AT SCHOOL IN THE PARK THE PARK IN THE SCHOOL (Q300682)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q300682 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL IN THE PARK THE PARK IN THE SCHOOL |
Project Q300682 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 September 2017
0 references
10 December 2018
0 references
28 December 2018
0 references
LCS E.TORRICELLI
0 references
40°52'17.80"N, 14°26'10.10"E
0 references
OBIETTIVO DEL PROGETTO A SCUOLA NEL PARCO IL PARCO NELLA SCUOLA INNANZITUTTO QUELLO DI RIDURRE DISORIENTAMENTO E DISAGIO CONNESSI AL PASSAGGIO TRA I VARI ORDINI DI SCUOLA SPESSO ALLORIGINE DI SCELTE POCO CONSAPEVOLI CHE CAUSANO LA DISPERSIONE SCOLASTICA. PER RAGGIUNGERE TALE OBIETTIVO NECESSARIO RENDERE IL DISCENTE PARTECIPE ALLA VITA SCOLASTICA CONSAPEVOLE DEI PROPRI DIRITTI E DOVERI E POI INTEGRARLO NEL GRUPPO CLASSE ATTRAVERSO UN INTERVENTO DI RIEQUILIBRIO FORMATIVO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE MA ANCHE ATTRAVERSO ATTIVIT RICREATIVE A SCUOLA E ALLAPERTO SERVIR SICURAMENTE A RIDURRE LE FRAGILIT E CONSEGUENTEMENTE GLI ABBANDONI E LA PERDITA DI ANNI SCOLASTICI. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT AT SCHOOL IN THE PARK IS TO REDUCE DISORIENTATION AND DISCOMFORT ASSOCIATED WITH THE PASSAGE BETWEEN THE VARIOUS SCHOOL ORDERS OFTEN AT THE ORIGIN OF UNCONSCIOUS CHOICES THAT CAUSE SCHOOL LEAVING. IN ORDER TO ACHIEVE THIS OBJECTIVE IT IS NECESSARY TO MAKE THE LEARNER PARTICIPATE IN SCHOOL LIFE AWARE OF HIS RIGHTS AND DUTIES AND THEN INTEGRATE HIM INTO THE CLASS GROUP THROUGH AN INTERVENTION OF REBALANCING TRAINING TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BUT ALSO THROUGH RECREATIONAL ACTIVITIES AT SCHOOL AND OUTDOORS WILL CERTAINLY SERVE TO REDUCE THE FRAGILITIES AND CONSEQUENTLY ABANDONMENT AND THE LOSS OF SCHOOL YEARS. (English)
6 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET À L’ÉCOLE DANS LE PARC EST PRINCIPALEMENT DE RÉDUIRE LA DÉSORIENTATION ET L’INCONFORT LIÉS À LA TRANSITION ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES SCOLAIRES, CONDUISANT SOUVENT À DES CHOIX INCONSCIENTS QUI PROVOQUENT LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, IL EST NÉCESSAIRE DE SENSIBILISER L’APPRENANT À LA VIE SCOLAIRE DE SES DROITS ET DEVOIRS, PUIS DE L’INTÉGRER DANS LE GROUPE DE CLASSE PAR UNE INTERVENTION DE RÉÉQUILIBRAGE DE LA FORMATION POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE, MAIS AUSSI PAR DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES À L’ÉCOLE ET À L’EXTÉRIEUR PERMETTRA CERTAINEMENT DE RÉDUIRE LES FRAGILITÉS ET PAR CONSÉQUENT DE LES ABANDONNER ET LA PERTE DES ANNÉES SCOLAIRES. (French)
7 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IN DER SCHULE IM PARK IST IN ERSTER LINIE, DESORIENTIERUNG UND UNBEHAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM ÜBERGANG ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN SCHULORDNUNGEN ZU REDUZIEREN, WAS OFT ZU UNBEWUSSTEN ENTSCHEIDUNGEN FÜHRT, DIE DEN SCHULABGANG VERURSACHEN. UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN, IST ES NOTWENDIG, DASS DER LERNENDE AM SCHULLEBEN SEINE RECHTE UND PFLICHTEN SENSIBILISIERT UND IHN DANN IN DIE KLASSENGRUPPE EINBINDET, INDEM ER DIE GRUNDFERTIGKEITEN STÄRKT, ABER AUCH DURCH FREIZEITAKTIVITÄTEN IN DER SCHULE UND IM FREIEN WIRD SICHERLICH DAZU BEITRAGEN, DIE FRAGILITÄTEN ZU VERRINGERN UND FOLGLICH AUFZUGEBEN UND DIE SCHULJAHRE ZU VERLIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT OP SCHOOL IN HET PARK IS IN DE EERSTE PLAATS OM DESORIËNTATIE EN ONGEMAK IN VERBAND MET DE OVERGANG TUSSEN DE VERSCHILLENDE SCHOOLORDERS TE VERMINDEREN, WAT VAAK LEIDT TOT ONBEWUSTE KEUZES DIE LEIDEN TOT SCHOOLVERLATEN. OM DIT DOEL TE BEREIKEN, IS HET NOODZAKELIJK OM DE LEERLING DEEL TE NEMEN AAN HET SCHOOLLEVEN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN RECHTEN EN PLICHTEN EN HEM VERVOLGENS TE INTEGREREN IN DE KLASGROEP DOOR MIDDEL VAN EEN INTERVENTIE VAN HERBALANCERINGSTRAINING OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN, MAAR OOK DOOR RECREATIEVE ACTIVITEITEN OP SCHOOL EN BUITENSHUIS ZAL ZEKER DIENEN OM DE KWETSBAARHEID TE VERMINDEREN EN BIJGEVOLG TE VERLATEN EN HET VERLIES VAN SCHOOLJAREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO EN LA ESCUELA EN EL PARQUE ES PRINCIPALMENTE REDUCIR LA DESORIENTACIÓN Y EL MALESTAR RELACIONADO CON LA TRANSICIÓN ENTRE LAS DIVERSAS ÓRDENES ESCOLARES, LO QUE A MENUDO CONDUCE A DECISIONES INCONSCIENTES QUE CAUSAN EL ABANDONO ESCOLAR. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, ES NECESARIO HACER QUE EL ALUMNO PARTICIPE EN LA VIDA ESCOLAR CONCIENTE DE SUS DERECHOS Y DEBERES Y LUEGO INTEGRARLO EN EL GRUPO DE CLASE A TRAVÉS DE UNA INTERVENCIÓN DE REEQUILIBRIO DE LA FORMACIÓN PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS, PERO TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES RECREATIVAS EN LA ESCUELA Y AL AIRE LIBRE SIN DUDA SERVIRÁ PARA REDUCIR LAS FRAGILIDADES Y CONSECUENTEMENTE ABANDONARLAS Y LA PÉRDIDA DE AÑOS ESCOLARES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΠΆΡΚΟ ΕΊΝΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΈΡΑΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΣΥΧΝΆ ΣΤΗΝ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΣΥΝΕΊΔΗΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΆ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΊΓΟΥΡΑ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΚΑΙ, ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ, ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΏΛΕΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET PÅ SKOLEN I PARKEN ER AT REDUCERE DESORIENTERING OG UBEHAG I FORBINDELSE MED PASSAGEN MELLEM DE FORSKELLIGE SKOLEORDRER, OFTE PÅ BAGGRUND AF UBEVIDSTE VALG, DER FORÅRSAGER SKOLEFRAFALD. FOR AT NÅ DETTE MÅL ER DET NØDVENDIGT AT GØRE DEN LÆRENDE BEVIDST OM SINE RETTIGHEDER OG PLIGTER OG DEREFTER INTEGRERE HAM I KLASSEGRUPPEN GENNEM EN INDSATS FOR AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSEN FOR AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, MEN OGSÅ GENNEM REKREATIVE AKTIVITETER I SKOLEN OG UDENDØRS VIL HELT SIKKERT BIDRAGE TIL AT MINDSKE SKRØBELIGHEDEN OG DERMED OPGIVELSEN OG TABET AF SKOLEÅR. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ HAJANAISUUTTA JA EPÄMUKAVUUTTA, JOTKA LIITTYVÄT KOULUTILAUSTEN VÄLISEEN KULKUUN, JOKA USEIN JOHTUU TIEDOSTAMATTOMISTA VALINNOISTA, JOTKA AIHEUTTAVAT KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TÄMÄN TAVOITTEEN SAAVUTTAMISEKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ SAADA OPPIJA TIETOISEKSI OIKEUKSISTAAN JA VELVOLLISUUKSISTAAN KOULUELÄMÄÄN JA INTEGROIDA HÄNET SITTEN LUOKKARYHMÄÄN TOTEUTTAMALLA TASAPAINOTTAVAA KOULUTUSTA, JOLLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA, MUTTA MYÖS VIRKISTYSTOIMINNAN AVULLA KOULUISSA JA ULKONA, MIKÄ VARMASTI VÄHENTÄÄ EPÄVAKAUTTA JA SITEN HYLKÄÄMISTÄ JA KOULUVUOSIEN MENETYSTÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT FL-ISKOLA FIL-PARK HUWA LI JNAQQAS ID-DIŻORJENTAZZJONI U L-ISKUMDITÀ ASSOĊJATI MAL-PASSAĠĠ BEJN ID-DIVERSI ORDNIJIET TAL-ISKOLA SPISS FL-ORIĠINI TA’ GĦAŻLIET INKONXJI LI JIKKAWŻAW IT-TLUQ MILL-ISKOLA. SABIEX JINTLAĦAQ DAN L-OBJETTIV HUWA MEĦTIEĠ LI L-ISTUDENT JIEĦU SEHEM FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA KONXJU TAD-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET TIEGĦU U MBAGĦAD JIĠI INTEGRAT FIL-GRUPP TAL-KLASSI PERMEZZ TA’ INTERVENT TA’ RIEKWILIBRIJU TAT-TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET RIKREATTIVI FL-ISKOLA U BARRA ŻGUR LI JSERVU BIEX INAQQSU L-FRAĠILITAJIET U KONSEGWENTEMENT L-ABBANDUN U T-TELF TAS-SNIN SKOLASTIĊI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS SKOLĀ PARKĀ IR SAMAZINĀT DEZORIENTĀCIJU UN DISKOMFORTU, KAS SAISTĪTS AR PĀREJU STARP DAŽĀDIEM SKOLAS RĪKOJUMIEM, KAS BIEŽI IR IEMESLS NEAPZINĀTAI IZVĒLEI, KAS IZRAISA SKOLAS PAMEŠANU. LAI SASNIEGTU ŠO MĒRĶI, IZGLĪTOJAMAJAM IR JĀBŪT INFORMĒTAM PAR SAVĀM TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM UN PĒC TAM JĀINTEGRĒ KLASES GRUPĀ, IESAISTOTIES LĪDZSVARA ATJAUNOŠANĀ, LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES, KĀ ARĪ AR ATPŪTAS PASĀKUMIEM SKOLĀ UN ĀRPUS TELPĀM, UN TAS NOTEIKTI PALĪDZĒS MAZINĀT NESTABILITĀTI UN LĪDZ AR TO ARĪ MĀCĪBU GADU PAMEŠANU UN ZUDUMU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU V ŠKOLE V PARKU JE ZNÍŽIŤ DEZORIENTÁCIU A NEPOHODLIE SPOJENÉ S PRECHODOM MEDZI RÔZNYMI ŠKOLSKÝMI OBJEDNÁVKAMI ČASTO PRI VZNIKU PODVEDOMÝCH ROZHODNUTÍ, KTORÉ SPÔSOBUJÚ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. NA DOSIAHNUTIE TOHTO CIEĽA JE POTREBNÉ, ABY SA ŠTUDENT ZÚČASTŇOVAL NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE VEDOMOSŤ O SVOJICH PRÁVACH A POVINNOSTIACH A POTOM HO ZAČLENIL DO TRIEDNEJ SKUPINY PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHU DO VYVÁŽENIA ODBORNEJ PRÍPRAVY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ALE AJ PROSTREDNÍCTVOM REKREAČNÝCH AKTIVÍT V ŠKOLE A VONKU URČITE POSLÚŽI K ZNÍŽENIU KREHKOSTI A NÁSLEDNE K OPUSTENIU A STRATE ŠKOLSKÝCH ROKOV. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL AR SCOIL SA PHÁIRC NÁ MÍCHOMPORD AGUS MÍCHOMPORD A BHAINEANN LEIS AN SLIOCHT IDIR ORDUITHE ÉAGSÚLA NA SCOILE A LAGHDÚ GO MINIC AG BUNÚS ROGHANNA NEAMH-CHOMHFHIOSACHA A CHRUTHAÍONN FÁGÁIL NA SCOILE. D’FHONN AN CUSPÓIR SEO A BHAINT AMACH TÁ SÉ RIACHTANACH GO MBEADH AN FOGHLAIMEOIR RANNPHÁIRTEACH I SAOL NA SCOILE AR AN EOLAS FAOINA CHEARTA AGUS A DHUALGAIS AGUS ANSIN É A CHOMHTHÁTHÚ ISTEACH SA RANGGHRÚPA TRÍ IDIRGHABHÁIL OILIÚNA ATHCHOTHROMAITHE CHUN BUNSCILEANNA A NEARTÚ ACH FREISIN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ÁINEASA AR SCOIL AGUS LASMUIGH A FHÓNANN CINNTE CHUN LAGHDÚ A DHÉANAMH AR AN LEOCHAILEACHT AGUS DÁ BHRÍ SIN TRÉIGEAN AGUS CAILLTEANAS NA MBLIANTA SCOILE. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU VE ŠKOLE V PARKU JE SNÍŽIT DEZORIENTACI A NEPOHODLÍ SPOJENÉ S PRŮCHODEM MEZI RŮZNÝMI ŠKOLNÍMI ŘÁDY ČASTO U PŮVODU NEVĚDOMÝCH ROZHODNUTÍ, KTERÁ ZPŮSOBUJÍ ODCHOD ZE ŠKOLY. ABY BYLO TOHOTO CÍLE DOSAŽENO, JE NEZBYTNÉ, ABY SE STUDENT ÚČASTNIL ŠKOLNÍHO ŽIVOTA A SEZNÁMIL SE SE SVÝMI PRÁVY A POVINNOSTMI A NÁSLEDNĚ JEJ INTEGROVAL DO TŘÍDNÍ SKUPINY ZÁSAHEM OBNOVENÍ ROVNOVÁHY ODBORNÉ PŘÍPRAVY ZA ÚČELEM POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ALE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM REKREAČNÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE A VENKU JISTĚ POSLOUŽÍ KE SNÍŽENÍ KŘEHKOSTI A NÁSLEDNĚ OPUŠTĚNÍ ŠKOLNÍCH LET A ZTRÁTĚ ŠKOLNÍCH LET. (Czech)
17 August 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO NA ESCOLA DO PARQUE É REDUZIR A DESORIENTAÇÃO E O DESCONFORTO ASSOCIADO À PASSAGEM ENTRE AS VÁRIAS ORDENS ESCOLARES, MUITAS VEZES NA ORIGEM DE ESCOLHAS INCONSCIENTES QUE CAUSAM O ABANDONO ESCOLAR. PARA ATINGIR ESSE OBJETIVO, É NECESSÁRIO SENSIBILIZAR O ALUNO NA VIDA ESCOLAR PARA OS SEUS DIREITOS E DEVERES E, EM SEGUIDA, INTEGRÁ-LO NO GRUPO DE MALTA ATRAVÉS DE UMA INTERVENÇÃO DE TREINAMENTO DE REEQUILÍBRIO PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DE ATIVIDADES RECREATIVAS NA ESCOLA E NO EXTERIOR CERTAMENTE SERVIRÃO PARA REDUZIR AS FRAGILIDADES E, CONSEQUENTEMENTE, O ABANDONO E A PERDA DE ANOS ESCOLARES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PARGI KOOLIS LÄBIVIIDAVA PROJEKTI EESMÄRK ON VÄHENDADA EBAORIENTATSIOONI JA EBAMUGAVUST, MIS ON SEOTUD ERINEVATE KOOLITELLIMUSTE VAHEL SAGELI KOOLIST LAHKUMIST PÕHJUSTAVATE ALATEADLIKE VALIKUTE TEKKEGA. SELLE EESMÄRGI SAAVUTAMISEKS ON VAJA, ET ÕPPUR OLEKS TEADLIK OMA ÕIGUSTEST JA KOHUSTUSTEST NING SEEJÄREL INTEGREERIKS TA KLASSIRÜHMA, SEKKUDES ÜMBERÕPPESSE, ET TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KUID KA VABA AJA VEETMISE KAUDU KOOLIS JA VABAS ÕHUS AITAB KINDLASTI VÄHENDADA EBAKINDLUST JA SELLEST TULENEVALT LOOBUMIST NING KOOLIAASTATE KAOTUST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PARKI ISKOLAI PROJEKT CÉLJA, HOGY CSÖKKENTSE A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI RENDEK KÖZÖTTI ÁTMENETTEL KAPCSOLATOS ZAVARÓ ÉS KELLEMETLEN ÉRZÉSEKET, AMELYEK GYAKRAN AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT OKOZÓ, ESZMÉLETLEN DÖNTÉSEKBŐL EREDNEK. E CÉL ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉG VAN ARRA, HOGY A TANULÓ TUDATOSÍTSA JOGAIT ÉS KÖTELESSÉGEIT AZ ISKOLAI ÉLETBEN, MAJD INTEGRÁLJA ŐT AZ OSZTÁLYCSOPORTBA AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A KÉPZÉS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁVAL, DE AZ ISKOLAI ÉS KÜLTÉRI SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS MINDEN BIZONNYAL CSÖKKENTI AZ INSTABILITÁST, KÖVETKEZÉSKÉPPEN AZ ELHAGYÁST ÉS AZ ISKOLAI ÉVEK ELVESZTÉSÉT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА В УЧИЛИЩЕ В ПАРКА Е ДА СЕ НАМАЛИ ДЕЗОРИЕНТАЦИЯТА И ДИСКОМФОРТА, СВЪРЗАНИ С ПРЕМИНАВАНЕТО МЕЖДУ РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩНИ ЗАПОВЕДИ, ЧЕСТО В ОСНОВАТА НА НЕСЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР, КОЙТО ВОДИ ДО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ТАЗИ ЦЕЛ, Е НЕОБХОДИМО УЧАЩИЯТ СЕ ДА УЧАСТВА В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕ СВОИТЕ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ, А СЛЕД ТОВА ДА ГО ИНТЕГРИРА В КЛАСНАТА ГРУПА ЧРЕЗ НАМЕСА ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, НО СЪЩО И ЧРЕЗ РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩЕ И НА ОТКРИТО СЪС СИГУРНОСТ ЩЕ ПОСЛУЖИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА УЯЗВИМОСТТА И СЛЕДОВАТЕЛНО ИЗОСТАВЯНЕТО И ЗАГУБАТА НА УЧЕБНИ ГОДИНИ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PARKO MOKYKLOS PROJEKTO TIKSLAS – SUMAŽINTI DEZORIENTACIJĄ IR DISKOMFORTĄ, SUSIJUSĮ SU PERĖJIMU TARP ĮVAIRIŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ, DAŽNAI ATSIRANDANČIAIS DĖL NESĄMONINGŲ PASIRINKIMŲ, DĖL KURIŲ MOKYKLA PALIEKA MOKYKLĄ. NORINT PASIEKTI ŠĮ TIKSLĄ, BŪTINA UŽTIKRINTI, KAD MOKSLEIVIAI MOKYKLOS GYVENIME ŽINOTŲ APIE SAVO TEISES IR PAREIGAS, O TADA INTEGRUOTI JĮ Į KLASĖS GRUPĘ, ĮSIKIŠANT PERBALANSUOJANT MOKYMĄ, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, BET IR VYKDANT REKREACINĘ VEIKLĄ MOKYKLOJE IR LAUKE, BE ABEJO, PADĖS SUMAŽINTI SILPNUMĄ, TAIGI IR PASITRAUKIMĄ IŠ MOKYKLOS BEI MOKSLO METŲ. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA U ŠKOLI U PARKU JE SMANJITI DEZORIJENTACIJU I NELAGODU POVEZANU S PROLASKOM IZMEĐU RAZLIČITIH ŠKOLSKIH NARUDŽBI ČESTO NA IZVORU NESVJESNIH IZBORA KOJI UZROKUJU NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. DA BI SE POSTIGAO TAJ CILJ, POTREBNO JE UČENIK OSVIJESTITI O SVOJIM PRAVIMA I DUŽNOSTIMA, A ZATIM GA INTEGRIRATI U RAZREDNU SKUPINU KROZ INTERVENCIJU REBALANSA TRENINGA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA, ALI I KROZ REKREACIJSKE AKTIVNOSTI U ŠKOLI I NA OTVORENOM ZASIGURNO ĆE DOPRINIJETI SMANJENJU KRHKOSTI, A TIME I NAPUŠTANJA I GUBITKA ŠKOLSKIH GODINA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET I SKOLAN I PARKEN ÄR ATT MINSKA DESORIENTERING OCH OBEHAG I SAMBAND MED PASSAGEN MELLAN DE OLIKA SKOLORDNINGARNA, OFTA PÅ GRUND AV OMEDVETNA VAL SOM ORSAKAR AVHOPP FRÅN SKOLAN. FÖR ATT UPPNÅ DETTA MÅL ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT GÖRA ELEVERNA DELAKTIGA I SKOLLIVET MEDVETNA OM SINA RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER OCH SEDAN INTEGRERA HONOM I KLASSGRUPPEN GENOM EN INSATS AV OMBALANSERANDE UTBILDNING FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, MEN OCKSÅ GENOM FRITIDSAKTIVITETER I SKOLAN OCH UTOMHUS KOMMER SÄKERLIGEN ATT BIDRA TILL ATT MINSKA SVAGHETEN OCH DÄRMED NEDLÄGGNINGEN OCH FÖRLUSTEN AV SKOLÅR. (Swedish)
17 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI DE LA ȘCOALĂ ÎN PARC ESTE DE A REDUCE DEZORIENTAREA ȘI DISCONFORTUL ASOCIATE CU TRECEREA ÎNTRE DIFERITELE ORDINE ȘCOLARE ADESEA LA ORIGINEA ALEGERILOR INCONȘTIENTE CARE CAUZEAZĂ PĂRĂSIREA ȘCOLII. PENTRU A ATINGE ACEST OBIECTIV, ESTE NECESAR CA PARTICIPANTUL SĂ PARTICIPE LA VIAȚA ȘCOLARĂ CONȘTIENT DE DREPTURILE ȘI ÎNDATORIRILE SALE ȘI APOI SĂ ÎL INTEGREZE ÎN GRUPUL DE CLASĂ PRINTR-O INTERVENȚIE DE REECHILIBRARE A FORMĂRII PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ, DAR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI RECREATIVE LA ȘCOALĂ ȘI ÎN AER LIBER, CU SIGURANȚĂ VA SERVI LA REDUCEREA FRAGILITĂȚILOR ȘI, PRIN URMARE, ABANDONAREA ȘI PIERDEREA ANILOR ȘCOLARI. (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA V ŠOLI V PARKU JE ZMANJŠATI DEZORIENTACIJO IN NELAGODJE, POVEZANO S PREHODOM MED RAZLIČNIMI ŠOLSKIMI REDI, POGOSTO ZARADI NEZAVEDNIH ODLOČITEV, KI POVZROČAJO OPUŠČANJE ŠOLANJA. ZA DOSEGO TEGA CILJA JE TREBA UČENCA SEZNANITI S SVOJIMI PRAVICAMI IN DOLŽNOSTMI TER GA NATO VKLJUČITI V RAZREDNO SKUPINO S POSREDOVANJEM URAVNOTEŽENJA USPOSABLJANJA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, PA TUDI Z REKREACIJSKIMI DEJAVNOSTMI V ŠOLI IN NA PROSTEM BO ZAGOTOVO PRISPEVALO K ZMANJŠANJU ŠIBKOSTI IN POSLEDIČNO OPUŠČANJU ŠOLANJA TER IZGUBI ŠOLSKIH LET. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU W SZKOLE W PARKU JEST ZMNIEJSZENIE DEZORIENTACJI I DYSKOMFORTU ZWIĄZANEGO Z PRZEJŚCIEM MIĘDZY RÓŻNYMI ZAMÓWIENIAMI SZKOLNYMI CZĘSTO U ŹRÓDŁA NIEŚWIADOMYCH WYBORÓW POWODUJĄCYCH KOŃCZENIE NAUKI SZKOLNEJ. ABY OSIĄGNĄĆ TEN CEL, KONIECZNE JEST UŚWIADOMIENIE UCZĄCYM SIĘ W ŻYCIU SZKOLNYM JEGO PRAW I OBOWIĄZKÓW, A NASTĘPNIE WŁĄCZENIE GO DO GRUPY KLASOWEJ POPRZEZ INTERWENCJĘ W ZAKRESIE SZKOLENIA RÓWNOWAŻĄCEGO W CELU WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ALE TAKŻE POPRZEZ ZAJĘCIA REKREACYJNE W SZKOLE I NA ŚWIEŻYM POWIETRZU Z PEWNOŚCIĄ PRZYCZYNIĄ SIĘ DO ZMNIEJSZENIA SŁABOŚCI I W KONSEKWENCJI PORZUCENIA I UTRATY LAT SZKOLNYCH. (Polish)
17 August 2022
0 references
SOMMA VESUVIANA
0 references
Identifiers
J95B17000090007
0 references