I YOU WE...TOGETHER TO GROW INNOVATIVE TEACHING IN EXTRACURRICULAR HOURS (Q306170)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q306170 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I YOU WE...TOGETHER TO GROW INNOVATIVE TEACHING IN EXTRACURRICULAR HOURS |
Project Q306170 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 September 2017
0 references
3 August 2018
0 references
IC CURINGA
0 references
38°49'34.28"N, 16°18'48.24"E
0 references
IL PROGETTO IN LINEA CON LA MISSION DELLISTITUTO NASCE CON LINTENTO DI REALIZZARE ATTIVIT CHE COINVOLGANO GLI STUDENTI E I GENITORI IN PERCORSI DI CRESCITA FORMATIVI ED EDUCATIVI ANCHE IN SITUAZIONI CONCRETE OVVERO REALIZZATE IN AMBIENTI NON FORMALI IN LUOGHI DIVERSI DAI CANONICI CONTESTI FORMATIVI DOVE POSSANO ESSERE FAVORITI I PROCESSI DI CONOSCENZA MOTIVAZIONE E INTEGRAZIONE E RESE OPERATIVE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE COMPETENZE TEORICHE. IL PROGETTO PROPOSTO CONSTA DEI SEGUENTI 7 MODULIDUE MODULI DI 30 ORE CIASCUNO RIFERITI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ITALIANO ATTRAVERSO ATTIVIT CREATIVE DI DIGITALSTORYTELLING PER I PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA DELLI.C. CURINGA E ACCONIA CLASSI III IV E V DUE MODULI DI 30 ORE CIASCUNO RIFERITI AL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA INGLESE ATTRAVERSO ATTIVIT CREATIVE DI DIGITALSTORYTELLING PER I PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA DELLI.C. CURINGA E ACCONIA CLASSI III IV E V DUE MODULI DI 30 ORE CIASCUNO RIFERITI ALLEDUCAZIONE MOTORIA SPORT (Italian)
0 references
THE PROJECT IN LINE WITH THE MISSION OF THE INSTITUTE WAS BORN WITH THE AIM OF CARRYING OUT ACTIVITIES THAT INVOLVE STUDENTS AND PARENTS IN EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL GROWTH PATHS EVEN IN CONCRETE SITUATIONS OR CARRIED OUT IN NON-FORMAL ENVIRONMENTS IN PLACES OTHER THAN CANONICAL EDUCATIONAL CONTEXTS WHERE THE PROCESSES OF KNOWLEDGE MOTIVATION AND INTEGRATION CAN BE PROMOTED AND MADE OPERATIONAL KNOWLEDGE SKILLS AND THEORETICAL SKILLS. THE PROPOSED PROJECT CONSISTS OF THE FOLLOWING 7 MODULIDUE MODULES OF 30 HOURS EACH REFERRING TO THE ENHANCEMENT OF THE ITALIAN BASIC SKILLS THROUGH CREATIVE ACTIVITIES OF DIGITALSTORYTELLING FOR THE PLEXES OF PRIMARY SCHOOL DELLI.C. CURINGA AND ACCONIA CLASSES III IV AND V TWO MODULES OF 30 HOURS EACH REFERRING TO THE STRENGTHENING OF THE ENGLISH FOREIGN LANGUAGE THROUGH CREATIVE ACTIVITIES OF DIGITALSTORYTELLING FOR THE PLEXES OF PRIMARY SCHOOL DELLI.C. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET, CONFORMÉMENT À LA MISSION DE L’INSTITUT, EST NÉ AVEC L’INTENTION DE MENER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT LES ÉTUDIANTS ET LES PARENTS DANS DES PARCOURS DE CROISSANCE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE MÊME DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES OU MENÉES DANS DES ENVIRONNEMENTS NON FORMELS DANS DES LIEUX AUTRES QUE LES CONTEXTES ÉDUCATIFS CANONIQUES OÙ LES PROCESSUS DE MOTIVATION ET D’INTÉGRATION DES CONNAISSANCES PEUVENT ÊTRE FAVORISÉS ET FAIRE DES CONNAISSANCES OPÉRATIONNELLES ET DES COMPÉTENCES THÉORIQUES. LE PROJET PROPOSÉ COMPREND LES 7 MODULES MODULIDUE SUIVANTS DE 30 HEURES CHACUN LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ITALIENNES DE BASE PAR DES ACTIVITÉS CRÉATIVES DE DIGITALSTORYTELLING POUR LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLI.C. CURINGA ET ACCONIA CLASSES III IV ET V DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN LIÉS À L’AMÉLIORATION DE L’ANGLAIS LANGUE ÉTRANGÈRE PAR DES ACTIVITÉS CRÉATIVES DE DIGITALSTORYTELLING POUR LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DELLI.C. CURINGA ET ACCONIA III IV ET V DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORTIVE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DER MISSION DES INSTITUTS WURDE MIT DER ABSICHT GEBOREN, AKTIVITÄTEN DURCHZUFÜHREN, DIE STUDENTEN UND ELTERN IN BILDUNGS- UND BILDUNGSWACHSTUMSPFADE AUCH IN KONKRETEN SITUATIONEN ODER IN NICHT FORMALEN UMGEBUNGEN AN ANDEREN ORTEN ALS DEN KANONISCHEN BILDUNGSKONTEXTEN EINBEZIEHEN, WO DIE PROZESSE DER WISSENSMOTIVATION UND -INTEGRATION GEFÖRDERT UND BETRIEBLICHE KENNTNISSE UND THEORETISCHE FÄHIGKEITEN VERMITTELT WERDEN KÖNNEN. DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN 7 MODULIDUE MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER ITALIENISCHEN GRUNDKENNTNISSE DURCH KREATIVE AKTIVITÄTEN VON DIGITALSTORYTELLING FÜR DIE PLEXUSS DER GRUNDSCHULE DELLI.C. CURINGA UND ACCONIA KLASSEN III IV UND V ZWEI MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE ENGLISCH DURCH KREATIVE AKTIVITÄTEN VON DIGITALSTORYTELLING FÜR DIE PLEXIS DER GRUNDSCHULE DELLI.C. CURINGA UND ACCONIA III IV UND V ZWEI MODULE VON JEWEILS 30 STUNDEN IN BEZUG AUF SPORT MOTORISCHE BILDUNG (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IN OVEREENSTEMMING MET DE MISSIE VAN HET INSTITUUT WERD GEBOREN MET DE BEDOELING ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN WAARBIJ STUDENTEN EN OUDERS BETROKKEN ZIJN BIJ EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE GROEIPADEN, ZELFS IN CONCRETE SITUATIES OF UITGEVOERD IN NIET-FORMELE OMGEVINGEN OP ANDERE PLAATSEN DAN DE CANONISCHE ONDERWIJSCONTEXTEN WAAR DE PROCESSEN VAN KENNISMOTIVATIE EN INTEGRATIE KUNNEN WORDEN BEVORDERD EN OPERATIONELE KENNISVAARDIGHEDEN EN THEORETISCHE VAARDIGHEDEN KUNNEN WORDEN GEMAAKT. HET VOORGESTELDE PROJECT BESTAAT UIT DE VOLGENDE 7 MODULIDUE MODULES VAN ELK 30 UUR MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE ITALIAANSE BASISVAARDIGHEDEN DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN VAN DIGITALSTORYTELLING VOOR DE PLEXUSES VAN DE BASISSCHOOL DELLI.C. CURINGA EN ACCONIA KLASSEN III IV EN V TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL ENGELS DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE ACTIVITEITEN VAN DIGITALSTORYTELLING VOOR DE PLEXUSSEN VAN DE BASISSCHOOL DELLI.C. CURINGA EN ACCONIA III IV EN V TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR IN VERBAND MET SPORT MOTORONDERWIJS (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO EN LÍNEA CON LA MISIÓN DEL INSTITUTO NACIÓ CON LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ACTIVIDADES QUE INVOLUCRAN A ESTUDIANTES Y PADRES EN TRAYECTORIAS DE CRECIMIENTO EDUCATIVO Y EDUCATIVO INCLUSO EN SITUACIONES CONCRETAS O REALIZADAS EN ENTORNOS NO FORMALES EN LUGARES DISTINTOS DE LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS CANÓNICOS DONDE LOS PROCESOS DE MOTIVACIÓN E INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO PUEDEN SER FAVORECIDOS Y CONVERTIDOS EN HABILIDADES OPERATIVAS DE CONOCIMIENTO Y HABILIDADES TEÓRICAS. EL PROYECTO PROPUESTO CONSISTE EN LOS SIGUIENTES 7 MÓDULOS MODULIDUE DE 30 HORAS CADA UNO RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DE DIGITALSTORYTELLING PARA LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLI.C. CURINGA Y ACCONIA CLASES III IV Y V DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DE DIGITALSTORYTELLING PARA LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA DELLI.C. CURINGA Y ACCONIA III IV Y V DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DEL MOTOR DEPORTIVO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΊΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ Ή ΣΕ ΜΗ ΤΥΠΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ 7 ΕΝΌΤΗΤΕΣ MODULIDUE 30 ΩΡΏΝ Η ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DIGITALSTORYTELLING ΓΙΑ ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLI.C. CURINGA ΚΑΙ ACCONIA CLASS III IV ΚΑΙ V ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΈΣΩ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ DIGITALSTORYTELLING ΓΙΑ ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLI.C. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS MISSION BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT UDFØRE AKTIVITETER, DER INVOLVERER STUDERENDE OG FORÆLDRE I UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VÆKSTVEJE SELV I KONKRETE SITUATIONER ELLER UDFØRES I IKKE-FORMELLE MILJØER PÅ ANDRE STEDER END KANONISKE UDDANNELSESMÆSSIGE SAMMENHÆNGE, HVOR PROCESSERNE MED VIDEN MOTIVATION OG INTEGRATION KAN FREMMES OG GØRES OPERATIONELLE VIDEN FÆRDIGHEDER OG TEORETISKE FÆRDIGHEDER. DET FORESLÅEDE PROJEKT BESTÅR AF FØLGENDE 7 MODULIDUE-MODULER PÅ 30 TIMER, DER HVER HENVISER TIL FORBEDRINGEN AF DE ITALIENSKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE AKTIVITETER I DIGITALSTORYTELLING FOR GRUNDSKOLENS KOMPLEKSER DELLI.C. CURINGA OG ACCONIA KLASSE III IV OG V TO MODULER PÅ 30 TIMER, DER HVER HENVISER TIL STYRKELSEN AF DET ENGELSKE FREMMEDSPROG GENNEM KREATIVE AKTIVITETER I DIGITALSTORYTELLING FOR GRUNDSKOLEN DELLI.C. (Danish)
17 August 2022
0 references
INSTITUUTIN TEHTÄVÄN MUKAISEN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOISSA OPISKELIJAT JA VANHEMMAT OSALLISTUVAT KASVATUS- JA KASVATUSPOLKUIHIN MYÖS KONKREETTISISSA TILANTEISSA TAI TOTEUTETAAN EPÄVIRALLISISSA YMPÄRISTÖISSÄ MUUALLA KUIN KANONISESSA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ, JOSSA TIETOMOTIVAATIOTA JA INTEGRAATIOTA VOIDAAN EDISTÄÄ JA TEHDÄ OPERATIIVISISTA TIETOTAIDOISTA JA TEOREETTISISTA TAIDOISTA. EHDOTETTU HANKE KOOSTUU SEURAAVISTA SEITSEMÄSTÄ 30 TUNNIN PITUISESTA MODULIDUE-MODUULISTA, JOISSA VIITATAAN ITALIAN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN DIGITALSTORYTELLINGIN LUOVILLA TOIMILLA ALA-ASTEEN DELLI.C. CURINGAN JA ACCONIAN LUOKKIEN III IV PLEKSEJÄ VARTEN JA V. KAKSI 30 TUNNIN MODUULIA, JOISSA VIITATAAN ENGLANNIN KIELEN VAHVISTAMISEEN DIGITALSTORYTELLINGIN LUOVILLA TOIMILLA ALA-ASTEEN DELLI.C:N PLEKSEJÄ VARTEN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-MISSJONI TAL-ISTITUT TWIELED BIL-GĦAN LI JITWETTQU ATTIVITAJIET LI JINVOLVU STUDENTI U ĠENITURI F’PERKORSI TA’ TKABBIR EDUKATTIV U EDUKATTIV ANKE F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI JEW IMWETTQA F’AMBJENTI MHUX FORMALI F’POSTIJIET LI MHUMIEX KUNTESTI EDUKATTIVI KANONIĊI FEJN IL-PROĊESSI TA’ MOTIVAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-INTEGRAZZJONI JISTGĦU JIĠU PROMOSSI U JSIRU ĦILIET TA’ GĦARFIEN OPERAZZJONALI U ĦILIET TEORETIĊI. IL-PROĠETT PROPOST JIKKONSISTI FIS-7 MODULI MODULIDJA LI ĠEJJIN TA’ 30 SIEGĦA LI KULL WIEĦED JIRREFERI GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TALJANI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI TA’ DIGITALSTORYTELLING GĦALL-PLEXES TAL-ISKOLA PRIMARJA DELLI.C. CURINGA U ACCONIA KLASSIJIET III IV U V ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA LI KULL WIEĦED JIRREFERI GĦAT-TISĦIĦ TAL-LINGWA BARRANIJA INGLIŻA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KREATTIVI TA’ DIGITALSTORYTELLING GĦALL-PLAŻETTI TAL-ISKOLA PRIMARJA DELLI.C. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS ATBILSTOŠI INSTITŪTA MISIJAI TAPIS AR MĒRĶI ĪSTENOT AKTIVITĀTES, KAS IZGLĪTOJAMOS UN VECĀKUS IESAISTA IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IZAUGSMES CEĻĀ PAT KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS VAI NEFORMĀLĀ VIDĒ ĀRPUS KANONISKĀS IZGLĪTĪBAS KONTEKSTIEM, KUR VAR VEICINĀT ZINĀŠANU MOTIVĀCIJAS UN INTEGRĀCIJAS PROCESUS UN PADARĪT OPERATĪVĀS ZINĀŠANAS UN TEORĒTISKĀS PRASMES. IEROSINĀTAIS PROJEKTS SASTĀV NO ŠĀDIEM 7 MODULIDUE MODUĻIEM 30 STUNDAS KATRS, KAS ATTIECAS UZ ITĀLIJAS PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, IZMANTOJOT DIGITALSTORYTELLING RADOŠĀS AKTIVITĀTES PAMATSKOLAS DELLI.C. CURINGA UN ACCONIA III IV KLASES KOPUMIEM, UN V DIVI 30 STUNDU MODUĻI, KAS KATRS ATTIECAS UZ ANGĻU SVEŠVALODAS STIPRINĀŠANU, IZMANTOJOT DIGITALSTORYTELLING RADOŠĀS AKTIVITĀTES PAMATSKOLAS DELLI.C KLĀSTĀ. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT V SÚLADE S POSLANÍM INŠTITÚTU SA ZRODIL S CIEĽOM VYKONÁVAŤ ČINNOSTI, KTORÉ ZAPÁJAJÚ ŠTUDENTOV A RODIČOV DO VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH RASTOVÝCH CIEST AJ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH ALEBO VYKONÁVANÉ V NEFORMÁLNYCH PROSTREDIACH NA INÝCH AKO KANONICKÝCH VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH, KDE JE MOŽNÉ PODPOROVAŤ PROCESY MOTIVÁCIE A INTEGRÁCIE VEDOMOSTÍ A VYTVORIŤ OPERAČNÉ ZNALOSTNÉ ZRUČNOSTI A TEORETICKÉ ZRUČNOSTI. NAVRHOVANÝ PROJEKT POZOSTÁVA Z NASLEDUJÚCICH 7 MODULOV MODULIDUE V TRVANÍ 30 HODÍN, Z KTORÝCH KAŽDÝ SA TÝKA ZLEPŠENIA TALIANSKYCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH AKTIVÍT DIGITALSTORYTELLING PRE KOMPLEXY ZÁKLADNEJ ŠKOLY DELLI.C. CURINGA A ACCONIA TRIEDY III IV A V DVOCH 30-HODINOVÝCH MODULOCH, Z KTORÝCH KAŽDÝ SA TÝKA POSILNENIA ANGLICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH AKTIVÍT DIGITALSTORYTELLING PRE KOMPLEXY ZÁKLADNEJ ŠKOLY DELLI.C. (Slovak)
17 August 2022
0 references
BUNAÍODH AN TIONSCADAL AR AON DUL LE MISEAN NA HINSTITIÚIDE AGUS É MAR AIDHM AIGE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANAMH A BHAINEANN LE MIC LÉINN AGUS TUISMITHEOIRÍ I GCONAIRÍ FÁIS OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS FIÚ I GCÁSANNA NITHIÚLA NÓ A RINNEADH I DTIMPEALLACHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA IN ÁITEANNA SEACHAS COMHTHÉACSANNA OIDEACHAIS CANÓNACHA INAR FÉIDIR NA PRÓISIS SPREAGTHA EOLAIS AGUS COMHTHÁTHAITHE A CHUR CHUN CINN AGUS SCILEANNA EOLAIS OIBRÍOCHTÚLA AGUS SCILEANNA TEOIRICIÚLA A DHÉANAMH DÍOBH. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE NA 7 MODÚL MODULIDUE SEO A LEANAS DE 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN ACU AG TAGAIRT D’FHEABHAS A CHUR AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH DO PLEXES NA BUNSCOILE DELLI.C. CURINGA AGUS ACCONIA RANGANNA III IV AGUS V DHÁ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN AG TAGAIRT DO NEARTÚ NA TEANGA BÉARLA IASACHTA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA NA STAIRE DIGITÍ DO NA COIMPLÉISÍ NA BUNSCOILE DELLI.C. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT V SOULADU S POSLÁNÍM ÚSTAVU SE ZRODIL S CÍLEM PROVÁDĚT ČINNOSTI, KTERÉ ZAPOJUJÍ STUDENTY A RODIČE DO VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH RŮSTOVÝCH CEST, A TO I V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH, NEBO PROVÁDĚNÉ V NEFORMÁLNÍM PROSTŘEDÍ V JINÝCH NEŽ KANONICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTECH, KDE MOHOU BÝT PODPOROVÁNY PROCESY MOTIVACE A INTEGRACE ZNALOSTÍ A VYUŽITY OPERAČNÍ ZNALOSTI A TEORETICKÉ DOVEDNOSTI. NAVRHOVANÝ PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NÁSLEDUJÍCÍCH 7 MODULŮ MODULIDUE O DÉLCE 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ ODKAZUJE NA POSÍLENÍ ITALSKÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ ČINNOSTI DIGITALSTORYTELLINGU PRO KOMPLEXY III. TŘÍDY IV. A ACCONIA TŘÍDY DELLI.C. CURINGA A ACCONIA A V DVOU MODULECH PO DOBU 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ ODKAZUJE NA POSÍLENÍ ANGLICKÉHO CIZÍHO JAZYKA PROSTŘEDNICTVÍM TVŮRČÍ ČINNOSTI DIGITALSTORYTELLING PRO KOMPLEXY ZÁKLADNÍ ŠKOLY DELLI.C. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO EM CONSONÂNCIA COM A MISSÃO DO INSTITUTO NASCEU COM O OBJETIVO DE REALIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM ALUNOS E PAIS EM TRAJETÓRIAS DE CRESCIMENTO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL, MESMO EM SITUAÇÕES CONCRETAS OU REALIZADAS EM AMBIENTES NÃO FORMAIS EM LOCAIS QUE NÃO SEJAM CONTEXTOS EDUCACIONAIS CANÔNICOS, ONDE OS PROCESSOS DE MOTIVAÇÃO E INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO PODEM SER PROMOVIDOS E TORNADOS HABILIDADES DE CONHECIMENTO OPERACIONAL E HABILIDADES TEÓRICAS. O PROJETO PROPOSTO CONSISTE NOS SEGUINTES 7 MÓDULOS MODULIDO DE 30 HORAS CADA REFERINDO-SE AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS ITALIANAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS DE DIGITALSTORYTELLING PARA OS PLEXOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DELLI.C. CURINGA E ACCONIA CLASSES III IV E V DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UM REFERENTE AO FORTALECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLESA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CRIATIVAS DE DIGITALSTORYTELLING PARA OS PLEITOS DA ESCOLA PRIMÁRIA DELLI.C. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT KOOSKÕLAS INSTITUUDI MISSIOONIGA SÜNDIS EESMÄRGIGA VIIA ELLU TEGEVUSI, MIS KAASAVAD ÕPILASI JA VANEMAID HARIDUSLIKESSE JA HARIDUSLIKESSE KASVUTEEDESSE ISEGI KONKREETSETES OLUKORDADES, VÕI MIDA VIIAKSE LÄBI MITTEFORMAALSES KESKKONNAS MUJAL KUI KANOONILISES HARIDUSKONTEKSTIS, KUS SAAB EDENDADA TEADMISTE MOTIVEERIMISE JA INTEGRATSIOONI PROTSESSE NING MUUTA NEED OPERATIIVSETEKS TEADMISTE OSKUSTEKS JA TEOREETILISTEKS OSKUSTEKS. KAVANDATAV PROJEKT KOOSNEB SEITSMEST 30TUNNISEST MODULIDUE MOODULIST, MILLEST IGAÜKS VIITAB ITAALIA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISELE DIGITALSTORYTELLINGI LOOMINGULISE TEGEVUSE KAUDU ALGKOOLI DELLI.C. CURINGA JA ACCONIA III IV KLASSI PLEKSIDE JAOKS NING V KAKS 30-TUNNIST MOODULIT, MIS MÕLEMAD VIITAVAD INGLISE VÕÕRKEELE TUGEVDAMISELE DIGITALSTORYTELLINGI LOOMINGULISE TEGEVUSE KAUDU ALGKOOLI DELLI.C PLEKSIDE JAOKS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ INTÉZET KÜLDETÉSÉVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZZEN, AMELYEK A DIÁKOKAT ÉS A SZÜLŐKET BEVONJÁK AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI NÖVEKEDÉSI PÁLYÁKBA, AKÁR KONKRÉT HELYZETEKBEN IS, VAGY NEM FORMÁLIS KÖRNYEZETBEN, A KANONIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEN KÍVÜL, AHOL A TUDÁS MOTIVÁCIÓJA ÉS INTEGRÁCIÓJA ELŐMOZDÍTHATÓ ÉS OPERATÍV TUDÁS- ÉS ELMÉLETI KÉSZSÉGEKKÉ TEHETŐ. A JAVASOLT PROJEKT A KÖVETKEZŐ 7 MODULIDUE MODULBÓL ÁLL, AMELYEK MINDEGYIKE AZ OLASZ ALAPKÉSZSÉGEK BŐVÍTÉSÉRE VONATKOZIK A DIGITALSTORYTELLING ÁLTALÁNOS ISKOLAI DELLI.C. CURINGA ÉS ACCONIA III IV ÉS V KÉT 30 ÓRÁS MODULJAINAK KREATÍV TEVÉKENYSÉGEI RÉVÉN, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ANGOL IDEGEN NYELV ERŐSÍTÉSÉRE VONATKOZIK A DIGITALSTORYTELLING ÁLTALÁNOS ISKOLA PLEXJEINEK DELLI.C. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С МИСИЯТА НА ИНСТИТУТА Е СЪЗДАДЕН С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЛИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА РАСТЕЖ ДОРИ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ ИЛИ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВАТ В НЕФОРМАЛНА СРЕДА НА МЕСТА, РАЗЛИЧНИ ОТ КАНОНИЧНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ, КЪДЕТО ПРОЦЕСИТЕ НА МОТИВАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ НА ЗНАНИЯТА МОГАТ ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И ПРЕВРЪЩАНИ В ОПЕРАТИВНИ ЗНАНИЯ И ТЕОРЕТИЧНИ УМЕНИЯ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЛЕДНИТЕ 7 МОДУЛА MODULIDUE ОТ 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО СЕ ОТНАСЯ ДО ПОДОБРЯВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ НА DIGITALSTORYTELLING ЗА ПЛЕКСИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ DELLI.C. CURINGA И ACCONIA III IV И V ДВА МОДУЛА ПО 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО СЕ ОТНАСЯ ДО УКРЕПВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЧУЖД ЕЗИК ЧРЕЗ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ НА DIGITALSTORYTELLING ЗА ПЛЕКСИТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ DELLI.C. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS, ATITINKANTIS INSTITUTO MISIJĄ, BUVO SUKURTAS SIEKIANT VYKDYTI VEIKLĄ, KURI ĮTRAUKTŲ STUDENTUS IR TĖVUS Į ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO AUGIMO KELIUS NET KONKREČIOSE SITUACIJOSE ARBA NEFORMALIOJE APLINKOJE KITOSE NEI KANONINĖS ŠVIETIMO APLINKOJE VIETOSE, KUR GALIMA SKATINTI ŽINIŲ MOTYVACIJOS IR INTEGRACIJOS PROCESUS IR ĮGYTI PRAKTINIŲ ŽINIŲ BEI TEORINIŲ ĮGŪDŽIŲ. SIŪLOMĄ PROJEKTĄ SUDARO ŠIE 7 MODULIDUE MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SUSIJĘS SU ITALIJOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU VYKDANT DIGITALSTORYTELLING KŪRYBINĘ VEIKLĄ PRADINĖS MOKYKLOS DELLI.C. CURINGA IR ACCONIA III IV KLASĖSE IR PRIEŠ DU 30 VALANDŲ TRUKMĖS MODULIUS, KURIUOSE KALBAMA APIE ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS STIPRINIMĄ VYKDANT DIGITALSTORYTELLING KŪRYBINĘ VEIKLĄ PRADINĖS MOKYKLOS DELLI.C. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE U SKLADU S MISIJOM INSTITUTA NASTAO S CILJEM PROVOĐENJA AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU STUDENTE I RODITELJE U OBRAZOVNE I OBRAZOVNE PUTOVE RASTA ČAK IU KONKRETNIM SITUACIJAMA ILI U NEFORMALNIM OKRUŽENJIMA IZVAN KANONSKOG OBRAZOVNOG KONTEKSTA U KOJIMA SE MOGU PROMICATI PROCESI MOTIVACIJE I INTEGRACIJE ZNANJA TE UČINITI OPERATIVNE VJEŠTINE ZNANJA I TEORIJSKE VJEŠTINE. PREDLOŽENI PROJEKT SASTOJI SE OD SLJEDEĆIH 7 MODULA MODULIDUE U TRAJANJU OD 30 SATI KOJI SE ODNOSE NA UNAPREĐENJE TALIJANSKIH OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI DIGITALSTORYTELLING ZA PLEKSE OSNOVNE ŠKOLE DELLI.C. CURINGA I ACCONIA IV I V DVA MODULA OD 30 SATI KOJI SE ODNOSE NA JAČANJE ENGLESKOG STRANOG JEZIKA KROZ KREATIVNE AKTIVNOSTI DIGITALSTORYTELLING ZA PLEKSE OSNOVNE ŠKOLE DELLI.C. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET I LINJE MED INSTITUTETS UPPDRAG FÖDDES I SYFTE ATT GENOMFÖRA AKTIVITETER SOM INVOLVERAR STUDENTER OCH FÖRÄLDRAR I UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSTILLVÄXTVÄGAR ÄVEN I KONKRETA SITUATIONER ELLER GENOMFÖRS I ICKE-FORMELLA MILJÖER PÅ ANDRA PLATSER ÄN KANONISKA UTBILDNINGSSAMMANHANG DÄR KUNSKAPSMOTIVATION OCH INTEGRATION KAN FRÄMJAS OCH GÖRAS OPERATIVA KUNSKAPER OCH TEORETISKA FÄRDIGHETER. DET FÖRESLAGNA PROJEKTET BESTÅR AV FÖLJANDE 7 MODULIDUE MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA MED HÄNVISNING TILL FÖRBÄTTRING AV DE ITALIENSKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM KREATIVA AKTIVITETER DIGITALSTORYTELLING FÖR PLEXES AV GRUNDSKOLAN DELLI.C. CURINGA OCH ACCONIA KLASS III IV OCH V TVÅ MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA SYFTAR TILL ATT STÄRKA DET ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅKET GENOM KREATIVA AKTIVITETER DIGITALSTORYTELLING FÖR PLEXES AV GRUNDSKOLAN DELLI.C. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎN CONFORMITATE CU MISIUNEA INSTITUTULUI S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI CARE IMPLICĂ STUDENȚII ȘI PĂRINȚII ÎN CĂI DE CREȘTERE EDUCAȚIONALĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ CHIAR ȘI ÎN SITUAȚII CONCRETE SAU DESFĂȘURATE ÎN MEDII NON-FORMALE ÎN ALTE LOCURI DECÂT CONTEXTE EDUCAȚIONALE CANONICE ÎN CARE PROCESELE DE MOTIVARE ȘI INTEGRARE A CUNOȘTINȚELOR POT FI PROMOVATE ȘI POT DEVENI CUNOȘTINȚE OPERAȚIONALE ȘI ABILITĂȚI TEORETICE. PROIECTUL PROPUS CONSTĂ ÎN URMĂTOARELE 7 MODULE MODULIDUE DE 30 DE ORE, FIECARE REFERINDU-SE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ITALIENE PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE ALE DIGITALSTORYTELLING PENTRU PLEXURILE ȘCOLII PRIMARE DELLI.C. CURINGA ȘI ACCONIA CLASE III IV ȘI V DOUĂ MODULE DE 30 DE ORE FIECARE REFERINDU-SE LA CONSOLIDAREA LIMBII STRĂINE ENGLEZE PRIN ACTIVITĂȚI CREATIVE DE DIGITALSTORYTELLING PENTRU PLEXURILE ȘCOLII PRIMARE DELLI.C. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT V SKLADU S POSLANSTVOM INŠTITUTA SE JE RODIL Z NAMENOM IZVAJANJA AKTIVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO ŠTUDENTE IN STARŠE V IZOBRAŽEVALNE IN IZOBRAŽEVALNE POTI RASTI TUDI V KONKRETNIH SITUACIJAH ALI PA SE IZVAJAJO V NEFORMALNIH OKOLJIH V KRAJIH, KI NISO KANONIČNI IZOBRAŽEVALNI KONTEKSTI, KJER JE MOGOČE SPODBUJATI PROCESE MOTIVACIJE ZNANJA IN INTEGRACIJE TER OBLIKOVATI OPERATIVNE SPRETNOSTI ZNANJA IN TEORETIČNE SPOSOBNOSTI. PREDLAGANI PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ NASLEDNJIH 7 MODULOV MODULIDUE 30 UR, KI SE NANAŠAJO NA IZBOLJŠANJE ITALIJANSKIH OSNOVNIH ZNANJ S POMOČJO USTVARJALNIH DEJAVNOSTI DIGITALSTORYTELLING ZA KOMPLEKSE OSNOVNE ŠOLE DELLI.C. CURINGA IN ACCONIA RAZREDOV III IV IN V DVEH 30-URNIH MODULIH, KI SE NANAŠAJO NA KREPITEV ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA Z USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI DIGITALSTORYTELLING ZA KOMPLEKSE OSNOVNE ŠOLE DELLI.C. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZGODNY Z MISJĄ INSTYTUTU POWSTAŁ W CELU REALIZACJI DZIAŁAŃ, KTÓRE ANGAŻUJĄ STUDENTÓW I RODZICÓW W ŚCIEŻKI ROZWOJU EDUKACYJNEGO I EDUKACYJNEGO NAWET W KONKRETNYCH SYTUACJACH LUB PROWADZONE W POZAFORMALNYCH ŚRODOWISKACH W MIEJSCACH INNYCH NIŻ KANONICZNE KONTEKSTY EDUKACYJNE, GDZIE MOŻNA PROMOWAĆ PROCESY MOTYWACJI I INTEGRACJI WIEDZY OPERACYJNEJ I UMIEJĘTNOŚCI TEORETYCZNYCH. PROPONOWANY PROJEKT SKŁADA SIĘ Z NASTĘPUJĄCYCH 7 MODUŁÓW MODULIDUE PO 30 GODZIN, Z KTÓRYCH KAŻDY ODNOSI SIĘ DO DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOSKICH POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ TWÓRCZĄ DIGITALSTORYTELLING DLA KOMPLEKSÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLI.C. CURINGA I ACCONIA KLASY III IV I V DWA MODUŁY PO 30 GODZIN, Z KTÓRYCH KAŻDY ODNOSI SIĘ DO WZMOCNIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO POPRZEZ TWÓRCZE DZIAŁANIA DIGITALSTORYTELLING DLA KOMPLEKSÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLI.C. (Polish)
17 August 2022
0 references
CURINGA
0 references
Identifiers
E49G16001590007
0 references