FRAILTY IN FLIGHT FOR SUCCESSFUL MOVEMENT (Q298558)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q298558 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FRAILTY IN FLIGHT FOR SUCCESSFUL MOVEMENT |
Project Q298558 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 September 2017
0 references
16 July 2018
0 references
30 August 2018
0 references
DD 1 MARCONI AFRAGOLA
0 references
40°55'33.64"N, 14°18'38.99"E
0 references
IL TERRITORIO AFRAGOLESE CONTESTO SCARSAMENTE COESO E MOLTO ETEROGENEO PER LIVELLI SOCIALI HA VISTO UN AUMENTO DELLA POVERT SOCIALE CON GRAVI RIFLESSI SULLA POPOLAZIONE MINORILE NONCH CON SVILUPPI DI INSUCCESSI FIN DALLA SCUOLA PRIMARIA. LA SCUOLA G MARCONI ATTRAVERSO LE SUE PROGETTAZIONI MA SOPRATTUTTO CON IL PROGETTO FRAGILITA IN FUGA PER MOVIMENTO DI SUCCESSO VUOLE ESSERE DI SUSSIDIARIET PER TUTTA LUTENZA FAVORENDO IN SINERGIA CON LE ASSOCIAZIONI LOCALI E VICINIORE IL RINFORZO DELLE SKILLS PER LA COSTRUZIONE DI UN KNOW HOW SALDO E DURATURO PER LESPLETAMENTO DI UN PROGETTO DI VITA DI QUALIT E COMPETITIVO ED INCLUSIVO . IL CITTADINO NELLA MISSION DEL PROGETTO COMPETENTE DI QUELLE LIFE SKILLS EDUCATION AUTOSCIENZA GESTIONE DELLE EMOZIONI SENSO CRITICO DECISION MAKING PROBLEM SOLVING CREATIVIT COMUNICAZIONE EFFICACE CHE SONO NECESSARIE E FONDAMENTALI E CONDIZIONANTI PER IL SUPERAMENTO DELLE DEVIANZE SOCIALI CHE SI PRESENTANO FAVORITE E A PORTATE DI MANO E SENZA CHE IMPLICHINO (Italian)
0 references
THE AFRAGOLESE TERRITORY POORLY COHESIVE AND VERY HETEROGENEOUS FOR SOCIAL LEVELS HAS SEEN AN INCREASE IN THE SOCIAL POVERTY WITH SERIOUS REPERCUSSIONS ON THE CHILD POPULATION AS WELL AS WITH DEVELOPMENTS OF FAILURES SINCE PRIMARY SCHOOL. THE G MARCONI SCHOOL THROUGH ITS DESIGNS BUT ABOVE ALL WITH THE FRAGILE PROJECT FLEEING FOR SUCCESSFUL MOVEMENT WANTS TO BE A SUBSIDIARY FOR THE WHOLE LUTENZA FAVORING IN SYNERGY WITH LOCAL ASSOCIATIONS AND NEIGHBOURS THE REINFORCEMENT OF THE SKILLS FOR THE CONSTRUCTION OF A FIRM AND LASTING KNOW-HOW FOR CARRYING OUT A QUALITY AND COMPETITIVE AND INCLUSIVE LIFE PROJECT. THE CITIZEN IN THE MISSION OF THE COMPETENT PROJECT OF THOSE LIFE SKILLS EDUCATION AUTOSCIENZA MANAGEMENT OF EMOTIONS CRITICAL SENSE DECISION MAKING PROBLEM SOLVING CREATIVE EFFECTIVE COMMUNICATION THAT ARE NECESSARY AND FUNDAMENTAL AND CONDITIONAL FOR OVERCOMING THE SOCIAL DEVIATIONS THAT ARE FAVOURED AND AT HAND AND WITHOUT INVOLVING THEM (English)
6 November 2020
0 references
LE TERRITOIRE AFRAGOLESE EST PEU COHÉRENT ET TRÈS HÉTÉROGÈNE AU NIVEAU SOCIAL A CONNU UNE AUGMENTATION DU POVERTISSEMENT SOCIAL AVEC DE GRAVES RÉPERCUSSIONS SUR LA POPULATION JUVÉNILE AINSI QU’AVEC L’ÉVOLUTION DES ÉCHECS DEPUIS L’ÉCOLE PRIMAIRE. L’ÉCOLE G MARCONI À TRAVERS SES CONCEPTIONS MAIS SURTOUT AVEC LE PROJET FRAGILE FUYANT LE MOUVEMENT RÉUSSI VEUT ÊTRE UNE FILIALE POUR TOUS LUTENZA ENCOURAGEANT EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS LOCALES ET LES VOISINS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES POUR LA CONSTRUCTION D’UNE ENTREPRISE ET UN SAVOIR-FAIRE DURABLE POUR LA RÉALISATION D’UN PROJET DE VIE DE QUALITÉ ET INCLUSIVE. LE CITOYEN DANS LA MISSION DU PROJET COMPÉTENT DE CES COMPÉTENCES DE LA VIE DE L’ÉDUCATION AUTOSCIENCE GESTION DES ÉMOTIONS SENS CRITIQUE PRISE DE DÉCISION PROBLÈME DE RÉSOLUTION DE COMMUNICATION CRÉATIVE EFFICACE QUI SONT NÉCESSAIRES ET FONDAMENTAUX ET CONDITIONNEURS POUR SURMONTER LES ÉCARTS SOCIAUX QUI SE PRÉSENTENT FAVORISÉS ET À PORTÉE DE MAIN ET SANS IMPLIQUER (French)
7 December 2021
0 references
DAS AFRAGOLESE-GEBIET IST SCHLECHT KOHÄSIV UND SEHR HETEROGEN IM SOZIALEN BEREICH HAT EINE ZUNAHME DER SOZIALEN LAGE MIT SCHWERWIEGENDEN AUSWIRKUNGEN AUF DIE JUGENDLICHE BEVÖLKERUNG SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON MISSERFOLGEN SEIT DER GRUNDSCHULE ZU VERZEICHNEN. DIE SCHULE G MARCONI DURCH IHRE ENTWÜRFE, ABER VOR ALLEM MIT DEM FRAGILEN PROJEKT, DAS AUF EINE ERFOLGREICHE BEWEGUNG FLIEHT, MÖCHTE EINE TOCHTERGESELLSCHAFT FÜR ALLE LUTENZA SEIN, DIE IN SYNERGIE MIT LOKALEN VERBÄNDEN UND NACHBARN DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN FÜR DEN BAU EINES FESTEN UND DAUERHAFTEN KNOW-HOWS FÜR DIE REALISIERUNG EINES QUALITÄTS- UND INKLUSIVEN LEBENSPROJEKTS FÖRDERT. DER BÜRGER IN DER MISSION DES KOMPETENTEN PROJEKTES DER LEBENSKOMPETENZEN ERZIEHUNG AUTOSCIENCE MANAGEMENT VON EMOTIONEN SINN KRITISCHE ENTSCHEIDUNGSFINDUNG PROBLEMLÖSUNG KREATIVE KOMMUNIKATION EFFEKTIV, DIE NOTWENDIG UND GRUNDLEGEND SIND UND KONDITIONIERUNG ZUR ÜBERWINDUNG DER SOZIALEN ABWEICHUNGEN, DIE SICH FAVORISIERT UND IN DER HAND UND OHNE EINBEZIEHUNG (German)
17 December 2021
0 references
HET AFRAGOLESE GEBIED IS SLECHT SAMENHANGEND EN ZEER HETEROGEEN OP SOCIAAL NIVEAU HEEFT EEN TOENAME VAN DE SOCIALE POVERT GEZIEN, MET ERNSTIGE GEVOLGEN VOOR DE JEUGDBEVOLKING EN MET ONTWIKKELINGEN VAN MISLUKKINGEN SINDS DE BASISSCHOOL. DE SCHOOL G MARCONI WIL DOOR HAAR ONTWERPEN, MAAR VOORAL MET HET FRAGIELE PROJECT DAT OP DE VLUCHT IS VOOR SUCCESVOLLE BEWEGING, EEN DOCHTERONDERNEMING ZIJN VOOR ALLE LUTENZA OM IN SYNERGIE MET LOKALE VERENIGINGEN EN BUREN DE VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN VOOR DE BOUW VAN EEN STEVIGE EN DUURZAME KNOWHOW VOOR DE REALISATIE VAN EEN KWALITEITS- EN INCLUSIEF LEVENPROJECT TE STIMULEREN. DE BURGER IN DE MISSIE VAN HET COMPETENTE PROJECT VAN DIE LEVENSVAARDIGHEDEN ONDERWIJS AUTOSCIENCE MANAGEMENT VAN EMOTIES VOELEN KRITISCHE BESLUITVORMING PROBLEMEN OPLOSSEN VAN CREATIEVE COMMUNICATIE EFFECTIEF DIE NOODZAKELIJK EN FUNDAMENTEEL EN CONDITIONERING ZIJN VOOR HET OVERWINNEN VAN DE SOCIALE AFWIJKINGEN DIE ZICH VOOR EN BIJ DE HAND EN ZONDER BETROKKENHEID (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL TERRITORIO DE AFRAGOLESE ES POCO COHESIVO Y MUY HETEROGÉNEO EN LOS NIVELES SOCIALES HA VISTO UN AUMENTO DE LA POVERT SOCIAL CON GRAVES REPERCUSIONES EN LA POBLACIÓN JUVENIL, ASÍ COMO CON LA EVOLUCIÓN DE LOS FRACASOS DESDE LA ESCUELA PRIMARIA. EL COLEGIO MARCONI A TRAVÉS DE SUS DISEÑOS PERO SOBRE TODO CON EL FRÁGIL PROYECTO QUE HUYE PARA EL MOVIMIENTO EXITOSO QUIERE SER UNA FILIAL PARA TODOS LUTENZA FOMENTANDO EN SINERGIA CON ASOCIACIONES LOCALES Y VECINOS EL REFUERZO DE HABILIDADES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN SABER HACER FIRME Y DURADERO PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA DE CALIDAD E INCLUSIVA. EL CIUDADANO EN LA MISIÓN DEL PROYECTO COMPETENTE DE ESAS HABILIDADES PARA LA VIDA EDUCACIÓN AUTOSCIENCE GESTIÓN DE EMOCIONES SIENTE CRÍTICA TOMA DE DECISIONES DECISIONES PROBLEMÁTICAS RESOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN CREATIVA EFECTIVA QUE SON NECESARIAS Y FUNDAMENTALES Y CONDICIONAMIENTO PARA SUPERAR LAS DESVIACIONES SOCIALES QUE SE PRESENTAN FAVORECIDA Y A MANO Y SIN INVOLUCRAR (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΕΡΙΟΧΉ AFRAGOLESE ΕΛΆΧΙΣΤΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΎ ΑΝΟΜΟΙΟΓΕΝΉΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΈΧΕΙ ΣΗΜΕΙΏΣΕΙ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΦΤΏΧΕΙΑΣ ΜΕ ΣΟΒΑΡΈΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ G MARCONI ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΈΔΙΆ ΤΟΥ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΜΕ ΤΟ ΕΎΘΡΑΥΣΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΔΡΑΠΕΤΕΎΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΚΊΝΗΣΗ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΘΥΓΑΤΡΙΚΉ ΓΙΑ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΤΗΣ LUTENZA ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΊΤΟΝΕΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΟΎΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΝΌΣ ΠΟΙΟΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΡΓΟΥ ΖΩΉΣ. Ο ΠΟΛΊΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΟΥ ΑΡΜΌΔΙΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΥΤΏΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ AUTOSCIENZA ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΚΡΊΣΙΜΗ ΛΟΓΙΚΉ ΛΉΨΗ ΑΠΟΦΆΣΕΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΚΑΙ ΥΠΌ ΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΠΟΚΛΊΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΈΡΙ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥΣ (Greek)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLESE-TERRITORIET ER DÅRLIGT SAMMENHÆNGENDE OG MEGET HETEROGENT PÅ DET SOCIALE PLAN OG HAR OPLEVET EN STIGNING I DEN SOCIALE FATTIGDOM MED ALVORLIGE KONSEKVENSER FOR BØRNEBEFOLKNINGEN OG MED UDVIKLINGEN I ANTALLET AF FIASKOER SIDEN GRUNDSKOLEN. G MARCONI-SKOLEN GENNEM SINE DESIGNS, MEN FREM FOR ALT MED DET SKRØBELIGE PROJEKT, DER FLYGTER FOR EN VELLYKKET BEVÆGELSE, ØNSKER AT VÆRE ET DATTERSELSKAB FOR HELE LUTENZA, DER I SYNERGI MED LOKALE FORENINGER OG NABOER FREMMER EN STYRKELSE AF FÆRDIGHEDERNE TIL AT OPBYGGE EN FAST OG VARIG KNOWHOW TIL GENNEMFØRELSE AF ET KVALITETS- OG KONKURRENCEDYGTIGT OG INKLUSIVT LIVSPROJEKT. BORGEREN I MISSION AF DET KOMPETENTE PROJEKT AF DISSE LIVSFÆRDIGHEDER UDDANNELSE AUTOSCIENZA STYRING AF FØLELSER KRITISK SANS BESLUTNINGSTAGNING PROBLEMLØSNING KREATIV EFFEKTIV KOMMUNIKATION, DER ER NØDVENDIG OG GRUNDLÆGGENDE OG BETINGET FOR AT OVERVINDE DE SOCIALE AFVIGELSER, DER FORETRÆKKES OG VED HÅNDEN OG UDEN AT INVOLVERE DEM (Danish)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLESE-ALUEEN HEIKKO YHTEENKUULUVUUS JA HYVIN EPÄYHTENÄINEN SOSIAALINEN TASO OVAT KASVANEET, MIKÄ ON LISÄNNYT SOSIAALISTA KÖYHYYTTÄ, MIKÄ ON VAIKUTTANUT VAKAVASTI LAPSIVÄESTÖÖN JA JOHTANUT EPÄONNISTUMISTEN KEHITTYMISEEN ALEMMAN PERUSASTEEN JÄLKEEN. G MARCONI KOULU SUUNNITTELEE, MUTTA ENNEN KAIKKEA HAURAS HANKE PAKENEE ONNISTUNUTTA LIIKETTÄ HALUAA OLLA TYTÄRYHTIÖ KOKO LUTENZA EDISTÄÄ SYNERGIASSA PAIKALLISTEN YHDISTYSTEN JA NAAPUREIDEN KANSSA VAHVISTAA TAITOJA RAKENTAA VANKKA JA KESTÄVÄ TAITOTIETOA TOTEUTTAA LAADUKAS, KILPAILUKYKYINEN JA OSALLISTAVA ELÄMÄN HANKE. KANSALAISEN TEHTÄVÄSSÄ TOIMIVALTAINEN HANKE NÄIDEN ELÄMÄNTAITOJEN KOULUTUKSEN AUTOSCIENZA HALLINTA TUNTEITA KRIITTISEN JÄRJEN PÄÄTÖKSENTEKO ONGELMANRATKAISU LUOVA TEHOKAS VIESTINTÄ, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JA PERUSTAVANLAATUISTA JA EHDOLLISTA VOITTAA SOSIAALISIA POIKKEAMIA, JOTKA OVAT SUOSITELTAVIA JA KÄSILLÄ JA ILMAN, ETTÄ HE OSALLISTUVAT (Finnish)
17 August 2022
0 references
IT-TERRITORJU AFRAGOLESE B’MOD MHUX KOEŻIV U ETEROĠENJU ĦAFNA GĦAL-LIVELLI SOĊJALI RA ŻIEDA FIL-FAQAR SOĊJALI B’RIPERKUSSJONIJIET SERJI FUQ IL-POPOLAZZJONI TAT-TFAL KIF UKOLL BI ŻVILUPPI TA’ FALLIMENTI MILL-ISKOLA PRIMARJA ‘L HAWN. L-ISKOLA G MARCONI PERMEZZ TAD-DISINNI TAGĦHA IŻDA FUQ KOLLOX BIL-PROĠETT FRAĠLI LI JAĦARBU GĦAL MOVIMENT B’SUĊĊESS TRID TKUN SUSSIDJARJA GĦALL-LUTENZA KOLLU LI JIFFAVORIXXI F’SINERĠIJA MAL-ASSOĊJAZZJONIJIET LOKALI U L-ĠIRIEN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET GĦALL-BINI TA’ GĦARFIEN SOD U DEJJIEMI GĦAT-TWETTIQ TA’ PROĠETT TA’ ĦAJJA TA’ KWALITÀ U KOMPETITTIVA U INKLUŻIVA. IĊ-ĊITTADIN FIL-MISSJONI TAL-PROĠETT KOMPETENTI TA’ DAWK IL-ĦILIET FIL-ĦAJJA AUTOSCIENZA ĠESTJONI TAL-EMOZZJONIJIET SENS KRITIKU TAD-DEĊIŻJONI LI TAGĦMEL IL-PROBLEMI BIEX ISSOLVI L-KOMUNIKAZZJONI EFFETTIVA KREATTIVA LI HUMA MEĦTIEĠA U FUNDAMENTALI U KONDIZZJONALI BIEX JINGĦELBU D-DEVJAZZJONIJIET SOĊJALI LI HUMA PPREFERUTI U DISPONIBBLI U MINGĦAJR MA JIĠU INVOLUTI (Maltese)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLESE TERITORIJĀ, KAS IR VĀJI SALIEDĒTA UN ĻOTI NEVIENDABĪGA SOCIĀLAJĀ LĪMENĪ, IR PALIELINĀJUSIES SOCIĀLĀ NABADZĪBA, KAS NOPIETNI IETEKMĒ BĒRNUS, KĀ ARĪ VĒROJAMAS NEVEIKSMES KOPŠ PAMATSKOLAS. G MARCONI SKOLA AR SAVU DIZAINU, BET GALVENOKĀRT AR TRAUSLO PROJEKTU BĒG UZ VEIKSMĪGU KUSTĪBU VĒLAS BŪT MEITASUZŅĒMUMS VISAI LUTENZA, KAS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM APVIENĪBĀM UN KAIMIŅIEM VEICINA PRASMJU STIPRINĀŠANU, LAI IZVEIDOTU FIRMU UN ILGSTOŠU ZINĀTĪBU, LAI ĪSTENOTU KVALITATĪVU UN KONKURĒTSPĒJĪGU UN IEKĻAUJOŠU DZĪVES PROJEKTU. PILSONIS ŠO DZĪVES PRASMJU IZGLĪTĪBAS KOMPETENTĀ PROJEKTA UZDEVUMĀ AUTOSCIENZA EMOCIJU VADĪBA KRITISKĀS JĒGAS LĒMUMU PIEŅEMŠANĀ PROBLĒMU RISINĀŠANĀ, RISINOT RADOŠU EFEKTĪVU KOMUNIKĀCIJU, KAS IR NEPIECIEŠAMA UN FUNDAMENTĀLA UN AR NOSACĪJUMU, LAI PĀRVARĒTU SOCIĀLĀS NOVIRZES, KAS TIEK ATBALSTĪTAS UN PIE ROKAS, UN NEIESAISTOT TĀS (Latvian)
17 August 2022
0 references
OBLASŤ AFRAGOLESE SLABO SÚDRŽNÁ A VEĽMI RÔZNORODÁ PRE SOCIÁLNE ÚROVNE ZAZNAMENALA NÁRAST SOCIÁLNEJ CHUDOBY S VÁŽNYMI DÔSLEDKAMI NA DETSKÚ POPULÁCIU, AKO AJ S VÝVOJOM ZLYHANÍ OD ZÁKLADNEJ ŠKOLY. ŠKOLA G MARCONI PROSTREDNÍCTVOM SVOJICH NÁVRHOV, ALE PREDOVŠETKÝM S KREHKÝM PROJEKTOM UTEKAJÚCIM O ÚSPEŠNÉ HNUTIE CHCE BYŤ DCÉRSKOU SPOLOČNOSŤOU PRE CELÚ LUTENZA, KTORÁ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ZDRUŽENIAMI A SUSEDMI UPREDNOSTŇUJE POSILNENIE ZRUČNOSTÍ NA VYBUDOVANIE PEVNÉHO A TRVALÉHO KNOW-HOW NA REALIZÁCIU KVALITNÉHO A KONKURENCIESCHOPNÉHO A INKLUZÍVNEHO ŽIVOTNÉHO PROJEKTU. OBČAN V POSLANÍ PRÍSLUŠNÉHO PROJEKTU VÝCHOVY ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ AUTOSCIENZA RIADENIE EMÓCIÍ KRITICKÉ ZMYSLOVÉ ROZHODOVANIE PROBLÉM RIEŠIŤ KREATÍVNU EFEKTÍVNU KOMUNIKÁCIU, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ A ZÁKLADNÉ A PODMIENENÉ PRE PREKONANIE SOCIÁLNYCH ODCHÝLOK, KTORÉ SÚ ZVÝHODNENÉ A PO RUKE A BEZ ICH ZAPOJENIA (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ MÉADÚ TAGTHA AR AN MBOCHTAINEACHT SHÓISIALTA LE HIARMHAIRTÍ TROMCHÚISEACHA AR DHAONRA NA LEANAÍ CHOMH MAITH LE FORBAIRTÍ TEIPEANNA ÓN MBUNSCOIL I GCRÍOCH AFRAGOLESE ATÁ LAG-CHOMHTHÁITE AGUS AN-ILCHINEÁLACH DO LEIBHÉIL SHÓISIALTA. IS MIAN LEIS AN SCOIL G MARCONI TRÍNA DHEARAÍ ACH THAR AON RUD EILE LEIS AN TIONSCADAL LEOCHAILEACH ATÁ AG TEITHEADH AS GLUAISEACHT RATHÚIL A BHEITH INA FHOCHUIDEACHTA DON LUTENZA AR FAD, AG TACÚ LE SINEIRGÍOCHT LE CUMAINN ÁITIÚLA AGUS COMHARSANA LE TREISIÚ NA SCILEANNA CHUN SAINEOLAS DAINGEAN BUAN A THÓGÁIL CHUN TIONSCADAL SAOIL ARDCHAIGHDEÁIN AGUS IOMAÍOCH AGUS CUIMSITHEACH A CHUR I GCRÍCH. AN SAORÁNACH I MISEAN AN TIONSCADAIL INNIÚIL NA SCILEANNA SAOIL OIDEACHAS AUTOSCIENZA BAINISTÍOCHTA MOTHÚCHÁIN CRITICIÚIL CIALL A DHÉANAMH CINNEADH FADHB A RÉITEACH CUMARSÁID ÉIFEACHTACH CRUTHAITHEACH ATÁ RIACHTANACH AGUS BUNÚSACH AGUS COINNÍOLLACH CHUN DUL I NGLEIC LEIS AN DIALL SÓISIALTA ATÁ BAIL AR FÓNAMH ORTHU AGUS AR LÁIMH AGUS GAN BAINT ACU LEO (Irish)
17 August 2022
0 references
OBLAST AFRAGOLESE JE ŠPATNĚ SOUDRŽNÁ A VELMI RŮZNORODÁ, POKUD JDE O SOCIÁLNÍ ÚROVEŇ, ZAZNAMENALA NÁRŮST SOCIÁLNÍ CHUDOBY SE ZÁVAŽNÝMI DOPADY NA DĚTSKOU POPULACI A TAKÉ S VÝVOJEM NEÚSPĚCHŮ OD ZÁKLADNÍ ŠKOLY. ŠKOLA G MARCONI PROSTŘEDNICTVÍM SVÝCH NÁVRHŮ, ALE PŘEDEVŠÍM S KŘEHKÝM PROJEKTEM PRCHAJÍCÍM ZA ÚSPĚŠNÝM HNUTÍM CHCE BÝT DCEŘINOU SPOLEČNOSTÍ PRO CELOU LUTENZA, KTERÁ V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI SDRUŽENÍMI A SOUSEDY UPŘEDNOSTŇUJE POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ PRO VYBUDOVÁNÍ PEVNÉHO A TRVALÉHO KNOW-HOW PRO REALIZACI KVALITNÍHO A KONKURENCESCHOPNÉHO A INKLUZIVNÍHO ŽIVOTNÍHO PROJEKTU. OBČAN V POSLÁNÍ KOMPETENTNÍHO PROJEKTU TĚCHTO ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ AUTOSCIENZA ŘÍZENÍ EMOCÍ KRITICKÝ SMYSL ROZHODOVÁNÍ PROBLÉM ŘEŠENÍ KREATIVNÍ EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE, KTERÁ JE NEZBYTNÁ A ZÁKLADNÍ A PODMÍNĚNÁ PRO PŘEKONÁNÍ SOCIÁLNÍCH ODCHYLEK, KTERÉ JSOU ZVÝHODNĚNÉ A PO RUCE A BEZ JEJICH ZAPOJENÍ (Czech)
17 August 2022
0 references
O TERRITÓRIO ARAGOLESE POUCO COESO E MUITO HETEROGÊNEO PARA OS NÍVEIS SOCIAIS TEM VISTO UM AUMENTO DA POBREZA SOCIAL COM GRAVES REPERCUSSÕES NA POPULAÇÃO INFANTIL, BEM COMO COM A EVOLUÇÃO DOS INSUCESSOS DESDE O ENSINO PRIMÁRIO. A ESCOLA G MARCONI ATRAVÉS DE SEUS PROJETOS, MAS ACIMA DE TUDO COM O FRÁGIL PROJETO QUE FOGE PARA O MOVIMENTO BEM SUCEDIDO QUER SER UMA SUBSIDIÁRIA PARA TODA A LUTENZA FAVORECENDO EM SINERGIA COM ASSOCIAÇÕES LOCAIS E VIZINHOS O REFORÇO DAS HABILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM KNOW-HOW FIRME E DURADOURO PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO DE VIDA DE QUALIDADE E COMPETITIVO E INCLUSIVO. O CIDADÃO NA MISSÃO DO PROJETO COMPETENTE DESSAS HABILIDADES DE VIDA EDUCAÇÃO AUTOSCIENZA GESTÃO DE EMOÇÕES SENTIDO CRÍTICO TOMADA DE DECISÃO PROBLEMA RESOLUÇÃO CRIATIVA COMUNICAÇÃO EFICAZ QUE SÃO NECESSÁRIAS E FUNDAMENTAIS E CONDICIONAIS PARA SUPERAR OS DESVIOS SOCIAIS QUE SÃO FAVORECIDOS E À MÃO E SEM ENVOLVÊ-LOS (Portuguese)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLESE PIIRKONNAS, MIS ON SOTSIAALSE TASANDI JAOKS HALVASTI SIDUS JA VÄGA HETEROGEENNE, ON SUURENENUD SOTSIAALNE VAESUS, MILLEL ON TÕSISED TAGAJÄRJED LASTE ELANIKKONNALE NING ALATES ALGKOOLIST TOIMUNUD EBAÕNNESTUMISTELE. G MARCONI KOOL OMA DISAINI KAUDU, KUID EELKÕIGE EDUKA LIIKUMISE EEST PÕGENEVA HAPRA PROJEKTIGA SOOVIB OLLA KOGU LUTENZA TÜTARETTEVÕTE, TOETADES SÜNERGIAS KOHALIKE ÜHENDUSTE JA NAABRITEGA OSKUSTE TUGEVDAMIST KINDLA JA KESTVA OSKUSTEABE EHITAMISEKS, ET VIIA ELLU KVALITEETNE, KONKURENTSIVÕIMELINE JA KAASAV ELUPROJEKT. KODANIK MISSIOONIS PÄDEV PROJEKT NENDE ELU OSKUSI HARIDUS AUTOSCIENZA JUHTIMINE EMOTSIOONE KRIITILINE MÕISTUS OTSUSTE TEGEMISEL PROBLEEMI LAHENDADA LOOMINGULINE TÕHUS SUHTLEMINE, MIS ON VAJALIKUD, FUNDAMENTAALNE JA TINGIMUSLIK ÜLETAMISEKS SOTSIAALSED KÕRVALEKALDED, MIS ON SOOSITUD JA KÄEPÄRAST JA NEID KAASAMATA (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ AFRAGOLESE TERÜLETÉN GYENGÉN ÖSSZETARTÓ ÉS NAGYON HETEROGÉN TÁRSADALMI SZINTEKEN NŐTT A TÁRSADALMI SZEGÉNYSÉG, AMI KOMOLY KÖVETKEZMÉNYEKKEL JÁRT A GYERMEKPOPULÁCIÓRA, VALAMINT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÓTA BEKÖVETKEZETT KUDARCOKRA. A G MARCONI ISKOLA TERVEI RÉVÉN, DE MINDENEKELŐTT A SIKERES MOZGALMAK ELŐL MENEKÜLŐ TÖRÉKENY PROJEKTTEL AZ EGÉSZ LUTENZA LEÁNYVÁLLALATA KÍVÁN LENNI, AMELY A HELYI SZÖVETSÉGEKKEL ÉS SZOMSZÉDOKKAL SZINERGIÁBAN TÁMOGATJA A MINŐSÉGI, VERSENYKÉPES ÉS INKLUZÍV ÉLETPROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES SZILÁRD ÉS TARTÓS KNOW-HOW ÉPÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT. AZ ÁLLAMPOLGÁR AZ ÉLETKÉSZSÉGEK OKTATÁSÁNAK ILLETÉKES PROJEKTJÉNEK KÜLDETÉSÉBEN AUTOSCIENZA ÉRZELMEK KEZELÉSE KRITIKUS ÉRTELEMBEN VETT DÖNTÉSHOZATAL PROBLÉMAMEGOLDÁS KREATÍV HATÉKONY KOMMUNIKÁCIÓ, AMELYEK SZÜKSÉGESEK ÉS ALAPVETŐEK ÉS FELTÉTELESEK A ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT ÉS KÉZNÉL LÉVŐ TÁRSADALMI ELTÉRÉSEK LEKÜZDÉSÉHEZ, ÉS ANÉLKÜL, HOGY BEVONNÁK ŐKET (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ТЕРИТОРИЯТА AFRAGOLESE, КОЯТО Е СЛАБО СПЛОТЕНА И МНОГО РАЗНОРОДНА ЗА СОЦИАЛНИТЕ РАВНИЩА, ДОВЕДЕ ДО УВЕЛИЧАВАНЕ НА СОЦИАЛНАТА БЕДНОСТ СЪС СЕРИОЗНИ ПОСЛЕДИЦИ ЗА ДЕТСКОТО НАСЕЛЕНИЕ, КАКТО И ОТ РАЗВИТИЕТО НА НЕУСПЕХИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НАСАМ. УЧИЛИЩЕТО „Г МАРКОНИ“ ЧРЕЗ СВОИТЕ ПРОЕКТИ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО С КРЕХКИЯ ПРОЕКТ, КОЙТО БЯГА ОТ УСПЕШНО ДВИЖЕНИЕ, ИСКА ДА БЪДЕ ДЪЩЕРНО ДРУЖЕСТВО НА ЦЯЛАТА LUTENZA, КАТО ПОДКРЕПЯ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИТЕ СДРУЖЕНИЯ И СЪСЕДИ УКРЕПВАНЕТО НА УМЕНИЯТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СТАБИЛНО И ТРАЙНО НОУ-ХАУ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА КАЧЕСТВЕН И КОНКУРЕНТЕН И ПРИОБЩАВАЩ ЖИВОТ. ГРАЖДАНИНЪТ В МИСИЯТА НА КОМПЕТЕНТНИЯ ПРОЕКТ НА ТЕЗИ ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕ AUTOSCIENZA УПРАВЛЕНИЕ НА ЕМОЦИИТЕ КРИТИЧЕН СМИСЪЛ ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, РЕШАВАНЕ НА ТВОРЧЕСКА ЕФЕКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ И ФУНДАМЕНТАЛНИ И УСЛОВНИ ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ ОТКЛОНЕНИЯ, КОИТО СА ПРЕДПОЧИТАНИ И ПОД РЪКА И БЕЗ УЧАСТИЕТО ИМ (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLESE TERITORIJOJE PRASTAI DARNI IR LABAI NEVIENALYTĖ SOCIALINIU LYGIU PADIDĖJO SOCIALINIS SKURDAS, O TAI TURĖJO RIMTŲ PASEKMIŲ VAIKŲ GYVENTOJAMS, TAIP PAT SU NESĖKMĖMIS NUO PRADINĖS MOKYKLOS. „G MARCONI“ MOKYKLA PER SAVO DIZAINĄ, BET VISŲ PIRMA SU TRAPIU PROJEKTU, BĖGANČIU NUO SĖKMINGO JUDĖJIMO, NORI BŪTI VISOS LUTENZA DUKTERINĖ ĮMONĖ, SKATINANTI SĄVEIKĄ SU VIETOS ASOCIACIJOMIS IR KAIMYNAIS, KAD BŪTŲ STIPRINAMI ĮGŪDŽIAI, REIKALINGI KURIANT TVIRTĄ IR ILGALAIKĘ PRAKTINĘ PATIRTĮ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYVENDINTI KOKYBIŠKĄ IR KONKURENCINGĄ BEI ĮTRAUKŲ GYVENIMO PROJEKTĄ. PILIETIS KOMPETENTINGO PROJEKTO TŲ GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMO MISIJA AUTOSCIENZA VALDYMAS EMOCIJŲ KRITINIO JUSLIŲ SPRENDIMŲ PRIĖMIMO PROBLEMA SPRENDŽIANT KŪRYBIŠKĄ VEIKSMINGĄ BENDRAVIMĄ, KURIS YRA BŪTINAS IR ESMINIS IR SĄLYGINIS ĮVEIKTI SOCIALINIUS NUKRYPIMUS, KURIE YRA PALAIKOMI IR PO RANKA IR BE JŲ (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PODRUČJE AFRAGOLESE SLABO POVEZANO I VRLO HETEROGENO ZA DRUŠTVENE RAZINE ZABILJEŽILO JE PORAST SOCIJALNOG SIROMAŠTVA S OZBILJNIM POSLJEDICAMA NA DJEČJU POPULACIJU, KAO I S RAZVOJEM NEUSPJEHA OD OSNOVNE ŠKOLE. G MARCONI ŠKOLA KROZ SVOJE DIZAJNE, ALI PRIJE SVEGA S KRHKIM PROJEKTOM BJEŽEĆI ZA USPJEŠAN POKRET ŽELI BITI PODRUŽNICA ZA CIJELU LUTENZA FAVORIZIRAJUĆI U SINERGIJI S LOKALNIM UDRUGAMA I SUSJEDIMA JAČANJE VJEŠTINA ZA IZGRADNJU ČVRSTOG I TRAJNOG ZNANJA ZA PROVEDBU KVALITETNOG, KONKURENTNOG I INKLUZIVNOG PROJEKTA ŽIVOTA. GRAĐANIN U MISIJI KOMPETENTNOG PROJEKTA TIH ŽIVOTNIH VJEŠTINA EDUKACIJA AUTOSCIENZA UPRAVLJANJE EMOCIJAMA KRITIČKI SMISAO ODLUČIVANJA RJEŠAVANJE PROBLEMA KREATIVNE UČINKOVITE KOMUNIKACIJE KOJE SU NUŽNE I TEMELJNE I UVJETNE ZA PREVLADAVANJE DRUŠTVENIH ODSTUPANJA KOJA SU OMILJENA I PRI RUCI I BEZ UKLJUČIVANJA (Croatian)
17 August 2022
0 references
I REGIONEN AFRAGOLESE, SOM ÄR DÅLIGT SAMMANHÅLLEN OCH MYCKET HETEROGEN I FÖRHÅLLANDE TILL DE SOCIALA NIVÅERNA, HAR DEN SOCIALA FATTIGDOMEN ÖKAT, VILKET HAR FÅTT ALLVARLIGA ÅTERVERKNINGAR PÅ BARNBEFOLKNINGEN OCH MED UTVECKLINGEN AV MISSLYCKANDEN SEDAN GRUNDSKOLAN. G MARCONI SKOLAN GENOM SIN DESIGN MEN FRAMFÖR ALLT MED DET BRÄCKLIGA PROJEKTET SOM FLYR FÖR FRAMGÅNGSRIK RÖRELSE VILL VARA ETT DOTTERBOLAG FÖR HELA LUTENZA SOM I SAMVERKAN MED LOKALA FÖRENINGAR OCH GRANNAR GYNNA FÖRSTÄRKNINGEN AV KOMPETENSEN FÖR BYGGANDET AV ETT FAST OCH VARAKTIGT KUNNANDE FÖR ATT GENOMFÖRA ETT KVALITETS- OCH KONKURRENSKRAFTIGT OCH INKLUDERANDE LIVSPROJEKT. MEDBORGAREN I UPPDRAGET FÖR DET KOMPETENTA PROJEKTET FÖR DESSA LIVSFÄRDIGHETER UTBILDNING AUTOSCIENZA HANTERING AV KÄNSLOR KRITISK KÄNSLA BESLUT SOM GÖR PROBLEM LÖSA KREATIV EFFEKTIV KOMMUNIKATION SOM ÄR NÖDVÄNDIGA OCH GRUNDLÄGGANDE OCH VILLKORADE FÖR ATT ÖVERVINNA DE SOCIALA AVVIKELSER SOM GYNNAS OCH TILL HANDS OCH UTAN ATT INVOLVERA DEM (Swedish)
17 August 2022
0 references
TERITORIUL AFRAGOLESE ESTE SLAB COEZIV ȘI FOARTE ETEROGEN PENTRU NIVELURILE SOCIALE A CUNOSCUT O CREȘTERE A SĂRĂCIEI SOCIALE, CU REPERCUSIUNI GRAVE ASUPRA POPULAȚIEI INFANTILE, PRECUM ȘI CU EVOLUȚII ALE EȘECURILOR ÎNCEPÂND CU ȘCOALA PRIMARĂ. ȘCOALA G MARCONI PRIN PROIECTELE SALE, DAR MAI PRESUS DE TOATE CU PROIECTUL FRAGIL FUGIND PENTRU O MIȘCARE DE SUCCES, DOREȘTE SĂ FIE O FILIALĂ PENTRU ÎNTREAGA LUTENZA, FAVORIZÂND, ÎN SINERGIE CU ASOCIAȚIILE LOCALE ȘI VECINII, CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR PENTRU CONSTRUIREA UNUI KNOW-HOW FERM ȘI DURABIL PENTRU REALIZAREA UNUI PROIECT DE VIAȚĂ DE CALITATE, COMPETITIV ȘI INCLUZIV. CETĂȚEANUL ÎN MISIUNEA PROIECTULUI COMPETENT AL ACESTOR ABILITĂȚI DE VIAȚĂ EDUCAȚIE AUTOSCIENZA MANAGEMENTUL EMOȚIILOR CRITICE SENS LUARE A DECIZIILOR DE REZOLVARE CREATIVĂ COMUNICARE EFICIENTĂ, CARE SUNT NECESARE ȘI FUNDAMENTALE ȘI CONDIȚIONATE PENTRU DEPĂȘIREA ABATERILOR SOCIALE CARE SUNT FAVORIZATE ȘI LA ÎNDEMÂNĂ ȘI FĂRĂ IMPLICAREA LOR (Romanian)
17 August 2022
0 references
NA OBMOČJU AFRAGOLESE SE JE POVEČALA SOCIALNA REVŠČINA, KAR IMA RESNE POSLEDICE ZA OTROŠKO POPULACIJO, PA TUDI RAZVOJ NEUSPEHOV OD OSNOVNE ŠOLE DALJE. ŠOLA G MARCONI S SVOJIMI ZASNOVAMI, PREDVSEM PA S KRHKIM PROJEKTOM, KI BEŽI NA USPEŠNO GIBANJE, ŽELI POSTATI PODRUŽNICA ZA CELOTNO LUTENZA, KI V SINERGIJI Z LOKALNIMI ZDRUŽENJI IN SOSEDI PODPIRA KREPITEV SPRETNOSTI ZA IZGRADNJO TRDNEGA IN TRAJNEGA ZNANJA ZA IZVEDBO KAKOVOSTNEGA IN KONKURENČNEGA IN VKLJUČUJOČEGA ŽIVLJENJSKEGA PROJEKTA. DRŽAVLJAN V POSLANSTVU KOMPETENTNEGA PROJEKTA IZOBRAŽEVANJA O ŽIVLJENJSKIH VEŠČINAH AUTOSCIENZA UPRAVLJANJE ČUSTEV KRITIČNO ČUTNO ODLOČANJE O REŠEVANJU PROBLEMA USTVARJALNE UČINKOVITE KOMUNIKACIJE, KI JE POTREBNA IN TEMELJNA TER POGOJENA ZA PREMAGOVANJE SOCIALNIH ODSTOPANJ, KI SO NAKLONJENA IN PRI ROKI TER BREZ NJIHOVEGA VKLJUČEVANJA (Slovenian)
17 August 2022
0 references
OBSZAR AFRAGOLESE SŁABO SPÓJNY I BARDZO NIEJEDNORODNY POD WZGLĘDEM POZIOMU SPOŁECZNEGO ODNOTOWAŁ WZROST UBÓSTWA SPOŁECZNEGO, CO MA POWAŻNE KONSEKWENCJE DLA POPULACJI DZIECI, A TAKŻE Z ROZWOJEM NIEPOWODZEŃ OD CZASÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. SZKOŁA G MARCONI POPRZEZ SWOJE PROJEKTY, ALE PRZEDE WSZYSTKIM Z KRUCHYM PROJEKTEM UCIEKAJĄCYM DO UDANEGO RUCHU, CHCE BYĆ FILIĄ DLA CAŁEJ LUTENZY, WSPIERAJĄC W SYNERGII Z LOKALNYMI STOWARZYSZENIAMI I SĄSIADAMI WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE BUDOWY FIRMY I TRWAŁEGO KNOW-HOW DO REALIZACJI WYSOKIEJ JAKOŚCI, KONKURENCYJNEGO I INTEGRACYJNEGO PROJEKTU ŻYCIOWEGO. OBYWATEL W MISJI KOMPETENTNEGO PROJEKTU EDUKACJI UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH AUTOSCIENZA ZARZĄDZANIE EMOCJAMI KRYTYCZNEJ DECYZJI ROZSĄDKU PODEJMOWANIA PROBLEMU KREATYWNEGO SKUTECZNEGO KOMUNIKACJI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE I FUNDAMENTALNE I WARUNKOWE PRZEZWYCIĘŻENIA ODCHYLEŃ SPOŁECZNYCH, KTÓRE SĄ PREFEROWANE I POD RĘKĄ I BEZ ANGAŻOWANIA ICH (Polish)
17 August 2022
0 references
AFRAGOLA
0 references
Identifiers
E41H17000260006
0 references