CULTIVATING A BUSINESS AT SCHOOL (Q303940)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q303940 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CULTIVATING A BUSINESS AT SCHOOL |
Project Q303940 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2017
0 references
28 December 2018
0 references
31 December 2018
0 references
IC NAZARETH NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI ARRICCHIRE IL PERCORSO FORMATIVO CURRICOLARE AL FINE DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE ATTRAVERSO INIZIATIVE CHE SUSCITINO LINTERESSE VERSO LA SCUOLA A PREVENZIONE DEI FENOMENI DEL DISAGIO E POSSANO ALTRES RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE.IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. LA SCUOLA DOPO IL CONTESTO FAMILIARE RAPPRESENTA IL LUOGO IN CUI AVVIENE LA SOCIALIZZAZIONE CENTRO STRATEGICO SISTEMA ISTITUZIONALE OVVERO IL LUOGO IN CUI I MINORI SONO POSTI DI FRONTE AD UN SISTEMA DI REGOLE DA RISPETTARE CHE RIFLETTONO QUANTO PI POSSIBILE LA SOCIET REALE E CHE INSEGNA AI RAGAZZI COME VIVERE IN UNA COMUNIT DI INDIVIDUI. LABBONDONO SCOLASTICO EVIDENZIA UN RIFIUTO DELLE ISTITUZIONI NON SEMPRE VOLUTO DAI DISCENTI SPECIE SE TALE INPUT PROVIENE DA GENITORI SCARSAMENTE O TOTALMENTE AL DI FUORI DEL RISPETTO DEI PRINCIPI DI UNA SOCIET CIVILE. ATTR (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO ENRICH THE CURRICULAR TRAINING COURSE IN ORDER TO COUNTER SCHOOL LEAVING AND REDUCE EARLY EDUCATIONAL FAILURE THROUGH INITIATIVES THAT RAISE INTEREST IN SCHOOL IN THE PREVENTION OF THE PHENOMENA OF DISCOMFORT AND CAN ALSO STRENGTHEN THE SKILLS OF BASE.THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBAT SCHOOL LEAVING. THE SCHOOL AFTER THE FAMILY CONTEXT REPRESENTS THE PLACE WHERE SOCIALISATION TAKES PLACE STRATEGIC CENTRE INSTITUTIONAL SYSTEM OR THE PLACE WHERE MINORS ARE CONFRONTED WITH A SYSTEM OF RULES TO BE RESPECTED THAT REFLECT AS MUCH AS POSSIBLE THE REAL SOCIETY AND THAT TEACHES CHILDREN HOW TO LIVE IN A COMMUNITY OF INDIVIDUALS. SCHOOL SUBSCRIBE HIGHLIGHTS A REJECTION OF INSTITUTIONS NOT ALWAYS WANTED BY LEARNERS ESPECIALLY IF THIS INPUT COMES FROM PARENTS POORLY OR TOTALLY OUTSIDE THE RESPECT OF THE PRINCIPLES OF A CIVIL SOCIETY. ATTR (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À ENRICHIR LE PARCOURS DE FORMATION SCOLAIRE AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE GRÂCE À DES INITIATIVES QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE POUR PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES D’INCONFORT ET PEUVENT ÉGALEMENT RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE.LE PROJET VISE À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’ÉCOLE APRÈS LE CONTEXTE FAMILIAL REPRÉSENTE LE LIEU OÙ LA SOCIALISATION A LIEU UN SYSTÈME INSTITUTIONNEL STRATÉGIQUE OU LE LIEU OÙ LES ENFANTS SONT PLACÉS DEVANT UN SYSTÈME DE RÈGLES À RESPECTER QUI REFLÈTE AUTANT QUE POSSIBLE LA SOCIÉTÉ RÉELLE ET QUI ENSEIGNE AUX ENFANTS À VIVRE DANS UNE COMMUNAUTÉ D’INDIVIDUS. LA SCOLASTIQUE LABBONDONO MET EN ÉVIDENCE UN REJET DES INSTITUTIONS QUI NE SONT PAS TOUJOURS RECHERCHÉES PAR LES APPRENANTS, SURTOUT SI CETTE CONTRIBUTION VIENT DE PARENTS PEU OU TOTALEMENT EN DEHORS DU RESPECT DES PRINCIPES D’UNE SOCIÉTÉ CIVILE. ATTR (French)
7 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN LEHRPLAN-AUSBILDUNGSPFAD ZU BEREICHERN, UM DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN UND DAS VORZEITIGE SCHULVERSAGEN DURCH INITIATIVEN ZU VERRINGERN, DIE DAS INTERESSE AN DER SCHULE WECKEN, UM DIE PHÄNOMENE DES UNBEHAGENS ZU VERHINDERN UND DIE FÄHIGKEITEN DES BASE-PROJEKTS ZU STÄRKEN. DIE SCHULE NACH DEM FAMILIÄREN KONTEXT STELLT DEN ORT DAR, AN DEM DIE SOZIALISIERUNG EIN STRATEGISCHES INSTITUTIONELLES SYSTEM STATTFINDET, ODER DEN ORT, AN DEM DIE KINDER VOR EINEM REGELSYSTEM STEHEN, DAS ZU ACHTEN IST, DAS DIE REALE GESELLSCHAFT SO WEIT WIE MÖGLICH WIDERSPIEGELT UND KINDER LEHRT, WIE MAN IN EINER GEMEINSCHAFT VON EINZELPERSONEN LEBT. LABBONDONO SCHOLASTISCH UNTERSTREICHT EINE ABLEHNUNG DER INSTITUTIONEN, DIE VON DEN LERNENDEN NICHT IMMER GEWÜNSCHT WERDEN, INSBESONDERE WENN EIN SOLCHER BEITRAG VON ELTERN NUR WENIG ODER VÖLLIG AUSSERHALB DER ACHTUNG DER GRUNDSÄTZE EINER ZIVILGESELLSCHAFT KOMMT. ATTR (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERPLANOPLEIDINGSTRAJECT TE VERRIJKEN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN EN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN INITIATIEVEN DIE DE INTERESSE IN SCHOOL VERGROTEN OM VERSCHIJNSELEN VAN ONGEMAK TE VOORKOMEN EN DE VAARDIGHEDEN VAN BASE.THE-PROJECT KUNNEN VERSTERKEN OM SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN. SCHOOL NA DE FAMILIALE CONTEXT VERTEGENWOORDIGT DE PLAATS WAAR SOCIALISATIE PLAATSVINDT STRATEGISCH INSTITUTIONEEL SYSTEEM OF DE PLAATS WAAR KINDEREN WORDEN GEPLAATST VOOR EEN SYSTEEM VAN REGELS DIE MOETEN WORDEN NAGELEEFD, DIE ZOVEEL MOGELIJK DE WERKELIJKE SAMENLEVING WEERSPIEGELEN EN DIE KINDEREN LEERT LEVEN IN EEN GEMEENSCHAP VAN INDIVIDUEN. LABBONDONO SCHOLASTIC BENADRUKT EEN AFWIJZING VAN DE INSTELLINGEN DIE NIET ALTIJD DOOR LERENDEN WORDEN GEWILD, VOORAL ALS DEZE INBRENG AFKOMSTIG IS VAN OUDERS DIE WEINIG OF HELEMAAL BUITEN DE EERBIEDIGING VAN DE BEGINSELEN VAN EEN MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD VALLEN. ATTR (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO ENRIQUECER EL ITINERARIO DE FORMACIÓN CURRICULAR CON EL FIN DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y REDUCIR EL FRACASO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE INICIATIVAS QUE AUMENTEN EL INTERÉS POR LA ESCUELA EN LA PREVENCIÓN DE LOS FENÓMENOS DE INCOMODIDAD Y QUE TAMBIÉN PUEDAN REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE BASE. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR. LA ESCUELA DESPUÉS DEL CONTEXTO FAMILIAR REPRESENTA EL LUGAR DONDE LA SOCIALIZACIÓN TIENE LUGAR UN SISTEMA INSTITUCIONAL ESTRATÉGICO O EL LUGAR DONDE SE COLOCA A LOS NIÑOS FRENTE A UN SISTEMA DE NORMAS QUE DEBEN RESPETARSE QUE REFLEJEN EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE LA SOCIEDAD REAL Y QUE ENSEÑA A LOS NIÑOS A VIVIR EN UNA COMUNIDAD DE INDIVIDUOS. EL ESCOLÁSTICO LABBONDONO PONE DE RELIEVE EL RECHAZO DE LAS INSTITUCIONES NO SIEMPRE DESEADAS POR LOS ALUMNOS, SOBRE TODO SI TALES APORTACIONES PROVIENEN DE PADRES POCO O TOTALMENTE AJENOS AL RESPETO DE LOS PRINCIPIOS DE UNA SOCIEDAD CIVIL. ATTR (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΈΣΩ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ BASE. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕΤΆ ΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟΝ ΤΌΠΟ ΌΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΧΏΡΑ ΤΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΘΕΣΜΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ Ή ΤΟΝ ΤΌΠΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΑΝΉΛΙΚΟΙ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΟΙ ΜΕ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΝΌΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΗΡΟΎΝΤΑΙ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΑΝΤΑΝΑΚΛΟΎΝ ΌΣΟ ΤΟ ΔΥΝΑΤΌΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΏΣ ΝΑ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΤΌΜΩΝ. Η ΕΓΓΡΑΦΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΡΡΙΨΗ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΙΖΗΤΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ, ΙΔΊΩΣ ΕΆΝ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΑΥΤΉ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΓΟΝΕΊΣ ΑΝΕΠΑΡΚΏΣ Ή ΕΞ ΟΛΟΚΛΉΡΟΥ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΡΧΏΝ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ATTR (Greek)
17 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT BERIGE LÆSEPLANSUDDANNELSEN FOR AT MODVIRKE SKOLEFRAFALD OG MINDSKE SKOLEFRAFALD GENNEM INITIATIVER, DER ØGER INTERESSEN FOR SKOLEN FOR FOREBYGGELSE AF UBEHAG OG OGSÅ KAN STYRKE BASE'S FÆRDIGHEDER. PROJEKTETS MÅL ER AT BEKÆMPE SKOLEFRAFALD. SKOLEN EFTER DEN FAMILIEMÆSSIGE KONTEKST REPRÆSENTERER DET STED, HVOR SOCIALISERINGEN FINDER STED, DET STRATEGISKE CENTRALE INSTITUTIONELLE SYSTEM ELLER DET STED, HVOR MINDREÅRIGE KONFRONTERES MED ET SYSTEM AF REGLER, DER SKAL OVERHOLDES, OG SOM SÅ VIDT MULIGT AFSPEJLER DET VIRKELIGE SAMFUND, OG SOM LÆRER BØRN, HVORDAN DE SKAL LEVE I ET FÆLLESSKAB AF ENKELTPERSONER. SKOLEABONNEMENTET FREMHÆVER EN AFVISNING AF INSTITUTIONER, SOM DE LÆRENDE IKKE ALTID ØNSKER, ISÆR HVIS DETTE INPUT KOMMER FRA FORÆLDRE, DER ER DÅRLIGT ELLER HELT UDEN FOR RESPEKTEN FOR CIVILSAMFUNDETS PRINCIPPER. ATTR (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON RIKASTAA OPETUSSUUNNITELMAN KURSSIA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUMISEKSI JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ ALOITTEILLA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KIINNOSTUSTA KOULUUN EPÄMUKAVUUDEN ILMIÖIDEN EHKÄISEMISESSÄ JA VOIVAT MYÖS VAHVISTAA BASE.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. KOULU PERHETILANTEEN JÄLKEEN EDUSTAA PAIKKAA, JOSSA SOSIAALISTUMINEN TAPAHTUU STRATEGISESSA KESKUSJÄRJESTELMÄSSÄ TAI PAIKKAA, JOSSA ALAIKÄISET JOUTUVAT KOHTAAMAAN NOUDATETTAVAN SÄÄNTÖJÄRJESTELMÄN, JOKA HEIJASTAA MAHDOLLISIMMAN PALJON TODELLISTA YHTEISKUNTAA JA JOKA OPETTAA LAPSIA ASUMAAN YKSILÖIDEN YHTEISÖSSÄ. KOULUTILAUS KOROSTAA SELLAISTEN OPPILAITOSTEN HYLKÄÄMISTÄ, JOITA OPPILAAT EIVÄT AINA HALUA, VARSINKIN JOS TÄMÄ PANOS TULEE VANHEMMILTA HEIKOSTI TAI KOKONAAN KANSALAISYHTEISKUNNAN PERIAATTEIDEN KUNNIOITTAMISEN ULKOPUOLELLA. ATTR (Finnish)
17 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JARRIKKIXXI L-KORS TA ‘TAĦRIĠ KURRIKULARI SABIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA U JITNAQQAS IL-FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI PERMEZZ TA’ INIZJATTIVI LI JQAJMU INTERESS FL-ISKOLA FIL-PREVENZJONI TAL-FENOMENI TA ‘SKONFORT U JISTGĦU WKOLL ISAĦĦU L-ĦILIET TA’ BASE.THE GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA. L-ISKOLA WARA L-KUNTEST TAL-FAMILJA TIRRAPPREŻENTA L-POST FEJN IS-SOĊJALIZZAZZJONI SSEĦĦ SISTEMA ISTITUZZJONALI ĊENTRALI STRATEĠIKA JEW IL-POST FEJN IL-MINORENNI HUMA KKONFRONTATI B’SISTEMA TA’ REGOLI LI GĦANDHOM JIĠU RISPETTATI LI JIRRIFLETTU KEMM JISTA’ JKUN IS-SOĊJETÀ REALI U LI TGĦALLEM LIT-TFAL KIF JGĦIXU F’KOMUNITÀ TA’ INDIVIDWI. L-ABBONAMENT TAL-ISKOLA JENFASIZZA R-RIFJUT TA’ ISTITUZZJONIJIET MHUX DEJJEM MIXTIEQA MILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT JEKK DAN IL-KONTRIBUT JIĠI MINN ĠENITURI B’MOD FQIR JEW TOTALMENT BARRA MIR-RISPETT TAL-PRINĊIPJI TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI. ATTR (Maltese)
17 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT MĀCĪBU PROGRAMMAS MĀCĪBU KURSU, LAI NOVĒRSTU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN MAZINĀTU IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLAICĪGU NEVEIKSMI, IZMANTOJOT INICIATĪVAS, KAS PALIELINA INTERESI SKOLĀ PAR DISKOMFORTA PARĀDĪBU NOVĒRŠANU UN VAR ARĪ STIPRINĀT BASE.THE PROJEKTA MĒRĶI IR CĪNĪTIES PRET SKOLAS PAMEŠANU. SKOLA PĒC ĢIMENES KONTEKSTA IR VIETA, KUR NOTIEK SOCIALIZĀCIJA STRATĒĢISKĀ CENTRA INSTITUCIONĀLAJĀ SISTĒMĀ, VAI VIETA, KUR NEPILNGADĪGIE SASKARAS AR TĀDU NOTEIKUMU SISTĒMU, KAS PĒC IESPĒJAS VAIRĀK ATSPOGUĻO REĀLO SABIEDRĪBU UN MĀCA BĒRNIEM DZĪVOT INDIVĪDU KOPIENĀ. SKOLU ABONEMENTS NORĀDA UZ TO, KA IESTĀDES, KURAS AUDZĒKŅI NE VIENMĒR VĒLAS, IR NORAIDĪTAS, JO ĪPAŠI TAD, JA ŠO IEGULDĪJUMU SNIEDZ VECĀKI, KAS SLIKTI VAI PILNĪGI NEIEVĒRO PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS PRINCIPUS. ATTR (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE OBOHATIŤ KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE UČEBNÉ OSNOVY S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ ZLYHANIE VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM INICIATÍV, KTORÉ ZVYŠUJÚ ZÁUJEM O ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU O PREDCHÁDZANIE JAVOM NEPOHODLIA A MÔŽU TIEŽ POSILNIŤ ZRUČNOSTI BASE. CIEĽOM PROJEKTU JE BOJ PROTI UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. ŠKOLA PO RODINNOM KONTEXTE PREDSTAVUJE MIESTO, KDE SA SOCIALIZÁCIA USKUTOČŇUJE V STRATEGICKOM CENTRE INŠTITUCIONÁLNEHO SYSTÉMU ALEBO MIESTO, KDE SÚ MALOLETÉ OSOBY KONFRONTOVANÉ SO SYSTÉMOM PRAVIDIEL, KTORÉ SA MAJÚ DODRŽIAVAŤ A KTORÉ ČO NAJVIAC ODRÁŽAJÚ SKUTOČNÚ SPOLOČNOSŤ A UČIA DETI, AKO ŽIŤ V SPOLOČENSTVE JEDNOTLIVCOV. ŠKOLSKÉ PREDPLATNÉ POUKAZUJE NA ODMIETANIE INŠTITÚCIÍ, KTORÉ ŠTUDENTI NIE VŽDY CHCÚ, NAJMÄ AK TIETO PRÍSPEVKY POCHÁDZAJÚ OD RODIČOV ZLE ALEBO ÚPLNE MIMO DODRŽIAVANIA ZÁSAD OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI. ATTR (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO AN CÚRSA OILIÚNA CURACLAIM A SHAIBHRIÚ CHUN CUR I GCOINNE FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS TEIP LUATH SAN OIDEACHAS A LAGHDÚ TRÍ THIONSCNAIMH A ARDAÍONN SUIM SA SCOIL I BHFEINIMÉIN MÍCHOMPORD A CHOSC AGUS IS FÉIDIR LEIS SCILEANNA BASE. LÉIRÍONN AN SCOIL TAR ÉIS CHOMHTHÉACS AN TEAGHLAIGH AN ÁIT INA MBÍONN CÓRAS INSTITIÚIDEACH LÁRIONAD STRAITÉISEACH AR BUN NÓ AN ÁIT INA MBÍONN AR MHIONAOISIGH AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÓRAS RIALACHA ATÁ LE HURRAMÚ A LÉIRÍONN A OIREAD AGUS IS FÉIDIR AN FÍORSHOCHAÍ AGUS A MHÚINEANN CONAS CÓNAÍ I BPOBAL DAOINE AONAIR. LÉIRÍONN SÍNTIÚS SCOILE DIÚLTÚ D’INSTITIÚIDÍ NACH MBÍONN FOGHLAIMEOIRÍ AG IARRAIDH ORTHU I GCÓNAÍ, GO HÁIRITHE MÁ THAGANN AN T-IONCHUR SIN Ó THUISMITHEOIRÍ GO DONA NÓ GO HIOMLÁN LASMUIGH DEN URRAIM DO PHRIONSABAIL NA SOCHAÍ SIBHIALTA. AN TATRÁN (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE OBOHATIT KURZ ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM ZABRÁNIT UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OMEZIT PŘEDČASNÉ SELHÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INICIATIV, KTERÉ ZVYŠUJÍ ZÁJEM O ŠKOLU O PREVENCI JEVŮ NEPOHODLÍ A MOHOU TAKÉ POSÍLIT DOVEDNOSTI BASE.THE CÍLEM PROJEKTU JE BOJOVAT PROTI UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. ŠKOLA PO RODINNÉM KONTEXTU PŘEDSTAVUJE MÍSTO, KDE SE SOCIALIZACE ODEHRÁVÁ VE STRATEGICKÉM CENTRU INSTITUCIONÁLNÍHO SYSTÉMU, NEBO MÍSTO, KDE JSOU NEZLETILÍ KONFRONTOVÁNI SE SYSTÉMEM DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL, KTERÁ CO NEJVÍCE ODRÁŽEJÍ SKUTEČNOU SPOLEČNOST A KTERÁ UČÍ DĚTI ŽÍT VE SPOLEČENSTVÍ JEDNOTLIVCŮ. ŠKOLNÍ PŘEDPLATNÉ UPOZORŇUJE NA ODMÍTNUTÍ INSTITUCÍ, KTERÉ STUDUJÍCÍ NE VŽDY CHTĚJÍ, ZEJMÉNA POKUD TYTO PŘÍSPĚVKY POCHÁZEJÍ OD RODIČŮ ŠPATNĚ NEBO ZCELA MIMO DODRŽOVÁNÍ ZÁSAD OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI. ATTR (Czech)
17 August 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA ENRIQUECER O CURSO DE FORMAÇÃO CURRICULAR, A FIM DE COMBATER O ABANDONO ESCOLAR E REDUZIR O INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE ATRAVÉS DE INICIATIVAS QUE AUMENTEM O INTERESSE PELA ESCOLA NA PREVENÇÃO DOS FENÓMENOS DE DESCONFORTO E POSSAM TAMBÉM REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DO BASE.O OBJETIVO DO PROJETO É COMBATER O ABANDONO ESCOLAR. A ESCOLA APÓS O CONTEXTO FAMILIAR REPRESENTA O LUGAR ONDE OCORRE A SOCIALIZAÇÃO CENTRO ESTRATÉGICO SISTEMA INSTITUCIONAL OU O LUGAR ONDE OS MENORES SÃO CONFRONTADOS COM UM SISTEMA DE REGRAS A SER RESPEITADO QUE REFLETEM TANTO QUANTO POSSÍVEL A SOCIEDADE REAL E QUE ENSINA AS CRIANÇAS A VIVER EM UMA COMUNIDADE DE INDIVÍDUOS. A ESCOLA ASSINANTE DESTACA A REJEIÇÃO DE INSTITUIÇÕES NEM SEMPRE DESEJADAS PELOS ALUNOS, ESPECIALMENTE SE ESTE CONTRIBUTO VEM DOS PAIS MAL OU TOTALMENTE FORA DO RESPEITO PELOS PRINCÍPIOS DE UMA SOCIEDADE CIVIL. ATTR (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TÄIENDADA ÕPPEKAVADE KURSUST, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU JA VÄHENDADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LÄBIKUKKUMIST ALGATUSTE KAUDU, MIS TÕSTAVAD HUVI KOOLI VASTU EBAMUGAVUSTE ENNETAMISE VASTU JA VÕIVAD TUGEVDADA KA BASE OSKUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU. PEREKONDLIK KOOL ON KOHT, KUS TOIMUB SOTSIALISEERIMINE, VÕI KOHT, KUS ALAEALISED PUUTUVAD KOKKU REEGLITE SÜSTEEMIGA, MIDA TULEB JÄRGIDA JA MIS KAJASTAB VÕIMALIKULT SUURES ULATUSES TEGELIKKU ÜHISKONDA JA ÕPETAB LASTELE, KUIDAS ELADA ÜKSIKISIKUTE ÜHENDUSES. KOOL RÕHUTAB NENDE INSTITUTSIOONIDE TAGASILÜKKAMIST, MIDA ÕPPIJAD ALATI EI SOOVI, ERITI KUI SEE PANUS PÄRINEB VANEMATELT HALVASTI VÕI TÄIELIKULT VÄLJASPOOL KODANIKUÜHISKONNA PÕHIMÕTETE AUSTAMIST. ATTR (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ELLENI KÜZDELEM ÉS A KORAI ISKOLAHIBA CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN A TANTERVI KÉPZÉS GAZDAGÍTÁSA OLYAN KEZDEMÉNYEZÉSEK RÉVÉN, AMELYEK FELKELTIK AZ ISKOLA IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST A KELLEMETLEN JELENSÉGEK MEGELŐZÉSE IRÁNT, ÉS ERŐSÍTIK A BASE.THE PROJEKTTEL KAPCSOLATOS KÉSZSÉGEKET IS. A PROJEKT CÉLJA AZ ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM. A CSALÁDOT KÖVETŐ ISKOLA JELENTI AZT A HELYET, AHOL A SZOCIALIZÁCIÓ ZAJLIK STRATÉGIAI INTÉZMÉNYRENDSZER, VAGY AZ A HELY, AHOL A KISKORÚAK OLYAN BETARTANDÓ SZABÁLYRENDSZERREL SZEMBESÜLNEK, AMELY A LEHETŐ LEGNAGYOBB MÉRTÉKBEN TÜKRÖZI A VALÓDI TÁRSADALMAT, ÉS AMELY MEGTANÍTJA A GYERMEKEKET, HOGYAN ÉLJENEK AZ EGYÉNEK KÖZÖSSÉGÉBEN. AZ ISKOLA ELŐADTA, HOGY A TANULÓK NEM MINDIG AKARJÁK ELUTASÍTANI AZ INTÉZMÉNYEKET, KÜLÖNÖSEN AKKOR, HA EZ A HOZZÁJÁRULÁS A SZÜLŐKTŐL ROSSZUL VAGY TELJESEN KÍVÜL ESIK A CIVIL TÁRSADALOM ELVEINEK TISZTELETBEN TARTÁSÁN. ATTR (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБОГАТИ УЧЕБНИЯ КУРС, ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ПОВИШАВАТ ИНТЕРЕСА КЪМ УЧИЛИЩЕТО КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА НА ДИСКОМФОРТ И МОГАТ СЪЩО ТАКА ДА УКРЕПЯТ УМЕНИЯТА НА BASE. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ БОРИ С НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ. УЧИЛИЩЕТО СЛЕД СЕМЕЙНИЯ КОНТЕКСТ ПРЕДСТАВЛЯВА МЯСТОТО, КЪДЕТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА СОЦИАЛИЗАЦИЯТА, ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА СИСТЕМА НА СТРАТЕГИЧЕСКИЯ ЦЕНТЪР ИЛИ МЯСТОТО, КЪДЕТО НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ ЛИЦА СЕ СБЛЪСКВАТ СЪС СИСТЕМА ОТ ПРАВИЛА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ СПАЗВАНИ, КОИТО ОТРАЗЯВАТ ВЪВ ВЪЗМОЖНО НАЙ-ГОЛЯМА СТЕПЕН РЕАЛНОТО ОБЩЕСТВО И УЧАТ ДЕЦАТА КАК ДА ЖИВЕЯТ В ОБЩНОСТ ОТ ИНДИВИДИ. ЗАПИСВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ ПОДЧЕРТАВА ОТХВЪРЛЯНЕТО НА ИНСТИТУЦИИ, КОИТО НЕВИНАГИ СА ЖЕЛАНИ ОТ УЧАЩИТЕ СЕ, ОСОБЕНО АКО ТОЗИ ПРИНОС ИДВА ОТ РОДИТЕЛИТЕ ЛОШО ИЛИ НАПЪЛНО ИЗВЪН ЗАЧИТАНЕТО НА ПРИНЦИПИТЕ НА ГРАЖДАНСКОТО ОБЩЕСТВО. АТР. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PRATURTINTI MOKYMO PROGRAMAS, KAD BŪTŲ KOVOJAMA SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ ĮGYVENDINANT INICIATYVAS, KURIOS DIDINA SUSIDOMĖJIMĄ MOKYKLA UŽKERTANT KELIĄ DISKOMFORTO REIŠKINIAMS IR GALI SUSTIPRINTI BASE.THE ĮGŪDŽIUS PROJEKTO TIKSLAS – KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU. MOKYKLA PO ŠEIMYNINIO KONTEKSTO YRA VIETA, KURIOJE VYKSTA SOCIALIZACIJA, ARBA VIETA, KURIOJE NEPILNAMEČIAI SUSIDURIA SU TAISYKLIŲ SISTEMA, KURIOS TURI BŪTI LAIKOMASI IR KURIOS KIEK ĮMANOMA ATSPINDI TIKRĄJĄ VISUOMENĘ IR MOKO VAIKUS, KAIP GYVENTI INDIVIDŲ BENDRUOMENĖJE. MOKYKLOS PRENUMERATA ATKREIPIA DĖMESĮ Į TAI, KAD BESIMOKANTIEJI NE VISADA NORI NAUDOTIS INSTITUCIJOMIS, YPAČ JEI TĖVAI MENKAI ARBA VISIŠKAI NEATITINKA PILIETINĖS VISUOMENĖS PRINCIPŲ. ATTR (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA OBOGATITI KURIKULUMSKI TEČAJ KAKO BI SE SUPROTSTAVILO NAPUŠTANJU ŠKOLOVANJA I SMANJIO RANI OBRAZOVNI NEUSPJEH KROZ INICIJATIVE KOJIMA SE POVEĆAVA INTERES ZA ŠKOLOVANJE ZA PREVENCIJU POJAVE NELAGODE TE SE MOGU OJAČATI VJEŠTINE BASE. CILJ PROJEKTA JE BORBA PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. ŠKOLA NAKON OBITELJSKOG KONTEKSTA PREDSTAVLJA MJESTO GDJE SE SOCIJALIZACIJA ODVIJA INSTITUCIONALNI SUSTAV STRATEŠKOG CENTRA ILI MJESTO GDJE SU MALOLJETNICI SUOČENI SA SUSTAVOM PRAVILA KOJE TREBA POŠTOVATI I KOJI U NAJVEĆOJ MOGUĆOJ MJERI ODRAŽAVA STVARNO DRUŠTVO I UČI DJECU KAKO ŽIVJETI U ZAJEDNICI POJEDINACA. ŠKOLSKA PRETPLATA NAGLAŠAVA ODBIJANJE INSTITUCIJA KOJE UČENICI NE ŽELE UVIJEK, OSOBITO AKO TAJ DOPRINOS DOLAZE OD RODITELJA LOŠE ILI POTPUNO IZVAN POŠTOVANJA NAČELA CIVILNOG DRUŠTVA. ATTR (Croatian)
17 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT BERIKA LÄROPLANSUTBILDNINGEN FÖR ATT MOTVERKA AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MINSKA ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID GENOM INITIATIV SOM ÖKAR INTRESSET FÖR SKOLAN FÖR ATT FÖREBYGGA OBEHAGSFENOMEN OCH SOM OCKSÅ KAN STÄRKA BASE:S FÄRDIGHETER. PROJEKTETS MÅL ÄR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN. SKOLAN EFTER FAMILJEN REPRESENTERAR DEN PLATS DÄR SOCIALISERINGEN ÄGER RUM I DET STRATEGISKA CENTRALA INSTITUTIONELLA SYSTEMET ELLER DEN PLATS DÄR MINDERÅRIGA KONFRONTERAS MED ETT REGELSYSTEM SOM I STÖRSTA MÖJLIGA UTSTRÄCKNING ÅTERSPEGLAR DET VERKLIGA SAMHÄLLET OCH SOM LÄR BARN ATT LEVA I EN GEMENSKAP AV INDIVIDER. SKOLANS PRENUMERANTER BELYSER ETT FÖRKASTANDE AV INSTITUTIONER SOM ELEVERNA INTE ALLTID VILL HA, SÄRSKILT OM DESSA SYNPUNKTER KOMMER FRÅN FÖRÄLDRAR SOM ÄR DÅLIGT ELLER HELT UTANFÖR RESPEKTEN FÖR DET CIVILA SAMHÄLLETS PRINCIPER. ATTRA (Swedish)
17 August 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBOGĂȚEASCĂ CURSUL DE FORMARE CURRICULARĂ PENTRU A COMBATE ABANDONUL ȘCOLAR ȘI A REDUCE EȘECUL EDUCAȚIONAL TIMPURIU PRIN INIȚIATIVE CARE SPORESC INTERESUL FAȚĂ DE ȘCOALĂ ÎN PREVENIREA FENOMENELOR DE DISCONFORT ȘI POT, DE ASEMENEA, SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE BASE. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMBATE PĂRĂSIREA ȘCOLII. ȘCOALA DUPĂ CONTEXTUL FAMILIAL REPREZINTĂ LOCUL ÎN CARE ARE LOC SOCIALIZAREA SISTEMULUI INSTITUȚIONAL CENTRU STRATEGIC SAU LOCUL ÎN CARE MINORII SE CONFRUNTĂ CU UN SISTEM DE REGULI CARE TREBUIE RESPECTATE CARE REFLECTĂ CÂT MAI MULT POSIBIL SOCIETATEA REALĂ ȘI CARE ÎI ÎNVAȚĂ PE COPII SĂ TRĂIASCĂ ÎNTR-O COMUNITATE DE INDIVIZI. ABONAȚII LA ȘCOALĂ SUBLINIAZĂ RESPINGEREA INSTITUȚIILOR CARE NU SUNT ÎNTOTDEAUNA DORITE DE CURSANȚI, ÎN SPECIAL ÎN CAZUL ÎN CARE ACESTE CONTRIBUȚII PROVIN DE LA PĂRINȚI SLAB SAU TOTAL ÎN AFARA RESPECTĂRII PRINCIPIILOR UNEI SOCIETĂȚI CIVILE. ATTR (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE OBOGATITI UČNI PROGRAM USPOSABLJANJA, DA BI PREPREČILI OPUŠČANJE ŠOLANJA IN ZMANJŠALI ZGODNJE NEUSPEHE V IZOBRAŽEVANJU S POBUDAMI, KI POVEČUJEJO ZANIMANJE ZA ŠOLO ZA PREPREČEVANJE POJAVA NELAGODJA IN LAHKO TUDI OKREPIJO SPOSOBNOSTI PROJEKTA BASE.THE, KI JE NAMENJEN BOJU PROTI OPUŠČANJU ŠOLANJA. ŠOLA PO DRUŽINSKEM KONTEKSTU PREDSTAVLJA KRAJ, KJER SOCIALIZACIJA POTEKA V STRATEŠKEM CENTRU INSTITUCIONALNEGA SISTEMA ALI KRAJ, KJER SE MLADOLETNIKI SOOČAJO S SISTEMOM PRAVIL, KI JIH JE TREBA SPOŠTOVATI IN KI V NAJVEČJI MOŽNI MERI ODRAŽAJO PRAVO DRUŽBO IN OTROKE UČIJO, KAKO ŽIVETI V SKUPNOSTI POSAMEZNIKOV. ŠOLSKA NAROČNINA POUDARJA ZAVRNITEV INSTITUCIJ, KI SI JIH UČENCI NE ŽELIJO VEDNO, ZLASTI ČE TA PRISPEVEK PRIHAJA OD STARŠEV, KI SO SLABO ALI POPOLNOMA IZVEN SPOŠTOVANJA NAČEL CIVILNE DRUŽBE. ATTR (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU WZBOGACENIE KURSU SZKOLENIOWEGO W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PORZUCANIU NAUKI SZKOLNEJ I OGRANICZENIA WCZESNEJ PORAŻKI EDUKACYJNEJ POPRZEZ INICJATYWY, KTÓRE WZBUDZAJĄ ZAINTERESOWANIE SZKOŁĄ ZAPOBIEGANIEM ZJAWISKOM DYSKOMFORTU, A TAKŻE MOGĄ WZMOCNIĆ UMIEJĘTNOŚCI BASE.THE CELEM PROJEKTU JEST WALKA Z KOŃCZENIEM NAUKI. SZKOŁA PO RODZINIE REPREZENTUJE MIEJSCE, W KTÓRYM ODBYWA SIĘ SOCJALIZACJA, STRATEGICZNY SYSTEM INSTYTUCJONALNY LUB MIEJSCE, W KTÓRYM MAŁOLETNI MAJĄ DO CZYNIENIA Z SYSTEMEM ZASAD, KTÓRYCH NALEŻY PRZESTRZEGAĆ, ODZWIERCIEDLAJĄCYM W JAK NAJWIĘKSZYM STOPNIU RZECZYWISTE SPOŁECZEŃSTWO I UCZĄCYM DZIECI, JAK ŻYĆ WE WSPÓLNOCIE JEDNOSTEK. SZKOŁA PODKREŚLA ODRZUCENIE INSTYTUCJI NIE ZAWSZE POŻĄDANYCH PRZEZ UCZĄCYCH SIĘ, ZWŁASZCZA JEŚLI WKŁAD TEN POCHODZI OD RODZICÓW NIEDOSTATECZNIE LUB CAŁKOWICIE POZA POSZANOWANIEM ZASAD SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO. ATTR (Polish)
17 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
E61B17000320006
0 references