THE SUCCESS OF EVERYONE (Q299876)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q299876 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SUCCESS OF EVERYONE |
Project Q299876 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2017
0 references
26 June 2018
0 references
27 July 2018
0 references
GIUGLIANO 1 - BASILE
0 references
40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
0 references
IL PIANO INTENDE FAVORIRE LINTEGRAZIONE LA FRUIZIONE E LA SPERIMENTAZIONE DELLA FORZA DI LINGUAGGI DIVERSI CORPOREO MUSICALE INFORMATICO LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO DI DIVERSI LINGUAGGI PERMETTE DI VIVERE IN MODO ATTIVO E CURIOSO DI SPERIMENTARE E AGIRE ASPETTI COSTRUTTIVI CHE AIUTANO I BAMBINI A SCOPRIRE LA REALT ESTERNA E A CONOSCERE MEGLIO SE STESSI. MIGLIORARE SE STESSI FAVORISCE LINCLUSIONE SOCIALE PERMETTE DI STABILIRE RELAZIONI PI CORRETTE CON GLI ADULTI E CON I PROPRI PARI E PERMETTE DI SUPERARE LO STIGMA OVVERO LA DISCRIMINAZIONE BASATA SUL PREGIUDIZIO CHE FAVORISCE LO STATO DI ISOLAMENTO ED ALIMENTA LESCLUSIONE SOCIALE. LE ATTIVIT PROPOSTE INTENDONO TOCCARE IN MODO INFORMALE E COINVOLGENTE TEMATICHE LEGATE ALLA DISCRIMINAZIONE SVILUPPARE LA CAPACIT DI CONDIVISIONE ORIENTARE LE POTENZIALIT DEI SINGOLI A FAVORE DI RELAZIONI BASATE SULLA COLLABORAZIONE COME CONTRAPPOSIZIONE ALLEMARGINAZIONE. (Italian)
0 references
THE PLAN AIMS TO PROMOTE THE INTEGRATION OF THE USE AND THE EXPERIMENTATION OF THE STRENGTH OF DIFFERENT LANGUAGES OF COMPUTER MUSIC BODY LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO OF DIFFERENT LANGUAGES ALLOWS YOU TO LIVE IN AN ACTIVE AND CURIOUS WAY TO EXPERIMENT AND ACT CONSTRUCTIVE ASPECTS THAT HELP CHILDREN TO DISCOVER THE EXTERNAL REALITY AND TO KNOW BETTER THEMSELVES. IMPROVING ONESELF PROMOTES SOCIAL INCLUSION BY ESTABLISHING MORE CORRECT RELATIONSHIPS WITH ADULTS AND THEIR PEERS AND ALLOWS TO OVERCOME THE STIGMA OR DISCRIMINATION BASED ON PREJUDICE THAT FAVORS THE STATE OF ISOLATION AND NOURISHES SOCIAL LESCLUSION. THE PROPOSED ACTIVITIES AIM TO ADDRESS IN AN INFORMAL AND ENGAGING WAY DISCRIMINATION-RELATED ISSUES TO DEVELOP THE ABILITY TO SHARE THE POTENTIAL OF INDIVIDUALS IN FAVOUR OF RELATIONSHIPS BASED ON COLLABORATION AS A CONTRAST TO ALEMARGINATION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PLAN VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’UTILISATION ET DE L’EXPÉRIMENTATION DE LA FORCE DES DIFFÉRENTES LANGUES DU CORPS MUSICAL INFORMATIQUE LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE DE DIFFÉRENTES LANGUES VOUS PERMET DE VIVRE DE MANIÈRE ACTIVE ET CURIEUSE D’EXPÉRIMENTER ET D’AGIR DES ASPECTS CONSTRUCTIFS QUI AIDENT LES ENFANTS À DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ EXTÉRIEURE ET À MIEUX SE CONNAÎTRE. L’AMÉLIORATION DE SOI-MÊME FAVORISE L’INCLUSION SOCIALE ET PERMET D’ÉTABLIR DES RELATIONS CORRECTES AVEC LES ADULTES ET LES PAIRS ET DE SURMONTER LA STIGMATISATION OU LA DISCRIMINATION FONDÉE SUR LES PRÉJUGÉS QUI FAVORISENT L’ÉTAT D’ISOLEMENT ET NOURRISSENT L’EXCLUSION SOCIALE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À TRAITER DE MANIÈRE INFORMELLE ET ENGAGEANTE LES QUESTIONS LIÉES À LA DISCRIMINATION AFIN DE DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE PARTAGER LES POTENTIELS DES INDIVIDUS EN FAVEUR DE RELATIONS FONDÉES SUR LA COLLABORATION, CONTRAIREMENT À ALLEMARGINATION. (French)
7 December 2021
0 references
DER PLAN ZIELT DARAUF AB, DIE INTEGRATION DER NUTZUNG UND DES EXPERIMENTIERENS DER STÄRKE DER VERSCHIEDENEN SPRACHEN DES COMPUTERMUSIKKÖRPERS LINGUISTICOESPRESSIVO ZU FÖRDERN.LUTILICE VERSCHIEDENER SPRACHEN ERMÖGLICHT ES IHNEN, AKTIV UND NEUGIERIG ZU LEBEN, UM KONSTRUKTIVE ASPEKTE ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU HANDELN, DIE KINDERN HELFEN, DIE ÄUSSERE REALITÄT ZU ENTDECKEN UND SICH BESSER ZU KENNEN. EINE SELBSTVERBESSERUNG FÖRDERT DIE SOZIALE INKLUSION, ERMÖGLICHT ES, KORREKTE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEN PI UND ERWACHSENEN UND GLEICHALTRIGEN HERZUSTELLEN UND ERMÖGLICHT DIE ÜBERWINDUNG VON STIGMATISIERUNG ODER DISKRIMINIERUNG AUFGRUND VON VORURTEILEN, DIE DEN ZUSTAND DER ISOLATION BEGÜNSTIGEN UND DIE SOZIALE AUSGRENZUNG NÄHRT. DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, IN INFORMELLER UND ENGAGIERTER WEISE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DISKRIMINIERUNG ZU BEHANDELN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, DIE POTENZIALE VON EINZELPERSONEN ZUGUNSTEN VON BEZIEHUNGEN AUF DER GRUNDLAGE DER ZUSAMMENARBEIT IM GEGENSATZ ZU ALLEMARGINATION ZU TEILEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PLAN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE INTEGRATIE VAN HET GEBRUIK EN EXPERIMENTEREN VAN DE KRACHT VAN VERSCHILLENDE TALEN VAN COMPUTERMUZIEK LICHAAM LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE VAN VERSCHILLENDE TALEN STELT U IN STAAT OM OP EEN ACTIEVE EN NIEUWSGIERIGE MANIER TE EXPERIMENTEREN EN TE HANDELEN CONSTRUCTIEVE ASPECTEN DIE KINDEREN HELPEN OM DE EXTERNE REALITEIT TE ONTDEKKEN EN OM ZICHZELF BETER TE LEREN KENNEN. HET VERBETEREN VAN ZICHZELF BEVORDERT SOCIALE INCLUSIE, MAAKT HET MOGELIJK OM CORRECTE PI-RELATIES MET VOLWASSENEN EN LEEFTIJDSGENOTEN TOT STAND TE BRENGEN EN MAAKT HET MOGELIJK STIGMATISERING OF DISCRIMINATIE TE OVERWINNEN OP BASIS VAN VOOROORDELEN DIE DE STAAT VAN ISOLEMENT TEN GOEDE KOMEN EN SOCIALE UITSLUITING VOEDEN. DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN HEBBEN TOT DOEL OP INFORMELE EN BOEIENDE WIJZE KWESTIES IN VERBAND MET DISCRIMINATIE AAN TE PAKKEN OM HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM HET POTENTIEEL VAN INDIVIDUEN TE DELEN TEN GUNSTE VAN RELATIES OP BASIS VAN SAMENWERKING, IN TEGENSTELLING TOT ALLEMARGINATION. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PLAN TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN DEL USO Y EXPERIMENTACIÓN DE LA FUERZA DE LOS DIFERENTES LENGUAJES DEL CUERPO DE MÚSICA INFORMÁTICA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILICE DE DIFERENTES IDIOMAS PERMITE VIVIR DE UNA MANERA ACTIVA Y CURIOSA PARA EXPERIMENTAR Y ACTUAR ASPECTOS CONSTRUCTIVOS QUE AYUDAN A LOS NIÑOS A DESCUBRIR LA REALIDAD EXTERNA Y A CONOCERSE MEJOR. MEJORARSE PROMUEVE LA INCLUSIÓN SOCIAL PERMITE ESTABLECER RELACIONES CORRECTAS DE PI CON ADULTOS Y COMPAÑEROS Y PERMITE SUPERAR EL ESTIGMA O LA DISCRIMINACIÓN BASADA EN PREJUICIOS QUE FAVORECEN EL ESTADO DE AISLAMIENTO Y ALIMENTAN LA EXCLUSIÓN SOCIAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TIENEN COMO OBJETIVO ABORDAR DE MANERA INFORMAL Y ATRACTIVA LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA DISCRIMINACIÓN PARA DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPARTIR LOS POTENCIALES DE LAS PERSONAS A FAVOR DE RELACIONES BASADAS EN LA COLABORACIÓN COMO UN CONTRASTE CON LA ALEMARGINACIÓN. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΔΎΝΑΜΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΎ ΣΏΜΑΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΠΕΡΊΕΡΓΟ ΤΡΌΠΟ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΉΣΕΤΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ. Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΙΟ ΟΡΘΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΤΊΓΜΑ Ή ΟΙ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ ΛΌΓΩ ΠΡΟΚΑΤΆΛΗΨΗΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΟ ΚΡΆΤΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΈΦΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ LESCLUSION. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΆΤΥΠΟ ΤΡΌΠΟ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΚΡΊΣΕΙΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΥΠΈΡ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ, ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ALEMARGINATION. (Greek)
17 August 2022
0 references
PLANEN HAR TIL FORMÅL AT FREMME INTEGRATIONEN AF BRUGEN OG EKSPERIMENTERINGEN AF STYRKEN AF FORSKELLIGE SPROG I COMPUTERMUSIKKROPPEN LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO AF FORSKELLIGE SPROG GIVER DIG MULIGHED FOR AT LEVE PÅ EN AKTIV OG NYSGERRIG MÅDE AT EKSPERIMENTERE OG HANDLE KONSTRUKTIVE ASPEKTER, DER HJÆLPER BØRN TIL AT OPDAGE DEN EKSTERNE VIRKELIGHED OG TIL AT VIDE BEDRE SELV. FORBEDRING AF SIG SELV FREMMER SOCIAL INKLUSION VED AT ETABLERE MERE KORREKTE RELATIONER TIL VOKSNE OG DERES JÆVNALDRENDE OG GØR DET MULIGT AT OVERVINDE STIGMATISERING ELLER DISKRIMINATION PÅ GRUNDLAG AF FORDOMME, DER FAVORISERER ISOLATIONSSTATEN OG NÆRER SOCIAL LESCLUSION. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR TIL FORMÅL PÅ EN UFORMEL OG ENGAGERENDE MÅDE AT BEHANDLE SPØRGSMÅL VEDRØRENDE FORSKELSBEHANDLING FOR AT UDVIKLE EVNEN TIL AT DELE ENKELTPERSONERS POTENTIALE TIL FORDEL FOR RELATIONER BASERET PÅ SAMARBEJDE I MODSÆTNING TIL ALEMARGINATION. (Danish)
17 August 2022
0 references
SUUNNITELMAN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TIETOKONEMUSIIKIN KEHON ERI KIELTEN KÄYTÖN JA KOKEILEMISEN INTEGROINTIA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO:N AVULLA VOIT ELÄÄ AKTIIVISELLA JA UTELIAALLA TAVALLA KOKEILLA JA TOIMIA RAKENTAVIA NÄKÖKOHTIA, JOTKA AUTTAVAT LAPSIA LÖYTÄMÄÄN ULKOISEN TODELLISUUDEN JA TUNTEMAAN PAREMMIN ITSE. ITSENSÄ PARANTAMINEN EDISTÄÄ SOSIAALISTA OSALLISUUTTA LUOMALLA OIKEAMMAT SUHTEET AIKUISIIN JA HEIDÄN IKÄTOVEREIHINSA JA ANTAA MAHDOLLISUUDEN VOITTAA LEIMAUTUMINEN TAI SYRJINTÄ, JOKA PERUSTUU ENNAKKOLUULOIHIN, JOTKA SUOSIVAT ERISTYNEISYYDEN VALTIOTA JA RUOKKIVAT SOSIAALISTA LESCLUSIONIA. EHDOTETTUJEN TOIMIEN TAVOITTEENA ON KÄSITELLÄ EPÄVIRALLISELLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA SYRJINTÄÄN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KYKYÄ JAKAA YKSILÖIDEN POTENTIAALIA SELLAISTEN SUHTEIDEN HYVÄKSI, JOTKA PERUSTUVAT YHTEISTYÖHÖN VASTAKOHTANA ALEMARGINATIONILLE. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PJAN GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-UŻU U L-ESPERIMENTAZZJONI TAS-SAĦĦA TAL-LINGWI DIFFERENTI TAL-ĠISEM TAL-MUŻIKA TAL-KOMPJUTER LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO TA’ LINGWI DIFFERENTI JIPPERMETTILEK TGĦIX B’MOD ATTIV U KURJUŻ BIEX TESPERIMENTA U TAĠIXXI ASPETTI KOSTRUTTIVI LI JGĦINU LIT-TFAL JISKOPRU R-REALTÀ ESTERNA U JKUNU JAFU AĦJAR LILHOM INFUSHOM. IT-TITJIB INNIFSU JIPPROMWOVI L-INKLUŻJONI SOĊJALI BILLI JISTABBILIXXI RELAZZJONIJIET AKTAR KORRETTI MAL-ADULTI U L-PARI TAGĦHOM U JIPPERMETTI LI TINGĦELEB L-ISTIGMA JEW ID-DISKRIMINAZZJONI BBAŻATA FUQ PREĠUDIZZJU LI JIFFAVORIXXI L-ISTAT TA’ IŻOLAMENT U JSOSTNI LESCLUSION SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JINDIRIZZAW B’MOD INFORMALI U INVOLUT KWISTJONIJIET RELATATI MAD-DISKRIMINAZZJONI BIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KAPAĊITÀ LI JIĠI KONDIVIŻ IL-POTENZJAL TA’ INDIVIDWI FAVUR RELAZZJONIJIET IBBAŻATI FUQ KOLLABORAZZJONI B’KUNTRAST MA’ ALEMARGINATION. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PLĀNA MĒRĶIS IR VEICINĀT DAŽĀDU VALODU SPĒKA IZMANTOŠANU UN EKSPERIMENTUS DATORMŪZIKAS ĶERMEŅA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZO DAŽĀDU VALODU ĻAUJ DZĪVOT AKTĪVĀ UN ZIŅKĀRĪGĀ VEIDĀ EKSPERIMENTĒT UN RĪKOTIES KONSTRUKTĪVI ASPEKTI, KAS PALĪDZ BĒRNIEM ATKLĀT ĀRĒJO REALITĀTI UN LABĀK IEPAZĪT SEVI. SEVIS UZLABOŠANA VEICINA SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, IZVEIDOJOT PAREIZĀKAS ATTIECĪBAS AR PIEAUGUŠAJIEM UN VIŅU VIENAUDŽIEM, UN ĻAUJ PĀRVARĒT STIGMATIZĀCIJU VAI DISKRIMINĀCIJU, KURAS PAMATĀ IR AIZSPRIEDUMI, KAS ATBALSTA IZOLĀCIJAS VALSTI UN BARO SOCIĀLO LESCLUSION. IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR NEFORMĀLĀ UN SAISTOŠĀ VEIDĀ RISINĀT AR DISKRIMINĀCIJU SAISTĪTUS JAUTĀJUMUS, LAI ATTĪSTĪTU SPĒJU DALĪTIES AR INDIVĪDU POTENCIĀLU PAR LABU ATTIECĪBĀM, KAS BALSTĪTAS UZ SADARBĪBU, ATŠĶIRĪBĀ NO ALEMARGINATION. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PLÁNU JE PODPORIŤ INTEGRÁCIU POUŽÍVANIA A EXPERIMENTOVANIE SILY RÔZNYCH JAZYKOV TELESA POČÍTAČOVEJ HUDBY LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO RÔZNYCH JAZYKOV VÁM UMOŽNÍ ŽIŤ AKTÍVNYM A ZVEDAVÝM SPÔSOBOM EXPERIMENTOVAŤ A KONAŤ KONŠTRUKTÍVNE ASPEKTY, KTORÉ POMÁHAJÚ DEŤOM OBJAVIŤ VONKAJŠIU REALITU A LEPŠIE SA SPOZNAŤ. ZLEPŠENIE SEBA SAMÉHO PODPORUJE SOCIÁLNE ZAČLENENIE VYTVÁRANÍM KOREKTNEJŠÍCH VZŤAHOV S DOSPELÝMI A ICH ROVESNÍKMI A UMOŽŇUJE PREKONAŤ STIGMU ALEBO DISKRIMINÁCIU ZALOŽENÚ NA PREDSUDKOCH, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ STAV IZOLÁCIE A VYŽIVUJÚ SOCIÁLNU LESCLUSION. CIEĽOM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE NEFORMÁLNYM A PÚTAVÝM SPÔSOBOM RIEŠIŤ OTÁZKY SÚVISIACE S DISKRIMINÁCIOU S CIEĽOM ROZVINÚŤ SCHOPNOSŤ ZDIEĽAŤ POTENCIÁL JEDNOTLIVCOV V PROSPECH VZŤAHOV ZALOŽENÝCH NA SPOLUPRÁCI NA ROZDIEL OD ALEMARGINÁCIE. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN COMHTHÁTHÚ NA HÚSÁIDE A CHUR CHUN CINN AGUS TRIAIL A BHAINT AS NEART TEANGACHA ÉAGSÚLA AN CHOMHLACHTA RÍOMHAIREACHTA CEOIL LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO.LUTILIZZO DE THEANGACHA ÉAGSÚLA IS FÉIDIR LEAT MAIREACHTÁIL AR BHEALACH GNÍOMHACH AGUS AISTEACH CHUN TRIAIL A BHAINT AS GNÉITHE CUIDITHEACHA A CHABHRAÍONN LE LEANAÍ AN RÉALTACHT SHEACHTRACH A FHÁIL AMACH AGUS CHUN IAD FÉIN A FHIOS NÍOS FEARR. FEABHAS A CHUR AR AN DUINE FÉIN CHUN CINN CUIMSIÚ SÓISIALTA TRÍ CHAIDRIMH NÍOS CEART A BHUNÚ LE DAOINE FÁSTA AGUS A GCOMHGHLEACAITHE AGUS CEADAÍONN A SHÁRÚ AN STIOGMA NÓ IDIRDHEALÚ ATÁ BUNAITHE AR CHLAONTACHT GO FAVORS AN STÁT AONRÚ AGUS NOURISHES LESCLUSION SÓISIALTA. TÁ SÉ D’AIDHM AG NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE AGHAIDH A THABHAIRT AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LE HIDIRDHEALÚ AR BHEALACH NEAMHFHOIRMIÚIL AGUS RANNPHÁIRTEACH CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR CHUMAS DAOINE AONAIR I BHFABHAR CAIDRIMH BUNAITHE AR CHOMHOIBRIÚ MAR CHODARSNACHT LE ALEMARGINATION. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PLÁNU JE PODPOŘIT INTEGRACI VYUŽITÍ A EXPERIMENTOVÁNÍ SÍLY RŮZNÝCH JAZYKŮ POČÍTAČOVÉHO HUDEBNÍHO TĚLESA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO RŮZNÝCH JAZYKŮ VÁM UMOŽNÍ ŽÍT AKTIVNÍM A ZVĚDAVÝM ZPŮSOBEM EXPERIMENTOVAT A JEDNAT KONSTRUKTIVNÍ ASPEKTY, KTERÉ POMÁHAJÍ DĚTEM OBJEVIT VNĚJŠÍ REALITU A LÉPE SE POZNAT. ZLEPŠENÍ SÁM PODPORUJE SOCIÁLNÍ ZAČLENĚNÍ NAVÁZÁNÍM SPRÁVNÝCH VZTAHŮ S DOSPĚLÝMI A JEJICH VRSTEVNÍKY A UMOŽŇUJE PŘEKONAT STIGMA NEBO DISKRIMINACI ZALOŽENOU NA PŘEDSUDCÍCH, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ STÁT IZOLACE A VYŽIVUJÍ SOCIÁLNÍ LESCLUSION. CÍLEM NAVRHOVANÝCH ČINNOSTÍ JE NEFORMÁLNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM ŘEŠIT OTÁZKY SOUVISEJÍCÍ S DISKRIMINACÍ S CÍLEM ROZVÍJET SCHOPNOST SDÍLET POTENCIÁL JEDNOTLIVCŮ VE PROSPĚCH VZTAHŮ ZALOŽENÝCH NA SPOLUPRÁCI JAKO KONTRASTU S ALEMARGINATION. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PLANO VISA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DO USO E DA EXPERIMENTAÇÃO DA FORÇA DE DIFERENTES LINGUAGENS DO CORPO DE MÚSICA COMPUTACIONAL LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO DE DIFERENTES LÍNGUAS PERMITE QUE VOCÊ VIVA DE UMA FORMA ATIVA E CURIOSA PARA EXPERIMENTAR E AGIR ASPETOS CONSTRUTIVOS QUE AJUDAM AS CRIANÇAS A DESCOBRIR A REALIDADE EXTERNA E A CONHECER-SE MELHOR. MELHORAR-SE PROMOVE A INCLUSÃO SOCIAL, ESTABELECENDO RELAÇÕES MAIS CORRETAS COM ADULTOS E SEUS PARES E PERMITE SUPERAR O ESTIGMA OU DISCRIMINAÇÃO COM BASE NO PRECONCEITO QUE FAVORECE O ESTADO DE ISOLAMENTO E NUTRE A LESCUSÃO SOCIAL. AS ATIVIDADES PROPOSTAS VISAM ABORDAR DE FORMA INFORMAL E ENVOLVENTE AS QUESTÕES RELACIONADAS COM A DISCRIMINAÇÃO, A FIM DE DESENVOLVER A CAPACIDADE DE PARTILHAR O POTENCIAL DAS PESSOAS A FAVOR DE RELAÇÕES BASEADAS NA COLABORAÇÃO, EM CONTRASTE COM A ALEMARGINAÇÃO. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KAVA EESMÄRK ON EDENDADA ARVUTIMUUSIKA KEHA LINGUISTICOESPRESSIVO LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO ERINEVATE KEELTE KASUTAMISE JA EKSPERIMENTEERIMISE INTEGREERIMIST, MIS VÕIMALDAB TEIL ELADA AKTIIVSELT JA UUDISHIMULIKULT, ET KATSETADA JA TEGUTSEDA KONSTRUKTIIVSEID ASPEKTE, MIS AITAVAD LASTEL AVASTADA VÄLIST REAALSUST JA ENNAST PAREMINI TUNDA. ENESE PARANDAMINE EDENDAB SOTSIAALSET KAASATUST, LUUES ÕIGEMAD SUHTED TÄISKASVANUTE JA NENDE EAKAASLASTEGA NING VÕIMALDAB ÜLETADA HÄBIMÄRGISTAMISE VÕI DISKRIMINEERIMISE, MIS PÕHINEB EELARVAMUSTEL, MIS SOOSIB ISOLATSIOONIRIIKI JA TOIDAB SOTSIAALSET LESCLUSIONIT. KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON KÄSITLEDA MITTEAMETLIKULT JA KAASAVALT DISKRIMINEERIMISEGA SEOTUD KÜSIMUSI, ET ARENDADA SUUTLIKKUST JAGADA ÜKSIKISIKUTE POTENTSIAALI KOOSTÖÖL PÕHINEVATE SUHETE KASUKS, MIS ON VASTUOLUS ALEMARGINATION’IGA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A TERV CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEK HASZNÁLATÁNAK ÉS KÍSÉRLETEZÉSÉNEK INTEGRÁLÁSÁT A SZÁMÍTÓGÉPES ZENEI SZERVEZET KÜLÖNBÖZŐ NYELVEINEK EREJÉVEL, A LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKEN LEHETŐVÉ TESZI, HOGY AKTÍV ÉS KÍVÁNCSI MÓDON ÉLHESSEN A KÍSÉRLETEZÉSHEZ ÉS A KONSTRUKTÍV SZEMPONTOK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AMELYEK SEGÍTENEK A GYERMEKEKNEK FELFEDEZNI A KÜLSŐ VALÓSÁGOT ÉS JOBBAN MEGISMERNI MAGUKAT. AZ ÖNFEJLESZTÉS ELŐSEGÍTI A TÁRSADALMI BEFOGADÁST AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐBB KAPCSOLATOKAT ALAKÍT KI A FELNŐTTEKKEL ÉS TÁRSAIKKAL, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A MEGBÉLYEGZÉS VAGY AZ ELŐÍTÉLETEN ALAPULÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS LEKÜZDÉSÉT, AMELY KEDVEZ AZ ELSZIGETELTSÉG ÁLLAMÁNAK, ÉS TÁPLÁLJA A TÁRSADALMI LESCLUSION-T. A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA, HOGY INFORMÁLISAN ÉS ELKÖTELEZETTEN FOGLALKOZZANAK A MEGKÜLÖNBÖZTETÉSSEL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEKKEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ALEMARGINATION-TÓL ELTÉRŐEN FEJLESSZÉK AZ EGYÉNEKBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ KAPCSOLATOK JAVÁRA. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПЛАНЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА СИЛАТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИЦИ НА КОМПЮТЪРНОТО МУЗИКАЛНО ТЯЛО LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO НА РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ЖИВЕЕТЕ ПО АКТИВЕН И ЛЮБОПИТЕН НАЧИН ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТЕ И ДА ДЕЙСТВАТЕ КОНСТРУКТИВНИ АСПЕКТИ, КОИТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА ОТКРИЯТ ВЪНШНАТА РЕАЛНОСТ И ДА ОПОЗНАЯТ ПО-ДОБРЕ СЕБЕ СИ. ПОДОБРЯВАНЕТО НА СЕБЕ СИ НАСЪРЧАВА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ ЧРЕЗ УСТАНОВЯВАНЕ НА ПО-ПРАВИЛНИ ОТНОШЕНИЯ С ВЪЗРАСТНИТЕ И ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ И ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ЗАКЛЕЙМЯВАНЕТО ИЛИ ДИСКРИМИНАЦИЯТА ВЪЗ ОСНОВА НА ПРЕДРАЗСЪДЪЦИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ СЪСТОЯНИЕТО НА ИЗОЛАЦИЯ И ПОДХРАНВАТ СОЦИАЛНАТА LESCLUSION. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗГЛЕДАТ ПО НЕФОРМАЛЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН ВЪПРОСИТЕ, СВЪРЗАНИ С ДИСКРИМИНАЦИЯТА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ СПОСОБНОСТТА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ПОТЕНЦИАЛА НА ОТДЕЛНИТЕ ЛИЦА В ПОЛЗА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ОСНОВАНИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА РАЗЛИКА ОТ АЛЕМАРГИНАЦИЯ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIO PLANO TIKSLAS – SKATINTI KOMPIUTERINIO MUZIKOS KŪNO LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO SKIRTINGŲ KALBŲ NAUDOJIMO IR STIPRUMO EKSPERIMENTAVIMĄ, LEIDŽIA JUMS AKTYVIAI IR SMALSU EKSPERIMENTUOTI IR VEIKTI KONSTRUKTYVIAIS ASPEKTAIS, KURIE PADEDA VAIKAMS ATRASTI IŠORINĘ REALYBĘ IR GERIAU PAŽINTI SAVE. SAVĘS TOBULINIMAS SKATINA SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ UŽMEZGANT TEISINGESNIUS SANTYKIUS SU SUAUGUSIAISIAIS IR JŲ BENDRAAMŽIAIS IR LEIDŽIA ĮVEIKTI STIGMATIZACIJĄ AR DISKRIMINACIJĄ, GRINDŽIAMĄ IŠANKSTINIU NUSISTATYMU, KURIS SKATINA IZOLIACIJOS VALSTYBĘ IR MAITINA SOCIALINĘ LESCLUSION. SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA NEOFICIALIAI IR ĮTRAUKIAI SPRĘSTI SU DISKRIMINACIJA SUSIJUSIUS KLAUSIMUS, KAD BŪTŲ IŠPLĖTOTAS GEBĖJIMAS DALYTIS ASMENŲ POTENCIALU PALAIKANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMUS SANTYKIUS, PRIEŠINGAI NEI ALEMARGINATION. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PLAN IMA ZA CILJ PROMOVIRATI INTEGRACIJU KORIŠTENJA I EKSPERIMENTIRANJE SNAGE RAZLIČITIH JEZIKA RAČUNALNE GLAZBE TIJELA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO RAZLIČITIH JEZIKA OMOGUĆUJE VAM DA ŽIVITE NA AKTIVAN I ZNATIŽELJAN NAČIN EKSPERIMENTIRATI I DJELOVATI KONSTRUKTIVNE ASPEKTE KOJI POMAŽU DJECI DA OTKRIJU VANJSKU STVARNOST I DA SE BOLJE UPOZNAJU. POBOLJŠANJE SAMOG SEBE PROMIČE SOCIJALNU UKLJUČENOST USPOSTAVLJANJEM ISPRAVNIJIH ODNOSA S ODRASLIM OSOBAMA I NJIHOVIM VRŠNJACIMA TE OMOGUĆUJE PREVLADAVANJE STIGME ILI DISKRIMINACIJE NA TEMELJU PREDRASUDA KOJE POGODUJU STANJU IZOLACIJE I NJEGUJE DRUŠTVENU LESCLUSION. PREDLOŽENIM AKTIVNOSTIMA NASTOJI SE NA NEFORMALAN I AKTIVAN NAČIN RIJEŠITI PITANJA POVEZANA S DISKRIMINACIJOM KAKO BI SE RAZVILA SPOSOBNOST DIJELJENJA POTENCIJALA POJEDINACA U KORIST ODNOSA KOJI SE TEMELJE NA SURADNJI, ŠTO JE U SUPROTNOSTI S ALEMARGINATIONOM. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PLANEN SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV ANVÄNDNINGEN OCH EXPERIMENTERINGEN AV STYRKAN HOS OLIKA SPRÅK I DATORMUSIKKROPPEN LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO AV OLIKA SPRÅK GÖR ATT DU KAN LEVA PÅ ETT AKTIVT OCH NYFIKEN SÄTT ATT EXPERIMENTERA OCH AGERA KONSTRUKTIVA ASPEKTER SOM HJÄLPER BARN ATT UPPTÄCKA DEN YTTRE VERKLIGHETEN OCH ATT LÄRA SIG BÄTTRE. ATT FÖRBÄTTRA SIG SJÄLV FRÄMJAR SOCIAL INTEGRATION GENOM ATT SKAPA MER KORREKTA RELATIONER MED VUXNA OCH DERAS KAMRATER OCH GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖVERVINNA STIGMATISERING ELLER DISKRIMINERING BASERAD PÅ FÖRDOMAR SOM GYNNAR ISOLERINGENS TILLSTÅND OCH GER NÄRING ÅT SOCIAL LESCLUSION. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTAR TILL ATT PÅ ETT INFORMELLT OCH ENGAGERANDE SÄTT TA ITU MED DISKRIMINERINGSRELATERADE FRÅGOR FÖR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT DELA INDIVIDERS POTENTIAL TILL FÖRMÅN FÖR RELATIONER SOM BYGGER PÅ SAMARBETE SOM EN KONTRAST TILL ALEMARGINATION. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PLANUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE INTEGRAREA UTILIZĂRII ȘI EXPERIMENTĂRII PUTERII DIFERITELOR LIMBI ALE CORPULUI DE MUZICĂ INFORMATICĂ LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO DE DIFERITE LIMBI VĂ PERMITE SĂ TRĂIȚI ÎNTR-UN MOD ACTIV ȘI CURIOS PENTRU A EXPERIMENTA ȘI A ACȚIONA ASPECTE CONSTRUCTIVE CARE AJUTĂ COPIII SĂ DESCOPERE REALITATEA EXTERNĂ ȘI SĂ SE CUNOASCĂ MAI BINE. ÎMBUNĂTĂȚIREA SINE PROMOVEAZĂ INCLUZIUNEA SOCIALĂ PRIN STABILIREA UNOR RELAȚII MAI CORECTE CU ADULȚII ȘI COLEGII LOR ȘI PERMITE DEPĂȘIREA STIGMATIZĂRII SAU DISCRIMINĂRII BAZATE PE PREJUDECĂȚI CARE FAVORIZEAZĂ STAREA DE IZOLARE ȘI HRĂNEȘTE LESCLUSION SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE PROPUSE VIZEAZĂ ABORDAREA ÎNTR-UN MOD INFORMAL ȘI CAPTIVANT A ASPECTELOR LEGATE DE DISCRIMINARE, PENTRU A DEZVOLTA CAPACITATEA DE A PARTAJA POTENȚIALUL PERSOANELOR ÎN FAVOAREA RELAȚIILOR BAZATE PE COLABORARE, ÎN CONTRAST CU ALEMARGINARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
NAMEN NAČRTA JE SPODBUJATI INTEGRACIJO UPORABE IN EKSPERIMENTIRANJA MOČI RAZLIČNIH JEZIKOV RAČUNALNIŠKE GLASBENE TELESA LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO RAZLIČNIH JEZIKOV VAM OMOGOČA AKTIVNO IN RADOVEDNO ŽIVLJENJE, EKSPERIMENTIRANJE IN DELOVANJE KONSTRUKTIVNIH VIDIKOV, KI OTROKOM POMAGAJO ODKRITI ZUNANJO REALNOST IN SE BOLJE SPOZNATI. IZBOLJŠANJE SEBE SPODBUJA SOCIALNO VKLJUČENOST Z VZPOSTAVLJANJEM BOLJ KOREKTNIH ODNOSOV Z ODRASLIMI IN NJIHOVIMI VRSTNIKI TER OMOGOČA PREMAGOVANJE STIGMATIZACIJE ALI DISKRIMINACIJE NA PODLAGI PREDSODKOV, KI PODPIRAJO DRŽAVO OSAMITVE IN NEGUJE SOCIALNO LESCLUSION. CILJ PREDLAGANIH DEJAVNOSTI JE NEFORMALNO IN PRIVLAČNO OBRAVNAVATI VPRAŠANJA, POVEZANA Z DISKRIMINACIJO, DA SE RAZVIJE SPOSOBNOST DELITVE POTENCIALA POSAMEZNIKOV V KORIST ODNOSOV, KI TEMELJIJO NA SODELOVANJU, KAR JE V NASPROTJU Z ALEMARGINATION. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PLAN MA NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI WYKORZYSTANIA I EKSPERYMENTOWANIA SIŁY RÓŻNYCH JĘZYKÓW CIAŁA MUZYKI KOMPUTEROWEJ LINGUISTICOESPRESSIVO.LUTILIZZO RÓŻNYCH JĘZYKÓW POZWALA ŻYĆ W AKTYWNY I CIEKAWY SPOSÓB EKSPERYMENTOWANIA I DZIAŁANIA KONSTRUKTYWNYCH ASPEKTÓW, KTÓRE POMAGAJĄ DZIECIOM ODKRYĆ RZECZYWISTOŚĆ ZEWNĘTRZNĄ I LEPIEJ POZNAĆ SIEBIE. POPRAWA SIEBIE PROMUJE WŁĄCZENIE SPOŁECZNE POPRZEZ NAWIĄZYWANIE BARDZIEJ PRAWIDŁOWYCH RELACJI Z DOROSŁYMI I ICH RÓWIEŚNIKAMI ORAZ POZWALA PRZEZWYCIĘŻYĆ PIĘTNO LUB DYSKRYMINACJĘ ZE WZGLĘDU NA UPRZEDZENIA, KTÓRE SPRZYJAJĄ PAŃSTWU IZOLACJI I ODŻYWIAJĄ LESCLUSIONĘ SPOŁECZNĄ. PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU ZAJĘCIE SIĘ W SPOSÓB NIEFORMALNY I ANGAŻUJĄCY KWESTIE ZWIĄZANE Z DYSKRYMINACJĄ W CELU ROZWIJANIA ZDOLNOŚCI DO DZIELENIA SIĘ POTENCJAŁEM JEDNOSTEK NA RZECZ RELACJI OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY W PRZECIWIEŃSTWIE DO ALEMARGINACJI. (Polish)
17 August 2022
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
Identifiers
H94C16000000007
0 references