ANIMATEDLY (Q299648)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q299648 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ANIMATEDLY |
Project Q299648 in Italy |
Statements
36,926.49 Euro
0 references
61,090.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 September 2017
0 references
29 November 2018
0 references
IC ROCCO-CINQUEGRANA S.ARPINO
0 references
40°57'34.24"N, 14°14'56.15"E
0 references
IL PROGETTO CONSISTE NELLA PROPOSTA DI TANTE ATTIVIT GIOCHI ANIMAZIONE E VARI SPORT PER SODDISFARE LE ESIGENZE E LE ATTITUDINI DI TUTTI I PARTECIPANTI. LE AZIONI INTERESSANO LA CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E LO SPORT .IL PROGETTO INTENDE PORTARE AVANTI AZIONI DI CONTRASTO E CONTENIMENTO DEL FENOMENO DELLADISPERSIONE SCOLASTICA E DI SOSTEGNO DEL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI IN UNA PI AMPIA PROSPETTIVA NELLA QUALE LA FORMAZIONE SIA INTESA COME RISORSA PERMANENTE PER LA CRESCITA DELLALUNNO E PER IL SUO FUTURO INSERIMENTO SOCIALE. ATTRAVERSO UNA SERIE DI ATTIVIT DIDATTICO FORMATIVE DI TIPO LABORATORIALE RIVOLTE AGLI ALUNNI CHE CON MAGGIORE EVIDENZA MANIFESTANO INSOFFERENZA NEI CONFRONTI DELLISTITUZIONE SCUOLA E DELLE ATTIVIT DIDATTICHE FORMALI SI VUOLE DAR VITA A PRECISI ITINERARI DI APPRENDIMENTO INTEGRAZIONE E ARRICCHIMENTO SOCIOCULTURALE LA NOSTRA PROPOSTA PROGETTUALE INOLTRE VUOLE CONTRIBUIRE AL RINNOVAMENTO DELLE METODOLOGIE E DEGLI STRUMENTI CON CUI SI AFFRONTA IL FENOMENO DELLA D (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF THE PROPOSAL OF MANY ACTIVITIES ANIMATION GAMES AND VARIOUS SPORTS TO MEET THE NEEDS AND ATTITUDES OF ALL PARTICIPANTS. THE ACTIONS CONCERN THE CULTURALAMBIENTEI GIOCHI AND THE SPORT.THE PROJECT AIMS TO CARRY OUT ACTIONS TO COMBAT AND CONTAINMENT THE PHENOMENON OF SCHOOL DIISPERSION AND TO SUPPORT THE EDUCATIONAL SUCCESS OF YOUNG PEOPLE IN A BROADER PERSPECTIVE IN WHICH TRAINING IS UNDERSTOOD AS A PERMANENT RESOURCE FOR GROWTH DELLALUNNO AND FOR ITS FUTURE SOCIAL INTEGRATION. THROUGH A SERIES OF EDUCATIONAL ACTIVITIES OF A LABORATORY TYPE AIMED AT PUPILS WHO WITH GREATER EVIDENCE SHOW IMPATIENCE TOWARDS THE SCHOOL INSTITUTION AND FORMAL EDUCATIONAL ACTIVITIES, WE WANT TO GIVE LIFE TO PRECISE ITINERARIES OF LEARNING INTEGRATION AND SOCIOCULTURAL ENRICHMENT OUR PROJECT PROPOSAL ALSO WANTS TO CONTRIBUTE TO THE RENEWAL OF THE METHODOLOGIES AND TOOLS WITH WHICH WE ADDRESS THE PHENOMENON OF D (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET CONSISTE EN LA PROPOSITION DE NOMBREUX JEUX D’ACTIVITÉS ANIMATION ET DIFFÉRENTS SPORTS POUR RÉPONDRE AUX BESOINS ET ATTITUDES DE TOUS LES PARTICIPANTS. LES ACTIONS CONCERNENT LE PROJET CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E IL SPORT.LE PROJET VISE À MENER DES ACTIONS VISANT À COMBATTRE ET À CONTENIR LE PHÉNOMÈNE DE LA DISPERSION SCOLAIRE ET À SOUTENIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ENFANTS DANS UNE PERSPECTIVE LARGE DANS LAQUELLE LA FORMATION EST COMPRISE COMME UNE RESSOURCE PERMANENTE POUR LA CROISSANCE DU LUNNO ET POUR SON INCLUSION SOCIALE FUTURE. A TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DE TYPE LABORATOIRE DESTINÉES AUX ÉLÈVES QUI, AVEC DE PLUS GRANDES PREUVES, SE PRÉOCCUPENT DE L’INSTITUTION SCOLAIRE ET DES ACTIVITÉS DIDACTIQUES FORMELLES, NOUS VOULONS CRÉER DES PARCOURS PRÉCIS D’INTÉGRATION DE L’APPRENTISSAGE ET D’ENRICHISSEMENT SOCIOCULTUREL, NOTRE PROPOSITION DE PROJET VISE ÉGALEMENT À CONTRIBUER AU RENOUVELLEMENT DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS PERMETTANT DE FAIRE FACE AU PHÉNOMÈNE DE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS DEM VORSCHLAG VIELER AKTIVITÄTEN SPIELE ANIMATION UND VERSCHIEDENE SPORTARTEN, UM DEN BEDÜRFNISSEN UND EINSTELLUNGEN ALLER TEILNEHMER GERECHT ZU WERDEN. DIE MASSNAHMEN BETREFFEN DAS CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E IL SPORT.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG UND EINDÄMMUNG DES PHÄNOMENS DER SCHULSTREUUNG DURCHZUFÜHREN UND DEN BILDUNGSERFOLG VON KINDERN IN EINER BREITEN PERSPEKTIVE ZU UNTERSTÜTZEN, IN DER AUSBILDUNG ALS DAUERHAFTE RESSOURCE FÜR DAS WACHSTUM VON LUNNO UND FÜR SEINE KÜNFTIGE SOZIALE INKLUSION VERSTANDEN WIRD. DURCH EINE REIHE VON PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN EINES LABORTYPS, DER SICH AN SCHÜLER RICHTET, DIE SICH MIT GRÖSSEREN BEWEISEN FÜR DIE INSTITUTION DER SCHULE UND FORMALE DIDAKTISCHE AKTIVITÄTEN BESCHÄFTIGEN, WOLLEN WIR PRÄZISE WEGE DER LERNINTEGRATION UND DER SOZIOKULTURELLEN BEREICHERUNG SCHAFFEN. UNSER PROJEKTVORSCHLAG WILL AUCH ZUR ERNEUERUNG DER METHODEN UND INSTRUMENTE BEITRAGEN, MIT DENEN DAS PHÄNOMEN DER (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT HET VOORSTEL VAN VELE ACTIVITEITEN SPELLETJES ANIMATIE EN DIVERSE SPORTEN OM TE VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN EN ATTITUDES VAN ALLE DEELNEMERS. DE ACTIES HEBBEN BETREKKING OP HET CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E IL SPORT.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIES UIT TE VOEREN OM HET VERSCHIJNSEL VAN DE VERSPREIDING VAN SCHOLEN TE BESTRIJDEN EN IN TE DAMMEN EN HET ONDERWIJSSUCCES VAN KINDEREN TE ONDERSTEUNEN IN EEN BREED PERSPECTIEF WAARIN OPLEIDING WORDT OPGEVAT ALS EEN PERMANENTE BRON VOOR DE GROEI VAN LUNNO EN VOOR DE TOEKOMSTIGE SOCIALE INCLUSIE ERVAN. DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS EDUCATIEVE ACTIVITEITEN VAN EEN LABORATORIUMTYPE GERICHT OP LEERLINGEN DIE MET MEER BEWIJS ZORG TONEN VOOR DE INSTELLING VAN SCHOOL EN FORMELE DIDACTISCHE ACTIVITEITEN, WILLEN WE PRECIEZE PADEN CREËREN VAN LEERINTEGRATIE EN SOCIAAL-CULTURELE VERRIJKING. ONS PROJECTVOORSTEL WIL OOK BIJDRAGEN AAN DE VERNIEUWING VAN DE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN WAARMEE WE HET FENOMEEN VAN HET VERSCHIJNSEL VAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA PROPUESTA DE MUCHAS ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN DE JUEGOS Y DIVERSOS DEPORTES PARA SATISFACER LAS NECESIDADES Y ACTITUDES DE TODOS LOS PARTICIPANTES. LAS ACCIONES SE REFIEREN AL PROYECTO CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E IL SPORT.THE TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A CABO ACCIONES PARA COMBATIR Y CONTENER EL FENÓMENO DE LA DISPERSIÓN ESCOLAR Y APOYAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS EN UNA PERSPECTIVA AMPLIA EN LA QUE LA FORMACIÓN SE ENTIENDE COMO UN RECURSO PERMANENTE PARA EL CRECIMIENTO DEL LUNNO Y PARA SU FUTURA INCLUSIÓN SOCIAL. A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE TIPO LABORATORIO DIRIGIDAS A ALUMNOS QUE CON MAYOR EVIDENCIA MUESTRAN PREOCUPACIÓN POR LA INSTITUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Y DIDÁCTICAS FORMALES, QUEREMOS CREAR CAMINOS PRECISOS DE INTEGRACIÓN DEL APRENDIZAJE Y ENRIQUECIMIENTO SOCIOCULTURAL NUESTRO PROYECTO TAMBIÉN QUIERE CONTRIBUIR A LA RENOVACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS CON LAS QUE ABORDAR EL FENÓMENO DE LA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΛΛΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΙΝΟΥΜΈΝΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΆΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ CULTURALAMBIENTEI GIOCHI ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ SPORT.THE ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉ ΩΣ ΜΌΝΙΜΟΣ ΠΌΡΟΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ DELLALUNNO ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΉ ΤΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΎΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΔΕΊΧΝΟΥΝ ΑΝΥΠΟΜΟΝΗΣΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΖΩΉ ΣΕ ΑΚΡΙΒΉ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΑΣ ΘΈΛΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΜΕ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΟΥ D (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF FORSLAG FRA MANGE AKTIVITETER ANIMATIONSSPIL OG FORSKELLIGE SPORTSGRENE FOR AT OPFYLDE ALLE DELTAGERES BEHOV OG HOLDNINGER. AKTIONERNE VEDRØRER CULTURALAMBIENTEI GIOCHI OG SPORT.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE FORANSTALTNINGER TIL BEKÆMPELSE OG INDDÆMNING AF FÆNOMENET SKOLEDIISPERSION OG STØTTE UNGES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES I ET BREDERE PERSPEKTIV, HVOR UDDANNELSE OPFATTES SOM EN PERMANENT RESSOURCE FOR VÆKST DELLALUNNO OG FOR DETS FREMTIDIGE SOCIALE INTEGRATION. GENNEM EN RÆKKE UDDANNELSESAKTIVITETER AF EN LABORATORIETYPE RETTET MOD ELEVER, DER MED STØRRE DOKUMENTATION VISER UTÅLMODIGHED OVER FOR SKOLEINSTITUTIONEN OG FORMELLE UDDANNELSESAKTIVITETER, ØNSKER VI AT GIVE LIV TIL PRÆCISE RUTER FOR LÆRINGSINTEGRATION OG SOCIOKULTUREL BERIGELSE, SOM VORES PROJEKTFORSLAG OGSÅ ØNSKER AT BIDRAGE TIL FORNYELSEN AF DE METODER OG VÆRKTØJER, HVORMED VI TAGER FAT PÅ FÆNOMENET D. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE KOOSTUU MONIEN TOIMINTOJEN ANIMAATIOPELIEN JA ERILAISTEN URHEILULAJIEN EHDOTTAMISESTA KAIKKIEN OSALLISTUJIEN TARPEIDEN JA ASENTEIDEN TYYDYTTÄMISEKSI. TOIMET KOSKEVAT CULTURALAMBIENTEI GIOCHI -HANKETTA JA SPORT.THE-HANKETTA, JOIDEN TAVOITTEENA ON TORJUA JA HILLITÄ KOULUJEN DIISPERSION ILMIÖTÄ JA TUKEA NUORTEN KOULUTUSMENESTYSTÄ LAAJEMMASTA NÄKÖKULMASTA, JOSSA KOULUTUS YMMÄRRETÄÄN PYSYVÄKSI VOIMAVARAKSI DELLALUNNON JA SEN TULEVAN SOSIAALISEN INTEGRAATION KANNALTA. LABORATORIOTYYPPISILLÄ KOULUTUSTOIMILLA, JOTKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE, JOTKA OSOITTAVAT KÄRSIMÄTTÖMYYTENSÄ KOULULAITOSTA JA VIRALLISTA OPETUSTOIMINTAA KOHTAAN, HALUAMME ANTAA ELÄMÄN TÄSMÄLLISILLE OPPIMISREITEILLE JA SOSIOKULTTUURISELLE RIKASTUKSELLE. PROJEKTIEHDOTUKSESSAMME HALUTAAN MYÖS EDISTÄÄ NIIDEN MENETELMIEN JA VÄLINEIDEN UUDISTAMISTA, JOILLA PUUTUTAAN D-ILMIÖÖN. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIL-PROPOSTA TA ‘ĦAFNA ATTIVITAJIET ANIMAZZJONI LOGĦOB U SPORTIVI VARJI BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET U L-ATTITUDNIJIET TAL-PARTEĊIPANTI KOLLHA. L-AZZJONIJIET JIKKONĊERNAW IL-CULTURALAMBIENTEI GIOCHI U L-PROĠETT SPORT.THE GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ AZZJONIJIET BIEX JIĠĠIELED U JRAŻŻAN IL-FENOMENU TAD-DIISPERSJONI FL-ISKEJJEL U BIEX JAPPOĠĠA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ F’PERSPETTIVA USA’ FEJN IT-TAĦRIĠ HUWA MIFHUM BĦALA RIŻORSA PERMANENTI GĦAT-TKABBIR DELLALUNNO U GĦALL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI FUTURA TIEGĦU. PERMEZZ TA’ SERJE TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI TA’ TIP TA’ LABORATORJU MMIRATI LEJN STUDENTI LI B’EVIDENZA AKBAR JURU NUQQAS TA’ PAĊENZJA LEJN L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA U ATTIVITAJIET EDUKATTIVI FORMALI, IRRIDU NAGĦTU L-ĦAJJA LILL-ITINERARJI PREĊIŻI TAL-INTEGRAZZJONI TAT-TAGĦLIM U L-ARRIKKIMENT SOĊJOKULTURALI L-PROPOSTA TAL-PROĠETT TAGĦNA TRID UKOLL TIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TIĠDID TAL-METODOLOĠIJI U L-GĦODOD LI BIHOM NINDIRIZZAW IL-FENOMENU TA’ D (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO DAUDZU AKTIVITĀŠU ANIMĀCIJAS SPĒĻU UN DAŽĀDU SPORTA VEIDU PIEDĀVĀJUMA, LAI APMIERINĀTU VISU DALĪBNIEKU VAJADZĪBAS UN ATTIEKSMI. DARBĪBAS ATTIECAS UZ CULTURALAMBIENTEI GIOCHI UN SPORT.THE PROJEKTU MĒRĶIS IR VEIKT PASĀKUMUS, LAI APKAROTU UN IEROBEŽOTU SKOLU DIISPERSIJAS FENOMENU UN ATBALSTĪTU JAUNIEŠU IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS PLAŠĀKĀ PERSPEKTĪVĀ, KUR APMĀCĪBA TIEK UZTVERTA KĀ PASTĀVĪGS RESURSS IZAUGSMEI DELLALUNNO UN TĀS SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI NĀKOTNĒ. IZMANTOJOT VIRKNI LABORATORIJAS VEIDA IZGLĪTOJOŠU PASĀKUMU, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNIEM, KURI AR LIELĀKIEM PIERĀDĪJUMIEM PARĀDA NEPACIETĪBU PRET SKOLAS IESTĀDI UN FORMĀLĀS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, MĒS VĒLAMIES DOT DZĪVI PRECĪZIEM MĀCĪBU INTEGRĀCIJAS UN SOCIOKULTŪRAS BAGĀTINĀŠANAS MARŠRUTIEM. MŪSU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS ARĪ VĒLAS PALĪDZĒT ATJAUNOT METODES UN INSTRUMENTUS, AR KURIEM MĒS RISINĀM D PARĀDĪBU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z NÁVRHU MNOHÝCH AKTIVÍT ANIMÁCIE HIER A RÔZNYCH ŠPORTOV NA USPOKOJENIE POTRIEB A POSTOJOV VŠETKÝCH ÚČASTNÍKOV. AKCIE SA TÝKAJÚ PROJEKTU CULTURALAMBIENTEI GIOCHI A PROJEKTU SPORT.THE SA ZAMERIAVA NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA BOJ PROTI FENOMÉNU DIISPERZIE ŠKÔL A NA JEHO ZAMEDZENIE A NA PODPORU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU MLADÝCH ĽUDÍ V ŠIRŠEJ PERSPEKTÍVE, V KTOREJ SA ODBORNÁ PRÍPRAVA CHÁPE AKO STÁLY ZDROJ PRE RAST DELLALUNNO A PRE JEHO BUDÚCU SOCIÁLNU INTEGRÁCIU. PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT LABORATÓRNEHO TYPU ZAMERANÝCH NA ŽIAKOV, KTORÍ S VÄČŠÍMI DÔKAZMI PREUKAZUJÚ NETRPEZLIVOSŤ VOČI ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII A FORMÁLNYM VZDELÁVACÍM AKTIVITÁM, CHCEME DAŤ ŽIVOT PRESNÝM ITINERÁROM VZDELÁVACEJ INTEGRÁCIE A SOCIÁLNO-KULTÚRNEHO OBOHACOVANIA, NÁŠ NÁVRH PROJEKTU TIEŽ CHCE PRISPIEŤ K OBNOVENIU METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÝMI RIEŠIME FENOMÉN D (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL NÁ AN TOGRA MAIDIR LE GO LEOR CLUICHÍ BEOCHANA GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS SPÓIRT ÉAGSÚLA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS AGUS AR DHEARCTHAÍ NA RANNPHÁIRTITHE GO LÉIR. BAINEANN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ LE CULTURALAMBIENTEI GIOCHI AGUS LEIS AN TIONSCADAL SPORT.THE CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I GCRÍCH CHUN FEINIMÉAN DIISPERSION SCOILE A CHOMHRAC AGUS A SHRIANADH AGUS CHUN TACÚ LE RATH OIDEACHASÚIL DAOINE ÓGA I GCOMHTHÉACS NÍOS LEITHNE INA DTUIGTEAR OILIÚINT MAR ACMHAINN BHUAN DON FHÁS DELLALUNNO AGUS DÁ LÁNPHÁIRTIÚ SÓISIALTA AMACH ANSEO. TRÍ SHRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS DE CHINEÁL SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ A LÉIRÍONN NEAMHFHOIGHNE I LEITH NA HINSTITIÚIDE SCOILE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOIRMIÚLA OIDEACHAIS LE FIANAISE NÍOS MÓ, BA MHAITH LINN SAOL A THABHAIRT DO CHÚRSAÍ TAISTIL BEACHTA MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ FOGHLAMA AGUS SAIBHRIÚ SOCHCHULTÚRTHA, IS MIAN LINN FREISIN CUR LE HATHNUACHAN NA MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS NA N-UIRLISÍ LENA DTUGTAR AGHAIDH AR FHEINIMÉAN NA D (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NÁVRHU MNOHA AKTIVIT ANIMAČNÍCH HER A RŮZNÝCH SPORTŮ, ABY VYHOVOVALY POTŘEBÁM A POSTOJŮM VŠECH ÚČASTNÍKŮ. AKCE SE TÝKAJÍ PROJEKTU CULTURALAMBIENTEI GIOCHI A SPORT.THE, JEHOŽ CÍLEM JE PROVÁDĚT OPATŘENÍ K BOJI PROTI FENOMÉNU DIISPERZE ŠKOL A K JEHO OMEZENÍ A PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH MLADÝCH LIDÍ V ŠIRŠÍ PERSPEKTIVĚ, V NÍŽ JE ODBORNÁ PŘÍPRAVA CHÁPÁNA JAKO TRVALÝ ZDROJ PRO RŮST DELLALUNNO A PRO JEJÍ BUDOUCÍ SOCIÁLNÍ INTEGRACI. PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT LABORATORNÍHO TYPU ZAMĚŘENÝCH NA ŽÁKY, KTEŘÍ S VĚTŠÍMI DŮKAZY UKAZUJÍ NETRPĚLIVOST VŮČI ŠKOLNÍ INSTITUCI A FORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, CHCEME DÁT ŽIVOT PŘESNÝM ITINERÁŘŮM INTEGRACE UČENÍ A SOCIOKULTURNÍHO OBOHACENÍ NÁŠ PROJEKT CHCE TAKÉ PŘISPĚT K OBNOVĚ METODIK A NÁSTROJŮ, KTERÝMI SE ZABÝVÁME FENOMÉNEM D (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO CONSISTE NA PROPOSTA DE MUITAS ATIVIDADES JOGOS DE ANIMAÇÃO E VÁRIOS DESPORTOS PARA ATENDER ÀS NECESSIDADES E ATITUDES DE TODOS OS PARTICIPANTES. AS AÇÕES DIZEM RESPEITO AO CULTURALAMBIENTEI GIOCHI E AO SPORT.O PROJETO VISA REALIZAR AÇÕES PARA COMBATER E CONTER O FENÔMENO DA DIISPERSÃO ESCOLAR E APOIAR O SUCESSO EDUCATIVO DOS JOVENS NUMA PERSPETIVA MAIS AMPLA EM QUE A FORMAÇÃO É ENTENDIDA COMO UM RECURSO PERMANENTE PARA O CRESCIMENTO DELLALUNNO E PARA A SUA FUTURA INTEGRAÇÃO SOCIAL. ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE ATIVIDADES EDUCATIVAS DE TIPO LABORATORIAL DESTINADAS A ALUNOS QUE, COM MAIOR EVIDÊNCIA, MOSTRAM IMPACIÊNCIA PARA COM A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E ATIVIDADES EDUCATIVAS FORMAIS, QUEREMOS DAR VIDA A ITINERÁRIOS PRECISOS DE INTEGRAÇÃO DE APRENDIZAGEM E ENRIQUECIMENTO SOCIOCULTURAL NOSSA PROPOSTA DE PROJETO TAMBÉM QUER CONTRIBUIR PARA A RENOVAÇÃO DAS METODOLOGIAS E FERRAMENTAS COM AS QUAIS ABORDAMOS O FENÔMENO DE D (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT KOOSNEB PALJUDE TEGEVUSTE ANIMATSIOONIMÄNGUDE JA ERINEVATE SPORDIALADE ETTEPANEKUST, ET VASTATA KÕIGI OSALEJATE VAJADUSTELE JA HOIAKUTELE. MEETMED ON SEOTUD CULTURALAMBIENTEI GIOCHI JA SPORT.THE PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON VÕTTA MEETMEID, ET VÕIDELDA KOOLIST KÕRVALETÕRJUMISE NÄHTUSE VASTU JA SEDA OHJELDADA NING TOETADA NOORTE HARIDUSALAST EDU LAIEMAS PERSPEKTIIVIS, KUS KOOLITUST PEETAKSE PÜSIVAKS RESSURSIKS MAJANDUSKASVULE DELLALUNNO JA SELLE TULEVASELE SOTSIAALSELE INTEGRATSIOONILE. LÄBI REA LABORITÜÜPI HARIDUSTEGEVUSI, MIS ON SUUNATUD ÕPILASTELE, KES SUUREMATE TÕENDITEGA NÄITAVAD KANNATAMATUST KOOLIASUTUSE JA FORMAALSE HARIDUSTEGEVUSE SUHTES, SOOVIME ANDA ELU TÄPSETELE ÕPIINTEGRATSIOONI JA SOTSIOKULTUURILISE RIKASTAMISE MARSRUUTIDELE. MEIE PROJEKTIETTEPANEK SOOVIB SAMUTI KAASA AIDATA MEETODITE JA VAHENDITE UUENDAMISELE, MILLEGA ME TEGELEME D NÄHTUSEGA. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT SZÁMOS TEVÉKENYSÉG ANIMÁCIÓS JÁTÉKOK ÉS KÜLÖNBÖZŐ SPORTOK JAVASLATÁBÓL ÁLL, HOGY MEGFELELJEN AZ ÖSSZES RÉSZTVEVŐ IGÉNYEINEK ÉS ATTITŰDJÉNEK. AZ INTÉZKEDÉSEK A CULTURALAMBIENTEI GIOCHI-T ÉS A SPORT.THE PROJEKTET ÉRINTIK, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLAI DISZPERZIÓ JELENSÉGÉNEK LEKÜZDÉSÉRE ÉS VISSZASZORÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA, VALAMINT A FIATALOK OKTATÁSI SIKERÉNEK TÁMOGATÁSA EGY OLYAN TÁGABB PERSPEKTÍVÁBAN, AMELYBEN A KÉPZÉS A DELLALUNNO ÉS A JÖVŐBELI TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ÁLLANDÓ FORRÁSA. OLYAN LABORATÓRIUMI JELLEGŰ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK SOROZATÁN KERESZTÜL, AMELYEK OLYAN TANULÓKNAK SZÓLNAK, AKIK TÖBB BIZONYÍTÉKKAL TANÚSÍTJÁK TÜRELMETLENSÉGÜKET AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY IRÁNT ÉS A FORMÁLIS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK IRÁNT, SZERETNÉNK ÉLETET ADNI A TANULÁSI INTEGRÁCIÓ ÉS A SZOCIOKULTURÁLIS GAZDAGODÁS PONTOS ÚTVONALAINAK. A PROJEKTJAVASLATUNK HOZZÁ KÍVÁN JÁRULNI AZOKNAK A MÓDSZEREKNEK ÉS ESZKÖZÖKNEK A MEGÚJÍTÁSÁHOZ IS, AMELYEKKEL A D JELENSÉGET KEZELJÜK. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА МНОГО ДЕЙНОСТИ АНИМАЦИОННИ ИГРИ И РАЗЛИЧНИ СПОРТОВЕ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ И НАГЛАСИТЕ НА ВСИЧКИ УЧАСТНИЦИ. ДЕЙСТВИЯТА СЕ ОТНАСЯТ ДО GIOCHI CULTURALAMBIENTEI И SPORT.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДПРИЕМЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА БОРБА И ОГРАНИЧАВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО „УНИВЕРСИТЕТСКО РАЗСЕЙВАНЕ“ И ДА ПОДКРЕПИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА МЛАДИТЕ ХОРА В ПО-ШИРОКА ПЕРСПЕКТИВА, В КОЯТО ОБУЧЕНИЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО ПОСТОЯНЕН РЕСУРС ЗА РАСТЕЖ DELLALUNNO И ЗА БЪДЕЩАТА МУ СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЧРЕЗ СЕРИЯ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ОТ ЛАБОРАТОРЕН ТИП, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, КОИТО С ПО-ГОЛЕМИ ДОКАЗАТЕЛСТВА ПОКАЗВАТ НЕТЪРПЕНИЕ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ И ФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, ИСКАМЕ ДА ДАДЕМ ЖИВОТ НА ПРЕЦИЗНИ МАРШРУТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНТЕГРАЦИЯ И СОЦИАЛНО-КУЛТУРНО ОБОГАТЯВАНЕ, НАШЕТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЪЩО ИСКА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ОБНОВЯВАНЕТО НА МЕТОДОЛОГИИТЕ И ИНСТРУМЕНТИТЕ, С КОИТО СЕ ЗАНИМАВАМЕ С ФЕНОМЕНА Д (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTĄ SUDARO DAUGELIO VEIKLŲ ANIMACIJOS ŽAIDIMŲ IR ĮVAIRIŲ SPORTO ŠAKŲ PASIŪLYMAS, SIEKIANT PATENKINTI VISŲ DALYVIŲ POREIKIUS IR POŽIŪRĮ. VEIKSMAI YRA SUSIJĘ SU CULTURALAMBIENTEI GIOCHI IR SPORT.THE PROJEKTU SIEKIAMA VYKDYTI VEIKSMUS, SKIRTUS KOVOTI SU MOKYKLOS DIISPERIJOS REIŠKINIU IR JĮ SUVALDYTI, IR REMTI JAUNIMO ŠVIETIMO SĖKMĘ PLATESNIU POŽIŪRIU, KAI MOKYMAS SUPRANTAMAS KAIP NUOLATINIS AUGIMO ŠALTINIS DELLALUNNO IR JO BŪSIMA SOCIALINĖ INTEGRACIJA. PER EDUKACINĘ VEIKLĄ LABORATORIJOS TIPO, SKIRTĄ MOKSLEIVIAMS, KURIE DAUGIAU ĮRODYMŲ RODO NEKANTRUMĄ MOKYKLOS ĮSTAIGOS IR FORMALIOS EDUKACINĖS VEIKLOS, MES NORIME SUTEIKTI GYVENIMĄ TIKSLIUS MARŠRUTUS MOKYMOSI INTEGRACIJOS IR SOCIOKULTŪRINIO SODRINIMO MŪSŲ PROJEKTO PASIŪLYMAS TAIP PAT NORI PRISIDĖTI PRIE METODIKŲ IR PRIEMONIŲ, SU KURIOMIS MES SPRENDŽIAME D REIŠKINĮ ATNAUJINIMO (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD PRIJEDLOGA BROJNIH AKTIVNOSTI ANIMIRANIH IGARA I RAZNIH SPORTOVA KAKO BI SE ZADOVOLJILE POTREBE I STAVOVI SVIH SUDIONIKA. AKTIVNOSTI SE ODNOSE NA CULTURALAMBIENTEI GIOCHI I PROJEKT SPORT.THE IMA ZA CILJ PROVESTI MJERE ZA SUZBIJANJE I SUZBIJANJE FENOMENA ŠKOLSKOG DIISPERSIONA I PODRŽATI OBRAZOVNI USPJEH MLADIH LJUDI U ŠIROJ PERSPEKTIVI U KOJOJ SE OSPOSOBLJAVANJE SMATRA TRAJNIM RESURSOM ZA RAST DELLALUNNO I ZA NJEGOVU BUDUĆU DRUŠTVENU INTEGRACIJU. KROZ NIZ EDUKATIVNIH AKTIVNOSTI LABORATORIJSKOG TIPA USMJERENIH NA UČENIKE KOJI S VEĆIM DOKAZIMA POKAZUJU NESTRPLJIVOST PREMA ŠKOLSKOJ USTANOVI I FORMALNIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA, ŽELIMO DATI ŽIVOT PRECIZNIM ITINERERIMA INTEGRACIJE UČENJA I SOCIOKULTURNOG OBOGAĆIVANJA NAŠ PROJEKTNI PRIJEDLOG TAKOĐER ŽELI DOPRINIJETI OBNOVI METODOLOGIJA I ALATA S KOJIMA SE BAVIMO FENOMENOM D (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV FÖRSLAG PÅ MÅNGA AKTIVITETER ANIMATIONSSPEL OCH OLIKA SPORTER FÖR ATT MÖTA ALLA DELTAGARES BEHOV OCH ATTITYDER. ÅTGÄRDERNA RÖR CULTURALAMBIENTEI GIOCHI OCH SPORT. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT BEKÄMPA OCH BEGRÄNSA FENOMENET SKOLSPRIDNING OCH STÖDJA UNGDOMARS UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR I ETT BREDARE PERSPEKTIV DÄR UTBILDNING FÖRSTÅS SOM EN PERMANENT RESURS FÖR TILLVÄXT DELLALUNNO OCH FÖR DESS FRAMTIDA SOCIALA INTEGRATION. GENOM EN RAD UTBILDNINGSAKTIVITETER AV LABORATORIETYP SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER SOM MED STÖRRE BEVIS VISAR OTÅLIGHET MOT SKOLAN OCH FORMELLA UTBILDNINGSAKTIVITETER VILL VI GE LIV ÅT EXAKTA UTBILDNINGSVÄGAR OCH SOCIOKULTURELL BERIKNING. VÅRT PROJEKTFÖRSLAG VILL OCKSÅ BIDRA TILL ATT FÖRNYA DE METODER OCH VERKTYG MED VILKA VI TAR ITU MED FENOMENET D. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN PROPUNEREA MULTOR ACTIVITĂȚI DE JOCURI DE ANIMAȚIE ȘI DIVERSE SPORTURI PENTRU A SATISFACE NEVOILE ȘI ATITUDINILE TUTUROR PARTICIPANȚILOR. ACȚIUNILE SE REFERĂ LA CULTURALAMBIENTEI GIOCHI ȘI SPORT. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DESFĂȘOARE ACȚIUNI DE COMBATERE ȘI LIMITARE A FENOMENULUI DIISPERĂRII ȘCOLARE ȘI SĂ SPRIJINE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL TINERILOR ÎNTR-O PERSPECTIVĂ MAI LARGĂ ÎN CARE FORMAREA ESTE ÎNȚELEASĂ CA O RESURSĂ PERMANENTĂ PENTRU DEZVOLTARE ȘI INTEGRARE SOCIALĂ VIITOARE. PRINTR-O SERIE DE ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE DE TIP LABORATOR DESTINATE ELEVILOR CARE, CU MAI MULTE DOVEZI, DEMONSTREAZĂ NERĂBDARE FAȚĂ DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ȘI ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE FORMALE, DORIM SĂ DĂM VIAȚĂ ITINERARIILOR PRECISE DE INTEGRARE EDUCAȚIONALĂ ȘI ÎMBOGĂȚIRE SOCIOCULTURALĂ, PROPUNEREA NOASTRĂ DE PROIECT DOREȘTE, DE ASEMENEA, SĂ CONTRIBUIE LA REÎNNOIREA METODOLOGIILOR ȘI INSTRUMENTELOR CU CARE ABORDĂM FENOMENUL D (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PREDLOGA ŠTEVILNIH AKTIVNOSTI ANIMACIJSKIH IGER IN RAZLIČNIH ŠPORTOV ZA ZADOVOLJITEV POTREB IN ODNOSOV VSEH UDELEŽENCEV. UKREPI SE NANAŠAJO NA CULTURALAMBIENTEI GIOCHI IN PROJEKT SPORT.THE, KATEREGA CILJ JE IZVAJANJE UKREPOV ZA BOJ PROTI POJAVU ŠOLSKE DIISPERZIJE IN OBVLADOVANJE TEGA POJAVA TER ZA PODPORO IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU MLADIH V ŠIRŠEM SMISLU, V KATEREM SE USPOSABLJANJE RAZUME KOT STALNI VIR ZA RAST DELLALUNNO IN ZA NJEGOVO PRIHODNJO SOCIALNO INTEGRACIJO. Z VRSTO IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI LABORATORIJSKEGA TIPA, NAMENJENIH UČENCEM, KI Z VEČJIMI DOKAZI KAŽEJO NESTRPNOST DO ŠOLSKE USTANOVE IN FORMALNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI, ŽELIMO DATI ŽIVLJENJE NATANČNIM NAČRTOM UČNE INTEGRACIJE IN DRUŽBENOKULTURNE OBOGATITVE. NAŠ PREDLOG PROJEKTA ŽELI PRISPEVATI TUDI K OBNOVI METODOLOGIJ IN ORODIJ, S KATERIMI OBRAVNAVAMO POJAV D. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PROPOZYCJI WIELU ZAJĘĆ ANIMACJI I RÓŻNYCH SPORTÓW, ABY SPROSTAĆ POTRZEBOM I POSTAWOM WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW. DZIAŁANIA DOTYCZĄ CULTURALAMBIENTEI GIOCHI I PROJEKTU SPORT.THE MAJĄ NA CELU PROWADZENIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ZWALCZANIE I OGRANICZANIE ZJAWISKA DYISPERACJI SZKOLNEJ ORAZ WSPIERANIE SUKCESU EDUKACYJNEGO MŁODYCH LUDZI W SZERSZEJ PERSPEKTYWIE, W KTÓREJ SZKOLENIE ROZUMIANE JEST JAKO STAŁY ZASÓB ROZWOJU DELLALUNNO I JEGO PRZYSZŁEJ INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. POPRZEZ SERIĘ DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH TYPU LABORATORYJNEGO SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW, KTÓRZY Z WIĘKSZYMI DOWODAMI WYKAZUJĄ NIECIERPLIWOŚĆ WOBEC INSTYTUCJI SZKOLNEJ I FORMALNYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, CHCEMY DAĆ ŻYCIE PRECYZYJNYM TRASOM INTEGRACJI EDUKACYJNEJ I WZBOGACENIA SPOŁECZNO-KULTUROWEGO, NASZA PROPOZYCJA PROJEKTU MA RÓWNIEŻ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ODNOWIENIA METODOLOGII I NARZĘDZI, KTÓRYMI ZAJMUJEMY SIĘ ZJAWISKIEM D. (Polish)
17 August 2022
0 references
SANT'ARPINO
0 references
Identifiers
H49G17000100007
0 references