LET’S OPEN THE SCHOOL TO THE TERITORY. (Q302315)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q302315 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S OPEN THE SCHOOL TO THE TERITORY. |
Project Q302315 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 August 2017
0 references
15 June 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.A.C."GAGLIONE" -CAPODRISE-
0 references
41°2'38.90"N, 14°18'12.02"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DA UNA ATTENTA ANALISI DEI FABBISOGNI DELLA PLATEA DI PERTINENZA SITUATA IN UN TERRITORIO DOVE SONO PRESENTI FENOMENI DI DISAGIO SOCIALE DI MARGINALIZZAZIONE DI ATTI VANDALICI DI BULLISMO E MICROCRIMINALIT GIOVANILE DI ABBANDONO SCOLASTICO CHE HANNO INTERESSATO NEGLI ULTIMI ANNI ANCHE LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA.IN PROGETTO IN LINEA CON LE NUOVE INDICAZIONI NAZIONALI DEL CURRICOLO DEL 2012DOVE VIENE SOTTOLINEATA LIMPORTANZA DELLA CENTRALIT DELLO STUDENTE NELLAZIONE EDUCATIVA DALLE SUE ASPIRAZIONI ALLE SUE FRAGILIT. PER FORMARE BUONI CITTADINI NECESSARIO SI FORMARE LUTENZA SCOLASTICA PROMUOVENDO LEGAMI COOPERATIVI AL FINE DI GESTIRE GLI INEVITABILI CONFLITTI INDOTTI DALLA SOCIALIZZAZIONE. MA ANCHE APRIRE LE PORTE AL TERRITORIO PER UN INTERSCAMBIO CULTURALE E PROPRIO IN QUESTOTTICA CHE SI INSERISCE LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE CHE SI CONFIGURA COME INIZIATIVA DI RICERCAAZIONE FINALIZZATA A CONTENERE I CASI DI INSUCCESSOABBANDONO E DISPERSIONE SCOL (Italian)
0 references
THE PROJECT IS BORN FROM A CAREFUL ANALYSIS OF THE NEEDS OF THE AUDIENCE OF RELEVANCE LOCATED IN A TERRITORY WHERE THERE ARE PHENOMENA OF SOCIAL UNEASE OF MARGINALISATION OF VANDALISM ACTS OF BULLYING AND YOUNG MICROCRIMINALIT OF EARLY SCHOOL LEAVING THAT HAVE AFFECTED IN RECENT YEARS OUR INSTITUTION SCOLASTICA.IN THE PROJECT IN LINE WITH THE NEW NATIONAL INDICATIONS OF THE 2012DOVE CURRICULA, THE IMPORTANCE OF THE STUDENT’S CENTRALITY IN EDUCATION FROM HIS ASPIRATIONS TO HIS FRAGILIT IS EMPHASISED. TO TRAIN GOOD CITIZENS NEEDED TO FORM SCHOOL LUTENZA PROMOTING COOPERATIVE LINKS IN ORDER TO MANAGE THE INEVITABLE CONFLICTS INDUCED BY SOCIALISATION. BUT ALSO OPEN THE DOORS TO THE TERRITORY FOR A CULTURAL EXCHANGE AND PRECISELY IN QUESTOCTICA THAT INCLUDES THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL THAT IS CONFIGURED AS A RESEARCH INITIATIVE AIMED AT CONTAINING CASES OF INSUCCESSOABANDONO AND DISPERSION SCOL (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE MINUTIEUSE DES BESOINS DU PUBLIC PERTINENT SITUÉ DANS UN TERRITOIRE OÙ IL Y A DES PHÉNOMÈNES DE DÉTRESSE SOCIALE DE MARGINALISATION DES ACTES DE VANDALISME D’INTIMIDATION ET DES JEUNES MICROCRIMINALIT DE L’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE QUI ONT AFFECTÉ CES DERNIÈRES ANNÉES NOTRE INSTITUTION SCOLASTICA.IN LE PROJET EN LIGNE AVEC LES NOUVELLES INDICATIONS NATIONALES DE LA CURRICULUMWHERE 2012 L’IMPORTANCE DE LA CENTRALITÉ DE L’ÉTUDIANT DANS L’ÉDUCATION DE SES ASPIRATIONS À SA FRAGILITÉ EST SOULIGNÉE. POUR FORMER DE BONS CITOYENS, IL EST NÉCESSAIRE DE FORMER LA LUTENCE À L’ÉCOLE EN FAVORISANT LES LIENS DE COOPÉRATION AFIN DE GÉRER LES INÉVITABLES CONFLITS INDUITS PAR LA SOCIALISATION. MAIS AUSSI OUVRIR LES PORTES SUR LE TERRITOIRE POUR UN ÉCHANGE CULTUREL ET PRÉCISÉMENT DANS CETTE PERSPECTIVE QUI CORRESPOND À LA PROPOSITION DE CONCEPTION SUIVANTE QUI EST CONFIGURÉ COMME UNE INITIATIVE DE RECHERCHE VISANT À CONTENIR LES CAS D’INSUCCESSOABANDONO ET DE DISPERSION SCOL (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BASIERT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DES RELEVANTEN PUBLIKUMS IN EINEM GEBIET, IN DEM ES PHÄNOMENE SOZIALER NOT DER MARGINALISIERUNG VON VANDALISMUSAKTEN VON MOBBING UND JUGEND MICROCRIMINALIT DES SCHULABBRUCHS GIBT, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN AUCH UNSERE INSTITUTION SCOLASTICA BETROFFEN HABEN.IN DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DEN NEUEN NATIONALEN HINWEISEN DER 2012 CURRICULUMWHERE DIE BEDEUTUNG DER ZENTRALITÄT DES SCHÜLERS IN DER AUSBILDUNG VON SEINEN BESTREBUNGEN ZU SEINER FRAGILITÄT BETONT. UM GUTE BÜRGER AUSZUBILDEN, IST ES NOTWENDIG, DIE SCHULE LUTENCE DURCH DIE FÖRDERUNG KOOPERATIVER VERBINDUNGEN AUSZUBILDEN, UM DIE UNVERMEIDLICHEN KONFLIKTE ZU BEWÄLTIGEN, DIE DURCH DIE SOZIALISIERUNG VERURSACHT WERDEN. ÖFFNEN SIE ABER AUCH DIE TÜREN ZUM TERRITORIUM FÜR EINEN KULTURELLEN AUSTAUSCH UND GENAU IN DIESER PERSPEKTIVE, DIE ZU DEM FOLGENDEN ENTWURFSVORSCHLAG PASST, DER ALS INITIATIVE DER FORSCHUNG KONZIPIERT IST, UM DIE FÄLLE VON INSUCCESSOABANDONO UND DISPERSION SCOL ZU ENTHALTEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT KOMT VOORT UIT EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN HET RELEVANTE PUBLIEK IN EEN GEBIED WAAR ER VERSCHIJNSELEN ZIJN VAN SOCIALE ANGST VAN MARGINALISERING VAN VANDALISMEDADEN VAN PESTEN EN JONGEREN MICROCRIMINALIT VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN DIE DE AFGELOPEN JAREN OOK ONZE INSTELLING SCOLASTICA.IN HET PROJECT HEBBEN GETROFFEN, IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE NATIONALE INDICATIES VAN DE 2012 CURRICULUMWHERE HET BELANG VAN DE CENTRALITEIT VAN DE STUDENT IN HET ONDERWIJS VAN ZIJN ASPIRATIES TOT ZIJN KWETSBAARHEID WORDT BENADRUKT. OM GOEDE BURGERS OP TE LEIDEN IS HET NOODZAKELIJK OM DE SCHOOL LUTENCE OP TE LEIDEN DOOR SAMENWERKINGSVERBANDEN TE BEVORDEREN OM DE ONVERMIJDELIJKE CONFLICTEN ALS GEVOLG VAN SOCIALISATIE HET HOOFD TE BIEDEN. MAAR OOK OPEN DE DEUREN NAAR HET GRONDGEBIED VOOR EEN CULTURELE UITWISSELING EN JUIST IN DIT PERSPECTIEF DAT PAST BIJ HET VOLGENDE ONTWERPVOORSTEL DAT IS GECONFIGUREERD ALS EEN ONDERZOEKSINITIATIEF GERICHT OP HET INSLUITEN VAN DE GEVALLEN VAN INSUCCESSOABANDONO EN DISPERSIE SCOL (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO SURGE DE UN CUIDADOSO ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LA AUDIENCIA RELEVANTE UBICADA EN UN TERRITORIO DONDE HAY FENÓMENOS DE ANGUSTIA SOCIAL DE MARGINACIÓN DE ACTOS DE VANDALISMO DE INTIMIDACIÓN Y JUVENTUD MICROCRIMINALIT DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO QUE HAN AFECTADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS TAMBIÉN A NUESTRA INSTITUCIÓN SCOLASTICA.EN EL PROYECTO EN LÍNEA CON LAS NUEVAS INDICACIONES NACIONALES DEL CURRICULUM 2012 SE DESTACA LA IMPORTANCIA DE LA CENTRALIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN DESDE SUS ASPIRACIONES A SU FRAGILIDAD. PARA FORMAR A LOS BUENOS CIUDADANOS ES NECESARIO FORMAR LA LUTENCE ESCOLAR PROMOVIENDO VÍNCULOS DE COOPERACIÓN PARA GESTIONAR LOS INEVITABLES CONFLICTOS INDUCIDOS POR LA SOCIALIZACIÓN. PERO TAMBIÉN ABRIR LAS PUERTAS AL TERRITORIO PARA UN INTERCAMBIO CULTURAL Y PRECISAMENTE EN ESTA PERSPECTIVA QUE SE AJUSTA A LA SIGUIENTE PROPUESTA DE DISEÑO QUE SE CONFIGURA COMO UNA INICIATIVA DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDA A CONTENER LOS CASOS DE INSUCCESSOABANDONO Y DE DISPERSIÓN SCOL (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΝΔΑΛΙΣΤΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΕΙΏΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ MICROCRIMINALIT ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΘΕΣΜΙΚΌ ΜΑΣ ΌΡΓΑΝΟ SCOLASTICA.ΣΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ 2012DOVE, ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΙΛΟΔΟΞΊΕΣ ΤΟΥ ΜΈΧΡΙ ΤΟ FRAGILIT ΤΟΥ. ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΟΥΝ ΣΧΟΛΕΊΟ LUTENZA ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΟΎΝ ΤΙΣ ΑΝΑΠΌΦΕΥΚΤΕΣ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ. ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΙΣ ΠΌΡΤΕΣ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΤΟ QUESTOCTICA ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΩΝ INSUCCESSOABANDONO ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΆ SCOL (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF BEHOVENE HOS DET RELEVANTE PUBLIKUM BELIGGENDE I ET OMRÅDE, HVOR DER ER FÆNOMENER MED SOCIAL URO I FORBINDELSE MED MARGINALISERING AF HÆRVÆRKSHANDLINGER SOM MOBNING OG UNGE MICROCRIMINALIT AF SKOLEFRAFALD, DER HAR PÅVIRKET I DE SENESTE ÅR VORES INSTITUTION SCOLASTICA.I PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE NATIONALE INDIKATIONER I 2012DOVE LÆSEPLANERNE UNDERSTREGES BETYDNINGEN AF DEN STUDERENDES CENTRALE UDDANNELSE FRA HANS FORHÅBNINGER TIL HANS SKRØBELIGE. AT UDDANNE GODE BORGERE TIL AT DANNE SKOLE LUTENZA FREMME SAMARBEJDSFORBINDELSER FOR AT HÅNDTERE DE UUNDGÅELIGE KONFLIKTER SOM FØLGE AF SOCIALISERING. MEN OGSÅ ÅBNE DØRENE TIL OMRÅDET FOR EN KULTUREL UDVEKSLING OG NETOP I QUESTOCTICA, DER OMFATTER FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, DER ER KONFIGURERET SOM ET FORSKNINGSINITIATIV, DER HAR TIL FORMÅL AT INDEHOLDE TILFÆLDE AF INSUCCESSOABANDONO OG DISPERSION SCOL (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE PERUSTUU HUOLELLISEEN ANALYYSIIN KOHDEYLEISÖN TARPEISTA ALUEELLA, JOSSA ESIINTYY YHTEISKUNNALLISTA LEVOTTOMUUTTA KIUSAAMISEN VANDALISMIN JA NUORTEN MICROCRIMINALITIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISESTÄ, JOTKA OVAT VAIKUTTANEET VIIME VUOSINA TOIMIELIMEMME SCOLASTICA.IN HANKE VASTAA UUSIA KANSALLISIA VIITTEITÄ 2012DOVE OPETUSSUUNNITELMIEN KOROSTETAAN MERKITYSTÄ OPISKELIJAN KESKEINEN KOULUTUSPYRKIMYKSET HÄNEN HAURAUTENSA. KOULUTETAAN HYVIÄ KANSALAISIA KOULUUN LUTENZA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖYHTEYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN HALLITA SOSIAALISTUMISEN AIHEUTTAMIA VÄISTÄMÄTTÖMIÄ KONFLIKTEJA. MUTTA MYÖS AVATA OVET ALUEELLE KULTTUURIVAIHTOA JA NIMENOMAAN QUESTOCTICA, JOKA SISÄLTÄÄ SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN, JOKA ON MÄÄRITETTY TUTKIMUSALOITTEEKSI, JONKA TARKOITUKSENA ON SISÄLTÄÄ TAPAUKSIA INSUCCESSOABANDONO JA DISPERSIO SCOL (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JITWIELED MINN ANALIŻI BIR-REQQA TAL-ĦTIĠIJIET TAL-UDJENZA TA’ RILEVANZA LI TINSAB F’TERRITORJU FEJN HEMM FENOMENI TA’ NUQQAS SOĊJALI TA’ MARĠINALIZZAZZJONI TA’ ATTI TA’ VANDALIŻMU TA’ BULLYING U ŻGĦAŻAGĦ MICROCRIMINALIT TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA LI AFFETTWAW F’DAWN L-AĦĦAR SNIN ISTITUZZJONI TAGĦNA SCOLASTICA.IN IL-PROĠETT F’KONFORMITÀ MAL-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI ĠODDA TAL-KURRIKULI TAD-DOVE TAL-2012, L-IMPORTANZA TAĊ-ĊENTRALITÀ TAL-ISTUDENT FL-EDUKAZZJONI MILL-ASPIRAZZJONIJIET TIEGĦU GĦALL-FRAĠILIT TIEGĦU HIJA ENFASIZZATA. BIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI TAJBIN MEĦTIEĠA BIEX JIFFURMAW SKOLA LUTENZA PROMOZZJONI RABTIET KOOPERATTIVI SABIEX JIĠU ĠESTITI L-KUNFLITTI INEVITABBLI KKAWŻATI MIS-SOĊJALIZZAZZJONI. IŻDA TIFTAĦ UKOLL IL-BIBIEN GĦAT-TERRITORJU GĦAL SKAMBJU KULTURALI U PREĊIŻAMENT FIL-QUESTOCTICA LI TINKLUDI L-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA LI HIJA KKONFIGURATA BĦALA INIZJATTIVA TA’ RIĊERKA MMIRATA BIEX IKUN FIHA KAŻIJIET TA’ INSUCCESSOABANDONO U DISPERSJONI SCOL (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS TAPIS, RŪPĪGI ANALIZĒJOT ATTIECĪGĀS AUDITORIJAS VAJADZĪBAS, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURĀ PASTĀV VANDĀLISMA IEBIEDĒŠANAS UN JAUNU MICROCRIMINALIT IEBIEDĒŠANAS UN JAUNU MICROCRIMINALIT MARGINALIZĀCIJAS PARĀDĪBAS, KAS PĒDĒJOS GADOS IR IETEKMĒJUŠAS MŪSU IESTĀDI SCOLASTICA.IN PROJEKTS SASKAŅĀ AR JAUNAJĀM VALSTS INDIKĀCIJĀM PAR 2012DOVE MĀCĪBU PROGRAMMU, UZSVER STUDENTA CENTRALITĀTES NOZĪMI IZGLĪTĪBĀ NO VIŅA CENTIENIEM LĪDZ VIŅA FRAGILIT. LAI APMĀCĪTU LABUS IEDZĪVOTĀJUS, BIJA JĀVEIDO SKOLA LUTENZA, VEICINOT SADARBĪBAS SAITES, LAI PĀRVARĒTU NEIZBĒGAMOS KONFLIKTUS, KO IZRAISA SOCIALIZĀCIJA. BET ARĪ ATVER DURVIS UZ TERITORIJU KULTŪRAS APMAIŅAI UN TIEŠI QUESTOCTICA, KAS IETVER ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KAS IR KONFIGURĒTS KĀ PĒTNIECĪBAS INICIATĪVA, KURAS MĒRĶIS IR APTURĒT INSUCCESSOABANDONO GADĪJUMUS UN IZKLIEDI SCOL (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SA RODÍ Z DÔKLADNEJ ANALÝZY POTRIEB RELEVANTNÉHO PUBLIKA NACHÁDZAJÚCEHO SA NA ÚZEMÍ, KDE SA VYSKYTUJÚ JAVY SOCIÁLNEHO NEPOKOJA MARGINALIZÁCIE VANDALISTICKÝCH ČINOV ŠIKANOVANIA A MLADÉHO MICROCRIMINALITU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY, KTORÉ V POSLEDNÝCH ROKOCH OVPLYVNILI NAŠU INŠTITÚCIU SCOLASTICA. V RÁMCI PROJEKTU V SÚLADE S NOVÝMI NÁRODNÝMI NÁZNAKMI UČEBNÝCH OSNOV 2012DOVE SA ZDÔRAZŇUJE DÔLEŽITOSŤ ÚSTREDNÉHO POSTAVENIA ŠTUDENTA VO VZDELÁVANÍ OD JEHO TÚŽOB AŽ PO JEHO FRAGILIT. VYŠKOLIŤ DOBRÝCH OBČANOV, KTORÍ POTREBUJÚ VYTVORIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU LUTENZA A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU S CIEĽOM ZVLÁDAŤ NEVYHNUTNÉ KONFLIKTY VYVOLANÉ SOCIALIZÁCIOU. ALE TIEŽ OTVORIŤ DVERE NA ÚZEMIE PRE KULTÚRNU VÝMENU A PRESNE V QUESTOCTICA, KTORÁ ZAHŔŇA NASLEDUJÚCI NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ JE NAKONFIGUROVANÝ AKO VÝSKUMNÁ INICIATÍVA ZAMERANÁ NA UMIESTNENIE PRÍPADOV INSUCCESSOABANDONO A ROZPTYL SCOL (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR RIACHTANAIS AN LUCHT FÉACHANA ATÁ ÁBHARTHA AGUS ATÁ LONNAITHE I GCRÍOCH INA BHFUIL FEINIMÉIN DE MHÍSHUAIMHNEAS SÓISIALTA DE GHNÍOMHARTHA LOITIMÉIREACHTA BULAÍOCHTA AGUS MICROCRIMINALIT ÓG NA LUATHFHÁGÁLA SCOILE A CHUAIGH I BHFEIDHM LE BLIANTA BEAGA ANUAS AR ÁR N-INSTITIÚID SCOLASTICA.IN AN TIONSCADAL I GCOMHRÉIR LEIS NA TÁSCA NÁISIÚNTA NUA DE CHURACLAIM 2012DOVE, CUIRTEAR BÉIM AR THÁBHACHT LÁRNACHT AN MHIC LÉINN SAN OIDEACHAS ÓNA MHIANTA GO DTÍ A BHUALADH. CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH MHAITHE A THEASTAÍONN CHUN SCOIL LUTENZA A CHUR CHUN CINN NAISC CHOMHOIBRITHEACHA A CHUR CHUN CINN CHUN NA COINBHLEACHTAÍ DOSHEACHANTA A EASCRAÍONN AS SÓISIALÚ A BHAINISTIÚ. ACH FREISIN OSCAILT NA DOIRSE GO DTÍ AN CHRÍOCH LE HAGHAIDH MALARTÚ CULTÚRTHA AGUS GO BEACHT I QUESTOCTICA GO N-ÁIRÍTEAR AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS ATÁ CUMRAITHE MAR THIONSCNAMH TAIGHDE ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA INSUCCESSOABANDONO AGUS SCAIPEADH SCOL (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z PEČLIVÉ ANALÝZY POTŘEB RELEVANTNÍHO PUBLIKA, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ NA ÚZEMÍ, KDE EXISTUJÍ JEVY SOCIÁLNÍ NEKLIDNÉ MARGINALIZACE VANDALISTICKÝCH AKTŮ ŠIKANY A MLADÉ MICROCRIMINALIT PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, KTERÉ V POSLEDNÍCH LETECH OVLIVNILY NAŠI INSTITUCI SCOLASTICA.V RÁMCI PROJEKTU V SOULADU S NOVÝMI NÁRODNÍMI INDIKACEMI UČEBNÍCH OSNOV 2012DOVE JE ZDŮRAZNĚN VÝZNAM ÚSTŘEDNÍHO VZDĚLÁVACÍHO CENTRA STUDENTA OD JEHO ASPIRACÍ K JEHO FRAGILITU. ŠKOLIT DOBRÉ OBČANY POTŘEBNÉ K VYTVOŘENÍ ŠKOLY LUTENZA PODPORUJÍCÍ SPOLUPRÁCI S CÍLEM ZVLÁDNOUT NEVYHNUTELNÉ KONFLIKTY VYVOLANÉ SOCIALIZACÍ. ALE TAKÉ OTEVŘÍT DVEŘE NA ÚZEMÍ PRO KULTURNÍ VÝMĚNU A PŘESNĚ V QUESTOCTICA, KTERÁ OBSAHUJE NÁSLEDUJÍCÍ NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ JE KONFIGUROVÁN JAKO VÝZKUMNÁ INICIATIVA ZAMĚŘENÁ NA ODSTRANĚNÍ PŘÍPADŮ INSUCCESSOABANDONO A DISPERZE SCOL (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO NASCE DE UMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS NECESSIDADES DO PÚBLICO DE RELEVÂNCIA LOCALIZADO EM UM TERRITÓRIO ONDE HÁ FENÔMENOS DE DESCONFORTO SOCIAL DE MARGINALIZAÇÃO DE ATOS DE VANDALISMO DE BULLYING E JOVENS MICROCRIMINALIT DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE QUE AFETARAM NOS ÚLTIMOS ANOS NOSSA INSTITUIÇÃO SCOLASTICA.NO PROJETO EM CONSONÂNCIA COM AS NOVAS INDICAÇÕES NACIONAIS DOS CURRÍCULOS 2012DOVE, RESSALTA-SE A IMPORTÂNCIA DA CENTRALIDADE DO ALUNO NA EDUCAÇÃO DESDE SUAS ASPIRAÇÕES PARA SUA FRAGILIDADE. FORMAR BONS CIDADÃOS NECESSÁRIOS PARA FORMAR A ESCOLA LUTENZA PROMOVENDO LIGAÇÕES COOPERATIVAS, A FIM DE GERIR OS CONFLITOS INEVITÁVEIS INDUZIDOS PELA SOCIALIZAÇÃO. MAS TAMBÉM ABRIR AS PORTAS PARA O TERRITÓRIO PARA UM INTERCÂMBIO CULTURAL E PRECISAMENTE NO QUESTOCTICA QUE INCLUI A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO QUE SE CONFIGURA COMO UMA INICIATIVA DE PESQUISA DESTINADA A CONTER CASOS DE INSUCCESSOABANDONO E DISPERSÃO SCOL (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ON SÜNDINUD HOOLIKAST ANALÜÜSIST PUBLIKU VAJADUSTE KOHTA, KES ASUVAD TERRITOORIUMIL, KUS ESINEB NÄHTUSI, MIS ON SOTSIAALSELT HÄIRITUD VANDALISMI KIUSAMISE TEGUDE JA NOORTE KOOLIST VÄLJALANGEMISE MICROCRIMINALITI SUHTES, MIS ON MÕJUTANUD MEIE INSTITUTSIOONI SCOLASTICA.PROJEKTI KOOSKÕLAS 2012DOVE ÕPPEKAVADE UUTE RIIKLIKE NÄITAJATEGA RÕHUTATAKSE ÕPILASE KESKSE HARIDUSE TÄHTSUST TEMA PÜÜDLUSTEST OMA HABRASENI. KOOLITADA HÄID KODANIKKE, ET LUUA KOOL LUTENZA, EDENDADES KOOSTÖÖÜHENDUSI, ET TULLA TOIME SOTSIALISEERUMISEST TINGITUD VÄLTIMATUTE KONFLIKTIDEGA. KUID AVADA KA UKSED TERRITOORIUMILE KULTUURIVAHETUSEKS JA TÄPSELT QUESTOCTICAS, MIS HÕLMAB JÄRGMIST PROJEKTIETTEPANEKUT, MIS ON KONFIGUREERITUD UURIMISALGATUSENA, MILLE EESMÄRK ON INSUCCESSOABANDONO JA DISPERSIOONI SCOL JUHTUMITE KOONDAMINE (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT EGY OLYAN TERÜLETEN TALÁLHATÓ RELEVÁNS KÖZÖNSÉG IGÉNYEINEK GONDOS ELEMZÉSÉBŐL SZÜLETETT, AHOL A VANDALIZMUS MARGINALIZÁLÓDÁSÁNAK JELENSÉGE A MEGFÉLEMLÍTÉS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS FIATAL MICROCRIMINALITJA, AMELY AZ ELMÚLT ÉVEKBEN ÉRINTETT INTÉZMÉNYÜNKET SCOLASTICA.IN A PROJEKT ÖSSZHANGBAN A 2012DOVE TANTERVEK ÚJ NEMZETI JELZÉSEIVEL, HANGSÚLYOZZUK A HALLGATÓ KÖZPONTI SZEREPÉNEK FONTOSSÁGÁT AZ OKTATÁSBAN TÖREKVÉSEITŐL A TÖRÉKENYSÉGÉIG. A SZOCIALIZÁCIÓ ÁLTAL ELŐIDÉZETT ELKERÜLHETETLEN KONFLIKTUSOK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN JÓ POLGÁROK KÉPZÉSÉRE VAN SZÜKSÉG AHHOZ, HOGY A LUTENZA ISKOLÁT ALAKÍTSÁK KI, ELŐSEGÍTVE AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOKAT. DE NYISSA MEG AZ AJTÓKAT A TERÜLET EGY KULTURÁLIS CSERE ÉS PONTOSAN QUESTOCTICA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A KÖVETKEZŐ PROJEKT JAVASLATOT, MINT EGY KUTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TARTALMAZZA AZ ESETEK INSUCCESSOABANDONO ÉS SZÓRÁSI SCOL (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ НА АУДИТОРИЯТА ОТ ЗНАЧЕНИЕ, НАМИРАЩА СЕ НА ТЕРИТОРИЯ, КЪДЕТО СА НАЛИЦЕ ЯВЛЕНИЯ НА СОЦИАЛНО БЕЗПОКОЙСТВО ОТ МАРГИНАЛИЗАЦИЯТА НА ВАНДАЛСКИТЕ АКТОВЕ НА ТОРМОЗ И МЛАДИЯ MICROCRIMINALIT НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, КОИТО СА ПОВЛИЯЛИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ НА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ SCOLASTICA. В ПРОЕКТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ НАЦИОНАЛНИ ИНДИКАЦИИ НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ 2012DOVE, СЕ ПОДЧЕРТАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА ЦЕНТРАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА УЧЕНИКА ОТ СТРЕМЕЖИТЕ МУ ДО НЕГОВАТА КРЕХКОСТ. ДА СЕ ОБУЧАВАТ ДОБРИТЕ ГРАЖДАНИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ФОРМИРАТ УЧИЛИЩЕ LUTENZA, КАТО НАСЪРЧАВАТ ВРЪЗКИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С НЕИЗБЕЖНИТЕ КОНФЛИКТИ, ПРЕДИЗВИКАНИ ОТ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА. НО СЪЩО ТАКА ОТВОРЕТЕ ВРАТИТЕ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА ЗА КУЛТУРЕН ОБМЕН И ТОЧНО В QUESTOCTICA, КОЙТО ВКЛЮЧВА СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО Е КОНФИГУРИРАНО КАТО НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ИНИЦИАТИВА, НАСОЧЕНА КЪМ ОБХВАЩАНЕ НА СЛУЧАИ НА INSUCCESSOABANDONO И ДИСПЕРСИЯ SCOL (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS GIMĖ ATIDŽIAI ANALIZUOJANT AUDITORIJOS POREIKIUS, ESANČIUS TERITORIJOJE, KUR YRA SOCIALINIŲ NERAMUMŲ, SUSIJUSIŲ SU VANDALIZMO AKTŲ MARGINALIZACIJA, IR JAUNŲ MICROCRIMINALIT MOKYKLOS NEBAIGIMO ATVEJŲ, KURIE PASTARAISIAIS METAIS TURĖJO ĮTAKOS MŪSŲ INSTITUCIJAI SCOLASTICA.IN PROJEKTE PAGAL NAUJAS NACIONALINES NUORODAS 2012DOVE MOKYMO PROGRAMOSE PABRĖŽIAMA STUDENTO SVARBA ŠVIETIMUI NUO JO SIEKIŲ IKI JO BROGILITO. KAD GERI PILIEČIAI BŪTŲ MOKOMI, REIKIA FORMUOTI LUTENZA MOKYKLĄ, SKATINANT BENDRADARBIAVIMO RYŠIUS, KAD BŪTŲ GALIMA VALDYTI NEIŠVENGIAMUS SOCIALIZACIJOS SUKELTUS KONFLIKTUS. BET TAIP PAT ATVERTI DURIS Į KULTŪROS MAINŲ TERITORIJĄ IR TIKSLIAI QUESTOCTICA, KURI APIMA ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, KURIS YRA SUKONFIGŪRUOTAS KAIP MOKSLINIŲ TYRIMŲ INICIATYVA, KURIA SIEKIAMA ĮTRAUKTI ATVEJUS, INSUCCESSOABANDONO IR SKLAIDOS SCOL (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE NASTAO NA TEMELJU PAŽLJIVE ANALIZE POTREBA RELEVANTNE PUBLIKE KOJA SE NALAZI NA PODRUČJU GDJE POSTOJE POJAVE SOCIJALNE NELAGODE MARGINALIZACIJE VANDALIZMA ČINOVA VRŠNJAČKOG NASILJA I MLADOG MICROCRIMINALITA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KOJE SU POSLJEDNJIH GODINA UTJECALE NA NAŠU USTANOVU SCOLASTICA.U PROJEKTU U SKLADU S NOVIM NACIONALNIM INDIKACIJAMA KURIKULUMA IZ 2012. GODINE NAGLAŠAVA SE VAŽNOST SREDIŠNJE ULOGE UČENIKA U OBRAZOVANJU OD NJEGOVIH TEŽNJI DO NJEGOVE FRAGILIT. OSPOSOBLJAVANJE DOBRIH GRAĐANA POTREBNO JE ZA OSNIVANJE ŠKOLE LUTENZA KOJA PROMIČE SURADNIČKE VEZE KAKO BI SE UPRAVLJALO NEIZBJEŽNIM SUKOBIMA IZAZVANIMA SOCIJALIZACIJOM. ALI I OTVORITI VRATA NA TERITORIJU ZA KULTURNU RAZMJENU I UPRAVO U QUESTOCTICA KOJA UKLJUČUJE SLJEDEĆI PROJEKT PRIJEDLOG KOJI JE KONFIGURIRAN KAO ISTRAŽIVAČKA INICIJATIVA USMJERENA NA OBUZDAVANJE SLUČAJEVA INSUCCESSOABANDONO I DISPERZIJE SCOL (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET ÄR RESULTATET AV EN NOGGRANN ANALYS AV BEHOVEN HOS PUBLIKEN AV RELEVANS I ETT OMRÅDE DÄR DET FINNS FENOMEN AV SOCIAL ORO AV MARGINALISERING AV VANDALISM HANDLINGAR MOBBNING OCH UNGA MICROCRIMINALIT AV AVBRUTEN SKOLGÅNG SOM HAR PÅVERKAT UNDER DE SENASTE ÅREN VÅR INSTITUTION SCOLASTICA.IN PROJEKTET I LINJE MED DE NYA NATIONELLA INDIKATIONERNA I 2012DOVE LÄROPLANER BETONAS VIKTEN AV STUDENTENS CENTRALITET I UTBILDNINGEN FRÅN HANS AMBITIONER TILL HANS FRAGILIT. ATT UTBILDA BRA MEDBORGARE SOM BEHÖVS FÖR ATT BILDA SKOLAN LUTENZA FRÄMJA SAMARBETSLÄNKAR FÖR ATT HANTERA DE OUNDVIKLIGA KONFLIKTER SOM ORSAKAS AV SOCIALISERING. MEN OCKSÅ ÖPPNA DÖRRARNA TILL TERRITORIET FÖR ETT KULTURELLT UTBYTE OCH JUST I QUESTOCTICA SOM INNEHÅLLER FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG SOM ÄR KONFIGURERAT SOM ETT FORSKNINGSINITIATIV SOM SYFTAR TILL ATT INNEHÅLLA FALL AV INSUCCESSOABANDONO OCH SPRIDNING SCOL (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL SE NAȘTE DINTR-O ANALIZĂ ATENTĂ A NEVOILOR PUBLICULUI CU RELEVANȚĂ SITUAT ÎNTR-UN TERITORIU ÎN CARE EXISTĂ FENOMENE DE NELINIȘTE SOCIALĂ A MARGINALIZĂRII ACTELOR DE VANDALISM DE INTIMIDARE ȘI TINERI MICROCRIMINALIT DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII CARE AU AFECTAT ÎN ULTIMII ANI INSTITUȚIA NOASTRĂ SCOLASTICA.ÎN CADRUL PROIECTULUI, ÎN CONFORMITATE CU NOILE INDICAȚII NAȚIONALE ALE CURRICULUMULUI 2012DOVE, ESTE SUBLINIATĂ IMPORTANȚA CENTRALITĂȚII ELEVULUI ÎN EDUCAȚIE DE LA ASPIRAȚIILE SALE LA FRAGILITATEA SA. FORMAREA UNOR CETĂȚENI DE CALITATE NECESARĂ PENTRU A FORMA ȘCOALA LUTENZA, PROMOVÂND LEGĂTURILE DE COOPERARE PENTRU A GESTIONA CONFLICTELE INEVITABILE INDUSE DE SOCIALIZARE. DAR, DE ASEMENEA, DESCHIDE PORȚILE SPRE TERITORIU PENTRU UN SCHIMB CULTURAL ȘI EXACT ÎN QUESTOCTICA CARE INCLUDE URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, CARE ESTE CONFIGURATĂ CA O INIȚIATIVĂ DE CERCETARE CARE VIZEAZĂ LIMITAREA CAZURILOR DE INSUCCESSOABANDONO ȘI DISPERSIE SCOL (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ SKRBNE ANALIZE POTREB POMEMBNE PUBLIKE, KI SE NAHAJA NA OBMOČJU, KJER SE POJAVLJAJO POJAVI DRUŽBENE NELAGODJE MARGINALIZACIJE VANDALIZMA DEJANJ USTRAHOVANJA IN MLADIH MICROCRIMINALIT ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, KI SO V ZADNJIH LETIH PRIZADELI NAŠO INSTITUCIJO SCOLASTICA.V PROJEKTU V SKLADU Z NOVIMI NACIONALNIMI INDIKACIJAMI UČNIH NAČRTOV 2012DOVE JE POUDARJEN POMEN DIJAKOVE CENTRALNOSTI V IZOBRAŽEVANJU OD NJEGOVIH TEŽENJ DO NJEGOVE NESTABILNOSTI. USPOSABLJATI DOBRE DRŽAVLJANE, KI SO POTREBNI ZA OBLIKOVANJE ŠOLE LUTENZA, S SPODBUJANJEM SODELOVANJA, DA BI LAHKO OBVLADALI NEIZOGIBNE KONFLIKTE, KI JIH POVZROČA SOCIALIZACIJA. AMPAK TUDI ODPRETI VRATA NA OZEMLJE ZA KULTURNO IZMENJAVO IN PRAV V QUESTOCTICA, KI VKLJUČUJE NASLEDNJI PREDLOG PROJEKTA, KI JE KONFIGURIRAN KOT RAZISKOVALNA POBUDA, KATERE CILJ JE ZAJETJE PRIMEROV INSUCCESSOABANDONO IN DISPERZIJE SCOL (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT POWSTAJE Z UWAŻNEJ ANALIZY POTRZEB ISTOTNYCH ODBIORCÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ NA TERYTORIUM, GDZIE WYSTĘPUJĄ ZJAWISKA SPOŁECZNEGO NIEPOKOJU MARGINALIZACJI AKTÓW WANDALIZMU NĘKANIA I MŁODEGO MICROCRIMINALIT WCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI, KTÓRE W OSTATNICH LATACH MIAŁY WPŁYW NA NASZĄ INSTYTUCJĘ SCOLASTICA. W PROJEKCIE, ZGODNIE Z NOWYMI KRAJOWYMI WSKAZANIAMI PROGRAMÓW NAUCZANIA 2012DOVE, PODKREŚLA SIĘ ZNACZENIE CENTRALNOŚCI UCZNIA W EDUKACJI OD JEGO ASPIRACJI DO JEGO FRAGILITU. SZKOLENIE DOBRYCH OBYWATELI POTRZEBNYCH DO UTWORZENIA SZKOŁY LUTENZA PROMUJĄCEJ POWIĄZANIA WSPÓŁPRACY W CELU RADZENIA SOBIE Z NIEUNIKNIONYMI KONFLIKTAMI WYWOŁANYMI PRZEZ SOCJALIZACJĘ. ALE RÓWNIEŻ OTWORZYĆ DRZWI DO TERYTORIUM DO WYMIANY KULTURALNEJ I WŁAŚNIE W QUESTOCTICA, KTÓRY ZAWIERA NASTĘPUJĄCĄ PROPOZYCJĘ PROJEKTU, KTÓRY JEST SKONFIGUROWANY JAKO INICJATYWA BADAWCZA MAJĄCA NA CELU OPANOWANIE PRZYPADKÓW INSUCCESSOABANDONO I ROZPROSZENIA SCOL (Polish)
17 August 2022
0 references
CAPODRISE
0 references
Identifiers
I29G16000380007
0 references