YOU CAN GIVE MORE OF US. (Q298782)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q298782 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU CAN GIVE MORE OF US. |
Project Q298782 in Italy |
Statements
31,837.72 Euro
0 references
52,672.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 November 2017
0 references
26 July 2018
0 references
30 August 2018
0 references
ERCOLANO IC 5 IOVINO SCOTELLARO
0 references
40°48'22.72"N, 14°21'39.35"E
0 references
LINTERVENTO PROGETTUALE PROPOSTO DAL NOSTRO ISTITUTO NASCE DALLA FORTE ESIGENZA DEL TERRITORIO ERCOLANESE DI AVERE UN RIFERIMENTO FORMATIVO EDUCATIVO E PRODUTTIVO IN UN CONTESTO CITTADINO COMPLESSO DIFFICILE E ALTAMENTE PROBLEMATICO. LA REALT ERCOLANESE PURTROPPO NOTA PER DEGRADO ECONOMICO E DISAGIO SOCIALE NECESSITA DI INVESTIRE IN AZIONI FINALIZZATE AL RAFFORZAMENTO DELLA COMUNIT ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI PERCORSI CULTURALMENTE E SOCIALMENTE PRODUTTIVI TALI DA CONTRASTARE E RIDURRE IL CRESCENTE FENOMENO DI MARGINALIZZAZIONE DISPERSIONE SCOLASTICA ED ABBANDONO PRECOCE DELLA SCUOLA. LINTERVENTO FORMATIVO VUOLE QUINDI AFFERMARE LA VALENZA EDUCATIVA E SOCIALE DELLA SCUOLA ATTRAVERSO ATTIVIT CHE DEVONO CONTRIBUIRE ALLINCENTIVAZIONE DI VALORI POSITIVI E PROPOSITIVI CHE ARRICCHISCANO LA PERSONA STESSA. IN TALE PROSPETTIVA RISULTA FONDAMENTALE E NECESSARIA LA COLLABORAZIONE TRA ISTITUZIONI SCUOLA OPERATORI LOCALI IMPRESE ASSOCIAZIONI E CITTADINI. A TALE SCOPO IL PROGETTO SI COMPONE DI 6 MODU (Italian)
0 references
THE PROJECT INTERVENTION PROPOSED BY OUR INSTITUTE STEMS FROM THE STRONG NEED OF THE TERRITORY OF HERCULANEUM TO HAVE AN EDUCATIONAL AND PRODUCTIVE EDUCATIONAL REFERENCE IN A COMPLEX AND HIGHLY PROBLEMATIC URBAN CONTEXT. THE REAL ERCOLANESE UNFORTUNATELY KNOWN FOR ECONOMIC DEGRADATION AND SOCIAL HARDSHIP NEEDS TO INVEST IN ACTIONS AIMED AT STRENGTHENING THE COMMUNITY THROUGH THE IMPLEMENTATION OF CULTURALLY AND SOCIALLY PRODUCTIVE PATHS TO COUNTERACT AND REDUCE THE GROWING PHENOMENON OF MARGINALISATION OF SCHOOL LEAVING AND EARLY SCHOOL LEAVING. THE EDUCATIONAL INTERVENTION THEREFORE AIMS TO AFFIRM THE EDUCATIONAL AND SOCIAL VALUE OF THE SCHOOL THROUGH ACTIVITIES THAT MUST CONTRIBUTE ALLINCENTIVATION OF POSITIVE AND PROACTIVE VALUES THAT ENRICH THE PERSON HIMSELF. IN THIS PERSPECTIVE, COOPERATION BETWEEN SCHOOL INSTITUTIONS, ASSOCIATIONS AND CITIZENS, IS ESSENTIAL AND NECESSARY. TO THIS END, THE PROJECT CONSISTS OF 6 MODUS (English)
6 November 2020
0 references
L’INTERVENTION DE PROJET PROPOSÉE PAR NOTRE INSTITUT DÉCOULE DE LA FORTE NÉCESSITÉ DU TERRITOIRE D’ERCOLA D’AVOIR UNE RÉFÉRENCE ÉDUCATIVE ET PRODUCTIVE DANS UN CONTEXTE COMPLEXE ET COMPLEXE, DIFFICILE ET HAUTEMENT PROBLÉMATIQUE. MALHEUREUSEMENT, LE ROYAUME ITALIEN, CONNU POUR SA DÉGRADATION ÉCONOMIQUE ET SES DIFFICULTÉS SOCIALES, DOIT INVESTIR DANS DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ PAR LA MISE EN ŒUVRE DE FILIÈRES CULTURELLEMENT ET SOCIALEMENT PRODUCTIVES DE NATURE À CONTRECARRER ET À RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE CROISSANT DE MARGINALISATION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. L’INTERVENTION DE FORMATION VISE DONC À AFFIRMER LA VALEUR ÉDUCATIVE ET SOCIALE DE L’ÉCOLE À TRAVERS DES ACTIVITÉS QUI DOIVENT CONTRIBUER À L’ALLINCENTIVATION DE VALEURS POSITIVES ET PROACTIVES QUI ENRICHISSENT LA PERSONNE ELLE-MÊME. DANS CE CONTEXTE, IL EST ESSENTIEL ET NÉCESSAIRE DE COOPÉRER ENTRE LES ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES, LES OPÉRATEURS LOCAUX, LES ASSOCIATIONS ET LES CITOYENS. A CETTE FIN, LE PROJET SE COMPOSE DE 6 MODUS (French)
7 December 2021
0 references
DIE VON UNSEREM INSTITUT VORGESCHLAGENE PROJEKTINTERVENTION ERGIBT SICH AUS DER DRINGENDEN NOTWENDIGKEIT DES TERRITORIUMS VON ERCOLA, EINE PÄDAGOGISCHE UND PRODUKTIVE BILDUNGSREFERENZ IN EINEM KOMPLEXEN KOMPLEXEN KONTEXT ZU HABEN, DIE SCHWIERIG UND HÖCHST PROBLEMATISCH IST. LEIDER MUSS DIE ITALIENISCHE REALITÄT, DIE FÜR WIRTSCHAFTLICHE DEGRADATION UND SOZIALE NOT BEKANNT IST, IN MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER GEMEINSCHAFT DURCH DIE UMSETZUNG KULTURELL UND SOZIAL PRODUKTIVER WEGE INVESTIERT WERDEN, UM DEM ZUNEHMENDEN PHÄNOMEN DER MARGINALISIERUNG VON SCHULABBRUCH UND SCHULABBRUCH ENTGEGENZUWIRKEN UND ZU VERRINGERN. DIE AUSBILDUNGSINTERVENTION ZIELT DAHER DARAUF AB, DEN PÄDAGOGISCHEN UND SOZIALEN WERT DER SCHULE DURCH AKTIVITÄTEN ZU BEKRÄFTIGEN, DIE ALLINCENTIVATION POSITIVER UND PROAKTIVER WERTE, DIE DEN MENSCHEN SELBST BEREICHERN, BEITRAGEN MÜSSEN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG IST ES UNERLÄSSLICH UND NOTWENDIG, ZWISCHEN SCHULEN, LOKALEN BETREIBERN, VERBÄNDEN UND BÜRGERN ZUSAMMENZUARBEITEN. ZU DIESEM ZWECK BESTEHT DAS PROJEKT AUS 6 MODUS (German)
17 December 2021
0 references
DE PROJECTINTERVENTIE DIE DOOR ONS INSTITUUT WORDT VOORGESTELD, VLOEIT VOORT UIT DE STERKE BEHOEFTE VAN HET GRONDGEBIED VAN ERCOLA OM EEN EDUCATIEVE EN PRODUCTIEVE ONDERWIJSREFERENTIE TE HEBBEN IN EEN COMPLEXE COMPLEXE CONTEXT DIE MOEILIJK EN ZEER PROBLEMATISCH IS. HELAAS MOET HET ITALIAANSE RIJK DAT BEKEND STAAT OM DE ECONOMISCHE ACHTERUITGANG EN DE SOCIALE PROBLEMEN, INVESTEREN IN ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN DE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTUREEL EN SOCIAAL PRODUCTIEVE PADEN OM HET TOENEMENDE VERSCHIJNSEL VAN MARGINALISERING VAN SCHOOLVERLATERS EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN EN TERUG TE DRINGEN. DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IS DAAROM BEDOELD OM DE EDUCATIEVE EN MAATSCHAPPELIJKE WAARDE VAN DE SCHOOL TE BEVESTIGEN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN DIE ALLINCENTIVATIE MOETEN LEVEREN VAN POSITIEVE EN PROACTIEVE WAARDEN DIE DE PERSOON ZELF VERRIJKEN. IN DIT VERBAND IS HET ESSENTIEEL EN NOODZAKELIJK OM SAMEN TE WERKEN TUSSEN SCHOLEN, LOKALE ACTOREN, VERENIGINGEN EN BURGERS. DAARTOE BESTAAT HET PROJECT UIT 6 MODUS (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PROPUESTA POR NUESTRO INSTITUTO SE DERIVA DE LA FUERTE NECESIDAD DEL TERRITORIO DE ERCOLA DE TENER UNA REFERENCIA EDUCATIVA Y PRODUCTIVA EN UN CONTEXTO COMPLEJO COMPLEJO DIFÍCIL Y ALTAMENTE PROBLEMÁTICO. LAMENTABLEMENTE, LA REALIDAD ITALIANA, CONOCIDA POR LA DEGRADACIÓN ECONÓMICA Y LAS DIFICULTADES SOCIALES, NECESITA INVERTIR EN ACCIONES DESTINADAS A REFORZAR LA COMUNIDAD MEDIANTE LA APLICACIÓN DE VÍAS CULTURAL Y SOCIALMENTE PRODUCTIVAS QUE PERMITAN CONTRARRESTAR Y REDUCIR EL FENÓMENO CRECIENTE DE MARGINACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LA INTERVENCIÓN FORMATIVA, POR LO TANTO, PRETENDE AFIRMAR EL VALOR EDUCATIVO Y SOCIAL DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE DEBEN APORTAR ALINCENTIVACIÓN DE VALORES POSITIVOS Y PROACTIVOS QUE ENRIQUECEN A LA PERSONA. EN ESTE CONTEXTO, ES ESENCIAL Y NECESARIO COOPERAR ENTRE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES, LOS OPERADORES LOCALES, LAS ASOCIACIONES Y LOS CIUDADANOS. PARA ELLO, EL PROYECTO CONSTA DE 6 MODUS (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΝΤΟΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΟΥ HERCULANEUM ΝΑ ΈΧΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΈΝΑ ΣΎΝΘΕΤΟ ΚΑΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΌ ΑΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ERCOLANESE, ΔΥΣΤΥΧΏΣ ΓΝΩΣΤΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΥΠΟΒΆΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙ ΣΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΏΝ ΟΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΥΝ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΟΝ ΆΝΘΡΩΠΟ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΑΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 6 MODUS (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTETS INTERVENTION FORESLÅET AF VORES INSTITUT STAMMER FRA DET STORE BEHOV FOR OMRÅDET HERCULANEUM AT HAVE EN UDDANNELSESMÆSSIG OG PRODUKTIV UDDANNELSESMÆSSIG REFERENCE I EN KOMPLEKS OG MEGET PROBLEMATISK BYMÆSSIG KONTEKST. DEN VIRKELIGE ERCOLANESE, DER DESVÆRRE ER KENDT FOR ØKONOMISK FORRINGELSE OG SOCIALE PROBLEMER, MÅ INVESTERE I FORANSTALTNINGER, DER TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE FÆLLESSKABET GENNEM INDFØRELSE AF KULTURELLE OG SOCIALT PRODUKTIVE VEJE FOR AT MODVIRKE OG MINDSKE DET VOKSENDE FÆNOMEN MED MARGINALISERING AF SKOLEFRAFALD OG SKOLEFRAFALD. DEN PÆDAGOGISKE INDSATS HAR DERFOR TIL FORMÅL AT BEKRÆFTE SKOLENS PÆDAGOGISKE OG SOCIALE VÆRDI GENNEM AKTIVITETER, DER SKAL BIDRAGE TIL ALLINCENTIVATION AF POSITIVE OG PROAKTIVE VÆRDIER, DER BERIGER PERSONEN SELV. I DETTE PERSPEKTIV ER SAMARBEJDE MELLEM SKOLEINSTITUTIONER, FORENINGER OG BORGERE AFGØRENDE OG NØDVENDIGT. MED HENBLIK HERPÅ BESTÅR PROJEKTET AF 6 MODUS (Danish)
17 August 2022
0 references
INSTITUUTIN EHDOTTAMA HANKETOIMENPIDE JOHTUU HERCULANEUMIN ALUEEN SUURESTA TARPEESTA SAADA KOULUTUSTA JA TUOTANTOA KOSKEVA VIITEKOHTA MONIMUTKAISESSA JA ERITTÄIN ONGELMALLISESSA KAUPUNKIYMPÄRISTÖSSÄ. TODELLINEN ERCOLANESE, JOKA ON VALITETTAVASTI TUNNETTU TALOUDEN HEIKKENEMISESTÄ JA SOSIAALISISTA VAIKEUKSISTA, ON INVESTOITAVA TOIMIIN, JOILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN YHTEISÖÄ TOTEUTTAMALLA KULTTUURISESTI JA SOSIAALISESTI TUOTTAVIA POLKUJA, JOILLA TORJUTAAN JA VÄHENNETÄÄN KASVAVAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖTÄ. KOULUTUSTOIMEN TAVOITTEENA ON SIIS VAHVISTAA KOULUN KASVATUKSELLISTA JA SOSIAALISTA ARVOA TOIMILLA, JOIDEN ON EDISTETTÄVÄ POSITIIVISTEN JA PROAKTIIVISTEN ARVOJEN ALLINCENTIVATIONIA, JOTKA RIKASTUTTAVAT HENKILÖÄ ITSEÄÄN. TÄSSÄ MIELESSÄ KOULULAITOSTEN, YHDISTYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLINEN YHTEISTYÖ ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ JA VÄLTTÄMÄTÖNTÄ. TÄTÄ VARTEN HANKKEESSA ON 6 MODIA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-INTERVENT TAL-PROĠETT PROPOST MILL-ISTITUT TAGĦNA JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA QAWWIJA TAT-TERRITORJU TA’ HERCULANEUM LI JKOLLU REFERENZA EDUKATTIVA U PRODUTTIVA F’KUNTEST URBAN KUMPLESS U PROBLEMATIKU ĦAFNA. L-ERCOLANESE REALI SFORTUNATAMENT MAGĦRUF GĦAD-DEGRADAZZJONI EKONOMIKA U T-TBATIJA SOĊJALI JEĦTIEĠ LI JINVESTI F’AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-KOMUNITÀ PERMEZZ TA’ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TOROQ KULTURALMENT U SOĊJALMENT PRODUTTIVI BIEX JIKKONTROBATTU U JNAQQSU L-FENOMENU LI QED JIKBER TA’ MARĠINALIZZAZZJONI TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-INTERVENT EDUKATTIV GĦALHEKK GĦANDU L-GĦAN LI JAFFERMA L-VALUR EDUKATTIV U SOĊJALI TA ‘L-ISKOLA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET LI GĦANDHOM JIKKONTRIBWIXXU ALLINCENTIVAZZJONI TA ‘VALURI POŻITTIVI U PROATTIVI LI JARRIKKIXXU L-PERSUNA INNIFSU. F’DIN IL-PERSPETTIVA, IL-KOOPERAZZJONI BEJN L-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL, L-ASSOĊJAZZJONIJIET U Ċ-ĊITTADINI, HIJA ESSENZJALI U MEĦTIEĠA. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’6 MODUS (Maltese)
17 August 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTA IEROSINĀTĀ PROJEKTA INTERVENCE IZRIET NO HERCULANEUM TERITORIJAS LIELĀS NEPIECIEŠAMĪBAS IEGŪT IZGLĪTOJOŠU UN PRODUKTĪVU IZGLĪTĪBAS ATSAUCI SAREŽĢĪTĀ UN ĻOTI PROBLEMĀTISKĀ PILSĒTVIDĒ. REĀLAJAI ERCOLANESE, KAS DIEMŽĒL PAZĪSTAMA AR EKONOMIKAS DEGRADĀCIJU UN SOCIĀLAJĀM GRŪTĪBĀM, IR JĀIEGULDA LĪDZEKĻI PASĀKUMOS, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOPIENU, ĪSTENOJOT KULTŪRAS UN SOCIĀLI PRODUKTĪVUS CEĻUS, LAI NOVĒRSTU UN MAZINĀTU PIEAUGOŠO MARGINALIZĀCIJAS FENOMENU — MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TĀDĒJĀDI IZGLĪTOJOŠĀS INTERVENCES MĒRĶIS IR APLIECINĀT SKOLAS IZGLĪTOJOŠO UN SOCIĀLO VĒRTĪBU, IZMANTOJOT AKTIVITĀTES, KURĀM JĀVEICINA POZITĪVAS UN PROAKTĪVAS VĒRTĪBAS, KAS BAGĀTINA PAŠU PERSONU. ŠAJĀ SAKARĀ BŪTISKA UN NEPIECIEŠAMA IR SKOLU IESTĀŽU, APVIENĪBU UN PILSOŅU SADARBĪBA. ŠIM NOLŪKAM PROJEKTS SASTĀV NO 6 MODUS (Latvian)
17 August 2022
0 references
INTERVENCIA PROJEKTU NAVRHNUTÁ NAŠÍM INŠTITÚTOM PRAMENÍ ZO SILNEJ POTREBY ÚZEMIA HERCULANEUM MAŤ VZDELÁVACIE A PRODUKTÍVNE VZDELÁVACIE REFERENCIE V ZLOŽITOM A VEĽMI PROBLEMATICKOM MESTSKOM KONTEXTE. SKUTOČNÉ ERCOLANESE, ŽIAĽ ZNÁME PRE HOSPODÁRSKU DEGRADÁCIU A SOCIÁLNE ŤAŽKOSTI, MUSIA INVESTOVAŤ DO OPATRENÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE KULTÚRNO-SPOLOČENSKY PRODUKTÍVNYCH CIEST NA BOJ PROTI RASTÚCEMU FENOMÉNU MARGINALIZÁCIE UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NA ZNÍŽENIE TOHTO RASTÚCEHO JAVU. CIEĽOM VZDELÁVACIEHO ZÁSAHU JE PRETO POTVRDIŤ VZDELÁVACIU A SPOLOČENSKÚ HODNOTU ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT, KTORÉ MUSIA PRISPIEVAŤ K AKTIVITE POZITÍVNYCH A PROAKTÍVNYCH HODNÔT, KTORÉ OBOHACUJÚ SAMOTNÚ OSOBU. V TEJTO SÚVISLOSTI JE NEVYHNUTNÁ A NEVYHNUTNÁ SPOLUPRÁCA MEDZI ŠKOLSKÝMI INŠTITÚCIAMI, ZDRUŽENIAMI A OBČANMI. NA TENTO ÚČEL PROJEKT POZOSTÁVA ZO 6 MODUSU (Slovak)
17 August 2022
0 references
EASCRAÍONN AN IDIRGHABHÁIL TIONSCADAIL ATÁ MOLTA AG ÁR NINSTITIÚID Ó RIACHTANAS LÁIDIR CHRÍOCH HERCULANEUM GO MBEADH TAGAIRT OIDEACHAIS AGUS TÁIRGIÚIL OIDEACHASÚIL ANN I GCOMHTHÉACS UIRBEACH ATÁ CASTA AGUS AN-FHADHBACH. AR AN DROCHUAIR, NÍ MÓR INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR AN BPOBAL A NEARTÚ TRÍ CHONAIRÍ ATÁ TÁIRGIÚIL Ó THAOBH AN CHULTÚIR AGUS NA SOCHAÍ DE A CHUR CHUN FEIDHME CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN BHFEINIMÉAN MAIDIR LE HIMEALLÚ NA FÁGÁLA SCOILE AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE, AR FEINIMÉAN É ATÁ AG DUL I MÉID, AR AN DROCHUAIR, MAR GHEALL AR DHÍGHRÁDÚ EACNAMAÍOCH AGUS CRUATAN SÓISIALTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN IDIRGHABHÁIL OIDEACHASÚIL LUACH OIDEACHASÚIL AGUS SÓISIALTA NA SCOILE A DHEARBHÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NACH MÓR DÓIBH CUR LE LUACHANNA DEARFACHA AGUS RÉAMHGHNÍOMHACHA A SHAIBHRÍONN AN DUINE FÉIN. Ó THAOBH AN MÉID SIN DE, TÁ COMHAR IDIR INSTITIÚIDÍ SCOILE, COMHLACHAIS AGUS SAORÁNAIGH BUNRIACHTANACH AGUS RIACHTANACH. CHUN NA CRÍCHE SIN, TÁ AN TIONSCADAL COMHDHÉANTA DE 6 MODUS (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKTOVÁ INTERVENCE NAVRŽENÁ NAŠÍM INSTITUTEM VYCHÁZÍ ZE SILNÉ POTŘEBY ÚZEMÍ HERCULANEUM MÍT VZDĚLÁVACÍ A PRODUKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ REFERENCI VE SLOŽITÉM A VELMI PROBLEMATICKÉM MĚSTSKÉM KONTEXTU. SKUTEČNÝ ERCOLANESE BOHUŽEL ZNÁMÝ PRO HOSPODÁŘSKOU ZHORŠOVÁNÍ A SOCIÁLNÍ PROBLÉMY MUSÍ INVESTOVAT DO OPATŘENÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVÁDĚNÍ KULTURNĚ A SOCIÁLNĚ PRODUKTIVNÍCH CEST, ABY BYLO MOŽNÉ BOJOVAT PROTI ROSTOUCÍMU FENOMÉNU MARGINALIZACE UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A OMEZIT JEJ. CÍLEM VZDĚLÁVACÍHO ZÁSAHU JE TEDY POTVRDIT VZDĚLÁVACÍ A SPOLEČENSKOU HODNOTU ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVIT, KTERÉ MUSÍ PŘISPÍVAT K ALLINCENTIVATION POZITIVNÍCH A PROAKTIVNÍCH HODNOT, KTERÉ OBOHACUJÍ SAMOTNÉHO ČLOVĚKA. V TOMTO OHLEDU JE NEZBYTNÁ A NEZBYTNÁ SPOLUPRÁCE MEZI ŠKOLAMI, SDRUŽENÍMI A OBČANY. ZA TÍMTO ÚČELEM SE PROJEKT SKLÁDÁ Z 6 MODUS (Czech)
17 August 2022
0 references
A INTERVENÇÃO DO PROJETO PROPOSTA PELO NOSSO INSTITUTO DECORRE DA FORTE NECESSIDADE DO TERRITÓRIO DE HERCULANO DE TER UMA REFERÊNCIA EDUCATIVA E PRODUTIVA NUM CONTEXTO URBANO COMPLEXO E ALTAMENTE PROBLEMÁTICO. A VERDADEIRA ERCOLANESE, INFELIZMENTE CONHECIDA PELA DEGRADAÇÃO ECONÓMICA E PELAS DIFICULDADES SOCIAIS, DEVE INVESTIR EM AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A COMUNIDADE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE VIAS CULTURAL E SOCIALMENTE PRODUTIVAS PARA CONTRARIAR E REDUZIR O FENÓMENO CRESCENTE DA MARGINALIZAÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR E DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. A INTERVENÇÃO EDUCATIVA VISA, PORTANTO, AFIRMAR O VALOR EDUCATIVO E SOCIAL DA ESCOLA ATRAVÉS DE ATIVIDADES QUE DEVEM CONTRIBUIR PARA A ALLINCENTIVAÇÃO DE VALORES POSITIVOS E PROATIVOS QUE ENRIQUECEM A PRÓPRIA PESSOA. NESTA PERSPETIVA, A COOPERAÇÃO ENTRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES, ASSOCIAÇÕES E CIDADÃOS É ESSENCIAL E NECESSÁRIA. PARA ESTE FIM, O PROJETO CONSISTE EM 6 MODUS (Portuguese)
17 August 2022
0 references
MEIE INSTITUUDI KAVANDATUD PROJEKTI SEKKUMINE TULENEB HERCULANEUMI TERRITOORIUMI TUNGIVAST VAJADUSEST HARIDUSLIKU JA PRODUKTIIVSE HARIDUSE JÄRELE KEERULISES JA VÄGA PROBLEMAATILISES LINNAKESKKONNAS. TÕELINE ERCOLANESE, MIS ON KAHJUKS TEADA MAJANDUSLIKU OLUKORRA HALVENEMISEST JA SOTSIAALSETEST RASKUSTEST, PEAB INVESTEERIMA MEETMETESSE, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÜHENDUST KULTUURILISELT JA SOTSIAALSELT PRODUKTIIVSETE VIISIDE RAKENDAMISE KAUDU, ET VÕIDELDA JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE KASVAVAT NÄHTUST. HARIDUSSE SEKKUMISE EESMÄRK ON SEEGA KINNITADA KOOLI HARIDUSLIKKU JA SOTSIAALSET VÄÄRTUST TEGEVUSTE KAUDU, MIS PEAVAD KAASA AITAMA POSITIIVSETELE JA PROAKTIIVSETELE VÄÄRTUSTELE, MIS RIKASTAVAD INIMEST ENNAST. SEDA SILMAS PIDADES ON OLULINE JA VAJALIK KOOSTÖÖ KOOLIASUTUSTE, ÜHENDUSTE JA KODANIKE VAHEL. SELLEKS KOOSNEB PROJEKT KUUEST MODUSEST. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ INTÉZETÜNK ÁLTAL JAVASOLT PROJEKTBEAVATKOZÁS ABBÓL ERED, HOGY A HERCULANEUM TERÜLETÉNEK ERŐS IGÉNYE VAN ARRA, HOGY EGY ÖSSZETETT ÉS RENDKÍVÜL PROBLÉMÁS VÁROSI KÖRNYEZETBEN OKTATÁSI ÉS PRODUKTÍV OKTATÁSI REFERENCIÁVAL RENDELKEZZEN. A GAZDASÁGI HANYATLÁSRÓL ÉS A TÁRSADALMI NEHÉZSÉGEKRŐL SAJNOS ISMERT VALÓDI ERCOLANESE-NEK OLYAN FELLÉPÉSEKBE KELL BEFEKTETNIE, AMELYEK CÉLJA A KÖZÖSSÉG MEGERŐSÍTÉSE KULTURÁLISAN ÉS TÁRSADALMILAG PRODUKTÍV MÓDON, AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS EGYRE NÖVEKVŐ JELENSÉGÉNEK ELLENSÚLYOZÁSA ÉS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA TEHÁT, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ISKOLA OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKÉT OLYAN TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEKNEK HOZZÁ KELL JÁRULNIUK A POZITÍV ÉS PROAKTÍV ÉRTÉKEKHEZ, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A SZEMÉLYT. EBBEN A TEKINTETBEN ELENGEDHETETLEN ÉS SZÜKSÉGES AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEK, EGYESÜLETEK ÉS POLGÁROK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉS. E CÉLBÓL A PROJEKT 6 MODUSBÓL ÁLL. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
НАМЕСАТА НА ПРОЕКТА, ПРЕДЛОЖЕНА ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, ПРОИЗТИЧА ОТ СИЛНАТА НУЖДА НА ТЕРИТОРИЯТА НА ХЕРКУЛАНЕУМ ДА ИМА ОБРАЗОВАТЕЛНА И ПРОДУКТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА РЕФЕРЕНЦИЯ В СЛОЖЕН И ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ПРОБЛЕМАТИЧЕН ГРАДСКИ КОНТЕКСТ. ИСТИНСКАТА ERCOLANESE, КОЯТО ЗА СЪЖАЛЕНИЕ Е ИЗВЕСТНА С ИКОНОМИЧЕСКАТА ДЕГРАДАЦИЯ И СОЦИАЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, ТРЯБВА ДА ИНВЕСТИРА В ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОБЩНОСТТА ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ПРОДУКТИВНИ ПЪТИЩА ЗА ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ И НАМАЛЯВАНЕ НА НАРАСТВАЩОТО ЯВЛЕНИЕ НА МАРГИНАЛИЗАЦИЯ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. СЛЕДОВАТЕЛНО ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНТЕРВЕНЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УТВЪРДИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И СОЦИАЛНА СТОЙНОСТ НА УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ДОПРИНАСЯТ ЗА АЛЛИНСЕНТИВАЦИЯ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ И ПРОАКТИВНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО ОБОГАТЯВАТ САМИЯ ЧОВЕК. ВЪВ ВРЪЗКА С ТОВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ, СДРУЖЕНИЯТА И ГРАЖДАНИТЕ Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ И НЕОБХОДИМО. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 6 MODUS (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTO SIŪLOMA PROJEKTO INTERVENCIJA KYLA IŠ DIDELIO HERCULANEUM TERITORIJOS POREIKIO TURĖTI ŠVIETIMO IR PRODUKTYVŲ ŠVIETIMO ORIENTYRĄ SUDĖTINGAME IR LABAI PROBLEMINIAME MIESTO KONTEKSTE. TIKROJI ERCOLANESE, DEJA, ŽINOMA DĖL EKONOMIKOS BLOGĖJIMO IR SOCIALINIŲ SUNKUMŲ, TURI INVESTUOTI Į VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI BENDRIJĄ ĮGYVENDINANT KULTŪRINIUS IR SOCIALINIUS PRODUKTYVIUS KELIUS, KAD BŪTŲ GALIMA KOVOTI SU VIS DIDĖJANČIU MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYKLOS NEBAIGIMO MARGINALIZACIJOS REIŠKINIU IR JĮ MAŽINTI. TODĖL ŠVIETIMO INTERVENCIJA SIEKIAMA PATVIRTINTI MOKYKLOS EDUKACINĘ IR SOCIALINĘ VERTĘ VYKDANT VEIKLĄ, KURI TURI PRISIDĖTI PRIE TEIGIAMŲ IR AKTYVIŲ VERTYBIŲ, KURIOS PRATURTINA ASMENĮ. ŠIUO POŽIŪRIU BŪTINAS IR BŪTINAS MOKYKLŲ INSTITUCIJŲ, ASOCIACIJŲ IR PILIEČIŲ BENDRADARBIAVIMAS. ŠIUO TIKSLU PROJEKTĄ SUDARO 6 MODUS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNA INTERVENCIJA KOJU JE PREDLOŽIO NAŠ INSTITUT PROIZLAZI IZ SNAŽNE POTREBE TERITORIJA HERCULANEUM DA IMA OBRAZOVNU I PRODUKTIVNU OBRAZOVNU REFERENCU U SLOŽENOM I VRLO PROBLEMATIČNOM URBANOM KONTEKSTU. STVARNI ERCOLANESE, NAŽALOST POZNAT PO GOSPODARSKOJ DEGRADACIJI I SOCIJALNIM POTEŠKOĆAMA, TREBA ULAGATI U AKTIVNOSTI USMJERENE NA JAČANJE ZAJEDNICE PROVEDBOM KULTURNO I SOCIJALNO PRODUKTIVNIH PUTOVA ZA SUZBIJANJE I SMANJENJE SVE VEĆE POJAVE MARGINALIZACIJE NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. OBRAZOVNA INTERVENCIJA STOGA IMA ZA CILJ AFIRMIRATI OBRAZOVNU I DRUŠTVENU VRIJEDNOST ŠKOLE KROZ AKTIVNOSTI KOJE MORAJU DOPRINIJETI PLAĆANJA POZITIVNIH I PROAKTIVNIH VRIJEDNOSTI KOJE OBOGAĆUJU OSOBU. U TOM JE SMISLU SURADNJA MEĐU ŠKOLSKIM USTANOVAMA, UDRUGAMA I GRAĐANIMA KLJUČNA I NUŽNA. U TU SVRHU PROJEKT SE SASTOJI OD 6 NAČINA (Croatian)
17 August 2022
0 references
DET PROJEKTINGRIPANDE SOM FÖRESLÅS AV VÅRT INSTITUT HAR SITT URSPRUNG I DET STARKA BEHOVET I HERCULANEUMS TERRITORIUM ATT HA EN PEDAGOGISK OCH PRODUKTIV UTBILDNINGSREFERENS I EN KOMPLEX OCH MYCKET PROBLEMATISK STADSMILJÖ. DET VERKLIGA ERCOLANESE, SOM TYVÄRR ÄR KÄNT FÖR EKONOMISK FÖRSÄMRING OCH SOCIALA SVÅRIGHETER, MÅSTE INVESTERA I ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GEMENSKAPEN GENOM ATT INFÖRA KULTURELLT OCH SOCIALT PRODUKTIVA VÄGAR FÖR ATT MOTVERKA OCH MINSKA DET VÄXANDE PROBLEMET MED MARGINALISERING AV SKOLAVHOPP OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. DEN PEDAGOGISKA INSATSEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT BEKRÄFTA SKOLANS PEDAGOGISKA OCH SOCIALA VÄRDE GENOM AKTIVITETER SOM MÅSTE BIDRA TILL ALLINCENTIVATION AV POSITIVA OCH PROAKTIVA VÄRDERINGAR SOM BERIKAR PERSONEN SJÄLV. I DETTA PERSPEKTIV ÄR SAMARBETE MELLAN SKOLINSTITUTIONER, FÖRENINGAR OCH MEDBORGARE VÄSENTLIGT OCH NÖDVÄNDIGT. FÖR DETTA ÄNDAMÅL BESTÅR PROJEKTET AV 6 MODUS (Swedish)
17 August 2022
0 references
INTERVENȚIA PROIECTULUI PROPUSĂ DE INSTITUTUL NOSTRU PROVINE DIN NEVOIA PUTERNICĂ A TERITORIULUI HERCULANEUM DE A AVEA O REFERINȚĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI PRODUCTIVĂ ÎNTR-UN CONTEXT URBAN COMPLEX ȘI EXTREM DE PROBLEMATIC. ADEVĂRATA ERCOLANESE, CUNOSCUTĂ DIN PĂCATE PENTRU DEGRADAREA ECONOMICĂ ȘI DIFICULTĂȚILE SOCIALE, TREBUIE SĂ INVESTEASCĂ ÎN ACȚIUNI MENITE SĂ CONSOLIDEZE COMUNITATEA PRIN PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR CĂI PRODUCTIVE DIN PUNCT DE VEDERE CULTURAL ȘI SOCIAL PENTRU A CONTRACARA ȘI A REDUCE FENOMENUL TOT MAI ACCENTUAT DE MARGINALIZARE A ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. PRIN URMARE, INTERVENȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ AFIRME VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ A ȘCOLII PRIN ACTIVITĂȚI CARE TREBUIE SĂ CONTRIBUIE LA ALLINCENTIVAREA VALORILOR POZITIVE ȘI PROACTIVE CARE ÎMBOGĂȚESC PERSOANA ÎNSĂȘI. DIN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, COOPERAREA DINTRE INSTITUȚIILE ȘCOLARE, ASOCIAȚII ȘI CETĂȚENI ESTE ESENȚIALĂ ȘI NECESARĂ. ÎN ACEST SCOP, PROIECTUL CONSTĂ DIN 6 MODURI (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTNI POSEG, KI GA JE PREDLAGAL NAŠ INŠTITUT, IZHAJA IZ MOČNE POTREBE OZEMLJA HERCULANEUMA, DA IMA IZOBRAŽEVALNO IN PRODUKTIVNO IZOBRAŽEVALNO REFERENCO V KOMPLEKSNEM IN ZELO PROBLEMATIČNEM URBANEM KONTEKSTU. PRAVI ERCOLANESE, KI JE ŽAL ZNAN PO GOSPODARSKI DEGRADACIJI IN SOCIALNI STISKI, MORA VLAGATI V UKREPE, NAMENJENE KREPITVI SKUPNOSTI Z IZVAJANJEM KULTURNO IN SOCIALNO PRODUKTIVNIH POTI ZA PREPREČEVANJE IN ZMANJŠEVANJE NARAŠČAJOČEGA POJAVA MARGINALIZACIJE OSIPA IN OSIPA. NAMEN IZOBRAŽEVALNEGA POSEGA JE TOREJ POTRDITI IZOBRAŽEVALNO IN DRUŽBENO VREDNOST ŠOLE Z AKTIVNOSTMI, KI MORAJO PRISPEVATI ALLINCENTIVATION POZITIVNIH IN PROAKTIVNIH VREDNOT, KI BOGATIJO SAMEGA ČLOVEKA. S TEGA VIDIKA JE SODELOVANJE MED ŠOLSKIMI USTANOVAMI, ZDRUŽENJI IN DRŽAVLJANI BISTVENEGA POMENA IN POTREBNO. V TA NAMEN JE PROJEKT SESTAVLJEN IZ 6 MODUSOV (Slovenian)
17 August 2022
0 references
INTERWENCJA PROJEKTOWA ZAPROPONOWANA PRZEZ NASZ INSTYTUT WYNIKA Z SILNEJ POTRZEBY POSIADANIA EDUKACYJNEGO I PRODUKTYWNEGO PUNKTU ODNIESIENIA EDUKACYJNEGO W ZŁOŻONYM I WYSOCE PROBLEMATYCZNYM KONTEKŚCIE MIEJSKIM. REALNA ERCOLANESE, KTÓRA NIESTETY ZNANA JEST Z DEGRADACJI GOSPODARCZEJ I TRUDNOŚCI SPOŁECZNYCH, MUSI ZAINWESTOWAĆ W DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE WSPÓLNOTY POPRZEZ WPROWADZENIE ŚCIEŻEK PRODUKTYWNYCH POD WZGLĘDEM KULTUROWYM I SPOŁECZNYM W CELU PRZECIWDZIAŁANIA ROSNĄCEMU ZJAWISKU MARGINALIZACJI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI ORAZ OGRANICZANIA TEGO ZJAWISKA. INTERWENCJA EDUKACYJNA MA ZATEM NA CELU POTWIERDZENIE WARTOŚCI EDUKACYJNEJ I SPOŁECZNEJ SZKOŁY POPRZEZ DZIAŁANIA, KTÓRE MUSZĄ PRZYCZYNIĆ SIĘ DO ALLINCENTOWANIA POZYTYWNYCH I PROAKTYWNYCH WARTOŚCI, KTÓRE WZBOGACAJĄ SAMEGO CZŁOWIEKA. W TYM KONTEKŚCIE NIEZBĘDNA I KONIECZNA JEST WSPÓŁPRACA MIĘDZY INSTYTUCJAMI SZKOLNYMI, STOWARZYSZENIAMI I OBYWATELAMI. W TYM CELU PROJEKT SKŁADA SIĘ Z 6 MODUS (Polish)
17 August 2022
0 references
ERCOLANO
0 references
Identifiers
E34C17000240007
0 references