INCLUSION BEGINS AT THE SCHOOL DOOR..... (Q299400)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q299400 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION BEGINS AT THE SCHOOL DOOR..... |
Project Q299400 in Italy |
Statements
33,130.77 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 September 2017
0 references
8 February 2019
0 references
IST.SUP" E.PANTALEO"-T.GRECO-
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
LINTERVENTO NELLA SUA INTEREZZA PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI N.8 MODULI FORMATIVI. CIASCUN MODULO RAPPRESENTA UNATTIVIT CHE RIENTRA PIENAMENTE NELLE FINALIT PREVISTE DAI PROGETTI DI INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO. I MODULI SONO COLLEGATI TRA LORO DA UN UNICO TEMA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA.ALLO STESSO TEMPO CI SI PROPONE DI REALIZZARE ATTRAVERSO I PERCORSI FORMATIVI PROPOSTI MOMENTI DI AGGREGAZIONE E SOCIALIZZAZIONE ALLINTERNO E FUORI DELLAMBIENTE SCOLASTICO FAVORENDO LA NASCITA DI SINERGIE FORTI TRA GLI UTENTI DEL PERCORSO E TERRITORIO. IN PARTICOLARE I MODULI PROGETTATI SI RIFERISCONO AI SEGUENTI INTERVENTIPOTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASEORIENTAMENTO POST SCOLASTICOINNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALEEDUCAZIONE MOTORIA SPORT E GIOCO DIDATTICOEDUCAZIONE ALLA LEGALITCITTADINANZA ITALIANA ED EUROPEA E CURA DEI BENI COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO SI FONDA SU PRESUPPOSTI DI TIPO PRATICOFUNZIONALI ED FINALIZZATO ALLA MASSIMA F (Italian)
0 references
THE INTERVENTION IN ITS ENTIRETY INVOLVES THE REALISATION OF N.8 TRAINING MODULES. EACH MODULE REPRESENTS ANACTIVITIES THAT FULLY FALL WITHIN THE AIMS OF THE PROJECTS FOR SOCIAL INCLUSION AND COMBATING UNEASINESS. THE MODULES ARE LINKED TO EACH OTHER BY A SINGLE THEME OF REDUCTION OF EARLY TRAINING FAILURE AND SCHOOL LEAVING AND FORMATIVA.AT THE SAME TIME THE AIM IS TO REALISE THROUGH THE TRAINING COURSES PROPOSED MOMENTS OF AGGREGATION AND SOCIALISATION WITHIN AND OUTSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENT FAVORING THE BIRTH OF STRONG SYNERGIES BETWEEN THE USERS OF THE ROUTE AND TERRITORY. IN PARTICULAR, THE MODULES DESIGNED REFER TO THE FOLLOWING INTERVENTION OF THE COMPETENCES OF POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDACTIC AND DIGITALEDUCATION MOTOR SPORT AND GAME DIDACTICOEDUCATION TO ITALIAN AND EUROPEAN LAW AND CARE OF THE GOODS COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO IS BASED ON PRESUPPOSITIONS OF TYPE PRATICOFUNCTIONAL AND FINALISED TO THE MAXIMUM F (English)
6 November 2020
0 references
L’INTERVENTION DANS SON INTÉGRALITÉ IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 8 MODULES DE FORMATION. CHAQUE MODULE EST UNE ACTIVITÉ QUI FAIT PLEINEMENT PARTIE DES OBJECTIFS DES PROJETS D’INCLUSION SOCIALE ET DE DIFFICULTÉS. LES MODULES SONT LIÉS LES UNS AUX AUTRES PAR UN THÈME UNIQUE VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE PRÉCOCE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET FORMATIVE.AT DANS LE MÊME TEMPS, IL EST PROPOSÉ DE RÉALISER À TRAVERS LES COURS DE FORMATION PROPOSÉS MOMENTS D’AGRÉGATION ET DE SOCIALISATION À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, ENCOURAGEANT L’ÉMERGENCE DE FORTES SYNERGIES ENTRE LES UTILISATEURS DU PARCOURS ET DU TERRITOIRE. EN PARTICULIER, LES MODULES CONÇUS SE RÉFÈRENT À L’INTERVENTIPOTENZIAMENT DES COMPÉTENCES DE BASEORIENTAMENTO POST SCOLASTICOINNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT ET JOUER DIDACTICOEDUCAZIONE ALLA LEGALITCITTADINANZA ITALIEN ET EUROPÉEN ET LE SOIN DES MARCHANDISES COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO EST BASÉ SUR DES HYPOTHÈSES DE TYPE PRATICOFUNZIONALI ET VISANT AU MAXIMUM F (French)
7 December 2021
0 references
DIE INTERVENTION IN SEINER GESAMTHEIT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 8 SCHULUNGSMODULEN. JEDES MODUL IST EINE AKTIVITÄT, DIE VOLLSTÄNDIG TEIL DER ZIELE SOZIALER INKLUSION UND NOTPROJEKTE IST. DIE MODULE SIND MITEINANDER VERKNÜPFT DURCH EIN EINZIGES THEMA, DAS DAS FRÜHZEITIGE SCHULVERSAGEN UND DEN SCHULABBRUCH VERRINGERT UND FORMATIVE.ABENSO WIRD VORGESCHLAGEN, DURCH DIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSKURSE, MOMENTE DER AGGREGATION UND SOZIALISIERUNG INNERHALB UND AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERWIRKLICHEN, WODURCH DIE ENTSTEHUNG STARKER SYNERGIEN ZWISCHEN DEN NUTZERN DES WEGES UND DES TERRITORIUMS GEFÖRDERT WIRD. INSBESONDERE BEZIEHEN SICH DIE ENTWICKELTEN MODULE AUF DIE FOLGENDE INTERVENTIPOTENZIAMENTE DER FÄHIGKEITEN VON BASEORIENTAMENTO POST SCOLASTICOINNOVATION DIDAKTISCHE UND DIGITALE BILDUNG MOTORSPORT UND SPIELEN DIDACTICOEDUCAZIONE ALLA LEGALITCITTADINANZA ITALIENISCH UND EUROPA UND PFLEGE DER WAREN COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO BASIERT AUF ANNAHMEN DES TYPS PRATICOFUNZIONALI UND ZIELT AUF DIE MAXIMALE F (German)
17 December 2021
0 references
DE INTERVENTIE IN HAAR GEHEEL OMVAT DE REALISATIE VAN 8 OPLEIDINGSMODULES. ELKE MODULE IS EEN ACTIVITEIT DIE VOLLEDIG DEEL UITMAAKT VAN DE DOELSTELLINGEN VAN SOCIALE INCLUSIE EN MOEILIJKE PROJECTEN. DE MODULES ZIJN MET ELKAAR VERBONDEN DOOR MIDDEL VAN ÉÉN THEMA TER VERMINDERING VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, EN FORMATIVE.AT WORDT VOORGESTELD OM DOOR MIDDEL VAN DE VOORGESTELDE OPLEIDINGSCURSUSSEN MOMENTEN VAN AGGREGATIE EN SOCIALISATIE BINNEN EN BUITEN DE SCHOOLOMGEVING TE REALISEREN, WAARDOOR HET ONTSTAAN VAN STERKE SYNERGIEËN TUSSEN DE GEBRUIKERS VAN HET PAD EN HET GEBIED WORDT AANGEMOEDIGD. DE ONTWORPEN MODULES VERWIJZEN MET NAME NAAR HET VOLGENDE INTERVENTIPOTENZIAMENT VAN DE VAARDIGHEDEN VAN BASEORIENTAMENTO POST SCOLASTICOINNOVATION DIDACTISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS MOTORSPORT EN SPELEN DIDACTICOEDUCAZIONE ALLA LEGALITCITTADINANZA ITALIAANSE EN EUROPESE EN DE VERZORGING VAN DE GOEDEREN COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO IS GEBASEERD OP VERONDERSTELLINGEN VAN HET TYPE PRATICOFUNZIONALI EN GERICHT OP DE MAXIMALE F (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA INTERVENCIÓN EN SU TOTALIDAD IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 8 MÓDULOS DE FORMACIÓN. CADA MÓDULO ES UNA ACTIVIDAD QUE FORMA PARTE PLENAMENTE DE LOS OBJETIVOS DE LOS PROYECTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y DIFICULTADES. LOS MÓDULOS ESTÁN VINCULADOS ENTRE SÍ POR UN ÚNICO TEMA DE REDUCCIÓN DEL FRACASO EDUCATIVO TEMPRANO Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMATIVA.A LA VEZ, SE PROPONE REALIZAR A TRAVÉS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN PROPUESTOS MOMENTOS DE AGREGACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DENTRO Y FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR, FOMENTANDO LA APARICIÓN DE FUERTES SINERGIAS ENTRE LOS USUARIOS DEL CAMINO Y DEL TERRITORIO. EN PARTICULAR, LOS MÓDULOS DISEÑADOS SE REFIEREN AL SIGUIENTE INTERVENTIPOTENZIAMENTO DE LAS COMPETENCIAS DE BASEORIENTAMENTO POST SCOLASTICOINNOVATION DIDÁCTICA Y DIGITAL DE LA EDUCACIÓN DEL MOTOR DEPORTE Y JUEGO DIDACTICOEDUCAZIONE ALLA LEGALITCITTADINANZA ITALIANO Y EUROPEO Y EL CUIDADO DE LAS MERCANCÍAS COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO SE BASA EN SUPUESTOS DE TIPO PRATICOFUNZIONALI Y DIRIGIDO AL MÁXIMO F (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΣΎΝΟΛΌ ΤΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ N.8. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΘΈΜΑ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ FORMATIVA.AT ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΙΣΧΥΡΏΝ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑSCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ DIDACTICOEDUCATION ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΔΊΚΑΙΟ ΚΑΙ Η ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΩΝ ΕΜΠΟΡΕΥΜΆΤΩΝ COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΎΠΟΥ PRATICOFUNCTIONAL ΚΑΙ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΉΘΗΚΕ ΜΕ ΑΝΏΤΑΤΟ ΌΡΙΟ F (Greek)
17 August 2022
0 references
INTERVENTIONEN OMFATTER I SIN HELHED GENNEMFØRELSEN AF N.8-UDDANNELSESMODULER. HVERT MODUL REPRÆSENTERER ANAKTIVER, DER FULDT UD FALDER IND UNDER MÅLENE FOR PROJEKTERNE OM SOCIAL INKLUSION OG BEKÆMPELSE AF URO. MODULERNE ER FORBUNDET MED HINANDEN MED ET ENKELT TEMA OM REDUKTION AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD OG FORMATIVA. SAMTIDIG ER MÅLET AT REALISERE GENNEM DE UDDANNELSESKURSER, DER FORESLÅS TIDSPUNKTER FOR SAMMENLÆGNING OG SOCIALISERING I OG UDEN FOR SKOLEMILJØET, HVILKET FREMMER FØDSLEN AF STÆRKE SYNERGIER MELLEM BRUGERNE AF RUTEN OG OMRÅDET. DE MODULER, DER ER UDFORMET, HENVISER NAVNLIG TIL FØLGENDE INDGREB I KOMPETENCERNE HOS POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTISK OG DIGITALUNDERVISNING MOTORSPORT OG SPIL DIDACTICOEDUATION TIL ITALIENSK OG EUROPÆISK LOVGIVNING OG PLEJE AF VARERNE COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO ER BASERET PÅ FORUDSÆTNINGER AF TYPEN PRATICOFUNCTIONAL OG AFSLUTTET TIL DET MAKSIMALE F (Danish)
17 August 2022
0 references
TOIMENPIDE KÄSITTÄÄ KOKONAISUUDESSAAN N.8-KOULUTUSMODUULIEN TOTEUTTAMISEN. KUKIN MODUULI EDUSTAA TÄYTÄNTÖÖNPANOA, JOTKA OVAT TÄYSIN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA LEVOTTOMUUDEN TORJUNTAA KOSKEVIEN HANKKEIDEN TAVOITTEIDEN MUKAISIA. MODUULIT LIITTYVÄT TOISIINSA YHDELLÄ TEEMALLA, JOKA ON VARHAISEN KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMINEN, JA FORMATIVA.AT:N TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA KOULUTUSKURSSIEN KAUTTA EHDOTETTUJA YHDISTÄMIS- JA SOSIAALISTUMISHETKIÄ KOULUYMPÄRISTÖSSÄ JA SEN ULKOPUOLELLA, MIKÄ SUOSII VOIMAKKAIDEN SYNERGIOIDEN SYNTYMISTÄ REITIN JA ALUEEN KÄYTTÄJIEN VÄLILLÄ. ERITYISESTI SUUNNITELLUISSA MODUULEISSA VIITATAAN SEURAAVIIN TOIMIIN, JOTKA KOSKEVAT STOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION -OPPI- JA DIGITALEDUCATION MOTOR SPORT AND GAME DIDACTICOEDUCATION TO ITALIAN JA EU:N LAINSÄÄDÄNTÖÄ JA TAVAROIDEN HOITOA COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO PERUSTUU PRATICOFUNCTIONAL-TYYPIN OLETTAMUKSIIN JA VIIMEISTELLÄÄN MAKSIMIIN F (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-INTERVENT KOLLU KEMM HU JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ MODULI TA’ TAĦRIĠ N.8. KULL MODULU JIRRAPPREŻENTA LILL-ANATTIVITAJIET LI JAQGĦU KOMPLETAMENT FL-AMBITU TAL-GĦANIJIET TAL-PROĠETTI GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-ĠLIEDA KONTRA L-INKONVENJENZI. IL-MODULI HUMA MARBUTA MA’ XULXIN PERMEZZ TA’ TEMA UNIKA TA’ TNAQQIS TA’ FALLIMENT TA’ TAĦRIĠ BIKRI U TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U FORMATIVA.AT FL-ISTESS ĦIN L-GĦAN HUWA LI JITWETTAQ PERMEZZ TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ PROPOSTI MUMENTI TA’ AGGREGAZZJONI U SOĊJALIZZAZZJONI ĠEWWA U BARRA L-AMBJENT TAL-ISKOLA LI JIFFAVORIXXU T-TWELID TA’ SINERĠIJI B’SAĦĦITHOM BEJN L-UTENTI TAR-ROTTA U T-TERRITORJU. B’MOD PARTIKOLARI, IL-MODULI MFASSLA JIRREFERU GĦALL-INTERVENT LI ĠEJ TAL-KOMPETENZI TAL-ISPORT BIL-MUTUR DIDATTIKU U DIĠITALI TAL-EDUKAZZJONI U L-KAĊĊA DIDACTICOEDUKAZZJONI GĦAL-LIĠI TALJANA U EWROPEA U L-KURA TAL-OĠĠETTI COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO HUWA BBAŻAT FUQ PRESUPPOŻIZZJONIJIET TAT-TIP PRATICOFUNCTIONAL U FFINALIZZAT GĦALL-MASSIMU F (Maltese)
17 August 2022
0 references
IEJAUKŠANĀS KOPUMĀ IETVER N.8 MĀCĪBU MODUĻU REALIZĀCIJU. KATRS MODULIS ATSPOGUĻO ANACTIVITIES, KAS PILNĪBĀ ATBILST SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NEMIERA NOVĒRŠANAS PROJEKTU MĒRĶIEM. MODUĻI IR SAISTĪTI VIENS AR OTRU AR VIENU TĒMU, LAI SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGAS APMĀCĪBAS NEVEIKSMES UN MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN FORMATIVA.AT TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ MĒRĶIS IR REALIZĒT AR MĀCĪBU KURSU PIEDĀVĀTAJIEM BRĪŽIEM APKOPOŠANAS UN SOCIALIZĀCIJAS IETVAROS UN ĀRPUS SKOLAS VIDĒ, VEICINOT DZIMŠANU SPĒCĪGU SINERĢIJU STARP LIETOTĀJIEM MARŠRUTĀ UN TERITORIJĀ. KONKRĒTI, IZSTRĀDĀTIE MODUĻI ATTIECAS UZ ŠĀDU IEJAUKŠANOS ATTIECĪBĀ UZ PĒC-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTISKĀS UN DIGITĀLĀS IZGLĪTĪBAS MOTORSPORTA UN SPĒĻU DIDACTICOEDUCATION UZ ITĀLIJAS UN EIROPAS TIESĪBU AKTIEM UN PREČU APRŪPI COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO, PAMATOJOTIES UZ PRATICOFUNCTIONAL TIPA PIEŅĒMUMIEM, UN TIE IR PABEIGTI LĪDZ MAKSIMĀLAJAM F. (Latvian)
17 August 2022
0 references
ZÁSAH V CELOM ROZSAHU ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY N.8. KAŽDÝ MODUL PREDSTAVUJE ÚDAJE, KTORÉ PLNE SPADAJÚ DO CIEĽOV PROJEKTOV SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A BOJA PROTI NEĽAHKOSTI. MODULY SÚ NAVZÁJOM PREPOJENÉ JEDNOU TÉMOU ZNÍŽENIA PREDČASNÉHO ZLYHANIA ODBORNEJ PRÍPRAVY A UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FORMATIVA.AT ZÁROVEŇ JE CIEĽOM REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH KURZOV NAVRHOVANÉ MOMENTY AGREGÁCIE A SOCIALIZÁCIE V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ I MIMO NEHO, ČO PODPORUJE VZNIK SILNÝCH SYNERGIÍ MEDZI UŽÍVATEĽMI TRASY A ÚZEMIA. NAVRHNUTÉ MODULY SA VZŤAHUJÚ NAJMÄ NA NASLEDUJÚCE ZÁSAHY DO KOMPETENCIÍ POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDACTIC AND DIGITALEDUCATION MOTOR SPORT A HERNÉ DIDACTICOEDUCATION DO TALIANSKEHO A EURÓPSKEHO PRÁVA A STAROSTLIVOSTI O TOVAR COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO JE ZALOŽENÉ NA PREDPOKLADOCH TYPU PRATICOFUNCTIONAL A FINALIZOVANÉ NA MAXIMUM (Slovak)
17 August 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL INA HIOMLÁINE NÁ MODÚIL OILIÚNA N.8 A CHUR I GCRÍCH. IS IONANN GACH MODÚL AGUS ANACTIVITIES A THAGANN GO HIOMLÁN FAOI AIDHMEANNA NA DTIONSCADAL UM CHUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS CHUN AN MHÍSHÁSTACHT A CHOMHRAC. TÁ NA MODÚIL NASCTHA LENA CHÉILE TRÍ THÉAMA AMHÁIN DE LAGHDÚ AR THEIP AR LUATHOILIÚINT AGUS AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS FORMATIVA.AT AN TRÁTH CÉANNA IS É AN AIDHM ATÁ ANN A BHAINT AMACH TRÍ NA CÚRSAÍ OILIÚNA ATÁ BEARTAITHE DE CHOMHBHAILIÚ AGUS SÓISIALÚ LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE I BHFABHAR NA SINEIRGÍ LÁIDRE IDIR ÚSÁIDEOIRÍ AN BHEALAIGH AGUS AN CHRÍOCH. GO HÁIRITHE, TAGRAÍONN NA MODÚIL A DEARADH D’IDIRGHABHÁIL SEO A LEANAS NA N-INNIÚLACHTAÍ I GCÚRSAÍ TEAGAISC AGUS SPÓIRT MÓTAIR OIDEACHAIS AGUS GÉIM AN OIDEACHAIS DHIGITIGH DO DHLÍ NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA AGUS DO CHÚRAM NA N-EARRAÍ COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO BUNAITHE AR RÉAMHSHOCRUITHE DEN CHINEÁL PRATICOFUNCTIONAL AGUS ARNA DTABHAIRT CHUN CRÍCHE GO DTÍ AN T-UASMHÉID F (Irish)
17 August 2022
0 references
CELÝ ZÁSAH ZAHRNUJE REALIZACI ŠKOLICÍCH MODULŮ N.8. KAŽDÝ MODUL PŘEDSTAVUJE ANACTIVITIES, KTERÉ PLNĚ SPADAJÍ DO CÍLŮ PROJEKTŮ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A BOJE PROTI NEKLIDU. MODULY JSOU VZÁJEMNĚ PROPOJENY JEDINÝM TÉMATEM SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO SELHÁNÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FORMATIVA. SOUČASNĚ JE CÍLEM REALIZOVAT PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ NAVRHOVANÉ OKAMŽIKY AGREGACE A SOCIALIZACE V PROSTŘEDÍ ŠKOLY I MIMO NĚJ, COŽ PODPORUJE ZROD SILNÝCH SYNERGIÍ MEZI UŽIVATELI TRASY A ÚZEMÍ. NAVRŽENÉ MODULY ODKAZUJÍ ZEJMÉNA NA NÁSLEDUJÍCÍ ZÁSAH KOMPETENCÍ POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTICKÉHO A DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ MOTORICKÉHO SPORTU A HRY DIDACTICOEDUCATION K ITALSKÉMU A EVROPSKÉMU PRÁVU A PÉČI O ZBOŽÍ COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO JE ZALOŽENO NA PŘEDPOKLADECH TYPU PRATICOFUNCTIONAL A DOKONČENO NA MAXIMUM F (Czech)
17 August 2022
0 references
A INTERVENÇÃO NA SUA TOTALIDADE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO N.8. CADA MÓDULO REPRESENTA ATIVIDADES QUE SE ENQUADRAM PLENAMENTE NOS OBJETIVOS DOS PROJETOS DE INCLUSÃO SOCIAL E COMBATE AO MAL-ESTAR. OS MÓDULOS ESTÃO LIGADOS ENTRE SI POR UM ÚNICO TEMA DE REDUÇÃO DO INSUCESSO DE FORMAÇÃO PRECOCE E ABANDONO ESCOLAR E FORMATIVA.AT, AO MESMO TEMPO, O OBJETIVO É REALIZAR ATRAVÉS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PROPOSTOS MOMENTOS DE AGREGAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DENTRO E FORA DO AMBIENTE ESCOLAR, FAVORECENDO O NASCIMENTO DE FORTES SINERGIAS ENTRE OS UTENTES DA ROTA E DO TERRITÓRIO. EM PARTICULAR, OS MÓDULOS CONCEBIDOS REFEREM-SE À SEGUINTE INTERVENÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE PÓS-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDACTIC AND DIGITALEDUCATION MOTOR SPORT AND GAME DIDACTICOEDUCATION TO ITALIAN AND EUROPEAN LAW AND CARE OF THE GOODS COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO É GANZA EM PRESSUPOSTOS DO TIPO PRATICOFUNCIONAL E FINALIZADO AO MÁXIMO F (Portuguese)
17 August 2022
0 references
SEKKUMINE TERVIKUNA HÕLMAB N.8 KOOLITUSMOODULITE REALISEERIMIST. IGA MOODUL VASTAB TÄIELIKULT SOTSIAALSE KAASATUSE JA RAHUTUSE VASTU VÕITLEMISE PROJEKTIDE EESMÄRKIDELE. MOODULID ON OMAVAHEL SEOTUD ÜHE TEEMAGA, MILLEKS ON VARAJASE KOOLITUSE EBAÕNNESTUMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMINE NING FORMATIVA. SAMAL AJAL ON EESMÄRK REALISEERIDA KAVANDATUD KOOLITUSKURSUSTE KAUDU KOONDAMISE JA SOTSIALISEERIMISE HETKED KOOLIKESKKONNAS JA VÄLJASPOOL SEDA, SOODUSTADES TUGEVAT SÜNERGIAT MARSRUUDI KASUTAJATE JA TERRITOORIUMI VAHEL. EELKÕIGE VIITAVAD KAVANDATUD MOODULID JÄRGMISELE SEKKUMISELE PÄRAST SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTILIST JA DIGITALEDUCATION MOTOSPORDI JA MÄNGU DIDACTICOEDUCATION ITAALIA JA EUROOPA ÕIGUSELE NING KAUPADE HOOLDAMISELE COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO PÕHINEB OLETUSTEL, MILLE TÜÜP ON PRATICOFUNCTIONAL JA MIS ON LÕPLIKULT VORMISTATUD MAKSIMAALSELT (Estonian)
17 August 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS TELJES EGÉSZÉBEN MAGÁBAN FOGLALJA AZ N.8 KÉPZÉSI MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT. MINDEN MODUL OLYAN ANACTIVITIES-T KÉPVISEL, AMELYEK TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELELNEK A TÁRSADALMI BEFOGADÁSRA ÉS A NYUGTALANSÁG ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ PROJEKTEK CÉLJAINAK. A MODULOKAT EGYETLEN TÉMA KÖTI ÖSSZE EGYMÁSSAL: A KORAI KÉPZÉSI KUDARCOK ÉS AZ ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE, VALAMINT A FORMATIVA.EMELLETT A CÉL AZ, HOGY AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN BELÜLI ÉS KÍVÜLI ÖSSZEVONÁS ÉS SZOCIALIZÁCIÓ JAVASOLT PILLANATAIN KERESZTÜL MEGVALÓSÍTSÁK AZ ÚTVONAL ÉS A TERÜLET HASZNÁLÓI KÖZÖTTI ERŐS SZINERGIÁK KIALAKULÁSÁT. A TERVEZETT MODULOK KÜLÖNÖSEN A POSZT-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS OKTATÁSI MOTORSPORT ÉS JÁTÉK DIDACTICOEDUCATION KOMPETENCIÁINAK ALÁBBI BEAVATKOZÁSÁRA HIVATKOZNAK AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI JOG ÉS AZ ÁRUK GONDOZÁSA ÉRDEKÉBEN A COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO PRATICOFUNCTIONAL TÍPUSÚ ELŐFELTÉTELEKEN ALAPUL, ÉS A MAXIMÁLIS F-IG VÉGLEGESÍTETTE. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
НАМЕСАТА В СВОЯТА ЦЯЛОСТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ N.8. ВСЕКИ МОДУЛ ПРЕДСТАВЛЯВА АНАКТИВИ, КОИТО ИЗЦЯЛО ПОПАДАТ В ЦЕЛИТЕ НА ПРОЕКТИТЕ ЗА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ И БОРБА С БЕЗПОКОЙСТВОТО. МОДУЛИТЕ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЧРЕЗ ЕДНА-ЕДИНСТВЕНА ТЕМА ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА НЕУСПЕХА В РАННОТО ОБУЧЕНИЕ И НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ И FORMATIVA. В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЦЕЛТА Е ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИТЕ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ МОМЕНТИ НА ОБЕДИНЯВАНЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВЪВ И ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ СЪЗДАВАНЕТО НА СИЛНИ СИНЕРГИИ МЕЖДУ ПОЛЗВАТЕЛИТЕ НА МАРШРУТА И ТЕРИТОРИЯТА. ПО-СПЕЦИАЛНО, РАЗРАБОТЕНИТЕ МОДУЛИ СЕ ОТНАСЯТ ДО СЛЕДНАТА НАМЕСА НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ПОСТ-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION ДИДАКТИЧЕН И ДИГИТАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОТОР СПОРТ И ИГРА DIDACTICOEDUCATION КЪМ ИТАЛИАНСКОТО И ЕВРОПЕЙСКОТО ПРАВО И ГРИЖАТА ЗА СТОКИТЕ COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO СЕ ОСНОВАВА НА ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ ОТ ТИП PRATICOFUNCTIONAL И ФИНАЛИЗИРАНИ ДО МАКСИМУМ F (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
VISA INTERVENCIJA APIMA N.8 MOKYMO MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ. KIEKVIENAS MODULIS YRA ANACTIVITIES, KURIOS VISIŠKAI ATITINKA SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR KOVOS SU NERAMUMU PROJEKTŲ TIKSLUS. MODULIAI YRA SUSIJĘ VIENAS SU KITU, VIENA TEMA SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMO NESĖKMĖS IR MOKYKLOS NEBAIGIMO IR FORMATIVA.AT TUO PAČIU METU TIKSLAS YRA REALIZUOTI PER MOKYMO KURSUS SIŪLOMUS MOMENTUS SUMAVIMO IR SOCIALIZACIJOS MOKYKLOS APLINKOJE IR UŽ JOS RIBŲ, SKATINANT STIPRIĄ SINERGIJĄ TARP MARŠRUTO IR TERITORIJOS NAUDOTOJŲ GIMIMĄ. VISŲ PIRMA, SUKURTI MODULIAI YRA SUSIJĘ SU TOLIAU NURODYTU PO SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATIONINCOVATIONINNOVATIONAL, DIDAKTINIO IR SKAITMENINIOŠVIETIMO MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ SPORTU IR ŽAIDIMŲ DIDACTICOEDUCACIJA KOMPETENCIJOS ĮSIKIŠIMU Į ITALIJOS IR EUROPOS TEISĘ, O PREKIŲ PRIEŽIŪRA COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO YRA GRINDŽIAMA PRATICOFUNCTIONAL TIPO PRIELAIDOMIS IR UŽBAIGTA IKI MAKSIMALAUS F (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
INTERVENCIJA U CIJELOSTI UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA OSPOSOBLJAVANJA N.8. SVAKI MODUL PREDSTAVLJA ANACTIVITIES KOJI U POTPUNOSTI SPADAJU U CILJEVE PROJEKATA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I BORBE PROTIV NELAGODE. MODULI SU MEĐUSOBNO POVEZANI JEDNOM TEMOM SMANJENJA RANOG NEUSPJEHA U OSPOSOBLJAVANJU I NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA TE FORMATIVA.U ISTO VRIJEME CILJ JE OSTVARITI KROZ TEČAJEVE PREDLOŽENE TRENUTKE AGREGACIJE I SOCIJALIZACIJE UNUTAR I IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, ŠTO POGODUJE NASTANKU SNAŽNIH SINERGIJA IZMEĐU KORISNIKA RUTE I TERITORIJA. KONKRETNO, MODULI SE ODNOSE NA SLJEDEĆU INTERVENCIJU KOMPETENCIJA POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATIONINNOVATION DIDAKTIČKI I DIGITALEDUCATION MOTORNI SPORT I IGRA DIDACTICOEDUCATION TALIJANSKO I EUROPSKO PRAVO I SKRB O ROBI COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO TEMELJI SE NA PRETPOSTAVKAMA TIPA PRATICOFUNCTIONAL I FINALIZIRA DO MAKSIMALNOG F (Croatian)
17 August 2022
0 references
ÅTGÄRDEN I SIN HELHET INNEBÄR ATT UTBILDNINGSMODULERNA N.8 FÖRVERKLIGAS. VARJE MODUL REPRESENTERAR ANAKTITER SOM HELT OCH HÅLLET OMFATTAS AV MÅLEN FÖR PROJEKTEN FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH BEKÄMPNING AV ORO. MODULERNA ÄR KOPPLADE TILL VARANDRA GENOM ETT ENDA TEMA SOM HANDLAR OM ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM SLUTAR SKOLAN I FÖRTID OCH ATT SLUTA SKOLAN OCH FORMATIVA.SAMTIDIGT ÄR MÅLET ATT GENOM DE UTBILDNINGSKURSER SOM FÖRESLÅS FÖR AGGREGERING OCH SOCIALISERING INOM OCH UTANFÖR SKOLMILJÖN FRÄMJA UPPKOMSTEN AV STARKA SYNERGIER MELLAN ANVÄNDARNA AV RUTTEN OCH TERRITORIET. DE MODULER SOM UTFORMATS HÄNVISAR SÄRSKILT TILL FÖLJANDE INTERVENTION AV BEHÖRIGHETERNA FÖR POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDAKTISK OCH DIGITALUTBILDNING MOTORSPORT OCH SPEL DIDACTICOEDUCATION TILL ITALIENSK OCH EUROPEISK LAGSTIFTNING OCH VÅRD AV VARORNA COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO BYGGER PÅ ANTAGANDEN AV TYPEN PRATICOFUNCTIONAL OCH SLUTFÖRS TILL MAXIMALT F (Swedish)
17 August 2022
0 references
INTERVENȚIA ÎN ANSAMBLUL SĂU IMPLICĂ REALIZAREA MODULELOR DE FORMARE N.8. FIECARE MODUL REPREZINTĂ ANACTIVITATE CARE SE ÎNCADREAZĂ PE DEPLIN ÎN OBIECTIVELE PROIECTELOR DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DE COMBATERE A NELINIȘTEI. MODULELE SUNT LEGATE UNELE DE ALTELE PRINTR-O SINGURĂ TEMĂ DE REDUCERE A EȘECULUI DE FORMARE TIMPURIE ȘI A PĂRĂSIRII ȘCOLII ȘI FORMATIVA. ÎN ACELAȘI TIMP, SCOPUL ESTE DE A REALIZA PRIN CURSURILE DE FORMARE MOMENTE DE AGREGARE ȘI SOCIALIZARE PROPUSE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI ÎN AFARA ACESTUIA, FAVORIZÂND CREAREA UNOR SINERGII PUTERNICE ÎNTRE UTILIZATORII RUTEI ȘI TERITORIULUI. ÎN SPECIAL, MODULELE CONCEPUTE SE REFERĂ LA URMĂTOAREA INTERVENȚIE A COMPETENȚELOR POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DIDACTIC ȘI DIGITALDUCATION MOTOR SPORT ȘI JOC DIDACTICOEDUCATION LA LEGISLAȚIA ITALIANĂ ȘI EUROPEANĂ ȘI ÎNGRIJIREA MĂRFURILOR FORMATIVO COMUNILAPPROCCIO SE BAZEAZĂ PE PRESUPOZIȚII DE TIP PRATICOFUNCTIONAL ȘI FINALIZATE LA MAXIM F (Romanian)
17 August 2022
0 references
POSEG V CELOTI VKLJUČUJE IZVEDBO MODULOV USPOSABLJANJA N.8. VSAK MODUL PREDSTAVLJA POGODBENICE, KI V CELOTI SPADAJO MED CILJE PROJEKTOV ZA SOCIALNO VKLJUČENOST IN BOJ PROTI NELAGODJU. MODULI SO MED SEBOJ POVEZANI Z ENO SAMO TEMO ZMANJŠANJA NEUSPEHA PRI ZGODNJEM USPOSABLJANJU IN OPUŠČANJA ŠOLANJA TER FORMATIVA.AT HKRATI JE CILJ, DA SE S PREDLAGANIMI TEČAJI USPOSABLJANJA URESNIČIJO TRENUTKI ZDRUŽEVANJA IN SOCIALIZACIJE V ŠOLSKEM OKOLJU IN ZUNAJ NJEGA, KI SPODBUJAJO NASTANEK MOČNIH SINERGIJ MED UPORABNIKI POTI IN OZEMLJA. MODULI, KI SO ZASNOVANI, SE NANAŠAJO ZLASTI NA NASLEDNJE POSREDOVANJE KOMPETENC DIDAKTIČNEGA IN DIGITALNEGA MOTORNEGA ŠPORTA IN IGER DIDACTICOEDUCATION PO SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION V ITALIJANSKO IN EVROPSKO PRAVO TER SKRB ZA BLAGO COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO TEMELJI NA PREDPOSTAVKAH VRSTE PRATICOFUNKTIONAL IN DOKONČA DO NAJVIŠJE F. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
INTERWENCJA W CAŁOŚCI POLEGA NA REALIZACJI MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH N.8. KAŻDY MODUŁ REPREZENTUJE ANACTIVITIES, KTÓRE W PEŁNI WPISUJĄ SIĘ W CELE PROJEKTÓW NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO I WALKI Z NIESPOKOJNOŚCIĄ. MODUŁY SĄ ZE SOBĄ POŁĄCZONE JEDNYM TEMATEM OGRANICZANIA PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI I KOŃCZENIA NAUKI ORAZ FORMATIVA.AT W TYM SAMYM CZASIE CELEM JEST REALIZACJA POPRZEZ SZKOLENIA PROPONOWANE CHWILE AGREGACJI I SOCJALIZACJI W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I POZA NIM, SPRZYJAJĄC NARODZIN SILNEJ SYNERGII MIĘDZY UŻYTKOWNIKAMI TRASY I TERYTORIUM. W SZCZEGÓLNOŚCI ZAPROJEKTOWANE MODUŁY ODNOSZĄ SIĘ DO NASTĘPUJĄCEJ INTERWENCJI KOMPETENCJI POST-SCOLASTIC BASEORIENTATIONINNOVATION DYDAKTYCZNA I CYFROWAEDUKACJA SPORT MOTOROWY I GRA DIDACTICOEDUCATION DO WŁOSKIEGO I EUROPEJSKIEGO PRAWA I OPIEKI NAD TOWARAMI COMUNILAPPROCCIO FORMATIVO OPIERA SIĘ NA ZAŁOŻENIACH TYPU PRATICOFUNCTIONAL I SFINALIZOWANE DO MAKSIMUM F (Polish)
17 August 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references
Identifiers
F51H17000140006
0 references