THE LIGHTHOUSE DISCOVERY AND GUIDE ROUTES (Q299756)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q299756 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LIGHTHOUSE DISCOVERY AND GUIDE ROUTES |
Project Q299756 in Italy |
Statements
32,530.91 Euro
0 references
53,818.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 September 2017
0 references
27 November 2018
0 references
30 November 2018
0 references
"B. FOCACCIA"
0 references
40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
0 references
NEL PROGETTO IL FARO LA SCUOLA VUOLE ESSERE NON SOLO UN RIFERIMENTO A CUI TENDERE NEI MOMENTI DELLA VITA IN CUI SI NUOTA NELLE ACQUE BURRASCOSE DELLADOLESCENZA E DELLA PRIMA GIOVINEZZA MA ANCHE LA LUCE CHE LASCIA SCOPRIRE LA CONOSCENZA E CHE ILLUMINA IL CAMMINO DEI RAGAZZI VERSO UNA VITA PIENA E CONSAPEVOLE.IL PROGETTO QUINDI NASCE CON LIDEA DI REALIZZARE ATTIVIT RIVOLTE AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE E DELLA DISAFFEZIONE SCOLASTICA CON MEZZI INSOLITI PERCH RIVOLTI SOLITAMENTE AD ALUNNI FORTEMENTE MOTIVATI. IL TEATRO E LA SCRITTURA CREATIVA DESTINATI AL RECUPERO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE VOGLIONO ESSERE UN PRETESTO PER CREARE VOGLIA DI PROTAGONISMO NEI RAGAZZI CHE ABITUALMENTE SI SOTTRAGGONO ALLE VALUTAZIONI O CHE POCO POSITIVAMENTE SONO INSERITI NEL CLIMAX DELLAULA. I DUE CORSI DI ATTIVIT MOTORIA VOGLIONO SUSCITARE SENSO DI APPARTENENZA E SPIRITO DI COLLABORAZIONE IN ALUNNI CHE TALVOLTA ASSISTONO PASSIVAMENTE ALLE ATTIVIT DIDATTICHE AFFINCH REAGISCANO E RECUPERINO IN AUTOSTIM (Italian)
0 references
IN THE PROJECT THE LIGHTHOUSE AIMS TO BE NOT ONLY A REFERENCE TO WHICH TO TEND IN THE MOMENTS OF LIFE WHEN YOU SWIM IN THE STORMY WATERS OF DOLESCENZA AND EARLY YOUTH, BUT ALSO THE LIGHT THAT LETS YOU DISCOVER THE KNOWLEDGE AND THAT ILLUMINATES THE JOURNEY OF CHILDREN TOWARDS A FULL AND CONSAPEVOLE LIFE.THE PROJECT WAS THEREFORE BORN WITH THE IDEA OF CARRYING OUT ACTIVITIES AIMED AT THE CONTRAST OF DISPERSION AND SCHOOL DISAFFECTION WITH UNUSUAL MEANS BECAUSE USUALLY DIRECTED TO STUDENTS. THE THEATRE AND CREATIVE WRITING DESTINED TO THE RECOVERY OF LANGUAGE SKILLS WANT TO BE A PRETEXT TO CREATE A DESIRE FOR PROTAGONISM IN CHILDREN WHO USUALLY AVOID EVALUATIONS OR WHO ARE POORLY INSERTED IN THE CLIMAX DELLAULA. THE TWO MOTOR ACTIVITIES COURSES WANT TO AROUSE A SENSE OF BELONGING AND A SPIRIT OF COLLABORATION IN PUPILS WHO SOMETIMES PASSIVELY ASSIST IN TEACHING ACTIVITIES TO REACT AND RECOVER IN AUTOSTIM (English)
6 November 2020
0 references
DANS LE PROJET LE PHARE L’ÉCOLE VEUT ÊTRE NON SEULEMENT UNE RÉFÉRENCE À LAQUELLE TENDRE DANS LES MOMENTS DE VIE DANS LESQUELS VOUS NAGEZ DANS LES EAUX ORAGEUSES DE THEDOLESCENCE ET DE LA PREMIÈRE JEUNESSE, MAIS AUSSI LA LUMIÈRE QUI VOUS PERMET DE DÉCOUVRIR LA CONNAISSANCE ET QUI ILLUMINE LE CHEMIN DES ENFANTS VERS UNE VIE PLEINE ET CONSPEVOLE.LE PROJET EST DONC NÉ AVEC L’IDÉE DE MENER DES ACTIVITÉS VISANT À CONTRASTER LA DISPERSION SCOLAIRE ET LA DÉSAFFECTION AVEC DES MOYENS INHABITUELS PARCE QU’IL S’ADRESSE GÉNÉRALEMENT À DES ÉLÈVES TRÈS MOTIVÉS. LE THÉÂTRE ET L’ÉCRITURE CRÉATIVE DESTINÉE À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES VEULENT ÊTRE UN PRÉTEXTE POUR CRÉER UN DÉSIR DE PROTAGONISME CHEZ LES ENFANTS QUI ÉCHAPPENT HABITUELLEMENT AUX ÉVALUATIONS OU QUI NE SONT PAS INCLUS POSITIVEMENT DANS LE DELLAULA CULMINANT. LES DEUX COURS D’ACTIVITÉ MOTRICE VISENT À SUSCITER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE ET UN ESPRIT DE COLLABORATION CHEZ LES ÉLÈVES QUI ASSISTENT PARFOIS PASSIVEMENT À DES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT AFIN DE RÉAGIR ET DE RÉCUPÉRER DANS AUTOSTIM (French)
7 December 2021
0 references
IM PROJEKT DER LEUCHTTURM WILL DIE SCHULE NICHT NUR EIN BEZUG SEIN, UM IN DEN MOMENTEN DES LEBENS, IN DENEN SIE SCHWIMMEN IN DEN STÜRMISCHEN GEWÄSSERN VON THEDOLESCENCE UND DER ERSTEN JUGEND, SONDERN AUCH DAS LICHT, DAS SIE DAS WISSEN ENTDECKEN LASSEN UND DAS DEN WEG DER KINDER ZU EINEM VOLLEN LEBEN UND CONSPEVOLE BELEUCHTET. THEATER UND KREATIVES SCHREIBEN FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN WOLLEN EIN VORWAND SEIN, UM DEN WUNSCH NACH PROTAGONISMUS BEI KINDERN ZU SCHAFFEN, DIE IN DER REGEL EINER AUSWERTUNG ENTGEHEN ODER NICHT POSITIV IN DEN HÖHEPUNKT DELLAULA EINBEZOGEN SIND. DIE BEIDEN KURSE DER MOTORISCHEN AKTIVITÄT ZIELEN DARAUF AB, EIN ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL UND EINEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT IN SCHÜLERN ZU WECKEN, DIE MANCHMAL PASSIV AN LEHRAKTIVITÄTEN TEILNEHMEN, UM IN AUTOSTIM ZU REAGIEREN UND SICH ZU ERHOLEN. (German)
17 December 2021
0 references
IN HET PROJECT WIL DE VUURTOREN NIET ALLEEN EEN VERWIJZING ZIJN NAAR DE MOMENTEN VAN HET LEVEN WAARIN JE ZWEMT IN DE STORMACHTIGE WATEREN VAN THEDOLESCENCE EN VAN DE EERSTE JEUGD, MAAR OOK NAAR HET LICHT DAT JE DE KENNIS LAAT ONTDEKKEN EN DAT HET PAD VAN DE KINDEREN VERLICHT NAAR EEN VOLLEDIG LEVEN EN CONSPEVOLE.THE PROJECT IS DAAROM GEBOREN MET HET IDEE OM ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP CONTRASTERENDE SCHOOLVERSPREIDING EN ONVERSCHILLIGHEID MET ONGEBRUIKELIJKE MIDDELEN, OMDAT ZE MEESTAL GERICHT ZIJN OP ZEER GEMOTIVEERDE STUDENTEN. THEATER EN CREATIEF SCHRIJVEN BEDOELD VOOR HET HERSTEL VAN TAALVAARDIGHEDEN WILLEN EEN VOORWENDSEL ZIJN OM EEN VERLANGEN NAAR PROTAGONISME TE CREËREN BIJ KINDEREN DIE MEESTAL AAN EVALUATIES ONTSNAPPEN OF DIE NIET POSITIEF ZIJN OPGENOMEN IN DE CLIMAX DELLAULA. DE TWEE CURSUSSEN MOTORISCHE ACTIVITEIT ZIJN GERICHT OP HET WEKKEN VAN EEN GEVOEL VAN VERBONDENHEID EN EEN GEEST VAN SAMENWERKING BIJ LEERLINGEN DIE SOMS PASSIEF ONDERWIJSACTIVITEITEN VOLGEN OM TE REAGEREN EN TE HERSTELLEN IN AUTOSTIM (Dutch)
21 December 2021
0 references
EN EL PROYECTO EL FARO LA ESCUELA QUIERE SER NO SOLO UNA REFERENCIA A LA QUE TENDER EN LOS MOMENTOS DE VIDA EN LOS QUE NADAMOS EN LAS AGUAS TORMENTOSAS DE THEDOLESCENCE Y DE LA PRIMERA JUVENTUD, SINO TAMBIÉN LA LUZ QUE PERMITE DESCUBRIR EL CONOCIMIENTO Y QUE ILUMINA EL CAMINO DE LOS NIÑOS HACIA UNA VIDA PLENA Y CONSPEVOLE.EL PROYECTO NACE, POR LO TANTO, CON LA IDEA DE REALIZAR ACTIVIDADES DIRIGIDAS A CONTRASTAR LA DISPERSIÓN Y LA DESAFECCIÓN ESCOLAR CON MEDIOS INUSUALES PORQUE NORMALMENTE SE DIRIGEN A ESTUDIANTES ALTAMENTE MOTIVADOS. TEATRO Y ESCRITURA CREATIVA DESTINADA A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS QUIEREN SER UN PRETEXTO PARA CREAR UN DESEO DE PROTAGONISMO EN NIÑOS QUE NORMALMENTE ESCAPAN DE LAS EVALUACIONES O QUE NO ESTÁN INCLUIDOS POSITIVAMENTE EN EL CLÍMAX DELLAULA. LOS DOS CURSOS DE ACTIVIDAD MOTORA TIENEN COMO OBJETIVO DESPERTAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA Y UN ESPÍRITU DE COLABORACIÓN EN LOS ALUMNOS QUE A VECES ASISTEN PASIVAMENTE A ACTIVIDADES DOCENTES CON EL FIN DE REACCIONAR Y RECUPERARSE EN AUTOSTIM (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΣΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ Ο ΦΆΡΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΝΑ ΤΕΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΌΤΑΝ ΚΟΛΥΜΠΆΤΕ ΣΤΑ ΘΥΕΛΛΏΔΗ ΝΕΡΆ ΤΟΥ DOLESCENZA ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΏΙΜΗ ΝΕΟΛΑΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟ ΦΩΣ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΤΕ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΠΟΥ ΦΩΤΊΖΕΙ ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΠΛΉΡΗ ΚΑΙ CONSAPEVOLE LIFE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΥΣΑΡΈΣΚΕΙΑΣ ΜΕ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΑ ΜΈΣΑ, ΕΠΕΙΔΉ ΣΥΝΉΘΩΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΓΡΑΦΉ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΡΌΣΧΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΠΙΘΥΜΊΑΣ ΓΙΑ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΜΌ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΣΥΝΉΘΩΣ ΑΠΟΦΕΎΓΟΥΝ ΤΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΙΣ Ή ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΦΤΩΧΆ ΤΟΠΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΎΦΩΣΗ DELLAULA. ΤΑ ΔΎΟ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΈΛΟΥΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΝΕΎΜΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΠΑΘΗΤΙΚΆ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΔΡΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΆΜΨΕΙ ΣΤΟ AUTOSTIM (Greek)
17 August 2022
0 references
I PROJEKTET HAR FYRTÅRNET TIL FORMÅL AT VÆRE IKKE KUN EN REFERENCE TIL, HVORDAN MAN KAN PLEJE I DE ØJEBLIKKE AF LIVET, NÅR DU SVØMMER I DE STORMFULDE VANDE I DOLESCENZA OG TIDLIG UNGDOM, MEN OGSÅ DET LYS, DER LADER DIG OPDAGE DEN VIDEN, OG SOM BELYSER REJSEN AF BØRN MOD EN FULD OG KONSAPEVOLE LIFE.DEN PROJEKT BLEV DERFOR FØDT MED TANKEN OM AT UDFØRE AKTIVITETER RETTET MOD KONTRASTEN MELLEM SPREDNING OG SKOLE DISAFFECTION MED USÆDVANLIGE MIDLER, FORDI NORMALT RETTET MOD STUDERENDE. TEATER OG KREATIV SKRIVNING MED HENBLIK PÅ AT GENOPRETTE SPROGKUNDSKABER ØNSKER AT VÆRE ET PÅSKUD TIL AT SKABE ET ØNSKE OM PROTAGONISME HOS BØRN, DER NORMALT UNDGÅR EVALUERINGER ELLER SOM ER DÅRLIGT INDSAT I KLIMAKS DELLAULA. DE TO MOTORISKE AKTIVITETSKURSER ØNSKER AT VÆKKE EN FØLELSE AF TILHØRSFORHOLD OG EN SAMARBEJDSÅND HOS ELEVER, DER UNDERTIDEN PASSIVT HJÆLPER MED UNDERVISNINGSAKTIVITETER TIL AT REAGERE OG KOMME SIG I AUTOSTIM (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEESSA MAJAKKA EI PYRI OLEMAAN VAIN VIITTAUS, JOKA VAIKUTTAA ELÄMÄN HETKINÄ, KUN UIT DOLESCENZAN MYRSKYISISSÄ VESISSÄ JA VARHAISNUORUUDESSA, VAAN MYÖS VALO, JONKA AVULLA VOIT TUTUSTUA TIETOON JA VALAISTA LASTEN MATKAA KOHTI TÄYTTÄ JA KONSOLIVUOLE LIFE.THE-PROJEKTI ON SIIS SYNTYNYT AJATUKSELLA TOTEUTTAA TOIMINTAA, JONKA TAVOITTEENA ON HAJAANTUMISEN JA KOULUN TYYTYMÄTTÖMYYDEN KONTRASTI EPÄTAVALLISIN KEINOIN, KOSKA SE ON YLEENSÄ SUUNNATTU OPISKELIJOILLE. KIELITAIDON PALAUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄ TEATTERI JA LUOVA KIRJOITTAMINEN HALUAVAT TEKOSYYNÄ LUODA HALU PROTAGONISMIIN LAPSILLE, JOTKA YLEENSÄ VÄLTTÄVÄT ARVIOINTEJA TAI JOTKA OVAT HUONOSTI SIJOITETTU DELLAULA-HUIPENTUMAAN. NÄMÄ KAKSI MOTORISTA TOIMINTAA KURSSIT HALUAVAT HERÄTTÄÄ YHTEENKUULUVUUDEN TUNNETTA JA YHTEISTYÖHENKEÄ OPPILAISSA, JOTKA JOSKUS PASSIIVISESTI AVUSTAVAT OPETUSTOIMINNASSA REAGOIMAAN JA TOIPUMAAN AUTOSTIMISSÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
FIL-PROĠETT IL-FANAL GĦANDU L-GĦAN LI JKUN MHUX BISS REFERENZA GĦAL LIEMA GĦANDHOM TENDENZA FIL-MUMENTI TAL-ĦAJJA META TGĦUM FL-ILMIJIET MALTEMPATI TA ‘DOLESCENZA U ŻGĦAŻAGĦ BIKRIN, IŻDA WKOLL ID-DAWL LI JĦALLIK TISKOPRI L-GĦARFIEN U LI DDAWWAL IL-VJAĠĠ TAT-TFAL LEJN PROĠETT SĦIĦ U KONSAPEVOLU LIFE.THE GĦALHEKK TWIELED BL-IDEA LI JITWETTQU ATTIVITAJIET IMMIRATI LEJN IL-KUNTRAST TA ‘TIXRID U DISAFFECTION ISKOLA B’MEZZI MHUX TAS-SOLTU GĦALIEX NORMALMENT DIRETTI LEJN L-ISTUDENTI. IT-TEATRU U L-KITBA KREATTIVA DESTINATI GĦALL-IRKUPRU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI JRIDU JKUNU SKUŻA BIEX TINĦOLOQ XEWQA GĦALL-PROTAGONIŻMU FIT-TFAL LI NORMALMENT JEVITAW L-EVALWAZZJONIJIET JEW LI HUMA MDAĦĦLA ĦAŻIN FID-DELLAULA CLIMAX. IŻ-ŻEWĠ KORSIJIET TA’ ATTIVITAJIET BIL-MUTUR IRIDU JQAJMU SENS TA’ APPARTENENZA U SPIRTU TA’ KOLLABORAZZJONI FI STUDENTI LI XI KULTANT JGĦINU B’MOD PASSIV F’ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM BIEX JIRREAĠIXXU U JIRKUPRAW FL-AUTOSTIM (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTĀ BĀKAS MĒRĶIS IR BŪT NE TIKAI ATSAUCEI, UZ KURU MĒDZTIES DZĪVES BRĪŽOS, KAD PELDĒSIETIES DOLESCENZA VĒTRAINOS ŪDEŅOS UN AGRĪNĀ JAUNĪBĀ, BET ARĪ GAISMAI, KAS ĻAUJ ATKLĀT ZINĀŠANAS UN IZGAISMO BĒRNU CEĻOJUMU UZ PILNU UN CONSAPEVOLE LIFE.THE PROJEKTS IR DZIMIS AR IDEJU VEIKT DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR DISPERSIJAS UN SKOLAS NEAPMIERINĀTĪBAS KONTRASTS AR NEPARASTIEM LĪDZEKĻIEM, JO PARASTI TIE IR VĒRSTI UZ SKOLĒNIEM. TEĀTRIS UN RADOŠĀ RAKSTĪŠANA, KAS PAREDZĒTA VALODAS PRASMJU ATJAUNOŠANAI, VĒLAS BŪT IEGANSTS, LAI RADĪTU VĒLMI PĒC VARENĪBAS BĒRNIEM, KURI PARASTI IZVAIRĀS NO NOVĒRTĒJUMIEM VAI KURI IR SLIKTI IEVIETOTI KULMINĀCIJĀ DELLAULA. ABI MOTORISKO AKTIVITĀŠU KURSI VĒLAS RADĪT PIEDERĪBAS SAJŪTU UN SADARBĪBAS GARU SKOLĒNIEM, KURI DAŽKĀRT PASĪVI PALĪDZ MĀCĪBU AKTIVITĀTĒS REAĢĒT UN ATGŪTIES AUTOSTIM (Latvian)
17 August 2022
0 references
V PROJEKTE SI MAJÁK KLADIE ZA CIEĽ BYŤ NIELEN ZMIENKOU, KTORÁ MÁ TENDENCIU VO CHVÍĽACH ŽIVOTA, KEĎ PLÁVATE V BÚRLIVÝCH VODÁCH DOLESCENZA A RANEJ MLÁDEŽE, ALE AJ SVETLO, KTORÉ VÁM UMOŽNÍ OBJAVIŤ VEDOMOSTI A KTORÉ OSVETĽUJE CESTU DETÍ K PLNÉMU A KONSAPEVOLE LIFE. PROJEKT SA PRETO ZRODIL S MYŠLIENKOU VYKONÁVANIA ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA KONTRAST ROZPTYLU A ŠKOLSKÉHO NEPOKOJA S NEOBVYKLÝMI PROSTRIEDKAMI, PRETOŽE ZVYČAJNE SMERUJÚ K ŠTUDENTOM. DIVADLO A TVORIVÉ PÍSANIE URČENÉ NA OBNOVU JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ CHCE BYŤ ZÁMIENKOU NA VYTVORENIE TÚŽBY PO PROTAGONIZME U DETÍ, KTORÉ SA ZVYČAJNE VYHÝBAJÚ HODNOTENIU ALEBO KTORÉ SÚ ZLE VLOŽENÉ DO VYVRCHOLENIA DELLAULA. DVA KURZY MOTORICKÝCH AKTIVÍT CHCÚ VZBUDIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI A DUCHA SPOLUPRÁCE SO ŽIAKMI, KTORÍ NIEKEDY PASÍVNE POMÁHAJÚ PRI VÝUČBOVÝCH AKTIVITÁCH REAGOVAŤ A ZOTAVIŤ SA V SYSTÉME AUTOSTIM (Slovak)
17 August 2022
0 references
SA TIONSCADAL TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN LIGHTHOUSE A BHEITH NÍ HAMHÁIN INA THAGAIRT A CHLAONANN I CHUIMHNEACHÁIN NA BEATHA NUAIR A BHÍONN TÚ AG SNÁMH IN UISCÍ STOIRMEACHA DOLESCENZA AGUS AN ÓIGE GO LUATH, ACH FREISIN AN SOLAS A LIGEANN DUIT AN T-EOLAS A FHÁIL AMACH AGUS A LÉIRÍONN TURAS LEANAÍ I DTREO TIONSCADAL LIFE.THE IOMLÁN AGUS CONSAPEVOLE DÁ BHRÍ SIN, LEIS AN SMAOINEAMH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANAMH ATÁ DÍRITHE AR CHODARSNACHT SCAIPEADH AGUS SCAIPEADH SCOILE LE MODHANNA NEAMHGHNÁCHA MAR A DHÍRÍTEAR DE GHNÁTH AR MHIC LÉINN. IS MIAN LEIS AN TÉATAR AGUS LEIS AN SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH A BHÍ DÍRITHE AR SCILEANNA TEANGA A AISGHABHÁIL A BHEITH INA LEITHSCÉAL CHUN FONN A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH PROTAGONISM I LEANAÍ A SHEACHNAÍONN MEASTÓIREACHTAÍ DE GHNÁTH NÓ NACH GCUIRTEAR ISTEACH GO DONA SA CLIMAX DELLAULA. IS MIAN LEIS AN DÁ CHÚRSA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR MOTHÚ MUINTEARAIS AGUS SPIORAD COMHOIBRITHE A SPREAGADH I NDALTAÍ A CHABHRAÍONN GO HÉIGHNÍOMHACH UAIREANTA LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC CHUN FREAGAIRT AGUS TÉARNAMH IN AUTOSTIM (Irish)
17 August 2022
0 references
V PROJEKTU SI MAJÁK KLADE ZA CÍL BÝT NEJEN ODKAZEM, NA KTERÝ SE V OKAMŽICÍCH ŽIVOTA, KDY PLAVETE V BOUŘLIVÝCH VODÁCH DOLESCENZA A RANÉ MLÁDÍ, ALE TAKÉ SVĚTLEM, KTERÉ VÁM UMOŽNÍ OBJEVOVAT ZNALOSTI A KTERÉ OSVĚTLUJE CESTU DĚTÍ K PLNÉMU A KONSAPEVOLE LIFE. PROJEKT SE PROTO ZRODIL S MYŠLENKOU PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA KONTRAST DISPERZE A ŠKOLNÍ NESPOKOJENOSTI S NEOBVYKLÝMI PROSTŘEDKY, PROTOŽE OBVYKLE SMĚŘUJE KE STUDENTŮM. DIVADLO A TVŮRČÍ PSANÍ URČENÉ K OBNOVĚ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ CHCE BÝT ZÁMINKOU K VYTVOŘENÍ TOUHY PO PROTAGONISMU U DĚTÍ, KTERÉ SE OBVYKLE VYHÝBAJÍ HODNOCENÍM NEBO KTERÉ JSOU ŠPATNĚ VLOŽENY DO VRCHOLU DELLAULA. OBA KURZY MOTORICKÝCH AKTIVIT CHTĚJÍ VZBUDIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI A DUCHA SPOLUPRÁCE U ŽÁKŮ, KTEŘÍ NĚKDY PASIVNĚ POMÁHAJÍ PŘI VYUČOVACÍCH AKTIVITÁCH REAGOVAT A ZOTAVIT SE V AUTOSTIM (Czech)
17 August 2022
0 references
NO PROJETO O FAROL PRETENDE SER NÃO SÓ UMA REFERÊNCIA PARA A QUAL TENDER NOS MOMENTOS DA VIDA QUANDO VOCÊ NADAR NAS ÁGUAS TEMPESTUOSAS DE DOLESCENZA E JUVENTUDE PRECOCE, MAS TAMBÉM A LUZ QUE PERMITE DESCOBRIR O CONHECIMENTO E QUE ILUMINA A JORNADA DAS CRIANÇAS PARA UMA VIDA PLENA E CONSAPEVOLE.O PROJETO NASCEU, PORTANTO, COM A IDEIA DE REALIZAR ATIVIDADES VOLTADAS PARA O CONTRASTE DE DISPERSÃO E DESCONTENTAMENTO ESCOLAR COM MEIOS INCOMUNS PORQUE GERALMENTE DIRIGIDO AOS ALUNOS. O TEATRO E A ESCRITA CRIATIVA DESTINADOS À RECUPERAÇÃO DAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS QUEREM SER UM PRETEXTO PARA CRIAR UM DESEJO DE PROTAGONISMO EM CRIANÇAS QUE GERALMENTE EVITAM AVALIAÇÕES OU QUE ESTÃO MAL INSERIDAS NO CLÍMAX DELLAULA. OS DOIS CURSOS DE ATIVIDADES MOTORAS QUEREM DESPERTAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA E UM ESPÍRITO DE COLABORAÇÃO EM ALUNOS QUE ÀS VEZES AUXILIAM PASSIVAMENTE EM ATIVIDADES DE ENSINO PARA REAGIR E RECUPERAR NO AUTOSTIM (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTIS ON TULETORNI EESMÄRK OLLA MITTE AINULT VIIDE SELLELE, MILLELE KALDUDA ELUHETKEL, KUI SA UJUD DOLESCENZA TORMILISTES VETES JA VARASES NOORUSES, VAID KA VALGUS, MIS VÕIMALDAB TEIL TEADMISI AVASTADA JA VALGUSTADA LASTE TEEKONDA TÄIS- JA KONSAPEVOLE LIFE.THE PROJEKT SÜNDIS SEETÕTTU IDEEGA VIIA ELLU TEGEVUSI, MILLE EESMÄRK ON KONTRASTIKS HAJUTATUSELE JA KOOLI RAHULOLEMATUSELE EBATAVALISTE VAHENDITEGA, SEST TAVALISELT ON SEE SUUNATUD ÕPILASTELE. KEELEOSKUSE TAASTAMISELE SUUNATUD TEATER JA LOOMINGULINE KIRJUTAMINE TAHAVAD OLLA ETTEKÄÄNDEKS PROTAGONISMI SOOVI LOOMISEKS LASTELE, KES TAVALISELT VÄLDIVAD HINNANGUID VÕI KES ON HALVASTI PAIGUTATUD HARIPUNKTI DELLAULASSE. KAKS MOTOORSET TEGEVUST KURSUSED TAHAVAD ÄRATADA KUULUVUSTUNNET JA KOOSTÖÖVAIMU ÕPILASTEL, KES MÕNIKORD PASSIIVSELT AITAVAD ÕPETAMISEL REAGEERIDA JA TAASTUDA AUTOSTIM (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKTBEN A VILÁGÍTÓTORONY CÉLJA, HOGY NE CSAK ARRA UTALJON, HOGY AZ ÉLET PILLANATAIBAN, AMIKOR A DOLESCENZA VIHAROS VIZEIBEN ÚSZIK, ÉS A KORAI IFJÚSÁGBAN, HANEM A FÉNY, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY FELFEDEZZE A TUDÁST, ÉS AMELY MEGVILÁGÍTJA A GYERMEKEK UTAZÁSÁT EGY TELJES ÉS KONZULEVOLE LIFE FELÉ. A PROJEKT TEHÁT AZZAL AZ ÖTLETTEL SZÜLETETT, HOGY OLYAN TEVÉKENYSÉGEKET HAJTSON VÉGRE, AMELYEK CÉLJA A DISZPERZIÓ ÉS AZ ISKOLAI ELÉGEDETLENSÉG ELLENTÉTE A SZOKATLAN ESZKÖZÖKKEL, MERT ÁLTALÁBAN A DIÁKOKNAK SZÓLNAK. A NYELVI KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA SZÁNT SZÍNHÁZ ÉS KREATÍV ÍRÁS ÜRÜGYKÉNT KÍVÁN SZOLGÁLNI A FŐSZEREPLŐK VÁGYÁNAK MEGTEREMTÉSÉRE OLYAN GYERMEKEKNÉL, AKIK ÁLTALÁBAN ELKERÜLIK AZ ÉRTÉKELÉSEKET, VAGY AKIK ROSSZUL VANNAK BEILLESZTVE A CSÚCSPONTBA. A KÉT MOTOROS TEVÉKENYSÉG KURZUSOK SZERETNÉK FELKELTENI AZ ÖSSZETARTOZÁS ÉRZÉSÉT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZELLEMÉT AZOKBAN A TANULÓKBAN, AKIK NÉHA PASSZÍVAN SEGÍTIK A TANÍTÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, HOGY REAGÁLJANAK ÉS HELYREÁLLJANAK AZ AUTOSTIM-BEN (Hungarian)
17 August 2022
0 references
В ПРОЕКТА ФАРЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ НЕ САМО ПОЗОВАВАНЕ, КЪМ КОЕТО ДА СЕ СТРЕМИМ В МОМЕНТИ ОТ ЖИВОТА, КОГАТО ПЛУВАТЕ В БУРНИТЕ ВОДИ НА DOLESCENZA И РАННА МЛАДЕЖ, НО И СВЕТЛИНАТА, КОЯТО ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ОТКРИЕТЕ ЗНАНИЯТА И КОЯТО ОСВЕТЯВА ПЪТУВАНЕТО НА ДЕЦАТА КЪМ ПЪЛЕН И CONSAPEVOLE LIFE. СЛЕДОВАТЕЛНО ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН С ИДЕЯТА ЗА ИЗВЪРШВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ КОНТРАСТА НА ДИСПЕРСИЯТА И УЧИЛИЩНОТО НЕДОВОЛСТВО С НЕОБИЧАЙНИ СРЕДСТВА, ЗАЩОТО ОБИКНОВЕНО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ. ТЕАТЪРЪТ И ТВОРЧЕСКОТО ПИСАНЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, ИСКАТ ДА БЪДАТ ПРЕТЕКСТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЖЕЛАНИЕ ЗА ПРОТАГОНИЗЪМ ПРИ ДЕЦА, КОИТО ОБИКНОВЕНО ИЗБЯГВАТ ОЦЕНКИТЕ ИЛИ КОИТО СА СЛАБО ВКАРАНИ В КУЛМИНАЦИЯТА DELLAULA. ДВАТА КУРСА ПО МОТОРНИ ДЕЙНОСТИ ИСКАТ ДА ПРЕДИЗВИКАТ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ И ДУХ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО В УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПОНЯКОГА ПАСИВНО СЪДЕЙСТВАТ В ПРЕПОДАВАТЕЛСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА РЕАГИРАТ И ВЪЗСТАНОВЯВАТ В AUTOSTIM (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTE ŠVYTURYS SIEKIA BŪTI NE TIK NUORODA, Į KURIĄ LINKĘS GYVENIMO MOMENTAIS, KAI PLAUKIATE AUDRINGUOSE DOLESCENZA IR ANKSTYVOJO JAUNIMO VANDENYSE, BET IR ŠVIESA, KURI LEIDŽIA JUMS ATRASTI ŽINIAS IR APŠVIESTI VAIKŲ KELIONĘ Į PILNĄ IR KONSAPEVOLE LIFE.THE PROJEKTAS GIMĖ SU IDĖJA VYKDYTI VEIKLĄ, SKIRTĄ DISPERSIJOS IR MOKYKLOS NEPASITENKINIMO KONTRASTU SU NEĮPRASTOMIS PRIEMONĖMIS, NES PAPRASTAI NUKREIPTA Į STUDENTUS. TEATRAS IR KŪRYBINIS RAŠYMAS, SKIRTAS KALBOS ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI, NORI BŪTI DINGSTIS SUKURTI PROTAGONIZMO TROŠKIMĄ VAIKAMS, KURIE PAPRASTAI VENGIA VERTINIMŲ ARBA YRA PRASTAI ĮTERPTI Į KULMINACIJĄ DELLAULA. DU MOTORINĖS VEIKLOS KURSAI NORI SUŽADINTI PRIKLAUSYMO JAUSMĄ IR BENDRADARBIAVIMO DVASIĄ MOKINIAMS, KURIE KARTAIS PASYVIAI PADEDA MOKYTI VEIKLĄ, KAD REAGUOTŲ IR ATSIGAUTŲ „AUTOSTIM“ (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
U PROJEKTU SVJETIONIK IMA ZA CILJ BITI NE SAMO REFERENCA NA KOJU SE TREBA BRINUTI U TRENUCIMA ŽIVOTA KADA PLIVATE U OLUJNIM VODAMA DOLESCENZE I RANE MLADOSTI, VEĆ I SVJETLO KOJE VAM OMOGUĆUJE DA OTKRIJETE ZNANJE I KOJE OSVJETLJAVA PUTOVANJE DJECE PREMA PUNOM I KONSAPEVOLOM LIFE. STOGA JE PROJEKT ROĐEN S IDEJOM PROVOĐENJA AKTIVNOSTI USMJERENIH NA KONTRAST DISPERZIJE I ŠKOLSKOG NEZADOVOLJSTVA NEOBIČNIM SREDSTVIMA JER SE OBIČNO USMJERAVA PREMA UČENICIMA. KAZALIŠTE I KREATIVNO PISANJE PREDODREĐENI ZA OPORAVAK JEZIČNIH VJEŠTINA ŽELE BITI IZGOVOR ZA STVARANJE ŽELJE ZA PROTAGONIZMOM KOD DJECE KOJA OBIČNO IZBJEGAVAJU EVALUACIJE ILI KOJA SU SLABO UMETNUTA U VRHUNAC DELLAULA. DVA TEČAJA MOTORIČKE AKTIVNOSTI ŽELE POTAKNUTI OSJEĆAJ PRIPADNOSTI I DUH SURADNJE U UČENICIMA KOJI PONEKAD PASIVNO POMAŽU U NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI REAGIRALI I OPORAVILI SE U AUTOSTIMU (Croatian)
17 August 2022
0 references
I PROJEKTET SYFTAR FYREN INTE BARA TILL ATT VARA EN REFERENS TILL VILKEN MAN SKA ÄGNA SIG ÅT LIVETS STUNDER NÄR MAN SIMMAR I DET STORMIGA VATTNET I DOLESCENZA OCH TIDIG UNGDOM, UTAN OCKSÅ DET LJUS SOM LÅTER DIG UPPTÄCKA KUNSKAPEN OCH SOM BELYSER BARNENS RESA MOT EN FULL OCH CONSAPEVOLE LIFE. PROJEKTET FÖDDES DÄRFÖR MED IDÉN OM ATT GENOMFÖRA AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT KONTRASTERA SPRIDNING OCH SKOLANS MISSNÖJE MED OVANLIGA MEDEL EFTERSOM DET VANLIGTVIS RIKTAS TILL ELEVERNA. TEATERN OCH KREATIVT SKRIVANDE SOM SYFTAR TILL ATT ÅTERSTÄLLA SPRÅKKUNSKAPER VILL VARA EN FÖREVÄNDNING FÖR ATT SKAPA EN ÖNSKAN OM PROTAGONISM HOS BARN SOM VANLIGTVIS UNDVIKER UTVÄRDERINGAR ELLER SOM ÄR DÅLIGT INSATTA I KLIMAXEN DELLAULA. DE TVÅ MOTORISKA AKTIVITETER KURSERNA VILL VÄCKA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET OCH EN ANDA AV SAMARBETE HOS ELEVER SOM IBLAND PASSIVT BISTÅR I UNDERVISNINGEN FÖR ATT REAGERA OCH ÅTERHÄMTA SIG I AUTOSTIM (Swedish)
17 August 2022
0 references
ÎN PROIECT FARUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE NU NUMAI O REFERINȚĂ LA CARE SĂ TINDĂ ÎN MOMENTELE DE VIAȚĂ ATUNCI CÂND ÎNOȚI ÎN APELE FURTUNOASE ALE DOLESCENZA ȘI TINEREȚEA TIMPURIE, CI ȘI LUMINA CARE VĂ PERMITE SĂ DESCOPERIȚI CUNOȘTINȚELE ȘI CARE ILUMINEAZĂ CĂLĂTORIA COPIILOR CĂTRE O LIFE PLINĂ ȘI CONSAPEVOLĂ. PROIECTUL S-A NĂSCUT, PRIN URMARE, CU IDEEA DE A DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI CARE VIZEAZĂ CONTRASTUL DISPERSIEI ȘI NEMULȚUMIRII ȘCOLARE CU MIJLOACE NEOBIȘNUITE, DEOARECE, DE OBICEI, SE ADRESEAZĂ ELEVILOR. TEATRUL ȘI SCRIEREA CREATIVĂ DESTINATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR LINGVISTICE DORESC SĂ FIE UN PRETEXT PENTRU A CREA O DORINȚĂ DE PROTAGONISM LA COPIII CARE, DE OBICEI, EVITĂ EVALUĂRILE SAU CARE SUNT SLAB INSERAȚI ÎN PUNCTUL CULMINANT DELLAULA. CELE DOUĂ CURSURI DE ACTIVITĂȚI MOTORII DORESC SĂ TREZEASCĂ UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ ȘI UN SPIRIT DE COLABORARE LA ELEVII CARE UNEORI AJUTĂ PASIV LA ACTIVITĂȚI DE PREDARE PENTRU A REACȚIONA ȘI A SE RECUPERA ÎN AUTOSTIM (Romanian)
17 August 2022
0 references
V PROJEKTU SVETILNIK NI LE REFERENCA, NA KATERO SE NAGIBAMO V TRENUTKIH ŽIVLJENJA, KO PLAVATE V NEVIHTNIH VODAH DOLESCENZA IN ZGODNJE MLADOSTI, AMPAK TUDI SVETLOBA, KI VAM OMOGOČA ODKRIVANJE ZNANJA IN KI OSVETLJUJE POT OTROK DO POLNEGA IN KONSAPEVOLA LIFE.THE PROJEKTA SE JE ZATO RODILA Z IDEJO IZVAJANJA AKTIVNOSTI, USMERJENIH V KONTRAST RAZPRŠENOSTI IN ŠOLSKEGA NEZADOVOLJSTVA Z NENAVADNIMI SREDSTVI, SAJ JE OBIČAJNO USMERJENA K UČENCEM. GLEDALIŠKO IN USTVARJALNO PISANJE, KI JE NAMENJENO OBNOVI JEZIKOVNEGA ZNANJA, ŽELI BITI IZGOVOR ZA USTVARJANJE ŽELJE PO PROTAGONIZMU PRI OTROCIH, KI SE OBIČAJNO IZOGIBAJO EVALVACIJAM ALI SO SLABO VSTAVLJENI V VRHUNEC DELLAULA. OBA TEČAJA MOTORIČNIH DEJAVNOSTI ŽELITA VZBUDITI OBČUTEK PRIPADNOSTI IN DUHA SODELOVANJA PRI UČENCIH, KI VČASIH PASIVNO POMAGAJO PRI POUČEVANJU, DA SE ODZOVEJO IN SI OPOMOREJO V PROGRAMU AUTOSTIM. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
W PROJEKCIE LATARNIA MORSKA MA BYĆ NIE TYLKO ODNIESIENIEM, DO KTÓREGO NALEŻY KIEROWAĆ SIĘ W CHWILACH ŻYCIA, KIEDY PŁYWASZ W BURZLIWYCH WODACH DOLESCENZY I WCZESNEJ MŁODOŚCI, ALE TAKŻE ŚWIATŁEM, KTÓRE POZWALA ODKRYĆ WIEDZĘ I OŚWIETLA PODRÓŻ DZIECI W KIERUNKU PEŁNEGO I KONSAPEVOLE LIFE.THE POWSTAŁ W ZWIĄZKU Z IDEĄ PROWADZENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU KONTRAST ROZPROSZENIA I ROZCZAROWANIA SZKOLNEGO Z NIEZWYKŁYMI ŚRODKAMI, PONIEWAŻ ZWYKLE KIEROWANO JE DO UCZNIÓW. TEATR I TWÓRCZY PISANIE PRZEZNACZONE DO ODZYSKANIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH CHCĄ BYĆ PRETEKSTEM DO STWORZENIA PRAGNIENIA BOHATERSTWA U DZIECI, KTÓRE ZAZWYCZAJ UNIKAJĄ OCEN LUB KTÓRE SĄ SŁABO UMIESZCZONE W KULMINACYJNYM DELLAULA. DWA ZAJĘCIA MOTORYZACYJNE CHCĄ WZBUDZIĆ POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI I DUCHA WSPÓŁPRACY Z UCZNIAMI, KTÓRZY CZASAMI BIERNIE POMAGAJĄ W ZAJĘCIACH DYDAKTYCZNYCH, ABY REAGOWAĆ I WYZDROWIEĆ W AUTOSTIM (Polish)
17 August 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
G54C17000280007
0 references