Development of the joint master level study programme “Service Design Strategies and Innovation” (Q3057776)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q3057776 in Latvia
Language Label Description Also known as
English
Development of the joint master level study programme “Service Design Strategies and Innovation”
Project Q3057776 in Latvia

    Statements

    contained in NUTS
    Riga
    0 references
    country
    Latvia
    0 references
    EU contribution
    84,903.61 Euro
    0 references
    budget
    99,886.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 June 2019
    0 references
    end time
    31 January 2022
    0 references
    beneficiary name (string)
    LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJA
    0 references
    beneficiary
    Q3058602
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    56°54'41.11"N, 24°8'39.98"E
    0 references
    summary
    Projekta "Kopīgās maģistra līmeņa studiju programmas “Pakalpojumu dizaina stratēģijas un inovācijas” izstrāde" (turpmāk - projekts) mērķis ir 4 starptautisku augstskolu intelektuālo un materiāltehnisko resursu koplietošana, lai sekmētu starptautiskajām daba tirgus prasībām un ekonomikas transformācijai atbilstoša cilvēkkapitāla izveidi, kura zināšanas un prasmes būtu ieguldījums gan Latvijas ekonomiskajā izaugsmē, gan priekšrocība konkurētspējai starptautiskā darba tirgū.Projekta ietvaros paredzēts izstrādāt Baltijas valstīs pirmo starpdisciplināro maģistra līmeņa (turpmāk - MA) kopīgo studiju programmu “Pakalpojumu dizaina stratēģijas un inovācijas”. Starptautiski pakalpojumu dizains jau vairākas dekādes pazīstams kā instruments pakalpojumu uzlabošanai vai jaunu pakalpojumu ieviešanai. Saskaņā ar Starptautiskās Pakalpojumu dizaina platformas (Global Service Design Network - SDN) izstrādāto pakalpojumu dizaina ekosistēmas karti, šī nozare balstās uz 4 pamatkompetencēm: sociālās zinātnes, uzņēmējspēja, dizains un tehnoloģijas. Šī ekosistēma pamato Latvijas Mākslas akadēmijas (LMA) izvēli programmas izstrādē iesaistīt atzītas attiecīgo jomu augstskolas Eiropā: Tallinas Mākslas akadēmija (EKA), Stokholmas ekonomikas augstskola Rīgā (SSE Rīga), kā arī Lapzemes Universitāte (LU) Somijā, kas ir Baltijas jūras reģionā atzīta studiju iespēja pakalpojuma dizaina nozarē. Latvijas Dizaina stratēģijā 2017-2020 pausta vīzija, ka 2020.gadā dizains tiek izprasts un lietots kā stratēģisks instruments ekonomiskās attīstības un sabiedrības labklājības veicināšanai. Vienlaikus starp attīstības draudiem turpat norādīts - kavējoties tautsaimniecībā integrēt laikmetīgus dizaina instrumentus, Latvijā notiks ekonomiskās izaugsmes un inovāciju rādītāju stagnēšana, palielināsies atpalicība no citām ekonomiski un sociāli attīstītām valstīm. Šī drauda patiesumu diemžēl rodam arī Latvijas sniegumā Eiropas inovāciju rezultātu apkopojumā 2017.gadā (European Innovation Scorebord 2017) – 24. no 28. Pakalpojumu dizaina studiju programmas ārvalstu augstskolās ir pieejamas kopš 1991.gada, un šīs nozares un zināšanu izplatība rada pamatu veidoties tāda cilvēkkapitāla masai, kuri izprot jaunas paradigmas nepieciešamību sociālekonomiskajā kultūrtelpā un pārzina instrumentus virzībai uz inovācijām. Latvijā un Baltijas valstīs pieejamās augstākās izglītības piedāvājumā šāda satura programmu nav. Vienlaikus pakalpojumu sektors Latvijā, tāpat kā ES un OECD valstīs, veido lielāko IKP daļu (virs 70%; avots - Pasaules Bankas dati). Projekta ietvaros paredzēta kopīgās MA programmas izstrāde, tai skaitā programmas struktūra, kursu / moduļu apraksti, kursu/moduļu kartējums, programmas satura izvērtējums, licencēšanas pieteikuma izstrāde un licencēšanas procesa vadība, starptautiska pieredzes apmaiņas pasākuma īstenošana, kā arī projekta publicitāte un jaunās MA programmas ilgtspējas nodrošināšanai nepieciešama komunikācijas rīka - mājas lapas - izstrāde. Programmas izstrādē tiks iesaistīti gan minēto augstskolu mācībspēki, gan starptautiski ārējie eksperti, lai nodrošinātu satura ekselenci. Plānots, ka projekta nākamajā attīstības fāzē minētās 4 augstskolas kopīgi izstrādās pieteikumu ERASMUS MUNDUS kopīgo maģistra programmu konkursam, lai pretendētu uz finansējumu MA programmas īstenošanai 5 gadu garumā. Lai pieteiktos ERASMUS MUNDUS, nepieciešams nodrošināt, ka studiju programma ir licencēta saskaņā ar projekta vadošā partnera valsts normatīvajiem aktiem, tātad - Latvijā. Tādējādi šī projekta īstenošana ir priekšnosacījums nozīmīgam un finansiāli un institucionāli ilgtspējīgam ilgtermiņa sadarbības projektam.Jaunveidotā studiju programma tiks īstenota angļu valodā, kā arī ir plānots saņemt EQAR aģentūras akreditāciju.Projekta rezultāts - 1 jauna, licencēta starptautiska MA studiju programma “Pakalpojumu dizaina stratēģijas un inovācijas”; kods 45217.Projekta kopējās izmaksas ir 99 886.60 EUR, t.sk. 84903.61 EUR jeb 85% ESF finansējums un 14982.99 EUR jeb 15% valsts budžeta finansējums.Projekta īstenošanas ilgums - 32 mēneši no 2019.gada 1.jūnija līdz 2022.gada 31.janvārim.Projekta 1.1. un 1.2.darbības plānots uzsākt pirms vienošanās noslēgšanas, sākot ar 2019.gada 1.februāri. (Latvian)
    0 references
    The aim of the project "Development of joint master level study programme "Service Design Strategy and Innovation" (hereinafter – the project) is to share intellectual and material technical resources of 4 international higher education institutions in order to promote the development of the first interdisciplinary master’s level (hereinafter – MA) in the Baltic States, the first interdisciplinary master’s level (hereinafter – MA) study programme "Service design strategies and competitiveness in the international labour market”. International service design has already been known for several decades as a tool for improving services or introducing new services. According to the map of service design ecosystem developed by the Global Service Design Network (SDN), this sector is based on 4 key competences: Social sciences, entrepreneurship, design and technology. This ecosystem justifies the choice of the Art Academy of Latvia to involve recognised universities in Europe in the development of the programme: Tallinn Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics in Riga (SSE Riga), as well as Lapland University (LU) in Finland, which is a recognised study opportunity in the service design sector in the Baltic Sea region. The Latvian Design Strategy 2017-2020 expresses the vision that in 2020 design is understood and used as a strategic tool to promote economic development and social welfare. At the same time, among the threats of development, it is pointed out that the delay in integrating contemporary design instruments into the economy will result in stagnation of the economic growth and innovation indicators in Latvia, and the gap with other economically and socially developed countries will increase. Unfortunately, the trueness of this threat is also found in Latvia’s performance in the European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24th of 28. Service design study programmes have been available in foreign universities since 1991, and the spread of this field and knowledge provides the basis for the mass of human capital that understands the need for a new paradigm in socio-economic cultural space and knows the tools for moving to innovation. There are no such content in the offer of higher education available in Latvia and the Baltic States. At the same time, the services sector in Latvia, like the EU and OECD countries, accounts for the largest share of GDP (above 70 %; Source: World Bank data). Within the framework of the project the joint MA programme will be developed, including programme structure, course/module descriptions, course/module mapping, programme content evaluation, development of licensing application and management of the licensing process, implementation of international experience exchange event, as well as project publicity and development of communication tool – website – necessary to ensure sustainability of the new MA programme. Both the academic staff of these universities and international external experts will be involved in the development of the programme in order to ensure the excellence of the content. It is planned that the 4 universities mentioned in the next phase of the project will jointly develop an application for ERASMUS MUNDUS joint master’s programmes competition in order to apply for funding for the implementation of the MA programme over a period of 5 years. In order to apply for ERASMUS MUNDUS, it is necessary to ensure that the study programme is licensed in accordance with the laws and regulations of the leading partner of the project, thus – in Latvia. Thus, the implementation of this project is a prerequisite for a significant and financially and institutionally sustainable long-term cooperation project.The newly created study programme will be implemented in English, as well as it is planned to receive accreditation from the EQAR agency.The result of the project – 1 new, licensed international MA study programme “Service Design Strategies and Innovations”; Code 45217.The total cost of the project is EUR 99886.60, incl. EUR 84903.61 or 85 % ESF funding and EUR 14982.99 or 15 % state budget funding.The duration of the project implementation – 32 months from 1 June 2019 until 31 January 2022.Project activities 1.1 and 1.2 are planned to start before the conclusion of the agreement, starting from 1 February 2019. (English)
    point in time
    15 July 2021
    readability score
    0.4886402189745777
    0 references
    Le projet "Développement d’un programme d’études de niveau master commun "Stratégies de conception de services et innovation" (ci-après le "projet") est de partager les ressources techniques intellectuelles et matérielles de 4 universités internationales afin de promouvoir le développement du capital humain adapté aux exigences du marché international de la nature et de la transformation de l’économie, dont les connaissances et les compétences seraient un investissement dans la croissance économique en Lettonie et un avantage pour la compétitivité sur le marché du travail international. La conception des services internationaux est connue depuis plusieurs décennies comme un outil d’amélioration des services ou d’introduction de nouveaux services. Selon la carte de l’écosystème de conception de services développée par le Réseau international de conception de services (SDN), cette industrie repose sur 4 compétences clés: sciences sociales, entrepreneuriat, design et technologie. Cet écosystème justifie le choix de l’Académie d’art de Lettonie d’associer des universités européennes reconnues à l’élaboration du programme: Tallinn Academy of Arts (EKA), Stockholm School of Economics à Riga (SSE Riga), ainsi que l’Université de Laponie (LU) en Finlande, qui est une opportunité reconnue d’études dans le domaine de la conception de services dans la région de la mer Baltique. La stratégie lettone de conception 2017-2020 présente la vision qui, en 2020, est comprise et utilisée comme un outil stratégique pour promouvoir le développement économique et le bien-être social. Dans le même temps, parmi les dangers du développement, il est souligné qu’en retardant l’intégration des instruments de conception contemporains dans l’économie, la Lettonie stagnera les indicateurs de croissance économique et d’innovation, et l’écart avec d’autres pays économiquement et socialement développés s’accentuera. La réalité de cette menace se retrouve malheureusement dans la performance de la Lettonie dans le Tableau de bord européen de l’innovation 2017-24. sur 28. Des programmes d’études de conception de services sont disponibles dans les universités étrangères depuis 1991 et la diffusion de cette industrie et de ce savoir crée la base d’une masse de capital humain qui comprend la nécessité d’un nouveau paradigme dans l’espace culturel socio-économique et connaît les outils permettant de progresser vers l’innovation. Il n’existe pas de programmes de contenu de ce type disponibles en Lettonie et dans les États baltes. Dans le même temps, le secteur des services en Lettonie, comme dans les pays de l’UE et de l’OCDE, représente la plus grande part du PIB (plus de 70 %; source: Données de la Banque mondiale). Le projet prévoit l’élaboration d’un programme conjoint d’AP, y compris la structure du programme, la description des cours/modules, la cartographie des cours/modules, l’évaluation du contenu des programmes, l’élaboration de demandes d’autorisation et la gestion des processus d’octroi de licences, la mise en œuvre d’une manifestation internationale d’échange d’expériences, ainsi que la publicité des projets et la mise au point d’un outil de communication — site Web — afin d’assurer la durabilité du nouveau programme d’AMM. Le personnel universitaire de ces universités et des experts externes internationaux seront associés à la conception du programme afin d’assurer l’existence d’un contenu. Il est prévu qu’au cours de la prochaine phase de développement du projet, les quatre universités développeront conjointement une candidature au concours de master conjoint ERASMUS MUNDUS afin de demander un financement pour la mise en œuvre du programme MA pendant 5 ans. Afin de présenter une demande pour ERASMUS MUNDUS, il est nécessaire de veiller à ce que le programme d’études soit agréé conformément aux lois et règlements du partenaire principal du projet, c’est-à-dire en Lettonie. Ainsi, la mise en œuvre de ce projet est une condition préalable à un projet de coopération à long terme significatif et durable sur le plan financier et institutionnel. Le programme d’études nouvellement créé sera mis en œuvre en anglais, ainsi qu’il est prévu de recevoir l’accréditation de l’agence EQAR. code 45217.Le coût total du projet s’élève à 99 886,60 EUR, y compris. 88 903,61 EUR, soit 85 % du financement du FSE et 14 982,99 EUR, soit 15 % du financement du budget de l’État.La durée de la mise en œuvre du projet — 32 mois du 1er juin 2019 au 31 janvier 2022. Les activités 1.1 et 1.2 du projet devraient débuter avant la conclusion de l’accord à partir du 1er février 2019. (French)
    point in time
    25 November 2021
    0 references
    Ziel des Projekts "Entwicklung gemeinsamer Master-Level-Studiengang "Service Design Strategies and Innovation" (nachfolgend – das Projekt) ist es, die intellektuellen und materiellen technischen Ressourcen von 4 internationalen Universitäten zu teilen, um die Entwicklung des Humankapitals entsprechend den Anforderungen des internationalen Naturmarktes und der Transformation der Wirtschaft zu fördern, deren Wissen und Fähigkeiten eine Investition in das Wirtschaftswachstum in Lettland und einen Vorteil für die Wettbewerbsfähigkeit auf dem internationalen Arbeitsmarkt darstellen würden. Das internationale Dienstleistungsdesign ist seit mehreren Jahrzehnten als Werkzeug zur Verbesserung der Dienstleistungen oder zur Einführung neuer Dienstleistungen bekannt. Gemäß der Service Design Ecosystem Map, die vom International Service Design Network (SDN) entwickelt wurde, basiert diese Branche auf 4 Schlüsselkompetenzen: Sozialwissenschaften, Unternehmertum, Design und Technologie. Dieses Ökosystem rechtfertigt die Wahl der Kunstakademie Lettlands, anerkannte europäische Universitäten in die Entwicklung des Programms einzubeziehen: Tallinn Academy of Arts (EKA), Stockholm School of Economics in Riga (SSE Riga) sowie Universität Lappland (LU) in Finnland, die eine anerkannte Studienmöglichkeit im Bereich Service Design in der Ostseeregion ist. Die lettische Gestaltungsstrategie 2017-2020 skizziert die Vision, dass das Design 2020 als strategisches Instrument zur Förderung der wirtschaftlichen Entwicklung und des sozialen Wohlergehens verstanden und genutzt wird. Gleichzeitig wird unter den Gefahren der Entwicklung darauf hingewiesen, dass Lettland durch die Verzögerung der Integration zeitgenössischer Gestaltungsinstrumente in die Wirtschaft Wirtschaftswachstums- und Innovationsindikatoren stagnieren wird und die Kluft zu anderen wirtschaftlich und sozial entwickelten Ländern zunehmen wird. Die Realität dieser Bedrohung findet sich leider in Lettlands Leistung im European Innovation Scorebord 2017-24. von 28. Dienstleistungsdesign-Studienprogramme stehen seit 1991 an ausländischen Universitäten zur Verfügung, und die Verbreitung dieser Branche und dieses Wissens schafft die Grundlage für eine Masse von Humankapital, die die Notwendigkeit eines neuen Paradigmas im sozioökonomischen Kulturraum versteht und die Instrumente für den Übergang zur Innovation kennt. In Lettland und den baltischen Staaten sind solche inhaltlichen Programme nicht verfügbar. Gleichzeitig macht der Dienstleistungssektor in Lettland, wie in der EU und in den OECD-Ländern, den größten Anteil am BIP aus (über 70 %; Quelle: Weltbankdaten). Das Projekt sieht die Entwicklung des gemeinsamen PA-Programms vor, einschließlich Programmstruktur, Kurs-/Modulbeschreibungen, Kurs-/Modulkartierung, Bewertung von Programminhalten, Lizenzentwicklung und Lizenzierungsverfahren, Durchführung einer internationalen Veranstaltung zum Erfahrungsaustausch sowie Projektpublikation und Entwicklung eines Kommunikationstools – Website – um die Nachhaltigkeit des neuen MA-Programms zu gewährleisten. Sowohl die wissenschaftlichen Mitarbeiter dieser Universitäten als auch internationale externe Experten werden an der Gestaltung des Programms beteiligt, um das Vorhandensein von Inhalten zu gewährleisten. Es ist geplant, dass die vier Universitäten in der nächsten Entwicklungsphase des Projekts gemeinsam eine Bewerbung für den gemeinsamen Masterwettbewerb ERASMUS MUNDUS entwickeln, um eine Förderung für die Durchführung des MA-Programms für 5 Jahre zu beantragen. Um sich für ERASMUS MUNDUS bewerben zu können, muss sichergestellt werden, dass das Studienprogramm gemäß den Gesetzen und Vorschriften des führenden Partners des Projekts, d. h. in Lettland, lizenziert wird. Damit ist die Umsetzung dieses Projekts eine Voraussetzung für ein bedeutendes und finanziell und institutionell nachhaltiges langfristiges Kooperationsprojekt. Das neu geschaffene Studienprogramm wird in englischer Sprache umgesetzt und die Akkreditierung der EQAR-Agentur geplant. Das Ergebnis des Projekts – 1 neue, lizenzierte internationale Studienprogramm „Service Design Strategies and Innovations“; Code 45217.Die Gesamtkosten des Projekts betragen 998 886,60 EUR, inkl. 88 903,61 EUR oder 85 % der ESF-Mittel und 14 982,99 EUR bzw. 15 % der staatlichen Mittel.Die Laufzeit der Projektdurchführung – 32 Monate vom 1. Juni 2019 bis zum 31. Januar 2022. Die Aktivitäten 1.1 und 1.2 des Projekts sollen vor Abschluss der Vereinbarung ab dem 1. Februar 2019 beginnen. (German)
    point in time
    28 November 2021
    0 references
    Het project "Ontwikkeling van het gezamenlijke masteropleidingsprogramma "Service Design Strategies and Innovation" (hierna "het project" genoemd) heeft tot doel de intellectuele en materiële technische middelen van 4 internationale universiteiten te delen om de ontwikkeling van menselijk kapitaal te bevorderen dat is afgestemd op de behoeften van de internationale natuurmarkt en de transformatie van de economie, waarvan de kennis en vaardigheden een investering in economische groei in Letland en een voordeel voor het concurrentievermogen op de internationale arbeidsmarkt zouden zijn. Het project is bedoeld om de eerste interdisciplinaire masterniveau (hierna "MA" genoemd) gezamenlijk studieprogramma "Service Design Strategies and Innovations" te ontwikkelen in de Baltische staten. Het internationale serviceontwerp staat al tientallen jaren bekend als een hulpmiddel om diensten te verbeteren of nieuwe diensten in te voeren. Volgens de Service Design Ecosystem Map, ontwikkeld door het International Service Design Network (SDN), is deze industrie gebaseerd op 4 sleutelcompetenties: sociale wetenschappen, ondernemerschap, design en technologie. Dit ecosysteem rechtvaardigt de keuze van de kunstacademie van Letland om erkende Europese universiteiten te betrekken bij de ontwikkeling van het programma: Tallinn Academy of Arts (EKA), Stockholm School of Economics in Riga (SSE Riga) en Universiteit van Lapland (LU) in Finland, een erkende studiemogelijkheid op het gebied van service design in het Oostzeegebied. De Letse ontwerpstrategie 2017-2020 schetst de visie dat ontwerp in 2020 wordt opgevat en gebruikt als een strategisch instrument om economische ontwikkeling en sociaal welzijn te bevorderen. Tegelijkertijd wordt onder de ontwikkelingsrisico’s opgemerkt dat Letland, door de integratie van hedendaagse ontwerpinstrumenten in de economie uit te stellen, de indicatoren voor economische groei en innovatie zal stagneren en dat de kloof met andere economisch en sociaal ontwikkelde landen zal toenemen. De realiteit van deze dreiging is helaas terug te vinden in de prestaties van Letland in het Europees innovatiescorebord 2017-24 van de 28. Studieprogramma’s voor dienstenontwerp zijn sinds 1991 beschikbaar aan buitenlandse universiteiten, en de verspreiding van deze industrie en kennis vormt de basis voor een massa menselijk kapitaal dat de behoefte aan een nieuw paradigma in de sociaal-economische culturele ruimte begrijpt en de instrumenten kent om naar innovatie te evolueren. In Letland en de Baltische staten zijn dergelijke inhoudsprogramma’s niet beschikbaar. Tegelijkertijd neemt de dienstensector in Letland, net als in de EU en de OESO-landen, het grootste deel van het bbp voor zijn rekening (meer dan 70 %; bron: gegevens van de Wereldbank). Het project voorziet in de ontwikkeling van het gezamenlijke PA-programma, met inbegrip van de programmastructuur, beschrijvingen van cursussen/modules, in kaart brengen van cursus/module, evaluatie van de inhoud van het programma, evaluatie van de inhoud van het programma, beheer van licenties voor de ontwikkeling van aanvragen en licentieverlening, uitvoering van een internationaal evenement voor de uitwisseling van ervaringen, alsmede projectpubliciteit en de ontwikkeling van een communicatie-instrument — website — om de duurzaamheid van het nieuwe MA-programma te waarborgen. Zowel het academisch personeel van deze universiteiten als internationale externe deskundigen zullen bij het ontwerp van het programma worden betrokken om het bestaan van inhoud te waarborgen. Het is de bedoeling dat de vier universiteiten in de volgende ontwikkelingsfase van het project gezamenlijk een aanvraag voor de gezamenlijke masterwedstrijd van ERASMUS MUNDUS ontwikkelen om gedurende vijf jaar financiering aan te vragen voor de uitvoering van het MA-programma. Om ERASMUS MUNDUS aan te vragen, moet ervoor worden gezorgd dat het studieprogramma een vergunning heeft in overeenstemming met de wet- en regelgeving van de leidende partner van het project, d.w.z. in Letland. Zo is de uitvoering van dit project een voorwaarde voor een belangrijk en financieel en institutioneel duurzaam samenwerkingsproject op lange termijn. Het nieuw gecreëerde studieprogramma zal in het Engels worden uitgevoerd, evenals het is de bedoeling om accreditatie van het EQAR-agentschap te ontvangen. Het resultaat van het project — 1 nieuwe, gelicentieerde internationale studieprogramma „Service Design Strategies and Innovations”; code 45217.De totale kosten van het project bedragen 99 886,60 EUR, incl. 88 903,61 EUR of 85 % van de ESF-financiering en 14 982,99 EUR of 15 % van de financiering uit de overheidsbegroting. De duur van de projectuitvoering — 32 maanden van 1 juni 2019 tot en met 31 januari 2022. De activiteiten 1.1 en 1.2 van het project zullen naar verwachting van start gaan vóór de sluiting van de overeenkomst met ingang van 1 februari 2019. (Dutch)
    point in time
    28 November 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto "Sviluppo del programma comune di studi master "Service Design Strategies and Innovation" (di seguito "il progetto") è quello di condividere le risorse tecniche intellettuali e materiali di 4 università internazionali al fine di promuovere lo sviluppo del capitale umano adeguato alle esigenze del mercato internazionale della natura e alla trasformazione dell'economia, le cui conoscenze e competenze sarebbero un investimento nella crescita economica in Lettonia e un vantaggio per la competitività nel mercato del lavoro internazionale. Il progetto è inteso a sviluppare il primo programma di studio interdisciplinare di livello master (di seguito — MA) "Service Design Strategies and Innovations" negli Stati baltici. La progettazione internazionale dei servizi è nota da diversi decenni come strumento per migliorare i servizi o introdurre nuovi servizi. Secondo la mappa degli ecosistemi di progettazione dei servizi sviluppata dall'International Service Design Network (SDN), questo settore si basa su 4 competenze chiave: scienze sociali, imprenditorialità, design e tecnologia. Questo ecosistema giustifica la scelta dell'Accademia d'arte lettone di coinvolgere le università europee riconosciute nello sviluppo del programma: Tallinn Academy of Arts (EKA), Stoccolma School of Economics di Riga (SSE Riga), così come l'Università della Lapponia (LU) in Finlandia, che è un'opportunità di studio riconosciuta nel campo della progettazione dei servizi nella regione del Mar Baltico. La strategia lettone in materia di progettazione 2017-2020 delinea la visione secondo cui nel 2020 la progettazione è intesa e utilizzata come uno strumento strategico per promuovere lo sviluppo economico e il benessere sociale. Allo stesso tempo, tra i pericoli dello sviluppo, si sottolinea che ritardando l'integrazione degli strumenti di progettazione contemporanei nell'economia, la Lettonia ristagnerà gli indicatori della crescita economica e dell'innovazione e aumenterà il divario con altri paesi economicamente e socialmente sviluppati. La realtà di questa minaccia si trova purtroppo nella performance della Lettonia nell'European Innovation Scorebord 2017-24. su 28. I programmi di studio di progettazione dei servizi sono disponibili nelle università straniere dal 1991, e la diffusione di questa industria e conoscenza crea la base per una massa di capitale umano che comprende la necessità di un nuovo paradigma nello spazio culturale socioeconomico e conosce gli strumenti per muoversi verso l'innovazione. Non sono disponibili programmi di questo tipo in Lettonia e negli Stati baltici. Al tempo stesso, il settore dei servizi in Lettonia, come nei paesi dell'UE e dell'OCSE, rappresenta la quota maggiore del PIL (oltre il 70 %; fonte: dati della Banca mondiale). Il progetto prevede lo sviluppo del programma congiunto PA, tra cui la struttura del programma, le descrizioni dei corsi/moduli, la mappatura dei corsi/moduli, la valutazione dei contenuti del programma, lo sviluppo di applicazioni di licenza e la gestione dei processi di concessione delle licenze, l'attuazione di un evento internazionale di scambio di esperienze, nonché la pubblicità del progetto e lo sviluppo di uno strumento di comunicazione — sito web — per garantire la sostenibilità del nuovo programma di MA. Sia il personale accademico di queste università sia gli esperti esterni internazionali saranno coinvolti nella progettazione del programma al fine di garantire l'esistenza di contenuti. È previsto che nella prossima fase di sviluppo del progetto le quattro università elaborino congiuntamente una domanda per il concorso di master congiunto ERASMUS MUNDUS al fine di presentare domanda di finanziamento per l'attuazione del programma MA per 5 anni. Al fine di presentare domanda per ERASMUS MUNDUS, è necessario garantire che il programma di studio sia autorizzato in conformità con le leggi e i regolamenti del partner leader del progetto, vale a dire in Lettonia. Pertanto, l'attuazione di questo progetto è un prerequisito per un progetto di cooperazione a lungo termine significativo e finanziariamente e istituzionale. Il programma di studio di recente creazione sarà attuato in inglese, così come si prevede di ricevere l'accreditamento dell'agenzia EQAR. Il risultato del progetto — 1 nuovo programma di studio internazionale autorizzato "Service Design Strategies and Innovations"; codice 45217.Il costo totale del progetto è di 99 886,60 EUR, incl. 88 903,61 EUR, pari all'85 % dei finanziamenti del FSE e 14 982,99 EUR o al 15 % del bilancio statale. La durata dell'attuazione del progetto — 32 mesi dal 1º giugno 2019 al 31 gennaio 2022. Le attività 1.1 e 1.2 del progetto dovrebbero iniziare prima della conclusione dell'accordo a partire dal 1º febbraio 2019. (Italian)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto "Desarrollo del programa conjunto de estudios de máster "Estrategias e innovación de diseño de servicios" (en lo sucesivo, "el proyecto") es compartir los recursos técnicos intelectuales y materiales de cuatro universidades internacionales con el fin de promover el desarrollo del capital humano adecuado a las necesidades del mercado internacional de la naturaleza y la transformación de la economía, cuyos conocimientos y competencias serían una inversión en el crecimiento económico en Letonia y una ventaja para la competitividad en el mercado laboral internacional. El diseño de servicios internacionales ha sido conocido desde hace varias décadas como una herramienta para mejorar los servicios o introducir nuevos servicios. De acuerdo con el mapa del ecosistema de diseño de servicios desarrollado por la Red Internacional de Diseño de Servicios (SDN), esta industria se basa en 4 competencias clave: ciencias sociales, emprendimiento, diseño y tecnología. Este ecosistema justifica la elección de la Academia de Arte de Letonia para implicar a universidades europeas reconocidas en el desarrollo del programa: Tallinn Academy of Arts (EKA), la Escuela de Economía de Estocolmo en Riga (SSE Riga), así como la Universidad de Laponia (LU) en Finlandia, que es una oportunidad de estudio reconocida en el campo del diseño de servicios en la región del Mar Báltico. La Estrategia de Diseño de Letonia 2017-2020 esboza la visión de que en 2020 el diseño se entiende y se utiliza como una herramienta estratégica para promover el desarrollo económico y el bienestar social. Al mismo tiempo, entre los peligros del desarrollo, se señala que al retrasar la integración de los instrumentos de diseño contemporáneos en la economía, Letonia se estancará los indicadores de crecimiento económico e innovación, y aumentará la brecha con otros países económica y socialmente desarrollados. Lamentablemente, la realidad de esta amenaza se encuentra en los resultados de Letonia en el índice europeo de innovación 2017-24, de un total de 28. Desde 1991 existen programas de estudios de diseño de servicios en universidades extranjeras, y la difusión de esta industria y conocimiento crea la base de una masa de capital humano que comprende la necesidad de un nuevo paradigma en el espacio cultural socioeconómico y conoce las herramientas para avanzar hacia la innovación. No hay programas de contenido de este tipo disponibles en Letonia y los Estados bálticos. Al mismo tiempo, el sector de los servicios en Letonia, al igual que en los países de la UE y de la OCDE, representa la mayor parte del PIB (superior al 70 %; fuente: datos del Banco Mundial). El proyecto prevé la elaboración del programa conjunto de AP, incluida la estructura del programa, las descripciones de cursos/módulos, la cartografía de cursos/módulos, la evaluación del contenido del programa, el desarrollo de las solicitudes de concesión de licencias y la gestión de los procesos de concesión de licencias, la realización de un acto internacional de intercambio de experiencias, así como la publicidad del proyecto y el desarrollo de un instrumento de comunicación — sitio web — para garantizar la sostenibilidad del nuevo programa de gestión de la gestión. Tanto el personal académico de estas universidades como los expertos internacionales externos participarán en el diseño del programa con el fin de garantizar la existencia de contenidos. Está previsto que, en la próxima fase de desarrollo del proyecto, las cuatro universidades desarrollen conjuntamente una solicitud para el concurso de máster conjunto ERASMUS MUNDUS con el fin de solicitar financiación para la ejecución del programa de maestría durante cinco años. Con el fin de solicitar ERASMUS MUNDUS, es necesario garantizar que el programa de estudio esté autorizado de conformidad con las leyes y reglamentos del socio principal del proyecto, es decir, en Letonia. Por lo tanto, la ejecución de este proyecto es un requisito previo para un proyecto de cooperación a largo plazo significativo y sostenible desde el punto de vista financiero e institucional. El programa de estudios recién creado se ejecutará en inglés, así como se prevé la acreditación de la agencia EQAR. El resultado del proyecto — 1 nuevo programa de estudios internacional con licencia «Estrategias e innovaciones de diseño de servicios»; Código 45217.El coste total del proyecto es de 99 886,60 EUR, incl. 8 903,61 EUR o el 85 % de la financiación del FSE y 14 982,99 EUR, o el 15 % de la financiación del presupuesto estatal. La duración de la ejecución del proyecto — 32 meses desde el 1 de junio de 2019 hasta el 31 de enero de 2022. Está previsto que las actividades 1.1 y 1.2 del proyecto comiencen antes de la celebración del acuerdo a partir del 1 de febrero de 2019. (Spanish)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    Projekti „Service Design Strategy and Innovation“ (edaspidi „projekt“) eesmärk on jagada nelja rahvusvahelise kõrgkooli intellektuaalseid ja materiaalseid tehnilisi ressursse, et edendada esimese interdistsiplinaarse magistritaseme (edaspidi MA) arengut Balti riikides, mis on esimene interdistsiplinaarne magistriõppe programm „Teenuste kujundamise strateegiad ja konkurentsivõime rahvusvahelisel tööturul“. Rahvusvaheline teenuste disain on juba mitu aastakümmet tuntud kui vahend teenuste parandamiseks või uute teenuste kasutuselevõtuks. Global Service Design Network (SDN) väljatöötatud teenuste kavandamise ökosüsteemi kaardi kohaselt põhineb see sektor neljal võtmepädevusel: Sotsiaalteadused, ettevõtlus, disain ja tehnoloogia. See ökosüsteem õigustab Läti Kunstiakadeemia valikut kaasata programmi väljatöötamisse Euroopa tunnustatud ülikoolid: Tallinna Kunstiakadeemia (ESA), Stockholmi Majanduskool Riias (SSE Riia), samuti Lapimaa Ülikool Soomes, mis on tunnustatud õppimisvõimalus Läänemere piirkonna teenuste disainisektoris. Läti disainistrateegias 2017–2020 väljendatakse visiooni, et 2020. aastal mõistetakse ja kasutatakse disaini strateegilise vahendina majandusarengu ja sotsiaalse heaolu edendamiseks. Samal ajal märgitakse arenguohtude hulgas, et viivitus kaasaegsete disainivahendite integreerimisel majandusse toob kaasa majanduskasvu ja innovatsiooni näitajate stagnatsiooni Lätis ning lõhe teiste majanduslikult ja sotsiaalselt arenenud riikidega suureneb. Kahjuks on selle ohu tõsidust leidnud ka Läti tulemused Euroopa innovatsiooniskooris 2017. aastal (Euroopa innovatsiooni skoorbord 2017) – 24. koht 28st. Teenuste disaini õppeprogrammid on välismaistes ülikoolides olnud kättesaadavad alates 1991. aastast ning selle valdkonna ja teadmiste levik on aluseks inimkapitali massile, mis mõistab vajadust uue paradigma järele sotsiaal-majanduslikus kultuuriruumis ja teab innovatsioonile ülemineku vahendeid. Lätis ja Balti riikides kõrghariduse pakkumine sellist sisu ei sisalda. Samal ajal moodustab Läti teenindussektor, nagu ka EL ja OECD riigid, suurima osa SKPst (üle 70 %; Allikas: Maailmapanga andmed). Projekti raames töötatakse välja ühine korraldusasutuse programm, mis hõlmab programmi struktuuri, kursuse/mooduli kirjeldusi, kursuse/mooduli kaardistamist, programmi sisu hindamist, litsentsimistaotluse väljatöötamist ja litsentsimisprotsessi juhtimist, rahvusvahelise kogemuste vahetamise ürituse rakendamist, samuti projekti reklaamimist ja uue korraldusasutuse programmi jätkusuutlikkuse tagamiseks vajaliku teabevahetusvahendi (veebisait) arendamist. Programmi arendamisse kaasatakse nii nende ülikoolide akadeemiline personal kui ka rahvusvahelised väliseksperdid, et tagada sisu tipptase. Projekti järgmises etapis nimetatud neli ülikooli kavatsevad ühiselt välja töötada ERASMUS MUNDUSe ühismagistriprogrammide konkursi taotluse, et taotleda toetust magistriprogrammi rakendamiseks viie aasta jooksul. ERASMUS MUNDUSe taotlemiseks on vaja tagada, et õppekava on litsentseeritud vastavalt projekti juhtiva partneri õigusnormidele, seega Lätis. Seega on selle projekti rakendamine olulise, rahaliselt ja institutsionaalselt jätkusuutliku pikaajalise koostööprojekti eeltingimus.Uus loodud õppeprogramm viiakse ellu inglise keeles, samuti on kavas saada akrediteering EQAR agentuurilt.Projekti tulemus – 1 uus litsentsitud rahvusvaheline MA õppeprogramm „Service Design Strategies and Innovations“; Kood 45217.Projekti kogumaksumus on 99886,60 eurot, sh 84903,61 eurot ehk 85 % ESFi vahenditest ja 14982,99 eurot ehk 15 % riigieelarvest.Projekti rakendamise kestus – 32 kuud alates 1. juunist 2019 kuni 31. jaanuarini 2022.Projekti tegevused 1.1 ja 1.2 on kavas alustada enne lepingu sõlmimist, alates 1. veebruarist 2019. (Estonian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Projekto "Bendrosios magistrantūros studijų programos "Paslaugų projektavimo strategija ir inovacijos" (toliau – projektas) tikslas – dalytis 4 tarptautinių aukštojo mokslo institucijų intelektiniais ir materialiniais techniniais ištekliais, siekiant skatinti pirmojo tarpdisciplininio magistro lygio (toliau – magistrantūros) plėtrą Baltijos šalyse, pirmosios tarpdisciplininės magistrantūros (toliau – magistrantūros) studijų programą "Paslaugų projektavimo strategijos ir konkurencingumas tarptautinėje darbo rinkoje“. Tarptautinis paslaugų dizainas jau keletą dešimtmečių žinomas kaip paslaugų gerinimo arba naujų paslaugų diegimo priemonė. Pagal Pasaulinio paslaugų projektavimo tinklo (SDN) parengtą paslaugų projektavimo ekosistemos žemėlapį šis sektorius grindžiamas 4 bendraisiais gebėjimais: Socialiniai mokslai, verslumas, dizainas ir technologijos. Ši ekosistema pateisina Latvijos meno akademijos pasirinkimą įtraukti pripažintus Europos universitetus į programos rengimą: Talino dailės akademija (ESA), Stokholmo ekonomikos mokykla Rygoje (SSE Riga), taip pat Laplandijos universitetas Suomijoje, kuri yra pripažinta studijų galimybė paslaugų projektavimo sektoriuje Baltijos jūros regione. Latvijos 2017–2020 m. dizaino strategijoje išreiškiama vizija, kad 2020 m. dizainas bus suprantamas ir naudojamas kaip strateginė ekonominio vystymosi ir socialinės gerovės skatinimo priemonė. Kartu tarp vystymosi grėsmių pažymima, kad delsimas integruoti šiuolaikinio dizaino priemones į ekonomiką lems Latvijos ekonomikos augimo ir inovacijų rodiklių sąstingį, o atotrūkis nuo kitų ekonominiu ir socialiniu požiūriu išsivysčiusių šalių didės. Deja, šios grėsmės tikrumas taip pat pastebimas Latvijos veikloje „European Innovation Scorebord 2017“ („European Innovation Scorebord 2017“) – 24-oji iš 28. Paslaugų projektavimo studijų programos užsienio universitetuose yra prieinamos nuo 1991 m., o šios srities ir žinių sklaida suteikia pagrindą žmogiškojo kapitalo masei, kuri supranta naujos socialinės ir ekonominės kultūrinės erdvės paradigmos poreikį ir žino priemones, kuriomis galima pereiti prie inovacijų. Tokio turinio Latvijoje ir Baltijos šalyse siūlomame aukštojo mokslo pasiūlyme nėra. Be to, paslaugų sektoriui Latvijoje, kaip ir ES ir EBPO šalyse, tenka didžiausia BVP dalis (daugiau kaip 70 proc.; Šaltinis: Pasaulio banko duomenys). Įgyvendinant projektą bus parengta bendra MA programa, įskaitant programos struktūrą, kursų/modulių aprašymus, kursų/modulių žemėlapius, programų turinio vertinimą, licencijavimo paraiškų rengimą ir licencijų išdavimo proceso valdymą, tarptautinio keitimosi patirtimi renginio įgyvendinimą, taip pat projekto viešinimą ir komunikacijos priemonės – interneto svetainės – kūrimą, būtiną siekiant užtikrinti naujos MA programos tvarumą. Šių universitetų akademinis personalas ir tarptautiniai išorės ekspertai dalyvaus rengiant programą, kad būtų užtikrintas turinio pažangumas. Planuojama, kad kitame projekto etape minėti keturi universitetai kartu parengs paraišką dalyvauti ERASMUS MUNDUS jungtinių magistrantūros programų konkurse, kad galėtų teikti paraiškas dėl finansavimo magistrantūros programos įgyvendinimui per 5 metus. Norint teikti paraišką ERASMUS MUNDUS, būtina užtikrinti, kad studijų programa būtų licencijuota pagal pagrindinio projekto partnerio, taigi – Latvijoje, įstatymus ir kitus teisės aktus. Todėl šio projekto įgyvendinimas yra būtina sąlyga svarbiam, finansiškai ir instituciniu požiūriu tvariam ilgalaikio bendradarbiavimo projektui. Naujai sukurta studijų programa bus įgyvendinama anglų kalba, taip pat planuojama gauti EQAR agentūros akreditaciją. Projekto rezultatas – 1 nauja, licencijuota tarptautinė magistrantūros studijų programa „Paslaugų projektavimo strategijos ir inovacijos“; Kodas 45217.Bendros projekto išlaidos yra 99 886,60 EUR, įskaitant 84 903,61 EUR arba 85 % ESF finansavimą ir 14 982,99 EUR arba 15 % valstybės biudžeto finansavimą.Projekto įgyvendinimo trukmė – 32 mėnesiai nuo 2019 m. birželio 1 d. iki 2022 m. sausio 31 d. Projekto veiklą planuojama pradėti iki sutarties sudarymo, pradedant nuo 2019 m. vasario 1 d. (Lithuanian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Cilj projekta "Razvoj zajedničkog diplomskog studijskog programa "Strategije dizajna usluga i inovacije" (u daljnjem tekstu: projekt) je razmjena intelektualnih i materijalnih tehničkih resursa 4 međunarodna visoka učilišta s ciljem promicanja razvoja prve interdisciplinarne magistarske razine (u daljnjem tekstu: MA) u baltičkim državama, prvog interdisciplinarnog diplomskog studija (u daljnjem tekstu – MA) studijskog programa "Strategije projektiranja usluga i konkurentnost na međunarodnom tržištu rada”. Međunarodni dizajn usluga već je nekoliko desetljeća poznat kao alat za poboljšanje usluga ili uvođenje novih usluga. Prema karti ekosustava dizajna usluga koju je razvila Global Service Design Network (SDN), ovaj se sektor temelji na četiri ključne kompetencije: Društvene znanosti, poduzetništvo, dizajn i tehnologija. Taj ekosustav opravdava izbor Latvijske Umjetničke akademije da u razvoj programa uključi priznata sveučilišta u Europi: Tallinn Akademija umjetnosti (ESA), Stockholm School of Economics u Rigi (SSE Riga), kao i Lapland University (LU) u Finskoj, što je priznata prilika za studij u sektoru dizajna usluga u regiji Baltičkog mora. U latvijskoj strategiji dizajna za razdoblje 2017. – 2020. izražava se vizija da se u 2020. dizajn shvaća i koristi kao strateški alat za promicanje gospodarskog razvoja i socijalne skrbi. Istodobno, među prijetnjama razvoju, ističe se da će kašnjenje u integraciji suvremenih dizajnerskih instrumenata u gospodarstvo dovesti do stagnacije pokazatelja gospodarskog rasta i inovacija u Latviji te će se povećati jaz u odnosu na druge gospodarski i socijalno razvijene zemlje. Nažalost, istinitost te prijetnje vidljiva je i u rezultatima Latvije u okviru Europskog inovacijskog rezultata 2017. (European Innovation Scorebord 2017) – 24. od 28. Studijski programi dizajna usluga dostupni su na stranim sveučilištima od 1991., a širenje ovog područja i znanja temelj je za masu ljudskog kapitala koji razumije potrebu za novom paradigmom u društveno-gospodarskom kulturnom prostoru i poznaje alate za prelazak na inovacije. Takav sadržaj nije dostupan u ponudi visokog obrazovanja u Latviji i baltičkim državama. Istodobno, sektor usluga u Latviji, poput EU-a i zemalja OECD-a, čini najveći udio u BDP-u (iznad 70 %; Izvor: Podaci Svjetske banke). U okviru projekta razvit će se zajednički MA program, uključujući strukturu programa, opise tečajeva/modula, mapiranje tečaja/modula, evaluaciju sadržaja programa, razvoj aplikacije za izdavanje dozvola i upravljanje postupkom licenciranja, provedbu međunarodnog događaja razmjene iskustava, kao i promidžbu projekta i razvoj komunikacijskog alata – web-mjesta – potrebnih za osiguranje održivosti novog MA programa. I akademsko osoblje tih sveučilišta i međunarodni vanjski stručnjaci bit će uključeni u razvoj programa kako bi se osigurala izvrsnost sadržaja. Planirano je da će 4 sveučilišta navedena u sljedećoj fazi projekta zajednički razviti prijavu za natječaj za zajedničke diplomske programe ERASMUS MUNDUS kako bi se prijavili za financiranje provedbe MA programa u razdoblju od 5 godina. Kako bi se prijavili za ERASMUS MUNDUS, potrebno je osigurati da je studijski program licenciran u skladu sa zakonima i propisima vodećeg partnera projekta, dakle – u Latviji. Stoga je provedba ovog projekta preduvjet za značajan i financijski i institucijski održiv dugoročni projekt suradnje. Novostvoreni studijski program provodit će se na engleskom jeziku, a planira se i akreditacija agencije EQAR.Rezultat projekta – 1 novi, licencirani međunarodni magisterijski program „Strategije dizajna usluga i inovacije”; Kod 45217.Ukupan trošak projekta iznosi 99 886,60 EUR, uključujući 84 903,61 EUR ili 85 % sredstava ESF-a i 14 982,99 EUR ili 15 % državnog proračuna.Trajanje provedbe projekta – 32 mjeseca od 1. lipnja 2019. do 31. siječnja 2022. Projektne aktivnosti 1.1 i 1.2 planiraju se započeti prije sklapanja sporazuma, počevši od 1. veljače 2019. (Croatian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Στόχος του σχεδίου "Ανάπτυξη κοινού προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών "Service Design Strategy and Innovation" (εφεξής — το σχέδιο) είναι η ανταλλαγή πνευματικών και υλικών τεχνικών πόρων 4 διεθνών ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με σκοπό την προώθηση της ανάπτυξης του πρώτου διεπιστημονικού μεταπτυχιακού επιπέδου (στο εξής — MA) στα κράτη της Βαλτικής, του πρώτου διεπιστημονικού μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών (στο εξής — MA) "Στρατηγικές σχεδιασμού υπηρεσιών και ανταγωνιστικότητα στη διεθνή αγορά εργασίας». Ο διεθνής σχεδιασμός υπηρεσιών είναι ήδη γνωστός εδώ και αρκετές δεκαετίες ως εργαλείο για τη βελτίωση των υπηρεσιών ή την εισαγωγή νέων υπηρεσιών. Σύμφωνα με τον χάρτη του οικοσυστήματος σχεδιασμού υπηρεσιών που αναπτύχθηκε από το Παγκόσμιο Δίκτυο Σχεδιασμού Υπηρεσιών (SDN), ο τομέας αυτός βασίζεται σε 4 βασικές ικανότητες: Κοινωνικές επιστήμες, επιχειρηματικότητα, σχεδιασμός και τεχνολογία. Το οικοσύστημα αυτό δικαιολογεί την επιλογή της Ακαδημίας Τέχνης της Λετονίας να εμπλέξει αναγνωρισμένα πανεπιστήμια στην Ευρώπη στην ανάπτυξη του προγράμματος: Ακαδημία Τέχνης του Ταλίν (ESA), Σχολή Οικονομικών της Στοκχόλμης στη Ρίγα (SSE Ρίγα), καθώς και Πανεπιστήμιο της Λαπωνίας (LU) στη Φινλανδία, το οποίο αποτελεί αναγνωρισμένη ευκαιρία σπουδών στον τομέα του σχεδιασμού υπηρεσιών στην περιοχή της Βαλτικής Θάλασσας. Η λετονική στρατηγική σχεδιασμού 2017-2020 εκφράζει το όραμα ότι το 2020 ο σχεδιασμός θα γίνει κατανοητός και θα χρησιμοποιηθεί ως στρατηγικό εργαλείο για την προώθηση της οικονομικής ανάπτυξης και της κοινωνικής ευημερίας. Ταυτόχρονα, μεταξύ των απειλών για την ανάπτυξη, επισημαίνεται ότι η καθυστέρηση στην ενσωμάτωση των μέσων σύγχρονου σχεδιασμού στην οικονομία θα έχει ως αποτέλεσμα τη στασιμότητα των δεικτών οικονομικής ανάπτυξης και καινοτομίας στη Λετονία, ενώ το χάσμα με άλλες οικονομικά και κοινωνικά ανεπτυγμένες χώρες θα αυξηθεί. Δυστυχώς, η αλήθεια αυτής της απειλής βρίσκεται επίσης στις επιδόσεις της Λετονίας στο European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) — 24 από 28. Από το 1991, τα προγράμματα σπουδών σχεδιασμού υπηρεσιών διατίθενται σε πανεπιστήμια του εξωτερικού και η διάδοση αυτού του πεδίου και της γνώσης παρέχει τη βάση για τη μάζα του ανθρώπινου κεφαλαίου που κατανοεί την ανάγκη για ένα νέο πρότυπο στον κοινωνικοοικονομικό πολιτιστικό χώρο και γνωρίζει τα εργαλεία για τη μετάβαση στην καινοτομία. Δεν υπάρχει τέτοιο περιεχόμενο στην προσφορά τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Λετονία και στα κράτη της Βαλτικής. Ταυτόχρονα, ο τομέας των υπηρεσιών στη Λετονία, όπως η ΕΕ και οι χώρες του ΟΟΣΑ, αντιπροσωπεύει το μεγαλύτερο μερίδιο του ΑΕΠ (άνω του 70 %· Πηγή: Στοιχεία της Παγκόσμιας Τράπεζας). Στο πλαίσιο του έργου θα αναπτυχθεί το κοινό πρόγραμμα ΔΑ, συμπεριλαμβανομένης της δομής του προγράμματος, των περιγραφών μαθημάτων/ενοτήτων, της χαρτογράφησης μαθημάτων/ενοτήτων, της αξιολόγησης του περιεχομένου του προγράμματος, της ανάπτυξης της αίτησης αδειοδότησης και της διαχείρισης της διαδικασίας αδειοδότησης, της υλοποίησης διεθνούς εκδήλωσης ανταλλαγής εμπειριών, καθώς και της δημοσιότητας του έργου και της ανάπτυξης επικοινωνιακού εργαλείου — ιστότοπου — που είναι απαραίτητο για τη διασφάλιση της βιωσιμότητας του νέου προγράμματος ΔΑ. Τόσο το ακαδημαϊκό προσωπικό των πανεπιστημίων αυτών όσο και οι διεθνείς εξωτερικοί εμπειρογνώμονες θα συμμετάσχουν στην ανάπτυξη του προγράμματος προκειμένου να διασφαλιστεί η αριστεία του περιεχομένου. Προβλέπεται ότι τα 4 πανεπιστήμια που αναφέρονται στην επόμενη φάση του σχεδίου θα αναπτύξουν από κοινού μια αίτηση για τον διαγωνισμό κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων ERASMUS MUNDUS προκειμένου να υποβάλουν αίτηση για χρηματοδότηση για την υλοποίηση του προγράμματος ΔΑ για περίοδο 5 ετών. Προκειμένου να υποβληθεί αίτηση για το ERASMUS MUNDUS, είναι απαραίτητο να εξασφαλιστεί ότι το πρόγραμμα σπουδών έχει αδειοδοτηθεί σύμφωνα με τους νόμους και τους κανονισμούς του κορυφαίου εταίρου του σχεδίου, δηλαδή στη Λετονία. Ως εκ τούτου, η υλοποίηση αυτού του έργου αποτελεί προϋπόθεση για ένα σημαντικό και οικονομικά και θεσμικά βιώσιμο μακροπρόθεσμο έργο συνεργασίας. Το νεοσύστατο πρόγραμμα σπουδών θα υλοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα, καθώς και προγραμματίζεται να λάβει διαπίστευση από τον οργανισμό EQAR.Το αποτέλεσμα του έργου — 1 νέο, αδειοδοτημένο διεθνές πρόγραμμα σπουδών MA «Service Design Στρατηγικές και Καινοτομίες»· Κωδ. 45217.Το συνολικό κόστος του έργου ανέρχεται σε 99 886,60 EUR, συμπεριλαμβανομένων EUR 84903,61 ή 85 % χρηματοδότησης ΕΚΤ και 14 982,99 EUR ή 15 % Κρατικής χρηματοδότησης.Η διάρκεια υλοποίησης του έργου — 32 μήνες από την 1η Ιουνίου 2019 έως τις 31 Ιανουαρίου 2022. Οι δραστηριότητες του έργου 1.1 και 1.2 προγραμματίζονται να ξεκινήσουν πριν από τη σύναψη της σύμβασης, αρχής γενομένης από την 1η Φεβρουαρίου 2019. (Greek)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Cieľom projektu "Rozvoj spoločného magisterského študijného programu "Service Design Strategy and Innovation" (ďalej len "projekt") je zdieľať intelektuálne a materiálne technické zdroje 4 medzinárodných inštitúcií vysokoškolského vzdelávania s cieľom podporiť rozvoj prvého interdisciplinárneho magisterského stupňa (ďalej len "MA") v pobaltských štátoch, prvého interdisciplinárneho magisterského študijného programu "Service design stratégie a konkurencieschopnosť na medzinárodnom trhu práce“. Medzinárodný dizajn služieb je už niekoľko desaťročí známy ako nástroj na zlepšovanie služieb alebo zavádzanie nových služieb. Podľa mapy ekosystému navrhovania služieb, ktorý vyvinula Globálna sieť pre navrhovanie služieb (SDN), je toto odvetvie založené na 4 kľúčových kompetenciách: Spoločenské vedy, podnikanie, dizajn a technológie. Tento ekosystém odôvodňuje výber Lotyšskej umeleckej akadémie zapojiť uznávané univerzity v Európe do rozvoja programu: Tallinská akadémia umenia (ESA), Štokholmská ekonomická škola v Rige (SSE Riga), ako aj Laplandská univerzita (LU) vo Fínsku, ktorá je uznávanou študijnou príležitosťou v oblasti dizajnu služieb v regióne Baltského mora. V lotyšskej projektovej stratégii na roky 2017 – 2020 sa vyjadruje vízia, že v roku 2020 sa návrh chápe a používa ako strategický nástroj na podporu hospodárskeho rozvoja a sociálneho zabezpečenia. Zároveň sa medzi hrozbami rozvoja zdôrazňuje, že oneskorenie integrácie nástrojov súčasného dizajnu do hospodárstva bude mať za následok stagnáciu ukazovateľov hospodárskeho rastu a inovácií v Lotyšsku a zväčší sa rozdiel v porovnaní s inými hospodársky a sociálne rozvinutými krajinami. Bohužiaľ, pravdivosť tejto hrozby sa zistila aj v výkonnosti Lotyšska v rámci European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24. z 28. Na zahraničných univerzitách sú od roku 1991 k dispozícii študijné programy dizajnu služieb a šírenie tejto oblasti a poznatkov poskytuje základ pre masu ľudského kapitálu, ktorý chápe potrebu novej paradigmy v sociálno-ekonomickom kultúrnom priestore a pozná nástroje na prechod k inovácii. V ponuke vysokoškolského vzdelávania v Lotyšsku a pobaltských štátoch takýto obsah neexistuje. Zároveň odvetvie služieb v Lotyšsku, podobne ako v krajinách EÚ a OECD, predstavuje najväčší podiel na HDP (nad 70 %; Zdroj: Údaje Svetovej banky). V rámci projektu sa vypracuje spoločný RO vrátane štruktúry programu, opisu kurzu/modulu, mapovania kurzu/modulu, hodnotenia obsahu programu, vývoja žiadosti o udelenie licencie a riadenia licenčného procesu, realizácie medzinárodného podujatia na výmenu skúseností, ako aj propagácie projektu a vývoja komunikačného nástroja – webovej stránky – potrebného na zabezpečenie udržateľnosti nového riadiaceho programu. Akademickí pracovníci týchto univerzít, ako aj medzinárodní externí experti budú zapojení do rozvoja programu s cieľom zabezpečiť excelentnosť obsahu. Plánuje sa, že 4 univerzity uvedené v ďalšej fáze projektu spoločne vypracujú žiadosť o súťaž spoločných magisterských programov ERASMUS MUNDUS s cieľom požiadať o financovanie realizácie programu RO počas obdobia 5 rokov. Aby bolo možné požiadať o ERASMUS MUNDUS, je potrebné zabezpečiť, aby bol študijný program licencovaný v súlade so zákonmi a predpismi vedúceho partnera projektu, teda – v Lotyšsku. Realizácia tohto projektu je teda predpokladom významného a finančne a inštitucionálne udržateľného projektu dlhodobej spolupráce. Novovytvorený študijný program sa bude realizovať v angličtine a plánuje sa získať akreditáciu od agentúry EQAR.Výsledok projektu – 1 nový, licencovaný medzinárodný študijný program MA „Service Design Stratégie a inovácie“; Kód 45217.Celkové náklady na projekt sú 99 886,60 EUR vrátane 84 903,61 EUR alebo 85 % financovania z ESF a 14 982,99 EUR alebo 15 % financovania zo štátneho rozpočtu. Trvanie realizácie projektu – 32 mesiacov od 1. júna 2019 do 31. januára 2022. Projektové činnosti 1.1 a 1.2 sa majú začať pred uzavretím dohody, a to od 1. februára 2019. (Slovak)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Hankkeen ”Yhteisen maisteritason koulutusohjelman ”Service Design Strategy and Innovation” (jäljempänä ’hanke’) tavoitteena on jakaa neljän kansainvälisen korkeakoulun älyllisiä ja aineellisia teknisiä resursseja, jotta voidaan edistää ensimmäisen monitieteisen maisteritason kehittämistä Baltian maissa, joka on ensimmäinen monitieteisen maisteritason opinto-ohjelma ”Palvelujen suunnittelustrategiat ja kilpailukyky kansainvälisillä työmarkkinoilla”. Kansainvälinen palvelumuotoilu on tunnettu jo vuosikymmeniä palvelujen parantamisen tai uusien palvelujen käyttöönoton välineenä. Maailmanlaajuisen palvelumuotoiluverkoston (SDN) laatiman palvelumuotoiluekosysteemin kartan mukaan tämä sektori perustuu neljään avaintaitoon: Yhteiskuntatieteet, yrittäjyys, muotoilu ja teknologia. Tämä ekosysteemi oikeuttaa Latvian taideakatemian valintaan ottaa tunnustetut eurooppalaiset yliopistot mukaan ohjelman kehittämiseen: Tallinnan taideakatemia (ESA), Tukholman kauppakorkeakoulu Riiassa (SSE Riika) sekä Lapin yliopisto (LU) Suomessa, joka on tunnustettu opiskelumahdollisuus palvelumuotoilun alalla Itämeren alueella. Latvian suunnittelustrategiassa 2017–2020 esitetään visio, jonka mukaan suunnittelu ymmärretään ja sitä käytetään vuonna 2020 strategisena välineenä, jolla edistetään talouskehitystä ja sosiaalista hyvinvointia. Kehitysuhkien lisäksi huomautetaan, että viivästyminen nykyaikaisten suunnitteluvälineiden sisällyttämisessä talouteen johtaa talouskasvua ja innovointia koskevien indikaattorien pysähtymiseen Latviassa ja että kuilu muihin taloudellisesti ja sosiaalisesti kehittyneisiin maihin kasvaa. Valitettavasti tämän uhan todenmukaisuus löytyy myös Latvian suorituskyvystä vuoden 2017 eurooppalaisessa innovaatiopisteessä (European Innovation Scorebord 2017) – 24th 28:sta. Palvelumuotoilun opinto-ohjelmia on ollut saatavilla ulkomaisissa yliopistoissa vuodesta 1991, ja tämän alan ja tietämyksen leviäminen muodostaa perustan inhimillisen pääoman massalle, joka ymmärtää, että sosioekonominen kulttuurialue edellyttää uutta ajattelutapaa ja tuntee välineet, joilla voidaan siirtyä innovaatioihin. Latviassa ja Baltian maissa ei ole tällaista sisältöä korkea-asteen koulutuksen tarjonnassa. Samaan aikaan Latvian palvelusektorin, kuten EU:n ja OECD-maiden, osuus bkt:stä on suurin (yli 70 prosenttia; Lähde: Maailmanpankin tiedot). Hankkeen yhteydessä kehitetään yhteistä hallinto-ohjelmaa, johon kuuluvat ohjelman rakenne, kurssin/moduulin kuvaukset, kurssin/moduulin kartoitus, ohjelman sisällön arviointi, lupahakemuksen kehittäminen ja lupamenettelyn hallinnointi, kansainvälisen kokemustenvaihtotapahtuman toteuttaminen sekä hankkeiden julkisuus ja uuden hallinto-ohjelman kestävyyden kannalta välttämättömän viestintävälineen – verkkosivuston – kehittäminen. Sekä näiden yliopistojen akateeminen henkilöstö että kansainväliset ulkopuoliset asiantuntijat osallistuvat ohjelman kehittämiseen sisällön huippuosaamisen varmistamiseksi. Hankkeen seuraavassa vaiheessa mainittujen neljän korkeakoulun on tarkoitus laatia yhdessä hakemus Erasmus MUNDUS -yhteisten master-ohjelmien kilpailulle hakeakseen rahoitusta MA-ohjelman toteuttamiseen viiden vuoden aikana. Erasmus MUNDUS -ohjelman hakemiseksi on varmistettava, että tutkimusohjelma on lisensoitu hankkeen johtavan kumppanin lakien ja määräysten mukaisesti, eli Latviassa. Näin ollen tämän hankkeen toteuttaminen on ennakkoedellytys merkittävälle, taloudellisesti ja institutionaalisesti kestävälle pitkän aikavälin yhteistyöhankkeelle.Uudelleen luotu tutkimusohjelma toteutetaan englanniksi, ja sen on tarkoitus saada akkreditointi EQAR-virastolta. Hankkeen tulos – 1 uusi, lisensoitu kansainvälinen MA-tutkimusohjelma ”Service Design Strategies and Innovations”; Koodi 45217. Hankkeen kokonaiskustannukset ovat 99886,60 euroa, mukaan lukien 84903,61 euroa tai 85 prosenttia ESR:n rahoitusta ja 14982,99 euroa tai 15 prosenttia valtion talousarviosta. Hankkeen toteutuksen kesto – 32 kuukautta 1. kesäkuuta 2019–31. tammikuuta 2022.Projektin 1.1 ja 1.2 on tarkoitus alkaa ennen sopimuksen tekemistä 1. helmikuuta 2019 alkaen. (Finnish)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Celem projektu "Rozwój wspólnego programu studiów magisterskich "Strategie projektowania usług i innowacji" (zwanego dalej "projektem") jest dzielenie się intelektualnymi i materialnymi zasobami technicznymi 4 międzynarodowych instytucji szkolnictwa wyższego w celu promowania rozwoju pierwszego interdyscyplinarnego poziomu magistra (zwanego dalej "IZ") w państwach bałtyckich, pierwszego interdyscyplinarnego programu studiów magisterskich (zwanego dalej "IZ") "Strategie projektowania usług i konkurencyjność na międzynarodowym rynku pracy”. Międzynarodowe projektowanie usług jest już od kilkudziesięciu lat znane jako narzędzie ulepszania usług lub wprowadzania nowych usług. Zgodnie z mapą ekosystemu projektowania usług opracowana przez Global Service Design Network (SDN) sektor ten opiera się na 4 kluczowych kompetencjach: Nauki społeczne, przedsiębiorczość, projektowanie i technologia. Ekosystem ten uzasadnia wybór łotewskiej Akademii Sztuki, aby włączyć uznane uniwersytety w Europie w rozwój programu: Tallinn Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics w Rydze (SSE Ryga), a także Uniwersytet Laponii (LU) w Finlandii, co jest uznaną szansą na studia w sektorze projektowania usług w regionie Morza Bałtyckiego. Łotewska strategia projektowa na lata 2017-2020 wyraża wizję, zgodnie z którą w 2020 r. projekt jest rozumiany i wykorzystywany jako strategiczne narzędzie wspierania rozwoju gospodarczego i dobrobytu społecznego. Jednocześnie wśród zagrożeń związanych z rozwojem zwraca się uwagę, że opóźnienie w integracji współczesnych instrumentów projektowych z gospodarką doprowadzi do stagnacji wskaźników wzrostu gospodarczego i innowacji na Łotwie, a luka w stosunku do innych krajów rozwiniętych gospodarczo i społecznie wzrośnie. Niestety, prawdziwość tego zagrożenia znajduje się również w wynikach Łotwy w European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24. z 28. Programy studiów w zakresie projektowania usług są dostępne na zagranicznych uniwersytetach od 1991 r., a rozprzestrzenianie się tej dziedziny i wiedzy stanowi podstawę dla masy kapitału ludzkiego, która rozumie potrzebę nowego paradygmatu w społeczno-gospodarczej przestrzeni kulturowej i zna narzędzia do przechodzenia na innowacje. Nie ma takiej treści w ofercie szkolnictwa wyższego dostępnej na Łotwie i w państwach bałtyckich. Jednocześnie sektor usług na Łotwie, podobnie jak UE i kraje OECD, ma największy udział w PKB (powyżej 70 %; Źródło: Dane Banku Światowego). W ramach projektu zostanie opracowany wspólny program IZ, obejmujący strukturę programu, opisy kursów/modułów, mapowanie kursów/modułów, ocenę treści programu, opracowanie aplikacji licencyjnych i zarządzanie procesem licencjonowania, realizację międzynarodowej wymiany doświadczeń, a także promocję projektów i opracowanie narzędzia komunikacji – strony internetowej – niezbędnego do zapewnienia trwałości nowego programu IZ. Zarówno pracownicy akademiccy tych uniwersytetów, jak i eksperci zewnętrzni będą zaangażowani w rozwój programu, aby zapewnić doskonałość treści. Planuje się, że 4 uniwersytety wymienione w kolejnej fazie projektu wspólnie opracują aplikację do wspólnego konkursu na programy magisterskie ERASMUS MUNDUS w celu ubiegania się o dofinansowanie na realizację programu IZ przez okres 5 lat. Aby ubiegać się o ERASMUS MUNDUS, konieczne jest zapewnienie, aby program studiów był licencjonowany zgodnie z przepisami ustawowymi i wykonawczymi wiodącego partnera projektu, a zatem – na Łotwie. W związku z tym realizacja tego projektu jest warunkiem wstępnym znaczącego i stabilnego finansowo i instytucjonalnie długoterminowego projektu współpracy.Nowo utworzony program studiów będzie realizowany w języku angielskim, a także ma otrzymać akredytację od agencji EQAR. Rezultat projektu – 1 nowy, licencjonowany międzynarodowy program studiów IZ „Strategie projektowania usług i innowacje”; Kod 45217.Całkowity koszt projektu wynosi 99 886,60 EUR, w tym 84 903,61 EUR lub 85 % finansowania z EFS i 14 982,99 EUR lub 15 % środków z budżetu państwa. Czas realizacji projektu – 32 miesiące od dnia 1 czerwca 2019 r. do dnia 31 stycznia 2022 r. Działania projektowe 1.1 i 1.2 mają rozpocząć się przed zawarciem umowy, począwszy od dnia 1 lutego 2019 r. (Polish)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    A „Szolgáltatástervezési stratégia és innováció” elnevezésű közös mesterszintű tanulmányi program (a továbbiakban: a projekt) célja 4 nemzetközi felsőoktatási intézmény szellemi és anyagi technikai erőforrásainak megosztása annak érdekében, hogy előmozdítsa az első interdiszciplináris mesterszint (a továbbiakban: MA) fejlesztését a balti államokban, az első interdiszciplináris mesterszint (a továbbiakban: MA) „Szolgáltatástervezési stratégiák és versenyképesség a nemzetközi munkaerőpiacon” című tanulmányi programját. A nemzetközi szolgáltatástervezés már évtizedek óta ismert a szolgáltatások javításának vagy új szolgáltatások bevezetésének eszközeként. A Global Service Design Network (SDN) által kidolgozott szolgáltatástervezési ökoszisztéma térképe szerint ez az ágazat 4 kulcskompetencián alapul: Társadalomtudományok, vállalkozói szellem, tervezés és technológia. Ez az ökoszisztéma indokolja a lett Művészeti Akadémia azon döntését, hogy az elismert európai egyetemeket bevonja a program kidolgozásába: Tallinn Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics Riga (SSE Riga), valamint a Lappföldi Egyetem (LU) Finnországban, amely elismert tanulmányi lehetőség a szolgáltatástervezési ágazatban a balti-tengeri régióban. A 2017–2020 közötti időszakra szóló lett tervezési stratégia azt az elképzelést fejezi ki, hogy 2020-ban a tervezést a gazdasági fejlődés és a társadalmi jólét előmozdításának stratégiai eszközeként értelmezik és használják. Ugyanakkor a fejlődést fenyegető veszélyek között rámutatnak arra, hogy a kortárs tervezési eszközök gazdaságba való integrálásának késedelme a lettországi gazdasági növekedési és innovációs mutatók stagnálását fogja eredményezni, és a többi gazdasági és társadalmilag fejlett országhoz képest növekedni fog a szakadék. Sajnálatos módon e fenyegetés valódiságát a 2017. évi európai innovációs eredménytábla (European Innovation Scorebord 2017) – 28 év közül 24. – Lettország teljesítménye is mutatja. A szolgáltatástervezési tanulmányi programok 1991 óta állnak rendelkezésre a külföldi egyetemeken, és ennek a területnek és a tudásnak a terjedése a humántőke tömegének alapját képezi, amely megérti a társadalmi-gazdasági kulturális tér új paradigmájának szükségességét, és ismeri az innováció felé való elmozdulás eszközeit. A Lettországban és a balti államokban rendelkezésre álló felsőoktatási kínálat nem tartalmaz ilyen tartalmat. Ugyanakkor Lettországban a szolgáltatási ágazat – az EU-hoz és az OECD-országokhoz hasonlóan – teszi ki a GDP legnagyobb részét (70% felett; Forrás: Világbank adatai). A projekt keretében kidolgozzák a közös IH-programot, beleértve a programszerkezetet, a tanfolyam/modulleírásokat, a tanfolyam/modul feltérképezését, a program tartalmának értékelését, az engedélyezési kérelem kidolgozását és az engedélyezési folyamat irányítását, a nemzetközi tapasztalatcsere rendezvény lebonyolítását, valamint a projekt nyilvánosságát és a kommunikációs eszköz – weboldal – fejlesztését, amelyek az új MA program fenntarthatóságának biztosításához szükségesek. Ezen egyetemek tudományos munkatársai és nemzetközi külső szakértők egyaránt részt vesznek a program fejlesztésében a tartalom kiválóságának biztosítása érdekében. A tervek szerint a projekt következő szakaszában említett négy egyetem közösen pályázatot dolgoz ki az ERASMUS MUNDUS közös mesterképzési versenyre annak érdekében, hogy 5 éven keresztül pályázzanak az MA program végrehajtására. Az ERASMUS MUNDUS-ra való jelentkezéshez biztosítani kell, hogy a tanulmányi programot a projekt vezető partnerének törvényeivel és rendeleteivel összhangban engedélyezzék, így Lettországban. Így a projekt végrehajtása előfeltétele egy jelentős, pénzügyileg és intézményileg fenntartható hosszú távú együttműködési projektnek.Az újonnan létrehozott tanulmányi programot angol nyelven hajtják végre, valamint az EQAR ügynökség akkreditációját tervezik.A projekt eredménye – 1 új, engedélyezett nemzetközi MA tanulmányi program „Service Design Strategies and Innovations”; Kód: 45217.A projekt összköltsége 99 886,60 EUR, amely magában foglalja a 84 903,61 EUR-t vagy 85% ESZA-finanszírozást és 14 982,99 EUR-t vagy 15%-ot az állami költségvetésből.A projekt végrehajtásának időtartama – 2019. június 1-jétől 2022. január 31-ig 32 hónap. A projekt 1.1. és 1.2. tevékenységei a tervek szerint 2019. február 1-jétől a megállapodás megkötése előtt kezdődnek meg. (Hungarian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Cílem projektu "Rozvoj společného magisterského studijního programu "Strategie a inovace v oblasti designu služeb" (dále jen "projekt") je sdílet intelektuální a materiální technické zdroje 4 mezinárodních vysokoškolských institucí s cílem podpořit rozvoj první interdisciplinární magisterské úrovně (dále jen "MZ") v pobaltských státech, prvního mezioborového magisterského studijního programu (dále jen – MA) "Strategie návrhu služeb a konkurenceschopnosti na mezinárodním trhu práce“. Mezinárodní design služeb je již několik desetiletí známý jako nástroj pro zlepšování služeb nebo zavádění nových služeb. Podle mapy ekosystému návrhu služeb vyvinuté globální sítí pro navrhování služeb (SDN) je toto odvětví založeno na čtyřech klíčových kompetencích: Společenské vědy, podnikání, design a technologie. Tento ekosystém odůvodňuje volbu Lotyšské akademie umění zapojit uznávané univerzity v Evropě do rozvoje programu: Tallinn Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics v Rize (SSE Riga), stejně jako Lapland University (LU) ve Finsku, což je uznávanou studijní příležitost v odvětví navrhování služeb v oblasti Baltského moře. Lotyšská designová strategie 2017–2020 vyjadřuje vizi, že design v roce 2020 je chápán a používán jako strategický nástroj na podporu hospodářského rozvoje a sociálního blahobytu. Zároveň se mezi hrozbami rozvoje poukazuje na to, že zpoždění při integraci nástrojů současného designu do ekonomiky povede ke stagnaci ukazatelů hospodářského růstu a inovací v Lotyšsku a prohloubí se propast ve srovnání s ostatními hospodářsky a sociálně rozvinutými zeměmi. Pravdivost této hrozby je bohužel zjištěna také ve výkonnosti Lotyšska v evropském srovnávacím přehledu inovací 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24. z 28. Studijní programy designu služeb jsou k dispozici na zahraničních univerzitách od roku 1991 a šíření tohoto oboru a znalostí je základem pro masu lidského kapitálu, který chápe potřebu nového paradigmatu v sociálně-ekonomickém kulturním prostoru a zná nástroje pro přechod k inovacím. Nabídka vysokoškolského vzdělávání v Lotyšsku a pobaltských státech takový obsah neobsahuje. Zároveň největší podíl na HDP připadá na odvětví služeb v Lotyšsku, stejně jako v zemích EU a OECD (nad 70 %; Zdroj: Údaje Světové banky). V rámci projektu bude vypracován společný program ŘO, včetně programové struktury, popisů kurzů/modulů, mapování kurzů/modulů, hodnocení obsahu programu, vypracování žádosti o licenci a řízení licenčního procesu, realizace mezinárodní akce výměny zkušeností, jakož i propagace projektů a vývoj komunikačního nástroje – webové stránky – nezbytné pro zajištění udržitelnosti nového programu ŘO. Do rozvoje programu budou zapojeni jak akademičtí pracovníci těchto univerzit, tak mezinárodní externí odborníci, aby byl zajištěn excelentní obsah. Plánuje se, že čtyři univerzity uvedené v další fázi projektu společně vypracují přihlášku do soutěže o společné magisterské programy ERASMUS MUNDUS s cílem požádat o finanční prostředky na provádění magisterského programu po dobu pěti let. Aby bylo možné požádat o ERASMUS MUNDUS, je nutné zajistit, aby studijní program byl licencován v souladu s právními předpisy vedoucího partnera projektu, tedy v Lotyšsku. Realizace tohoto projektu je tedy předpokladem pro významný a finančně a institucionálně udržitelný projekt dlouhodobé spolupráce.Nově vytvořený studijní program bude realizován v angličtině a také se plánuje získat akreditaci od agentury EQAR.Výsledek projektu – 1 nový, licencovaný mezinárodní studijní program MA „Service Design Strategies and Innovations“; Kód 45217.Celkové náklady projektu činí 99 886,60 EUR, včetně 84 903,61 EUR nebo 85 % finančních prostředků z ESF a 14 982,99 EUR nebo 15 % financování ze státního rozpočtu.Doba realizace projektu – 32 měsíců od 1. června 2019 do 31. ledna 2022.Projektové činnosti 1.1 a 1.2 mají být zahájeny před uzavřením dohody, počínaje 1. únorem 2019. (Czech)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Is é aidhm an tionscadail “Clár staidéir comhpháirteach máistirleibhéil a fhorbairt”Straitéis Dearaidh Seirbhíse agus Nuálaíocht“(dá ngairtear — an tionscadal anseo feasta) acmhainní teicniúla intleachtúla agus ábhartha de chuid 4 institiúid ardoideachais idirnáisiúnta a chomhroinnt chun forbairt an chéad leibhéil máistreachta idirdhisciplíneaigh (dá ngairfear anseo feasta — MA) sna Stáit Bhaltacha, an chéad chlár staidéir máistreachta idirdhisciplíneach (dá ngairfear anseo feasta — MA)”Straitéisí deartha seirbhíse agus iomaíochas sa mhargadh saothair idirnáisiúnta a chur chun cinn. Tá dearadh seirbhíse idirnáisiúnta ar eolas cheana féin le blianta fada mar uirlis chun seirbhísí a fheabhsú nó chun seirbhísí nua a thabhairt isteach. De réir léarscáil an éiceachórais deartha seirbhíse a d’fhorbair an Líonra um Dhearadh Seirbhíse Domhanda (SDN), tá an earnáil seo bunaithe ar 4 phríomhinniúlacht: Na heolaíochtaí sóisialta, an fhiontraíocht, an dearadh agus an teicneolaíocht. Tugann an t-éiceachóras seo údar le rogha Acadamh Ealaíne na Laitvia chun ról a thabhairt d’ollscoileanna aitheanta san Eoraip i bhforbairt an chláir: Acadamh Ealaíne Taillinn (ESA), Scoil Eacnamaíochta Stócólm i Ríge (SSE Ríge), chomh maith le hOllscoil Lapland (LU) san Fhionlainn, ar deis aitheanta staidéir é in earnáil deartha na seirbhíse i réigiún Mhuir Bhailt. Cuirtear in iúl i Straitéis Dearaidh na Laitvia 2017-2020 an fhís go dtuigtear agus go n-úsáidtear dearadh in 2020 mar uirlis straitéiseach chun forbairt eacnamaíoch agus leas sóisialta a chur chun cinn. Ag an am céanna, i measc bhagairtí na forbartha, cuirtear in iúl go mbeidh marbhántacht ar na táscairí fáis eacnamaíoch agus nuálaíochta sa Laitvia mar thoradh ar an moill ar ionstraimí deartha comhaimseartha a chomhtháthú sa gheilleagar, agus go dtiocfaidh méadú ar an mbearna le tíortha eile atá forbartha go heacnamaíoch agus go sóisialta. Ar an drochuair, tá fíre na bagartha sin le fáil freisin i bhfeidhmíocht na Laitvia i Scórchlár Nuálaíochta Eorpach 2017 (Scorebord Nuálaíochta Eorpach 2017) — 24ú de 28. Tá cláir staidéir deartha seirbhíse ar fáil in ollscoileanna thar lear ó 1991 i leith, agus soláthraíonn leathadh an réimse seo agus an eolais an bonn le haghaidh mais an chaipitil dhaonna a thuigeann an gá atá le paraidím nua i spás cultúrtha socheacnamaíoch agus tá a fhios aige na huirlisí chun bogadh go nuálaíocht. Níl aon ábhar den sórt sin sa tairiscint ardoideachais atá ar fáil sa Laitvia ná sna Stáit Bhaltacha. Ag an am céanna, is ionann earnáil na seirbhísí sa Laitvia, amhail tíortha AE agus ECFE, agus an sciar is mó den OTI (os cionn 70 %; Minicíocht uisce: flúirseach Sonraí an Bhainc Dhomhanda). Laistigh de chreat an tionscadail, forbrófar clár comhpháirteach an MA, lena n-áirítear struchtúr an chláir, cur síos ar chúrsaí/modúl, mapáil cúrsaí/modúl, meastóireacht ar inneachar an chláir, forbairt ar iarratas ceadúnaithe agus bainistiú an phróisis ceadúnúcháin, cur chun feidhme imeacht malartaithe taithí idirnáisiúnta, chomh maith le poiblíocht tionscadal agus forbairt na huirlise cumarsáide — suíomh gréasáin — atá riachtanach chun inbhuanaitheacht an chláir nua MA a áirithiú. Beidh foireann acadúil na n-ollscoileanna seo agus saineolaithe seachtracha idirnáisiúnta araon páirteach i bhforbairt an chláir chun barr feabhais an ábhair a chinntiú. Tá sé beartaithe go ndéanfaidh na 4 ollscoil a luaitear sa chéad chéim eile den tionscadal iarratas a fhorbairt go comhpháirteach ar chomhiomaíocht chlár máistreachta ERASMUS MUNDUS d’fhonn cur isteach ar mhaoiniú do chur chun feidhme an chláir MA thar thréimhse 5 bliana. D’fhonn iarratas a dhéanamh ar ERASMUS MUNDUS, is gá a áirithiú go bhfuil an clár staidéir ceadúnaithe i gcomhréir le dlíthe agus rialacháin phríomhpháirtí an tionscadail, dá bhrí sin — sa Laitvia. Dá bhrí sin, is réamhriachtanas é an tionscadal seo a chur i bhfeidhm le haghaidh tionscadal comhair fhadtéarmaigh atá suntasach agus inbhuanaithe ó thaobh airgeadais agus institiúide de. Cuirfear an clár staidéir nuachruthaithe i bhfeidhm i mBéarla, agus tá sé beartaithe creidiúnú a fháil ón ngníomhaireacht EQAR.Toradh an tionscadail — 1 chlár staidéir MA idirnáisiúnta nua ceadúnaithe “Straitéisí agus Nuálaíochtaí Dearadh Seirbhíse”; Cód 45217.Is é EUR 99886.60 costas iomlán an tionscadail, lena n-áirítear EUR 84903.61 nó 85 % de chistiú CSE agus EUR 14982.99 nó 15 % de mhaoiniú buiséid stáit.Tá sé beartaithe tús a chur le gníomhaíochtaí tionscadail 1.1 agus 1.2 sula dtabharfar an comhaontú i gcrích, ón 1 Feabhra 2019 ar aghaidh — 32 mhí ón 1 Meitheamh 2019 go dtí an 31 Eanáir 2022. (Irish)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Cilj projekta"Razvoj skupnega magistrskega študijskega programa"Service Design Strategy and Innovation"(v nadaljevanju projekt) je izmenjava intelektualnih in materialnih tehničnih virov štirih mednarodnih visokošolskih ustanov z namenom spodbujanja razvoja prvega interdisciplinarnega magistrskega nivoja (v nadaljevanju MA) v baltskih državah, prvega interdisciplinarnega magistrskega programa"Strategije in konkurenčnost na mednarodnem trgu dela“. Mednarodno oblikovanje storitev je že več desetletij znano kot orodje za izboljšanje storitev ali uvajanje novih storitev. Glede na zemljevid ekosistema oblikovanja storitev, ki ga je razvila Global Service Design Network (SDN), ta sektor temelji na štirih ključnih kompetencah: Družbene vede, podjetništvo, oblikovanje in tehnologija. Ta ekosistem upravičuje odločitev latvijske umetniške akademije, da v razvoj programa vključi priznane univerze v Evropi: Talin Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics v Rigi (SSE Riga) in Lapland University (LU) na Finskem, ki je priznana študijska priložnost v sektorju oblikovanja storitev v regiji Baltskega morja. Latvijska strategija oblikovanja za obdobje 2017–2020 izraža vizijo, da se oblikovanje v letu 2020 razume in uporablja kot strateško orodje za spodbujanje gospodarskega razvoja in socialne blaginje. Hkrati je med grožnjami razvoja poudarjeno, da bo zamuda pri vključevanju sodobnih oblikovalskih instrumentov v gospodarstvo povzročila stagnacijo kazalnikov gospodarske rasti in inovacij v Latviji, vrzel v primerjavi z drugimi gospodarsko in socialno razvitimi državami pa se bo povečala. Na žalost je resničnost te grožnje ugotovljena tudi v uspešnosti Latvije v evropskem inovacijskem rezultatu 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24. od 28. Študijski programi za oblikovanje storitev so na tujih univerzah na voljo od leta 1991, širjenje tega področja in znanja pa je osnova za maso človeškega kapitala, ki razume potrebo po novi paradigmi v družbeno-gospodarskem kulturnem prostoru in pozna orodja za prehod na inovacije. V ponudbi visokošolskega izobraževanja, ki je na voljo v Latviji in baltskih državah, ni take vsebine. Hkrati storitveni sektor v Latviji, tako kot države EU in OECD, predstavlja največji delež BDP (nad 70 %; Vir: Podatki Svetovne banke). V okviru projekta bo razvit skupni program OU, vključno s strukturo programa, opisi tečajev/modulov, kartiranjem tečaja/modula, ocenjevanjem vsebine programa, razvojem vloge za izdajo licenc in vodenjem postopka licenciranja, izvedbo mednarodnega dogodka za izmenjavo izkušenj ter oglaševanjem projekta in razvojem komunikacijskega orodja – spletne strani – ki je potrebno za zagotovitev trajnosti novega programa upravljanja. Akademsko osebje teh univerz in mednarodni zunanji strokovnjaki bodo sodelovali pri razvoju programa, da bi zagotovili odličnost vsebine. Načrtuje se, da bodo štiri univerze, omenjene v naslednji fazi projekta, skupaj razvile prijavo za natečaj za skupne magistrske programe ERASMUS MUNDUS, da bi se prijavile za financiranje izvajanja programa upravljanja v obdobju petih let. Za prijavo za ERASMUS MUNDUS je treba zagotoviti, da ima študijski program licenco v skladu z zakoni in predpisi vodilnega partnerja projekta, torej v Latviji. Tako je izvedba tega projekta predpogoj za pomemben, finančno in institucionalno trajnosten dolgoročni projekt sodelovanja.Na novo ustvarjeni študijski program se bo izvajal v angleščini, načrtuje pa se tudi akreditacija agencije EQAR.Rezultat projekta – 1 nov, licencirani mednarodni študijski program „Service Design Strategies and Innovations“ (Service Design Strategies and Innovations); Šifra 45217.Skupni stroški projekta znašajo 99 886,60 EUR, od tega 84 903,61 EUR ali 85 % sredstev ESS in 14 982,99 EUR ali 15 % državnega proračuna. Trajanje izvajanja projekta – 32 mesecev od 1. junija 2019 do 31. januarja 2022. Projektni dejavnosti 1.1 in 1.2 se načrtujeta pred sklenitvijo sporazuma, ki se začne 1. februarja 2019. (Slovenian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Целта на проекта „Разработване на съвместна магистърска програма „Стратегия за проектиране и иновации„(наричан по-долу“проектът„) е да се споделят интелектуални и материални технически ресурси на 4 международни висши учебни заведения, за да се насърчи развитието на първата интердисциплинарна магистърска степен (наричана по-долу „МА„) в балтийските държави, първата интердисциплинарна магистърска програма (наричана по-долу“МА„) „Стратегии за проектиране на услуги и конкурентоспособност на международния пазар на труда“. Дизайнът на международните услуги вече е известен от няколко десетилетия като инструмент за подобряване на услугите или въвеждане на нови услуги. Според картата на екосистемата за проектиране на услуги, разработена от глобалната мрежа за проектиране на услуги (SDN), този сектор се основава на 4 ключови компетенции: Социални науки, предприемачество, дизайн и технологии. Тази екосистема оправдава избора на Латвийската художествена академия да включи признати университети в Европа в разработването на програмата: Талинска художествена академия (ESA), Стокхолмско училище по икономика в Рига (SSE Рига), както и Лапландския университет (LU) във Финландия, което е призната възможност за обучение в сектора за проектиране на услуги в региона на Балтийско море. Латвийската стратегия за проектиране за периода 2017—2020 г. изразява виждането, че през 2020 г. дизайнът се разбира и използва като стратегически инструмент за насърчаване на икономическото развитие и социалното благосъстояние. В същото време, сред заплахите за развитието, се посочва, че забавянето на интегрирането на съвременни дизайнерски инструменти в икономиката ще доведе до стагнация на показателите за икономически растеж и иновации в Латвия, а разликата с други икономически и социално развити страни ще се увеличи. За съжаление, истинността на тази заплаха се открива и в резултатите на Латвия в Европейския резултат за иновациите за 2017 г. (European Innovation Scorebord 2017) — 24-ти от 28-те. Програми за проучване на дизайна на услугите са достъпни в чуждестранни университети от 1991 г. насам, а разпространението на тази област и знания осигуряват основата за масовия човешки капитал, който разбира необходимостта от нова парадигма в социално-икономическото културно пространство и познава инструментите за преминаване към иновации. Такова съдържание не се съдържа в предлагането на висше образование в Латвия и балтийските държави. В същото време секторът на услугите в Латвия, като ЕС и държавите от ОИСР, представлява най-голям дял от БВП (над 70 %; Източник: Данни на Световната банка). В рамките на проекта ще бъде разработена съвместната програма за УО, включваща структура на програмата, описания на курсове/модули, картографиране на курсове/модули, оценка на съдържанието на програмата, разработване на заявление за лицензиране и управление на процеса на лицензиране, провеждане на международно събитие за обмен на опит, както и популяризиране на проекта и разработване на комуникационен инструмент — уебсайт — необходим за осигуряване на устойчивост на новата програма за УО. Както академичният състав на тези университети, така и международните външни експерти ще бъдат включени в разработването на програмата, за да се гарантира отличното съдържание. Планирано е четирите университета, споменати в следващата фаза на проекта, съвместно да разработят приложение за конкурса за съвместни магистърски програми „Еразъм Мундус“, за да кандидатстват за финансиране на изпълнението на програмата за УО за период от 5 години. За да се кандидатства за ERASMUS MUNDUS, е необходимо да се гарантира, че учебната програма е лицензирана в съответствие със законовите и подзаконовите разпоредби на водещия партньор на проекта, т.е. в Латвия. По този начин изпълнението на този проект е предпоставка за значителен и финансово и институционално устойчив дългосрочен проект за сътрудничество. Новосъздадената учебна програма ще бъде осъществена на английски език, както и се планира да получи акредитация от агенция EQAR.Резултатът от проекта — 1 нова, лицензирана международна програма за обучение на УО „Стратегии и иновации за проектиране на услуги“; Код 45217.Общата стойност на проекта е 99 886,60 EUR, вкл. 84 903,61 EUR или 85 % финансиране от ЕСФ и 14 982,99 EUR или 15 % финансиране от държавния бюджет. Продължителността на изпълнението на проекта — 32 месеца от 1 юни 2019 г. до 31 януари 2022 г. Предвижда се проектните дейности 1.1 и 1.2 да започнат преди сключването на споразумението, считано от 1 февруари 2019 г. (Bulgarian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett "Żvilupp ta’ programm konġunt ta’ studju fil-livell ta’ masters "Service Design Strategy and Innovation" (minn hawn’il quddiem — il-proġett) huwa li jaqsam riżorsi tekniċi intellettwali u materjali ta’ 4 istituzzjonijiet internazzjonali ta’ edukazzjoni għolja sabiex jippromwovi l-iżvilupp tal-ewwel livell ta’ master’s interdixxiplinari (minn hawn’il quddiem — MA) fl-Istati Baltiċi, l-ewwel programm ta’ studju tal-livell ta’ masters interdixxiplinari (minn hawn’il quddiem — MA) "Strateġiji tad-disinn tas-servizzi u l-kompetittività fis-suq tax-xogħol internazzjonali”. Id-disinn tas-servizzi internazzjonali diġà ilu magħruf għal diversi għexieren ta’ snin bħala għodda għat-titjib tas-servizzi jew għall-introduzzjoni ta’ servizzi ġodda. Skont il-mappa tal-ekosistema tad-disinn tas-servizzi żviluppata min-Netwerk Globali tad-Disinn tas-Servizz (SDN), dan is-settur huwa bbażat fuq 4 kompetenzi ewlenin: Ix-xjenzi soċjali, l-intraprenditorija, id-disinn u t-teknoloġija. Din l-ekosistema tiġġustifika l-għażla tal-Akkademja tal-Arti tal-Latvja li tinvolvi universitajiet rikonoxxuti fl-Ewropa fl-iżvilupp tal-programm: L-Akkademja tal-Arti ta’ Tallinn (ESA), l-Iskola tal-Ekonomija ta’ Stokkolma f’Riga (SSE Riga), kif ukoll l-Università ta’ Lapland (LU) fil-Finlandja, li hija opportunità rikonoxxuta ta’ studju fis-settur tad-disinn tas-servizzi fir-reġjun tal-Baħar Baltiku. L-Istrateġija tad-Disinn tal-Latvja 2017–2020 tesprimi l-viżjoni li fl-2020 id-disinn huwa mifhum u użat bħala għodda strateġika għall-promozzjoni tal-iżvilupp ekonomiku u l-benesseri soċjali. Fl-istess ħin, fost it-theddid ta’ żvilupp, huwa indikat li d-dewmien fl-integrazzjoni ta’ strumenti ta’ disinn kontemporanji fl-ekonomija ser jirriżulta fi staġnar tal-indikaturi tat-tkabbir ekonomiku u l-innovazzjoni fil-Latvja, u d-distakk ma’ pajjiżi oħra żviluppati ekonomikament u soċjalment ser jiżdied. Sfortunatament, l-eżattezza ta’ din it-theddida tinsab ukoll fil-prestazzjoni tal-Latvja fil-Punteġġ Ewropew tal-Innovazzjoni 2017 (European Innovation Scorebord 2017) — 24 minn 28. Programmi ta ‘studju disinn servizz kienu disponibbli fl-universitajiet barranin mill-1991, u l-firxa ta’ dan il-qasam u l-għarfien jipprovdi l-bażi għall-massa tal-kapital uman li jifhem il-ħtieġa għal paradigma ġdida fl-ispazju kulturali soċjo-ekonomiku u jaf l-għodod għall-mixja lejn l-innovazzjoni. Ma hemm l-ebda kontenut bħal dan fl-offerta ta’ edukazzjoni għolja disponibbli fil-Latvja u fl-Istati Baltiċi. Fl-istess ħin, is-settur tas-servizzi fil-Latvja, bħall-UE u l-pajjiżi tal-OECD, jirrappreżenta l-akbar sehem tal-PDG (‘il fuq minn 70 %; Sors: Data tal-Bank Dinji). Fi ħdan il-qafas tal-proġett, il-programm konġunt tal-MA se jiġi żviluppat, inklużi l-istruttura tal-programm, id-deskrizzjonijiet tal-kors/modulu, l-immappjar tal-kors/modulu, l-evalwazzjoni tal-kontenut tal-programm, l-iżvilupp tal-applikazzjoni tal-liċenzjar u l-ġestjoni tal-proċess tal-liċenzjar, l-implimentazzjoni ta’ avveniment internazzjonali ta’ skambju tal-esperjenza, kif ukoll il-pubbliċità tal-proġett u l-iżvilupp ta’ għodda ta’ komunikazzjoni — sit web — meħtieġa biex tiġi żgurata s-sostenibbiltà tal-programm il-ġdid tal-MA. Kemm il-persunal akkademiku ta’ dawn l-universitajiet kif ukoll l-esperti esterni internazzjonali se jkunu involuti fl-iżvilupp tal-programm sabiex tiġi żgurata l-eċċellenza tal-kontenut. Huwa ppjanat li l-erba’ universitajiet imsemmija fil-fażi li jmiss tal-proġett ser jiżviluppaw b’mod konġunt applikazzjoni għal kompetizzjoni ta’ programmi ta’ masters konġunti ERASMUS MUNDUS sabiex japplikaw għal finanzjament għall-implimentazzjoni tal-programm MA fuq perjodu ta’ 5 snin. Sabiex issir applikazzjoni għal ERASMUS MUNDUS, huwa meħtieġ li jiġi żgurat li l-programm ta’ studju jkun liċenzjat skont il-liġijiet u r-regolamenti tas-sieħeb ewlieni tal-proġett, għalhekk — fil-Latvja. Għalhekk, l-implimentazzjoni ta’ dan il-proġett hija prerekwiżit għal proġett ta’ kooperazzjoni fit-tul sinifikanti u finanzjarjament u istituzzjonalment sostenibbli. Il-programm ta’ studju li għadu kif inħoloq ser jiġi implimentat bl-Ingliż, kif ukoll huwa ppjanat li jirċievi akkreditazzjoni mill-aġenzija EQAR.Ir-riżultat tal-proġett — programm internazzjonali ta’ studju tal-MA ġdid u liċenzjat “Service Design Strategies and Innovations”; Kodiċi 45217.L-ispiża totali tal-proġett hija ta’ EUR 99886.60, inklużi EUR 84903.61 jew 85 % ta’ finanzjament mill-FSE u EUR 14982.99 jew 15 % ta’ finanzjament mill-baġit tal-Istat. It-tul ta’ żmien tal-implimentazzjoni tal-proġett — 32 xahar mill-1 ta’ Ġunju 2019 sal-31 ta’ Jannar 2022. L-attivitajiet tal-proġett 1.1 u 1.2 huma ppjanati li jibdew qabel il-konklużjoni tal-ftehim, li jibda mill-1 ta’ Frar 2019. (Maltese)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    O objetivo do projeto «Desenvolvimento do programa conjunto de estudos de nível mestre»Estratégia e Inovação de Design de Serviços«(a seguir designado»o projeto«) é partilhar recursos técnicos intelectuais e materiais de quatro instituições internacionais de ensino superior, a fim de promover o desenvolvimento do primeiro nível de mestrado interdisciplinar (a seguir designado»MA«) nos Estados Bálticos, o primeiro programa de estudo de nível de mestrado interdisciplinar (a seguir designado»MA«)»Estratégias de conceção de serviços e competitividade no mercado de trabalho internacional». O design de serviços internacionais já é conhecido há várias décadas como uma ferramenta para melhorar serviços ou introduzir novos serviços. De acordo com o mapa do ecossistema de conceção de serviços desenvolvido pela Global Service Design Network (SDN), este setor baseia-se em quatro competências essenciais: Ciências sociais, empreendedorismo, design e tecnologia. Este ecossistema justifica a escolha da Academia de Arte da Letónia de envolver universidades reconhecidas na Europa no desenvolvimento do programa: Tallinn Academy of Art (ESA), Escola de Economia de Estocolmo em Riga (SSE Riga), bem como Universidade Lapland (LU) na Finlândia, que é uma oportunidade de estudo reconhecida no setor de design de serviços na região do Mar Báltico. A estratégia de conceção letã 2017-2020 expressa a visão de que, em 2020, a conceção é entendida e utilizada como um instrumento estratégico para promover o desenvolvimento económico e o bem-estar social. Ao mesmo tempo, entre as ameaças do desenvolvimento, salienta-se que o atraso na integração dos instrumentos de design contemporâneo na economia resultará na estagnação dos indicadores de crescimento económico e inovação na Letónia, e que o fosso com outros países economicamente e socialmente desenvolvidos aumentará. Infelizmente, a veracidade desta ameaça encontra-se também no desempenho da Letónia no European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) — 24.º de 28.º. Programas de estudo de design de serviços estão disponíveis em universidades estrangeiras desde 1991, e a disseminação deste campo e conhecimento fornece a base para a massa de capital humano que compreende a necessidade de um novo paradigma no espaço cultural socioeconômico e conhece as ferramentas para se mover para a inovação. A oferta de ensino superior não existe na Letónia e nos Estados bálticos. Ao mesmo tempo, o setor dos serviços na Letónia, tal como a UE e os países da OCDE, representa a maior parte do PIB (superior a 70 %; Fonte: Dados do Banco Mundial). No âmbito do projeto, o programa de mestrado conjunto será desenvolvido, incluindo a estrutura do programa, descrições de cursos/módulos, mapeamento de curso/módulo, avaliação do conteúdo do programa, desenvolvimento de pedidos de licenciamento e gestão do processo de licenciamento, implementação de eventos internacionais de intercâmbio de experiências, bem como publicidade de projetos e desenvolvimento de ferramentas de comunicação — sítio Web — necessários para garantir a sustentabilidade do novo programa de mestrado. Tanto o pessoal académico destas universidades como os peritos externos internacionais participarão no desenvolvimento do programa, a fim de garantir a excelência do conteúdo. Prevê-se que as quatro universidades mencionadas na próxima fase do projeto desenvolvam conjuntamente uma candidatura à competição de programas de mestrado conjuntos ERASMUS MUNDUS, a fim de se candidatarem a financiamento para a execução do programa de mestrado ao longo de um período de cinco anos. Para se candidatar ao programa ERASMUS MUNDUS, é necessário garantir que o programa de estudos seja licenciado em conformidade com as leis e regulamentos do principal parceiro do projeto, por conseguinte — na Letónia. Assim, a implementação deste projeto é um pré-requisito para um projeto de cooperação a longo prazo significativo e financeira e institucionalmente sustentável.O programa de estudo recém-criado será implementado em inglês, bem como está previsto para receber acreditação da agência EQAR.O resultado do projeto — 1 novo programa internacional de estudo MA licenciado «Service Design Strategies and Innovations»; Código 45217.O custo total do projeto é de 99 886,60 EUR, incluindo 84 903,61 EUR ou 85 % de financiamento do FSE e 14 982,99 EUR ou 15 % de financiamento do orçamento do Estado.A duração da execução do projeto — 32 meses entre 1 de junho de 2019 e 31 de janeiro de 2022. As atividades dos projetos 1.1 e 1.2 estão previstas para começar antes da celebração do acordo, a partir de 1 de fevereiro de 2019. (Portuguese)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Formålet med projektet "Udvikling af et fælles masterniveau-studieprogram "Service Design Strategy and Innovation" (i det følgende benævnt "projektet") er at dele intellektuelle og materielle tekniske ressourcer fra fire internationale videregående uddannelsesinstitutioner med henblik på at fremme udviklingen af det første tværfaglige masterniveau i de baltiske lande, det første tværfaglige masterniveau (i det følgende benævnt "MA") "Tjenestedesignstrategier og konkurrenceevne på det internationale arbejdsmarked". International servicedesign har allerede i flere årtier været kendt som et redskab til at forbedre tjenester eller indføre nye tjenester. Ifølge det kort over økosystemet for design af tjenester, der er udviklet af Global Service Design Network (SDN), er denne sektor baseret på fire nøglekompetencer: Samfundsvidenskab, iværksætteri, design og teknologi. Dette økosystem begrunder valget af Letlands kunstakademi til at inddrage anerkendte universiteter i Europa i udviklingen af programmet: Tallinn Academy of Art (ESA), Stockholm School of Economics i Riga (SSE Riga) samt Lapland University (LU) i Finland, som er en anerkendt studiemulighed i servicedesignsektoren i Østersøregionen. Den lettiske designstrategi 2017-2020 udtrykker den vision, at design i 2020 skal forstås og anvendes som et strategisk redskab til at fremme økonomisk udvikling og social velfærd. Samtidig påpeges det blandt truslerne om udvikling, at den forsinkede integration af moderne designinstrumenter i økonomien vil resultere i stagnation af indikatorerne for økonomisk vækst og innovation i Letland, og at kløften med andre økonomisk og socialt udviklede lande vil stige. Desværre findes denne trussel også i Letlands resultater i European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) — 24. af 28. Studieprogrammer for servicedesign har været tilgængelige på udenlandske universiteter siden 1991, og udbredelsen af dette område og viden danner grundlag for den masse af menneskelig kapital, der forstår behovet for et nyt paradigme i det socioøkonomiske kulturrum og kender redskaberne til at bevæge sig til innovation. Der findes ikke et sådant indhold i udbuddet af videregående uddannelser i Letland og de baltiske lande. Samtidig tegner servicesektoren i Letland ligesom EU- og OECD-landene sig for den største andel af BNP (over 70 %, Kilde: Verdensbankens data). Inden for rammerne af projektet vil det fælles MA-program blive udviklet, herunder programstruktur, kursus-/modulbeskrivelser, kortlægning af kursus/modul, evaluering af programindhold, udvikling af licensansøgning og forvaltning af licensprocessen, gennemførelse af internationale erfaringsudvekslingsarrangementer samt projektreklame og udvikling af kommunikationsværktøj — websted — som er nødvendigt for at sikre bæredygtigheden af det nye MA-program. Både det akademiske personale på disse universiteter og internationale eksterne eksperter vil blive inddraget i udviklingen af programmet for at sikre, at indholdet er af høj kvalitet. Det er planen, at de fire universiteter, der er nævnt i projektets næste fase, i fællesskab skal udarbejde en ansøgning om fælles Erasmus MUNDUS-konkurrence for masteruddannelser med henblik på at ansøge om støtte til gennemførelsen af MA-programmet over en periode på fem år. For at ansøge om ERASMUS-MUNDUS er det nødvendigt at sikre, at studieprogrammet er godkendt i overensstemmelse med de love og bestemmelser, der gælder for den ledende partner i projektet, dvs. — i Letland. Gennemførelsen af dette projekt er således en forudsætning for et betydeligt og finansielt og institutionelt bæredygtigt langsigtet samarbejdsprojekt. Det nyoprettede studieprogram vil blive gennemført på engelsk, og det er planlagt at modtage akkreditering fra EQAR-agenturet.Resultatet af projektet — 1 nyt, licenseret internationalt MA-studieprogram "Service Design Strategies and Innovations"; Kode 45217.De samlede omkostninger ved projektet er 99 886,60 EUR, inkl. 84 903,61 EUR eller 85 % ESF-finansiering og 14 982,99 EUR eller 15 % statsbudgetfinansiering. Længden af projektgennemførelsen — 32 måneder fra 1. juni 2019 til 31. januar 2022. Projektaktivitet 1.1 og 1.2 forventes at påbegyndes inden indgåelsen af aftalen fra den 1. februar 2019. (Danish)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Scopul proiectului "Dezvoltarea programului comun de studii la nivel de master "Strategia de proiectare a serviciilor și inovare" (denumit în continuare – proiectul) este de a partaja resursele tehnice intelectuale și materiale ale 4 instituții internaționale de învățământ superior pentru a promova dezvoltarea primului nivel de master interdisciplinar (denumit în continuare – AM) în statele baltice, primul program de studiu la nivel de master interdisciplinar (denumit în continuare AM) "Strategii de proiectare a serviciilor și competitivitate pe piața internațională a forței de muncă”. Proiectarea serviciilor internaționale a fost deja cunoscută de mai multe decenii ca instrument de îmbunătățire a serviciilor sau de introducere a unor noi servicii. Conform hărții ecosistemului de proiectare a serviciilor dezvoltat de Global Service Design Network (SDN), acest sector se bazează pe 4 competențe cheie: Științe sociale, antreprenoriat, design și tehnologie. Acest ecosistem justifică alegerea Academiei de Artă din Letonia de a implica universitățile recunoscute din Europa în dezvoltarea programului: Academia de Artă din Tallinn (ESA), Școala de Economie din Stockholm din Riga (SSE Riga), precum și Universitatea Laponia (LU) din Finlanda, care este o oportunitate recunoscută de studiu în sectorul designului de servicii din regiunea Mării Baltice. Strategia de proiectare a Letoniei 2017-2020 exprimă viziunea conform căreia, în 2020, proiectarea este înțeleasă și utilizată ca un instrument strategic de promovare a dezvoltării economice și a bunăstării sociale. În același timp, printre amenințările de dezvoltare, se subliniază faptul că întârzierea integrării instrumentelor contemporane de proiectare în economie va duce la stagnarea indicatorilor de creștere economică și inovare în Letonia, iar decalajul față de alte țări dezvoltate din punct de vedere economic și social va crește. Din păcate, veridicitatea acestei amenințări se regăsește și în performanța Letoniei în cadrul European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017)-24 din 28. Programele de studiu de proiectare a serviciilor sunt disponibile în universitățile străine din 1991, iar răspândirea acestui domeniu și a cunoștințelor oferă baza pentru masa de capital uman care înțelege necesitatea unei noi paradigme în spațiul cultural socio-economic și cunoaște instrumentele pentru trecerea la inovare. Nu există un astfel de conținut în oferta de învățământ superior disponibilă în Letonia și în statele baltice. În același timp, sectorul serviciilor din Letonia, la fel ca țările UE și OCDE, reprezintă cea mai mare parte din PIB (peste 70 %; Sursă: Datele Băncii Mondiale). În cadrul proiectului se va dezvolta programul comun de AM, inclusiv structura programului, descrierea cursului/modulului, cartografierea cursului/modulului, evaluarea conținutului programului, dezvoltarea aplicației de acordare a licențelor și gestionarea procesului de acordare a licențelor, implementarea evenimentului internațional de schimb de experiență, precum și publicitatea proiectului și dezvoltarea unui instrument de comunicare – site – necesar pentru a asigura sustenabilitatea noului program AM. Atât personalul academic al acestor universități, cât și experții externi internaționali vor fi implicați în dezvoltarea programului pentru a asigura excelența conținutului. Se preconizează ca cele 4 universități menționate în următoarea etapă a proiectului să elaboreze în comun o aplicație pentru concursul de programe comune de masterat ERASMUS MUNDUS pentru a solicita finanțare pentru implementarea programului AM pe o perioadă de 5 ani. Pentru a aplica pentru ERASMUS MUNDUS, este necesar să se asigure că programul de studiu este licențiat în conformitate cu legile și reglementările partenerului principal al proiectului, astfel – în Letonia. Astfel, punerea în aplicare a acestui proiect este o condiție prealabilă pentru un proiect de cooperare pe termen lung semnificativ și sustenabil din punct de vedere financiar și instituțional. Programul de studiu nou creat va fi implementat în limba engleză, precum și este planificat să primească acreditare de la agenția EQAR. Rezultatul proiectului – 1 nou program internațional de studiu de masterat internațional „Strategii de proiectare a serviciilor și inovații”; Cod 45217.Costul total al proiectului este de 99 886,60 EUR, inclusiv 84 903,61 EUR sau 85 % finanțare FSE și 14 982,99 EUR sau 15 % finanțare de la bugetul de stat. Durata implementării proiectului – 32 luni de la 1 iunie 2019 până la 31 ianuarie 2022. Activitățile de proiect 1.1 și 1.2 sunt planificate să înceapă înainte de încheierea acordului, începând cu 1 februarie 2019. (Romanian)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    Syftet med projektet ”Utveckling av gemensamt masterprogram ”Service Design Strategy and Innovation” (nedan kallat projektet) är att dela intellektuella och materiella tekniska resurser vid fyra internationella högskolor för att främja utvecklingen av den första tvärvetenskapliga masternivån (nedan kallad MA) i de baltiska staterna, det första tvärvetenskapliga masterprogrammet (nedan kallat MA) studieprogrammet ”Tjänstedesignstrategier och konkurrenskraft på den internationella arbetsmarknaden”. Den internationella tjänsteutformningen har redan varit känd i flera årtionden som ett verktyg för att förbättra tjänsterna eller införa nya tjänster. Enligt den karta över tjänstedesignekosystem som utvecklats av Global Service Design Network (SDN) bygger denna sektor på fyra nyckelkompetenser: Samhällsvetenskap, entreprenörskap, design och teknik. Detta ekosystem motiverar valet av Lettlands konstakademi att involvera erkända universitet i Europa i utvecklingen av programmet: Tallinn Academy of Art (ESA), Handelshögskolan i Stockholm i Riga (SSE Riga) samt Lapplands universitet (LU) i Finland, som är en erkänd studiemöjlighet inom servicedesignsektorn i Östersjöregionen. Lettlands designstrategi 2017–2020 uttrycker visionen att design 2020 ska förstås och användas som ett strategiskt verktyg för att främja ekonomisk utveckling och social välfärd. Samtidigt, bland hoten om utveckling, påpekas att förseningen med att integrera samtida designinstrument i ekonomin kommer att leda till stagnation av indikatorerna för ekonomisk tillväxt och innovation i Lettland, och klyftan till andra ekonomiskt och socialt utvecklade länder kommer att öka. Tyvärr finns det också ett sant hot i Lettlands resultat i European Innovation Scorebord 2017 (European Innovation Scorebord 2017) – 24th of 28. Utbildningsprogram för tjänstedesign har funnits på utländska universitet sedan 1991, och spridningen av detta område och kunskap utgör grunden för den massa av humankapital som förstår behovet av ett nytt paradigm inom det socioekonomiska kulturområdet och känner till verktygen för att övergå till innovation. Det finns inget sådant innehåll i det erbjudande om högre utbildning som finns tillgängligt i Lettland och de baltiska staterna. Samtidigt står tjänstesektorn i Lettland, liksom EU- och OECD-länderna, för den största andelen av BNP (över 70 %, Källa: Uppgifter från Världsbanken). Inom ramen för projektet kommer det gemensamma MA-programmet att utvecklas, inklusive programstruktur, kurs-/modulbeskrivningar, kurs-/modulkartläggning, utvärdering av programinnehåll, utveckling av licensansökan och hantering av licensieringsprocessen, genomförande av internationellt erfarenhetsutbytesevenemang samt projektreklam och utveckling av kommunikationsverktyg – webbplats – som krävs för att säkerställa hållbarheten i det nya MA-programmet. Både den akademiska personalen vid dessa universitet och internationella externa experter kommer att delta i utvecklingen av programmet för att säkerställa att innehållet håller hög kvalitet. Enligt planerna kommer de fyra universitet som nämns i nästa fas av projektet att gemensamt utveckla en ansökan till Erasmus MUNDUS gemensamma masterprogramtävling för att ansöka om finansiering för genomförandet av MA-programmet under en period av fem år. För att ansöka om Erasmus MUNDUS är det nödvändigt att se till att studieprogrammet är licensierat i enlighet med de lagar och förordningar som gäller för projektets ledande partner, dvs. i Lettland. Därför är genomförandet av detta projekt en förutsättning för ett betydande och finansiellt och institutionellt hållbart långsiktigt samarbetsprojekt. Det nyinrättade studieprogrammet kommer att genomföras på engelska, och det är planerat att få ackreditering från EQAR-byrån. Resultatet av projektet – 1 ny licensierad internationell MA-studieprogram ”Service Design Strategies and Innovations”, Kod 45217.Den totala kostnaden för projektet är 99 886,60 EUR, inkl. 8 403,61 EUR eller 85 % ESF-finansiering och 14 982,99 EUR eller 15 % statlig budgetfinansiering. Projektets genomförandeperiod – 32 månader från och med den 1 juni 2019 till och med den 31 januari 2022.Projektverksamheterna 1.1 och 1.2 planeras starta innan avtalet ingås, från och med den 1 februari 2019. (Swedish)
    point in time
    3 August 2022
    0 references
    location (string)
    Visa Latvija
    0 references

    Identifiers

    Latvian Kohesio ID
    8.2.1.0/18/A/017
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q3057776&oldid=40421011"