z celkového počtu žáků po třech školách. Nejčastější zvláštní potřebou je dočasná porucha učení úzce spojená s problémy se psaním a čtením. Mapování odhalilo, že vzdělávací prostředí, které podporuje specifické potřeby vzdělávání a zásady inkluzivního vzdělávání, musí být obnoveno ve všech školách. V důsledku modernizace vzdělávacího prostředí se zlepší studijní podmínky a příležitosti pro studenty vysokoškolského vzdělávání. (Czech)
17 August 2022
0 references
Há três escolas na paróquia de Kastre. Os alunos com necessidades educativas especiais representam 21 % do número total de alunos após três escolas. A necessidade especial mais comum é uma dificuldade temporária de aprendizagem intimamente ligada a dificuldades de escrita e leitura. O exercício de levantamento revelou que o ambiente de aprendizagem que apoia as necessidades específicas da educação e os princípios da educação inclusiva deve ser renovado em todas as escolas. Em resultado da modernização do ambiente de aprendizagem, as condições e oportunidades de aprendizagem para os estudantes VHE serão melhoradas. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Három iskola van Kastre plébánián. A sajátos nevelési igényű diákok aránya a tanulók teljes számának 21%-át teszi ki három iskola után. A leggyakoribb különleges igény az írási és olvasási nehézségekhez szorosan kapcsolódó átmeneti tanulási nehézség. A feltérképezés során kiderült, hogy az oktatás sajátos igényeit és az inkluzív oktatás elveit támogató tanulási környezetet valamennyi iskolában meg kell újítani. A tanulási környezet korszerűsítésének eredményeként javulnak a HEV-hallgatók tanulási feltételei és lehetőségei. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Има три училища в енория Кастре. Учениците със специални образователни потребности представляват 21 % от общия брой ученици след три училища. Най-често срещаната специална нужда е временната трудност при ученето, тясно свързана с трудностите при писането и четенето. Картографирането показа, че учебната среда, която подкрепя специфичните потребности на образованието и принципите на приобщаващото образование, трябва да бъде обновена във всички училища. В резултат на модернизацията на учебната среда ще бъдат подобрени учебните условия и възможностите за учениците с ХЕВ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Kastro parapijoje yra trys mokyklos. Specialiųjų ugdymosi poreikių turintys studentai sudaro 21 proc. visų mokinių po trijų mokyklų. Labiausiai paplitęs specialus poreikis yra laikinas mokymosi sunkumas, glaudžiai susijęs su rašymo ir skaitymo sunkumais. Atlikus analizę paaiškėjo, kad mokymosi aplinka, kuria remiami konkretūs švietimo poreikiai ir įtraukaus švietimo principai, turi būti atnaujinta visose mokyklose. Modernizavus mokymosi aplinką, bus pagerintos mokymosi sąlygos ir galimybės aukštųjų mokyklų studentams. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Postoje tri škole u župi Kastre. Učenici s posebnim obrazovnim potrebama čine 21 % ukupnog broja učenika nakon tri škole. Najčešća je posebna potreba privremena poteškoća u učenju koja je usko povezana s poteškoćama u pisanju i čitanju. Mapiranjem se pokazalo da u svim školama treba obnoviti okruženje za učenje kojim se podupiru posebne potrebe obrazovanja i načela uključivog obrazovanja. Zahvaljujući modernizaciji okruženja za učenje poboljšat će se uvjeti učenja i prilike za studente HEV-a. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Det finns tre skolor i Kastre socken. Elever med särskilda utbildningsbehov står för 21 % av det totala antalet elever efter tre skolor. Det vanligaste särskilda behovet är en tillfällig inlärningssvårigheter som är nära kopplad till skriv- och lässvårigheter. Kartläggningen visade att den inlärningsmiljö som stöder utbildningens särskilda behov och principerna för inkluderande utbildning behöver förnyas i alla skolor. Som ett resultat av moderniseringen av inlärningsmiljön kommer inlärningsvillkoren och möjligheterna för studenter inom högre utbildning att förbättras. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Există trei școli în parohia Kastre. Elevii cu nevoi educaționale speciale reprezintă 21 % din numărul total de elevi după trei școli. Cea mai frecventă nevoie specială este o dificultate temporară de învățare strâns legată de dificultăți de scriere și citire. Exercițiul de cartografiere a arătat că mediul de învățare care sprijină nevoile specifice ale educației și principiile educației favorabile incluziunii trebuie reînnoite în toate școlile. Ca urmare a modernizării mediului de învățare, condițiile de învățare și oportunitățile pentru studenții HEV vor fi îmbunătățite. (Romanian)
17 August 2022
0 references
V župniji Kastre so tri šole. Učenci s posebnimi izobraževalnimi potrebami predstavljajo 21 % skupnega števila učencev po treh šolah. Najpogostejša posebna potreba je začasna učna težava, ki je tesno povezana s težavami pri pisanju in branju. Pregled je pokazal, da je treba v vseh šolah obnoviti učno okolje, ki podpira posebne potrebe izobraževanja in načela vključujočega izobraževanja. S posodobitvijo učnega okolja se bodo izboljšali učni pogoji in priložnosti za študente HEV. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W parafii Kastre są trzy szkoły. Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych stanowią 21 % łącznej liczby uczniów po trzech szkołach. Najczęstszą szczególną potrzebą jest chwilowa trudność w nauce ściśle związana z trudnościami w pisaniu i czytaniu. Analiza wykazała, że we wszystkich szkołach należy odnowić środowisko edukacyjne, które wspiera szczególne potrzeby edukacji i zasady edukacji włączającej. W wyniku modernizacji środowiska edukacyjnego ulepszone zostaną warunki uczenia się i możliwości dla studentów szkół wyższych. (Polish)
17 August 2022
0 references
6 November 2023
0 references
Tartu maakond
0 references
Identifiers
2014-2020.1.04.20-0284
0 references