SCHOOL FRIEND (Q300633)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q300633 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL FRIEND |
Project Q300633 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
8 September 2017
0 references
7 December 2018
0 references
POMIGLIANO I.C.FALCONE CATULLO
0 references
40°54'28.48"N, 14°23'10.43"E
0 references
LIDEA PROGETTUALE FINALIZZATA ALLA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI FLESSIBILI PIENAMENTE ADEGUATE AL CONTESTO IN CUI SI OPERA ANCHE CON LUSO DEL DIGITALE. LIDEA QUELLA DI DAR VITA AD UNA SCUOLA CHE NON SIA SOLO UN CONTENITORE DI INFORMAZIONI TEORICHE MA UN LUOGO DI INNOVAZIONE E SPERIMENTAZIONE DIDATTICA ARTISTICA E CULTURALE DOVE GLI ALLIEVI POTRANNO AGIRE PENSARE VALUTARE INTERAGIRE FORMULARE IPOTESI DECIDERE E RISOLVERE. (Italian)
0 references
THE DESIGN IDEA AIMED AT THE REALISATION OF FLEXIBLE LABORATORY ACTIVITIES FULLY ADAPTED TO THE CONTEXT IN WHICH IT IS ALSO OPERATED WITH THE USE OF DIGITAL. THE IDEA IS TO GIVE LIFE TO A SCHOOL THAT IS NOT ONLY A CONTAINER OF THEORETICAL INFORMATION BUT A PLACE OF INNOVATION AND ARTISTIC AND CULTURAL DIDACTIC EXPERIMENTATION WHERE STUDENTS WILL BE ABLE TO THINK TO CONSIDER INTERACTING FORMULATING HYPOTHESES DECIDING AND SOLVING. (English)
6 November 2020
0 references
L’IDÉE DE CONCEPTION VISAIT À RÉALISER DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE FLEXIBLES ENTIÈREMENT ADAPTÉES AU CONTEXTE DANS LEQUEL ELLE EST ÉGALEMENT EXPLOITÉE AVEC L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. L’IDÉE EST DE DONNER VIE À UNE ÉCOLE QUI N’EST PAS SEULEMENT UN RÉCIPIENT D’INFORMATION THÉORIQUE, MAIS UN LIEU D’INNOVATION ET D’EXPÉRIMENTATION ÉDUCATIVE ARTISTIQUE ET CULTURELLE OÙ LES ÉLÈVES POURRONT PENSER À INTERAGIR FORMULER DES HYPOTHÈSES DÉCIDER ET RÉSOUDRE. (French)
7 December 2021
0 references
DIE DESIGNIDEE ZIELTE AUF DIE REALISIERUNG FLEXIBLER LABORAKTIVITÄTEN AB, DIE VOLLSTÄNDIG AN DEN KONTEXT ANGEPASST SIND, IN DEM SIE AUCH MIT DEM EINSATZ VON DIGITAL BETRIEBEN WIRD. DIE IDEE IST, EINER SCHULE DAS LEBEN ZU GEBEN, DIE NICHT NUR EIN BEHÄLTER THEORETISCHER INFORMATIONEN IST, SONDERN EIN ORT DER INNOVATION UND KÜNSTLERISCHER UND KULTURELLER BILDUNGSEXPERIMENTE, IN DEM DIE SCHÜLER DENKEN KÖNNEN, UM ZU INTERAGIEREN, HYPOTHESEN ZU FORMULIEREN, ENTSCHEIDEN UND LÖSEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET ONTWERPIDEE WAS GERICHT OP DE REALISATIE VAN FLEXIBELE LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE VOLLEDIG ZIJN AANGEPAST AAN DE CONTEXT WAARIN HET OOK MET BEHULP VAN DIGITAAL WORDT GEËXPLOITEERD. HET IDEE IS OM HET LEVEN TE GEVEN AAN EEN SCHOOL DIE NIET ALLEEN EEN CONTAINER MET THEORETISCHE INFORMATIE IS, MAAR OOK EEN PLAATS VAN INNOVATIE EN ARTISTIEKE EN CULTURELE EDUCATIEVE EXPERIMENTEN WAAR STUDENTEN KUNNEN DENKEN OM SAMEN TE WERKEN MET HET FORMULEREN VAN HYPOTHESEN DIE BESLISSEN EN OPLOSSEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA IDEA DE DISEÑO TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO FLEXIBLES TOTALMENTE ADAPTADAS AL CONTEXTO EN EL QUE TAMBIÉN SE OPERA CON EL USO DE LO DIGITAL. LA IDEA ES DAR VIDA A UNA ESCUELA QUE NO ES SOLO UN CONTENEDOR DE INFORMACIÓN TEÓRICA SINO UN LUGAR DE INNOVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN EDUCATIVA ARTÍSTICA Y CULTURAL DONDE LOS ESTUDIANTES PODRÁN PENSAR EN INTERACTUAR FORMULANDO HIPÓTESIS DECIDIR Y RESOLVER. (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΛΉΡΩΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. Η ΙΔΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΖΩΉ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΔΟΧΕΊΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΝ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΝ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΥΠΟΘΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΎΟΥΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
DESIGNIDEEN HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FLEKSIBLE LABORATORIEAKTIVITETER, DER ER FULDT UD TILPASSET DEN KONTEKST, HVORI DET OGSÅ DRIVES VED BRUG AF DIGITAL. IDEEN ER AT GIVE LIV TIL EN SKOLE, DER IKKE KUN ER EN BEHOLDER MED TEORETISK INFORMATION, MEN ET STED FOR INNOVATION OG KUNSTNERISKE OG KULTURELLE DIDAKTISKE EKSPERIMENTER, HVOR ELEVERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT TÆNKE AT OVERVEJE AT INTERAGERE FORMULERENDE HYPOTESER BESLUTTE OG LØSE. (Danish)
17 August 2022
0 references
SUUNNITTELUIDEALLA PYRITTIIN TOTEUTTAMAAN JOUSTAVAA LABORATORIOTOIMINTAA, JOKA ON TÄYSIN MUKAUTETTU SIIHEN ASIAYHTEYTEEN, JOSSA SITÄ KÄYTETÄÄN MYÖS DIGITAALISESTI. AJATUKSENA ON ANTAA ELÄMÄ KOULULLE, JOKA EI OLE VAIN KONTTI TEOREETTISTA TIETOA, VAAN PAIKKA INNOVAATIOILLE JA TAITEELLISILLE JA KULTTUURISILLE DIDAKTISILLE KOKEILUILLE, JOISSA OPPILAAT VOIVAT AJATELLA VUOROVAIKUTUKSESSA OLETTAMUSTEN MUOTOILUA JA RATKAISEMISTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-IDEA TAD-DISINN KELLHA L-GĦAN LI TWETTAQ ATTIVITAJIET FLESSIBBLI TAL-LABORATORJU ADATTATI BIS-SĦIĦ GĦALL-KUNTEST LI FIH TITĦADDEM UKOLL BL-UŻU TA’ ATTIVITAJIET DIĠITALI. L-IDEA HIJA LI TINGĦATA ĦAJJA LIL SKOLA LI MHIX BISS KONTENITUR TA ‘INFORMAZZJONI TEORETIKA IŻDA POST TA’ INNOVAZZJONI U L-ESPERIMENTAZZJONI DIDATTIKA ARTISTIKA U KULTURALI FEJN L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JAĦSBU BIEX JIKKUNSIDRAW INTERAZZJONI FORMULAZZJONI IPOTEŻIJIET JIDDEĊIEDU U JSOLVU. (Maltese)
17 August 2022
0 references
DIZAINA IDEJAS MĒRĶIS BIJA ĪSTENOT ELASTĪGAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, KAS PILNĪBĀ PIELĀGOTAS KONTEKSTAM, KURĀ TĀ DARBOJAS ARĪ AR DIGITĀLU IZMANTOŠANU. IDEJA IR DOT DZĪVĪBU SKOLAI, KAS IR NE TIKAI TEORĒTISKĀS INFORMĀCIJAS KONTEINERS, BET ARĪ INOVĀCIJU UN MĀKSLAS UN KULTŪRAS DIDAKTISKO EKSPERIMENTU VIETA, KUR SKOLĒNI VARĒS DOMĀT PAR MIJIEDARBĪBU, FORMULĒJOT HIPOTĒZES, LEMJOT UN RISINOT. (Latvian)
17 August 2022
0 references
NÁVRH BOL ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU FLEXIBILNÝCH LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ PLNE PRISPÔSOBENÝCH KONTEXTU, V KTOROM SA PREVÁDZKUJE AJ S VYUŽITÍM DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. MYŠLIENKOU JE DAŤ ŽIVOT ŠKOLE, KTORÁ NIE JE LEN SÚBOROM TEORETICKÝCH INFORMÁCIÍ, ALE MIESTOM INOVÁCIE A UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DIDAKTICKÉHO EXPERIMENTOVANIA, KDE ŠTUDENTI BUDÚ MÔCŤ MYSLIEŤ NA INTERAKCIU FORMULOVANIA HYPOTÉZ ROZHODOVANIA A RIEŠENIA. (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON SMAOINEAMH MAIDIR LE DEARADH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SOLÚBTHA SAOTHARLAINNE A CHUR I GCRÍCH ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO HIOMLÁN DON CHOMHTHÉACS INA N-OIBRÍTEAR É FREISIN LE HÚSÁID DHIGITEACH. IS É AN SMAOINEAMH CHUN SAOL A THABHAIRT DO SCOIL NACH BHFUIL ACH COIMEÁDÁN FAISNÉISE TEOIRICIÚLA ACH ÁIT NUÁLAÍOCHTA AGUS TURGNAMH EALAÍNE AGUS CULTÚRTHA TEAGASCACH INA MBEIDH DALTAÍ IN ANN SMAOINEAMH AR IDIRGHNÍOMHÚ HIPITÉISÍ A FHOIRMLIÚ CHINNEADH AGUS A RÉITEACH. (Irish)
17 August 2022
0 references
NÁVRHOVÁ MYŠLENKA ZAMĚŘENÁ NA REALIZACI FLEXIBILNÍCH LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ PLNĚ PŘIZPŮSOBENÝCH KONTEXTU, VE KTERÉM JE PROVOZOVÁNA TAKÉ S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. MYŠLENKOU JE DÁT ŽIVOT ŠKOLE, KTERÁ NENÍ JEN SOUBOREM TEORETICKÝCH INFORMACÍ, ALE MÍSTEM INOVACÍ A UMĚLECKÝCH A KULTURNÍCH DIDAKTICKÝCH EXPERIMENTŮ, KDE STUDENTI BUDOU MOCI PŘEMÝŠLET O TOM, ZDA ZVAŽUJÍ VZÁJEMNÉ FORMULACE HYPOTÉZ ROZHODOVÁNÍ A ŘEŠENÍ. (Czech)
17 August 2022
0 references
A IDEIA DE DESIGN VISAVA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES LABORATORIAIS FLEXÍVEIS TOTALMENTE ADAPTADAS AO CONTEXTO EM QUE TAMBÉM É OPERADA COM O USO DE DIGITAL. A IDEIA É DAR VIDA A UMA ESCOLA QUE NÃO É APENAS UM RECIPIENTE DE INFORMAÇÃO TEÓRICA, MAS UM LUGAR DE INOVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA ARTÍSTICA E CULTURAL, ONDE OS ALUNOS SERÃO CAPAZES DE PENSAR EM CONSIDERAR A INTERAÇÃO FORMULANDO HIPÓTESES DE DECISÃO E RESOLUÇÃO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
DISAINI IDEE EESMÄRK OLI VIIA ELLU PAINDLIK LABORITEGEVUS, MIS ON TÄIELIKULT KOHANDATUD KONTEKSTIGA, MILLES SEDA KASUTATAKSE KA DIGITAALSELT. MÕTE ON ANDA ELU KOOLILE, MIS EI OLE MITTE AINULT TEOREETILISE TEABE KONTEINER, VAID KA INNOVATSIOONI NING KUNSTILISE JA KULTUURILISE DIDAKTILISE EKSPERIMENTEERIMISE KOHT, KUS ÕPILASED SAAVAD MÕELDA, ET NAD KAALUVAD INTERAKTSIOONIDE SÕNASTAMIST HÜPOTEESIDE ÜLE OTSUSTAMISEL JA LAHENDAMISEL. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TERVEZÉSI ELKÉPZELÉS CÉLJA A RUGALMAS LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA VOLT, TELJES MÉRTÉKBEN IGAZODVA AHHOZ A KÖRNYEZETHEZ, AMELYBEN AZT DIGITÁLIS FELHASZNÁLÁSÁVAL IS MŰKÖDTETIK. AZ ÖTLET AZ, HOGY ÉLETET ADJON EGY ISKOLÁNAK, AMELY NEM CSAK ELMÉLETI INFORMÁCIÓK TÁROLÓJA, HANEM AZ INNOVÁCIÓ ÉS A MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS DIDAKTIKUS KÍSÉRLETEZÉS HELYE, AHOL A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK ARRA, HOGY ÁTGONDOLJÁK AZ EGYMÁSSAL KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPŐ HIPOTÉZISEK MEGHATÁROZÁSÁT ÉS MEGOLDÁSÁT. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ИДЕЯТА ЗА ПРОЕКТИРАНЕ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ГЪВКАВИ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, НАПЪЛНО АДАПТИРАНИ КЪМ КОНТЕКСТА, В КОЙТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА И С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ИДЕЯТА Е ДА СЕ ДАДЕ ЖИВОТ НА УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НЕ САМО КОНТЕЙНЕР ОТ ТЕОРЕТИЧНА ИНФОРМАЦИЯ, НО И МЯСТО ЗА ИНОВАЦИИ И ХУДОЖЕСТВЕНО И КУЛТУРНО ДИДАКТИЧЕСКО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА МИСЛЯТ ДА ОБМИСЛЯТ ВЗАИМОДЕЙСТВАЩИ СИ ФОРМУЛИРАНЕ НА ХИПОТЕЗИ ЗА ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ И РЕШАВАНЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
DIZAINO IDĖJA BUVO SIEKIAMA ĮGYVENDINTI LANKSČIĄ LABORATORINĘ VEIKLĄ, VISIŠKAI PRITAIKYTĄ PRIE KONTEKSTO, KURIAME JI TAIP PAT VEIKIA NAUDOJANT SKAITMENINĮ FORMATĄ. IDĖJA YRA SUTEIKTI GYVENIMĄ MOKYKLAI, KURI YRA NE TIK TEORINĖS INFORMACIJOS KONTEINERIS, BET IR INOVACIJŲ, MENO IR KULTŪROS DIDAKTINIŲ EKSPERIMENTŲ VIETA, KUR MOKINIAI GALĖS GALVOTI APIE SĄVEIKĄ FORMULUOJANT HIPOTEZES PRIIMANT IR SPRENDŽIANT. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA BILA JE USMJERENA NA REALIZACIJU FLEKSIBILNIH LABORATORIJSKIH AKTIVNOSTI U POTPUNOSTI PRILAGOĐENIH KONTEKSTU U KOJEM SE TAKOĐER KORISTI DIGITALNIM. IDEJA JE DATI ŽIVOT ŠKOLI KOJA NIJE SAMO SPREMNIK TEORIJSKIH INFORMACIJA, VEĆ MJESTO INOVACIJA I UMJETNIČKOG I KULTURNOG DIDAKTIČKOG EKSPERIMENTIRANJA GDJE ĆE UČENICI MOĆI RAZMIŠLJATI O INTERAKCIJI FORMULIRANJA HIPOTEZA ODLUČIVANJA I RJEŠAVANJA. (Croatian)
17 August 2022
0 references
DESIGNIDÉN SYFTADE TILL ATT GENOMFÖRA FLEXIBEL LABORATORIEVERKSAMHET SOM ÄR HELT ANPASSAD TILL DET SAMMANHANG DÄR DEN OCKSÅ DRIVS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK. TANKEN ÄR ATT GE LIV ÅT EN SKOLA SOM INTE BARA ÄR EN BEHÅLLARE AV TEORETISK INFORMATION UTAN EN PLATS FÖR INNOVATION OCH KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA DIDAKTISKA EXPERIMENT DÄR ELEVERNA KOMMER ATT KUNNA TÄNKA SIG ATT ÖVERVÄGA ATT INTERAGERA FORMULERANDE HYPOTESER BESLUTA OCH LÖSA. (Swedish)
17 August 2022
0 references
IDEEA DE PROIECTARE A AVUT CA SCOP REALIZAREA UNOR ACTIVITĂȚI FLEXIBILE DE LABORATOR COMPLET ADAPTATE CONTEXTULUI ÎN CARE FUNCȚIONEAZĂ ȘI PRIN UTILIZAREA DIGITALĂ. IDEEA ESTE DE A DA VIAȚĂ UNEI ȘCOLI CARE NU ESTE DOAR UN CONTAINER DE INFORMAȚII TEORETICE, CI ȘI UN LOC DE INOVARE ȘI EXPERIMENTARE DIDACTICĂ ARTISTICĂ ȘI CULTURALĂ ÎN CARE ELEVII VOR PUTEA SĂ GÂNDEASCĂ SĂ IA ÎN CONSIDERARE INTERACȚIUNEA CU FORMULAREA IPOTEZELOR CARE DECID ȘI REZOLVĂ. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNA IDEJA JE BILA NAMENJENA REALIZACIJI FLEKSIBILNIH LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTI, KI SO POPOLNOMA PRILAGOJENE KONTEKSTU, V KATEREM DELUJE TUDI Z UPORABO DIGITALNIH. IDEJA JE DATI ŽIVLJENJE ŠOLI, KI NI LE POSODA TEORETIČNIH INFORMACIJ, TEMVEČ PROSTOR INOVACIJ TER UMETNIŠKEGA IN KULTURNEGA DIDAKTIČNEGA EKSPERIMENTIRANJA, KJER BODO UČENCI LAHKO RAZMIŠLJALI O MEDSEBOJNEM OBLIKOVANJU HIPOTEZ, KI ODLOČAJO IN REŠUJEJO. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
IDEA PROJEKTOWA MIAŁA NA CELU REALIZACJĘ ELASTYCZNYCH DZIAŁAŃ LABORATORYJNYCH W PEŁNI DOSTOSOWANYCH DO KONTEKSTU, W KTÓRYM DZIAŁA RÓWNIEŻ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH. CHODZI O TO, ABY DAĆ ŻYCIE SZKOLE, KTÓRA JEST NIE TYLKO POJEMNIKIEM INFORMACJI TEORETYCZNYCH, ALE MIEJSCEM INNOWACJI I EKSPERYMENTÓW DYDAKTYCZNYCH ARTYSTYCZNYCH I KULTUROWYCH, W KTÓRYCH UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI MYŚLEĆ, ABY ROZWAŻYĆ INTERAKCJĘ FORMUŁOWANIA HIPOTEZ DECYDUJĄCYCH I ROZWIĄZUJĄCYCH. (Polish)
17 August 2022
0 references
POMIGLIANO D'ARCO
0 references
Identifiers
F54C17000030007
0 references