FOR A SCHOOL... BEYOND THE SCHOOL (Q302533)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q302533 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A SCHOOL... BEYOND THE SCHOOL |
Project Q302533 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 October 2017
0 references
2 August 2018
0 references
16 October 2018
0 references
S. GENNARO IC COZZOLINO-D'AVINO
0 references
40°51'37.44"N, 14°31'45.01"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA SI TROVA AD OPERARE IN UN CONTESTO CONTRADDISTINTO DA NUMEROSI MUTAMENTI VERIFICATISI NEL TESSUTO ECONOMICO E PRODUTTIVO CHE HANNO DETERMINATO FORTI CONTRADDIZIONI NELLA SOCIET. A CI SI AGGIUNTA UNIMPENNATA NELLINCREMENTO DEMOGRAFICO CON LA VENUTA DI NUOVI NUCLEI FAMILIARI DALLHINTERLAND NAPOLETANO E CON NUMEROSE MIGRAZIONI DALLEST EUROPEO E DAI PAESI EXTRAEUROPEI CON CONSEGUENTI PROBLEMI DI INTEGRAZIONE SOCIALE E DI INSERIMENTO NEL TESSUTO SCOLASTICO DEI PI GIOVANI. IL QUADRO SOCIOECONOMICO DELINEATO PONE IL PROBLEMA DI UN MERCATO DEL LAVORO ESIGENTE CHE RICHIEDE GIOVANI SEMPRE PI PREPARATI CULTURALMENTE E AGGIORNATI NELLUSO DEI SISTEMI TELEMATICI CON UNA MENTALIT FLESSIBILE E APERTA ALLE INNOVAZIONI. LA SCUOLA DEVE DIMOSTRARE ATTENZIONE A TUTTE QUESTE ESIGENZE E ATTREZZARSI PER PREPARARE GIOVANI CHE SIANO IN SINTONIA CON I TEMPI E FORMATI PER AFFRONTARE I PROBLEMI CHE SI PRESENTANO. IN TALE OTTICA LA REALI (Italian)
0 references
THE COMPREHENSIVE INSTITUTE I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA IS OPERATING IN A CONTEXT CHARACTERISED BY NUMEROUS CHANGES IN THE ECONOMIC AND PRODUCTIVE FABRIC THAT HAVE LED TO STRONG CONTRADICTIONS IN SOCIETY. IN ADDITION TO THE DEMOGRAPHIC UNIMPENNATA, WITH THE ARRIVAL OF NEW FAMILIES FROM NEAPOLITAN DALLHINTERLAND AND WITH NUMEROUS MIGRATIONS FROM EUROPE AND NON-EUROPEAN COUNTRIES LEADING TO PROBLEMS OF SOCIAL INTEGRATION AND INTEGRATION INTO THE EDUCATIONAL FABRIC OF YOUNG PEOPLE. THE SOCIO-ECONOMIC FRAMEWORK OUTLINED RAISES THE PROBLEM OF A DEMANDING LABOUR MARKET REQUIRING YOUNG PEOPLE INCREASINGLY CULTURALLY PREPARED AND UP-TO-DATE IN THE USE OF TELEMATICS SYSTEMS WITH A FLEXIBLE MENTALITY OPEN TO INNOVATION. THE SCHOOL MUST SHOW ATTENTION TO ALL THESE NEEDS AND EQUIP ITSELF TO PREPARE YOUNG PEOPLE WHO ARE IN TUNE WITH THE TIMES AND TRAINED TO DEAL WITH THE PROBLEMS THAT ARISE. WITH THIS IN MIND, THE REAL (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DE S. GENNARO VESUVIANO NA OPÈRE DANS UN CONTEXTE MARQUÉ PAR DE NOMBREUX CHANGEMENTS DANS LE TISSU ÉCONOMIQUE ET PRODUCTIF QUI ONT CONDUIT À DE FORTES CONTRADICTIONS DANS LA SOCIÉTÉ. ELLE S’AJOUTE À LA POPULATION AVEC L’ARRIVÉE DE NOUVEAUX MÉNAGES EN PROVENANCE DE L’ALLHINTERLANDE NAPOLITAINE ET AVEC DE NOMBREUSES MIGRATIONS EN PROVENANCE D’EUROPE ET DE PAYS NON EUROPÉENS, AVEC DES PROBLÈMES D’INTÉGRATION SOCIALE ET D’INTÉGRATION DANS LE TISSU SCOLAIRE DES JEUNES IPS. LE CADRE SOCIO-ÉCONOMIQUE DÉCRIT POSE LE PROBLÈME D’UN MARCHÉ DU TRAVAIL EXIGEANT QUI EXIGE DES JEUNES QUI SONT TOUJOURS CULTURELLEMENT PRÉPARÉS ET À JOUR DANS L’UTILISATION DE SYSTÈMES TÉLÉMATIQUES AVEC UNE MENTALITÉ FLEXIBLE OUVERTE À L’INNOVATION. L’ÉCOLE DOIT FAIRE PREUVE D’ATTENTION À TOUS CES BESOINS ET S’ÉQUIPER POUR PRÉPARER LES JEUNES QUI SONT EN PHASE AVEC LES TEMPS ET LES FORMATS À FAIRE FACE AUX PROBLÈMES QUI SE POSENT. DE CE POINT DE VUE, LE RÉEL (French)
7 December 2021
0 references
DAS I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO INSTITUT VON S. GENNARO VESUVIANO NA ARBEITET IN EINEM KONTEXT, DER VON ZAHLREICHEN VERÄNDERUNGEN IM WIRTSCHAFTLICHEN UND PRODUKTIVEN GEFÜGE GEKENNZEICHNET IST, DIE ZU STARKEN WIDERSPRÜCHEN IN DER GESELLSCHAFT GEFÜHRT HABEN. HINZU KOMMT DIE BEVÖLKERUNG MIT DER ANKUNFT NEUER HAUSHALTE AUS NEAPOLITANISCHEN ALLHINTERLANDS UND MIT ZAHLREICHEN MIGRATIONEN AUS EUROPA UND AUS AUSSEREUROPÄISCHEN LÄNDERN MIT DAMIT VERBUNDENEN PROBLEMEN DER SOZIALEN INTEGRATION UND INTEGRATION IN DAS SCHULGEFÜGE DER JUNGEN IPS. DER SKIZZIERTE SOZIOÖKONOMISCHE RAHMEN STELLT DAS PROBLEM EINES ANSPRUCHSVOLLEN ARBEITSMARKTES DAR, DER JUNGE MENSCHEN ERFORDERT, DIE STETS KULTURELL VORBEREITET UND AUF DEM NEUESTEN STAND SIND, UM TELEMATISCHE SYSTEME MIT EINER FLEXIBLEN, INNOVATIONSOFFENEN DENKWEISE ZU NUTZEN. DIE SCHULE MUSS AUF ALL DIESE BEDÜRFNISSE AUFMERKSAM MACHEN UND SICH AUSSTATTEN, UM JUNGE MENSCHEN VORZUBEREITEN, DIE MIT DEN ZEITEN UND FORMATEN IN EINKLANG STEHEN, UM DIE PROBLEME ZU LÖSEN, DIE SICH ERGEBEN. AUS DIESEM BLICKWINKEL, DIE REALE (German)
17 December 2021
0 references
HET I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO INSTITUUT VAN S. GENNARO VESUVIANO NA WERKT IN EEN CONTEXT DIE WORDT GEKENMERKT DOOR TALRIJKE VERANDERINGEN IN DE ECONOMISCHE EN PRODUCTIEVE STRUCTUUR DIE HEBBEN GELEID TOT STERKE TEGENSTELLINGEN IN DE SAMENLEVING. HET WORDT TOEGEVOEGD AAN DE BEVOLKING MET DE KOMST VAN NIEUWE HUISHOUDENS UIT NAPOLITAAN ALLHINTERLAND EN MET TALRIJKE MIGRATIES UIT EUROPA EN UIT NIET-EUROPESE LANDEN, MET ALS GEVOLG PROBLEMEN VAN SOCIALE INTEGRATIE EN INTEGRATIE IN DE SCHOOLSTRUCTUUR VAN JONGE IPS. HET GESCHETSTE SOCIAAL-ECONOMISCHE KADER VORMT HET PROBLEEM VAN EEN VEELEISENDE ARBEIDSMARKT DIE JONGEREN DIE ALTIJD CULTUREEL VOORBEREID EN UP-TO-DATE ZIJN BIJ HET GEBRUIK VAN TELEMATICASYSTEMEN MET EEN FLEXIBELE MENTALITEIT DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIE, NODIG HEEFT. DE SCHOOL MOET AANDACHT BESTEDEN AAN AL DEZE BEHOEFTEN EN ZICH TOERUSTEN OM JONGEREN VOOR TE BEREIDEN DIE AFGESTEMD ZIJN OP DE TIJDEN EN FORMATEN OM DE PROBLEMEN AAN TE PAKKEN. VANUIT DIT OOGPUNT, DE ECHTE (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DE S. GENNARO VESUVIANO NA ESTÁ OPERANDO EN UN CONTEXTO MARCADO POR NUMEROSOS CAMBIOS EN EL TEJIDO ECONÓMICO Y PRODUCTIVO QUE HAN LLEVADO A FUERTES CONTRADICCIONES EN LA SOCIEDAD. SE AÑADE A LA POBLACIÓN CON LA LLEGADA DE NUEVOS HOGARES DE ALLHINTERLANDA NAPOLITANA Y CON NUMEROSAS MIGRACIONES PROCEDENTES DE EUROPA Y DE PAÍSES NO EUROPEOS, CON LOS CONSIGUIENTES PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL E INTEGRACIÓN EN EL TEJIDO ESCOLAR DE LOS JÓVENES IPS. EL MARCO SOCIOECONÓMICO ESBOZADO PLANTEA EL PROBLEMA DE UN MERCADO LABORAL EXIGENTE QUE REQUIERE JÓVENES SIEMPRE PREPARADOS CULTURALMENTE Y ACTUALIZADOS EN EL USO DE SISTEMAS TELEMÁTICOS CON UNA MENTALIDAD FLEXIBLE Y ABIERTA A LA INNOVACIÓN. LA ESCUELA DEBE MOSTRAR ATENCIÓN A TODAS ESTAS NECESIDADES Y EQUIPARSE PARA PREPARAR A LOS JÓVENES QUE ESTÁN EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y FORMATOS PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS QUE SURGEN. DESDE ESTE PUNTO DE VISTA, EL REAL (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΙΣΤΌ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΙΣΧΥΡΈΣ ΑΝΤΙΦΆΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΉ UNIMPENNATA, ΜΕ ΤΗΝ ΆΦΙΞΗ ΝΈΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΑΠΌ ΤΗ ΝΑΠΟΛΙΤΙΚΉ DALLHINTERLAND ΚΑΙ ΜΕ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΎΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ ΚΑΙ ΜΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΧΏΡΕΣ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΎΝ ΣΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΙΣΤΌ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΘΈΤΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΜΙΑΣ ΑΠΑΙΤΗΤΙΚΉΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΉΣ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΊΞΕΙ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΤΕΊ ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΙΡΟΎΣ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΜΈΝΟΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΚΑΤΆ ΝΟΥ, Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ (Greek)
17 August 2022
0 references
DET OMFATTENDE INSTITUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA OPERERER I EN KONTEKST PRÆGET AF TALRIGE ÆNDRINGER I DEN ØKONOMISKE OG PRODUKTIVE STRUKTUR, DER HAR FØRT TIL STÆRKE MODSÆTNINGER I SAMFUNDET. UD OVER DEN DEMOGRAFISKE UNIMPENNATA, MED ANKOMSTEN AF NYE FAMILIER FRA NEAPOLITAN DALLHINTERLAND OG MED TALRIGE MIGRATIONER FRA EUROPA OG IKKE-EUROPÆISKE LANDE, DER FØRER TIL PROBLEMER MED SOCIAL INTEGRATION OG INTEGRATION I DE UNGES UDDANNELSESSTRUKTUR. DE SKITSEREDE SOCIOØKONOMISKE RAMMER REJSER PROBLEMET MED ET KRÆVENDE ARBEJDSMARKED, DER KRÆVER, AT UNGE I STIGENDE GRAD KULTURELT FORBEREDES OG OPDATERES I BRUGEN AF TELEMATIKSYSTEMER MED EN FLEKSIBEL MENTALITET, DER ER ÅBEN FOR INNOVATION. SKOLEN SKAL VÆRE OPMÆRKSOM PÅ ALLE DISSE BEHOV OG RUSTE SIG TIL AT FORBEREDE UNGE, DER ER I HARMONI MED TIDEN OG UDDANNET TIL AT HÅNDTERE DE PROBLEMER, DER OPSTÅR. MED DETTE I TANKERNE, DEN VIRKELIGE (Danish)
17 August 2022
0 references
KATTAVA INSTITUTE I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA TOIMII KONTEKSTISSA, JOLLE ON TUNNUSOMAISTA LUKUISIA MUUTOKSIA TALOUDELLISESSA JA TUOTTAVASSA RAKENTEESSA, JOTKA OVAT JOHTANEET VOIMAKKAISIIN RISTIRIITOIHIN YHTEISKUNNASSA. VÄESTÖRAKENTEEN LISÄKSI UNIMPENNATA, UUSIEN PERHEIDEN SAAPUMINEN NAPOLISTA DALLHINTERLANDISTA JA LUKUISAT MUUTTOLIIKKEET EUROOPASTA JA EUROOPAN ULKOPUOLISISTA MAISTA OVAT JOHTANEET ONGELMIIN, JOTKA LIITTYVÄT SOSIAALISEEN INTEGROITUMISEEN JA NUORTEN INTEGROITUMISEEN KOULUTUSRAKENTEESEEN. HAHMOTELTU SOSIOEKONOMINEN KEHYS NOSTAA ESIIN ONGELMAN, JOKA LIITTYY VAATIVIIN TYÖMARKKINOIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT NUORIA YHÄ ENEMMÄN KULTTUURISESTI VALMISTAUTUNEITA JA AJAN TASALLA OLEVIA TELEMAATTISIA JÄRJESTELMIÄ, JOIDEN AJATTELUTAPA ON JOUSTAVA JA JOKA ON AVOIN INNOVOINNILLE. KOULUN ON KIINNITETTÄVÄ HUOMIOTA KAIKKIIN NÄIHIN TARPEISIIN JA VALMISTAUDUTTAVA VALMISTAMAAN NUORIA, JOTKA OVAT AJAN TASALLA JA KOULUTETTUJA SELVIYTYMÄÄN ESIIN TULEVISTA ONGELMISTA. TÄMÄ MIELESSÄ, TODELLINEN (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-ISTITUT KOMPRENSIV I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA QED JOPERA F’KUNTEST IKKARATTERIZZAT MINN BOSTA BIDLIET FIN-NISĠA EKONOMIKA U PRODUTTIVA LI WASSLU GĦAL KONTRADIZZJONIJIET QAWWIJA FIS-SOĊJETÀ. MINBARRA L-UNIMPENATA DEMOGRAFIKA, BIL-WASLA TA’ FAMILJI ĠODDA MINN DALLHINTERLAND NEAPOLITAN U B’GĦADD KBIR TA’ MIGRAZZJONIJIET MILL-EWROPA U PAJJIŻI MHUX EWROPEJ LI JWASSLU GĦAL PROBLEMI TA’ INTEGRAZZJONI SOĊJALI U INTEGRAZZJONI FIN-NISĠA EDUKATTIVA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. IL-QAFAS SOĊJO-EKONOMIKU DESKRITT IQAJJEM IL-PROBLEMA TA’ SUQ TAX-XOGĦOL IMPENJATTIV LI JEĦTIEĠ LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ IKUNU DEJJEM AKTAR PREPARATI KULTURALMENT U AĠĠORNATI FL-UŻU TA’ SISTEMI TELEMATIĊI B’MENTALITÀ FLESSIBBLI MIFTUĦA GĦALL-INNOVAZZJONI. L-ISKOLA GĦANDHA TURI ATTENZJONI GĦAL DAWN IL-ĦTIĠIJIET KOLLHA U TĦEJJI LILHA NNIFISHA BIEX TĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI HUMA F’ARMONIJA MAŻ-ŻMINIJIET U MĦARRĠA BIEX JINDIRIZZAW IL-PROBLEMI LI JINQALGĦU. B’DAN F’MOĦĦNA, IL-VERU (Maltese)
17 August 2022
0 references
VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA DARBOJAS KONTEKSTĀ, KO RAKSTURO DAUDZAS IZMAIŅAS EKONOMISKAJĀ UN RAŽOŠANAS STRUKTŪRĀ, KAS IR NOVEDUŠAS PIE SPĒCĪGĀM PRETRUNĀM SABIEDRĪBĀ. PAPILDUS DEMOGRĀFISKAJAI UNIMPENNATA, JAUNU ĢIMEŅU IERAŠANĀS NO NEAPOLITAN DALLHINTERLAND UN DAUDZAS MIGRĀCIJAS NO EIROPAS UN VALSTĪM, KAS NAV EIROPAS VALSTIS, RADA PROBLĒMAS SAISTĪBĀ AR SOCIĀLO INTEGRĀCIJU UN INTEGRĀCIJU JAUNIEŠU IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ. IZKLĀSTĪTĀ SOCIĀLEKONOMISKĀ SISTĒMA RADA PROBLĒMU, KA SASPRINGTS DARBA TIRGUS PRASA, LAI JAUNIEŠI ARVIEN VAIRĀK KULTŪRAS ZIŅĀ SAGATAVOTOS UN MŪSDIENĪGĀK IZMANTOTU TELEMĀTIKAS SISTĒMAS AR ELASTĪGU MENTALITĀTI, KAS IR ATVĒRTA INOVĀCIJAI. SKOLAI IR JĀPIEVĒRŠ UZMANĪBA VISĀM ŠĪM VAJADZĪBĀM UN JĀSAGATAVO JAUNIEŠI, KAS ATBILST LAIKAM UN IR APMĀCĪTI RISINĀT RADUŠĀS PROBLĒMAS. PATUROT TO PRĀTĀ, REĀLĀ (Latvian)
17 August 2022
0 references
KOMPLEXNÝ INŠTITÚT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA PÔSOBÍ V KONTEXTE CHARAKTERIZOVANOM MNOHÝMI ZMENAMI V HOSPODÁRSKEJ A VÝROBNEJ ŠTRUKTÚRE, KTORÉ VIEDLI K SILNÝM ROZPOROM V SPOLOČNOSTI. OKREM DEMOGRAFICKÉHO PROGRAMU UNIMPENNATA, S PRÍCHODOM NOVÝCH RODÍN Z NEAPOLSKÉHO DALLHINTERLANDA A S MNOHÝMI MIGRÁCIAMI Z EURÓPY A MIMOEURÓPSKYCH KRAJÍN, ČO VEDIE K PROBLÉMOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE A INTEGRÁCIE DO VZDELÁVACEJ ŠTRUKTÚRY MLADÝCH ĽUDÍ. NAČRTNUTÝ SOCIÁLNO-EKONOMICKÝ RÁMEC VYVOLÁVA PROBLÉM NÁROČNÉHO TRHU PRÁCE, KTORÝ SI VYŽADUJE ČORAZ VIAC KULTÚRNE PRIPRAVENÝCH A AKTUÁLNYCH INFORMÁCIÍ O POUŽÍVANÍ TELEMATICKÝCH SYSTÉMOV S FLEXIBILNOU MENTALITOU OTVORENOU INOVÁCIÁM. ŠKOLA MUSÍ UPRIAMIŤ POZORNOSŤ NA VŠETKY TIETO POTREBY A PRIPRAVIŤ SA NA PRÍPRAVU MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ SÚ V SÚLADE S DOBOU A VYŠKOLENÍ NA RIEŠENIE PROBLÉMOV, KTORÉ VZNIKAJÚ. S TÝMTO NA MYSLI, SKUTOČNÝ (Slovak)
17 August 2022
0 references
AN INSTITIÚID CUIMSITHEACH I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA TÁ SÉ AG FEIDHMIÚ I GCOMHTHÉACS ARB IAD IS SAINAIRÍONNA ATHRUITHE IOMADÚLA SA CHREATLACH EACNAMAÍOCH AGUS TÁIRGIÚIL GO BHFUIL MAR THORADH AR CONTRÁRTHACHTAÍ LÁIDRE SA TSOCHAÍ. CHOMH MAITH LEIS AN UNIMPENNATA DÉIMEAGRAFACH, LE TEACHT NA DTEAGHLACH NUA Ó NEAPOLITAN DALLHINTERLAND AGUS LE GO LEOR IMIRCEACH ÓN EORAIP AGUS Ó THÍORTHA NEAMH-EORPACHA AS A N-EASCRAÍONN FADHBANNA A BHAINEANN LE LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA AGUS LÁNPHÁIRTIÚ I GCREAT OIDEACHAIS DAOINE ÓGA. LEIS AN GCREAT SOCHEACNAMAÍOCH A LEAGTAR AMACH, ARDAÍTEAR AN FHADHB A BHAINEANN LE MARGADH SAOTHAIR ÉILITHEACH LENA GCEANGLAÍTEAR AR DHAOINE ÓGA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ULLMHAITHE Ó THAOBH CULTÚIR DE AGUS ATÁ COTHROM LE DÁTA MAIDIR LE HÚSÁID CÓRAS TEILEAMAITICE A BHFUIL MEON SOLÚBTHA ACU ATÁ OSCAILTE DON NUÁLAÍOCHT. NÍ MÓR DON SCOIL AIRD A THABHAIRT AR NA RIACHTANAIS SEO GO LÉIR AGUS Í FÉIN A ULLMHÚ CHUN DAOINE ÓGA ATÁ AG TEACHT LEIS NA HAMANNA AGUS ATÁ OILTE CHUN DÉILEÁIL LEIS NA FADHBANNA A THAGANN CHUN CINN A ULLMHÚ. LEIS SEO SAN ÁIREAMH, AN FÍOR (Irish)
17 August 2022
0 references
KOMPLEXNÍ INSTITUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA PŮSOBÍ V KONTEXTU, KTERÝ SE VYZNAČUJE ČETNÝMI ZMĚNAMI V HOSPODÁŘSKÉ A VÝROBNÍ STRUKTUŘE, KTERÉ VEDLY K SILNÝM ROZPORŮM VE SPOLEČNOSTI. KROMĚ DEMOGRAFICKÉ UNIMPENNATA, S PŘÍCHODEM NOVÝCH RODIN Z NEAPOLSKÉHO DALLHINTERLAND A S ČETNÝMI MIGRACÍ Z EVROPY A NEEVROPSKÝCH ZEMÍ VEDE K PROBLÉMŮM SOCIÁLNÍ INTEGRACE A INTEGRACE DO VZDĚLÁVACÍ STRUKTURY MLADÝCH LIDÍ. NASTÍNĚNÝ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RÁMEC VYVOLÁVÁ PROBLÉM NÁROČNÉHO TRHU PRÁCE, KTERÝ VYŽADUJE, ABY MLADÍ LIDÉ BYLI ČÍM DÁL VÍCE KULTURNĚ PŘIPRAVENI A AKTUALIZOVANÍ PŘI VYUŽÍVÁNÍ TELEMATICKÝCH SYSTÉMŮ S FLEXIBILNÍ MENTALITOU OTEVŘENOU INOVACÍM. ŠKOLA MUSÍ VĚNOVAT POZORNOST VŠEM TĚMTO POTŘEBÁM A PŘIPRAVIT SE NA PŘÍPRAVU MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ JSOU V SOULADU S DOBOU A VYŠKOLENI K ŘEŠENÍ VZNIKLÝCH PROBLÉMŮ. S TÍMTO NA MYSLI, SKUTEČNÝ (Czech)
17 August 2022
0 references
O ABRANGENTE INSTITUTO I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA ESTÁ OPERANDO EM UM CONTEXTO CARACTERIZADO POR INÚMERAS MUDANÇAS NO TECIDO ECONÔMICO E PRODUTIVO QUE LEVARAM A FORTES CONTRADIÇÕES NA SOCIEDADE. ALÉM DA UNIMPENNATA DEMOGRÁFICA, COM A CHEGADA DE NOVAS FAMÍLIAS DA DALLHINTERLAND NAPOLITANA E COM INÚMERAS MIGRAÇÕES DA EUROPA E DE PAÍSES NÃO EUROPEUS, LEVANDO A PROBLEMAS DE INTEGRAÇÃO SOCIAL E INTEGRAÇÃO NO TECIDO EDUCACIONAL DOS JOVENS. O QUADRO SOCIOECONÓMICO DELINEADO LEVANTA O PROBLEMA DE UM MERCADO DE TRABALHO EXIGENTE, QUE EXIGE QUE OS JOVENS ESTEJAM CADA VEZ MAIS PREPARADOS E ATUALIZADOS DO PONTO DE VISTA CULTURAL NA UTILIZAÇÃO DE SISTEMAS TELEMÁTICOS COM UMA MENTALIDADE FLEXÍVEL E ABERTA À INOVAÇÃO. A ESCOLA DEVE DAR ATENÇÃO A TODAS ESTAS NECESSIDADES E PREPARAR-SE PARA PREPARAR OS JOVENS QUE ESTÃO EM SINTONIA COM OS TEMPOS E TREINADOS PARA LIDAR COM OS PROBLEMAS QUE SURGEM. COM ISSO EM MENTE, O REAL (Portuguese)
17 August 2022
0 references
TERVIKLIK INSTITUUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA TEGUTSEB KONTEKSTIS, MIDA ISELOOMUSTAVAD ARVUKAD MUUTUSED MAJANDUSLIKUS JA PRODUKTIIVSES STRUKTUURIS, MIS ON VIINUD TUGEVATE VASTUOLUDENI ÜHISKONNAS. LISAKS DEMOGRAAFILISELE UNIMPENNATALE ON NAPOLI DALLHINTERLANDIST SAABUNUD UUED PERED NING ARVUKAD RÄNDED EUROOPAST JA VÄLJASTPOOLT EUROOPAT PÕHJUSTAVAD PROBLEEME SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI JA NOORTE HARIDUSSTRUKTUURI INTEGREERIMISEGA. KIRJELDATUD SOTSIAAL-MAJANDUSLIK RAAMISTIK TÕSTATAB PROBLEEMI NÕUDLIKUST TÖÖTURUST, MIS NÕUAB NOORTELT ÜHA ENAM KULTUURILIST ETTEVALMISTUST JA AJAKOHASUST PAINDLIKU MÕTTEVIISIGA JA INNOVATSIOONILE AVATUD TELEMAATIKASÜSTEEMIDE KASUTAMISEL. KOOL PEAB PÖÖRAMA TÄHELEPANU KÕIGILE NEILE VAJADUSTELE JA VALMISTAMA ETTE NOORI, KES ON AJAGA KURSIS JA KOOLITATUD TEKKIVATE PROBLEEMIDEGA TEGELEMISEKS. SEDA SILMAS PIDADES, TÕELINE (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ÁTFOGÓ INTÉZET I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA EGY OLYAN KÖRNYEZETBEN MŰKÖDIK, AMELYET A GAZDASÁGI ÉS TERMELÉSI SZERKEZET SZÁMOS VÁLTOZÁSA JELLEMEZ, AMELYEK ERŐS ELLENTMONDÁSOKHOZ VEZETTEK A TÁRSADALOMBAN. A DEMOGRÁFIAI UNIMPENNATA MELLETT ÚJ CSALÁDOK ÉRKEZÉSE A NÁPOLYI DALLHINTERLAND-BÓL, VALAMINT SZÁMOS EURÓPAI ÉS EURÓPÁN KÍVÜLI ORSZÁGBÓL ÉRKEZŐ MIGRÁCIÓ, AMI PROBLÉMÁKAT VET FEL A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ÉS A FIATALOK OKTATÁSI RENDSZERÉBE VALÓ INTEGRÁCIÓ TERÉN. A FELVÁZOLT TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KERET FELVETI AZT A PROBLÉMÁT, HOGY A FIATALOKNAK EGYRE INKÁBB KULTURÁLISAN FELKÉSZÜLT ÉS KORSZERŰBB MUNKAERŐPIACRA VAN SZÜKSÉGÜK AZ INNOVÁCIÓRA NYITOTT, RUGALMAS MENTALITÁSÚ TELEMATIKAI RENDSZEREK HASZNÁLATA SORÁN. AZ ISKOLÁNAK FIGYELMET KELL FORDÍTANIA MINDEZEKRE AZ IGÉNYEKRE, ÉS FEL KELL KÉSZÜLNIE ARRA, HOGY FELKÉSZÍTSE AZOKAT A FIATALOKAT, AKIK MEGFELELNEK AZ IDŐKNEK, ÉS FELKÉSZÜLTEK A FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE. EZT SZEM ELŐTT TARTVA, AZ IGAZI (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ВСЕОБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA РАБОТИ В КОНТЕКСТ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ С МНОГОБРОЙНИ ПРОМЕНИ В ИКОНОМИЧЕСКАТА И ПРОДУКТИВНАТА СТРУКТУРА, ДОВЕЛИ ДО СЕРИОЗНИ ПРОТИВОРЕЧИЯ В ОБЩЕСТВОТО. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ДЕМОГРАФСКАТА UNIMPENNATA, С ПРИСТИГАНЕТО НА НОВИ СЕМЕЙСТВА ОТ НЕАПОЛИТАНСКАТА ДАЛИНТЕРЛАНДИЯ И С МНОГОБРОЙНИ МИГРАЦИИ ОТ ЕВРОПА И НЕЕВРОПЕЙСКИ СТРАНИ, ВОДЕЩИ ДО ПРОБЛЕМИ СЪС СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯТА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТРУКТУРА НА МЛАДИТЕ ХОРА. ОЧЕРТАНАТА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА РАМКА ПОВДИГА ПРОБЛЕМА С ВЗИСКАТЕЛНИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, КОЙТО ИЗИСКВА МЛАДИТЕ ХОРА ДА СА ВСЕ ПО-ПОДГОТВЕНИ В КУЛТУРНО ОТНОШЕНИЕ И ДА СЕ АКТУАЛИЗИРАТ ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕЛЕМАТИЧНИ СИСТЕМИ С ГЪВКАВ МАНТАЛИТЕТ, ОТВОРЕН ЗА ИНОВАЦИИ. УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ВСИЧКИ ТЕЗИ НУЖДИ И ДА СЕ ПОДГОТВИ, ЗА ДА ПОДГОТВИ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО СА В СИНХРОН С ВРЕМЕТО И СА ОБУЧЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ВЪЗНИКВАЩИТЕ ПРОБЛЕМИ. ИМАЙКИ ПРЕДВИД ТОВА, РЕАЛНОТО (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
IŠSAMUS INSTITUTAS I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA VEIKIA KONTEKSTE, KURIAM BŪDINGI ĮVAIRŪS EKONOMINIO IR PRODUKTYVAUS AUDINIO POKYČIAI, DĖL KURIŲ VISUOMENĖJE ATSIRADO DIDELIŲ PRIEŠTARAVIMŲ. BE DEMOGRAFINĖS UNIMPENNATA, ATVYKSTA NAUJŲ ŠEIMŲ IŠ NEAPOLITAN DALLHINTERLAND IR DAUG MIGRACIJOS IŠ EUROPOS IR NE EUROPOS ŠALIŲ, DĖL KURIŲ KYLA SOCIALINĖS INTEGRACIJOS IR INTEGRACIJOS Į JAUNIMO ŠVIETIMO SISTEMĄ PROBLEMŲ. DĖL APRAŠYTOS SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS SISTEMOS KYLA SUDĖTINGOS DARBO RINKOS PROBLEMA, KAI JAUNIMAS VIS LABIAU KULTŪRIŠKAI PASIRENGĘS IR ŠIUOLAIKIŠKESNIS NAUDOJANT TELEMATIKOS SISTEMAS, TURINČIAS LANKSČIĄ MĄSTYSENĄ, ATVIRĄ INOVACIJOMS. MOKYKLA TURI ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISUS ŠIUOS POREIKIUS IR PARENGTI JAUNUOLIUS, KURIE DERA SU LAIKU IR YRA APMOKYTI SPRĘSTI IŠKILUSIAS PROBLEMAS. TURINT TAI OMENYJE, REALUS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
SVEOBUHVATNI INSTITUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA DJELUJE U KONTEKSTU OBILJEŽENOM BROJNIM PROMJENAMA U EKONOMSKOM I PRODUKTIVNOM TKANINU KOJE SU DOVELE DO JAKIH PROTURJEČNOSTI U DRUŠTVU. OSIM DEMOGRAFSKE UNIMPENNATA, S DOLASKOM NOVIH OBITELJI IZ NAPULJSKIH DALLHINTERLAND I S BROJNIM MIGRACIJAMA IZ EUROPE I IZVANEUROPSKIH ZEMALJA DOVODI DO PROBLEMA SOCIJALNE INTEGRACIJE I INTEGRACIJE U OBRAZOVNU STRUKTURU MLADIH. OPISANI DRUŠTVENO-GOSPODARSKI OKVIR OTVARA PROBLEM ZAHTJEVNOG TRŽIŠTA RADA KOJE ZAHTIJEVA OD MLADIH LJUDI KOJI SU SVE BOLJE PRIPREMLJENI I AŽURIRANI U UPOTREBI TELEMATSKIH SUSTAVA S FLEKSIBILNIM MENTALITETOM OTVORENIM ZA INOVACIJE. ŠKOLA MORA POSVETITI POZORNOST SVIM TIM POTREBAMA I OPREMITI SE ZA PRIPREMU MLADIH LJUDI KOJI SU U SKLADU S VREMENOM I OSPOSOBLJENI ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA KOJI SE JAVLJAJU. IMAJUĆI TO NA UMU, PRAVI (Croatian)
17 August 2022
0 references
DET OMFATTANDE INSTITUTET I.C.B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA VERKAR I ETT SAMMANHANG SOM KÄNNETECKNAS AV MÅNGA FÖRÄNDRINGAR I DEN EKONOMISKA OCH PRODUKTIVA STRUKTUREN SOM HAR LETT TILL STARKA MOTSÄGELSER I SAMHÄLLET. UTÖVER DEN DEMOGRAFISKA UNIMPENNATA, MED ANKOMSTEN AV NYA FAMILJER FRÅN NAPOLITAN DALLHINTERLAND OCH MED MÅNGA MIGRERINGAR FRÅN EUROPA OCH ICKE-EUROPEISKA LÄNDER SOM LEDER TILL PROBLEM MED SOCIAL INTEGRATION OCH INTEGRATION I UTBILDNINGSSTRUKTUREN FÖR UNGDOMAR. DEN SOCIOEKONOMISKA RAM SOM SKISSERAS TAR UPP PROBLEMET MED EN KRÄVANDE ARBETSMARKNAD SOM KRÄVER ATT UNGA MÄNNISKOR BLIR ALLTMER KULTURELLT FÖRBEREDDA OCH UPPDATERADE NÄR DET GÄLLER ANVÄNDNINGEN AV TELEMATIKSYSTEM MED EN FLEXIBEL MENTALITET SOM ÄR ÖPPEN FÖR INNOVATION. SKOLAN MÅSTE UPPMÄRKSAMMA ALLA DESSA BEHOV OCH RUSTA SIG FÖR ATT FÖRBEREDA UNGA MÄNNISKOR SOM ÄR I SAMKLANG MED TIDEN OCH UTBILDADE FÖR ATT HANTERA DE PROBLEM SOM UPPSTÅR. MED DETTA I ÅTANKE, DEN VERKLIGA (Swedish)
17 August 2022
0 references
INSTITUTUL CUPRINZĂTOR I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA FUNCȚIONEAZĂ ÎNTR-UN CONTEXT CARACTERIZAT DE NUMEROASE SCHIMBĂRI ÎN STRUCTURA ECONOMICĂ ȘI PRODUCTIVĂ CARE AU CONDUS LA CONTRADICȚII PUTERNICE ÎN SOCIETATE. ÎN PLUS FAȚĂ DE UNIMPENNATA DEMOGRAFICĂ, ODATĂ CU SOSIREA UNOR NOI FAMILII DIN NAPOLI DALLHINTERLAND ȘI CU NUMEROASE MIGRAȚII DIN EUROPA ȘI DIN ȚĂRI NEEUROPENE, CARE DUC LA PROBLEME DE INTEGRARE SOCIALĂ ȘI INTEGRARE ÎN STRUCTURA EDUCAȚIONALĂ A TINERILOR. CADRUL SOCIO-ECONOMIC PREZENTAT RIDICĂ PROBLEMA UNEI PIEȚE A FORȚEI DE MUNCĂ SOLICITANTE, CARE NECESITĂ TINERI DIN CE ÎN CE MAI PREGĂTIȚI DIN PUNCT DE VEDERE CULTURAL ȘI MAI ACTUALI ÎN UTILIZAREA SISTEMELOR TELEMATICE CU O MENTALITATE FLEXIBILĂ, DESCHISĂ INOVĂRII. ȘCOALA TREBUIE SĂ ACORDE ATENȚIE TUTUROR ACESTOR NEVOI ȘI SĂ SE DOTEZE PENTRU A PREGĂTI TINERII CARE SUNT ÎN ACORD CU VREMURILE ȘI INSTRUIȚI PENTRU A FACE FAȚĂ PROBLEMELOR CARE APAR. CU ACEST LUCRU ÎN MINTE, REAL (Romanian)
17 August 2022
0 references
CELOVIT INŠTITUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA DELUJE V KONTEKSTU, ZA KATEREGA SO ZNAČILNE ŠTEVILNE SPREMEMBE V GOSPODARSKI IN PROIZVODNI STRUKTURI, KI SO PRIPELJALE DO MOČNIH NASPROTIJ V DRUŽBI. POLEG DEMOGRAFSKE UNIMPENNATA, S PRIHODOM NOVIH DRUŽIN IZ NEAPOLITAN DALLHINTERLAND IN S ŠTEVILNIMI MIGRACIJAMI IZ EVROPE IN NEEVROPSKIH DRŽAV POVZROČA TEŽAVE SOCIALNE INTEGRACIJE IN VKLJUČEVANJA V IZOBRAŽEVALNO STRUKTURO MLADIH. PREDSTAVLJENI SOCIALNO-EKONOMSKI OKVIR ODPIRA PROBLEM ZAHTEVNEGA TRGA DELA, KI OD MLADIH ZAHTEVA, DA SO VEDNO BOLJ KULTURNO PRIPRAVLJENI IN POSODOBLJENI PRI UPORABI TELEMATSKIH SISTEMOV S PRILAGODLJIVO MISELNOSTJO, ODPRTO ZA INOVACIJE. ŠOLA MORA BITI POZORNA NA VSE TE POTREBE IN SE OPREMITI ZA PRIPRAVO MLADIH, KI SO V SKLADU S ČASOM IN SE USPOSABLJAJO ZA REŠEVANJE TEŽAV, KI SE POJAVLJAJO. S TEM V MISLIH, PRAVI (Slovenian)
17 August 2022
0 references
KOMPLEKSOWY INSTYTUT I.C. B. COZZOLINO L. DAVINO DI S. GENNARO VESUVIANO NA DZIAŁA W KONTEKŚCIE CHARAKTERYZUJĄCYM SIĘ LICZNYMI ZMIANAMI W STRUKTURZE GOSPODARCZEJ I PRODUKCYJNEJ, KTÓRE DOPROWADZIŁY DO SILNYCH SPRZECZNOŚCI W SPOŁECZEŃSTWIE. OPRÓCZ DEMOGRAFICZNEJ UNIMPENNATA, WRAZ Z POJAWIENIEM SIĘ NOWYCH RODZIN Z NEAPOLITAŃSKI DALLHINTERLAND ORAZ Z LICZNYMI MIGRACJAMI Z EUROPY I KRAJÓW POZAEUROPEJSKICH, CO PROWADZI DO PROBLEMÓW INTEGRACJI SPOŁECZNEJ I INTEGRACJI Z TKANKĄ EDUKACYJNĄ MŁODYCH LUDZI. W ZARYSOWANYCH RAMACH SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH POJAWIA SIĘ PROBLEM WYMAGAJĄCEGO, ABY MŁODZI LUDZIE BYLI W CORAZ WIĘKSZYM STOPNIU PRZYGOTOWANI POD WZGLĘDEM KULTUROWYM I AKTUALNI W ZAKRESIE KORZYSTANIA Z SYSTEMÓW TELEMATYCZNYCH O ELASTYCZNEJ MENTALNOŚCI OTWARTEJ NA INNOWACJE. SZKOŁA MUSI ZWRÓCIĆ UWAGĘ NA WSZYSTKIE TE POTRZEBY I PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO PRZYGOTOWANIA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY SĄ W ZGODZIE Z CZASEM I WYSZKOLENI DO RADZENIA SOBIE Z POJAWIAJĄCYMI SIĘ PROBLEMAMI. MAJĄC TO NA UWADZE, PRAWDZIWE (Polish)
17 August 2022
0 references
SAN GENNARO VESUVIANO
0 references
Identifiers
D51E17000270006
0 references