THE SCHOOL LEAVING THE SCHOOL (Q306697)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q306697 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL LEAVING THE SCHOOL |
Project Q306697 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 October 2017
0 references
25 July 2018
0 references
16 November 2018
0 references
GERACE "MARTIRI DI GERACE"
0 references
38°16'20.39"N, 16°13'11.10"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO CINQUE MARTIRI DI GERACE SI TROVA AD OPERARE IN UN CONTESTO RICCO DI IMPORTANTI RIFERIMENTI STORICI E ARTISTICO CULTURALI MA SI PROIETTA ANCHE VERSO UNA REALT TERRITORIALE SPESSO PROBLEMATICA E NON PRIVA DI RISCHI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E NON SOLO.PARTENDO DA QUANTO ESPOSTO NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE LA CULTURA IL MEZZO FONDAMENTALE PER CONTRASTARE I RISCHI DI UN ASSOPIMENTO CHE PORTA CON S ATTEGGIAMENTI DI SUFFICIENZA E SUPERFICIALIT IL PROGETTO LA SCUOLA CHE ESCE DALLA SCUOLA VUOLE CONTRIBUIRE AL RAGGIUNGIMENTO DI UNO DEGLI OBIETTIVI FONDAMENTALI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA DARE A TUTTI LA POSSIBILIT DI REALIZZARE SE STESSI E DI AMPLIARE LE PROPRIE CONOSCENZE E PROSPETTIVE CULTURALI.LA SCUOLA DELLOBBLIGO DEVE FORNIRE LE BASI AFFINCH LOBIETTIVO PRINCIPALE VENGA RAGGIUNTO PER QUESTO MOTIVO IL PROGETTO RIVOLTO SOPRATTUTTO AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT O CON INSUCCESSI SCOLASTICI AL FINE DI DARE FIDUCIA A CHI NON NE HA O VIVE LA SCUOLA NON COME AMBIENTE DI CRESCITA E (Italian)
0 references
THE INSTITUTE INCLUDING FIVE MARTYRS OF GERACE IS WORKING IN A CONTEXT RICH IN IMPORTANT HISTORICAL AND ARTISTIC CULTURAL REFERENCES BUT ALSO PROJECTS TOWARDS A TERRITORIAL REALITY OFTEN PROBLEMATIC AND NOT DEVOID OF RISKS OF SCHOLASTIC DISPERSION AND NOT ONLY.PARTENDO FROM WHAT IS EXPOSED IN THE AWARENESS THAT CULTURE THE FUNDAMENTAL MEANS TO COUNTER THE RISKS OF AN ABSORPTION THAT LEADS WITH S ATTITUDES OF SUFFICIENCY AND SUPERFICIALIT THE PROJECT THAT COMES OUT OF THE SCHOOL WANTS TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE SCHOOL’S OWN GOALS AND AIMS TO ACHIEVE THE FUNDAMENTAL GOALS. (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT COMPOSÉ DE CINQ MARTYRS DE GERACE SE TROUVE ACTIF DANS UN CONTEXTE RICHE EN RÉFÉRENCES CULTURELLES HISTORIQUES ET ARTISTIQUES IMPORTANTES, MAIS EST ÉGALEMENT PROJETÉ VERS UNE RÉALITÉ TERRITORIALE SOUVENT PROBLÉMATIQUE ET NON SANS RISQUES DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET NON SEULEMENT.PARTENDÉ PAR CE QUI A ÉTÉ EXPLIQUÉ DANS LA CONSCIENCE QUE LA CULTURE EST LE MOYEN FONDAMENTAL DE CONTRER LES RISQUES D’UN DORMEUR QUI APPORTE AVEC DES ATTITUDES DE SUFFISANCE ET DE SUPERFICIALITÉ LE PROJET DE L’ÉCOLE QUI QUITTE L’ÉCOLE VEUT CONTRIBUER À LA RÉALISATION DE L’UN DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX DE L’INSTITUTION SCOLAIRE EN DONNANT À CHACUN LA POSSIBILITÉ DE SE RÉALISER ET D’ÉLARGIR SES CONNAISSANCES ET SA CULTURE PERSPECTIVES.L’ÉCOLE OBLIGATOIRE DOIT FOURNIR LA BASE DE L’OBJECTIF PRINCIPAL À ATTEINDRE POUR CETTE RAISON, LE PROJET S’ADRESSE PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ OU EN ÉCHEC SCOLAIRE AFIN DE DONNER CONFIANCE À CEUX QUI N’ONT PAS OU NE VIVENT PAS L’ÉCOLE COMME UN ENVIRONNEMENT DE CROISSANCE ET (French)
7 December 2021
0 references
DAS INSTITUT MIT FÜNF MÄRTYRERN VON GERACE ARBEITET IN EINEM KONTEXT, DER REICH AN WICHTIGEN HISTORISCHEN UND KÜNSTLERISCHEN KULTURELLEN REFERENZEN IST, ABER AUCH AUF EINE TERRITORIALE REALITÄT PROJIZIERT WIRD, DIE OFT PROBLEMATISCH IST UND NICHT OHNE SCHULABBRUCH UND NICHT NUR.PARTENDED DURCH DAS, WAS IN DEM BEWUSSTSEIN ERKLÄRT WURDE, DASS KULTUR DAS GRUNDLEGENDE MITTEL IST, UM DEN RISIKEN EINES SCHLÄFERS ZU BEGEGNEN, DER MIT S EINSTELLUNG DER SUFFIZIENZ UND DER OBERFLÄCHLICHKEIT DAS PROJEKT BRINGT, DAS DIE SCHULE VERLÄSST, UM ZUR VERWIRKLICHUNG EINES DER GRUNDLEGENDEN ZIELE DER SCHULEINRICHTUNG BEIZUTRAGEN, DIE JEDEM DIE MÖGLICHKEIT GIBT, SICH SELBST ZU VERWIRKLICHEN UND DIE PFLICHTSCHULE MUSS DIE GRUNDLAGE FÜR DAS HAUPTZIEL BILDEN, DAS AUS DIESEM GRUND ZU ERREICHEN IST, UND DAS PROJEKT, DAS SICH HAUPTSÄCHLICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ODER MIT SCHULVERSAGEN RICHTET, UM DENJENIGEN, DIE DIE SCHULE NICHT BESITZEN ODER NICHT ALS WACHSTUMSUMFELD NICHT LEBEN, VERTRAUEN ZU VERLEIHEN UND (German)
17 December 2021
0 references
HET INSTITUUT BESTAANDE UIT VIJF MARTELAREN VAN GERACE BEVINDT ZICH IN EEN CONTEXT DIE RIJK IS AAN BELANGRIJKE HISTORISCHE EN ARTISTIEKE CULTURELE REFERENTIES, MAAR WORDT OOK GEPROJECTEERD NAAR EEN TERRITORIALE REALITEIT DIE VAAK PROBLEMATISCH IS EN NIET ZONDER RISICO’S VAN SCHOOLVERLATEN EN NIET ALLEEN. EN CULTURELE PERSPECTIVES. DE LEERPLICHT MOET DE BASIS VORMEN VOOR DE HOOFDDOELSTELLING DIE OM DEZE REDEN MOET WORDEN BEREIKT, HET PROJECT DAT VOORNAMELIJK GERICHT IS OP LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN OF MET SCHOOLFALEN, OM VERTROUWEN TE GEVEN AAN DEGENEN DIE DE SCHOOL NIET HEBBEN OF LEVEN, NIET ALS EEN KLIMAAT VAN GROEI, EN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO, FORMADO POR CINCO MÁRTIRES DE GERACE, SE ENCUENTRA OPERANDO EN UN CONTEXTO RICO EN IMPORTANTES REFERENCIAS CULTURALES HISTÓRICAS Y ARTÍSTICAS, PERO TAMBIÉN SE PROYECTA HACIA UNA REALIDAD TERRITORIAL A MENUDO PROBLEMÁTICA Y NO SIN RIESGOS DE ABANDONO ESCOLAR Y NO SÓLO.PARENDADO POR LO QUE SE HA EXPLICADO EN LA CONCIENCIA DE QUE LA CULTURA ES EL MEDIO FUNDAMENTAL PARA CONTRARRESTAR LOS RIESGOS DE UN DURMIENTE QUE TRAE CON SUS ACTITUDES DE SUFICIENCIA Y SUPERFICIALIDAD EL PROYECTO QUE LA ESCUELA ABANDONA LA ESCUELA QUIERE CONTRIBUIR A LA CONSECUCIÓN DE UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR DANDO A TODOS LA OPORTUNIDAD DE DARSE CUENTA Y DE AMPLIAR SUS CONOCIMIENTOS Y PERSPECTIVAS CULTURALES. LA ESCUELA OBLIGATORIA DEBE SERVIR DE BASE PARA EL OBJETIVO PRINCIPAL QUE DEBE ALCANZARSE POR ESTA RAZÓN, EL PROYECTO DIRIGIDO PRINCIPALMENTE A LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES O CON FRACASO ESCOLAR, CON EL FIN DE DAR CONFIANZA A QUIENES NO TIENEN O VIVEN LA ESCUELA NO COMO UN ENTORNO DE CRECIMIENTO Y (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΈΝΤΕ ΜΆΡΤΥΡΕΣ ΤΟΥ GERACE ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΛΟΎΣΙΟ ΣΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΡΓΑ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΕΝ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ.PARTENDO ΑΠΌ Ό, ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΤΕΘΕΙΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΎΝΩΝ ΤΗΣ ΑΠΟΡΡΌΦΗΣΗΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΊ ΜΕ ΣΤΆΣΕΙΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΚΑΙ SUPERFICIALIT ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΒΓΑΊΝΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ ΊΔΙΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ. (Greek)
17 August 2022
0 references
INSTITUTTET MED FEM MARTYRER GERACE ARBEJDER I EN KONTEKST RIG PÅ VIGTIGE HISTORISKE OG KUNSTNERISKE KULTURELLE REFERENCER, MEN OGSÅ PROJEKTER HEN IMOD EN TERRITORIAL VIRKELIGHED OFTE PROBLEMATISK OG IKKE BLOTTET FOR RISIKO FOR SKOLASTISK SPREDNING OG IKKE KUN.PARTENDO FRA DET, DER ER UDSAT I BEVIDSTHEDEN OM, AT KULTUR DEN GRUNDLÆGGENDE MIDDEL TIL AT IMØDEGÅ RISIKOEN FOR EN ABSORPTION, DER FØRER MED S HOLDNINGER TIL TILSTRÆKKELIGHED OG SUPERFICIALIT PROJEKTET, DER KOMMER UD AF SKOLEN ØNSKER AT BIDRAGE TIL OPFYLDELSEN AF SKOLENS EGNE MÅL OG SIGTER MOD AT NÅ DE GRUNDLÆGGENDE MÅL. (Danish)
17 August 2022
0 references
GERACEN VIISI MARTTYYRIÄ SISÄLTÄVÄ INSTITUUTTI TYÖSKENTELEE KONTEKSTISSA, JOSSA ON RUNSAASTI TÄRKEITÄ HISTORIALLISIA JA TAITEELLISIA KULTTUURIVIITTEITÄ, MUTTA MYÖS HANKKEITA KOHTI ALUEELLISTA TODELLISUUTTA, USEIN ONGELMALLISTA JA ILMAN SKOLASTISEN HAJAANTUMISEN RISKEJÄ EIKÄ VAIN.PARTENDO SIITÄ, MITÄ ON PALJASTETTU TIETOISUUDESSA, ETTÄ KULTTUURI ON PERUSTAVAA LAATUA OLEVA KEINO TORJUA RISKEJÄ IMEYTYMISESTÄ, JOKA JOHTAA RIITTÄVYYDEN ASENTEISIIN, JA SUPERFICIALIT-HANKE, JOKA TULEE ULOS KOULUSTA HALUAA EDISTÄÄ KOULUN OMIEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA JA PÄÄMÄÄRIEN SAAVUTTAMISTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ISTITUT INKLUŻI ĦAMES MARTRI TA ‘GERACE QED TAĦDEM F’KUNTEST RIKKA FIR-REFERENZI KULTURALI STORIĊI U ARTISTIĊI IMPORTANTI IŻDA WKOLL PROĠETTI LEJN REALTÀ TERRITORJALI SPISS PROBLEMATIKA U MHUX NIEQSA MINN RISKJI TA’ DISPERSJONI SCHOLASTIC U MHUX BISS.PARTENDO MINN DAK LI HUWA ESPOST FIL-KUXJENZA LI L-KULTURA L-MEZZI FUNDAMENTALI BIEX JINGĦELBU R-RISKJI TA ‘ASSORBIMENT LI TWASSAL BI ATTITUDNIJIET TA’ SUFFIĊJENZA U SUPERFICIALIT IL-PROĠETT LI TOĦROĠ MILL-ISKOLA TRID TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAL-GĦANIJIET TAL-ISKOLA STESS U TIMMIRA LI JINTLAĦQU L-GĦANIJIET FUNDAMENTALI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
INSTITŪTS, IESKAITOT PIECUS MOCEKĻUS GERACE STRĀDĀ KONTEKSTĀ BAGĀTS AR NOZĪMĪGĀM VĒSTURISKĀS UN MĀKSLINIECISKĀS KULTŪRAS ATSAUCES, BET ARĪ PROJEKTUS UZ TERITORIĀLO REALITĀTI BIEŽI PROBLEMĀTISKA UN NAV BEZ RISKIEM SCHOLASTIC IZKLIEDES UN NE TIKAI.PARTENDO NO TĀ, KAS IR PAKĻAUTI APZIŅAI, KA KULTŪRA IR FUNDAMENTĀLS LĪDZEKLIS, LAI NOVĒRSTU RISKUS ABSORBCIJU, KAS VED AR S ATTIEKSMI PIETIEKAMĪBU UN SUPERFICIALIT PROJEKTS, KAS NĀK NO SKOLAS VĒLAS PALĪDZĒT SASNIEGT SKOLAS MĒRĶUS UN MĒRĶIS IR SASNIEGT PAMATMĒRĶUS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
INŠTITÚT VRÁTANE PIATICH MUČENÍKOV GERACE PRACUJE V KONTEXTE BOHATOM NA DÔLEŽITÉ HISTORICKÉ A UMELECKÉ KULTÚRNE REFERENCIE, ALE AJ PROJEKTY SMERUJÚCE K ÚZEMNEJ REALITE ČASTO PROBLEMATICKÉ A NIE BEZ RIZIKA SCHOLASTICKÉHO ROZPTYLU A NIE IBA.PARTENDO Z TOHO, ČO JE VYSTAVENÉ V UVEDOMENÍ SI, ŽE KULTÚRA JE ZÁKLADNÝM PROSTRIEDKOM NA BOJ PROTI RIZIKÁM ABSORPCIE, KTORÁ VEDIE S POSTOJMI DOSTATOČNOSTI A SUPERFICIALIT PROJEKT, KTORÝ VYJDE ZO ŠKOLY, CHCE PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU VLASTNÝCH CIEĽOV ŠKOLY A JEHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ ZÁKLADNÉ CIELE. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ AN INSTITIÚID, LENA N-ÁIRÍTEAR CÚIG MARTYRS DE GERACE AG OBAIR I GCOMHTHÉACS SAIBHIR I DTAGAIRTÍ CULTÚRTHA TÁBHACHTACHA STAIRIÚLA AGUS EALAÍONTA ACH FREISIN TIONSCADAIL I DTREO RÉALTACHT CHRÍOCHACH FADHBANNA GO MINIC AGUS NÍ DEVOID RIOSCAÍ SCAIPEADH SCHOLASTIC AGUS NÍ ONLY.PARTENDO ÓN MÉID ATÁ NOCHTA SA FHEASACHT GO CULTÚR NA MODHANNA BUNÚSACHA CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA RIOSCAÍ A BHAINEANN LE IONSÚ A EASCRAÍONN LE DEARCADH S LEORDHÓTHANACHTA AGUS SUPERFICIALIT AN TIONSCADAL A THAGANN AMACH AS AN SCOIL AG IARRAIDH CUR LE BAINT AMACH SPRIOCANNA NA SCOILE FÉIN AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS NA SPRIOCANNA BUNÚSACHA A BHAINT AMACH. (Irish)
17 August 2022
0 references
INSTITUT ZAHRNUJÍCÍ PĚT MUČEDNÍKŮ GERACE PRACUJE V KONTEXTU BOHATÉM NA DŮLEŽITÉ HISTORICKÉ A UMĚLECKÉ KULTURNÍ ODKAZY, ALE TAKÉ PROJEKTY SMĚŘUJÍCÍ K ÚZEMNÍ REALITĚ ČASTO PROBLEMATICKÉ A BEZ RIZIKA SCHOLASTICKÉ DISPERZE A NE POUZE.PARTENDO Z TOHO, CO JE VYSTAVENO VE VĚDOMÍ, ŽE KULTURA ZÁSADNÍM PROSTŘEDKEM K BOJI PROTI RIZIKŮM ABSORPCE, KTERÁ VEDE S POSTOJI DOSTATEČNOSTI A SUPERFICIALIT PROJEKT, KTERÝ VYCHÁZÍ ZE ŠKOLY CHCE PŘISPĚT K DOSAŽENÍ VLASTNÍCH CÍLŮ ŠKOLY A USILUJE O DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH CÍLŮ. (Czech)
17 August 2022
0 references
O INSTITUTO QUE INCLUI CINCO MÁRTIRES DE GERACE ESTÁ TRABALHANDO EM UM CONTEXTO RICO EM IMPORTANTES REFERÊNCIAS CULTURAIS HISTÓRICAS E ARTÍSTICAS, MAS TAMBÉM PROJETOS EM DIREÇÃO A UMA REALIDADE TERRITORIAL MUITAS VEZES PROBLEMÁTICA E NÃO DESPROVIDA DE RISCOS DE DISPERSÃO ESCOLÁSTICA E NÃO APENAS.PARTENDO DO QUE ESTÁ EXPOSTO NA CONSCIÊNCIA DE QUE A CULTURA O MEIO FUNDAMENTAL PARA COMBATER OS RISCOS DE UMA ABSORÇÃO QUE LEVA COM ATITUDES DE SUFICIÊNCIA E SUPERFICIALIT O PROJETO QUE SAI DA ESCOLA QUER CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DOS PRÓPRIOS OBJETIVOS DA ESCOLA E VISA ALCANÇAR OS OBJETIVOS FUNDAMENTAIS. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
INSTITUUT, SEALHULGAS VIIS MÄRTRIT GERACE TÖÖTAB KONTEKSTIS RIKAS OLULISI AJALOOLISI JA KUNSTILISI KULTUURILISI VIITEID, KUID KA PROJEKTE SUUNAS TERRITORIAALNE REAALSUS SAGELI PROBLEMAATILINE JA EI PUUDU RISKE SCHOLASTIC DISPERSION JA MITTE AINULT.PARTENDO SELLEST, MIS ON AVATUD TEADLIKKUS, ET KULTUUR ON PEAMINE VAHEND, ET VÕIDELDA RISKE IMENDUMIST, MIS VIIB S HOIAKUD PIISAVUS JA TOETAB PROJEKTI, MIS TULEB KOOLIST TAHAB AIDATA SAAVUTADA KOOLI ENDA EESMÄRKE JA PÜÜAB SAAVUTADA PÕHIEESMÄRGID. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ INTÉZET, BELEÉRTVE ÖT MÁRTÍR GERACE DOLGOZIK KONTEXTUS GAZDAG FONTOS TÖRTÉNELMI ÉS MŰVÉSZETI KULTURÁLIS REFERENCIÁK, DE PROJEKTEK A TERÜLETI VALÓSÁG GYAKRAN PROBLEMATIKUS, ÉS NEM MENTES A KOCKÁZATOK A SCHOLASZTIKUS SZÉTSZÓRÓDÁS, ÉS NEM CSAK.PARTENDO ATTÓL, AMI KI VAN TÉVE A TUDATOSSÁG, HOGY A KULTÚRA AZ ALAPVETŐ ESZKÖZÖK, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KOCKÁZATOK A FELSZÍVÓDÁS, AMELY VEZET AZ ATTITŰDÖK KIELÉGÍTŐ ÉS SUPERFICIALIT A PROJEKT, HOGY JÖN KI AZ ISKOLÁBÓL AKAR HOZZÁJÁRULNI AZ ISKOLA SAJÁT CÉLJAINAK ELÉRÉSÉHEZ, ÉS CÉLJA, HOGY ELÉRJE AZ ALAPVETŐ CÉLOKAT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ИНСТИТУТЪТ, ВКЛЮЧВАЩ ПЕТ МЪЧЕНИЦИ НА ГЕРАС, РАБОТИ В КОНТЕКСТ, БОГАТ НА ВАЖНИ ИСТОРИЧЕСКИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ КУЛТУРНИ РЕФЕРЕНЦИИ, НО И ПРОЕКТИ КЪМ ТЕРИТОРИАЛНА РЕАЛНОСТ ЧЕСТО ПРОБЛЕМНИ И НЕ ЛИШЕНИ ОТ РИСКОВЕ ОТ СХОЛАСТИЧНА ДИСПЕРСИЯ, А НЕ САМО.PARTENDO ОТ ТОВА, КОЕТО Е ИЗЛОЖЕНО В СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ КУЛТУРАТА Е ФУНДАМЕНТАЛНОТО СРЕДСТВО ЗА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РИСКОВЕТЕ ОТ УСВОЯВАНЕ, КОЕТО ВОДИ С НАГЛАСИ ЗА ДОСТАТЪЧНОСТ И SUPERFICIALIT ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ИЗЛИЗА ОТ УЧИЛИЩЕТО, ИСКА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕТО НА СОБСТВЕНИТЕ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОСТИГНЕ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
INSTITUTAS, KURIAME YRA PENKI GERACE KANKINIAI, DIRBA KONTEKSTE, KURIAME GAUSU SVARBIŲ ISTORINIŲ IR MENINIŲ KULTŪRINIŲ NUORODŲ, TAČIAU TAIP PAT PROJEKTAI, SUSIJĘ SU TERITORINE REALYBE, DAŽNAI PROBLEMIŠKA IR NETURINTI CHOLASTINIO IŠSKLAIDYMO RIZIKOS, O NE TIK.PARTENDO IŠ TO, KAS ATSKLEIDŽIAMA SUVOKIME, KAD KULTŪRA YRA PAGRINDINĖ PRIEMONĖ KOVOTI SU ĮSISAVINIMO RIZIKA, KURI VEDA SU PAKANKAMU POŽIŪRIU, IR SUPERFICIALIT PROJEKTAS, KURIS ATEINA IŠ MOKYKLOS, NORI PRISIDĖTI PRIE PAČIOS MOKYKLOS TIKSLŲ ĮGYVENDINIMO IR SIEKIA PAGRINDINIŲ TIKSLŲ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
INSTITUT, UKLJUČUJUĆI PET MUČENIKA GERACEA, RADI U KONTEKSTU BOGATOM VAŽNIM POVIJESNIM I UMJETNIČKIM KULTURNIM REFERENCAMA, ALI I PROJEKTIMA PREMA TERITORIJALNOJ STVARNOSTI ČESTO PROBLEMATIČNIM I NE BEZ RIZIKA OD SKOLSKE DISPERZIJE, A NE SAMO.PARTENDO OD ONOGA ŠTO JE IZLOŽENO U SVIJESTI DA JE KULTURA TEMELJNA SREDSTVA ZA BORBU PROTIV RIZIKA APSORPCIJE KOJA VODI S STAVOVIMA DOSTATNOSTI I SUPERFICIALIT PROJEKT KOJI IZLAZI IZ ŠKOLE ŽELI DOPRINIJETI POSTIZANJU VLASTITIH CILJEVA ŠKOLE I IMA ZA CILJ POSTIZANJE TEMELJNIH CILJEVA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
INSTITUTET MED FEM MARTYRER AV GERACE ARBETAR I ETT SAMMANHANG RIKT PÅ VIKTIGA HISTORISKA OCH KONSTNÄRLIGA KULTURELLA REFERENSER MEN ÄVEN PROJEKT MOT EN TERRITORIELL VERKLIGHET SOM OFTA ÄR PROBLEMATISK OCH INTE SAKNAR RISKER FÖR SKOLSPRIDNING OCH INTE ENDAST.PARTENDO FRÅN VAD SOM EXPONERAS I MEDVETENHETEN OM ATT KULTUR ÄR DET GRUNDLÄGGANDE SÄTTET ATT MOTVERKA RISKERNA MED EN ABSORPTION SOM LEDER MED ATTITYDER TILL TILLRÄCKLIGHET OCH SUPERFICIALIT DET PROJEKT SOM KOMMER UT UR SKOLAN VILL BIDRA TILL ATT UPPNÅ SKOLANS EGNA MÅL OCH SYFTAR TILL ATT UPPNÅ DE GRUNDLÄGGANDE MÅLEN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
INSTITUTUL, INCLUSIV CINCI MARTIRI DIN GERACE, LUCREAZĂ ÎNTR-UN CONTEXT BOGAT ÎN REFERINȚE CULTURALE ISTORICE ȘI ARTISTICE IMPORTANTE, DAR ȘI PROIECTE CĂTRE O REALITATE TERITORIALĂ ADESEA PROBLEMATICĂ ȘI NU LIPSITĂ DE RISCURI DE DISPERSIE SCOLASTICĂ ȘI NU DOAR.PARTENDO DIN CEEA CE ESTE EXPUS ÎN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ CULTURA ÎNSEAMNĂ FUNDAMENTALĂ PENTRU A CONTRACARA RISCURILE UNEI ABSORBȚII CARE CONDUCE CU ATITUDINI DE SUFICIENȚĂ ȘI SUPERFICIALIT, PROIECTUL CARE IESE DIN ȘCOALĂ DOREȘTE SĂ CONTRIBUIE LA REALIZAREA PROPRIILOR OBIECTIVE ALE ȘCOLII ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ ATINGĂ OBIECTIVELE FUNDAMENTALE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
INŠTITUT, KI VKLJUČUJE PET MUČENIKOV GERACE, DELUJE V KONTEKSTU, BOGATEM S POMEMBNIMI ZGODOVINSKIMI IN UMETNIŠKIMI KULTURNIMI REFERENCAMI, PA TUDI PROJEKTI ZA OZEMELJSKO REALNOST, KI JE POGOSTO PROBLEMATIČNA IN NE BREZ NEVARNOSTI SCHOLASTIČNE DISPERZIJE IN NE SAMO.PARTENDO IZ TISTEGA, KAR JE IZPOSTAVLJENO V ZAVEDANJU, DA KULTURA TEMELJNO SREDSTVO ZA PREPREČEVANJE TVEGANJ ABSORPCIJE, KI VODI Z ODNOSOM DO ZADOSTNOSTI IN SUPERFICIALIT PROJEKT, KI PRIHAJA IZ ŠOLE ŽELI PRISPEVATI K DOSEGANJU LASTNIH CILJEV ŠOLE IN SI PRIZADEVA DOSEČI TEMELJNE CILJE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
INSTYTUT, W TYM PIĘCIU MĘCZENNIKÓW GERACE’A, PRACUJE W KONTEKŚCIE BOGATYM W WAŻNE HISTORYCZNE I ARTYSTYCZNE ODNIESIENIA KULTUROWE, ALE TAKŻE PROJEKTY W KIERUNKU RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ CZĘSTO PROBLEMATYCZNEJ I NIE POZBAWIONEJ RYZYKA ROZPROSZENIA SCHOLASTYCZNEGO, A NIE TYLKO.PARTENDO Z TEGO, CO JEST WYEKSPONOWANE W ŚWIADOMOŚCI, ŻE KULTURA JEST PODSTAWOWYM ŚRODKIEM PRZECIWDZIAŁANIA RYZYKU ABSORPCJI, KTÓRA PROWADZI Z POSTAWĄ WYSTARCZALNOŚCI, A PROJEKT, KTÓRY WYCHODZI ZE SZKOŁY, CHCE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA WŁASNYCH CELÓW SZKOŁY I MA NA CELU OSIĄGNIĘCIE PODSTAWOWYCH CELÓW. (Polish)
17 August 2022
0 references
GERACE
0 references
Identifiers
D34C17000020007
0 references