VALUE TO THE SCHOOL (Q302948)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q302948 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VALUE TO THE SCHOOL |
Project Q302948 in Italy |
Statements
33,053.88 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. LUCILIO SESSA AURUNCA
0 references
41°14'12.95"N, 13°56'5.03"E
0 references
LINTERVENTO PROGETTUALE PROPOSTO PERSEGUE LARRICCHIMENTO DEL TERRITORIO E DELLA SUA COMUNIT ATTRAVERSO UNA PROGRESSIVA E STABILE EVOLUZIONE DELLA SCUOLA COME LUOGO DI INCONTRO QUALE CATALIZZATORE DI PROCESSI DI PARTECIPAZIONE DEMOCRATICA ED ACCRESCIMENTO CULTURALE DEGLI ALLIEVI DOVE SONO FAVORITI LAMPLIAMENTO DELLOFFERTA DIDATTICO FORMATIVA COMPLESSIVA NONCH LINTEGRAZIONE E IL TRAVASO NELLA DIDATTICA TRADIZIONALE DI ESPERIENZE LABORATORIALI ACQUISITE DI ATTIVIT EXTRACURRICOLARI DI METODOLOGIE SPERIMENTALI ED INNOVATIVE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO CONTINUIT E SOSTEGNO.INFATTI DOVE I PROGETTI DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA HANNO FUNZIONATO CAMBIATA LA PERCEZIONE DELLA COMUNIT LOCALE NEI CONFRONTI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA. LE SCUOLE SONO DIVENTATE LUOGHI DI AGGREGAZIONE SOCIALE E DI PROMOZIONE DEL SENSO CIVICO PRESIDI DI LEGALIT E OCCASIONI PER FAVORIRE UNA MAGGIORE INTEGRAZIONE TRA LE RISORSE DISPONIBILI SU TERRITORIO. PER QUESTO MOTIVO INDISPENSABILE FAR EMERGERE LE BUON (Italian)
0 references
THE PROPOSED DESIGN INTERVENTION PURSUES LARRICCHIMENTO OF THE TERRITORY AND ITS COMMUNITY THROUGH A PROGRESSIVE AND STABLE EVOLUTION OF THE SCHOOL AS A MEETING PLACE AS A CATALYST OF PROCESSES OF DEMOCRATIC PARTICIPATION AND CULTURAL GROWTH OF STUDENTS WHERE THE WIDENING OF THE OVERALL EDUCATIONAL OFFER AND THE INTEGRATION AND TRANSFER IN THE TRADITIONAL DIDACTIC TEACHING OF LABORATORY EXPERIENCES ACQUIRED OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF EXPERIMENTAL AND INNOVATIVE METHODOLOGIES OF TEACHING ARE FAVOURED AS WELL AS THE INTEGRATION AND TRANSFER IN THE TRADITIONAL TEACHING OF LABORATORY EXPERIENCES ACQUIRED OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF EXPERIMENTAL AND INNOVATIVE METHODOLOGIES OF THE LOCAL ORIENTATION PATHS. SCHOOLS HAVE BECOME PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND PROMOTING THE CIVIC SENSE OF LEGALITY AND OPPORTUNITIES TO PROMOTE GREATER INTEGRATION BETWEEN THE RESOURCES AVAILABLE ON THE TERRITORY. FOR THIS REASON IT IS ESSENTIAL TO BRING OUT THE GOOD (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ POURSUIT LARRICKING DU TERRITOIRE ET DE SA COMMUNAUTÉ À TRAVERS UNE ÉVOLUTION PROGRESSIVE ET STABLE DE L’ÉCOLE EN TANT QUE LIEU DE RENCONTRE EN TANT QUE CATALYSEUR DES PROCESSUS DE PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE ET DE CROISSANCE CULTURELLE DES ÉTUDIANTS, OÙ L’EXPANSION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DANS SON ENSEMBLE ET L’INTÉGRATION ET LE TRANSFERT DANS L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL DES EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE ACQUISES D’ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES DE MÉTHODES EXPÉRIMENTALES ET INNOVANTES D’ORIENTATION CONTINUE ET SUPPORT.INFACTS OÙ LES PROJETS DE LUTTE CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ONT CHANGÉ LA PERCEPTION DE LA COMMUNAUTÉ LOCALE VERS L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. LES ÉCOLES SONT DEVENUES DES LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE PROMOTION DU SENS CIVIQUE EN TANT QUE TUTEURS LÉGAUX ET DES POSSIBILITÉS DE PROMOUVOIR UNE PLUS GRANDE INTÉGRATION ENTRE LES RESSOURCES DISPONIBLES SUR LE TERRITOIRE. POUR CETTE RAISON, IL EST ESSENTIEL DE FAIRE RESSORTIR LE BIEN (French)
7 December 2021
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT VERFOLGT LARRICKING DES TERRITORIUMS UND SEINER GEMEINSCHAFT DURCH EINE FORTSCHREITENDE UND STABILE ENTWICKLUNG DER SCHULE ALS TREFFPUNKT ALS KATALYSATOR FÜR PROZESSE DER DEMOKRATISCHEN TEILHABE UND DES KULTURELLEN WACHSTUMS DER SCHÜLER, WO DIE ERWEITERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS INSGESAMT UND DIE INTEGRATION UND DEN TRANSFER VON LABORERFAHRUNGEN, DIE IM RAHMEN DER AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN DER EXPERIMENTELLEN UND INNOVATIVEN METHODEN DER KONTINUIERLICHEN BERATUNG ERWORBEN WURDEN, UND SUPPORT.INFACTS, WO DIE PROJEKTE ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS DIE WAHRNEHMUNG DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT GEGENÜBER DER SCHULE VERÄNDERT HABEN. SCHULEN SIND ZU ORTEN DER SOZIALEN AGGREGATION UND ZUR FÖRDERUNG DES BÜRGERLICHEN SINNS ALS GESETZLICHE VORMUNDE GEWORDEN UND MÖGLICHKEITEN ZUR FÖRDERUNG EINER STÄRKEREN INTEGRATION ZWISCHEN DEN AUF DEM TERRITORIUM VERFÜGBAREN RESSOURCEN. AUS DIESEM GRUND IST ES WICHTIG, DAS GUTE ZU BRINGEN (German)
17 December 2021
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT BEOOGT LARRICKING VAN HET GRONDGEBIED EN DE GEMEENSCHAP DOOR MIDDEL VAN EEN GELEIDELIJKE EN STABIELE ONTWIKKELING VAN DE SCHOOL ALS EEN ONTMOETINGSPLAATS ALS KATALYSATOR VOOR PROCESSEN VAN DEMOCRATISCHE PARTICIPATIE EN CULTURELE GROEI VAN STUDENTEN, WAAR DE UITBREIDING VAN HET ONDERWIJSAANBOD ALS GEHEEL EN DE INTEGRATIE EN OVERDRACHT IN HET TRADITIONELE ONDERWIJS VAN LABORATORIUMERVARINGEN DIE ZIJN OPGEDAAN MET BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN VAN EXPERIMENTELE EN INNOVATIEVE METHODEN VAN PERMANENTE BEGELEIDING, EN SUPPORT.INFACTS WAARIN DE PROJECTEN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN HEBBEN GEWERKT, DE PERCEPTIE VAN DE PLAATSELIJKE GEMEENSCHAP TEN OPZICHTE VAN DE SCHOOLINSTELLING HEBBEN VERANDERD. SCHOLEN ZIJN UITGEGROEID TOT PLAATSEN VOOR SOCIALE SAMENVOEGING EN DE BEVORDERING VAN HET BURGERZIN ALS WETTELIJKE VOOGDEN EN MOGELIJKHEDEN OM EEN GROTERE INTEGRATIE TUSSEN DE BESCHIKBARE MIDDELEN OP HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN. OM DEZE REDEN IS HET ESSENTIEEL OM HET GOEDE NAAR BOVEN TE BRENGEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO PERSIGUE EL LARRICKING DEL TERRITORIO Y DE SU COMUNIDAD A TRAVÉS DE UNA EVOLUCIÓN PROGRESIVA Y ESTABLE DE LA ESCUELA COMO LUGAR DE ENCUENTRO COMO CATALIZADOR DE LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y CRECIMIENTO CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES, DONDE LA EXPANSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA EN SU CONJUNTO Y LA INTEGRACIÓN Y TRANSFERENCIA EN LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO ADQUIRIDAS DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE MÉTODOS EXPERIMENTALES E INNOVADORES DE ORIENTACIÓN CONTINUA Y APOYO. LAS ESCUELAS SE HAN CONVERTIDO EN LUGARES PARA LA AGREGACIÓN SOCIAL Y LA PROMOCIÓN DEL SENTIDO CÍVICO COMO TUTORES LEGALES Y OPORTUNIDADES PARA PROMOVER UNA MAYOR INTEGRACIÓN ENTRE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN EL TERRITORIO. POR ESTA RAZÓN ES ESENCIAL SACAR A LA LUZ EL BIEN (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΤΟ LARRICCHIMENTO ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΤΌΠΟΥ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΩΣ ΚΑΤΑΛΎΤΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΌΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊΤΑΙ Η ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΎΝΣΕΩΝ. ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΈΧΟΥΝ ΓΊΝΕΙ ΤΌΠΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΆΘΡΟΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΚΑΛΌ (Greek)
17 August 2022
0 references
DEN FORESLÅEDE DESIGNINTERVENTION VIDEREFØRER LARRICCHIMENTO I OMRÅDET OG DETS FÆLLESSKAB GENNEM EN GRADVIS OG STABIL UDVIKLING AF SKOLEN SOM ET MØDESTED SOM KATALYSATOR FOR DE STUDERENDES DEMOKRATISKE DELTAGELSE OG KULTURELLE VÆKST, HVOR EN UDVIDELSE AF DET SAMLEDE UDDANNELSESTILBUD OG INTEGRATION OG OVERFØRSEL I DEN TRADITIONELLE DIDAKTISKE UNDERVISNING AF LABORATORIEERFARINGER, DER ER INDHØSTET I FORBINDELSE MED FORSØGS- OG NYSKABENDE UNDERVISNINGSMETODER, FREMMES, SAMT INTEGRATION OG OVERFØRSEL I TRADITIONEL UNDERVISNING AF LABORATORIEERFARINGER FRA EKSPERIMENTELLE OG INNOVATIVE METODER TIL EKSPERIMENTEL OG NYSKABENDE METODER TIL LOKAL ORIENTERING. SKOLERNE ER BLEVET STEDER MED SOCIAL AGGREGERING OG FREMME AF BORGERNES FØLELSE AF LOVLIGHED OG MULIGHEDER FOR AT FREMME EN STØRRE INTEGRATION MELLEM DE RESSOURCER, DER ER TIL RÅDIGHED PÅ OMRÅDET. DERFOR ER DET VIGTIGT AT BRINGE DET GODE FREM (Danish)
17 August 2022
0 references
EHDOTETULLA SUUNNITTELUTOIMENPITEELLÄ PYRITÄÄN ALUEEN JA SEN YHTEISÖN LARRICCHIMENTO-OHJELMAAN KEHITTÄMÄLLÄ KOULUA ASTEITTAIN JA VAKAASTI KOKOUSPAIKKANA, JOKA TOIMII OPISKELIJOIDEN DEMOKRAATTISEN OSALLISTUMISEN JA KULTTUURISEN KASVUN KATALYSAATTORINA, JOSSA YLEISEN KOULUTUSTARJONNAN LAAJENTAMISTA SEKÄ KOKEELLISTEN JA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISESTA TOIMINNASTA SAATUJEN LABORATORIOKOKEMUSTEN INTEGROIMISTA JA SIIRTÄMISTÄ PERINTEISEEN OPETUKSEEN SUOSITAAN SEKÄ INTEGROIDAAN JA SIIRRETÄÄN PERINTEISEEN OPETUKSEEN LABORATORIOKOKEMUKSIA, JOTKA ON HANKITTU KOKEELLISTEN JA INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN KOKEELLISILLA JA INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ. KOULUISTA ON TULLUT YHTEISKUNNALLISEN AGGREGAATION PAIKKOJA, JOTKA EDISTÄVÄT KANSALAISTEMME LEGITIIMIYTTÄ JA MAHDOLLISUUKSIA EDISTÄÄ ALUEELLA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIEN RESURSSIEN INTEGROINTIA. TÄSTÄ SYYSTÄ ON TÄRKEÄÄ TUODA ESIIN HYVÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-INTERVENT DISINN PROPOST ISEGWI LARRICCHIMENTO TAT-TERRITORJU U L-KOMUNITÀ TAGĦHA PERMEZZ TA ‘EVOLUZZJONI PROGRESSIVA U STABBLI TA’ L-ISKOLA BĦALA POST LAQGĦA BĦALA KATALIST TA ‘PROĊESSI TA’ PARTEĊIPAZZJONI DEMOKRATIKA U T-TKABBIR KULTURALI TA ‘STUDENTI FEJN IT-TWESSIGĦ TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA ĠENERALI U L-INTEGRAZZJONI U T-TRASFERIMENT FIT-TAGĦLIM DIDATTIKU TRADIZZJONALI TA ‘ESPERJENZI TAL-LABORATORJU MIKSUBA TA’ ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TA ‘METODOLOĠIJI SPERIMENTALI U INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM HUMA FAVORITI KIF UKOLL L-INTEGRAZZJONI U T-TRASFERIMENT FIT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI TA ‘ESPERJENZI TAL-LABORATORJU MIKSUBA TA’ ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI TA ‘METODOLOĠIJI SPERIMENTALI U INNOVATTIVI TAL-MOGĦDIJIET ORJENTAZZJONI LOKALI. L-ISKEJJEL SARU POSTIJIET TA’ AGGREGAZZJONI SOĊJALI U JIPPROMWOVU S-SENS ĊIVIKU TA’ LEGALITÀ U OPPORTUNITAJIET GĦALL-PROMOZZJONI TA’ INTEGRAZZJONI AKBAR BEJN IR-RIŻORSI DISPONIBBLI FIT-TERRITORJU. GĦAL DIN IR-RAĠUNI HUWA ESSENZJALI LI TOĦROĠ IL-ĠID (Maltese)
17 August 2022
0 references
IEROSINĀTĀ PROJEKTA INTERVENCI ĪSTENO TERITORIJAS UN TĀS KOPIENAS LARRICCHIMENTO, PROGRESĪVI UN STABILI ATTĪSTOT SKOLU KĀ TIKŠANĀS VIETU KĀ STUDENTU DEMOKRĀTISKĀS LĪDZDALĪBAS UN KULTŪRAS IZAUGSMES PROCESU KATALIZATORU, KUR PRIEKŠROKA TIEK DOTA VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANAI UN LABORATORIJAS PIEREDZES, KAS IEGŪTA ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀM, EKSPERIMENTĀLU UN INOVATĪVU MĀCĪŠANAS METOŽU INTEGRĒŠANAI UN NODOŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪŠANĀ, KĀ ARĪ VIETĒJO ORIENTĒŠANĀS CEĻU EKSPERIMENTĀLU UN INOVATĪVU METOŽU ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀS IEGŪTĀS LABORATORIJAS PIEREDZES INTEGRĒŠANAI UN NODOŠANAI TRADICIONĀLAJĀ MĀCĪŠANĀ. SKOLAS IR KĻUVUŠAS PAR SOCIĀLĀS AGREGĀCIJAS VIETĀM, KAS VEICINA PILSONISKO LIKUMĪBAS APZIŅU UN IESPĒJAS VEICINĀT LIELĀKU INTEGRĀCIJU STARP TERITORIJĀ PIEEJAMAJIEM RESURSIEM. ŠĪ IEMESLA DĒĻ IR SVARĪGI IZCELT LABU (Latvian)
17 August 2022
0 references
NAVRHOVANÁ PROJEKTOVÁ INTERVENCIA SLEDUJE LARRICCHIMENTO ÚZEMIA A JEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM PROGRESÍVNEHO A STABILNÉHO VÝVOJA ŠKOLY AKO MIESTA STRETNUTIA AKO KATALYZÁTORA PROCESOV DEMOKRATICKEJ ÚČASTI A KULTÚRNEHO RASTU ŠTUDENTOV, KDE JE ZVÝHODNENÉ ROZŠÍRENIE CELKOVEJ VZDELÁVACEJ PONUKY A INTEGRÁCIA A PRENOS DO TRADIČNEJ DIDAKTICKEJ VÝUČBY LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT EXPERIMENTÁLNYCH A INOVATÍVNYCH METODÍK VÝUČBY, AKO AJ INTEGRÁCIA A PRENOS DO TRADIČNÉHO VYUČOVANIA LABORATÓRNYCH SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH MIMOŠKOLSKEJ ČINNOSTI EXPERIMENTÁLNYCH A INOVATÍVNYCH METODÍK MIESTNEJ ORIENTÁCIE. ŠKOLY SA STALI MIESTAMI SPOLOČENSKEJ AGREGÁCIE A PODPORUJÚ OBČIANSKY ZMYSEL PRE ZÁKONNOSŤ A PRÍLEŽITOSTI NA PODPORU VÄČŠEJ INTEGRÁCIE MEDZI ZDROJMI DOSTUPNÝMI NA ÚZEMÍ. Z TOHTO DÔVODU JE NEVYHNUTNÉ PRINIESŤ DOBRÉ (Slovak)
17 August 2022
0 references
SAOTHRAÍONN AN IDIRGHABHÁIL DEARTHA ATÁ BEARTAITHE LARRICCHIMENTO NA CRÍCHE AGUS A PHOBAIL TRÍ ÉABHLÓID FHORÁSACH AGUS CHOBHSAÍ NA SCOILE MAR ÁIT CHRUINNITHE MAR CHATALAÍOCH DO PHRÓISIS NA RANNPHÁIRTÍOCHTA DAONLATHAÍ AGUS D’FHÁS CULTÚRTHA NA MAC LÉINN I GCÁS INA DTUGTAR TÚS ÁITE DO LEATHNÚ NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS INA HIOMLÁINE AGUS DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS AISTRIÚ I DTEAGASC TRAIDISIÚNTA TEAGASC TEAGASC SAOTHARLAINNE TAITHÍ SAOTHARLAINNE A FUARTHAS Ó GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM DE MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC TURGNAMHACHA AGUS NUÁLACHA MAR AON LE COMHTHÁTHÚ AGUS AISTRIÚ I DTEAGASC TRAIDISIÚNTA EISPÉIRIS SAOTHARLAINNE A FUARTHAS Ó GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM MODHEOLAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA AGUS NUÁLACHA NA GCONAIRÍ TREOSHUÍMH ÁITIÚLA. TÁ SCOILEANNA ANOIS INA N-ÁITEANNA COMHBHAILITHE SÓISIALTA AGUS INA GCUIRTEAR CHUN CINN AN TUISCINT SHIBHIALTA DLÍTHIÚLACHTA AGUS DEISEANNA CHUN COMHTHÁTHÚ NÍOS FEARR A CHUR CHUN CINN IDIR NA HACMHAINNÍ ATÁ AR FÁIL AR AN GCRÍOCH. AR AN GCÚIS GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH A THABHAIRT AMACH AN MAITH (Irish)
17 August 2022
0 references
NAVRHOVANÝ NÁVRHOVÝ ZÁSAH SLEDUJE LARRICCHIMENTO ÚZEMÍ A JEHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM POSTUPNÉHO A STABILNÍHO VÝVOJE ŠKOLY JAKO MÍSTA SETKÁNÍ JAKO KATALYZÁTORU PROCESŮ DEMOKRATICKÉ ÚČASTI A KULTURNÍHO RŮSTU STUDENTŮ, KDE JE UPŘEDNOSTŇOVÁNO ROZŠÍŘENÍ CELKOVÉ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A INTEGRACE A PŘENOS DO TRADIČNÍ DIDAKTICKÉ VÝUKY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH MIMOŠKOLNÍMI AKTIVITAMI EXPERIMENTÁLNÍCH A INOVATIVNÍCH METOD VÝUKY, JAKOŽ I ZAČLENĚNÍ A PŘENOS DO TRADIČNÍ VÝUKY LABORATORNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH MIMOŠKOLNÍMI AKTIVITAMI EXPERIMENTÁLNÍCH A INOVATIVNÍCH METODIK MÍSTNÍCH ORIENTAČNÍCH CEST. ŠKOLY SE STALY MÍSTEM SOCIÁLNÍ AGREGACE A PROPAGUJÍ OBČANSKÝ SMYSL PRO ZÁKONNOST A PŘÍLEŽITOSTI K PODPOŘE VĚTŠÍ INTEGRACE ZDROJŮ DOSTUPNÝCH NA DANÉM ÚZEMÍ. Z TOHOTO DŮVODU JE NEZBYTNÉ PŘINÉST DOBRO. (Czech)
17 August 2022
0 references
A INTERVENÇÃO DE DESIGN PROPOSTA PROSSEGUE LARRICCHIMENTO DO TERRITÓRIO E DA SUA COMUNIDADE ATRAVÉS DE UMA EVOLUÇÃO PROGRESSIVA E ESTÁVEL DA ESCOLA COMO PONTO DE ENCONTRO COMO CATALISADOR DE PROCESSOS DE PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA E CRESCIMENTO CULTURAL DOS ALUNOS, ONDE O ALARGAMENTO DA OFERTA EDUCACIONAL GLOBAL E A INTEGRAÇÃO E TRANSFERÊNCIA NO ENSINO DIDÁTICO TRADICIONAL DE EXPERIÊNCIAS LABORATORIAIS ADQUIRIDAS DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DE METODOLOGIAS EXPERIMENTAIS E INOVADORAS DE ENSINO SÃO FAVORECIDAS, BEM COMO A INTEGRAÇÃO E TRANSFERÊNCIA NO ENSINO TRADICIONAL DE EXPERIÊNCIAS LABORATORIAIS ADQUIRIDAS DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DE METODOLOGIAS EXPERIMENTAIS E INOVADORAS DOS CAMINHOS DE ORIENTAÇÃO LOCAIS. AS ESCOLAS TORNARAM-SE LOCAIS DE AGREGAÇÃO SOCIAL E DE PROMOÇÃO DO SENSO CÍVICO DE LEGALIDADE E OPORTUNIDADES PARA PROMOVER UMA MAIOR INTEGRAÇÃO ENTRE OS RECURSOS DISPONÍVEIS NO TERRITÓRIO. POR ESTA RAZÃO, É ESSENCIAL TRAZER PARA FORA O BEM (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAVANDATUD DISAIN SEKKUMINE JÄRGIB LARRICCHIMENTO TERRITOORIUMIL JA SELLE ÜHENDUSE LÄBI PROGRESSIIVNE JA STABIILNE ARENG KOOLI KOHTUMISPAIGANA PROTSESSIDE DEMOKRAATLIKU OSALEMISE JA KULTUURILISE KASVU ÜLIÕPILASTELE, KUS LAIENDATAKSE ÜLDIST HARIDUSPAKKUMIST JA INTEGRATSIOONI JA ÜLEKANDMIST TRADITSIOONILISE DIDAKTILINE ÕPETAMINE LABORI KOGEMUSI OMANDATUD ÕPPEKAVAVÄLISE TEGEVUSE EKSPERIMENTAALSETE JA UUENDUSLIKE MEETODITE ÕPETAMISEKS, SAMUTI INTEGRATSIOONI JA ÜLEKANNE TRADITSIOONILISE ÕPETAMISE LABORI KOGEMUSI OMANDATUD ÕPPEKAVAVÄLISE TEGEVUSE EKSPERIMENTAALSE JA UUENDUSLIKU METOODIKA KOHALIKU ORIENTATSIOONI RAJAD. KOOLIDEST ON SAANUD SOTSIAALSE KOONDAMISE KOHAD, MIS ON EDENDANUD KODANIKU SEADUSLIKKUSE TUNNET JA VÕIMALUSI EDENDADA TERRITOORIUMIL KÄTTESAADAVATE RESSURSSIDE SUUREMAT INTEGREERIMIST. SEL PÕHJUSEL ON OLULINE TUUA VÄLJA HEA (Estonian)
17 August 2022
0 references
A JAVASOLT TERVEZÉSI BEAVATKOZÁS A TERÜLET ÉS A KÖZÖSSÉG LARRICCHIMENTO-JÁT FOLYTATJA AZ ISKOLA FOKOZATOS ÉS STABIL FEJLŐDÉSÉVEL, MINT A DIÁKOK DEMOKRATIKUS RÉSZVÉTELI FOLYAMATAINAK ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉNEK KATALIZÁTORAKÉNT, AHOL ELŐNYBEN RÉSZESÜLNEK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁSI KÍNÁLAT SZÉLESÍTÉSE, VALAMINT A TANTÁRGYON KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK SORÁN SZERZETT LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK HAGYOMÁNYOS DIDAKTIKUS TANÍTÁSA, VALAMINT A HELYI ORIENTÁCIÓS UTAK KÍSÉRLETI ÉS INNOVATÍV MÓDSZEREINEK TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEIBŐL SZERZETT LABORATÓRIUMI TAPASZTALATOK INTEGRÁLÁSA ÉS ÁTADÁSA. AZ ISKOLÁK A TÁRSADALMI AGGREGÁCIÓ ÉS A TÖRVÉNYESSÉG POLGÁRI ÉRZÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A TERÜLETEN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ERŐFORRÁSOK KÖZÖTTI NAGYOBB FOKÚ INTEGRÁCIÓ ELŐMOZDÍTÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI LETTEK. EZÉRT ELENGEDHETETLEN, HOGY KIHOZZÁK A JÓ (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНАТА ПРОЕКТНА ИНТЕРВЕНЦИЯ ПРЕСЛЕДВА LARRICCHIMENTO НА ТЕРИТОРИЯТА И НЕЙНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ ПРОГРЕСИВНО И СТАБИЛНО РАЗВИТИЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА СРЕЩИ КАТО КАТАЛИЗАТОР НА ПРОЦЕСИТЕ НА ДЕМОКРАТИЧНО УЧАСТИЕ И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ НА УЧЕНИЦИТЕ, КЪДЕТО СЕ ОТДАВА ПРЕДПОЧИТАНИЕ НА РАЗШИРЯВАНЕТО НА ЦЯЛОСТНОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ИНТЕГРИРАНЕТО И ТРАНСФЕРА В ТРАДИЦИОННОТО ДИДАКТИЧЕСКО ПРЕПОДАВАНЕ НА ЛАБОРАТОРНИЯ ОПИТ, ПРИДОБИТ ОТ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КАКТО И ИНТЕГРИРАНЕТО И ТРАНСФЕРА В ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ НА ОПИТ ОТ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ПО ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ И ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ НА МЕСТНИТЕ ОРИЕНТАЦИОННИ ПЪТЕКИ. УЧИЛИЩАТА СЕ ПРЕВЪРНАХА В МЕСТА ЗА СОЦИАЛНО ОБЕДИНЯВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ГРАЖДАНСКОТО ЧУВСТВО ЗА ЗАКОННОСТ И ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПО-ГОЛЯМА ИНТЕГРАЦИЯ МЕЖДУ НАЛИЧНИТЕ РЕСУРСИ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ДА СЕ ПОКАЖЕ ДОБРОТО (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
SIŪLOMA DIZAINO INTERVENCIJA SIEKIAMA TERITORIJOS IR JOS BENDRUOMENĖS LARRICCHIMENTO PER PROGRESYVIĄ IR STABILIĄ MOKYKLOS RAIDĄ KAIP SUSITIKIMO VIETĄ KAIP STUDENTŲ DEMOKRATINIO DALYVAVIMO IR KULTŪRINIO AUGIMO PROCESŲ KATALIZATORIŲ, KUR PIRMENYBĖ TEIKIAMA BENDRAM ŠVIETIMO PASIŪLYMUI IR INTEGRACIJAI BEI PERKĖLIMUI Į TRADICINĮ DIDAKTINĮ MOKYMĄ LABORATORINIŲ PATIRČIŲ, ĮGYTŲ EKSPERIMENTINIŲ IR NOVATORIŠKŲ MOKYMO METODIKŲ UŽKLASINĖJE VEIKLOJE, TAIP PAT INTEGRAVIMUI IR PERDAVIMUI TRADICINIAME LABORATORINĖS PATIRTIES, ĮGYTOS UŽKLASINĖS VEIKLOS, EKSPERIMENTINIŲ IR NOVATORIŠKŲ METODŲ MOKYMO KURSUOSE, INTEGRACIJAI IR PERDAVIMUI. MOKYKLOS TAPO SOCIALINĖS SANKAUPOS VIETOMIS IR SKATINA PILIETINĮ TEISĖTUMO JAUSMĄ BEI GALIMYBES SKATINTI DIDESNĘ TERITORIJOJE ESANČIŲ IŠTEKLIŲ INTEGRACIJĄ. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES LABAI SVARBU ATKREIPTI DĖMESĮ Į GERĄ (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PREDLOŽENA PROJEKTNA INTERVENCIJA SLIJEDI LARRICCHIMENTO TERITORIJA I ZAJEDNICE KROZ PROGRESIVNU I STABILNU EVOLUCIJU ŠKOLE KAO SASTAJALIŠTA KAO KATALIZATORA PROCESA DEMOKRATSKOG SUDJELOVANJA I KULTURNOG RASTA UČENIKA GDJE SE DAJE PREDNOST ŠIRENJU CJELOKUPNE OBRAZOVNE PONUDE TE INTEGRACIJI I PRIJENOSU U TRADICIONALNO DIDAKTIČNO POUČAVANJE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA STEČENIH IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA EKSPERIMENTALNIH I INOVATIVNIH METODOLOGIJA POUČAVANJA, KAO I INTEGRACIJI I PRIJENOSU U TRADICIONALNO POUČAVANJE LABORATORIJSKIH ISKUSTAVA STEČENIH IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA EKSPERIMENTALNIH I INOVATIVNIH METODOLOGIJA LOKALNIH ORIJENTACIJA. ŠKOLE SU POSTALE MJESTA DRUŠTVENOG OKUPLJANJA I PROMICANJA GRAĐANSKOG OSJEĆAJA ZAKONITOSTI I MOGUĆNOSTI ZA PROMICANJE VEĆE INTEGRACIJE RESURSA DOSTUPNIH NA TOM PODRUČJU. ZBOG TOGA JE KLJUČNO IZNIJETI DOBRO. (Croatian)
17 August 2022
0 references
DEN FÖRESLAGNA DESIGNINSATSEN EFTERSTRÄVAR LARRICCHIMENTO AV TERRITORIET OCH DESS GEMENSKAP GENOM EN PROGRESSIV OCH STABIL UTVECKLING AV SKOLAN SOM EN MÖTESPLATS SOM KATALYSATOR FÖR PROCESSER FÖR DEMOKRATISKT DELTAGANDE OCH KULTURELL TILLVÄXT AV STUDENTER DÄR BREDDNINGEN AV DET ÖVERGRIPANDE UTBILDNINGSUTBUDET OCH INTEGRERINGEN OCH ÖVERFÖRINGEN I DEN TRADITIONELLA DIDAKTISKA UNDERVISNINGEN AV LABORATORIEERFARENHETER SOM FÖRVÄRVATS AV FRITIDSAKTIVITETER AV EXPERIMENTELLA OCH INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FRÄMJAS SAMT INTEGRERING OCH ÖVERFÖRING I DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN AV LABORATORIEERFARENHETER AV EXPERIMENTELLA OCH INNOVATIVA METODER FÖR LOKAL ORIENTERING. SKOLORNA HAR BLIVIT PLATSER FÖR SOCIAL AGGREGERING OCH FRÄMJANDE AV DEN MEDBORGERLIGA KÄNSLAN AV LAGLIGHET OCH MÖJLIGHETER ATT FRÄMJA ÖKAD INTEGRATION MELLAN DE RESURSER SOM FINNS PÅ TERRITORIET. AV DENNA ANLEDNING ÄR DET VIKTIGT ATT TA FRAM DET GODA (Swedish)
17 August 2022
0 references
INTERVENȚIA DE PROIECTARE PROPUSĂ URMĂREȘTE LARRICCHIMENTO AL TERITORIULUI ȘI AL COMUNITĂȚII SALE PRINTR-O EVOLUȚIE PROGRESIVĂ ȘI STABILĂ A ȘCOLII CA LOC DE ÎNTÂLNIRE CA UN CATALIZATOR AL PROCESELOR DE PARTICIPARE DEMOCRATICĂ ȘI DE CREȘTERE CULTURALĂ A STUDENȚILOR, UNDE SUNT FAVORIZATE LĂRGIREA OFERTEI EDUCAȚIONALE GENERALE ȘI INTEGRAREA ȘI TRANSFERUL ÎN PREDAREA DIDACTICĂ TRADIȚIONALĂ A EXPERIENȚELOR DE LABORATOR DOBÂNDITE ÎN ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE DE METODOLOGII EXPERIMENTALE ȘI INOVATOARE DE PREDARE, PRECUM ȘI INTEGRAREA ȘI TRANSFERUL ÎN PREDAREA TRADIȚIONALĂ A EXPERIENȚELOR DE LABORATOR DOBÂNDITE ÎN ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE ALE METODOLOGIILOR EXPERIMENTALE ȘI INOVATOARE ALE CĂILOR DE ORIENTARE LOCALE. ȘCOLILE AU DEVENIT LOCURI DE AGREGARE SOCIALĂ ȘI DE PROMOVARE A SENTIMENTULUI CIVIC DE LEGALITATE ȘI A OPORTUNITĂȚILOR DE PROMOVARE A UNEI MAI MARI INTEGRĂRI ÎNTRE RESURSELE DISPONIBILE PE TERITORIU. DIN ACEST MOTIV, ESTE ESENȚIAL SĂ SE SCOATĂ BINELE (Romanian)
17 August 2022
0 references
PREDLAGANI PROJEKTNI POSEG SLEDI LARRICCHIMENTU OZEMLJA IN NJEGOVE SKUPNOSTI S POSTOPNIM IN STABILNIM RAZVOJEM ŠOLE KOT STIČIŠČA KOT KATALIZATORJA PROCESOV DEMOKRATIČNE PARTICIPACIJE IN KULTURNE RASTI ŠTUDENTOV, KJER JE PREDNOST RAZŠIRITEV CELOTNE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE TER VKLJUČEVANJE IN PRENOS LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH IZ IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTI, EKSPERIMENTALNIH IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ POUČEVANJA, V TRADICIONALNO POUČEVANJE TER VKLJUČEVANJE IN PRENOS V TRADICIONALNO POUČEVANJE PRIDOBLJENIH LABORATORIJSKIH IZKUŠENJ IZ IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTI EKSPERIMENTALNIH IN INOVATIVNIH METODOLOGIJ LOKALNIH ORIENTACIJSKIH POTI. ŠOLE SO POSTALE KRAJI SOCIALNEGA ZDRUŽEVANJA IN SPODBUJANJA DRŽAVLJANSKEGA OBČUTKA ZAKONITOSTI IN PRILOŽNOSTI ZA SPODBUJANJE VEČJEGA POVEZOVANJA SREDSTEV, KI SO NA VOLJO NA OZEMLJU. IZ TEGA RAZLOGA JE BISTVENO, DA IZPELJETE DOBRO (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROPONOWANA INTERWENCJA PROJEKTOWA ZMIERZA DO LARRICCHIMENTO TERYTORIUM I JEGO WSPÓLNOTY POPRZEZ STOPNIOWĄ I STABILNĄ EWOLUCJĘ SZKOŁY JAKO MIEJSCE SPOTKAŃ JAKO KATALIZATOR PROCESÓW DEMOKRATYCZNEGO UCZESTNICTWA I ROZWOJU KULTURALNEGO UCZNIÓW, W RAMACH KTÓREGO PREFEROWANE JEST POSZERZENIE OGÓLNEJ OFERTY EDUKACYJNEJ ORAZ WŁĄCZENIE I PRZENIESIENIE W TRADYCYJNYM NAUCZANIU DYDAKTYCZNYM DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH ZDOBYTYCH W RAMACH ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH EKSPERYMENTALNYCH I INNOWACYJNYCH METOD NAUCZANIA, A TAKŻE INTEGRACJI I TRANSFERU W TRADYCYJNYM NAUCZANIU DOŚWIADCZEŃ LABORATORYJNYCH NABYTYCH POZALEKCYJNYCH DZIAŁAŃ EKSPERYMENTALNYCH I INNOWACYJNYCH METODOLOGII LOKALNYCH ŚCIEŻEK ORIENTACJI. SZKOŁY STAŁY SIĘ MIEJSCAMI AGREGACJI SPOŁECZNEJ I PROMOWANIA OBYWATELSKIEGO POCZUCIA LEGALNOŚCI I MOŻLIWOŚCI PROMOWANIA WIĘKSZEJ INTEGRACJI MIĘDZY ZASOBAMI DOSTĘPNYMI NA DANYM TERYTORIUM. Z TEGO POWODU WAŻNE JEST, ABY WYDOBYĆ DOBRO (Polish)
17 August 2022
0 references
SESSA AURUNCA
0 references
Identifiers
D54C17000060007
0 references