THE FUTURE IS BORN IN SCHOOL (Q298667)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q298667 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FUTURE IS BORN IN SCHOOL |
Project Q298667 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 September 2017
0 references
5 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
DD 33 RISORGIMENTO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
FACENDO TESORO DELLE PRECEDENTI PARTECIPAZIONI AI PIANI INTEGRATI FINANZIATI DAL FSE ABBIAMO ELABORATO UN PROGETTO CHE POSSA COINVOLGERE E APPASSIONARE TUTTI I NOSTRI ALUNNI ATTRAVERSO UNA SERIE DI INTERVENTI CHE CONSENTANO DI INNALZARE LA QUALIT DELLOFFERTA EDUCATIVOFORMATIVA APPROFONDIRE E ARRICCHIRE LE ATTIVIT CURRICULARI SOSTENERE LAMPLIAMENTO DEI TEMPI DI FRUIZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO PER COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI CONTRARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO ATTIVIT DI LABORATORIO CHE FAVORISCONO LESPLORAZIONE E LA SCOPERTA PERSONALE.LA NOSTRA PROPOSTA NASCE CON LINTENTO DI AMPLIARE IL TEMPOSCUOLA APRENDOCI AL TERRITORIO OFFRENDO AI RAGAZZI GLI STRUMENTI PER AFFRONTARE UN COMPLESSA REALT COME LA NOSTRA NEL RISPETTO DELLINDIVIDUALIT DI CIASCUNO. LIDEA QUELLA DI RENDERE LAMBIENTE SCOLASTICO IL LUOGO DOVE CRESCERE IN EQUILIBRIO SCOPRENDO ATTITUDINI E INCLINAZIONI ATTRAVERSO LOPERATIVIT E LA PARTECIPAZIONE CREATIVA E RESPONSABILE DEGLI ALUNNI.LA (Italian)
0 references
TAKING ADVANTAGE OF THE PREVIOUS PARTICIPATIONS IN THE INTEGRATED PLANS FINANCED BY THE ESF WE HAVE DEVELOPED A PROJECT THAT CAN INVOLVE AND PASSIONATE ALL OUR PUPILS THROUGH A SERIES OF INTERVENTIONS THAT ALLOW TO RAISE THE QUALITY OF THE EDUCATIVOFORMATIVA OFFER DEEPENING AND ENRICHING THE CURRICULAR ACTIVITIES SUPPORTING THE EXTENSION OF THE TIMES OF USE OF THE SCHOOL SERVICE TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL DISADVANTAGES ECONOMIC AND SOCIAL CONTRACT THE EDUCATIONAL DISPERSION THROUGH LABORATORY ACTIVITIES THAT FAVOR THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE SCHOOL. THE IDEA IS TO MAKE THE SCHOOL ENVIRONMENT A PLACE TO GROW IN BALANCE BY DISCOVERING ATTITUDES AND INCLINATIONS THROUGH LOPERATIVIT AND THE CREATIVE AND RESPONSIBLE PARTICIPATION OF ALUNNI.LA (English)
6 November 2020
0 references
PROFITANT DES PARTICIPATIONS PRÉCÉDENTES AUX PLANS INTÉGRÉS FINANCÉS PAR LE FSE, NOUS AVONS DÉVELOPPÉ UN PROJET QUI PEUT IMPLIQUER ET FASCINER TOUS NOS ÉLÈVES À TRAVERS UNE SÉRIE D’INTERVENTIONS QUI PERMETTENT D’AUGMENTER LA QUALITÉ DE L’EDCATIVOFORMATIVE OFFRE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES APPROFONDIES ET ENRICHISSANTES POUR SOUTENIR L’EXTENSION DU TEMPS D’UTILISATION DU SERVICE SCOLAIRE POUR COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX QUI CONTRACTENT L’ABANDON SCOLAIRE PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE QUI ENCOURAGENT L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DE PERSONNELS. NOTRE PROPOSITION EST NÉE AVEC L’INTENTION D’ÉTENDRE LE TIMESCOLE EN OUVRANT SUR LE TERRITOIRE EN OFFRANT AUX ENFANTS LES OUTILS POUR FAIRE FACE À UNE RÉALITÉ COMPLEXE TELLE QUE LA NÔTRE À L’ÉGARD DE CHACUN D’EUX. L’IDÉE EST DE FAIRE DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE L’ENDROIT OÙ SE DÉVELOPPER EN ÉQUILIBRE EN DÉCOUVRANT LES ATTITUDES ET LES PENCHANTS À TRAVERS LOPERATIVIT ET LA PARTICIPATION CRÉATIVE ET RESPONSABLE D’ALUNNI.LA (French)
7 December 2021
0 references
UNTER AUSNUTZUNG FRÜHERER BETEILIGUNGEN AN DEN VOM ESF FINANZIERTEN INTEGRIERTEN PLÄNEN HABEN WIR EIN PROJEKT ENTWICKELT, DAS ALLE UNSERE SCHÜLER DURCH EINE REIHE VON INTERVENTIONEN EINBEZIEHEN UND FASZINIEREN KANN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE QUALITÄT DES EDUCATIVOFORMATIVE-PROGRAMMS ZU VERBESSERN UND ZU VERTIEFEN UND ZU BEREICHERN, UM DIE VERLÄNGERUNG DER NUTZUNGSZEIT DES SCHULDIENSTES ZU UNTERSTÜTZEN, UM DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES SCHULABBRUCHS DURCH LABORAKTIVITÄTEN ZU KOMPENSIEREN, DIE DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG VON PERSONEN FÖRDERN. DIE IDEE IST ES, DIE SCHULUMGEBUNG ZUM ORT ZU MACHEN, UM IN BALANCE ZU WACHSEN, INDEM EINSTELLUNGEN UND NEIGUNGEN DURCH LOPERATIVIT UND DIE KREATIVE UND VERANTWORTUNGSVOLLE BETEILIGUNG VON ALUNNI.LA ENTDECKT WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN EERDERE DEELNAMES AAN DE GEÏNTEGREERDE PLANNEN DIE DOOR HET ESF WORDEN GEFINANCIERD, HEBBEN WE EEN PROJECT ONTWIKKELD DAT AL ONZE LEERLINGEN KAN BETREKKEN EN FASCINEREN DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS INTERVENTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE KWALITEIT VAN HET EDUCATIVOFORMATIVE-AANBOD TE VERHOGEN EN TE VERDIEPEN EN TE VERRIJKEN MET ACTIVITEITEN IN HET KADER VAN LEERPROGRAMMA’S TER ONDERSTEUNING VAN DE VERLENGING VAN HET GEBRUIK VAN DE SCHOOLDIENST TER COMPENSATIE VAN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN DIE HET AFSLUITEN VAN SCHOOLUITVAL MOGELIJK MAKEN VIA LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE DE EXPLORATIE EN ONTDEKKING VAN PERSOONLIJKE ACTIVITEITEN AANMOEDIGEN. ONS VOORSTEL IS ONTSTAAN MET DE BEDOELING DE TIMESCOLE UIT TE BREIDEN DOOR ZICH OPEN TE STELLEN VOOR HET TERRITORIUM DOOR KINDEREN DE INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN OM EEN COMPLEXE REALITEIT ZOALS DIE VAN ONS MET BETREKKING TOT ELK VAN HEN HET HOOFD TE BIEDEN. HET IDEE IS OM VAN DE SCHOOLOMGEVING DE PLAATS TE MAKEN OM IN BALANS TE GROEIEN DOOR HET ONTDEKKEN VAN ATTITUDES EN NEIGINGEN VIA LOPERATIVIT EN DE CREATIEVE EN VERANTWOORDE PARTICIPATIE VAN ALUNNI.LA (Dutch)
21 December 2021
0 references
APROVECHANDO LAS PARTICIPACIONES PREVIAS EN LOS PLANES INTEGRADOS FINANCIADOS POR EL FSE HEMOS DESARROLLADO UN PROYECTO QUE PUEDE INVOLUCRAR Y FASCINAR A TODOS NUESTROS ALUMNOS A TRAVÉS DE UNA SERIE DE INTERVENCIONES QUE PERMITEN AUMENTAR LA CALIDAD DE LA EDUCATIVOFORMATIVE OFRECE ACTIVIDADES CURRICULARES PROFUNDIZADORAS Y ENRIQUECEDORAS PARA APOYAR LA AMPLIACIÓN DEL TIEMPO DE USO DEL SERVICIO ESCOLAR PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES QUE CONTRATAN EL ABANDONO ESCOLAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO QUE FOMENTAN LA EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE PERSONAL. NUESTRA PROPUESTA NACE CON LA INTENCIÓN DE AMPLIAR EL TIMESCOLE ABRIENDO AL TERRITORIO OFRECIENDO A LOS NIÑOS LAS HERRAMIENTAS PARA ENFRENTAR UNA REALIDAD COMPLEJA COMO LA NUESTRA RESPECTO A CADA UNO DE ELLOS. LA IDEA ES HACER DEL ENTORNO ESCOLAR EL LUGAR PARA CRECER EN EQUILIBRIO DESCUBRIENDO ACTITUDES E INCLINACIONES A TRAVÉS DE LOPERATIVIT Y LA PARTICIPACIÓN CREATIVA Y RESPONSABLE DE ALUNNI.LA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΈΣ ΣΤΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΑ ΣΧΈΔΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΉΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΕΚΤ, ΈΧΟΥΜΕ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΟΥΣΙΆΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVA ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΡΌΝΩΝ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΝΆΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΙΔΈΑ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΕ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΛΊΣΕΙΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LOPERATIVIT ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ALUNNI.LA (Greek)
17 August 2022
0 references
VED AT UDNYTTE DE TIDLIGERE DELTAGELSER I DE INTEGREREDE PLANER, DER FINANSIERES AF ESF, HAR VI UDVIKLET ET PROJEKT, DER KAN INVOLVERE OG LIDENSKABE ALLE VORES ELEVER GENNEM EN RÆKKE INTERVENTIONER, DER GØR DET MULIGT AT HØJNE KVALITETEN AF EDUCATIVOFORMATIVA TILBYDER UDDYBNING OG BERIGELSE AF LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, DER STØTTER FORLÆNGELSEN AF TIDERNE FOR BRUG AF SKOLETJENESTEN FOR AT KOMPENSERE FOR DE KULTURELLE ULEMPER, DER ER FORBUNDET MED DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE KONTRAKT DEN PÆDAGOGISKE SPREDNING GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER, DER FREMMER UDFORSKNING OG OPDAGELSE AF SKOLEN. IDEEN ER AT GØRE SKOLEMILJØET TIL ET STED AT VOKSE I BALANCE VED AT OPDAGE HOLDNINGER OG TILBØJELIGHEDER GENNEM LOPERATIVIT OG DEN KREATIVE OG ANSVARLIGE DELTAGELSE AF ALUNNI.LA (Danish)
17 August 2022
0 references
HYÖDYNTÄEN AIEMPIA OSALLISTUJIA ESR:N RAHOITTAMIIN YHDENNETTYIHIN SUUNNITELMIIN OLEMME KEHITTÄNEET PROJEKTIN, JOSSA KAIKKI OPPILAAT VOIVAT OTTAA MUKAAN JA KIIHKEÄSTI KAIKKIA OPPILAITAMME ERILAISILLA TOIMILLA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA EDUCATIVOFORMATIVAN LAATUA. TARJOAMME SYVENNYKSEN JA RIKASTUTTAEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMINTOJA, JOILLA TUETAAN KOULUPALVELUN KÄYTTÖAIKOJEN PIDENTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KOMPENSOIDA KULTTUURISTEN HAITTOJEN TALOUDELLINEN JA SOSIAALINEN SOPIMUS KOULUTUKSEN HAJAUTTAMISESTA LABORATORIOTOIMINNAN KAUTTA, JOKA SUOSII KOULUN TUTKIMISTA JA LÖYTÄMISTÄ. AJATUKSENA ON TEHDÄ KOULUYMPÄRISTÖSTÄ PAIKKA KASVAA TASAPAINOSSA LÖYTÄMÄLLÄ ASENTEITA JA TAIPUMUKSIA LOPERATIVITIN JA ALUNNI.LAN LUOVAN JA VASTUULLISEN OSALLISTUMISEN KAUTTA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
NIEĦDU VANTAĠĠ MILL-PARTEĊIPAZZJONIJIET PREĊEDENTI FIL-PJANIJIET INTEGRATI FFINANZJATI MILL-FSE ŻVILUPPAJNA PROĠETT LI JISTA’ JINVOLVI U JPASSJONA LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA PERMEZZ TA’ SERJE TA’ INTERVENTI LI JIPPERMETTU LI TIŻDIED IL-KWALITÀ TAL-EDUCATIVOFORMATIVA JOFFRI APPROFONDIMENT U ARRIKKIMENT TAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI LI JAPPOĠĠAW L-ESTENSJONI TAŻ-ŻMINIJIET TAL-UŻU TAS-SERVIZZ TAL-ISKOLA BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI KUNTRATT EKONOMIKU U SOĊJALI L-FIRXA EDUKATTIVA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-ESPLORAZZJONI U L-ISKOPERTA TAL-ISKOLA. L-IDEA HIJA LI TAGĦMEL L-AMBJENT SKOLA POST BIEX JIKBRU FIL-BILANĊ BILLI JISKOPRU ATTITUDNIJIET U INKLINAZZJONIJIET PERMEZZ LOPERATIVIT U L-PARTEĊIPAZZJONI KREATTIVA U RESPONSABBLI TA ALUNNI.LA (Maltese)
17 August 2022
0 references
IZMANTOJOT IEPRIEKŠĒJĀS DALĪBAS ESF FINANSĒTAJOS INTEGRĒTAJOS PLĀNOS, MĒS ESAM IZSTRĀDĀJUŠI PROJEKTU, KAS VAR IESAISTĪT UN AIZRAUT VISUS SKOLĒNUS, IZMANTOJOT VIRKNI INTERVENČU, KAS ĻAUJ PAAUGSTINĀT EDUCATIVOFORMATIVA KVALITĀTI, PADZIĻINOT UN BAGĀTINOT MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMUS, KAS ATBALSTA SKOLAS PAKALPOJUMA IZMANTOŠANAS LAIKA PAGARINĀŠANU, LAI KOMPENSĒTU KULTŪRAS TRŪKUMUS EKONOMISKAJĀ UN SOCIĀLAJĀ LĪGUMĀ PAR IZGLĪTĪBAS IZKLIEDI, IZMANTOJOT LABORATORIJAS DARBĪBAS, KAS VEICINA SKOLAS IZPĒTI UN ATKLĀŠANU. IDEJA IR PADARĪT SKOLAS VIDI PAR VIETU, KUR AUGT LĪDZSVARĀ, ATKLĀJOT ATTIEKSMI UN TIEKSMES CAUR LOPERATIVIT UN ALUNNI.LA RADOŠU UN ATBILDĪGU LĪDZDALĪBU. (Latvian)
17 August 2022
0 references
S VYUŽITÍM PREDCHÁDZAJÚCICH ÚČASTÍ NA INTEGROVANÝCH PLÁNOCH FINANCOVANÝCH Z ESF SME VYVINULI PROJEKT, KTORÝ MÔŽE ZAPOJIŤ A ZANIETIŤ VŠETKÝCH NAŠICH ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE INTERVENCIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZVÝŠIŤ KVALITU EDUCATIVOFORMATIVA, PONÚKAJÚ PREHĹBENIE A OBOHACOVANIE UČEBNÝCH AKTIVÍT PODPORUJÚCICH PREDĹŽENIE ČASOV VYUŽÍVANIA ŠKOLSKÝCH SLUŽIEB NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH NEVÝHOD HOSPODÁRSKYCH A SOCIÁLNYCH ZMLÚV, VZDELÁVACIE ROZPTÝLENIE PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH AKTIVÍT, KTORÉ PODPORUJÚ SKÚMANIE A OBJAVOVANIE ŠKOLY. IDE O TO, ABY SA ŠKOLSKÉ PROSTREDIE STALO MIESTOM PRE RAST ROVNOVÁHY OBJAVOVANÍM POSTOJOV A SKLONOV PROSTREDNÍCTVOM LOPERATIVIT A TVORIVEJ A ZODPOVEDNEJ ÚČASTI ALUNNI.LA (Slovak)
17 August 2022
0 references
AG BAINT LEASA AS NA RANNPHÁIRTÍOCHTAÍ ROIMHE SEO SNA PLEANANNA COMHTHÁITE ARNA MAOINIÚ AG CSE, D’FHORBRAÍOMAR TIONSCADAL A D’FHÉADFADH ÁR NDALTAÍ GO LÉIR A DHÉANAMH PÁIRTEACH AGUS PAISEANTA TRÍ SHRAITH IDIRGHABHÁLACHA A CHUIREANN AR CHUMAS CAIGHDEÁN AN EDUCATIVOFORMATIVA A MHÉADÚ AGUS A SHAIBHRIÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM A THACAÍONN LE SÍNEADH AMA ÚSÁIDE NA SEIRBHÍSE SCOILE CHUN NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA A BHAINEANN LE CONRADH EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA A CHÚITEAMH LEIS AN SCAIPEADH OIDEACHAIS TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE ATÁ I BHFABHAR INIÚCHADH AGUS FIONNACHTAIN NA SCOILE. IS É AN SMAOINEAMH A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT SCOILE ÁIT CHUN FÁS I GCOTHROMAÍOCHT TRÍ DEARCADH AGUS CLAONADH A FHIONNADH TRÍ LOPERATIVIT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT CHRUTHAITHEACH AGUS FREAGRACH ALUNNI.LA (Irish)
17 August 2022
0 references
S VYUŽITÍM PŘEDCHOZÍCH ÚČASTÍ NA INTEGROVANÝCH PLÁNECH FINANCOVANÝCH Z ESF JSME VYVINULI PROJEKT, KTERÝ MŮŽE ZAPOJIT A ZANÍTIT VŠECHNY NAŠE ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY ZÁSAHŮ, KTERÉ UMOŽNÍ ZVÝŠIT KVALITU EDUCATIVOFORMATIVA NABÍDNOUT PROHLOUBENÍ A OBOHACENÍ KURIKULÁRNÍCH AKTIVIT PODPORUJÍCÍCH PRODLOUŽENÍ DOBY VYUŽÍVÁNÍ ŠKOLSKÉ SLUŽBY, ABY KOMPENZOVALY KULTURNÍ NEVÝHODY EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ SMLOUVY VZDĚLÁVACÍ ROZPTÝLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH AKTIVIT, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ PRŮZKUM A OBJEV ŠKOLY. MYŠLENKOU JE UČINIT ZE ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ MÍSTO PRO RŮST V ROVNOVÁZE OBJEVOVÁNÍM POSTOJŮ A SKLONŮ PROSTŘEDNICTVÍM LOPERATIVITU A TVŮRČÍ A ZODPOVĚDNÉ ÚČASTI ALUNNI.LA (Czech)
17 August 2022
0 references
APROVEITANDO AS PARTICIPAÇÕES ANTERIORES NOS PLANOS INTEGRADOS FINANCIADOS PELA ESF DESENVOLVEMOS UM PROJETO QUE PODE ENVOLVER E APAIXONAR TODOS OS NOSSOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA SÉRIE DE INTERVENÇÕES QUE PERMITEM ELEVAR A QUALIDADE DA EDUCATIVOFORMATIVA OFERECER APROFUNDAMENTO E ENRIQUECIMENTO DAS ATIVIDADES CURRICULARES APOIANDO A EXTENSÃO DOS TEMPOS DE UTILIZAÇÃO DO SERVIÇO ESCOLAR PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS CONTRATO ECONÔMICO E SOCIAL A DISPERSÃO EDUCACIONAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES LABORATORIAIS QUE FAVORECEM A EXPLORAÇÃO E DESCOBERTA DA ESCOLA. A IDEIA É FAZER DO AMBIENTE ESCOLAR UM LUGAR PARA CRESCER EM EQUILÍBRIO, DESCOBRINDO ATITUDES E INCLINAÇÕES ATRAVÉS DO LOPERATIVIT E DA PARTICIPAÇÃO CRIATIVA E RESPONSÁVEL DA ALUNNI.LA (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KASUTADES ÄRA VARASEMAT OSALEMIST ESFI RAHASTATUD INTEGREERITUD KAVADES, OLEME VÄLJA TÖÖTANUD PROJEKTI, MIS VÕIB HÕLMATA JA KIRGLIKULT KAASATA KÕIKI MEIE ÕPILASI MITMETE SEKKUMISTE KAUDU, MIS VÕIMALDAVAD TÕSTA EDUCATIVOFORMATIVA KVALITEETI, PAKKUDA SÜVENDAVAT JA RIKASTAVAT ÕPPEKAVATEGEVUST, MIS TOETAB KOOLITEENUSE KASUTAMISE AJA PIKENDAMIST, ET KOMPENSEERIDA KULTUURILISI HALVEMUSI, MIS ON MAJANDUSLIKUD JA SOTSIAALSED LEPINGUD HARIDUSLIKU HAJUTAMISEGA LABORITEGEVUSE KAUDU, MIS SOODUSTAB KOOLI UURIMIST JA AVASTAMIST. EESMÄRK ON MUUTA KOOLIKESKKOND TASAKAALUS KASVUKOHAKS, AVASTADES LOPERATIVITI KAUDU HOIAKUID JA KALDUVUSI NING ALUNNI LOOMINGULIST JA VASTUTUSTUNDLIKKU OSALEMIST.LA (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ESZA ÁLTAL FINANSZÍROZOTT INTEGRÁLT TERVEKBEN VALÓ KORÁBBI RÉSZVÉTELT KIHASZNÁLVA KIDOLGOZTUNK EGY OLYAN PROJEKTET, AMELY MINDEN TANULÓT BEVONHAT ÉS SZENVEDÉLYESSÉ TEHET EGY SOR OLYAN BEAVATKOZÁSSAL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ EDUCATIVOFORMATIVA MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁT, AZ ISKOLAI SZOLGÁLTATÁS IGÉNYBEVÉTELI IDEJÉNEK MEGHOSSZABBÍTÁSÁT TÁMOGATÓ TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS GAZDAGÍTÁSÁT, HOGY KOMPENZÁLJA A KULTURÁLIS HÁTRÁNYOKAT GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMILAG AZ OKTATÁSI DISZPERZIÓT OLYAN LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK KEDVEZNEK AZ ISKOLA FELFEDEZÉSÉNEK ÉS FELFEDEZÉSÉNEK. AZ ÖTLET AZ, HOGY AZ ISKOLAI KÖRNYEZET EGY OLYAN HELY, AHOL AZ EGYENSÚLYT A LOPERATIVIT ÉS AZ ALUNNI KREATÍV ÉS FELELŐS RÉSZVÉTELE RÉVÉN FELFEDEZZÜK AZ ATTITŰDÖK ÉS HAJLAMOK FELFEDEZÉSÉVEL.LA (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ВЪЗПОЛЗВАЙКИ СЕ ОТ ДОСЕГАШНИТЕ УЧАСТИЯ В ИНТЕГРИРАНИТЕ ПЛАНОВЕ, ФИНАНСИРАНИ ОТ ЕСФ, РАЗРАБОТИХМЕ ПРОЕКТ, КОЙТО МОЖЕ ДА ВКЛЮЧИ И РАЗГОРЕЩИ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА EDUCATIVOFORMATIVA ПРЕДЛАГА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ И ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ В ПОДКРЕПА НА УДЪЛЖАВАНЕТО НА ВРЕМЕТО ЗА ПОЛЗВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА УСЛУГА ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ ДОГОВОРИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДИСПЕРСИЯ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО. ИДЕЯТА Е ДА ПРЕВЪРНЕМ УЧИЛИЩНАТА СРЕДА В МЯСТО ЗА РАСТЕЖ В РАВНОВЕСИЕ ЧРЕЗ ОТКРИВАНЕ НА НАГЛАСИ И НАКЛОННОСТИ ЧРЕЗ LOPERATIVIT И ТВОРЧЕСКОТО И ОТГОВОРНО УЧАСТИЕ НА ALUNNI.LA (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PASINAUDODAMI ANKSTESNIAIS ESF FINANSUOJAMAIS INTEGRUOTAIS PLANAIS, SUKŪRĖME PROJEKTĄ, KURIS GALI ĮTRAUKTI IR AISTRINGAI VISUS MŪSŲ MOKINIUS PER INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS LEIDŽIA PAGERINTI EDUCATIVOFORMATIVA KOKYBĘ, SIŪLO GILINTI IR PRATURTINTI MOKYMO PROGRAMAS, KURIOMIS REMIAMAS MOKYKLOS PASLAUGŲ NAUDOJIMO LAIKO PRATĘSIMAS, SIEKIANT KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS TRŪKUMUS, SUSIJUSIUS SU EKONOMINIAIS IR SOCIALINIAIS SANTYKIAIS, ŠVIETIMO SKLAIDA PER LABORATORINĘ VEIKLĄ, KURI SKATINA MOKYKLOS TYRINĖJIMĄ IR ATRADIMĄ. IDĖJA YRA PADARYTI MOKYKLOS APLINKĄ VIETA AUGTI PUSIAUSVYRĄ ATRANDANT POŽIŪRĮ IR POLINKIUS PER LOPERATIVIT IR KŪRYBINGĄ IR ATSAKINGĄ DALYVAVIMĄ ALUNNI.LA (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
ISKORISTIVŠI DOSADAŠNJE SUDJELOVANJE U INTEGRIRANIM PLANOVIMA FINANCIRANIM IZ ESF-A RAZVILI SMO PROJEKT KOJI MOŽE UKLJUČITI I STRASTVENITI SVE NAŠE UČENIKE KROZ NIZ INTERVENCIJA KOJE OMOGUĆUJU PODIZANJE KVALITETE EDUCATIVOFORMATIVA NUDE PRODUBLJIVANJE I OBOGAĆIVANJE KURIKULUMA AKTIVNOSTI KOJE PODRŽAVAJU PRODUŽENJE VREMENA KORIŠTENJA ŠKOLSKE USLUGE KAKO BI SE NADOKNADILI KULTURNI NEDOSTACI EKONOMSKI I DRUŠTVENI UGOVOR EDUKATIVNE DISPERZIJE KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KOJE POGODUJU ISTRAŽIVANJU I OTKRIVANJU ŠKOLE. IDEJA JE UČINITI ŠKOLSKO OKRUŽENJE MJESTOM ZA RAST U RAVNOTEŽI OTKRIVANJEM STAVOVA I SKLONOSTI KROZ LOPERATIVIT TE KREATIVNO I ODGOVORNO SUDJELOVANJE ALUNNI.LA (Croatian)
17 August 2022
0 references
MED HJÄLP AV TIDIGARE DELTAGANDE I DE INTEGRERADE PLANER SOM FINANSIERAS AV ESF HAR VI UTVECKLAT ETT PROJEKT SOM KAN INVOLVERA OCH ENGAGERA ALLA VÅRA ELEVER GENOM EN RAD INSATSER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT HÖJA KVALITETEN PÅ EDUCATIVOFORMATIVA ERBJUDER FÖRDJUPNING OCH BERIKNING AV LÄROPLANSAKTIVITETER SOM STÖDER FÖRLÄNGNINGEN AV ANVÄNDNINGSTIDERNA FÖR SKOLTJÄNSTEN FÖR ATT KOMPENSERA FÖR DE KULTURELLA NACKDELARNA EKONOMISKA OCH SOCIALA KONTRAKT DEN PEDAGOGISKA SPRIDNINGEN GENOM LABORATORIEAKTIVITETER SOM GYNNAR UTFORSKNING OCH UPPTÄCKT AV SKOLAN. TANKEN ÄR ATT GÖRA SKOLMILJÖN TILL EN PLATS ATT VÄXA I BALANS GENOM ATT UPPTÄCKA ATTITYDER OCH LUTNINGAR GENOM LOPERATIVIT OCH DET KREATIVA OCH ANSVARSFULLA DELTAGANDET AV ALUNNI.LA (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROFITÂND DE PARTICIPAREA ANTERIOARĂ LA PLANURILE INTEGRATE FINANȚATE DE FSE, AM DEZVOLTAT UN PROIECT CARE POATE IMPLICA ȘI PASIONA TOȚI ELEVII NOȘTRI PRINTR-O SERIE DE INTERVENȚII CARE PERMIT CREȘTEREA CALITĂȚII EDUCATIVOFORMATIVA OFERĂ APROFUNDAREA ȘI ÎMBOGĂȚIREA ACTIVITĂȚILOR CURRICULARE CARE SUSȚIN EXTINDEREA PERIOADELOR DE UTILIZARE A SERVICIULUI ȘCOLAR PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE, ECONOMIC ȘI SOCIAL, DISPERSIA EDUCAȚIONALĂ PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ EXPLORAREA ȘI DESCOPERIREA ȘCOLII. IDEEA ESTE DE A FACE MEDIUL ȘCOLAR UN LOC ÎN CARE SĂ CREASCĂ ÎN ECHILIBRU PRIN DESCOPERIREA ATITUDINILOR ȘI ÎNCLINAȚIILOR PRIN LOPERATIVIT ȘI PARTICIPAREA CREATIVĂ ȘI RESPONSABILĂ A ALUNNI.LA (Romanian)
17 August 2022
0 references
Z IZKORIŠČANJEM PREJŠNJIH PARTICIPACIJ V INTEGRIRANIH NAČRTIH, KI JIH FINANCIRA ESS, SMO RAZVILI PROJEKT, KI LAHKO VKLJUČUJE IN STRASTI VSE NAŠE UČENCE Z VRSTO POSEGOV, KI OMOGOČAJO DVIG KAKOVOSTI PONUDBE EDUCATIVOFORMATIVA ZA POGLOBITEV IN OBOGATITEV KURIKULARNIH AKTIVNOSTI, KI PODPIRAJO PODALJŠANJE ČASA UPORABE ŠOLSKE STORITVE, DA BI NADOMESTILI KULTURNO PRIKRAJŠANOST EKONOMSKE IN SOCIALNE POGODBE IZOBRAŽEVALNE RAZPRŠENOSTI Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI, KI SPODBUJAJO RAZISKOVANJE IN ODKRIVANJE ŠOLE. IDEJA JE, DA BI ŠOLSKO OKOLJE POSTALO PROSTOR ZA RAST V RAVNOVESJU Z ODKRIVANJEM STALIŠČ IN NAGNJENJ SKOZI LOPERATIVIT TER USTVARJALNO IN ODGOVORNO UDELEŽBO ALUNNI.LA (Slovenian)
17 August 2022
0 references
WYKORZYSTUJĄC POPRZEDNIE UCZESTNICTWO W ZINTEGROWANYCH PLANACH FINANSOWANYCH ZE ŚRODKÓW EFS, OPRACOWALIŚMY PROJEKT, KTÓRY MOŻE ZAANGAŻOWAĆ I ZACHWYCIĆ WSZYSTKICH NASZYCH UCZNIÓW POPRZEZ SZEREG INTERWENCJI, KTÓRE POZWALAJĄ PODNIEŚĆ JAKOŚĆ OFERTY EDUCATIVOFORMATIVA POGŁĘBIENIA I WZBOGACENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WSPIERAJĄCYCH WYDŁUŻENIE CZASU KORZYSTANIA Z USŁUG SZKOLNYCH W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEDOGODNOŚCI KULTUROWYCH GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH KONTRAKTU EDUKACYJNEGO POPRZEZ DZIAŁALNOŚĆ LABORATORYJNĄ SPRZYJAJĄCĄ EKSPLORACJI I ODKRYCIU SZKOŁY. IDEĄ JEST UCZYNIENIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO MIEJSCEM DO ROZWOJU W RÓWNOWADZE POPRZEZ ODKRYWANIE POSTAW I SKŁONNOŚCI POPRZEZ LOPERATIVIT ORAZ KREATYWNY I ODPOWIEDZIALNY UDZIAŁ ALUNNI.LA (Polish)
17 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
F64C16000030007
0 references